每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇一
我自幼非常熱愛舞蹈藝術(shù)，很小就開始跳舞,，從小學(xué)三年級開始接受專業(yè)舞蹈教育,。剛剛跟著專業(yè)舞蹈老師訓(xùn)練時候非常艱苦，一切都從零開始,，從簡單的壓腿、下腰練起,。對專業(yè)舞者來說,，從前幾年才接受專業(yè)訓(xùn)練，前期的辛苦就可想而知,，但憑著對舞蹈的熱愛,，我堅(jiān)持走過最艱難的一段時間。后來憑著過硬的基本功,，以優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分?jǐn)?shù),，進(jìn)入了現(xiàn)在學(xué)習(xí)廣西藝術(shù)學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈，一邊專業(yè)練習(xí)舞蹈,，一邊學(xué)習(xí)文化課知識,。也是目前為止我最大理想的實(shí)現(xiàn)。
從身體及各方面的素質(zhì)來看,，我具備學(xué)習(xí)舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項(xiàng)條件,；同時，我性格比較開朗,，喜歡跟同學(xué),、老師交流，有較強(qiáng)的溝通和組織能力,，在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù),，具備一定的個人能力和素養(yǎng)。所以我會利用好我自身的優(yōu)勢,，努力的學(xué)習(xí),。
舞蹈教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專門人才。為全國各地的藝術(shù)院校,、專業(yè)文藝團(tuán)體,、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演,、編導(dǎo),、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養(yǎng)目標(biāo)是為少數(shù)民族地區(qū)和全國各文藝團(tuán)體培養(yǎng)和造就得,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的是和新時代的新型的少數(shù)文藝人才,。為社會的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級的可從事師資,、編導(dǎo)、表演的復(fù)合型人才
據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì),，當(dāng)前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類,，即專業(yè)藝術(shù)院校、師范類院校,、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校,。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來源，同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向,。而近五年來,，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問題體現(xiàn)在人才滯留方面。
從整個舞蹈學(xué)科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設(shè)來看,，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善,，但在普通高校中卻十分缺少專業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此,，舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難,。
中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長羅斌認(rèn)為，當(dāng)前舞蹈理論人才過分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對人才需求的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀念上的誤區(qū),。按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類別劃分,，主要包括創(chuàng)作、表演,、教育和理論四個領(lǐng)域,。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精,、尖的實(shí)踐型人才的培養(yǎng),，而缺少基層和普及型的建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃?biāo)準(zhǔn),。而這種人才需求標(biāo)準(zhǔn)的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒有一個完整的系統(tǒng),。換言之，當(dāng)前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專業(yè)人才,，并不是全能型的實(shí)用人才,，另外，過于關(guān)注高,、精,、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當(dāng)前的舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時產(chǎn)生學(xué)無所用現(xiàn)象。因此,，舞蹈學(xué)科本身的建設(shè)和觀念問題導(dǎo)致了目前人才過于集中的滯留現(xiàn)象,。
如果按目前舞蹈理論專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來看，未來可能會出現(xiàn)當(dāng)前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢,。即是說,，人才流動量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演,、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同,，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向,。
在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說其中摻雜了更多無奈的因素,。我們不再堅(jiān)守以前所謂的師哥師姐們流傳下來的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當(dāng),，非國家級藝術(shù)團(tuán)體不進(jìn)”的擇業(yè)要求,，而是根據(jù)自身的實(shí)際情況，及時調(diào)整期望值,，進(jìn)而找到適合自己的用人單位,，實(shí)現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一,，正如前面調(diào)查問卷顯示的結(jié)果,，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，可能其中舞蹈類專業(yè)所占的比例更小,，其他專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的比例會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于此,。
近幾年，由于競爭日益激烈,，同時畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來越好,，用人單位對于舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的要求也越來越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專業(yè)基礎(chǔ),，比如身體的軟度,、開度，跳轉(zhuǎn)翻等各種能力,、技術(shù),，還需要演員具備應(yīng)對編導(dǎo)各種要求的能力，思想要開闊,，能夠接受各種形式的表演,，具有可塑造性。另外，演員認(rèn)真的工作態(tài)度,、品性的優(yōu)良,，與其他演員的融洽及團(tuán)隊(duì)精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來說,，要求更高,，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面,。
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣,，有三年四年，我們只有區(qū)區(qū)兩年的時間,，所以自己要更加的努力,，把別人四年的知識兩年之內(nèi)學(xué)完，用跟短的時間達(dá)到更高的效率,。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,，傳道、授業(yè),、解惑,，帶著一批批同樣熱愛舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟,，成為專業(yè)舞者,，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,。所以在校學(xué)習(xí)的時間里我也會去兼職一些家教,。這樣能夠增加自己的社交能力，同時也能減輕家里面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇二
新學(xué)年,、新氣象，在新學(xué)期的開始,，舞蹈社團(tuán)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神,，積極熱情的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤,，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好,，順利開展社團(tuán)各項(xiàng)活動，將我校的學(xué)生社團(tuán)工作再上一個新臺階,。
舞蹈社團(tuán)是學(xué)生非常樂于參與的一個社團(tuán),，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。
本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員,，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。
課堂教學(xué)并不是學(xué)校教育教學(xué)的唯一途經(jīng),。很多知識在課堂教學(xué)中學(xué)生們只是學(xué)個大概，只有將這些知識技能在實(shí)踐中體現(xiàn)出,，才能真正將這些知識內(nèi)化,，理解通透。因此,，二課堂教學(xué)是教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要補(bǔ)充,，是學(xué)校教學(xué)不可少的一部份，同時也是學(xué)生展示自我的舞臺,，給學(xué)生提供自我鍛練的的機(jī)會,，使他們體會到學(xué)習(xí)的成就感與快樂感。舞蹈是美育的重要手段之一,，它直觀,、形象、生動,、活潑,，是學(xué)生極為喜愛的一項(xiàng)活動。它可以陶冶學(xué)生的性情,，使他們從小受到美的熏陶,，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)他們快樂地健康成長。因此要教好小學(xué)生的舞蹈,，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面開展工作：
第一,、要注意平時的訓(xùn)練，從基本動作教起,，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,，包括：
（一）、了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位
（二）基本腳位
（三）基本手位
（四）舞蹈技能
第二、平時要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品,。在欣賞過程中能不斷提高學(xué)生對各種舞蹈語言的理解能力,。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識,，熟悉這個民族的特點(diǎn),。
第三、在教授舞蹈動作時,，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要,。我認(rèn)真對待每一個舞蹈動作，力求做到優(yōu)美,、到位,、漂亮、投入且有親情,，讓學(xué)生多模仿多練習(xí),，從而掌握動作要領(lǐng)，理解動作內(nèi)容,，經(jīng)過一個階段的練習(xí),。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時,，同學(xué)們情緒高漲,，快樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位,、漂亮,，小臉蛋笑得是那樣的甜美。
第四,、我們會精心設(shè)計(jì)每節(jié)課,，力求做到真摯傳神，情趣盎然,。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天,，我們非常重視課的設(shè)計(jì),，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí),、新授，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中,，層層展開,，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體,。
第五,、對學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時給予表揚(yáng)鼓勵,，哪怕是一個點(diǎn)頭,，一個微笑都能給學(xué)生以鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心,。對一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，教師的態(tài)度更要親切、耐心,，幫助他們克服恐懼心理,，多個別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,，引導(dǎo)孩子熱愛舞蹈。我們觀察到,，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的音樂,、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作,，這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。
本學(xué)期我們準(zhǔn)備參加市里的比賽,，因此在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時我們排練了一個節(jié)目《永遠(yuǎn)的映山紅》,，爭取獲得好的成績。另外,，我們還特別注意充分調(diào)動童心這一積極因素,，引導(dǎo)小孩子熱愛音樂，熱愛舞蹈,。有時,，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒。
一,、舞蹈教學(xué)計(jì)劃
本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時間不長,，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。
1,、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2,、能按音樂節(jié)拍做動作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3,、認(rèn)識自己身體的各個部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
4,、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,，及多個小律動、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。
第一課時：
（一）,、教學(xué)工作：
學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地,、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸,、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等）
認(rèn)識身體動作分解：
1—8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭—胸胸—肚子肚子—頭胸肚子
2—8：反復(fù)一次，工作計(jì)劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》,。
3—8：肩肩—肘肘—腕子腕子—手手（左右各一次）
4—8：跨跨—膝蓋膝蓋—腳腕腳腕—腳腳
5—8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。
6—8：前伸手,，低頭—后伸手,，仰頭
p7—8：左前方—右后方（雙手平伸）
8—8：反復(fù)一次
第二課時：
（一）、教學(xué)工作：
1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等
2,、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看,、背部挺直。
手部動作組合分解：前奏：手放在腰后,，站立
1—8：雙手前伸五指伸開,，手（打開—合攏）
2—8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開,。手由前伸—雙山膀（手轉(zhuǎn)動）
3—8：左手握拳—打開,，反復(fù)一次
4—8：手畫圈—手放背后—雙手向前伸出（最后一拍）
重復(fù)一次
第三課時：
（一）、教學(xué)工作：
1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等
2,、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。
小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭
1—8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）
2—8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步
3—8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；
4—8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）
間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步
反復(fù)一次
第四課時：
（一）,、教學(xué)工作：
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等
2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。
1—8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜,，面向2點(diǎn)上方
2—8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方
反復(fù)一次
為了秉承“豐富社團(tuán)活動，繁榮校園文化”的宗旨,，我系將成立舞蹈社團(tuán),，為工作的順利展開，現(xiàn)制定計(jì)劃書：
舞蹈社團(tuán),，是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學(xué)生組成的文藝性組織,，具有先進(jìn)性和廣泛性。
豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活,，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，健身娛樂,，營造多元化結(jié)構(gòu)氛圍,，繁榮校園文化。
1,、開展積極向上,，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。
2、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目,。
3,、定期的開展舞蹈社團(tuán)，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。
4,、聯(lián)系外系相關(guān)社團(tuán)，相互交流,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，籌辦聯(lián)誼活動等等。
1,、本社團(tuán)成員由一二年級學(xué)生自愿報(bào)名,，藝術(shù)老師推薦，擇優(yōu)錄取,。
2,、本社團(tuán)由指導(dǎo)老師每周定期訓(xùn)練，社員自主開展社團(tuán)活動,，以提高我校音樂舞蹈水平,。
3、通過社團(tuán)活動,，參加系,、校各項(xiàng)演出，以及校外,、社區(qū)的展示活動,。
1、總負(fù)責(zé)人：1人,，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜,，起主導(dǎo)和治理作用。
2,、宣傳職員：1人,，負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大舞蹈社團(tuán)著名度,。
3,、街舞隊(duì)：學(xué)習(xí)各類型街舞，體現(xiàn)流行色彩,。負(fù)責(zé)人：1人,。
下午兩節(jié)課后。
1,、維護(hù)舞蹈社團(tuán)形象,，在工作中生活中，社團(tuán)隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，文明禮貌,。
2,、隊(duì)員在會議和活動過程中，必須做到不遲到,，不早退,，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到,，不得代簽,，有特殊情況，不能參與活動,，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假,。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理,。
3,、負(fù)責(zé)人每一個月，對本隊(duì)學(xué)習(xí),、活動進(jìn)行一次書面總結(jié),，記錄每次學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及會員的學(xué)習(xí)情況和要求,。
4,、在常規(guī)練習(xí)過程中，必須以認(rèn)真,、嚴(yán)厲的態(tài)度對待,；不可打鬧、嬉笑,，不可做與練習(xí)無關(guān)事情,。
一、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而教育”的思想,，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
本學(xué)期的社團(tuán),，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練,。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。
1,、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔,、整合、統(tǒng)一等工作,，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外,，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子,。
2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,，社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法,，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作,。
3,、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功,。
4,、儲備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備,。
5,、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團(tuán)工作的支持,。
6,、對舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才,。
1、從第五周開始,，我將開始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中，抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,，制定期末完成目標(biāo),，按照教案行課。
2,、本學(xué)期任務(wù)重,，不僅要達(dá)到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn)，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,，所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材,、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,，充分打下基礎(chǔ),，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目,。
在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,，從上學(xué)期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散,，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用,，本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題,，從課堂中的細(xì)節(jié)抓起，例：服裝,、發(fā)式的統(tǒng)一,，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣,。并調(diào)用學(xué)生積極性，評選出舞蹈社團(tuán)干部,，例：班長,、副班長、清潔委員等,。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,，提升自信。
舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書5
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的,。主要學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格,，鍛煉學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,，并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué),，寓教于樂,，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學(xué)生對舞蹈的了解,。
對班級的特點(diǎn)，孩子們的需求,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)姿態(tài)培養(yǎng),、軟開度,、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí)。
1,、主要通過壓胯,、壓腿、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度,。
2,、采用《民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格,、主體動律及音樂等元素,，增強(qiáng)舞蹈表演能力。
基本功方面：上肢訓(xùn)練：頭部,、肩部,、腰部，下肢訓(xùn)練：腳踝部,、腿膝部,、夠部。主要解決柔韌性,、軟開度及身體各部分的靈活性,。解放身體、提高身體素質(zhì),，同時為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的準(zhǔn)備,。
表演方面：通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力，全面提高綜合素質(zhì),。要樹立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng)：“情動于中,，身心交融，自娛應(yīng)變,，表現(xiàn)靈活,。”
通過循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習(xí),，示范,、講動作要領(lǐng)、分解動作,、組合,，掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法，提高舞蹈的鑒賞能力,，認(rèn)識和理解舞蹈的運(yùn)動特性,，科學(xué)、安全地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動,，更有效的使幼兒喜歡舞蹈,，愉悅兒童心靈的趣味性,。
規(guī)訓(xùn)練：壓胯、壓腿,、耗腿,、撐腰、下腰,、甩腰等綜合素質(zhì)訓(xùn)練,。
由單一教授動作的練習(xí)變成小的舞蹈隊(duì)型的組合，通過單一的反復(fù)示范,，講解和練習(xí)完成,，同時，接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí),。
舞蹈專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇三
當(dāng)今,，大學(xué)生的.職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一,。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧,。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從,，或使規(guī)劃流于形式,，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮,。
首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強(qiáng)個人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：
(1)引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；
(2)引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析,；
(3)使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,；
(4)引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距,；
(5)引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會,；
(6)使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,。
第二,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會,。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃,、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)",，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講,，凡事"預(yù)則立,，不預(yù)則廢"就是這個道理。
第三,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力,。
當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后,。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)自己大量的時間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他們不能"慧眼識英雄",，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生都沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想工作需要的是學(xué)識,、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵,，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，所謂磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué)。
自我分析：
有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術(shù),，我不敢確定,。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑,，不過時表達(dá)情感而已,。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道,，想以一種欣賞地興味再看看,，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者,，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù),。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的,，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn),，完美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因,。
我的興趣愛好非常廣泛,。讀書，從書中悟道理,；上網(wǎng),，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它,、騎車等,。興趣雖廣,，但沒有特專長的一面；有點(diǎn)內(nèi)向,，不大喜歡喧嘩的場面,，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài),；不大活躍,，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等,。
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人,。
