通過總結，我們可以獲得新的思路和創(chuàng)意。在總結中要客觀公正,，避免主觀色彩過重，注重具體實例和數據的支撐,。我們可以從這些范文中找到一些共同的特點和規(guī)律，從而更好地運用到自己的總結中,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇一

xx年上半年即將過去,，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下,，較好的完成了自己的本職工作?，F將半年來的.工作和存在的不足總結如下：

上半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤,，服從工作安排,，工作認真負責，盡力盡責,。

我的崗位是圖書管理員,，主要是負責圖書、技術規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂,、采購等工作,。在半年來主要完成以下工作：

1、根據院里的工作需要和單位的安排,，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊),。

2、每天及時進行期刊的驗收,，登記等有關內容信息,，如：刊名，郵發(fā)代號,，期號,，時間等等，在一一核對后,，進行登記,，再將它逐一輸入計算機中。

3,、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本,。

4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作,，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔,。

5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作,。新書到后,，及時進行登記、分類,、編目,、上架，投入流通,，不無故積壓;保持圖書室清潔,，經常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵,、防潮;能遵守借閱制度,。

6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作,。

總結半年來的工作,，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：

1,、由于個人的業(yè)務素質和工作效率不夠高,，有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

2,、工作敏感性不強,。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量,，上報情況不夠及時,。

3、安于現狀,，不能積極主動的提前謀思路,、想辦法，許多工作還比較被動的去完成,。

下半年將努力提高自己的思想素質和個人業(yè)務能力,，更好的完成各項任務。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇二

為調動廣大師生閱讀積極性和發(fā)揮圖書館職能,，本人所做工作如下：

首先,，完善借閱制度,。針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù),。結合學校的實際情況，積極培養(yǎng)班級圖書管理員,，壯大了服務隊伍,。其次，利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣,。各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡看的書，用激勵的方法,、優(yōu)質的服務,、優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。及時了解教師的教研所需,，及時為教師教學提供有價值的參考資料,。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境,。新書登記,、分類、編目,、科學排架,；歸還的圖書及時上架、整理,、修補,；室內衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃,，做到窗明幾凈,、室內整潔。優(yōu)良的借閱環(huán)境也促使借閱工作更好的開展,。

為了師生能夠及時了解圖書室的圖書情況,，我加大了宣傳力度，不斷向師生推薦名人傳記和經典名著,，從而把師生吸引到圖書室來,，無形中壯大了宣傳隊伍；宣傳內容更貼近師生,，有新書介紹,、優(yōu)秀書刊推薦等；保證宣傳時間,，不定期地推出信息專欄,；完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間,，宣傳內容,、形式及責任人等。

在全校各年級開展讀書活動：為學生開設專門的圖書閱覽課,，讓學生在課堂閱讀的過程中談一談自己的閱讀體會和讀書心得,，這樣不僅可以為學生營造良好的閱讀氛圍,，還可以有效地激發(fā)學生閱讀的積極性,，從而提升學生的閱讀水平；結合學?；顒?，開展不同主題的演講活動，讓學生將自己所掌握的知識,，通過語言的形式表達出來,，這樣不僅有助于加深學生對知識的了解，還可以提升學生的表達能力和心理素質,；定期開展圖書“出庫”活動,，讓學生真正參與閱讀，自發(fā)地進行圖書借閱,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇三

一學期來我擔任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性,、技術性,、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作,。需要耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,。

一、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質,。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性,、技術性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的,、體腦結合的艱苦工作,，既需要有耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質,，業(yè)務技能得到大大的提高,。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能,。

科學管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務,，給師生帶給更多、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎上，針對不一樣年級,、不一樣學科,、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。

三,、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響,。由于學生認知水平、個性特點,、興趣愛好的不一樣,，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際,，根據其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深,，循序漸進,，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。例如,，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校透過課內課外的有機結合,，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,，同學們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌,，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實,，更好,。

圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求館員不僅僅應具備必須的知識水平,、業(yè)務技能和信息潛力,，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此,，圖書館員務必具備以下6種職業(yè)道德：

1,。忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員,，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用,，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不一樣，真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想,，把遠大理想落實于具體工作,，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻,。

2,。助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè),，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上,，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣,，在社會上容易產生輕視圖書館工作的偏見,，同時也易使館員產生無所追求的消極情緒。為此,，館員務必樹立做好本職工作的強烈職責感和使命感,，安心和熱愛本職工作，干一行,，愛一行,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當好“螺絲釘‘,，全心全意為讀者服務,。

3。全心全意的獻業(yè)精神,。作為館員,，務必樹立“讀者第一”的思想。在服務資料上,，要從不一樣的領域,、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化,、多層次,、高質量、多類型,、快速度的文獻情報服務,。在服務方式上，要用心主動開放,，變靜態(tài)服務為動態(tài)服務,，變封閉服務為開放服務，變被動服務為主動服務,。

4,。認真負責的勤業(yè)作風,。圖書館既是科學性,、技術性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術工作,，又是復雜繁瑣而細致的服務工作,。目前，不少圖書館還是以手工操作為主,，程序繁多而勞動強度大,。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風；要樹立職業(yè)職責感,，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事,；要堅守工作崗位，不玩忽職守,；要互相支持,，團結協(xié)作；要發(fā)揮主觀能動性,，創(chuàng)造性地開展工作,。

5。熟悉博深的精業(yè)潛力。當前,，不少館員現有的文化科學知識和專業(yè)技術知識顯得過于貧乏,，不能適應科技發(fā)展的客觀要求。為此,，迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念,，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現代科學文化知識,、網絡知識,、外語知識及專業(yè)技術，培育廣闊的知識視野,、過硬的業(yè)務本領,。

6。禮貌禮貌的樂業(yè)行為,。圖書館作為公共文化場所,，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風尚,。首先,，館員要有莊重的儀表。其次,，要有禮貌禮貌的語言,。第三，要有熱誠的態(tài)度,。第四,，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五,，要有愛書惜時的優(yōu)良品質,。

一、規(guī)范管理,，提高管理水平,。

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認真學習,，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識,，使工作到達規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務,。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時帶給新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認真細心,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書。一學期來,，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣,。

5、及時整理圖書室內務,，持續(xù)整潔清爽。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能。

為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中,，學生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵,，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力,、口頭潛力、寫作潛力,、鑒別潛力和欣賞潛力,。

總之，在今后的工作中,，將根據師生的需求,，根據學校的實際狀況，加強管理,，更好地為師生服務,，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用,。

光陰如箭,，歲月如梭。在每一天的忙碌中,，不知不覺,，一個學期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作,，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。

遷入新校址的一年后的這天,，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架,，整齊的本本圖書,，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備,，購置了更多了書籍,，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工,，更好的使圖書館服務于全校師生,，我們在管理員老師的幫忙下,，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負責的圖書管理員主席,，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

能夠說,，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗,，在為自我爭取積分的同時,，也認真地為同學們服務著。柜臺前,，當電腦掃描代替了原本的書卡時,，學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光，抓緊每分每秒,，在中午借書的高峰時期,，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引,，遇上排隊忙碌之時,，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙，分擔對方的工作量,。因此往往會忙得忘了時光,，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學,，服務員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務,。

走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架,。為了貼合新的理架標準,，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊,。每個人負責一個書架,，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”,，并理解了兄弟學校老師與領導的參觀,。

在管理員老師的推動下，本學期,，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏,，也為了滿足更多同學的需求,，軍事，文學,，藝術……各種類型的新書都成了我們選取的對象,。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時光,，為其粘貼書號和條形碼,，正所謂分工合作，干活不累,，有的為圖書敲章,；有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入,；還有的忙著進行上架,，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書,。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,，也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施,，同學們的用心性也被調動了起來,。雖然錯位的雜志需要我們去整理，但作為圖書管理員的我們,，不僅僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境。

在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,，我們在摸索中前進著,，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學進行學習交流,，從中我們也獲得了不少經驗。

為了檢驗大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度，根據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況,，以提高管理員們對服務的用心性,。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們,，進行了獎勵,。

雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說,，已經向前邁進了一大步,。高三的學長們在學業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來,，人員來源的多渠道,，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合,，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作,，也在用心開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

本學年,，在管理員老師的幫忙與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作,，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善,，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。

綜上所述,，本學期的成果可大致分為以上幾點：

1,。圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論,、改善中已大致適應了我校的狀況,，并能有序，合理的管理好圖書資料等,。

2,。圖書管理員的職務，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進行。

3,。圖書管理員的工作時光,，工作崗位，到崗時光等已做出了合理的安排和調整,，不僅僅使圖書館能正常運作,，使管理員有更多調整空間。

4,。圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng),，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。

5,。電子閱覽室的開放,，為更多的同學帶給了獲得需要信息的途徑,，大受學生的好評,。

6。讀書社的成立,，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們能夠及時的，全面的了解到同學的需要,，隨時做出必要的調節(jié),。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源。

一,、學校領導重視,。

一向以來，學校行政一向將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責，教導處,、總務處進行監(jiān)督和指導,；學校會議上多次強調，要求全校老師都要用心支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況,。

二、安排了專職人員,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書,，能進行圖書的分類,、編目工作。

三,、學校投入大,。

我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四、努力進行了編目工作。

的潛力,，使我的業(yè)務水平和工作潛力得到了長足的鍛煉,，今后，我將更加注意學習,，努力克服工作中遇到的困難,，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務學識和組織管理水平,，工作上新臺階,，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻。

一,、學校領導重視,。

一向以來，學校行政一向將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責，教導處,、總務處進行監(jiān)督和指導,；學校會議上多次強調，要求全校老師都要用心支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況,。

二、安排了專職人員,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門,；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書,，能進行圖書的分類,、編目工作。

三,、學校投入大,。

我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四、努力進行了編目工作,。

由于我校圖書原先都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算,，共需圖書6160冊,，至xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,，并按今后5年學生有可能到達500人的狀況共計編圖書10319冊,，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料。

這個學期,，學校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先,，是圖書數量的變化,，這個學期，新增加了200冊書,，并都已經編號入庫了,。這些新增的書，不僅僅有兒童喜歡的童話,、故事,、漫畫，還有許多教師用書,，例如：怎樣當好一名班主任,？怎樣組織班會課？等等一系列的書,，極大地滿足了師生的閱讀需求,。另一方面，是借書制度的變化,。上個學期實行的是學生自由借書,，結果發(fā)現，不僅僅不便于管理,，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書,，由于時光原因，許多學生還借不到圖書閱讀,。所以,，這個學期，我們實行了分書到班的制度,，每個班級一個圖書管理員,，四名圖書小助手。在每個星期的星期一，圖書管理員帶領圖書小助手來圖書館借書,，根據班上人數借多少本書,。圖書到班后，由圖書管理員負責圖書的管理,，破損班上自我修補,，如有丟失，由丟失的那個學生照價賠償,。退書時光為第二個星期的星期四,。

這個學期，我們還大力開展讀書活動,，形式各式各樣,，有讀書筆記、制作小書簽比賽,。讀書筆記每兩個星期評比一次,，班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記，交到我（xx老師）處,，我再和眾多圖書管理員評出優(yōu)秀讀書筆記,，其中，一等獎10名,，二等獎20名,，三等級30名，在星期一升旗儀式之后頒獎,，優(yōu)秀的作品并進行展出,。

以上就是我們這個學期的工作總結，當然,，還有很多不足的地方需要改正個彌足,，例如:圖書分書到班，圖書的破損十分多,，這就需要我們多加強學生的愛書意識,，還有，有一些學生,，就是不寫讀書筆記等等問題,，這些都需要我們去一一解決。

在此,，我有一些自我小小的推薦,，期望桂馨書屋能夠多給我們帶給一些兒童報和兒童實事報，畢竟山里的孩子們知識面還是很狹隘的,，他們需要與時俱進,，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的,？優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法,，他們需要了解此刻社會的現狀,，發(fā)生了那些事情，能從小培養(yǎng)他們的想法和潛力,，也能讓他們在寫作文時聯(lián)系社會實際,，而不再是幾年前的社會實際。

一,、政治上求進步,、求提高。

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”,，理論水平的高低,，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性,，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,。認真學習十六大會議文件，深刻領會大會的精神,。用心參加校、館理論中心組的學習,，一年中沒有缺席一次,，真正把中心組學習作為提高自我理論水平的極好機會，中心組學習時能按要求準備發(fā)言提綱,，提高學習的效果,。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事,，掌握國際風云變幻的動態(tài),。只有信息準確，理解對路,，才能與黨中央持續(xù)一致,，才能貫徹好中央的各項方針政策。

二,、工作上求創(chuàng)新,、求實效。

(1)網絡結構調整：在對圖書館原有網絡存在問題分析研究的基礎上,，組織相關技術人員到蘇州大學圖書館學習他們在網絡管理方面成功的經驗,，并求得校網絡中心的支持，于8月份對圖書館網絡進行了調整,，使圖書館內部網絡物理上連為一體,，網絡的安全性,、穩(wěn)定性、可管理性大大提高,。

(2)加強圖書館網站的建設：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版,。調整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置,，方便了讀者的使用;影視音樂城與ftp推出了可檢索功能,，同時開辟了外語視聽、科技檢索等;經過精心組織,、反復推敲,、認真研究推出了x大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步,，目前有英文版主頁的國內高校圖書館還為數不多,，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協(xié)助制訂計劃,、落實任務,，經過各部門一個多月的努力，推出了x大學圖書館利用100問,。透過一段時光的使用,，對第一版出現的問題將于學期結束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式,、欄目的歸類,、圖文的合理性和藝術性等都將以全新面貌出現。

(3)匯文系統(tǒng)升級：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級,，并實時對操作人員進行培訓,。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面，業(yè)務管理更方便,。

(4)系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng),、閱覽子系統(tǒng)、流通業(yè)務子系統(tǒng)等研究資料,，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個子系統(tǒng)的用戶操作手冊,。

(5)軟件開發(fā)：為了業(yè)務和管理的需要，組織相關技術人員編寫軟件七個,。如外出采訪選書查詢軟件,、按年批次進行典藏去向種冊金額統(tǒng)計、查詢機定時關機程序(實現無人管理),、收費管理系統(tǒng)升級版等,。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業(yè)務水平,。

2,、電子文獻服務,。

(1)加強電子文獻資源的揭示，電子文獻服務部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放,，如wto與中國政府職能講座,、李陽瘋狂英語學習、公務員考試講座,、“八問x”等,，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求,。

(2)加強在崗人員的培訓,，每年年初都要求電子文獻服務部制定培訓計劃，就計算機基礎知識,、網頁制作,、介紹各種工具軟件的使用方法、系統(tǒng)維護,、故障的排除等進行培訓,，以提高在崗人員的崗位技能。

(3)為了提高設備的利用率,，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放,，延長了開放時光，效果顯著,。

(4)為各分館對外復印機安裝刷卡系統(tǒng),，讀者刷卡復印，既減輕工作人員的工作量,，又方便了讀者的使用，同時也規(guī)范了收費管理,。

3,、設備管理與維護。

(1)嚴格按照學校,、館有關規(guī)定,，完成了年度儀器設備的采購計劃，并做好設備到館后的調試,、驗收,、分配與帳目的核報工作。

(2)主機房設備的調整,，對我館服務器及服務器存儲進行調整,，完成了清華鏡像站、萬方數據,、光盤塔,、影視音樂城,、ftp等調整工作。

(3)組織了對全館設備進行一次查對,，做到帳物相符,，防止國有資產的流失。

根據部室主任,、分館館長的變動,，及時對綜治網絡和消防安全網絡進行調整，防止綜合治理方面出現真空狀態(tài),，出現問題無人負責的狀況,。下半年組織安全檢查兩次，國慶,、十六大前夕,，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比,，用心做好準備,，認真做好總結，既總結綜治工作方面取得的成績和經驗,，又找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，以促進綜治工作規(guī)范化建設。

5,、紀檢工作,。

(1)組織黨員和黨員干部學習上級下發(fā)的有關黨風廉政建設方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風廉政教育工作,。

(2)做好圖書館黨風廉政職責制網絡的及時調整,，并對職責人和職責對象提出明確要求。

(3)參加圖書館組織各項招標會,，加強對采購過程的監(jiān)督,。

(4)對人民來信和群眾反映的問題，及時進行調查,，并根據調查結果,，作來源理意見，做到件件有回音,，事事有答復,。

(5)自我執(zhí)行狀況：能嚴于律己、廉潔奉公,、忠于職守,，不以權謀私，按要求上報收入,，執(zhí)行重大事項,。

報告,。

制度，能注意領導成員間的團結,，不講不該講的話,，遵守組織人事紀律。

6,、蘇中地區(qū)文獻中心：加強對蘇中地區(qū)文獻中心的領導,，加強對中心文獻資源的建設和硬件設施的建設，使蘇中地區(qū)文獻中心為學校教學,、科研以及輻射地區(qū)的地方經濟服務,，用心參與省中心對二期工程。

方案,。

的討論,，完成二期工程項目書中的效益分析部分。

7,、其它工作,。

(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位,、安排有序,、準備充分。慶典活動十分成功,，既起到相互交流,，又起到宣傳自我的作用。

(2)規(guī)章制度建設：下半年圖書館對現有的規(guī)章制度進行修訂并將匯編成冊,，對分管的十六個規(guī)章制度逐一過目,，并提出修改思路，由有關部門負責人修改,。

(3)為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務兩個職能,，圖書館在十六大前后開展迎慶十六大優(yōu)質服務活動。認真負責地做好活動日程安排的工作,，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

三,、業(yè)務上求發(fā)展,、求提升。

圖書館是業(yè)務部門,，業(yè)務要求高,，同時由于現代技術的發(fā)展并在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高,。本人認識到在圖書館工作中務必提高圖書館的業(yè)務知識水平和現代技術水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，用心開展業(yè)務研究，全年閱讀文獻30xxxx篇,，寫了近xxxx字的讀書筆記,，撰寫論文《圖書館web信息服務相關因素的探討》、《高等學校圖書館如何應對wto》等五篇,。申請2011度x大學高等教育管理研究課題一項(《x大學數字圖書館建設與教育,。

創(chuàng)新。

研究》),，得到了立項,。本人還用心參加現代技術的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外,，還參加館外計算機課程的學習,，平時有針對性地閱讀有關書籍，努力使自我能跟上時代發(fā)展的潮流,。

四,、存在不足：

1。工作的,。

創(chuàng)新,。

意識有待進一步加強，,。

2,。對圖書館業(yè)務知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇四

為了更好地發(fā)揮圖書館服務職能,，我館今年得到了學院領導的大力支持，爭取了到了圖書館經費,，來改善圖書館館藏,。采編部根據各系部對文獻資源的需求，通過精選細挑,，提高圖書采購質量,，進一步規(guī)范了圖書編目，并進行了新書預告和新書目錄宣傳,。xx年圖書館通過現采和目錄征訂的方式購回圖書9690冊,，接收贈書1309冊，半捐贈圖書3636冊,，總計新增圖書14635冊,，完成上9690冊圖書的采購、分編，上架工作,，并對原有5936個電子光盤和磁帶進行整理編目,、上架，采編部先后派出人員三十多次到系部征求意見,，針對讀者的需求,，提高了圖書、期刊的采購質量,，滿足師生對圖書文獻資源的需求,。采編部為學生提供文印、排版,、復印等有償服務,，為館增收到1954.5元。xx年我院還成立了“圖書館工作委員會”,，圖書館工作委員會的成立,，將使我館更能充分發(fā)揮圖書館職能，更適應圖書館事業(yè)的發(fā)展,，更好地為教學,、科研服務。

圖書館以科學的理論為指導,，規(guī)范各項管理措施,，明確崗位職責，提高了服務質量和服務效率,，受到了廣大讀者的好評,。圖書館每周四下午組織學習，解決上一周工作中存在的問題,，揚長避短,，取到了明顯效果。各部門財產管理責任到人,，幾年來基本上沒出現財產遺失的重大事故,，財務管理上嚴格按照學院規(guī)章制度執(zhí)行，實行收支兩條線,。圖書館對外窗口文明服務,，xx年流通部書庫的流通量為156829冊，日最多一天達3070冊,，修補圖書館3200多冊,，樣本庫閱覽室達961人次，教師閱覽室閱覽618人次,，并為教師免費提供文獻查閱時間為391小時，讀者服務部辦理學生離校手續(xù)2691人，新生辦證3572人?，F刊閱覽室流通量達2萬多人次,，并完成了全年報刊收、送,、分類和裝釘等工作,，裝釘過刊1200冊，節(jié)假日為師生讀者開放,，沒有休息一天,。今年圖書館管理工作有明顯提高，基本上杜絕了各種違規(guī)事件的發(fā)生,。

為了豐富讀者文化生活,，繁榮校園文化生活，圖書館配合“省職教院校圖書館協(xié)作委員會”倡議的讀者活動,，開展了一系列的活動：４月２３日“世界讀書”日,，我館分師、生兩組舉行了讀書競賽活動,，教師組中專部教師楊濤同志獲一等獎,，x模具一班陳潮源同學獲學生組一等獎。xx年４月,，圖書館在全體館員中舉辦了“學習傳統(tǒng)文化知識,，感受傳統(tǒng)文化魅力”知識競賽，技術部甘斌老師獲一等獎,；５月,，圖書館與院團委組織在全院各系部學生中開展知識競賽活動，文法系何婷婷等六名同學分別獲得一二三等獎,，同年10月,，圖書館在參加全省職教院校在線答題，派出二個團隊,，分別獲得二等獎,，圖書館獲團體二等獎。xx年我館在世界讀書日這一天成立了“圖書館讀書會”,，并開展了一系列的活動：舉辦了三次“書評”,，效果較好，開展了“我眼中的圖書館攝影大賽”,，已收到作品二百多件,，并準備在下一學期開學評比后展出?！皥D書館讀書會”協(xié)助圖書管理人員加強了對書庫,、電子閱覽室,、以及圖書館自習室的管理，加強了圖書館清潔衛(wèi)生管理,，圖書館自習室自開放以來,，日均人數達80多人次以上，特別是在學期末,，坐位幾乎滿座,。

圖書館要發(fā)展，人才是關鍵,，為了進一步提高圖書服務質量和業(yè)務水平,，先后五次派出人員外出學習，xx年5月,，有六名館員參加了省高校圖工委的領導來我市舉辦“文獻傳遞工作培訓”班,；8月有兩名館員參加了國家圖書館舉辦的“圖書編目培訓班”；10月有兩名館員參加了“省職教院校圖協(xié)”舉辦的“職業(yè)技能培訓班”,；12月有13名館員參加了學院組織的“陽光工程”在崗培訓,，等。xx年學習人數達25人之多,，創(chuàng)歷史新高,，圖書館管理人員的管理水平和業(yè)務能力有了一次較大的提升。在圖書館研究上,，我館先后有5名館員寫出論文8篇,，分別發(fā)表在校刊以及省級各大期刊上,，申請了《高職院校數字圖書館的構建與探討》院級課題,，現在已從調查階段進入了論文發(fā)表階段，預計1010年5月可結題,。圖書館還承擔了“文獻檢索”課的教學工作,，完成了260多名學生的課程教學任務。xx年我館熊爭鳴同志還被省湖北省高校圖工委評為“圖書館優(yōu)秀工作者”,。楊飏同志被x市婦聯(lián),、機關工委等授予為“x市十大優(yōu)秀女公仆”榮譽稱號。我館多次參加省高校圖工委組織的數字圖書建設交流會,、研討會,、技術培訓會等，參加省職教院校圖協(xié)組織館長交流會,、理事會等,，參加了x職業(yè)技術學院組織的“湖北省示范性高職圖書館館館長論壇”，和其舉行的“百萬圖書入館慶典活動”儀式等,。其它兄弟圖書館也有到我館進行學術交流,、參觀,，這對我館工作是一個大促進。

今年我館在數字圖書館建設上向前邁進了一大步,，圖書館技術部積極開展數字圖書館建設,，重新改制了網頁，新增了網站欄目,、網頁內容、留言板等,，為廣大讀者提供了查閱文獻資源的服務平臺,，使之更能適應學院廣大師生對數字資源的需求。先后與數十家電子資源開發(fā)商聯(lián)系,，利用各種免費資源,；續(xù)訂了cnki學術期刊數據庫，我館在利用cnki資源數據庫的二年中,，點擊量12萬多次,，下載文章2萬多篇（不包括其它電子開發(fā)商提供的免費資源和省數圖書提供的免費資源），為教師教學和科研提供了優(yōu)質服務,，教師在使用過程中遇到問題總是與圖書館聯(lián)系,，以求得問題的快速解決。完成了圖書館各部門的電腦維護,、病毒防范工作,，服務器、數據庫的安全保衛(wèi)工作,，保證了圖書館自動化管理的正常有序進行,。加強了電子閱覽室的管理和維護，xx年電子閱覽室為學院廣大師生免費提供上機時間達36162小時,，其中二次為x市市直單位辦公室主任“能力測試”提供670小時,，為我院電子系學生參加全國大學生數學建模競賽840小時，為教務處提供學生上課32794.5小時,，精品課程檢測55小時,，開展學生上網查詢活動，免費為學生開放705小時,，學生知識競賽1097.5小時,。今年電子閱覽室為學院上交利潤400238.5元，為學院創(chuàng)收436400.5元,。電子閱覽室開辦二年來,，累計為學院上交利潤百萬元。圖書館技術部堅持精益求精,，開拓進取,，與時俱進的精神,，實事求是地開展工作。電子閱覽室工作時間最長,，館員克服困難,，犧牲了自已的休息時間，從無星期天和節(jié)假日,，為圖書館工作作出一定的奉獻,。

圖書館面積大，書庫多,，安全隱患也大,，為了保證圖書館的工作人員、財產安全,，以及防火,、防盜、防水,、防電的安全工作,，多次會議對館員進行安全的教育和管理，發(fā)現問題及時上報館長,，把安全隱患消滅在最小的范圍內,，與學院保衛(wèi)處簽訂了安全責任書，按照要求切實做好安全工作,。配合總務處等部門對書庫門進行防水處理,，書庫以及各閱覽室吊頂發(fā)現問題及時更換。假期分時間段對圖書館所有部門各個部位和房間逐一進行了全面認真的排查,，對能夠自己解決的問題就自己解決,，解決不了的交由總務處解決，在消除安全隱患的同時,，也改善了館內的閱讀環(huán)境,。切實做好h1n1預防工作，圖書館是讀者人員密集場所,，做好h1n1預防工作就顯得格外的重要,，為此，圖書館多次召開會議,，要求大家行動起來相互監(jiān)督,，發(fā)現發(fā)熱讀者，及時匯報,，堅持用84消毒液對桌椅和地面進行消毒,，除學院進行大規(guī)模的消毒外，另外組織人員定期對閱覽室,、衛(wèi)生間等公共場所進行消毒,，保證了圖書借閱環(huán)境的清潔和衛(wèi)生,。

圖書館在作好服務工作的同時，也積極為學院其它部門提供服務,，配合系部開展工作,。在暑假，圖書館仍派出工作人員參與中專部招生,；二次為x市市直機關開展大規(guī)模的“水平能力”測試提供人力,、物力、設備,、場所的支持,，參與教務處、成教處,，英語系等單位組織的監(jiān)考工作；電子系學生參加全國數學建模竟賽活動,，學生競賽等,，圖書館提供練習及考試場地數日，并不分晝夜和假日協(xié)助工作,，等等,。只要可能，圖書館就會盡最大努力,，為教學,、科研、提供最優(yōu)質的服務,。圖書館曾多次參與學院組織的獻愛心捐款活動等,。

總之，圖書館在院領導的關心支持下,，在全館工作人員的共同努力下,，工作取得了一定的成績，圓滿完成了本年度的工作任務,。同時,，我們也看到工作中還存在著一些不足之處：如文獻資源建設方面，還需進一步加大數字化資源的建設力度,，使之更加趨向合理化,；專業(yè)隊伍建設方面，還需補充專業(yè)技術人才充實專業(yè)隊伍,；自動化管理有待進一步規(guī)范,，網絡建設和管理還需進一步加強，繼續(xù)拓寬自動化服務范圍,，提高自動化服務水平,。通過總結,，圖書館找出了不足與差處，明確了目標和方向,，力爭在今后的工作中新上一個臺階,，再創(chuàng)佳績。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇五

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后,，我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作,，為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務,。

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園,。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來,，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化,。在推動同學們的讀書興趣的同時,，也能提高我們的服務質量。

因此,，大家決定設立意見箱或是意見簿,，讓同學們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議,，將這些建議落到實處,。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流,。

在向同學們開放各類新書的同時,，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風華圖書館管理基礎上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

鑒于新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會,，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系,。在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設想,，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀,，包括市北高中、新中高級中學,、田家炳中學,、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比較中的學習,，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

書籍是人類智慧的結晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。因為豐富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進,，學校圖書館的作用越來越大,。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉變觀念,，加強建設意識,，確立服務意識，強化指導意識,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館,，用好圖書館,。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人，提高學生整體素質,。圍繞著上面的目標,，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作！

在這一學期中,，學校大力加強學校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務,，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率,；充分利用好學校的圖書資源,，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學校現有圖書資源得以充分利用,。同時根據上級有關規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學生捐獻,。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流,、講故事,、辦報紙、知識競賽等活動,，如：名作欣賞,、熱點問題探討，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現,。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”,，“知識園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出,，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性,。期末進行了總結評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

我們學校采取了一流的措施,，首先是加強組織領導，分工明確,。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架,，同時做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

3,、做學生的知心朋友,，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4、圖書室應不斷増加館藏量和數種,，認真確定選購文獻的種類,、比例和數量，有目的,、有計劃地采購文獻資料,，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動,，對新進的圖書,，采用科學的方法進行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位老師、學生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務,。

3、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用,。每天整理新到的雜志及報紙,，及時做好登記,、編號、整理上架工作,。

4,、圖書室閱覽室管理工作是學校工作一個重要的組成部分，而學校文化信息的傳播第一途徑則體現在圖書館的工作上,，每天按時上下班,，打掃閱覽室，使閱覽室呈現一個的氣氛,，為每位借閱書刊的教師,、學生營造一個整潔，舒適,、優(yōu)美的閱讀環(huán)境,。

5、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學期來,，圖書室的圖書完好無損,。

1、為了適應學生樂讀這一目標,，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書,，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中,，我校共增添圖書2千多冊,，大大地擴大了學生的閱讀范圍。

2,、每個班級每周上一節(jié)閱覽課,，確保學生在上好閱覽課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量,，提高閱讀效率,，開闊學生視野,，從書本以外獲得知識。

在以上的工作中,，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,，根據學校的實際情況把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇六

本學期,，對于圖書室來說,，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務,，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育,、服務功能。然而又是不平凡的一學期,，我大膽地進行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F將主要工作總結如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù),。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵的方法、用優(yōu)質的服務,，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室,。

轉載自 www.sevw.cn

對教師，及時了解他們教研所需,，及時為他們教學提供有價值的參考資料,。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境,。新書登記、分類,、編目,、科學排架，歸還的圖書及時上架,，整理,、修補，收藏,、登記,。室內衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃，做到窗明幾凈,、室內整潔,，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過多種途徑,，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1000多人,，閱覽總書籍達3500多冊,。

為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度,，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍,，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽,、發(fā)動全體學生參與宣傳活動,。

這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障,。宣傳內容更貼近師生,，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學資訊,，教學理論、學習方法,，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱，談談讀書心得,。保證宣傳時間,，不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間，宣傳內容,、形式及責任人等,。

全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓,，講解圖書室的基礎知識講座,，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書管理員,，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數達20多人,，活動前有安排,，活動中有組織，活動有記錄,，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇七

德：于圖書館員而言,，德乃最重要者。一年來,，我謹守信條,，認真服務讀者，為其答難解疑,。人善我,，我亦善人;人不善我，我亦善之,。與同事和睦共處,，與讀者平等相待。

能：圖書館員之業(yè)務能力,，關乎服務之品質,。一年來，我勤讀書,，拓寬知識視野;多寫作,，提高表達能力;常交流，提升服務品質,。

勤：業(yè)精于勤,。一年來，我遵守圖書館規(guī)章規(guī)定,，無曠工,、遲到,、早退之現象，認真參加圖書館會議與討論,。

績：有德有能有勤,，故有績。與同事共同完成古籍善本之編目;發(fā)表論文一篇,、隨筆一篇,，撰而未發(fā)者三五篇;獲得獎項一項(見前);參與《云南大百科全書》(歷史卷之清代卷)撰寫工作，所撰詞條得好評;按時完成《云南史料叢刊》(第二卷)之?？惫ぷ?。

綜上所述，我這一年：謹守德操,，勤于服務;讀書習作,，精于業(yè)務;遵章守規(guī)，善于工作;發(fā)文得獎,，勇于創(chuàng)造,。嗣后年日，宜多奮進,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇八

為了進一步加強中小學圖書館（室）規(guī)范化,、科學化建設，提高圖書管理員的管理水平,，充分發(fā)揮圖書館（室）的使用效益,，更好的服務于教育教學工作，云南省教育廳責成州教育局師資培訓中心于12月16日至18日進行了為期兩天的“州圖書管理員培訓班“,。來自廣南的小學校圖書管理員和設備管理員參加了培訓,。具體情況如下：

州教育局和儀器站領導就目前中小學圖書管理現狀，圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解,，主要內容包括：圖書館概論,、圖書館的職能、圖書館的藏書,、圖書館的管理,、圖書館的服務、圖書館的工作流程,、圖書分類,、圖書編目等，并對中小學圖書館（室）日常工作作了詳細的指導,。

培訓中心還邀請了圖書管理工作有特色的學院圖書館管長劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的經驗,，如何進行圖書管理，有效的`開展圖書管理工作，就管理員如何作好學校圖書管理和服務,，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,，也組織了學員們互相進行了交流。

通過兩天的培訓,，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個藏書的地方,，而是搜集、整理,、保管和利用書刊資料,，為一定社會的政治、經濟服務的文化科學教育機構,。對圖書館的職能有了更深刻的認識,，圖書館的職能是文獻信息整序的職能，圖書是傳遞知識的職能,，具有開發(fā)資源,，利用資源開發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產的職能,。對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識,。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好，而且要有目的,、有計劃的指導學生閱讀學習,。真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用,。引導學生養(yǎng)成終身利用圖書館（室）的習慣,。使我初步學會了圖書的管理和服務，如何對圖書進行分類,，如何有效的利用圖書幫助同學們擴展知識,，充分發(fā)揮圖書管的作用。

1,、每所完小都必須有自己的圖書室,，面積在50-110平方米范圍內。沒有條件的也必須有一個藏書室,，功能必須完善,，以優(yōu)質的管理，突出效益來彌補用房的不足,。

2,、內部設施要齊全，所有圖書必須放在書架上，不允許堆放圖書,，有圖書不開封的情況出現,。

3、圖書管圖書要進行分類,，給每一本圖書添加分類號,，并做好統(tǒng)計，排放要有特定的規(guī)律,。

4,、開放時間一定要全理，有效的組織學生借閱圖書,，做好圖書閱讀的宣傳工作,，建好“圖書閱讀專欄“。

5,、圖書數量與結構一定要合理,，學校每年要組織購買圖書，每年的購置不能少于生均0.8冊的數量,，通過學校自購和上局領導分發(fā),，要求到底達到生均20冊的圖書藏量。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇九

時間過得真快,，一轉眼這學期又即將結束,，結合本學期本人的工作情況，現做總結如下：

在領導的指導下,，在各位班主任的大力協(xié)助下,，我通過自身的努力，克服自己的弱點,，擺正自己的位置,，在工作中，有了明顯的進步,。在政治上,，認真學習科學發(fā)展觀和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向,。

本人在工作中,，嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平,，不斷學習有關圖書管理與教學知識,。本人在工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯事故的發(fā)生,。

1,、在完成正常的日常診治工作的同時，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學查驗證工作；完成一年一度的學生體檢工作和第二次視力檢查,。

2,、完成小學四年級3個班健康及二年級4個班品德與生活教學任務，在教學中遵守師德師風,，認真?zhèn)湔n,，注重學生自主學習。

3,、聯(lián)系交通醫(yī)院對已婚女教師進行體檢,。關心教師身心健康。

4,、按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務,，及時上交各項材料，順利通過了年底考核,，很好的完成了本年度學校計劃生育工作,。

5,、開展“三個一”愛心捐款,、捐物，總計捐款985元,，生活用品699件,。

6、完成了學校集體及個人20xx年圖書,、報刊雜志征訂工作,。對學校圖書進行電子化管理，已錄入5000余本,，而且已經在學生及教師中進行流通,。在領導的支持下積極改善圖書室環(huán)境。

回首過去,，盡管取得一定的進步,，但離領導的標準和自己的要求還差很遠，在以后的工作中,，更應虛心學習,，踏實工作，近努力為全校學生和教職工提供更好的服務,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇十

早在2010年建校初始,，學校領導班子便確立了“讓每一名學生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學理念,，把圖書館建設納入了學校實現數字化校園,、書香校園總體目標的一項重要內容。功能齊備的網絡中心、自動化的管理設施,、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內環(huán)境,，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書，為師生的閱讀學習提供了良好的條件,，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧,。我是第一批由學校安排到學校圖書館工作的教師，負責圖書的借閱和管理,，也許我本人就愛好讀書,，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累,、對學生的健康成長無比重要,，我踏入圖書館，便深深的愛上了這份工作,。

愛崗敬業(yè),，讓年華在書香里永遠綻放。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領航員,，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態(tài)度,，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神,，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能,。

幾年來，通過參加省中小學圖書館工作培訓和不斷地自學鉆研,，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關圖書的分類,、圖書的編目、圖書的借閱流程等基礎知識,，以及圖書管理員的工作內容和性質,，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎,。

每年學校的師生都超過三千多人,，圖書流通量非常大，圖書亂架情況也比較嚴重,，為了確保圖書的正常借閱,，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作，經常利用休息時間,，和同事一起對19個藏書架,、近12萬冊圖書進行整理、倒架,、排序,、補貼書標等一系列工作,。在整理書庫的過程中，我還認真了解各類圖書內容,，把適合學生閱讀的書目登記下來,，為推薦給學生閱讀做好準備。大量的勞動,，讓我的工作節(jié)奏非常緊張,，盡管整天忙的腰酸背痛，但是,，當看到整齊有序的各類圖書,，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書,，我毫無怨言,，樂在其中。這一干就是八年,，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香,，把古今的經典和中華傳統(tǒng)文化，傳播在了學生幼小的心田,。

盡心盡力,，讓學生在書香里健康成長。學校圖書館不僅能滿足學生對知識的渴求,，而且能積極促進學生德,、智,、體全面發(fā)展,。因此，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能,，努力做到“教書育人,、管理育人、服務育人”讓學生們在書海里汲取營養(yǎng),，健康成長,。

作為圖書管理員，我把圖書館作為主陣地,，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢,，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量,。

圖書館是全天候開架借閱,，每天開館6--8小時，我根據學校的具體情況和師生們的要求,，采取了以個人外借為主,，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法,。每到課間和午休，我指導著來到借閱室的學生們在書架中挑選自己喜愛的圖書,，小志愿者們則根據班級同學在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù),，一切都有條不紊，方便快捷,，每年的師生借閱總量達萬余人次,，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。

按照學校向全體師生提出的“讓讀書成為習慣”的要求,，我還積極配合圖書館,，建起了教師書吧和學生書吧，推薦相關圖書二千余冊,。配合“教師自主選購,，學校按價報銷”的自選、讀書活動,，我開展了教師每月“閱讀一得”活動,，并在圖書館的走廊兩側辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板，以促進師生形成良好的讀書學習習慣,。

我利用校園網,、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳,、推薦優(yōu)秀讀物,。在校園網開辟了“經典書屋”、“閱讀指導”,、“書香論壇”等七個欄目,，在校刊上設立了“書吧之聲”專欄,，在書吧里設立了“好書推薦”書架,，建成了“黨建學習專柜”、“國防教育專柜”,、“校本文集專柜”,、“校本教材專柜”、“學校?？瘜９瘛蔽宕髮ｎ}書柜,，以營造濃郁的讀書氛圍。每學期,，我都配合學校的德育工作,，精選出一批批具有代表性、指導性的書籍,，向師生推薦閱讀,，收到了良好的教育效果,。

我還根據學校領導的工作性質和分工職責，認真選擇書目,，為班子成員辦公室,、教研室建起了書櫥，并協(xié)助學校建起了“文潤書齋”,、“碧桐書院”,，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角。我們還開展了“教研室配書,，教師網上定閱”服務,，為學校領導的各項管理、教育教學工作,，起到了積極的推動作用,。

為了保證圖書借閱工作的順利開展，每年的學初,，我在班主任的積極支持下,，都要組織建立起由“學校形象代言人”擔任的圖書管理小志愿者隊伍，對他們進行奉獻精神和服務意識的教育,，以及圖書管理基礎知識和服務技能等方面的培訓,，讓學生參與到圖書館的服務工作和讀書活動之中。

每逢課間課余,，圖書館里,，他們認真為班級同學辦理借還圖書手續(xù)，仔細擦拭書柜,、桌椅,，整理書刊雜志，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上,，他們樓上樓下忙著為領導們,、教研室的書柜配送圖書;教室里,，他們積極為同學們推薦圖書,，填寫借閱書目。紅領巾飄逸在圖書館內外,，一批又一批小志愿者,，成了為他人、為集體無私奉獻精神的感人符號,，成為了書香校園里的一道亮麗風景,。

6年來，我總計組織了12批180余名紅領巾參與圖書管理,，成為圖書管理小志愿者;總計為同學推薦,、借閱圖書近四萬余冊;為學校領導,、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者,。

學生書吧的閱讀輔導由我們圖書管理員擔任,。閱讀課堂上，我引領學生步入經典,，與大師對話,，誦讀名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，力爭生動活潑,、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內容,，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動,，開展以班為單位的主題閱讀、演講活動和讀書筆記,、讀書卡交流活動;有課堂記錄,，教師做到實時指導，閱讀和教學相結合,，以提高學生的知識積累;精選符合學生年齡特點,，具有可讀性、教育性的書刊為書吧配書,，把德育融入閱讀之中,，讓學生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風雨露，呼吸名著的自然芬芳,，放飛自己的夢想和希望,。

開展豐富多采的讀書活動，發(fā)揮圖書館的教育作用,，是中小學素質教育工作的重要內容,，也是圖書管理員份內的職責。

我們先后舉辦了百人牽頭,、千人參加的以“讓讀書成為習慣,，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學生自選，學校買單的以“選好書,，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦,、傳閱近千人次的以“讀好書，與經典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文,、報獲獎的以“好讀書,，與書香為伴”為主題的讀書征文、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海,，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦,，我們都開展了“編楹聯(lián),、寫楹聯(lián)、送楹聯(lián)”活動,，在校內外產生了極大影響,。

堅持開展了每學年一次的“讀書之星”、“書香班級”,、“書香家庭”評選活動,，激發(fā)了學生、家長的讀書熱情,。

與時俱進,，讓校園溢滿濃濃書香,。讀書使學生自信,、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有,、通達更具教育力;讀書使校園厚重,、蓬勃更具生命力,。

回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足,。欣慰的是在本校領導正確領導下,，圖書館在教育教學工作中，發(fā)揮著越來越重要的作用,，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進,，一屆又一屆學生在經典名著的熏陶下，不斷健康成長,，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果,，先后被聘為學校法制宣傳員、被評為區(qū)校級先進,，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學閱讀指導課優(yōu)秀課件評比活動”中,，被中國圖書館學會中小學圖書館分會評為三等獎，學校圖書館先后被市教育局評為“實驗室,、圖書館建設,、管理、使用”先進單位,，被省教育廳評為“中小學圖書館工作示范?！薄２蛔愕氖枪ぷ鞯膭?chuàng)新意識還有待進一步加強,，對圖書管理業(yè)務知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈,，與時俱進,，扎扎實實為學生搞好服務,，為學校的書香校園建設貢獻自己的力量。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇十一

光陰如箭,，歲月如梭,。在每一天的忙碌中，不知不覺,，一個學期又已悄然走過,。回顧今年圖書館的工作,，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起,。

遷入新校址的一年后的這天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,，宛如步入了書的海洋,。高高的層層書架，整齊的本本圖書,，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們,。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍,，對于圖書管理員的工作也有了新的要求,。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生,，我們在管理員老師的幫忙下,，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,，從總負責的圖書管理員主席,，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員,。

能夠說,，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗,，在為自我爭取積分的同時,，也認真地為同學們服務著。柜臺前,，當電腦掃描代替了原本的書卡時,，學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光，抓緊每分每秒,，在中午借書的高峰時期,，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時,，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙,，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時光,，直到最后一位同學離開圖書館,。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務,。

走下的繁忙的柜臺,，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準,，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架,，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架,，在大家的共同努力下,，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并理解了兄弟學校老師與領導的參觀,。

在管理員老師的推動下,，本學期，圖書館又開始了新書的購置,，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作,。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求,，軍事,，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選取的對象,。而當新書來到時,，大家總是抓緊利用中午的時光，為其粘貼書號和條形碼,，正所謂分工合作,，干活不累，有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入,，為圖書登記錄入;還有的忙著進行上架,，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書,。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,，也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施,，同學們的用心性也被調動了起來,。雖然錯位的雜志需要我們去整理,，但作為圖書管理員的我們，不僅僅是參與著閱覽室的管理,，更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境,。

在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,，我們在摸索中前進著,，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,，與他們的老師與同學進行學習交流,，從中我們也獲得了不少經驗。

為了檢驗大家的工作成果,，我們采取了人人平等的積分制度,，根據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況，以提高管理員們對服務的'用心性,。學期末,，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵,。

雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中,，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經向前邁進了一大步,。高三的學長們在學業(yè)之余,，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來,，人員來源的多渠道,，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合,，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作,，也在用心開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇十二

本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動,，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用,，利用圖書室育人,，提高學生整體素質。圍繞著上述的目標，現將一學期來的工作總結如下:,。

一,、明確目標、任務,，步步落到實處,。

1．在每學期開學初始，早籌劃,、早著手,，認真制定工作計劃，并按計劃有條不紊的實施,。

2．積極探索,，科學規(guī)范管理圖書，健全各類規(guī)章制度,，對圖書規(guī)范化,、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。

3．針對學生人多需求量大的特點,，在每個班級培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級借閱工作,，并通過他們使得各類信息及時反饋,。

4．做好圖書借還、整理工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務,。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。

二,、不懈努力,、成效顯著。

1．積極履行圖書管理員的職責,，工作范圍,，工作要求明確，使得大家能各盡其職,，使書架整齊,、干凈，工作有序進行,。

2．為更多的教師和同學提供了方便快捷獲得需要信息的途徑,，受到了廣大師生的好評,。

3．班級培訓小圖書管理員,，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的,，全面的了解到同學的需要,，隨時做出必要的調節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源,。

容轉化為工作方法,，力爭在工作中取得更大的成效。

文檔為doc格式,。

圖書管理員工作總結的必備技巧篇十三

為了進一步加強中小學圖書館（室）規(guī)范化,、科學化建設，提高圖書管理員的管理水平,，充分發(fā)揮圖書館（室）的使用效益,，更好的服務于教育教學工作，云南省教育廳責成州教育局師資培訓中心于12月16日至18日進行了為期兩天的“州圖書管理員培訓班“,。來自廣南的小學校圖書管理員和設備管理員參加了培訓,。具體情況如下：

州教育局和儀器站領導就目前中小學圖書管理現狀，圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解,，主要內容包括：圖書館概論,、圖書館的職能、圖書館的藏書,、圖書館的管理,、圖書館的服務、圖書館的工作流程,、圖書分類,、圖書編目等，并對中小學圖書館（室）日常工作作了詳細的指導,。

培訓中心還邀請了圖書管理工作有特色的學院圖書館管長劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的經驗,，如何進行圖書管理,，有效的開展圖書管理工作，就管理員如何作好學校圖書管理和服務,，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,，也組織了學員們互相進行了交流。

通過兩天的培訓,，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個藏書的地方,，而是搜集,、整理、保管和利用書刊資料,，為一定社會的政治,、經濟服務的文化科學教育機構。對圖書館的職能有了更深刻的認識,，圖書館的職能是文獻信息整序的職能,，圖書是傳遞知識的職能，具有開發(fā)資源,，利用資源開發(fā)人類智能,，搜集和保存人類文化遺產的職能。對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識,。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好,，而且要有目的、有計劃的指導學生閱讀學習,。真正從圖書中學到知識,，體會到讀書的好處和作用。引導學生養(yǎng)成終身利用圖書館（室）的習慣,。使我初步學會了圖書的管理和服務,，如何對圖書進行分類，如何有效的利用圖書幫助同學們擴展知識,，充分發(fā)揮圖書管的作用,。

1、每所完小都必須有自己的圖書室,，面積在50—110平方米范圍內,。沒有條件的也必須有一個藏書室，功能必須完善,，以優(yōu)質的管理,，突出效益來彌補用房的不足。

2,、內部設施要齊全,，所有圖書必須放在書架上,，不允許堆放圖書，有圖書不開封的情況出現,。

3,、圖書管圖書要進行分類，給每一本圖書添加分類號,，并做好統(tǒng)計,，排放要有特定的規(guī)律。

4,、開放時間一定要全理,，有效的組織學生借閱圖書，做好圖書閱讀的宣傳工作,，建好“圖書閱讀專欄“,。

5、圖書數量與結構一定要合理,，學校每年要組織購買圖書,，每年的購置不能少于生均0。8冊的數量,，通過學校自購和上局領導分發(fā)，要求到20xx年底達到生均20冊的圖書藏量,。

中心學校：xx

12月21日