為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

小學(xué)班會專項方案具體流程范文篇1

活動目的：

通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動形式：

小品,、模擬,、演示、拍手游戲,。

活動過程：

一,、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,。說到動情處,，有的學(xué)生掉了眼淚。)

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心,，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí),，不爛花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,，父母就會很擔(dān)心和傷心,。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二,、小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過了一會兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們,，看了這個小品,，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰,、玩耍,。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應(yīng)該靠右,，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己,，也害了別人,。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面,。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命,。

師：對,，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛護生命。所以我們要保護好自己,。要有自我保護的意識,。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水,、防火,、防電,、防毒,、防壞人、防交通事故,。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面,，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概,。我將學(xué)生分成6個組,，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個,。人多力量大，不多時間,，學(xué)生就寫好了,，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報,，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解,。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們該怎樣緊急逃生?

(學(xué)生舉手回答,，教師補充)，好,，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠離火場,。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住,。

(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說,，邊演練,。)

四、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快,，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。

你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙。

你拍四,，我拍四,，亂穿馬路會出事。

你拍五,，我拍五,，炎熱天氣防中暑,。

你拍六，我拍六,，不慎落水要呼救,。

你拍七，我拍七,，三無產(chǎn)品要遠離,。

你拍八，我拍八,，不在電線桿上爬,。

你拍九，我拍九,，不跟陌生人隨便走,。

你拍十，我拍十,，自我保護是大事,。

教后感：

以前對學(xué)生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說,，學(xué)生在下面聽,。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻,。而這節(jié)課,，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品,、模擬,，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的,。辦法,。學(xué)生通過眼觀，耳聽,，手動在腦海中留下了深刻的印象,。正所謂“聽過了，會忘記的,?？催^了，會記住的,。做過了,，變真正掌握了。”

小學(xué)班會專項方案具體流程范文篇2

活動準備：

1、每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2,、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3,、由電腦高手制作smart課件,。

4、準備一句反欺凌口號,。

活動過程：

1,、開場白。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌,。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),，欺負同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展,。

2,、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3,、大家說了很多欺凌事件,，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4,、看了這部記實片,，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,，請大家說說想法,。

6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號,。

7,、活動結(jié)束，請班主任老師講話,。

班會效果：

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等,。挪威于2002年通過了一個宣言,，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中,。

小學(xué)班會專項方案具體流程范文篇3

一,、師述

我們來自四面八方，我們有著不同的個性,，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起,，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學(xué)們,，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了,，你對她有什么印象?

二、小品

年少的你們,，渴盼長大,，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火,，但有時也會迷失方向,。平時的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演,。

請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析。

三,、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流。

四,、班風(fēng),、班紀制定活動

教師解釋“班風(fēng)”“班紀”，大家集思廣益共同制定,。包括規(guī)章及獎懲措施,。

五、欣賞歌曲《同桌的你》

小學(xué)的后三年,，我們將攜手走過,，同歡樂、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章,，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴,，若干年后,，當(dāng)我們回首往事時,，將倍感溫馨;，若干年后,，我們會想起親愛的同學(xué),，想起我們的同桌。

六,、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用諒解去護理,。”

蘇霍姆林斯基說過,，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬,。

與人相處不能只想自己,，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解,。

營造溫馨、和諧的`人際關(guān)系,，要靠我們大家共同的努力,。

溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的,。

七,、才藝大比拼――水果拼盤

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,，下面,，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。

男女生各做一盤,，進行比賽,。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八,、大家談：怎樣為班集體添光彩

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長,。

請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

活躍是我班的特點,，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露。

快樂學(xué)習(xí),，每天擁有一個好心情,，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí),，有損我班的形象,，因此我們必須把握好一個度。

“同船過渡,，八百年修行”,，相聚是緣分。

全班一心,，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

九,、班委競選

拿出你的勇氣和信心,，鍛煉自己，服務(wù)班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進一步樹立同學(xué)們主人翁的意識,，為每位同學(xué)提供了一個展示自己才華的機會,，讓每一個同學(xué)都有機會參與到班干部的評選中來，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”,。

小學(xué)班會專項方案具體流程范文篇4

一,、班會目的

1、使學(xué)生認識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

2、使同學(xué)們明白,，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助,，到達理想彼岸。

4,、鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴,，爭取高考的勝利。

二,、班會形式

游戲,，發(fā)言，師生交流,，生生交流,。

三、主持人

班級主要班干

四,、班會地點

班級教室,，多媒體輔助。

五,、班會流程

1,、回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想,，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想,。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

2,、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花，然而,。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的,，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

3,、夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學(xué)互動的形式,，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。

通過這個環(huán)節(jié),，同學(xué)們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向,。相信,，有目的性而付出的努力，將會事半功倍,。最后,，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了!

4,、面對不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5,、宣誓儀式

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩，搏盡一份力,，狠下一條心,，共圓一個夢。我們將全力以赴,，永不放棄,。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在,，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限,，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,，父母對我們的期望,，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌,，在__中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。

小學(xué)班會專項方案具體流程范文篇5

讀書對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書也是人們重要的學(xué)習(xí),、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量,、道德水準,，開拓知識視野，陶冶高尚情操的有效保證,。

一,、活動目的：

旨在營造積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書,。

二,、活動主題：

書聲瑯瑯，伴我們快樂成長

三,、活動安排：

第一階段：

1,、開辦一個小小圖書超市(將同學(xué)們捐獻的書匯總起來，讓大家一起讀),。

2,、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報。

3,、向班級圖書超市獻一本好書,。

4、充分發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用,，多讀書,、讀好書。

5,、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理,，寫好讀書筆記,。

6,、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間

第二階段：

組織活動指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點，有效地組織學(xué)生閱讀,。

1,、在故事(重點放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界,，感受書的樂趣。

2,、誦讀古詩文,，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動筆墨不讀書,。

3,、從歷史、地理,、軍事,、時事、生活,、文學(xué),、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書,，并做好讀書匯報,。

4、開展讀成語,、學(xué)成語活動,，可利用晨讀、活動課等組織學(xué)生以多種形式讀成語,、講成語故事,、演成語故事，鼓勵學(xué)生認真學(xué)習(xí)成語,。

5,、學(xué)生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家,，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文,。

6、每個學(xué)生做好讀書計劃,。(由家長幫助)四,、活動要求希望全體學(xué)生高度重視，積極參與,，并有所創(chuàng)新,，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中成長!

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