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舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇一

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學校藝術(shù)學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,、藝術(shù)教育是對學生進行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性,。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對藝術(shù)活動的興趣,，充實學生的校園文化生活,，全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1,、積極配合學校教研工作,，認真履行學校教務(wù)工作，完成教學計劃,，教學進度,，及提前備課。

2,、通過開展各種教研活動,，如集體備課、聽課、說課,、評課等活動,，不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議。

3,、積極組織學生參加藝術(shù)類活動,，發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

1、九月份

制定工作計劃,，提前兩周備課,；

基本功訓練：站姿、地面部分的練習,、腿的練習,、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞,。

2,、十月份

履行教學進度，加強學生的基本功訓練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3、十一月份

注意觀察學生的進步,，根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度,。

4、十二月份

開展校園元旦慶?；顒?，學期教學教研總結(jié)，交流,。

舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇二

1,、在教學過程中，會出現(xiàn)接受能力的差異,，導致學習的速度,。

2、節(jié)奏和動作表現(xiàn)的差異,。有些孩子很快就理解了音樂,，記住了音樂的節(jié)奏,，而有些孩子卻達不到速度。

3,、有的孩子柔韌性好,，可以跨膝彎曲，有的孩子柔韌性差,，需要加強,，幫助懶孩子更好的掌握舞蹈。

以上三種都會影響舞蹈學習的效果,。根據(jù)孩子的分析和我們這學期中班舞蹈興趣班的要求,，會確定相應(yīng)的目標來提升孩子的水平。

1,、通過教學讓孩子們增強對舞蹈的興趣,。

2、要求孩子掌握基本的手位,、腳位,、舞步，動作基本準確,。

3,、發(fā)展孩子的靈活性和協(xié)調(diào)性，建立孩子大膽自信的性格,。

4、提高孩子靈活的體質(zhì)和孩子對音樂的節(jié)奏感,。

5,、增強孩子之間的合作精神。

6,、要求孩子具備初步的舞臺表演能力,，增強表演欲望。

圍繞教學目標,，根據(jù)初中兒童的實際能力,，我們將在教學中采取以下措施：

1、精心選材,，用歌曲感動人,。

精心挑選一些特色鮮明、容易被孩子接受的流行歌曲,、進行曲,、民謠、踢踏,，隨著音樂的節(jié)奏用肢體動作表達你的感受,。

2,、用心去開導人，用情感去感受人,。

教師的情感投入和語言感染是提高兒童興趣的關(guān)鍵,。

3、專心構(gòu)思,，吸引有興趣的人,。

4、采取先練后說,、示范示范,、集體練習的方法，讓能力強的孩子帶著能力弱的孩子進行教學,，然后集體練習,，提高孩子的整體水平。

5,、采取個別輔導,。在舞蹈教學中，激發(fā)和保持兒童的注意力動機,，引導注意力方向,，提高注意力集中水平，是教師的重要任務(wù),。例如：以前傾,、低躺、柔軟的姿勢面對孩子,；用善良柔和的眼神直視孩子,；以溫柔、小巧,、親密的方式接觸幼兒,；用柔和、親切,、緩慢,、清晰的情緒壓力對孩子說話，是為了訓練年幼的孩子在輕松的狀態(tài)下專注于老師,。老師面對孩子的姿勢充滿活力,、多變；用友善,、愉快,、幽默、鼓勵的眼神直視孩子,；用速度和強度變化豐富的語言和孩子說話,，強調(diào)語義和情感,，這些方法對大孩子快速集中注意力特別有幫助。觀察模仿學習法是舞蹈教學中常用的方法之一,。它的應(yīng)用可以保持舞蹈動作的完整性,，集中兒童的注意力，不斷提高兒童在學習過程中的觀察,、記憶,、思維和舞蹈表演能力。

序列號內(nèi)容序列號內(nèi)容

1步敬禮①②11跑跳①②

2勾腳①②12步①②

3吸腿伸腿①②13進退吸腿跳①②

4按襠①②14朵小紅花①②

5個腰部動作①②15個基礎(chǔ)訓練組合①

6按后腿①②16基礎(chǔ)訓練組合②

7蹲跳①②17基礎(chǔ)訓練組合③

8友舞①②18基礎(chǔ)訓練組合④

9波舞①②19本學期活動總結(jié)

10娃娃舞①②

舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇三

我的性格

總的來說我的性格活潑開朗,。我很陽光,，心態(tài)較好，學習音樂會有有很多上臺表演的機會,，我會以平常心對待,，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心,，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標,，會重新振作，找到解決的辦法,。我與朋友的關(guān)系相處的很好,，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人,，試著改過,，改不了。我心特別軟,，朋友有困難時會忍不住搭手,，大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

我的興趣

我的興趣廣泛，聲樂,、鋼琴、看書,、上網(wǎng),、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分,。一直以來我都學習音樂,，不僅是個人愛好，并且有家人的大力支持,。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色,。這也成為了我現(xiàn)在的目標。

我的價值觀

我的能力

自認為比較有做老師的天賦,，從高中到大學經(jīng)常幫助同學學習(當然是關(guān)于音樂專業(yè)的),，并且得到同學們的好評,，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性,。表演能力較好,，但對專業(yè)的學習還不夠深入。要繼續(xù)努力,。

我的專業(yè)是聲樂,，當然也是我自己喜歡的專業(yè)。

聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式,，可以使用或不使用樂器伴奏,，而人聲是作品的重點。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實踐性非常強的學科,，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的,，它主要是通過正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù),，靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲,。

聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點來科學劃分的，由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異,，人們發(fā)出的聲音音色不同,，音域不同,，由此產(chǎn)生了不同的聲部,。基本劃分為：女高音,，女中音,，女低音,，男高音，男中音和男低音,。

我是抒情女高音,，學習的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法,，它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲,、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法,。民族唱法十分強調(diào)語言的音樂的關(guān)系,，講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴,、行腔,，講究字音的五音、四呼,、出聲,、歸韻,、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì),、個性,、風格。自元,、明,、清以來，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世,，如：[元]燕南芝庵的《唱論》,，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?，[清]徐大椿的《樂府傳聲》,，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

就業(yè)方向及前景

說實話,，有很多人象老師人的愛人一樣,，認為學藝術(shù)，特別是學聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難,，事實也不是這樣,，那么多學聲樂的人，后真正能走上舞臺的人很少?，F(xiàn)在國內(nèi)還有一種說法,，學藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反,，他們認為學了藝術(shù)的人將來什么都能做,。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術(shù)的工作者,，甚至也可以學習了專業(yè)后,，將來并不把它做為自己的職業(yè)，知識把它當做業(yè)余愛好,，自己照樣可以做其他的工作,。但這里有一點要強調(diào)：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以,，如果只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，因為聲樂輔導老師的收費是藝術(shù)類考試中貴的,。

教師

我選擇教師這個職業(yè),，它剛好在我的so區(qū)域，也就是優(yōu)勢與機會并存的范圍,。因為我本身有著比較的專業(yè)成績,，這樣作為一個教師的基本要求我能很好的滿足,。由于專業(yè)的原因，我的表現(xiàn)能力是不錯的,，即時剛剛進入教師行業(yè),，我也不會在一個班的學生前面出現(xiàn)緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯,，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人,，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮,，但是也不會給人留下不好的印象,，我的性格親切和善，待人誠懇,，所以學生,、家長都能和我進行很好的溝通，也能很容易的讓學生和我打成一團,。我還是一個非常有耐心,、有責任感的人，我對我的學生將會始終抱著希望地去幫助,、教導他們,。我的家庭對于我當一名教師也是非常的支持，可以說我的家人都對教師有著相當?shù)暮酶?，我更是從小就希望自己成為一個人民教師,，在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

生力量去努力的時候,，作為國家棟梁的年輕學生尤其重要,。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才,，這關(guān)系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向,。作為人類文化與知識的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用,。因此,，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會迫切需要的,。而且不光是課程教師,，專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭,，獨生子女居多,，作為父母，當讓希望孩子擁有的生活，的能力,，因此家長都會希望孩子能夠有一些特長,。在各類特長之中，音樂是容易親近人心的,，這也是大部分家長的選擇,。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析，音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學生學習的需要,。

選擇教師這個職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后的選擇,，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會的發(fā)展方向，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中,，教師將是我的主要目標,。

演員

演員這個職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個區(qū)域內(nèi),，我有一定的優(yōu)勢,，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著一定的機會,。由于專業(yè)的關(guān)系,，我常會登上舞臺演出。因此我有著一定的舞臺經(jīng)驗和表演能力,，面對鏡頭不會緊張,，仍然可以很有感情很投入的去進行自己的表演。我的形象條件算是中等,，但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大,。這是我的一些優(yōu)勢。不過因為現(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名,，對于成功希望能走上捷徑,，因此行業(yè)內(nèi)競爭會很激烈。而且相較于從表演,、影視等專業(yè)畢業(yè)的人,，我在表現(xiàn)的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長時間工作的承受能力要求比較高,，這也是我的弱勢,。

但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個行業(yè)里面機會還是有的?，F(xiàn)在已經(jīng)進入了傳媒娛樂時代,，電影、電視,、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分,。各種類型的電影電視需要各種類型的演員,，因此也就帶來了各種各樣的機會，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加,。就目前中國的電影市場來看，雖然消費群體仍然較小,，但是發(fā)展?jié)摿ο喈敶?。相對中國的人口來說，中國電影的市場確實不夠發(fā)達,，然而作為一個擁有世界上多人口的國家,，其電影市場的擴展空間是不可限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來,。中國現(xiàn)在正在高速發(fā)展著,，人們物質(zhì)水平上升了，對于娛樂生活的要求也會上升,，因此中國電影電視市場的擴展將是必然的,。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己,，給所有人一個登臺的機會,，這又帶來了很多機會。

在演員這個wo區(qū)域,，我如果想要發(fā)展,，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會,。在今后的職業(yè)選擇的參考上,，我會將演員這個職業(yè)作為一個參考目標。

四,、實際職業(yè)目標的具體行動計劃

發(fā)奮努力的學習是成功的必備條件,，也是做一個大學生的分內(nèi)之事。為了實現(xiàn)我的目標,，我為自己擬訂了未來三學年的學習計劃,。

我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加各種活動，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的專業(yè)知識;可以開始嘗試兼職,、社會實踐活動，并要具有堅持性,，能在課余時間后長時間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì),。

大三因為臨近畢業(yè),，所以目標應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時,，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四找工作的找工作,、考研的考研,、出國的出國，我覺得學習音樂還是應(yīng)該注重放在考研上,，以提高自己的專業(yè)水平,，為做一名的教師打好基礎(chǔ)。這時,，也可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前三年的準備是否已充分;然后，再繼續(xù)學習,，為考研做進一步的準備,。后，可以積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練,，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇四

當今,，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,，許多大學開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一,。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧,。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從,，或使規(guī)劃流于形式,，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮,。

首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

第一,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力,。

(2)引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,；

(3)使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；

(4)引導你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距,；

(6)使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想,。

第二,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會,。

生涯發(fā)展要有計劃,、有目的，不可盲目地"撞大運",，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。好的計劃是成功的開始，古語講,，凡事"預(yù)則立,，不預(yù)則廢"就是這個道理。

第三,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力,。

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后,。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準備之仗,。而不少應(yīng)屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費自己大量的時間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學畢業(yè)生都沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想工作需要的是學識、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵,，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，所謂磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟,、更科學。

自我分析：

有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術(shù),，我不敢確定,。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑,，不過時表達情感而已,。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看,，發(fā)泄一下而已,。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道,，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復一遍,，這就成了表演者,，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的,，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點,，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因,。

我的興趣愛好非常廣泛。讀書,，從書中悟道理,；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界,。還有其它一些例如彈吉它、騎車等,。興趣雖廣,，但沒有特專長的一面；有點內(nèi)向,，不大喜歡喧嘩的場面,，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài),；不大活躍,，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等,。

我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導自己,，并以己推人。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人,。

舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇五

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟更快發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自身的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對自身的性格能力都應(yīng)有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自身的人生價值,。

1、我的興趣愛好：自身的性格有時候比較活潑開朗,，有時候又比較內(nèi)向,，不太善和同學交流；喜歡聽歌,，但不會唱歌,；還是比較喜歡運動，例如跑步球類都還挺喜歡的,，但對于舞蹈部感冒,；平時上上網(wǎng)啊 ，看看電影,；對于學習,，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了,，導致成總是不理想績,。比較喜歡做各種各樣實驗。

2,、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自身在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想,。在以后的學習工作中,，我要認真改進自身的不足發(fā)揚自身的長處，讓自身變的更優(yōu)秀,。

3,、自身在學習上有點馬虎不努力，造成學習成績的不理想,，以后這方面應(yīng)該積極的改進,，在以后我將以積極的態(tài)度認真學習，爭取以出色的成績完成學業(yè),。

4,、自我的潛能的分析,，我想沒個人都有自身的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學也還好，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5、自身職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自身可能更傾向于實質(zhì)性向,、社會性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功比較根本的,，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎,，企業(yè)性向大概便是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展更快,，社會不斷進步，進一步的開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力,。我是化學類專專業(yè)的學生應(yīng)分析以下醫(yī)學、化科目研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境,。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也是有許多風險,。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),，比較難找工作，而且工資比較低,。

根據(jù)對自身才能,、性格、興趣愛好,、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟,、政治,、文化環(huán)境的分析，我開始對自身以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自身打算采用自身豐富的化學知識,，在認真學習醫(yī)學方面的知識,，并爭取比較好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作,。

自身在前面對自身的性格,、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學生應(yīng)怎么通過自身的條件,，制定適合自身的行動方案呢，首先采用現(xiàn)在的大好時光認真學習科學文化知識和專業(yè)知識,，認真參加實踐工作,，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自身的長處和不足,，積極發(fā)揚自身的長處,，擬補自身的不足，積極培養(yǎng)自身的獨立性,，認真調(diào)整自身的心態(tài),，當自身憂郁時學會適度的發(fā)泄，控制自身的性格,，使自身的性格變的沉穩(wěn),，不急噪。認真改進自身性格的不足之處,，在學習中使自身的潛能獲得比較大的發(fā)揮,，在學習中和以后的工作中維持自身對本職業(yè)的興趣愛好，確立自身的職業(yè)目標,，在學習中不斷的充實自身所學的專業(yè)知識,，不斷提升自身的修養(yǎng)，獲取更加好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自身對社會的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始努力的知道社會,，參與競爭,！

自身現(xiàn)時期隨制定了自身的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自身現(xiàn)時期思想不太趨向成熟的限制,，以后在自身的職業(yè)的選擇,，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動,，自身在以后的工作學習中要不斷的歸納經(jīng)驗教訓,，使自身變的更成熟使自身以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

自身能在這里做自身的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自身對自身有進一步的知道,，對自身的目標也是有了進一步的明確,，自身的學習動力有了進一步的提升，樹立了自身的人生目標和職業(yè)目標,，使自身的學習有了目標和針對性,，對自身以后充滿了信心，相信自身以后一定能取的成功,，也使自身敢于面對自身人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自身的潛能，這讓我了解了自身的局限和弱點,，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學會怎么調(diào)整自身的心態(tài),。自身能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭,。