為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于校園防欺凌主題安全教育活動(dòng)方案模板15篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇1

為更好的開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治工作,，堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為,，結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)文件要求,，特制定我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案如下：

一、治理活動(dòng)目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

二,、治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李丹

副組長(zhǎng)：楊桂芳

成員：各班班主任

三、安排及要求

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,。

（一）第一階段：8月28日—9月15日,。

1,、召開(kāi)教師會(huì)議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,，依據(jù)精神要求,，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等,。

2,、開(kāi)展學(xué)生教育。

（1）開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》,。

（2）各班開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育,，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,，并開(kāi)展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

（3）在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展校園欺凌行為的排查,，對(duì)有暴力傾向,、有欺凌行為的同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行法制,、安全等教育,，督促其改正。對(duì)受過(guò)欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，確保學(xué)生不留心理陰影,。

（4）加強(qiáng)LED、廣播等進(jìn)行宣傳,。對(duì)學(xué)校開(kāi)展的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。

3,、完善工作制度,。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)預(yù)防,。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1,、暑期組織學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào),、繪畫(huà)等評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前部分作品通過(guò)班級(jí)文化和校園文化欄進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查,、整改和總結(jié),，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年9月完成,。

總之,，南陽(yáng)小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),，確保不發(fā)生校園欺凌事件,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。

二、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

1,、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：孫遠(yuǎn)臣

副組長(zhǎng)：周玉榮,、曲林花,、唐立娟

下設(shè)四個(gè)小組：

①應(yīng)變保護(hù)組

組長(zhǎng)：姜永財(cái)

組員：孫傳義、門(mén)衛(wèi)

②人員救護(hù)組

組長(zhǎng)：周玉榮

組員：各班主任老師

③疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：周福彬

組員：各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：唐立娟

組員：苗鵬暢,、那榮君

2、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢(shì)力的周旋,，緊急時(shí)的格斗等,；

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所,；

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

四、預(yù)警預(yù)防

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,、暴力事件的主要原因。

2,、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

①各年級(jí),、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康,、法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

②心理咨詢(xún)室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際,，開(kāi)展學(xué)生,、老師心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)工作。

③嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警,。

④對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策,。

五,、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的,，可調(diào)集力量,，同時(shí)撥打報(bào)警電話110。

2,、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案,。各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門(mén)趕到之前,，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的,、其他學(xué)生,，根據(jù)具體情況,，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,，則通過(guò)校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任,、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散,。

3、如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施,。

六,、善后處理

1,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò),，穩(wěn)定情緒,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇3

為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,。具體如下：

組長(zhǎng)：畢昭霞

副組長(zhǎng)：趙宏于巍巍張秀波何文剛

成員：全體班主任

校園欺凌治理專(zhuān)用電話：xxxxx

三,、工作安排

1、完善相關(guān)制度,。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

2,、開(kāi)展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊(duì)會(huì)時(shí)間集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,，加強(qiáng)思想品德,、心理健康、遵紀(jì)守法和安全防范知識(shí)教育,。邀請(qǐng)派出所,、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等,。

3,、持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

4,、及時(shí)妥善處理,。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問(wèn)卷，由學(xué)生填寫(xiě),，班級(jí)匯總后,，班主任撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。

四、工作要求

1,、高度重視,。全體教師要認(rèn)真對(duì)待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際,，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生,。

2,、嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制,，形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)教師各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。

3,、持續(xù)加強(qiáng),。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。按照有關(guān)規(guī)定,，全體教師要及時(shí)上報(bào)安全工作信息。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇4

為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,，根據(jù)縣委,、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定,，在全校開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項(xiàng)治理,，制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想及目的

促進(jìn)學(xué)生身心健康,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,，構(gòu)建和諧校園。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：

周曉華

副組長(zhǎng)：崔鐵軍

劉向轉(zhuǎn)

成員：徐春青

張忠建

鄂紅霞各班主任及任課教師,。

三、責(zé)任分工

在校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理中,，各組織要各負(fù)其責(zé),，密切配合，齊抓共管,，形成合力,。安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作,。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育,，加強(qiáng)德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康,。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施,，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作,。班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì),，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的情況,，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

四,、工作安排本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,。

第一階段：20xx年3月—7月

1、加強(qiáng)宣傳教育,。5月份,，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育,。6月分三個(gè)專(zhuān)題,，開(kāi)展品德,、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法,。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。充分利用國(guó)旗下講話,、校會(huì),、班會(huì)、宣傳語(yǔ),、板報(bào),、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力,。舉行主題班會(huì),，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月,。

2,、完善制度機(jī)制。健全“反校園欺凌”管理體系,，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢(xún)開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號(hào)碼,，明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái),，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制,。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用,，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展,，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì),，班主任及時(shí)掌握情況。

3,、搞好專(zhuān)項(xiàng)治理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合查處。針對(duì)以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項(xiàng)治理：1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),，指責(zé)同學(xué)無(wú)用,、侮辱其人格等；2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊,。拳打腳踢,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā),；使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者；3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn),、教科書(shū),、衣裳等；4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話,；5.恐嚇,、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；6.讓同學(xué)遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,；7.分派結(jié)伙，孤立,、排擠同學(xué),；8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢(qián)或物品,。

第二階段：20xx年9月—12月

對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告,。

五,、工作要求

1、積極,、主動(dòng),、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2,、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則,。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生,，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則,，做到早發(fā)現(xiàn),、早布置、早處理,，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),。

3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則,。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校門(mén)衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對(duì)本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé),。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇5

近年來(lái),，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會(huì)高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理，根椐《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函【20xx】22號(hào))和殷匯中心學(xué)校的工作要求,，我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,。經(jīng)研究，特制訂如下方案:

一,、治理目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、治理范圍

本校全體學(xué)生

三,、成立工資小組

組長(zhǎng):陶長(zhǎng)松

成員:孫俊兵洪來(lái)華馮友珍等全體教師

四,、工作安排

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:20xx年4月-7月

1,、開(kāi)展教育,。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

2、主題班會(huì),。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,，進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往,、溝通、交流能力,。

3,、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施與應(yīng)急處置預(yù)案,。

4、加強(qiáng)預(yù)防,。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。

5、及時(shí)處理,。要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

第二階段:20xx年9月-12月

我校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況,、預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，于20xx年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)中心學(xué)校,。

五、工作要求

1,、高度重視校園安全工作,，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際,，舉一反三,，嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。

2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用,、評(píng)先評(píng)優(yōu),、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的`軌道。

3,、按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),，發(fā)生遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇6

石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)方案 近年來(lái),，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì),。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案>的通知》（永教通[20xx]26號(hào)）文件精神,，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力,，將防患和處置工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本工作方案,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向區(qū)教育局,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門(mén)及時(shí)匯報(bào),，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組 長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：xxx

成 員：xxx,、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員

以校長(zhǎng)（楊國(guó)華）為組長(zhǎng),、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,，加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序,、高效,。

（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

組長(zhǎng)：xxx

（三）組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：各班班主任

發(fā)生欺凌事件時(shí),，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生,，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件時(shí),，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,，及時(shí)傳達(dá)情況。

（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件后,，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,，并立即與“120”聯(lián)系,。

三、處置原則

1,、堅(jiān)持“安全第一”的原則,。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極,、主動(dòng)、扎實(shí),、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2,、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生,，要堅(jiān)持可散不可聚,、可解不可結(jié)、可順不可激,，以教育疏導(dǎo)為主,，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動(dòng)態(tài)或事態(tài),，“寧可信其有，不可信其無(wú)”,，不可麻痹大意,、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài),。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前,，要立足防范,，超前工作，掌握主動(dòng),；二是問(wèn)題發(fā)生后,，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事,，注意方法,，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后,，要做好善后工作,，防止出現(xiàn)反復(fù)。

3,、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主,、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則,。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò),，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò),，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因,、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

四,、處置流程

1,、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通,，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

2,、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，先口頭,、后書(shū)面,。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作,，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒,。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處,、大隊(duì)輔助員,、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）,。

3,、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處,、大隊(duì)輔助員,、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處,、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室,、班主任）,。

5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),，清點(diǎn)人員,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

五,、具體工作

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年6月初）

1,、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播,、文化櫥窗,、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室,、政教處）

2,、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周,。（負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處）

（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）

1,、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者,、有暴力傾向者,、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、政教處）

2,、舉行主題班會(huì),，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處）

3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底,，填寫(xiě)好《校園欺凌摸底表》,，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專(zhuān)項(xiàng)治理具體措施,。

4,、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處）

5,、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽,，全體學(xué)生參與,，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門(mén)：大隊(duì)輔導(dǎo)員）

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇7

為了給幼兒營(yíng)造良好的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國(guó)家教育督導(dǎo)辦開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定,，在我園開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治,，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,。

一,、活動(dòng)目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度,，規(guī)范幼兒行為,，強(qiáng)化校園及周邊治理,，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，建設(shè)平安校園,，和諧校園。

二,、活動(dòng)安排

1,、進(jìn)行一次專(zhuān)題教育。各班級(jí)進(jìn)行“防欺凌專(zhuān)題教育”,，教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不”,，并告訴老師和家長(zhǎng)，教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施,，避免欺凌事件發(fā)生,。

2、開(kāi)展一次家訪活動(dòng),。各班要有目的,、有針對(duì)性的.進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流,。（重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長(zhǎng)）

3,、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)行排查,，主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。問(wèn)題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo),。

4,、進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對(duì)班里心思重,、不善言語(yǔ),、心理有問(wèn)題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動(dòng)，幫助孩子們有問(wèn)題不積累,，避免大的矛盾發(fā)生,。

5、開(kāi)好一次“我們是一家人”專(zhuān)題班隊(duì)課,。教育班級(jí)孩子,，我們?cè)谝粋€(gè)幼兒園，在一個(gè)班級(jí),，是一家人,，要相互愛(ài)護(hù)，互相幫助,，不能傷害別人,。

6,、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,，及時(shí)制定《工作方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。做好班級(jí)、樓道,、廁所,、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi),。

7,、開(kāi)展一次“校園欺凌”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動(dòng)的開(kāi)展,，促使活動(dòng)落實(shí),。

三、活動(dòng)要求

1,、高度重視,。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作，確保每名幼兒的身心健康,。高度重視校園安全工作,，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，嚴(yán)防此類(lèi)事故的發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,。

2、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，分析和研究幼兒園欺凌情況,。

3、要有針對(duì)性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),。

4,、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),，發(fā)生遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

5,、要認(rèn)真組織實(shí)施好專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要有工作開(kāi)展匯報(bào)材料,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真總結(jié),，整理歸檔，專(zhuān)人負(fù)責(zé),。

本次活動(dòng)中,，要把教育、預(yù)防,、疏導(dǎo)放在工作首位,，嚴(yán)格落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以?xún)?nèi),。各崗位教師明確自己職責(zé),，履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇8

一,、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)“平安校園,、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)化措施,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

二,、工作目標(biāo)。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

三,、安排及要求：

(一)開(kāi)展教育活動(dòng)。

1.面向全體學(xué)生開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)《田莊中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》反對(duì)校園欺凌”的教育活動(dòng),，以提高學(xué)生對(duì)此事的重視程度,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，明確規(guī)矩,、底線在哪里,，知道遇事如何妥善處理,。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過(guò)摸底檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果,。

2.出一期校園宣傳櫥窗,，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。

3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話,，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

4.進(jìn)行全面的排查工作,，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者,、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然,。

5.舉辦法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，讓學(xué)生知法懂法

6.簽訂承諾書(shū)，讓教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生通過(guò)簽訂“反對(duì)校園欺凌”承諾書(shū)來(lái)提高自己對(duì)此事的重視程度，明確各自職責(zé),，也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生,。

(二)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，學(xué)校救助電話：xx,，責(zé)任人：德育主任,。

1.安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報(bào),。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因),，個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué),、抽煙現(xiàn)象,、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級(jí)經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué),、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女,、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)通過(guò)班情分析報(bào)告的形式,，將排查結(jié)果書(shū)面上交年級(jí)隊(duì),，以年級(jí)為單位報(bào)德育處存檔。

2.出入大門(mén)登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén),，持警械于室外值班，加大白天,、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),，遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,，上課時(shí)間關(guān)門(mén),，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén),，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證,，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。門(mén)衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級(jí)主管部門(mén),、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校檢查或聯(lián)系工作,。對(duì)上述來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪人員,，必須予以查詢(xún),、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,，征得同意后,，方可進(jìn)校。

3.上課,。堅(jiān)持晨檢制度,，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢，形成書(shū)面報(bào)告上交級(jí)部匯總后交衛(wèi)生室存檔,，如有學(xué)生缺勤,，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào),。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。

4.課間管理。班級(jí)安全委員分工安排檢查課間秩序,，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)廁所,、小花園,、甬道等處進(jìn)行巡查。

5.學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò),、肢體等手段,，實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,，一經(jīng)查實(shí),，學(xué)校將依據(jù)《田莊中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,。

(三)齊抓共管。

根據(jù)各自職能,，既要相互配合,、密切合作，又要分工負(fù)責(zé),，各司其職,，構(gòu)筑社會(huì)、家庭,、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治,。及時(shí)處理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

四、落實(shí)責(zé)任,。

要按照“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)檢查,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,，實(shí)行安全責(zé)任追究制。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇9

一,、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)化措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安文明和諧和諧校園,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

四、安排及要求：

（一）開(kāi)展教育

各班級(jí)要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,。充分利用安全教育平臺(tái),，開(kāi)展品德和安全教育。學(xué)校邀請(qǐng)司法人員到校開(kāi)展法制教育,。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究,，沖動(dòng)必受懲罰,，違紀(jì)就要付出代價(jià)”。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)管理小組,，建立系列制度,。

（三）加強(qiáng)預(yù)防

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防建設(shè),，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),。

學(xué)校救助電話：xxx

1、安全隱患排查,。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具,、手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因）,，敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象,、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女、心理偏激學(xué)生等,。各班級(jí)將排查結(jié)果書(shū)面上交級(jí)部,，以級(jí)部為單位報(bào)安全辦公室存檔,。

2、出入大門(mén)登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén),，持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,，上課時(shí)間關(guān)門(mén),，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén),，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證,，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。對(duì)來(lái)客和來(lái)訪人員,，必須予以查詢(xún),、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,，征得同意后,，方可進(jìn)校。

3,、上課,。堅(jiān)持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢,。如有學(xué)生缺勤,，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào),。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。

4,、課間管理,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù),，學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查,。

5,、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò),、肢體等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí),，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,，涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

（四）學(xué)校家庭齊抓共管

定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé),，各司其職，統(tǒng)一行動(dòng),、聯(lián)合整治，及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇10

為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理,，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案的通知》要求，縣教育局決定,，從即日起至今年12月底,，在全縣中小學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案：

一,、治理目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安,、和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校,。

三,、方法步驟

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

(一)第一階段：5月—7月,。

1,、迅速組織部署。各校接到本通知后,，要高度重視,，結(jié)合實(shí)際制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署,，認(rèn)真實(shí)施,，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),。

2、開(kāi)展專(zhuān)題教育,。各校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,，邀請(qǐng)公安,、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

3、完善規(guī)章制度,。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4、加強(qiáng)預(yù)防工作,。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo),，通過(guò)設(shè)立校園欺凌舉報(bào)箱,、匿名問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生訪談,、同伴舉報(bào),、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長(zhǎng)報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況,，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,。

5、及時(shí)有效處理,。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

(二)第二階段：9月—12月,。

各校要對(duì)第一階段專(zhuān)題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查,、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào),。

1,、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作,，于9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦。

2,、縣普查,。縣教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)全縣中小學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,，于20xx年9月27日前將督查情況報(bào)市教育督導(dǎo)部門(mén),、市教育局及本級(jí)政府。

3,、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門(mén)將組織督查組對(duì)各縣(市,、區(qū))專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查,。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3，每縣(市,、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,，將予以通報(bào),、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片,。

3,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、開(kāi)場(chǎng)白,。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九

年制的義務(wù)教育制度,，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展,。

2,、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。

3,、大家說(shuō)了很多欺凌事件,，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

4,、看了這部記實(shí)片,，大家有什么看法呢?

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?,，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法,。

6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào),。

7,、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話,。

班會(huì)效果：

鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者,、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢(xún)等,。挪威于20xx年通過(guò)了一個(gè)宣言，號(hào)召?lài)?guó)家,、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇12

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

工作職責(zé)：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防,、應(yīng)急處置機(jī)制,；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力,。加強(qiáng)對(duì)校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作,。

（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)防暴組,、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組四個(gè)具體工作組,。

1,、現(xiàn)場(chǎng)防暴組

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，與施暴者進(jìn)行周旋,，必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施,。

2、疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：陸國(guó)明

成員：各班班主任

工作職責(zé)：

迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,，做好防范措施,。安撫學(xué)生情緒，控制混亂局面,。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

第一時(shí)間報(bào)警，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況,，傳達(dá)上級(jí)指示,；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。

4,、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

對(duì)傷員進(jìn)行急救處理,，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

二,、校園暴力處理程序及措施：

1,、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

① 如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對(duì)學(xué)生施暴,，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋,，然后巧妙派人報(bào)告總指揮,。

② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,，然后再報(bào)告總指揮,。

2、 總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止）,，與此同時(shí),，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場(chǎng)防暴組前往現(xiàn)場(chǎng),。

3、 各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)防暴組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后,，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi),。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近,，易受傷害的學(xué)生撤離,，并實(shí)施保護(hù)行為，防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)③向上級(jí)報(bào)告情況,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后,，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),，送往醫(yī)院,，并通知傷者家屬。

4,、 事故調(diào)查,，善后處理。

① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù),，并安撫家長(zhǎng)情緒。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò),。

③ 如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇13

時(shí)間：20xx年x月xx日

班級(jí)：五(2)班教室

內(nèi)容：校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理主題班會(huì)

校園暴力：主要是指在校學(xué)生之間,、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰,、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,，因此大家習(xí)慣稱(chēng)其為校園暴力,。

對(duì)在校園里悄然“滋長(zhǎng)”的校園暴力，我們?cè)撊绾蔚种颇?

一,、抵制校園暴力,，辨別是前提：

一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷,，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力,。

校園暴力包括行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力,。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍,。

行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索,、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為,。

二、向校園暴力說(shuō)“不”

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧?kù)o與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園暴力說(shuō)“不”!

①不崇拜暴力文化,，要形成正確的價(jià)值觀,。

②不參與校園暴力。樹(shù)立正確的是非觀念,，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂(lè)觀的心態(tài),，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問(wèn)題,。

④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念,。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無(wú)知,，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因,。我們要學(xué)法、懂法,、守法,。既要以法律來(lái)規(guī)范自己的行為，也要以法律來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。

三,、保護(hù)自己,，關(guān)注他人

(1)安全第一，預(yù)防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí),、事端。預(yù)防爭(zhēng)執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：

①與同學(xué)友好相處,。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒(méi)了面子失了尊嚴(yán),，最終只能使得矛盾不斷升級(jí),，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加,，做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢(qián)和手機(jī)等貴重物品,，不要公開(kāi)顯露自己的財(cái)物,。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,，我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意,，最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,。多留意身邊發(fā)生的事,，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,，避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù),，我們可以通過(guò)電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對(duì)暴力,，而這一切需要我們共同參與,。

(2)應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂

如果我們無(wú)法避免危險(xiǎn)的發(fā)生,，那么,，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌!保持冷靜,、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵,。我們應(yīng)克服心里的恐懼,，積極地去解決問(wèn)題或者本能地保護(hù)自己。

①遭受語(yǔ)言暴力時(shí)的自救

應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力,，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

一是淡然處之。二是自我反省,。三是無(wú)畏回應(yīng),。四是肯定自己。五是調(diào)整心理,。六是法律維權(quán),。

②遭受行為暴力時(shí)的自救

如果被攻擊者毆打，我們?cè)撛趺崔k?

一是找機(jī)會(huì)逃跑,。二是大聲呼救,。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒,。求饒不是懦弱的表現(xiàn),，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭,，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦,。

在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命,，以免受到更激烈的傷害,。

(3)及時(shí)報(bào)告，以法 維 權(quán)

由于校園暴力事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長(zhǎng)和老師，更不敢報(bào)警,，甚至警方破案后也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生,。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助,，采取最有效的救助措施。

要應(yīng)對(duì)暴力,，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：

第一,，要有依法的意識(shí),。違法行為是不受法律保護(hù)的。

第二,，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí),。

第三，要有方法和策略意識(shí),。在力量懸殊的情況下,，切記不能蠻干。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇14

近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》要求,，學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,，特制定以下活動(dòng)方案。

一,、治理活動(dòng)目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、校園防欺凌活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):xx

副組:長(zhǎng)xx

成員:各班班主任

三,、安排及要求

(一)開(kāi)展教育,。

學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德,、心理健康和安全教育,，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案，依據(jù)《方案》組織,、實(shí)施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的,。

1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開(kāi)展“校園預(yù)防欺凌”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。內(nèi)容包括升旗儀式,、政教主任宣讀《方案》,、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書(shū)》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》和《防范生欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神,，依據(jù)相關(guān)文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。

3.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性,。同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動(dòng),。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng),。

5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任,，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度,。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路,，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，必要時(shí)撥打報(bào)警電話,，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時(shí)處理。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,。

總之，我校將根據(jù)各級(jí)部門(mén)制定的方案和要求,，認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置,，對(duì)造成惡劣影響的,，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動(dòng)方案 篇15

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

一,、治理目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園。

二,、治理范圍

全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）

三,、治理時(shí)間

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段

第一階段：20xx年5月-6月

（一）高度重視，迅速部署,。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性,，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案,，召開(kāi)會(huì)議，動(dòng)員部署,。

（二）宣傳教育,，營(yíng)造氛圍

1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地,，如電子屏幕,、校園網(wǎng)、黑板報(bào),、櫥窗,、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生,、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國(guó)旗下講話、校會(huì),、報(bào)告會(huì),、主題班會(huì)、征文比賽,、演講會(huì)等多種形式進(jìn)行專(zhuān)題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),。要加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范,。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工,、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置,。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開(kāi)展一對(duì)一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育,。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢(xún)室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),，針對(duì)性開(kāi)展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強(qiáng)校園防控,。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格落實(shí)校園門(mén)禁,、請(qǐng)銷(xiāo)假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度,，加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開(kāi)展管制刀具收繳工作,。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)保護(hù),。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童,、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童,、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害,。

2.及時(shí)處理,。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生,，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分,；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理,。

3.監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強(qiáng)對(duì)片區(qū)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)治理全程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告,。

第二階段：20xx年9月-12月

（一）學(xué)校自查,。8月31日至9月10日，學(xué)校對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

（二）片區(qū)普查,。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,。

（三）縣級(jí)復(fù)查,。20xx年10月10日前，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對(duì)全縣學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理情況開(kāi)展復(fù)查,。

（四）市級(jí)抽查。市教委,、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況作為2016年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

三,、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任,。

（二）嚴(yán)格工作督查,。各均衡中心、各學(xué)校要積極開(kāi)展自查和普查,，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室將開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容,。凡因責(zé)任不落實(shí),、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急值守,。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置,，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào),。

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