光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

青年教師專業(yè)成長計劃書篇一

自身的優(yōu)勢與弱勢

能夠認認真真、勤勤懇懇,、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好,。班主任工作事無巨細，一一細致,、周到地完成,。同事之間和睦相處，與搭班親密合作,，師幼關系融洽,，經(jīng)常與家長溝通共同一致地教育孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也樂于接受,，在不影響班級工作的基礎上盡心盡力地完成,。由于連續(xù)幾年擔任大班的教學工作，對大班幼兒不同時期的不同表現(xiàn)有了基本的了解,，并能夠客觀地進行分析與評價,，給予鼓勵和肯定。因此幼兒的進步較快,，繪畫作品也逐漸豐富,。只是我的水平有限，幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一,，不能夠使幼兒的作品錦上添花,，沒有以最美的方式傳遞給大家。只求方便,、快及,，因此我們班的環(huán)境不夠出彩。

由于本質(zhì)與性格關系的緣故,，內(nèi)向,、不善于表達、表現(xiàn),。語言不夠精練,，婉轉(zhuǎn)。有時常常會詞不達意,，說不到點子上,，心里越急越說不清楚，以至影響活動效果,。平時缺少看書學習,，沒有很好地給自己充電，沒有勤于思考的良好習慣,，所以進步不快,。針對以上情況和自己的能力，制定本人的個人成長發(fā)展計劃,。

發(fā)展目標

1,、提高自己的審美情趣,、審美能力，能欣賞美和接受美的熏陶,，逐漸設計一些較為和諧,、美觀的環(huán)境。

2,、勤學習,，善思考，能夠把學習,、生活,、游戲、運動等書籍仔細地閱讀一遍,。提高自己的理論和實踐操作能力。

3,、虛心地向同行,、優(yōu)秀教師、骨干教師學習,，學習她們在主題活動中全面的思考,、精心的設計、到位的總結(jié),。

具體計劃與措施

一,、繼續(xù)踏踏實實、勤勤懇懇地努力工作,，盡自己最大的能力,，做到三個心：愛心、耐心,、恒心,。

二、做一個有心人,，不斷收集有關美術(shù)的作品,、圖片、資料,，并把它整理好,。提高自己的審美情趣和能力,，能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品,。多關注周圍的環(huán)境變化,，學習其他班級環(huán)境創(chuàng)設的長處,，能夠為幼兒創(chuàng)設寓教寓樂的環(huán)境,。

三,、積極參加各項學習活動，特別是外出觀摩活動,。認真做好學習筆記,，使每一次的學習活動都對自己有所啟迪、有所幫助,，使每一次的學習活動成為真正的學習活動,。

四、對新課程,、新教材理念,，以及活動價值的把握，特別是理論指導方面,。我需要平時多看看各種書刊雜志：課程指南,、幼兒教育、學前教育等等,。每月每期都不要漏看,，從書中吸收養(yǎng)分，提高理論水平和實踐操作能力,。對各年齡階段幼兒的發(fā)展目標做到心中有數(shù),。

五,、虛心地向同行學習，從優(yōu)秀教師的活動案例,、活動設計中去體會,，并結(jié)合自己的教學能夠靈活地學，有創(chuàng)造性地學,。

六,、在集體場合能夠仔細地聆聽每位教師的發(fā)言，學習他們對問題的分析,、思考、研究和大膽表述;學習他們語言的簡潔,、精練。嘗試發(fā)表自己的見解和想法,。

七,、勤于思考：每次活動前期有一個全方位的思考,。活動的預設,、活動價值的定位、幼兒年齡段的把握,、活動前的準備、活動中的具體操作,、適時的調(diào)整,、活動后的反思。只有不斷思考,、不斷問自己為什么、不斷從中提取經(jīng)驗,，才會使自己更快地有所提高,。、

青年教師專業(yè)成長計劃書篇二

作為一名中青年教師,，20xx年自哈師大地理科學學院研究生畢業(yè)來到哈爾濱學院,，五年來一直從事gis專業(yè)教學工作，現(xiàn)在哈師大攻讀自然地理學博士學位,。xx期間我要以先進的教育理念為指導,，正確的教學方法為前提，更新知識,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變， 并從傳統(tǒng)以專業(yè)理論授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W生的專業(yè)技能應用,、思想,、心態(tài)健康等方面選擇教學方法。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力、教學訓練能力水平高,、能夠適應新時期高等教育教學水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。

一、思想方面：

1,、首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格。要熱愛學生,，對學生寬容,、以誠相待并有博愛之心，,。

2,、 樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學的能力,、研究學生的能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動腦、勤動筆,。不只認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量并持之以恒,。

二,、業(yè)務方面：

1、加強理論與實踐的結(jié)合,，在教學實施的工作過程中,，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學技能，朝著專業(yè)型,、研究型教師方向邁進;

2,、加強課改、科研研究,，促進自身科研水平的提高,，能適當給予其他教師以適時的幫助，促進學?？蒲兴降娜嫣岣?加強“兩課”及綜合實踐活動課的研究,，聯(lián)系自身實際全面提高各項綜合素質(zhì);

3、通過參與,、組織各項課題研究及學校各項教學科研活動,，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)能力;

4、加強個人興趣方面的延伸,，熟練掌握一門外語(英語)

三,、個人發(fā)展步驟及措施，分五年實施：

第一年：

1,、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應新的專業(yè)和新教材,。

2、通過自己的努力和向優(yōu)秀教師學習,使自己在教學上教得扎實、靈活,，在平時的教學中滲透拓展型教學,。發(fā)表一篇國家核心期刊論文。

第二年：

從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,，從名家光盤里學習,，從市區(qū)名師中汲取，敢于實踐,，在實踐中反思,，在反思中學習，在學習中成長,，在成長中提升,。發(fā)表兩篇ei專業(yè)論文。并獲得博士學位,。

第三年：

學會反思,，形成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自己的教育教學行為,，找出不足,，積極客觀地面對，創(chuàng)新工作,，發(fā)表一篇sci論文,。

第四年：

及時記錄教育教學中的現(xiàn)象、靈感,，訴諸于筆端,，寫出教育案例、論文等,，力爭多多發(fā)表,。

第五年：

加強科研，形成一定的學術(shù)能力,。力爭主持一項省級專業(yè)課題研究,。

我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定,，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,，不管前面等著我的是成功的喜悅,，還是失敗的困苦,，我都會毫不猶豫地選擇付出。我會永遠記住我的職責和使命,，不辱為師的尊嚴,，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀教師。

青年教師專業(yè)成長計劃書篇三

從學校畢業(yè)到踏上工作崗位，已經(jīng)是第四個年頭了,?；仡欉@段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安,，一切仿佛就發(fā)生在昨天,。教師是天底下最光榮的事業(yè)，但是成長的歷程是痛苦而又艱辛的,，要想做好一個全面發(fā)展,、多才多藝的老師很難，只有努力為它付出,。為了在平凡的崗位上不斷地成長,、成熟、成功,，成為讓領導放心,、家長承認、學生喜歡的教師,，特別制定了我的成長計劃：

一,、以身作則，樹立師表形象

做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和獻身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。認真學習理論進行認真思考,，深入剖析自己的思想，檢點自己的言行,，不斷提升自己的道德素質(zhì),。認真學習，并嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，時時處處嚴以律己,，為人師表，敬業(yè)愛生,，廉潔奉公,。這些都是教師最起碼的要求。

二,、刻苦鉆研,，提高教學能力

從我成為教師的那一刻起,，“扎根教學，始終為師”,，教書育人一直是我神圣的使命,。為了努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，必須在基本功方面下苦工夫,，特別是我的字跟其他的老師還有很大的差距,，所以我決定要讓自己在這方面有所突破。

要搞好教育教學工作,，必須勤于學習,，我要做個“學習型”的老師。堅持每天閱讀報刊或雜志,，不斷提高自己的學科水平,。并且認真做好記錄，豐富自己的理論水平,，吸收他們的經(jīng)驗教訓,。

掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力,。當前的教育技術(shù)飛速發(fā)展,，這對我們老師提出了更高的要求，必須要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。所以,，我會抓住每一次的培訓機會，認真學習,，謙虛好學,，多實踐，鉆研相關軟件,，掌握多種制作課件的方法,，靈活運用于自己的教學工作中，提高能力,。

作為年輕教師,，教學經(jīng)驗遠遠不足，給我教學帶來了各種各樣的苦難,。為了改變現(xiàn)狀,，只有不斷地學習。在我們身邊的很多老師,，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗,。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就必須要不斷地向他們請教,，抓住一切機會向他們學習,。只要學習里有公開課就一定要去聽，因為這些課都是老師精心準備的,，匯集了很多精華,，所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記,，參與討論和傾聽,，讓每一次的學習都帶給自己新的感悟，新的收獲,，從而提高自身的專業(yè)水平,。

備好課是上好課的前提和保證。我要在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，精心設計課堂教學，擬定采用的教學方法,，認真寫出切實可行的教案,，讓每一節(jié)課都能做到“有備而上”。充分利用多媒體教學,，下載和制作各種吸引學生注意力的教學資源,，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。還特別要在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，激發(fā)學生參與的興趣,，讓學生“心動”，把課堂變成一個開放式的空間,。另外,，作業(yè)批改、課外輔導,、考試評價等各方面的工作還需要進一步的完善,，作為同軌班的教師，我們要互相學習,，互相交流,，取長補短，共同進步,。尤其作為語文教師,，我更要注重學生的習作指導，在指導好該寫的大小作文的同時,，積極鼓勵班中優(yōu)秀同學習作投稿,。

認真做好教學反思,，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒,。并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法。

在做好教育教學工作的同時,，我要積極參加學校組織的課題組,，認真做好思品教研組組長的工作，認真向前輩學習,，制定好活動計劃,，還要經(jīng)常和組員溝通，聽取他們的意見和見解,，讓我的工作能夠做得更好,，同時，帶領教研組成員共同為我們的教研組服務,，讓我們的教研組成為一個優(yōu)秀的教研組,。空閑之時,，我還打算積極參加各級各類的論文比賽,，將自己在教學中的一些心得體會，記錄下來,，提高自己的理論水平和寫作水平,，使自己成為一個“科研型”的教師。

三,、班級工作,，積極發(fā)揮優(yōu)勢

班級工作方面，雖說現(xiàn)在所帶的班級是個優(yōu)秀的班級,，但是在成績,、能力等方面，特別是在班干部能力培養(yǎng)上并不是很突出,，其他的班級更是緊跟其后,，這免不了給了我很多的壓力。在以后的一個學年中,，我一定要努力將班級的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,，讓班級成為一個真正的優(yōu)秀班級,。畢業(yè)班了，家長對于孩子的期望都很高,，作為班主任的我,，決定與家長緊密聯(lián)系，讓學生在鼓勵中不斷進步,。

追求永無止境，奮斗永無窮期,。教師的成長是要付出艱辛勞動的,，成為一個教師很難，成為一個優(yōu)秀的教師更難,。教師的工作責任重大而又及其艱辛,，但只要在實踐中不斷探索，就能從中體驗一份愉悅,，一份成功,，就能體驗自我存在的價值。