總結(jié)可以幫助我們總結(jié)并分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí),。寫(xiě)總結(jié)前可以先回顧整個(gè)過(guò)程，對(duì)自己的作為做出客觀的評(píng)價(jià),。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助,。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇一

光陰飛逝，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)交情新天地已經(jīng)三年了,，在此期間,，我由一個(gè)對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的學(xué)生釀成一個(gè)合格的員工。

當(dāng)初進(jìn)入工作崗位時(shí),，我什么都不懂,，對(duì)崗位、操作的觀點(diǎn)理解只限于書(shū)面,，從來(lái)沒(méi)有親身操作過(guò),，對(duì)付空調(diào)技巧更一竅欠亨,。我知道交情團(tuán)體是一個(gè)大型商廈。是一個(gè)各人憧憬的行業(yè)，進(jìn)入交情新天地是我的榮幸,。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教育下勉勵(lì)下,，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí),。記得剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)工作中一些問(wèn)題總是不能輕車熟路,，工作效率也不是很高。然則在列位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的贊助下,，我每天擠出必然的光陰賡續(xù)充足本身,，堅(jiān)持賡續(xù)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，盡力進(jìn)步綜合素質(zhì),，賡續(xù)增強(qiáng)思想工作和技巧操作方面的一些知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成了本身崗位的.各項(xiàng)職責(zé),。慢慢的我開(kāi)始熟悉一些基礎(chǔ)的操作流程和一些基礎(chǔ)理論，師傅們教我怎樣維修機(jī)械和頤養(yǎng),，顛末一段光陰的熬煉和學(xué)習(xí),，我也開(kāi)始慢慢的自力操作，并可以或許治理好本身的責(zé)任區(qū),。

我在這三年期間,，為了給企業(yè)削減費(fèi)用。我和師傅們對(duì)空調(diào)風(fēng)機(jī)進(jìn)行注油,，對(duì)有磨損的電機(jī)進(jìn)行調(diào)換軸承。為了制造一個(gè)更好,、更舒適的賣場(chǎng)情況,，對(duì)機(jī)械的濕片進(jìn)行清洗，對(duì)新風(fēng)井道進(jìn)行清理,。夏季為了進(jìn)步直燃機(jī)制冷后果,，我們提前對(duì)冷卻塔進(jìn)行清理，并且對(duì)冷卻塔進(jìn)行沖洗,、刷漆,、注油,。冬天為了防止空調(diào)水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調(diào)管路進(jìn)行拆卸和封堵,。霉畚和師傅們把每一項(xiàng)工作完成之后我心理總有一種說(shuō)不出的喜悅,。

回顧這三年在工作中既有辛酸也有愉快，曩昔的三年風(fēng)風(fēng)雨雨彷佛都顯現(xiàn)在眼前,，我異常感謝師傅們對(duì)我的栽培,，讓我在人生中獲得了最名貴的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)人與人的溝通才能明白了許多的做人事理,，在工作中賡續(xù)的完善自我,。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)切贊助下,，我的各方面都有了很大的提高,，技巧方面也獲得了較洪水平的進(jìn)步。固然有了必然的提高和造詣,，然則在一些方面我照樣存在著不夠,。

在往后的工作中，我會(huì)認(rèn)真的做好每天的工作,，把學(xué)到的技巧體現(xiàn)在工作中,，在工作中能采取積極主動(dòng)，可以或許參加每項(xiàng)工作,。加倍嚴(yán)格要求本身,，時(shí)刻切記責(zé)任、狀態(tài),、奉賢,、危機(jī)八字方針盡力工作回報(bào)企業(yè)。有時(shí)候也會(huì)遇到一些技巧方面不懂的問(wèn)題,，照樣會(huì)客氣請(qǐng)教,。在以后的工作中我會(huì)加倍強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì),。要堅(jiān)持每天在多擠出必然的光陰賡續(xù)充足本身,，正直態(tài)度，改正措施,，普遍吸取各類知識(shí),，并把所學(xué)運(yùn)用到工作中，在光陰中查驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不夠,，進(jìn)步本身，防止和降服輒嘗淺止,，一只半解傾向,。爭(zhēng)取把本身工作上的不夠控制的加倍透徹,，為辦事一線工作做出更大的供獻(xiàn)。

最后感謝楊總又給了我一次機(jī)會(huì),，我為本身可以或許在這樣一家具有雄厚實(shí)力,，成長(zhǎng)如此之快的企業(yè)而認(rèn)為自滿和自豪。在往后工作中我將增強(qiáng)自我治理意識(shí),，勇于開(kāi)發(fā)立異,，賡續(xù)進(jìn)步自我才能，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下使本身的工作達(dá)到一個(gè)更高的條理,。以后我依然盡力工作,，我會(huì)用客氣的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍,，必然要成為一名更優(yōu)秀的交情員工,。讓我們攜手共創(chuàng)交情的美好來(lái)日誥日。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇二

下午好,！利用這個(gè)時(shí)間我對(duì)周一到周五,，也就是第八周做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

第一：學(xué)校教學(xué)秩序井然,，各種教研活動(dòng),、興趣小組活動(dòng)正常開(kāi)展。本周沒(méi)有安全事故發(fā)生,。

第二：經(jīng)過(guò)廣播教育,，下午寫(xiě)字課時(shí)間，基本上沒(méi)有老師占用拿來(lái)是上別的課了,。很多老師還非常認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字,。比如沈萍老師、梁冬玲老師等,，這里提出表?yè)P(yáng),。希望大家向這些老師學(xué)習(xí)，共同努力,，確實(shí)有效的抓好學(xué)生的寫(xiě)字,。

第三：與那天說(shuō)的一樣，我驚喜的發(fā)現(xiàn),，我們的同學(xué)越來(lái)越講禮貌了,，這真是一個(gè)好的的習(xí)慣，同學(xué)們要保持下去,，不但在學(xué)校要講禮貌,，在家在外面也要講,，做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的學(xué)生,，我想這樣的學(xué)生大家都會(huì)喜歡的,，你們說(shuō)是嗎？同學(xué)們,。

說(shuō)到禮貌問(wèn)題,，我不得不談以下兩點(diǎn)，由同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō),，這些行為對(duì)還是不對(duì),？

第一說(shuō)來(lái)不怕同學(xué)們笑話，星期四下午第三節(jié)課的時(shí)間,，郭老師從新樓的跑道那里走過(guò)的時(shí)候,，突然被人仍手榴彈了，你們知道這手榴彈是什么嗎,？對(duì),，是有同學(xué)從樓下扔下的垃圾紙屑，很湊巧,，差點(diǎn)打到郭老師,。當(dāng)時(shí)把我嚇一大跳啊,！我知道這個(gè)同學(xué)不是故意要把垃圾仍向郭老師的.,，可是我絕對(duì)相信，他是故意把垃圾扔下樓的,，這種把垃圾隨手扔,，亂扔垃圾的行為，同學(xué)們,，你們說(shuō),，這行為文明嗎？這行為對(duì)嗎,？是的,，這行為不對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們記住,，老師教育你們：不是不能仍垃圾,，而是不能亂扔垃圾，更不能從樓上把垃圾扔下來(lái),，有了垃圾就把它扔到垃圾桶里,，又干凈有顯示出你是個(gè)文明人！多好??！

二老師要說(shuō)的是下午上學(xué)入校門的問(wèn)題，值周幾天,，我發(fā)現(xiàn),，確實(shí)像黎迅老師說(shuō)的那樣,，不到兩點(diǎn)半好多同學(xué)都已經(jīng)潛伏在學(xué)校的周圍了，等門口一打開(kāi),，很多同學(xué)都是擠著進(jìn)校門的,，后面的推著前面的，前面的跑著奔向教室,。同學(xué)們,，我們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)比賽賽跑的,，既然已經(jīng)來(lái)到校門了,，走快一點(diǎn)和慢一點(diǎn)到教室都沒(méi)有關(guān)系，安全是非常重要的,。這里也提醒學(xué)生監(jiān)督員,，看到跑的學(xué)生要抓住扣他們的班的分，并把名字記下來(lái)廣播通報(bào)批評(píng),。也提醒值日老師,，請(qǐng)你們到校門口時(shí)，要跟校警一起積極主動(dòng)的組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)校門,，畢竟萬(wàn)一學(xué)生出事了,，你們當(dāng)天值日也有責(zé)任。

第四大點(diǎn)：本周值日比較好的教師黃冬麗,、陳幸麗值周比較好的監(jiān)督員是：邢靜黃雪柔陸柔,。

上班計(jì)較早的教職工是：洪愛(ài)民謝冰芝林藍(lán)吳朝華余麗瓊吳清秀羅親麗等。

最后公布一下本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)：一年級(jí)（5）班二年級(jí)（5）班三年級(jí)（2）班四年級(jí)（6）班五年級(jí)（4）班六年級(jí)（6）班,。

請(qǐng)這些獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)現(xiàn)在派一個(gè)學(xué)生到德育處領(lǐng)取流動(dòng)紅旗,。好，我的小結(jié)就說(shuō)到這里,，打擾大家了,。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇三

九月，秋高氣爽,，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時(shí)節(jié),，我們順利開(kāi)始了新的學(xué)期生活。一月來(lái),，在開(kāi)好頭,，起好步的同時(shí)，學(xué)校通過(guò)各處室主要落實(shí)了如下工作：

第一項(xiàng)工作：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)調(diào)整和設(shè)置,。

開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)多次討論,，根據(jù)工作需要，經(jīng)校委會(huì)研究決定，學(xué)校頒布了各處室負(fù)責(zé)人任命書(shū)文件,。明確了各部門的工作職責(zé)和各管理人員的職責(zé),，使學(xué)校的工作有序推進(jìn)提供了良好的依據(jù)。改革使得各職能部門分工明確,、責(zé)任到人。

第二項(xiàng)工作：開(kāi)展管理工作以計(jì)劃為目標(biāo),。

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,，要求各部門制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教育、教學(xué)目標(biāo)管理計(jì)劃,。按部門工作制定月工作計(jì)劃以及上報(bào)周工作計(jì)劃,。

第三項(xiàng)工作：學(xué)校執(zhí)行動(dòng)態(tài)信息管理。

無(wú)論是學(xué)生還是教職工進(jìn)行每天動(dòng)態(tài)信息管理,，確保每月對(duì)學(xué)?；麅?cè)及時(shí)更換。

第四項(xiàng)工作：學(xué)生軍訓(xùn)工作有效開(kāi)展第五項(xiàng)工作：豐富師生業(yè)余文化生活,。

晚會(huì),、球賽教師節(jié)晚會(huì)、中秋節(jié)晚會(huì),、有序組織學(xué)生在遠(yuǎn)教室觀看電影,。

第六項(xiàng)工作：建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

9月份共頒布新的文件9份,，工作通告4份,，大大的提高各部門工作效率和工作方法。

第七項(xiàng)工作：開(kāi)學(xué)典禮和軍訓(xùn)總結(jié)表彰,。

第八項(xiàng)工作：教務(wù)教學(xué)工作有序推進(jìn),。

召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng),。同時(shí)對(duì)組長(zhǎng)和組員也提出了具體的要求,，即主動(dòng)思考，積極參與,，落實(shí)計(jì)劃,，反思提高，改進(jìn)教學(xué),，提高質(zhì)量,。要求教師在長(zhǎng)假中反思自己的教學(xué)成績(jī)，進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量分析,，以改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量,、常規(guī)工作方面，月初檢查了教師的備課，聽(tīng)隨堂課,，了解教師的教學(xué)情況及參與教研組和備課組的活動(dòng)情況,，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。

第九項(xiàng)工作：后勤保障管理,，錦繡金山合作協(xié)調(diào),。

綜合室對(duì)全校所有環(huán)境統(tǒng)一進(jìn)行了全面維護(hù)，綜合室人員,、后勤人員能夠工作積極主動(dòng),，體現(xiàn)出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和補(bǔ)位意識(shí)。后勤在人員不足,、事情繁雜的情況下,，綜合室及時(shí)利用學(xué)生課間休息時(shí)間主動(dòng)協(xié)助工作，綜合室叫隨到,，熱情為老師們排憂解難,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供了服務(wù)保障。

1,、執(zhí)行力不強(qiáng),、工作成效不明顯、思想松散看來(lái)我們有些工作只是在布置而沒(méi)有去檢查,，下一階段我們各處室應(yīng)該在工作落實(shí)上下功夫,。

3、在提高課堂教學(xué)的效率上,，引導(dǎo)教師應(yīng)該把主要精力放在鉆研教材,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，研究試卷的考點(diǎn)上,，把有限的時(shí)間用在刀刃上,，避免事倍功半，我覺(jué)得教研組長(zhǎng)在這方面要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任,。

4,、課間操時(shí)間部分教師三三兩兩的攀談，沒(méi)有去管理學(xué)生,，還有部分教師無(wú)視身邊學(xué)生作出的不文明行為,。我覺(jué)得作為學(xué)校的一員，即使我們只是一名臨時(shí)的勤雜工,，我們也有教育學(xué)生的責(zé)任,，更何況作為一名持有教師資格證的專業(yè)教師呢？對(duì)學(xué)生違紀(jì)言行熟視無(wú)睹甚至放任自流是不負(fù)責(zé)任的行為,，這樣會(huì)加劇學(xué)生行為惡劣,，會(huì)導(dǎo)致班風(fēng),、校風(fēng)渙散，會(huì)造成學(xué)校聲譽(yù)受損的可怕后果,。希望老師們引起重視,，如再不改善我們將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

5,、有少數(shù)老師在辦公期間玩游戲,、聊天，這些都違反了教師的工作紀(jì)律,，請(qǐng)老師們互相提醒,，互相監(jiān)督。學(xué)生管理工作不到位,，學(xué)生思想品德教育還不夠內(nèi)涵，打架事件時(shí)有發(fā)生,。

6,、責(zé)任感、主人翁意識(shí)不強(qiáng)：值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師要加強(qiáng)責(zé)任,，要時(shí)時(shí),、處處、事事有人管,。值周期間盡量做到來(lái)得最早,、走得最遲，每天下午放學(xué)后要進(jìn)行校園清理后方能離校,，杜絕校園安全事故的發(fā)生,。另值周小組每個(gè)周要對(duì)全體教師在崗情況及辦公情況進(jìn)行至少兩次檢查，檢查時(shí)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,。

十月主要有十項(xiàng)大的工作,，涉及到各處室和每個(gè)教師：

第一：國(guó)慶假期學(xué)生家庭作業(yè)———走進(jìn)京海感恩父母。

第二：課間操的質(zhì)量：跪羊圖評(píng)比,。

第三：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

第四：學(xué)生會(huì)的工作。

第五：市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作,。

第六：人才招聘,，引進(jìn)高素質(zhì)教職工，為學(xué)校共謀發(fā)展,。

第七：各職能部門進(jìn)行合理分配調(diào)整,。

第八：制定學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃,。

第九：工資改革,。

第十一：建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度下發(fā)文件？下發(fā)通告？

教師工作總結(jié)的必備技巧篇四

上周是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第15周,，表?yè)P(yáng)上周執(zhí)勤的三(1)班同學(xué),，都能按時(shí)到崗，認(rèn)真檢查監(jiān)督,，還要感謝熱心家長(zhǎng)們,，每天都早早來(lái)到學(xué)校門口，協(xié)助維護(hù)校門口的交通秩序,。

每天早上同學(xué)們進(jìn)入教室后,，在班主任老師的組織下，在領(lǐng)讀同學(xué)帶領(lǐng)下都能積極認(rèn)真的參加早讀,，校園的早晨總數(shù)書(shū)聲朗朗,，每天下午的打掃衛(wèi)生也很干凈及時(shí)，學(xué)校里學(xué)習(xí)秩序井然,。

但是通過(guò)上周檢查也發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：

1,、有些同學(xué)課間還是在大聲喧嘩，追逐打鬧,，有的甚至躺在走廊里,，既不衛(wèi)生更存在安全隱患。

2,、同學(xué)們的保潔意識(shí)不強(qiáng),，每次能看到路上或教室里有廢紙等雜物，希望同學(xué)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，珍惜值日同學(xué)的勞動(dòng)成果,，保持校園的整潔干凈。

3,、有一小部分的同學(xué)對(duì)不喜歡吃的飯菜偷偷的倒掉,，甚至倒在了廁所里，不光是浪費(fèi)食物,，也給其他同學(xué)樹(shù)立了不好的榜樣,。

4、還有極個(gè)別的同學(xué)從家里帶玩具,，帶手機(jī),，不僅在課后玩，甚至有的在課堂上偷偷的玩,，影響了學(xué)習(xí),。

以上問(wèn)題還需要班主任老師再給學(xué)生們教育。

綜合上周表現(xiàn),，獲得文明班級(jí)的有：一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí),。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇五

我是來(lái)自x師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院__級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)x班的__，于x年x月x日到x年x月x日在x省x市x縣第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí),。

懷想二月的那個(gè)晚上,，我們__支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙，來(lái)到x,，實(shí)現(xiàn)自我為人師的夢(mèng)想,。從那時(shí)起，我就清楚地明白,，自我已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了,，我此刻應(yīng)當(dāng)以一名教師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。

大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),，是學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長(zhǎng)不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，是正式進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)和試煉,。在此期間,，我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的酸甜苦辣,，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大職責(zé)。所以,，腳踏實(shí)地,，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自我，為人師表,，處處注意自我的言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,。與此同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象，為_(kāi)_職中的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們留下來(lái)好的印象,。

下頭我就自我在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡(jiǎn)要總結(jié),。

首先我想談?wù)勛晕以趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。

來(lái)到__職中,，教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作,，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與期待。對(duì)此,，我們十分感激,。分配給我的任務(wù)是初中八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)工作，每周共十節(jié)課,。這樣的上課量應(yīng)當(dāng)說(shuō)是比較適宜的,。不多不少，既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思路和課件制作,，又不至于沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉自我的教學(xué)技能,。

由于__職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高,。加上__縣的英語(yǔ)學(xué)科本身比較薄弱,，所以我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)普遍不高,，其中一班又比二班次之,。我先是用兩周的時(shí)間對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的基本情景做了一個(gè)大概的了解，并針對(duì)不一樣層次,，不一樣學(xué)情的學(xué)生,，制定了有針對(duì)性的授課計(jì)劃，分層教學(xué),。

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在之后的教學(xué)實(shí)踐中,，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)教師齊小芳教師虛心請(qǐng)教,，并不斷取得提高,。我積極參加縣教研室組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和__職中組織的校公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng),。

如今,，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對(duì)我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫忙,。

其次,，我想就自我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛晕业目捶ā?/p>

班主任工作一方面是基于學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自我在班級(jí)管理方面的本事,。

本學(xué)期,，我被委任為八年級(jí)一班的班主任,。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。在我看來(lái),，班主任是一個(gè)沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)名詞,，就意味著自我即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也最為耐久的工作。

學(xué)校本著對(duì)我們信任的態(tài)度,，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級(jí)原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù),，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾;班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和維護(hù);主持每周的主題班會(huì)并做好記錄;定期檢察班級(jí)衛(wèi)生工作;組織好每一天午時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng);班級(jí)學(xué)生心理健康教育工作等,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，我和班里的學(xué)生們熟悉了，對(duì)他們每個(gè)人的情景也有了基本的了解,，也便于我班主任工作的順利開(kāi)展,。我的班級(jí)管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開(kāi)展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，組織和培養(yǎng)班團(tuán)體,，做好個(gè)別情景特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來(lái),，我的工作也小有成效,。看著班里同學(xué)的提高,，再苦再累,，我也覺(jué)得值得,。

接下來(lái),，我想談?wù)勛晕以趯?shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒(méi)有在師大學(xué)校里的生活安逸舒適,。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居,，但初到__，我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,。逐漸地,，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級(jí)管理中去;我們也學(xué)會(huì)了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜,。

回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,，對(duì)于每一位準(zhǔn)教師而言,，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋,，是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我們有機(jī)會(huì)接觸到與自我專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自我在教育工作中的實(shí)際操作本事,，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí),，理論的思維。

經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習(xí),，我在__職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會(huì)到了作為一名教師的光榮和職責(zé),，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累,。

在不久的將來(lái)，我會(huì)加倍努力,，不斷積極,，爭(zhēng)取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

教師工作總結(jié)的必備技巧篇六

一、總結(jié)主要包括以下四個(gè)方面的主要內(nèi)容：

1．基本情況,。

這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹,。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì),、基本建制,、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等,；形勢(shì)背景包括海內(nèi)形狀勢(shì),、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等,。

2．成績(jī)和做法,。

工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法,、措施,，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性熟悉上升到理性熟悉。

4．今后打算,。

下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤，預(yù)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣灸澹但一般不能少了這些內(nèi)容,。

二、特點(diǎn),。

總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性,、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面,。

1．自我性,。

總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材質(zhì),，采用的是第一人稱寫(xiě)法,，其中的成績(jī)、做法,、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)等，都有自指性的特征,。

2．回顧性,。

這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái),，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排,。總結(jié)是回顧過(guò)去,，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn),，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,，一方面,，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),，另一方面,，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。

3．客觀性,。

總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的,，所列舉的.事例和數(shù)據(jù)都必需完全可靠,，確鑿無(wú)誤，任何夸大,、縮小,、隨便杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值,。

4．經(jīng)驗(yàn)性,。

總結(jié)還必需從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是準(zhǔn)確的實(shí)踐活動(dòng),，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果,。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō),，比物質(zhì)成果更寶貴,，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必需按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則,，去準(zhǔn)確地反映客觀事物的本來(lái)面目,，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性熟悉,，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的,。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇七

轉(zhuǎn)眼間，在值周老師的勤勞工作與值周班級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)中,，上周的值周工作已畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。相信大家都有一個(gè)良好的精神面貌來(lái)迎接新的一周，而上一周,，好人好事層出不窮,，我們也發(fā)現(xiàn)了許多值得改進(jìn)與表?yè)P(yáng)的地方，現(xiàn)將上周值周情況總結(jié)如下：

上周各班飯隊(duì)的情況是有所好轉(zhuǎn)的,，負(fù)責(zé)飯隊(duì)的班干部們十分嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),，去往食堂途中，追逐,、打鬧的情況已逐漸減少,，整個(gè)過(guò)程井然有序。值周學(xué)生,、老師能及時(shí)到崗,，在等待時(shí)同學(xué)們也比較遵守紀(jì)律，大部分同學(xué)能自覺(jué)地配合管理,，這使得中午打飯時(shí)有著良好的風(fēng)氣,。但在回教室的途中，有不少同學(xué)便端著飯碗，蜂擁回去,，這期間就很容易打倒飯菜,，會(huì)影響校園的`整潔與文明，所以在這個(gè)方面,，同學(xué)們還有待提高,。

在上周，各個(gè)年級(jí)都有同學(xué)在課間時(shí)在走廊上追跑,，其中一二三年級(jí)的情況比較嚴(yán)重,，許多同學(xué)下課后，愛(ài)在新教學(xué)樓的墻角處,，互相頂撞,，擠壓，這是不允許的,。如果一不留神,，就很容易使同學(xué)受傷，甚至存在著更大的安全隱患,，請(qǐng)低年級(jí)的班主任在班上要強(qiáng)調(diào)一下,。另外，我們的值周學(xué)生還反映,，許多低年級(jí)的男生與女生之間經(jīng)常會(huì)互相打鬧,，甚至在廁所中用手接一些水來(lái)潑向?qū)Ψ剑@是相當(dāng)不文明的現(xiàn)象,，請(qǐng)低年級(jí)的小朋友們以后注意,。

這一點(diǎn)學(xué)校已對(duì)同學(xué)們提醒了很多次了，要七點(diǎn)四十之后才能到校,，但我們每天早晨七點(diǎn)三十分左右就會(huì)有很多的同學(xué)在校門口聚集了,，雖然現(xiàn)在夏季天亮得早，但同學(xué)們還是要到了規(guī)定的時(shí)間才來(lái)上學(xué),，若許多同學(xué)圍在校門口,，也容易影響學(xué)校的風(fēng)貌。并且,，大隊(duì)委們還發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有同學(xué)在小賣部的深處互相抄,、趕作業(yè)，這是一個(gè)極端不好的現(xiàn)象,，在這里我們不點(diǎn)名,，但希望那些學(xué)生的班主任要對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)與教育，讓他們改掉這種陋習(xí),。

這個(gè)方面各個(gè)年級(jí)都做得比較好,，值得表?yè)P(yáng)的是中高年級(jí)的學(xué)生,，他們一改從前的作風(fēng),，聽(tīng)到鈴聲能夠自覺(jué)的做操,，但值周學(xué)生還是檢查到了個(gè)別班級(jí)，做操不夠認(rèn)真,。眼操鈴聲響了之后,，不少老師依然在講課，以后發(fā)現(xiàn)這種情況,，值周學(xué)生一定會(huì)記錄下來(lái),，并對(duì)其班級(jí)進(jìn)行扣分。

綜合來(lái)說(shuō),，同學(xué)們上周的表現(xiàn)還不夠良好,，希望在這周，同學(xué)們能夠改進(jìn)不足之處,，都爭(zhēng)做一個(gè)文明的好少年,。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇八

本周，我們089班執(zhí)行了為期一周的值勤工作,。一周下來(lái),，各個(gè)執(zhí)勤小組的同學(xué)們以高度的責(zé)任感，按時(shí)上崗,，認(rèn)真執(zhí)勤,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，為我校校園管理付出了54個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的自律自主,。但在近乎完美的秩序上還有那么一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，需要同學(xué)們一起繼續(xù)嚴(yán)于律己,。結(jié)合我們一周的工作,，將執(zhí)勤工作總結(jié)如下：

本周一是中秋節(jié)，所以原本這天應(yīng)該是我班開(kāi)主題班會(huì)的,，所以我們將班會(huì)時(shí)間改在下周一為大家公開(kāi),，本次我班主題為“918勿忘國(guó)恥”實(shí)際上我們班這次是只值勤四天，但我們并不感到慶幸而是覺(jué)得佷惋惜,，因?yàn)槲覀優(yōu)槿熒僦盗艘惶烨凇?/p>

本周二是我們班第一天執(zhí)勤而且又是中秋放假過(guò)后第一天,，但我班同學(xué)們都沒(méi)有遲到，而且有的不站早勤的同學(xué)來(lái)的和值勤同學(xué)一樣早,，然后東奔西走的幫助值勤同學(xué)打理后勤,。因?yàn)橄挛缟险n的關(guān)系，我們年級(jí)都放學(xué),，但中午值樓梯的同學(xué)依然值完了勤才放學(xué),。

本周三我班值勤同學(xué)依然很準(zhǔn)時(shí)的站在了早勤崗位上,，工作上沒(méi)有瑕疵，中午值勤的同學(xué)都草草的吃了中飯就去值勤,，有的比其它同學(xué)推遲了近半小時(shí)去吃飯,，查自習(xí)、衛(wèi)生的同學(xué)也都按時(shí)到位,。

本周四我班表現(xiàn)雖然沒(méi)前兩天好有個(gè)別同學(xué)值勤扣了分,，但絕大多數(shù)值勤同學(xué)都還是按部就班，沒(méi)有丟我班的臉,。

本周五我班的最后一天值勤日,，我們班同學(xué)全都拿出了最好的精神面貌來(lái)面對(duì)今天的值勤，雖然有個(gè)別扣分,，那也是因?yàn)橹登诜峙涞闹刃虺隽它c(diǎn)問(wèn)題,，決不是沒(méi)有為全校師生服務(wù)的意思。這天大家基本上圓滿的為我班這次值勤畫(huà)上了句號(hào),。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇九

大家下午好,！

這周是本學(xué)期的第五周，從總體上來(lái)說(shuō),，同學(xué)們表現(xiàn)良好,、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，現(xiàn)將本周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié),。

這周學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“一師一優(yōu)，一課一名師”,，所選教師積極響應(yīng)體現(xiàn)出良好的教研氛圍,。

1．晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好,。任課老師及時(shí)到位,，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

2、每天早上,，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí),、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好,，有幾位班主任老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，率先示范,。

3,、早上用餐,，由于班主任加強(qiáng)了組織教育,，管理到位，秩序很好,，教室里,、食堂無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

4,、課間操,，各班都能按時(shí)集合,，排隊(duì)比較整齊,。班主任和各位教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動(dòng)作。

這周,，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

1,、校園里仍然有追逐,，打鬧現(xiàn)象，影響正常的學(xué)校秩序,，有危險(xiǎn)的隱患,。

好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),，有隨手扔垃圾的`習(xí)慣,。特別是男教師廁所后面發(fā)現(xiàn)有倒垃圾現(xiàn)象，希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美,、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛(ài)校如家,，珍惜自己的勞動(dòng)成果,。

3、放學(xué)路隊(duì),。

各班級(jí)的,。

放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，但還是有班級(jí)的同學(xué)到校門口不能自覺(jué)按順序出門,，兩排并走,，顯得有點(diǎn)亂。為了我們學(xué)校的形象,，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,。

1,、下午，部分班級(jí)人都到齊了,，但有些窗戶仍關(guān)閉著,，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),。

2,、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)上學(xué)、放學(xué),，注意交通安全,，不在路上逗留，按時(shí)回家,。

同學(xué)們,，過(guò)去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光,，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家,！

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十

學(xué)生心理，以豐厚的知識(shí)使之敬,，以親切的態(tài)度使之愛(ài),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能,，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù),，想看我思路,，寫(xiě)按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo),。總之一年來(lái),，慎言力行,，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效，增強(qiáng)能力是天職,。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作,，更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè)。

本年度忠于職守,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤,，干滿點(diǎn),，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,，忠實(shí)本份,，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異,，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十一

這些問(wèn)題一般都是教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要素,，主要產(chǎn)生的原因有以下幾個(gè)方面：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)要素在試講環(huán)節(jié)一般不能夠顯性體現(xiàn)出來(lái),，但考官希望對(duì)該要素進(jìn)行明確;,。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)要素應(yīng)當(dāng)顯性體現(xiàn)出來(lái)，但是根據(jù)考生的展示表現(xiàn),，考官不能做出明確判斷;,。

3.根據(jù)考生的展示表現(xiàn)，考官判斷該教學(xué)設(shè)計(jì)要素存在問(wèn)題;,。

4.根據(jù)考生的展示表現(xiàn),，考官比較認(rèn)可該教學(xué)設(shè)計(jì)要素，但想進(jìn)一步了解,。

因此考生需要根據(jù)考官的提問(wèn),，回顧一下自己的試講內(nèi)容，迅速在大腦中做出判斷,，考官提出答辯問(wèn)題的用意,，實(shí)事求是、謙虛有禮的作答,。

例1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí),，一個(gè)學(xué)生不小心將酒精燈碰倒，試驗(yàn)臺(tái)起火,，你怎么辦?

例2.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋煙花五彩繽紛的現(xiàn)象?

考官提出的專業(yè)知識(shí)問(wèn)題一般與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，出題方向之一是對(duì)試講課題教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)技能的理解與應(yīng)用，比如例1是實(shí)驗(yàn)安全操作的基本知識(shí),，本題成為答辯題主要考查教師的專業(yè)基本功與教師的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,。出題方向之二是與本課知識(shí)密切相關(guān)的生活現(xiàn)象，比如例2是焰色反應(yīng)在生活中的一種體現(xiàn),，這一方面是對(duì)考生化學(xué)專業(yè)知識(shí)的考察,，另一方面也是對(duì)考生能否善于從日常生活中尋找教學(xué)素材能力的考查,。

因此建議考生備考時(shí)不要一味機(jī)械重復(fù)，要善于思考,、善于發(fā)現(xiàn),。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十二

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)x班語(yǔ)文教學(xué)由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了較好的成績(jī)現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

1、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是的老師”在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)為此,，我在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，大膽，各抒己見(jiàn)在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

1,、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,，以提高他們的語(yǔ)感。

農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫，他們語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作能力,，所以我對(duì)兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話經(jīng)過(guò)這學(xué)期,，他們雖然還不是很好,，但也了明顯的進(jìn)步。

2、選擇美文,，讓學(xué)生感悟理解,。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟?yàn)榱耸惯@些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白如在《日》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度為此,，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)兩篇作文課外文章的閱讀要適合初中生，寫(xiě)作訓(xùn)練是每周三一次,，周日一次,，其中一篇寫(xiě)所讀文章的讀后感。,，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見(jiàn),、所經(jīng)歷的事為主,，也可以寫(xiě)些自己的感受等同時(shí)，兩班里也有不少學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，為了提高他們書(shū)寫(xiě)能力,，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁(yè),，每周一交上來(lái)所練內(nèi)容主要是以字帖為主,，也可以以抄課文，總之要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小,。

在作業(yè)設(shè)置上,，我這學(xué)期主要安排了作文兩套(分大小作文)，同步訓(xùn)練,、還有“一周一記”,、習(xí)字等在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課,，并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，我要更加努力的工作,，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十三

回顧已經(jīng)過(guò)去的xxxx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頗有收獲的一年,。xxxx年3月我加入了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院這個(gè)大家庭,，在這個(gè)并沒(méi)有悠久的歷史卻創(chuàng)造出了卓越成績(jī)的集體中，能成為其中一員我深感榮幸,。

9月份我幸運(yùn)地被提升為畢業(yè)生管理組組長(zhǎng),。我所負(fù)責(zé)的畢業(yè)生管理工作是學(xué)院的一塊新業(yè)務(wù)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，及同事們的大力幫助,，工作開(kāi)展得很順利，且取得了一定的工作成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)如下：

在舉國(guó)上下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大，宣傳十六大,，貫徹十六大的熱潮中,，我也積極地加入其中,，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高各方面的素質(zhì),，凡事從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，一直以“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,、講奉獻(xiàn)”的信條要求自己,。

畢業(yè)生管理工作任務(wù)比較重，為了把工作做好,，我參閱了教育部,、教育廳下發(fā)的相關(guān)文件，借鑒了其他兄弟院校有關(guān)此項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn),，擬定了《陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)管理暫行辦法》,，《畢業(yè)管理工作流程》，《畢業(yè)論文寫(xiě)作進(jìn)度安排》及規(guī)范要求等相關(guān)文件,，理順了工作程序,，為以后的工作奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要分為以下幾個(gè)方面：

1,、畢業(yè)論文：制定畢業(yè)論文流程,，理順各環(huán)節(jié)的關(guān)系，解決如何申請(qǐng),、如何指導(dǎo)及時(shí)間分配等問(wèn)題,。在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中引入了填寫(xiě)《論文寫(xiě)作日志》這一項(xiàng)，加入這一項(xiàng)工作可以使學(xué)生更好的.與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流溝通,，也可使指導(dǎo)教師完整地掌握學(xué)生的論文寫(xiě)作情況,，同時(shí)也使我們可以詳細(xì)了解指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)過(guò)程，便于各方面總結(jié)工作,，為做好下次工作奠定基礎(chǔ),。

2、畢業(yè)管理：經(jīng)過(guò)整理畢業(yè)生基本信息,、審核畢業(yè)申請(qǐng)等環(huán)節(jié),，據(jù)統(tǒng)計(jì)：022專升本應(yīng)有923人畢業(yè)，本次提交畢業(yè)申請(qǐng)的人數(shù)為756人,，經(jīng)審查合格的有704人，不合格及未提交申請(qǐng)的為219人,。合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的76%,。

做好畢業(yè)生管理工作的重頭戲就是理順畢業(yè)各環(huán)節(jié)的關(guān)系,，為此我下了不少功夫。

（1）解決了在畢業(yè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)怎樣才能準(zhǔn)確,、有效地對(duì)學(xué)生的資格進(jìn)行審核,。首先以學(xué)生的課程成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，篩選出所有不合格的人員名單,，再以實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)篩選出不合格的人員名單,，將兩者的結(jié)果加起來(lái)，匯總不符合畢業(yè)的人數(shù)總名單,，這樣的結(jié)果比較客觀準(zhǔn)確,。

（2）如何更好的指導(dǎo)學(xué)習(xí)中心和學(xué)生完成各項(xiàng)表格的填寫(xiě)。對(duì)于學(xué)習(xí)中心來(lái)說(shuō)組織學(xué)生有些實(shí)際的困難,，所以我們計(jì)劃工作時(shí)也應(yīng)盡量考慮周全,，做到合理安排，將能在一起做的工作安排在一次進(jìn)行,，盡可能的減小工作的繁瑣,，理順關(guān)系。

（3）怎樣合理安排各學(xué)習(xí)中心進(jìn)行電子信息采集工作,，各省情況都有所不一樣,，像浙江省比較特殊，他們不填寫(xiě)電子圖像信息采集卡,，而是由各學(xué)校自己將學(xué)生信息按報(bào)給教育廳的名單做成數(shù)據(jù)庫(kù),，這樣幫助他們做好整理學(xué)生信息的任務(wù)也就顯得比較重要。我們采取的是為他們整理出一份大表,，包括所有學(xué)生的基本信息,，由他們按照照相的拍攝序號(hào)整理出-分表報(bào)給新華社。

（4）對(duì)學(xué)生制作電子檔案,，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生等,。

總的來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭且豁?xiàng)新的工作,，所以需要做的工作還很多,，上面只是總結(jié)了一下比較突出的工作。

我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,。不論份內(nèi)還是份外的工作，我都主動(dòng)配合同事盡自己的努力把工作做好,。有很多次已經(jīng)下班了,，但由于工作量比較大，工作仍未完成,，但每次都毫不猶豫地堅(jiān)持將工作做完再走,。努力處理好工作與私人之間的關(guān)系,，克服各種困難，盡量不請(qǐng)假怕影響工作,，一年來(lái)只請(qǐng)過(guò)一天半的病假,。不論是對(duì)待學(xué)生還是學(xué)習(xí)中心工作人員總是主動(dòng)、熱情的接待,。

我認(rèn)真地履行本職工作,，拓展了業(yè)務(wù)范圍，將畢業(yè)生管理工作條理化,、系統(tǒng)化,。能按時(shí)、出色的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

在過(guò)去的一年里,，做了不少工作，也取得了一定成績(jī),，但有些工作還沒(méi)有做到位,。在新的一年里，畢業(yè)生的數(shù)量大幅增加,，肯定會(huì)帶來(lái)一些新的具體問(wèn)題,，我會(huì)進(jìn)一步提高自身綜合能力，以為學(xué)員服務(wù)為宗旨,，以協(xié)調(diào)管理工作為基礎(chǔ),，堅(jiān)持創(chuàng)新、努力開(kāi)拓,、與時(shí)俱進(jìn),，促進(jìn)工作更大發(fā)展，爭(zhēng)取在明年的工作中做出新的貢獻(xiàn),。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十四

教師發(fā)展部本學(xué)期的工作分為五大塊：教師培訓(xùn)工作,、高效課堂建設(shè)、教科研工作,、教師繼教職稱工作,、教師競(jìng)賽。

1.高效課堂建設(shè),。

(1)常規(guī)教研活動(dòng),。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)聘請(qǐng)了張,、楊、王三位專家,，每周來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)科教研活動(dòng)中演練了所學(xué)習(xí)的合作學(xué)習(xí)策略，形成精品課例,。

3.學(xué)校課題申報(bào)。

我校的市級(jí)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題《兒童游戲校本課程的開(kāi)發(fā)與有效實(shí)施策略》經(jīng)過(guò)兩年的研究已經(jīng)在上學(xué)期以“優(yōu)”結(jié)題,，本學(xué)期我們又開(kāi)展了十三五新的市級(jí)課題的申報(bào)工作,，《體驗(yàn)背景下學(xué)校特色發(fā)展實(shí)踐研究》課題成功申報(bào)了市級(jí)課題，并于7月4日成功舉行了開(kāi)題論證會(huì),。

(2）教育創(chuàng)客成果,。

上學(xué)年，有33個(gè)教育創(chuàng)客項(xiàng)目在我校啟動(dòng),，老師們自己選擇了內(nèi)容并開(kāi)展了研究,，在教師節(jié)進(jìn)行了成果發(fā)布、分享與頒獎(jiǎng),。本學(xué)期,，第二屆教育創(chuàng)課項(xiàng)目拉開(kāi)序幕，更多的老師參與到了研究中來(lái),。

4.教師競(jìng)賽,。

本學(xué)期，我校的老師在各級(jí)各學(xué)科的競(jìng)賽中取得了非常優(yōu)異的成績(jī),，這得益于學(xué)校的統(tǒng)籌安排和教師個(gè)人的努力,。我們?yōu)閰⒓痈?jìng)賽的老師組織好磨課團(tuán)隊(duì)、聘請(qǐng)專家指導(dǎo),、提供技術(shù)支持,，給參賽老師一個(gè)有力的后盾，賽出水平,。只要是愿意主動(dòng)發(fā)展的老師,，我們都會(huì)給他平臺(tái)。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)工作,，回顧本學(xué)期的工作,，有得也有失。在教學(xué)工作中,，我能從各方面嚴(yán)格要求自我,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、本事結(jié)合起來(lái),。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果,。根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn),，我經(jīng)常用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和對(duì)知識(shí)的理解力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、以學(xué)生為主體,，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。

3,、重視地理知識(shí)的應(yīng)用,。

4、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,。

總之，我要不斷改善工作方法,，更好的完成地理教學(xué)工作,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī),。

地理教師年度工作總結(jié)|地理教師年終工作總結(jié)|地理教師個(gè)人工作總結(jié),。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十六

-年--月12日到--月22日之間，我來(lái)到廣州市第75中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。在75中校領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。實(shí)習(xí)生活是辛苦的,，也是很有意義的,。我教學(xué)對(duì)象是初一級(jí)的4個(gè)重點(diǎn)班。每個(gè)班都有他們的特點(diǎn),，讓我在教學(xué)過(guò)程中獲益不淺,。我的指導(dǎo)老師是75中的徐老師和陳老師,，她們?cè)诘乩淼慕虒W(xué)中有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠得到老師們的指導(dǎo),，我感到很幸運(yùn),。在老師們的悉心指導(dǎo)下，我的實(shí)踐能力得到很大的提高,。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,，為見(jiàn)習(xí)的聽(tīng)課階段，每天我都聽(tīng)3節(jié)課以上,，課后,，再與任課老師討論，老師們都很耐心地解答我的問(wèn)題,，從中我也吸取了不少經(jīng)驗(yàn),。聽(tīng)了幾天課，老師便給我布置下任務(wù),，教的是初一第一章地球與地圖的第二節(jié),，分3個(gè)課時(shí)，教初一級(jí)的4個(gè)重點(diǎn)班,。于是,，我便開(kāi)始備課、寫(xiě)教案,、制作課件,。以前在學(xué)校試講時(shí)，都只是備10—20分鐘的課,，所以比較容易,，現(xiàn)在要備的是40分鐘的課，內(nèi)容很多,，而且新課標(biāo)的課本書(shū)面內(nèi)容很少,，講課按課程標(biāo)準(zhǔn)，教師可以根據(jù)學(xué)生的情況增加教學(xué)內(nèi)容，這就給我?guī)?lái)很大的難度,。雖然這四個(gè)班都是重點(diǎn)班,，但每個(gè)班的情況都不太一樣，備課內(nèi)容或多或少都有些不同,，有效比較難的知識(shí)點(diǎn)是否要深入講,，我也很難把握。于是,，我重點(diǎn)聽(tīng)著四個(gè)班的課,，從聽(tīng)課中去了解他們的掌握能力和掌握程度，同時(shí)也可以了解老師教給他們的知識(shí)點(diǎn)有哪些,，避免重復(fù)講解,。這四個(gè)班分別是初一(1)班、初一(5)班,、初一(9)班,、初一(13)班。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)初一(1)班是這四個(gè)重點(diǎn)班中理解能力最好的班,，而且他們對(duì)地理這門課的熱情非常高,，但對(duì)自己知道的知識(shí)就不愿去聽(tīng)講;初一(5)班是課堂紀(jì)律最好的班，學(xué)生都非常認(rèn)真聽(tīng)講,，但熱情比較欠缺,，回答問(wèn)題也比較不積極;初一(9)班回答問(wèn)題挺積極的，聽(tīng)課也是認(rèn)真的,，可就是課堂紀(jì)律有點(diǎn)差,。

初一(13)班是最積極提問(wèn)的，可是積極過(guò)頭了,，常常打斷老師講課,。根據(jù)這些情況，我在備課時(shí),，也準(zhǔn)備了一些對(duì)策,。例如根據(jù)初一(1)班對(duì)自己知道的知識(shí)就不愿去聽(tīng)講的情況，我在講課時(shí)對(duì)一些較簡(jiǎn)單,，他們可能知道的知識(shí)點(diǎn),，準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，讓他們自己去思考解答,，讓他們?cè)诮獯疬^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。我在75中上的第一堂課就是在初一(1)班，我發(fā)現(xiàn)這對(duì)他們挺有效的,，他們都變得虛心起來(lái),，如果不是我在游戲環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小問(wèn)題，我的第一堂課可以算是成功的。由于我1個(gè)相同的課上4個(gè)不同的班,，所以上完一個(gè)班級(jí),，就可以總結(jié)修改一次，爭(zhēng)取下一堂課能上得更好,。上完第一堂課,，我便發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，畢竟是第一次,，難免會(huì)有緊張,，有緊張就難免有錯(cuò)誤，一些口誤還是會(huì)有的,，而且雖然在課前我自認(rèn)準(zhǔn)備得很充分,，但在上課時(shí)就發(fā)現(xiàn)其實(shí)我對(duì)學(xué)生們的了解還是不夠的，有時(shí)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，他們就是不理解,，需要我不斷提示他們才明白，這跟我們?cè)趯W(xué)校試講有很大不同,。在課后，我及時(shí)找老師評(píng)課,，在老師們的評(píng)課中,，我發(fā)現(xiàn)了一些自己沒(méi)有察覺(jué)但實(shí)際上存在的問(wèn)題：如筆記的投影過(guò)快，學(xué)生還來(lái)不及抄就過(guò)了;講話的速度過(guò)快等問(wèn)題,。我聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和自己上過(guò)一堂課后的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，修改了教案和課件。在不斷的修改和上課經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸掌握了一些講課的技巧,，雖然這些技巧在課本上學(xué)過(guò)，但如果沒(méi)有這段時(shí)間的實(shí)踐,，真的要運(yùn)用也不是件容易的事,。

總體上講，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西,，我明白到備課在上好一節(jié)課的重要性,，在備課中，我們除了單純的準(zhǔn)備上課該講什么,，該有怎樣的反應(yīng),，還要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，明確本單元及本課在教學(xué)大綱中的地位,、作用之外，還要做好對(duì)學(xué)生的課前分析，這樣才能使課堂效果達(dá)到最好,。在教學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了多次的批改，在批改當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)地理科并不是太重視,，作業(yè)很多都是抄答案的，獨(dú)立完成的同學(xué)很少,。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)一些地理詞匯不明白,，如“東”和“冬”，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò),，說(shuō)明他們并不理解“東”和“冬”的含義,。針對(duì)這種原因，我點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了獨(dú)立完成作業(yè)的同學(xué),，并不點(diǎn)名批評(píng)作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),，同時(shí)在講解作業(yè)時(shí)，把他們經(jīng)?；煜脑~匯仔細(xì)解釋,。

在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我明白了實(shí)踐與理論相結(jié)合的道理,，在教學(xué)中,，擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和強(qiáng)教學(xué)技能是很重要的，以前我老是抱怨我的專業(yè)課學(xué)來(lái)沒(méi)有什么實(shí)際的用處,，但是到真正用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，自己所掌握的知識(shí)根本就不夠，看來(lái),，我們還是要好好掌握專業(yè)課知識(shí),，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中,，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，像上課對(duì)學(xué)生的具有個(gè)性提問(wèn),，還是缺乏很好的應(yīng)對(duì),，對(duì)一些后進(jìn)生的關(guān)心也比較少。我會(huì)不斷努力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和提高教學(xué)能力,，同時(shí)也要不斷鞏固基礎(chǔ)。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十七

20xx年8月份,，我順利完成了“鳳臺(tái)縣園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn),，我講座的主題是《幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀,、教育觀》，通過(guò)一天的培訓(xùn),，園長(zhǎng)們感到受益匪淺,，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長(zhǎng)）,，在我的感召下,，大膽的走上講臺(tái)，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣,，所感所悟,，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會(huì)用正確的教育觀,、兒童觀去精心對(duì)待自己的事業(yè),，而不是簡(jiǎn)單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人,，能如此真誠(chéng)激動(dòng)地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想,，真是讓我欽佩，使我為之動(dòng)容,。

20xx年5月17日,，我又承擔(dān)了xx區(qū)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》,，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)們的熱烈歡迎,；20xx年暑假，又應(yīng)邀對(duì)毛集機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》,，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中的困惑。

2,、送教活動(dòng),。

本學(xué)年，我積極參加xx市名師大講堂的送陪送教活動(dòng),，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《好朋友》,，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評(píng)；同時(shí),，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動(dòng)：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié),，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次,；邀請(qǐng)進(jìn)園觀摩7次之多,；另外我們又邀請(qǐng)了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果,。

3,、承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動(dòng),。

20xx年9月——12月，我們工作室3人分別承擔(dān)了國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作,，整整2個(gè)半月的時(shí)間,，我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁，白天沒(méi)有時(shí)間,，只有利用晚上時(shí)間,，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開(kāi)始的開(kāi)班典禮,、破冰活動(dòng),，制定教學(xué)計(jì)劃、建立班級(jí)qq群,，發(fā)布公告,，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs,，指導(dǎo),、批改作業(yè)，制作一周一期的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),，撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié),、日志等等，其中的艱辛,、勞累無(wú)以言語(yǔ),，也正是我們高度的責(zé)任心，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作,，收到了華師大開(kāi)放教育學(xué)院的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可,，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動(dòng)安排在我園。28日上午,，來(lái)自全省各地的幼教同仁200多人來(lái)到了我的幼兒園,，他們觀摩了的晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、早操活動(dòng)等,，重點(diǎn)觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動(dòng)，分別是陳潤(rùn)潤(rùn)老師的《輪胎樂(lè)》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》,，這兩節(jié)活動(dòng)新穎有趣,，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中達(dá)到了鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),、合作能力,、勇敢精神、關(guān)愛(ài)精神等目的,，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的特點(diǎn),。觀摩活動(dòng)后,，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，使到場(chǎng)的老師們受益匪淺,。下午,，崔__老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑和方法》的講座，開(kāi)拓了大家的眼界,，提高了大家對(duì)“反思活動(dòng)”和“課題研究”的認(rèn)識(shí),。

這次在崗實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來(lái)的同仁們留下了美好而深刻的印象,，為國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)的圓滿結(jié)束畫(huà)上了濃重的一筆,。

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十八

本人自20__年x月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做得更好,，下頭是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情景的總結(jié)。

自20__年x月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人、為人師表,，始終恪守＂學(xué)高為師,，身正為范＂的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、每各公式,、每個(gè)定理都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控本事，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勎夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、熱愛(ài)學(xué)生,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

我熱愛(ài)我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘,，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng),，20__年x月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,。

＂金無(wú)足赤，人無(wú)完人＂,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)我的力量,！

教師工作總結(jié)的必備技巧篇十九

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)x班語(yǔ)文教學(xué)工作,。這一學(xué)期,，雖然工作忙碌，但我覺(jué)得也很充實(shí),。為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱,。

本學(xué)期共聽(tīng)了近xx節(jié)課,，聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想,，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績(jī)登記,。

我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

存在不足與今后打算：

1,、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)有待提高,。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時(shí)常有變更。

3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語(yǔ)言表達(dá)能力閱讀,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí),。