范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

種子教師代表發(fā)言稿篇一

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個,，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中,，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長,。。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起，共同努力,，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學(xué)們再說幾句話。

1.領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史，今天屬于自己,。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險峰,，體力好，走在前面,，體力差，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進同學(xué),，關(guān)上后門。是的,，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進,。同學(xué)們,，尤其是后面跟進的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后,。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過久,，一旦思想溝通,，目標(biāo)確定，辦法找到,，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，但問耕耘，勇往直前,，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3.享受過程,，精微至大,。同學(xué)們,，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意，享受過程,，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登，讓自己不后悔!

我們x中的老師可以說很苦,，因為為了愛,，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，正中師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利!

種子教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師和同學(xué)們：

大家好。今天是第33個教師節(jié),，是一個屬于全體教師的節(jié)日,。今天,，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮,，同時也有幾分誠惶誠恐。我知道,，__有很多教學(xué)名師,，也有很多踏踏實實工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師,。與大家一樣，我只是__教師隊伍中的普通一員,，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點點成績,。

做一名大學(xué)教師是我的追求和夢想,。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個職業(yè),，成為空軍工程大學(xué)的一名教員,。

__年11月，懷著對大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛,，我辭掉__的工作來到__，再次走進大學(xué)校園,。今年是我在__工作的第十個年頭。十年來,，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線,。

在教學(xué)方面,，我承擔(dān)了3門本科生課程,、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程。先后獲__教學(xué)成果一等獎2項,、二等獎2項,、三等獎3項;主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為__的本科生精品課程,，《密碼的奧秘》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材,，其中1本獲__年全國優(yōu)秀教材一等獎,，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材,，1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計,，這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材,。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實踐教學(xué)平臺已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》,，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。

在科研方面,，我?guī)ьI(lǐng)團隊承擔(dān)了國家“973計劃”,、軍民口的“863計劃”,、國家自然科學(xué)基金等國家級課題20余項。所帶團隊與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團隊合作,，開展學(xué)科交叉研究,，科研成果獲得了__年國家技術(shù)發(fā)明一等獎,，為我國的國防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

__年,，我獲得北京教學(xué)名師獎,，這是對我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定,，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。

我知道,，__有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里,，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會與大家分享,。

首先,，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師,。我認(rèn)為，要成為一名好教師,，第一，教師要有責(zé)任心,。在暑期工作會上,，徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上,，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩：一覺一堂課,，一周一學(xué)期,。徐校長又提出兩個問題：我們的大學(xué)出了什么問題?我們的學(xué)生出了什么問題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生,，主要責(zé)任在教師,。作為一個大學(xué)教師，教書育人是天職,，搞好教學(xué)是本分。要成為一個合格的大學(xué)教師,，首先要站好三尺講臺,。而要站好三尺講臺,，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科,，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容,，當(dāng)然學(xué)生不愛聽,。如果在講課時，能夠做到深入淺出,，將理論與實踐相結(jié)合，并且充滿激情,，學(xué)生聽課的熱情自然就會高漲，就不會出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象,。當(dāng)然,，這就給教師提出了更高的要求,。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來感染學(xué)生,。第二,，教師要有愛心,。當(dāng)有青年教師問我怎么才能上好課時,，我的回答是：把臺下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。試想一下，如果臺下坐著聽課的是我自己的孩子,，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺下坐的都是別人的孩子,，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師,。記得__名師姚小玲書記說過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神,，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高,、最神圣的職業(yè),。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合,，主動及時為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識,，健康成長。第三,，教師要有良心,。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生,。家長把自己的孩子送進__、學(xué)生選擇__,，都期望在__接受高水平的教育,，學(xué)有所成,。我作為__的一名教師，不能誤人子弟,，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識給學(xué)生,，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，提高他們辨別是非的能力,，使他們成為一名“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡摹皟深I(lǐng)人才”,。

其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲,。做好教學(xué)工作,，不但不虧本，而且收獲頗豐,。第一，可以收獲學(xué)生的尊重,。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可,，就是對教師的最高褒揚,。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會做一次問卷調(diào)查,，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對課堂教學(xué)進行持續(xù)改進,。記得__級的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個電子郵件,，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程,，印象深刻,，受益頗多,。劉老師,，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生,，卻有道理,，讓人在快樂中獲取知識,，在知識中發(fā)現(xiàn)快樂?？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足,。而老師為人和氣，自信有禮,，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。因此,，每節(jié)課我都會坐在第一排，而一般的課我是不會這樣的,。也正是通過老師的課程，豐富了我對網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識,，增強了我對信息安全這個方向的學(xué)習(xí)信心和愛好，我因此由衷地感激您,?！泵慨?dāng)看到這些學(xué)生的評價,，我頓時有一種強烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的,。第二，可以提高自身影響力和__的美譽度,。一所好大學(xué),，一定有一批知名的教師。試想一下,，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫的,，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升,，而且也會給__帶來良好的聲譽。第三,，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生,。每當(dāng)我的課程結(jié)束后,，就有很多保送的研究生自動找上門來，希望成為我的研究生,，所以我每年都會招收到很棒的研究生,。教師在學(xué)生中是有口碑的,，而且這種口碑會級級相傳，非常具有殺傷力,。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生,，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起,。

最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系,。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù),。我認(rèn)為,，作為一名大學(xué)教師,，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來。教學(xué)做得好,，不一定科研做不好,。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好,。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗反哺于教學(xué),，課堂教學(xué)才能出彩,，學(xué)生的眼睛就會發(fā)亮,，“一覺一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會再現(xiàn),。

我認(rèn)為,，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實實做好教學(xué)工作,，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師,，收獲多多：我們會收獲學(xué)生的尊重,，我們會收獲工作帶來的快樂，我們會收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感,。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!

以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會,，今天在這里與大家分享。如有不妥,，請大家批評指正,。

最后,，祝__的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂,。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，事業(yè)有成,。祝__的明天越來越美好!

謝謝大家!

種子教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

新年好!

新的學(xué)期,，意味著新的憧憬、新的征程,。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié),。播種和耕耘需要付出艱辛努力,，我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期,，我們會一如既往，對學(xué)生盡職,，對家長負(fù)責(zé),，保持敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實工作,。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們又聚在了一起,。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺,，謝謝給予我?guī)椭那拜厒?，也要感謝一直支持我,、和我一起努力奮斗的同學(xué)們,。

新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始,。學(xué)高為師,，身正為范,，博學(xué)為本。作為教師,，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師,，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生,，做學(xué)生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,，并堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地,。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的'空白承載新的夢想,。在這里,，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月,，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影,。“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情,。”“甘將心血化時雨,，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這個職業(yè),，我們就選擇了辛勞,，選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望!

七,、八年級的同學(xué)們,，你們正處在打基礎(chǔ)的階段,，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣,。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道,。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣,。九年級的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,，這是你們在初中的最后一學(xué)期,，沒有了七年級的“銳氣”,，沒有了八年級的“傲氣”,，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確,，九年級就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進入復(fù)習(xí)階段后,，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐,，同時也要有自己的復(fù)習(xí)計劃,，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余,，不要忘了體育鍛煉，以充足的精力迎接中考的洗禮,，考上理想的高中,。

最后,，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,，蒸蒸日上;祝老師們身體健康,，工作順利!

同學(xué)們，請抓住這寶貴的今天,，師生團結(jié)一心,，共同努力,，去創(chuàng)造隨外更美好的明天!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快,、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，快快樂樂!謝謝大家!

種子教師代表發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，上午好!

我是來自柳泉藝術(shù)學(xué)校的一名新老師――朱少華。在第25個教師節(jié)來臨之際,，首先,，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們，節(jié)日快樂!

今天很高興能作為柳藝的代表之一,，站在這里,。在這么多有經(jīng)驗的前輩面前,，做關(guān)于師德師風(fēng)的演講，我有點緊張,。作為一名年輕的新教師，我不敢說自己師德多么高尚,，不過,，我想代表年輕教師說一句：為你站著,，我愿意!這也是我今天演講的題目!

從幼兒園、小學(xué),、中學(xué)到大學(xué)，我一直坐著,，但從20xx年9月的一天開始，我終于可以站著,，站成我向往的人生――那就是“教師”這個戴著光環(huán)讓很多人尊敬的職業(yè)!然而，當(dāng)我真正成為一名老師,，才了解到教師,，其實很平凡,，也很辛苦!原以為自己在學(xué)生時代已積累了豐厚和新穎的教育理論,，用到時“搬”出來就ok了!然而我卻清晰的記得，接手一年級不到一個月的時間,，我信心十足的干勁就被消磨的消失殆盡了，從未有過的失落,，從未有過的束手無策。課堂上的學(xué)生有朝前坐的,、朝后坐的;有趴在桌子上的;還有鉆到桌子底下的，甚者跑到別人位子那兒去的------可謂是千姿百態(tài);站著的我一會兒和風(fēng)細(xì)雨,，一會兒指天畫地，一會兒雷霆萬鈞,，可謂從聲嘶力竭走到了彈盡糧絕。此時此刻沮喪,、疲倦如潮水淹沒了我……

但后來發(fā)生的一件事,卻深深地觸動了我：一天放學(xué)后電話響起，那頭傳來的是一個嬌嫩的孩子的聲音：“miss朱,，我和媽媽走到學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)一只大蜜蜂要鉆進我們的車?yán)铮悻F(xiàn)在可千萬別出來,，蟄到我和媽媽沒關(guān)系，可千萬別蟄到你!”頓時,，一種幸福感油然而生。孩子雖頑皮淘氣,但他們有一顆金子般的心.一下子,我仿佛走進了一個從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那么純潔,真誠.在這世界里,面對這樣的孩子,我還有什么理由不去盡心盡力培育他們,還有什么理由不為他們做出奉獻(xiàn)和犧牲呢?那一刻,我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要把工作干好,干出成績來!不求轟轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求青春無悔!

學(xué)生和老師的血脈本不相連,，但朝夕相處，耳濡目染,，我們的脈搏早已一同跳躍。于是我鼓起勇氣告訴自己：一定要用發(fā)展的眼光看待這些還沒有絲毫學(xué)校經(jīng)歷的孩子們,，要勇于承認(rèn)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的長期性和艱巨性。只要是不放假,，只要是面對學(xué)生,，就得興致勃勃，有一次我生病,，但我卻沒有聽老媽的勸慰請假休息，因為我知道：作為低年級的班主任沒有請假的權(quán)利,，每一個盡職的教師都必須很無情的對待自己!這種奇怪的狀態(tài),，與其說是意志使然,，不如說是一種條件反射!

班里有幾個學(xué)習(xí)特別吃力的學(xué)生，讓我很是犯愁,。但我想到自己在漫長的成長過程中也曾有步履蹣跚，甚至不見柳暗花明時,，就不會因為孩子們暫時的差距而不安，因為人的成長也是有季節(jié)的,，讓不該綻放的花蕾過早的盛開,，她就會缺少許多應(yīng)有的芬芳與嬌美,，要靜心期待花期的到來才是。我堅信：保持一個陽光的心態(tài),，就會創(chuàng)造一個陽光的世界,。手把手的帶著孩子往前走,，正如周杰倫的歌《蝸牛》：“我要一步一步往上爬……”眼瞅著孩子一天一個樣兒,，這是只有教師這個職業(yè)才有的驚喜!

古往今來,，多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號,，多少仁人志士肩負(fù)著這個崇高的使命。在教師這個光榮的隊伍中,，我深深地知道,，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人,，但是我為自己能夠從事這種傳遞未來的職業(yè)而自豪，因為我的選擇無尚光榮!

從學(xué)生到老師,，從坐到站,，這是我生命里最重要,、也是最自得的跨越，而三個年頭后的今天,，我依然最想說的是我一生的誓言：為你站著，我愿意!

種子教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天,，我作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，同時也深深的感到肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命,。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,。所以，請允許我代表受表彰的教師們,，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

有人說，老師是梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,；有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸,。我覺得教師就猶如慈母慈父，去關(guān)心,、關(guān)注孩子的點點滴滴。因為愛才是教育的真諦,！“沒有愛就沒有教育”，育人子如育自子,。當(dāng)我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子，當(dāng)我們付出了真愛,，必然會換來學(xué)生真誠的回報,。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來。為師者,，要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。當(dāng)今時代知識層出不窮,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為孺子牛,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,。我們要認(rèn)真對待每一堂課，每一次備課,，每一次學(xué)生的作業(yè)批改,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

高尚的師德，是對學(xué)生最生動,、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要不斷加強師德修養(yǎng),，把個人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求,。淡泊名利，志存高遠(yuǎn),，靜下心教書,，潛下心育人，努力做學(xué)生愛戴,、讓人們滿意的教師。

路漫漫其修遠(yuǎn),，兮吾將上下而求索,。耿耿園丁意，拳拳育人心,。我們一定會在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，為了磚路鎮(zhèn)的教育事業(yè)而共同努力,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

種子教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起,，身體力行，堅守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張,。

但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。

今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí)、工作,、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動。

這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的,。

我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外,，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!最后，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬事如意。

謝謝大家!