我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

對(duì)管理學(xué)課程的心得體會(huì)篇一

在我的管理學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教授曾經(jīng)傳授給我們兩條管理學(xué)的公理：第一,，管理是一種行為,。第二，管理的行為主體是組織,。管理和組織的關(guān)系就是運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系。而作為一個(gè)組織都具備三個(gè)特點(diǎn)：目的性,，整體性和開(kāi)放性,。同時(shí)，組織的構(gòu)成要素有：組織環(huán)境,，組織目的,，管理主體以及管理客體。

從管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容上講,，研究的問(wèn)題仍然圍繞“什么是管理學(xué)”和“怎對(duì)管理的本質(zhì)有著一個(gè)統(tǒng)一的定義,。例如：孔茨把管理的本質(zhì)歸結(jié)為協(xié)調(diào)。但是,，我們卻看見(jiàn)協(xié)調(diào)在管理中并不是發(fā)揮著很大的作用,，他們只是強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)存在于管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

我認(rèn)為,，管理的本質(zhì)應(yīng)該歸結(jié)為效率,，效率可以說(shuō)是管理的靈魂。因?yàn)樾始仁枪芾碚弋吷非蟮哪繕?biāo),，又是衡量一個(gè)企業(yè)或是一個(gè)組織成功的重要要素之一和管理成敗的關(guān)鍵所在,。只有獲得了一個(gè)較高效率才能保證組織良好快速的運(yùn)作。

行為主體就是組織本省，組織本身的目的應(yīng)該說(shuō)是基本上不變的,，就是組織者的利益,。而管理的環(huán)境，管理的主體以及客體卻隨著組織的不同而不同,。例如：一家工廠的管理和一家商店的管理就會(huì)截然不同;高素質(zhì)人才的管理和簡(jiǎn)單勞動(dòng)者的管理就會(huì)截然不同;一家跨國(guó)公司的管理和一家小型零售店的管理同樣也會(huì)截然不同,。

教授曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，管理學(xué)存在著三個(gè)原理：變易原理,，不易原理和簡(jiǎn)易原理,。

管理的方法也有以下的主要幾種：目標(biāo)管理法，任務(wù)管理法,，人本管理法和系統(tǒng)管理法,。而這些方法在實(shí)際的實(shí)踐過(guò)程中或多或少的存在著一些缺陷。所以我個(gè)人認(rèn)為,，效率管理是管理的最根本的方法,。

效率管理是一門(mén)研究改進(jìn)組織效率的方法，分析組織以及組織的流程,，對(duì)組織的效率進(jìn)行規(guī)定,，評(píng)估和分析，提高組織的效率,，從而有效地實(shí)現(xiàn)組織的目的,。效率管理作為一種管理方法，它強(qiáng)調(diào)要以一切可行的效率標(biāo)準(zhǔn)來(lái)統(tǒng)一人們的思想,，指導(dǎo)人們的行動(dòng),，把效率做為管理活動(dòng)的中心任務(wù)。

這是我今天學(xué)習(xí)管理學(xué)的一點(diǎn)心得,。

對(duì)管理學(xué)課程的心得體會(huì)篇二

我雖工作多年,，但對(duì)管理學(xué)還是知之甚少，所以非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我對(duì)管理學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí),，也非常感謝培訓(xùn)老師毫無(wú)保留的傾囊相授的無(wú)私精神。

通過(guò)這一個(gè)多月對(duì)《現(xiàn)代管理學(xué)》的學(xué)習(xí),，讓我了解到管理學(xué)是一門(mén)很深?yuàn)W的知識(shí),，任何組織都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定組織進(jìn)行并為該組織服務(wù)的,。法約爾說(shuō)管理可以分為實(shí)行計(jì)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制等,。它的研究對(duì)象是合理組織生產(chǎn)力，完善生產(chǎn)關(guān)系,，維護(hù)上層建筑,。

管理有兩重性：自然屬性和社會(huì)屬性，自然屬性具有科學(xué)性和管理共性,，社會(huì)屬性具有階級(jí)性和管理個(gè)性,。自然屬性就是合理組織生產(chǎn)力，管理水平和生產(chǎn)水平的相適應(yīng),。社會(huì)屬性就是管理建立有生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上,，管理為所有者服務(wù)。管理學(xué)的來(lái)源有這么三種類(lèi)型：技術(shù)型,、制度型,、魅力。

管理是一門(mén)科學(xué),，是有大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上,，借用許多科學(xué)家的理論、知識(shí)和方法,，它是一套管理理論體系,，它為指導(dǎo)管理實(shí)踐提供了原理，原則,、方法和技術(shù),。人們掌握了系統(tǒng)化的科學(xué)的管理知識(shí)，就有可能對(duì)組織中存在的問(wèn)題提出可行的,、正確的解決辦法,。

雖然管理是一門(mén)科學(xué)，但它只是一門(mén)不精確的科學(xué),，管理科學(xué)并不能向管理者提供解決一切問(wèn)題的答案。由于管理的對(duì)象主要是人,，解決的是組織和環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題,。而不同人的心理特點(diǎn)和素質(zhì)不同，組織就面臨的環(huán)境又很復(fù)雜多變這就要求管理者能審視度事,，隨機(jī)應(yīng)變,。管理要達(dá)到預(yù)期的目的，就必須靈活地,、巧妙地運(yùn)用管理理論,、方法和技術(shù)。

管理學(xué)對(duì)人性的假設(shè)由經(jīng)濟(jì)人,，社會(huì)人,，自我實(shí)現(xiàn)的人假設(shè)向“復(fù)雜人假設(shè)”轉(zhuǎn)變的,。而復(fù)雜人是指人們通常有多種需求和不同的能力，往往把滿足需要中的一種或幾種需要結(jié)合在一起,，作為自己的目標(biāo),。人是復(fù)雜的，既不是單純的經(jīng)濟(jì)人,，也不是完全的社會(huì)人,，而是因時(shí)、因地,、因各種主觀條件變化而采取適當(dāng)反應(yīng)的復(fù)雜人,。早期管理思想中，把人當(dāng)作會(huì)說(shuō)話的工具,，認(rèn)為人總是好吃懶做,，好逸惡勞，毫無(wú)責(zé)任心,，以泰羅為代表的科學(xué)管理理論強(qiáng)調(diào)人追求經(jīng)濟(jì)利益的本性,，使管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的人性假設(shè)趨于一致。之后,，梅奧從霍桑實(shí)驗(yàn)"中認(rèn)識(shí)到除了對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的需求外,，人們對(duì)社會(huì)和心理方面的需求也很重要，因而否定了經(jīng)濟(jì)人假設(shè),，提出了社會(huì)人假設(shè),。其他行為科學(xué)理論的代表人也從不同側(cè)面強(qiáng)化了社會(huì)人假設(shè)，其中馬斯洛的需求層次理論把社會(huì)人假設(shè)發(fā)展為一個(gè)精典而又精致的需求模型,。由此可看出管理學(xué)知識(shí)這門(mén)學(xué)科的應(yīng)用面之廣,。

在學(xué)習(xí)了管理學(xué)后，我更深刻的意識(shí)到了一個(gè)企業(yè)或是團(tuán)隊(duì)的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì),，因此,，管理不僅是一種知識(shí)，也是一種實(shí)踐;不僅是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù);它是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一,。綜上所述，這是這一個(gè)半月我學(xué)習(xí)管理學(xué)的心得體會(huì),，我也將會(huì)應(yīng)用于今后的實(shí)踐工作中,，希望能夠取得更多的收獲。

對(duì)管理學(xué)課程的心得體會(huì)篇三

進(jìn)入電大后,，開(kāi)始學(xué)習(xí)管理學(xué),。以前對(duì)于管理只接觸過(guò)一些斷斷續(xù)續(xù)的概念，不是很全面了解,。經(jīng)過(guò)半年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)下來(lái),，我有了不少收獲,，以前工作中接觸過(guò)的'一些管理培訓(xùn)思想都通過(guò)逐步學(xué)習(xí)而全面一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科涉及面非常廣,。而有效的管理，是沒(méi)有一種固定模式的,。首先擺在第一位的必須是結(jié)合實(shí)際,，對(duì)不同的情況，不同的目標(biāo),，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇,，而我們則要從中選擇出一種最有效，最節(jié)約,，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法,。于是，我們必須要首先明確一個(gè)最核心最本質(zhì)的目標(biāo),。對(duì)于企業(yè)管理,，那就是投入最小成本換取最多的回報(bào)，而工作和人是管理的兩個(gè)重要部分,。

對(duì)于工作,，所有的企業(yè)都是由無(wú)數(shù)人來(lái)?yè)?dān)任無(wú)數(shù)職位然后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結(jié)構(gòu)和工作方式,。同時(shí)每一個(gè)職位的人,，不論是管理者、技術(shù)人員,、工人,，他們需要完成的工作也是在一定的計(jì)劃內(nèi)的，這些都是企業(yè)在運(yùn)作前需要設(shè)計(jì)規(guī)劃好的內(nèi)容,。因此管理的第一項(xiàng)也是最重要的任務(wù)便是把這些工作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容計(jì)劃安排好,。單從工作的角度看，如果一個(gè)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)達(dá)到了最合理最科學(xué),，而企業(yè)中每個(gè)人的工作也是最恰當(dāng)最精準(zhǔn),，那么這個(gè)企業(yè)就能做到已最少的投入換回最多的回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中這是不可能的,，因?yàn)橛肋h(yuǎn)找不到一個(gè)最完美的工作方式，同時(shí)實(shí)際情況也是變化萬(wàn)千,，現(xiàn)實(shí)的要求在不斷改變,，如果要“最完美”，那就必須不停的改變,，這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)也是極不現(xiàn)實(shí)的,。因此管理學(xué)家只是致力于更大地提高工作效率,，而非求一個(gè)“最完美”。在這方面,，20世紀(jì)初出現(xiàn)的科學(xué)管理思想有著很大的成就,。泰勒提出的科學(xué)管理思想，包括確定合理的工作標(biāo)準(zhǔn),、工作方法標(biāo)準(zhǔn)化,、合理配備工人、實(shí)行有差別的計(jì)件工資制,、實(shí)行職能工長(zhǎng)制,。這些理論本身對(duì)有效管理起了很大作用，同時(shí)也使人們更加重視對(duì)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)和改造,，從而提高效率,。每一個(gè)管理者都應(yīng)該從科學(xué)管理思想中收獲更本質(zhì)的內(nèi)容，那便是通過(guò)科學(xué)有效的管理,，使人們的工作效率不斷提高,。泰勒在這一方面只是為人們開(kāi)了個(gè)頭，后來(lái)的管理者需要發(fā)揮創(chuàng)造力,，面對(duì)各種情況,，科學(xué)理性地設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、工作方式等,，從而使效率達(dá)到最大,。這便是對(duì)于工作的一部分，當(dāng)然不只是科學(xué)管理思想對(duì)其有積極作用,，但最終目標(biāo)還是通過(guò)調(diào)整工作,，來(lái)使效率達(dá)到最大。

第一部分無(wú)疑是管理中最重要的部分,，然而如果沒(méi)有第二部分的話,，第一部分無(wú)疑會(huì)大打折扣。

這第二部分是對(duì)于人,。如果說(shuō)對(duì)于工作的設(shè)計(jì)和調(diào)整是屬于比較固定和硬性的話,，那么對(duì)于人的工作是充滿彈性和不固定因素的。因?yàn)槿撕凸ぷ鞴ぞ呤遣煌?，人的心理和生理上的各種因素會(huì)影響人工作的效率,。如果想提高工作效率，對(duì)人的關(guān)注是絕對(duì)不能忽視的,。如果不這樣,，光靠改善第一方面內(nèi)容會(huì)使其效果大大降低。如果長(zhǎng)久忽視對(duì)人的關(guān)注,，則會(huì)產(chǎn)生更消極的影響,。對(duì)于人,，管理者要做到的是，使人的工作效率達(dá)到最大,，這需要人對(duì)工作有很大的積極性,，并且一切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率。工作環(huán)境,、人際關(guān)系,、人文氣氛等方面都是非常重要的。在這一方面,，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了這一領(lǐng)域,。他通過(guò)著名的霍桑實(shí)驗(yàn)，提出了與科學(xué)管理不同的新概念,，包括社會(huì)人的假設(shè),、士氣的概念、非正式組織,。梅奧的理論使人們開(kāi)始關(guān)注工作中的“人”,。一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境、一群和睦競(jìng)爭(zhēng)的工人,、一股積極向上的工作風(fēng)氣,，能產(chǎn)生的工作效率將會(huì)很大地超過(guò)一般情況下的工作環(huán)境。這一方面顯然不同與工作方面,，充滿著很大的彈性和變化,，也對(duì)管理者有更高的要求。不同類(lèi)型的管理者或許會(huì)營(yíng)造截然不同的工作環(huán)境,，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣,。好的工作環(huán)境沒(méi)有特定的標(biāo)準(zhǔn)，只要能更好地促進(jìn)人們工作就算是,。管理者需要有很強(qiáng)的人際交往和溝通能力,，才能把對(duì)人的工作做好，這一點(diǎn)也是相當(dāng)?shù)牟蝗菀??？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于人這一方面,，雖然不及對(duì)于工作那一方面重要,，但是它產(chǎn)生的效果可能更顯著，同時(shí)也會(huì)給一個(gè)企業(yè)帶來(lái)一些不能靠改善工作帶來(lái)的內(nèi)容,。

我認(rèn)為企業(yè)中的管理,，大致可分為這兩個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)于工作和對(duì)于人。而管理所包括的計(jì)劃,、組織、控制,、激勵(lì),、領(lǐng)導(dǎo)五方面工作，都可以包含在這兩方面的具體任務(wù)之中,。管理是一種藝術(shù),，它需要管理者有各方面的能力，同時(shí)其具體操作方法又不局限和拘束,，需要有很好的創(chuàng)造力,。學(xué)習(xí)管理學(xué)，我想不光是要學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的學(xué)科內(nèi)容,，也要從其他方面全面的提高自己,，更要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,。管理學(xué)也是一門(mén)很需要自己思考和研究,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)科，并且所有的知識(shí)都必須要經(jīng)得住真正實(shí)踐的考驗(yàn),。

以上是我管理學(xué)學(xué)習(xí)半年來(lái)的一些認(rèn)識(shí),，短時(shí)間內(nèi)也很難思考得很全面，因此先寫(xiě)下這這篇心得,，算是自己學(xué)習(xí)的一個(gè)階段性總結(jié)吧,，進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域才發(fā)現(xiàn)這是片無(wú)比廣闊的天空，我要廣泛的涉獵管理學(xué)以及與管理有關(guān)方面重要書(shū)籍,，在日常的管理工作中結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,，以取得更多的收獲。

對(duì)管理學(xué)課程的心得體會(huì)篇四

一,、對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)

通過(guò)對(duì)《管理學(xué)原理》的學(xué)習(xí),，使我充分認(rèn)識(shí)到：管理是社會(huì)中存在的最普遍的社會(huì)現(xiàn)象。從個(gè)人,、家庭,、企事業(yè)單位乃至其他社會(huì)組織，從農(nóng)村,、城市,、國(guó)家乃至世界都需要管理，都存在管理活動(dòng),。凡是有人群活動(dòng)的地方或領(lǐng)域,，都存在與之相適應(yīng)的管理。

管理是在一定環(huán)境中、組織中的管理者,，通過(guò)實(shí)施計(jì)劃,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等職能,，有效地利用各種資源,，以達(dá)到組織目標(biāo)的過(guò)程。管理總是存在于一定的組織之中,，組織是管理的載體,，是人類(lèi)集體協(xié)作的產(chǎn)物。其管理的基本含義大致包括以下幾點(diǎn)：

(1)管理是在一定環(huán)境中進(jìn)行的,。任何一個(gè)組織都有一定的生存環(huán)境,，包括組織的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。管理始終處于不斷變化的環(huán)境之中,。能否適應(yīng)環(huán)境的變化,，是決定管理成敗的重要因素。

(2)管理是在一定的組織中進(jìn)行的,。由兩個(gè)以上的人組成的,、有共同目標(biāo)的組織，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)要演奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)章,，就需要指揮使演奏不同樂(lè)器的人員分工協(xié)作,。指揮就是管理。管理是一切有組織的集體活動(dòng)所不可缺少的因素,。

(3)管理的主體是管理者,。所謂管理主體，是指在管理過(guò)程中具有主動(dòng)支配和影響作用的要素,。一切管理職能都要通過(guò)管理主體去發(fā)揮作用,。要成為一名管理者，必須具備一定的素質(zhì)和技能,。

(4)管理的客體是組織中的各種資源,。所謂管理客體也就是管理的對(duì)象，指的是管理過(guò)程中管理者所作用的對(duì)象,。在一個(gè)組織中,，管理客體主要是指人、財(cái),、物,、信息、技術(shù)和時(shí)間等一切資源,，其中最重要的是人力資源,，是對(duì)人的管理,。

(5)管理是一個(gè)過(guò)程。管理是實(shí)施計(jì)劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和控制管理職能的過(guò)程，這四個(gè)管理職能構(gòu)成了管理過(guò)程,。

(6)管理的目的是實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),。管理本身并不是目的，管理是圍繞組織目標(biāo)進(jìn)行的,，其最終目的是實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，管理沒(méi)有目標(biāo)就是一種盲目的行動(dòng),。世界上不存在沒(méi)有目標(biāo)的管理,，也不可能實(shí)現(xiàn)無(wú)管理的目標(biāo)。即管理的目的是協(xié)助企業(yè)組織實(shí)現(xiàn)宗旨,，完成任務(wù),，達(dá)到目標(biāo)。

(7)管理的任務(wù)是設(shè)計(jì)和維持一個(gè)良好的工作環(huán)境,，使員工在這個(gè)環(huán)境里能積極主動(dòng),、熱情高效并愉快地工作，使組織有效地完成任務(wù),。

另外,，管理學(xué)的產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響是史無(wú)前例的。在當(dāng)今社會(huì),，管理已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,，大到國(guó)家、政府,，小到家庭,、個(gè)人，無(wú)不需要有效的管理,。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)發(fā)展和組織運(yùn)行更是一刻也離不開(kāi)管理,，因此，可以說(shuō)管理已滲透到社會(huì)生活的每一個(gè)角落,。

在管理科學(xué)的學(xué)科體系中,，管理學(xué)屬于一般管理學(xué)。管理學(xué)研究的是管理活動(dòng)的基本規(guī)律與一般方法,。管理學(xué)具有一般性,、綜合性、歷史性和實(shí)踐性等特點(diǎn),。管理學(xué)研究?jī)?nèi)容的主線是從管理者出發(fā)來(lái)研究管理過(guò)程,，從總體上看，也顧及從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系,、上層建筑三個(gè)方面來(lái)研究管理學(xué),，以及從歷史角度來(lái)研究管理理論的形成與演變。

所以,，無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間,，我們多多少少都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些管理知識(shí)。以管理學(xué)的系統(tǒng)理論來(lái)武裝自己,，充實(shí)自己;以社會(huì)實(shí)踐與生活來(lái)解讀和詮釋管理學(xué)理論,。從而提高我們的管理質(zhì)量、工作效率和生活水平,，使我們的管理在社會(huì)實(shí)踐與生活中不斷鞏固和發(fā)展,，并與社會(huì)潮流同行，與國(guó)際舞臺(tái)共舞!

二,、學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性

在《管理學(xué)原理》中,，學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法主要有唯物辯證法、系統(tǒng)方法,、觀察總結(jié)法,、比較研究法、歷史研究法,、案例分析法,、試驗(yàn)研究法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法。其學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

(1)管理在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用決定了學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性,。為了不斷完善我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，加速我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,，必須建立一支高素質(zhì)的管理人才隊(duì)伍,，努力提高我國(guó)的管理水平，加速實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化,。因此,，我們要學(xué)習(xí)和掌握管理理論與方法，在實(shí)踐中不斷總結(jié),，在總結(jié)中不斷發(fā)展,。

(2)學(xué)習(xí)管理學(xué)是提高管理者管理能力的重要途徑。管理者要提高自己的管理能力,，必須把直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),，管理學(xué)的學(xué)習(xí)是獲得間接經(jīng)驗(yàn)的最有效、最迅速地途徑,。

(3)未來(lái)的社會(huì)更需要管理,。未來(lái)社會(huì)共同勞動(dòng)的規(guī)模日益擴(kuò)大,，勞動(dòng)分工協(xié)作更加精細(xì)，社會(huì)化大生產(chǎn)日趨復(fù)雜,，管理就更加重要了,。未來(lái)社會(huì)科學(xué)技術(shù)將有更大的發(fā)展，需要一套更科學(xué)的管理才能使新的技術(shù),、新的能源,、新的材料等各種資源來(lái)充分發(fā)揮它們的作用。

鑒于管理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)并不斷發(fā)展的學(xué)科,，因此,，學(xué)習(xí)管理學(xué)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義!

對(duì)管理學(xué)課程的心得體會(huì)篇五

大三上學(xué)期我選修了管理學(xué)，因?yàn)閾?dān)任校紀(jì)檢部部長(zhǎng)想了解一點(diǎn)有關(guān)管理的學(xué)問(wèn),，以前對(duì)于管理學(xué)不了解,，但對(duì)管理有些了解，但不系統(tǒng),。經(jīng)過(guò)半年的公共選修課的學(xué)習(xí)，我有了不少收獲,，慢慢知道原來(lái)管理不僅是一門(mén)科學(xué),，更是一門(mén)藝術(shù)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科涉及面非常廣,，有效的管理，是沒(méi)有一種固定模式的,，但好的管理必須符合一定的標(biāo)準(zhǔn),，首先必須是結(jié)合實(shí)際，對(duì)不同的情況,、不同的目標(biāo),，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，而我們則要從中選擇一種最有效,、最節(jié)約,，或最易實(shí)現(xiàn)的辦法。因此,，我們必須要先認(rèn)識(shí)到一個(gè)最核心最本質(zhì)的目標(biāo),。

管理學(xué)大師彼得·德魯克對(duì)于管理提出了經(jīng)典論斷，而有關(guān)企業(yè)管理更是情有獨(dú)鐘,，所有的企業(yè)都是由無(wú)數(shù)人來(lái)?yè)?dān)任無(wú)數(shù)職位然后形成的,，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結(jié)構(gòu)和工作方式，同時(shí)每一個(gè)職位的人,，不論是管理者,、技術(shù)人員,、工人，他們需要完成的工作也是在一定的計(jì)劃內(nèi)的,，這些都是企業(yè)在運(yùn)作前需要設(shè)計(jì)規(guī)劃好的內(nèi)容,。因此管理的第一項(xiàng)也是最重要的任務(wù)便是把這些工作的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容計(jì)劃安排好。

單從工作的角度看,，如果一個(gè)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)達(dá)到了最合理最科學(xué),，而企業(yè)中每個(gè)人的工作也是最恰當(dāng)最精準(zhǔn)，那么這個(gè)企業(yè)就能做到已最少的投入換回最多的回報(bào),，現(xiàn)實(shí)中這是不可能的,，因?yàn)橛肋h(yuǎn)找不到一個(gè)最完美的組織結(jié)構(gòu)，現(xiàn)實(shí)的要求在不斷改變,，如果要“最完美”,，那就必須不停的改變，這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)也是極不現(xiàn)實(shí)的,，因此管理學(xué)家只是致力于更大地提高工作效率,，而非求一個(gè)“最完美”。

其次,，如果說(shuō)對(duì)于工作方式的設(shè)計(jì)和調(diào)整是屬于比較固定和硬性的話,，那么對(duì)于人的工作則是充滿彈性和不固定因素的。因?yàn)槿撕凸ぷ鞣绞绞遣煌?，人的心理和生理上的各種因素會(huì)影響人工作的效率,。如果想提高工作效率，對(duì)人的關(guān)注是絕對(duì)不能忽視的,，霍桑效應(yīng)就說(shuō)明了這一點(diǎn),。

如果不這樣，光靠改善組織結(jié)構(gòu),，越來(lái)越機(jī)構(gòu)冗腫,，這樣會(huì)使其辦事效率大大降低。如果長(zhǎng)久忽視對(duì)人的關(guān)注,，則會(huì)產(chǎn)生更消極的影響,。對(duì)于人，管理者要做到的是,，使人的工作效率達(dá)到最大,，這需要人對(duì)工作有很大的積極性，并且一切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率,。工作環(huán)境,、人際關(guān)系、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)秩序等方面都是非常重要的,。在這一方面,，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)開(kāi)創(chuàng)了這一領(lǐng)域。

他通過(guò)著名的霍桑實(shí)驗(yàn),，提出了與科學(xué)管理不同的新概念,，包括工人生理、心理的需求,、非正式組織,。梅奧的理論使人們開(kāi)始關(guān)注工作中的“人”。一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境,、一群和睦競(jìng)爭(zhēng)的工人,、一股積極向上的工作風(fēng)氣，能產(chǎn)生的工作效率將會(huì)很大地超過(guò)一般情況下的工作環(huán)境,。這一方面顯然不同與工作方面,，充滿著很大的彈性和變化，也對(duì)管理者有更高的要求,。不同類(lèi)型的管理者或許會(huì)營(yíng)造截然不同的工作環(huán)境,，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣。

好的工作環(huán)境沒(méi)有特定的標(biāo)準(zhǔn),，只要能更好地促進(jìn)人們工作就算是,。管理者需要有很強(qiáng)的人際交往和溝通能力，才能把對(duì)人的工作做好,，這一點(diǎn)也是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住,？偟膩?lái)說(shuō),，對(duì)于人這一方面，雖然不及對(duì)于工作那一方面重要,，但是它產(chǎn)生的效果可能更顯著,，同時(shí)也會(huì)給一個(gè)企業(yè)帶來(lái)一些不能靠改善工作帶來(lái)的效果。

我認(rèn)為企業(yè)中的管理,，大致可分為對(duì)于物和對(duì)于人的管理,，而管理所包括的計(jì)劃、組織,、控制,、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)五方面工作,，都可以包含在這兩方面的具體任務(wù)之中,。管理是一種藝術(shù)，它需要管理者有各方面的能力,，同時(shí)其具體操作方法又不局限和拘束,，需要有很好的創(chuàng)造力,。學(xué)習(xí)管理學(xué)，我想不光是要學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的學(xué)科內(nèi)容,，也要從其他方面全面的提高自己,，更要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，管理學(xué)是一門(mén)很需要自己思考,、研究和發(fā)現(xiàn)的學(xué)科，并且所學(xué)的知識(shí)都必須要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn),，在實(shí)踐中創(chuàng)新管理模式,。