同學們，火是人類的朋友,，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制,，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失,。防火安全,，重于泰山，以下是小編幫大家整理的小學生消防安全主題班會教案主要內容-小學生消防安全主題班會教案內容范文,，希望可以幫到大家,。

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【一】

教學目標：

1,、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視,。

2,、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識,，火災撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例,。

2.掌握一些消防安全常識。

3.了解一些火災撲救的方法,。

4.掌握一些自救與逃生技能,。

教學過程：

（一）導入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災難,。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),， 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解,、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的,。

（二）消防安全案例

今年上半年,，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人,，傷5人,，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外,，發(fā)生放火案件14起,，死亡5人。與去年同期相比,，火災四項指數(shù)分別下降57%,、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,，出動消防官兵37923人次,，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人,，疏散人員7931人,，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

今日,，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況,，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上,，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成,。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

從火災區(qū)域情況看,，上半年,，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人,、傷2人,，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%,、57%,、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起,，無人員傷亡,，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%,。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,，死亡3人，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1531萬元,，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%,、60%和38%,。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

從起火原因看,，上半年,，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1160萬元,，分別占總數(shù)的58%、57%,、60%和30%,。

3、住宅火災多發(fā) 超火災總數(shù)一半

從起火場所看,，上半年,，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人,，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%,、43%,、60%和24%。

4,、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看,，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡,，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多,；全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災,。

（三）校園防火常識

1,、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯、熱得快,、電吹風,、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關,。

2,、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災,。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4,、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告，采取措施,。

5,、不在床邊點蚊香睡覺。

（四）消防安全標志的含義

（五）如何報火警及滅火常識

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱,、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。

2,、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【二】

教學目的:

對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

資料準備:

《安全教育讀本》

教學過程:

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?（引起學生興趣,，因他們較熟識）,。

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論:

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定）,。

2,、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

首先:自己不能玩火,。其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力,。

四、結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

五、課堂總結,。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會學更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處。

六,、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來，并說說如何注意,。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【三】

教學目標：

1,、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性,。

2、了解學校的防火重點區(qū)域,，學習學校的防火注意事項,。

3、了解常見家庭火災原因,，學習預防家庭火災的注意事項,。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法,。

5,、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：一,、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二,、燃燒的三要素

1,、可燃物

2、助燃物

3,、著火源

三,、防火的基本措施

1、控制可燃物

2,、隔絕助燃物

3,、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1,、冷卻法

2、窒息法

3,、隔離法

4,、化學抑制法

常見的火災原因:

1吸煙以及亂丟煙頭引起火災

2、廚房用火不慎及易燃物（油,、煤氣等）過多

3,、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:

1.亂接電源,；

2.亂扔煙頭,；

3.躺在床上吸煙；

4.在蚊帳內點蠟燭看書

5.焚燒雜物,；

6.存放易燃易爆物品,；

7.使用電爐等電熱設備；

8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具,；

9.人走燈不關,。

10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器,；

2、奔赴火災現(xiàn)場,；

3,、拔掉安全銷；

4,、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,，右手按下壓把噴射。

六,、滅火時應注意以下幾點

1,、正確判斷風向,、站在順風位置噴射

2、如果火勢較大,，應組織多人撲救

3,、火被撲滅后，仍要提高警惕,，防止死灰復燃,，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預防為主,，防消結合八,、撲救火災的一般原則:

1、報警早,、損失少

2,、邊報警、邊撲救

3,、先控制,、后救火

4、先救人,、后救物

5,、防中毒、防窒息

6,、聽指揮,、莫驚慌

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【四】

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學，初中,，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心,，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生,。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救,。

活動準備：多媒體設備,、滅火器、酒精,、棉絮和鐵桶

活動過程：一,、創(chuàng)設情景，引入主題：

20--年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡,。另外還有100人受傷,。

20---03-14日,，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米,，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人,，其中男性22人,，女性36人?；馂陌l(fā)生后,，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中,。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明,。推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害,。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

二、學會防火：

安全使用火,、電,，提高防范意識。

1. 學校防火：

（1）嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校,。

（2）不要亂燒廢物,。

（3）實驗用的易燃物品要妥善使用。

（4）經(jīng)常檢查電器,。

（5）設置消防器材,，不破壞消防器材。

（6）宿舍的安全防火,。

2. 公共場所防火

學生要做到：

（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所,。

（2）不準玩與火有關的游戲。

（3）不準學生在山林野炊,。

三,、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法,。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1. 小組討論交流,。

2. 集體交流：

（1）在火災現(xiàn)場,，可以把衣物打濕，披在身上,。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）樓下發(fā)生火災時,，往樓上跑；樓上發(fā)生火災時,，往樓下跑,。

（4）發(fā)生火災時，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦,。

（5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁,，從窗口逃生,。

（6）發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援,。

主持人：我們的同學們說的很不錯,，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻,。

四,、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒,。如用水滅火,。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,，使燃燒停止,。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū),，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災,。

抑制滅火法，也稱化學中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止,。 如干粉滅火劑滅氣體火災,。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

（1）泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災,、木材,、纖維、橡膠等固體可燃物火災.,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴,。

（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,，以及電器設備火災,。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,，保險銷,，左手握噴管，右手提著壓把,。在距離2米遠的地方,，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴,，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。

五、逃生體驗,，增強意識,。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實際演練一下,，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動,。

2.放置火災道具,。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生,。

六,、小結，評價,。談談收獲與體驗,。

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【五】

活動目的：

通過本次主題班會，讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識,，增強學生的防火安全防范意識,，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生,，確保學生擁有一個安全的校園環(huán)境,。

活動準備：

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞（學生身邊發(fā)生的新聞材料）,。

2,、組織學生排演節(jié)目（簡單的小品）。

3,、了解一些防火安全知識,。

活動過程：

班主任：親愛的同學們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,。

基于此,，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，我們準備了這次《防火安全》的主題班會,。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災事故的發(fā)生,，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境,。

二、學生看小品（學生演）,，議一議：

1、如果著火了,，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場，打119火警電話,，通知消防隊救火,。

2、初起火災如何報警?

（1）可向公寓管理人員報警,，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細的地址；

（3）盡最大可能說清著火部位,、著火物質,、火情大小；

（4） 講清報警人姓名,、電話號碼和住址,；

（5） 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,；

（6） 遇有火情,，不要圍觀。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止。同時在報警的同時,，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,，除繼續(xù)千方百計設法撲救外,，還應高度重視自身的安全防護。

3,、當你遇到火災時如何逃生?

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災襲來時,，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),，組織營救,。

三、牢記《報警歌謠》

報警早,，損失小,，119電話要記牢。

社會主義制度好,，救火分文都不要,。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小,。

跑到路口等車來,，救火時間能提早。

四,、防火安全,，重于泰山（了解校園防火常識）。

防止火災發(fā)生的關鍵,，是做好火災的預防工作,。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預防火災的發(fā)生,。

五、班主任小結

同學們,，火是人類的朋友,，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制,，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失,。防火安全,，重于泰山,，一句話說明了防火安全的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法,，總認為防火天天講，天天搞,，沒有什么大不了,，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意,，最終埋下了火災隱患。

同學們,，我們在哪些時候會用到火呢?（請1-2名同學介紹）是的,，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙,、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火。既是如此,，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎,。從這意義上說,，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認識,，也需要我們掌握一些消防安全常識,。

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