當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

蒙氏老師期末個人總結(jié)篇1

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師,。作為一名新老師，深刻體會到一句話的道理：“萬事開頭難”,。剛參加工作那會,，從學校出來,，只是在學校期間面對同學實習了幾次，離真正的熟練教師還相差很遠,。當我第一堂課面對53雙眼睛的時候,，我感到有激動，緊張,，還有責任,，深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。這一年的作為教師的工作,，我覺得更多的是自己作為一名學生過來的,，這期間有經(jīng)驗，有教訓,，有挫折,，也有喜悅。我的工作是4,、6班的數(shù)學教師和4班的班委,。為更好的做好教師的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，現(xiàn)從以下兩個方面總結(jié)去年的工作。

一,、數(shù)學教學

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，都沒有思路,。不知道怎樣把握好重難點，不知道如何去安排個環(huán)節(jié)時間,。好在學校的導師制度,，為新教師安排了新老教師幫扶活動，我有了自己的師傅后,，經(jīng)常向她請教,，常老師也是把自己的經(jīng)驗無私的傳授給我。從章節(jié)課時安排,、課時內(nèi)容,、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路,，我自己也經(jīng)常的在課前看相關資料爭取作到胸有成竹進課堂,。就這樣，課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課,。

2,、重視課堂45分鐘的實踐。備課的目的是為了能上好課,，在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài),，用自己的.一份熱情先去感染學生。現(xiàn)在學生的特點是對新鮮的事物好奇心強,，對于枯燥無味的沒有任何興趣,，所以為了改變數(shù)學原本在學生心目中枯燥的地位，在課上我盡量的把知識與實際相結(jié)合,，并且盡量使用幽默的語言,。對于我所任課的兩個班級有著很大的差異，同學們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別,。4班相對來說就比較聽話,，認真些，但也有個別的同學在遵守紀律的前提下溜號,，腦子里想的是別的事情,，所以我在4班上課時就注意觀察這樣的同學，不時的對他們提問,，使他們有緊迫感,，使得他們的思路與課堂保持一致。而6班同學就比較活躍,，喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關聯(lián)的課外內(nèi)容,，于是在上6班的課之前我都會說一些課外的話來鼓勵他們，有時也讓他們在一些小故事中體會學習的方法,。

3,、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性,。比如在我的6班就有一名偏科很嚴重的女同學,，英語可以考到班級第一，而數(shù)學只有剛剛及格,。我知道這樣的學生不是不聰明,，而很有可能是對數(shù)學的認識還不夠，或者根本就是沒有興趣或信心,，于是我在上課的時候經(jīng)常把目光投在她身上,，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流，課下我還和她定了一個協(xié)議,，要求她每天放學后到辦公室問兩個題目,，這樣不論是在課堂上，還是課下,，我和她的交流多了,，我的鼓勵使她有了信心，成績也在穩(wěn)步的提高,。

4,、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。在剛剛來到實驗中學不久,，備課組長鄭老師就教導我們說：如果能把全校老師的課都認真的聽一遍，我們就會一下子成長起來,。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

二,、班主任工作

一年來我作為4班的班委,，可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個畢業(yè)不過二年的大學生,，但我從她的管理班級的態(tài)度,、管理班級的方法、管理班級的理念中學到了很多,。

首先,，4班班主任對學生的心理掌握的十分到位，可能是因為她是政治老師的緣故,。不是有句老話說“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，只有了解了學生的心理，掌握了他們在想什么,，才能做好他們的領導者,。

其次，我覺得“嚴師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學生和老師之間不在是學生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近,，希望老師注意他,。時間長了，他會覺得和老師之間沒有了任何的界限,，對老師也不再敬畏,，尤其是年輕教師在和學生之間距離的把握上，很難做到恰到好處,。我想,，在這種情況下，用一個“嚴”和“愛”字來描述師生關系更為貼切,。既要嚴格要求,，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來,。“嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生,，幫助學生解決一些實際問題,。

第三，尊重學生,，做學生的良師益友,。初一學生心智不成熟，較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導學生,，從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

第四，注重主題班會課的教育和引導作用,，多開展豐富多彩的集體活動,，鼓勵學生積極參加,，從中挖掘、鍛煉學生的能力,，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力,。我記得我在一年中聽了很多的班會課，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》,。以往的班會課都是由學校下命令,，下任務完成的，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領導,，學生們自發(fā)組織的一節(jié)班會,。會上，同學們不僅表達了對“感恩”的理解,，講了發(fā)生在自己身上的感人的事,，還展示了自己的才藝，有吹薩克斯的,，有吹長笛的,，整個班會一直處在一個其樂融融的氣氛中。

第五,、培養(yǎng)同學間的良性競爭意識,，讓學生在相互競爭中不斷進步。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些

心得體會

蒙氏老師期末個人總結(jié)篇2

本學年度即將結(jié)束，回顧這一學期的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上,，現(xiàn)結(jié)合自己一個學期來的工作業(yè)績等情況做以下匯報：

一,、思想品德方面：

我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,，熱愛工作,，熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業(yè),，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

二,、教學工作方面：

全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學,，科學合理的安排教學進度計劃和教學內(nèi)容,，按照由易到難,，由簡到繁,，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習,，在整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性,，培養(yǎng)了學生的組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、不怕臟,、勇敢頑強的進取精神,。促進德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

三、學校工作方面：

我嚴格要求自己,，工作求實干,，講方法，提效率,，多總結(jié),，善于自我批評、自我反思,。本學期除了正常的教學工作之外,，我還擔任學校工會的財務,、文體委員、總務副主任,、綜合治理負責人,、體育指標負責人、學校信息員,、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓練隊的教練員等,。認真組織每天的課間操，精心籌備每次的大小型活動,，極大的豐富了師生的校園生活,。強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

四,、自己的不足之處：

在教學,、學校工作中，有時自己的教學方法,、工作方法還不是很成熟,，教學工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的指導和教訓,，及時總結(jié)自己、完善自己,，提升自己,，不斷的再學習。

在今后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，不斷去歷練自己,，積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天而努力。

蒙氏老師期末個人總結(jié)篇3

一年來,，我熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習用心性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如__等同學,，能用心配合老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾,，構(gòu)成良好的班風學風,。所以一年來，學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生,，以先進幫忙后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習用心性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫___,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。透過教育，他進步很快,，之后還成為三好學生,。

在工作之余，我還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。透過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣構(gòu)成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動用心肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

蒙氏老師期末個人總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼間，本學期的工作已經(jīng)接近尾聲,?；仡欉^去的幾個月,，我在各項工作中積極主動,，求真務實，態(tài)度端正,，隨時隨地嚴格要求自己,，虛心學習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及時要求,，不斷改進新的教學方法,。一切以幼兒服務為主，嚴抓常規(guī)教育,，本學期在順利中安全度過,。下面我把這學期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力認真以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育工作

在教學過程中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵是要上好課,，為了上好課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。在課程內(nèi)容方面,，嚴格按照每月主題活動，例如：十月的主題活動是“祖國媽媽的生日”首先讓幼兒了解到我國是一個地大物博,，風景秀麗物產(chǎn)豐富的國家,。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門、國旗,、國徽和國歌,。十二月主題“冬爺爺?shù)亩Y物”我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色變化再用戶外游戲活動體驗冬天的寒冷，歌曲《下雪了》使幼兒了解雪與冰都不怕太陽公公,，溫度高時會化成水,。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式,。知道動物過冬的方式是不一樣的,。詩歌《拜年》要求幼兒將詩歌帶給她的爸爸媽媽和他們的好伙伴。

三,、保育工作,。

在日常活動中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關系集體、關心同伴,、禮貌待人,。對幼兒進行品德教育使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)對幼兒進行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

2,、做好班級的衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,、窗明幾凈、被褥整潔舒適,。

3,、嚴格按制度要求給各種玩、用具認真地進行清潔消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生安全使用。

4,、強化幼兒健康意識,，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,、不偏食,，進餐時不講話、不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷劃傷等不必要的安全事故發(fā)生,。

蒙氏老師期末個人總結(jié)篇5

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中,，一份耕耘,，一份收獲,。本學期我們根據(jù)洪山教委的指示精神，結(jié)合本園的實際情況,，圍繞幼兒園的教育目標,，成立了科學活動小組，開展了系列的科學研討活動,，引導教師在學習與反思的實踐中,，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學水平,。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網(wǎng)站,，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩,，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了上級領導的好評,。教師們利用休息時間不斷探索網(wǎng)絡新的領域,，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現(xiàn)家園同步,、邁向幼教的前沿,，開拓幼兒園教育教學的新局面，我們完成了如下方面的工作：

以專題研討為切入點,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高教師評課、說課的能力,。

堅持園本教研立足本園,、以人為本、以研為實,，倡導教育反思,，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍,，為教師提供學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間,，讓教師樂于教，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，體驗工作的成就感和價值感。教研活動立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動,，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思,、學習,、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中,，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高,。

學期初，各個班級成立了科學活動小組,，形成了每月一次教師沙龍的學習研討制度,，每次活動前都對討論的內(nèi)容進行整理。其次,、為了充實教師的科學知識,，我們邀請洪山區(qū)科學活動小組的骨干教師，來我園與教師們一起研討科學“做中學”活動,，她們介紹了許多教育經(jīng)驗,，指導教師如何分析和評價科學活動中的教育目標，我們的教師受益匪淺,，讓教師獲得了全新的知識理念,。各個班級教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學期科學教育活動的專題計劃,，學期教育計劃,，學期班級管理計劃，在日常月,、周計劃中做到有目的實施教育計劃,，以專題研討為切入點。這學期我們使用“多元整合”新教材,，教師們圍繞新的教育內(nèi)容,，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標,。新教材改變了以往的教育內(nèi)容,，剛開始教師們的反響比較大，不知怎么確立教育目標,，如何選擇最佳的教育方法,，問題擺在每個教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問題,，要求教師每月把教學工作中的難點和不懂的地方,，把問題帶到教師沙龍活動中集體研討，組織教師大家互相交流,，更好地幫助教師解決工作中的疑難問題,。學期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容，以科學活動為主題，開展新教材的研討課,，教師根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，查閱學習資料,，組織教師集體進行說課,、議課活動確定教育目標、方式方法,、與教師認真分析存在的問題,，指導教師們更好地開展“做中學”科學教育活動。

有效發(fā)揮教師研究共同體的作用,。

在“做中學”科學教育研究的過程中,，幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題，這些問題都需要運用集體智慧才能解決,。在開展“做中學” 科學教育活動時,，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體裁。如：小班設計“吹泡泡”,、“會退顏色的紙”,、中班：“學做莎拉、橙汁飲料”,、“會變的顏色”,、“神奇的管道”、“有趣的分離”,，大班設計“有趣的風,、水”、“認識彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題,。教師們確定教育內(nèi)容后,，圍繞“做中學”的教育方法，讓幼兒親歷科學探究的過程,。為幼兒創(chuàng)設問題情景,、提供幼兒參與活動的空間、材料等,，在“做中學“的活動中讓幼兒能夠提出問題,、進行猜想和假設，用分組活動方式進行實驗操作來驗證并記錄信息,，進行師生一起討論,、交流共同尋找適宜的驗證信息結(jié)果。這學期大,、中,、小幾個班級的幼兒通過科學“做中學”的活動，并收到了良好的學習效果。

教師通過研討,、觀摩與評析活動使每位教師受益,。

在“做中學”科學教育研究中，形成了一個共同學習與研究的集體,，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,，減少了教育盲目性，增強了有效性,。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想,。我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模范帶頭作用,，每次研討活動中毫不保留自己的教育經(jīng)驗,，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念,。她們自己在工作中以身作則,，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念,，有較強的創(chuàng)新意識,，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作非常突出,，受到園領導和幼兒家長的好評,，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用,。學期末,，組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動，檢驗教師落實專題計劃的實施情況,，幼兒通過一學期系列的科學教育活動,，了解幼兒對科學概念、自然現(xiàn)象,、日常生活技能等方面的內(nèi)容,，這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高 ,，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結(jié)科學概念,、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式 提升幼兒的科學概念,，增強幼兒的探究能力,。

一學期來，教師通過每月沙龍研討學習活動,，我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎上都有所提高,，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師郉麗媛、高爽,、于奕,、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問,、虛心向老師教師學習,，她們在教學能力上進步很快。曹娟教師,、樊建霞兩個教師是我園的老教師,，她們從事大班和托班的班主任工作,，她認真負責抓好班級的管理和教學工作,，積極參加幼兒園的教研活動，工作以身作則,，不計較個人得失,，有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的情況下,，主動承擔了生病教師的教學工作,，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率,，她們積極帶領組員,，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評,。

這學期,，我們在大班和中一班開設了托福幼兒英語的教育內(nèi)容，聘請了英語專業(yè)的教師xxx,、xxx兩位教師,，她們在班級創(chuàng)設了良好的英語語言環(huán)境，定期派送教師參加職教中心的培訓,，我們還邀請英語專業(yè)的專職教師來我園觀摩教師的英語教學活動,，共同研討英語教材教法，年輕教師通過教材培訓和專家教師的指導,，她們不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，提高教學效果。一學期來孩子們喜歡英語教學形式,、教育內(nèi)容,，幼兒掌握了日常生活英語和簡單的英語對話與教師的工作分不開的，園本培訓活動開啟了英語教學特色的一扇大門,，有利益我們不斷吸收多元化的教育手段,，更好地豐富幼兒園的教育活動。

【2022年蒙氏教師學期末個人總結(jié) 蒙氏教師學期工作總結(jié)范文多篇】相關推薦文章:

2022年蒙氏數(shù)學培訓心得體會感悟

蒙氏五大領域培訓心得5篇

教師學期末個人總結(jié)優(yōu)秀12篇

2022年紀律委員學期末總結(jié)6篇

幼兒園中班學期末工作總結(jié) 幼兒園中班學期末總結(jié)簡短