無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感恩老師初一篇一

緊握著老師的雙手，淚花在眼眶中打轉(zhuǎn)兒,，難以抑制激動的心,。往日的齊心，昔時的協(xié)力,，在腦海中不斷映現(xiàn),，一陣暖流溢上心頭。

這么久沒見了,，徐老師(小學(xué)班主任),，您過得還好嗎？

緊緊注視著您的面容,，兩鬢的白發(fā)已肆虐地蔓延,，無情的年輪已在您的臉上留下了歲月的痕跡,；但，您依舊是您,，那炯炯的目光仍然透著慈祥,，那瑯瑯的笑聲仍然透著和藹，善良的外表內(nèi)藏著無比圣潔的靈魂,，高貴的氣質(zhì),。

曾經(jīng)的我只是一棵花的種子，抵擋不住風(fēng)雨的來襲,。而您,，一個辛勤的園丁，給我充滿哲理的陽光,，給我充滿知識的雨露,，給我充滿智慧的營養(yǎng)，讓我綻放了花的容顏,，散發(fā)出芬芳的花香,。

曾經(jīng)的我只是一個捉摸在黑暗的精靈，永遠找不到光明的世界,。而您,，一頂微小的蠟燭，無私地燃燒自己,，照亮了我人生的路,，使我找到了色彩，生活在繽紛的世界里,。

曾經(jīng)的我只是一個漫無目標,，終日玩耍的小孩子，沒有偉大的志向,。而您,，一個偉大的人類靈魂的工程師，給我做人的道理,，給我拼搏的意義,，給我設(shè)計好的人生規(guī)劃圖,，讓我向著目標一步一步跨進,！

回憶我們一起度過的時日，您對我工作的信任,，您對我成績的肯定,，您對我默默的支持,，您對我耐心的鼓勵,，您對我輕言的安慰,。您幽默風(fēng)趣的課堂,，您嚴謹認真的工作態(tài)度，您烏黑的濃眉,，您炯炯有神的目光,，您能說會道的嘴巴，如洪鐘般響亮的聲音,。還有我們不拘不束的友誼,，我們敞開心懷的洽談，我們必勝的信心,，我們不可摧殘的團結(jié)，我們堅固的師生情誼,，我們和諧的六二大家庭,。這一切，使我難以忘懷,。

一滴眼淚落了下來,，揮淚告別。徐老師,，謝謝您,！

感恩老師初一篇二

老師，苦心培育我們的老師啊!在這充滿無私的愛的路上艱難跋涉,、辛勤耕耘,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?，什么是善什么是惡,。當我們沉浸在取得成功的喜悅中時，老師們在叮嚀：同學(xué)們別忘了繼續(xù)努力,，再接再厲哦;當我們遭受失敗而失落時,，老師們在鼓勵：失敗乃成功之母，成功就是從這里誕生和起步的,，振作起來啊;我們開心,，老師們感到欣慰;我們悲傷，老師們感到心痛,。多少個平凡而難忘的日子啊!是您--光榮的老師,，讓我們學(xué)會如何面對成功和失敗,，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我約束和不斷地發(fā)展自己,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們懂得感恩。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得多姿多彩,。

感恩老師初一篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好,！

沒有陽光,，就沒有萬物的生長；沒有雨露,，就沒有花香,。

沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會有進步和成長,，所以我要感謝我的老師,。你沒有豐功偉績，你沒有大江大河,，你只有年年寫下的愛情和奉獻的日記,，你編織著無名的花環(huán)和遙遠的希望。為了學(xué)生的成長,，你有多少個晚上伏案備課,，認真批改作業(yè)；無數(shù)天,，你站在一個三尺高的論壇上,，孜孜不倦地向?qū)W生傳授知識。

上課的時候,，你生動的講解,，指導(dǎo)我們；在操場上,，你揮揮手,，努力成為隊伍的先鋒，我們勇敢的跟著你,；在勞動基地,，你揮舞著銀色的鋤頭，帶著我們?nèi)シN花,，種花,，種樹苗.各位老師，你們帶我們?nèi)タ坪ふ?，教會我們畫出理想的藍圖,，帶領(lǐng)我們了解人生的真諦,。但是你從來沒有要求過。

這里最想感謝的老師是我現(xiàn)在的班主任,。他是一個充滿愛心的好老師,。

踏入初中大門,，感覺時間緊,，任務(wù)重。為了趕上作業(yè),，我每次都做的很快,，也不注意寫。老師問我：“我教得好嗎,？”我趕緊搖頭說：“不,，不是！”“那是你的問題,！”老師立刻皺起眉頭說,。

我無言以對?！罢J真點,，集中精神！”老師說,。聽了這些,，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生,，我不應(yīng)該被老師叫去批評,。但是，我又想：老師這樣做對我不好嗎,？嚴是愛,，松是害！我突然感到一股暖流向我涌來.

記得在競選學(xué)校的《美德青春演講》之前,，心里有一種莫名的緊張,。雖然我把稿子看了一遍又一遍，雖然我的事跡是真的,，但我還是擔(dān)心失去演講的機會,。就在我無可奈何的時候，老師遞給我一張紙條,，讓我自信滿滿,，面帶微笑，眼睛不停的和觀眾交流,，說：“你是最棒的,！”突然一股暖流淹沒了我的身體,。我深吸一口氣，抬起頭,，輕松地走進主控制室.

俗話說,，一滴水也能反射太陽的光輝。老師,，像火焰,，溫暖人心,；就像春雨一樣,，把點滴的知識撒在我們的心里。以后無論我長成參天大樹還是低矮灌木,，老師,，我都會用綠色的生命祝福和致敬您！

感恩老師初一篇四

藍色是天空的顏色,，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,，它象征著我可愛的老師。

老師,，領(lǐng)著我們走進了知識的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧?。歲月流逝,，轉(zhuǎn)眼間，十五個春秋過去了,。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根,，發(fā)芽，使我至今難以忘記,。

老師啊!您猶如紅燭,，燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠，塑造美好的靈魂,。老師啊!你們沒有華麗的舞臺,，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,，是您播灑著愛的陽光,，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著,，呵護著祖國的明天,，直到您把春華孕育為秋實。

老師啊!沒有春的耕耘,，哪來荷香千里,，沒有您,，啊有今天的我,，愿您永遠作春的使者，把春的陽光灑滿人間,。

這篇,，匠心獨具，引起讀者的閱讀興趣,。語言華美絢麗,，有藝術(shù)感染力。

感恩老師初一篇五

在我們的腦海里,，記錄著從小到大所學(xué)的知識,，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

謝謝您,，我的老師,。是您把我領(lǐng)進知識的世界，讓我在成長的路上,，吮吸文化的甘霖,。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識,，教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處,。

記得有一次，您教了我們一首詞,。主要寫的是田園風(fēng)光,。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,，老師您則是娓娓而談的說,，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思?后來，吳音等詞的意思,，我們都記在腦子里了,，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上,。老師還問我們這首詞主要表達了什么?我雖然還沒說出來,，但是后來，我知道我是對的,。

老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí),。

老師您不僅博學(xué)幽默,，還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得,。理解了做人的道理和基礎(chǔ),，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報,。老師,，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導(dǎo)之恩的,。

謝謝您,，我的老師。

教室里靜極了,，只聽到“沙,，沙，沙”的寫字聲,。而哦,，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘,。在一瞬間,，我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲,，兩鬢已經(jīng)斑白了,。

老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué),。如果同學(xué)回答得準確,，深入，他就微笑著,，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,，然后在記分本上記下分數(shù),，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張,，坐下想想,，再想想?！币贿呎f,，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示,。

老老師是教數(shù)學(xué)的,，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”,，老老師講得繪聲繪色，講著講這,，老老師兩腿一叉,，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻,，然后對我們說：“同學(xué)們,，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對,，倒數(shù)就是這個原理,，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢?。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,，先是大吼一聲,，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的,，然后用力地一拍講臺,，;臉漲的紅紅的。我們知道,，老師是為了我們好才發(fā)火的,，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

一天,，老師偶然把筆記落在教室,。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看,。上面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作,。感想您,，我的老師!

感恩老師初一篇六

王老師個子不是很高;烏黑的，扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛,，戴著個眼鏡,。

最令我難忘的有以下一些事：

在我上初一的第一天，我在班里掃地時,，王老師叫我一聲,，我當時心里非常害怕，但是我記得,，我沒有做錯任何事,。我只好懷著忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師說：“高宇豪,，你當咱們班的學(xué)生會委員行嗎?”我當時聽了非常高興,，因為我上學(xué)以來，第一次當了這么大的官,，我馬上就同意了,。我當上了以后，王老師沒少花功夫,，教我如何當?shù)酶?。但是因為我的性格關(guān)系，所以不到一個學(xué)期我就被撤了,，我感覺我非常對不起王老師,。

王老師對我平時也特別關(guān)照。有一天,，在班里上英語課時,，我忘了帶英語書了。我只好和同學(xué)看了一本,，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn),。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了,，王老師問我：“書呢?”,，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘......忘了帶了?！蔽乙詾闀涣R一頓,，但是王老師二話沒說，“啪”的一聲,，把她的書放在我的桌子上,，當時我嚇得,，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書......

這件事像烙印一樣,，印在我的心上,，讓我久久不能忘記。

王老師我不會忘記你的,，一路有你陪伴真好,，謝謝你!

老師，我想對你說,。

每次上課,，您都會緊板著臉，看著您那張冷若冰霜的面孔,，我們就是有再高興的心情,，也會被您這張冷臉給驅(qū)逐的無影無蹤了。每次您批改作業(yè)時,，批到一些字跡工整,，正確率高得作業(yè)時，您臉上連個曇花一現(xiàn)的笑容都不肯露一露,，然而，您批到一些寫的不太好的作業(yè)時,，您眉間的陰云只會愈來愈凝重,，我真想問一問您老師，面對這些質(zhì)量參差不齊的作業(yè),，您心情難道就沒有任何的波動嗎?難道對于寫得好的作業(yè)給予一個笑容對您來說就那么難嗎?記得有一次考試,，我們班考的挺不錯，大家都挺高興的,，可您呢?好像一點也不高興似的，就連給予我們班同學(xué)鼓勵時,，也是用生硬的語言和冰冷的面孔完成的,。我多么渴望您能用燦爛地笑容和熱情的語言鼓勵我們啊!

有時我會想,，楊老師不愛笑是有什么原因嗎?

一次我去老師辦公室抱本子,，意外的看見了您辦公桌上的職業(yè)照，啊!多美啊!只見照片上的您滿面笑容,，春風(fēng)洋溢，顯的那么和藹可親,，那么善解人意,，與我們的母親沒有任何差別!看到這張照片，我多么希望,，您能以這樣的面容對大家啊!楊老師,，微笑吧，您會發(fā)現(xiàn)天空比以往更博大寬廣,，花兒比以往開的更加絢麗芬芳。只要您微笑了,，您會變得更年輕,，更有活力!您的學(xué)生會更加愛戴您!

請相信我把，楊老師!請您盡情的揚起您的嘴角,，敞開您的胸懷,，放松您的心情，在這明媚的陽光下,，在這溫暖的春風(fēng)里,，盡情的笑吧!

我的班主任。

時間已經(jīng)過去快兩年了,，閉上眼,，我還能清晰地看到她那親切的面容和身影——我小學(xué)的班主任趙鴻蘭老師。

在我的記憶中,，趙老師是個十分和藹,，十分負責(zé)的老師。她已臨近退休,，胖胖的臉頰上總是綻開著笑容,，兩只溫暖明亮的大眼睛里盛滿笑意。

我小時候真不懂事,，趙老師待我們卻那么的好,。

有一次上語文課，趙老師讓全班背課文,。那次我根本沒有認真地背,，而是貓著腦袋在底上津津有味地偷看《兒童文學(xué)》。趙老師走下講臺巡視,，我正被《兒童文學(xué)》中那精彩的故事所吸引,，根本沒有注意到趙老師早已站在了我的身旁。

“衛(wèi)薇.你怎么不背書呀?”

我一愣,，扭頭一看,，趙老師正平靜地看著我的位子,。我急忙將那本《兒童文學(xué)》收了起來。

然而趙老師并沒有沒收我的書,，只是輕輕地對我說：“現(xiàn)在是上課,，你看，同學(xué)們都那么認真地背書,，而你卻因為看《兒童文學(xué)》浪費了寶貴的課上時間?，F(xiàn)在快背書吧，《松坊溪的冬天》這篇課文很有趣呢!”

后來,，我趕緊背書,，終于在下課前將那篇《松坊溪的冬天》背了下來。

“下雪了,。雪降落在松坊溪上了,。像柳絮一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪……”至今,，我還記得那些優(yōu)美的詩一樣的句子,。

下課的時候，趙老師還經(jīng)常參與我們的游戲活動,。有一次她……那天上操前,，我們幾個女生在操場上玩猜人的游戲。忽然,，兩只胖胖的手捂住了我的眼睛,。當我想了半天也不知是誰時，手松開了,。我回頭一看,，竟是趙老師，她正咧著嘴朝我笑呢,。趙老師沒有那些老老師的架子,，真像是我們的大朋友呢!

在寒暑假中，她領(lǐng)著我們出去玩,，周口店,、中華民族園、紅螺寺,，都留下了我們的點點足跡。

畢業(yè)考試的那段日子里,，我們又緊張又著急,，趙老師一直為我們打氣加油，帶著病幫我們認真復(fù)習(xí)準備,?？荚嚱Y(jié)束了,，我們班的語文成績考得十分理想，排在全區(qū)的第一名,，我也考了96.5分的好成績,。

升人中學(xué)了，我是多么懷念我小學(xué)的趙老師啊!她是不是已經(jīng)退休了?身體不知道好不好?雖然已有很久沒有見到她了,，可她那甜甜的微笑,，諄諄的教誨，使我永遠不能忘懷,。

啊,，趙老師，我的良師諍友!

我們的數(shù)學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛,。

張老師的個子很高,，瘦瘦的，連白白凈凈的,，眼睛不大,，卻很有神采。

記得張老師剛教我們不久,，碰見張老師,，眼睛總是不敢與他對視。有一次上課,，張老師提了一個問題,，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手,，但心里卻不停地想著：“張老師,，可別叫我啊!我不知道自己答案對不對!”哪知張老師偏偏叫了我。我站了起來,，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落到我身上,。我心里慌亂極了，臉紅紅的,，頭也不敢抬起來,，回答的結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次,，聲音小得像蚊子似的,。我偷偷地瞄一眼張老師，發(fā)現(xiàn)他那雙眼正望著我,，好像在說：“別急,，慢慢說?！蔽一艁y的心頓時平靜多了,。我鼓起勇氣,，說出了心里想說的答案。張老師滿意地笑啦!

張老師的眼睛確實有令人生畏的時候,。有一次,，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來,，聲音雖然不大,，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑,，一道嚴厲的目光直射向我,。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來,。

張老師的眼睛,，也是蘊含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星,，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋,。

老師。

老師是那辛勤耕耘的園丁,，她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國的花朵,。老師把知識傳授給了我，而自己卻無怨無悔,，每天托著疲憊的身軀給我講課,，批改作業(yè)，是您,，我的老師在黑暗的路上亮起一盞燈,，引領(lǐng)我走向正確的道路;是您在學(xué)習(xí)的道路上為我披荊斬棘，開拓道路,。如果沒有老師,，我就不會得到這些既豐富我內(nèi)心世界又有趣的知識了。

老師更教會了我怎樣做人,，有一次,，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了,，她不但沒有生氣,，還心平氣和地跟我說：“亂扔垃圾是不對的，如果人人都扔一個垃圾袋,，那就破壞了城市綠化,，也就破壞了大自然的美，知道嗎?”我當時只好似懂非懂地點了點頭,，那時我還是個無知的小女孩,，現(xiàn)在長大了，才知道老師說的是很有道理的,。如果沒有老師,，我就不會明白做人的道理，不會明白做人的品德,。

老師,，謝謝您教會了我這么多，您多么偉大呀!

老師伴我同行,。

揚起風(fēng)帆就能遠航……”

每當我唱起這首歌,，我的眼前就會浮現(xiàn)出彭老師那親切的形象。

那是小學(xué)三年級一個秋高氣爽的九月,，一位年輕瀟灑的男老師走入了我們的語文課堂,。“從那天開始,，我們一起開始學(xué)習(xí)語文,。同學(xué)們，我為什么喜歡教語文呢?”他把語文課本高高地舉在頭上,，環(huán)視著全班同學(xué),。“因為這里面的一篇篇課文,，都是作者心靈的寫照啊!”大哥哥一般的形象,，漂亮的“開場白”，立刻把全班同學(xué)吸引住了,，就連我這個從不敢正眼看老師的,，也偷偷地盯著他。

生命像一汪海洋,，

揚起風(fēng)帆就能遠航……”

那悠揚的歌聲,，像清澈甘甜的溪水緩緩流入了。

感恩老師初一篇七

感謝命運,，感謝人民,，感謝思想，感謝一切我要感謝的人,。

——題記,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”沒錯，生活當中，有許多我們要感謝的人,，他們或許只幫助過你一點點,，但是要“滴水之恩，涌泉相報”,。

感恩父母,。

我的爸爸不太會做飯，但是他為了我,，每天向媽媽“求經(jīng)”,。終于，經(jīng)過他百倍的努力,，我們家的小菜小飯都由他掌控,。每當我贊賞他的飯菜時，他的臉上便出現(xiàn)了久違的笑容,。

難道我們不應(yīng)該感謝一切都為了我們的爸爸媽媽嗎,？

老師，是人類靈魂的工程師,。他們,，讓我們有更多的知識；他們,，讓我們有更長遠的夢想,；他們，讓我們有更大的力量,；他們,，讓我們有更快樂的學(xué)習(xí)。

我的初中老師兢兢業(yè)業(yè),，全心全意地為我們備課,、上課、檢查作業(yè),、維護紀律……他們,，總是“迎著朝陽至，伴著月兒歸”,。

“一日為師,，終身為父”。難道我們不應(yīng)該感謝一切都為了我們的老師嗎,？

感恩朋友,。

友誼，以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼,，深切的同情,，對別人的成就決不惡意嫉妒,，對自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識。

難道我們不應(yīng)該感謝一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們嗎,？

“只要人人都獻出一點愛,，世界就會變成美好的人間”，讓我們感恩父母,，感恩老師,，感謝一切幫助過你的人吧！

感恩老師初一篇八

是老師給了我們知識,，讓我們向夢想的城堡進發(fā)；是老師給了我們一盞明亮的路燈,，讓我們自己去探索未來的旅程,。老師給我們的太多了，我要感恩老師,，我最敬佩的老師：您辛苦了,！

感恩體現(xiàn)在每一個細節(jié)，遵守紀律,，坐姿端正,，認真聽課是感恩；專心致志,，做好作業(yè),，是感恩；見到老師,，一聲聲“老師好”,，一個個鞠躬也是感恩。我要感謝教過我的老師,。

記得一天深夜,，我和另外兩位同學(xué)一塊去廁所。正在下樓梯的時候,，一束光芒朝我們射來,，漸漸地，光芒越來越近,，我們嚇壞了,，再仔細一看，是我們的語文老師在值夜班,?！吧钜棺詈貌灰鰧嬍遥懒藛?？”“知道了,?！闭Z文老師也是為了我們的安全著想啊,！數(shù)學(xué)老師是一位非常溫柔,、善良、美麗的老師,，她是特崗教師,，剛參加工作，對我們特別負責(zé),。她從來不打罵學(xué)生,，還用她剩余的`時間給學(xué)生補課，如果我們遇到難一點的題,，她都會耐心,、仔細地給我們講解。有一次,，我們的考試卷發(fā)了,，很多同學(xué)成績都不理想，甚至還有幾位同學(xué)不及格,。她就利用課余時間給這些同學(xué)耐心地講解,。

感謝您老師，讓您和您的學(xué)子一起燦爛地微笑,，分享成功的喜悅,。

感恩老師初一篇九

落葉似雨，落在地上靜靜地等待著重歸大地,，從何處而來,，去往何方。落葉飄落在大地上,，化作了一堆養(yǎng)料,，供給萬物生長。這不僅僅是落葉對土地的追求,，更為重要的是對土地的感恩,。

近年來，隨著社會的不斷進步,，獨生子女的增多,，漸漸地，人與人之間已經(jīng)有一層隔膜,。人們的心已不是連在一起的了,。正因如此這世上缺少了感恩的心。

“感恩的心,，感謝有你……感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我依然會珍惜……”感謝老師,，感謝父母,，感謝朋友……作為我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該知道感恩、學(xué)會感恩,，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展,。

感恩老師初一篇十

新生分班表上，赫然寫著肖老師的名字,，因此,，我一下就記住了她，并且,，無數(shù)猜測涌上腦海：年輕?老態(tài)?刻板?活潑?嚴厲?溫和?這可不是小事,，這是我這三年的班主任，心里既忐忑,，又期待。

第一次見肖老師的情景,，還記憶猶新,，她穿著一件連衣裙，顏色是深棕色,，脖子上帶著些富有童趣的掛飾,，讓我覺得她十分和藹可親，但當她站上講臺,，那嚴肅的面容讓我覺得她威嚴無比,，讓人感覺既溫柔，又嚴厲,。

一次午休,，我們吵鬧地把主任都引來了，事后肖老師了解情況后很不好,，上讀報課的時候沉重的走進來,，我本以為她會讓我們寫檢討書，但是我錯了,，她沒有這樣做,，而是在黑板上寫下了四句話，然后讓我們每個人抄100遍,，抄完了才可以回家,，我們邊抄肖老師也邊說，剛開始還很溫和,，幾句之后就開始破口大罵,，10分,、15分、20分一轉(zhuǎn)眼,，半個小時過去了,，或許是老天看不下去了，漸漸地,，天空被烏云籠罩,，“變天了，趕快抄,，”一個坐在我邊上的同學(xué)小聲的說了一句,，然后加快了速度，“今天就不留你們了,，天也快要下雨了,，趕快收拾書包回家，放學(xué),，”話音剛落,，肖老師走出去了，同學(xué)們停下了手中的筆,，有的同學(xué)抱怨說午休紀律差不關(guān)他的事,，有的同學(xué)趕緊收拾書包回家，還有的同學(xué)感謝老天救了他們,，但我覺得救我們的不是天氣,，而是肖老師的善良。

肖老師上課時和課后是截然不同的,，上課的時候凝聚神態(tài),，專心致志地講課，絕不含糊,，而在放松的時候,，肖老師偶爾會串聯(lián)一些生活中的搞笑事情跟我們開玩笑，這無疑增添了課堂的樂趣,，看到睡覺的同學(xué),，肖老師會走上前，用木板重敲一下桌子,，“啪”地一聲把所有想睡的感覺全都震碎了,，而下課后，肖老師會在辦公室唱歌,，滿臉笑容的批改作業(yè),，就像一個可愛的小孩子，有時進到辦公室,，肖老師會跟你開玩笑,，并且說一些神經(jīng)大條的話,，輕而易舉的就把你逗樂了。

肖老師特別愛整潔,，她的辦公桌上一目了然,、井然有序，在課間,，肖老師看到哪里臟了,，都會親自打掃清理，而我們也會幫忙,，冬天的時候,，肖老師戴了一個特別可愛的帽子，在我們面前說：“這個帽子好看吧,，我也來裝裝年輕,、追追潮流!”我們總會笑而不語。

對于肖老師教給我的,，除了知識,，我只能說：如果我待人處事公平。