無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

感恩老師初一手抄報(bào)篇一

進(jìn)入初中的時(shí)候有很多不適應(yīng),，這些不適應(yīng)都發(fā)生在我身上。還好遇到了老師,。

當(dāng)我離開家住在學(xué)校的時(shí)候,，我整天都在想我的爸爸媽媽。我每天都生活在消極中,。我沒有心思學(xué)習(xí),，班級(jí)也是在外面流浪。結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績一落千丈,，各科成績都很難進(jìn),。

數(shù)學(xué)老師第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我有問題。那天,，我去交數(shù)學(xué)試卷,。數(shù)學(xué)老師仔細(xì)看了我的錯(cuò)題，抬頭和藹地說:“這不是你的真實(shí)水平吧,？”看,，所有錯(cuò)題都是比較簡單初級(jí)的。如果你看你的解題過程,，你是對(duì)的,，但是題的結(jié)果都是錯(cuò)的,，因?yàn)榇中摹,？梢娔愕男乃纪耆辉趯W(xué)習(xí)上,。說說吧，這是為什么,？”看著數(shù)學(xué)老師慈祥的笑容,，我忍不住向她表白...

數(shù)學(xué)老師聽了我的話，平靜地說:“想家很正常,，但一定要學(xué)會(huì)適應(yīng),！聽著，都快兩個(gè)月了,，你還是不習(xí)慣,。我給你個(gè)解決辦法:你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎？然后從今天開始每兩天打一次電話,，然后改為一周一次,，到最后什么都沒發(fā)生就不打了。這樣你就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)控制情緒?，F(xiàn)在照我說的做，慢慢就習(xí)慣了,?！崩蠋煹哪樖悄敲吹钠揭捉耍还膳髟谖倚睦镉科?，流過我的血管,，流過我的全身。

我按照數(shù)學(xué)老師的方法,，從每天打電話到兩天打一次,，再到一周打一次。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)住在校園里沒什么,。慢慢的，我開始改變,，開始專心學(xué)習(xí),。遇到問題會(huì)主動(dòng)找老師咨詢，多問多學(xué),，很快學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高,。雖然我的數(shù)學(xué)成績有時(shí)不穩(wěn)定，但我相信在老師的幫助和我自己的努力下，我的成績一定會(huì)更好,！

很高興見到我的數(shù)學(xué)老師,。她讓我找到了樂觀，重新開始,！老師，謝謝,！

感恩老師初一手抄報(bào)篇二

長江因感恩涓涓細(xì)流而波瀾壯闊,，蚌蛤因感恩沙礫磨煉而結(jié)出珍珠，鮮花因感恩雨露滋潤而鮮艷欲滴,。

三年的時(shí)光在不知不覺中悄然流逝,，而我的初中生涯也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí)我的回憶如同潮水一般一發(fā)不可收拾,，思緒萬千,。在初中的學(xué)習(xí)中，陪伴了我三年,，承載著我三年初中生活的學(xué)校和老師們顯得是如此的珍貴而美好,。

學(xué)校是我學(xué)習(xí)成長的見證者，老師是我快樂學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,。他們讓我收獲知識(shí)的同時(shí),，更教會(huì)了我如何積極面對(duì)人生中的挫折與磨難，坦然面對(duì)成功與失敗,。

初中生活無疑是忙碌的,，特別是初三的我們不僅面臨著升學(xué)的壓力，身上更是載負(fù)了父母的期望和自我實(shí)現(xiàn)夢想的強(qiáng)烈渴望,。它們?nèi)缤粡埦薮蟮闹┲刖W(wǎng),，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的覆蓋著我們，讓我們一度心有迷茫,，而老師仿佛是我們沖破重重阻礙的陽光一般,，照亮了我們前進(jìn)的方向，讓我們的青春從此擺脫迷茫走向輝煌,。他們擔(dān)當(dāng)著我們心靈的導(dǎo)師,，幫助我們舒緩心情；他們扮演著我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，幫助我們答疑解惑,；他們作為我們生活的陪伴者，幫助我們學(xué)會(huì)自理自立,，日夜呵護(hù)著我們健康成長,。

老師們和我們一道送走了一個(gè)個(gè)絢麗多彩的黃昏，迎來了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明,。雖然每一位老師在我的記憶中都有著不同的特點(diǎn)與風(fēng)格,，但他們都值得我們尊敬與感恩,。他們用這些看似微不足道的舉動(dòng)在詮釋他們的職業(yè)操守和高尚的道德情操，無數(shù)的關(guān)愛籠罩著整個(gè)校園,，也籠罩在我們心頭,，溫暖并充實(shí)了我的整個(gè)初中生活。

學(xué)校仿佛是一片田野,，而老師們則是辛勤的園丁,，他們讓這里的每一束花朵都沁人心脾，讓純真盛開在我們每個(gè)人遼闊的心田,。

再多的話語,，再多的詞匯都表達(dá)不完我心中的感恩，愿這精神紐帶永遠(yuǎn)的傳承下去,，讓優(yōu)良的校風(fēng)伴我一生,，美好的記憶永留心底吧！

再見了,，城東,！

再見了，老師,！

感恩老師初一手抄報(bào)篇三

兩年前,，我一個(gè)人來到了一個(gè)全新而陌生的環(huán)境。

從語文老師嘴里吐出那一句句激昻的話語,，是我內(nèi)心不得平靜,，靜下來了，便在心湖蕩開一圈圈地漣漪……——思想的漣漪,。

從此,，我便愛上了語文……。

19班的英語課,，使我對(duì)語言的魅力,，產(chǎn)生了無限的向往……。

從此,，我又愛上了英語,。

每周的班會(huì)課，每天的語文課,、英語課,，我都是在盡情地享受……。

我不會(huì)說很華麗的言語,，但我會(huì)送出真心的祝福,，愿我們永遠(yuǎn)是朋友，你們也永遠(yuǎn)是我最親愛的老師!

感恩老師初一手抄報(bào)篇四

如果把您比作河流，那么我是被您滋養(yǎng)的魚,，借您的力量讓我魚翔淺底;如果把您比作高山,，那么我是被您鼓舞的攀援者，借您的肩膀讓我看清世界;如果把您比作太陽,，那么我是被您照亮的花朵,，借您的光輝鮮艷我的顏色。您是人類靈魂的工程師,，從事著人類最光榮的職業(yè)——教師,。

深夜冰冷的燈光落入您額頭的汗珠里，手中的筆漸漸變得沉重,，作業(yè)本小心翼翼地從這邊移向另一邊。這邊是努力工作的您,，另一邊卻是酣睡中的我們,，作業(yè)本上每一個(gè)符號(hào)都詮釋著您對(duì)知識(shí)的重視和對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)。黑板上,，您書寫熱情,，詮釋生命，播灑希望,，猶如一支蠟燭,，耗盡了自己，卻為我們鍍上了一層金邊,。您從未抱怨過什么,，只是堅(jiān)守崗位，默默地奉獻(xiàn),，像一粒微塵,，將自己的一生都獻(xiàn)于教育事業(yè)。

變短的粉筆寫下您的希望,，變多的皺紋記下您的辛勞,，變高了我們的個(gè)頭，變駝了您的背,。您用蒼勁有力的手為我們寫下拼搏,，寫出斗志，寫出青春,。您為我們撫平凹凸不平的心,，拭去新葉上沉重露珠。困難中,，教我們自強(qiáng);迷茫中,，教我們尋覓;失敗中，教我們站起，所以我們才會(huì)有成功的喜悅,，必勝的信心和永恒的希望,。

因?yàn)殛P(guān)愛，所以敬愛,，感恩教師,，把知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，教給我們要像綠葉那樣,，為了報(bào)答陽光的滋養(yǎng),，而把綠葉奉獻(xiàn)給人間。

我是一棵小草,，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),，才創(chuàng)造了穿破巖石的神話;我是一片綠葉，是因?yàn)槔蠋煹墓廨x,，才使我有了生機(jī);春蠶吐絲般的`奉獻(xiàn)是您一生的寫照,。九月十日，您的節(jié)日,，衷心地祝福您：節(jié)日快樂!

感恩老師初一手抄報(bào)篇五

老師,，苦心培育我們的老師啊!在這充滿無私的愛的路上艱難跋涉、辛勤耕耘,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，什么是善什么是惡,。?dāng)我們沉浸在取得成功的喜悅中時(shí),，老師們?cè)诙摚和瑢W(xué)們別忘了繼續(xù)努力，再接再厲哦;當(dāng)我們?cè)馐苁《鋾r(shí),，老師們?cè)诠膭?lì)：失敗乃成功之母,，成功就是從這里誕生和起步的，振作起來啊;我們開心,，老師們感到欣慰;我們悲傷,，老師們感到心痛。多少個(gè)平凡而難忘的日子啊!是您--光榮的老師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)成功和失敗,，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我約束和不斷地發(fā)展自己,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們懂得感恩。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得多姿多彩,。

感恩老師初一手抄報(bào)篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是“感恩老師”,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我的老師?/p>

老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的`點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。

同學(xué)們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

感恩老師初一手抄報(bào)篇七

老師,，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這里,。從那開始,，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢,。您不但教我們知識(shí),，還教我們做人，您常說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人,，嚴(yán)以律己”……老師,，您說的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下,，我在豐富多彩的日子里,，贏得了不少同學(xué)的贊賞。

老師,，多少次,，靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您惇惇教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影,。老師,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，您就像春蠶那樣，吐絲不止,，直到生命的最后一刻;您也像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮被人,。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績,，同學(xué)們都非常喜歡您。

“恩師掬起天池水,，撒向天地育新苗”,，是啊，老師的恩情我無以為報(bào),，我只能用我優(yōu)異的成績?nèi)榘酄幑?，贏得老師甜蜜得笑容,。我雖然還是一只幼小的鳥兒，但我相信,，只要學(xué)好知識(shí),，終究有一天會(huì)像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹,，展翅翱翔,，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師,，今天,，在這光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說一聲：“老師,，謝謝您,！”

感恩老師初一手抄報(bào)篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好,！

春天的蠶會(huì)織到死,，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干,。這首詩生動(dòng)地說明了老師無私的奉獻(xiàn),。一小草有艷麗的花朵，因?yàn)樗屑ご河?；幼苗有甜美的果?shí),，因?yàn)樗屑り柟猓圾B兒有飛翔的翅膀,，因?yàn)樗屑ぬ炜?。一顆心感恩愛，所以有那樣的燦爛光芒,。

是的,，晚上，誰在燈下批改作業(yè),？白天,，誰即使感冒也堅(jiān)持工作？老師一直在燃燒自己,。是老師為我們孩子撐起了藍(lán)天,！

“感恩”是人與生俱來的天性，是不可磨滅的良知,，是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的體現(xiàn),。一個(gè)連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無情的心,。而且永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,?！案卸鳌笔且环N對(duì)善良的感激之情的表達(dá)，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感,。

學(xué)會(huì)感恩,，為了打磨塵封的心而不麻木，學(xué)會(huì)感恩,，為了永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)一滴的單相思,。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：在課堂上,，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,，證明你全身心的投入，你在用心的傾聽,，這就是感恩,；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著,，禮貌的“老師你好”,，也是感激。

老師,，您偉大的精神將永遠(yuǎn)留在我心中,，您博大的胸懷將激勵(lì)我前進(jìn)。老師,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你偉大的事業(yè),。未來的明天會(huì)被我們這一代人所取代，祖國的明天會(huì)更加繁榮昌盛,。

“操一顆心,，不取半草?！边@就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸,。老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您,！偉大的老師！