為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
小學班會活動方案設計篇一
選取學生日常生活中的真實故事,，編排成節(jié)目,，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、生活習慣和學習習慣,，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣,。
活動形式討論,、表演(小品、童謠等),。
布置學生做好準備,，編排小品。
主持人：老師,、同學們,，上午好！桂陽小學五五中隊“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始,。（鼓掌）,。
男：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
女：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學上進,、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
男：看來,，禮儀對我們來說真是十分重要啊,。
女：那就讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。
男：同學們，你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢,？（抽生回答）,。
女：同學們收集到了很多故事，現(xiàn)在就請李易同學給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧,。
男：黃香溫席,、孔融讓梨、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。
女：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。請聽鄭虹等同學的.朗誦《新三字經(jīng)》,。（鼓掌）（十個男女同學表演念《新三字經(jīng)》）。
男：古老的神州向世界展示了文明古國的風采,。
女：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。
女：看了剛才的小品，同學們有何感想呢,？請同學們討論一下,，我們再請幾個同學談談自己的看法。（學生展開熱烈討論,；主持人男,、女分別指名發(fā)言）。
（提問,，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）,。
（學生展開熱烈討論；主持人男,、女分別指名發(fā)言）,。
女：同學們說得很好，我們在日常生活中就是應該多使用這樣的文明用語,。
男：讓我們一起從校園禮儀開始吧!請欣賞快板：《校園禮儀》,。
男：文明禮儀無處不在，
女：文明需要我們大家的參與,。
男：童謠記載著我們童年的夢,，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里,。親愛的同學們,，唱起我們的童謠來吧！
（各小隊賽唱校園童謠）,。
男：校園里,，馬路上,，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng),。
女：請聽詩朗誦《做文明觀眾》,。
主持人：文明，讓人舉止文雅,；禮儀,，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人,。請聽歌曲《歌聲與微笑》。
男：樂隊有了指揮,，聲音才會優(yōu)美,；女：生活有了規(guī)則，才能安全來回,。
合：我們要語言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美,！
男：同學們，讓我們以這次隊會為契機,，通過對各種行為規(guī)范的體驗,，養(yǎng)成各種文明習慣，提高我們的素質(zhì),，凈化我們的心靈,，以文明之我，創(chuàng)文明班級,，建文明校園,。下面請輔導員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎,。（鼓掌）,。
項老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義,，我也受到很大的教育,。同學們都長大了，都能明辨是非了,，認識問題有深度了,。祝賀你們！（鼓掌）,。
“文明習慣,，重在養(yǎng)成”,，素質(zhì)教育，任重道遠,！作為一名學生,，只要從小養(yǎng)成各種文明習慣，具有遠大的理想,、高尚的情操,、淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L,、健康的體魄,，才能成為合格新時代的佼佼者。同學們,，讓我們一起向不文明行為告別,，自覺遵守文明行為規(guī)范，在家做個好孩子,，在校做個好學生,，在社會做個好少年吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的習慣,，讓我們以實際行動迎接新時代的挑戰(zhàn),，做個建設21世紀的棟梁之材吧！（鼓掌）謝謝,！
合：“文明之花處處開”主題隊會到此結(jié)束,。（鼓掌）。
小學班會活動方案設計篇二
1,、隨著年齡的增長,，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素,。學生們自我意識逐漸增強,，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人,。
2,、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好,、個性,、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差,，不會從多角度去看待別人,，欣賞別人,。
1、引導學生通過活動,，尋找他人的優(yōu)點,，學會欣賞他人，解決如何與人共處,，團結(jié)合作的問題,。
2、讓學生在欣賞他人的同時,，學會樹立正確的“形象觀”,，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設計,，自我評價,。
1、事先寫好欣賞卡,。
2、收集周總理的小故事,。
（一）創(chuàng)設欣賞情境：
1,、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。
故事大意是：一個外貌較丑,，聽力有缺陷,，有很強自卑感的小女。
孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,，而恢復了自尊,、自信，成為一個快樂可愛的女孩,。
小主持人：同學們,，這個外貌較丑，聽力有缺陷,，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩,。
小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？
（孩子的健康成長需要被人掀賞,，被人贊美,。）。
2,、夸夸你,。
（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真,，性格上也開朗隨和了,。
（2）師：大家看到我說話的時候,，xx同學有什么反應？（他高興地笑了,。）,。
小主持人：老師，他為什么那么高興呢,？
師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢,？
小主持人：當然喜歡呀。
（二）懂得欣賞他人：
解別人,，就會得到別人的友情,，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?。
1、學會欣賞,。
師：x同學,，剛才聽了我的贊美，你有何感受,？
生：我心情特別……,。
師：剛才x同學感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量,。
贊美傳遞游戲：
過程：
（1）把同學們分成了八個小組,。
（2）每組的第一個同學向你后面的同學說：“你真棒,，因為……”
（3）全班八組同學一一完成傳遞游戲,。
要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點,?？梢詮膶W習、特長,、衣著,、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實,?？梢杂镁唧w、生動的例子,，闡述為什么欣賞他/她,。第一個同學向第二個同學稱贊后，第二個同學向第三個同學稱贊,，以此類推,，直至全組成員都接受了他人的贊美,。
（八組同學開始討論）。
師：同學們,，受到贊美的感覺不錯吧,！下面我們請每組派一個代表談談受到贊美后的感受。
（學生交流感受）,。
2,、為什么最欣賞他。
師：請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的,。
同學,。看看誰收到的卡片最多,。
（播放音樂,，學生們送卡，小主持人檢查）,。
主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的x同學,，然后請給x同學卡片的伙伴站起來，一一說明理由,。
師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學,。要用具體、生動的例子,，闡述為什么欣賞他,。
師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的,。
（善良,、公正、關(guān)愛他人,、真誠,、自律、學習認真……）,。
師總結(jié)：學習人家的長處,，與他共同進步，這叫取長補短,。每個人都有自己的長處,。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處,。這叫揚長避短,。
3、欣賞以后該怎么辦,。
小主持人：同學們,，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢,？
師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎,？
（三）學會欣賞自我,。
師：取長補短和揚長避短后，我們要學會自我欣賞,。
小學班會活動方案設計篇三
通過活動展示家鄉(xiāng)的人文美景,，暢談家鄉(xiāng)新變化，讓同學們更加了解家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng),、感受家鄉(xiāng)。激發(fā)學生勤奮學習,，樹立為建設祖國,、建設家鄉(xiāng)，努力學習的遠大理想,。
高：越中藹藹繁華地,，秦望峰前禹穴西。
蔣：湖草初生邊雁去,，山花半謝杜鵑啼,。這首詩作者是劉禹錫，寫紹興美麗風光,。
高：今天的班會主題就是要說說我的家鄉(xiāng)紹興,。
高：哎蔣燦
蔣：welcometo紹興。今天讓我好好地帶你去玩一玩,。
蔣：讓我想想,，如果從紹興的歷史說起，當然是去大禹陵,。大約在4000多年前,，中國的黃河流域洪水為患，大禹率領民眾,，與自然災害中的洪水斗爭,，最終獲得了勝利。（圖片）
高：大禹為了治理洪水三過家門而不入,，這種崇高的道德情懷永遠受到華夏子孫稱頌,。
蔣：所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮（圖片）
高：我知道紹興還有一位帝王也是非常有名
蔣：對，下面我們就要去府山,，見見這位大王（圖片）,。前面有位美女，不會是穿越來的？
a：我就是四大美女之一的西施,，歡迎來到越王殿,。
高蔣：啊，西施姐姐,，失敬失敬,。
a：聽說有兩位小客人要來，我已等候多時了,。就讓我來說說這段歷史,，春秋時期，吳王夫差憑著自己國力強大,，領兵攻打越國,。結(jié)果越國戰(zhàn)敗，越王勾踐被抓到吳國,。當了三年的奴隸,，并讓我做無間道，大王回國后,，為了告誡自己不要忘記復仇雪恨,，他每天睡在堅硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽,，吃飯和睡覺前都要品嘗一下,，為的就是要讓自己記住教訓。經(jīng)過十年的艱苦奮斗,，勾踐重整旗鼓,，起兵滅了吳國，吳王夫差自殺身亡,。
蔣：勾踐不屈不饒,、臥薪嘗膽的精神，是中華民族精神瑰寶,，是紹興人民不可多得的精神財富,。
高：橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,，接下來你是不是要帶我去魯迅故里了？
蔣：對極了（圖片）
b導游：歡迎來到三味書屋,。魯迅爺爺小時候就一直在這里讀書,。他在這張桌子上刻了一個“早”字。說起這個“早”字,，還有一段來歷呢,！魯迅的父親害了病，魯迅一邊上學，一邊幫著料理家務,，幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間,。有一天早晨，魯迅上學遲到了,，老師壽鏡吾先生嚴厲地對他說：“以后要早到,！”勤奮好學的魯迅默默地回到座位上，就在那張書桌上刻了一個小小的“早”字,。魯迅也總把這個“早”字深深地刻在心里,。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過,?！?/p>
高：魯迅爺爺小時侯是多么的熱愛學習呀，我們一定要學習他的這種好品質(zhì),！
蔣：紹興自古以來人杰地靈,，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才。下面我們要考考同學們,，誰能根據(jù)提示說出是哪位名人（圖片）
高：1畢業(yè)于清華大學物理系,。翌年赴法國巴黎大學留學，在居里夫婦指導下從事原子核物理學研究,，對我國“兩彈”研制貢獻卓著（錢三強）
蔣：2,、中國現(xiàn)代偉大的文學家和翻譯家，新文學運動的奠基人,。原名周樹人（魯迅）
高：3,、官至右軍將軍，會稽內(nèi)史,，是東晉偉大的書法家,，寫有《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”。（王羲之）
蔣：4,、南宋大詩人,。《示兒》的作者（陸游）
高：5,、他擅長書法,、繪畫、詩文和戲曲,，是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號青藤（徐渭）
蔣：6,、我國民主主義革命著名活動家，婦女解放運動先驅(qū),。自稱鑒湖女俠（秋瑾）
蔣：正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食（圖片）
高：小店名氣大,，老酒醉人多,，這不是咸亨酒店嗎？
c孔：歡迎二位光臨我們小店
高：這老人像在哪里見過,，很面熟,。這不是門口站著的孔乙已嗎？
學生1：我知道,，有紹興老酒,、霉干菜、臭豆腐,、茴香豆等等,。說到紹興臭豆腐，它的外皮又脆又酥,，里面卻又軟又嫩,，而且噴香噴香，再配上甜面醬,，滋味是好得沒法說,！
學生2：我來說說紹興黃酒，它采用傳統(tǒng)工藝,，選用上等白糯米,、優(yōu)良黃皮小麥為原料，精工釀成,。芳香馥郁,，醇厚甘鮮。小孩滿月剃頭酒,、老人生日喝壽酒,，新人結(jié)婚喝喜酒?？傊B興人與酒有解不開的緣,。老酒糯米做，吃了變?nèi)馊狻?/p>
c孔：不多也,。
小學班會活動方案設計篇四
主題范圍：
（3）圍繞法紀,、誠信教育，體現(xiàn)誠信,、明禮,、遵紀、守法等內(nèi)容,；
（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩,、孝悌,、愛心等內(nèi)容；
（5）圍繞班集體建設，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容,。
2.設計要求：根據(jù)主題范圍,，自擬定題目；主題突出,，目標明確,，內(nèi)容符合學生實際；過程清晰,，形式新穎,，突出學生的主體性。同時設計方案附上ppt課件,。拒絕抄襲,，文責自負。
3.格式要求：按主題班會教案的格式設計,，設計方案正文不出現(xiàn)單位,、作者姓名。方案用a4紙打印,，頁邊距（上、下,、左、右）2.5磅,。標題：小三號，黑體,；正文：小四號,，宋體，1.5倍行距,。
1.此次評選活動分高中組,、初中組,、小學組進行。
3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選,，中小學組各評選一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。獲得一等獎的方案,，將選送參加z市中小學班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。
此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施,，各校要高度重視，積極宣傳,，廣泛發(fā)動，認真組織,，做好推薦工作。
小學班會活動方案設計篇五
用多種形式展示學生的知識,、才能，使學生看到自己的長處,，意識到自身存在的社會價值,，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中,，挖掘自身的巨大潛能,，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才,。
二,、主題分析。
根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求,，結(jié)合高中學生的特點和我校學生的實際情況,，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育,、人生觀教育和愛國主義教育,。
1、正確認識材與才的關(guān)系,，明確有材不等于成才,，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德,，勇于進取,，大膽探索。
2,、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻,，才能實現(xiàn)人生價值,。
三、主要內(nèi)容及過程,。
1,、全體同學齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》,。
2,、主持人致詞，宣布班會開始,。
3,、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活,，渴望長大,。
4、詩朗誦：《青春萬歲》,。內(nèi)容提示：對青春的詮釋,，配樂：《天鵝湖》。
5,、小品：《生活中的一個故事》,。內(nèi)容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。
6,、主持人請兩位同學談對上劇的看法,。
7、散文詩朗誦：《人,，應該怎樣做;路,，應該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義,、人生價值的看法,。
8、小品：《藍大褂,，白大褂》,。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價值。
9,、主持人現(xiàn)場采訪,。被采訪人為學生5名，家長1名,。
10,、主持人小結(jié)。
11,、全體同唱《年輕的朋友來相會》,。
12,、班主任總結(jié)。
13,、在團歌中結(jié)束,。
活動目的：
1、學習《中小學生守則》,，和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》,。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣,，促進他們身心健康發(fā)展,。
2、提高學生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識,，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學生。
活動準備：
1,、組織學生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。
2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵,。
活動內(nèi)容：小品,、歌舞、故事,、詩朗誦等,。
活動過程：
1、以班會儀式組織開展活動,。
2、由主持人上場組織活動過程,。
小學班會活動方案設計篇六
本班教室。
班主任和全體隊員,。
讓學生了解運動的有關(guān)知識。，引導學生,，積極參加各項活動，鍛煉身體,，全面提高自己的'綜合素質(zhì)與能力!
一,、班主任：
生命是張白紙,，自從有了赤、橙,、黃,、綠、青,、藍、紫,，我便溺愛于我的生命，我們都渴望有強健的體魄,，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛,。每天鍛煉一小時,，增強體魄,，充滿朝氣,，練好身體,，為我中華更強盛，大家齊努力,，全班齊呼口號：我運動，我健康,，我快樂!
班主任：宣布：504班“我運動,，我健康，我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。
二,、宣傳有關(guān)體育知識。
(1)體育鍛煉有哪些好處?
答：首先,，可以改善呼吸系統(tǒng)的功能,。
其次,，可以提高消化系統(tǒng)的功能,，體育鍛煉會增強體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個機體的代謝增強,，從而提高食欲。
再次,，可以控制體重與改變體型,，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量,，保持關(guān)節(jié)柔韌性，故可以控制體重,，改善體形和外表,。
(2)體育鍛煉好處的格言有哪些?
a、鐵不煉不成鋼,，人不鍛煉不健康,。
b、發(fā)展體育運動,，增強人民體質(zhì),。
小學班會活動方案設計篇七
1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序,。
2、在體育,、自然實驗課和課外活動時,，要按教師要求正確進行或操作。
3,、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學校。
4,、不經(jīng)教師允許不準擅自離開教室或離開學校,，到校后不準出學校。
5,、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,，不要帶校外人員到校滋事,。
6、不準進網(wǎng)吧,、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺球社教學反思,。
7,、按規(guī)定時光到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學以后不要在學校逗留。
9,、因事不能到校上課,，要及時和班主任教師請假，并告之原因及去向,。
10,、遵守交通安全法規(guī)，增強自我保護意識,，牢固樹立＂安全第一＂思想,，健康成長。
二,、學生課間活動安全制度,。
3、學生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作,。
4、課間不準吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。
三,、學生乘車規(guī)定,。
2,、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后，方可下車,；
3,、上車后，聽從司機的管理,，愛護車上設施,，故意損壞要按價賠償,；
4、不準在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準尋釁滋事，打架斗毆,；
5,、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾,；
6,、上車后不準將頭、手伸出車外,，以免發(fā)生危險,；
7、乘車學生必須服從跟車教師和小隊長的管理,，聽從指揮,；
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小學班會活動方案設計篇八
當今社會,，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代,，部分小學生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。
1,、讓學生認識講文明,、懂禮貌的重要性。
2,、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣
1,、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌,、故事,、兒歌、小品等,。
2,、指導學生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學生”的牌子若干個,。
（二）師：要想成為一名文明的小學生,，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語言,，尊敬老師，孝敬父母等,。（學生暢所欲言）
師：是的,，要想成為文明小學生，必須做到語言美,，行為美,，心靈美。同時,，我們不光在家做文明孩子,，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實的文明小學生,。
（三）小品表演：
1、小品《亂扔垃圾》（事先兩人排演）
情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個小學生,，幫他撿起來，并批評了他,。
是：這兩位同學誰做得好,？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子,，做得不好的我們幫幫他,。
生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。
2、小品《見到老師不打招呼》（事先老師和兩生排演）
情景：老師在前面走,，兩個學生低頭跑過去,，假裝沒看見。
師：這兩位同學的做法對嗎,？為什么,？
生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們,，我們應該尊敬老師,，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為,。
（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少,。學生陳述,，教師點評。
（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》,，邊讀邊拍手,。
我是文明小學生
清晨起床莫遲延，梳洗整潔用早餐;衣著潔凈又大方,，學習用品細查看;
遇到師長有禮貌,，按時到校不貪玩。到校園,，不慌張,，走進教室先開窗;
灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng);果皮紙屑不亂丟,，垃圾入池不亂放;
保持校園潔凈美,，學習環(huán)境我們創(chuàng)。
（六）評價發(fā)獎
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.
學生舉薦,，其他人評價,，老師發(fā)獎（略）
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣,。讓我們攜手共進,，共創(chuàng)美好的明天！同學們,，其實文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙,，有時候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學生,！
小學班會活動方案設計篇九
二、活動目的,。
教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，在孩子們當中通過樸素的教育活動，讓每個孩子從自己的角度理解老師,、感恩老師,，體悟成長過程中老師教會我的種種，并用良好的學習表現(xiàn)表達對老師的敬意;同時,，在教師間通過傳統(tǒng)的傳承,、結(jié)對活動，老師們回顧自己的成長歷程,，展望自己的發(fā)展前程，感受同事教會我的種種,，感悟教師間的情義,，并以更大的熱情培養(yǎng)美麗學生、建設美麗學校,。
三,、活動安排。
1.教師節(jié)的祝福,。
時間：9月10日晨會,。
地點：大操場(隊列安排與周一集會相同、雨天則在教室和廣播室進行),。
人員：全體師生,。
主持：205班。
內(nèi)容：學生節(jié)目表演——x負責,。
領導講話——x負責,。
表彰先進——x負責。
2.老教師的慰問,。
時間：9月9日,。
內(nèi)容：校級領導慰問20__學年退休教師——x負責。
3.新教師的成長,。
時間：9月12日教師會,。
地點：階梯教室。
人員：全體教師,。
主持：
內(nèi)容：20__學年新教師代表x發(fā)言——x負責,。
20__學年新教師師徒結(jié)對——x負責。
小學班會活動方案設計篇十
一,、教學目的：
1,、通過讀新聞、搶答,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。
2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。
二、課前準備：
1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞,。
2、組織學生排演小品,。
3,、選好及訓練班會主持。
4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。
5、了解一些常見的標志,。
三,、活動過程：
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。
1,、主持a讀新聞。
2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?
3,、同學們各抒己見。
4,、主持小結(jié)：
a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通安全,，時時刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二),、知識競賽(搶答形式),。
(三)、看小品,，議一議,。
1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。
2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球,，結(jié)果揀球的時候,，出了車禍,。
3、議一議,。
(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通安全?
4,、把小朋友的錯誤糾正過來。
5,、由小品,、談心得體會。
(四),、輕松一笑,。
小合唱《祖國、祖國我愛你》,。
(五),、板板。
合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;,。
e：柴草旁，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮;,。
f：點炮引，要用香,，別用火柴打火機;,。
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;,。
f：沖天炮,，危險大，引起火災害人家;,。
e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;。
f：放鞭炮,，害處大,，自己別放它;。
e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行;,。
合：來執(zhí)行!
(六)、必答題,。
四,、小結(jié),。
1、同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?
2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,。
