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小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案篇一

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識到,，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識,，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個重要措施,，是學(xué)校兩個文明建設(shè),，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立的“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)工作小組,，形成一個由校長親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò),，并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澆⒓{入學(xué)校工作計劃及其他各計劃中,，要求各部門明確工作目標(biāo)，強化創(chuàng)建意識，定期進行研究,，開展各項活動,，分工到人，落實責(zé)任,，把工作落到實處,，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展。

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展,，我校充分利用各種宣傳陣地,，廣泛宣傳環(huán)保知識，通過上環(huán)保教育大課,，觀看環(huán)保錄像,，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，出環(huán)保專題黑板報,，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座,，利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育，利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進行環(huán)保宣傳，增強了師生的環(huán)保意識,。

學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè),。在綜合實踐活動課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動,。

環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，講課時能聯(lián)系實際,，并且與實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生動手操作,，調(diào)查研究,，撰寫環(huán)保論文,，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗種植,、采摘,，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識,，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達到100%,。

除此之外,，我們還加強了科學(xué)、社會,、語文、數(shù)學(xué),、品德與生活、體育,、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作，各學(xué)科根據(jù)各自的特點積極開展各種形式的教育活動,。我們還充分利用校本課程，對學(xué)生進行環(huán)保教育,，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情,。各學(xué)科形成合力，增強了環(huán)境教育的效果,，學(xué)生不僅掌握了知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然,，保護環(huán)境。

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上,，我們還通過豐富多彩的環(huán)保活動對學(xué)生進行環(huán)保教育,，做到寓教于樂,。我校以增強學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題,，組織開展了一系列活動,。“3月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學(xué)生參加“植樹：愛綠、護綠”活動,；“3月22日”世界水日對學(xué)生進行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動；“4月7日”世界衛(wèi)生日,，組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；“4月22日”世界地球日，我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課,，進行保護地球母親，美化校園環(huán)境的教育,；“5月31日”世界無煙日,，進行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環(huán)境日,，利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……

我們還利用班隊活動這一主陣地,，讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會，通過各種形式環(huán)保征文比賽,，環(huán)保板報評比,，美術(shù)環(huán)保作品賽，設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗,、實行衛(wèi)生包干責(zé)任制等,，進一步增強了全體學(xué)生的環(huán)保意識及自覺性,，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校85名中高年級同學(xué)參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中,，有蔣岱峰,、李金秋、査曉旗,、何榕榕,、馬璟琪、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一,、二,、三等獎。

我校校園內(nèi)綠樹成蔭,、鳥語花香,、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達到了美化綠化,，整潔有序的要求,，學(xué)校建有專門的“綠色教室”，種有多種盆景植物,，可作為師生平時教學(xué)活動的基地,。一年四季有鮮花裝扮，校園內(nèi)常年擺放盆景綠化,，不僅起到了美化校園的目的,，還陶冶了師生的心靈，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識,。在綠化,、美化校園方面，本學(xué)年冬季,，我們對校園樹園進行了修剪,，雨季來臨，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米,，植樹10棵,，增加防護圍欄92米，總投資約2。8萬元,。同時,，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強管理，實行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制,，包干到班,、責(zé)任到人，定期打掃保潔,，定期檢查評比考核,。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾,，墻上無污染,，課桌無刻痕，公物不損壞,，水電不浪費，將全校燈具更換成節(jié)能燈等,，通過美化校園活動,，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識。

今后,，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作,，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中，使之成為學(xué)校教育理念的一個重要組成部分,，在實踐中探索,，在探索中前進，在堅持現(xiàn)有的制度化,、系列化的前提下,，加強目標(biāo)層次管理，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界,，并將以此為動力,，推動我校各項工作的全面發(fā)展。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案篇二

地球是人類唯一的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義,。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》,，以“綠色學(xué)校”創(chuàng)建為契機，推進我鄉(xiāng)學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心,。

1．建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍,，并由此來促進本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實化。

2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化,。以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

3．創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學(xué)校”活動的創(chuàng)建,。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，抓好督導(dǎo)工作,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中,。（后附“綠色學(xué)鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單）

2．強化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以校長和后勤主任骨干的教管機制。

3．完善監(jiān)督,、檢查機制,，堅持記錄，定期總結(jié),，按

計劃

（二）“創(chuàng)綠”各部門具體工作,。

【校長室】

1．成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校總體工作,，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作,。

2．征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊、雜志,、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件,。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：學(xué)校、年級,、班級各種專項活動

計劃

3．有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

【綜合辦】

1．繼續(xù)規(guī)范校園布局,，使教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理,；環(huán)境美化。

2．與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作,，爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持,。

3．每學(xué)期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執(zhí)行情況,，期末對工作進行總結(jié),，學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進行評估。

4．教育學(xué)生不亂丟,、亂倒垃圾,、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源,，教師鄉(xiāng)內(nèi)不吸煙,，積極參加《健康促進學(xué)鄉(xiāng)銅獎》創(chuàng)建活動。

5．校園要增加栽種生物物種,，并能布局合理,，爭取成為學(xué)習(xí)、參觀,、小憩理想園地,。

【教研室】

1．學(xué)校教導(dǎo)處、語數(shù)、體,、綜合實踐,、科學(xué)、品德與社會（生活）,、美,、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計劃,、措施和總結(jié),。

2．各科教師有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄,，滲透有效果,。科學(xué),、綜合實踐,、品德與社會（生活）、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參加的環(huán)境知識專題講座,。

3．開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容,，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

【各學(xué)?！?/p>

1．制定保護環(huán)境,、愛護學(xué)鄉(xiāng)綠化有關(guān)管理條例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”,、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組,。

2．加大學(xué)鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的保護力度。

3．綠化區(qū)采取學(xué)鄉(xiāng)規(guī)劃管理,，劃段分班保護,，落實責(zé)任的做法，開展“植樹節(jié)”,、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū),，護我綠化區(qū)”等多種活動,。

4．加強對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)鄉(xiāng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理條例,，做到鄉(xiāng)園凈化,、課室整潔、廁所干凈無臭味,、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，消滅衛(wèi)生死角,。

5．每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動周。

6．宣傳活動：專設(shè)環(huán)境教育宣傳櫥窗,、班級環(huán)保板報,，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動,，有計劃安排向有關(guān)部門及報刊投送活動報道及稿件,。

7．開展創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)模范班級標(biāo)兵”個人評比活動。

（三）完善環(huán)保隊伍建設(shè),。

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2．建立學(xué)鄉(xiāng),、家庭、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3．發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用,，通過研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”,、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組,。

（四）大力宣傳，促進環(huán)保意識,。

1．設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳角。充分利用板報,、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動,。

2．發(fā)動學(xué)生，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”,。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

3．成立“環(huán)保記者團”。學(xué)鄉(xiāng)通過環(huán)保宣傳隊和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團”,，并有針對性的進行鄉(xiāng)內(nèi)外采訪,，并寫出有價值的稿件，同時在鄉(xiāng)園廣播站播放,，形成良好的環(huán)保輿論氛圍,。

4．成立環(huán)保小組。以班級為單位,，成立環(huán)保小組,，充分考察鄉(xiāng)內(nèi)外污染情況，并帶動全鄉(xiāng)學(xué)生凈化,、綠化,、美化鄉(xiāng)園的活動。

5．成立監(jiān)督小組,。大隊部組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組,，對全鄉(xiāng)師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進行環(huán)?；顒?。

（五）教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。

1．樹立榜樣,，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,，樹立榜樣,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2．環(huán)保志愿日,。利用雙休日和假日,，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),，開展“環(huán)保志愿日”活動,。如清除白色污染、非法廣告,，平日注意垃圾分類,，宣傳環(huán)保知識,。

3．環(huán)保知識競賽。學(xué)鄉(xiāng)定期組織環(huán)保知識競賽,，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握,。

4．開展各種環(huán)保主題活動。進行多種環(huán)保系列活動,，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉,、每一寸土地,。

（六）加強校園環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大養(yǎng)護綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角,，廁所無異味,。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害,。各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查,，按計劃實施，努力做到全員參與,，保證深入落實,。切實將創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作計劃中，全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識,，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新,、自然,、安全,、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻,。

1．成立創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立主管部門創(chuàng)建備案,。

2．對照“市綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析,。其次,，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透,、課外和鄉(xiāng)內(nèi)以及社區(qū)活動,、學(xué)校環(huán)境管理、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮,，制定切實可行的方案,。

3．組織教職工培訓(xùn)，充實所需的資料和設(shè)備,，各部門建立“市綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件,。

4．自我檢查與糾正,，學(xué)校定期進行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正,，不斷提高學(xué)鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平,。

5．申請驗收。通過自評證明學(xué)鄉(xiāng)已經(jīng)達到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后,，向教育局申請“市級綠色學(xué)鄉(xiāng)”命名,。

（一）活動具體安排：

1．宣傳教育活動（4月中旬）

（1）利用“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)鄉(xiāng)主題,，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話,。

（2）專題教育各班利用午休時間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片（內(nèi)容各校網(wǎng)上自定）。

（3）環(huán)境宣傳（各班班主任負(fù)責(zé)）,，以綠色環(huán)保為主題,，通過學(xué)鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報大力進行環(huán)保宣傳,、環(huán)境知識普及教育,。

（4）學(xué)科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。

（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透,。下發(fā)學(xué)生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細(xì)則》,。各班利用晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起,，小手拉大手,。

（二）開展綠色環(huán)保行動（4—12月）

1．設(shè)計一條綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語,。（5月）

活動參加對象：全鄉(xiāng)各校。

活動要求：各校在組織學(xué)生調(diào)查目前身邊的環(huán)境問題的基礎(chǔ)上,，圍繞主題“綠色?環(huán)保?節(jié)能”設(shè)計標(biāo)語,，要求言簡意賅，朗朗上口,。各校至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語于6月第一周上綜合辦參與評比,，各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標(biāo)語，作為自己學(xué)校特有的綠色口號張貼在墻上,。

2．創(chuàng)建一個班級綠意角,。（5月）

活動參加對象：一至八年級各校學(xué)生。

活動要求：全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動,，發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進班級,，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù),，在班主任的精心挑選和布置下,，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖,、植物種植等融為一體,，創(chuàng)設(shè)“綠意角”,。

3．從身邊的小事做起（節(jié)約電能）

活動參加對象：一至八年級各校學(xué)生,。

活動要求：人人都要做到節(jié)約用電,，大隊部將不定期進行檢查,，每個月末全鄉(xiāng)將進行評比。

5．開展一次綠色環(huán)保主題班會,。

活動參加對象：全鄉(xiāng)各校學(xué)生,。

活動要求：主題校會是學(xué)生十分喜愛的活動形式,，各校要根據(jù)自己的實際情況設(shè)計切實可行的活動方案,。通過實實在在的活動,，讓學(xué)生了解破壞環(huán)境的危害，從內(nèi)心深處打動學(xué)生,，并順勢引導(dǎo)號召全體同學(xué)：從身邊做起,，從小事做起，動動手,，節(jié)約能源,，讓身邊的環(huán)境變得更綠色，更環(huán)保,。

我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學(xué)鄉(xiāng)”發(fā)展為集欣賞性,、知識性、科技性,、教育性為一體的“花園式學(xué)鄉(xiāng)”,，變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流“市級綠色名校”,。

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案篇三

堅持樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀,，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和臨沂市“綠色單位”創(chuàng)建活動精神，落實《蘭山區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案》,；開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒樱瑺I造校園綠色文化氛圍,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,；開展環(huán)境教育，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識,，提高學(xué)生的環(huán)保能力,，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

（一）工作目標(biāo)

通過活動的展開,，進一步提高全校師生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)出一批具有綠色環(huán)保理念，積極參與社區(qū)環(huán)境服務(wù),、監(jiān)督和宣傳教育活動,，具有強烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實現(xiàn)教育好一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo),。

（二）主要措施

1,、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

學(xué)校是傳播文化的特定場所,，是學(xué)生獲得知識和技能,，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所,。全面提高學(xué)生的素質(zhì)是學(xué)校育人的根本目標(biāo),，環(huán)境素質(zhì)是現(xiàn)代社會對每個公民基本素質(zhì)的基本要求?！熬G色學(xué)?！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū),，又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

“綠色學(xué)?！笔且环N品牌,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,，可以加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解,，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境,，可以豐富環(huán)境教育的思想,、教材和輔導(dǎo)資料，充實和提高教育質(zhì)量,，可以促進學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系,，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽和形象。同時,，學(xué)校內(nèi)部可以通過合理使用和節(jié)約能源,、資源，消除事故隱患,，減少浪費,，節(jié)約財務(wù)開支。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，是提高學(xué)校品位的最佳途徑,。

2、明確職責(zé),，強化管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，是學(xué)校教育的決策者和組織者，也是創(chuàng)建綠色學(xué)校的決策者和組織者,。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)各成員的職責(zé)，各司其責(zé),、各盡其力,、通力合作。要把環(huán)境教育責(zé)任制,，分解到每個崗位,，每一個時段,，進行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實踐和完善,，并且落實到每一個教師的年終考核中,。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃,，循序漸進

學(xué)校在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上,，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作，進一步推動管理的各個領(lǐng)域,，納入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個動態(tài)發(fā)展過程,，所以,，綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，一定要結(jié)合我校實際,，正視“校情”,，實事求是，循序漸進,。一定要認(rèn)真分析自身條件,，有效地利用各種資源，揚長避短,、突出特色,，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動的多樣性,。要注重實施創(chuàng)建計劃的基礎(chǔ)工作,，加強檔案資料的收集、整理和歸檔,。

4,、拓寬教學(xué)思路，提高教育水平

教師本身的環(huán)境素養(yǎng),，很大程度上決定著學(xué)生的發(fā)展,。因此，在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中,，深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師,，是實施“綠色教育”的關(guān)鍵因素。通過長期的教師培訓(xùn),，使教師有機會不斷吸收新知識,，掌握新信息，充實新技能,，適應(yīng)新變化,。教導(dǎo)處要組織編寫環(huán)境教育學(xué)科的滲透方案,，各教研組要進行環(huán)境教學(xué)示范，組織環(huán)境教案觀摩和評比,；要加強各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。要積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師的特色教學(xué),，發(fā)表特色論文，不斷深化環(huán)境教育,。

5,、以人為本，提高師生參與意識

學(xué)生是學(xué)校的主人,，祖國的未來,。學(xué)校的一切工作，都是圍繞一個中心,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。因此，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥闹黝}就是提高學(xué)生的環(huán)保意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以在教學(xué)方式上,，要通過教師的教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生的參與意識。首先,，要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生切實掌握各科教材所規(guī)定的環(huán)境保護內(nèi)容,，鞏固基礎(chǔ)知識；其次,，要通過舉辦講座,、主題班會、第二課堂活動等多種形式的環(huán)境教育活動,，豐富環(huán)保知識,；第三，要鼓勵和幫助學(xué)生在校園內(nèi)成立環(huán)保社團,，組織環(huán)?？萍蓟顒有〗M，利用活動課開展日?；顒?。第四，要結(jié)合學(xué)校和師生的實際情況,，開展多種形式和內(nèi)容的社會環(huán)?；顒?，力所能及地參與環(huán)境保護公益活動，為環(huán)保做好事,、辦實事,、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,，切實提高學(xué)生的參與意識,。

6、優(yōu)化校園環(huán)境,，推進硬件建設(shè)

校園環(huán)境,，是最生動和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學(xué)活動的同時,，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化校園環(huán)境,，以校園環(huán)境育人。要搞好校園的植樹種花,，提高綠化覆蓋率,，用環(huán)保理念美化,、綠化校園,。要有效控制學(xué)校的多種污染源，開展節(jié)水,、節(jié)電等節(jié)約資源的活動,，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔,，食堂衛(wèi)生,，校園凈化，廁所干凈,，學(xué)?；顒尤^程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。

為加強我校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,，成立由校長同志為組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào),、方案的落實及檢查,、抽查等工作。

1,、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報上級教育主管部門登記備案,。

2,、對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析,。其次,，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透,、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動,、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮,，制定切實可行的方案,。

3、組織教職工培訓(xùn),，充實所需的資料和設(shè)備,，建立“綠色學(xué)校”檔案,，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件,。

4、自我檢查與糾正,。學(xué)校定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平,。

5,、申請驗收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后,，向教育局申請“綠色學(xué)?！泵?/p>

小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案篇四

為全面貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想和黨的十九大精神,，落實國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》（發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號）和陜西省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》（陜發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號）精神,，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實增強我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識,，積極培育綠色,、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力,，創(chuàng)建綠色校園,，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本行動方案,。

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，以全面實施生態(tài)文明教育,、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實新課程改革的重要思想,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

（二）整體目標(biāo)

從凈化、綠化,、美化校容校貌入手,，促進校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校,，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè),；以各種生動活潑積極向上的文化活動,，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設(shè),；傳承優(yōu)秀文化,，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng),，促進校園精神文化建設(shè),。到2022年底,，60%以上的學(xué)校達到創(chuàng)建要求,。

（一）強化教育理念，多層次推進創(chuàng)建活動

確立“創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡慕逃砟?，全面推進素質(zhì)教育，強化綠色學(xué)校的管理理念,，從管理人員,、教師、學(xué)生等各個不同層次,，不同側(cè)面確立“綠色”理念,，齊抓共管形成綠色學(xué)校。

（二）多措并舉,，全方位推進綠色校園教育

采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒优c文明班級評比和班主任工作有機結(jié)合起來，開展“綠色班級”活動的評比,。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機結(jié)合起來,，與德育工作緊密地結(jié)合,，德育教育、團隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容,。

（三）圍繞主題,，開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動

1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校”國旗下講話活動,。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)?！保ㄟ^

演講

2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，從我做起”主題班會,。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，從我做起”主題班會,，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中作為學(xué)生應(yīng)該注意哪些方面,、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄,，整理歸檔,，備檢。

3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)?！辈邉澱骷顒印＞腿绾蝿?chuàng)建“綠色學(xué)?！保蛉w教師征求意見和建議,，各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校,，我來規(guī)劃”的主題班會,，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻策，從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)?！钡囊庖姾徒ㄗh，整理歸檔,，備檢。

4.每學(xué)期開展一次校園全面清潔活動,。由學(xué)校組織,，全體教師分組參加，對學(xué)校的所有綠化面積進行一次全面的整治,、清潔工作,。學(xué)校組織各個班級，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動,，對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進行全面的清理。

5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電,，共建節(jié)約型校園”主題班會,。由學(xué)校組織，開展一次“節(jié)約用水用電,，共建節(jié)約型校園”主題班會,，號召同學(xué)們節(jié)約用水用電,，從我做起，當(dāng)一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會,，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識,。

（四）加強宣傳發(fā)動，營造氛圍

利用每周星期一國旗下講話和校園廣播,、宣傳欄,、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地,，進行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建活動,，在全校營造“綠色”的氛圍,，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

（五）抓好規(guī)劃實施,，確保成效

形成共識,，目的明確,，強化組織管理,，確保工作落到實處,，充分利用黑板報,、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的宣傳教育工作,，校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！闭拱濉６ㄆ谟膳嘤?xùn)教師面向全體師生進行環(huán)境教育的講座,，同時利用業(yè)務(wù),、政治學(xué)習(xí)時間對教師進行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

（一）市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗收小組,，對“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒又懈黜椆ぷ鬟M行評估驗收，對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)?！狈Q號,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，進一步提出整改措施，加強交流與研討,，逐步使校園文化建設(shè)制度化,、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個人的自覺行為,。

（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長效機制,，倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來，常抓不懈,。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化,、美化方向發(fā)展,，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人,，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,，發(fā)揮環(huán)境熏陶人,、造就人,、培養(yǎng)人、改造人的功能,，引導(dǎo)學(xué)生感受美,，欣賞美，創(chuàng)造美,。

（一）強化組織保障

為加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確保創(chuàng)建工作有序推進，收到預(yù)期效果,，成立子長市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：郭曉峰??教科體局局長

副組長：強軍陽??教科體局副局長

成?員：白東紅???宜占紅???左勇

各中小學(xué)校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長強軍陽擔(dān)任,，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,；各中小學(xué)要加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保創(chuàng)建活動有序有效開展,。

（二）夯實責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)

各中小學(xué)校,，務(wù)必高度重視此項工作,，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實際制定行動方案,，夯實責(zé)任,，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作,。

（三）文件整理歸檔

各學(xué)校將行動方案,、工作開展匯報、行動總結(jié),、照片視頻等資料,，整理歸檔并按時間節(jié)點報送以備檢查。

（四）報送時間

各中小學(xué)于2020年春季正式開學(xué)后第一周（4月28日）前將學(xué)校年度創(chuàng)建行動方案（紙質(zhì)版和電子版）,；7月16日將創(chuàng)建行動工作匯報（紙質(zhì)版和電子版）,；12月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料（紙質(zhì)版和電子版）報送至教科體局321辦公室,。

聯(lián)系人：xxx ? ? ? ? ?電話：xxxxxx

郵??箱：xxxxx

[email?protected]

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》為指導(dǎo)思想,，全面貫徹新《綱要》,，實施背后課程，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》,，大力推進和諧治校各項措施的開展,。以爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”為契機,，切實加強學(xué)校的環(huán)境保護教育,，為學(xué)生營造一種和諧氛圍，從而促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，推進校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

根據(jù)縣委、政府,、縣教育主管部門的有關(guān)部署,，成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長擔(dān)任組長,，書記,、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任擔(dān)任副組長，年級組組長,、大隊輔導(dǎo)員為成員,。

主要職責(zé)是組織設(shè)計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃,，主召開專題會議,。做到有組織、有計劃,、有活動,、有檢查、有總結(jié),、有經(jīng)費,，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去,。

(一)化環(huán)保意識,，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。

綠色的地球是人類生生不息的載體,，然而,，現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴(yán)重的環(huán)境問題正威脅著人類的生存,。保護環(huán)境,，匹夫有責(zé)。加強學(xué)生的環(huán)保教育,，是學(xué)校義不容辭的職責(zé),。當(dāng)然,，要切實加強環(huán)境教育，需要強化我們的環(huán)保意識,。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識的基礎(chǔ)工程,，而且也是深化素質(zhì)教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性,，它綜合了國情,、資源、生態(tài),、倫理,、品德等各個方面的教育,，對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,，各方面能力的提高都有較大的促進作用。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重,，把爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?005年度的重要工作之一，健全爭創(chuàng)目標(biāo),、教育內(nèi)容,、具體實施方案及評估激勵措施。做到了爭創(chuàng)活動經(jīng)?；?、規(guī)范化、系列化,、法制化,。

1、優(yōu)化綠色管理

學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校的整體規(guī)劃中,，學(xué)校的務(wù)項規(guī)章制度和評價方案有利于激發(fā)、激動全校教職工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，在自己的整個教育教學(xué)活動中，促進了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識,。學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃,、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓(xùn),，開展教育教學(xué)實踐活動等的政策,。

2,、優(yōu)化綠色校園

校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個重要組成部分，對學(xué)生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔,、室內(nèi)整潔,、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎不惜資金對校園的綠色植物進行了補充、維護,、修剪校內(nèi)花木草坪,，常年勃勃生機,，綠意盎然。此處我們對校內(nèi)的走廊,、樓道,、草坪、樹木等地常年設(shè)立了醒目,、親切的宣傳教育標(biāo)語,，并通過此活動達到教育學(xué)生的目的,。

3、優(yōu)化綠色生活

全校教職工應(yīng)努力實踐綠色生活,、綠色辦公的理念,，并著力使學(xué)生在家庭、社會,、學(xué)校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求,。教師學(xué)生有自覺維護清潔環(huán)境的意識,，具有綠色消費的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會、家庭積極宣傳，并產(chǎn)生了一定的影響。

(二)繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作,，提高全校師生環(huán)保意識。

學(xué)校通過櫥窗、黑板報,、廣播,、國旗下

演講

(三)注重老師學(xué)科滲透,，加強環(huán)境教育科研工作,。

課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進行環(huán)保教育的滲透,。在不改變教材體系,，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素,，從不同的角度,，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中，適當(dāng)拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保教育的滲透,。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能,，提高環(huán)保意識,。樹立正確的環(huán)境價值觀，認(rèn)識環(huán)保的重要性,。

(四)持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動寓教育于活動中,。

1、開創(chuàng)廢電池回收活動,。減少污染,，變廢為寶，禁用一次性筷子,、一次性塑料杯,、飯盒，倡導(dǎo)綠色消費,，要求全校師生節(jié)電節(jié)水,，珍惜資源;

2、積極開展綠色活動,。環(huán)境教育活動為學(xué)生開展社會實踐