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初一感恩老師作文篇1

有人說過學校是第二個家，那么老師就是第二個媽媽,。

是啊，除了放假,，和我們呆的最久的就是老師了,。早上,，他們要比我們來得早，晚上,，他們比我們走得晚,。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè),，最辛苦的,，是老師啊!我們回到家，可能會埋怨老師留這么多作業(yè),，甚至會在心里罵老師的嚴厲,，但是我們可曾想過，成績單上的分數,，都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!

蜜蜂釀蜜,，不為己食。我們考滿分老師不會多領一分錢,，我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢,。嚴師出高徒，嚴厲的老師才是真正關心我們的老師,，那些對我們散散懶懶的老師,、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

新班主任王老師是一個嚴厲又很關心我們的老師,。姥姥向老師反映了我現在懶散又貪玩的狀態(tài),，王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè)，王老師也是一個人一個人的查看,，一點也不大意;運動會的時候,，王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。

老師帶我們如親兒女一樣,，我們也應該把老師當媽媽,，努力學習，將來報答我們的老師,。

初一感恩老師作文篇2

許多上過學的人都對,，老師這兩個詞并不陌生，因為老師就像一只紅燭,，一點點融化我們心靈的冰川,，走進我們心靈，使我們遠離寂寞,，他們給我們的愛,，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。

也許許多同學都不知道，當我們在休息時,，是誰在為我們批改作業(yè)?當我們放學回家,，寫完作業(yè)時，是誰在為我們備課?毫無疑問,，那就是我們親愛的老師,。

我們從來沒有理解過老師，每當老師在為我們批改作業(yè)時,，我們是否在給老師起外號?當老師為我們備課時,，我們是否做好了預習的準備?我們從來沒有為老師著想過，在此,，我想對老師說,，老師謝謝您。

老師的愛,，無私中透露著平凡,，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流,，滲進我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。

感恩老師,，因為他豐富了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙,，給了我們在人生大海上拼搏的串講,，感恩老師……

初一感恩老師作文篇3

感恩老師是一種回報，是用真誠的心去回報,。老師的心和父母一樣,，父母雖然給了我們身體，但是給不了我們知識,，從我們走進校園的第一天開始,，老師對待我們就像親生兒女一樣。

老師雖然不是太陽,，卻照亮了我們的未來;老師雖然不是鮮花,，卻芬芳了我們的心靈。老師對我們付出的點點滴滴大于天,。雖然老師有時對我們很嚴格,，但是老師也有老師的道理,，老師為我們付出的一點我們就邁進了成功一步。

在課堂上,，我們每做一道題,，老師總是細心地教我們,，以免下次再做錯,，老師不僅教我們科學知識，還教我們做人的道理,。每當我們生病了沒來上學,，老師總會關心的詢問我們的情況，比父母還要關心,，父母只是帶我們去打針吃藥,，而老師常常打電話來詢問，課余時間老師還會來我們家來看望我們,。我們成長的每一步,，離不開老師的關懷。每當我們考試拿到了第一名,，興的不是我們,，而是老師。因為老師看到自己教出來的學生有了出息,。每當我們考試不及格的時候,，老師總會耐心細心地教我們，以免下次考試再錯,。

老師經常鼓勵我們,，成績不重要，重要的是你是否努力了,。成績是我們自己考出來的,，不要因為那么一點點分數跟老師鬧矛盾。老師也需要關心,，老師的歲數大了,，我們?yōu)槭裁床荒苋椭蠋熌?我們不管在哪見到老師，都應該有禮貌地道一聲“老師好!”這是對老師的尊重,。

關愛老師這也是一種感恩,，讓我們用真誠的心去感恩老師吧!

初一感恩老師作文篇4

人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導我們如何做人,，如何做事人,，如何與人相處,。老師的工作很辛苦，無私地為我們付出了心血和汗水,，他們這樣辛勤的勞動著,，卻無怨無悔。

我們的語文老師和我們相處了六年,，我們從幼苗長成大樹,，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨,、一次關心,、一次批評都讓我們終生難忘。

記得在三年前的'一次課上,，我肚子突然疼起來,，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任,。我進了辦公室,，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭,，著急地問我：“怎么了,，是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子，老師明白了,，她把我?guī)У结t(yī)務室,，問我肚子哪里痛，然后幫我涂上風油精,，那時我感到一股暖流涌上心頭,。老師當時的神情，就像媽媽關注著自己孩子的病情一樣,。老師把我當成了親生孩子一樣對待,，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的嗆鼻的風油精氣味兒,，也成了幸福的味道,。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事,，我的心情久久難以平復,。

感恩，不需要給他人金錢,，也不需要給他人做牛做馬,。關鍵是不能浪費了他人為你付出的汗水和心血，不辜負他們對你的期望!所以,，我認為感恩老師的做法就是要篤學誠行,，鍛造優(yōu)秀的自己,，是對老師的回報!

初一感恩老師作文篇5

老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路;老師像一盞蠟燭無私地奉獻著。

瞧,，那個人群中穿著白色上衣藍色牛仔褲,，穿著一雙黑色運動鞋的人便是我們的語文老師陳老師。陳老師個子不高,，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),，圓圓的臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,。

我的老師工作認真,。給我們批改作業(yè)一絲不茍,，每一個錯誤都會被她老鷹般敏銳的眼睛找出來,。她的課堂從不乏味而是生動有趣。她對我們每一個人都很負責,。記得有一次,，老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》，而我卻開小差,，交頭接耳,。回到家我寫作文卻怎么也想不起來如何寫內容?我糊里糊涂地寫了一篇作文,。第二天我提心吊膽地把作文交了,，生怕被老師發(fā)現。剛下課,，老師就把我叫到了辦公室,，我的心里忐忑不安，本以為老師開口就要批評我,?？衫蠋煟瑴厝岬貑枺?ldquo;你怎么寫成這樣了?”我紅著臉羞愧得無地自容,。恨不得變成一條蟲子鉆進地縫里,。老師，一遍又一遍地為我講解,，直到我懂了為止,。

別看老師平時嚴厲，下課卻成了我們的好朋友,。那天活動課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞,。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動當了母雞,，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走,。只見老師一會兒向左跑,，一會兒向右跑。一會兒跳起來,，一會兒蹲下去,，引得我們哈哈大笑。

這就是我的老師,。雖然她有時很嚴厲,，但是她非常的幽默，經常讓我們捧腹大笑,。感恩老師帶給我們快樂,，帶給我們知識,。

初一感恩老師作文篇6

我的語文老師叫何老師,，也是我的班主任老師，我們都親切的叫她“何媽”,，為什么要叫何媽呢?聽我講完你就知道啦!

我的何老師總是打扮得非常精致!她喜歡穿裙子，再配著她標準的瓜子臉和烔烔有神的大眼睛,，顯得格外美麗!

何老師是一個很親切的老師,，她對我們每一位同學都很照顧,。她說我們雄鷹班是一家人，她就是我們的班媽,，還特地讓我們叫她“何媽”,。我也覺得這個“特殊”的稱呼叫起來倍感親切哩!于是下課后同學們都叫她“何媽”,。

何媽是一個非常負責任的班媽。她批改作業(yè)會分為兩個步驟來進行評價,，一個是正確率,，另一個是書寫等級,。就連教室里布置的點點滴滴,，也都能感受到家的溫馨,，何媽對班上每一位同學都像是對她自己孩子一樣的負責和愛護,。比如第一天住校，她擔心我們不適應,，所以晚上她就抽空來宿舍看我們,。后來才知道,，何媽住在我們對面的六樓,，而我們住四樓,，來來回回的不知道有多辛苦,?？傻人搅嗣總€宿舍,，臨走時總是不忘笑瞇瞇地給我們道晚安;雖然只是一個簡短的問候,，可您的身影和聲音一直徘徊在我的心頭……您做的這些事兒,，或許有人會覺得微不足道,，可我記住了!我記得您說過您一周都沒有見過一次您的女兒,，我也記得淚水浸濕了您的眼眶……

何媽是一個愛講究又嚴厲的老師,，我們教室的桌子,、椅子、講臺,，還有我們的坐姿,，每一樣都讓我們按要求做好。教室里的衛(wèi)生也要一塵不染,，各種文具物品也要一一擺放整齊,。如果有誰觸犯了，那可絕不是“輕傷”嘍!

這就是我們的何媽,，她是一個親切,、負責、愛講究,、嚴厲的老師;也是一個燃燒自己照亮我們的好老師!

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