計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇一

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名新教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的.自來水,。

1、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息,。

4、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴格自己的行動，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依,。

5、關(guān)心和愛護學(xué)生,，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

1、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

2、"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

3,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

4、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果,！

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇二

現(xiàn)狀分析

每當(dāng)我走上講臺,，面對學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我感覺到肩上的責(zé)任重大,。我必須不斷學(xué)習(xí)并且快速的適應(yīng),。一年來，我不斷的成長起來,，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高,。但是也存在一些不足，不夠創(chuàng)新,，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力,，沒有深入走進學(xué)生,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，不了解學(xué)生的發(fā)展需要,、成長需要,。

第一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度不夠強,，作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是課堂駕馭能力,，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課,，學(xué)生樂意學(xué)習(xí)了，其他事情就容易了,。而我在上學(xué)期雖然也聽了許多骨干老師的示范課,，但沒有運用到實踐中，課堂教學(xué)跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要,。

第二,、沒有做好學(xué)生的思想工作，我沒有及時和學(xué)生進行溝通,，向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課,，以便改進自己的工作。

總結(jié)反思以上的失誤,，我將在今后的工作中努力做到：（1）主動學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平,，向40分鐘要效益,，努力探索讓師生雙方都不太累而成績又有提高的方法。（2）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的提高對于提高全班教學(xué)成績至關(guān)重要,。首先做好后進生的摸底工作，然后針對后進生的不同情況制定不同的改進措施,。（3）做好學(xué)生的思想工作,。我反思了很久，對于小學(xué)生而言,，有時研讀學(xué)生往往大于研讀教材,，教材對于教師而言相對簡單，而學(xué)生是千變?nèi)f化的,，只有研究透了學(xué)生,，才能配一把打開其心靈的鑰匙，讓他們樂意去學(xué)習(xí)。

在搞好教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，認真聽課,，積極參加教研活動,。

同時也不能忽視對后進生的教育，對個別的落后的學(xué)生,，悉心輔導(dǎo),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查的方式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。

我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，不斷改進自己的課堂教學(xué),，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平。對于學(xué)生作業(yè)及時批改,，不管班級工作有多忙,，都要及時批改作業(yè)，及時復(fù)批,，同時要改進批閱方式,，盡量本著學(xué)生都會的方向發(fā)展，加大后進生的輔導(dǎo)力度,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師,，這份工作崇高而偉大,，我會在教育的道路上，用我的愛心繼續(xù)努力,。

在今后的日子里,，我將更加從思想上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。用自己的真誠之心培育人,，我相信只要我不斷努力，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇三

1,、總目標(biāo)

樹立良好師德形象，做好學(xué)生的引路人,。以誠相待,，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,。努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生；提高自身專業(yè)素養(yǎng),，打造合格工作者的實力,。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的教育教學(xué)理念武裝自己，提升自己,；積極參與教學(xué)教研活動,，力爭向科研型教師發(fā)展學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，注重實踐,，提高教學(xué)科研的有效性,，進一步推進科研與教改的結(jié)合，深化新課改和課堂教學(xué)改革,。通過努力,，力爭兩年后成為市骨干教師，成為一個有教育思想,、教學(xué)風(fēng)格,，有教育建樹的市級學(xué)科帶頭人。

2,、細化目標(biāo)：

（1）師德方面

關(guān)心學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,。對后進學(xué)生在給予特別的關(guān)心和愛護,，做到和氣、平等,、友善,。幫助和教育學(xué)生的過程中，讓學(xué)感受到老師的真誠，讓學(xué)生在與老師的相處的過程中明白真誠的內(nèi)涵,，學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會做事,。以責(zé)任心和感恩的心面對自己的職業(yè),。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，做一個合格的教育工作者,。以一種平靜、寬容,、平衡,、感恩的心態(tài)面對自己的工作、同事,，來處理人際關(guān)系,，為打造和諧的團隊貢獻自己的一份力量。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極主動地參與學(xué)校的各項工作中去,，努力維護學(xué)校的形象，與學(xué)校同呼吸共命運,。

（2）教學(xué)方面

認真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的的寶貴經(jīng)驗,。首先要多向身邊的老師學(xué)習(xí)，勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通。勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自己,，促進個人專業(yè)知識的提升。再者,，積極利用培訓(xùn),、聽課的機會,，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在與他們的相互交流,、探討中,，反思自己的教學(xué)活動，及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）教育科研方面

積極參與課題研究，完成市微型課題《教師集體備課的現(xiàn)狀分析與研究》與《高中語文“寫作活動課”設(shè)計的實踐與研究》的結(jié)題任務(wù),，并爭取省級課題立項,。開展教學(xué)研究，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文,，堅持寫教學(xué)反思,、隨筆，爭取在縣級以上刊物發(fā)表,，堅持寫博客,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。

（3）學(xué)習(xí)方面

每年至少研讀10本理論專著,，定期閱讀《人民教育》,、《中國教育報》、《陜西教育》,、《榆林教育》等刊物,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的信念,。每天分時段讀書,，必須完成一定的閱讀量；擴大讀的范圍,，可以讀先秦諸子,、古代文學(xué)、教育名著,、教育刊物,、教材等等,；形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊和教育理論水平。

2,、立足課堂實踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從縣內(nèi)名師中汲取,，敢于實踐,，在實踐中反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中提升。

3,、學(xué)會反思,，形成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為,，找出不足,，積極客觀地面對，辨證看待問題,，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實在具體的事件中，并形成書面筆記,。

4,、筆耕不止，形成自己的教育思想,。及時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感，訴諸于筆端,，寫出教育案例,、故事、論文,、隨筆等,，并堅持投稿。在發(fā)表的同時,，梳理自己的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈,，形成有深度的教學(xué)思想。

5,、加強教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力,。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升,，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。近期完成市課題結(jié)題,，爭取能有省級立項課題，提高課題的研究質(zhì)量和價值,。

6,、提高師德修養(yǎng),，形成人格的大山。用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蔽沂冀K相信一句話：用心,，沒有做不好的事！只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情,！

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇四

本人20xx年9月開始從事教育教學(xué)工作,，最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作,，熱愛教育教學(xué)工作,。

（一）自身優(yōu)勢

1、熱衷教師職業(yè),、熱愛學(xué)生,，有較強的責(zé)任感和進取心。

2,、謙虛好學(xué),，不斷進取,，能夠勝任小學(xué)階段的語文、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)工作,。

3、對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力,；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,，能夠有條理地處理班級事物,。

（二）自身不足：

1、由于從教時間較短,，教育,、教學(xué)經(jīng)驗不足。

2,、班級管理經(jīng)驗和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高,。

1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐，在實踐中不斷思考,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、認真撰寫教學(xué)札記,，寫好教學(xué)反思,。

3、虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時俱進。

5,、不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6,、提高教科研能力,。重點在作文教學(xué),、閱讀教學(xué)和班級管理方面作一些探索性的嘗試。

1,、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作,。

2,、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次教研室組織的活動,，認真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4、在班級管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班,，及時處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級活動,。

5,、通過和學(xué)生談心、座談,、活動等形式增加對學(xué)生的了解,，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

6,、通過一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育,、遠程教育等,，認真觀摩名家的示范課，認真學(xué)習(xí),，并付諸實踐,，不斷提高自己的專業(yè)技能。

7,、認真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門,、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇五

對各類學(xué)科都有所涉獵,，學(xué)科知識較為全面。身為語文教師,，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情,。對學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強烈的責(zé)任感,，對學(xué)校存在的問題有一定程度的思考和研究，能揭示一些問題的本質(zhì)和規(guī)律,。對青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動力。

考慮問題不夠全面,，處理問題不夠果敢,，為人處世過于耿直，社交能力明顯缺乏,。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,，鉆研精神時而懈怠，內(nèi)向口拙不善溝通,，執(zhí)行能力略顯不足,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心，為每個教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo),。在這個意義上來說,，我們每個教師都要認真學(xué)習(xí)、努力內(nèi)化,，并千方百計為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦,。同時，個人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素,，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機組成部分,，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補充。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營養(yǎng),，拓展自身的外延和內(nèi)涵,，不斷完善，更符合學(xué)校的實際情況,，更具有針對實際問題的能力,，提高總體目標(biāo)達成度。

教科室是一個較為特殊的崗位,。因為它似乎什么都無關(guān),，其實什么都相關(guān)；貌似可有可無,，其實至關(guān)重要,；看似擺設(shè)花瓶，其實是核心內(nèi)涵,。至強則成就名校和品牌,，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸。所以，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡，又恐能效之未達,，夙夜憂思,，不敢有負校長之所托和教師之所望。

追求卓越,，選擇執(zhí)著,。

開拓思路，銳意進取,，一年一小步,，三年一大步，為泉湖人的美好明天而努力,。

加強實踐,，注重反思，善于總結(jié),，樂于借力,。

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇六

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名新教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

1,、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生。

2,、對后進生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守,，特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依。

5,、關(guān)心和愛護學(xué)生,，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

1,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

2,、"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

4,、作一名"善于反思，勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。

在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，不斷提高充實自己,，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果,！

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇七

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助之下有幸被選為20xx年骨干教師,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,，我應(yīng)該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻一份力量,。

我于1998年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理教育專業(yè),，踏上教育崗位后，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情,，求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作,，善于反思,，勤于實踐,，對學(xué)生有愛心，有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格,。任教以來,，我擔(dān)任過xx一中的高中年級備課組長，實驗中學(xué)的理綜教研組長,、年段長,，xx三中的年級備課組長，均能起帶頭作用,，團結(jié)教師共同進步,。本人多次參加南平市教學(xué)比武大賽和自制教具比賽，均取得南平市一,、二等獎的好成績,。歷年來指導(dǎo)學(xué)生參加物理競賽、三小創(chuàng)作比賽,，也均取得較好成績,。撰寫教育教學(xué)論文，多次榮獲南平市一,、二等獎,，xx市一等獎，經(jīng)常在xx市市級物理教研活動加開優(yōu)質(zhì)公開課,。

作為市級骨干教師,，我要認真貫徹學(xué)校的工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的個人素養(yǎng)。

具體目標(biāo)：

1,、成為一個會學(xué)習(xí)的教師：不斷提高自身的理論水平,，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感,。增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作,。

2,、成為一個樂觀自信的教師：本人認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思,、教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段的不斷改革和創(chuàng)新，才會有更大的發(fā)展和成功,，才能成為一個工作態(tài)度積極專業(yè),，充滿自信的教師。因此,，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,，并將將課題研究的成果應(yīng)用于課堂。爭取每學(xué)期開一堂有一定質(zhì)量的公開課,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

3、成為一個全能型教師：在工作中,，合理運用教育信息技術(shù),，好的課件在教學(xué)中能突破難點、突出重點,。微課能針對性地解決課堂中的疑難問題,，翻轉(zhuǎn)課堂能讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。因此,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件、微課也是我的發(fā)展計劃,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，不斷豐厚自身內(nèi)涵

合理安排學(xué)習(xí)時間,，閱讀各種有利書籍,，擴大視野，增長知識,，制定個人學(xué)習(xí)的具體書目,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時做好摘抄記錄，寫好心得體會,，努力增強業(yè)務(wù)知識和個人素養(yǎng),。每年閱讀兩本教育專著。虛心學(xué)習(xí)專家的理論,，學(xué)習(xí)他們獨具特色的思想,，科學(xué)研究的智慧,。

2、樂于動筆,，提高教育教研水平

認真閱讀《中學(xué)物理》,、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教師》等教育教學(xué)雜志,，及時積累專題研究的第一手資料,；嘗試進行教學(xué)案例的分析，每學(xué)期完成教學(xué)案例1篇,；積極撰寫教育教學(xué)論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面；不斷提高論文質(zhì)量,，力爭每學(xué)年至少有1篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表,。

3、積極反思,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員,，加強備課組教學(xué)質(zhì)量,。互相聽課,，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進步,。在教學(xué)中,，做到“三反思”：實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思,。通過對典型案例的深入研究和反思，尋求科學(xué),、最佳的解決方案,，把學(xué)習(xí)、科研,、實踐有機的結(jié)合起來,，使教學(xué)方式有新的突破。本學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，開展與外校本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實效，并積極進行研討及反思,，共同進步,。

4、善于研究,，加強個人科研能力

積極做好市級課題《初中物理課程資源的開發(fā)與利用》的各項工作,，和本校教師一起在高級老師陳順貴和王日恩的帶領(lǐng)下，做出實際的,、有成效的,、適用于初中物理課堂教學(xué)的成果。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),，靈活,、合理使用優(yōu)質(zhì)課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。自制能突破難點的微課片段，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。

以上是我作為20xx年xx市級骨干教師在末來2年的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿,！

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇八

作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化，能滿足學(xué)生的個別需要,，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點,，順利達到教學(xué)目標(biāo),。從進入德江縣實驗幼兒園到現(xiàn)在，算算自己的工作日子也差不多有5年了,。5年里,，我先后進過中班、大班,。對教育孩子也有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。在日常生活中,，我注重多看,、多練、多想,、多寫,。常常向一些有經(jīng)驗的教師多請教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個性情況,、教學(xué)活動的合理安排及幼兒的一日生活等等,。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下參加了“師徒結(jié)隊”教研活動。開展這樣的活動真的讓我收益非淺,。但是,，對理論學(xué)習(xí)還不夠踏實，面和量還不足,，忙的時候就對學(xué)習(xí)有所放松,。今后一段時間，我還需要進一步加強學(xué)習(xí),，及時了解幼教改革的新動態(tài),，掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息,。并力求做到理論與實踐相結(jié)合,，成為一名合格的好老師。

在思想上,，我積極要求上進,，嚴格要求自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。每個禮拜三，我都能準(zhǔn)時參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真摘記并能積極在課后反思。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師,，我們應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。團結(jié)同事,、互幫互助,，互幫互學(xué)、合作共事,。因為我深刻的體會到,，工作開心才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人,，才能體會到這種快樂！

我將會一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解幼兒的年齡特征個發(fā)展特點?，F(xiàn)在的我還是中專文憑,。在以后的三年中，我要求自己盡快達到大專文憑,，并努力去爭取本科文憑,。在平時，我更會時刻提高自身的教育技能技巧,。如：繪畫,、舞蹈、彈琴等,。特別是舞蹈,，這是我自身的一個優(yōu)點。為了能使這個優(yōu)點一如既往,，在平時我也會多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn),。多參加園內(nèi)外的演出活動，使自己的這個技能繼續(xù)保持下去,。在空閑之余,，我會鼓勵自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，通過多種途徑：幼兒刊物、觀摩,、聽講座,、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。 另外,，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究，還是課題研究中的成員,。雖然那課題不是我設(shè)計的,，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開發(fā)。相信通過這樣的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我也會拿出屬于我自己研究的課題。

這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊“教研活動,。自這個活動開展至今,，使我在各方面都有了很大的進步，使我受益非淺,。今年是我當(dāng)老教師的徒弟,，在往后的三年我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧。去當(dāng)個“師傅”,，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無從下手的感覺,。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性、如何去合理安排幼兒的一日生活,、如何去走進孩子的內(nèi)心等等,。在平時，我也會多看些幼兒報刊中的幼兒案例,、幼兒個案分析等,。多觀察身邊的幼兒，多動筆,，把他們的好事壞事都記下來,。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主動向老教師請教,。請他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗,，這樣就又可以使自己對幼兒的了解更進一步了。讓自己也多了一點了解幼兒的經(jīng)驗,。

這就是我的自我成長計劃,。我知道在成長的過程中我難免會有磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難,。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),、同事們的幫助鼓勵下,，在自身的努力下，我會有所收獲,，會有所成長,。

歷史教師個人專業(yè)成長計劃篇九

（一）主要優(yōu)勢

對各類學(xué)科都有所涉獵，學(xué)科知識較為全面,。身為語文教師,，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情。對學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強烈的責(zé)任感,，對學(xué)校存在的問題有一定程度的思考和研究,，能揭示一些問題的本質(zhì)和規(guī)律。對青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動力,。

（二）存在的問題

考慮問題不夠全面,，處理問題不夠果敢,，為人處世過于耿直，社交能力明顯缺乏,。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,，鉆研精神時而懈怠，內(nèi)向口拙不善溝通,，執(zhí)行能力略顯不足,。

（一）我的理解

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心，為每個教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo),。在這個意義上來說,，我們每個教師都要認真學(xué)習(xí)、努力內(nèi)化,，并千方百計為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦,。同時，個人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素,，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機組成部分,，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補充。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營養(yǎng),，拓展自身的外延和內(nèi)涵,，不斷完善，更符合學(xué)校的實際情況,，更具有針對實際問題的能力,，提高總體目標(biāo)達成度。

（二）我的崗位內(nèi)涵和職責(zé)

教科室是一個較為特殊的崗位,。因為它似乎什么都無關(guān),，其實什么都相關(guān),；貌似可有可無，其實至關(guān)重要,；看似擺設(shè)花瓶,，其實是核心內(nèi)涵。至強則成就名校和品牌,，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸,。所以，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡，又恐能效之未達,，夙夜憂思,，不敢有負校長之所托和教師之所望。

（一）個人座右銘

追求卓越,，選擇執(zhí)著,。

（二）三年發(fā)展思路

開拓思路，銳意進取,，一年一小步,，三年一大步，為泉湖人的美好明天而努力,。

（三）發(fā)展基本措施

加強實踐,，注重反思，善于總結(jié),，樂于借力,。