“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知（教發(fā)【20xx】27號(hào)）和相關(guān)會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際,，特?cái)M定本方案。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),，樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長(zhǎng)。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

（一）各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動(dòng)，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化,、個(gè)性化、興趣化發(fā)展,。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉；二是要積極實(shí)施“愛的行動(dòng)”,，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛的局面,；三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效,；四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度,，使師愛不矯情、不虛偽,、不變質(zhì),。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會(huì),、人與自然”的尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營(yíng)造學(xué)校“人人是德育教師,、處處是德育環(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人,、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”,；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的、文化的,、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng),。

（三）開展典型模范塑造和評(píng)選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)（師德師風(fēng)評(píng)議表見附件3）,，即通過(guò)學(xué)校,、教師互評(píng)，學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議,。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績(jī)效考核,、職務(wù)聘任,、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）。

3.廣泛宣傳,，各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

（四）開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制

各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng),、績(jī)效考核,、綜合評(píng)價(jià)、評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠,，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個(gè)反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一,，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng),。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理,、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評(píng)和管理制度，在教師評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升,、崗位設(shè)置、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中,，積極構(gòu)建公平、合理,、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對(duì)違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng),、誡勉談話、加大懲治敗德教師,，營(yíng)造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理、有機(jī)制保障和解決,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

為深入貫徹落實(shí)邯鄲市教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育與法制教育專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（邯教師﹝20xx﹞19號(hào)）要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教職工師德水平和法制觀念,，杜絕侵害學(xué)生合法權(quán)益事件的發(fā)生,，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，辦好人民滿意的教育,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

一、

1,、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定,。各學(xué)校要全面認(rèn)真落實(shí)《邯鄲市“三師”建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《邯鄲市教育局關(guān)于禁止公辦學(xué)校在職教師有償家教的管理辦法（試行）》，《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《邯鄲市教職工六條禁令》,，規(guī)范教師道德行為,，做到在教師個(gè)人行為上有對(duì)照，在學(xué)校管理上有規(guī)范,，在評(píng)價(jià)考核上有依據(jù),。嚴(yán)厲查處道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生和在職教師有償家教等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題,，情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的依法依歸給予調(diào)整教學(xué)崗位,、黨紀(jì)政紀(jì)處分或撤銷教師資格、解聘,、追究法律責(zé)任等處分,。同時(shí)，對(duì)師德建設(shè)監(jiān)督不力,、查處不到位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T主要負(fù)責(zé)人追究責(zé)任,。

2、加強(qiáng)教師普法工作,。根據(jù)教育部《關(guān)于貫徹全國(guó)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師普法工作的通知》要求,，將全區(qū)教師普法學(xué)習(xí)納入教師任職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn),、繼續(xù)教育等課程體系中,，組織廣大校長(zhǎng)和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、刑法,、未成年保護(hù)法等基本法律,，學(xué)習(xí)保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識(shí),，學(xué)習(xí)維護(hù)和保障學(xué)校,、教師和學(xué)生合法權(quán)益的法律規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念,，樹立和自覺維護(hù)教師良好形象。

3,、建立師德師風(fēng)教育與法制教育工作機(jī)制,。將師德師風(fēng)教育與法制教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)校班主任等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn),。把師德教育與法制教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容,。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),，重視法制教育和心理健康教育,。將師德教育與法制教育納入到教師資格和準(zhǔn)入制度中，作為中小學(xué)教師培養(yǎng)體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

4,、樹立典型，正面引領(lǐng),。以慶祝教師節(jié)為契機(jī),，集中開展師德宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，大力表彰師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任和感動(dòng)邯鄲教育人物，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)鼓勁,、正面宣傳為主的方針,，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的先進(jìn)典型,，為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,。創(chuàng)新師德宣傳模式，充分運(yùn)用報(bào)刊,、廣播、電視以及校園網(wǎng)等宣傳陣地,，注重運(yùn)用微博等新媒體,，依托地方媒體、教育媒體,、校內(nèi)媒體開辟優(yōu)秀師德典型專欄,，組織專題訪談活動(dòng)，打造立體宣傳格局,。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督，建立師德師風(fēng)考核工作機(jī)制,。建立師德評(píng)價(jià)制度,，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)實(shí)施師德過(guò)程性考核,。市教育局將把師德師風(fēng)建設(shè)工作測(cè)評(píng)結(jié)果作為各教育行政部門政績(jī)考核,、各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),。進(jìn)一步完善學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的師德和法制監(jiān)督機(jī)制，把組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督結(jié)合起來(lái),，建立學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)制度。建立面向教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)的.意見箱,、投訴電話等監(jiān)督舉報(bào)渠道和反饋平臺(tái),。

二、

專項(xiàng)行動(dòng)從20xx年6月開始,，12月底結(jié)束,，分四個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（6月下旬到8月）,。

1,、制定方案。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,，制定師德師風(fēng)教育與法制專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案,，方案要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,，在內(nèi)容,、形式、方法,、手段,、機(jī)制等方面有所改進(jìn)和創(chuàng)新。要在針對(duì)性,、時(shí)效性上下功夫,，克服形式主義和一般性的號(hào)召，確保專項(xiàng)行動(dòng)收到實(shí)效,。

2,、開展培訓(xùn)。學(xué)校要有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年保護(hù)法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》,、《邯鄲市教職工六條禁令》、邯鄲市教育局《“三師”建設(shè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件,。提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。要求每名教職員工要撰寫20xx字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)文章,。

（二）開展師德學(xué)習(xí)反思周活動(dòng)（8月下旬）,。每位教師在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照相關(guān)材料,，做好自查和反思,，重點(diǎn)做到四查：一查是否存在不按要求完成任務(wù)、不認(rèn)真?zhèn)湔n上課,、不認(rèn)真批改作業(yè)和不認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生等損害學(xué)生利益等情況,；二查是否上課留一手、下課亂補(bǔ)課,、進(jìn)行有償家教,、私辦補(bǔ)習(xí)班等情況；三查是否存在亂收費(fèi),，向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷或變相推銷商品和課外書刊,、教輔資料等情況；四查是否存在以教謀私,，接受學(xué)生或家長(zhǎng)的宴請(qǐng),，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物等情況。每位教師都要撰寫師德學(xué)習(xí)反思資料,，并提出具體的整改措施和努力方向,，著力解決師德中存在的突出問(wèn)題，提高自身職業(yè)道德水平,。各學(xué)校也要對(duì)本學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)和教師法制教育方面存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理和反思，并撰寫本校的師德反思材料,，重點(diǎn)查找本學(xué)校存在的法制觀念淡薄,，教師體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生的現(xiàn)象,。

（三）開展活動(dòng)與表彰典型階段（9—10月）,。

1、開展“三師標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，開展“尋找身邊最美教師”活動(dòng),，大力宣傳優(yōu)秀教師事跡。

2,、開展教師師德和法律知識(shí)專題考試活動(dòng),。

3,、開展中小學(xué)師德論壇征文評(píng)選活動(dòng)。

4,、舉辦叢臺(tái)區(qū)班主任德育工作培訓(xùn)會(huì),。

5、開展學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)議教師活動(dòng),。

（四）總結(jié)提高階段（11月—12月）,。

學(xué)校要針對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)開展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究和總結(jié),，制定整改方案,，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施,。對(duì)存在師德問(wèn)題的教師,，由學(xué)校黨組織對(duì)其進(jìn)行誡勉談話；對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師,，嚴(yán)格按程序上報(bào)上級(jí)主管部門,。年底，各學(xué)校要組織一次師德師風(fēng)和法制教育專項(xiàng)活動(dòng),，邀請(qǐng)部分學(xué)生及家長(zhǎng),、黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)各界人士參加,，廣聽取意見,，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)師德師風(fēng)工作進(jìn)行全面總結(jié)并上報(bào),。通過(guò)專項(xiàng)行動(dòng),，要解決好師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，大力弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，使全體教師端正教育思想，更新教育理念,，規(guī)范教育行為,，提升教師的政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和法制意識(shí),。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

為了全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，切實(shí)解決師德培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題,，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署,，我校從5月份起開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。特制定如下方案：

努力鉆研,，學(xué)為人師。

1,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,。通過(guò)開展活動(dòng)，在全校廣大教師中掀起讀書的熱潮,，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書，通過(guò)讀書體悟新時(shí)代師德要求,，“努力鉆研,，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、幸福觀。

2,、規(guī)范職業(yè)道德行為,。通過(guò)開展活動(dòng)，認(rèn)真自查,，反思提高,，推出一批師德典型，同時(shí),，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制。

1,、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,，突出學(xué)深學(xué)透,。

（1）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為：黨的十七屆四中全會(huì)精神,、溫總理在慶祝教師節(jié)時(shí)到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德培訓(xùn)的意見》,、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》,。同時(shí)結(jié)合宣傳學(xué)習(xí)本校師德先進(jìn)事跡,，充分挖掘?qū)W習(xí)資源,，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

（2）學(xué)習(xí)要求：記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)3000字以上,；撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1000字以上,；進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試（5月底）。

2,、反思教育階段,，突出查評(píng)到位。

（1）自我反思,，深刻剖析自查,。對(duì)照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵,，全體教師圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析,。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無(wú)諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,、僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解,、尊重,、信任、關(guān)愛學(xué)生,；二是學(xué)習(xí)教書育人典型,，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無(wú)只教書、不育人,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，不認(rèn)真批改作業(yè),、敷衍塞責(zé),，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,，查自己在為人師表方面有無(wú)不遵守社會(huì)公德,、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具,，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙,，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服,，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象,；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無(wú)缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí),，有無(wú)不團(tuán)結(jié),、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信,，不關(guān)心集體的現(xiàn)象,；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神,，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私,，向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等現(xiàn)象,。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無(wú)教學(xué)方式單一,、教學(xué)方法粗暴,，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教,，耐心細(xì)致,。

（2）成立專班，廣泛征求意見,。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校成立評(píng)教專班，制定簡(jiǎn)便易行的工作方案,，采取個(gè)別訪談,、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱,、公布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng),、人大代表,、政協(xié)委員,、“五老人員”及有代表性的社會(huì)人士對(duì)學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議,。對(duì)征求到的意見和建議認(rèn)真歸納整理,，要通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題,。

（3）找準(zhǔn)問(wèn)題，深入查找根源,。對(duì)于在自查和社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn)題，學(xué)校班子要召開專題研討會(huì),，進(jìn)行深入剖析,，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透,，整改措施實(shí),。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用,，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源,，明確今后努力的方向。

3,、深化提高階段,，突出整改實(shí)效。

（1）學(xué)校和個(gè)人都要制定切實(shí)可行的整改方案,，接受社會(huì)監(jiān)督,，深入扎實(shí)開展整改。

（2）要搞好師德專項(xiàng)考核,。

（3）結(jié)合考核工作,，推出第三屆“感動(dòng)青小的十位園丁”，在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，制作宣傳專欄,，并通過(guò)多種形式大力宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型事跡。

（4）要進(jìn)一步建章立制,。積極探索規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)管理和培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評(píng)議制度，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班,，明確職責(zé),。

2、精心組織,，扎實(shí)推進(jìn),，不走過(guò)場(chǎng),。

3、深刻剖析,，虛心納諫,，切實(shí)整改。

1,、師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：方蓉

成員：張桂香,、梁海亭

2、工作專班

組長(zhǎng)：梁海亭

成員：魏平,、劉君,、賴慧瓊、張秀云

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

經(jīng)市政府同意,，市教育局決定在第33個(gè)教師節(jié)前組織開展20--年度全市“十佳優(yōu)秀教師”“十佳師德標(biāo)兵”推選和宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

推選范圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻(xiàn)、曾獲得過(guò)市級(jí)(含)以上榮譽(yù)稱號(hào)的各級(jí)各類學(xué)校一線優(yōu)秀教師,。

推薦人選的基本條件：政治堅(jiān)定,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的'教育方針,，具有堅(jiān)定的理想信念,、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)素養(yǎng),、先進(jìn)的教改理念,，教書育人成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出,，事跡感人,，享有很高社會(huì)聲譽(yù)，具有較強(qiáng)影響力,，人民群眾公認(rèn),。

每個(gè)旗縣市區(qū)推薦候選人各2名，市直各學(xué)校推薦1名,。

各地,、各學(xué)校于20--年7月20日前將推薦表及候選人材料報(bào)送至市教育局組織人事科(材料有關(guān)要求見附件)。

(一)各旗縣市區(qū)教育局動(dòng)員各級(jí)各類學(xué)校及社會(huì)積極參與推選活動(dòng),，自下而上,、逐級(jí)推選。

(二)市相關(guān)媒體宣傳候選人先進(jìn)事跡,。通過(guò)相關(guān)媒體平臺(tái),，大力宣傳候選人先進(jìn)事跡，引導(dǎo)社會(huì)各界參與對(duì)“十佳”候選人網(wǎng)絡(luò)投票,。

(三)成立由市政府分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng),、各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)任成員的推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時(shí)成立由相關(guān)媒體、教育專家及各方面代表組成的推選委員會(huì),，經(jīng)推選委員會(huì)投票和推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標(biāo)兵”,。

(一)要堅(jiān)持以師德表現(xiàn),、工作實(shí)績(jī)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)或管理水平得到全市公認(rèn),。要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu),。

(二)要以事跡為基礎(chǔ),，兼顧各類學(xué)校教師，同時(shí)要向農(nóng)村學(xué)校和少數(shù)民族學(xué)校傾斜,。重視的撰寫,，要突出成績(jī)和事跡，找準(zhǔn)亮點(diǎn)和感人點(diǎn),，文字表述要生動(dòng),。

(三)事跡材料必須由所屬學(xué)校校長(zhǎng)和旗縣區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人分別審核簽字后上報(bào)。在考察,、公示和宣傳過(guò)程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假,，一律取消參評(píng)資格，并嚴(yán)格追究相關(guān)人責(zé)任,。

(四)要主動(dòng)配合新聞媒體,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)社會(huì)公眾參與度,，大力宣傳廣大優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍培訓(xùn)，提高教師師德素質(zhì),，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合廉政文化進(jìn)校園,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作進(jìn)校園等活動(dòng),，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的的工作部署和要求,，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政培訓(xùn)和各項(xiàng)工作的開展，決定在全校教職工中全面開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定本實(shí)施計(jì)劃。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，是加強(qiáng)教育和民生培訓(xùn)的需要,。教育是最大的民生,，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生,、改善民生,、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),，不僅關(guān)乎教育整體形象,，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶切身利益,。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，是教育改革和發(fā)展的需要,。國(guó)家,、盛市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對(duì)教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進(jìn)教育改革發(fā)展,，培訓(xùn)教育強(qiáng)縣,，必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)培訓(xùn)擺在教師隊(duì)伍培訓(xùn)的首位，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,、樹立教育良好形象的需要,。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境培訓(xùn)，創(chuàng)建文明城市,，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能,，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求,，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。作為公益事業(yè)的教育,，作為服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校,，要為學(xué)生為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要,。多年來(lái)，我們廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型,，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù),。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下,，學(xué)校教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)面臨許多新情況,、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),，主要表現(xiàn)在：個(gè)別教師對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清,，“等同于一般群眾”的意識(shí)和自由散漫的現(xiàn)象有時(shí)存在;有章不依、有紀(jì)不依,、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;雷鋒精神,、實(shí)干精神,、奉獻(xiàn)精神越來(lái)越少,。這將給學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)帶來(lái)不同程度的負(fù)面影響,，甚至損害學(xué)校形象,。事實(shí)證明，一個(gè)教師師德不高,，專業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高,。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)洹⒉盼ǖ掠谩钡囊?，沒(méi)有德的教師,，無(wú)論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師,，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專長(zhǎng),，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此,，我們必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)培訓(xùn),，切實(shí)提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(一)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(二)活動(dòng)主題

忠誠(chéng)履職,，愛生樂(lè)教

(三)活動(dòng)內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí),，組織廣大教師通過(guò)研讀專著、集中研討,、學(xué)習(xí)反思等,，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍培訓(xùn)的重要講話,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感,，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2,、開展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，表彰先進(jìn)教師,，樹立先進(jìn)典型,。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)高尚師德,，激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)模范教師，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型,，為人師表,、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象,。

3,、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng),、教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍培訓(xùn)及和諧校園培訓(xùn)等工作，通過(guò)師德論壇,、座談研討等多種形式,，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德培訓(xùn)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng),、建立新型師生關(guān)系,、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)培訓(xùn)有效性等問(wèn)題,，廣泛開展師德師風(fēng)培訓(xùn)大討論活動(dòng),。通過(guò)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

4、廣泛開展愛生助學(xué)活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，組織教師深入社區(qū)、深入家庭,，廣泛開展師生談心,、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng),。要重點(diǎn)做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo),，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問(wèn)題學(xué)生;關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

5、開展“崗位大練兵”活動(dòng),。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心,，廣泛開展崗位大練兵活動(dòng),。要以“干什么、練什么”,，“缺什么,、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能,、提升教育教學(xué)能力,。要通過(guò)精品課程培訓(xùn),、優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選和教學(xué)技能競(jìng)賽等，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情,，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。

6,、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動(dòng),。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,。一查職業(yè)認(rèn)識(shí),，重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè)，有無(wú)違背教育方針政策,，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度,，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué),，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感,，重點(diǎn)看能否理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,，有無(wú)體罰,、歧視和侮辱學(xué)生行為,。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫,，有無(wú)馬虎從教誤人子弟問(wèn)題,。五查廉潔從教,，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng),、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用,、違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明,、儀表端莊,，有無(wú)賭博、酗酒,、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反-社-會(huì)公德的行為,。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，有無(wú)弄虛作假,、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果,，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升,，能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任,、學(xué)校和社會(huì)滿意,。

(四)工作原則

1、與教育教學(xué)相結(jié)合原則,。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn),、兩不誤,。

2、面向全員原則,。要面向全體教職員工,，做到人人參與，全面提高,。

3,、正面教育為主原則。要利用各種宣傳方式,，宣傳師德規(guī)范要求,，引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,。

4,、發(fā)揚(yáng)民主原則。要尊重教職工的民主權(quán)力,，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性,，積極性和創(chuàng)造性。

5、注重實(shí)效原則,。要突出重點(diǎn),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響教育形象的突出問(wèn)題，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效,。

(五)主要任務(wù)

1,、堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì),。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

2、加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育,，提高教職工職業(yè)道德水平,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn)、自覺履行教書育人的神圣職責(zé),，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績(jī)效工資分配制度,。

3、規(guī)范教職工的教書育人行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人,、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立“以生為本”的理念,，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹立教職工良好形象,。當(dāng)前,，我校教師隊(duì)伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問(wèn)題,。我們將通過(guò)教育活動(dòng),，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展,。

(一)科學(xué)安排

師德師風(fēng)教育活動(dòng)從20xx年9月開始,，20xx年7月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月1日—9月30日),。

召開動(dòng)員大會(huì),，營(yíng)造宣傳氛圍，制訂師德師風(fēng)培訓(xùn)教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段(20xx年10月1日—20xx年1月31日),。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神,。

明確學(xué)習(xí)方式。要采勸四結(jié)合”的方式,，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

深入進(jìn)行反思,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思。認(rèn)真開展師德師風(fēng)評(píng)議“八查八看”活動(dòng),。

第三階段：查擺問(wèn)題階段(20xx年3月1日—3月31日),。

自查自糾。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案,，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足,，進(jìn)行深刻剖析，寫好書面材料,。

民主評(píng)議,。組織召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、教師會(huì)議,、學(xué)生會(huì)議等,，在不同范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)互相批評(píng)的形式幫助廣大教師查找問(wèn)題,，改正不足,。

征求意見。通過(guò)學(xué)校博客,、意見箱,、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放征詢意見表等多種形式,，廣泛征求教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作的意見和建議,，查找本校教師師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)校管理。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

根據(jù)《湖南大學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號(hào))》規(guī)定,，今年學(xué)校將組織湖南大學(xué)第二屆“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作,，各單位要把本次組織推薦、評(píng)選“師德標(biāo)兵”的過(guò)程當(dāng)作深入貫徹落實(shí)中發(fā)[20xx]16號(hào)文件精神的契機(jī),，大力宣傳師德典型,，努力營(yíng)造“人人關(guān)愛學(xué)生、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)育人模范”的氛圍,，積極構(gòu)建“全員育人,、全程育人、全方位育人”的大學(xué)生思想政治教育工作格局?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（二）盡職盡責(zé),、認(rèn)真完成本職工作，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，“為師生辦實(shí)事”工作業(yè)績(jī)突出,，師生滿意度高的機(jī)關(guān)管理人員。

（五）科研團(tuán)隊(duì)意識(shí),、協(xié)作精神強(qiáng),，積極參與各類學(xué)術(shù)交流及科研集體攻關(guān)活動(dòng)，熱心教學(xué),、科研,、管理服務(wù)等方面的公益性工作。

（二）學(xué)校組織對(duì)候選人進(jìn)行資格審查,；

（四）各黨總支,、直屬黨支部組織民主投票,，統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果；

（六）校評(píng)審組討論確定,、擬定師德標(biāo)兵名單,；

（七）校評(píng)審辦公室公示評(píng)選結(jié)果；

（八）報(bào)校務(wù)會(huì)審批,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

新學(xué)期又開始了,，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢(shì)的'教育工作,，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，時(shí)刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。

嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,，愛校如家對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。

時(shí)該注意自己形象,，做到樹立形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準(zhǔn)》,、《阜新市教師十五不準(zhǔn)》,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。

總之,，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過(guò)硬的教師。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八

為進(jìn)一步打造一支品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的.提高,，推進(jìn)和諧校園的建設(shè),，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際,，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,，具體如下：

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)——“以愛育愛”,，即對(duì)幼兒有愛的情感,、有愛的行為、有愛的能力,，有愛的藝術(shù),。

20xx年x月—20xx年xx月

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長(zhǎng)：

組員：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學(xué)習(xí)

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍。

2,、宣傳發(fā)動(dòng)

幼兒園通過(guò)召開師德動(dòng)員大會(huì),、家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào),、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

（二）開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,，開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng),。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近,、可學(xué)。

2,、廣泛發(fā)動(dòng)教師,，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。

4,、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

5,、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作,、奮進(jìn),、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。

1,、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”,。

2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進(jìn)措施。

3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處,。

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，師德為本,。作為一個(gè)教師,，正確的教育理念,、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操,、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九

全面提高師德水平,，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

二,、步驟安排及活動(dòng)內(nèi)容：

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),，分為四個(gè)步驟，具體安排如下：

(一)教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí),。(5月25日—5月27日)

采取多種形式,，組織廣大干部教師重新學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《 省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《 省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》,、《 省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽(yáng)縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》,、《涇陽(yáng)縣中小學(xué)教師請(qǐng)銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度,。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識(shí),，以優(yōu)良的作風(fēng),，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),。各校在組織教師學(xué)習(xí)時(shí)，要有計(jì)劃,、有安排,，有記錄。

(二)師德師風(fēng)集中討論,。(5月28日—6月1日)

各校要以教研組,、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書育人,、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

(三)執(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日)

針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動(dòng)，人人寫出自查材料,，書面上交學(xué)校,，自查材料態(tài)度要誠(chéng)懇，反思要深刻,，剖析要全面客觀,，并提出切實(shí)可行改進(jìn)措施和辦法。通過(guò)教師自查,，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立良好的教師形象,。

(四)師德師風(fēng)個(gè)人承諾(6月8日—6月10日)

在法規(guī)學(xué)習(xí),、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上,，各校要建立和完善好教師師德考核檔案,，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實(shí)際,，自行制定,，確保教師明確個(gè)人各項(xiàng)承諾要求，若有違反,，自愿接受批評(píng),、處分、取消教師資格,、解聘,、辭退等處理。學(xué)校與教師個(gè)人簽定的《師德承諾書》一式兩份,，一份留存學(xué)校裝入個(gè)人師德檔案,，一份由個(gè)人保存。

三,、幾點(diǎn)要求：

1、周密部署,，精心安排,。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要立即安排部署,，制定活動(dòng)方案,，梳理自身問(wèn)題，采取有效措施,，集中全面整改,，認(rèn)真抓好落實(shí)，通過(guò)活動(dòng)開展,，努力達(dá)到“強(qiáng)教師職業(yè)道德,，樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前,，將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)送縣局人事股,。

2、豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新形式,。各校要合理安排教育整頓活動(dòng)內(nèi)容，做到突出重點(diǎn)，形式靈活。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過(guò)失相結(jié)合,，把集中學(xué)習(xí),、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)整頓活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。師德師風(fēng)整頓活動(dòng)期間，縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片,，股室包鎮(zhèn)的辦法,，深入各校加強(qiáng)督促檢查，對(duì)校長(zhǎng)不重視,，整頓走過(guò)程的學(xué)校要予以通報(bào)批評(píng),。本次活動(dòng)結(jié)束后，各校要全面梳理問(wèn)題,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，務(wù)于6月10日前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)局人事股。

3,、加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化考核。各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際,，進(jìn)一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度,，重新建立和完善個(gè)人師德檔案，修訂師德考核辦法,，加大考核力度,，細(xì)化考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)樹模,、職稱晉升,、年度考核、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù),。

4,、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后,，因體罰學(xué)生被家長(zhǎng)反映到縣局或有關(guān)部門的教師,，核查屬實(shí)的，當(dāng)月績(jī)效考核結(jié)果定為最低檔次,，當(dāng)年年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的,，影響較壞的，個(gè)人年度考核直接定為不合格等次,，情節(jié)嚴(yán)重者,，給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報(bào)的單位,，綜合評(píng)估將從嚴(yán)扣分，一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長(zhǎng)反映的單位,，實(shí)行評(píng)優(yōu)“一票否決”,，取消當(dāng)年一切評(píng)選先進(jìn)資格。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、為人師表的自覺性,，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會(huì)研究,，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明,、和諧,、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教,、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹立教師的崇高形象,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高教職工的思想道德素質(zhì),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)明辨是非的能力,，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)縣委,、縣政府的決策,，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做教書育人的表率,；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,，充滿愛心,、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研,、學(xué)為人師,，以身作則、行為世范的師德品質(zhì),。

2,、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶,、散,、庸、差”主要問(wèn)題,?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué),，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散,、不思進(jìn)取,、備課敷衍，工作拖拉,，拈輕怕重,。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),，管理松散,，作風(fēng)漂浮，示范作用差,；在教師中表現(xiàn)為自由散漫,，紀(jì)律松弛，挑撥是非,，無(wú)所事事,，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,，因循守舊,，碌碌無(wú)為；在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò),，思想消沉,，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng),?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無(wú)序，鋪張浪費(fèi),，自律不嚴(yán),；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明,，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴,，對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物,，參與賭博等情趣低下的活動(dòng),，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度低。

3,、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，建立和完善師德師風(fēng)管理,、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,。

三、活動(dòng)原則

1,、堅(jiān)持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念,、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高,，形成新共識(shí),。

2、突出實(shí)踐特色,。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,，確定活動(dòng)載體,，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái),，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái),，強(qiáng)化師德實(shí)踐。

3,、面向服務(wù)對(duì)象,。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對(duì)象參與,，認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象意見建議,，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù),。

4、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源,，進(jìn)一步明確努力方向。

四,、活動(dòng)載體

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德,，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神,，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍,，確保讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一

“教師是人類靈魂的工程師,，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè),，教書育人,，為人師表?！边@是《中國(guó)教育改革和發(fā)展》指出的要求,。是的，教師是學(xué)生學(xué)的榜樣,，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng),，虛心聽取別人的意見,，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。作為教師,，還要有良好的工作作風(fēng),，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用,。

二,、存在問(wèn)題及整改措施

對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處,。主要有以下幾點(diǎn)：

整改問(wèn)題一：對(duì)學(xué)生的'關(guān)心愛護(hù)不夠,，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說(shuō)學(xué)生幾句

整改措施：

面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待,，尊重他們的人格,，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后,，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界,，和他們說(shuō)說(shuō)話，做做游戲?,，通過(guò)各種途徑來(lái)關(guān)心,、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生,。

整改問(wèn)題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹,；工作經(jīng)驗(yàn)不足

由于是剛剛擔(dān)任四年級(jí)英語(yǔ)和科學(xué)教學(xué)工作，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐,，對(duì)于學(xué)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1,、深化自己的專業(yè)知識(shí),，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教,，探索新知識(shí),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力,。

2,、刻苦鉆研，相互學(xué),，相互幫助,，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3,、堅(jiān)持學(xué)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課,，多動(dòng)筆,，不斷給自己充電，真正做到因材施教,。

4,、主動(dòng)，積極的做好本分工作,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩,，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久,，又會(huì)厭煩,，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事,。

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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十二

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù),，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表”為核心,，以“辦人民滿意的教育,，做孩子滿意的教師”為指針，堅(jiān)持以人為本,，以德治校,、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng),，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍,，切實(shí)維護(hù)和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束,，整頓教風(fēng)和作風(fēng),，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng),，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化,、制度化,。把“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘,。每個(gè)教職員工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，以此全面提升教師形象。

三,、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：唐文標(biāo)副組長(zhǎng)：鐘家油

成員：葉堅(jiān),、陳貴[、曾齊料,、顏學(xué)會(huì),、梁藝、鐘昌仲,、吳泓

四,、主要工作和措施

1、完善管理,，優(yōu)化隊(duì)伍

（1）強(qiáng)化宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng),，貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,。同時(shí)，通過(guò)各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神,，形成正確的輿論導(dǎo)向,，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書,，每月認(rèn)真自查,、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使教師提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度,。通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷等各種形式,，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位,。

（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號(hào)召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)待,，認(rèn)真鉆研,，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待,，既認(rèn)真工作,，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動(dòng),，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針,、政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作,，開展“敬業(yè)愛生,、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng),，每一個(gè)教職工逐條對(duì)照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真,、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,。

（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式,，建立學(xué)校、教研組,、個(gè)人三級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長(zhǎng)看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅(jiān)力量,，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者,、管理者、指導(dǎo)者和示范者,。重視抓好組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。

2,、豐富活動(dòng)載體,，開展系列活動(dòng)。

不斷深化師德主題教育,，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等,，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象,，更新教育理念和人才觀，改善師生關(guān)系,，創(chuàng)造適合孩子個(gè)性發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,。

（1）以“育人為本,，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流,，要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育，教師無(wú)小節(jié),，點(diǎn)滴皆楷?！保龅綈坌Ｈ缂?。強(qiáng)化“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。要求全校教師熱愛孩子,，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教,，為人師表,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn),。

（2）開展創(chuàng)建“師德師風(fēng)演講比賽”等活動(dòng),。努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)個(gè)人，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象,，通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處,。每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流,，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號(hào)召人、感染人,，創(chuàng)設(shè)積極向上的師德氛圍,。

（3）推動(dòng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。

3,、完善考核,，人性管理。

師德師風(fēng)建設(shè)需要制度,，但更要人性化管理,。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入,，多溝通交流,，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作,。

（1）修改完善教職工期末考核制度,，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性,。

（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件,，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師,，后勤工作處處突出服務(wù)意識(shí),，送上溫暖和熱情，真切體會(huì)學(xué)校是家的感覺,。

（3）倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。上公開課等活動(dòng)中鼓勵(lì)教師們互相幫助,，共同探討,，共同分享。既要拼搏,、競(jìng)爭(zhēng),，又要團(tuán)結(jié)、和諧,，通過(guò)活動(dòng),，做到多贏。

總之,，我校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)管理,，開展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn),，常抓不懈,，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

泰順八中

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十三

通過(guò)開展師德師風(fēng)大討論,，我校教師對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《襄陽(yáng)市教師行為“十不準(zhǔn)”》等規(guī)范要求熟記于心,。對(duì)照《教師法》和《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師的要求，結(jié)合本校的工作實(shí)際,，在本學(xué)年內(nèi)我校將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想素養(yǎng),。

我校將利用教師例會(huì)系統(tǒng)地組織教師們?cè)賹W(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī),，通過(guò)新教師宣誓,、簽訂師德責(zé)任書等多種途徑，號(hào)召全體教師用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《襄陽(yáng)市教師行為“十不準(zhǔn)”》等行為規(guī)范嚴(yán)格自律,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)教育事業(yè)，為人師表,。

二,、孜孜不倦，積極進(jìn)取,，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力,。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成,，但教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想,、理念,、模式、方法,、途徑來(lái)完成自己的教育,、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提升自己、完善自己,。有句話說(shuō)得好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向我們每位教師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。

走在課堂教學(xué)改革的大路上，我們?nèi)嗣衤沸W(xué)教育集團(tuán)的全體教師一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí),，積極探索新方法。在教育教學(xué)過(guò)程中,，要求教師們不斷豐富自身學(xué)識(shí),，嚴(yán)格遵守師德師規(guī)，樹立高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校課改軍團(tuán)的帶領(lǐng)下通過(guò)集智備課、教學(xué)研討,、質(zhì)評(píng)巡查,、大小反思會(huì)等途徑，我校教師將努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

三,、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛,，多一份責(zé)任,。

在師德師風(fēng)大討論中，教師們認(rèn)為教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，在工作中教師要心中有學(xué)生,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育理念,，樹立良好的教師形象，樹立正確的人才觀,。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，相互探究教育學(xué)生的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。

總之,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上增強(qiáng)工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，樹立職業(yè)理想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人,，用豐富的學(xué)識(shí)引領(lǐng)人，努力培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十四

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為,，全面提升我校教師職業(yè)道德水平,，真正做到立德樹人，教書育人,，為人師表,，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策,，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求,。以“立德樹人,、敬業(yè)愛生、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，深入開展師德建設(shè),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為,，提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生,、家長(zhǎng)的良師益友,，努力打造一支“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”的四有好教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境,，辦好讓人民滿意的教育事業(yè),。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，師德評(píng)價(jià),、考核,、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施,，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣,，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平,。具體目標(biāo)：

1,、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和總書記重要講話，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。樹立“愛校,、敬業(yè)、博學(xué),、奉獻(xiàn)” 教師形象,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化,、弘揚(yáng)民族精神為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3,、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入研究，深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、在教育管理管理機(jī)制上求突破,。積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制,，完善師德考核機(jī)制,，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。

三,、工作方法

1,、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī),，廣泛開展師德宣傳,，突出師德建設(shè)工作的重要性,，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教育觀,，立德樹人，敬業(yè)愛生,，為人師表,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,。規(guī)范學(xué)校教師行為,，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理,，事事見管理,，注重師表，崇尚師德,、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍,，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。

2,、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合,。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動(dòng),。

3,、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程,，需要全員參與,，全面滲透，全程關(guān)懷,，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工,，確保人人參與,，全面提高。

4,、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合,。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難,，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題,，增強(qiáng)教師自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,。

5,、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育,，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來(lái)開展教育活動(dòng)，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸,、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，務(wù)求實(shí)效。

四,、主要措施

1,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,，要求教師做學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，提高學(xué)習(xí)效果。

2、組織專題討論,。在廣泛動(dòng)員,、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真開展討論,、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式,，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3,、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究,。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話,、警示教育,、通報(bào)批評(píng)，直至給予處分,。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的，要依據(jù)相關(guān)法規(guī),，撤銷教師資格或予以解聘,。

4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度,。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止,、備課,、上課、下班輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、教育教研、學(xué)生管理,、敬業(yè)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí),、管理意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督,、管理和培訓(xùn),，進(jìn)行精細(xì)化管理，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)工作不到位,、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化。

5,、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開承諾制度,。

學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師,、特級(jí)教師,、專業(yè)帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手,、黨員教師要帶頭以身作則，率先垂范,，立足崗位模范遵守師德規(guī)范,，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為，亮身份,、做出公開承諾,，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

6,、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》,、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》,、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度，把教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定,、新教師聘用、在職教師考核,、職務(wù)聘任,、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù)。建立教師師德檔案,，收集,、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績(jī),、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn),；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核,、評(píng)價(jià)教師師德水平,。實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終,，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布,，與績(jī)效掛鉤，與職稱評(píng)聘,、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤,。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，師德不得分,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

五、保障措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí),、有效地開展,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到領(lǐng)導(dǎo)到位,，責(zé)任到人，措施到位,。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé),，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

3,、建立信息反饋機(jī)制,。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋。通過(guò)資料收集,、整理,、上報(bào)、反饋,，增進(jìn)社會(huì)了解,，不斷完善教師修養(yǎng)，樹立教育的良好形象。

2016年6月