復習通過重復刺激大腦,使神經(jīng)元之間的連接更加緊密,從而增強記憶的穩(wěn)定性,。下面小編在這里為大家精心整理了2025八年級上冊語文期末復習專題,，希望對同學們有所幫助，僅供參考,。

2025八年級上冊語文期末復習專題

一,、單選題

1．（2023八上·廣東期末） 下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　,。?/p>

A．微風搖碎一樹陽光,，地上樹影斑駁，四下一片靜謐,。

B．冬野寂寂,，萬物悄然積蓄力量,，靜待生命在春天怒放。

C．幾個男生氣喘吁吁地把新課本搬到教室,，放下書的一瞬間,，頓時覺得如釋重負。

D．鄧稼先當年隱姓埋名研制“兩彈”的故事,，今日已是家喻戶曉,。

【答案】C

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A 靜謐，安靜,。形容靜寂無聲或恬靜的模樣,，亦是詩歌中升華心境的一種“靜”的境界。 形容正確,。

B 悄然,，憂愁的樣子；形容寂靜無聲,。 形容正確,。

C 如釋重負，原義為好像放下了沉重的擔子那樣輕松,。形容因解除了負擔或擺脫困擾而感到輕松,。形容錯誤。

D 家喻戶曉,，家家戶戶都知道,。形容人所共知。形容正確,。

故答案為：C

【點評】本題考查學生對詞語使用的判斷能力,。詞語運用往往在一定的語境中進行，所以要結合上下文語境,，從詞語的色彩,、對象、使用范圍等角度進行分析和理解,。

2．（2022八上·紫金期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　,。?/p>

A．草魚切片輕燙，人口即化,，極度鮮腴,。

B．我們矗立在山坡上，靜靜地望著遠方的夕陽,。

C．這些石刻獅子,，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲,，有的像注視行人,，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖,。

D．一百年來,，中國共產(chǎn)黨百折不撓地帶領人民走出了具有中國特色的社會主義道路。

【答案】B

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.鮮腴：新鮮肥美,。與語境相符,，使用正確。

B.矗立：高大而筆直地挺立,、高聳,。重點在直,，直而高地立著之意,。中性詞，一般用于物,，不用于人,。與語境不符，使用錯誤,。

C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真,，生動形象。與語境相符,，使用正確,。

D.百折不撓：無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅強,，品節(jié)剛毅,。與語境相符，使用正確,。

故答案為：B

【點評】本題考查學生對詞語搭配的掌握能力,。學生在日常學習中要注重對詞語的理解和積累，有些詞語使用時有特定的語言環(huán)境,，在作答時要特別注意是否與語境相符,。

3．（2022八上·江油期末）下列句子加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

A．在“12.9”演講比賽中,，李東的演講抑揚頓挫,，慷慨激昂，贏得了現(xiàn)場觀眾的一致好評,。

B．二叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟扶持下,，白手起家，終于創(chuàng)業(yè)成功,。

C．設計者和匠師們自出心裁,，修建的園林當然不同一般,。

D．第二次世界大戰(zhàn)時，德國納粹黨對猶太人實行了大屠殺,，真是慘絕人寰,。

【答案】B

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A. 抑揚頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉折。使用正確,。

B. 白手起家：意為沒有任何經(jīng)濟實力支持,，靠著雙手進行創(chuàng)業(yè)，最后獲得成功的果實,。與“叔叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟扶持下”相矛盾,，使用錯誤。

C. 自出心裁：出于自己的創(chuàng)造,。指不抄襲,、模仿別人。用來說“設計者和匠師們”的構思,，符合語境,，使用正確。

D.慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事,。形容慘痛到了極點,。使用正確。

故答案為：B

【點評】本道題考查學生正確運用成語的能力,。解答本題要注意：準確理解成語意思,，切忌望文生義；辨析成語的感情色彩,；注意成語運用的范圍,；避免意思重復和矛盾；注意區(qū)分同義成語,；注意某些成語只能用于肯定句或否定句中,。

4．（2023八上·汕尾期末）下面加點詞語運用有誤的一項是（　　）

A．他的數(shù)學能力一直在班上鶴立雞群,，獨占鰲頭,。

B．對先進的經(jīng)驗我們也應該因地制宜，不應生搬硬套,。

C．您還可以再走約500米去游覽一下形態(tài)逼真,、惟妙惟肖的天然蛤蟆石。

D．孟子的論斷不愧是振聾發(fā)聵之音,，使天下學子們警悟,。

【答案】C

【知識點】詞語在語境下的含義

【解析】【分析】C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象，多指人工的產(chǎn)品,，而不能用于天然的情形,。

其他成語的意思：

鶴立雞群： 形容一個人的儀表或本領出眾。 使用正確,。

因地制宜： 根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,，制定適當?shù)拇胧?使用正確。

振聾發(fā)聵：響聲很大,，使聾人都能聽見,。  使用正確。

故答案為：C,。

【點評】 本題考查學生成語的正確使用能力,。解答此題，平時要有大量的成語積累,，還要結合句意表述,，從詞性、詞義輕重,、感情色彩,、習慣用法等多方面考慮,，確定正確選項,。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當,、搭配不當,、用錯對象、語境不符等,。

解答此類題目,，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩,，還要結合語境分析其運用是否恰當,。

5．（2023八上·南陵期末）下列句子中加橫線詞語運用不當?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

A．人生的價值不在于有多大的建樹,，只要你善于發(fā)掘快樂,，再平凡的工作也有意義。

B．這次青少年宮組織的國學知識競賽,，題量多,、難度大，令我嘆為觀止,。

C．不管面對多么驚心動魄的場面,，他總是臨危不懼，讓人十分欽佩。

D．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中,，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫,，獲得冠軍。

【答案】B

【知識點】詞義理解,；常見易混成語辨析,；詞語在語境下的含義

【解析】【分析】本題考查正確運用詞語的能力。

A.建樹：表示建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就,。使用正確,；

B.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點,。不符合“青少年宮組織的國學知識競賽,，題量多、難度大”的語境,，使用錯誤,；

C.驚心動魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠,，使人感受極深,，震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點,。使用正確,；

D.天衣無縫：原意是指神仙所穿的衣服沒有衣縫，后用來比喻詩文自然渾成,，或事物周密完美,，無人為造作的痕跡。使用正確,；

故答案為：B

【點評】本題考查正確運用詞語的能力,。正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解詞語的意思，切忌望文生義,。②辨清詞語的感情色彩,。③注意詞語運用的范圍。④注意避免意思重復和矛盾,。⑤注意區(qū)分同義詞語,。⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。

6．（2022八上·茂名期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　,。?/p>

A．請你們向上主贊頌,，因為他是美善寬仁，他的仁慈永遠常存,。

B．李-平老師大難之后他不改初衷,，仍然熱愛教育這一行,。

C．我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世,，但他們的恩情我們一直耿耿于懷,。

D．疫情封控結束之后，醫(yī)院的患者明顯多了起來,，有了一點門庭若市的形勢,。

【答案】C

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A仁慈： 仁愛慈善,。B初衷： 最初的心愿 ,。C耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解,。這里用來指“恩情”不恰當,。D門庭若市： 門前和院子里像集市一樣。形容往來人很多,，十分熱鬧,。

故答案為：C

【點評】本題考查正確運用詞語的能力。正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解詞語的意思,，切忌望文生義,；②辨清詞語的感情色彩；③注意詞語運用的范圍,；④注意避免意思重復和矛盾,；⑤注意區(qū)分近義義詞語；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中,。答題時,，還要根據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當。

7．（2021八上·紫金期末）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　,。?/p>

A．毛澤東的詩詞絕對沒有頹唐消極或吟風弄月、無病呻吟之作,，總是以磅礴的激情,、振奮人

心的革命精神，催人奮發(fā)向上,。

B．早在公元前一千三百五十年,，玻璃制造業(yè)已十分發(fā)達。

C．電影《戰(zhàn)狼 2》預告片中的部分章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的描述,。

D．這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望,、屏息斂聲的一剎那。

【答案】C

【知識點】常見易混成語辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.頹唐： 精神萎靡不振 ,。語境指毛澤東的詩詞沒有萎靡不振的氣象,，使用正確。

B.業(yè)已：已經(jīng),。語境是說玻璃制造也已經(jīng)非常發(fā)達了,，使用正確。

C.抑揚頓挫： 形容聲音高低起伏,，和諧而有節(jié)奏,。 語境用來修飾故事情節(jié)使用不當。

D.屏息斂聲：屏住呼吸,，收斂聲音,，形容畏懼、小心的樣子,。使用正確,。

故答案為：C。

【點評】 本題考查對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力高考能力層級E,。要結合積累的詞語來分析,，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累,，其次是注意可以從詞義,、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納,。成語常見的錯誤有：望文生義,、褒貶不當、搭配不當,、用錯對象,、重復冗贅、謙敬錯位,、自相矛盾,、不合語境等。

8．（2021八上·潮安期末）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　,。?/p>

A．我們班里的小強同學遇到困難總是躊躇不前,，所以他什么事情都做不好。

B．人生的價值不在于有多大的建樹,，只要你善于發(fā)掘快樂,，再平凡的工作也是有意義的。

C．電影《長津湖》,，以場面的氣勢恢宏,、情節(jié)的抑揚頓挫，贏得了廣大觀眾的一致好評,。

D．潮州湘子橋深厚的文化底蘊吸引著游客,，每到節(jié)假日,，湘子橋人來人往，絡繹不絕,。

【答案】C

【知識點】近義詞,；近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，和諧悅耳,，與表意不符,。

故答案為：C

【點評】本題考查辨析近義詞的能力，辨析近義詞可以從感情色彩,、適用范圍,、詞語搭配、語體色彩等方面進行辨析,。這樣的題,，可以用排除法，排除不太恰當?shù)脑~語,，剩下的就是正確答案了,。

9．（2021八上·集賢期末）下列加點的詞語運用不正確的一項（　　）

A．爸爸沒有多想就借了3萬元給同在工地上打工的工友,，可開年復工以后,，這位工友就聯(lián)系不上了，近10年來一直杳無消息,。

B．母親那種勤勞儉樸的習慣,，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象,。

C．近年來,，家鄉(xiāng)的面貌煥然一新：一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群,，蔚為壯觀,。

D．這個物理學家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色,。”

【答案】C

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】本題考查學生正確使用成語的能力,。

ABD.正確。

C.有誤,，鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣,。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。對象錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查學生正確使用成語的能力,。解答此題，我們平時要積累大量的成語,，還要結合句意表述，從詞性,、詞義輕重、感情色彩,、習慣用法等多方面考慮,。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當,、搭配不當,、用錯對象、語境不符等,。

10．（2021八上·鄞州期末）下列句子中,，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用不得體的一句是（　　）

A．閣下蒞臨寒舍,，令我處蓬蓽生輝,，我感到非常榮幸。

B．咱們分別時你送我的禮物,，我一直小心惠存著,。

C．本建材商店部分商品五折特惠，有意者請致電垂詢,。

D．拙作奉上,，自己總覺得惶恐不安，望您不吝賜教,。

【答案】B

【知識點】其他常識,；詞語的使用（搭配）；禮俗

【解析】【分析】本題考查語言得體,。ACD.得體,。

B.不得體，“惠存”敬詞,，請保存,。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款,。

故答案為：B

【點評】本題考查語言得體,。“語言得體”就是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語境和語體的要求,，如說話的目的,，說話的場合，需要表達的方式,，發(fā)話者的身份,、職業(yè)、處境等,，要符合語境的各種要求,，還要注意掌握語言使用的分寸,。

11．（2019八上·揭西期末）下列句中加下劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

A．湖邊的那棵柳樹,，依舊舒展著美麗的枝丫,，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的身子。

B．撕書背離了學校育人的宗旨,，也不是排遣考試心理壓力的正確方法,，應予以糾正。

C．在讀書匯報會上,，語文課代表旁征博引,，妙語連珠，贏得了同學們的一致好評,。

D．“最美校園”攝影比賽結果揭曉,，小小拍攝的作品《菁菁白玉蘭》首當其沖榮獲金獎。

【答案】D

【知識點】近義成語語義輕重辨析,；近義成語適用范圍對象辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.妖嬈：嬌艷美好的。使用正確,。

B.排遣：指消除寂寞和煩悶,。使用正確。

C.妙語連珠：巧妙風趣的話一個接一個,。使用正確,。

D.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。使用不正確,。

故答案為：D

【點評】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力,。要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中,，首先我們對于遇到的詞語要做好積累,，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩,、習慣用法等方面進行歸納,。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當,、搭配不當,、用錯對象、重復冗贅,、謙敬錯位,、自相矛盾、不合語境等,。

12．（2020八上·揭陽期末）下列句子中加下劃線的詞語使用不恰當?shù)捻検牵ā　,。?/p>

A．聽到媽媽親切的聲音，我剛剛醞釀起來的堅強一下子就被沖擊得煙消云散,。

B．在如何解決這個問題上,，我們的意見有了分歧。

C．他說話總是那么咄咄逼人,，因此同學們都不喜歡和他交往,。

D．對于有些重要的文章，他總是不求甚解,，反復仔細地閱讀,。

【答案】D

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.煙消云散，像煙云消散一樣,。比喻事物消失得干干凈凈,。使用正確；

B.分歧：兩人或多人的意愿不一致,，產(chǎn)生的對峙,。使用正確；

C.咄咄逼人,，形容氣勢洶洶,，盛氣凌人，使人難堪,，也指形勢發(fā)展迅速,，給人壓力。使用正確,；

D.不求甚解,，意思是指只領會全文大意不在字句上過分追究。現(xiàn)多含貶義,，形容用心不專,。與句意“反復仔細地閱讀”不符，使用有誤,；故選D,。

故答案為：D

【點評】本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力。正確使用詞語的基礎是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義,。漢語詞語有許多是多義的,，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義,。

13．（2020八上·谷城期末）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（　?。?/p>

A．在慶祝70周年大閱兵的日子里，戰(zhàn)士們的臉上無不昂揚著飽滿的斗志，處處流露出人民軍隊的颯爽英姿,。

B．北京大興機場巧妙絕倫的設計,，成為世界建筑史的一大奇跡。

C．實現(xiàn)大數(shù)據(jù),、人工智能等先進技術與教育的深度融合,，對每一個教育工作者來說任重道遠。

D．為方便市民乘坐高鐵,，谷城開通調整5條公交線路運抵谷城北站,，實現(xiàn)無縫對接。

【答案】D

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A. 颯爽：形容豪邁矯健,。使用正確。B. 巧妙絕倫：意思是方法或技術靈巧高明,，超乎尋常,，無與倫比。使用正確,。C. 任重道遠：意思是路程很遠,。比喻責任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗,。使用正確,。D. 運抵：運送抵達。使用對象錯誤,。

故答案為：D

【點評】本題考查正確運用詞語的能力,。正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解詞語的意思，切忌望文生義,；②辨清詞語的感情色彩,；③注意詞語運用的范圍；④注意避免意思重復和矛盾,；⑤注意區(qū)分近義義詞語,；⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。答題時,，還要根據(jù)語言環(huán)境判斷詞語使用是否恰當,。

14．（2020八上·連州期末）下列加點詞語運用不正確的一項是（）

A．浙江海鹽縣一位愛心人士化名“金粟緣人”，五年匿名捐款500萬,，平均一年捐贈高達100萬,，其不圖回報的慈善精神令人感動。

B．高以翔在錄制節(jié)目《追我吧》時突然暈倒不省人事,，最終身亡,。此事引起眾多質疑：高強度綜藝是否值得推崇？

C．連州以山川秀麗，意境悠遠而聞名,，優(yōu)美景色真是巧妙絕倫,。

D．即使是面對最調皮的孩子，她也總能因她的修養(yǎng)而和顏悅色,。

【答案】C

【知識點】詞語在語境下的含義

【解析】【分析】A.“匿名”意思是不具名或不寫真實姓名,，使用正確；

B.“推崇”意思是十分推重,，使用正確；

C.“巧妙絕倫”是指方法或技術靈巧高明,，超乎尋常,，無與倫比，不能用于景色,，使用有誤,；

D.“和顏悅色”形容態(tài)度和藹可親，使用正確,；

故答案為：C

【點評】 本題主要考查正確使用詞語（成語）的能力,。在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導,，并注重積累,。積累一些常見的近義詞、易錯詞,，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義,，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,，注意基本詞語使用的語境,。

15．（2020八上·陽山期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

A．他待人一向大度,，從來不在意別人的挖苦和嘲諷,。

B．減速帶作為一種強化型的道路交通安全設施，在遏制交通事故的發(fā)生方面發(fā)揮了重要的作用,。

C．年節(jié)將近,，民眾紛紛前往菜市場采辦年貨，摩肩接踵的人潮把整條街擠得水泄不通,。

D．易中天老師在演講中時常旁征博引,，妙語連珠，簡直令同學們目不暇接,。

【答案】D

【知識點】常見易混成語辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A. 大度：胸懷開闊，氣量寬宏。符合語境,，使用正確,；

B. 遏制：阻止，禁絕,。符合語境,，使用正確；

C. 摩肩接踵：肩碰著肩,，腳碰著腳,。形容人多擁擠。符合語境,，使用正確,；

D. 目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來,。不能用于形容“妙語連珠”,，使用有誤；

故答案為：D

【點評】本題考查考生對詞語（成語）的運用和辨析的能力,。解答此題要求考生注意理解和掌握詞語（成語）的意思,，注意詞語（成語）的使用習慣，要結合具體的語境進行判斷,?？忌⒁馄綍r對詞語（成語）的掌握和積累。

16．（2020八上·錫山期末）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（　?。?/p>

A．第一本書出版后,，他常有一種難以名狀的興奮，人仿佛飛起來一樣,，飄啊飄啊,。

B．《流浪地球》以科幻感十足的畫面和跌宕起伏的故事情節(jié)，賺足了觀眾的眼球,。

C．夜幕下,，城市的霓虹燈照亮了四通八達的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道小巷,。

D．不可否認,，動漫所營造的閱讀氛圍，對受眾的審美塑造有著潛移默化的影響,。

【答案】C

【知識點】同義詞,；近義詞；多義詞

【解析】【分析】A.難以名狀：無法用語言形容,。使用正確,；

B.跌宕起伏：形容事物多變,，不穩(wěn)定，也比喻音樂音調忽高忽低和故事情節(jié)的曲折,。使用正確,；

C.鱗次櫛比：用來形容樓房建筑排列得很密很整齊。不用于街道,，使用錯誤

D.潛移默化：人的思想或性格不知不覺受到感染,、影響而發(fā)生了變化。使用正確,。

故答案為：C

【點評】正確運用成語要注意以下幾個方面：①準確理解成語的意思,，切忌望文生義。②辨清成語的感情色彩,。③注意成語運用的范圍,。④注意避免意思重復和矛盾。⑤注意區(qū)分同義成語,。⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。

17．（2020八上·無錫期末）下列句中加點詞語使用不正確的一項是（　?。?/p>

A．昨日我偶遇舊友,，多年未見，甚是驚喜,，便去他的寒舍一聚,。

B．美德如一泓清泉，可以滋潤我們的心靈,，給予我們精神的慰藉,。

C．影片《少年的你》以別具匠心的構思取得了高票房，引發(fā)了人們對于校園霸凌現(xiàn)象的思考,。

D．在新農村建設中,，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建,，大搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭?/p>

【答案】A

【知識點】常見易混成語辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.寒舍：謙辭，對人稱自己的家,。這里用來指別人的家,。應用錯誤。B.慰藉：著意安慰,、撫慰,。應用正確。C.別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思,。應用正確,。D.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況,，制定適宜的辦法。應用正確,。故選A,。

故答案為：A

【點評】正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解詞語的意思，切忌望文生義,。②辨清詞語的感情色彩,。③注意詞語運用的范圍。④注意避免意思重復和矛盾,。⑤注意區(qū)分同義詞語,。⑥注意某些詞語只能用于肯定句或否定句中。

18．（2018八上·廉江期末）下列各句中劃線的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ā　,。?/p>

A．日本鬼子受到重創(chuàng),，狼狽潰退。

B．一本好書就如一座堡壘,，抵御著來自花花世界的喧囂,，成為人們心靈寧靜的港灣。

C．巴金的《家》這部小說情節(jié)跌宕起伏,，抑揚頓挫,，具有很強的感染力。

D．“靠山吃山,，靠海吃海”,，不僅是一個因地制宜的變通，更是一種順應自然的生存之道,。

【答案】C

【知識點】近義成語語義輕重辨析,；近義成語適用范圍對象辨析；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】C句中劃線的詞語使用不恰當,。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折,。不能用來形容情節(jié)。

故答案為：C

【點評】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力,。要結合積累的成語來分析,，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累,，其次是注意可以從詞義,、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納,。成語常見的錯誤有：望文生義,、褒貶不當、搭配不當,、用錯對象,、重復冗贅,、謙敬錯位、自相矛盾,、不合語境等,。

19．（2019八上·澄海期末）下列句子中劃線詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/p>

A．英勇善戰(zhàn)的人民解放軍銳不可當,，以摧枯拉朽之勢擊潰了敵軍,。

B．愈是環(huán)境復雜，愈是雜音喧囂,，我們就愈是要牢記初心,、彰顯定力。

C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁,，留下了辛酸的眼淚,。

D．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林,，湛藍高遠的天空,，都是大自然給我們的饋贈。

【答案】C

【知識點】常見易混成語辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】忍俊不禁,，是指忍不住笑出來。與C句語境“留下了辛酸的眼淚”不符,，使用錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查考生成語的運用能力,?？忌谄綍r要注意成語的積累，掌握成語的意思,，使用的氛范圍,、對象以及在具體語境中的用法。

20．（2019八上·揭西期末）下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　,。?/p>

A．拙作奉上,，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余不吝賜教,。

B．“十一”黃金周期間,，揭西各旅游景點的商店顧客盈門，生意蔥蘢,。

C．這些簡單又普通的材料在韓美鳳手中變成了一幅幅色彩斑斕,、惟妙惟肖的布畫。

D．在創(chuàng)新作文比賽中,，黎明的《溫暖》一文構思別具匠心,、選材新穎典型,，獲得評委的好評。

【答案】B

【知識點】近義詞,；常見易混成語辨析,；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】A.賜教：敬辭，表示請求對方給予指教,。這里使用恰當,。

B.劃線詞語使用不恰當。“蔥蘢”形容草木青翠而茂盛,，不能修飾“生意”,。

C.惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。這里使用恰當,。

D.別具匠心： 指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思,。這里使用恰當。

故答案為：B,。

【點評】本題考查對詞語的理解及運用能力,。正確運用詞語要注意以下幾個方面：①準確理解成語的意思，切忌望文生義,；②辨清成語的感情色彩,；③注意成語運用的范圍；④注意避免意思重復和矛盾,；⑤注意區(qū)分同義成語,；⑥注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。