人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習,，努力提升自我的師德水平,，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

師者，傳道受業(yè)解惑也,。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人。所以,，我給自我制定計劃,，要努力提升自我的業(yè)務水平，使自我成為一名業(yè)務型教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R,。

1、多讀書,，用知識武裝自我

抓緊課余時間認真學習,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

2、創(chuàng)新課堂教學,，用事實證明自我

(1)加強課堂教學研究,。利用好網(wǎng)絡資源，結(jié)合實際,，融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導,，提高他們的信心,，鼓舞他們前進。上好每一堂課,，堅持寫教學反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗;堅持聽課，借鑒別人的長處,，改善自我的教學方式,，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質(zhì)量,。

(2)掌握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的本事,。當今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學手段,，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作復雜的課件,，幫忙課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

(3)建立新型的師生關系,。學習和掌握先進的教學方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式,，和學生建立良好的和諧的師生關系,。

3、努力提高科研本事

積極參加校級,、區(qū)級以上的教研活動;因為每一次教研活動都給我的學習供給學習的平臺,，所以，我要不放棄任何學習的機會。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。

應對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

作為一名新教師,，我面臨著經(jīng)驗不足，能力不夠等眾多問題,，通過一年的努力,，能完全適應教師這個崗位。在這個時刻,，認真的做一份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤其重要,，通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的未來確定一個目標,，然后再努力的去實現(xiàn),，讓這份規(guī)劃書時刻的提醒自己，激勵自己,。

走上教師崗位一年了，對自己的這份工作有了更深的理解,。只有全面的了解自己,，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個崗位上,。

(一)優(yōu)勢方面

1,、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務,，對于學校的工作絕不馬虎,。

2、友愛學生,，能夠平等的看待每一位學生,，做一名學生喜歡的好教師。

3,、學習心強,，能夠堅持不斷學習本專業(yè)領域的新知識和高技能。

(二)不利因素

1,、對于理論性知識的學習和研究投入不夠,，對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。

2,、在教學過程中,，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式,，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象,。

3、專業(yè)知識理論性較強,，導致實際經(jīng)驗不足,，對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。

4,、對個人課題和教科研了解和認識不全面,，沒有研究方向。

5,、所教授課程與所學專業(yè)無聯(lián)系,，導致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。

(一)總體目標：

通過自學,、培訓等手段,，不斷地提升自己，爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者,。

(二)具體目標：

教學：

通過聽課,、開設公開課等方法，不斷提高自己的教學能力,，努力去學習非專業(yè)課的知識,。能夠不斷總結(jié)教學過程中的案例，分析其本質(zhì),。努力學習網(wǎng)絡方面的知識,，爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓中,，爭取通過率100%,。

教育：

研讀教育學、教育心理學方面的書籍,，提升自己的教育能力,。能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W生，是學生心服于教學管理,。爭取在明年申請做班主任,，來提高自己的學生管理和處理事務的能力。

工作：

努力學期網(wǎng)絡方面的知識,，爭取三年后能夠考到ccnp的證書,，并能參加教師比賽取得一定的成績,。對學校網(wǎng)絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認識，能夠獨立處理一些常發(fā)的問題,。對多媒體系統(tǒng)進行理論方面的知識學習,，能夠有更深入的了解。

生活：

在讀書方面還不夠,，爭取每學期讀一本理論方面的書籍,，經(jīng)常了解計算機科技的最新動態(tài)，提高自己的知識修養(yǎng),。做事細心不激進,，能夠完整的考慮一些問題,。

目標的制定還需要堅持不懈的努力去實現(xiàn),，希望通過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標靠近,，最終實現(xiàn)目標,，我相信我一定能行。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在由一名大學生變成了一名人民教師,，回顧自己短暫的教書歷程，才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己,，沒有給自己的職業(yè)再度專業(yè)化,，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃,，經(jīng)過張校的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)價值,，從而在事業(yè)上取得更大的成就,。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

1,、熱愛本職工作,，對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學積極性高,，和學生的交流比較有耐心,。

2、善于采集教學資源,，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學,。

3,、能完成自己的本職工作,，并能與有教學經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持流,。

4,、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,，創(chuàng)新意識強,。

5、年輕,，接受新事物迅速,，并有很強的適應能力，這對于適應新課改常有利的,。

1,、對學生的了解還不夠深入，這對我自身的教學經(jīng)驗的積累是不好的,。

2,、直接肇事者和孩子時太過嚴厲方法方式太單一。

3,、常規(guī)管理工作缺乏相應的經(jīng)驗,。至今為之，我還沒有班主任工作經(jīng)歷,，只是做副班主任,，因此對學生和班級的常規(guī)管理缺乏相關經(jīng)驗。

(一),、加強理論學習,，提高自己的理論水平

工作之余，閱讀書籍,、報刊,，提高自己的理論水平，將歷史知識與當前的聯(lián)系起來,。真正做到與時俱進,。自身的不斷“充電”，參加自學或班或繼續(xù)教育學習,，加強自己在歷史學,、教育心理學、管理學等方面的知識積累,。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高,。

(二)、明確責任,，提高認識,。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，教師要明確自身所肩負的,，提高認識,，明確責任。

(三),、提高教育教學水平

1,、深入鉆研教材，積極參加材培訓,，提高自己的知識水平和教學能力,。

2、完善與不同學生的溝通方式,，積極主動地加強對學生的了解,。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法，增加在管理方面的經(jīng)驗,。

3,、積極參加教科研活動,，要向有經(jīng)驗的教師,，要向同組的教師虛心請教，經(jīng)常聽課,，參與評課,，寫好教學反思多與歷史教研組的老師進行交流，互相學習,，互相促進,。

4,、指導學生學習,，提高學習能力,。多與學生進行溝通與交流，根據(jù)學生不同的層次,，進行分層指導，大面積提高教學質(zhì)量,。

5,、經(jīng)常制定短期計劃,，以激勵自己斗志,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

我20xx年xx教育學院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學學位,，有著一定的教育理論知識和教育教學技能。工作xx年,，主要從事英語教學,，并擔當班主任工作，有一定的英語教學經(jīng)驗和班級管理水平,，曾系統(tǒng)的學習過心理學，能根據(jù)學生的年齡特點分析學生心理，針對學生的個性差異因材施教,，有愛心，對學生友好、親切,，有耐心。愛崗敬業(yè),，有上進心,，能以身作則,。性格開朗，心胸開闊,，不計較個人得失,，有很強的適應能力。英語出身，喜歡中外古典文學,，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自己成為英語學科的骨干，樹立個人品牌,，最終成長為一名學生喜歡,，家長放心，社會滿意的英語教師,。

近期目標：

一年內(nèi)成為學生喜歡的教師,。

兩年內(nèi)在英語學科領域里形成自己的教學特色，成為本校英語教學骨干,。

三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任。

遠期目標：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級英語骨干教師,，形成自己的教學風格,。

加強學習，提高素養(yǎng),。

每天利用中午休息時間學習教育教學理論用書,，來提高自己的教育理論水平，適應教育形式的發(fā)展,。

反思自己的教育教學,，寫反思日記來促進自己的發(fā)展。

堅持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學習的機會,，提高自己的教科研能力。

多媒體在教學中的應用,，豐富教育教學形式,，以適應教育教學發(fā)展的要求。

通過調(diào)查問卷的形式了解學生的內(nèi)心世界,，掌握學生的認知特點,，消除老師與低齡學生的代溝。根據(jù)學生的認知特點開展教育教學活動,。

極參加學校教科研活動，主動承擔研究課,，虛心學習,，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提高自己的教科研水平。

加強實踐，積累經(jīng)驗,。

主動上研究課,，主動請同事、領導,、教研員來聽課,、評課，以盡快提高教學水平,。

我班的孩子的特點,，對學校倡導的“自主合作探究”的學習方式進行教學實踐。

每周進行總結(jié)及深刻的反思,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學進行修整,。

針對我班學生的個性差異，尋找個性與共性的結(jié)合點,，實現(xiàn)教育教學的整體化與個性化,。

發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學風格,。

作為英語專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學生對英語的興趣，形成良好學習氣氛,，提高學生的英語能力,。利用自身優(yōu)勢，加強雙語教學實踐,，培養(yǎng)學生英漢語口語交際的能力,。生命的價值在于永無止境的追求，我要在追求中奮進,，在追求中發(fā)展,，在追求中超越。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

新一學期的到來,，讓我開始審視自己,，在回顧上學期的工作，我知道自己身上還有許多的缺點,，這些在我的職業(yè)發(fā)展中都是必須要去做的改正?，F(xiàn)下新學期里我也對自己的職業(yè)發(fā)展做如下規(guī)劃：

在新學期里我會端正個人的思想，努力學習良好的品德,，提高個人的思想修養(yǎng),，保持積極向上的心態(tài)。熱愛本職工作，作為小學教師,，我會更加的端正工作態(tài)度,，把個人的工作做到極致。不管在工作中遇到什么,，我都必須做到克己復禮,，把手上的工作認真做好，不敷衍了事,，服從領導的分配工作,。

在對比以前的我，我會發(fā)現(xiàn)自己有特別多的缺點跟不足,，特別是在進行教學的時候,，我總是不能讓學生成為學習中的主體，我上課一般都是自己講自己的,，不管學生的問題,，這導致我這科的成績不是很好，學生的學習興致因為我教學方式的問題,，導致他們興致不高,，也因此我的課特別的無趣無味。因此本學期我會盡量反思自己的不足,，把這方面的不足給改正,，努力的把學生在課堂上的主體地位凸顯出來。另外就是自己因為懶的原因,，給學生布置的作業(yè)很少,，這也是為什么學生成績上不來的原因，我沒有起到監(jiān)督的作用,，也沒有去給他們布置適量的作業(yè),。為此我在本學期里會把作業(yè)布置下去，并努力批改完進行講解,。

學習永遠都是不會止步的,，如果我要在教室這個職業(yè)站穩(wěn)，就必須不斷的學習,。故我這個學期里會去購買一些有關自己教師方面的書籍回來讀,，同時也向其他老師取經(jīng)，從其他老師他們那里學教學的方法,，并去對課本進行研究,，把更深層的道理給研究出來，才能授予學生更多更好的知識,。

我知道短時間內(nèi)得到成長很難，但是我會去堅持的，一定把自己變成更優(yōu)秀的人,，才能去把自己變成更優(yōu)秀的老師,，才不負這個職業(yè)。做好自己本職,，才可以在教師這個行業(yè)里取得更好的成績,。教師的里還有很長，我知道自身所存在的不足還是會有,，但是我會進一步的去改正,，讓自己的有點得到更多的體現(xiàn)。為學校事業(yè)的建設貢獻我的力量,，也為學生的學習之路進行引導,，讓他們不斷去進步。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更好的完成教學任務,，我將專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況，特制定了個人成長計劃,，用以指導自己的教育教學工作,。

作為一名教師，我必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，通過大量的閱讀教育方面的書籍，提高教育教學的業(yè)務能力,。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃每學期最少讀2本教育教學方面的專業(yè)書籍，豐富自己的頭腦,，積累更多的教育方面的知識,，從而能夠適應小學教育教學發(fā)展的需要。

首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。其次是樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。再就是更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

認真撰寫教學反思,、論文,。多向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討學術(shù)研究,，使自己成為研究型的教師,。

1、利用課余時間學習課程教學方面的有關知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

3、認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),。

7,、加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。

8、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時了解和反饋學生的學習情況,。在教育教學的道路上，我堅信只有始終懷著激情地去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，做一名新時期的教育工作者。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

俗話說的好,，"凡事預則立,，不預則廢,。"為進一步開掘自身潛能，主動,、進取健康地發(fā)展,，實現(xiàn)自我的人生價值,。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認識自我很難,，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢方面

忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，尊重,、信任、理解學生，相信每個學生都能成才,。工作之余不忘充實自我,，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念,。較容易理解新事物,。勇于探索，能吃苦,，有上進心,。

2.不利因素

平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲,！?/p>

在授課過程中,，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯,，不能那么得心應手,。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。

對于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實施,，還走在科研型教師的起點上。

1.總體目標

教書育人,，為人師表,，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習,，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學方式,，利用3—5年時間，成為研究型教師,。

2.具體目標

a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡,，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè),，踏踏實實奉獻教育,，誠心誠意關愛每一個學生，用"愛"塔起教育的基石,。用自我的學識及人格魅力,，贏得學生的信任，點燃學生的興趣,，促進學生的健康,、歡樂成長。

b.探索適宜自我的課堂教學模式,。用新的理念指導自我的課堂教學,，使自我在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地,。經(jīng)過課堂教學實踐,，構(gòu)成自我的教學風格，探索自我的課堂教學模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索,。經(jīng)過自我的教學藝術(shù),，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習,，對學習有探索欲的學生,。

c.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì),?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學實際問題的本事,。教育教學過程中，不斷反思,、創(chuàng)新,、總結(jié)、積累知識，自我發(fā)展,，不斷自我充實與更新,。同時，多聽別的教師授課,，學習他人的優(yōu)點,，克服自我的不足?？芍^教學相長,，就是要與學生一齊成長，這樣才能成為學生的教師,。

d.增強科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力。時代在創(chuàng)新,，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中,，不僅僅要提高本事,，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

雖然還是校園,，可是角色已經(jīng)不一樣了。作為一名新教師,，剛開始經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換的時候,，感覺有點不適應。就在半年前,，自己還是在校學生,，而現(xiàn)在已經(jīng)身為人師。站的位置不同,，重心也隨之改變了,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟褪墙?jīng)歷由學習型的人轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習兼實踐型的人,。在這半年的教學工作中,，我意識到作為一名新教師應該有明確的目標，有獨立的思想,，還必須樹立終生學習的人生觀,。要在自己的工作領域有所成就，就必須對自己的職業(yè)進行認真的規(guī)劃,，正所謂“凡事預則立,，不預則廢”,。下面是我對自己的教師職業(yè)生涯規(guī)劃：

作為一名教師，學習教育教學理論是非常必要的,。學習教育理論不僅可以加強我們的理論素養(yǎng),，更重要的是它可以指導我們的教學。我們每設計一堂課,，都應該基于一定的教學原理;沒有教學理論作為支撐的教學設計總讓人感覺缺乏說服力,。在平時的工作中，我將會進一步學習相關的教育教學理論,，并結(jié)合教學的需要,，將之運用到教學實際中去，盡量做到理論與實踐相結(jié)合,。

作為一名新教師,，無論是在備課，還是上課方面,，都缺乏經(jīng)驗,。但是這種狀態(tài)只是暫時的，我們應該樹立終生學習的人生觀,，在探索中求發(fā)展,。要提高教學技能，得發(fā)揚個人的努力進取與團結(jié)合作的精神,。我認為教學技能包括三個方面：備課,、授課、教學反思,。上好課的前提是備好課,，所以學會備課對一位教師來說是非常重要的。對于每一堂課,，自己都應該有一個清晰的思路,，然后再通過收集資料、作對比,、與其他教師討論,，融合自己的觀點與別人的長處，然后才形成自己的教學設計,。只有把課備好了,，才能達成清晰的教學思路，創(chuàng)造和諧的課堂氛圍,，課堂的駕馭能力才會不斷提高,。在上完每一節(jié)課后，應該及時進行教學反思，并做好記錄,，以求揚長避短,。提升個人的教學技能是一項長期工作，因此在空閑時間,，應該主動溝通,，多聽課，勤總結(jié),。

雖然現(xiàn)在自己還沒擔任班主任,，但是作為一位年輕老師，班主任工作應該是必經(jīng)之路,。在這半年的工作中,，通過與其他教師的溝通與自我的觀察中了解到班主任這一職不好當。所以從現(xiàn)在開始,，就應該好好學習班級管理知識,，為以后的班主任之路做準備，爭取以后當一位盡職盡責并能將班級管理得當?shù)陌嘀魅巍?/p>

作為一名中學教師,，工作的重心雖然是教學,，但是我們也應該注重教育科研的開展。在空閑的時間應該多瀏覽相關的教育信息網(wǎng)以及教育科研網(wǎng)站,，堅持每周寫兩篇教學反思，每學期至少寫兩篇教育論文,，不斷地對自己的工作進行總結(jié),，以求發(fā)展。

希望自己能夠根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃的方向努力,，在摸索中不斷取得進步!

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

舞蹈學是對舞蹈藝術(shù)作全面,、系統(tǒng)、歷史的研究的一門科學,。舞蹈學包括舞蹈理論,、舞蹈歷史和舞蹈鑒賞3個主要部分，目的是培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)人才,。重點研究舞蹈藝術(shù)和社會現(xiàn)實生活的關系,、舞蹈藝術(shù)的特征、舞蹈藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律等問題,。舞蹈和其他藝術(shù)一樣,，都是反映人類社會生活的一種社會意識形態(tài)；舞蹈和其他藝術(shù)的.主要區(qū)別在于藝術(shù)表現(xiàn)工具和表現(xiàn)手段的不同,。

舞蹈學專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史,、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學校,、藝術(shù)團體,、藝術(shù)（文化）館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈,、中國民間舞,、芭蕾舞的教學、創(chuàng)作,、輔導工作的德,、智、體全面發(fā)展的高級朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復合型”專門應用人才,。

該專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,，熟悉我國的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,，了解相關學科的知識,，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事該專業(yè)教學和初步的科研能力,；掌握分析和研究舞蹈作品的方法,，具有較強的理論寫作能力。

朱鵬屏,、袁禾,、馮雙白等,。

主干課程

舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學,、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化,、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史,、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用,、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,，舞蹈解剖學等,。

該專業(yè)對舞蹈科目要求較高,。該專業(yè)適合對舞蹈研究感興趣的學生就讀,。

1.掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能；

2.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù),；

3.具有舞蹈寫作,、評論以及表演的基本能力,；

4.了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài),、應用情景和發(fā)展動態(tài),；

5.掌握舞蹈文獻檢索,、資料查詢的基本方法；

具有一定的實際工作能力,。

1,、不論是舞蹈教師,、舞蹈編導還是專業(yè)舞者,，同其他行業(yè)有很多相通的地方,，可以說,，好的規(guī)劃可以讓你的職業(yè)生涯更加得心應手。

因為與舞蹈相關的工作都有體能方面的要求,，因此不言自喻,，健康的體魄和適當?shù)臓I養(yǎng)也是工作要求。如今的舞者還要同時具備精明商人的素質(zhì),，了解企業(yè)的營銷戰(zhàn)略，想盡辦法不斷成長,、完善個性，保持課堂的活躍,、新鮮，以贏得學員的美譽和忠誠,。

2、大多數(shù)舞者和舞蹈教師,，一天中的很大一部分時間都要花在練舞房、教學,、訓練和演示技巧方面,。他們無論何時都保持著旺盛的精力和如火的熱情,。很多人發(fā)現(xiàn)，增加一些其他的訓練,，例如普拉提或者瑜伽，在增強力量方面可以起到輔助作用,。合理的飲食和充足的睡眠對于旺盛的精力而言至關重要，職業(yè)生命也會因此而延長,。

3、舞蹈教師需要不斷拓寬知識,。通過閱讀舞蹈書籍、舞蹈雜志和行業(yè)刊物,，或者定期觀看舞蹈視頻,，都能讓你從中得到啟發(fā)，產(chǎn)生新的點子,，而這些新點子能讓你的課堂更加富有生趣(你也會因此對教學產(chǎn)生濃厚興趣),。聽講座、參加講習班,、研討會也會對你的職業(yè)生涯大有裨益。

4,、商業(yè)營銷技巧,，市場營銷策略是任何行業(yè)成功的重要因素,。大多數(shù)指導教師會用各種各種印刷營銷材料，包括商業(yè)名片,、宣傳單和宣傳手冊。保存整理客戶郵件列表也很重要。在城市黃頁娛樂目錄欄加上舞蹈培訓班的聯(lián)系方式,，因為它是免費的，并且會被直接寄到市民的家中,。在線營銷工具包括個人網(wǎng)站,、工作室網(wǎng)站,、利用社交媒體,，像微博等，與時俱進,。建設在線舞蹈論壇，拓寬信息網(wǎng),，跟上行業(yè)發(fā)展步伐。

5,、與人打交道是你工作的主要部分，因此擴大社交圈,，始終保持專業(yè)形象有助于事業(yè)的成功?？梢约尤氘?shù)氐纳虡I(yè)社團，定期參加社交活動,、結(jié)識新朋友。在當?shù)貙W校,、企業(yè)、教堂,、節(jié)假日和社區(qū)活動中找機會露露臉，以樹立良好聲譽,。

做好財務記錄，這樣你可以清楚自己的收入,、利潤和支出。如果你是一位舞蹈工作室的老板,，工作室管理軟件可以幫助業(yè)務推進得更加高效,。

6,、你永遠不會知道,，新的機會什么時候就出現(xiàn)了，因此經(jīng)常更新你的專業(yè)舞蹈簡歷是個不錯的選擇,。一份專業(yè)的舞蹈簡歷應包括,，舞蹈相關經(jīng)歷的概要，包括培訓,、演出、還有教學等類似經(jīng)歷,。如果你受到過獎勵，也要寫上去,。還有你的名字、聯(lián)系方式,、如果申請的是演員,，還要寫上年齡、體重和身高,。

7,、如果你在找工作，可定期瀏覽在線招聘網(wǎng)和公司網(wǎng)站,，準備好簡歷，隨時申請。最好在簡歷中附上帶妝演出和專業(yè)的頭部特寫照,。

8、舞蹈專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景可觀,，尤其是當你將時間花在了對的事情上時。正確地對待自己,，你可以享受職業(yè)生涯,，正確地對待職業(yè)，你可以收獲豐厚的回報,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

俗話說的好,，"凡事預則立,，不預則廢。"為進一步開掘自身潛能,，主動,、進取健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值,。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書,。

了解并認清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自己很難,，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢方面

忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，尊重,、信任,、理解學生，相信每個學生都能成才,。工作之余不忘充實自己,，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識和先進的教學理念。較容易理解新事物,。勇于探索,，能吃苦,，有上進心。

2.不利因素

平時忙于準備活動材料及上課班級較多,，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲,！?/p>

在授課過程中，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手,。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。

對于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上,。

1.總體目標

教書育人，為人師表,，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習,，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式,，利用3—5年時間，成為研究型教師,。

2.具體目標

a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育,，誠心誠意關愛每一個學生,，用"愛"塔起教育的基石,。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任,，點燃學生的興趣，促進學生的健康,、歡樂成長。

b.探索適宜自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學,，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地,。經(jīng)過課堂教學實踐，構(gòu)成自己的教學風格,，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索,。經(jīng)過自己的教學藝術(shù),，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習,，對學習有探索欲的學生,。

c.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì),?？茖W學習專業(yè)理論知識,，提升自己的專業(yè)水平和處理教育,、教學實際問題的本事。教育教學過程中,，不斷反思、創(chuàng)新,、總結(jié)、積累知識,，自己發(fā)展，不斷自己充實與更新,。同時,，多聽別的教師授課，學習他人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。可謂教學相長,，就是要與學生一齊成長，這樣才能成為學生的教師,。

d.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力,。時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新,。在以后的工作中,，不僅僅要提高本事,，積累經(jīng)驗,，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

新學年、新氣象,，在新學期的開始,，舞蹈社團要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務實的工作精神,，積極熱情的工作態(tài)度,；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生社團的各項工作做的更好,，順利開展社團各項活動，將我校的學生社團工作再上一個新臺階,。

舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個社團,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學生的年齡特點,，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強集體意識,，培養(yǎng)學生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W生,，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展,。

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,，由于學生的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求同一標準,，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,。

課堂教學并不是學校教育教學的唯一途經(jīng),。很多知識在課堂教學中學生們只是學個大概,，只有將這些知識技能在實踐中體現(xiàn)出,，才能真正將這些知識內(nèi)化,，理解通透,。因此,，二課堂教學是教育教學質(zhì)量的一個重要補充,，是學校教學不可少的一部份,，同時也是學生展示自我的舞臺,，給學生提供自我鍛練的的機會,，使他們體會到學習的成就感與快樂感,。舞蹈是美育的重要手段之一,，它直觀、形象,、生動、活潑,，是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情,，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進他們快樂地健康成長。因此要教好小學生的舞蹈，我們準備從以下幾個方面開展工作：

第一,、要注意平時的訓練，從基本動作教起,，著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：

（一）,、了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位

（二）基本腳位

（三）基本手位

（四）舞蹈技能

第二、平時要常讓學生欣賞一些舞蹈作品,。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力,。如：在教新疆舞前，為了豐富學生一些有關的新疆民族的知識,，熟悉這個民族的特點,。

第三,、在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要,。我認真對待每一個舞蹈動作，力求做到優(yōu)美,、到位、漂亮,、投入且有親情，讓學生多模仿多練習,，從而掌握動作要領，理解動作內(nèi)容,，經(jīng)過一個階段的練習。每當我們打開錄音機,，響起樂曲時，同學們情緒高漲,，快樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、漂亮,，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四,、我們會精心設計每節(jié)課，力求做到真摯傳神,，情趣盎然。在深入進行教學領域改革的今天,，我們非常重視課的設計，努力尋求最佳方案,，多利用現(xiàn)代化的教學手段,，把每一節(jié)課中的復習,、新授,，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中，層層展開,，環(huán)環(huán)相扣,，形成一個整體。

第五,、對學生要堅持正面教育引導為主,，對孩子的點滴進步都要及時給予表揚鼓勵,，哪怕是一個點頭,，一個微笑都能給學生以鼓勵，增強他們的自信心,。對一些學習上有困難的同學，教師的態(tài)度更要親切,、耐心，幫助他們克服恐懼心理,，多個別輔導，只有這樣才能使每個學生在各自的基礎上得到不同程度的提高,。訓練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,，引導孩子熱愛舞蹈。我們觀察到,，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性,。

本學期我們準備參加市里的比賽，因此在基礎訓練的同時我們排練了一個節(jié)目《永遠的映山紅》,，爭取獲得好的成績。另外,，我們還特別注意充分調(diào)動童心這一積極因素，引導小孩子熱愛音樂,，熱愛舞蹈,。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒,。

一、舞蹈教學計劃

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，小班舞蹈興趣班教學計劃,。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位,；學習幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步,、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3、認識自己身體的各個部位,，學習正確的坐立基本姿勢。

4,、學會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動,、歌表演,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

第一課時：

（一）、教學工作：

學習正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢,；能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈,；認識自己身體的各個部位（頭,、頸,、肩肘手,、跨,、腳尖,、腳背,、腳跟等）

認識身體動作分解：

1—8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭—胸胸—肚子肚子—頭胸肚子

2—8：反復一次,，工作計劃《小班舞蹈興趣班教學計劃》,。

3—8：肩肩—肘肘—腕子腕子—手手（左右各一次）

4—8：跨跨—膝蓋膝蓋—腳腕腳腕—腳腳

5—8：雙手向左旁平伸,，反復一次,。

6—8：前伸手,，低頭—后伸手,，仰頭

p7—8：左前方—右后方（雙手平伸）

8—8：反復一次

第二課時：

（一）,、教學工作：

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2,、學習盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立

1—8：雙手前伸五指伸開，手（打開—合攏）

2—8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開。手由前伸—雙山膀（手轉(zhuǎn)動）

3—8：左手握拳—打開,，反復一次

4—8：手畫圈—手放背后—雙手向前伸出（最后一拍）

重復一次

第三課時：

（一）,、教學工作：

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、學習伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1—8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復一次）

2—8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳），腳做小跑步

3—8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4—8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）

間奏：重點練習腳尖腳跟踢步

反復一次

第四課時：

（一）,、教學工作：

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐,、上、下課常規(guī)等

2,、學習踵趾步：小八字步準備,。

1—8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點上方

2—8：右腿直立,，左腳向6點撤步,，腳尖點地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點上方

反復一次

為了秉承“豐富社團活動,，繁榮校園文化”的宗旨,，我系將成立舞蹈社團，為工作的順利展開,，現(xiàn)制定計劃書：

舞蹈社團，是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學生組成的文藝性組織,，具有先進性和廣泛性,。

豐富和活躍學生的課余文化生活，進步學生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,，培養(yǎng)學生的自信心，健身娛樂,，營造多元化結(jié)構(gòu)氛圍，繁榮校園文化,。

1、開展積極向上,，豐富多彩的舞蹈教育教學活動。

2,、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目,。

3,、定期的開展舞蹈社團,，讓學生們有更多的學習機會。

4,、聯(lián)系外系相關社團，相互交流,、學習經(jīng)驗，籌辦聯(lián)誼活動等等。

1,、本社團成員由一二年級學生自愿報名，藝術(shù)老師推薦,，擇優(yōu)錄取,。

2,、本社團由指導老師每周定期訓練,，社員自主開展社團活動,，以提高我校音樂舞蹈水平。

3,、通過社團活動，參加系,、校各項演出,，以及校外、社區(qū)的展示活動,。

1,、總負責人：1人，全權(quán)負責舞蹈社團的大小事宜,，起主導和治理作用,。

2、宣傳職員：1人，負責傳遞舞蹈社團各項信息,，擴大舞蹈社團著名度。

3,、街舞隊：學習各類型街舞，體現(xiàn)流行色彩,。負責人：1人,。

下午兩節(jié)課后,。

1、維護舞蹈社團形象,，在工作中生活中，社團隊員要團結(jié)友愛,，相互學習,，相互幫助，文明禮貌,。

2,、隊員在會議和活動過程中，必須做到不遲到,，不早退,，不缺席。常規(guī)練習須準時到場簽到,，不得代簽，有特殊情況,，不能參與活動,，應提前向負責人或指導老師作出書面請假,。一學期內(nèi)多次缺席或請假者,，給予退會處理。

3,、負責人每一個月,，對本隊學習,、活動進行一次書面總結(jié),，記錄每次學習內(nèi)容,，以及會員的學習情況和要求,。

4、在常規(guī)練習過程中,，必須以認真,、嚴厲的態(tài)度對待；不可打鬧,、嬉笑,，不可做與練習無關事情。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生,，以培養(yǎng)學習舞蹈興趣為目的。主要學習中國各民族,、地區(qū)的明間舞蹈風格,，鍛煉學生的動作協(xié)調(diào)能力和反應能力,，并根據(jù)少兒不同年齡的生理,、心理特征及感知能力組合教學，寓教于樂,，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學生對舞蹈的了解,。

對班級的特點,，孩子們的需求,，重點學習姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度,、素質(zhì)訓練和舞蹈表演各方面學習。

1,、主要通過壓胯,、壓腿、耗腿的訓練解決軟開度,。

2,、采用《民間舞考級教材》讓孩子們學習中國各民族,、地區(qū)的民間舞蹈風格、主體動律及音樂等元素,，增強舞蹈表演能力。

基本功方面：上肢訓練：頭部,、肩部,、腰部，下肢訓練：腳踝部,、腿膝部,、夠部,。主要解決柔韌性,、軟開度及身體各部分的靈活性,。解放身體,、提高身體素質(zhì)，同時為把上和中間的訓練做好最重要的準備,。

表演方面：通過學習民間舞增強表現(xiàn)力,，全面提高綜合素質(zhì),。要樹立中國民間舞特有的學風：“情動于中,，身心交融，自娛應變,，表現(xiàn)靈活,。”

通過循序漸進的舞蹈學習,，示范,、講動作要領,、分解動作、組合,，掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學方法，提高舞蹈的鑒賞能力,，認識和理解舞蹈的運動特性，科學,、安全地指導幼兒的舞蹈活動,，更有效的使幼兒喜歡舞蹈,，愉悅兒童心靈的趣味性,。

規(guī)訓練：壓胯,、壓腿,、耗腿,、撐腰,、下腰,、甩腰等綜合素質(zhì)訓練,。

由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復示范,，講解和練習完成,，同時,，接續(xù)加強基本功的練習,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

我是一個舞蹈專業(yè)的學生，今年大一,，已經(jīng)有點厭倦了舞蹈,，不知道以后的路應該怎么走，是繼續(xù)學下去,，還是找到一種方式解脫,，我迷失了自己……

但是舞蹈專業(yè)的學生可以當公務員嗎,？文化部算公務員嗎,？容易進嗎,？怎樣去努力呢？有什么途徑嗎,？當上之后可以做什么？……有一系列的問題困擾著我,，不知道這個理想能否實現(xiàn)？但是只要有可能,，我就愿意去努力,！

當公務員真好！雖然爸爸媽媽的工資不高,，但每個月都有工資，這些錢正常生活還是足夠的,，而且在社會中的地位也很高,，如果別人問你在哪里工作，你可以自豪地說,，法院,！或者政府,，公安局，稅務局,，檢—察—院等,，總比你說在歌舞團里伴舞強吧,。他們各種福利,、保障,、獎金，各種活動,、假期,、出差機會，總之生活豐富多彩極了,！看著爸媽每天過著“上流社會”的生活,，好生羨慕啊……

每當我跟爸爸說到這兒,，他都會說,，這也都是他們以前努力的結(jié)果，他們以前也奮斗多,，也失落過,。話是這么說,，那為什么他們大學畢業(yè)就能直接找到好工作，為什么爸爸就能以應用數(shù)學系的專業(yè),，在司—法—部門工作,？

而如今哪里還有大學生的容身之地,？,！考研嗎？等到我大學畢業(yè)都快21了,，對于舞蹈21歲的我還能跳多久,？唉，我的童年,，我的青春,，已經(jīng)慢慢走遠,，同時走遠的還有我曾經(jīng)的五彩斑斕的夢想,，我變得十分赤貧，我虔誠地懷念過去,，好想重新選擇一次,。可是一切萬劫不復,，一個可憐的孩子在自己無能為力中長大,，夢想的色彩卻在一點一點被剝削……真的，就像我曾經(jīng)寫的日記,，我不敢去想自己的未來,，一想就長大了，我逃避成長……

今天我看了關于約翰—庫緹斯的錄像,，給了我很大的信心,，是的，我要考公務員,，因為nothing is impossible,！

爸爸說現(xiàn)在他們單位只要研究生了，但是我不想考研,，青春寶貴啊,，真希望可以像爸媽那樣，邊工作邊考研,。我知道公務員的考核制度很嚴,，所以我要認真地仔細地支配大學四年，不浪費每分每秒,，重點補習英語,，多翻閱各種書籍，彌補我這幾年的文化漏洞,，使大學四年充實起來,，在能力方面不亞于普通研究生,。同時也要將專業(yè)繼續(xù)學下去，也許這會使我在眾多競爭者中“與眾不同”,。就像約翰,，就是因為他能在自身缺陷的現(xiàn)實中去努力，才能與眾不同,，從而取得成功,！

在今后的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中，我要認真學習,，對大學今后的生活作一科學具體的規(guī)劃,，讓簡歷寫得更精彩，希望能對我的職也理想起到幫助,，使通往公務員的道路更便捷,！

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四

大學能讓自己輝煌，同時也會讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落,；在大學有自己足夠自由的時間,。也沒有誰能夠去多管束你，要是自己不好好的規(guī)劃,，沒有目標,，也許自己會變得更加的差。所以在大學期間也能學到一些高中所不能學到的東西,，把自己所存在的缺陷在大學期間盡量一一的給找出來，同時解決,；我覺得大學就是一個放錯誤的地方,，因為在學校也就是把自己所沒有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點拔,，同學們的幫助一起幫忙解決,。這樣來學到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線,。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個小小的策劃,，讓自己的生活更有目的性；

我自幼非常熱愛舞蹈藝術(shù),，很小就開始跳舞,，從小學三年級開始接受專業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著專業(yè)舞蹈老師訓練時候非常艱苦,，一切都從零開始,，從簡單的壓腿、下腰練起,。對專業(yè)舞者來說,，從前幾年才接受專業(yè)訓練,，前期的辛苦就可想而知，但憑著對舞蹈的熱愛,，我堅持走過最艱難的一段時間,。后來憑著過硬的基本功，以優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分數(shù),，進入了現(xiàn)在學習廣西藝術(shù)學校專業(yè)學習舞蹈,，一邊專業(yè)練習舞蹈，一邊學習文化課知識,。也是目前為止我最大理想的實現(xiàn),。

從身體及各方面的素質(zhì)來看，我具備學習舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項條件,；同時,，我性格比較開朗，喜歡跟同學,、老師交流,，有較強的溝通和組織能力，在班級擔任學習委員的職務,，具備一定的個人能力和素養(yǎng),。所以我會利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學習,。

舞蹈教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專門人才,。為全國各地的藝術(shù)院校、專業(yè)文藝團體,、藝術(shù)職業(yè)學校等輸送舞蹈教師,；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團體從事舞蹈表演、編導,、編輯和研究工作,。而民族舞蹈學科本科班的培養(yǎng)目標是為少數(shù)民族地區(qū)和全國各文藝團體培養(yǎng)和造就得、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的是和新時代的新型的少數(shù)文藝人才,。為社會的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高級的可從事師資,、編導、表演的復合型人才

據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計,，當前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類,，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校,、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校,。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源,，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來,，中國藝術(shù)研究院舞蹈學畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面,。

從整個舞蹈學科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來看，舞蹈的理論建設與其它學科相比尚有待提高和完善,，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的,，因此，舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)去向理當不困難,。

中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長羅斌認為,，當前舞蹈理論人才過分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學科的發(fā)展與實際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū)。按照當下舞蹈學科的類別劃分,，主要包括創(chuàng)作,、表演、教育和理論四個領域,。在以往的舞蹈教育中也較為注重高,、精、尖的實踐型人才的培養(yǎng),，而缺少基層和普及型的建設,。但現(xiàn)實需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃藴省６@種人才需求標準的原因在于舞蹈學科本身沒有一個完整的系統(tǒng),。換言之,，當前舞蹈學科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領域的專業(yè)人才，并不是全能型的實用人才,，另外,，過于關注高、精,、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實踐教育

與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專業(yè)學生在就業(yè)時產(chǎn)生學無所用現(xiàn)象,。因此,，舞蹈學科本身的建設和觀念問題導致了目前人才過于集中的滯留現(xiàn)象。

如果按目前舞蹈理論專業(yè)學生的就業(yè)狀況來看,，未來可能會出現(xiàn)當前廣西藝術(shù)學校就業(yè)趨勢,。即是說，人才流動量可能日益增加,。原因在于舞蹈理論專業(yè)學生在職業(yè)選擇上與表演,、編導等術(shù)科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位,，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向,。

在目前嚴峻的就業(yè)形勢下,，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說其中摻雜了更多無奈的因素,。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來的就業(yè)原則： “非公辦單位不去,，非高校教師不當，非國家級藝術(shù)團體不進”的擇業(yè)要求,，而是根據(jù)自身的實際情況,，及時調(diào)整期望值，進而找到適合自己的用人單位,，實現(xiàn)個人與單位之間的雙贏,。

目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調(diào)查問卷顯示的結(jié)果,，有將近三分之一的大學畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造,，可能其中舞蹈類專業(yè)所占的比例更小，其他專業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會遠遠高于此,。

近幾年,，由于競爭日益激烈，同時畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好,，用人單位對于舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的要求也越來越高,。需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎，比如身體的軟度,、開度,，跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術(shù),，還需要演員具備應對編導各種要求的能力,，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演,，具有可塑造性,。另外，演員認真的工作態(tài)度,、品性的優(yōu)良,，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來說,，要求更高,，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面,。

我們不像其他的學校學員一樣,，有三年四年，我們只有區(qū)區(qū)兩年的時間，所以自己要更加的努力,，把別人四年的知識兩年之內(nèi)學完,，用跟短的時間達到更高的效率,。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,，傳道,、授業(yè),、解惑,，帶著一批批同樣熱愛舞蹈藝術(shù)的孩子們,、學員們一步步走向成熟,，成為專業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人,，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大,。所以在校學習的時間里我也會去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力,，同時也能減輕家里面的經(jīng)濟負擔,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五

當今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座,，網(wǎng)絡上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點之一,。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧,。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從,，或使規(guī)劃流于形式,，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮,。

首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：

(1)引導你正確認識自身的個性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值,；

(2)引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,；

(3)使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；

(4)引導你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距,；

(5)引導你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會,；

(6)使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想,。

生涯發(fā)展要有計劃、有目的,，不可盲目地"撞大運",，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,，古語講,，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理,。

當今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后,。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準備之仗,。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費自己大量的時間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學畢業(yè)生都沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想工作需要的是學識、業(yè)績,、耐心,、關系、口才等條件,，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵,，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟,、更科學,。

自我分析：

有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術(shù)，我不敢確定,。所以只能憑感覺分析一下,。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已,。這可能只是自我表現(xiàn),，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已,。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道,，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復一遍,，這就成了表演者,，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的,，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點,，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因,。

我的興趣愛好非常廣泛。讀書,，從書中悟道理,；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界,。還有其它一些例如彈吉它,、騎車等。興趣雖廣,，但沒有特專長的一面,；有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面,，人多的場合不擅口頭交際,，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大活躍，不主動參加積極性高的活動,，比如晚會等。

我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些做對哪些做錯,，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人,。

舞蹈生個人職業(yè)規(guī)劃書1500字 舞蹈生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六

貫徹“為生命而教育”的思想,，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展,。

本學期的社團,，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面,、系統(tǒng)的訓練,。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀,、精致的舞蹈團隊,。

1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔,、整合,、統(tǒng)一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子,。

2,、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法,，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

3,、做好社團的常規(guī)訓練工作,，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功。

4,、儲備好社團舞蹈作品,，為學校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準備。

5、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,，爭取他們對舞蹈社團工作的支持,。

6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,，支持和培訓他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

1,、從第五周開始,，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中,，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,，制定期末完成目標，按照教案行課,。

2,、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準,，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象,、技術(shù)技巧而作準備，充分打下基礎,，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,，從上學期的工作總結(jié)來看,，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部,，起表率作用,，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起,，例：服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調(diào)用學生積極性,，評選出舞蹈社團干部,，例：班長,、副班長、清潔委員等,。充分發(fā)揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,，提升自信。