作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案反思篇一

1,、知道11月9日是全國(guó)消防日,。

2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

3,、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。 教學(xué)過(guò)程：

一,、 學(xué)生交流怎樣打火警電話 ,？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、火警電話號(hào)碼“119”要記清

2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),，即可講清著火的地點(diǎn)和單位,。

3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn),，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,，自己的姓名，以便聯(lián)系,。

4,、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí) ，就可將電話掛斷,。二,、 認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志 。

課件出示消防標(biāo)志

三,、 小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng),。 2,、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生,。

四,、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣,。

1,、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題,。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

五,、小結(jié)：

同學(xué)們,，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義,。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

六,、課外延伸：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào),。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法,，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案反思篇二

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

1,、消防安全常識(shí)，撲救常識(shí),，滅火方法,。

1、掌握滅火方法,。

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2,、四瓶液化氣（小瓶）,，四個(gè)煤氣灶（小）,。

3,、4臺(tái)小滅火器。

1,、自主參與實(shí)踐,、合作探究式。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）如何使用液化氣,、煤氣？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃生？

（9）山林著火如何逃生,？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文,。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

（五）實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”,。

同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情！

請(qǐng)注意防火,！

請(qǐng)注意安全,！

請(qǐng)珍惜人生！

小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案反思篇三

今天這一節(jié)課,，我選的教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)生消防安全教育,，這節(jié)課主要是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全常識(shí),，火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)逃生和災(zāi)后自救,，教室失火的逃生和自救,，為預(yù)防火災(zāi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，燒傷自救和防火“四備”,。最后是安全小提示,。學(xué)生在平常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了很多安全知識(shí)，但沒(méi)有形成系統(tǒng)的知識(shí),，教師引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)梳理消防安全知識(shí),。教會(huì)他們掌握一些逃生的基本方法和技能，知道在樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)有紀(jì)律的疏散,，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)逃生有困難的同學(xué),。

1、通過(guò)看短片讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性,，知道簡(jiǎn)單的滅火方法,。

2、教育學(xué)生掌握幾種基本的逃生方法,，學(xué)會(huì)災(zāi)后自救,，學(xué)會(huì)燒傷自救。

3,、知道當(dāng)在樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)有紀(jì)律的疏散,，想到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)逃生有困難的同學(xué),，為預(yù)防火災(zāi)平常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

掌握火災(zāi)逃生的幾種基本方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、搜集有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的圖片。

2,、搜集有關(guān)火災(zāi)逃生、災(zāi)后自救方面的資料卡片,。

首先觀看幻燈片,，播放有關(guān)于火災(zāi)的圖片 ，（電腦視頻播放）大樓著火,，森林著火,，使學(xué)生意識(shí)到火災(zāi)對(duì)于社會(huì)甚至是個(gè)人帶來(lái)了巨大的危害。感受消防的重要性,，播放完這段現(xiàn)場(chǎng)的圖片,，教師詢問(wèn)，看后你有什么感受？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：火勢(shì)太大了,，無(wú)法控制,；到底是什么原因會(huì)導(dǎo)致這么大的火災(zāi)；里面的人員有沒(méi)有傷亡情況,；這么大的火得需要多少消防員戰(zhàn)士,；這場(chǎng)大火得需要多少長(zhǎng)時(shí)間才能撲滅；如果水不夠用該怎么辦,？在我們的生活中,，你對(duì)消防方面的知識(shí)有哪些了解呢？（學(xué)生們可根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)暢所欲言）,，那你對(duì)哪些知識(shí)還有好奇呢,？（小組交流匯報(bào)）有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)到：滅火器的工作原理是什么？怎么使用滅火器,？都哪里需要放置滅火器,？在家里的生活中有哪些防火注意事項(xiàng)？有哪些滅火的小竅門(mén),？消防員叔叔的生活是怎么安排的,？ 各抒己見(jiàn)，老師了解學(xué)情,?！磥?lái)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)有一定的了解，但是還不夠系統(tǒng)全面,，接下來(lái)就讓我們走近消防,，了解消防安全（揭示研究主題）。我們注意消防安全,，防止火災(zāi)發(fā)生,，但是一旦發(fā)生火災(zāi)，我們想要向消防員求救,，我們應(yīng)該撥打那個(gè)電話號(hào)碼,？同學(xué)們會(huì)馬上說(shuō)119，為了防范火災(zāi),，當(dāng)你在公共聚集場(chǎng)所購(gòu)物,、消費(fèi)、娛樂(lè)時(shí)要做那些準(zhǔn)備那,？

1,、留意疏散通道和安全出口的位置

2、留意滅火器,、消防面罩等器材的存放地點(diǎn)和使用方法,。然后教學(xué)火災(zāi)自救逃生十二招,。讀一讀順口溜。教室是我們上學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，一旦發(fā)生火災(zāi),，我們?nèi)绾翁由跃龋拷處熤鲗?dǎo),，學(xué)生主體,，共同學(xué)一學(xué)。為了預(yù)防火災(zāi),，平常生活中，我們應(yīng)該怎么做,？提高消防意識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣,。然后學(xué)習(xí)燒傷自救和防火“四備”，最好安全小提示,。記住家人的工作單位和聯(lián)系電話,，記住常用的救助電話

小組交流、圖片演示,、實(shí)踐練習(xí) 自己對(duì)這一節(jié)課的認(rèn)識(shí)： 自我認(rèn)識(shí)本節(jié)教學(xué),，首先以驚人的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片激發(fā)學(xué)習(xí)情感引起趣味，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受,，同學(xué)們各抒己見(jiàn),，教師了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)以學(xué)生的基本生活認(rèn)知常識(shí)為基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi),，火災(zāi)逃生十二招，災(zāi)后自救,。教室的逃生和自救,，提高消防意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這些具體而細(xì)致,，提供了具體可行的逃生方法，自救措施,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生學(xué)后，終生受益,。

對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行一次全面的回顧，梳理,，內(nèi)化的過(guò)程,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力和回顧與反思,、探討的習(xí)慣。

1,、為什么要學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),？

2、為什么火災(zāi)的危害性很大,？

3,、在日常生活中，我們應(yīng)該注意引起火災(zāi)的哪些因素,？

1,、熟記火災(zāi)逃生十二招。

2,、學(xué)會(huì)燒傷自救和防火“四備”,。

小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案反思篇四

1、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，樹(shù)立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感,。重視安全,，珍惜生命。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)示,，學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。

教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。

1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1,、火警電話號(hào)碼“119”要記清

2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),，即可講清著火的地點(diǎn)和單位,。

3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn),，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼,，自己的姓名，以便聯(lián)系,。

4,、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí)，就可將電話掛斷,。

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息,？

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火,，上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

1,、要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館,、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),，要留心太平門(mén),、安全出口、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火,。

2、要迅速撤離,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離。

3,、要保護(hù)呼吸系統(tǒng),。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

4,、要從通道疏散,。如疏散樓梯、消防電梯,、室外疏散樓梯等,。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái),、屋頂,、避雷線、落水管等脫險(xiǎn),。

5,、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框,、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面,。

6,、為低層跳離,，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度。

7,、要借助器材,。通常使用的有緩降器、救生袋,、網(wǎng),、氣墊、軟梯,、滑竿,、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩,、救生舷梯等,。

8、為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

9,、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn),。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上,、門(mén)上,、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”,。

10,、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡,。

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，我們就能健康、茁壯地成長(zhǎng),。

小學(xué)生消防安全主題班會(huì)教案反思篇五

1,、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害,。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

多媒體課件

3課時(shí)

第一課時(shí)

（一）圖片展示，引入新課,。

1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，

師：看了這些圖片,，你想說(shuō)什么,？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）

2、展示另一圖片,，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物,？他們有哪些不同的神情,？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

（4）其它…

3,、小結(jié)：是呀,！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法,。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌,。你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙,。你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事,。你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。你拍九我拍九,，火警電話一一九。你拍十我拍十,，人人防火要落實(shí),。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火,。

（四）進(jìn)行消防安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽

三,、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌

四、作業(yè)：準(zhǔn)備制作防毒面具的材料,。

一,、教學(xué)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí),。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果,。

（二）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話"119",，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）,。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×單位,、×區(qū)×街×號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢?/p>

3,、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē),。

（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)

（四）小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具,。

三,、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示

四,、消防安全知識(shí)小競(jìng)賽：

a,、問(wèn)答題：

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警,？（119）

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎,？（不能）

3、什么東西不能玩,？（火柴,、電源插座鞭炮,、煤氣灶煙花、打火機(jī)）

4,、當(dāng)消防車(chē)在執(zhí)行任務(wù)時(shí),，道路上的其他車(chē)輛和行人應(yīng)該怎么辦？（其他車(chē)輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,，保證消防車(chē)的順利通過(guò)）

5,、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志：（緊急出口、火警電話,、禁止煙火,、注意安全、禁止觸摸,、火情警報(bào)設(shè)施,。）

6、11.9是什么日子,？（11.9是消防宣傳安全日,。）

7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),，但附近又沒(méi)有電話或消防隊(duì),，該怎么辦？答：可以用打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話等方式向四周報(bào)警，動(dòng)員大家來(lái)滅火,。

8,、如果自己身上的衣服著火了，應(yīng)該采取怎樣的措施,？答：如果身上的衣服著火了,，不要盲目地亂跑，也不能用手拍打,。應(yīng)該撲到在地上來(lái)回滾動(dòng),，火就會(huì)壓火；也可以跳入身旁的水中,，也可以用力撕脫衣服,。

9、燃放鞭炮時(shí),，應(yīng)注意什么,？答：燃放煙花爆竹時(shí)，要在大人的陪同下,，遠(yuǎn)離燃放處,。

10,、為什么大人不在的時(shí)候，小朋友不能夠使用燃?xì)?，燃?xì)庥惺裁次：?？答：燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸迹瑫?huì)吸入身體引起中毒,，燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi),。

b、選擇題

1,、油鍋著火了,，可以用水來(lái)滅火嗎？（b）

a,、可以

b,、不可以

2、消防車(chē)是什么顏色的,？（a）

a,、紅色

b、綠色

c,、黃色

3,、點(diǎn)蚊香要在xcx的地方點(diǎn)。

a窗口

b桌子上√

c空地上

4,、平時(shí)要注意xaxx的意識(shí),。

a、自我保護(hù)

b,、中毒

c,、眼睛

d,、身體

5,、被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）,。

a在窗口,、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫

b 、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),，晚上可揮動(dòng)手電筒

c ,、大聲哭泣

6、收看電視時(shí),，不正確的做法是（ac）,。

a、雷雨天氣利用室外天線收看電視

b,、把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方

c,、可以長(zhǎng)時(shí)間收看電視

7,、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，符合安全管理規(guī)定的行為是（b）,。

a,、在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花,、爆竹

b,、尋找座位時(shí)不使用明火照明，用手電筒

c,、隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器設(shè)備的開(kāi)關(guān)

五,、作業(yè)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過(guò)程，增強(qiáng)逃生意識(shí),。

一,、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一2003年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍,，其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，及逃生方法,。

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi),，同學(xué)們要保持清醒的頭腦,，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi),。萬(wàn)一被火圍困,，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn),。

a,、平房起火如何脫險(xiǎn)

1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒,，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間,。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命,。

2,、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口,，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻,。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去,！應(yīng)改走其它出口,，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延,。

3,、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,，將其披在身上,，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻,，做好防護(hù)措施后再向外沖,，這樣受傷的可能性要小得多,。

4,、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏,。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間,。

b、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

1,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),，切忌慌張,、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位,，確定風(fēng)向,，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域,。

2,、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,，并采用彎腰的低姿勢(shì),，逃離煙火區(qū)。

3,、千萬(wàn)不要從窗口往下跳,。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不能乘電梯,，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑,；如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援,。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破,，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置,，以便營(yíng)救,。

c、樓梯被火封鎖后怎么辦

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,，但要注意察看管道是否牢固,，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2,、將床單撕開(kāi)連結(jié)成繩索,，一頭牢固地系在窗框上，然后向下爬

（五）實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

2,、按照上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練,。過(guò)程：

a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

b,、放置火災(zāi)道具。

c,、察看逃生線路,。

d、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。