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了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-26 23:36:02
了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容大全(18篇)
時間:2024-04-26 23:36:02     小編:曼珠

在我們的日常生活中,我們時常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗。如何擴大環(huán)境保護的影響力,,讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來,?這些總結(jié)范文從多個角度和維度出發(fā),全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇一

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動供給機會條件和充足的豐富的材料,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,,在教育活動中教師應(yīng)增強目標(biāo)意識和過程意識,在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)充分研究到本班的具體情景,,具體問題具體對待,。教育資料的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),,游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情景聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,,進取參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,,認真作好聽課筆記,、反思及隨筆,經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改善,讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗,,對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認知并熟悉日常工作事項,對心理念也有了自我的認識,。但幼教除了必備的愛,,也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識,僅有不斷地更新自我的教育理念,,也能順應(yīng)時代的潮流,,給幼兒帶來更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化:從最初的懵懂到此刻熟悉,,從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動,,從最初應(yīng)對幼兒和家長的無措,到此刻能和他們愉快的溝通交流,,都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙,。在這兩年里我進取參加園里組織的參加各項培訓(xùn)和活動,而每一次也都給了我不一樣的體驗和感受,;但同時我也深知自身的不足,,如何有效利用課堂活動時間,;怎樣經(jīng)過游戲活動培養(yǎng)幼兒的各項本事發(fā)展;怎樣做好家園溝通,、合作等,,都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的。為了讓自我能夠更快的成長,,有一個努力的方向,,我為自我制定了一個三年計劃,鼓勵自我更快成長,。

2023年-2024年:1,、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格,能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運用到實踐中,;2,、加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),學(xué)會反思,,做一名反思型教師,;3、進取參加各項各種技能評比活動:優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,、4、具備指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的水平,,根據(jù)幼兒的實際情景制定策略,;5、不斷提高業(yè)務(wù)本事,,向名師發(fā)展,。有壓力才有動力,有目標(biāo)才有方向,,在今后的工作中我將會更加努力,,爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇二

當(dāng)我寫下三年(2018-2020年),,我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時,,一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,也就是已經(jīng)過去兩個三年,,這其中沒有過任何對自我教育工作負職責(zé)的規(guī)劃,這樣想著便覺得確實該好好思考一下自我成長了,。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,,可是沒有任何具體、可到達的目標(biāo),,所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,,我就開始思考屬于我的方向。

我從事教育工作已有六個半年頭了,,在這六年中,,我一向擔(dān)任配班教師,今年開始擔(dān)任班主任與年級組長,,在學(xué)期開始,,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

1.個人優(yōu)勢分析:

(1)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,,有必須的反思本事,。

(2)工作認真踏實,每一門課程都認真準(zhǔn)備,,積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗,,課堂教學(xué)本事有了進一步的提高。

(3)具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。

(4)懂得尊重學(xué)生,,對學(xué)生有足夠的耐心,善于與學(xué)生溝通,。

(5)進取嘗試新的與家長交流方式,,善于和家長交流。

2.個人不足剖析:

(1)在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒,,不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通,。

(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏,。

(4)當(dāng)多項工作同一時間砸向我的時候,,不能合理的安排自我的工作,沒有條理性,。

(一)強化職業(yè)主角意識,。

隨著教齡的增長,我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,,所以,,我常常告訴自我,努力成為一名“樂”教者,,真正的記住自我的初心,,做到不忘初心,砥礪前行,,在教育中體會人生的歡樂,。

(二)提升專業(yè)水平。

在開學(xué)工作會議上,,黃園長說,,在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),,但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,,我感到有些慚愧,,因為上大學(xué)時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,,臨別還特意贈書與我,,我們曾約定有事沒事多讀書,最初幾年我也確實讀了一些,,可是之后只限于買書,,卻很少認真通讀,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。

1.學(xué)習(xí)教育理論,,在理性中豐富自我。三年內(nèi)認真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?;叵胛业臅薪逃碚摗W(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類,如:《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認知心理學(xué)》,、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時買每一本書的時候,,都對各種知識充滿的好奇和期待,,從本月開始認真品讀書籍,從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事,。切實將所學(xué)理論與學(xué)生的實際結(jié)合起來,,不做書呆子式的教師。

2.悉心鉆研教材,,深入領(lǐng)會高考考綱,,設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案,做到心中有學(xué)生,,因材施教,,立足每個孩子的發(fā)展。

3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,及時做到教后反思,,勤于與同事交流,在實踐中摸索,,教學(xué)相長,,在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客,,認真記錄和反思教學(xué)過程,。

4.進取進行教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,,大膽實踐,,勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,,大膽實踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,,學(xué)生們對于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度,上課的言行舉止等令我感到厭惡,,每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,可是確實真是的寫照,,原因必然是多方面的,,我努力嘗試各種教學(xué),將各種活動,、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,但常常達不到令人滿意的結(jié)果,,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠,。

(4)提高個人管理學(xué)生的本事。

做好自我的本職工作:教好書,,當(dāng)好教師,。認真研究學(xué)生的實際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師,。以愛換愛,,研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),管好學(xué)生的常規(guī),,開好主題班會,,組織好學(xué)生參加學(xué)校各項團體活動,成為一名合格的教師。

(三)力爭經(jīng)過三年的努力,,在三年以后能做出色的骨干教師,。

1.堅持記教育教學(xué)周記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2.努力改善教學(xué)形式,,提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。

3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,,認真組織好每一次教研活動,,把提高每一個教師的教學(xué)本事,落實到每一次團體教學(xué)和研討活動中,。

4.進取參加各級各類培訓(xùn),,把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享。

5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,,三年內(nèi)開始進取嘗試心理咨詢,。

6.認真上好每一次公開課,認真撰寫每一份教案,。

7.進取參加各級賽課,,并力爭取得好成績。

8.撰寫一篇教學(xué)論文,,寫教學(xué)案例,。

9.進取嘗試開展講座,學(xué)生層面,、家長層面,、學(xué)校教師層面,在運用知識中不斷提升自我,。

10.進一步增強課堂教學(xué)效果,。

11.不斷閱讀,提升自我各方面的素養(yǎng),。

在今后的教學(xué)生活中,,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自我,不斷提高充實自我,,踏實勤懇的走好每一步,!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自我的豐碩成果,!

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇三

“學(xué)高為題,,德高為范”這既是社會對教師的贊美,,也是對教師的期望和要求。下面小編為大家整理了幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃,,希望對你有所幫助,。

隨著社會的發(fā)展,特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,,那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,,社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué),,科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們知道,,基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí),、研究,才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣、靈感的源泉,。

我xxxx年踏上工作崗位,。在新理念的充實和老教師的幫助下,經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),,使我在工作中取得了一些成績,。在教學(xué)工作上,能有針對性地備課,、備教材,、備學(xué)生,,并做好活動反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,,在課堂教學(xué)上,,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí),制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

1,、成為一個自信的教師:專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。

2,、成為一個有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒,。

3,、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,,提升多種能力,如選取教育資源運用教育資源的能力,,設(shè)計能力,,科研能力等等。

1,、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題,,德高為范”這既是社會對教師的贊美,也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒,、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神,、責(zé)任感及主人翁意識,。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),,以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2,、豐富科學(xué)文化知識

常說“要給孩子一碗水,教師要有一桶水”,。而今,,隨著社會的不斷進步,,知識的不斷更新發(fā)展,要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,,但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識,而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,,不斷更新知識,,完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,,幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等,可從特長的角度,,我的藝術(shù)活動能力較弱,,從給予孩子美的`享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,必須加強基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫,、手工制作、表演,、彈奏,、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康、自強,、創(chuàng)新,,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強,,才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信,要不斷樹立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計成功,更重要的是撞擊成功,,只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,,才能獲得創(chuàng)新的萌動,才能體驗到成功的快樂,。

5,、促幼兒成長,為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,,努力使自己在家長工作方面更加成熟,,成為家長放心的好老師。

6,、以身作則,,帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為教研組長,我要更嚴格的要求自己,,樹立吃苦在前的精神,,做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,,嘴往一處說,,勁往一處使,干往一起干”,。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,以與時俱進,、實事求是的精神,,團結(jié)一致,扎實的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻,。

1、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道,,選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式,,不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記,,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力,積累豐富的經(jīng)驗,。認真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評比等等,,并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,,才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平,。認真參加每一次的教研活動,,認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事,、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作,,交流教學(xué)心得體會,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、認真對待每一個學(xué)生,認真處理每一件事情,,認真對待每一次班級活動,,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

6,、通過和學(xué)生談心,、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7,、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

8,、堅持每天和孩子,、和同事交流使用普通話,以促進自己普通話水平的提高,。

9,、在日常工作中,堅決不寫錯字,、別字,,保證使自己的文字規(guī)范化。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇四

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,,有工作的艱辛和新教師的壓力,,我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣,有收獲的喜悅,、有探究的痛苦,、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力,,讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個人成長計劃,具體包括以下幾分方面:

一,、發(fā)展方向:

1,、政治思想方面。

熱愛祖國,,熱愛家鄉(xiāng),,提高自己的政治思想,積極要求上進,,嚴格要求自己,。熱愛幼兒園,愛孩子們,,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,每個星期我都會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真摘記,。我深知,,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心,和孩子們拉近彼此的距離,,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2、理論知識方面,。

我將會一如既往的去提高自己的理論知識,,認真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,。閱讀的書籍,,如進修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項,。

教學(xué)。

技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會》,,認真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》,,還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。

3,、教育教學(xué)方面,。

要勤聽課,,認真做好筆記,,主動像師傅老師請教,多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,積極吸取他們的長處,,嘗試運用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認真準(zhǔn)備好每一堂課,,準(zhǔn)備好教具,,課后進行反思,。和老師共同研討難上的課,從探討中不斷進步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上,,及時更新自己的博客,,加強與家長的溝通,。

4,、實踐方面,。

身為幼兒教師,,主要具備的是要對孩子有愛心,了解每一位孩子的性格,,走進他們的內(nèi)心世界,,一切以孩子的健康成長為出發(fā)點。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動,。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,,如有發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通,,揣測出解決的方法,。

5、專業(yè)素養(yǎng)方面,。

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷,。

努力,,多聽,多跳,,多實踐,。另外每天收取一部分時間進行練琴,是自己的伴奏水平提高,。多講故事,,并且能生動形象的講故事,拉近與孩子的距離,。學(xué)會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,,提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課,,在每一天的活動中提高自己的教學(xué)能力,。

6、保育方面,。

對孩子要多一點愛心,,多一點耐心,注重孩子的.身心健康,,對每一位孩子都要關(guān)注,。對孩子好的行為進行肯定,給予贊賞和鼓勵,。出現(xiàn)問題,,及時分析原因,,該批評的批評,并給予適度教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強對孩子的文明禮貌的教育,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,,教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜。

7,、師徒結(jié)對方面,。

本學(xué)期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問,,多看,,多聽,多向他們學(xué)習(xí),,做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學(xué)上,不斷地反思,、摸索,,改善自己的不足。在日常的班級管理中,,仔細觀察師傅老師的行為言談,,爭取能勝任各方面的工作。

二,、具體規(guī)劃:

第一年:

1,、掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的技能,爭取做一個技能扎實的親年教師,。

2,、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會說課,、評課,、分析教材的南重點。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實踐,。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,,學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法,。

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4、認真參加每一次教研活動,,認真學(xué)習(xí)思考,。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師,。

第二年:

1,、能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境,。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),。

3,、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書,不斷豐富自己的知識,。

4,、在教學(xué)過程中,尋求自己的教育特色,。

5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年。

1,、在實踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,,做一名個性的幼兒教師。

2,、在日常工作中對幼兒觀察與反思,,感受到每一位孩子的需要。

3,、積極參加各種評比,,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

4,、不斷提高各方面的能力,,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,,三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師。

這就是我的自我成長計劃,,我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,,但是我相信我會努力去克服那些困難。在不斷地努力下,,茁壯成長,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇五

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在三尺講臺度過了20個春秋,。平時能勤于學(xué)習(xí),,善于思考,,在實踐中探求,、感悟,。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名反思型教師,,科研型教師,我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃:,。

(一)個人優(yōu)勢,。

工作踏實,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,在工作上能夠進取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,,虛心向他人學(xué)習(xí),;有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠進取參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個人存在問題,。

教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,,教育科研本事薄弱,,課題研究和論文寫作本事有待進一步提高;駕馭教材的本事,、設(shè)計課堂教學(xué)的本事和教師語言水平有待進一步的提高,,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、和對他們的調(diào)查研究,,教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。

1,、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),,具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2,、進一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)本事。

3,、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,樹立正確的教育質(zhì)量觀。

4,、經(jīng)過系列的學(xué)習(xí)與研究,,使自我成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時俱進”的新型教師。

(一)師德方面:

作為一名教師,,本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,,做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自我的道德言行,,不斷提高自身的師德素質(zhì),。

(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí):

1、讀書:認真制定好三年讀書計劃,,并嚴格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,三年至少閱讀6本,,并撰寫必須的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,,認真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報刊雜志,,不斷提高自我的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊。

2、聽課:進取爭取參加各級各類組織教研,、觀摩等活動,,虛心向他人學(xué)習(xí),多和他人溝通和交流,,不斷充實自我,,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于20節(jié),進取參加各級各類組織的教研課,、觀摩課活動,,爭取取得好名次。

3,、反思和交流:進取撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,,認真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場合和形式進取與同行和學(xué)生交流溝通,,及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié),。

4、培訓(xùn)進修:進取參加上級部門舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,,認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機會走出去學(xué)習(xí),,各項考核和測試確保合格,。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自我的教育教學(xué)水平,。

(三)專業(yè)技能提高,。

1、進取報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,,認真準(zhǔn)備,,力爭好成績。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時的教學(xué)中,,在平常課中開展研究,對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),,平常課鍛煉出了水平,公開課競賽課才更能把握好機會,。

3,、進取學(xué)習(xí)新課程,鉆研新教材,,上好每一節(jié)課,,打造有效課題,備好個案、熟練運用多媒體,,課件的制作,、試卷編制等的綜合本事。

4,、進取摘抄業(yè)務(wù)知識,,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面,,不斷提高論文質(zhì)量,,每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。

在未來的三年里,,我將珍惜一切機會,,努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好地服務(wù)教學(xué)工作,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇六

就這樣,,一年在一眨眼的功夫下過去了,我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期,。在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自我在新的學(xué)期更快地取得提高,在開學(xué)之余,,為自我制定了這份發(fā)展工作計劃,,來鞭策自我,使自我能夠在幼兒教育的道路上取得更大的提高,。

1.全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2.在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對團體的歸屬。

5.注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的教師,也是家長的朋友,,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白教師對問題很重視,。

1.禮貌,。(先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自我的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處。),。

2.課堂活動紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。)。

3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。),。

1.配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品,。

2.照顧好幼兒的一點兩餐,,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理,。

本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中,,多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我提高。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇七

九月已經(jīng)悄然來臨,,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自我,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案,;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,,促進幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴格要求自我,,以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本事,。

2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),,認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,,做到與家長適時,、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班教師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自我做的更好,,成為家長心目中的好教師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并經(jīng)過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

嚴格要求自我,保證工作時間,,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,不曠工,;用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,,僅有做好家長工作,,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議,,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和教師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自我做的更好,成為家長心目中的好教師,。

以上,,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我必須努力去完成,,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,,有所收獲有所成長,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇八

我來到xx幼兒園工作實習(xí),對這份工作,,我布滿熱情,,孩子是陽光的使者,是未來的期望,。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足,,但我會努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好教師,。

為了自我更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,,并在計劃實施中不斷修正自我,、完善自我,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年24歲,,畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位教師的指導(dǎo),、幫忙下,不斷努力,,逐步創(chuàng)新,,在思想上和工作中得到了必須的提高。

1,、優(yōu)勢:

(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗,,讓我對教育孩子有了必須的經(jīng)驗和心得,讓我在應(yīng)對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

(2)隨著4年家長工作的開展,,在家長工作方面積累了必須的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,,家長也很體諒,、配合教師的工作。

(3)有好學(xué)精神,,敢于理解新事物的挑戰(zhàn),,樂于理解教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足:

(1)因為我是一名新教師,,工作僅有4年時間,只教過2年苗班和2年大班,、而此刻正在教的是小班幼兒,,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

(2)在??莆迥甑膶W(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂,、舞蹈,、手工制作等,,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動本事較強,、操作動手本事較為薄弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,,我必須加強基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高,。

本學(xué)年發(fā)展目標(biāo):

(1)盡快提高自我對小,、中班幼兒的管理和教學(xué)本事。

(2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),,認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

(3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施:

(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還能夠做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,,以及學(xué)到了那些知識,,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自我做的更好,,成為家長心目中的好教師,。

(3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并經(jīng)過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo):

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自我在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面構(gòu)成特色的科研型教師,。

(2)提高自身的教育技能技巧,,如:繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施:

(1)提高教學(xué)和科研本事。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,,進一步探索適合本班的教育資料、教育方法,。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,把自我綜合素質(zhì)提高,。如:教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自我的教育技能。

(3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,,多參考專業(yè)書籍,,使自我短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,有所收獲有所成長,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇九

個人發(fā)展指的是發(fā)展?jié)摿蛯I(yè)技能;發(fā)展個人能力,,在工作中學(xué)習(xí)。小編下面為你整理了關(guān)于幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃范文,,希望對你有所幫助,。

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,,用誠心感動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下:

一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

一、 思想工作

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),, 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的'身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。

二、 教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實踐,,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

以后 三年:1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問,。2. 認真教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實努力地做好本職工作,。

嚴格要求自己,保證工作時間,,做到一學(xué)期無硌不請假,,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 ,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十

日出日落、春去秋來,,歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,鮮花滿地的沃土,,我的青春與夢想,、汗水與歡笑都奉獻給了它,。在播種與耕耘中,我成長著,,收獲著,。

優(yōu)勢:

1、在思想上,,我積極要求上進,,嚴格要求自己,于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事,,事事育人;教師無小節(jié),,節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴于律己,時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,、事事處處以身作則,、正當(dāng)表率。做到堅持學(xué)習(xí)不放松,,率先垂范,,提升自己,,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。團結(jié)同事、互幫互助,,互幫互學(xué),、合作共事。在工作中我深刻的體會到,,善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,,才能激發(fā)對工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人,,才能體會到這種快樂!

2、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。具有較敏銳細致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)基本功扎實,,逐漸形成了方法靈活,、獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎,。較強的組織管理能力,,有好學(xué)精神,,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,,能不斷鉆研業(yè)務(wù),,在教學(xué)上開展新的研究,先后負責(zé)了多項國家級,、省市級課題研究,。在工作中善于反思總結(jié),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng),。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,,樂于奉獻、甘為人梯,。

不足:

20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點,,我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,,使我感到了壓力和責(zé)任,。

1、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽,、不積極、不主動,;謀略能力還有待于進一步提高,,應(yīng)著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病。管理方法單一,,對待人與事不能做到因人而異,、因事而異,缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法,。

3,、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,,必須把握各方面的信息,,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,,才能起到引領(lǐng)教師成長的作用,。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想,、新觀念的意識和堅持不懈地讀書,,使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上,,把自己的思想和觀念傳播給教師,,并用自己的思想和觀念影響教師,幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點,、態(tài)度和認識,,并落實在教育行為之中,做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者,。

3,、交流不夠。除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外,,更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機會,交流是宣傳的機會,,交流是提高的機會,,我應(yīng)克服自身性格上的弱點,主動把握時機,,做好園內(nèi)外的交流與合作,,進一步推動幼兒園的發(fā)展。

二,、個人發(fā)展目標(biāo):

作為一名幼教工作者,,專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”的過程,。

長遠目標(biāo),。

1,、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

2、做一名有一定理論功底,、教科研能力強,、善管理的業(yè)務(wù)園長。

近期目標(biāo),。

1,、進一步提高政治思想素養(yǎng),肩負起教師隊伍的歷史使命,,帶頭準(zhǔn)確貫徹實施國家的一系列教師于方針,、政策,、法規(guī)。立足新的工作崗位率先垂范,,在教師群體中發(fā)揮表率作用,,在政治思想道德方面、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。

2、努力提升管理水平,,在工作中不斷反思,,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改善管理行為,,提升管理水平。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,,以與時俱進、實事求是的精神,,團結(jié)一致,,扎實的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻,。3,、立足成為研究者,努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,,具備一定的科研能力,。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。把對自己教學(xué)實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時,,引領(lǐng)教師積極參與教科研活動,,提升她們進行教科研實踐的能力。作為一名業(yè)務(wù)園長,,我應(yīng)加強管理的實踐與研究,,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗,,使自己在管理的道路上逐步走向成熟,。

三,、具體措施。

(一)專業(yè)水平的提高,。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,如《教育新理念》,、《給教師的一百個新建議》等,,及時作好筆記,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》,、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實自我。

堅持教學(xué)相長,,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,通過課堂聽課,,與授課者進行交流與溝通,;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長,。

(二)管理水平的提高。

1,、找準(zhǔn)定位,,服務(wù)園長、教師,。

真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊含的深刻含義,。用“責(zé)任”這兩個字,鞭策自己更加愛崗敬業(yè),,永遠把工作放在第一位,。“副”——輔助,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,,總是站在全局的角度,設(shè)身處地為幼兒園著想,,對待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人,更加坦誠,、真實,、互動,要把微笑掛在臉上,,把感謝和鼓勵掛在嘴邊,,為教師排憂解難,凝聚大家的熱情和向心力,,促使大家勁兒往一塊使,,心往一塊想,把工作干得更加錦上添花,。

2,、注重學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。

業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),,而是一種職業(yè),,必須有專業(yè)的知識和能力,把握各方面的信息,,不斷更新思想觀念和教育理念,。因此,我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展,,業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo),。對照自己的工作,尋找差距,,努力探索新的管理模式與教育觀念,,并在指導(dǎo)過程中得以運用,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、確立核心,促教師專業(yè)成長,。

幼兒園的首要工作是教育教學(xué),,要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)、反思,、歸納,、整理、完善的原則,,認真開展如下工作,,盡量使工作至善至美:

一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)。教育大家要為人師表,、率先垂范,、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,,竭力推行“名師工程”,,鼓勵大家向先進學(xué)習(xí),形成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,,細致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)。堅持每日進班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標(biāo)完成情況進行測查,,并深入教學(xué)一線有目的的聽課,,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動,,及時和教師進行溝通交流教育教學(xué)中的問題,。采取行之有效的措施,,促進教師的理論、素質(zhì),、教學(xué),、科研、能力,、技能方面的進步,。

4、虛心請教,、妥善決策,。

在工作中,對把握不準(zhǔn),、了解不透的問題虛心請教園長,、書記。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況,,遇事共同商量,、集體決策。在處理事務(wù)上,,力求做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,注重為大家營造融洽,、舒心,、樂教的工作氛圍。

四,、參與培訓(xùn)的內(nèi)容,。

人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程,。為使自己盡快勝任新的崗位,成為一名業(yè)務(wù)強,、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,,我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí):

2、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求,;

4,、幼兒園園本教研與教科研研究;

5,、幼兒園教育的實踐與反思,;

我在成長,,幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,,和全體教師共同譜寫新的篇章,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十一

7月,我走出了杉達學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不一樣的兩個專業(yè),,但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自我的不足,,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自我,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析。

我快樂,,我充滿童真,。

一向以來,我都讓自我生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習(xí)期間,,我和班級內(nèi)的孩子玩在一齊,,和他們打成一片,我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。

我年輕,,我充滿期望,。

二十歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的理解潛力很強,我也不例外,。在校期間,,我透過了cet—4和計算機一級的測試,如今我能熟練應(yīng)用計算機,,基本的英文也難不倒我,。因此,對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,,但是正因為我年輕,,所以我有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因為我明白:這個世界上沒有最好,,只有更好!

三、弱勢分析,。

正因為我是非專業(yè)的,,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)能夠用3—4年的時光學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不一樣于小學(xué)、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,,幼師有時候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗的我控班潛力不強,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不明白要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時,,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事,。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,,所以我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,勤必須能補拙!

四,、個人目標(biāo),。

既然自我選取了這份工作,那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不必須能一一解決,所以我想在今后的三年種做到以下幾點:

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進一步完善自我。

2,、在必須的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4,、透過三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗,,成為一名合格的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機制,促進自我發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展,。

措施:

1,、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、用心參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段,。

目標(biāo):增強自我管理意識,注重自我發(fā)展,。

措施:

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自我在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時,,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展,。

措施:

1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處,,及時改正缺點,,對教學(xué)活動進行反思,。

2、運用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,,促進幼兒自主發(fā)展。

第一階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施:

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、搞笑,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,擴大幼兒探索資源,。

3,、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,,豐富孩子各方面的認識,。

第二階段。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施:

1、在學(xué)習(xí)活動中,,透過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo):加強與家長、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1、透過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,,交流育兒經(jīng)驗。

3,、根據(jù)家長需求,邀請專家來園作講座,。

第二階段,。

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1、充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報。

第三階段。

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,構(gòu)成一體化育人環(huán)境。

措施:

1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十二

在不知不覺中,,新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期,,新期望,,在這大班的第一學(xué)期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,,使自己在各方面再次提高,,特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下:

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;備好每一堂課,,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,,通過聽課、評課,、反思等活動,,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣,。當(dāng)好師傅角色,,帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作,要有研究課,,并認真作好自己研究的個人小課題,。

二、個人發(fā)展的具體措施:

(一)勤學(xué)習(xí),。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,,還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,寫出自己的心得,,本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇,,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機會,,積極吸取他人的長處,。

3、向組內(nèi)教師多請教,,多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法。

4,、堅持品讀博友們的博文,,并參與評博。

(三)勤反思,。

1,、勤聽課,通過課堂聽課,,勇于提出自己的問題或不同觀點,,在共同探索中達到共同進步,。

2,、備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時寫好課后反思,。

3,、上好教研組的行為跟進課,認真對待公開課,,熟悉內(nèi)容,分析透徹,,把握好活動過程,以最有效的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、每月認真撰寫教育、教學(xué)隨筆,反思自己在教學(xué)過程中的心得,,學(xué)會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(四)勤練功,。

1、認真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,,提高自己的教育功底,并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域,。

2,、每天講一個故事,培養(yǎng)幼兒的同時也練習(xí)自己的口語表達能力,。

3,、每天抽取一定的時間自彈自唱,特別練習(xí)不常用的幾個調(diào),,不斷提高彈奏水平,。

(五)共發(fā)展。

1,、認真做好師徒結(jié)對工作,,做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2,、及時做好師徒結(jié)對記錄,,使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計劃,我將努力去做好,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十三

一,、基本狀況我叫劉佳,,畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,專修學(xué)前教育專業(yè),。201x年,,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,,我充滿熱情,,我愛孩子,孩子是陽光的象征,,他們純潔,,他們善良,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,,使我快速的成長起來了。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自我的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我,,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢分析1,。我快樂,我充滿童真一向以來,,我都讓自我生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅。

2,。我年輕,,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,對一切新事物的理解潛力很強,,我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我,。因此,,對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,,年輕就是一種期望,,此刻我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,,有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因為我明白:這個世界上沒有最好,,只有更好,。

三、個人目標(biāo)既然自我選取了這份工作,,那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不必須能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:,。

1。參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進一步完善自我,。

2。在必須的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3。在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒,。

4。對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5。透過這三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗,,成為一名"教研型"的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機制,,促進自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,,激勵自我發(fā)展措施:。

1,。以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,。圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3。建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,。用心參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段目標(biāo):增強自我管理意識,,注重自我發(fā)展措施:,。

1。繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自我在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2。在探索教學(xué)方法的同時,,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,努力提高個人的教學(xué)水平。

3,。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,透過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施:,。

1,。請有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處,及時改正缺點,,對教學(xué)活動進行反思,。

2。運用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施:。

1,。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、搞笑,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2,。創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,擴大幼兒探索資源,。

3,。帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,,豐富孩子各方面的認識,。

第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:,。

1。根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。

2,。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施:。

1,。在學(xué)習(xí)活動中,,透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。

2,。教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。

(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強與家長,、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效途徑。

措施:,。

1,。透過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求2,。定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動,交流育兒經(jīng)驗第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施:,。

1,。充分發(fā)揮家委會作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2。利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3。充分利用家園資源,,豐富晨園小報,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十四

年,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了,。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢分析,。

1.我快樂,我充滿童真,。

一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。我愛孩子,,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。

2.我年輕,我充滿希望,。

二十五歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但因為我年輕,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。

三,、弱勢分析,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,,勤一定能補拙,。

四、個人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進一步完善自己,。

2.在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機制,,促進自我發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo):建立自我管理意識,,激勵自我發(fā)展,。

措施:

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

3.建立個人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段,。

目標(biāo):增強自我管理意識,,注重自我發(fā)展,。

措施:

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時,,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展,。

措施:

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,,對教學(xué)活動進行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,

促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施:

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,,擴大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然,,豐富孩子各方面的認識。

第二階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1.根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段,。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施:

1.在學(xué)習(xí)活動中,,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo):加強與家長、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求,。

2.定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動,交流育兒經(jīng)驗,。

第二階段,。

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1.充分發(fā)揮家委會作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源,,豐富晨園小報。

第三階段,。

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境,。

措施:

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十五

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的'發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進步,,并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短,,但收到了良好的效果。我們的工作,,老師的進步,,都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,,并提出了一些合理化的建議和意見,。

教師節(jié)期間,校園內(nèi)進行了氛圍布置,,掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,一派節(jié)日氣氛,。9月9日上午,,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,享受一頓精神大餐,。9月10日星期一升旗儀式上,園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,,祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前,各班更換了家園聯(lián)系欄,,增加了頌揚教師的內(nèi)容,。

“為人師表,廉潔從教,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不違規(guī)補課,不從事有償家教,,不以教謀私,,不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?!?。雙幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,作出對家長,、孩子們的莊嚴承諾,,彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,,更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

開展了“168”愛生“行動,,教職工們幫扶一名困難幼兒,,讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任,,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動,,暑期我們組織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,,認真組織,,犧牲休息時間,沒有怨言,。由于組織到位,、考慮周全,排練的2個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶?;顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,這是對我們最好的回報,。

教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表,,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶?;顒迂S富多彩、成效顯著,,使每位教師振奮了精神,,鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè),、精心育人,、精誠團結(jié)的教工隊伍,,在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,,滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,,雙幼的保教工作一定會再上1個新臺階。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十六

1,、教育理念更新,,以發(fā)展視角看學(xué)生和教育,具有一定的創(chuàng)新精神和教育意識,。

2,、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究新教材,,掌握基本教育規(guī)律,,努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力。

3,、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建自主、協(xié)作,、探索的學(xué)習(xí)方式,,樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。

4,、通過系列學(xué)習(xí)和研究,,使自己成為愛崗敬業(yè)、人師表,、教育人員,、與時俱進的新教師。

(一)師德方面:,。

作為教師,,本人堅決貫徹黨的教育方針和政策,實現(xiàn)教育和育人,。嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,,規(guī)范自己的道德言行,不斷提高自己的師德素質(zhì),。

(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí):,。

1、讀書:認真制定三年讀書計劃,,嚴格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一本教育專題的'讀書,,3年至少讀6本,寫一定的讀書筆記和讀書心得,。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教學(xué)科學(xué)知識,,認真閱讀學(xué)?,F(xiàn)有的教育類報刊雜志,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自己的人文基礎(chǔ),。

2、授課:積極參加各級組織的教育研究,、觀察等活動,,虛心向他人學(xué)習(xí),與他人交流,,不斷充實自己,,每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次,積極參加各級組織的教育研究課,、觀察課活動,,取得良好的排名。

3,、反省和交流:積極寫閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得,,認真寫教后感和教育反省,利用各種場合和形式積極與同伴和學(xué)生交流,,立即得到反饋,,立即反省和總結(jié)。

4,、訓(xùn)練研修:積極參加上級部門舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動,,認真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練,爭取機會出去學(xué)習(xí),,確保各項審查和測試合格,。利用課馀時間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識,在教育教育實踐中不斷提高自己的教育教育水平,。

(3)專業(yè)技能提升,。

1、積極報名參加各級各類教育教賽,,認真準(zhǔn)備,,努力取得好成績。

2,、在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課,。在平時的教育中,,在平時的課上進行研究,對學(xué)生的發(fā)展最有利,。厚薄的頭發(fā),,平時的課程提高了水平,競賽的課可以把握更好的機會,。

3,、積極學(xué)習(xí)新課程,研究新教材,,上所有課程,,創(chuàng)造有效課題,準(zhǔn)備案例,,熟練運用多媒體,,具有課件制作、試卷制作等綜合能力,。

4,、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,寫教育教育論文和經(jīng)驗總結(jié),,將自己的專題研究從實踐水平提高到理論水平,,不斷提高論文質(zhì)量,每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎和發(fā)表,。

未來三年,,我將珍惜所有機會,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,,更好地為教育工作服務(wù),。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十七

隨著社會的發(fā)展,個性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,,那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,,社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),,事業(yè)的好處在于獻身;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們明白,,基礎(chǔ)教育課程改革,,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),,顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí),、研究,,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我x年踏上工作崗位,。在新理念的充實和老教師的幫忙下,,經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),使我在工作中取得了一些成績,。在教學(xué)工作上,,能有針對性地備課、備教材,、備學(xué)生,,并做好活動反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,,在課堂教學(xué)上,,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí),制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、發(fā)展方向。

1,、成為一個自信的教師:專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài)。

2、成為一個有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒,。

3,、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,提升多種潛力,如選取教育資源運用教育資源的潛力,設(shè)計潛力,科研潛力等等。

三、資料措施,。

1,、提高政治思想素質(zhì)。

“學(xué)高為題,,德高為范”這既是社會對教師的贊美,也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏,,使自我具有高度的群眾主義精神,、職責(zé)感及主人翁意識,。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),,以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對待生活,。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2、豐富科學(xué)文化知識。

常說“要給孩子一碗水,,教師要有一桶水”,。而今,隨著社會的不斷進步,,知識的不斷更新發(fā)展,,要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,但必須要是正確的,、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識,而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,,不斷更新知識,,完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不一樣的要求,。所以,,幼兒園強調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等,可從特長的角度,,我的藝術(shù)活動潛力較弱,,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,務(wù)必加強基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫,、手工制作,、表演,、彈奏,、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高,。

4,、健康、自強,、創(chuàng)新,,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理,。

健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,,只有自信才能自強,,才能使自我的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信,,要不斷樹立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計成功,,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,,才能獲得創(chuàng)新的萌動,,才能體驗到成功的快樂。

5,、促幼兒成長,,為家長服務(wù)。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好,每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高,,我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),并用心使用肯定鼓勵等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自我在家長工作方面更加成熟,,成為家長放心的好老師,。

6、以身作則,,帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng),。

作為教研組長,我要更嚴格的要求自我,,樹立吃苦在前的精神,,做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,,嘴往一處說,,勁往一處使,干往一齊干”,。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,,以與時俱進,、實事求是的精神,團結(jié)一致,,扎實的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

四,、目標(biāo)達成,。

1、透過多種學(xué)習(xí)機會與渠道,,選取和運用適合自我的學(xué)習(xí)方式,,不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記,,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,,提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3,、用心借助各種交流與展示的平臺促進自我的業(yè)務(wù)潛力,,積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)潛力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,,并爭取獲得等第獎,。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、透過教育研究與實踐,提升自身的科研水平,。認真參加每一次的教研活動,,認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事,、來自不一樣幼兒園的教師進行專業(yè)合作,,交流教學(xué)心得體會,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、認真對待每一個學(xué)生,認真處理每一件事情,,認真對待每一次班級活動,,把班級管理潛力的提高落實在每一天的班級管理中。

6,、透過和學(xué)生談心,、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7,、每一天擠出30分鐘的閱讀時光。

8,、堅持每一天和孩子,、和同事交流使用普通話,,以促進自我普通話水平的提高。

9,、在日常工作中,,堅決不寫錯字、別字,,保證使自我的文字規(guī)范化,。

了解幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十八

為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“xx大”精神為指導(dǎo),,全面貫徹“三個代表”的重要思想,,堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,加強師德建設(shè),,推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,,全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,,推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊,,迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”之目標(biāo),。

二、任務(wù)目標(biāo),。

(一)教師目標(biāo),。

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識,。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用,。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,,師德修養(yǎng)有所提高,。

3、密切與幼兒,、家長的關(guān)系,,讓幼兒、家長,、社會滿意,,不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,為幼兒獻愛心,、做好事,。

4、爭做師德標(biāo)兵,。

(二),、集體目標(biāo)。

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來,。

2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電,、來信、上訪,、媒體暴光)的不滿,。

4、培養(yǎng),、挖掘,、樹立一批師德先進典型。

5,、提高本單位的社會聲譽,,進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。

三,、方式方法,。

從加強學(xué)習(xí)、提高認識入手,,按照抓整體,、樹群體、揚個體的工作思路,,通過自身修養(yǎng),、制度保障和實踐活動,逐步完成任務(wù)目標(biāo),。

1,、從貫徹“三個代表”重要思想的角度,,充分認識師德建設(shè)的重要性。

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,建章立制,虛功實做,,有效推進師德建設(shè),。

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核,、監(jiān)督機制,,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任,、嚴肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),,在時間中錘煉自我,。

社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,,給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):

(1)樹立崇高的精神信念,,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹言慎行,,自率垂范,。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系,。

4、開展師德教育和實踐活動,,營造良好師德氛圍,。

著重抓好以下幾項活動:

(1)結(jié)合“三個代表”學(xué)教活動長效工作機制,進一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,、“xx大報告”,、“教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見”及先進師德事跡,。要求有筆記有體會。

(2)組織好“今天我為孩子做什么,,我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動,。

(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出最佳幼兒教師形象,,每人寫出一份師德實踐案例,,總結(jié)一句師德格言,,推薦入編上級優(yōu)秀案例集,。

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