要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

青年教師演講稿題目篇一

“世上沒有無緣無故的愛,，也沒有無緣無故的恨,?！睈坌模瑢處焷碚f實(shí)際上就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心,。教師為什么要愛學(xué)生?因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫菍W(xué)生,，一個(gè)個(gè)有鮮活生命力的個(gè)體。盡管我們的青春在逝去,，但我們的心因?yàn)閷W(xué)生而永遠(yuǎn)年輕,。當(dāng)我們從家長手里接過學(xué)生的時(shí)候，實(shí)際上也就接過了一份沉甸甸的責(zé)任,。對于擁有100名學(xué)生的教師來說,，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同學(xué)的成敗僅占1%,，這似乎無足輕重,。但對于這1%學(xué)生來說，對他們的父母來說,，成功的期望值是100%,，失敗的也是100%，我們又有什么理由放棄自己的1%呢?

今天我還想對我班的學(xué)生說：我是深愛著你們的!因?yàn)閻勰銈?，我不斷改變自己的個(gè)性,，試圖改進(jìn)自己的工作方法;因?yàn)閻勰銈儯覒?zhàn)勝悲觀,，鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)你們：態(tài)度決定高度,，差距就是潛力;因?yàn)閻勰銈儯词故翘稍诖采衔乙苍趻行淖詥?，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你;因?yàn)閻勰銈?，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失,，多么渴望看到你們每天都是快樂的,、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命,，可為什么時(shí)間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了,，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度,，鍛造了生命的硬度,，提升了生命的高度!

多少老師,，放棄了穩(wěn)定,，放棄了安逸;選擇了教師這個(gè)行業(yè)，也就選擇了壓力,，選擇了挑戰(zhàn),。我們將自己的激情燃燒在了這片土地,，我們的命運(yùn)與這所學(xué)校共沉浮。今天,，當(dāng)教育體制改革的呼聲越來越響,，我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會(huì)用愛去贏得尊重,，贏得信任,，贏得家長和學(xué)生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個(gè)方面,，有什么樣的師德,，就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識,，更重要的是教人,。《學(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話,，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激,。

如果一個(gè)孩子生活在接受之中,，他就學(xué)會(huì)了愛。

如果一個(gè)孩子生活在分享之中,，他就學(xué)會(huì)了慷慨,。

如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正,。有時(shí)我總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?”

用語言來播種,、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌,、用心血來滋潤,。對學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。三尺講臺,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，似乎十分平淡,，也十分平凡,，然而崇高的教師風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

最后,，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,?！?/p>

青年教師演講稿題目篇二

每個(gè)人的心中都裝有許許多多的夢,。還記得小時(shí)候，面對五彩繽紛的世界，我總是充滿了許多夢想,，想當(dāng)科學(xué)家,，想當(dāng)白衣天使，想當(dāng)畫家忘記了什么時(shí)候,，我開始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛的孩子,。我崇拜老師，把老師看成了世界上最神圣,、最偉大的人,，以為有了老師，世界上就有了一切,。雖然,，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和地位低下,，但對老師的崇敬,，心中卻依然存留兒時(shí)的美好記憶，從未改變,。從那時(shí)起,，我在自己的心里便播下了一顆種子，我要為這顆種子澆灌,、施肥

而今天,，我終于站在了三尺講臺了，我終于成為了一名小學(xué)教師,，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢想,，我為之感到驕傲、自豪,。當(dāng)我每次踏上講臺,，面對著一群天真活潑的孩子，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛,，眼里透出了信任,，透出了期待，我的心猛然起了澎湃,，我將用怎么的心對待他們,，我找到了答案：我將用我全部的愛心去將他們?yōu)徃龋萌康哪托陌阉麄兣嘤?，讓他們在我的精心栽培下健康地抽芽,、長葉、開花

每天清晨到校,，孩子們總會(huì)笑瞇瞇地向我問好：“早上好,，賴?yán)蠋?。”聽著這甜美的聲音,，我的臉上掛滿了笑容,，信心就像鼓足風(fēng)的帆，讓我更加努力地去做好每一件工作,。我喜歡孩子們,，我總對他們說：“我是你們的知心大姐姐?！焙⒆右蚕矚g我,，有什么話，他們都愿意告訴我：“賴?yán)蠋?，昨天爸爸罵我了,。”“賴?yán)蠋?，我臉上長了許多青春痘,，

可怎么辦呀?”“賴?yán)蠋?，我喜歡上了一個(gè)男孩子,。”我經(jīng)常和他們在一起,，了解他們的性格,、學(xué)習(xí)、生活,，漸漸地,，我成了他們的朋友。

冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，沒有一個(gè)孩子不可愛,。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能,?！笔堑模覞u漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是豐富的,、單純的,、敏感的、可愛的,。就像一顆精美的玻璃球,，而我，就肩負(fù)著保護(hù)玻璃球的使命,。孩子們享受著童年,，憧憬著未來，我才知道他們并不是簡簡單單的孩子，腦子里裝滿了他們的幻想;我才深深地知道自己的知識還很不夠;我更意識到了教師肩上的重任,。是啊,，重任在肩，我怎能不努力?

當(dāng)我在華師的時(shí)候,，我學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué)、還學(xué)了美術(shù),、音樂,、舞蹈而今天，我的知識都派上了用場,，正所謂,，學(xué)到用時(shí)方恨少，我才知道,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！泵慨?dāng)學(xué)生面帶笑容來到學(xué)校的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生在我的期待中回答出問題的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在我的教育下有了明顯的進(jìn)步的時(shí)候,，我深深地感到了一種無可替代的自豪感,。看著干凈的課室,，文明的學(xué)生,，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng)，深感：做一名教師是多么偉大啊!

這時(shí),，我想起了一首歌：《長大后,，我就成了你》?！伴L大后,，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;才知道那支粉筆寫下的是彩虹，灑下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己!”

愛我所愛,，無悔青春!

青年教師演講稿題目篇三

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),、大家好：

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想,，“什么是好?”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸福快樂的人或物,，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師,。

20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺上的老師,，一開始,，我惶恐，不知所措,，但我是幸運(yùn)的,，來到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對可園的感情。現(xiàn)在,，就請大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。

【人物篇】

莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利?，”?xì)細(xì)品來，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂,。

艷子姐，我們的科組長,，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐，每天為了科組的事情忙前忙后,，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了。

婷婷姐,，剛認(rèn)識她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲,，經(jīng)過長時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個(gè)真性情的人。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)的給我排解困惑,。

媛媛，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅,、大氣來形容她最好不過，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺,，她用她的一言一行感染著我,。

文竹，典型的湖南辣妹子,，激情,、有活力，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓，非?？蓯鄣呐?，別看她人小個(gè)頭小，做起事來可是毫不遜色,。而且,，他還是我們的開心果，時(shí)不時(shí)給我們帶來意想不到的歡樂,。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個(gè)典型的白富美，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面,，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛，特別平易近人的小女孩,。

思靖

在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來大大咧咧,，可是她是一個(gè)慢性子，什么都會(huì)比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢,，可以彌補(bǔ)我們的不足。

【團(tuán)隊(duì)篇】

一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺,，他們帶領(lǐng)著我們越走越好。

小學(xué)部

這是一個(gè)有凝聚力,、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善，友愛,，我們在一起就像一家人一樣,，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來越好。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影,，他們在各自的崗位上為我們提供服務(wù),，安全的環(huán)境、美麗的校園,、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員。

可園,，我們愿走進(jìn)你,，這個(gè)知識的海洋，共同編織夢想,。

可園,，我們愿用心情的音符，去譜寫和美可園華美的樂章,。

讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩,，更加輝煌!

青年教師演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措,，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到,，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺,。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，幫助我們青年教師迅速成長,。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識了一群志同道合,、真誠相待的同事。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟。為此,，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號所要求的,。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重,，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求,。

三、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識,。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康,、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂，在實(shí)踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌 。

青年教師演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),，青春無悔》,。

在這里，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),，讓我在年過不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回……

二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),，我選擇了做一名教師。因?yàn)?，這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),，而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè),。

從小學(xué)到大學(xué)，教過我的老師有很多,，在他們身上,，我看到了教師生活的清貧,，艱辛,，他們既要教書又要種地，扛上鋤頭便是農(nóng)民,，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師,。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育,。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭,。可是在他們身上我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大,。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌,，說披星戴月一點(diǎn)也不為過，可他們很少抱怨,，相反地,，只要學(xué)生有了點(diǎn)成績，老師總是覺得特別高興,，就像自己的孩子有出息一樣,。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵(lì)，忘不了當(dāng)我考了年級第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意,，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁征博引……老師啊，是您將我引進(jìn)知識的殿堂,，是您讓我認(rèn)識到世界的博大多彩,，是您指引我人生的航向。那就是長大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢想在我的心靈中深深扎下了根,，并且悄悄地發(fā)芽,，生根、開花……

九十年代初,，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛,，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善,，美,。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無怨無悔，矢志不改,，需要我情系學(xué)生,，耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑,，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,，我就感到了滿足和寬慰,。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英,，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作,，幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手,。

也許是我的不敏,，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人,，我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子,。但我不后悔,。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過我的青春我的熱情,。我做不了蠟燭,，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧,，哪里需要就往哪里搬,。或做大廈的地基,，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。

我的演講完了,。

青年教師演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。又是一年春來到，在這乍暖還寒時(shí)候，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。作為青年教師代表在這里發(fā)言,，我既激動(dòng)又惶恐。激動(dòng)的是,，我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是,，剛步入教壇的我，有很多地方做得不夠,，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距,。然而，這半年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老教師的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下,，在學(xué)生的配合和支持下,，我在教學(xué)方面也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績，摸索到一些教育教學(xué)方法,。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,。角色互換,，環(huán)境適應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，這是我們新教師面臨的共同問題,。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，迅速成長,，學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺的良苦用心,。在結(jié)對期間,，我們虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，勤學(xué)多問,，不斷提高自身水平。下面,，我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作,。

一、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)

1,、勤學(xué)好問,，虛心請教

作為新教師，我在教學(xué)上存在很多不足。于是我虛心請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作,。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語文組長黃老師,，在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助。我與張老師能互相聽評課,。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課,，做好聽課記錄，課后交流討論,，認(rèn)真分析總結(jié),，尋找新的教學(xué)思路。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo),，提出寶貴的意見和建議,，能及時(shí)解決我的困惑和疑問，做到資源共享,。在指導(dǎo)老師的身上,，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法，更加明確授課思路,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我力求做到與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，注重教材和教法的研究?？傊?，自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能，讓自己盡快成長,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課

站上講臺不難,，站好講臺卻不易,。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，只有自己課前準(zhǔn)備充分,，課上才能有的放矢,。備教材的同時(shí)也要備學(xué)生，我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點(diǎn)備每一節(jié)課,，用精美的課件吸引學(xué)生,，用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生，用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生，始終做到以學(xué)生為主體,，力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。課堂上,，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是一劑良方，我從不吝嗇自己的贊美,，用表揚(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來,，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識,，提高學(xué)習(xí)能力。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)

學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改,。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋,。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,，也會(huì)無形中感染到學(xué)生。改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,，我都及時(shí)叫學(xué)生更正,，并進(jìn)一步講解。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，對不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣,。我所教的班級中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識,，重點(diǎn)落實(shí)字詞,。每次聽寫都特別注意他們，有時(shí)也主動(dòng)找他們背誦課文,。期末考試，選擇題和默寫居然全對,。秉著不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則,，我努力做到讓他們在慢慢進(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí),。

我相信,，只要用認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，汗水不會(huì)白流。

二,、用三心關(guān)愛學(xué)生

作為教師,，必須具備三心，即愛心,、細(xì)心,、耐心。愛心是前提,，細(xì)心是關(guān)鍵,，耐心是重點(diǎn)，只有有了這三心,，才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長的信任,，才能讓學(xué)生、家庭,、社會(huì)積極主動(dòng)配合我們的教育教學(xué)活動(dòng),。

盡管不是班主任，但我是名教師,。跟隨這個(gè)班已有半年,，我與孩子們建立了深厚的感情。在班級管理上,，我有時(shí)協(xié)助班主任共同處理,，為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情,，學(xué)生都能主動(dòng)找到我反映情況,，我也會(huì)義不容辭地去了解情況，采取應(yīng)對措施,。課余時(shí)間,，學(xué)生都能主動(dòng)跟我分享交流他們的喜怒哀樂，有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密,，還讓我為其保密,。晚上查寢，我都會(huì)詢問他們生活上的問題,，天冷提醒他們注意添衣,。課堂上，我們是平等的師生關(guān)系,，課堂外,，我們是相親相愛的姐弟、姐妹,。學(xué)生雖然年齡上小我許多,，但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，他們天真無邪，童真燦漫,，他們純真的眼神,，真誠的笑臉，讓我感覺輕松愉快,，學(xué)會(huì)快樂生活,。正是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持三心，我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。

作為年輕教師,，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,，所以我們將會(huì)繼續(xù)努力?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅”,，新學(xué)期,，我們會(huì)用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生,，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生，用廣博的知識和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生,。成績是鼓勵(lì),，困難是磨練，我們定會(huì)將壓力變成動(dòng)力,。

同時(shí),，我也真誠地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期第一縷陽光,，站在新學(xué)期的起跑線上,，和時(shí)間賽跑，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人,，讓我們一起快樂成長吧!

謝謝!

青年教師演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位同事：

大家好!

作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師，還依稀記得昨天的來乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,，面對著比我小太多的孩子，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是,，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師，和他們在一起可以學(xué)習(xí)到很多東西,。我覺得作為一名青年教師,，要盡快成長、不斷進(jìn)步,，需要做好以下幾點(diǎn)：

制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo),。這是成長的方向。每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師,，要在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo),，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師。現(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!

向老教師學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。老教師教齡長,，知識淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高,。對于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人,。經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。用機(jī)會(huì)多聽聽師傅的課,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長起來。

多讀書,，多學(xué)習(xí),。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域,。尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志,。

多反思。教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,，都要認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失,，研究出更好的教育教學(xué)方法,，以求今后取得更大的進(jìn)步?！安环e小流,，無以成江河?！敝灰L期堅(jiān)持,，從細(xì)微處入手，日積月累,，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍,。

最后，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中,，都有一個(gè)舞臺——心有多大,，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子,，就能在這里長成參天大樹!

青年教師演講稿題目篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

在__小，這個(gè)和諧,、進(jìn)取,、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來了教師生涯的第二個(gè)春秋,。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮、艱辛和幸福,。今天,，能站在這里，心里又緊張又激動(dòng),。但是,，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗(yàn)，卻是我最想和大家分享的,。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈，他的'光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時(shí)刻想到,，你的工作是無可取代的,。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來,，不拿半根草去”,。所以，我告訴自己,，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力,。于是,，從站上講臺的那一刻起,，我便一直這樣努力著。

回想去年的這個(gè)時(shí)候,，我和在座的所有新老師一樣,，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。也曾在我們的晨會(huì)上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個(gè)教師節(jié)的感想,。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了,。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真的是成長了不少，收獲了不少。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,，面對新的環(huán)境,，面對新的角色,，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河,，心中一點(diǎn)底都沒有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效,，不知道自己的班級管理方法是否準(zhǔn)確,，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展。其實(shí),，我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人,，很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具,。當(dāng)時(shí)的感覺是一下子蒙了,。

但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺得很心疼,，也立刻冷靜了下來,。聯(lián)系家長，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)行著,?；氐浇淌液螅紫耞_雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來了,。心中充滿著無法言語的情感,，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,，或許對于才7歲的孩子，這些根本無法聽懂,，但我想讓孩子知道,，老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己,。不是因?yàn)樘郏膊皇且驗(yàn)槲?，而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o形的責(zé)任,，對孩子成長的責(zé)任。

事后想想還挺丟臉的,。那么大個(gè)人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子,。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話，真的很感動(dòng),。于是,，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長，這樣才能讓孩子們更好的成長,。也是經(jīng)過這件事情之后,，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師,，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,，就有老師和我說了很多這方面的重要性,，所以，一開始,，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置,。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識到,，無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,，有多少的成績，也只能代表過去,。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中,，我是一名新成員，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀,、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,，去融入這個(gè)大家庭中,。而我也這樣努力去做了，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住,，但是，在路上遇見,，我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,，主動(dòng)和大家交談，拿出自己最大的誠意來,。因?yàn)?，我覺得，這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。

作為一名新教師,，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槲抑溃谖疑磉叺拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽一次課,，我就會(huì)有很多的收獲,，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對于我而言,，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在我們學(xué)校,，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門,。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的,。所以，我要學(xué)的還有很多,。有的時(shí)候,，我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題，尋求大家的幫助,，和大家一起交流,，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法，而且有時(shí)候,，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜,，讓我受益匪淺。

所以,，在這里,，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去，現(xiàn)在,，請放下面子,，放下膽怯，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧,，只要你主動(dòng),，相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師,，同年級的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無條件幫助我的老師們,，給了我很多機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的_老師,，還有很多幫助過我，給過我微笑的老師,，是她們的鼓勵(lì)和幫助,，讓我更快地找回了自信，開始在__小這塊肥沃的土地上健康地成長,。

在這一年里,，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì)。一開學(xué)的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng),，才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績,。還參與了校鼓號隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng),。在青年教師的課堂比武中,，也能夠很好的完成出課任務(wù)，精心準(zhǔn)備,，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教，請有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課,，并認(rèn)真聽取大家的意見,，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯(cuò)的成績,，得到了大家的肯定,。

而我印象最深的一次，應(yīng)該就是上學(xué)期的__市迎六一文藝比賽,，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈,。于是，我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。而之所以會(huì)印象深刻,，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃啵刻斓脑缟?，中午,，傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過的，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),，另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,，所以，那段時(shí)間說實(shí)在真的是蠻累的,。但是,，也沒有想過說要敷衍了事,，因?yàn)閷τ谖璧福约罕緛砭陀幸环輬?jiān)持,，另外,，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個(gè)學(xué)校,，甚至整個(gè)__教辦,，所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的，不能辜負(fù)大家的期望,。最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了__市_等獎(jiǎng)。大家都挺滿意,?？墒牵蚁嘈?，下次會(huì)更好,。

經(jīng)過一年的歷練，我成長了許多,，享受到了成功的喜悅,，也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智,，也找到了許多自己的方式,。但是在教學(xué)，班級管理這條道路上,，我還將一直探索下去,，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,，而且這條路也沒有盡頭,，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。所以,，在我接下來的日子中,，我要做的就是繼續(xù)努力，讓自己健康地成長,。其實(shí)這對大家,，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置,，放正自己的心態(tài),，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的。

最后,，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話：只要心中有所堅(jiān)持,，那么,，無論什么事，都會(huì)有更好的發(fā)展,。

青年教師演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措,，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺,。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，幫助我們青年教師迅速成長,。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識了一群志同道合,、真誠相待的同事。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟。為此,，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個(gè)光榮稱號所要求的。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好,，得到他人的尊重,，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求,。

三、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識,。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康,、樂觀、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干,、放飛我們的夢想。

對于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩人劉禹錫有句詩：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱,，我們要抓住機(jī)遇，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌。

青年教師演講稿題目篇十

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的”五四“青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著”以人為本“的理念,，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師,，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無措，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅(jiān)持”青年教師導(dǎo)師制“,，發(fā)揮老教師的”傳,、幫、帶“作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生,、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：”愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神“。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個(gè)光榮稱號所要求的,。

二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師,，三尺講臺就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：”人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)“,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,，對一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識,。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長,，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波“,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌,。