要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

關(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿5篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在成長(zhǎng)過(guò)程中，各人對(duì)快樂(lè)的詮釋有所不同,。我的快樂(lè)是從幼稚變成熟,，從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，從事不關(guān)己到我為人人;我的快樂(lè)是父母的關(guān)心,，同學(xué)的幫助,，老師的教導(dǎo);我的快樂(lè)是盡情地在球場(chǎng)上奔跑，在操場(chǎng)上歡快地打籃球,，打羽毛球;我的快樂(lè)是付出總有收獲,。

我的快樂(lè)是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì),。不但表彰老師,，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃,。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),。

這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng)，他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái),，別提有多高興,，我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了,，校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了,，在同學(xué)們的掌聲中，我聽(tīng)到了自己的名字,，“哇”,，這下我驚呆了，心里充滿了不可思議和喜悅,，旁邊的同學(xué)推了推我,，我才緩神過(guò)來(lái)，快樂(lè)地跑上獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀心里無(wú)比自豪,，這是我努力了一年的結(jié)果,，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂(lè),。

我知道,，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好,，但這是屬于我的快樂(lè),，我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)。

快樂(lè)是屬于我的,，但我要感謝老師的鼓勵(lì),，父母的呵護(hù)，同學(xué)的幫助,，正因有了他們,，我的成長(zhǎng)才充滿了無(wú)限的快樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿5篇二

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!今天我要和大家分享的話題是：快樂(lè)成長(zhǎng),。

幸福是一朵云，在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔,，心中無(wú)限清澈;幸福是一股清泉,，流淌在山溪里，心中無(wú)限詹尼弗,。過(guò)兩天就是兒童節(jié)了,，我們?cè)?jīng)熟悉的兒童節(jié)，但是我們已經(jīng)成長(zhǎng)為翩翩少年,，不會(huì)再花更多的時(shí)間去回憶過(guò)去,，因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗝篮玫淖非蠛屠硐耄粫?huì)在閑暇時(shí)享受快樂(lè)的音符,。我們將是新時(shí)代的`人才，未來(lái)的希望,。我們應(yīng)該有豐富多彩的青春,，豐富多彩的生活，快樂(lè)地成長(zhǎng),。那么,，你是否有一個(gè)健康積極的生活態(tài)度，能否管理好自己的不良情緒,，防止其影響你的正常學(xué)習(xí)和生活?也許,，你可以從下面的故事中得到一些啟發(fā)：

一位學(xué)者去北京參加考試。考試前,，他做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)自己在墻上種白菜。這個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,，于是書(shū)生第二天趕緊去算命先生那里解夢(mèng),。連拍大腿一聽(tīng)，說(shuō)：“你還是回家吧,。你想想,，在高墻上種菜不是徒勞無(wú)功嗎?”書(shū)生一聽(tīng)，心灰意冷,，客棧收拾行李準(zhǔn)備回家,。客棧老板很驚訝,，問(wèn)：“明天不是考試嗎?你今天為什么回老家?”當(dāng)讀者這樣說(shuō)的時(shí)候,，老板高興了：“哦，我覺(jué)得你這次一定要留下來(lái),。你想想,，墻上種菜不是很高嗎?”讀者聽(tīng)了，覺(jué)得有道理,，就興高采烈的考了個(gè)花探,。

積極的人，像太陽(yáng)一樣,，哪里發(fā)光就發(fā)光,，消極的人，像月亮一樣,，第一天和第十五天是不一樣的,。觀念決定我們的人生，我們有什么樣的觀念就會(huì)有什么樣的未來(lái),。這個(gè)故事告訴我們,，健康積極的情緒可以讓人感到快樂(lè)和幸福，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活,，而不良情緒不利于我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。心理健康積極的人能夠尊重他人，理解他人,，向他人學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠(chéng)坦率,，容易獲得他人的信任,，人際關(guān)系和諧,。心理健康積極的人熱愛(ài)生活，能夠正確對(duì)待生活中的成功和挫折，能夠深刻感受生活的美好和快樂(lè)，積極展望美好的未來(lái),，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會(huì)因?yàn)榇煺酆褪《鴮?duì)生活失去信心,，及時(shí)調(diào)整思維方式和行為策略，以適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境,。

快樂(lè)成長(zhǎng)是咖啡的深刻魅力;快樂(lè)的成長(zhǎng),，是果凍令人愉悅的順滑;快樂(lè)成長(zhǎng)的是浩瀚的海洋和詹妮弗;快樂(lè)成長(zhǎng)是綠洲的生命力。少年美好,，如八,、九點(diǎn)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃,，斗志昂揚(yáng),。所以，讓我們一起搏擊天空,，展示我們的魅力,，讓我們一起前進(jìn)，乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，快樂(lè)成長(zhǎng)!

關(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿5篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀書(shū)如游歷,，能飽覽瑰麗之景;讀書(shū)如吃藥,，能醫(yī)治愚蠢之癥;讀書(shū)如品茶，能?chē)L到人生之味,。讀書(shū),，一個(gè)充滿魔力的詞，常常使我在書(shū)的海洋里留連忘返,。

一天下午,，我捧出一本厚厚的《水滸傳》，坐在桌前,，認(rèn)真地看了起來(lái),。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了?，F(xiàn)在，應(yīng)該是睡午覺(jué)的時(shí)間了,。但我絲毫不困,，反而覺(jué)得更有精神了。書(shū)籍真是一件好東西，它那繪聲繪色的描寫(xiě)能把人拉入故事的情節(jié)里：一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn),，向你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;老百姓們對(duì)官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面就在眼前浮現(xiàn),，仿佛自己就是里面的一員。時(shí)間像一匹奔騰的駿馬,，從書(shū)頁(yè)間飛馳而過(guò),，把太陽(yáng)拉下了地平線。我還是如癡如醉地看著,，忘了時(shí)間,，忘了饑餓。奶奶來(lái)到門(mén)口,，叫我吃飯,，但我還在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，盡情吮吸知識(shí)的汁液,。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái),，不斷地催促我，但我還在爬那書(shū)籍的山坡,，盡情閱覽山下那智慧的美麗,。爸爸來(lái)了，我還在文學(xué)的樹(shù)林里穿行,，盡情欣賞著作的美麗,。當(dāng)我撂下書(shū)本，一縷淘氣的月光爬到我身上,，抬起頭,，黑藍(lán)的天空就像深邃的知識(shí)，月亮就像提燈在知識(shí)里穿行的我,。

讀書(shū)能陶冶你的情操;讀書(shū)能豐富你的閱歷;讀書(shū)能提高你的智慧,。有人說(shuō)過(guò)，書(shū)中自有黃金屋,。是的,，書(shū)中有比黃金還珍貴的智慧和知識(shí)，讓我常常迷醉其中,。

讀書(shū),，你真讓我著迷呀!

關(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿5篇四

各位同學(xué)、各位老師：

大家好,，現(xiàn)在讓我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)故事吧,！

我有一個(gè)幸福的家，家里有善良的姥姥,，姥爺,，爺爺,，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起,，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點(diǎn)疑惑,，可最終還是沒(méi)有問(wèn),。

有一天，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病,，讓我去看看,，放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了，進(jìn)了家門(mén),，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐,，頓時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的難受，從那以后,，我每天放學(xué)就去姥爺家寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完我就幫姥爺捶背，揉肚子,，喂藥,，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家,，不許在去姥爺家,，不久，姥爺進(jìn)了醫(yī)院,，做了治療,，我這才安心?？墒翘炜偸遣浑S人愿,，意想不到的事還是來(lái)了，姥爺去世了,。聽(tīng)到這個(gè)消息全家人都悲痛萬(wàn)分,，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個(gè)人都快塌下來(lái)了,。

從那以后,，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間,，去做一些有意義的事,，去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人,。

這件事始終讓我無(wú)法忘記,，通過(guò)這件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，成熟了,，因?yàn)槲視?huì)為媽媽?zhuān)褷斨肓?，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快,，更好,！

關(guān)于快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿5篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

古人云：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”,，而高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很顯然,，讀書(shū)是非常重要的,。最近我發(fā)現(xiàn)我的作文寫(xiě)得大有進(jìn)步、不在干巴巴,，這也與我迷上了看書(shū)有著密不可分的關(guān)系,。

我迷上看書(shū)，得從一天下午說(shuō)起：

那天,，我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,，哇!書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)形象，構(gòu)想奇妙無(wú)比,，我看著,，仿佛身臨其境。

我看著看著,，越看越著迷,，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的思緒,，“盧睿,，吃晚飯啦!”我一看，噢!原來(lái)是媽媽?zhuān)覍?duì)媽媽說(shuō)：“不急,、不急,，離吃晚飯還早著呢!”媽媽又說(shuō)：“你再看看!”我一看，呀!還有三頁(yè)我就要把整本書(shū)看完了!“天哪!”我感到十分驚訝——我不知不覺(jué)看了6小時(shí)書(shū)!

接下來(lái)的幾天我一有空余時(shí)間就看各類(lèi)書(shū)籍,。早上也看——邊吃邊看,，中午也看——上學(xué)下課時(shí)看，晚上也看——寫(xiě)完作業(yè),，無(wú)論遲早都得看上個(gè)半小時(shí),，否則不睡覺(jué)。

剛開(kāi)始,，我只是對(duì)書(shū)籍進(jìn)行閱讀,，單后來(lái),，我想起古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”那么咋“動(dòng)筆墨”呢?噢!我可以做讀書(shū)筆記,。

我開(kāi)始摘錄好詞,、好句、名言警句和好片段,，還寫(xiě)寫(xiě)

讀后感

你說(shuō),，我是不是迷上了看書(shū)。

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