總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

首先,，幼兒園召開了全園教職工大會(huì),，園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案,。教職工明確活動(dòng)目的',，細(xì)化活動(dòng)程序和分工,，記錄注意事項(xiàng)。

警報(bào)一響,，小朋友聽從老師的指揮,，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻,，彎下腰，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場(chǎng),。

然后,，按照事先安排好的滅火程序，消防隊(duì)的叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演練結(jié)束后,，各班都做了活動(dòng)總結(jié),。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后,，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí),，撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的知識(shí)。

這次活動(dòng),，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體,，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象,，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對(duì),。

演習(xí)中,，老師們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的,，演練活動(dòng)取得了圓滿成功,！

幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的安全意識(shí),，提高消防安全時(shí)的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動(dòng),。

下午3:00分,，各樓道信號(hào)員的哨聲打破了幼兒園的寧?kù)o，霎時(shí),，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下,，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行,，按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”,。疏散過程中，在老師,、保育員的帶領(lǐng)下,，孩子們緊張、快速,、有序地撤離了教學(xué)樓,，疏散到了安全的操場(chǎng)。

但在演練中也存在的兩個(gè)問題,，具體有：

1,、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù),；

2,、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象,，較混亂,。

根據(jù)以上問題，我園及時(shí)召開班主任會(huì)議,，針對(duì)問題進(jìn)行整改,，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí),，分兩側(cè)兩邊走,，先到的班級(jí)靠左走,，后到的班級(jí)靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級(jí)中,。

幼兒園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

幼兒園是人群相對(duì)密集,，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作,。園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒，聽到園長(zhǎng)的宣布后,，全園師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

在演練期間,，校園鈴聲長(zhǎng)鳴,，演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),，演練按方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。