廣泛了解總結(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)?以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品,供大家學(xué)習(xí)和欣賞,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇一
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,,教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動供給機(jī)會條件和充足的豐富的材料,,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,,在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,,在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)充分研究到本班的具體情景,,具體問題具體對待,。教育資料的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),,游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情景聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,,進(jìn)取參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,,認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改善,讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。
在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),,對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認(rèn)知并熟悉日常工作事項(xiàng),對心理念也有了自我的認(rèn)識,。但幼教除了必備的愛,,也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識,僅有不斷地更新自我的教育理念,,也能順應(yīng)時代的潮流,,給幼兒帶來更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化:從最初的懵懂到此刻熟悉,,從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動,從最初應(yīng)對幼兒和家長的無措,,到此刻能和他們愉快的溝通交流,,都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我進(jìn)取參加園里組織的參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動,而每一次也都給了我不一樣的體驗(yàn)和感受,;但同時我也深知自身的不足,,如何有效利用課堂活動時間;怎樣經(jīng)過游戲活動培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)本事發(fā)展,;怎樣做好家園溝通,、合作等,都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的,。為了讓自我能夠更快的成長,,有一個努力的方向,我為自我制定了一個三年計(jì)劃,,鼓勵自我更快成長,。
2023年-2024年:1、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格,,能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運(yùn)用到實(shí)踐中,;2、加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),,學(xué)會反思,,做一名反思型教師;3,、進(jìn)取參加各項(xiàng)各種技能評比活動:優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課、4,、具備指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的水平,,根據(jù)幼兒的實(shí)際情景制定策略;5,、不斷提高業(yè)務(wù)本事,,向名師發(fā)展。有壓力才有動力,,有目標(biāo)才有方向,,在今后的工作中我將會更加努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,!
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇二
就這樣,,一年在一眨眼的功夫下過去了,我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期,。在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自我在新的學(xué)期更快地取得提高,在開學(xué)之余,,為自我制定了這份發(fā)展工作計(jì)劃,,來鞭策自我,,使自我能夠在幼兒教育的道路上取得更大的提高。
1.全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2.在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對團(tuán)體的歸屬,。
5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的教師,,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白教師對問題很重視,。
1.禮貌,。(先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處。),。
2.課堂活動紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。),。
3.衛(wèi)生習(xí)慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。)。
1.配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。
3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理,。
本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,,多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我提高。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇三
“學(xué)高為題,,德高為范”這既是社會對教師的贊美,,也是對教師的期望和要求。下面小編為大家整理了幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃,,希望對你有所幫助,。
隨著社會的發(fā)展,,特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,,那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此,,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),,事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
我們知道,,基礎(chǔ)教育課程改革,,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),,顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣,、靈感的源泉。
我xxxx年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,,經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),使我在工作中取得了一些成績,。在教學(xué)工作上,,能有針對性地備課、備教材,、備學(xué)生,,并做好活動反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,,在課堂教學(xué)上,,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。
現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí),,制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1,、成為一個自信的教師:專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。
2、成為一個有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒,。
3,、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,提升多種能力,,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,,設(shè)計(jì)能力,科研能力等等,。
1,、提高政治思想素質(zhì)
“學(xué)高為題,德高為范”這既是社會對教師的贊美,,也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,,使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),,以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。
2、豐富科學(xué)文化知識
常說“要給孩子一碗水,,教師要有一桶水”,。而今,隨著社會的不斷進(jìn)步,,知識的不斷更新發(fā)展,,要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,但一定要是正確的,、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識,,而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,,不斷更新知識,完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
3,、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等,可從特長的角度,,我的藝術(shù)活動能力較弱,從給予孩子美的`享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫、手工制作,、表演,、彈奏、唱歌,、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高,。
4、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理
健康是工作的前提,,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,,只有自信才能自強(qiáng),,才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信,要不斷樹立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn),,才能獲得創(chuàng)新的萌動,,才能體驗(yàn)到成功的快樂。
5,、促幼兒成長,,為家長服務(wù)
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計(jì)劃,、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,,了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,,成為家長放心的好老師,。
6、以身作則,,帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)
作為教研組長,,我要更嚴(yán)格的要求自己,樹立吃苦在前的精神,,做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,嘴往一處說,,勁往一處使,,干往一起干”。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,,以與時俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,,扎實(shí)的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。
1,、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道,選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,,不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,,提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。
2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,,力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,,并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。
4,、通過教育研究與實(shí)踐,提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動,,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,,交流教學(xué)心得體會,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對待每一次班級活動,,把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中,。
6、通過和學(xué)生談心,、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。
7,、每天擠出30分鐘的閱讀時間,。
8、堅(jiān)持每天和孩子,、和同事交流使用普通話,,以促進(jìn)自己普通話水平的提高。
9,、在日常工作中,,堅(jiān)決不寫錯字、別字,,保證使自己的文字規(guī)范化,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇四
x月已經(jīng)悄然來臨,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個人計(jì)劃:
在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自我,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。
期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,;多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自我,以身作則地做好班主任工作,。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本事,。
2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,,做到與家長適時、有效的溝通,。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自我做的更好,,成為家長心目中的好教師。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并經(jīng)過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。
嚴(yán)格要求自我,,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
家長工作由為重要,,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,僅有做好家長工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和提議,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和教師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自我做的更好,,成為家長心目中的好教師。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我必須努力去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,,有所收獲有所成長。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇五
個人發(fā)展指的是發(fā)展?jié)摿蛯I(yè)技能;發(fā)展個人能力,,在工作中學(xué)習(xí),。小編下面為你整理了關(guān)于幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃范文,希望對你有所幫助,。
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實(shí)踐,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,,用誠心感動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計(jì)劃如下:
一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。
三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師
一、 思想工作
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),, 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的'身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。
二、 教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
以后 三年:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。2. 認(rèn)真教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時間,做到一學(xué)期無硌不請假,,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助家長解決問題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,,是我的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 ,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇六
20xx年,我來到了xx鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的教師,可是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這幾年的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了,。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我,,讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師,。
1,、我歡樂,我充滿童真,。
一向以來,,我都讓自我生活得很陽光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流,;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛孩子,,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。
2、我年輕,,我充滿期望,。
二十五歲的我們正值青春年華,對一切新事物的理解潛力很強(qiáng),,我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我,。所以,,對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,,年輕就是一種期望,,此刻我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼祝哼@個世界上沒有最好,,僅有更好,。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,可是我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,,勤必須能補(bǔ)拙,。
既然自我選取了這份工作,,那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不必須能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):
1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自我,。
2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒,。
4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)心,。
5、透過這三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名“教研型”的幼兒園教師,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇七
當(dāng)我寫下三年(2018-2020年),,我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時,一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,,也就是已經(jīng)過去兩個三年,,這其中沒有過任何對自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃,這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自我成長了,。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,,可是沒有任何具體、可到達(dá)的目標(biāo),,所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,我就開始思考屬于我的方向,。
我從事教育工作已有六個半年頭了,,在這六年中,我一向擔(dān)任配班教師,,今年開始擔(dān)任班主任與年級組長,,在學(xué)期開始,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足,。
1.個人優(yōu)勢分析:
(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有必須的反思本事。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),,每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,,積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高,。
(3)具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。
(4)懂得尊重學(xué)生,對學(xué)生有足夠的耐心,善于與學(xué)生溝通,。
(5)進(jìn)取嘗試新的與家長交流方式,,善于和家長交流。
2.個人不足剖析:
(1)在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒,,不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通,。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
(4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時間砸向我的時候,,不能合理的安排自我的工作,沒有條理性,。
(一)強(qiáng)化職業(yè)主角意識,。
隨著教齡的增長,我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,,所以,,我常常告訴自我,努力成為一名“樂”教者,,真正的記住自我的初心,,做到不忘初心,砥礪前行,,在教育中體會人生的歡樂,。
(二)提升專業(yè)水平。
在開學(xué)工作會議上,,黃園長說,,在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀,。聽了這話,,我感到有些慚愧,因?yàn)樯洗髮W(xué)時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,,我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,,臨別還特意贈書與我,我們曾約定有事沒事多讀書,,最初幾年我也確實(shí)讀了一些,,可是之后只限于買書,卻很少認(rèn)真通讀,,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰,。
1.學(xué)習(xí)教育理論,在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?;叵胛业臅薪逃碚摗W(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類,如:《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時買每一本書的時候,,都對各種知識充滿的好奇和期待,,從本月開始認(rèn)真品讀書籍,從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,,不做書呆子式的教師。
2.悉心鉆研教材,,深入領(lǐng)會高考考綱,設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,,做到心中有學(xué)生,,因材施教,立足每個孩子的發(fā)展,。
3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,及時做到教后反思,勤于與同事交流,,在實(shí)踐中摸索,,教學(xué)相長,在教學(xué)中不斷完善自我,。重新啟用我的博客,,認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程。
4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究,,更新教學(xué)觀念,,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口,,大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,,可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,,學(xué)生們對于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度,,上課的言行舉止等令我感到厭惡,每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,,可是確實(shí)真是的寫照,原因必然是多方面的,,我努力嘗試各種教學(xué),,將各種活動、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,,但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn),。
(4)提高個人管理學(xué)生的本事,。
做好自我的本職工作:教好書,當(dāng)好教師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景,、成為讓學(xué)生滿意的教師。以愛換愛,,研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),,管好學(xué)生的常規(guī),開好主題班會,,組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動,,成為一名合格的教師。
(三)力爭經(jīng)過三年的努力,,在三年以后能做出色的骨干教師,。
1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2.努力改善教學(xué)形式,,提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。
3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,,認(rèn)真組織好每一次教研活動,,把提高每一個教師的教學(xué)本事,落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動中,。
4.進(jìn)取參加各級各類培訓(xùn),,把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享。
5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,,三年內(nèi)開始進(jìn)取嘗試心理咨詢,。
6.認(rèn)真上好每一次公開課,,認(rèn)真撰寫每一份教案。
7.進(jìn)取參加各級賽課,,并力爭取得好成績,。
8.撰寫一篇教學(xué)論文,寫教學(xué)案例,。
9.進(jìn)取嘗試開展講座,,學(xué)生層面、家長層面,、學(xué)校教師層面,,在運(yùn)用知識中不斷提升自我。
10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。
11.不斷閱讀,,提升自我各方面的素養(yǎng)。
在今后的教學(xué)生活中,,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步,!爭取在收獲的季節(jié),,有著屬于自我的豐碩成果!
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇八
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,我已經(jīng)在三尺講臺度過了20個春秋。平時能勤于學(xué)習(xí),,善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名反思型教師,,科研型教師,,我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃:。
(一)個人優(yōu)勢,。
工作踏實(shí),,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,,在工作上能夠進(jìn)取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),;與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,,樂于助人,;善于理解別人的不一樣意見,,虛心向他人學(xué)習(xí);有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識,;能夠進(jìn)取參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
(二)個人存在問題。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,,教育科研本事薄弱,課題研究和論文寫作本事有待進(jìn)一步提高,;駕馭教材的本事,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的本事和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、和對他們的調(diào)查研究,教育科研方面,,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。
出處 www.sevw.cn
1、教育理念得到更新,,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),,具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識。
2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)本事,。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,樹立正確的教育質(zhì)量觀,。
4、經(jīng)過系列的學(xué)習(xí)與研究,,使自我成為一位“愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時俱進(jìn)”的新型教師,。
(一)師德方面:
作為一名教師,本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,,做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,,規(guī)范自我的道德言行,,不斷提高自身的師德素質(zhì)。
(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí):
1,、讀書:認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃,,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,,三年至少閱讀6本,,并撰寫必須的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,認(rèn)真閱讀學(xué)?,F(xiàn)有的教育類報刊雜志,,不斷提高自我的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn),。
2,、聽課:進(jìn)取爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,,虛心向他人學(xué)習(xí),,多和他人溝通和交流,不斷充實(shí)自我,,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于20節(jié),,進(jìn)取參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,,爭取取得好名次,。
3、反思和交流:進(jìn)取撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,,認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場合和形式進(jìn)取與同行和學(xué)生交流溝通,,及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié),。
4、培訓(xùn)進(jìn)修:進(jìn)取參加上級部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),,努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核和測試確保合格,。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自我的教育教學(xué)水平,。
(三)專業(yè)技能提高。
1,、進(jìn)取報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭好成績,。
2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時的教學(xué)中,在平常課中開展研究,,對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,,公開課競賽課才更能把握好機(jī)會,。
3、進(jìn)取學(xué)習(xí)新課程,,鉆研新教材,,上好每一節(jié)課,打造有效課題,,備好個案,、熟練運(yùn)用多媒體,課件的制作,、試卷編制等的綜合本事,。
4、進(jìn)取摘抄業(yè)務(wù)知識,,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量,,每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表,。
在未來的三年里,我將珍惜一切機(jī)會,,努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,,更好地服務(wù)教學(xué)工作。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇九
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠應(yīng)對每一位家長,進(jìn)取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
上學(xué)期,由于自我的松懈,,工作沒有取得夢想的成績,。本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計(jì)劃,;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,;多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫忙。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,,多提問,,使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情景,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具,,提前編排好幼兒舞蹈、律動,,根據(jù)幼兒掌握情景實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自我,,以身作則地做好班長工作。
有了目標(biāo),,工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴(yán)格要求自我,,保證工作時間,,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,,不曠工,;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十
九月已經(jīng)悄然來臨,,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個人計(jì)劃:
在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自我,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。
期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案,;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,;多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,;多到平行班級走走、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自我,,以身作則地做好班主任工作,。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本事,。
2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時,、有效的溝通,。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師,。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并經(jīng)過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。
嚴(yán)格要求自我,,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,,僅有做好家長工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和提議,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和教師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師,。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我必須努力去完成,,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,,有所收獲有所成長。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十一
作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,,有工作的艱辛和新教師的壓力,我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,,有收獲的喜悅,、有探究的痛苦,、有成長的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富,。
在嶄新的旅程中我將不斷努力,,讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個人成長計(jì)劃,,具體包括以下幾分方面:
一,、發(fā)展方向:
1、政治思想方面,。
熱愛祖國,,熱愛家鄉(xiāng),,提高自己的政治思想,,積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,。熱愛幼兒園,,愛孩子們,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,每個星期我都會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真摘記,。我深知,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,,作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心,,和孩子們拉近彼此的距離,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。
2、理論知識方面,。
我將會一如既往的去提高自己的理論知識,認(rèn)真學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,。閱讀的書籍,,如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng),。
教學(xué),。
技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會》,認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,,還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的,。
3、教育教學(xué)方面,。
要勤聽課,,認(rèn)真做好筆記,主動像師傅老師請教,,多聽園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,,積極吸取他們的長處,嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,準(zhǔn)備好教具,,課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課,,從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上,,及時更新自己的博客,加強(qiáng)與家長的溝通,。
4,、實(shí)踐方面,。
身為幼兒教師,主要具備的是要對孩子有愛心,,了解每一位孩子的性格,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,,一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,,如有發(fā)現(xiàn)問題,,及時與家長溝通,揣測出解決的方法,。
5、專業(yè)素養(yǎng)方面,。
幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷,。
努力,多聽,,多跳,,多實(shí)踐。另外每天收取一部分時間進(jìn)行練琴,,是自己的伴奏水平提高,。多講故事,并且能生動形象的講故事,,拉近與孩子的距離。學(xué)會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對待每一節(jié)課,,在每一天的活動中提高自己的教學(xué)能力,。
6,、保育方面。
對孩子要多一點(diǎn)愛心,,多一點(diǎn)耐心,,注重孩子的.身心健康,,對每一位孩子都要關(guān)注,。對孩子好的行為進(jìn)行肯定,,給予贊賞和鼓勵。出現(xiàn)問題,,及時分析原因,該批評的批評,,并給予適度教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,,教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜,。
7、師徒結(jié)對方面,。
本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問,,多看,,多聽,多向他們學(xué)習(xí),,做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,,不斷地反思,、摸索,改善自己的不足,。在日常的班級管理中,仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,,爭取能勝任各方面的工作,。
二,、具體規(guī)劃:
第一年:
1、掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的技能,,爭取做一個技能扎實(shí)的親年教師。
2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會說課,、評課,、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐,。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,,學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法,。
4、認(rèn)真參加每一次教研活動,,認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。
5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),,成為一名師德高尚的教師,。
第二年:
1、能為幼兒營造一個寬松,、自由的精神環(huán)境。
2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。
3、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書,,不斷豐富自己的知識。
4,、在教學(xué)過程中,,尋求自己的教育特色,。
5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧,。
第三年。
1,、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,,做一名個性的幼兒教師。
2,、在日常工作中對幼兒觀察與反思,,感受到每一位孩子的需要。
3,、積極參加各種評比,,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。
4,、不斷提高各方面的能力,,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
在三年內(nèi)我將從一個愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,,三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師,。
這就是我的自我成長計(jì)劃,我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,,但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下,茁壯成長,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十二
一、基本狀況我叫劉佳,,畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,,專修學(xué)前教育專業(yè)。201x年,,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動中,,使我快速的成長起來了,。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二、優(yōu)勢分析1,。我快樂,,我充滿童真一向以來,我都讓自我生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。
2,。我年輕,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的理解潛力很強(qiáng),,我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我,。因此,對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲颐靼?這個世界上沒有最好,,只有更好。
三,、個人目標(biāo)既然自我選取了這份工作,,那么我就會用心去做好它。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不必須能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):。
1,。參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自我。
2,。在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3,。在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒,。
4。對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5。透過這三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),,成為一名"教研型"的幼兒園教師。
五,、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展措施:,。
1。以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2。圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃,。
3,。建立個人專業(yè)成長檔案。
4,。用心參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展措施:,。
1,。繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2,。在探索教學(xué)方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個人的教學(xué)水平,。
3。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確、有效的教育方法,。
第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展措施:。
1,。請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,,及時改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動進(jìn)行反思。
2,。運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:,。
1。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、搞笑,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2,。創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識。
第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施:。
1,。根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料,。
2,。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施:,。
1,。在學(xué)習(xí)活動中,,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。
2,。教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。
(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑,。
措施:,。
1。透過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求2,。定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,,交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:。
1,。充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,。利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。
3,。充分利用家園資源,豐富晨園小報,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十三
幼兒園教師要全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
一,、現(xiàn)狀分析:
雖然是一個有著二十年教齡的老教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但在技能和教科研方面還有待提高,。
優(yōu)勢:踏進(jìn)幼兒園,,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。隨著與家長工作的開展,,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒,、配合老師的工作。
不足:在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,,可從教學(xué)的角度,,我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
二、個人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。
三、具體措施,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),,努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。
認(rèn)真實(shí)踐,,提高教育教學(xué)水平,。
認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,認(rèn)真?zhèn)湔n,,組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動,,做好上公開課和聽課工作。
努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。
四;三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),,做好幼小銜接的工作,。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,。
認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。
(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。
不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn)。
積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,,讓自己真正成為幼兒園的一份子,。
(三);1、知道教師的職業(yè)價值,,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。
努力進(jìn)取,,積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動。
具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達(dá)能力對于一個教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,。
一、基本情況
xx 年,,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這幾年的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了,。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二,、優(yōu)勢分析
1. 我快樂,我充滿童真
一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友,。我愛孩子,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅。
2. 我年輕,,我充滿希望
二十五歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時間去吸收新的.養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好,,只有更好。
三,、弱勢分析
“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙,。
四,、個人目標(biāo)
既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):
1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒。
4 .對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展
措施:
1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃。
3 .建立個人專業(yè)成長檔案,。
4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展
措施:
1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2 .在探索教學(xué)方法的同時,,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平,。
3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。
第三階段
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展
措施:
1 .請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動進(jìn)行反思。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施:
1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2 .創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識,。
第二階段
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施:
1 .根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施:
1 .在學(xué)習(xí)活動中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2 .教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 ,。
(三)家園共育工作
第一階段
目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效途徑,。
措施:
1 .通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求
2 .定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動,,交流育兒經(jīng)驗(yàn)
第二階段
目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:
1 .充分發(fā)揮家委會作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。
3 .充分利用家園資源,,豐富晨園小報。
第三階段
目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。
措施:
1 .圍繞家長工作展開深入的研究,。
2 .進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十四
一,、基本情景我叫劉佳,,畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,專修學(xué)前教育專業(yè),。,,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,,我充滿熱情,,我愛孩子,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,他們真誠,,雖然我將是他們的教師,,可是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這幾年的教育教學(xué)活動中,,使我快速的成長起來了。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我,,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園教師。
二,、優(yōu)勢分析1.我歡樂,,我充滿童真一向以來,我都讓自我生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都堅(jiān)持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛孩子,,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。
2.我年輕,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的理解本事很強(qiáng),,我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我,。所以,對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種期望,,此刻我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼?這個世界上沒有最好,,僅有更好,。
三、個人目標(biāo)既然自我選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不必須能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):,。
1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自我,。
2.在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒,。
4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)心,。
5.經(jīng)過這三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名“教研型”的幼兒園教師,。
五,、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,,激勵自我發(fā)展措施:,。
1.以主人翁態(tài)度進(jìn)取參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃,。
3.建立個人專業(yè)成長檔案。
4.進(jìn)取參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,,注重自我發(fā)展措施:。
1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2.在探索教學(xué)方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,努力提高個人的教學(xué)水平,。
3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,經(jīng)過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。
第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施:,。
1.請有經(jīng)驗(yàn)的教師指出自我的不足之處,及時改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:。
1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、趣味,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識,。
第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施:,。
1.根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)供給豐富的材料,。
2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。
措施:,。
1.在學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。
2.教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。
(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑,。
措施:,。
1.經(jīng)過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求2.定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動,,交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:。
1.充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。
3.充分利用家園資源,豐富晨園小報,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十五
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,;寫好每一次教案,;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的`環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo):
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問,。
2,、認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。
3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時間,做到一學(xué)期無硌不請假,,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系。
(一)主要優(yōu)點(diǎn):
1,、在私立經(jīng)歷的九年,,對學(xué)校的管理及運(yùn)作有的一定的了解和體驗(yàn);
2,、帶過小學(xué),、初中、高中的學(xué)生,,對各階段的學(xué)習(xí)情況及知識有比較系統(tǒng)的了解,;
3、責(zé)任心強(qiáng),,工作踏實(shí)肯干,,勤奮好學(xué);
4,、性格柔和,,易于走進(jìn)學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽;
5,、師德師風(fēng)意識強(qiáng),,在給學(xué)生示范方面做得比較好。
(二)主要不足:
1,、教育教學(xué)理論欠缺,;
2、對小學(xué)生的教學(xué)及管理不太適應(yīng),,不善于表揚(yáng),;
3、性格比較內(nèi)向,,和同事的溝通比較少,;
4、課堂駕馭能力弱,,課堂氛圍不佳,。
給自己做第一個五年規(guī)劃,讓自己在這五年中有計(jì)劃的成長,,五年后,,力爭成為有自己的教育理念,在教學(xué)和管理上能獨(dú)當(dāng)一面,,并受學(xué)生喜愛,并得到同事的認(rèn)可,。同時也要有一定的科研能力,,能夠獨(dú)立發(fā)表一定的教育教學(xué)文章。
第一年(20xx年):這一年是適應(yīng)階段,。
1,、適應(yīng)對小學(xué)生的管理。這一年最重要的事就是弄清楚小學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、心理特點(diǎn),;弄清小學(xué)生的課堂常規(guī)表現(xiàn)及如何引導(dǎo)學(xué)生專心聽課;了解小學(xué)生一般的獎勵及懲處方式,;初步懂得與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通技巧,;培養(yǎng)一定的教師威嚴(yán)。
2,、適應(yīng)小學(xué)語文教學(xué),。小學(xué)語文和中學(xué)語文教學(xué)有明顯的區(qū)別,不論在教學(xué)重心還是課堂要求及作業(yè)布置都明顯的不一樣,。因此,,要去接觸、觀察、模仿,、思考和適應(yīng),,用差不多一年的時間去熟悉小學(xué)各種課型的教學(xué)模式。
第二年(20xx年):這一年是過度階段,。
1,、至少閱讀兩本以上的關(guān)于教學(xué)的的著作,并做好閱讀筆記,,同時思考如何運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,。
2、對自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一些問題或者做法進(jìn)行總結(jié)并修改成論文,。
3,、在班級管理上逐漸融合自己的個性。
第三年(20xx年):這一年的借鑒階段,。
1,、借鑒同級組、同科組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),;
2,、對學(xué)校的骨干教師教學(xué)的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒;
3,、通過網(wǎng)絡(luò),,學(xué)習(xí)借鑒各地名師的示范課;
4,、學(xué)習(xí)借鑒前輩論文的寫作經(jīng)驗(yàn),。
第四年(20xx年)這一年是反思階段。
1,、認(rèn)真研讀教參并在某些環(huán)節(jié)上思考是否可以融入自己的一些想法,;
2、對自己的課堂進(jìn)行課后反思,;
3,、對自己的一些課堂錄像視頻進(jìn)行回放總結(jié)做自我剖析升級。
第五年(20xx年)這一年的發(fā)展階段,。
這一年重在自我發(fā)展,,做到自我發(fā)現(xiàn)問題并能自己解決問題,從而形成一種自我升級的能力和習(xí)慣,,要具備有這樣的能力:
1,、能夠管好不同層次的班級;
2,、能夠上好每一種課型,;
3,、在教學(xué)上能夠有一些獨(dú)到的解讀;
4,、能夠獨(dú)立完成一些相關(guān)專業(yè)的論文,;
5、養(yǎng)成對教學(xué)著作閱讀的習(xí)慣,。
第一個五年對自己的成長至關(guān)重要,,每一天的工作都是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要途徑。我知道,,規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)總有些是不那么相稱的,,這五年的形成有些必定是坎坷的,但是我堅(jiān)信,,只要目標(biāo)堅(jiān)定,,踏實(shí)求真,努力進(jìn)取,,距離目標(biāo)一定會越來越近,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十六
1、教育理念更新,,以發(fā)展視角看學(xué)生和教育,,具有一定的創(chuàng)新精神和教育意識。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,研究新教材,掌握基本教育規(guī)律,,努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力,。
3、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建自主,、協(xié)作,、探索的學(xué)習(xí)方式,,樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
4,、通過系列學(xué)習(xí)和研究,,使自己成為愛崗敬業(yè)、人師表,、教育人員,、與時俱進(jìn)的新教師。
(一)師德方面:,。
作為教師,,本人堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策,,實(shí)現(xiàn)教育和育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德言行,,不斷提高自己的師德素質(zhì),。
(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí):。
1,、讀書:認(rèn)真制定三年讀書計(jì)劃,,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一本教育專題的'讀書,,3年至少讀6本,,寫一定的讀書筆記和讀書心得。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教學(xué)科學(xué)知識,認(rèn)真閱讀學(xué)?,F(xiàn)有的教育類報刊雜志,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自己的人文基礎(chǔ),。
2,、授課:積極參加各級組織的教育研究、觀察等活動,,虛心向他人學(xué)習(xí),,與他人交流,不斷充實(shí)自己,,每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次,,積極參加各級組織的教育研究課、觀察課活動,,取得良好的排名,。
3、反省和交流:積極寫閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得,,認(rèn)真寫教后感和教育反省,,利用各種場合和形式積極與同伴和學(xué)生交流,,立即得到反饋,,立即反省和總結(jié)。
4,、訓(xùn)練研修:積極參加上級部門舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動,,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練,,爭取機(jī)會出去學(xué)習(xí),確保各項(xiàng)審查和測試合格,。利用課馀時間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識,在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平,。
(3)專業(yè)技能提升,。
1,、積極報名參加各級各類教育教賽,,認(rèn)真準(zhǔn)備,努力取得好成績,。
2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課,。在平時的教育中,,在平時的課上進(jìn)行研究,對學(xué)生的發(fā)展最有利,。厚薄的頭發(fā),,平時的課程提高了水平,競賽的課可以把握更好的機(jī)會,。
3,、積極學(xué)習(xí)新課程,研究新教材,,上所有課程,,創(chuàng)造有效課題,準(zhǔn)備案例,,熟練運(yùn)用多媒體,,具有課件制作、試卷制作等綜合能力,。
4,、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,,寫教育教育論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,將自己的專題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平,不斷提高論文質(zhì)量,,每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎和發(fā)表,。
未來三年,,我將珍惜所有機(jī)會,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,,更好地為教育工作服務(wù),。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十七
幼兒園英語/德語:幼兒園原名卡納幼兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的一種體系,。原名蒙古族托兒所和幼兒園,。根據(jù)《幼兒園工作條例》,幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照顧和教育的機(jī)構(gòu),。幼兒園年齡的兒童一般為3至6歲,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,,在今后的發(fā)展中,,應(yīng)更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,成為一名優(yōu)秀的老師,,因此,,我要努力做到:
樹立正確的教育理念,熱愛每一位幼兒,,通過自己的人格魅力獲得幼兒們的愛戴,,不斷完善能力,提高自身修養(yǎng),,精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),,提高反思能力,成為研究型和學(xué)習(xí)型的老師,。
1,、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,從原先單純的教師教,,幼兒學(xué),,向師生、生生互動互學(xué)的方面發(fā)展,,使幼兒在“玩中學(xué),、做中學(xué)”。在整合觀念的指導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式展開活動,將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動中.使幼兒可以通過生活,、學(xué)習(xí),、游戲、運(yùn)動各類活動不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn).從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展,、合諧的發(fā)展,。
2,、在教學(xué)活動中,大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù),,通過自習(xí),、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力(如:學(xué)會做課件)。
3,、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí),。幼兒教育的發(fā)展很快,新課程,、新理念層出不窮,。為使自己在教育的崗位上不掉隊(duì),不落伍,,就要時刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢,,了解新動向,熟悉新教法,,在理念和觀念上跟上時代的潮流,,促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
4,、多向有專長的教師學(xué)習(xí),。三人行必有我?guī)煟瑘@里每一位老師都有自己的長處,,多和同事交流,、合作,多聽優(yōu)秀教師的課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長,,整合自己的特點(diǎn)。多參加園里的活動,,在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處,,使自己得到鍛煉和提高,為自己創(chuàng)造更作文美好的人生舞臺,。
要想成為一個好的幼兒教師,,不是一日之功,帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路,,我深知自己的不足,,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,我就要奮斗,,讓自己在這一片天空里開出最美的花,,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早很被淘汰?,F(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,,這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結(jié)合幼兒園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃,,以作鞭策,。
不知不覺,從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入幼兒園已經(jīng)5年時間了,,在這五年中,,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)。從一個對課堂只有理論知識的畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的幼兒園專業(yè)教師,。這五年中能感覺到自己的進(jìn)步,,責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),思想素質(zhì)和敬業(yè)精神方面也有明顯的增強(qiáng),,教學(xué)水平和專業(yè)技能方面也有很大的進(jìn)步,,雖然如此,但我也清醒的意識到自己存在的一些不足之處,,例如:
1,、對于科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較弱,。
2,、課堂教學(xué)能力雖有所提高,但還有很大的發(fā)展空間,,教學(xué)方法手段上缺乏新意,。
3、在教育方面,、方法,、手段仍然未顯成熟。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,;實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,,時刻提醒自己,使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的教師、在今后的五年中力爭實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1,、將已經(jīng)完成的本科學(xué)習(xí)中學(xué)到的多方面知識技能,,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,,爭取成為一名全方面的優(yōu)秀教師,。
2、多看理論書籍,,多學(xué)習(xí)理論知識,,并將學(xué)習(xí)到的運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,做到學(xué)以致用,。同時,,積極撰寫論文,、案例,、反思等,,爭取在園、區(qū)等地發(fā)表或獲獎,。
3,、積極參與課題研究,爭取研究出成果,,從而提高自己的科研能力,。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,爭取做一名孩子喜愛,,家長滿意的教師。
5,、提高在課堂上的教學(xué)能力,。
6、通過自身不斷的努力,,爭取在20**年之前評上高級教師,,讓自己更上一個臺階,。
1、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),,多閱讀書籍,保證每天至少半小時的讀書時間并認(rèn)真做好筆記,。
2,、努力撰寫科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,,積極參加各種教研活動和課題研究,,讓自己在活動中不斷的得到提升,。
3,、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,,及時記錄自己的反思,、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,,多學(xué)習(xí)教育理論,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力,。
4,、參加高學(xué)歷進(jìn)修,不斷提高自身素質(zhì),。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),,加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,,
通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式的同時將為你的明天帶來失敗,。我相信,,自己有能力經(jīng)受住極限的考驗(yàn),在超越自我的同時,,逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值,。
三年的歷練足以改變一個人的言行,教師的三年以為這自我的成長,,不僅在自身的學(xué)習(xí)上,,而且要在教育的基礎(chǔ)上得到“質(zhì)”的飛躍。三年前,,帶著稚氣,、學(xué)生氣、羞氣來到天幼,和這所新興幼兒園共同成長,。三年中,,靠著認(rèn)真學(xué)、辛勤干,、扎實(shí)做,,給自身不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會。如今,,三年的時光已悄然結(jié)束,,只是的沉淀,經(jīng)驗(yàn)的積累,,讓一個靦腆的我有了自己的自信,,多了一份成熟,多了一份責(zé)任,。
對自己我知道,,和別人不同的是,曾經(jīng)的我一上臺就會滿臉通紅,,緊張是我的第一表現(xiàn),。經(jīng)過三年,在一次次地教學(xué),,一次次地演講等,,漸漸地我克服著自己的缺點(diǎn),盡量放松自我,,現(xiàn)在,,雖然偶爾也會臉紅,但我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,,我變得成熟了,、自信了,不再是以前那個動不動就害羞的小姑娘了,。
在教育教學(xué)上,,曾經(jīng)的我只知道書中的只是,“古人曰”“長者說”,,聽的是老師的課堂,,看的是書籍的內(nèi)容,對社會經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)都不知道,。如今,,三年的時光中,使我意識到,,現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)才是學(xué)習(xí)中的好老師,。各式的聽課,,讓我看到同仁的教學(xué)是怎樣的;一次次的摹刻,讓我由第一節(jié)課到最后一節(jié)課有了新的想法;師徒結(jié)對,、送教下鄉(xiāng)等活動,,讓我不斷地督促自己,提醒自己,,給孩子帶去最美好的記憶,。常態(tài)課上,雖說不用像公開課那樣仔細(xì)專研,,但始終,,對我來說是我成長的足跡,因此我盡量上好每一堂課,,讓孩子感受到我?guī)Ыo他們的快樂,。
我為自己定下這樣一個目標(biāo):我要做一個幼兒喜歡、家長信任,、同事認(rèn)可的老師,,三年后成為一個大家都認(rèn)可的班主任,。為著這一目標(biāo),,我堅(jiān)持在自己id崗位上不斷努力前進(jìn),欣喜的是,,工作一年以后,,這一目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在,,我已走過了兩年的班主任生涯,,此刻我也感受到了班主任的辛苦與欣慰。班級的管理,,各活動的開展,,計(jì)劃與總結(jié),家長工作燈,,都是在考驗(yàn)一個班主任的能力,,既然我已提前走上這里,我將繼續(xù)展現(xiàn)自己的能力,,創(chuàng)造一個良好的班級,。
風(fēng)雨三年,感受著兩屆幼兒帶來的歡聲笑語,,感受著同事間彼此的互助,,更感受著自我點(diǎn)滴的成長,三年讓我積累了生活的經(jīng)驗(yàn),,面對這屆快要畢業(yè)的孩子我感慨,,我已不再是新教師,,三年的歷程結(jié)束了我的新星之路,接著我講重新尋找下一目標(biāo),,為新三年再次計(jì)劃與實(shí)施,。相信不遠(yuǎn)的未來,我的風(fēng)帆將會樹得更加高,,飄得更加遠(yuǎn)!
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有好處的教室,,是教師、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時光與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白老師對問題很重視,。
1,、禮貌。(先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處,。)。
2,、課堂活動紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。)。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣,。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。),。
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理,。
本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,,多反思,,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步,。
指導(dǎo)思想:。
以《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),以創(chuàng)建區(qū)域現(xiàn)代化幼兒園為目標(biāo),以提升保教質(zhì)量促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn).為全面提升幼兒園的辦園水平,實(shí)現(xiàn)幼兒園整體均衡發(fā)展.特制定本計(jì)劃.
目標(biāo):1,、通過調(diào)整幼教布局,實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展.
2、對全體幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn),提高整體素質(zhì).
3,、加大青年教師骨干教師的培養(yǎng)力度,提高骨干教師的比例.
4,、啟動新園建設(shè)工作,為進(jìn)入新園做好軟件準(zhǔn)備.
工作措施:。
周行地區(qū)現(xiàn)有中心幼兒園,、完小幼兒園各一個,總體幼教資源緊缺,表現(xiàn)在班級設(shè)置偏少,師資匱乏,教師大多數(shù)來自于原來的村幼兒園.于2010年秋季調(diào)整幼教布局,調(diào)整為一中心一完小格局.原來的塘口幼兒園撤并到中心幼兒園.硬件設(shè)施配備到位.師資合理調(diào)配,周行中心幼兒園調(diào)部分骨干教師到通港幼兒園支教.同時,通港幼兒園派教師來中心園學(xué)習(xí),實(shí)行教師對口流動機(jī)制.
教師隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作優(yōu)劣的保障,為了不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)做好以下幾個方面的工作:,。
1、全體中青年教師要積極參加學(xué)歷或非學(xué)歷,、學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn),不斷提高專業(yè)素養(yǎng).
2,、以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思.園領(lǐng)導(dǎo)和教研組長牽頭組織業(yè)務(wù)培訓(xùn).
3、豐富和完善園本教研形式,不斷提高教師教學(xué)水平.
4,、以專家來引領(lǐng),繼續(xù)做好教師外出學(xué)習(xí)工作.
5,、繼續(xù)本園的“溫暖心靈豐富人生”閱讀與交流活動.
通港幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展,放在2013年幼教工作的首位,主要針對課程管理,教學(xué)行為,游戲組織,資料積累、保育保健等方面,幫助教師逐步梳理思想,轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)現(xiàn)從理念到行為的轉(zhuǎn)變,為創(chuàng)建打好基礎(chǔ).
1,、理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)課程思想和課程設(shè)置原理.理解《幼兒園活動整合課程》設(shè)置的依據(jù).課程設(shè)置的背景,課程呈現(xiàn)的形式和孩子在課程中發(fā)展的途徑,等等.
2,、梳理整個半日活動的流程和要求.其中包括了課程執(zhí)行安排,作息時間的調(diào)整,保教配合的要素,對保育員的要求,保健老師的工作.
3、提高教學(xué)活動的有效性.教師要經(jīng)過反復(fù)的磨練和嘗試,、挑戰(zhàn),形式有實(shí)踐課,外出聽課,、一課三研等,通過真實(shí)有效的研討,提高教學(xué)活動的有效性.
我園骨干教師比例嚴(yán)重不足,目前為止僅有常熟市教學(xué)能手2名,2011年溫玉芳老師申報了常熟市教學(xué)能手,但未能評上.在這樣的背景下,我們必須要努力學(xué)習(xí),爭取在兩年后使一批教師迅速成長起來.
1、提供教師展示自我的機(jī)會.不放棄評優(yōu)觀摩的機(jī)會.鼓勵青年教師積極參加園內(nèi)外的教學(xué)評比觀摩活動.
2,、注重教師自身的理論積累,通過讀書,、寫文章、寫筆記等形式,提升理論素養(yǎng).
3,、教學(xué)基本功的錘煉和提升,提倡教學(xué)活動的高效性.
1,、參與設(shè)計(jì)和建設(shè),提出園部合理的想法和建議.
2、把教師隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)放在園務(wù)工作的重要地位.
1,、調(diào)整課題思路,扎實(shí)做好過程性研究。
在前期課題基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,我園要繼續(xù)調(diào)整課題的操作思路,在大課題下梳理出適合年齡階段的子課題,扎實(shí)探索不同領(lǐng)域課程的資源利用情況.分別從社會,、科學(xué),、健康等領(lǐng)域.各子課題注重平時過程性的研討和開展具體的活動.
2、向同類課題的園所,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。
在特色化建設(shè)的過程中,要充分吸收其他園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們可借鑒的部分,來指導(dǎo)我們特色化建設(shè)的方向和具體的操作.
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實(shí)踐,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照料他們,,用真心擁有他們,用誠心感動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定個人發(fā)展計(jì)劃如下:
一、思想工作,。
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。
二,、教育教學(xué)工作,。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
三,、努力方向。
本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問,。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四,、出勤方面,。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,,做到一學(xué)期無硌不請假,,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
五、家長工作方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
新的一年,,新學(xué)期開始了。作為一名新老師,,我期望自我有一個很大的飛躍,,包括各方面的潛力,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,,我的個人規(guī)劃如下:,。
為了提高自我的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,,做到一切以幼兒為主,。孩子們的習(xí)慣是一生的,要帶有使命感去工作,,扎實(shí)的做好自我的本職工作,。
帶著一顆赤誠的熱心去應(yīng)對幼兒園的各項(xiàng)工作,要把教學(xué)做到實(shí)處,、保育做到細(xì)處,。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,,活動形式多樣化,,保教結(jié)合生活化。
幼兒發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,,情緒安定,,愉快活潑。生活有規(guī)律,,構(gòu)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理潛力,,注意公共衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌待人,。
能注意傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,能用普通話清楚,、大膽地說出自我想說的事,。樂意與人交談,講話禮貌,。使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。
個人發(fā)展目標(biāo):加強(qiáng)思想,、專業(yè)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)職責(zé)心,,規(guī)范言行。加強(qiáng)自我管理,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,避免意外事故發(fā)生,。
做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,教育幼兒上下樓梯時注意安全,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費(fèi),。
新的開始我將加倍努力,用心參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動,,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,,保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人、身邊的事,,做好聽課記錄,,取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
這是我走上教育這條路的感悟:“人無遠(yuǎn)慮,,必有近憂,有眼界才有境界,,有思路才有出路”,。為今后更好地開展工作,現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下:遵紀(jì)守法,,熱愛工作,,為人誠懇,以身作則,,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從分工,,思想端正,,作風(fēng)正派。
給孩子愛心,,耐心與細(xì)心,,用感情感染孩子,生活上耐心照料,,行為品德上耐心引導(dǎo),,讓孩子有家的感覺,給他愛撫,,善于控制自己的情感,,對孩子的愛發(fā)自內(nèi)心。平時多學(xué)多問多看,,注重榜樣借鑒,,內(nèi)化不斷提升自我,做好家長工作,,通過多種途徑學(xué)習(xí),,如:幼教刊物,多媒體等,,遵循《綱要》理念,,和孩子一起深入未知的世界,一起體驗(yàn),、探索,、操作和思考,,一起經(jīng)歷喜悅、快樂,、挫折或痛苦,,真誠傾聽孩子的心聲,孩子是活動的主體,,而不是被觀察,、保護(hù)、操作或控制的對象,,科學(xué)合理的安排孩子的一日活動,,取長補(bǔ)短,發(fā)揮自己的特長,。
學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入新的世紀(jì),我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性,,作為一名新時代的學(xué)前教育工作者,,我們更要重新思考自己,挑戰(zhàn)自己,,尋找新的典范和方法,,參照自己的歷史,想像未來,,做一名終身學(xué)習(xí)者,。
為了能更好的適應(yīng)新時代的需求,我總結(jié)了近幾年的工作情況,,并制定了未來三年的發(fā)展規(guī)劃:
1,、認(rèn)真研究、分析新教材,,依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課,,課后及時反思,以提高自己的教學(xué)水平,。
2,、在平時的教育教學(xué)活動中,注意觀察,,學(xué)習(xí)鑒賞每一個孩子的獨(dú)特性,,注重幼兒的個性化發(fā)展。
3,、學(xué)習(xí)制作課件,,并應(yīng)用到教學(xué)活動中。
4,、爭取取得學(xué)前教育本科學(xué)歷證書,。
5,、努力學(xué)習(xí)彈琴、跳舞等,。以提高自身的技能技巧,。
6、在平時的工作中做個有心人,,及時記錄教育心得,,爭取有論文發(fā)表。
本人熱愛幼兒,,工作勤奮,,責(zé)任心強(qiáng),回顧幾年的幼教生涯,,走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,,雖然取得了一點(diǎn)成績,但也嘗盡酸甜苦辣,。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,只有不斷的學(xué)習(xí)研究,不斷進(jìn)取,,拓寬專業(yè)視野,,提升專業(yè)水平,才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。為使自己能夠一如既往地保持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,特制訂個人發(fā)展規(guī)劃如下:
(1)繼續(xù)完成大專學(xué)習(xí),盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能,,使自己的總體素質(zhì)有所提高,,爭取早日成為骨干教師。
(2)在完成本職工作的前提下,,準(zhǔn)備多讀一些書,,多看理論書籍,多學(xué)習(xí)理論知識,,要學(xué)以致用,,積極撰寫論文、案例,、反思等,,爭取在市、區(qū)級發(fā)表或獲獎,。
(3)積極參與課題研究,,爭取研究出成果,提高自己的科研能力。
(4)加強(qiáng)師德修養(yǎng),,爭取做一名孩子喜愛,,家長滿意的教師。
(5)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),,提高自己的制作課件的水平,。
(1)積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),,多讀理論書籍,,保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。
(2)努力撰寫教科研論文,,爭取獲獎和發(fā)表,,積極參加各種教研活動和課題研究,在活動中提升自己,。
(3)提高自己的教學(xué)水平,,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力,。
(4)參加高學(xué)歷進(jìn)修,,不斷提高自身素質(zhì),爭取2011年完成大學(xué)學(xué)業(yè),。
(5)多向有專長的教師學(xué)習(xí),。
三人行必有我?guī)煟瑘@里每一位老師都有自己的長處,,多和同事交流,、合作,多聽優(yōu)秀教師的課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長,,整合自己的特點(diǎn)。在電腦操作上多下功夫,,提高自己的電腦應(yīng)用水平,。多參加園里的活動,在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處,,使自己得到鍛煉和提高,,為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。
(6)用心關(guān)注每一位幼兒學(xué)前兒童知識經(jīng)驗(yàn)少,、是非觀念差,、獨(dú)立生活能力缺乏,,他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),,而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,,對教師有一種特殊的依戀心理,,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果,。
要想成為一個好的幼兒教師,,不是一日之功,2014年至2021年這三年時間里,,帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路,,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,,我就要奮斗,,讓自己在這一片天空里開出最美的花,結(jié)出豐碩的果實(shí)!
優(yōu)勢:
本人參加工作已經(jīng)有13年了,,長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),,對數(shù)學(xué)教材相對熟悉,而且能夠運(yùn)用多套教材整合進(jìn)行合理的教學(xué),。教學(xué)手段符合學(xué)生的需求,,在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時使學(xué)生能較快的掌握所學(xué)知識。教學(xué)過程注重合理性:突出重點(diǎn),,抓住關(guān)鍵,,化解難點(diǎn)。注重啟發(fā)性:創(chuàng)設(shè)情景,,善于引導(dǎo),。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革,給了我很多機(jī)會與發(fā)展空間,,在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
不足:
1、在備課時雖然注重了教材的整合,,但缺乏新穎,。對知識點(diǎn)的提高缺少進(jìn)一步的思考,對學(xué)有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較少。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力,,以及在學(xué)好課本知識的同時,如何開闊學(xué)生視野加強(qiáng)思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思考,。
3,、研究的自覺性,,雖敏于思,,卻惰于筆,,不善于抓住點(diǎn)滴進(jìn)行反思和總結(jié),。
4、理論功底不扎實(shí),,缺乏理論積淀,,學(xué)習(xí)后的理論知識不能運(yùn)用和幫助自己的教育教學(xué),。
總之,,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,,尤其是在教科研的成果,有待進(jìn)一步的提升,。
1,、樹立教師終身學(xué)習(xí)觀,不僅要加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修,,同時在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思,,爭做一名學(xué)習(xí)型教師、反思型教師,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng),能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。
4,、注重實(shí)踐活動,,從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸。注重家校結(jié)合,,爭做一名研究型教師,。
發(fā)展過程教育理念:
1、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念:教育部,、教育局,、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念,應(yīng)該是每一位教育建立自己個人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一,因此,,必須把這些理念來作為指導(dǎo),。
2、數(shù)學(xué)生活化:讓數(shù)學(xué)回歸生活,,倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)。
3,、學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合:學(xué)生的發(fā)展部單純是因?yàn)閷W(xué)?;蛘呒彝?,而是一個方方面面集體影響的結(jié)果,因此,,作為教師,,在研究教育教學(xué)的同時,加強(qiáng)學(xué)校,、社會,、家庭三方面的結(jié)合研究,應(yīng)該是具有一定的積極意義的,。三,、三、工作措施:
第一年度:
1,、認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實(shí)施方案》,、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在這些書中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神,,使自己更上一層樓,。
2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短,備好,、上好每一堂課,,嘗試研究低年級小組合作的初步建立。
3,、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,,認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文。
第二年度:
1,、利用課余時間多學(xué)習(xí),,多看書,,多聽優(yōu)秀教師的展示課,寫下聽課體會進(jìn)行交流,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐,、再反思,通過不同層面的教學(xué),,展示自己的實(shí)踐和探索,,教學(xué)風(fēng)格具有個人特色。
3,、積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,,力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表,。
第三年度:,。
1、積極接受進(jìn)修,、培訓(xùn),,自培,勤讀理論著作和有關(guān)雜志,,并結(jié)合教育實(shí)踐寫有一定價值的隨筆案例,、教育博客。
2,、善于抓住平時教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究,,并有文章,同時改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí),。善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。向研究型教師靠攏,。
第一年度目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵。
2,、積極參加各類進(jìn)修,、本體知識培訓(xùn),提高自身專業(yè)素質(zhì),。
3,、完成一年級教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透,,嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。
4,、積極參加各類聽課活動(尤其是名師課),,尋找自身的不足之處,完善自身的教學(xué)手段和方法,。
5,、完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例,、學(xué)習(xí)體會和論文,。
6、嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響,。
成果形式:
2,、多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像),聽課后寫下聽課體會并進(jìn)行交流,;
3,、能整合教材,備好本年級任教的課,。
第二年度目標(biāo):
1,、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng),。
2,、主動地整合課程資源,對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握,。
3,、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷磨礪自己,,使自己的教育教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高,并形成自己的個性化教學(xué),。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法,、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。
4,、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,,積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭在各類評比中獲獎,。
成果形式:
2,、數(shù)學(xué)論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表,。
3,、能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議,。如何與高一級做好銜接等。
第三年度目標(biāo):
1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己,使自己的教學(xué)水平日趨成熟,,形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格,,向研究型教師靠攏,。
3,、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓(xùn),,能與同伴分享,。使自己的專業(yè)水平不斷提高。
成果形式:
2,、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識培訓(xùn),,能與同伴分享。
3,、對三年的隨筆,、總結(jié)和論文進(jìn)行整理,撰寫跟蹤性論文,。(爭取獲區(qū)級以上獎),。
通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,向研究型教師靠攏,。
五,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施:
困難預(yù)測:(1)由于工作的繁忙,,時間上難以保證。
(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成,。
(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完成。
應(yīng)對措施:
(1)合理安排學(xué)習(xí)時間,,指定短期和長遠(yuǎn)計(jì)劃表。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué),,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
(3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果,。認(rèn)真作案例分析,。
(4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力,使所教的學(xué)生有較大提高,。
(5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。
(6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè),提升學(xué)生自學(xué)的能力,。
自我檢測:
時刻對照計(jì)劃表,,來檢查自己每個時間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過程中有。
新的想法可對計(jì)劃作修改,,使自己能更好的完成目標(biāo),。
總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié),盡我的努力,,想出各種有效的辦法,,以提高教學(xué)質(zhì)量,提升個人能力,,以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃,,以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖,,又是一個令人期待的理想,,希望自己插上理想之翼,翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下,,構(gòu)建屬于自己的摩天大廈!
新的一年,,新學(xué)期開始了,。作為一名新老師,我期望自我有一個很大的飛躍,,包括各方面的潛力,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,,我的個人規(guī)劃如下:,。
為了提高自我的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,,做到一切以幼兒為主,。孩子們的習(xí)慣是一生的,要帶有使命感去工作,,扎實(shí)的做好自我的本職工作,。
帶著一顆赤誠的熱心去應(yīng)對幼兒園的各項(xiàng)工作,要把教學(xué)做到實(shí)處,、保育做到細(xì)處,。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,,活動形式多樣化,,保教結(jié)合生活化。
幼兒發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,,情緒安定,,愉快活潑。生活有規(guī)律,構(gòu)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,,構(gòu)成基本的生活自理潛力,注意公共衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,禮貌待人。
能注意傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,,能用普通話清楚、大膽地說出自我想說的事,。樂意與人交談,,講話禮貌。使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。
個人發(fā)展目標(biāo):加強(qiáng)思想,、專業(yè)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,,規(guī)范言行,。加強(qiáng)自我管理,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自我的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,避免意外事故發(fā)生。
做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,教育幼兒上下樓梯時注意安全,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi)。
新的開始我將加倍努力,,用心參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動,,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人、身邊的事,,做好聽課記錄,,取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況,。
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,,在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,,具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),,有助于幼兒的學(xué)習(xí),,游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況,。
聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課,、評課等教研活動,,認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,,通過不斷地學(xué)習(xí),、反思、改進(jìn),,讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。
本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面。
優(yōu)勢,。
本人熱愛幼教工作,,積極,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能夠較快融入集體,,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用,。
薄弱方面,。
在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。
總目標(biāo),。
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動、流暢的口語,,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解,,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,,精心做好工作,,和搭班老師共同管理好班級,發(fā)揮自班的特色,,培養(yǎng)良好常規(guī),。
分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目。
20__年度,。
關(guān)心喜愛每個孩子,,對孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則,。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),,希望盡快讓自己滿意。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。
積極參與園內(nèi)的教研活動,發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。
20__年度,。
用教師的愛心去接近每一個幼兒,讓幼兒心連心的交流,,也讓幼兒和幼兒心連心,。
多讀書,多學(xué)習(xí),,并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。
對課的把握要精確,,上好每一節(jié)課,,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
不斷提高自身的科教水平,,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。
20__年度。
學(xué)無止境,,和孩子一起學(xué)習(xí),,讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。
緊跟新的教育理念,,加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),,不落后并富有創(chuàng)新,。
能有更多的好課和大家一起商討,一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。
有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。
1,、在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,,興趣廣泛,,敢于嘗試,愿意與人交往,,在與孩子交往過程中,,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2,、經(jīng)常和家長溝通,,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,,做孩子和家長心目中的好老師,。
3、多聽課,,多和老教師交流,,不恥下問,吸取他人的長處,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,爭取能夠上好每一節(jié)課。
4,、不斷學(xué)習(xí),、反思,積累經(jīng)驗(yàn),,在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課,上好課,,積極參與課程研討活動,,使自己更快更好的成長。
讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個好下屬,。
一,、現(xiàn)狀分析,。
對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況。
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,,教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,,在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,,在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),,有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實(shí)施健康教育,。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況。
聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,,認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。
本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。
優(yōu)勢。
本人熱愛幼教工作,,積極,,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能夠較快融入集體,,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用,。
薄弱方面,。
在教學(xué)方面還有很多的不足,,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課,、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步。
二,、指導(dǎo)思想,。
三、預(yù)期目標(biāo),。
總目標(biāo),。
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動、流暢的口語,,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解,,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,上好課,,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
3、虛心向老教師學(xué)習(xí),,盡快讓自己能夠勝任這份工作,,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級,,發(fā)揮自班的特色,,培養(yǎng)良好常規(guī)。
分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目,。
20__年度,。
關(guān)心喜愛每個孩子,對孩子細(xì)心耐心,,在常規(guī)方面以身作則,。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意,。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。
積極參與園內(nèi)的教研活動,發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。
20__年度,。
用教師的愛心去接近每一個幼兒,讓幼兒心連心的交流,,也讓幼兒和幼兒心連心,。
多讀書,多學(xué)習(xí),,并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。
對課的把握要精確,上好每一節(jié)課,,讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。
不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。
20__年度,。
學(xué)無止境,和孩子一起學(xué)習(xí),,讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。
緊跟新的教育理念,加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),,不落后并富有創(chuàng)新,。
能有更多的好課和大家一起商討,一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。
有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。
四,、圍繞目標(biāo)的具體措施。
1,、在為人處事方面積極活躍,,情緒樂觀,興趣廣泛,,敢于嘗試,,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。
2、經(jīng)常和家長溝通,,反饋孩子在園的情況,,努力做好本職工作,,做孩子和家長心目中的好老師。
3,、多聽課,多和老教師交流,,不恥下問,,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,爭取能夠上好每一節(jié)課,。
4、不斷學(xué)習(xí),、反思,,積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課,,上好課,積極參與課程研討活動,,使自己更快更好的成長,。
五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志,。
讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,成為一個好下屬,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十八
在不知不覺中,新的一學(xué)期又來到了,。新學(xué)期,,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,,使自己在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個人成長計(jì)劃如下:
每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),,迎接每一天;備好每一堂課,,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,通過聽課,、評課,、反思等活動,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣,。當(dāng)好師傅角色,帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作,要有研究課,,并認(rèn)真作好自己研究的個人小課題,。
二、個人發(fā)展的具體措施:
(一)勤學(xué)習(xí),。
1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,,還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,寫出自己的心得,,本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇,,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2,、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,積極吸取他人的長處。
3,、向組內(nèi)教師多請教,,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法,。
4,、堅(jiān)持品讀博友們的博文,并參與評博,。
(三)勤反思,。
1、勤聽課,,通過課堂聽課,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,。
2,、備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時寫好課后反思,。
3,、上好教研組的行為跟進(jìn)課,認(rèn)真對待公開課,,熟悉內(nèi)容,,分析透徹,,把握好活動過程,以最有效的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4、每月認(rèn)真撰寫教育,、教學(xué)隨筆,,反思自己在教學(xué)過程中的心得,學(xué)會思考教育問題,,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
(四)勤練功,。
1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,,提高自己的教育功底,,并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域。
2,、每天講一個故事,,培養(yǎng)幼兒的同時也練習(xí)自己的口語表達(dá)能力。
3,、每天抽取一定的時間自彈自唱,,特別練習(xí)不常用的幾個調(diào),不斷提高彈奏水平,。
(五)共發(fā)展,。
1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作,,做到每月相互聽課不少于四節(jié),。
2、及時做好師徒結(jié)對記錄,,使兩人得到共同的進(jìn)步,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計(jì)劃,,我將努力去做好,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十九
日出日落、春去秋來,,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,鮮花滿地的沃土,,我的青春與夢想,、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它。在播種與耕耘中,,我成長著,,收獲著。
優(yōu)勢:
1,、在思想上,,我積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,,于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事,事事育人,;教師無小節(jié),,節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,,時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,、事事處處以身作則、正當(dāng)表率,。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,,率先垂范,提升自己,,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,,互幫互學(xué),、合作共事。在工作中我深刻的體會到,,善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,,才能激發(fā)對工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人,,才能體會到這種快樂!
2,、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力,。教學(xué)基本功扎實(shí),逐漸形成了方法靈活,、獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,,在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎。較強(qiáng)的組織管理能力,,有好學(xué)精神,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,,能不斷鉆研業(yè)務(wù),,在教學(xué)上開展新的研究,先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國家級,、省市級課題研究,。在工作中善于反思總結(jié),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng),。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,樂于奉獻(xiàn),、甘為人梯,。
不足:
20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長,。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,,使我感到了壓力和責(zé)任。
1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽、不積極,、不主動,;謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。
2,、在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病,。管理方法單一,,對待人與事不能做到因人而異、因事而異,,缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法,。
3,、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,,必須把握各方面的信息,,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,,才能起到引領(lǐng)教師成長的作用,。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識、新思想,、新觀念的意識和堅(jiān)持不懈地讀書,,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上,,把自己的思想和觀念傳播給教師,并用自己的思想和觀念影響教師,,幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn),、態(tài)度和認(rèn)識,并落實(shí)在教育行為之中,,做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者,。
3、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會,,交流是宣傳的機(jī)會,,交流是提高的機(jī)會,我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),,主動把握時機(jī),,做好園內(nèi)外的交流與合作,進(jìn)一步推動幼兒園的發(fā)展,。
二,、個人發(fā)展目標(biāo):
作為一名幼教工作者,專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”的過程。
長遠(yuǎn)目標(biāo),。
1,、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。
2,、做一名有一定理論功底、教科研能力強(qiáng),、善管理的業(yè)務(wù)園長,。
近期目標(biāo)。
1,、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),,肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命,帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針,、政策,、法規(guī)。立足新的工作崗位率先垂范,,在教師群體中發(fā)揮表率作用,,在政治思想道德方面、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。
2、努力提升管理水平,,在工作中不斷反思,,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改善管理行為,,提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,以與時俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。3、立足成為研究者,,努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,,具備一定的科研能力。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時,,引領(lǐng)教師積極參與教科研活動,,提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的能力。作為一名業(yè)務(wù)園長,,我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗(yàn),,使自己在管理的道路上逐步走向成熟,。
三,、具體措施,。
(一)專業(yè)水平的提高。
1,、學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我,。
認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著,,如《教育新理念》,、《給教師的一百個新建議》等,及時作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《幼兒教育》,、《早期教育》、《幼兒教育研究》等,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我,。
堅(jiān)持教學(xué)相長,,獲得自我發(fā)展。勤聽課,,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。
(二)管理水平的提高,。
1、找準(zhǔn)定位,,服務(wù)園長,、教師。
真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊(yùn)含的深刻含義,。用“責(zé)任”這兩個字,,鞭策自己更加愛崗敬業(yè),永遠(yuǎn)把工作放在第一位,?!案薄薄o助,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,,總是站在全局的角度,設(shè)身處地為幼兒園著想,,對待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人,更加坦誠,、真實(shí),、互動,要把微笑掛在臉上,把感謝和鼓勵掛在嘴邊,,為教師排憂解難,,凝聚大家的熱情和向心力,促使大家勁兒往一塊使,,心往一塊想,,把工作干得更加錦上添花。
2,、注重學(xué)習(xí),,提升自身素質(zhì)。
業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),,而是一種職業(yè),,必須有專業(yè)的知識和能力,把握各方面的信息,,不斷更新思想觀念和教育理念,。因此,我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展,,業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo),。對照自己的工作,尋找差距,,努力探索新的管理模式與教育觀念,,并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
3,、確立核心,促教師專業(yè)成長,。
幼兒園的首要工作是教育教學(xué),,要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)、反思,、歸納,、整理、完善的原則,,認(rèn)真開展如下工作,,盡量使工作至善至美:
一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)。教育大家要為人師表,、率先垂范,、廉潔從教,。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,竭力推行“名師工程”,,鼓勵大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),,形成比學(xué)趕幫的工作氛圍。二是著手日常管理,,細(xì)致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié),。堅(jiān)持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測查,并深入教學(xué)一線有目的的聽課,,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動,,及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題。采取行之有效的措施,,促進(jìn)教師的理論,、素質(zhì)、教學(xué),、科研,、能力、技能方面的進(jìn)步,。
4,、虛心請教、妥善決策,。
在工作中,,對把握不準(zhǔn)、了解不透的問題虛心請教園長,、書記,。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師或深入到老師們中間了解多方情況,遇事共同商量,、集體決策,。在處理事務(wù)上,力求做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,,注重為大家營造融洽、舒心,、樂教的工作氛圍,。
四、參與培訓(xùn)的內(nèi)容,。
人生的過程就是在學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程,。為使自己盡快勝任新的崗位,成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng)、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,,我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí):
2,、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求;
4,、幼兒園園本教研與教科研研究,;
5、幼兒園教育的實(shí)踐與反思,;
我在成長,,幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,,和全體教師共同譜寫新的篇章,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇二十
時代在提高,社會在發(fā)展,,教育在改革,。新課程改革像一縷春風(fēng)飄進(jìn)了我們每個教育者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年教師,,我深感自身的職責(zé)和使命,。我時刻提醒自己要不斷更新觀念,改善教育方法,,不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,,進(jìn)行理論與實(shí)踐的整合。所以,,個人自身的專業(yè)化發(fā)展就顯得尤為重要,,進(jìn)行自我剖析,制定個人發(fā)展規(guī)劃是于我個人發(fā)展來說,,是刻不容緩的大事,。根據(jù)自身情景,特制定個人發(fā)展規(guī)劃,,為自己今后的發(fā)展豎立一個明確的方向,。
我于20xx年7月畢業(yè)于農(nóng)安師范,20xx年完成東北師大漢語言文學(xué)??茖W(xué)業(yè),,20xx年完成東北師大漢語言文學(xué)本科學(xué)業(yè)。從畢業(yè)到此刻我已奮斗在教育戰(zhàn)線14年了,,我始終堅(jiān)持勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),;堅(jiān)持學(xué)習(xí),、探索,、創(chuàng)新的工作原則。
自畢業(yè)以來,,我一向從事著小學(xué)語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,,在不斷的學(xué)習(xí)和努力中,積累了一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,具備必須的學(xué)科知識,,能很好的掌握一些教學(xué)方法,對新課程的專業(yè)理論知識有必須了解,,但缺少系統(tǒng)性,、針對性和實(shí)踐性,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識和研究,。
能夠理解新的教育教學(xué)理念,并進(jìn)行理論與實(shí)踐的研究,;善于引導(dǎo)學(xué)生探索合作交流,,能夠采用不一樣的`教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
能參與政治理論學(xué)習(xí),,使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。依法執(zhí)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,廉潔從教,,以身作則。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,經(jīng)過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度進(jìn)取探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求,、感悟、反思,,時刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》,、《未成年人教育法》等,,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,。
1)教學(xué)方面的目標(biāo),。
時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。
2)教育科研方面的目標(biāo)。
在教師專業(yè)發(fā)展的契機(jī)下,,養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣和能力,。促使自我較快的成長,并運(yùn)用到教學(xué)中去,。及時記錄自己的教學(xué)心得,,寫出教學(xué)反思和敘事研究材料,促使自己成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師,。將不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常練筆,讀書,,爭取發(fā)表在各種不一樣的刊物上,。
3)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。
勤于學(xué)習(xí),,樹立“終身學(xué)習(xí)”,、“全程學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化,,學(xué)習(xí)工作化”活到老,,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
1.自身素質(zhì)的改善,。
多讀教育書籍和報刊,、雜志。讀書是提高自身素質(zhì)的重要途徑,。古人云,,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,。
2.專業(yè)發(fā)展的途徑和策略,。
(1)每一天擠出1小時的閱讀時間。每一天有意識,、有計(jì)劃地閱讀相關(guān)的教育教學(xué)期刊或資料等,。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,上好開放課,,爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,,教學(xué)反思。養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。
(3)訂閱期刊,,及時積累專題研究的第一手資料。并做好學(xué)習(xí)筆記,。
(5)經(jīng)過撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,。做好課題的研究工作,。
(6)學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作電腦課件。創(chuàng)立自己的個人博客及微信群,,與各地的教師交流經(jīng)驗(yàn),。利用線上教育,搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。
(7)堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
要用發(fā)展的眼光看學(xué)生,,更要用發(fā)展的眼光看自己,,為使自己能勇敢地沖在新課改的浪尖風(fēng)頭,要時刻提醒自己,,努力,!
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇二十一
幼兒園的小朋友還不懂事,,制定教育計(jì)劃是必要的,,所以小編分享一些關(guān)于幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃書給你們,謝謝觀賞,。僅供參考!
我的個人規(guī)劃如下:為了提高自我的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,。孩子們的習(xí)慣是一生的,,要帶有使命感去工作,扎實(shí)的做好自我的本職工作,。
帶著一顆赤誠的熱心去應(yīng)對幼兒園的各項(xiàng)工作,,要把教學(xué)做到實(shí)處、保育做到細(xì)處,。讓教育活動游戲化,、環(huán)境布置教育化,活動形式多樣化,,保教結(jié)合生活化,。
幼兒發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,情緒安定,,愉快活潑,。生活有規(guī)律,構(gòu)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,,構(gòu)成基本的生活自理潛力,注意公共衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,禮貌待人,。
能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,,能用普通話清楚,、大膽地說出自我想說的事。樂意與人交談,,講話禮貌,。使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
個人發(fā)展目標(biāo):加強(qiáng)思想、專業(yè)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,。加強(qiáng)自我管理,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自我的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
做到上班不遲到下班不提早外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗避免意外事故發(fā)生。
做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,教育幼兒上下樓梯時注意安全,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi)。
新的開始我將加倍努力,,用心參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動,,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人,、身邊的事,做好聽課記錄,,取長補(bǔ)短,,不斷提高自身的教學(xué)水平。
一,、工作重點(diǎn):
1,。全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2,。在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有好處的教室,,是教師、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選取,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
5。注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時光與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長明白老師對問題很重視,。
二、常規(guī)教育方面,。
1,。禮貌。(先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處。),。
2,。課堂活動紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。),。
3,。衛(wèi)生習(xí)慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。)。
三,、保育方面。
1,。配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。
2,。照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食,。
3,。讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,,飯后不做劇烈游戲的道理。
本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步,。
一、自我剖析日出日落,、春去秋來,,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,,鮮花滿地的沃土,,我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它,。在播種與耕耘中,,我成長著,收獲著,。
優(yōu)勢:
1,、在思想上,我用心要求上進(jìn),,嚴(yán)格要求自我,,于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。幼兒園無小事,,事事育人;教師無小節(jié),,節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,,時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,、事事處處以身作則、正當(dāng)表率,。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,,率先垂范,,提升自我,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。團(tuán)結(jié)同事,、互幫互助,互幫互學(xué),、合作共事,。在工作中我深刻的體會到,善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,,才能激發(fā)對工作的用心性,,有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人,,才能體會到這種快樂!
2,、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維潛力,。教學(xué)基本功扎實(shí),逐漸構(gòu)成了方法靈活,、獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,,在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎。較強(qiáng)的組織管理潛力,,有好學(xué)精神,,敢于理解新事物的挑戰(zhàn),樂于理解教學(xué)新理念的沖擊,,能不斷鉆研業(yè)務(wù),,在教學(xué)上開展新的研究,先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國家級,、省市級課題研究,。在工作中善于反思總結(jié),不斷提升自我的業(yè)務(wù)潛力和理論素養(yǎng),。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,,樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯,。
不足:
201x年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長,。工作環(huán)境和主角的轉(zhuǎn)變,,使我感到了壓力和職責(zé)。
1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽,、不用心、不主動;謀略潛力還有待于進(jìn)一步提高,,應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。
2、,,在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病。管理方法單一,,對待人與事不能做到因人而異,、因事而異,缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法,。
3,、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長務(wù)必有更多的知識和潛力,,務(wù)必把握各方面的信息,,使自我持續(xù)對新事物的敏銳感覺,務(wù)必使自我的思想觀念始終在時代前列,,才能起到引領(lǐng)教師成長的作用,。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識、新思想,、新觀念的意識和堅(jiān)持不懈地讀書,,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上,,把自我的思想和觀念傳播給教師,并用自我的思想和觀念影響教師,,幫忙教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自我的觀點(diǎn),、態(tài)度和認(rèn)識,并落實(shí)在教育行為之中,,做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者,。
3、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會,,交流是宣傳的機(jī)會,,交流是提高的機(jī)會,我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),,主動把握時機(jī),,做好園內(nèi)外的交流與合作,,進(jìn)一步推動幼兒園的發(fā)展。
二,、個人發(fā)展目標(biāo):,。
作為一名幼教工作者,專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”的過程。
長遠(yuǎn)目標(biāo),。
1,、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。
2、做一名有必須理*底,、教科研潛力強(qiáng),、善管理的業(yè)務(wù)園長。
近期目標(biāo),。
1,、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命,,帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針,、政策、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范,,在教師群體中發(fā)揮表率作用,在政治思想道德方面,、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)潛力方面為一般教師樹立榜樣。
2,、努力提升管理水平,,在工作中不斷反思,透過反思,,不斷更新教學(xué)觀念,,改善管理行為,提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,以與時俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。
3、立足成為研究者,,努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,,具備必須的科研潛力。同時構(gòu)成自我對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。把對自我教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時,,引領(lǐng)教師用心參與教科研活動,,提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的潛力。作為一名業(yè)務(wù)園長,,我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗(yàn),,使自我在管理的道路上逐步走向成熟,。
三、具體措施,。
(一)專業(yè)水平的提高,。
1、學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我,。
認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,,提高自我的業(yè)務(wù)潛力。每學(xué)期讀一本教育專著,如《教育新理念》,、《給教師的一百個新推薦》等,,及時作好筆記,寫出自我的心得,,豐富自我的文化素養(yǎng),。多看*性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》,、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處,。
2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我,。
堅(jiān)持教學(xué)相長,,獲得自我發(fā)展。勤聽課,,透過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn),,在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自我與新課程同成長,。
(二)管理水平的提高。
1,、找準(zhǔn)定位,,服務(wù)園長、教師,。
真正理解“職責(zé)”和“副”所蘊(yùn)含的深刻含義,。用“職責(zé)”這兩個字,鞭策自我更加愛崗敬業(yè),,永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。“副”——輔助,,盡自我的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。在管理自我分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,,總是站在全局的角度,,設(shè)身處地為幼兒園著想,對待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人,,更加坦誠、真實(shí),、互動,要把微笑掛在臉上,,把感謝和鼓勵掛在嘴邊,,為教師排憂解難,凝聚大家的熱情和向心力,,促使大家勁兒往一塊使,,心往一塊想,把工作干得更加錦上添花,。
2,、注重學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì),。
業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),,而是一種職業(yè),務(wù)必有專業(yè)的知識和潛力,,把握各方面的信息,,不斷更新思想觀念和教育理念。因此,,我對自我提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展,,業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo)。對照自我的工作,,尋找差距,,努力探索新的管理模式與教育觀念,并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)潛力,。
3、確立核心,,促教師專業(yè)成長,。
幼兒園的首要工作是教育教學(xué),要提高幼兒園教育教學(xué)水平就務(wù)必有一支思想品質(zhì)高,,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、反思,、歸納,、整理、完善的原則,,認(rèn)真開展如下工作,,盡量使工作至善至美:
一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)。教育大家要為人師表,、率先垂范,、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,,竭力推行“名師工程”,,鼓勵大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),構(gòu)成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,,細(xì)致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)。堅(jiān)持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標(biāo)完成狀況進(jìn)行測查,,并深入教學(xué)一線有目的的聽課,,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動,及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,。采取行之有效的措施,,促進(jìn)教師的理論、素質(zhì),、教學(xué),、科研、潛力,、技能方面的進(jìn)步,。
4、虛心請教,、妥善決策,。
在工作中,對把握不準(zhǔn),、了解不透的問題虛心請教園長,、書記。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師或深入到老師們中間了解多方狀況,,遇事共同商量,、群眾決策。在處理事務(wù)上,,力求做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,,注重為大家營造融洽、舒心,、樂教的工作氛圍,。
四、參與培訓(xùn)的資料,。
人生的過程就是在學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程,。為使自我盡快勝任新的崗位,,成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng)、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,,我期望能夠參與以下資料的培訓(xùn)學(xué)習(xí):
2,、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求;。
4,、幼兒園園本教研與教科研研究;。
我在成長,,幼兒園在成長,,我愿意用我的*和智慧,和全體教師共同譜寫新的篇章,。
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇二十二
20xx年7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),,但是我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析,。
我快樂,,我充滿童真。
一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,,和他們打成一片,,我愛孩子,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅。
我年輕,,我充滿希望,。
二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外,。在校期間,我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級的測試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),,基本的英文也難不倒我。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好,,只有更好!
三、弱勢分析,。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,,幼師有時候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,,我雖然用心在愛著孩子,,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!
四,、個人目標(biāo)。
既然自己選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):
1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4,、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo):建立自我管理意識,,激勵自我發(fā)展。
措施:
1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃,。
3、建立個人專業(yè)成長檔案,。
4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段,。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,,注重自我發(fā)展。
措施:
1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時,,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。
措施:
1,、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。
2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。
3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識,。
第二階段,。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施:
1,、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施:
1、在學(xué)習(xí)活動中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效途徑,。
措施:
1、通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。
2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、根據(jù)家長需求,,邀請專家來園作講座,。
第二階段。
目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。
措施:
1,、充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。
3,、充分利用家園資源,豐富晨園小報,。
第三階段,。
目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。
措施:
1、圍繞家長工作展開深入的研究,。
2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動,。