我們深入開展防范中小學生欺凌專項治理，強化思想品德,、法治和心理健康教育,，嚴肅查處惡劣事件并通報,，指導各地全面摸排,，織密聯(lián)動網(wǎng)絡,，完善長效機制,。我們將致力于建設平安,、和諧的校園環(huán)境，為學生的健康快樂成長保駕護航,。下面是小編給大家分享的一些有關于開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案的內容,，希望能對大家有所幫助。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇1

為貫徹落實《省教育廳關于印發(fā) 20__年防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理行動工作方案的通知》(黑教安函〔20__〕40號)要求,，有效防治中小學生欺凌和校園暴力問題,，促進學生身心健康發(fā)展，落實立德樹人根本任務,，共建文明,、和諧校園，現(xiàn)結合我區(qū)實際,，制定本方案,。

一,、工作目標

通過深入開展防范中小學生欺凌和校園暴力專項治理工作， 切實加強全區(qū)中小學生思想道德教育,、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為,。要通過集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的事件,，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡,，健全長效工作機制，防范和遏制學生欺凌和校園暴力事件發(fā)生,。全面建立地區(qū),、縣(市、區(qū)),、校三級防治工作責任體系和制度體系,，有效形成部門齊抓共管、責任落實到位,、管理制度健全,、預防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,，促進學生健康快樂成長,。

二、工作任務

(一)堅持教育為先,。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展中小學生思想道德教育,、法治教育,、心理健康教育，促進提高學生思想覺悟,、道德水準和文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好行為習慣。要加強防治學生欺凌和校園暴力專題教育,，培養(yǎng)校長,、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌和校園暴力的潛在意識,。要充分利用各級各類培訓時機,，將防治學生欺凌和校園暴力專題納入培訓內容，提高教育行政干部和校長,、教師的工作能力,。

(二)堅持預防為主,。各地教育部門要對行政區(qū)內所有中小學校、各學校要對全校學生開展全面梳理排查,，瞄準可能導致學生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的苗頭隱患,，采取必要的干預措施，做到防患于未然,。要密切家校溝通交流,，實時掌握學生學習、生活,、社交等各方面動態(tài),，依法落實家長監(jiān)護責任。要進一步健全完善責任機制,、預防機制,、考評機制、問責機制,，全面提高防治工作水平,。

(三)堅持保護為要。各地各校要建立健全學生欺凌和校園暴力報告制度,，增強全區(qū)教師,、員工責任感、使命感,，保護學生身心健康,，防止二次傷害發(fā)生。要積極開展心理疏導,、交流談心,、家庭走訪等工作，指導幫助被欺凌,、被侵害的學生盡早恢復正常的學習生活,。要嚴格保護學生隱私，尊重學生人格尊嚴,，切實保障學生合法權益,。要強化學校及周邊日常安全管理，加強事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管,，完善學生尋求幫助的維權渠道,。

(四)堅持法治為基。各地教育部門要按照全面依法治國要求,，依據(jù)相關政策法規(guī),，完善防治中小學生欺凌和校園暴力工作方案、預案,，并指導學校定期開展演練,，確保轄區(qū)內發(fā)生學生欺凌或校園暴力事件時能夠及時妥善處置,。要依據(jù)《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》有關要求，按照“寬容不縱容,、關愛又嚴管” 的原則,，區(qū)分情節(jié)輕微、情節(jié)較重,、涉嫌違法犯罪3個層級,，對實施欺凌和暴力的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行為,，懲前毖后，治病救人,。

三,、組織實施

專項治理行動分三個階段組織實施。

(一)部署摸底(20__ 年 3 月底前完成)

各地各校要進行全面細化部署,，集中開展排查摸底工作,，摸清當前工作底數(shù)，建立問題清單“一本賬”,，明確整改措施,、責任人、整改時限,。

(二)集中整治(20__ 年 6 月底前完成)

針對摸排出的問題隱患,，積極開展集中治理，依法依規(guī)做好學生欺凌和校園暴力事件的調查處置工作,，健全完善防治工作機制和制度措施,。

(三)督導檢查(20__ 年 7 月底前完成)

地區(qū)教育局將對各地治理行動開展情況進行督導檢查，及時通報有關情況,，并做好迎接國家,、省教育督導委員會辦公室抽查的準備工作。

四,、工作要求

(一)高度重視,，精心組織。各地各校要充分認清加強防治工作的重要性和緊迫性,，將開展治理行動作為當前一個時期的一項重要工作來抓,，按照屬地管理、分級負責的原則,，加強領導,，精心組織， 落實措施,，確保實效,。各有關部門要加強聯(lián)動,，強化協(xié)作，明確任務分工,，切實形成工作合力,。

(二)明確責任，加強督查,。各地要按照“一崗雙責”要求,，認真抓好管轄范圍內各項工作貫徹執(zhí)行。各學校要積極落實學生欺凌治理委員會職責,，嚴格按照時間節(jié)點,，不打折扣完成工作任務;各縣(市、區(qū))教育部門要加強指導幫帶,，做好信息匯總,、報送等工作;地區(qū)教育局將加強督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報,，跟進督辦落實整改,。省教育廳將于 4月至5月份開展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”，對上一年度年發(fā)生過欺凌暴力和學生溺水事件的縣市區(qū),、學校開展專項督察,，對發(fā)現(xiàn)的問題再提示、再通報,，督促各地各校抓細抓實具體工作,。

(三)查漏補缺，及時總結,。要及時做好防治學生欺凌和校 園暴力工作總結,，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗，認真總結啟示性,、經(jīng)驗性做法,，形成長效機制;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找工作差距和薄弱環(huán)節(jié),，追溯問題深層次根源,，汲取教訓，集智攻關,，推動防治工作取得實效,。

(四)正面引導，加強宣傳,。要加強正面宣傳引導,，推廣防治工作的先進典型、先進經(jīng)驗,，普及與防治工作相關的知識和方法,。對已發(fā)生的欺凌和暴力事件,，要及時回應社會關切，充分滿足群眾信息需求,，暢通新聞媒體,、微信平臺等公共渠道，營造防治學生欺凌和校園暴力的良好氛圍,。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇2

為有效預防校園欺凌事件,，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行,，貫徹市局文件精神,，落實國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學校發(fā)生類似事件,，取得初步成效,，總結如下：

一、存在問題：

自整治以來,，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象,，但通過排查,，安全,、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：

1,、個別學習后進生與校外人員聯(lián)系緊密,，很容易沾染社會不良習慣，不利于自身發(fā)展,，有來校鬧事或打架的安全隱患,。

2、部分學生下課后追逐打鬧存在安全隱患,。按照《中學生一日常規(guī)》和《田家炳高級中學學生指導手冊》,，學生下課應該文明休息，校內不得奔跑,，追逐,，嚴防安全隱患。但由于部分學生玩心很重,，在教師監(jiān)管盲區(qū)內,，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾,，造成欺凌后果,。

3、部分無聊學生喜歡給別人起綽號,，造成人際關系緊張,，破壞了同學之間應該和諧共處的氛圍,，導致肢體或語言糾紛。

4,、部分學生男女生過密交往,，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛,。

5,、個別學生思想極端，性格偏執(zhí),，有暴力傾向和威脅語言,，老師和同學都有不安全隱患。

二,、完善“校園欺凌”的預防和處理

1,、完善制度。制定完善《田家炳高級中學校園欺凌事件應急處置預案》,，建立校園欺凌事件應急處置機制,，成立校園防欺凌工作領導小組，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,。

2,、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設,，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行調查問卷和更加深入細致的排查,，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;

(2)加強對學校門口,、廁所、操場,、后操場,、晚自習放學后校園周邊等重點時間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄;

(3)加強門衛(wèi)管理,，守住安全防線,。堅持24小時值班制度，對來校人員,、車輛加強管理,，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄,、加強校園巡查,，提高警惕，守好第一道安全防線。

(4) 每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查,，及時清除安全隱患,。

(5)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調節(jié),。

(6)充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng),，進一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防,、技防水平,。

3、及時處理,。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應迅速,，及時調查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害,。嚴肅處理實施欺凌的學生,。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處,。

4,、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的,，將予以通報和追究責任。

三,、工作亮點：

1,、成立班級安全管理小組,，設立學校安全員,。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發(fā)動學生的力量來做好此項工作,，學生安全管理小組加強巡查,，班級安全員對本班級情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時解決,，不能解決及時匯報,，做到安全(防欺凌)工作無死角。

2,、實行全方位多渠道教育,。利用國旗下講話、班會課,、晨讀時間,、電子屏、宣傳欄等各種渠道進行防校園欺凌安全教育，讓學生的神經(jīng)時刻重視這一活動,，并將這一活動印入腦海之中,，在實際行動中約束自身行為。

3,、各學年分別舉行防校園欺廣播推進會,。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結，對我們還存在的問題及解決措施進行說明,，讓全體師生明確后一階段的工作重點,。

通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育,，嚴肅了校規(guī)校紀,，規(guī)范了學生行為，為促進學生身心健康,，保障校園安全,、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園,、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境,，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴,，更加深入細致的做好這這項工作,，建設和諧平安校園。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇3

為進一步防范和遏制中小學生欺凌事件發(fā)生,，切實保護中小學生身心健康,，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方,，現(xiàn)就深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,，制定如下工作方案。

一,、工作目標

通過深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,，切實加強中小學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,，集中查處通報一批情節(jié)惡劣,、社會影響大的事件，指導各地進一步摸排工作死角,，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡,，健全長效機制，建設平安校園,、和諧校園,，促進學生健康快樂成長,。

二、工作任務

(一)全面排查欺凌事件,。各地教育部門要圍繞學生欺凌防治工作機制,、制度措施、隊伍建設,、責任落實,、宣傳引導、教育懲戒,、條件保障等方面,，對行政區(qū)域內所有中小學校開展全面排查，確保全覆蓋,、無遺漏,。學校要對全校學生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流,，了解掌握學生心理狀況,、思想情緒和同學關系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點,，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預防、早控制,。

(二)及時消除隱患問題,。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，學校要及時向上級教育主管部門報告,，與家長進行溝通,，調查了解原因，采取必要的干預措施,，做好疏導化解工作,，并舉一反三，及時完善有關規(guī)章制度,、加強日常管理,、壓實工作責任,、完善工作流程,、細化工作舉措、防控化解風險,、營造良好氛圍,，切實防止學生欺凌事件發(fā)生。要對近年來發(fā)生過學生欺凌事件的學校和地區(qū),，進行“回頭看”,，確保整改落實到位。

(三)依法依規(guī)嚴肅處置。各地教育部門要依據(jù)相關政策法規(guī)和《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》有關要求,，指導學校進一步完善校規(guī)校紀,，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生,，情節(jié)輕微的,，學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的,，學?？山o予紀律處分，并邀請公安機關參與警示教育或予以訓誡,。對實施暴力,、情節(jié)嚴重、屢教不改的,，應將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價,，必要時依法轉入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的,，由公安機關,、人民法院、人民檢察院依法處置,。對遭受欺凌的學生,，學校要給予相應的心理輔導。

(四)規(guī)范欺凌報告制度,。各地教育部門和學校要建立健全學生欺凌報告制度,。學校全體教師、員工要進一步增強責任感,，一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌,，都應主動予以制止，并及時向學校報告;學校和家長要相互通知,，及時進行調查處理,。對情節(jié)嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告,，并迅速聯(lián)絡公安機關介入處置,，配合相關部門依法處理。對輿論高度關注,、社會影響廣泛的欺凌事件,，要及時報送教育部業(yè)務主管部門。報告的主要內容包括事件基本情況(時間,、地點,、起因,、過程、涉及人員等)和已采取的措施等,。報告內容要準確,、客觀、詳實,，不得遲報,、謊報、瞞報和漏報,。事件情況發(fā)生變化后,，要及時續(xù)報。

(五)切實加強教育引導,。各地教育部門和學校要結合學生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況,，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育,、法治教育,、心理健康教育，引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣,。要將防治學生欺凌專題培訓納入教育行政干部和校長,、教師在職培訓內容，提高防治學生欺凌的意識和能力,。要進一步加大家庭教育力度,，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家庭教育理念,，依法落實監(jiān)護責任,。要教育引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制不良網(wǎng)絡信息,、影視節(jié)目,、網(wǎng)絡游戲等侵蝕影響。

(六)健全長效工作機制,。發(fā)生學生欺凌事件的地方,，要認真反思，深入總結經(jīng)驗教訓,，全面提高防治工作水平,。其他地區(qū)要引以為鑒，警鐘長鳴,，防患未然,。各地都要進一步健全責任機制，制訂學生欺凌防治工作責任清單,，明確省市縣各級各部門職責,，壓實學校校長、班主任,、學科教師和教職工各崗位責任,。進一步強化預防機制，制訂學?；蚰?班)級反欺凌公約,，建立師生聯(lián)系、同學互助,、緊急求救制度,，積極探索在班級設置學生安全員，發(fā)揮法治副校長作用,。進一步完善考評機制,，將學生欺凌防治情況納入教育質量評價和教育行政、學校校長,、班主任,、學科教師及相關崗位教職工工作考評，作為評優(yōu)評先先決條件,。進一步健全問責機制,，對學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位進行督導檢查、通報約談,，并向社會公開通報惡性欺凌事件處置情況,。對失職瀆職的，嚴肅追責問責,。

三,、組織實施

專項治理行動分三個階段進行。

第一階段,，部署摸底,。各地進行全面部署，集中開展排查摸底工作,，摸清當前學生欺凌防治工作中存在的問題,，建立臺賬，明確整改措施,。20__年3月底前完成,。

第二階段，集中整治,。針對摸排結果,，對發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調查處置工作,，健全完善防治工作機制和制度措施,。20__年6月底前完成,。

第三階段，督導檢查,。國務院教育督導委員會辦公室對各地治理行動開展情況進行抽查,，及時向社會通報有關情況。20__年7月底前完成,。

四,、工作要求

(一)加強組織，周密部署,。各地要把做好學生欺凌防治工作作為建設高質量教育體系的重要內容,，作為學生成長成才的底線要求，作為學校教育教學工作的重要任務,，切實予以高度重視,，加強組織領導，細化工作方案,，明確工作要求,，壓實工作責任，確保治理行動取得實效,。

(二)部門聯(lián)動,，強化協(xié)作。各地要在屬地黨委和政府領導下,，與法院,、檢察、公安,、民政,、司法等部門和共青團、婦聯(lián)等群團組織加強協(xié)同配合,，健全部門聯(lián)動機制,，明確任務分工，強化工作職責,，完善防治辦法,，積極構建綜合防治體系，切實形成工作合力,。

(三)深入宣傳,，營造氛圍。各地要及時向社會公布專項治理的重要舉措,、工作進展,，深入總結本地治理情況和典型工作經(jīng)驗，對工作不力的，予以通報曝光,。要引導媒體加強正面宣傳,，做好輿情引導，防止過度渲染細節(jié),，保護受害學生隱私,，營造良好治理氛圍,。

(四)開展督查,，確保落實。各地教育督導機構要將學生欺凌防治工作納入責任督學掛牌督導范圍,。要會同檢察,、公安等相關部門對區(qū)域和學校專項治理行動開展情況進行聯(lián)合檢查，指導學校不斷改進防治措施,，確保各項工作落實到位,。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇4

為有效防范校園內發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件,，維護學校的穩(wěn)定，按照上級教育局關于學校突發(fā)事件“沉著應付,、措施果斷,、快速反應、高效處置”的總體要求,。在認真做學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上,，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校和社會的穩(wěn)定,，特制定本方案,。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山,，安全第一”的思想,，抓平時，敲警鐘,，以防為主,，統(tǒng)一領導，分級負責,，措施果斷,，快速反應，高效處置,。

二,、組織管理

學校校長負總責，親自抓,，分管領導具體負責,。切實加強領導,，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作,，一旦發(fā)生欺凌事件,，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作,。

惠濟區(qū)香山小學防欺凌事件處置領導小組：

(名單見附件)

三,、引發(fā)校園欺凌事件原因學生之間，蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件,。

四,、應急措施

1.學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù),。如來客已闖入校內,，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導,，及時將闖入者逐出校門,。

2.各班要加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育，同時要加大對班級問題學生的重點關注,，要及時與家長溝通,，對學生中間的矛盾要及時化解。

3.班要定期召開本班學生思想教育大會,，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育,，學校每學期聘請法制校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育,，提高學生遵紀守法的意識,。

4.值周、值班領導及教師要認真履行值班職責,，加大巡查力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責,，并向當事雙方學生的班主任進行反饋,，由班主任及時化解。

5.如果校園內已發(fā)生學生間的欺凌事件,，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告,，學校及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件從處理,。

6.如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌,，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警,。

7.為防止小法分子逃跑,，在制止、制服前應關閉校門,。

8.如有傷員,，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場,。

9.負責組織班主任,、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域,。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作,。

10.事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告,。

五,、預防措施

1.加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識,。

2.嚴格門衛(wèi)登記,、管理度，控制外來人員進入學校,。

3.對學生中存在的矛盾沖突,，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調節(jié)工作,，并告知學生家長,，由家長進一步進行思想疏導教育。

4.如學生中已發(fā)生欺凌事件,，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,，盡力做好化解工作。

六,、處理程序

一旦校園發(fā)生學校欺凌事件,，一般按下列程序處理.

1.學生家的欺凌事件，視事件的程度,，進行逐漸調查處理,，輕微事件由班主任及學校共同處理，告知家長,，做好學生思想疏導工作,，并將事件處理結果報學校。

2.對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,，撥打“110”報警電話,。

3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。立即按要求逐級上報,，可先口頭后書面。

七,、職責分工

1.門衛(wèi),，嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問,，切實做好登記制度,，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系,。

2.教務處,，加強對學校內部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息,，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件,。

3.總務處加強學校內部設施安全檢查，及時排查,、消除安全隱患,，加大技防、人防的投入,。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇5

為深入貫徹落實中共安徽省委辦公廳 安徽省人民政府辦公廳《關于進一步加強和改進學校安全工作的意見》(皖辦發(fā)〔20__〕16號)精神,，深入推進平安校園建設，有效防治校園欺凌,，保障學生身心健康和全面發(fā)展,，結合安徽省教育廳等11部門印發(fā)的《安徽省加強中小學生欺凌綜合治理方案》和我市實際制定本實施方案。

一,、早預防,，積極營造校園欺凌防治氛圍

1.加強防治教育。學校每學期開學前向屬地教育部門報送本學期校園欺凌防治教育工作計劃,，學年至少開展1次情境式,、案例式教育教學活動，讓學生直觀了解欺凌行為表現(xiàn),，并熟悉自我保護措施;將預防校園欺凌列入學校思想道德教育,、法治教育、心理健康教育,、安全教育等教學計劃,。

2.加強宣傳力度,。定期開展“校園欺凌防治宣傳教育周”活動，通過法治副校長進校園,、主題班會,、國旗下講話、黑板報,、簽名活動,、主題演講、電子屏滾動播放,、宣傳欄宣傳等形式,，營造全員參與氛圍。組織學生積極參加全省校園欺凌防治線上,、線下知識答題活動,，確保學生參與率100%。

3.加強三風建設,。完善校風,、教風、學風建設機制,，開展內容健康,、形式多樣的校園活動，形成團結向上,、互助友愛、文明和諧的校園氛圍,，提高校園整體文明程度,。

4.加強隊伍建設。將防治校園欺凌納入師訓干訓必須內容,，提高教職工預防和處理校園欺凌的責任心和業(yè)務能力,。按照規(guī)定配備專兼職心理健康輔導員，對行為有偏差,、心理有障礙的學生及時給予關心和心理輔導,。

5.加強普法教育。通過法治宣講進校園活動,，借助全國青少年普法網(wǎng)平臺,，普及宣傳《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關法律知識,增強學生學法、尊法,、守法,、用法意識。

6.加強家校合作,。健全學校,、家庭,、社會相互配合機制，主動加強與學生監(jiān)護人的聯(lián)系和溝通,，通過家長委員會,、家長學校、家訪,、致家長一封信等形式,，指導學生的監(jiān)護人學習家庭教育和預防校園欺凌的相關知識。落實家長承諾制度,，每學年組織家長,、學生與學校簽訂防范校園欺凌承諾書。

二,、早發(fā)現(xiàn),，健全校園欺凌防治制度機制

7.提前分析預判。各中小學校于開學前對校園欺凌進行分析研究,，制定預防和治理校園欺凌的對策,，借鑒預防和治理校園欺凌的成功經(jīng)驗，動態(tài)完善本校欺凌防治預案,。

8.落實強制報告,。學校教職工發(fā)現(xiàn)校園欺凌的，立即制止并向學校報告;其他組織和個人發(fā)現(xiàn)校園欺凌的,，立即向公安機關或者相關學校報告,，不得瞞報私了。

9.凝聚攻堅合力,。加強共青團,、少先隊和學生會、班委會等建設,，發(fā)揮其在預防校園欺凌工作中的先鋒模范作用,。

10.實行網(wǎng)格管理。推行學校信息員制度,，建立班級,、社團、宿舍,、小組等學生安全信息員網(wǎng)格化制度,隨時搜集,、掌控情報信息，及時鎖定有欺凌傾向人員,，實現(xiàn)早干預,、早化解。

11.加強風險排查,。中小學校定期開展預防校園欺凌專項調查,，發(fā)現(xiàn)苗頭性,、傾向性問題及時作出處理。班主任,、輔導員深入細致地做好學生日常管理工作,，重點關注家庭情況及生活環(huán)境比較特殊的學生，及時進行思想引導和法治教育,。特殊群體及個體學生,要“一班一人一檔”建立臺賬,。

12.暢通訴求渠道。學校在校園顯著位置公布學校欺凌防治領導小組成員姓名和聯(lián)系電話,，制定有獎舉報措施,。建立校長“談心日”，每學期校級領導要定時開展談心活動,，暢通學生傾訴渠道,對重點關注學生要個別約談,。

13.強化三防建設。強化人防,、物防,、技防措施，中小學校實現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋,，完善帶班值班和巡查制度,，安排教職工或者保安人員在重點時段、重點區(qū)域進行巡查,，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為,。

14.規(guī)范宿舍管理。寄宿制學校建立校領導帶班,、中層班子和教師值班制度,。配備專職宿管人員加強學生宿舍管理，落實值班,、巡查責任，發(fā)現(xiàn)欺凌現(xiàn)象,，第一時間制止,，第一時間報告。

三,、早處置,，完善依法依規(guī)依紀處置程序

15.壓實學校主體責任。各中小學校要成立欺凌處置工作委員會,，對所發(fā)生的欺凌事件10日內完成調查,、復查,提出處置意見,跟蹤、觀察涉事學生情緒,，落實輿情管控措施,，將調查結果書面通知學生監(jiān)護人(家長),，并向學校主管部門和教育行政部門備案。涉法涉訴不宜由學校處置的,應明確告知當事人,，引導其按照法律程序辦理,。

16.壓實涉事學生責任,。將欺凌行為納入學生綜合評價。對義務教育階段有欺凌行為的學生,，學校要視其情節(jié)輕重在學生綜合素質評價里記錄，高中階段學校據(jù)此做好防范預案,。強化懲戒,對屢教不改,、多次實施欺凌和暴力的未成年學生，學校及時報告公安機關,、應急管理部門進行訓誡教育,，構成犯罪的由公安機關依法處理。

17.壓實家長監(jiān)護責任,。學生的監(jiān)護人(家長)加強家庭教育,，引導學生形成健全人格。對實施校園欺凌的學生,，其監(jiān)護人(家長)配合學校和有關部門進行調查處理善后,，不得教唆、縱容,、包庇或者放任學生實施校園欺凌行為,。

18.壓實社會協(xié)同責任。鼓勵和支持社會組織,、高等學校,、律師事務所、心理咨詢機構等單位和個人以志愿服務等方式,，對校園欺凌相關學生進行教育,、行為矯治、心理輔導,、家庭幫扶和救助等,。

四、早善后,，營造共建共治共享治理格局

19.強化組織領導,。各縣區(qū)教育部門牽頭，與共青團,、網(wǎng)信,、公安、司法,、檢察院,、法院等部門聯(lián)動協(xié)作,定期研判,、交流信息，幫助學校解決實際問題,。對極端惡劣校園欺凌事件,，成立由地方政府和教育行政部門及專家參與的處置專班，進行現(xiàn)場處置指導,。

20.強化輿論引導,。各縣區(qū)教育部門、中小學校要積極開展校園欺凌防治工作正面宣傳引導,，把準懲惡揚善主基調,，保證宣傳時效和質量，發(fā)揮社會輿論威懾力,，形成社會人人關注的良好氛圍,。要配合宣傳、網(wǎng)信等部門,，及時回應群眾關切,，消除公眾誤解或質疑，防止負面輿情蔓延和不良炒作,。對于造謠傳謠的不法分子,要配合公安等部門依法懲治,。

21.強化救助措施。學校要做好對被欺凌學生及家長的撫慰和心理疏導干預,，同時做好對被欺凌學生情況的,。被欺凌學生生活特別困難的，學校及時啟動資助程序,，嚴防衍生極端事件,。

22.強化考核評價。將校園欺凌防治工作納入學校綜合評價體系,、校長學期和學年考評及相關崗位教職工學期和學年工作考評,，評價結果作為校長和教職員工評先選優(yōu)、職務晉升,、職稱評定的重要依據(jù),。

23.強化督導問責。學校是預防校園欺凌的責任主體,，校長是預防校園欺凌的第一責任人，分管副校長是直接責任人,。欺凌防治工作落實情況,，作為“平安校園”“文明校園”創(chuàng)建、綜合治理工作考核重要依據(jù),。對預防和治理校園欺凌職責落實不到位,、造成校園欺凌問題突出的學校，按有關規(guī)定進行專項督導,，并嚴肅追責問責,。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇6

今年以來,，在縣委、縣政府的正確領導下和縣政法部門的具體指導下,，我局按照全縣掃黑工作的部署,，按照“有黑掃黑,，有惡除惡，有亂治亂”的總體要求,，全面推進掃黑工作。我局把校園及周邊領域突出問題整治工作當作首要任務來抓好抓實,，積極配合相關部門開展校園及周邊綜合整治活動，確保校園及社會安全穩(wěn)定,，現(xiàn)將開展情況匯報如下：

一,、加強組織領導

我局按照全縣掃黑工作要求，成立了校園及周邊治安綜合治理工作領導小組,，組長由蒙天凱局長擔任，副組長由朱忠良副局長擔任，成員股室負責人組成,，領導小組下設辦公室,，辦公室設在縣教育局安穩(wěn)股,，按照各股室職責,，明確任務分工，制訂年度工作計劃,，每季度組織召開會議,，研究和布置治安綜合治理工作,。各學校也相應成立以校長為組長的校園及周邊治安綜合治理工作領導小組,，按照上級部門關于在掃黑中加強“治亂”的通知工作要求,，以開展掃黑為契機，圍繞治安亂點排查整治重點,，加強校園安全管理和警校共建聯(lián)動,，加強校園及周邊治安亂點排查整治,，確保師生安全和校園平安。

二,、加強校園內部安全管理

(一)完善校園安全管理制度。我局按照“護校安園”、“防護網(wǎng)”建設要求,，積極建立完善學校安全管理規(guī)章制度,，努力構建校園安全管理制度體系,，嚴格落實門衛(wèi)制度，實行封閉管理,，規(guī)范管理校內人員車輛，對外來人員進行盤查和登記,，外來車輛未經(jīng)允許不得進入。學校不定期開展管制刀具和危險物品排查和收繳工作,。

(二)加大投入完善安防設施設備。我縣多方籌措資金,，加大投入,，夯實校園人防,、物防,、技防建設基礎,，提升校園安全防控水平,。一是人防建設情況。各公辦中小學幼兒園按照配備標準，足額配備專職保安371人,，兼職182人,，經(jīng)費1284.4萬元全部由財政劃撥支付,，各民辦學校都自行聘請了專職保安,。各學校成立教師護校隊,，加強校園值守和巡查,，聯(lián)合安保人員加強校內外巡邏，在學生上下學時段值班領導,、教師和安全協(xié)管員在校門執(zhí)勤護送學生,。二是技防建設情況。全縣所有公辦中小學都安裝了視頻監(jiān)控,，294所安裝了報警專線電話,，已全部連接縣公安110報警平臺;各中小學校實施食堂“明廚亮灶”工程,，在食堂重要部位安裝視頻監(jiān)控,，對食堂關鍵環(huán)節(jié)實施監(jiān)控監(jiān)督,。三是物防建設情況。全縣中小學幼兒園按要求配備了包括鋼叉,、長棍、警棍,、盾牌、防刺背心等安保器材,，實行封閉式管理,。四是按照“護校安園”“防護網(wǎng)”建設要求,，全縣中小學落實轄區(qū)責任民警作為校園安全責任人并公示上墻,，指導學校開展安全工作,，指揮疏導校門交通,，維護校園正常秩序。在校門交通復雜的學校學生上下學重要時段落實“見警察,、見警燈、見警車”措施,，確保校園及師生安全。

三,、開展安全隱患排查和整改

(一)加強校園及周邊環(huán)境整治，營造安全穩(wěn)定的學習環(huán)境,。針對排查出來的社會治安亂點，及時的開展了專項整治,。對學校無法整治的，統(tǒng)一匯報我局掃黑辦,，我局再向縣委政法委匯報，請示縣委政法委協(xié)調有關部門對校園及周邊治安亂點排查整治,。為切實加強校園及周邊環(huán)境治理,，高考中考期間,，各相關職能部門對校園周邊亂擺亂賣攤點進行整治,。如開智中學東門長年有攤販無證經(jīng)營小吃攤,，造成道路擁擠,，存在交通安全隱患;賓州一中學校大門外50米以內亂擺攤的問題;賓州二中學校大門左右兩側長期有攤販無證經(jīng)營,、擺攤;民族中學商販在校門口前擺攤，影響學生進出校園;賓州一中校園東面和南面圍墻亂搭建現(xiàn)象,。7月30日下午，縣委政法委組織有關部門對賓州一中校園圍墻存在安全隱患進行聯(lián)合整治,，并限期拆除,，整治效果良好,。通過對校園及周邊治安亂點排查整治行動,，及時發(fā)現(xiàn)和消除一批安全隱患，使學校及其周邊環(huán)境安全狀況得到改善,，增強師生安全意識和防范能力，從而進一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動,。

(二)落實安全隱患及矛盾大排查大整治制度,。各學校根據(jù)我局布置，積極開展開展安全隱患排查整治和不穩(wěn)定因素排查化解活動,，重要時段開展專項排查,，主要排查學生矛盾糾紛,、校園及周邊精神病患者,、揚言報復社會人員,、拉攏誘騙或脅迫學生參與黑惡勢力犯罪等情況,。針對學生矛盾糾紛問題,，學校落實專人開展面對面化解工作，加強學生心理疏導,，避免矛盾進一步激化,。

四,、安全法治教育

(一)重視安全教育,，防范安全事故于未然,。我縣教育系統(tǒng)積極利用安全教育日,、安全生產(chǎn)月,、集會、班會,、安全教育課,、放假前等時段大力開展各種安全教育活動,，邀請法制副校長,、公安民警,、醫(yī)生到校開展法治、衛(wèi)生健康教育,，完善各種應急預案,。各學校不定期組織開展防災減災應急疏散演練,，每季度開展火災、防震,、防溺水等方面應急避險演練，提高學生安全避險技能,，每年組織學校安全管理人員開展消防,、校園安全防范等知識培訓,。

(二)開展法制宣傳進校園。我局將防范學生欺凌和打架斗毆與掃黑除惡工作有機結合,，增強法治教育的針對性實效性。如20__年9月24日,，露圩初中邀請法治副校長到校開展法律知識講座及“掃黑除惡·預防校園欺凌和暴力”專題培訓,，通過校園霸凌的真實案例，以案釋法,，取得了良好效果,，提高學生知法,、懂法、守法意識,。

我局在綜合治理工作中雖然取得了一定的成績，但是學校領導和教師對學校綜合治理方面的認識還不夠,，部分學校的安全設施還沒有得到及時改善，師生的安全意識有待于進一步提高,。今后，我們將總結經(jīng)驗,，進一步加強對學校治安綜合治理工作的領導,，采取切實有效措施,，全面落實學校治安綜合治理工作的各項任務，協(xié)調各有關部門,，繼續(xù)加強聯(lián)合排查,、聯(lián)合治理,，形成工作合力,，共同做好學校治安綜合治理工作。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇7

為貫徹落實《湖北省開展校園欺凌專項治理實施方案》相關精神,，根據(jù)區(qū)教育局相關要求，雷山學校圍繞制定校園欺凌相關實施方案和應急預案,、舉行多種形式法制安全、開展按照要求全面自查自糾,、進行家校聯(lián)系及校內外安全秩序狀況調查四個方面對專項治理情況進行了專項治理,，現(xiàn)將第一階段開展工作情況匯報如下：

一、領會精神,，明確目標

我校認真學習文件精神,，牢固樹立“安全發(fā)展”理念,，通過加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件,，為促進學生身心健康,，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定,、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境,。

二、加強領導,，科學部署

1,、學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確。

組長：汪志剛副組長：程春旺楊建勛李鵬

現(xiàn)場防護組：萬金貴,、汪芬,、相關年級組長、相關年級體育教師

疏散引導組：李慧敏,、馮瓊妮,、相關班級老師

通訊聯(lián)絡組：毛愛枝、相關班主任

現(xiàn)場救護組：汪金鵬,、鄒輝,、相關班主任、相關當事人,。

2,、工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案,，對此次治理活動督查并評定實施情況,。

副組長：治理過程督促班主任、保安員,、宣傳員宣傳教育到位,，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座,。

成員：服從領導,，各司其職?？倓罩魅蝹浜?ldquo;三防”等相應防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理,、宣傳工作，為學生保駕護航,。家委會主任汪芬委員通過微信等平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識,，確保學生安全無事故。

三,、多措并舉,、專項治理

(一)完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度,、措施,，建立了《雷山學校校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,。

(二)開展活動,、加強教育

一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全報告會。報告會上,，胡警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型,、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型,、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手,，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群,、地點,、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源,，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施,。要求學校經(jīng)常開展法制教育、生命教育,、安全教育,、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防范能力,，預防,、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生,。胡警官警還要求各學校師生及家長攜起手來,，加大校園周邊治安環(huán)境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量,，共同營造關愛學生的社會氛圍,。

二是校長汪志剛為學生做校園安全專題講座。

汪校長結合近年來一些校園暴力事件,、校園欺凌案例進行了剖析,。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果,，讓家長承擔經(jīng)濟責任的典型案例,，警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人,，不與社會閑雜青年交往,，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭,，運用法律維護自己的合法權益,，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法,，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導,，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。

各班通過觀看視頻,、案例分析,、教師講解、分析討論等方式,，讓學生了解了校園欺凌及其危害,，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌,，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任,。

四是加強家校聯(lián)系及校內外安全環(huán)境狀況調查。

我校在定期的大家訪活動中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié),，通過家長意見反映,、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內外信息整合收集校園欺凌問題,，進行記錄和處理,，并對外公布校園欺凌區(qū)、舉報電話開展校園管制刀具收繳活動,，多方合力,、多措并舉保障學生校內外安全。

四,、制度齊全,，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施,。具體如下：

1,、相關崗位教職工要明確自己的`職責，實行全體教職工一崗雙責制,，對玩忽職守,，對學校安全造成不良后果的，追究其責任,。

2,、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設,，如有丟失,、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備,。

3,、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察,、勤關心,，發(fā)現(xiàn)學生有異常情緒及時詢問調查,。

4、當天值班教師要認真負責,，對學生廁所,、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5,、學校利用主題班會,、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育,。

6,、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報,，保安員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生,，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處,。

今后,，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全工作水平,。

開展校園暴力和學生欺凌防治專題教育活動方案篇8

為保障學生的健康成長和人身安全，維護良好的學習生活秩序,，嚴防中小學生欺凌事件發(fā)生,，根據(jù)教育部辦公廳關于印發(fā)《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知要求，結合我縣學校實際,，特制定如下方案：

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,，不斷提高中小學生思想道德素質，健全預防,、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以促進部門協(xié)作,、上下聯(lián)動,、形成合力為保障，確保中小學生欺凌防治工作落到實處,，把校園建設成最安全,、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造良好條件,。

二,、組織機構

(名單見附件)

領導組辦公室設在教育局安全辦，辦公室主任由副局長張峰擔任(兼),。

三、工作措施

(一)明確中小學生欺凌的界定

中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學校)內外,，學生之間,，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負,、侮辱,，造成另一方(個體或群體)身體傷害，財產(chǎn)損失或精神損害等的事件,。

在實際工作中,，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確,、合理處理,。

(二)加強組織領導和安排部署

各校園要高度重視學生欺凌的防范，將其作為安全工作,、平安校園創(chuàng)建的重要內容,。校園長是預防校園欺凌的第一責任人，要親自抓好此項工作,，建立組織機構,，明確職責分工，制定本校的預防學生欺凌工作方案,、應急預案及學?；蚰?班)級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系,、同學互助,、緊急救助制度，全面壓實校長,、班主任,、學科教師和教職工各崗位責任。

(三)加強對學生的教育和心理指導

1.加強思想道德和法治教育,。一是要通過思政課,、主題班會、國旗下講話等,，引導學生知禮儀,、明是非、守規(guī)矩,，做到珍愛生命,、尊重他人,、團結友善、不恃強凌弱,，弘揚公序良俗,、傳承中華美德。二是聘請法治副校長進行宣講,，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣,。利用黑板報,、櫥窗、校園廣播等,，做好法治宣傳工作,。

2.開展專題教育。各學校每學期要開展一次預防校園欺凌專題教育,，通過課堂教學,、專題講座、班會隊會,、主題活動等形式,，提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力,，自覺遵守校規(guī)校紀,。

3.重視學生心理健康。各校園要認真開展心理健康教育,，綜合分析學生的家庭特點,、成長過程、行為表現(xiàn),、情緒變化等,，及早研判學生欺凌發(fā)生的可能性和概率，對有不良傾向的特殊群體學生建立完善“五檔一冊”,，即：《學生家庭成長檔案》《學生日常行為觀察檔案》《學生正向引導檔案》《學生行為矯正檔案》《學生整體發(fā)展檔案》《學生“反欺凌”行為手冊》,，并開展科學有效的心理輔導，提高心理健康水平,。

(四)做好對教職工和家長的培訓

1.加強家庭教育的培訓和引導,。通過家訪、家長學校,、家委會,、家長會、家校釘釘群,、致家長的信等渠道和方式,，引導家長注重家風建設,，加強對家長的教育培訓，使家長增強對學生欺凌危害性的認知和重視,，關注孩子的異常言行,，不能忽視孩子個性中的偏狹、自私與冷酷,，更不能縱容,。注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生,。要幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識，增強法治意識,，增強監(jiān)護責任意識,，提高防治能力。

2.加強家校溝通,。定期或不定期地召開家長座談會,，舉行家長參觀、接待活動,，積極開展家訪等工作,，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進雙方管教和輔導學生的方式,、理念的溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同防止和矯治未成年人的不良行為,，防止未成年人違法犯罪的發(fā)生,。

3.做好對教職工的培訓。加強教職工特別是班主任,、安全管理干部專題培訓,，組織教職工學習預案、處理學生欺凌的政策,、措施,、方法等，提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平,。

(五)做好安全防范和巡查

1.加強安全防范,。各校園要完善安全巡查機制，加強校園安全巡查,，特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場所如宿舍,、校園角落、廁所及隱蔽場所的巡查,。有住校生的要特別注意巡視,、查鋪,。要及時收繳清理管制刀具等各種危險物品，堅決杜絕危險物品進入校園,。學校相關管理人員應在學生放學或就寢后下班,，避免因學生脫離成人監(jiān)管實施欺凌和暴力。

2.強化學校及周邊日常安全管理,。關注校園周邊閑雜人員,，防范街角少年拐帶、欺侮在校生,，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,。發(fā)現(xiàn)閑雜人員在校園周邊抽煙、無故逗留,、穿奇裝異服等情況時,，提醒學生不與他們交往，做好安全防范,，并向當?shù)毓?、社區(qū)等部門和單位通報，由公安部門,、社區(qū)協(xié)助防范,。

3.建立健全學校保衛(wèi)組織，堅持24小時值班制度,。上課期間,，實行封閉管理，對同意入校人員及車輛進行登記,，未經(jīng)允許,，無關人員一律不準進入校園。主動保持與當?shù)毓?派出所)部門的聯(lián)系,。

(六)拓寬學生欺凌排查渠道

1.通過主題教育(德育,、法治教育、心理健康教育),，鼓勵學生講出自己實施,、發(fā)現(xiàn)、遭受的欺凌和暴力行為,。

2.定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調查,。通過問卷調查，無記名舉報發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索,。及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生,、正在發(fā)生的欺凌事件。調查的頻次應每學期至少1次。

3.通過教師日常與學生交流發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索;教師通過學生的異常行為發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力線索,。

4.通過在班級,、宿舍設置學生安全員發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力的線索。

5.通過對校園內外的監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為,。

6.通過培訓家長,，由家長發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力行為，提供相應線索,。

7.通過學校公示欄及顯著位置公布學校救助或欺凌治理電話號碼,，明確責任人，鼓勵學生提前反映情況,，及時發(fā)現(xiàn),、調查處置欺凌事件情況。

8.通過查看,、走訪周邊商戶,、學生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境。

(七)規(guī)范欺凌報告制度,，依法依規(guī)處置

1.公示學生欺凌防治工作信息。教育局學生欺凌防治工作機構名稱：沁源縣教育局學生欺凌防治工作領導小組,，辦公電話0355-7833086.接受媒體監(jiān)督和群眾舉報,。

2.嚴格規(guī)范調查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主,。教職工發(fā)現(xiàn),、學生或者家長向學校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調查處理,，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定,。原則上學校應在啟動調查處理程序l0日內完成調查，根據(jù)有關規(guī)定處置,。

3.妥善處理申訴請求,。局學生欺凌防治工作領導小組負責處理學生欺凌事件的申訴請求。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當,、事件比較清晰的,，應以學校學生欺凌治理委員會的處理結果為準;確需復查的，局學生欺凌防治工作領導小組辦公室組織學校代表,、家長代表和校外專家等組成調查小組啟動復查,。復查工作應在15日內完成。對事件是否屬于學生欺凌進行認定,，提出處置意見并通知學校和家長,、學生。

4.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調查認定實施欺凌的學生,，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況,，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒,。情節(jié)輕微的一般欺凌事件,，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育,。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉,，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件,，學校在對實施欺凌學生開展批評,、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分,。

情節(jié)比較惡劣,、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評,、教育的同時,，可邀請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡，公安機關根據(jù)學校邀請及時安排人員,，保證警示教育工作有效開展,。學校可視具體情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分,，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質評價,。

5.及時上報信息。各校園要及時上報教育局辦結情況,，嚴肅處理學生欺凌事件,，做好輿論引導，堅決杜絕學生欺凌輿情信息的發(fā)生,。

6.加強督導檢查,。嚴格落實領導包片、股室包校制度,，機關工作人員要對學校預防學生欺凌工作進行追蹤督查,，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改?？h教育督導室對各校預防和治理學生欺凌工作開展情況進行督查,。對領導重視不夠、組織工作不力,、存在問題較多的學校進行通報,，對失職瀆職的嚴肅追責問責,。