師德師風(fēng)建設(shè)乃學(xué)校管理的思想根基,。良好的師德師風(fēng),，是打開學(xué)生內(nèi)心的鑰匙，能拉近師生距離，構(gòu)建和諧關(guān)系,。教師關(guān)愛學(xué)生,、以身作則，學(xué)生才會尊敬,、信任老師。這不僅利于教學(xué)開展,，更能助力學(xué)生成長,。所以，應(yīng)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好教育氛圍,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

篇一：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，努力培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師，辦好人民群眾滿意的教育,，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20__年修訂)》的通知(教師〔20__〕__號),、《教育部等七部門印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見>的通知》(教師[20__]__號)和省市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，經(jīng)局黨組研究決定,，在全縣教體系統(tǒng)組織開展師德師風(fēng)建設(shè)教育培訓(xùn)活動,，特制定本方案。

一,、培訓(xùn)范圍

全縣各級各類學(xué)校全體教職工

二,、培訓(xùn)時間

20__年7月——20__年8月

培訓(xùn)參考內(nèi)容(見附件1)

培訓(xùn)措施

各鎮(zhèn)街教辦、縣直各學(xué)校要及時召開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)會,，細(xì)化培訓(xùn)方案,，強(qiáng)化培訓(xùn)措施。落實(shí)《__縣教育系統(tǒng)20__年度辦學(xué)規(guī)范大落實(shí)突出問題大整改教師全員大家訪活動實(shí)施方案》精神及組織教職工開展師德師風(fēng)責(zé)任書和暑期自覺抵制和杜絕有償補(bǔ)課承諾書簽名活動,。

1,、組織開展集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動。結(jié)合當(dāng)前形勢,，對教職工強(qiáng)化意識形態(tài)領(lǐng)域,、廉潔從教、師德師風(fēng)建設(shè),、漠視群眾利益,、有償補(bǔ)課等方面的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)可采取集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，培訓(xùn)期間以學(xué)校為單位,，組織全體教職工開展1——2次的集中教育培訓(xùn)，每次集中培訓(xùn)時間不少于2小時,。在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，通過小組研討、個人自學(xué)等方式加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和感悟,，全面理解和掌握新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)新要求,，積極爭做“四有好老師”和學(xué)生的“四個引路人”。教體局也將在適當(dāng)時間組織全縣(中)小學(xué)校長和園長進(jìn)行集中培訓(xùn),。

2,、召開專題組織生活會,。針對師德師風(fēng)建設(shè)問題，學(xué)校黨組織召開一次專題組織生活會,，開展自查和督查,，紅紅臉、出出汗,，查擺學(xué)校在管理和師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足,，并針對存在的問題和不足制定有針對性的整改措施。黨員,、干部和骨干教師要率先做出師德承諾,，在教師群體中發(fā)揮先鋒模范作用。

3,、組織一次“失德失風(fēng)”典型案例警示教育活動,。各單位通過觀看紀(jì)錄片、學(xué)習(xí)通報(bào)案例等形式,，開展一次警示教育,，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感,，守住師德“底線”,，遠(yuǎn)離師德“紅線”。

4,、培訓(xùn)時可運(yùn)用師德師風(fēng)主題報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會,、演講比賽,、知識競賽等多種形式強(qiáng)化教育培訓(xùn)效果，用身邊事教育影響身邊人,，樹立教育正能量,。

5、撰寫一篇自我剖析材料,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn),、研討的基礎(chǔ)上，對照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),，人人開展自我查擺和剖析,，開學(xué)前撰寫一篇自我剖析材料，重點(diǎn)是查問題,、找不足,，明確下一步努力方向，并在今后工作中落實(shí)實(shí)施,。

五,、有關(guān)要求

1,、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各鎮(zhèn)街教辦和縣直學(xué)校要高度重視,，校長是本次教育培訓(xùn)活動的第一責(zé)任人,，把開展好師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動當(dāng)成當(dāng)前一件大事來抓，切實(shí)采取有力措施,，強(qiáng)化督導(dǎo)指導(dǎo),，確保將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

2,、各鎮(zhèn)街教辦,、縣直各學(xué)校要以此次教育培訓(xùn)活動為契機(jī)，建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度長效機(jī)制,，并長期堅(jiān)持下去,，一以貫之。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案,，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,、時間和地點(diǎn)，對在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行梳理整改,。

3,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與教師都要記好學(xué)習(xí)筆記,。組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)校要留存學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的記錄(主講人,、簽到表、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)影像資料等),，下學(xué)期開學(xué)前將學(xué)習(xí)活動的資料以鎮(zhèn)街教辦和縣直學(xué)校為單位用電子版發(fā)送至縣教體局教師教育科郵箱：__________。作為教師和單位師德考核的重要參考依據(jù),。同時縣教體局對各單位培訓(xùn)活動開展情況進(jìn)行明察暗訪,。對活動開展緩慢、落實(shí)不力,、弄虛作假的單位,，將通過適當(dāng)方式由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談、通報(bào),。

4,、各鎮(zhèn)街教辦、縣直各學(xué)校將本次開展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動好的經(jīng)驗(yàn)做法,，請于20__年9月10日前報(bào)縣教體局教師教育科,。

篇二：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

近年來，中共中央,、國務(wù)院先后印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,、《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件,，對新時代教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)提出明確要求，通知各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí),。20__年__月__日教育部印發(fā)通知,，部署面向廣大教師組織開展師德專題教育。為推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,、《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件要求,，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊,、業(yè)績考核,、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要要求,，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察,，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化,。全面落實(shí)新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，建立師德失范行為通報(bào)警示制度。

二,、培訓(xùn)原則

1,、針對性原則。針對師生身心發(fā)展規(guī)律以及教育教學(xué)管理工作的特點(diǎn)和要求,，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行,。

2、實(shí)效性原則,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從教育教學(xué)工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視經(jīng)驗(yàn)交流,。通過小組互動討論等形式，突出管理案例的指導(dǎo)作用,。

3,、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、方法,、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,，不斷提高師德師風(fēng)培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4,、靈活性原則,。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與案例輔導(dǎo)相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。

三、培訓(xùn)安排

(一)培訓(xùn)時間

20__年__月

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

1,、《職業(yè)院校教師素養(yǎng)提升及師德師風(fēng)建設(shè)》(3小時)

黨的__大報(bào)告提出“全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。”講座系統(tǒng)解讀“__大”報(bào)告關(guān)于教育事業(yè)的指示精神;解讀____同志提出的“四有教師”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);解讀____同志在思政課教師座談會上講話精神，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,、社會主義先進(jìn)文化教育,，弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)廣大教師熱愛祖國,、奉獻(xiàn)祖國,。弘揚(yáng)高尚師德。健全師德建設(shè)長效機(jī)制,，推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化,，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范;引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵,，增強(qiáng)價值判斷,、選擇、塑造能力,，踐行社會主義核心價值觀,。

2、《新時代師德師風(fēng)建設(shè)路徑》(3小時)

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理工作的思想基礎(chǔ),，特別是面對00后的新一代學(xué)生,，只有樹立良好師德師風(fēng)，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，打造和諧師生關(guān)系,。本講座全方位分析學(xué)生心理狀況及成因，運(yùn)用馬斯洛需要層次理論要素對其各種心理需要進(jìn)行深刻解讀,，通過生動的案例探討良好心理的養(yǎng)成方法,，大量應(yīng)用活動課程,、拓展游戲，積極探索學(xué)生良好心理品質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑,。重點(diǎn)剖析學(xué)生常見的敏感,、叛逆、失落,、自卑,、抑郁等特異心理，重點(diǎn)梳理癡迷網(wǎng)絡(luò),、學(xué)生早戀等學(xué)生管理難題,，通過對以上心理問題的剖析，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長,。

3,、《傳統(tǒng)儒家文化與當(dāng)代教師職業(yè)素養(yǎng)》(3小時)

深入解讀傳統(tǒng)思想與儒家文化，系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)文化思想與儒家文化傳統(tǒng);解讀儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)的必然聯(lián)系,，用傳統(tǒng)文化精髓指引教師隊(duì)伍建設(shè),。把____同志提出的“四有教師”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo),，做仁愛而聰明的人,，做敏行慎言的員工，做謹(jǐn)守規(guī)矩的部下,，做襟懷坦蕩的君子,，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

4,、《新時代教師禮儀及修養(yǎng)》(3小時)

中國自古被稱為“文明古國,、禮儀之邦”，作為教書育人的導(dǎo)師更應(yīng)知書達(dá)禮,。該講座旨在詳細(xì)解讀教師的服飾禮儀,、課堂禮儀、社交禮儀,，培養(yǎng)教師良好修養(yǎng),，全方位打造教師的專業(yè)精神及集體凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)綜合品質(zhì),。主要內(nèi)容包括：教師禮儀及其作用、教師的儀容儀表,、教師的言談舉止禮儀,、課堂禮儀，如何與學(xué)生家長溝通交流,。做一名發(fā)現(xiàn)者,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn);做一名創(chuàng)新者,，善于管理工作創(chuàng)新;做一名溝通者，打造和諧師生關(guān)系;做一名傾聽者,，傾聽學(xué)生內(nèi)心呼聲;做一名欣賞者,，不斷激勵學(xué)生前行;做一名引導(dǎo)者，為學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯;做一名整合者,，綜合利用有效資源,。

5、《職業(yè)院校教師素養(yǎng)提升及師德師風(fēng)建設(shè)》(3小時)

__大報(bào)告提出“全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。”師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定,，也要有日常教育督導(dǎo),。”講座系統(tǒng)解讀黨的“__大”報(bào)告關(guān)于教育事業(yè)的指示精神;解讀____同志提出的“四有教師”專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化教育,，弘揚(yáng)愛國主義精神,，引導(dǎo)廣大教師熱愛祖國、奉獻(xiàn)祖國,。弘揚(yáng)高尚師德,。健全師德建設(shè)長效機(jī)制，推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化,，創(chuàng)新師德教育,，完善師德規(guī)范;引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)價值判斷,、選擇,、塑造能力，帶頭踐行社會主義核心價值觀,。

6,、《大思政背景下德育管理創(chuàng)新》(3小時)

推進(jìn)課程思政建設(shè)，使各類課程與思政課同向同行,、形成協(xié)同效應(yīng)的重要舉措,，旨在使德育與智育相統(tǒng)一，推動實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人,。解讀____同志3.18思政課座談會講話精神;當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生思政教育工作面臨的新形勢,、新任務(wù);學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)路徑、方法和目標(biāo);如何提升新時代思政工作的親和力和時代感。新時代思政教育如何融入教師,、輔導(dǎo)員,、班主任日常工作;

7、《學(xué)黨史知黨情跟黨走》(3小時)

中國共產(chǎn)黨歷史是中國共產(chǎn)黨自1921年7月1日成立以來百年發(fā)展的歷史,。本課程主要介紹中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況,、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r,、黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實(shí)的記載,。學(xué)黨史知黨情的重大意義;中國共產(chǎn)黨的光輝歷程;學(xué)黨史講廉潔不忘初心;貫徹落實(shí)____講話精神;做合格黨員永遠(yuǎn)跟黨走

四、培訓(xùn)要求

1,、把師德師風(fēng)專題培訓(xùn)納入到學(xué)校整體管理工作中,，樹立“以教師為本，以教師發(fā)展為本”的理念,，充分認(rèn)識教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性,。積極加大師德培訓(xùn)的管理力度，提高班級管理業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、師德師風(fēng)培訓(xùn)力求做到求實(shí)、規(guī)范,、科學(xué),、認(rèn)真。按照省,、市教育局提出的要求,，參訓(xùn)教師撰寫培訓(xùn)心得體會，就業(yè)務(wù)素質(zhì),、師德師風(fēng)和管理能力做出書面總結(jié),。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)管理,，要求全體教師認(rèn)真參加培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守考勤制度。參訓(xùn)教師做好培訓(xùn)記錄備查,，積極參與研討,，踴躍發(fā)言，共同探討,，交流互動,，分享彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、通過培訓(xùn)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),，提升管理能力，形成一支思想好、學(xué)識廣,、能力強(qiáng)、善管理的新時代教師隊(duì)伍,。

篇三：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

為了提高我校教師的政治思想,、職業(yè)道德，促進(jìn)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想,、牢記神圣職責(zé),，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感,。根據(jù)____的精神要求,，特制定本方案。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：____

副組長：____

組員：____

二,、培訓(xùn)對象：

全校在職教師

三、培訓(xùn)時間：

根據(jù)xx精神,，結(jié)合本校的具體實(shí)際,，寒假開學(xué)前，

集中兩天時間(2月7日—8日)學(xué)習(xí),，兩天上午時間集中學(xué)習(xí),，下午分散學(xué)習(xí)、小組討論,。學(xué)習(xí)期間學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)名,、抽查：上午9：00—12：00、下午14：30—17：00.

四,、培訓(xùn)地點(diǎn)：

集中學(xué)習(xí)在南四樓會議室,，分散學(xué)習(xí)、小組討論在各處室及各辦公室,。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容：

寒期師德培訓(xùn)的主題是“樹立崇高職業(yè)理想、牢記神圣教師責(zé)任”,，內(nèi)容主要包括：

1,、政治理論、講話精神：學(xué)習(xí)《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的'講話》,，董__同志在全區(qū)第__個教師節(jié)座談會上的講話,。

2、教育政策法規(guī)：學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《解讀義務(wù)教育法》。

3,、教師職業(yè)道德：學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其解讀、《__市教師文明禮儀常規(guī)》及《__市教育局關(guān)于禁止教師從事有償家教的通知》,。

4,、教師素質(zhì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《理想的教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)》。

六,、培訓(xùn)形式：

本次學(xué)習(xí)采取校長動員,、集中學(xué)習(xí)、小組討論,、大會交流相結(jié)合的方法,。

七、培訓(xùn)要求：

1,、學(xué)校建立對教師參加培訓(xùn)的考核制度,，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核，考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu),、年度考核的重要依據(jù),。

2、學(xué)校按出勤情況,、培訓(xùn)筆記,、培訓(xùn)心得上交等考核情況給予登記打分并納入仟分制量化。

3,、每位教師要寫1篇不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會,，并于2月12日(正月十八)以年級組為單位上交辦公室。

篇四：師德師風(fēng)建設(shè)專業(yè)化培訓(xùn)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)____關(guān)于教育的重要論述,，深化教育評價改革,，推動“雙減”落地，進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng),，辦好人民滿意教育,，經(jīng)研究，20__年暑期繼續(xù)開展全縣教師集中培訓(xùn)，特制定如下方案：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以____思想為指導(dǎo),，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以理想信念教育為核心,，全面貫徹落實(shí)新時代黨的教育方針政策，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與主題研討相結(jié)合,，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平及法治思維能力、教育教學(xué)水平,，為辦好人民滿意的教育,、建設(shè)美麗__奠定智力基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)對象

__縣中小學(xué)幼兒園全體在職教職工,。

三、培訓(xùn)時間

20__年8月25日至29日(5天),。

四、培訓(xùn)方式

本次培訓(xùn)以直屬學(xué)校為單位成立學(xué)習(xí)共同體,，校長任組長,，負(fù)責(zé)本校教職工學(xué)習(xí)的全程管理。集中講座采用視頻直播的方式開展(縣教育局五樓報(bào)告廳為直播主會場,，各直屬學(xué)校為分會場),，主題研討和自主學(xué)習(xí)由各直屬學(xué)校自行組織。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、思想政治及法律法規(guī)、形勢政策教育,。把講政治擺在思想政治工作首位,，堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系特別是____思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定“四個自信”,，始終在思想上政治上行動上同以____為核心的____保持高度一致,。深入學(xué)習(xí)____在建黨__周年慶祝大會上的重要講話精神，開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育,，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨,，敬業(yè)修德,，奉獻(xiàn)社會，爭做“四有”好教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神,、____系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央,、省,、市,、縣重大決策部署，落實(shí)“五項(xiàng)管理”,，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”落地,，使廣大教師準(zhǔn)確領(lǐng)會上級決策部署，把思想和行動切實(shí)統(tǒng)一到上級的決策部署上來,，把智慧和力量凝聚到工作部署上來,，進(jìn)一步鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

2,、職業(yè)道德教育,。學(xué)習(xí)____同北京大學(xué)、北京師范大學(xué)師生及思政課教師座談會等講話精神,，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，切實(shí)提高中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德修養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)典型,，引導(dǎo)廣大教師做“四有好老師”,、“四個引路人”，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德和愛崗敬業(yè)的良好師風(fēng),。

3,、職業(yè)認(rèn)同教育。通過專家引領(lǐng),，增強(qiáng)對教育行業(yè)的心理認(rèn)同,、情感認(rèn)同。發(fā)揮標(biāo)桿及示范引領(lǐng)作用,，充分挖掘我縣廣大教職工中敬業(yè)奉獻(xiàn)的典型案例,，用全縣教師身邊的人身邊的事引發(fā)全縣教職工深入思考對照，查找自身不足,，明確努力方向,。

4、專業(yè)知識技能培訓(xùn),。根據(jù)《__縣20__-20__中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》要求,，聚焦立德樹人、“五育并舉”的總目標(biāo),，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),，提高教師專業(yè)水平,，助力全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升。

六,、培訓(xùn)安排

1,、學(xué)習(xí)動員(1天)

(1)學(xué)習(xí)動員,。以直屬學(xué)校為單位組織教師報(bào)到，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員,。

(2)組織測試,。以《校長如何抓德育》《教師如何抓德育》(20__年推薦教師(校園長)讀本)為內(nèi)容組織測試。

(3)集中學(xué)習(xí),。組織學(xué)習(xí)____在建黨____周年慶祝大會上的講話,。教師自學(xué)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,、《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》,。

2、集中講座(2天)

(1)《深化新時代教育評價改革總體方案》解讀,。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專題(魏書生《不動搖,，不懈怠，扎深根——教師如何守住本真克服職業(yè)倦怠》),。

(3)教育教學(xué)技能專題。

3,、主題研討(1天)

上午：以“雙減”為主題,。各直屬學(xué)校校長負(fù)責(zé)解讀中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”等文件,，在此基礎(chǔ)上研討,、制定本校落實(shí)上述文件正面、負(fù)面清單,。

下午：學(xué)段銜接為主題,。圍繞《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(“幼小銜接”)及《__省教育廳關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段小學(xué)與初中科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(皖教秘〔20__〕__號)(“小初銜接”)等，分管校長負(fù)責(zé)解讀文件,，分學(xué)段組織研討,，對標(biāo)查找自身不足，探討改進(jìn)發(fā)展路徑,，找準(zhǔn)有效解決辦法,。高中圍繞《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，開展“新課程,、新教材,、新高考”主題研討，架構(gòu)育人新體系,，重視國家課程方案的校本落實(shí)和強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂變革,。

4,、自主學(xué)習(xí)(半天)

各學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要，在“語言文字,、信息技術(shù)運(yùn)用,、智慧學(xué)校推進(jìn)、班主任智慧技巧,、高中新課程新教材新高考”等方面自主設(shè)置學(xué)習(xí)專題,，由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人或外聘專家開設(shè)講座，或由參加過培訓(xùn)的教師開展二次培訓(xùn),。幼兒園重點(diǎn)圍繞自主游戲活動組織專題學(xué)習(xí),。

5、總結(jié)提升(半天)

學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得,，提交學(xué)習(xí)-總結(jié),。

七、相關(guān)要求

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。全縣各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識集中學(xué)習(xí)的重要性,，把集中培訓(xùn)活動作為對全縣各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,、對全體教師職業(yè)素質(zhì)的一次檢驗(yàn)來對待，增強(qiáng)集中培訓(xùn)活動的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。

2,、精心組織,，全員參與。各學(xué)校要及早安排部署,，落實(shí)相關(guān)政策,，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂學(xué)習(xí)方案,，精細(xì)安排好參訓(xùn)用車,、用餐等后勤服務(wù)工作，保證教師全員,、按時,、安全參訓(xùn)。

3,、明確責(zé)任,，務(wù)求實(shí)效?？h教育局成立以局長為組長,、局班子成員為副組長,、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的集中培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，對各校學(xué)習(xí)情況實(shí)時監(jiān)督,。各學(xué)校校長為集中培訓(xùn)第一責(zé)任人,，分管師訓(xùn)工作的副校長為直接責(zé)任人，辦公室主任,、教務(wù)主任為具體責(zé)任人,，對本校培訓(xùn)工作全面負(fù)責(zé)，在培訓(xùn)中要注重宣傳,，營造氛圍,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證質(zhì)量,?？h直屬民辦學(xué)校按此文件要求積極開展教師全員集中培訓(xùn)活動。