為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇一

一,、學(xué)情分析

高三(x)班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人,，女生x人，作為x科班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

二,、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“__”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn),。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6.開展活動,，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。 高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇二

一,、本班分析情況

我班總?cè)藬?shù)__人，男__人,，女__人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為__人，x人低于__分,。其中__分以上有__人;__分x人;__分x人;低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真，但由于上學(xué)期停課時間達(dá)5個月左右,。因此,，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大。

二,、備考計(jì)劃

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),，達(dá)到我們的目標(biāo)。為此,，我們在以下幾個方面進(jìn)行安排：

1.加強(qiáng)紀(jì)律,，確保高考備考順利進(jìn)行。

根據(jù)本班的實(shí)際情況,，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,，制定的班級常規(guī)要求，嚴(yán)格把關(guān),。班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。

2.開展心理輔導(dǎo)教育工作。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ),。課前,、課后多與學(xué)生溝通,、從關(guān)心學(xué)生從平時開始;發(fā)動各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo)。

3.制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃,。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力,，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的'大學(xué),，為自己的將來而努力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

4.加強(qiáng)考勤管理,。

使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考,，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法,，使他們意識到只有吃得苦中苦,，方為人上人。

5.開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力,，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求,，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。只有多總結(jié),，才有進(jìn)步。

6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價(jià),，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求,，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難,。

7.加強(qiáng)體育鍛煉,。

好的身體是革命成功的保證。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,，沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的,。

8.加強(qiáng)信息溝通,。

及時了解考試動態(tài)，考試信息,，考試的技巧,，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。

總之,，我們要從學(xué)生的前途著想,，為了學(xué)生再苦再累也是值得的。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇三

本學(xué)期中,，圍繞學(xué)校中心工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生行為規(guī)范,，突出抓好安全教育與班級管理工作,，重點(diǎn)抓好高三全班學(xué)生學(xué)習(xí)整體成績的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階,。本學(xué)期要切實(shí)抓好以下幾方面的工作,。

一、統(tǒng)一認(rèn)識,，同心同德干工作

1,、班級工作是一種群體行為，只有形成合力,，才能圓滿地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。而要做到這一點(diǎn)，全體教師要在教學(xué),、教育和管理上達(dá)成一種共識,，使大家感到肩上的責(zé)任重大，自覺地以個人利益服從學(xué)校班級的整體利益,，心往一處想,，勁往一處使，共同把班級工作搞好,。

2,、加強(qiáng)情感交流。班主任要多與任課教師聯(lián)系,，傾聽任課教師意見,，尊重任課教師，理解任課教師,，處事公正,，待人真誠，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,，能助人處必助人,，學(xué)會做說明解釋工作,，盡可能把全體任課教師思想統(tǒng)一到班級工作中來。

二,、深化管理,，依章辦事

依章辦事要成為本學(xué)期班級深化管理的重要措施之一，用制度來規(guī)范班級教學(xué)教育行為,，提高管理的信度和效率,。進(jìn)一步完善班級管理制度。在以往班級管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步修訂了各項(xiàng)制度,，其科學(xué)性和操作性更強(qiáng)，以情為先,，以法治班,。

三、樹立學(xué)生榜樣,，展開學(xué)習(xí)競賽

學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù),，要通過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,，勤奮學(xué)習(xí),，取得應(yīng)有的成績。

1,、時間定在第一周或第二周,。對在考試中取得優(yōu)秀成績進(jìn)行表彰和表揚(yáng)，并在板報(bào)中宣傳,，請他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)期打算,、計(jì)劃。

2,、出好教室后的板報(bào),。期中考后把學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯的學(xué)生的事跡在教室后的板報(bào)展出，號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),。

四、召開好家長會

以往的經(jīng)驗(yàn)證明,，想使教學(xué)出成績,，不僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué),，還需要家長的大力支持,。高三上半學(xué)期又是整個高中階段的關(guān)鍵時期，因此,，在期中考后決定召開一次家長會,，與家長共商教育和管理大事,。

五、抓好安全工作

由于我校處在特殊的地理位置,，師生的安全意識必須很強(qiáng),，安全這根弦任何時候都不能松馳。本學(xué)期一開始要對安全隱患作一個自查,。同時進(jìn)一步作好安全責(zé)任狀的簽訂工作,，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出教室要點(diǎn)名等方面的制度，開好一個以安全教育為主題的班會,。

六,、文體活動及其他

積極配合校政教處、團(tuán)委,、學(xué)生委體育組開展各項(xiàng)文體活動,，重在參與，努力把積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動作為提高學(xué)生素質(zhì)契機(jī),。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇四

隨著高考的臨近,，高三后期的班主任工作已到了最為關(guān)健的時期，班工作的好與壞直接關(guān)系到六月高考的成敗,。很多人都認(rèn)為,，高三后期學(xué)生已有壓力和動力，有了明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)的積極性自然就高了,，班級管理上可以輕松了，其實(shí)不然,。在高三后期,，作為班主任應(yīng)更加全方位的管理，去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想動態(tài)，為學(xué)生高考成功多下功夫,。高三后期的班級管理必須求細(xì)求穩(wěn),。

一、增強(qiáng)學(xué)生信心

自信是成功的動力,。中央電視臺的主持人水均益采訪過20_年奧運(yùn)會跳高冠軍美國運(yùn)動員德拉吉拉,，當(dāng)主持人問道她為什么會跳的這么高時，她說：“沒什么秘訣,，只是每次在我起跳之前,，我總是先將自己的心躍過橫桿，然后我的身體也就跟著過去了?！比绻诿看纹鹛岸紝ψ约撼錆M了懷疑,，對前邊的高桿有一種畏懼，也許就不會有多次打破美國記錄和刷新世界記錄之類的報(bào)道了,，我們也不會記起德拉吉拉了,。所以我一直堅(jiān)信心有多大，舞臺就有多大,。增強(qiáng)學(xué)生信心可以從兩個方面入手,，一是增強(qiáng)班級整體信心，二是增強(qiáng)學(xué)生個人和學(xué)生家長的信心,。我準(zhǔn)備每天在黑板上寫一句激勵學(xué)生的話,，并給他們講一個成功的人生故事。

二,、抓穩(wěn)抓牢基礎(chǔ)知識

俗話說：有能力才有魅力,。考試要考得好,，基礎(chǔ)知識不可少,。我給學(xué)生灌輸這樣一個理念：心態(tài)決定一切，落實(shí)決定成功,，基礎(chǔ)等于本科,，愛拼就會成功。我要求學(xué)生必須抓好課堂40分鐘聽課,，課后復(fù)習(xí)鞏固,，并要求每位學(xué)生每科都建立一個錯題集。

三,、抓考前心理調(diào)控

我一直認(rèn)為考試中的心態(tài)在高考中的作用占第一位,，考試前的心態(tài)在高考中的作用占第二位，學(xué)習(xí)方法在高考中的作用占第三住,，知識儲備在高考中的作用占第四住,。如果說平時的知識儲備是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件,，那么考生在考前,、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用,?？梢孕蜗蟮卣f，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn),，越是臨近高考,，心態(tài)在高考中的作用與意義愈加突出，更關(guān)鍵,?？荚囆膽B(tài)狀況制約著考試發(fā)揮。心態(tài)好就能發(fā)揮得好,。因此我把平和學(xué)生心態(tài)作為后期班工作的重點(diǎn)來抓,。針對學(xué)生考前心理問題，我們可以通過多種途徑來對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理疏通,，確保學(xué)生有一種健康和積極的心態(tài),。

四、抓應(yīng)試技巧,，正常發(fā)揮

在每一次周考之后,，總有許多學(xué)生抱怨自己考試時沒有發(fā)揮好，成績不理想,，有的甚至自抱自棄,。即使學(xué)習(xí)勤奮、知識掌握較好的同學(xué)也常有人考試失敗,。在短暫的幾個小時里,，能否使自己的心血不付之東流，除了有扎實(shí)的知識功底外,，還要掌握應(yīng)考的一些策略技巧,，這對提高成績是十分奏效的。為此我們在考前要求學(xué)生發(fā)揮考試的八點(diǎn)技巧：1,、穩(wěn)定情緒,，進(jìn)入角色。2,、迅速瀏覽,，把握全貌。3,、量體裁衣,，看分花時。4,、仔細(xì)審題,，先易后難。5,、簡明扼要,，卷面整潔。6,、排除干擾,，沉著冷靜。7、盡力回答,，不留空白,。8、仔細(xì)復(fù)查,，專心致志,。并反復(fù)貫徹“會題不錯更顯能力”的應(yīng)試思想，在解題時讓學(xué)生記住“多出妙手不如減少失誤”; “少丟分等價(jià)于多得分”;“不要去想什么超水平發(fā)揮,，能正常發(fā)揮就行”的考試策略,。

五、抓常規(guī)管理與協(xié)調(diào)管理,，雙管齊下

1,、抓常規(guī)管理，以班干部為中心

在我們這樣的學(xué)校,，一部分?jǐn)?shù)學(xué)生意識到高考成敗對自己人生的重要影響,，他們明確目標(biāo)，樹立信心,，鼓足勇氣,，準(zhǔn)備去完成最后沖刺。但一部分成績差的學(xué)生因升學(xué)無望而產(chǎn)生放棄的心理,。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生,。雖然這樣的學(xué)生是極少的,，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學(xué)甚至整個班級帶來很大的負(fù)面影響。因此在后期務(wù)必做好學(xué)生的紀(jì)律工作,，特別是做好對差生的紀(jì)律工作,，對差生違紀(jì)問題要具體問題具體分析，輕者教育,，重者批評,，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合;同時常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)(遲到、早晚自習(xí),、集會紀(jì)律,、著裝服飾、文明禮貌,、環(huán)境衛(wèi)生等),。在高考到來之前，學(xué)生還是應(yīng)該受到紀(jì)律的約束,，不能過于放松,，以確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而班級管理主要靠一個得力的班委會，因?yàn)椤盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”,。

2、與任課老師協(xié)調(diào),。

做好班工作離不開任課教師的協(xié)助與支持，要積極主動地和各科教師取得聯(lián)系,，密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作，發(fā)揮好班主任的核心紐帶作用,。為了做好學(xué)生的思想工作,，作為班主任要經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生分歧問題上,，我們要告訴學(xué)生“老師和父母是一樣的心情，望子成龍心切”,，多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

3,、與學(xué)生家長協(xié)調(diào),。

家長是學(xué)生的第一任老師,，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對家長更具有一定的敬畏與威望,。必要時可以適時與部分學(xué)生家長取得聯(lián)系,，一分為二地向家長反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過分,，談后進(jìn)生不過頭,，以取得家長對班工作的大力協(xié)助和支持。

六,、抓心理輔導(dǎo),，輕裝上陣

無論是成績好還是成績差的學(xué)生，高考前都存在著一定的心理壓力,。告訴學(xué)生注意幾點(diǎn)：

1,、不要犧牲睡眠時間來學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哌^程是大腦合成記憶蛋白的過程,，只有睡眠充足,，才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率，減輕焦慮,。

2,、不能過分要面子。高考是手段,，繼續(xù)深造是目的,，要手段目的化。不要想著我必須考上某大學(xué)超過某同學(xué)才有面子,，這樣會增加緊張和焦慮,。

3、適當(dāng)參加體育活動,。體育活動可增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)功能,，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、靈活性,，增強(qiáng)意志,，同時可增加深睡眠，增加記憶蛋白合成,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、聽音樂,。音樂可使人們將壓抑的欲望釋放出來,，取得心理平衡，消除緊張焦慮,。但不是說成天聽音樂,，如有的學(xué)生下課在聽,，上課也在聽。

5,、加強(qiáng)營養(yǎng),。營養(yǎng)要及時補(bǔ)充，供應(yīng)大腦能量必需的蛋白質(zhì),、葡萄糖,、維生素等，含有這類物質(zhì)的食物正確配比,，可增強(qiáng)腦功能,。

6、學(xué)會正當(dāng)發(fā)泄,。

總之，班級管理工作是一項(xiàng)持之以恒的工作,，是一項(xiàng)堅(jiān)苦的工作,，也是一項(xiàng)十分重要的工作，但無定法,，有待于大家共同探討,。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇五

一、指導(dǎo)思想

樹立質(zhì)量意識,，狠抓過程管理,，落實(shí)備考要求，力爭完成任務(wù),。樹立質(zhì)量意識,，就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心,。狠抓過程管理,，就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個中心，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,，狠抓教師教學(xué)過程管理,，狠抓教研、訓(xùn)練過程管理,。落實(shí)備考要求,，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考、合作備考,、激情備考和人文備考,。

力爭完成任務(wù)，就是要以過程工作目標(biāo)為評價(jià)依據(jù),，以《過程獎勵方案》為激勵手段,，激勵教師合作,、進(jìn)取，激勵班級完成或超額完成工作任務(wù),，力爭年級__年高考成績超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù),，力爭600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)。

二,、工作思路

以備考為中心,，以學(xué)生為主體，以過程為抓手,。

三,、工作措施

1，明確備考要求：科學(xué)備考,、合作備考,、激情備考、人文備考

1)科學(xué)備考：明確目標(biāo) 加強(qiáng)研究

要做到：根據(jù)教學(xué)進(jìn)展,、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài),，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成;研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見實(shí)效的教法學(xué)法,，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí),、運(yùn)動與休息以及教師身心的辦法;研究教學(xué)、檢測考試,、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個環(huán)節(jié)最省事,、直接、有效的辦法,。

2)合作備考：學(xué)科內(nèi)合作 班級內(nèi)合作 綜合學(xué)科合作

要做到：學(xué)科備課組要合理分工,、合作研究，教學(xué)內(nèi)容,、方法,、過程、資料等有共用,、共享,、基本一致的資源;班級內(nèi)班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協(xié)商解決,，對時間,、作業(yè)、重點(diǎn)對象協(xié)商統(tǒng)籌安排;文科綜合,、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通,、協(xié)作。

3)激情備考：信心 恒心 勇氣 豪氣

要做到：學(xué)生對學(xué)習(xí)對老師充滿信心,，老師對班級對學(xué)生充滿信心;通過問題的得以解決,、方法的得以運(yùn)用,、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信、學(xué)的自信,。有計(jì)劃,、有步驟、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完,、做透,、做好每一項(xiàng)教的事、學(xué)的事,，讓恒心在耐心,、細(xì)心、專心,、熱心中體現(xiàn)出來,。敢面對現(xiàn)實(shí)與困難，不松懈,、不停滯,、不放棄，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法,。保持樂觀心,、平常心,、進(jìn)取心,，精神飽滿，精力旺盛,，不服輸,、不言敗、敢爭先,。

4)人文備考：知行和諧 學(xué)科和諧 人際和諧

要做到：學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識,、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范,、見效果融合統(tǒng)一起來;老師將老經(jīng)驗(yàn),、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與效果上;學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ),、落實(shí)知識與講究方法,、提升能力相協(xié)調(diào)，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢;加強(qiáng)相互溝通與交流,，學(xué)會寬容與欣賞他人,，能夠反思與嚴(yán)律自己,，師生和諧,、師師和諧、生生和諧、干群和諧,。

2，樹立三種意識：目標(biāo)意識,、責(zé)任意識,、奉獻(xiàn)意識

年級根據(jù)階段、班級等情況,，找準(zhǔn)工作面,、工作點(diǎn)，抓好“600門”,、“重點(diǎn)門”目標(biāo)落實(shí)的過程;班級根據(jù)年級要求與班級特點(diǎn),，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高,、分類達(dá)標(biāo);學(xué)科根據(jù)班級與學(xué)生狀況,，努力保證保優(yōu)率與有效率;讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗;用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo),。

3，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律：有序,、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)

包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求,、班主任一日工作常規(guī),、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求,、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定,、會議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定、請假程序,、資料訂購程序,、油印資料審批程序、考試分析小結(jié)要求等,。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇六

養(yǎng)兵千日,，用兵一時。高考雖然只有兩天,，但考前的準(zhǔn)備卻是一場持久戰(zhàn),。作為高20__級學(xué)生，在20__年高考落下帷幕之際,，就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,，讓自己贏在起點(diǎn)，更贏在終點(diǎn)。具體而言,，高二學(xué)生在跨越高三門檻時,，需要做好心理、方法和狀態(tài)上的三大準(zhǔn)備,。

一,、做好心理上的準(zhǔn)備

走進(jìn)高三，每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)保持健康的心理,。高三是辛苦的,，但決非痛苦不堪的人間地獄。準(zhǔn)高三學(xué)生首先要克服對高三的恐懼心理,，以主動的心態(tài),，以積極的行動，去迎接高三的到來,。如何克服“高三恐慌癥”的出現(xiàn)呢?根據(jù)筆者帶班體驗(yàn),，“高三恐慌癥”可以通過以下方式來克服：

1.主動找老師談心，排解心理困惑,，增強(qiáng)對高三,、高考的認(rèn)識。

2.利用暑假上網(wǎng)查詢與高考相關(guān)的網(wǎng)站,，了解高考成功故事和高考過來人的心路歷程,。

3.與已經(jīng)畢業(yè)的本校優(yōu)秀學(xué)生作一次對話，了解他們對高三學(xué)習(xí)的態(tài)度,、方法和效果,。

剛邁入高三的同學(xué)還應(yīng)克服一種“急功近利”的焦躁心理，有的同學(xué)一認(rèn)識到自己已進(jìn)入高三,，就迫不及待地想證明自己的實(shí)力,，想在第一輪高考復(fù)習(xí)中立竿見影,。這種激進(jìn)的念頭如果控制不好,，反而會造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，一旦某一次考試發(fā)揮失利會造成巨大的心理壓力,。這時考生就需要客觀評估自己的實(shí)力,，審視自己的基礎(chǔ)，檢討自己的方法,，反思自己的狀態(tài),，不要被好高騖遠(yuǎn)的想法牽引自己步入泥潭。

二,、做好方法上的準(zhǔn)備

方法對頭,，事半功倍。每一個優(yōu)秀的高考考生都有其獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，對剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生而言,，掌握一套科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的,。

就多數(shù)剛進(jìn)入高三的同學(xué)而言，高三第一學(xué)月的主要任務(wù)還是上新課,，新課學(xué)習(xí)中可以堅(jiān)持“四環(huán)學(xué)習(xí)法”,。“四環(huán)”是指課前預(yù)習(xí)(起始環(huán)節(jié)),、專心聽課(中心環(huán)節(jié)),、整理消化(中繼環(huán)節(jié))、作業(yè)拓展(深化環(huán)節(jié)),。在起始環(huán)節(jié),，學(xué)生通過溫故知新、對書本進(jìn)行初步加工,，查出學(xué)習(xí)障礙,。到中心環(huán)節(jié)，通過課堂互動,，開啟思維,，建立體系，破除學(xué)習(xí)障礙,。至中繼環(huán)節(jié),，通過進(jìn)一步消化理解，編織知識網(wǎng)絡(luò),，建構(gòu)學(xué)科體系,。最后是作業(yè)拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生通過運(yùn)用鞏固,，歸納補(bǔ)漏,，進(jìn)一步提高觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

需要指出的是,，看書,，聽課，反思,，作業(yè),，考試是一個學(xué)習(xí)的綜合系統(tǒng)，看懂不等于心領(lǐng)神會,，聽懂也不等于真正掌握,，對知識要實(shí)現(xiàn)真正的領(lǐng)悟和內(nèi)化離不開后面三個環(huán)節(jié)。知識要過手,，要從教師的大腦移植入我們細(xì)胞,，知識要堂堂清,、天天清，決不留一點(diǎn)一滴的遺漏,。反思和作業(yè)可以利用晚自習(xí)和周末時間進(jìn)行綜合歸納,，強(qiáng)化記憶鞏固，達(dá)到準(zhǔn)確,、靈活,、高效。

三,、做好狀態(tài)上的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)狀態(tài)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的形象,、形態(tài)。一個學(xué)生在跨越高三的門檻時,，應(yīng)當(dāng)有更專注,、更投入、更高效的沖刺狀態(tài),。良好的高三狀態(tài)如何培養(yǎng)呢?同學(xué)們可以從這幾方面入手：記憶求反復(fù),，課余求鞏固，學(xué)習(xí)求成才,，考試求成功,，失敗不放棄，放假不放松,。

記憶求反復(fù),，是指進(jìn)入高三以后，許多要求記憶的東西必須要不斷反復(fù),，記住的東西不經(jīng)過及時反復(fù)可能又會忘掉,。對各學(xué)科知識的記憶要采取著名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的單詞背誦法，反復(fù)背,，背反復(fù),，天天重復(fù)，周周重復(fù),，每月反復(fù),，直到單詞深入骨髓，融入血液,，成為生命的一部分,。

課余求鞏固是指進(jìn)入高三的同學(xué)要有效地利用課余時間,，通過看書,、作業(yè)、背誦等方式鞏固和拓展書本知識,。觀看是眼睛在領(lǐng)悟,，聆聽是耳朵在體會，只有通過課余時間的大量操練和反復(fù)鞏固，知識體系才被心靈所頓悟,。

“學(xué)習(xí)求成才,，考試求成功”是指學(xué)習(xí)的目的在于成才，考試的目標(biāo)在于成功,。在中國當(dāng)今的高考制度下,，通過讀書改變命運(yùn)，通過高考實(shí)現(xiàn)青春跨越是眾多學(xué)生的共同選擇,。作為剛邁入高三的學(xué)生,，不看不利于成長的書，不說不利于成長的話,，更不做不利于成才的事,，排除雜念，心系成功,。

此外,，剛進(jìn)入高三，部分學(xué)生必定會有失敗體驗(yàn),，在面對失敗時,，需要我們的同學(xué)拿出勇氣。因?yàn)?，一個成功的學(xué)習(xí)者,，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上,，對高考角逐的回答是奪取最后勝利,。因此，為20__年高考之籌備當(dāng)如齊白石老先生所言,，不教一日閑過,。期末之后是暑假，暑假就是新的起跑線,，準(zhǔn)高三勇士們,，就在此刻，馬上行動!

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇七

還有不長的時間學(xué)生就要面臨著高考了,，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因?yàn)楦呖几淖兞俗约旱拿\(yùn),，考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步,，這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因。也有很多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來,，他們當(dāng)中很多人很難達(dá)到成功的境界,，這就是中國社會的現(xiàn)實(shí),。

所以我作為一個高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來的成功,，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作,，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù),。

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān),。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

一,、 學(xué)期目標(biāo)：

1、爭取高考有__人上線

2,、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

二,、 工作措施和重點(diǎn)

1、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模,、二模,，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī),，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

2,、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。

高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力,、勢必成功”的主題板報(bào),，同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓學(xué)生感覺前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

3,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。

學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué),。

4,、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。

在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。

上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人,，這15人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6,、及時組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7,、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們__二中做出新的貢獻(xiàn),。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇八

一、目的：

旨在穩(wěn)定心態(tài),，激發(fā)自信,，積極投入學(xué)習(xí)。

二,、標(biāo)語：

在有夢想的地方,，地獄也是天堂; 在有希望的地方， 痛苦也成歡樂!

三,、主持：

高三年級負(fù)責(zé)

四,、內(nèi)容簡略：

根據(jù)我們四月份采用長郡同步試卷月考情況來看，形勢不太樂觀,。高考成績提高需要兩個條件：時間和心態(tài),。整體成績的提高需要不斷的擠時間，使用正確的思維方法,，需要良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，抗挫折能力和忍耐力。時間上,，充分利用現(xiàn)有時間加上增加時間量,。心態(tài)上，要更加嚴(yán)格的要求自己,，要有危機(jī)感,，緊迫感。古代有個射手養(yǎng)由基，在練習(xí)射箭之前要花費(fèi)更多的時間去練眼力和臂力,，要有個長期的量的積累,，尤其對于我們文科來講，更加需要在時間上下功夫,，爭分奪秒,。應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的自覺意識，時間上的自覺意識,。學(xué)習(xí)上要嚴(yán)謹(jǐn),、精確。對于知識要能夠爛熟于心,，不能留下模糊的部分,。要有象外科手術(shù)一樣的精確感。不僅數(shù)學(xué),，對于文綜這樣的社會學(xué)科,，也需要精確，比如背誦,、總結(jié),。

心態(tài)要調(diào)整好，不是要把更多的時間浪費(fèi)在對狀態(tài)上調(diào)整上,，只是不要讓自己被情緒所左右,。想家了，快放假了,，快下課了,，該吃飯了，就亂了方寸等等,。要學(xué)會抓住主要矛盾,，不要被無謂的小事所左右。心理一急,，學(xué)到半夜,，心理一松，睡到天明,。是行不通的,。

應(yīng)該說今年的升學(xué)壓力比較大，這需要付出更多,，下更多的功夫,，以現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算，你的現(xiàn)有分?jǐn)?shù)距離本科線還有多遠(yuǎn),，你準(zhǔn)備從那些方面找回這些分?jǐn)?shù),，應(yīng)該有數(shù)，應(yīng)該有章法，不要慌亂,，不要懈怠,。本次考前動員主要就如下四件事討論：

第一件事：強(qiáng)調(diào)與周圍的同學(xué)和諧相處，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。以柏拉圖的《理想國》為喻,，與人相處要有一顆善心，善待他人,。

第二件事：積極面對學(xué)習(xí)上的困難,，學(xué)習(xí)就像是爬山。有的人身負(fù)重物,，有的人輕裝上陣;這是基礎(chǔ)不一,。有的人爬得上山頂，有的人半路而退;這是目標(biāo)不一,。有的人順利的上下山,，有的人總要絆倒,、摔跤;這是專注程度不一,。我們要確定高遠(yuǎn)的'目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)上的關(guān)注程度,，堅(jiān)持下來不放棄,。

第三件事：我們在學(xué)習(xí)過程中要能夠耐得住寂寞，抵的住誘惑,。我們現(xiàn)在的世界太精彩,，生活太豐富，使我們很多的同學(xué)不能夠靜下心來去體味獲得知識的樂趣?，F(xiàn)在這個階段,，我們要做自己應(yīng)該做也只能去做的事情，把學(xué)習(xí)放在第一要務(wù)上,。

第四件事：09高考號角吹響,，考前的時間要抓緊，把自己的理想落實(shí)在行動上,。五月份我們把任務(wù)具體分解到天,，每周每天做什么，教務(wù)處和年級組做出統(tǒng)一部署,，五月前三個星期每科一周一考一練,，老師們做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一行動，統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一考試(周考),、統(tǒng)一講評。學(xué)生把書讀薄，老師先把書讀薄,，老師們在考前4周用2-3張最多4張a4紙?zhí)峋V挈領(lǐng)總結(jié)自己考試科目,，交給學(xué)生看;考前1周再用1張a4紙總結(jié)自己科目內(nèi)容交給學(xué)生?？记皫仔r交給學(xué)生1張小紙條,，給學(xué)生一個考試“秘籍”——特別暗示，減輕學(xué)生心理壓力,?？记白詈笠恢?月30——6月5日，學(xué)生集中統(tǒng)一復(fù)習(xí)看書,，教師陪讀答疑,。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇九

要高考了，忙碌的不只是學(xué)生,，來看看班主任的工作計(jì)劃吧!

本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時階段,，藝術(shù)生也考完單招考試，陸續(xù)回到學(xué)校,。這階段工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、及時與家長聯(lián)系，利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。

3,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

4、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù),。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。及時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次考試成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。

6,、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，共同研究,，設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、綜合素質(zhì)評價(jià),。

3,、做好二模，三?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7、高考動態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。

10、高考報(bào)名工作,。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13、高考前準(zhǔn)備工作

14,、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個階段)。

班主任高考備考方案 高考前班主任工作篇十

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校和學(xué)生教育處要求,，加強(qiáng)以愛國主義教育為核心和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，以塑造美好靈魂,、“新三好學(xué)生”和四有新人為目標(biāo),，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路,，以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生“自立、自尊,、自信,、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌，努力形成“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),。

二,、工作要點(diǎn)、措施：

1,、細(xì)節(jié)決定成敗,，對高考班更是如此。因此擬根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》,，結(jié)合《重慶市虎溪職業(yè)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育等，以此讓學(xué)生逐步養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣,。

(1)開學(xué)期間給學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉以前留下的壞習(xí)慣,，逐步適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,。

(2)利用班團(tuán)課、晚自習(xí),、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。

(3)制訂班級學(xué)生量化考核制度,，完善班級的一日常規(guī),，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)經(jīng)常找個別同學(xué)談話,，讓學(xué)生自我控制能力有所提高,。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī),、長頭發(fā),、長指甲,、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2,、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破,。

(1)盡管說是高三了,，但事實(shí)上猶如一個新班(因由多個專業(yè)、多個不同班級的學(xué)生共同組成),，本學(xué)期重點(diǎn)對班團(tuán)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo),，以此促進(jìn)班級建設(shè)和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。因此指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),。

(2)健全班團(tuán)干部考核制度，本學(xué)期由班長,、團(tuán)支書負(fù)責(zé)日常工作的開展,，并對干部的不足，幫助提高,，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信,。

(3)實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個干部尤其是班長,、副班長,、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作,，使他們逐步成為班主任的得力助手，也讓班主任隨時掌握班級的情況,。

3,、建立學(xué)生量化考核制度，便于更好地開展班主任工作,，確保班級的教育教學(xué)秩序

(1)利用每周考核情況表,，為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料,，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服,。

(2)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的學(xué)生的情況,，更有利于班主任工作更好地開展,。