為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德師風專項活動實施方案 師德師風建設(shè)專項活動方案篇一

以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本,，以造就一支為人民服務(wù),、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

通過開展"師德建設(shè)年"活動,，推動廣大教師力行師德規(guī)范,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，規(guī)范教師行為,，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,，進一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì),，不斷提高教育教學質(zhì)量。

"師德建設(shè)年"活動分宣傳發(fā)動,、學習討論,、對照檢查、整改落實,、總結(jié)驗收等五個階段進行,。

（一）宣傳發(fā)動階段（3月初—3月中旬）

學校召開"師德建設(shè)年"動員大會，制定"師德建設(shè)年"活動實施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu),，大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動的目的、意義,，明確"師德建設(shè)年"活動的指導(dǎo)思想,、總體要求和方法步驟,，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動。學校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌,，開辟宣傳欄,，"師德建設(shè)年"博客，張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式,，營造濃厚氛圍,。

（二）學習討論階段（3月中旬—4月中旬）

1、學校組織全體干部和教職員工深入學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學習,，明確教師應(yīng)遵守的法律,、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì),，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為,。通過豐富學習形式，創(chuàng)新學習載體,，建立學習考勤制度,，發(fā)放專用學習筆記本，規(guī)定集體學習時間,，確保學習效果,。

2、開展師德建設(shè)大討論,。積極組織全校教師針對當前師德師風狀況,，開設(shè)師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè),、文明從教,、從我做起"為主要內(nèi)容的'師德師風建設(shè)大討論，組織全校教師邊學習,，邊反思,，增強自我約束意識。通過演講,、專題報告,、專題討論、民主生活會等多種形式,，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師",、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論,，通過大討論進一步提高思想認識，明確整改目標,。

（三）對照檢查階段（4月中旬—5月中旬）

1根據(jù)教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》的要求,，學校和教師個人都要按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案的要求,，開展對照檢查活動。學校開展"四查"活動,，即一查是否建立師德師風建設(shè)工作的組織機構(gòu),。二查是否建立健全師德師風建設(shè)的各項制度。三查師德師風建設(shè)的各項措施是否落實,。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀違規(guī)行為,。教師開展"八查"活動，即一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本,、德育為先的思想,。二查教育教學行為是否規(guī)范，特別是對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》是否做到"八個精心",，即精心制定學期（學段）教育教學計劃,、精心開發(fā)課程資源、精心備課,、精心上課,、精心進行作業(yè)教學、精心組織考試與評價,、精心指導(dǎo)學生課外學習與生活,、精心進行教育教學反思等。三查有無譏諷,、歧視,、侮辱學生及家長，體罰和變相體罰學生的行為,。四查有無從事各種有償補習活動或動員組織學生接受有償補習,。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生,、家長財物或宴請等以教謀私的行為,。六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,，侵占他人成果的不端行為,。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為,。八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為,。

2,、教師在對照檢查的基礎(chǔ)上深入開展批評與自我批評。對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，反思職業(yè)道德行為,，肯定優(yōu)點，查找問題,，分析原因,，撰寫自我剖析材料。學校認真總結(jié)師德建設(shè)工作,，查找在師德建設(shè)中思想認識,、組織管理、制度落實等方面存在的問題,，并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式,，廣泛征求社會各界和學生、家長對教師的意見,，找出存在的突出問題,，以便有針對性地開展整改工作，努力提高活動的實效性,，在此基礎(chǔ)上形成學校自查報告,。

（四）整改落實階段（5月中旬—11月底）

1、學校積極制定有效的整改落實方案,。學校對師德建設(shè)工作進行總結(jié),，把規(guī)范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內(nèi)容，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制,。針對存在的問題,，制定切實有效的整改落實方案（含教師個人和學校兩方面），并結(jié)合實際,，制定科學有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法,，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。重點建立健全以下制度：

（1）師德師風教育培訓(xùn)制度,。把師德師風學習培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，做到學習培訓(xùn)經(jīng)常化,、制度化,，不斷提高學習的針對性和實效性。

（2）師德師風考核評價制度,。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合,、定量考核與定性考核相結(jié)合,、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法,，對師德師風情況每學期至少進行一次考核，把考核結(jié)果作為對教師年度考核的重要方面,，作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù),。

（3）師德師風責任追究制度。實行師德師風責任追究制和師德師風"一票否決制",，對于教師嚴重違反師德規(guī)范的情況,，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理,。凡師德師風方面有較嚴重問題的,，年度考核中定為不合格等次。

2,、教師落實各項整改目標,。廣大教師根據(jù)自我剖析材料，針對自身存在的問題,，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》,，緊密聯(lián)系各自的教育教學工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范,，增強教育教學工作的規(guī)范性和實效性,，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,，制定科學、有效的整改目標,，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力,。

（五）總結(jié)驗收階段（12月初—12月底）

學校認真開展師德建設(shè)回頭看活動,，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),，查缺補漏,，并做好活動的總結(jié)工作,，采取適當方式向教師,、學生通報,，對活動開展情況進行滿意度測評,。根據(jù)測評情況,，進一步完善整改落實措施,，確保存在的問題得到有效解決,。學校對"師德建設(shè)年"工作進行總結(jié)，并于2011年12月底前將總結(jié)材料以書面形式一式兩份（連同電子版）報送市教育局基礎(chǔ)教育科,。

（一）統(tǒng)一思想,，提高認識,。教師是立校之本，師德是教育之魂,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學生的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。進一步加強和改進師德建設(shè),，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是新形勢下加強教師隊伍建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要,。全校要做到統(tǒng)一思想,，提高認識，從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度,，充分認識開展"師德建設(shè)年"活動的重要意義,，切實增強做好師德師風建設(shè)的緊迫感和責任感。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,。學校要將師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo),，強化措施,，切實做到制度落實、措施落實,、任務(wù)落實,。為加強對"師德建設(shè)年"活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學校成立"師德建設(shè)年"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負責整個活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作,。

（三）精心組織,，周密安排。學校按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案要求,，結(jié)合自身實際,，認真制定方案，精心組織,，周密安排,，注重實效，力戒形式主義,。同時在認真組織"師德建設(shè)年"活動的基礎(chǔ)上,，加強師德建設(shè)理論研究，在學習方法、活動形式,、督查方式,、長效機制等方面進行實踐創(chuàng)新，增強活動的針對性和實效性,。

（四）搞好宣傳,，營造氛圍。高度重視"師德建設(shè)年"活動的宣傳工作,，充分發(fā)揮報紙,、電視、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用,，大張旗鼓地宣傳"師德建設(shè)年"活動的意義，及時報道學校師德建設(shè)情況,，取得社會各界對活動的理解和支持,，掀起師德建設(shè)熱潮。對在"師德建設(shè)年"工作中表現(xiàn)突出的職能部門,、年級組和個人及時進行總結(jié)表彰，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用,。

（五）加強督查,，確保實效。建立學校,、教師,、學生、家長,、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并公布監(jiān)督電話，電子郵箱,，主動接受社會監(jiān)督,，確保"師德建設(shè)年"活動取得實實在在效果。同時,，搞好統(tǒng)籌安排,，以"師德建設(shè)年"活動促進各項工作，用各項工作的實際成果檢驗活動成效,，做到兩手抓,、兩促進、兩不誤,。

師德師風專項活動實施方案 師德師風建設(shè)專項活動方案篇二

認真貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，持之以恒地加強師德師風建設(shè)。積極開展“努力鉆研,，學為人師”主題教育活動,。通過活動,，切實解決師德建設(shè)中的實際問題，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和政治思想素質(zhì),，樹立以人為本的師德建設(shè)理念,。

努力鉆研，學為人師

五月——八月

1,、通過開展活動,，在全校教師中掀起讀書地熱潮，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,，讀好書,。樹立正確地人生觀、價值觀,、幸福觀,。

2、通過活動,，認真自查,，反思提高，推出師德典型,，嚴肅查處違反師德師風地行為,。

五、學習內(nèi)容：

1,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人生觀,。

2、深入學習有關(guān)教育法律法規(guī)和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生,、保護學生的責任意識,，引導(dǎo)教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

3,、學習《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,，規(guī)范教師教學行為，提高教師的思想素質(zhì),。

4,、認真學習全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》，結(jié)合實際宣傳學習本校師德典型，提高學習的生動性和實效性,。

第一階段：五月份

1,、開好“師德教育”活動動員會。

2,、制定學校師德師風活動方案,。

3、學習《xx區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》等,，并做好學習筆記（不少于3000字）,，寫好體會（2篇）。

4,、辦一期師德師風教育活動專欄,。

第二階段：六月——七月

1、圍繞“六學六查”,，進行自查自糾,。并寫好自查報告。

2,、開展社會評教活動,。

第三階段：八月

1、制定切實可行的整改方案,。

2,、開展“師德師德先進個人”評選活動,。

3,、學校寫好師德師風活動總結(jié)。

4,、搞好師德年度考核,。

師德師風專項活動實施方案 師德師風建設(shè)專項活動方案篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當人民滿意的教師,、辦人民滿意的教育”為目標,，以縣委、縣政府“拉練工作法”,，“學為人師,、行為世范”為準則，以“萬眾一心辦教育,、凝心聚力抓質(zhì)量”,，“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,，以唱響“一切為了學生”的主旋律為重點,，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學生的表率,，以高尚的精神塑造學生,，以淵博的知識培養(yǎng)學生，以科學的方法引導(dǎo)學生,。

（一）建立教師職業(yè)道德的學習培訓(xùn)制度,。

學校通過集中和教師自學相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn),、政治學習的范疇,，進行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責任,、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點,，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,，自重、自律,、自省,、自強，提高教師修養(yǎng),。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來,。牢固打造魏集鎮(zhèn)小學的“敢于擔當、勇于奉獻,、勤于工作,、善于落實”，“想干事,、能干事,、干好事”的教干教師隊伍。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子要爭做學習型干部,，通過理論學習、培訓(xùn)等多種方式,，深入學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，以科學理論武裝頭腦,、指導(dǎo)教育實踐,、推進各項工作。通過學習,，著力堅定理想信念,，著力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力,。

2,、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學習和自學活動,，建立專門的學習筆記,，認真記好學習記錄，做到有計劃,、有材料,、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境,，進一步加大教科研的獎勵力度,，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學習型示范學校,。著力打造一支懂教育,、強管理、善教學的教師隊伍,。教師認真擬訂個人學習計劃,；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務(wù)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,。

（二）加強思想作風建設(shè),，樹立良好的師德行風規(guī)范，實現(xiàn)辦事提速提效,、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu),，構(gòu)建服務(wù)型團隊。

1,、堅持把思想作風建設(shè)擺在首位,，形成用科學發(fā)展觀來審視問題,、考慮問題,、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法,。引導(dǎo)全體教師認真分析現(xiàn)狀,，查找差距和原因，挖掘潛力,、發(fā)揮優(yōu)勢,、增強信心,，堅守高尚情操，不攀比,、不灰心,，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負責的精神,，做好本職工作,。

2、強化師德師風建設(shè),。堅決杜絕體罰和變相體罰學生,、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生,。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗,、關(guān)愛學生、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表的良好師風。加大師德考核力度,，嚴格實行師德考核制度,。

3、提高服務(wù)水平,，要把學校建設(shè)成服務(wù)型學校,，一切為學生服務(wù)，讓家長滿意,。圍繞學校工作大局,，處處率先垂范，事事以身作則,；全體教師接待家長和來訪者要文明用語,、熱情周到、細心詢問,、耐心解釋,，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進各項工作再上新臺階,。

4,、班子成員要深入實際、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風,；認真對待老師家長所反映的真實情況,、真實想法，虛心接受反映的意見,、建議和要求,，切實履行好服務(wù)職能和管理職能,。

5、加強學校信息化的建設(shè),，提高網(wǎng)絡(luò)利用率,，實現(xiàn)各科室利用遠程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率,。在教育簡訊中開設(shè)“師德師風作風建設(shè)活動”專欄,，及時反映情況，交流經(jīng)驗,，推動工作,。

5、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度,。公開評優(yōu)選拔,、收費項目和標準等家長、教師關(guān)注的熱點焦點問題,，增加透明度,，確保公開、公正,、公平,，打造“陽光教育”。

（三）改進工作作風,，創(chuàng)新管理方式,，打造團結(jié)高效的工作隊伍。

1,、改進工作作風,，引導(dǎo)全體教師“敢于擔當、勇于奉獻,、勤于工作,、善于落實”，“想干事,、能干事,、干好事”。重實際,、說實話,、務(wù)實事、求實效,。切實履行工作職責,，提高合作共事的能力水平,，推動工作創(chuàng)新發(fā)展,。

2,、完善學校的各項工作制度，加強日常效能監(jiān)管,，嚴格考勤制度,，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位,，嚴肅上班紀律,，嚴禁在工作時間閑聊，上網(wǎng)玩游戲,、聊天或做其他有損教育形象的事,。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)細節(jié)入手，改進工作作風,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

3,、實行文明班級,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度,，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài),，不斷規(guī)范教師行為；在班級與班級之間,、教師與教師之間引進激勵機制,，激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量,。

（四）加強廉潔自律,，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學校,。

1,、改進和規(guī)范學校接待。完善學校接待有關(guān)規(guī)定,，簡化學校禮儀,，提倡輕車簡從，控制接待標準,。牢固樹立厲行節(jié)約,、勤儉辦學的思想，科學規(guī)劃學校校設(shè),，切實控制投資規(guī)模和建設(shè)成本,。增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支,，努力建設(shè)節(jié)約型學校,。

2,、加強廉潔自律。嚴格遵守學校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項規(guī)定,，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志,、試卷資料及商品,，不準借課外輔導(dǎo)之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和學生家長索要錢物。

3,、開展“廉政文化進校園”活動,，陽光采購、陽光財務(wù),。

4,、加強心理健康教育，和諧構(gòu)建家園,。切實做好留守兒童,、單親家庭孩子的思想、學習教育工作,，開展“學生成長導(dǎo)師制,、學生成長伙伴制”的結(jié)對子活動，讓老師的關(guān)懷,、伙伴的關(guān)愛填補孩子缺失的愛,，構(gòu)建和諧社會。

5,、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度,。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個人自評,、教師互評,、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制,。建立師德檔案,。強化政策導(dǎo)向，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,。師德不合格的一票否決,。

6加強學校和學生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學校師德師風建設(shè),，向社會公布違反師德師風的舉報電話,。一個學期組織一次家長評議教師的師德師風調(diào)查問卷,。

7,、開展師德標兵評選活動，加大師德典型宣傳力度,。積極挖掘典型,，樹立榜樣，營造師德建設(shè)的良好氛圍,，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度,。組織報告會，開展樹師德形象,、學先進典型,、做師德標兵的爭創(chuàng)活動。

8,、建立有效的保障機制和監(jiān)督機制,。校長為第一責任人，校長和學校行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作責,，率先垂范,。學校設(shè)立師德建設(shè)舉報電話，鼓勵學生,、家長和社會對學校師德建設(shè)進行監(jiān)督,。

9、解決社會關(guān)注的熱點問題：

（1）堅決執(zhí)行一費制政策,，規(guī)范學校的一切收費行為,。嚴禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。

（2）嚴令禁止教師有償家教行為,。嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定,。

（3）嚴禁體罰和變相體罰學生。

（4）嚴格學生教輔資料的管理,。不準統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準入以外的教輔資料,；不準強行向?qū)W生推銷教輔資料。

（5）嚴禁工作日午間飲酒,、值班期間飲酒,。

（6）中心校監(jiān)督電話：0516—88412839

整個活動分為“動員學習階段、分析評議階段、整改階段,、總結(jié)評估階段”四個環(huán)節(jié)進行,。

（一）動員學習階段

1時間：8月24日至8月28日

2內(nèi)容：

①貫徹“拉練工作法”，學習縣委王天琦書記講話,。

②學習討論師德規(guī)范“十不準”,。

③學習梁局長講話：“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”。

3,、時間：9月15日至9月31日

①制定和公布“師德師風建設(shè)活動方案”,。

②組織教師學習《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學生傷害事故處理辦法》,、〈公民道德建設(shè)實施綱要〉,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

4目的：統(tǒng)一全鎮(zhèn)教職工的思想認識,，改變工作作風,，人人踐行“敢于擔當、勇于奉獻,、勤于工作,、善于落實”。塑造一支“想干事,、能干事,、干好事”的教師隊伍。明確教師的職責,、權(quán)利和義務(wù),。積極創(chuàng)建民主、平等,、和諧,、誠信的同事關(guān)系、師生關(guān)系,、上下級關(guān)系,。

5要求及評價：

①教師的學習筆記8篇以上。

②組織一次學習考試（開卷）,。

（二）分析評議階段

1時間：10月1日至11月30日

2內(nèi)容：

①教師在教育目標,、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行,。

②對待學生方面是否做到理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學生。有無歧視差生,、剝奪學生學習權(quán)力等事件發(fā)生,。

③思想品德上有沒有以教謀私、不思進取,、誤人子弟的現(xiàn)象,。有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費,、有償家教,、索要禮品、侮辱,、體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,。

④在工作方式方法上,、言談舉止等方面,，是否做到文明禮貌、耐心細致,、適當?shù)皿w,，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴有損于教師的形象和聲譽等問題發(fā)生,。

⑤是否尊重學生家長,、尊重同事、正面宣傳學校和教師,。

3要求：

對照自查內(nèi)容找存在的問題,、差距、改正的措施,，本著“有則改之,，無則加勉”的原則，重在提高認識,、自查自糾,。

4評價方式：

①組織學生調(diào)查問卷。

②認識,、體會文章一篇,，不低于。

（三）整改階段

1時間：12月1日至1月30日

2內(nèi)容：

①挖掘本校教師師德典型,，進行廣泛宣傳,。

②對照“拉練工作法”、“十不準”,、“師德規(guī)范”開展演講比賽活動,。

③舉行師德征文競賽活動。（工會）