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校園防欺凌主題安全教育活動方案模板15篇

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校園防欺凌主題安全教育活動方案模板15篇
時間:2022-11-22 13:45:24     小編:王wj

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,,及時處置侵害師生安全的事件,,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于校園防欺凌主題安全教育活動方案模板15篇的內(nèi)容,,希望能對大家有所幫助,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇1

為更好的開展校園欺凌專項整治工作,堅決有效的打擊校園欺凌行為,,結(jié)合專項文件要求,,特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下:

一、治理活動目的

通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二,、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李丹

副組長:楊桂芳

成員:各班班主任

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段,。

(一)第一階段:8月28日—9月15日,。

1、召開教師會議,。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。

2、開展學(xué)生教育,。

(1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

(2)各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,,組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動,。

(3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),,對其進(jìn)行法制,、安全等教育,督促其改正,。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),,確保學(xué)生不留心理陰影。

(4)加強(qiáng)LED,、廣播等進(jìn)行宣傳,。對學(xué)校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進(jìn)行宣傳,。

3,、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4,、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé),,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),,檢查校園一鍵報警線路,確保暢通,;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(二)第二階段:9月15日-9月20日。

1,、暑期組織學(xué)生開展手抄報,、繪畫等評比活動,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查,、整改和總結(jié),,形成報告并上報。此項工作于20xx年9月完成,。

總之,,南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,,確保不發(fā)生校園欺凌事件,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,,及時處置侵害師生安全的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。

二,、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

三,、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:孫遠(yuǎn)臣

副組長:周玉榮,、曲林花、唐立娟

下設(shè)四個小組:

①應(yīng)變保護(hù)組

組長:姜永財

組員:孫傳義,、門衛(wèi)

②人員救護(hù)組

組長:周玉榮

組員:各班主任老師

③疏散引導(dǎo)組

組長:周福彬

組員:各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組長:唐立娟

組員:苗鵬暢、那榮君

2,、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,,緊急時的格斗等;

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù),;

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所,;

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四,、預(yù)警預(yù)防

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因,。

2,、采取針對性的預(yù)防措施

①各年級、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德,、心理健康,、法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識,。

②心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作,。

③嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警,。

④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作,。

⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),,及時采取有效對策,。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,,一般應(yīng)按下列程序處理:

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。無力制止的,,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110,。

2,、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,,應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,,規(guī)勸其終止犯罪,;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的、其他學(xué)生,,根據(jù)具體情況,,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,,則通過校園廣播,,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任,、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散,。

3、如有人員傷亡,,人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬,。

4,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

六,、善后處理

1,、保護(hù)現(xiàn)場,,配合警方調(diào)查取證。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,,穩(wěn)定情緒,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇3

為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,,保障教育教學(xué)工作的正常運行,,根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念,,通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作,。具體如下:

組長:畢昭霞

副組長:趙宏于巍巍張秀波何文剛

成員:全體班主任

校園欺凌治理專用電話:xxxxx

三、工作安排

1,、完善相關(guān)制度,。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,,明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

2、開展主題教育,。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,,加強(qiáng)思想品德、心理健康,、遵紀(jì)守法和安全防范知識教育,。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等,。

3、持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),,開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。

4,、及時妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷,,由學(xué)生填寫,,班級匯總后,班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校,。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。

四,、工作要求

1,、高度重視。全體教師要認(rèn)真對待校園安全工作,,汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn),,結(jié)合實際,舉一反三,,嚴(yán)防此類事故發(fā)生,。

2、嚴(yán)格落實,。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制,,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,,相關(guān)教師各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。

3,、持續(xù)加強(qiáng),。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。按照有關(guān)規(guī)定,,全體教師要及時上報安全工作信息。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇4

為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,,根據(jù)縣委,、縣政府及教體局文件精神,經(jīng)學(xué)校會議經(jīng)研究決定,,在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項治理,,制定工作方案如下:

一,、指導(dǎo)思想及目的

促進(jìn)學(xué)生身心健康,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,,扎實認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件,保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,,構(gòu)建和諧校園。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:

周曉華

副組長:崔鐵軍

劉向轉(zhuǎn)

成員:徐春青

張忠建

鄂紅霞各班主任及任課教師,。

三、責(zé)任分工

在校園欺凌專項治理中,,各組織要各負(fù)其責(zé),,密切配合,齊抓共管,,形成合力,。安全:負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作,協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作,。教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。政教處:負(fù)責(zé)有針對性法制教育,,加強(qiáng)德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康,。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作??倓?wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修,,配齊配全安防設(shè)施,做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。少先隊組織:負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作,。班主任:負(fù)責(zé)組建班級安全委員會,充分調(diào)動班級安全委員的積極性,,全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的情況,并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解,。

四,、工作安排本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:20xx年3月—7月

1,、加強(qiáng)宣傳教育,。5月份,,集中組織全體師生開展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育,。6月分三個專題,,開展品德、心理健康和安全教育,,讓學(xué)生知法懂法,。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。充分利用國旗下講話,、校會、班會,、宣傳語,、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,,形成“反校園欺凌”震懾力,。舉行主題班會,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月,。

2、完善制度機(jī)制,。健全“反校園欺凌”管理體系,,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),,利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),,公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號碼,明確負(fù)責(zé)人,。加強(qiáng)法治教育,,結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育,、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,,建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用,注重心理咨詢工作正常開展,,每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會,,班主任及時掌握情況。

3,、搞好專項治理,。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,,要及時向公安部門報案并配合查處。針對以下問題抓好專項治理:1.叫同學(xué)侮辱性綽號,,指責(zé)同學(xué)無用,、侮辱其人格等;2.對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊,。拳打腳踢,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā),;使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者;3.損壞同學(xué)的個人財產(chǎn),、教科書,、衣裳等;4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話,;5.恐嚇,、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情;6.讓同學(xué)遭遇麻煩,,或令受害者招致處分,;7.分派結(jié)伙,孤立,、排擠同學(xué);8.敲詐,、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品,。

第二階段:20xx年9月—12月

對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結(jié),,形成報告,。

五、工作要求

1,、積極,、主動、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,,維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2,、堅持防止矛盾激化的原則,。對參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅持以教育疏導(dǎo)為主,,教懲相輔等原則,,做到早發(fā)現(xiàn)、早布置,、早處理,,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3,、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則,。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對本校各室安全負(fù)責(zé),,各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),,欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,,嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,,切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇5

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,,損害了學(xué)生身心健康,,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,,根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學(xué)校的工作要求,,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,,特制訂如下方案:

一,、治理目的

通過專項治理,加強(qiáng)法制教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、治理范圍

本校全體學(xué)生

三,、成立工資小組

組長:陶長松

成員:孫俊兵洪來華馮友珍等全體教師

四,、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:20xx年4月-7月

1,、開展教育,。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

2、主題班會,。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,,進(jìn)行討論反思。通過班會,,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,,學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。

3,、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施與應(yīng)急處置預(yù)案,。

4、加強(qiáng)預(yù)防,。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5,、及時處理,。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

第二階段:20xx年9月-12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況,、預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),,于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學(xué)校,。

五、工作要求

1,、高度重視校園安全工作,,深刻汲取以上事故教訓(xùn),結(jié)合實際,,舉一反三,,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。

2,、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用,、評先評優(yōu)、職稱評定,、績效工資掛起鉤來,,使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的`軌道。

3,、按照有關(guān)規(guī)定,,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,,發(fā)生遲報,、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇6

石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項活動方案 近年來,,校園欺凌事件時有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢,。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,,將防患和處置工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,,保障教育教學(xué)工作的正常運行,結(jié)合我校實際情況,特制定本工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,,必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況,。

(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組 長:x

副組長:xxx

成 員:xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊成員

以校長(楊國華)為組長,、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室,、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,,加強(qiáng)部門,、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時,、有序、高效,。

(二)現(xiàn)場防暴組

組長:xxx

(三)組員:xxx,、xxx、xxx,、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時,,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。

(三)疏散引導(dǎo)組

組長:xxx

組員:各班班主任

發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,,并機(jī)智地疏散到安全地帶,。

(四)通訊聯(lián)絡(luò)組

組長:xxx

組員:xxx、xxx

發(fā)生欺凌事件時,,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,,及時傳達(dá)情況。

(五)現(xiàn)場救護(hù)組

組長:xxx

組員:xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件后,,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,,并立即與“120”聯(lián)系,。

三、處置原則

1,、堅持“安全第一”的原則,。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,,積極,、主動、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2,、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,,要堅持可散不可聚,、可解不可結(jié)、可順不可激,,以教育疏導(dǎo)為主,,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動態(tài)或事態(tài),,“寧可信其有,不可信其無”,,不可麻痹大意,、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理,,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,,要立足防范,,超前工作,掌握主動,;二是問題發(fā)生后,,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,,注意方法,,及時果斷處置;三是事件平息后,,要做好善后工作,,防止出現(xiàn)反復(fù)。

3,、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主,、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),,學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),,各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,,必須第一時間逐漸上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,,事故責(zé)任者得不到處理不放過,,整改措施不落實不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因,、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任,已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,,對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

四、處置流程

1,、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件,。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,,并立即報告上級主管部門,,先口頭,、后書面。同時,,根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬情緒,。(負(fù)責(zé)人:辦公室、政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、財務(wù)處,、大隊輔助員,、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員),。

3,、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,,有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者(負(fù)責(zé):政教處、教務(wù)處,、大隊輔助員,、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治(負(fù)責(zé)人:政教處,、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室,、班主任),。

5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點,,清點人員,,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長(負(fù)責(zé)人:政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員)

五,、具體工作

(一)動員部署階段(20xx年6月初)

1,、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播,、文化櫥窗,、條幅等宣傳,,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門:辦公室,、政教處)

2,、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周,。(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)

(二)組織實施階段(20xx年6月-7月)

1,、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者,、搞小團(tuán)伙者等,并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教,,心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo),,做到防患于未然(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)

2,、舉行主題班會,,運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)

3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,,填寫好《校園欺凌摸底表》,,了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施,。

4,、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負(fù)責(zé)部門:政教處)

5,、舉行一次以“反校園欺凌,,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,,通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果,。(負(fù)責(zé)部門:大隊輔導(dǎo)員)

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇7

為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,,我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神,,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項治理活動,,落實有效措施,,加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,,保護(hù)幼兒的合法權(quán)益,、人身及財產(chǎn)安全。

一,、活動目的

通過專項治理,,嚴(yán)格落實校園欺凌的規(guī)章制度,,規(guī)范幼兒行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,,營造良好的教書育人環(huán)境,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,,和諧校園,。

二、活動安排

1,、進(jìn)行一次專題教育,。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,,避免欺凌事件發(fā)生,。

2、開展一次家訪活動,。各班要有目的,、有針對性的.進(jìn)行家訪,也可以在幼兒園與個別幼兒家長進(jìn)行單獨交流,。(重點是那些好欺負(fù)別人的孩子家長)

3,、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查,,主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴(yán)重的報給園領(lǐng)導(dǎo),。

4,、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重,、不善言語,、心理有問題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動,幫助孩子們有問題不積累,,避免大的矛盾發(fā)生,。

5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課,。教育班級孩子,,我們在一個幼兒園,在一個班級,,是一家人,,要相互愛護(hù),,互相幫助,不能傷害別人,。

6,、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,,及時制定《工作方案》,,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),,強(qiáng)化責(zé)任意識,。做好班級、樓道,、廁所,、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查,確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi),。

7,、開展一次“校園欺凌”專項督導(dǎo)活動。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動的開展,,促使活動落實,。

三、活動要求

1,、高度重視,。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項治理工作,確保每名幼兒的身心健康,。高度重視校園安全工作,,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),嚴(yán)防此類事故的發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),,進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,。

2,、召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌情況,。

3,、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。

4、按照有關(guān)規(guī)定,,全體教職工要及時上報安全工作信息,,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報,、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

5,、要認(rèn)真組織實施好專項治理活動,,負(fù)責(zé)人要有工作開展匯報材料,對活動開展情況認(rèn)真總結(jié),,整理歸檔,,專人負(fù)責(zé)。

本次活動中,,要把教育,、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,,嚴(yán)格落實一日活動常規(guī),,讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),,履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇8

一,、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)“平安校園,、和諧校園”的總體要求,進(jìn)一步落實責(zé)任,,強(qiáng)化措施,,切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

二,、工作目標(biāo)。

通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,,建設(shè)平安校園、和諧校園,。

三,、安排及要求:

(一)開展教育活動。

1.面向全體學(xué)生開展一次“學(xué)習(xí)《田莊中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動,以提高學(xué)生對此事的重視程度,,提高學(xué)生的安全意識,,明確規(guī)矩、底線在哪里,,知道遇事如何妥善處理,。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作,通過摸底檢驗學(xué)生接受教育的成果,。

2.出一期校園宣傳櫥窗,,校園電子屏幕宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。

3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,,啟動“反校園欺凌”活動周。

4.進(jìn)行全面的排查工作,,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,,并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教,,心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然,。

5.舉辦法制現(xiàn)場會,,讓學(xué)生知法懂法

6.簽訂承諾書,讓教師,、家長,、學(xué)生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度,明確各自職責(zé),,也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生,。

(二)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),,充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),學(xué)校救助電話:xx,,責(zé)任人:德育主任,。

1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報,。重點排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),,個別男女過于親密的同學(xué),、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué),、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué),、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女,、心理偏激學(xué)生等,。各班級通過班情分析報告的形式,將排查結(jié)果書面上交年級隊,,以年級為單位報德育處存檔,。

2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,,持警械于室外值班,,加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),,遇有不安全的情況要及時報告并登記,。學(xué)校實行半封閉式管理,上課時間關(guān)門,,學(xué)生無特殊情況,,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門證,,履行正常手續(xù)后家長接出,。門衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長來校檢查或聯(lián)系工作,。對上述來賓,、來客和來訪人員,必須予以查詢,、登記,,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,,征得同意后,,方可進(jìn)校。

3.上課,。堅持晨檢制度,,入校后班主任第一時間進(jìn)行晨檢,形成書面報告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔,,如有學(xué)生缺勤,,第一時間聯(lián)系家長,并逐級匯報,。上課期間,,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán),。

4.課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序,,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專人對廁所,、小花園,、甬道等處進(jìn)行巡查。

5.學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò),、肢體等手段,,實施欺負(fù)、侮辱他人者,,一經(jīng)查實,,學(xué)校將依據(jù)《田莊中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(三)齊抓共管。

根據(jù)各自職能,,既要相互配合,、密切合作,又要分工負(fù)責(zé),,各司其職,,構(gòu)筑社會、家庭,、部門聯(lián)動格局,,實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治,。及時處理,。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

四、落實責(zé)任,。

要按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”,“誰檢查,、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,,實行安全責(zé)任追究制,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,,進(jìn)一步落實責(zé)任,,強(qiáng)化措施,切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

二、工作目標(biāo)

通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,,建設(shè)平安文明和諧和諧校園。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

四,、安排及要求:

(一)開展教育

各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺,,開展品德和安全教育,。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。讓學(xué)生明白“違法必究,沖動必受懲罰,,違紀(jì)就要付出代價”,。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校成立專項管理小組,建立系列制度,。

(三)加強(qiáng)預(yù)防

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

學(xué)校救助電話:xxx

1,、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報,。重點排查管制刀具,、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),,敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象,、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女,、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部,,以級部為單位報安全辦公室存檔,。

2、出入大門登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,,持警械于室外值班。學(xué)校實行封閉式管理,,上課時間關(guān)門,,學(xué)生無特殊情況,不得擅自走出校門,,離校必須由班主任寫出門證,,履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員,,必須予以查詢,、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,,征得同意后,,方可進(jìn)校。

3,、上課,。堅持晨午檢制度,入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢,。如有學(xué)生缺勤,,第一時間聯(lián)系家長,并逐級匯報,。上課期間,,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

4,、課間管理,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù),,學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查,。

5,、立案查處,。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,,實施欺負(fù),、侮辱他人者,一經(jīng)查實,,學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(四)學(xué)校家庭齊抓共管

定期召開家長委員會會議,。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé),各司其職,,統(tǒng)一行動,、聯(lián)合整治,及時處理,。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇10

為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,,根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求,縣教育局決定,,從即日起至今年12月底,,在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案:

一,、治理目的

通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安,、和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校,。

三,、方法步驟

本次專項治理分為兩個階段進(jìn)行。

(一)第一階段:5月—7月,。

1,、迅速組織部署。各校接到本通知后,,要高度重視,,結(jié)合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,,抓緊部署,,認(rèn)真實施,,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。

2,、開展專題教育,。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德,、心理健康和安全教育,,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。

3,、完善規(guī)章制度,。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)預(yù)防工作,。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),,充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),,通過設(shè)立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調(diào)查,、學(xué)生訪談,、同伴舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像,、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況,,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5,、及時有效處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(二)第二階段:9月—12月,。

各校要對第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),,形成報告并上報,。

1、學(xué)校自查,。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),,中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作,于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦,。

2,、縣普查??h教育督導(dǎo)室將組織督查組對全縣中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,,于20xx年9月27日前將督查情況報市教育督導(dǎo)部門、市教育局及本級政府,。

3,、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對各縣(市,、區(qū))專項治理情況進(jìn)行復(fù)查,。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3,每縣(市,、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,,將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇11

活動準(zhǔn)備:

1,、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片,。

3,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

活動過程:

1,、開場白,。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實行多是九

年制的義務(wù)教育制度,,受害者會長期受到欺凌,。欺凌過程,蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),,欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,,影響健康,甚至影響人格發(fā)展,。

2,、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情,。

3,、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實片)

4,、看了這部記實片,大家有什么看法呢?

5,、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,,請大家說說想法。

6,、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號,。

7、活動結(jié)束,,請班主任老師講話,。

班會效果:

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,,對學(xué)生行為進(jìn)行限制,,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,,為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過了一個宣言,,號召國家,、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇12

一,、組織機(jī)構(gòu)

(一)應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮:

副總指揮:

成 員:

工作職責(zé):

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防,、應(yīng)急處置機(jī)制;預(yù)防和處置校園暴力事件,,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力,。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作,。

(二)防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組,、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組,、現(xiàn)場救護(hù)組四個具體工作組,。

1、現(xiàn)場防暴組

組長:

成員:

工作職責(zé):

第一時間趕赴現(xiàn)場,,與施暴者進(jìn)行周旋,,必要時可實施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

2,、疏散引導(dǎo)組

組長:陸國明

成員:各班班主任

工作職責(zé):

迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,,控制混亂局面,。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長:

成員:

工作職責(zé):

第一時間報警,,根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,,傳達(dá)上級指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組,。

4,、現(xiàn)場救護(hù)組

組長:

成員:

工作職責(zé):

對傷員進(jìn)行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治,。

二,、校園暴力處理程序及措施:

1、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施,。

① 如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,,然后巧妙派人報告總指揮,。

② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,,然后再報告總指揮,。

2、 總指揮接到通知后,,迅速趕赴現(xiàn)場,,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),,與此同時,,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,,阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場,。

3,、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時,,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi),。

疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,,當(dāng)防暴組與歹徒周旋時,,本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近,,易受傷害的學(xué)生撤離,,并實施保護(hù)行為,,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害,。

通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場,。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況,,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

現(xiàn)場救護(hù)組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,,接到事故發(fā)生的消息后,,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進(jìn)行簡單救治,,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),,送往醫(yī)院,并通知傷者家屬,。

4,、 事故調(diào)查,善后處理,。

① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),并安撫家長情緒,。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

③ 如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇13

時間:20xx年x月xx日

班級:五(2)班教室

內(nèi)容:校園欺凌專項治理主題班會

校園暴力:主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰,、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,,并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,,因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。

對在校園里悄然“滋長”的校園暴力,,我們該如何抵制呢?

一,、抵制校園暴力,辨別是前提:

一些同學(xué)在遭遇校園暴力,、生命安全受到威脅時卻全然不知,,以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。要抵制校園暴力,,首先要具備對校園暴力的識別能力。

校園暴力包括行為暴力,、語言暴力和心理暴力,。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆,、敲詐勒索,、搶劫財物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。

二,、向校園暴力說“不”

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,,為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,,我們要堅決向校園暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化,,要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力,。樹立正確的是非觀念,,堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展,。要保持樂觀的心態(tài),,主動與他人溝通,解決各種困難和問題,。

④加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念,。施暴者法律意識淡薄,對法律無知,,這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因,。我們要學(xué)法,、懂法、守法,。既要以法律來規(guī)范自己的行為,,也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

三,、保護(hù)自己,,關(guān)注他人

(1)安全第一,預(yù)防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因:一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí),、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點:

①與同學(xué)友好相處,。有的同學(xué)遇到矛盾時,,不愿意吃虧,認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),,最終只能使得矛盾不斷升級,,不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),,不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下,,斤斤計較,,甚至拳腳相加,,做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo),。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,,不要公開顯露自己的財物,。學(xué)校僻靜的角落,、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,,我們在這些地方活動時尤其要注意,,最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,。多留意身邊發(fā)生的事,,很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,,避免施暴人對我們打擊報復(fù),,我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力,,而這一切需要我們共同參與,。

(2)應(yīng)對暴力,臨危不亂

如果我們無法避免危險的發(fā)生,,那么,,在危險發(fā)生的時候,,我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵,。我們應(yīng)克服心里的恐懼,,積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。

①遭受語言暴力時的自救

應(yīng)對語言暴力,,我們通??梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

一是淡然處之。二是自我反省,。三是無畏回應(yīng),。四是肯定自己。五是調(diào)整心理,。六是法律維權(quán),。

②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打,我們該怎么辦?

一是找機(jī)會逃跑,。二是大聲呼救,。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機(jī)會。四是求饒,。求饒不是懦弱的表現(xiàn),,是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷,,那么應(yīng)雙手抱頭,,盡力保護(hù)頭部,尤其是太陽穴和后腦,。

在人身和財產(chǎn)雙重危險時,,應(yīng)以人身安全為重,舍財保命,,以免受到更激烈的傷害,。

(3)及時報告,以法 維 權(quán)

由于校園暴力事件的隨機(jī)性,,許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師,更不敢報警,,甚至警方破案后也不敢出面作證,,成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生,。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時,,一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,,采取最有效的救助措施,。

要應(yīng)對暴力,,我們必須增強(qiáng)五個意識:

第一,要有依法的意識,。違法行為是不受法律保護(hù)的,。

第二,要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識,。

第三,,要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下,,切記不能蠻干,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇14

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理,,特制定以下活動方案,。

一、治理活動目的

通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,,建設(shè)平安校園、和諧校園,。

二,、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xx

副組:長xx

成員:各班班主任

三、安排及要求

(一)開展教育,。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,,同時開展品德、心理健康和安全教育,,于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案,依據(jù)《方案》組織,、實施一系列教育和自查工作,,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,規(guī)范學(xué)生行為,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的,。

1.專題教育啟動儀式,。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式,、政教主任宣讀《方案》,、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項治理的通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神,,依據(jù)相關(guān)文件,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。

3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性,。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動,。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動,。

5.有條件的學(xué)校,協(xié)同班主任,,適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),,并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度,。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,,確保暢通,;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,,必要時撥打報警電話,,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,,要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

總之,我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求,,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,,確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置,對造成惡劣影響的,,將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇15

校園欺凌專項治理工作方案

一,、治理目的

通過專項治理,,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),,優(yōu)化校風(fēng),,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,,建設(shè)平安和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)

三,、治理時間

本次專項治理分為兩個階段

第一階段:20xx年5月-6月

(一)高度重視,,迅速部署。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項工作,,充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性,迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,,召開會議,,動員部署。

(二)宣傳教育,,營造氛圍

1.廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地,如電子屏幕,、校園網(wǎng),、黑板報、櫥窗,、宣傳語、廣播等向師生,、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,,宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,,形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,,做好正面引導(dǎo),,建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,貫徹落實《中小學(xué)生守則》,,加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強(qiáng)法制教育,使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,,造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國旗下講話、校會,、報告會,、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育,,讓學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,,不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識,學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,,堅決與欺凌的人和事作斗爭,。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

(三)強(qiáng)化措施,嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范,。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息,,設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼,。積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置,。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,,要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶,轉(zhuǎn)化他們的行為方式,,必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,,特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,,針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度,嚴(yán)格落實校園門禁,、請銷假,、點名和值班巡邏等制度,加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,,積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,,監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位,。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童,、流動人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),,健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,,不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,對實施校園欺凌的學(xué)生,,該批評教育要批評教育,,該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分,;對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的,,要及時報案,,依法處理。

3.監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,,發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,,做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告,。

第二階段:20xx年9月-12月

(一)學(xué)校自查,。8月31日至9月10日,學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

(二)片區(qū)普查,。9月11日至9月23日,片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,。

(三)縣級復(fù)查,。20xx年10月10日前,縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查,。

(四)市級抽查。市教委,、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查,,將校園欺凌專項治理情況作為2016年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

三,、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,,領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,分解工作任務(wù),落實工作責(zé)任,。

(二)嚴(yán)格工作督查,。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查,,縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查,,并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實,、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,,將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

(三)加強(qiáng)應(yīng)急值守,。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守,完善應(yīng)急預(yù)案,,落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,,保持必要的備勤力量,隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況,,要迅速啟動預(yù)案,妥善處置,,并按規(guī)定及時上報,。

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