為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

預(yù)防校園欺凌和暴力實(shí)施方案篇一

??通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

組??長(zhǎng)：李丹?

副組長(zhǎng)：楊桂芳

成??員：各班班主任

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

（一）第一階段：?8月28日—9月15日,。

1,、召開(kāi)教師會(huì)議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,，依據(jù)精神要求,，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等,。

2,、開(kāi)展學(xué)生教育。

（1）開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》,。

（2）各班開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育,，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,，并開(kāi)展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

（3）在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展校園欺凌行為的排查,，對(duì)有暴力傾向,、有欺凌行為的同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行法制,、安全等教育,，督促其改正,。對(duì)受過(guò)欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，確保學(xué)生不留心理陰影。

（4）加強(qiáng)led,、廣播等進(jìn)行宣傳,。對(duì)學(xué)校開(kāi)展的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙進(jìn)行宣傳,。

3,、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)預(yù)防,。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警,，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1,、暑期組織學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào),、繪畫(huà)等評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前部分作品通過(guò)班級(jí)文化和校園文化欄進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查,、整改和總結(jié),，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于2018年9月完成,。

總之,，南陽(yáng)小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),，確保不發(fā)生校園欺凌事件,。

預(yù)防校園欺凌和暴力實(shí)施方案篇二

為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案。

牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,。具體如下：

組??長(zhǎng)：畢昭霞

副組長(zhǎng)：趙宏?于巍巍??張秀波?何文剛

成??員：全體班主任

校園欺凌治理專(zhuān)用電話：0411—87653888

1,、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

?2,、開(kāi)展主題教育,。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊(duì)會(huì)時(shí)間集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，加強(qiáng)思想品德,、心理健康,、遵紀(jì)守法和安全防范知識(shí)教育。邀請(qǐng)派出所,、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育,。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。

3,、持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。

4,、及時(shí)妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問(wèn)卷,，由學(xué)生填寫(xiě),，班級(jí)匯總后,，班主任撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。

1、高度重視,。全體教師要認(rèn)真對(duì)待校園安全工作,，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際,，舉一反三,，嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。

2,、嚴(yán)格落實(shí),。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)教師各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。

3,、持續(xù)加強(qiáng)。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,。

預(yù)防校園欺凌和暴力實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,，根椐省、市,、區(qū)教育行政部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》要求和文件精神,，我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施

方案

①?lài)?guó)旗下

講話

②主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,，我們?cè)撛趺崔k?”,。

③通過(guò)電子屏,、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系,。

⑤專(zhuān)題講座,，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。

⑥召開(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法,。

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門(mén),、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé),。

③校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議,，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉,、不聞不問(wèn),、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào),。如情況緊急,，可直接向當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警,；如情況失控,，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離,、疏散,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害,，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),，后匯報(bào)。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,，重要時(shí)間(早上,、中午、下午放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng),、校園,、教學(xué)樓)的巡邏和查看,，并做好相關(guān)記錄,。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn),、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力,。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視,，提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,，要求加強(qiáng)與巡邏保安,、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話,。

⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議,、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化,。

①校園欺凌治理處置小組

組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）：董雪梅

副組長(zhǎng)：李海雁

成員：張亞丹,、周姝、全體班主任

②辦公電話：64174829

預(yù)防校園欺凌和暴力實(shí)施方案篇四

中站小學(xué)校園欺凌安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生,，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案,。一,、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉偉林副組長(zhǎng)：楊立庭郭建武成員：牛海江馮光杰各班主任二、校園欺凌治理小組職責(zé)：1,、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負(fù)責(zé)）職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí),，及時(shí)通知防欺凌組組長(zhǎng)和臨近教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2,、現(xiàn)場(chǎng)防欺凌組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施暴者勸告、強(qiáng)行阻止,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)疏散組（馮光杰負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,，將學(xué)生迅速分開(kāi)教育,。

4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組（牛海江負(fù)責(zé)）職責(zé)：對(duì)受欺凌學(xué)生簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún),。

5,、接待、安撫,、善后組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會(huì)議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要求,，做到安撫善后工作。三,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：1,、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即

報(bào)告

2,、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng),，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,，并教育分開(kāi)。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)指揮本組成員,，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、應(yīng)急小組組長(zhǎng)、班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng),、年級(jí)或教室,。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長(zhǎng)到后由組長(zhǎng)）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,。5,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作,。