每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初二感恩老師的精彩片段 初二感恩老師的話篇一

在我身邊，在學(xué)校里,，到處都是好老師,，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私,，像辛勤的園丁,，用自己的心血，精心地澆灌著花朵,；老師是我們的引路人,，讓我們知道天有多高，地有多厚,。

她中等的個(gè)子,，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉,，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師,，她卻有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們，支持著我們,，溫暖著我們,，于我們相處近三年了。

李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,，而且態(tài)度很嚴(yán)肅,，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的,；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育,。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,，我也不例外。

記得有一次,，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà),，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,，李老師非常著急和生氣,，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,，成績(jī)有些下降了,，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評(píng),，我真不理解,，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái),，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩,。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心班里的每一件小事,。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，或者遇到困難解決不了,，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái),，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng),，動(dòng)作敏捷,，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫,，高興到極點(diǎn),，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人,、和藹可親的一面,。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意,，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,，幽默地逗得我們哈哈大笑,，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師,，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞,，讓我們得到,，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的,。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

初二感恩老師的精彩片段 初二感恩老師的話篇二

時(shí)間如小馬過(guò)隙,，一去不復(fù)返,。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生?；厥淄掠刑嗵嗝篮玫幕貞?。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。

還清楚地記得第一次和班主任王老師見(jiàn)面,。那天,，教室的門(mén)“吱”的一聲被推，走進(jìn)一位高高瘦瘦的老頭兒,，一套洗得發(fā)白的工作服,，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語(yǔ)：“修窗戶的怎么這時(shí)候來(lái),？”“哪位爺爺來(lái)看孫子了,？”……老頭兒走上講臺(tái)，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級(jí)三班吧,？”

沒(méi)錯(cuò),！我們笑了，這個(gè)老頭兒真有趣,。

“我是你們新任的語(yǔ)文老師,。不歡迎嗎,？”啊,？新任語(yǔ)文老師,？我們很吃驚，然后,，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎,，歡迎……”在相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見(jiàn)了面,，不免有些遺憾,。

漸漸地，我們和王老師的關(guān)系越來(lái)越親密,，甚至超過(guò)了師生關(guān)系,，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子,、孫女……六年級(jí)的愚人節(jié),，又一次地證實(shí)了這一點(diǎn)。

隨著“叮?！钡纳险n鈴,，王老師走進(jìn)教室。正要打開(kāi)他的備課書(shū),，班長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言了：“王老師,，這節(jié)課不是您的，您瞧,。黑板上改過(guò)來(lái)了,。”裝得挺像的,，搞得王老師都有點(diǎn)信以為真了,，要知道班長(zhǎng)可是他的心腹呀！又怎么可能說(shuō)謊,?！安粫?huì)吧，學(xué)校沒(méi)通知我呀,！”“是真的,，剛才教務(wù)處才派人來(lái)說(shuō)，您還是請(qǐng)回吧,！”有班長(zhǎng)撐腰,，全班同學(xué)都煞有介事應(yīng)和。學(xué)生耍老師,，這在別人看來(lái)多么不可思議,！可是沒(méi)辦法,，誰(shuí)叫那天是愚人節(jié)，誰(shuí)叫我們還是那般的玩皮呢,！王老師正納悶,，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢！眼看快要露餡了,，不過(guò)我們的“陰謀”算得逞了,，我們不約而同地笑了。王老師放下包,，又回到講臺(tái)上，臉上的表情很不自然,。班長(zhǎng)又講了：“王老師,，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”“這……”王老師還能說(shuō)什么呢,？看著我們一個(gè)個(gè)開(kāi)心勁,，也跟我們笑起來(lái)。笑聲中,，我們又一次和王老師融為一體,，悠悠師生情，悠悠師生情,。

昔日的老師,，同學(xué)呵！勿忘那段美好的時(shí)光,，勿忘那份最最濃厚,，最最純真的師生情噢！過(guò)去的時(shí)光不可以重來(lái),，但我們還有回憶,，午后，端著一杯濃濃的下午茶,，細(xì)細(xì)的品味這份師生情,，回味無(wú)窮喲！

悠悠師生情,！

初二感恩老師的精彩片段 初二感恩老師的話篇三

今天,，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠(chéng)摯的感恩之心,，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他，高大魁梧,，憨厚質(zhì)樸,；他,，熱情開(kāi)朗，工作勤懇,；乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)拢换@球場(chǎng)上,，他拍,，帶，扣,，投,，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景,。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè),、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中,，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”,。

可是，有一天,，媽媽的一席話卻如晴天霹靂,，深深的震撼著我的心靈。原來(lái),，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥,，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元。對(duì)于每月只有一千元收入,，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,，下需錢(qián)財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜??！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高,，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切,，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)?！倍帱N樸實(shí)的話語(yǔ),，多麼坦蕩的胸懷，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……

從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前,，他的眼睛里從沒(méi)有憂郁,，仍是那麼溫和可親；他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷,，仍是那麼幽默風(fēng)趣,；對(duì)待工作，他從不敷衍了事,，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),，一如既往；放學(xué)后,、假日里,，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤,、送水,、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑,，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅,。

多么可親可敬的人?。∽约和萄手纯?，卻時(shí)刻不忘教書(shū)育人的使命,。他把愛(ài)留給孩子們，把微笑灑遍校園,。他用言行蕩滌著我們的靈魂,，用生命譜寫(xiě)著紅燭的贊歌。在這里,，我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您太累了，我們?yōu)槟奶?！老師,，您太辛苦了，我們?cè)柑婺謸?dān),！老師,，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí),！”我還想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師,，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切,，舍棄了一切,，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛(ài),！”

謝謝你們,，照亮我人生之路的恩師！

初二感恩老師的精彩片段 初二感恩老師的話篇四

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng),；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香,。

如果沒(méi)有老師的教誨,，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以,，我要感恩我的老師們,。你們沒(méi)有日月經(jīng)天的壯舉，沒(méi)有江河行地的博大,，唯有的是年復(fù)一年地寫(xiě)著愛(ài)和奉獻(xiàn)的日記,，編織著無(wú)名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長(zhǎng),，多少個(gè)夜晚,，你們伏案?jìng)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),；無(wú)數(shù)個(gè)白天,，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí),。

在課堂上,，您生動(dòng)講解，為我們引路導(dǎo)航,；在操場(chǎng)上,，您大手一揮，爭(zhēng)當(dāng)球隊(duì)先鋒,，我們勇敢地跟您上,；在勞動(dòng)基地，您揮舞銀鋤,，帶我們種下株株花草和樹(shù)苗……敬愛(ài)的老師們,，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍(lán)圖,，引我們懂得人生的.真諦,?？赡銈儏s從不索取。

而在這里我最想感恩的老師,，就是我現(xiàn)在的班主任,。他是一位充滿愛(ài)心的好老師。

跨入初中的大門(mén),，我感到時(shí)間緊了,，任務(wù)重了，為了趕作業(yè),，每次都做得很快,，也不講究書(shū)寫(xiě)了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎,？”我連忙搖頭,，說(shuō)：“不，不是,！”“那就是你的問(wèn)題嘍,！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。

我無(wú)言以對(duì),?！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn),！”老師說(shuō),。聽(tīng)了這話，我很想哭,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生,，是不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)的,。但是,，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎,？嚴(yán)是愛(ài),，松是害呀！我突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái),。

記得在競(jìng)選學(xué)校美德少年演講之前,，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍,，盡管我的事跡是真實(shí)的,，但要去演講了，還是很擔(dān)心落選,。就在我孤立無(wú)援的時(shí)候,，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑,，眼神要時(shí)常與觀眾交流,，并且說(shuō)：“你是最棒的！”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身,，我深吸了一口氣,，抬起頭，輕松地走進(jìn)了主控室,。

俗話說(shuō),，一滴水也能反映太陽(yáng)的光輝。老師,，像火光一樣,，溫暖人心；像春雨一樣,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田,。將來(lái)，無(wú)論我生長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),，還是低矮的灌木,，老師，我都將會(huì)以生命的翠綠,，向您祝福,、致敬！