無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

新教師培訓(xùn)心得感想和反思一

9月4日我們?cè)跁?shū)記的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。因此，我們要自覺(jué)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平,。時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。在教師之間，師生之間,，教師與家長(zhǎng)之間形成互相尊重,、互相愛(ài)護(hù)、善于交流,、及時(shí)溝通的氛圍,。

一個(gè)好教師，更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的,、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的,。尤其是對(duì)我們肩負(fù)著培育下一代重任的老師來(lái)說(shuō),，我們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生影響,，因此，我們教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,，敢于正視自己,，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍;教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì),、修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,。

此外,，我們必須要有終生學(xué)習(xí)的理念。現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)的社會(huì),，知識(shí)更新加快。因此,，我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。在教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑,、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,，我們不能墨守陳規(guī),，固步自封。此外我還要在工作實(shí)踐中注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬自己的知識(shí)視野,，主動(dòng)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗,。

新教師培訓(xùn)心得感想和反思二

學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事工會(huì)事業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事工會(huì)人員素質(zhì),，因此,，就必須以工會(huì)事業(yè)的職業(yè)道德作為從事工會(huì)人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺(jué)地樹(shù)立工會(huì)行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為,。我們既然選擇了從事工會(huì)這個(gè)崗位,，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)事業(yè)工會(huì),。俗話說(shuō)“三百六十行,，行行出狀元”，通過(guò)努力,，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī),，取得成功，只有熱愛(ài)工會(huì)工作,，尊重職工會(huì)業(yè),，才能獻(xiàn)身于事業(yè)工會(huì)的建設(shè)發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到工會(huì)事業(yè),，發(fā)揮自己的才能,，在工會(huì)做一番成績(jī)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,。通過(guò)學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：

一,、通過(guò)學(xué)習(xí),，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性,，結(jié)合實(shí)際,，樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng),，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感,，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感,，從而樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高,，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng),，但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)從淺引入，講解深刻,，結(jié)合實(shí)際,，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性,，增強(qiáng)搞好本職工作的信心,，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立搞好本職工作的信心,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，工會(huì)發(fā)展,，對(duì)工會(huì)人員要求越來(lái)越高,，作為從事工會(huì)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí),，使自己的知識(shí)不斷更新,。同時(shí)要遵守工會(huì)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高工會(huì)工作職業(yè)技能,，在自己的工作崗位自覺(jué)樹(shù)立工會(huì)事業(yè)的良好形象,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行,，愛(ài)一行，立志在本崗位多廣大工人階級(jí),。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中,，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹(shù)立起來(lái)、自覺(jué)踐行開(kāi)來(lái),，一定要模范帶頭把道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容,，貫穿于實(shí)踐工作生活中去,，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟;樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,，以身作則,，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者;在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),，為工會(huì)事業(yè),，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

新教師培訓(xùn)心得感想和反思三

本周,，我學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。所謂“栽種思想，成就行為;栽種行為,，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,，成就性格;栽種性格，成就命運(yùn)!”這句話說(shuō)明以好的思想觀念為指導(dǎo),，注意行為規(guī)范,，并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對(duì)于人的一生有著多大的影響!因此,，作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀念，以之來(lái)促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,，從而走向成功,。作為一名準(zhǔn)備踏入人民教師行列的我，通過(guò)對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),，我對(duì)規(guī)范的深刻體會(huì)概括起來(lái),，有如下幾點(diǎn)：

一、要有高漲澎湃的工作熱情

無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，獲得成功,，很大程度上取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動(dòng)力,，它能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取。同時(shí),，教師的良好心態(tài),，必然給學(xué)生帶來(lái)極大的正面影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),，并且形成良性循環(huán)。反之,，如果教師言行懈怠,，處事消極，那么,，勢(shì)必會(huì)使?jié)M園的花朵如遭酷霜,，精神萎靡，自然也不能茁壯成長(zhǎng),。

二,、要有寬容公正的愛(ài)心

這是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則。師者,，必須學(xué)會(huì)寬容,。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?更何況我們面對(duì)的是涉世不深,、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán),，是一種愛(ài)，寬容,，也是一種愛(ài),。寬容更是一種信任，是一種激勵(lì),，是一種仁慈,，它能溫潤(rùn)學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈之窗,，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，友善地接受每一個(gè)學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí),。此時(shí),，你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子是那么爛漫,，那么可愛(ài);你的心,，和學(xué)生貼得是那么近;你的感受，是如此之美妙,。

三,、要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

師者，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)乃是天經(jīng)地義,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，熱愛(ài)學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生,，以人為本，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。熱愛(ài)學(xué)生并非易事,，必須通過(guò)繁瑣的具體小事讓學(xué)生體會(huì)到老師的暖暖春意。疼愛(ài)自己的孩子是一種本能,，而熱愛(ài)別人的孩子則是一種超越!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的愛(ài),，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。此刻,，你會(huì)覺(jué)得自己處在蜂蝶紛飛的萬(wàn)花叢中，幸福異常!

四,、要有終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,。終生學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老,，如此，才能勝任新形勢(shì)下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此,，我們必須不斷地給自己加壓充電,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣,，把自己當(dāng)成一塊海綿,，通過(guò)各種渠道和不同形式汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更加睿智和聰慧,。在吸取新的知識(shí)和接受新的觀念過(guò)程中,，師者還應(yīng)該不斷善反思、勤筆記,，注重積累,，加強(qiáng)研究，以期有所真正提高,，走向終身發(fā)展,，不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。

總之,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中,，不斷的反思自己的行為，用愛(ài)的語(yǔ)言去播種,、用粉筆去耕耘,、用心血去滋潤(rùn)，用汗水去澆灌,，做一名學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師,。

新教師培訓(xùn)心得感想和反思四

立志當(dāng)老師是我對(duì)生活的一種期望,，教師職業(yè)是我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是我美好憧憬的生活信念,。20__年2月20日,，我懷著十分激動(dòng)的心情，在__市__小學(xué)開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)教師的生涯,。時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)訓(xùn)工作就要結(jié)束了,，實(shí)訓(xùn)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多知識(shí),，并且學(xué)會(huì)了很多做人的道理，我從中受益匪淺,。我實(shí)訓(xùn)的學(xué)校是一所公立小學(xué),，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全,，我能在這樣的學(xué)校實(shí)訓(xùn)，感到非常的榮幸,，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我的教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步，各方面的綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,。實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好應(yīng)該做的工作。

下面,，我對(duì)三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)工作感悟做以下總結(jié)：

一,、自身專業(yè)知識(shí)務(wù)必豐富扎實(shí)。

常言道,，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水,。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí),，做到腹中有貨,，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲,。同時(shí)，要注意這滴水的質(zhì)量,。當(dāng)好一名老師,，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功,，對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn),，都要做到既知其然，也知其所以然,。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西,。尤其是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，不少同學(xué)自己在做題時(shí)只靠語(yǔ)感,，對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也是模棱兩可的,，因此實(shí)訓(xùn)期間在為學(xué)生們解疑時(shí)，便暴露出不少問(wèn)題,。當(dāng)然,，語(yǔ)感是重要的，但光有語(yǔ)感是不夠的,，作為一名傳授語(yǔ)言的教師,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的同時(shí),，還要能解釋各種常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。

二,、要真正做到學(xué)以致用,。

學(xué)以致用，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,，其內(nèi)涵卻極其豐富,，其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用,，做到學(xué)以致用,，那么其收效也必將是顯著的。實(shí)訓(xùn)期間,，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己,，從中充分感受到了知識(shí)的力量。

1,、教學(xué)方面,，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。

備課時(shí),，多方面收集材料，仔細(xì)鉆研教材,，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合,，使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性,。同時(shí),，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。授課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)和重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活選用教學(xué)方法。針對(duì)有些班級(jí)學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn),，授課時(shí),，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會(huì)讓他們參與,，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性,。并且遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難,。由與同桌討論,，到小組討論,，到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話,，到上講臺(tái)發(fā)言,、對(duì)話，甚至表演,，使同學(xué)們一步步得到鍛煉,，最終達(dá)到教學(xué)目的。

2,、副班主任工作方面,。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對(duì)于實(shí)訓(xùn)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

但是，我遇到一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的班主任,，她為人謙遜隨和,，工作很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課,，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果,。首先,，在她的指導(dǎo)下，我們根據(jù)本班學(xué)生的情況,，制訂出切實(shí)可行的班主任工作實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,。有計(jì)劃地開(kāi)展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性,。其次,，制訂獎(jiǎng)懲分明的班規(guī),，實(shí)行評(píng)比制，在班上形成良性競(jìng)爭(zhēng),，相互促進(jìn),。再次，健全班委會(huì),，明確分工,，發(fā)揮小干部的作用，提高學(xué)生的自我管理能力,，師生共同管理班級(jí),。最后，組織指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。如詩(shī)歌朗誦比賽，小學(xué)生國(guó)防知識(shí)比賽等,。

三,、實(shí)訓(xùn)態(tài)度方面：

1、在實(shí)訓(xùn)期間我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校安排,，及時(shí)完成任務(wù)，認(rèn)真記錄,、備課,、說(shuō)課任務(wù)，同時(shí)我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評(píng)課活動(dòng),，使我收獲不少,。

2、在實(shí)訓(xùn)期間的紀(jì)律方面：我按時(shí)到校,，按時(shí)下班,，和本校教師一起工作交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，技能,、教法,，使我的專業(yè)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)更上了一個(gè)臺(tái)階,。

3,、運(yùn)用和教學(xué)成果方面：我在指導(dǎo)老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢好了起來(lái),，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了,。

近結(jié)束時(shí),，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)課時(shí)，我很感動(dòng),，學(xué)生們親手制作了卡片贈(zèng)予我,，卡片的字里行間流露著他們真誠(chéng)純凈的心，學(xué)生給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，可以走得順利一些?/p>

新教師培訓(xùn)心得感想和反思五

作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,，在將近一年的工作中的體會(huì)就是收獲了快樂(lè)，收獲了經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到__中，我深刻體會(huì)到初中教育工作的艱辛,，感受到老師們的奉獻(xiàn)和愛(ài)心,。在良好工作氛圍的熏陶和老師們的幫助下，我很快適應(yīng)了新環(huán)境,，投入到教育教學(xué)工作中,。但我時(shí)刻提醒自己不能松懈，必須認(rèn)真做好工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多聽(tīng)老教師的課，不斷總結(jié)反思,。

現(xiàn)在對(duì)這一年的工作談幾點(diǎn)心得：

首先在教學(xué)方面,，我只要有空就研讀課標(biāo)以及對(duì)課標(biāo)的解讀，鉆研教材,。在課堂上什么知識(shí)必須講,，什么知識(shí)需要補(bǔ)充，什么知識(shí)沒(méi)必要講,，對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)如何講解,，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課后應(yīng)該獲得什么知識(shí)、什么能力,，課標(biāo)上都做了明確說(shuō)明,。以前總認(rèn)為課標(biāo)沒(méi)什么用,，在課堂上自由發(fā)揮，一堂課看似很活躍,，學(xué)生也很喜歡聽(tīng),，但最后到考試才發(fā)現(xiàn)，有的內(nèi)容并未講到,，而有些講過(guò)的內(nèi)容卻不是初中學(xué)生必須掌握的,，而現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到課標(biāo)是對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)。只有遵循課標(biāo),，樹(shù)立強(qiáng)烈的達(dá)標(biāo)意識(shí),，在課堂上所講的每一句話，設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。課標(biāo)也是考試出題的依據(jù),，把握課標(biāo)，更有利于把握考點(diǎn),，提高學(xué)生成績(jī),。

鉆研課標(biāo)是備好課的前提，備好課是上好課的前提,。作為一個(gè)新教師,，在每節(jié)新課前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,。對(duì)于歷史學(xué)科的備課,，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)。

(1)備目標(biāo),。結(jié)合課標(biāo),，翻閱大量參考資料，確定本課的三維目標(biāo)和重難點(diǎn),，把學(xué)生應(yīng)該識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)上勾畫(huà)下來(lái),。

(2)備教法。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入和提問(wèn),，使學(xué)生通過(guò)我的問(wèn)題引導(dǎo)自己學(xué)習(xí),，體現(xiàn)合作與互動(dòng)。我會(huì)思考用什么方法解決重難點(diǎn),，如何講解能夠通俗易懂,。真正的好老師是把復(fù)雜的知識(shí)變得容易。我不斷尋找各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，構(gòu)建知識(shí)框架,，使學(xué)生抓住歷史發(fā)展的線索，對(duì)所學(xué)知識(shí)形成清晰的脈絡(luò)。對(duì)需要記憶的知識(shí),，我會(huì)編一些口訣或運(yùn)用聯(lián)想的方法幫助學(xué)生記憶,。

(3)備考點(diǎn)。我還認(rèn)真翻看歷年的期中期末考試試題和中考題,，研究考點(diǎn),，在講課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)，說(shuō)明哪些知識(shí)點(diǎn)是容易考到的,，針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何出題,，這樣學(xué)生才會(huì)把書(shū)本上的知識(shí)和考試結(jié)合起來(lái)，在考試時(shí)知道如何下手答題,。

在教育管理方面,，用心記住每一個(gè)孩子的名字，作為任課老師是非常必要的,。無(wú)論是上課提問(wèn),，還是批評(píng)教育，如果你能叫出學(xué)生的名字,，從學(xué)生角度想,，他會(huì)認(rèn)為老師是真正的關(guān)心他。我在課后也經(jīng)常和他們交流,，了解他們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，對(duì)如何上好歷史課有什么想法。這樣使他們?cè)黾訉?duì)我的信任,，也自然愿意學(xué)習(xí)這門(mén)課了,。有利于構(gòu)建起良好的師生關(guān)系，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

總之,，我感覺(jué)從大學(xué)校園重新走進(jìn)中學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更主要的是角色的變化，從一個(gè)被教育者轉(zhuǎn)變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦也有甜,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教老教師,，不斷的充實(shí)自己。在這一年中我體會(huì)到反思是新教師成長(zhǎng)的重要渠道,，新教師如果能夠善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐方式，那么就可以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍,。過(guò)去的這一學(xué)年，于我而言,，是快速成才用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,，但是這只是一個(gè)開(kāi)始，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速的完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，讓自己充滿師愛(ài)，不斷完善自我,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

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