為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于校園防欺凌主題安全教育活動方案模板15篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇1

為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為,，結(jié)合專項文件要求,，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下：

一、治理活動目的

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二,、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李丹

副組長：楊桂芳

成員：各班班主任

三、安排及要求

本次專項治理分為兩個階段,。

（一）第一階段：8月28日—9月15日,。

1、召開教師會議,。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,，依據(jù)精神要求，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。

2、開展學(xué)生教育,。

（1）開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

（2）各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動,。

（3）在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),，對其進(jìn)行法制,、安全等教育，督促其改正,。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，確保學(xué)生不留心理陰影。

（4）加強(qiáng)LED,、廣播等進(jìn)行宣傳,。對學(xué)校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進(jìn)行宣傳,。

3,、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4,、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé),，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1,、暑期組織學(xué)生開展手抄報,、繪畫等評比活動，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查,、整改和總結(jié),，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月完成,。

總之,，南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,，確保不發(fā)生校園欺凌事件,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案,。

二,、適用范圍

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

三,、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：孫遠(yuǎn)臣

副組長：周玉榮,、曲林花、唐立娟

下設(shè)四個小組：

①應(yīng)變保護(hù)組

組長：姜永財

組員：孫傳義,、門衛(wèi)

②人員救護(hù)組

組長：周玉榮

組員：各班主任老師

③疏散引導(dǎo)組

組長：周福彬

組員：各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

組長：唐立娟

組員：苗鵬暢、那榮君

2,、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等；

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù),；

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所,；

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四,、預(yù)警預(yù)防

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因,。

2,、采取針對性的預(yù)防措施

①各年級、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德,、心理健康,、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識,。

②心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作,。

③嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警,。

④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策,。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110,。

2,、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的、其他學(xué)生,，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任,、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散,。

3、如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。

４,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

六,、善后處理

1,、保護(hù)現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查取證。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理,。

3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇3

為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運行,，根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結(jié)合我校實際，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念,，通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作,。具體如下：

組長：畢昭霞

副組長：趙宏于巍巍張秀波何文剛

成員：全體班主任

校園欺凌治理專用電話：xxxxx

三、工作安排

1,、完善相關(guān)制度,。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

2、開展主題教育,。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,，加強(qiáng)思想品德、心理健康,、遵紀(jì)守法和安全防范知識教育,。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等,。

3、持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。

4,、及時妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷,，由學(xué)生填寫,，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校,。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。

四,、工作要求

1,、高度重視。全體教師要認(rèn)真對待校園安全工作,，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn),，結(jié)合實際，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故發(fā)生,。

2、嚴(yán)格落實,。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制,，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)教師各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。

3,、持續(xù)加強(qiáng),。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。按照有關(guān)規(guī)定,，全體教師要及時上報安全工作信息。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇4

為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,，根據(jù)縣委,、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會議經(jīng)研究決定,，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項治理,，制定工作方案如下：

一,、指導(dǎo)思想及目的

促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，扎實認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定,，構(gòu)建和諧校園。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：

周曉華

副組長：崔鐵軍

劉向轉(zhuǎn)

成員：徐春青

張忠建

鄂紅霞各班主任及任課教師,。

三、責(zé)任分工

在校園欺凌專項治理中,，各組織要各負(fù)其責(zé),，密切配合，齊抓共管,，形成合力,。安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作,。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育,，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康,。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。少先隊組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作,。班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性,，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解,。

四,、工作安排本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20xx年3月—7月

1,、加強(qiáng)宣傳教育,。5月份,，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育,。6月分三個專題,，開展品德、心理健康和安全教育,，讓學(xué)生知法懂法,。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。充分利用國旗下講話,、校會、班會,、宣傳語,、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,，形成“反校園欺凌”震懾力,。舉行主題班會，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月,。

2、完善制度機(jī)制,。健全“反校園欺凌”管理體系,，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號碼，明確負(fù)責(zé)人,。加強(qiáng)法治教育,，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育,、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,，建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展,，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會,，班主任及時掌握情況。

3,、搞好專項治理,。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合查處。針對以下問題抓好專項治理：1.叫同學(xué)侮辱性綽號,，指責(zé)同學(xué)無用,、侮辱其人格等；2.對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊,。拳打腳踢,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā),；使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者；3.損壞同學(xué)的個人財產(chǎn),、教科書,、衣裳等；4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話,；5.恐嚇,、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；6.讓同學(xué)遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,；7.分派結(jié)伙，孤立,、排擠同學(xué)；8.敲詐,、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品,。

第二階段：20xx年9月—12月

對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié),，形成報告,。

五、工作要求

1,、積極,、主動、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2,、堅持防止矛盾激化的原則,。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主,，教懲相輔等原則,，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置,、早處理,，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3,、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則,。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對本校各室安全負(fù)責(zé),，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇5

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,，根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學(xué)校的工作要求,，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,，特制訂如下方案:

一,、治理目的

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、治理范圍

本校全體學(xué)生

三,、成立工資小組

組長:陶長松

成員:孫俊兵洪來華馮友珍等全體教師

四,、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段:20xx年4月-7月

1,、開展教育,。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

2、主題班會,。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,，進(jìn)行討論反思。通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。

3,、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施與應(yīng)急處置預(yù)案,。

4、加強(qiáng)預(yù)防,。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5,、及時處理,。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

第二階段:20xx年9月-12月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況,、預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學(xué)校,。

五、工作要求

1,、高度重視校園安全工作,，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際,，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。

2,、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用,、評先評優(yōu)、職稱評定,、績效工資掛起鉤來,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的`軌道。

3,、按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報,、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇6

石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項活動方案 近年來,，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢,。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神,，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力,，將防患和處置工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運行，結(jié)合我校實際情況，特制定本工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,，必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況,。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組 長：x

副組長：xxx

成 員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊成員

以校長（楊國華）為組長,、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室,、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,，加強(qiáng)部門,、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時,、有序、高效,。

（二）現(xiàn)場防暴組

組長：xxx

（三）組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時,，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

組員：各班班主任

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,，并機(jī)智地疏散到安全地帶,。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：xxx

組員：xxx、xxx

發(fā)生欺凌事件時,，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,，及時傳達(dá)情況。

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

組長：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件后,，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治,，并立即與“120”聯(lián)系,。

三、處置原則

1,、堅持“安全第一”的原則,。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,，積極,、主動、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,。

2,、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,，要堅持可散不可聚,、可解不可結(jié)、可順不可激,，以教育疏導(dǎo)為主,，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動態(tài)或事態(tài),，“寧可信其有，不可信其無”,，不可麻痹大意,、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理,，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前,，要立足防范,，超前工作，掌握主動,；二是問題發(fā)生后,，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事,，注意方法,，及時果斷處置；三是事件平息后,，要做好善后工作,，防止出現(xiàn)反復(fù)。

3,、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主,、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時間逐漸上報,。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,，事故責(zé)任者得不到處理不放過,，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因,、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

四、處置流程

1,、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件,。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,，并立即報告上級主管部門,，先口頭,、后書面。同時,，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒,。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、財務(wù)處,、大隊輔助員,、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）,。

3,、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處,、大隊輔助員,、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處,、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室,、班主任）,。

5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點,，清點人員,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處、大隊輔導(dǎo)員）

五,、具體工作

（一）動員部署階段（20xx年6月初）

1,、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播,、文化櫥窗,、條幅等宣傳,，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室,、政教處）

2,、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周,。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）

1,、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者,、搞小團(tuán)伙者等，并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教,，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo),，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）

2,、舉行主題班會,，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,，填寫好《校園欺凌摸底表》,，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施,。

4,、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

5,、舉行一次以“反校園欺凌,，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與,，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果,。（負(fù)責(zé)部門：大隊輔導(dǎo)員）

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇7

為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,，我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神,，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動,，落實有效措施,，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序,，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益,、人身及財產(chǎn)安全。

一,、活動目的

通過專項治理,，嚴(yán)格落實校園欺凌的規(guī)章制度,，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理,，營造良好的教書育人環(huán)境,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園,，和諧校園,。

二、活動安排

1,、進(jìn)行一次專題教育,。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施,，避免欺凌事件發(fā)生,。

2、開展一次家訪活動,。各班要有目的,、有針對性的.進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個別幼兒家長進(jìn)行單獨交流,。（重點是那些好欺負(fù)別人的孩子家長）

3,、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查,，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴(yán)重的報給園領(lǐng)導(dǎo),。

4,、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重,、不善言語,、心理有問題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動，幫助孩子們有問題不積累,，避免大的矛盾發(fā)生,。

5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課,。教育班級孩子,，我們在一個幼兒園，在一個班級,，是一家人,，要相互愛護(hù),，互相幫助，不能傷害別人,。

6,、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,，及時制定《工作方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識,。做好班級、樓道,、廁所,、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查，確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi),。

7,、開展一次“校園欺凌”專項督導(dǎo)活動。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動的開展,，促使活動落實,。

三、活動要求

1,、高度重視,。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項治理工作，確保每名幼兒的身心健康,。高度重視校園安全工作,，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故的發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任,。

2,、召開專題會議，分析和研究幼兒園欺凌情況,。

3,、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。

4、按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報,、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

5,、要認(rèn)真組織實施好專項治理活動,，負(fù)責(zé)人要有工作開展匯報材料，對活動開展情況認(rèn)真總結(jié),，整理歸檔,，專人負(fù)責(zé)。

本次活動中,，要把教育,、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,，嚴(yán)格落實一日活動常規(guī),，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),，履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇8

一,、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)“平安校園,、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實責(zé)任,，強(qiáng)化措施,，切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

二,、工作目標(biāo)。

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

三,、安排及要求：

(一)開展教育活動。

1.面向全體學(xué)生開展一次“學(xué)習(xí)《田莊中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動，以提高學(xué)生對此事的重視程度,，提高學(xué)生的安全意識,，明確規(guī)矩、底線在哪里,，知道遇事如何妥善處理,。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過摸底檢驗學(xué)生接受教育的成果,。

2.出一期校園宣傳櫥窗,，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。

3.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,，啟動“反校園欺凌”活動周。

4.進(jìn)行全面的排查工作,，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者,、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,，并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教,，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然,。

5.舉辦法制現(xiàn)場會,，讓學(xué)生知法懂法

6.簽訂承諾書，讓教師,、家長,、學(xué)生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度，明確各自職責(zé),，也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生,。

(二)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，學(xué)校救助電話：xx,，責(zé)任人：德育主任,。

1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報,。重點排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),，個別男女過于親密的同學(xué),、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué),、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué),、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女,、心理偏激學(xué)生等,。各班級通過班情分析報告的形式，將排查結(jié)果書面上交年級隊,，以年級為單位報德育處存檔,。

2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,，持警械于室外值班,，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),，遇有不安全的情況要及時報告并登記,。學(xué)校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門,，學(xué)生無特殊情況,，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證,，履行正常手續(xù)后家長接出,。門衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長來校檢查或聯(lián)系工作,。對上述來賓,、來客和來訪人員，必須予以查詢,、登記,，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,，征得同意后,，方可進(jìn)校。

3.上課,。堅持晨檢制度,，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨檢，形成書面報告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔,，如有學(xué)生缺勤,，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報,。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán),。

4.課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序,，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對廁所,、小花園,、甬道等處進(jìn)行巡查。

5.學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò),、肢體等手段,，實施欺負(fù)、侮辱他人者,，一經(jīng)查實,，學(xué)校將依據(jù)《田莊中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(三)齊抓共管。

根據(jù)各自職能,，既要相互配合,、密切合作，又要分工負(fù)責(zé),，各司其職,，構(gòu)筑社會、家庭,、部門聯(lián)動格局,，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治,。及時處理,。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

四、落實責(zé)任,。

要按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”，“誰檢查,、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,，實行安全責(zé)任追究制,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求,，進(jìn)一步落實責(zé)任,，強(qiáng)化措施，切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

二、工作目標(biāo)

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安文明和諧和諧校園。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四,、安排及要求：

（一）開展教育

各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。充分利用安全教育平臺,，開展品德和安全教育,。學(xué)校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動必受懲罰,，違紀(jì)就要付出代價”,。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校成立專項管理小組，建立系列制度,。

（三）加強(qiáng)預(yù)防

學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

學(xué)校救助電話：xxx

1,、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督,、舉報,。重點排查管制刀具,、手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因）,，敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象,、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女,、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交級部,，以級部為單位報安全辦公室存檔,。

2、出入大門登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,，持警械于室外值班。學(xué)校實行封閉式管理,，上課時間關(guān)門,，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門,，離校必須由班主任寫出門證,，履行正常手續(xù)后家長接出。對來客和來訪人員,，必須予以查詢,、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,，征得同意后,，方可進(jìn)校。

3,、上課,。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢,。如有學(xué)生缺勤,，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報,。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任,。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

4,、課間管理,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人,。班主任檢查兩操人數(shù),，學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查,。

5,、立案查處,。學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,，實施欺負(fù),、侮辱他人者，一經(jīng)查實,，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理,，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

（四）學(xué)校家庭齊抓共管

定期召開家長委員會會議,。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負(fù)責(zé)，各司其職,，統(tǒng)一行動,、聯(lián)合整治，及時處理,。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇10

為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求，縣教育局決定,，從即日起至今年12月底,，在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案：

一,、治理目的

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安,、和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校,。

三,、方法步驟

本次專項治理分為兩個階段進(jìn)行。

(一)第一階段：5月—7月,。

1,、迅速組織部署。各校接到本通知后,，要高度重視,，結(jié)合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,，抓緊部署,，認(rèn)真實施,，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。

2,、開展專題教育,。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育,，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等。

3,、完善規(guī)章制度,。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)預(yù)防工作,。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，通過設(shè)立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調(diào)查,、學(xué)生訪談,、同伴舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像,、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況,，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5,、及時有效處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

(二)第二階段：9月—12月,。

各校要對第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),，形成報告并上報,。

1、學(xué)校自查,。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作，于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦,。

2,、縣普查?？h教育督導(dǎo)室將組織督查組對全縣中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,，于20xx年9月27日前將督查情況報市教育督導(dǎo)部門、市教育局及本級政府,。

3,、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對各縣(市,、區(qū))專項治理情況進(jìn)行復(fù)查,。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3，每縣(市,、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇11

活動準(zhǔn)備:

1,、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片,。

3,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

活動過程：

1,、開場白,。

校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九

年制的義務(wù)教育制度,，受害者會長期受到欺凌,。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展,。

2,、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情,。

3,、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實片)

4,、看了這部記實片，大家有什么看法呢?

5,、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,，請大家說說想法。

6,、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號,。

7、活動結(jié)束,，請班主任老師講話,。

班會效果：

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則,，對學(xué)生行為進(jìn)行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,，為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過了一個宣言,，號召國家,、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇12

一,、組織機(jī)構(gòu)

（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

工作職責(zé)：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防,、應(yīng)急處置機(jī)制；預(yù)防和處置校園暴力事件,，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力,。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作,。

（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組,、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組,、現(xiàn)場救護(hù)組四個具體工作組,。

1、現(xiàn)場防暴組

組長：

成員：

工作職責(zé)：

第一時間趕赴現(xiàn)場,，與施暴者進(jìn)行周旋,，必要時可實施正當(dāng)防衛(wèi)措施。

2,、疏散引導(dǎo)組

組長：陸國明

成員：各班班主任

工作職責(zé)：

迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,，做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,，控制混亂局面,。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：

成員：

工作職責(zé)：

第一時間報警,，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況,，傳達(dá)上級指示；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組,。

4,、現(xiàn)場救護(hù)組

組長：

成員：

工作職責(zé)：

對傷員進(jìn)行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治,。

二,、校園暴力處理程序及措施：

1、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施,。

① 如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴,，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋,，然后巧妙派人報告總指揮,。

② 如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,，然后再報告總指揮,。

2、 總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時,，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場,。

3,、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時,，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi),。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場,，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時,，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與歹徒相近,，易受傷害的學(xué)生撤離,，并實施保護(hù)行為,，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場,。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報告情況,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下,，接到事故發(fā)生的消息后,，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治,，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),，送往醫(yī)院，并通知傷者家屬,。

4,、 事故調(diào)查，善后處理,。

① 學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒,。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

③ 如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇13

時間：20xx年x月xx日

班級：五(2)班教室

內(nèi)容：校園欺凌專項治理主題班會

校園暴力：主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰,、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。

對在校園里悄然“滋長”的校園暴力,，我們該如何抵制呢?

一,、抵制校園暴力，辨別是前提：

一些同學(xué)在遭遇校園暴力,、生命安全受到威脅時卻全然不知,，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。要抵制校園暴力,，首先要具備對校園暴力的識別能力。

校園暴力包括行為暴力,、語言暴力和心理暴力,。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆,、敲詐勒索,、搶劫財物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。

二,、向校園暴力說“不”

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,，我們要堅決向校園暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化,，要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力,。樹立正確的是非觀念,，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展,。要保持樂觀的心態(tài),，主動與他人溝通，解決各種困難和問題,。

④加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念,。施暴者法律意識淡薄，對法律無知,，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因,。我們要學(xué)法,、懂法、守法,。既要以法律來規(guī)范自己的行為,，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

三,、保護(hù)自己,，關(guān)注他人

(1)安全第一，預(yù)防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí),、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點：

①與同學(xué)友好相處,。有的同學(xué)遇到矛盾時,，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),，最終只能使得矛盾不斷升級,，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下,，斤斤計較,，甚至拳腳相加,，做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo),。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,，不要公開顯露自己的財物,。學(xué)校僻靜的角落,、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,，我們在這些地方活動時尤其要注意,，最好結(jié)伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,。多留意身邊發(fā)生的事,，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,，避免施暴人對我們打擊報復(fù),，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力,，而這一切需要我們共同參與,。

(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂

如果我們無法避免危險的發(fā)生,，那么,，在危險發(fā)生的時候,，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵,。我們應(yīng)克服心里的恐懼,，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。

①遭受語言暴力時的自救

應(yīng)對語言暴力,，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑?/p>

一是淡然處之。二是自我反省,。三是無畏回應(yīng),。四是肯定自己。五是調(diào)整心理,。六是法律維權(quán),。

②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?

一是找機(jī)會逃跑,。二是大聲呼救,。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機(jī)會。四是求饒,。求饒不是懦弱的表現(xiàn),，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷,，那么應(yīng)雙手抱頭,，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦,。

在人身和財產(chǎn)雙重危險時,，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命,，以免受到更激烈的傷害,。

(3)及時報告，以法 維 權(quán)

由于校園暴力事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警,，甚至警方破案后也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生,。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時,，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,，采取最有效的救助措施,。

要應(yīng)對暴力,，我們必須增強(qiáng)五個意識：

第一，要有依法的意識,。違法行為是不受法律保護(hù)的,。

第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識,。

第三,，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下,，切記不能蠻干,。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇14

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理,，特制定以下活動方案,。

一、治理活動目的

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園,。

二,、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xx

副組:長xx

成員:各班班主任

三、安排及要求

(一)開展教育,。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，同時開展品德、心理健康和安全教育,，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案，依據(jù)《方案》組織,、實施一系列教育和自查工作,，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園的目的,。

1.專題教育啟動儀式,。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式,、政教主任宣讀《方案》,、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項治理的通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神,，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。

3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性,。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動,。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動,。

5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任,，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度,。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路,，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報,，必要時撥打報警電話,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求,，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的,，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌安全教育活動方案 篇15

校園欺凌專項治理工作方案

一,、治理目的

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）

三,、治理時間

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：20xx年5月-6月

（一）高度重視,，迅速部署。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項工作,，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,，召開會議,，動員部署。

（二）宣傳教育,，營造氛圍

1.廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕,、校園網(wǎng),、黑板報、櫥窗,、宣傳語、廣播等向師生,、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國旗下講話、校會,、報告會,、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,，堅決與欺凌的人和事作斗爭,。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范,。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼,。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置,。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁,、請銷假,、點名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位,。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童,、流動人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育,，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分,；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的,，要及時報案,，依法處理。

3.監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告,。

第二階段：20xx年9月-12月

（一）學(xué)校自查,。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

（二）片區(qū)普查,。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,。

（三）縣級復(fù)查,。20xx年10月10日前，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查,。

（四）市級抽查。市教委,、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專項治理情況作為2016年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

三,、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任,。

（二）嚴(yán)格工作督查,。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查,，縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查,，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實,、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急值守,。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案,，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置,，并按規(guī)定及時上報,。

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