在我們的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn),。如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力,讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái),?這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā),全面展示了不同場(chǎng)景下的總結(jié)寫(xiě)作技巧,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇一
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)供給機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),,在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)充分研究到本班的具體情景,具體問(wèn)題具體對(duì)待,。教育資料的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),有助于幼兒的學(xué)習(xí),,游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情景聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,,進(jìn)取參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,、反思及隨筆,經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、反思、改善,,讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。
在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),,對(duì)這份工作也已經(jīng)有了較全面地認(rèn)知并熟悉日常工作事項(xiàng),對(duì)心理念也有了自我的認(rèn)識(shí),。但幼教除了必備的愛(ài),也要求著每一位教育者有著精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,僅有不斷地更新自我的教育理念,也能順應(yīng)時(shí)代的潮流,,給幼兒帶來(lái)更好的教育,。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化:從最初的懵懂到此刻熟悉,,從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動(dòng),從最初應(yīng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的無(wú)措,,到此刻能和他們愉快的溝通交流,,都離不開(kāi)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我進(jìn)取參加園里組織的參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng),,而每一次也都給了我不一樣的體驗(yàn)和感受;但同時(shí)我也深知自身的不足,,如何有效利用課堂活動(dòng)時(shí)間,;怎樣經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)本事發(fā)展,;怎樣做好家園溝通,、合作等,,都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的。為了讓自我能夠更快的成長(zhǎng),,有一個(gè)努力的方向,,我為自我制定了一個(gè)三年計(jì)劃,鼓勵(lì)自我更快成長(zhǎng),。
2023年-2024年:1、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格,,能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運(yùn)用到實(shí)踐中;2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),學(xué)會(huì)反思,,做一名反思型教師;3,、進(jìn)取參加各項(xiàng)各種技能評(píng)比活動(dòng):優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,、4、具備指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,,根據(jù)幼兒的實(shí)際情景制定策略;5,、不斷提高業(yè)務(wù)本事,向名師發(fā)展,。有壓力才有動(dòng)力,有目標(biāo)才有方向,,在今后的工作中我將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,!
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇二
當(dāng)我寫(xiě)下三年(2018-2020年),,我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時(shí),一轉(zhuǎn)眼6年半過(guò)去了,,也就是已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)三年,,這其中沒(méi)有過(guò)任何對(duì)自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃,,這樣想著便覺(jué)得確實(shí)該好好思考一下自我成長(zhǎng)了,。雖然有時(shí)候我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,可是沒(méi)有任何具體,、可到達(dá)的目標(biāo),所以常常成為行動(dòng)上的矮子,。為此當(dāng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),,我就開(kāi)始思考屬于我的方向,。
我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了,,在這六年中,我一向擔(dān)任配班教師,,今年開(kāi)始擔(dān)任班主任與年級(jí)組長(zhǎng),在學(xué)期開(kāi)始,,繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,。
1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有必須的反思本事,。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),每一門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,,積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高,。
(3)具備必須的專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。
(4)懂得尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,,善于與學(xué)生溝通。
(5)進(jìn)取嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式,,善于和家長(zhǎng)交流。
2.個(gè)人不足剖析:
(1)在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒,,不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通,。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏,。
(4)當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候,,不能合理的安排自我的工作,沒(méi)有條理性,。
(一)強(qiáng)化職業(yè)主角意識(shí)。
隨著教齡的增長(zhǎng),,我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,所以,,我常常告訴自我,努力成為一名“樂(lè)”教者,,真正的記住自我的初心,做到不忘初心,,砥礪前行,在教育中體會(huì)人生的歡樂(lè),。
(二)提升專(zhuān)業(yè)水平,。
在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,,黃園長(zhǎng)說(shuō),在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn),,但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑--閱讀。聽(tīng)了這話,,我感到有些慚愧,因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書(shū),,我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也,臨別還特意贈(zèng)書(shū)與我,,我們?cè)s定有事沒(méi)事多讀書(shū),最初幾年我也確實(shí)讀了一些,,可是之后只限于買(mǎi)書(shū),卻很少認(rèn)真通讀,,書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰,。
1.學(xué)習(xí)教育理論,在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍,?;叵胛业臅?shū)有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類(lèi),如:《愛(ài)彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時(shí)買(mǎi)每一本書(shū)的時(shí)候,都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,,從本月開(kāi)始認(rèn)真品讀書(shū)籍,,從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái),,不做書(shū)呆子式的教師,。
2.悉心鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,,設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,做到心中有學(xué)生,,因材施教,立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。
3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)做到教后反思,,勤于與同事交流,在實(shí)踐中摸索,,教學(xué)相長(zhǎng),在教學(xué)中不斷完善自我,。重新啟用我的博客,,認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過(guò)程,。
4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究,,更新教學(xué)觀念,,大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口,,大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師,,可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,學(xué)生們對(duì)于教學(xué)資料的無(wú)所謂的態(tài)度,,上課的言行舉止等令我感到厭惡,,每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生。說(shuō)的似乎很夸張,,可是確實(shí)真是的寫(xiě)照,原因必然是多方面的,,我努力嘗試各種教學(xué),,將各種活動(dòng)、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,,但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,,所以嘗試創(chuàng)新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn),。
(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的本事,。
做好自我的本職工作:教好書(shū),當(dāng)好教師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景,、成為讓學(xué)生滿意的教師,。以愛(ài)換愛(ài),研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),,管好學(xué)生的常規(guī),,開(kāi)好主題班會(huì),組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),,成為一名合格的教師。
(三)力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年的努力,,在三年以后能做出色的骨干教師。
1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2.努力改善教學(xué)形式,,提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”,。
3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,重視教研組工作,,認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),把提高每一個(gè)教師的教學(xué)本事,,落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動(dòng)中。
4.進(jìn)取參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),,把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享,。
5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,三年內(nèi)開(kāi)始進(jìn)取嘗試心理咨詢,。
6.認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課,,認(rèn)真撰寫(xiě)每一份教案。
7.進(jìn)取參加各級(jí)賽課,,并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。
8.撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,,寫(xiě)教學(xué)案例,。
9.進(jìn)取嘗試開(kāi)展講座,,學(xué)生層面,、家長(zhǎng)層面,、學(xué)校教師層面,,在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我,。
10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
11.不斷閱讀,,提升自我各方面的素養(yǎng)。
在今后的教學(xué)生活中,,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,不斷提高充實(shí)自我,,踏實(shí)勤懇的走好每一步,!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),,有著屬于自我的豐碩成果,!
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇三
“學(xué)高為題,,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,,也是對(duì)教師的期望和要求。下面小編為大家整理了幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,,希望對(duì)你有所幫助。
隨著社會(huì)的發(fā)展,,特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合,,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí),。因此,教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的,。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō):“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),,科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程,。
我們知道,基礎(chǔ)教育課程改革,,將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,,才能從平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,,也是教師工作興趣、靈感的源泉,。
我xxxx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下,,經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn),,使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上,,能有針對(duì)性地備課、備教材,、備學(xué)生,并做好活動(dòng)反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。
現(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí),,制定自己的一年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1,、成為一個(gè)自信的教師:專(zhuān)業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。
2,、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師:能全方位地去感受幼兒。
3,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,提升多種能力,,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,設(shè)計(jì)能力,,科研能力等等。
1,、提高政治思想素質(zhì)
“學(xué)高為題,,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒、積極向黨組織靠攏,,使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí),。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),,以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任,。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)
常說(shuō)“要給孩子一碗水,,教師要有一桶水”。而今,,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,,要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),,但一定要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開(kāi),,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,,不斷更新知識(shí),,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
3,、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求,。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專(zhuān)多能,。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈,、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,從給予孩子美的`享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫(huà)、手工制作,、表演,、彈奏,、唱歌,、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。
4,、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理
健康是工作的前提,,有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強(qiáng),,才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極,。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,,要不斷樹(shù)立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,更重要的是撞擊成功,,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),,才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。
5、促幼兒成長(zhǎng),,為家長(zhǎng)服務(wù)
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃,、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
在家長(zhǎng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,,了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,,努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,成為家長(zhǎng)放心的好老師,。
6、以身作則,,帶領(lǐng)青年教師樹(shù)立良好園風(fēng)
作為教研組長(zhǎng),我要更嚴(yán)格的要求自己,,樹(shù)立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,嘴往一處說(shuō),,勁往一處使,干往一起干”,。樹(shù)立良好的園風(fēng)。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,以與時(shí)俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,團(tuán)結(jié)一致,,扎實(shí)的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn),。
1、通過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,,選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,,提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3,、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開(kāi)課,、示范課,、論文,、教科研及教案評(píng)比等等,并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng),。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐,,提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事,、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作,,交流教學(xué)心得體會(huì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),,把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。
6,、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
7,、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
8,、堅(jiān)持每天和孩子、和同事交流使用普通話,,以促進(jìn)自己普通話水平的提高。
9,、在日常工作中,堅(jiān)決不寫(xiě)錯(cuò)字,、別字,保證使自己的文字規(guī)范化,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇四
作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,有工作的艱辛和新教師的壓力,,我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,,有收獲的喜悅、有探究的痛苦,、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富,。
在嶄新的旅程中我將不斷努力,,讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,,具體包括以下幾分方面:
一、發(fā)展方向:
1,、政治思想方面。
熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)家鄉(xiāng),提高自己的政治思想,,積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)幼兒園,愛(ài)孩子們,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,每個(gè)星期我都會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真摘記,。我深知,,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心,,和孩子們拉近彼此的距離,,在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子。
2,、理論知識(shí)方面。
我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,。閱讀的書(shū)籍,,如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng),。
教學(xué)。
技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書(shū)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書(shū)籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。
3,、教育教學(xué)方面,。
要勤聽(tīng)課,認(rèn)真做好筆記,,主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教,多聽(tīng)園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,積極吸取他們的長(zhǎng)處,,嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,,準(zhǔn)備好教具,課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的課,,從探討中不斷進(jìn)步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,,及時(shí)更新自己的博客,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。
4、實(shí)踐方面,。
身為幼兒教師,主要具備的是要對(duì)孩子有愛(ài)心,,了解每一位孩子的性格,,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,,如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,揣測(cè)出解決的方法。
5,、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面。
幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱,要不斷,。
努力,多聽(tīng),,多跳,多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴,是自己的伴奏水平提高,。多講故事,并且能生動(dòng)形象的講故事,,拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,,在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,。
6,、保育方面。
對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛(ài)心,,多一點(diǎn)耐心,,注重孩子的.身心健康,,對(duì)每一位孩子都要關(guān)注,。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定,,給予贊賞和鼓勵(lì),。出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話要保持安靜,。
7、師徒結(jié)對(duì)方面,。
本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問(wèn),,多看,多聽(tīng),,多向他們學(xué)習(xí),,做好聽(tīng)課記錄的工作,。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,不斷地反思,、摸索,改善自己的不足,。在日常的班級(jí)管理中,仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,,爭(zhēng)取能勝任各方面的工作,。
二,、具體規(guī)劃:
第一年:
1,、掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,,爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師,。
2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說(shuō)課,、評(píng)課,、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
3,、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通,,學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
4,、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)思考,。
5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),,成為一名師德高尚的教師,。
第二年:
1、能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境。
2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí),。
3、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書(shū),,不斷豐富自己的知識(shí)。
4,、在教學(xué)過(guò)程中,尋求自己的教育特色。
5,、提高自己的彈唱、繪畫(huà),、舞蹈各方面的技能技巧。
第三年,。
1,、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,做一名個(gè)性的幼兒教師,。
2、在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,,感受到每一位孩子的需要。
3,、積極參加各種評(píng)比,是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。
4、不斷提高各方面的能力,,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師,。
這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰,,但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下,,茁壯成長(zhǎng),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,我已經(jīng)在三尺講臺(tái)度過(guò)了20個(gè)春秋。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí),,善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,努力成為一名反思型教師,科研型教師,,我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:。
(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì),。
工作踏實(shí),,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠進(jìn)取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),;與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂(lè)于助人;善于理解別人的不一樣意見(jiàn),,虛心向他人學(xué)習(xí);有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),;能夠進(jìn)取參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(二)個(gè)人存在問(wèn)題,。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,教育科研本事薄弱,,課題研究和論文寫(xiě)作本事有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的本事,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的本事和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、和對(duì)他們的調(diào)查研究,教育科研方面,,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
1,、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),,具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。
2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)本事,。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,,構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,。
4,、經(jīng)過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,使自我成為一位“愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、教書(shū)育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
(一)師德方面:
作為一名教師,,本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書(shū)又育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自我的道德言行,,不斷提高自身的師德素質(zhì)。
(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):
1,、讀書(shū):認(rèn)真制定好三年讀書(shū)計(jì)劃,,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專(zhuān)著的閱讀,三年至少閱讀6本,,并撰寫(xiě)必須的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),,認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類(lèi)報(bào)刊雜志,,不斷提高自我的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),。
2,、聽(tīng)課:進(jìn)取爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)組織教研,、觀摩等活動(dòng),,虛心向他人學(xué)習(xí),,多和他人溝通和交流,,不斷充實(shí)自我,,每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于20節(jié),,進(jìn)取參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研課,、觀摩課活動(dòng),,爭(zhēng)取取得好名次,。
3、反思和交流:進(jìn)取撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得,,認(rèn)真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思,利用各種場(chǎng)合和形式進(jìn)取與同行和學(xué)生交流溝通,,及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。
4,、培訓(xùn)進(jìn)修:進(jìn)取參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),,各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自我的教育教學(xué)水平。
(三)專(zhuān)業(yè)技能提高,。
1、進(jìn)取報(bào)名參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽,,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭(zhēng)好成績(jī),。
2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中,,在平常課中開(kāi)展研究,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,,公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì),。
3,、進(jìn)取學(xué)習(xí)新課程,,鉆研新教材,上好每一節(jié)課,,打造有效課題,備好個(gè)案,、熟練運(yùn)用多媒體,課件的制作,、試卷編制等的綜合本事,。
4,、進(jìn)取摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,把自我的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,,不斷提高論文質(zhì)量,每學(xué)期爭(zhēng)取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。
在未來(lái)的三年里,我將珍惜一切機(jī)會(huì),,努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,更好地服務(wù)教學(xué)工作,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇六
就這樣,一年在一眨眼的功夫下過(guò)去了,,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自我在新的學(xué)期更快地取得提高,在開(kāi)學(xué)之余,為自我制定了這份發(fā)展工作計(jì)劃,,來(lái)鞭策自我,使自我能夠在幼兒教育的道路上取得更大的提高,。
1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2.在教學(xué)中,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬,。
5.注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的教師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)明白教師對(duì)問(wèn)題很重視。
1.禮貌,。(先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處。),。
2.課堂活動(dòng)紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。),。
3.衛(wèi)生習(xí)慣。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。),。
1.配合生活教師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。
2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。
3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理,。
本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,,期望自我在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我提高。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇七
九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,,新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自我,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。
期望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自我,,以身作則地做好班主任工作,。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:
1)盡快提高自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)本事。
2)努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,,努力使自我做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好教師。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,,并經(jīng)過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
嚴(yán)格要求自我,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,僅有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自我做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好教師。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇八
我來(lái)到xx幼兒園工作實(shí)習(xí),對(duì)這份工作,,我布滿熱情,孩子是陽(yáng)光的使者,,是未來(lái)的期望,。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足,,但我會(huì)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,,成為一名合格的好教師。
為了自我更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
本人今年24歲,,畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,,這4年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位教師的指導(dǎo),、幫忙下,不斷努力,,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了必須的提高,。
1,、優(yōu)勢(shì):
(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對(duì)教育孩子有了必須的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在應(yīng)對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。
(2)隨著4年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,在家長(zhǎng)工作方面積累了必須的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,,家長(zhǎng)也很體諒、配合教師的工作,。
(3)有好學(xué)精神,敢于理解新事物的挑戰(zhàn),,樂(lè)于理解教學(xué)新理念的沖擊。
2,、不足:
(1)因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ鲀H有4年時(shí)間,,只教過(guò)2年苗班和2年大班、而此刻正在教的是小班幼兒,,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(2)在專(zhuān)科五年的學(xué)習(xí)中,,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、聲樂(lè),、舞蹈、手工制作等,,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)本事較強(qiáng),、操作動(dòng)手本事較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫(huà)、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高,。
本學(xué)年發(fā)展目標(biāo):
(1)盡快提高自我對(duì)小、中班幼兒的管理和教學(xué)本事,。
(2)努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解,、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。
措施:
(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。
(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還能夠做到每周在群論壇向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,以及學(xué)到了那些知識(shí),,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自我做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好教師。
(3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,,并經(jīng)過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo):
(1)在接下來(lái)2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自我在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面構(gòu)成特色的科研型教師,。
(2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫(huà),、手工制作、彈奏樂(lè)器等,。
措施:
(1)提高教學(xué)和科研本事,。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育資料,、教育方法。
(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,把自我綜合素質(zhì)提高,。如:教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自我的教育技能。
(3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自我短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。
以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇九
個(gè)人發(fā)展指的是發(fā)展?jié)摿蛯?zhuān)業(yè)技能;發(fā)展個(gè)人能力,,在工作中學(xué)習(xí)。小編下面為你整理了關(guān)于幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文,,希望對(duì)你有所幫助。
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,,我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),,積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng),。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:
一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。
二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師,。
三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。
四、做一名讓幼兒喜愛(ài),、家長(zhǎng)放心的幼兒教師
一、 思想工作
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),, 樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的'身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。
二,、 教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛(ài)助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽(tīng),多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
以后 三年:1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2. 認(rèn)真教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 ,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十
日出日落,、春去秋來(lái),歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,鮮花滿地的沃土,,我的青春與夢(mèng)想、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它。在播種與耕耘中,,我成長(zhǎng)著,收獲著,。
優(yōu)勢(shì):
1,、在思想上,,我積極要求上進(jìn),,嚴(yán)格要求自己,于20xx年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。幼兒園無(wú)小事,事事育人,;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,、事事處處以身作則、正當(dāng)表率,。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,,提升自己,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。團(tuán)結(jié)同事,、互幫互助,,互幫互學(xué),、合作共事,。在工作中我深刻的體會(huì)到,善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè),,才能激發(fā)對(duì)工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開(kāi)心的人,才能體會(huì)到這種快樂(lè)!
2,、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力,。教學(xué)基本功扎實(shí),逐漸形成了方法靈活,、獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格,在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎(jiǎng),。較強(qiáng)的組織管理能力,,有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,能不斷鉆研業(yè)務(wù),,在教學(xué)上開(kāi)展新的研究,先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí),、省市級(jí)課題研究。在工作中善于反思總結(jié),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng),。同時(shí)有將培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,,樂(lè)于奉獻(xiàn),、甘為人梯。
不足:
20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng),。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,使我感到了壓力和責(zé)任,。
1、膽略不夠,。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽、不積極,、不主動(dòng);謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,,應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2,、在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病,。管理方法單一,對(duì)待人與事不能做到因人而異,、因事而異,,缺乏調(diào)動(dòng)教職工工作熱情的有效辦法,。
3,、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)必須有更多的知識(shí)和能力,,必須把握各方面的信息,,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,,才能起到引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的作用。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí),、新思想、新觀念的意識(shí)和堅(jiān)持不懈地讀書(shū),,使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上,,把自己的思想和觀念傳播給教師,,并用自己的思想和觀念影響教師,幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn),、態(tài)度和認(rèn)識(shí),并落實(shí)在教育行為之中,,做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。
3,、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,交流是宣傳的機(jī)會(huì),,交流是提高的機(jī)會(huì),,我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),,主動(dòng)把握時(shí)機(jī),做好園內(nèi)外的交流與合作,,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):
作為一名幼教工作者,專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)用一句話來(lái)說(shuō)就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的過(guò)程,。
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
1,、做一名勤學(xué)習(xí)、勤思考,、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
2,、做一名有一定理論功底、教科研能力強(qiáng),、善管理的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
近期目標(biāo),。
1、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),,肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命,帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列教師于方針,、政策、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范,,在教師群體中發(fā)揮表率作用,,在政治思想道德方面、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識(shí)方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹(shù)立榜樣,。
2,、努力提升管理水平,在工作中不斷反思,,通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,,改善管理行為,提升管理水平,。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。3,、立足成為研究者,努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,具備一定的科研能力,。同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);同時(shí),,引領(lǐng)教師積極參與教科研活動(dòng),提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的能力,。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,,不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗(yàn),,使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
三,、具體措施。
(一)專(zhuān)業(yè)水平的提高,。
1,、學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教學(xué)用書(shū)》《和諧高效思維對(duì)話》系列叢書(shū),,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,如《教育新理念》,、《給教師的一百個(gè)新建議》等,,及時(shí)作好筆記,,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,如:《幼兒教育》,、《早期教育》、《幼兒教育研究》等,,了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我,。
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。
(二)管理水平的提高。
1,、找準(zhǔn)定位,,服務(wù)園長(zhǎng),、教師,。
真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊(yùn)含的深刻含義。用“責(zé)任”這兩個(gè)字,鞭策自己更加愛(ài)崗敬業(yè),永遠(yuǎn)把工作放在第一位?!案薄薄o助,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,,總是站在全局的角度,,設(shè)身處地為幼兒園著想,,對(duì)待教師從不高高在上、以權(quán)壓人,,更加坦誠(chéng),、真實(shí),、互動(dòng),要把微笑掛在臉上,,把感謝和鼓勵(lì)掛在嘴邊,為教師排憂解難,,凝聚大家的熱情和向心力,促使大家勁兒往一塊使,,心往一塊想,,把工作干得更加錦上添花。
2,、注重學(xué)習(xí),,提升自身素質(zhì),。
業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù),,而是一種職業(yè),必須有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力,,把握各方面的信息,不斷更新思想觀念和教育理念,。因此,,我對(duì)自己提出了“知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,,業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo),。對(duì)照自己的工作,尋找差距,,努力探索新的管理模式與教育觀念,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。
3、確立核心,,促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
幼兒園的首要工作是教育教學(xué),,要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新,、學(xué)習(xí),、反思,、歸納,、整理、完善的原則,,認(rèn)真開(kāi)展如下工作,盡量使工作至善至美:
一是開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè),。教育大家要為人師表、率先垂范,、廉潔從教。為各年齡段班級(jí)教師樹(shù)立示范榜樣,,竭力推行“名師工程”,鼓勵(lì)大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),,形成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,,細(xì)致一日教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié),。堅(jiān)持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測(cè)查,并深入教學(xué)一線有目的的聽(tīng)課,,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,。采取行之有效的措施,促進(jìn)教師的理論,、素質(zhì)、教學(xué),、科研,、能力、技能方面的進(jìn)步,。
4、虛心請(qǐng)教,、妥善決策。
在工作中,,對(duì)把握不準(zhǔn)、了解不透的問(wèn)題虛心請(qǐng)教園長(zhǎng),、書(shū)記。根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師或深入到老師們中間了解多方情況,,遇事共同商量、集體決策,。在處理事務(wù)上,力求做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,,注重為大家營(yíng)造融洽,、舒心,、樂(lè)教的工作氛圍,。
四,、參與培訓(xùn)的內(nèi)容,。
人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。為使自己盡快勝任新的崗位,,成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng)、懂管理的幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引路人,,我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí):
2、園長(zhǎng)的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求,;
4、幼兒園園本教研與教科研研究,;
5、幼兒園教育的實(shí)踐與反思,;
我在成長(zhǎng),幼兒園在成長(zhǎng),,我愿意用我的激情和智慧,和全體教師共同譜寫(xiě)新的篇章,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十一
7月,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門(mén),,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè),,這是和幼教完全不一樣的兩個(gè)專(zhuān)業(yè),但是我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自我,,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二,、優(yōu)勢(shì)分析。
我快樂(lè),,我充滿童真。
一向以來(lái),,我都讓自我生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一齊,,和他們打成一片,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅。
我年輕,,我充滿期望,。
二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),我也不例外,。在校期間,我透過(guò)了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任的,。年輕就是一種資本,年輕就是一種期望,,此刻我所擁有的這些可能不夠,但是正因?yàn)槲夷贻p,,所以我有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,,只有更好!
三,、弱勢(shì)分析。
正因?yàn)槲沂欠菍?zhuān)業(yè)的,,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專(zhuān)業(yè)能夠用3—4年的時(shí)光學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,,而非專(zhuān)業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的,,由此可見(jiàn),,專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不一樣于小學(xué),、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫(huà)等方面都有所涉足,,幼師有時(shí)候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。
非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班潛力不強(qiáng),常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不明白要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂(lè),、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),,我雖然用心在愛(ài)著孩子,,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事,。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的,所以我有自信讓自我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,勤必須能補(bǔ)拙!
四,、個(gè)人目標(biāo)。
既然自我選取了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它,。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):
1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自我,。
2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4、透過(guò)三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名合格的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展。
措施:
1,、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。
3,、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。
4,、用心參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。
第二階段。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展。
措施:
1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,,透過(guò)學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展,。
措施:
1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒禮貌習(xí)慣”的課題,。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、搞笑,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段,。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施:
1、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料,。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段,。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為新課題的研究打好基礎(chǔ)。
措施:
1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,透過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑。
措施:
1,、透過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作講座,。
第二階段。
目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:
1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào),。
第三階段。
目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,構(gòu)成一體化育人環(huán)境。
措施:
1,、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。
2,、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。
3,、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十二
在不知不覺(jué)中,新的一學(xué)期又來(lái)到了,。新學(xué)期,新期望,,在這大班的第一學(xué)期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,,使自己在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下:
每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),,迎接每一天;備好每一堂課,,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思等活動(dòng),,使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色,,帶領(lǐng)新教師共同成長(zhǎng);積極投入科研工作,要有研究課,并認(rèn)真作好自己研究的個(gè)人小課題,。
二,、個(gè)人發(fā)展的具體措施:
(一)勤學(xué)習(xí),。
1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,還計(jì)劃閱讀幾本專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍,,寫(xiě)出自己的心得,本學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇,,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,了解更多著名教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2,、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極吸取他人的長(zhǎng)處,。
3、向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法,。
4、堅(jiān)持品讀博友們的博文,,并參與評(píng)博。
(三)勤反思,。
1,、勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,。
2、備好組內(nèi)公共課教案,,公共課及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
3,、上好教研組的行為跟進(jìn)課,,認(rèn)真對(duì)待公開(kāi)課,,熟悉內(nèi)容,分析透徹,,把握好活動(dòng)過(guò)程,以最有效的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4,、每月認(rèn)真撰寫(xiě)教育、教學(xué)隨筆,,反思自己在教學(xué)過(guò)程中的心得,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。
(四)勤練功,。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,提高自己的教育功底,,并展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域。
2、每天講一個(gè)故事,,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3,、每天抽取一定的時(shí)間自彈自唱,特別練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),,不斷提高彈奏水平。
(五)共發(fā)展,。
1,、認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,,做到每月相互聽(tīng)課不少于四節(jié)。
2,、及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,使兩人得到共同的進(jìn)步,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,,我將努力去做好,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十三
一,、基本狀況我叫劉佳,畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,,專(zhuān)修學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。201x年,,我來(lái)到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,,他們善良,,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,,使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我,,讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二、優(yōu)勢(shì)分析1,。我快樂(lè),,我充滿童真一向以來(lái),,我都讓自我生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅。
2,。我年輕,我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的理解潛力很強(qiáng),我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我,。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種期望,此刻我所擁有的這些可能不夠,,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時(shí)光去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因?yàn)槲颐靼?這個(gè)世界上沒(méi)有最好,,只有更好。
三,、個(gè)人目標(biāo)既然自我選取了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它,。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不必須能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):,。
1。參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自我。
2,。在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,。在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)幼兒,。
4。對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5。透過(guò)這三年的磨練,,讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),成為一名"教研型"的幼兒園教師,。
五,、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展措施:。
1,。以主人翁態(tài)度用心參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2,。圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。
3。建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4。用心參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。
第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展措施:,。
1。繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2,。在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3,。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,透過(guò)學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確、有效的教育方法,。
第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施:,。
1。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自我的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2,。運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:,。
1,。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、搞笑,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2。創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施:。
1,。根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料,。
2,。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,,為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
措施:,。
1。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,透過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。
2,。教師以榜樣影響幼兒,,幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣,。
(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑。
措施:,。
1。透過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求2。定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:。
1,。充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,。利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。
3,。充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十四
年,我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二,、優(yōu)勢(shì)分析,。
1.我快樂(lè),我充滿童真,。
一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,,一種喜悅。
2.我年輕,,我充滿希望。
二十五歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我,。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,,有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好,。
三、弱勢(shì)分析,。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙,。
四、個(gè)人目標(biāo),。
既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):
1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己。
2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)幼兒。
4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5.通過(guò)這三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名“教研型”的幼兒園教師,。
五,、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo):建立自我管理意識(shí),激勵(lì)自我發(fā)展,。
措施:
1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
3.建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4.積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。
第二階段,。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展,。
措施:
1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確、有效的教育方法,。
第三階段,。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。
措施:
1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施:
1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施:
1.根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
措施:
1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2.教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。
措施:
1.通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。
2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
第二階段,。
目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施:
1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2.利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。
3.充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。
措施:
1.圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。
2.進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十五
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的'發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步,,并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議,。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,,但收到了良好的效果。我們的工作,,老師的進(jìn)步,都得到了社會(huì)的肯定的支持,。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀,,并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn),。
教師節(jié)期間,校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,,掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗,,一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,,全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),享受一頓精神大餐,。9月10日星期一升旗儀式上,,園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,,祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,,各班更換了家園聯(lián)系欄,增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
“為人師表,,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不違規(guī)補(bǔ)課,不從事有償家教,,不以教謀私,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品,?!?。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)》,,作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,,彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。
開(kāi)展了“168”愛(ài)生“行動(dòng),,教職工們幫扶一名困難幼兒,,讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,,讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?;顒?dòng),暑期我們組織教師,、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,認(rèn)真組織,,犧牲休息時(shí)間,沒(méi)有怨言,。由于組織到位、考慮周全,,排練的2個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò),。慶?;顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,,同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這是對(duì)我們最好的回報(bào),。
教師節(jié)當(dāng)天,幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表,聆聽(tīng)她們的故事與心愿,,為他們送去節(jié)日的祝福,。
我園的教師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩、成效顯著,,使每位教師振奮了精神,鼓足了干勁,。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,在營(yíng)造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中,,滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,雙幼的保教工作一定會(huì)再上1個(gè)新臺(tái)階,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十六
1、教育理念更新,,以發(fā)展視角看學(xué)生和教育,,具有一定的創(chuàng)新精神和教育意識(shí),。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,研究新教材,掌握基本教育規(guī)律,,努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力。
3,、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式,構(gòu)建自主,、協(xié)作,、探索的學(xué)習(xí)方式,,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
4,、通過(guò)系列學(xué)習(xí)和研究,使自己成為愛(ài)崗敬業(yè),、人師表、教育人員,、與時(shí)俱進(jìn)的新教師。
(一)師德方面:,。
作為教師,,本人堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策,,實(shí)現(xiàn)教育和育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,,規(guī)范自己的道德言行,不斷提高自己的師德素質(zhì),。
(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):。
1,、讀書(shū):認(rèn)真制定三年讀書(shū)計(jì)劃,嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一本教育專(zhuān)題的'讀書(shū),,3年至少讀6本,,寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)科學(xué)知識(shí),,認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類(lèi)報(bào)刊雜志,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自己的人文基礎(chǔ),。
2,、授課:積極參加各級(jí)組織的教育研究,、觀察等活動(dòng),虛心向他人學(xué)習(xí),,與他人交流,不斷充實(shí)自己,,每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次,,積極參加各級(jí)組織的教育研究課、觀察課活動(dòng),,取得良好的排名。
3,、反省和交流:積極寫(xiě)閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得,認(rèn)真寫(xiě)教后感和教育反省,,利用各種場(chǎng)合和形式積極與同伴和學(xué)生交流,立即得到反饋,,立即反省和總結(jié),。
4,、訓(xùn)練研修:積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練,,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí),確保各項(xiàng)審查和測(cè)試合格,。利用課馀時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識(shí),在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平,。
(3)專(zhuān)業(yè)技能提升。
1,、積極報(bào)名參加各級(jí)各類(lèi)教育教賽,,認(rèn)真準(zhǔn)備,,努力取得好成績(jī)。
2,、在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課。在平時(shí)的教育中,,在平時(shí)的課上進(jìn)行研究,對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利,。厚薄的頭發(fā),,平時(shí)的課程提高了水平,競(jìng)賽的課可以把握更好的機(jī)會(huì),。
3、積極學(xué)習(xí)新課程,,研究新教材,上所有課程,,創(chuàng)造有效課題,,準(zhǔn)備案例,,熟練運(yùn)用多媒體,具有課件制作,、試卷制作等綜合能力。
4,、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),寫(xiě)教育教育論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,將自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平,,不斷提高論文質(zhì)量,每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。
未來(lái)三年,,我將珍惜所有機(jī)會(huì),,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,更好地為教育工作服務(wù),。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展,個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合,,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程,,社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此,,教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō):“教育是事業(yè),,事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程,。
我們明白,,基礎(chǔ)教育課程改革,,將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,,才能從平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細(xì)節(jié),。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣,、靈感的源泉。
我x年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫忙下,經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn),使我在工作中取得了一些成績(jī),。在教學(xué)工作上,,能有針對(duì)性地備課,、備教材、備學(xué)生,,并做好活動(dòng)反思。當(dāng)然我還有很多不足之處,,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。
現(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí),制定自我的一年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
二、發(fā)展方向,。
1、成為一個(gè)自信的教師:專(zhuān)業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài),。
2、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師:能全方位地去感受幼兒,。
3,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,提升多種潛力,,如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力,,設(shè)計(jì)潛力,,科研潛力等等。
三、資料措施,。
1、提高政治思想素質(zhì),。
“學(xué)高為題,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,,也是對(duì)教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),、熱愛(ài)幼兒、用心向黨組織靠攏,,使自我具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識(shí),。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識(shí),,而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),,以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)。
常說(shuō)“要給孩子一碗水,,教師要有一桶水”。而今,,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,,要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),但必須要是正確的,、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi),,更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,,不斷更新知識(shí),,完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
3、提高教育技能,。
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不一樣的要求,。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專(zhuān)多能,。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈,、手工制作等,,可從特長(zhǎng)的角度,,我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,,務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫(huà),、手工制作、表演,、彈奏,、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。
4,、健康、自強(qiáng),、創(chuàng)新,,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理,。
健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,,只有自信才能自強(qiáng),才能使自我的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,,要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,更重要的是撞擊成功,,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),,才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。
5,、促幼兒成長(zhǎng),為家長(zhǎng)服務(wù),。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,,每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),,并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面,,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,了解家長(zhǎng)的需求,。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,努力使自我在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,,成為家長(zhǎng)放心的好老師,。
6,、以身作則,帶領(lǐng)青年教師樹(shù)立良好園風(fēng),。
作為教研組長(zhǎng),我要更嚴(yán)格的要求自我,,樹(shù)立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,,嘴往一處說(shuō),,勁往一處使,干往一齊干”,。樹(shù)立良好的園風(fēng),。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,,為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。
四,、目標(biāo)達(dá)成,。
1,、透過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式,,不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,,提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂,。
2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,,培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要,。
3,、用心借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力,,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開(kāi)課,、示范課、論文,、教科研及教案評(píng)比等等,,并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng),。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。
4、透過(guò)教育研究與實(shí)踐,,提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事,、來(lái)自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作,,交流教學(xué)心得體會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),,把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。
6,、透過(guò)和學(xué)生談心,、家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。
7、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)光,。
8,、堅(jiān)持每一天和孩子,、和同事交流使用普通話,以促進(jìn)自我普通話水平的提高,。
9、在日常工作中,堅(jiān)決不寫(xiě)錯(cuò)字,、別字,保證使自我的文字規(guī)范化,。
了解幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容篇十八
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“xx大”精神為指導(dǎo),,全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,,加強(qiáng)師德建設(shè),,推動(dòng)教育創(chuàng)新,。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,,全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,豐厚我園教育底蘊(yùn),,迅速形成愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二,、任務(wù)目標(biāo)。
(一)教師目標(biāo),。
1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,,師德修養(yǎng)有所提高。
3,、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系,,讓幼兒,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意,不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,,為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事,。
4,、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二),、集體目標(biāo),。
1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2,、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒,、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電,、來(lái)信,、上訪、媒體暴光)的不滿。
4,、培養(yǎng)、挖掘,、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5,、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),,進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次,。
三、方式方法,。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手,,按照抓整體、樹(shù)群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路,,通過(guò)自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),逐步完成任務(wù)目標(biāo),。
1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度,,充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性,。
2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建章立制,,虛功實(shí)做,有效推進(jìn)師德建設(shè),。
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核、監(jiān)督機(jī)制,,突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī),重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),,對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰,情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處。
3,、提高自身修養(yǎng),在時(shí)間中錘煉自我,。
社會(huì)的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新,,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,,我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng):
(1)樹(shù)立崇高的精神信念,,把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè)。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。
(3)要謹(jǐn)言慎行,自率垂范,。
(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系。
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),,營(yíng)造良好師德氛圍。
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(1)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長(zhǎng)效工作機(jī)制,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“xx大報(bào)告”,、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)”及先進(jìn)師德事跡,。要求有筆記有體會(huì),。
(2)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。
(3)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”,要求:勾勒出最佳幼兒教師形象,,每人寫(xiě)出一份師德實(shí)踐案例,總結(jié)一句師德格言,,推薦入編上級(jí)優(yōu)秀案例集,。