總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇一

一,、提高認(rèn)識，強(qiáng)化防范意識

認(rèn)真貫徹落實上級指導(dǎo)精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，積極落實,，使每一個教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦,。我校高度重視,，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議,，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá),，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會,，提高學(xué)生的安全意識,，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力,。

二,、健全制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全,，切實維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，確保防范工作開展得順利有序。

三,、加強(qiáng)安全保衛(wèi),，實行24小時值班制

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,，充實校園安全保衛(wèi)力量,。對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度；上課期間,，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條,；有家長來校找學(xué)生,，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入校園,；精神病患者,、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,，校門值班人員要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。

四,、加強(qiáng)教育,，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識。

學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣,、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等,。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等,。各班級要配齊安全班委,、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中,。

我們相信,，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力,，我們的校園定會成為孩子們的樂土,！

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇二

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，貫徹市局文件精神，落實國家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求,，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件,，取得初步成效，總結(jié)如下：

一,、存在問題：

自整治以來,，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查,，安全,、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：

1.個別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密,，很容易沾染社會不良習(xí)慣,，不利于自身發(fā)展，有來校鬧事或打架的安全隱患,。

2.部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患,。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,，校內(nèi)不得奔跑,，追逐,，嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重,，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi),，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾,，造成欺凌后果,。

3.部分無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張,，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍,，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。

4.部分學(xué)生男女生過密交往,，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛,、女生和女生之間的糾紛。

5.個別學(xué)生思想極端,，性格偏執(zhí),，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學(xué)都有不安全隱患,。

二,、完善校園欺凌“的預(yù)防和處理

1、完善制度,。制定完善《田家炳高級中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

2、加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防校園欺凌事件“的發(fā)生,。

(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問卷和更加深入細(xì)致的排查,，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;

(2)加強(qiáng)對學(xué)校門口、廁所,、操場,、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點時間段和區(qū)域的檢查和巡查,，并做好記錄;

(3)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線,。堅持24小時值班制度,，對來校人員,、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄,、學(xué)生請假出校記錄,、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕,，守好第一道安全防線,。

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇三

學(xué)生健康成長是事關(guān)每個家庭和學(xué)校教育的大事，__教育集團(tuán)堅持“科學(xué)防范,，正面引導(dǎo)”的教育防治理念,，健全相關(guān)制度、加大法制宣傳,、建立快速處置機(jī)制,，有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，健全工作制度

學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會,，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任分工,。同時成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部,、心理健康教師,、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué),、高效處置,。

二、加強(qiáng)全員培訓(xùn),，落實育人目標(biāo)

向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊》,，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識;針對相關(guān)教師開展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增強(qiáng)教師識別和制止校園欺凌的技能;強(qiáng)化班級管理團(tuán)隊育人目標(biāo),，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”。

三,、重視法治教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念

開展普法活動，提高學(xué)生的法制意識;完善“法制校長”機(jī)制建設(shè),，落實法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,，強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì),。

四,、開展主題活動，杜絕欺凌發(fā)生

通過國旗下講話,、安全教育課,、演講比賽、主題征文等形式,，結(jié)合情境化生本德育“3+n社會融合教育”活動,，開展防欺凌教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識,、合作意識、規(guī)則意識和團(tuán)隊精神,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

五、注重日常排查,，及時消除隱患

不定期對學(xué)生開展專項調(diào)查和清查,，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學(xué)校人防,、物防,、技防作用，充分利用保安校園巡查,，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段,，及時制止校園欺凌傾向。及時修復(fù)損壞的設(shè)施,，保持校園環(huán)境整潔,，避免“破窗效應(yīng)”。

六,、強(qiáng)化家校合作,，增強(qiáng)育人效果

關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道,。通過家長會,、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法,，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長,。

七、注重綜合治理,，凈化周邊環(huán)境。

加強(qiáng)與派出所等部門的溝通和聯(lián)系,，贏得有關(guān)部門的支持配合,，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年,、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生,，確保學(xué)生安全。

預(yù)防校園欺凌是一項長期的工作,，學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安,、和諧,，讓學(xué)生們健康、快樂地成長,。

以上就是對__教育集團(tuán)展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié),，有了集團(tuán)的多舉措工作，相信校園安全會得到全面的保障,。

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇四

為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,，為建設(shè)陽光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),，為全面落實《大荔縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的.通知,，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園,，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作,。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度,。

成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工,，制定工作預(yù)案,，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長,、安全干部,、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時,、科學(xué),、有效處置。

二是開展了預(yù)防校園欺凌專項教育活動,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。

1.加強(qiáng)宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生,、家長的法律知識,，提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì),。

2.開展主題教育,，增強(qiáng)守法意識。通過國旗下講話,、安全教育班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌,，受到欺凌時正確應(yīng)對,，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,、合作意識,、規(guī)則意識、團(tuán)隊精神,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,。

3.舉行“反校園欺凌,，建和諧校園”主題黑板報展示活動,。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺,，積極營造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報育人功效,，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識,。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的危害,，同時提高了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范的意識,，也增長了學(xué)生應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣，更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識,。

4.開展主題班會,，強(qiáng)化法治意識。從從案例入手,，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件,。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌,，了解實施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌,，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生,。

5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播,，讓學(xué)生在生動有趣的視頻中,，了解更多的法制安全知識。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對自己的保護(hù)防范意識,，還加深了孩子們對于防拐騙,、校園暴力的認(rèn)識，教育學(xué)生要做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

三是禁止校園欺凌,，重在預(yù)防

1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,，增強(qiáng)了處置能力,。

2.廣泛開展心理健康咨詢，加強(qiáng)對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo),。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,，對于學(xué)生中存在的問題，能及時和學(xué)生談心,，和家長溝通,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

3.加強(qiáng)隱患排查,，做到學(xué)生無縫隙管理,。定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解,，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校,。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康,、思想動態(tài),，及時化解矛盾。

四是發(fā)現(xiàn)欺凌事件,，及時處理

在全體教職工的努力下,，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的問題,，能及時發(fā)現(xiàn),，及時溝通，及時疏導(dǎo),，及時解決,。

校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視,，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，教育我們的學(xué)生,，關(guān)心,、幫助弱勢群體，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容,。

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇五

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌及暴力事件能力,，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范,，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,，多措并舉保師生安全。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識,，強(qiáng)化防范意識

認(rèn)真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，積極落實,，使每一個教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦,。我校高度重視,，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議,，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá),，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識,。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識,，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識講座,，效果顯著,。

二、健全制度,，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全,，切實維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度,，建立學(xué)校校園安全責(zé)任分解方案,，建立學(xué)校“校園欺凌”及暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，嚴(yán)格按照方案預(yù)案進(jìn)行工作,，確保防范工作開展得順利有序。

三,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量,。對外來人員進(jìn)出校園實行嚴(yán)格登記制度,；

上課期間，學(xué)校大門一律落鎖,，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條,；

有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下,，方可進(jìn)入校園,；

精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園,；

任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園,。

四、加強(qiáng)教育,，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識,。

學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識講座,，教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等,。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報,；

對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委,、安全信息員,，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護(hù)和幫助,，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

我們相信,，只要家庭,、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土,！

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇六

為有效預(yù)防校園欺凌事件,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和成長，保障教導(dǎo)教授教化工作的正常運(yùn)行,，貫徹市局文件精力,，落實國度《通知》精力及省督導(dǎo)室和市教導(dǎo)局對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效方法防止學(xué)校產(chǎn)生相似事件,，取得初步成效,，總結(jié)如下：

一、存在問題：

自整治以來,，我校未產(chǎn)生校園欺凌現(xiàn)象,，但通過排查，平安,、欺凌隱患照樣存在的,，主要體現(xiàn)為：

1.個別學(xué)習(xí)落后生與校外人員接洽慎密，很容易沾染社會不良習(xí)慣,，晦氣于自身成長,，有來校鬧事或打斗的平安隱患。

2.部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安隱患,。依照《中學(xué)生一日老例》和《田家炳高等中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊》,，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得疾馳,，追逐,，嚴(yán)防平安隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重,，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi),，追逐打鬧,，很容易產(chǎn)生矛盾，造成欺凌效果,。

3.部分無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號,，造成人際關(guān)系重要，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該協(xié)調(diào)共處的氣氛,，導(dǎo)致肢體或語言膠葛,。

4.部分學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的膠葛,、女生和女生之間的膠葛,。

5.個別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí),，有暴力傾向和威脅語言,，先生和同學(xué)都有不平安隱患。

二,、完善校園欺凌的預(yù)防和處置懲罰

1,、完善制度。制定完善《田家炳高等中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置懲罰預(yù)案》,，樹立校園欺凌事件應(yīng)急處置懲罰機(jī)制,，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗?fù)そ搪毠ゎA(yù)防和處置懲罰校園欺凌的職責(zé),。

2,、增強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校增強(qiáng)對校園欺凌治理的人防,、物防和技防扶植，增強(qiáng)預(yù)防校園欺凌事件的產(chǎn)生,。

(1)對各班級平安隱患和矛盾膠葛進(jìn)行調(diào)盤問卷和加倍深入細(xì)致的排查,，樹立隱患和矛盾膠葛排查臺賬和零申報制度;

(2)增強(qiáng)對學(xué)校門口、茅廁,、操場,、后操場、晚自習(xí)下學(xué)后校園周邊等重點時間段和區(qū)域的檢查和巡查,，并做好記錄;

(3)增強(qiáng)門衛(wèi)治理,，守住平安防地。保持24小時值班制度,，對來校人員,、車輛增強(qiáng)治理，做好收支掛號記錄,、學(xué)生請假出校記錄,、增強(qiáng)校園巡查,，提高小心，守好第一道平安防地,。

(4)每月對學(xué)生進(jìn)行一次管束刀具和違禁物品檢查,，實時清除平安隱患。

(5)充分應(yīng)用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理健康指點和疏導(dǎo),，進(jìn)行心理干預(yù)干與和調(diào)節(jié),。

(6)充分應(yīng)用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,，提高物防,、技防水平。

3,、實時處置懲罰,。對涌現(xiàn)的校園暴力事件回聲迅速，實時查詢訪問處置懲罰校園欺凌事件,，切實掩護(hù)學(xué)生的人身平安不受侵害,。嚴(yán)肅處置懲罰實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯法的,，實時向公安部分報案并配合立案查處,。

4、責(zé)任追究,。專項治理期間各班仍產(chǎn)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責(zé)任,。

三,、工作亮點：

1.成立班級平安治理小組，設(shè)立學(xué)校平安員,。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作包袱,，動員學(xué)生的力量來做好此項工作，學(xué)生平安治理小組增強(qiáng)巡查,，班級平安員對本班級情況密切監(jiān)督,，發(fā)明問題能解決實時解決，不克不及解決實時報告請示,，做到平安(防欺凌)工作無死角,。

2.實行全方位多渠道教導(dǎo)。應(yīng)用國旗下講話,、班會課,、晨讀時間、電子屏,、宣傳欄等各類渠道進(jìn)行防校園欺凌平安教導(dǎo),，讓學(xué)生的神經(jīng)時刻重視這一運(yùn)動,，并將這一運(yùn)動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為,。

3.各學(xué)年分手舉辦防校園欺廣播推進(jìn)會,。對前一段時間的工作及存在的'問題進(jìn)行歸納總結(jié)，對我們還存在的問題及解決方法進(jìn)行說明,，讓全體師生明確后一階段的工作重點,。

通過校園欺凌專項治理，增強(qiáng)了法制教導(dǎo),，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范了學(xué)生行為，為增進(jìn)學(xué)生身心健康,，保障校園平安,、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園,、協(xié)調(diào)校園扶植提供了優(yōu)越的情況,，然則校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時刻警鐘長鳴,，加倍深入細(xì)致的做好這這項工作,，扶植協(xié)調(diào)平安校園。

校園欺凌和暴力防治工作總結(jié) 校園欺凌防治工作匯報篇七

一,、治理目的

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園,。

二、治理范圍

全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)

三,、治理時間

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：20__年5月-6月

(一)高度重視，迅速部署,。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性,，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,，召開會議，動員部署,。

(二)宣傳教育,，營造氛圍

1.廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕,、校園網(wǎng),、黑板報、櫥窗,、宣傳語,、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國旗下講話、校會,、報告會,、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭,。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

(三)強(qiáng)化措施,，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼,。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置,。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強(qiáng)干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁,、請銷假,、點名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位,。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童,、流動人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育,，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的,，要及時報案,，依法處理。

3.監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查,。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，做好記錄并及時按程序向縣教委,、縣教育督導(dǎo)室報告。

第二階段：20__年9月-12月

(一)學(xué)校自查,。8月31日至9月10日,，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

(二)片區(qū)普查,。9月11日至9月23日,，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查。

(三)縣級復(fù)查,。20__年10月10日前,，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查,。

(四)市級抽查,。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專項治理情況作為20__年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容,。

四、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科,。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù),，落實工作責(zé)任,。

(二)嚴(yán)格工作督查。各均衡中心,、各學(xué)校要積極開展自查和普查,，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查,，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容,。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任,。

(三)加強(qiáng)應(yīng)急值守。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守,，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量,，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動預(yù)案,，妥善處置，并按規(guī)定及時上報,。

關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知

《通知》指出,，要通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園。此次專項治理覆蓋全國中小學(xué)校,，包括中等職業(yè)學(xué)校,，將分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月7月,，主要是各校開展治理;第二階段為9月12月,，主要是開展專項督查。

《通知》要求,，各地要高度重視此次專項治理,，精心組織部署,，加強(qiáng)對專項治理的監(jiān)督指導(dǎo);責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通,，做好記錄并及時向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告,。

各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。

《通知》還要求制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

《通知》強(qiáng)調(diào),，各地各校要按照學(xué)校自查、縣級普查,、市級復(fù)查,、省級抽查的程序，對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查,、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報,。

專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況,，組織督查組對各地專項治理情況進(jìn)行實地督查。