演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇一

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”,，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來了第三十一個教師節(jié),，請允許我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子,，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會忘記，因為,，老師教會我們懂得感恩,。

敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇二

尊敬的老師們,，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好,！彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。

還記得，小的時候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。

還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕。

15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道：作為一名老師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,，從1999年至今,，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎,。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,，參加全國成人高考,，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年x月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望,，彷徨，一度想,，要離開,，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了,，我離不開我心愛的講臺,，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢,，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇,。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這充滿期望的時刻,，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍(lán)圖，播種理想,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛,。老師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪,，我是__中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn),，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個初中學(xué)生的幸運,。這里，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生,。

我們?nèi)w初一同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績,，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲,。要知道,，“知識在于積累，天才在于勤奮,?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里,，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難，但是,，請不要輕言放棄,，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，請揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳,，在知識的海洋里搏擊,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸,。“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”讓我們的理想之花,，開遍__中學(xué)校園內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂,、幸福安康!謝謝大家,。

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇四

您們好!

在這個天高氣爽,，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié),。首先請允許我代表各位莘莘學(xué)子,，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂!

今天是個晴朗的日子,，我們花朵的園丁匯集一堂,，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠,，幻化成花朵們成長的奇跡,。

今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起,，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿,，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻,，遙遙千里不守望,，何至一個電話就能訴說得了!

今天是個特殊的日子,，有唯一一堂課,，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師,，您幸苦了!

回首歷史,，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子,，并傳授仁義道德,，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道,，久而久之,，源遠(yuǎn)流長。終于,，流到了今天,，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩,。

老師,，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

老師,，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。

老師,，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠,。而今，千言萬語,，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動,，是的，一切都在變化,，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天,，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影,，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天,，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美,。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會熄滅,，縱使風(fēng)霜雨露,，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉,，今生今世,，此情無法消融!

千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂!

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

時隔一年,，我們又迎來了難忘的第三十二個教師節(jié)。

此刻,，請允許我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

此刻，親愛的老師們,，你們在想些什么?也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚,。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)12點的鐘聲響起，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇六

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時候,，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》,。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄,，教師隊里,，眼前便是。歷盡艱難曾不悔,，只是許身孺子,。堪回首,，十年往事,。無怨無尤吞折齒，捧丹心,，默向紅旗祭,。忠與愛，無倫比,?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大,、最無私、最高尚的愛——師愛!

那么,，什么是師愛?有人把師愛比作母愛,，對此我不完全贊同。的確,，師愛與母愛有很多相同之處,，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報,。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私,。師愛則不同,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。

不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報,，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，教師一生可以為無數(shù)的生命指航,，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,?！皫煇凼乔鍥龅母嗜瑵补喑鲋腔鄣幕ǘ?師愛是明媚的陽光,，哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事,。在你們當(dāng)中,，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上,，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢,、李成聰,、張玉祥和張玄等;有抱病堅持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘,、李奕珊等;有淡泊名利,、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師,，如黃智明,、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃,、積極工作的青年教師,，如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,，關(guān)愛有加的班主任,，如陸惠生、苗向輝等……,。

就在前些天,，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后,，立即將他送去醫(yī)院,，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點多鐘,。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬!是的,，他們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，他們懷著一顆平常心，淡泊名利,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，他們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

如果說，上面所列舉的這些人和事,，是那樣的平凡和微不足道,，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,，就更值得我們敬佩了,，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范,。在這里,，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。

當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時,，殷雪梅老師挺身而出,，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命,，她卻再也沒有醒來;當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時,，第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時,，老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險了,，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;20xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。

在地震發(fā)生的一瞬間,，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生,。4個學(xué)生都獲救了,，譚老師卻不幸遇難,。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美,，美的讓人流淚,，你像雄鷹張開翅膀，守護(hù)住未來的希望”,。這些可敬的老師們,，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多，師愛太濃,，短短的幾分鐘時間,，我歌不完、頌不盡,，因為——師愛如歌!

最后,，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,，平時辛苦,，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底,。費盡了，千方百計!他日良材承大廈,，賴今朝,，血汗番番滴。光和熱,，無窮際,。”

謝謝大家,。

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇七

親愛的老師們：

在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第32個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重、是充實,、是幸福,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光,，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光,，我們門中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福,，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶小Ｎ覀兦宄赜浀谩皩W(xué)生最喜愛的課堂”“學(xué)生最喜愛的老師”評選表彰時,，全校師生的心一起雀躍,、一起傳播感動;我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動,，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福,，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛,，用心去交換心,，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧,。站在這里,，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團(tuán)隊有家的氣息、有家的溫馨,。

老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造出更多的門中奇跡,，打造一個更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門家中學(xué)的明天一定會更加美好!

最后，衷心地祝愿大家萬事如意,，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂,，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天,、平安的一年,、幸福的一生!

謝謝大家!

有關(guān)教師節(jié)演講稿題目篇八

十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè),，三年后,，依然是因為那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè),。

今天,，當(dāng)我每次登上那講臺時，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺,，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚,，鼓掌，歡呼,。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族,。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書教好。

在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動!怎能忘記,，上學(xué)期我得了重感冒,，早自習(xí)時剛開口說話，就有學(xué)生問我：“老師,，你感冒了?”小臉上滿是焦慮,、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時我覺得自己太幸福了,。怎能忘記過春節(jié)時,，可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的愿望和祝福,。面對這群可愛的孩子,，我哪能無動于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯誤,，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議,。我們就這樣在愛的陽光下互相進(jìn)步成長。

我想,，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢想,，鋪設(shè)人生的道路。

“春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。”對學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重,，真正的從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋,。設(shè)想,，如果一味的斥責(zé)和諷刺,，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心,，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里健康成長,。

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最后,，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴,。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表,，鑄不朽師魂。

春去春又來,，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛,。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福,、最快樂的老師了。我為我的選擇而感到自豪,。我會做一名稱職的教師,，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春,，將我所有的愛和力量,，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

做一個快樂的人民教師不是一件難事,，只要找到那個動力“愛”!我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈,。因為有愛,，我幸福、我快樂