方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

班主任高考備考方案篇一

盡管近幾年來教材在變，大綱在變,，高考也在變,，但基本概念、基本規(guī)律和基本思路不會(huì)變,，它們是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容,，而主干知識(shí)又是物理知識(shí)體系中的最重要的知識(shí)，學(xué)好主干知識(shí)是學(xué)好物理的關(guān)鍵,，是提高能力的基礎(chǔ),。在備考復(fù)習(xí)中，不僅要求記住這些知識(shí)的內(nèi)容,，而且還要加強(qiáng)理解,，熟練運(yùn)用，既要 “知其然”,，又要“知其所以然”,。要立足于本學(xué)科知識(shí)，把握好要求掌握的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,，明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。新課程知識(shí)應(yīng)用性較強(qiáng),，與素質(zhì)教育的教改目標(biāo)更加接近,，容易成為命題點(diǎn)。

學(xué)習(xí)物理的目的,，就是要在掌握知識(shí)的同時(shí),，領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力,。為什么感到物理課聽起來容易,，做起來難。問題就在于沒有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法,，而是死套公式,。為此，在物理復(fù)習(xí)過程中要適時(shí)地,、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化,、模型法、整體法,、隔離法,、圖象法、逆向思維法、演繹法,、歸納法,、假設(shè)法、排除法,、對稱法,、極端思維法、等效法,、類比和遷移法等進(jìn)行歸納,、總結(jié)，使之有利于消化吸收,，領(lǐng)悟其精髓,，從而提高解題能力和解題技巧。

高考把能力考查放在首位,，就必須對知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化,。很多試題對同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力,，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的,，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的,、有效的角度上，研究考試,，分析題型,，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解,，一題多變的訓(xùn)練,，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,，以求真懂,，克服思維定勢。學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題,，以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,，培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣 （一般程序：文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷）。要養(yǎng)成主動(dòng)參與,，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提高從原始題目中采集信息、處理信息,，建立起與題目相對立的物理模型的能力,。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實(shí)際的好題，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn),、磁懸浮列車等,。（07上海物理卷最后一題最后一問磁場運(yùn)動(dòng)問題就是從磁懸浮列車中演化來的）這些都是聯(lián)系實(shí)際的典范，加強(qiáng)理解,、鞏固知識(shí),、培養(yǎng)能力。

隨著高考的改革,，命題已由知識(shí)立意逐步轉(zhuǎn)向能力立意,，聯(lián)系實(shí)際、實(shí)驗(yàn)的題目越來越多,。同時(shí)近幾年高考物理有力地沖擊了照本宣科式的教學(xué)模式,，它給我們的啟發(fā)是：

首先，要更加重視課本中的實(shí)驗(yàn),，高考的實(shí)驗(yàn)題都是以規(guī)定實(shí)驗(yàn)中的原理,、方法和器材為基礎(chǔ)編寫出來的。

其次,，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，課本中的實(shí)驗(yàn)僅僅是為我們提供了一套可行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和操作規(guī)程，但它決不是唯一可行的,，也不一定是最佳實(shí)驗(yàn)方案,。我們應(yīng)該著重從中領(lǐng)悟物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想、所運(yùn)用的科學(xué)方法,、規(guī)范的操作程序及合理的實(shí)驗(yàn)步驟,。應(yīng)從實(shí)際出發(fā)作合理的變通和大膽的.改進(jìn)，通過改變實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、?shí)驗(yàn)控制的條件,、實(shí)驗(yàn)儀器等方法，要?jiǎng)邮秩プ?，以培養(yǎng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)思想方法,、設(shè)計(jì)新的物理實(shí)驗(yàn)的能力。例如07上海物理試卷中第18題,，對“氣體溫度計(jì)的讀數(shù)和修正”,。試題不難，但拿全6分很不容易,。由此可見,，在高三物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,，要求在熟練掌握基本器材使用的基礎(chǔ)上，透徹地理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想和實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理，以及誤差分析，進(jìn)而培養(yǎng)其設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)的能力。

審題能力是一種綜合能力,，它包括閱讀、理解,、分析,、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素,，因此,，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面：①對關(guān)鍵詞句的理解,；②對隱含條件的挖掘；③對干擾因素的排除,。

審題是解題的關(guān)鍵,，而解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性,，這是提高高考成績的一種有效途徑,。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學(xué)性,，解題的規(guī)范化提出了更高的要求,。不要為了節(jié)省時(shí)間，在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果,，題目的分析、解題的中間過程全無,，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的,。

試卷難、中,、易分?jǐn)?shù)分配約為2：5：3,，平時(shí)做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄,，拿到該拿的分?jǐn)?shù),，注意合理分配答題時(shí)間，要留有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查,。

注意現(xiàn)代信息的收集和獲取

將物理知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,，尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系，是高考的必然趨勢和熱點(diǎn),。這也是物理學(xué)科的特點(diǎn),。一方面,，要博覽群書，尤其是科技類書籍,，不斷地獲取新的信息,，關(guān)心科技的發(fā)展與進(jìn)步，多留意從各種媒體吸收信息,，只有這樣,，才能做到“用時(shí)不恨少”。同時(shí)要關(guān)心實(shí)際問題,，關(guān)注當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的成果和未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢,，如有關(guān)“嫦娥一號(hào)”的信息。但是,，主要注意力還應(yīng)該放在教材上,，特別是教材上的那些基本概念、基本理論以及閱讀材料,，只要牢固地掌握了基本概念,、基本理論和處理物理問題的基本方法，提高了綜合運(yùn)用能力,，任何問題就不可怕了,。

總之，高考復(fù)習(xí)是一個(gè)為期x個(gè)多月的系統(tǒng)工程,，各個(gè)階段乃至各個(gè)環(huán)節(jié)都需要慎密設(shè)計(jì),，要講究科學(xué)、合理,，做到有序,、有度、有方,。

班主任高考備考方案篇二

我班總?cè)藬?shù)xx人,，男xx人，女xx人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為xx人,，x人低于xxx分。其中xxx分以上有xx人,；xxx分x人,；xxx分x人；低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真,，但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右。因此,，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),，達(dá)到我們的目標(biāo)。為此,，我們在以下幾個(gè)方面進(jìn)行安排：

根據(jù)本班的實(shí)際情況,，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，制定的班級(jí)常規(guī)要求,，嚴(yán)格把關(guān),。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善,，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ),。課前,、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開始,；發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo),。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),，并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。用目標(biāo)來激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上,，為了自己的＇大學(xué),，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考,，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法,，使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦，方為人上人,。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式,，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。只有多總結(jié),，才有進(jìn)步。

及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià),，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑,，及時(shí)為他們排憂解難。

好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,，沒有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無法保證的。

及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài),，考試信息,，考試的技巧，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備,。

總之,，我們要從學(xué)生的前途著想，為了學(xué)生再苦再累也是值得的,。

班主任高考備考方案篇三

本學(xué)期中,，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和養(yǎng)成教育,，抓好學(xué)生行為規(guī)范,，突出抓好安全教育與班級(jí)管理工作，重點(diǎn)抓好高三全班學(xué)生學(xué)習(xí)整體成績的提高,，努力使班級(jí)管理工作走上新的臺(tái)階,。本學(xué)期要切實(shí)抓好以下幾方面的工作。

1,、班級(jí)工作是一種群體行為,，只有形成合力，才能圓滿地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。而要做到這一點(diǎn),，全體教師要在教學(xué)、教育和管理上達(dá)成一種共識(shí),，使大家感到肩上的責(zé)任重大,，自覺地以個(gè)人利益服從學(xué)校班級(jí)的整體利益，心往一處想,，勁往一處使,，共同把班級(jí)工作搞好。

2,、加強(qiáng)情感交流,。班主任要多與任課教師聯(lián)系,，傾聽任課教師意見，尊重任課教師,，理解任課教師,，處事公正，待人真誠,，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,，能助人處必助人，學(xué)會(huì)做說明解釋工作,，盡可能把全體任課教師思想統(tǒng)一到班級(jí)工作中來,。

依章辦事要成為本學(xué)期班級(jí)深化管理的重要措施之一，用制度來規(guī)范班級(jí)教學(xué)教育行為,，提高管理的信度和效率,。進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度。在以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步修訂了各項(xiàng)制度,，其科學(xué)性和操作性更強(qiáng)，以情為先,，以法治班,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，要通過競爭,，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績,。

1,、時(shí)間定在第一周或第二周。對在考試中取得優(yōu)秀成績進(jìn)行表彰和表揚(yáng),，并在板報(bào)中宣傳,，請他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)期打算、計(jì)劃,。

2,、出好教室后的板報(bào)。期中考后把學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯的學(xué)生的事跡在教室后的板報(bào)展出,，號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),。

以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績,，不僅需要教師認(rèn)真地教,，學(xué)生勤奮地學(xué),，還需要家長的大力支持,。高三上半學(xué)期又是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,，因此，在期中考后決定召開一次家長會(huì),，與家長共商教育和管理大事,。

由于我校處在特殊的地理位置，師生的安全意識(shí)必須很強(qiáng),，安全這根弦任何時(shí)候都不能松馳,。本學(xué)期一開始要對安全隱患作一個(gè)自查。同時(shí)進(jìn)一步作好安全責(zé)任狀的簽訂工作,，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出教室要點(diǎn)名等方面的制度,，開好一個(gè)以安全教育為主題的班會(huì)。

積極配合校政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生委體育組開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，重在參與,，努力把積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)作為提高學(xué)生素質(zhì)契機(jī),。