總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。閱讀過(guò)程中,，積極思考和提出問(wèn)題,，加深對(duì)文章的理解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義,，從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇一

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便于更好的做好下一步工作。今天小編給大家?guī)?lái)導(dǎo)購(gòu)員個(gè)人工作總結(jié)范文【五篇】,，希望可以幫助到大家,。

20xx年已經(jīng)過(guò)去，新的一年又在展開(kāi),。作為一名服裝營(yíng)業(yè)員,，我現(xiàn)將我的工作總結(jié)及心得呈現(xiàn)如下，希望各位予在指導(dǎo)建議,。

在服裝銷售過(guò)程中,，營(yíng)業(yè)員有著不可比擬的作用，營(yíng)業(yè)員是否能掌握服裝銷售技巧很重要,，首先要注意推薦購(gòu)買的技巧,。

出自 www.sevw.cn

營(yíng)業(yè)員除了將服裝展示給顧客，并加以說(shuō)明之外,，還要向顧客推薦服裝,，以引起顧客的購(gòu)買的興趣。推薦服裝可運(yùn)用下列方法：

1,、推薦時(shí)要有信心,，向顧客推薦服裝時(shí)，營(yíng)業(yè)員本身要有信心,，才能讓顧客對(duì)服裝有信任感,。

2,、適合于顧客的推薦。對(duì)顧客提示商品和進(jìn)行說(shuō)明時(shí),，應(yīng)根據(jù)顧客的實(shí)際客觀條件,，推薦適合的服裝。

3,、配合手勢(shì)向顧客推薦,。

4,、配合商品的特征,。每類服裝有不同的特征，如功能,、設(shè)計(jì),、品質(zhì)等方面的特征，向顧客推薦服裝時(shí),，要著重強(qiáng)調(diào)服裝的不同特征,。

5、把話題集中在商品上,。向顧客推薦服裝時(shí),，要想方設(shè)法把話題引到服裝上，同時(shí)注意觀察顧客對(duì)服裝的反映,，以便適時(shí)地促成銷售,。

6、準(zhǔn)確地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn),。對(duì)顧客進(jìn)行服裝的說(shuō)明與推薦時(shí),，要比較各類服裝的不同，準(zhǔn)確地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn),。

其次要注意重點(diǎn)銷售的技巧,。

重點(diǎn)銷售就是指要有針對(duì)性。對(duì)于服裝的設(shè)計(jì),、功能,、質(zhì)量、價(jià)格等因素,，要因人而宜,，真正使顧客的心理由“比較”過(guò)渡到“信念”，最終銷售成功,。在極短的時(shí)間內(nèi)能讓顧客具有購(gòu)買的信念,，是銷售中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)銷售有下列原則：

1,、從4w上著手,。從穿著時(shí)間wen,、穿著場(chǎng)合were、穿著對(duì)象wo,、穿著目的wy方面做好購(gòu)買參謀,，有利于銷售成功。

2,、重點(diǎn)要簡(jiǎn)短,。對(duì)顧客說(shuō)明服裝特性時(shí)，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練清楚,，內(nèi)容易懂,。服裝商品最重要的特點(diǎn)要首先說(shuō)出，如有時(shí)間再逐層展開(kāi),。

3,、具體的表現(xiàn)。要根據(jù)顧客的情況,，隨機(jī)應(yīng)變,，不可千篇一律，只說(shuō)：“這件衣服好”,，“這件衣服你最適合”等過(guò)于簡(jiǎn)單和籠統(tǒng)的推銷語(yǔ)言,。依銷售對(duì)象不同而改變說(shuō)話方式。對(duì)不同的顧客要介紹不同的內(nèi)容,，做到因人而宜,。

4、營(yíng)業(yè)員把握流行的動(dòng)態(tài),、了解時(shí)尚的先鋒,，要向顧客說(shuō)明服裝符合流行的趨勢(shì)。

以上是我在工作中的小小心得,，在以后的過(guò)程中,，我將做好工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)出工作中的不足,，力求將服裝營(yíng)業(yè)工作做到,。

服裝導(dǎo)購(gòu)員，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是在賣場(chǎng)指導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買服裝的人,，大部分服裝導(dǎo)購(gòu)員工作不太穩(wěn)定,，具備短期性，而且難以管理,。

此外,，服裝導(dǎo)購(gòu)員不僅是推銷員，她們?cè)谫u場(chǎng)中不僅僅推銷商品，統(tǒng)計(jì)銷量,，而且要對(duì)消費(fèi)者的行為進(jìn)行觀察,，分析，對(duì)對(duì)手的信息反饋,，對(duì)客戶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等,。

所以，服裝導(dǎo)購(gòu)員的能力提升直接關(guān)系著服裝企業(yè)的發(fā)展,，但是多數(shù)企業(yè)缺乏服裝導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)心得,，企業(yè)對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的培訓(xùn)都是在摸著石頭過(guò)河，今天小編為大家總結(jié)了一下服裝導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)心得的思路,，希望對(duì)服裝企業(yè)店主們有一定的幫助：

由于很多企業(yè)對(duì)通路導(dǎo)購(gòu)存在短期性,，做為企業(yè)對(duì)從事服裝導(dǎo)購(gòu)工作的朋友就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們今后的工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算進(jìn)行引導(dǎo)，服裝導(dǎo)購(gòu)工作兼容統(tǒng)計(jì),，推銷,，陳列,，市調(diào)等,，是復(fù)合性銷售人才，導(dǎo)購(gòu)工作是培訓(xùn)市場(chǎng)部經(jīng)理的學(xué)校,，有了明確的人生目標(biāo),，對(duì)導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)就不是一份短期的工作了，通過(guò)從事導(dǎo)購(gòu)工作,，可以學(xué)習(xí)到很多的產(chǎn)品知識(shí),，行業(yè)知識(shí)。此外,，你還會(huì)感受到企業(yè),。

文化。

企業(yè)的歷史背景如果你是國(guó)際品牌的導(dǎo)購(gòu)那樣你還會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)甚至于學(xué)習(xí)終端管理的科學(xué)方法在你職業(yè)人生中會(huì)重重地寫下一筆,。

心得二：培訓(xùn)服裝導(dǎo)購(gòu)員對(duì)不同服裝類型的把握,。

我們?cè)诤芏噘u場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)在招聘導(dǎo)購(gòu)人員時(shí),，都喜歡找年輕飄亮的女孩子來(lái)從事導(dǎo)購(gòu)工作,，這是不正確的，因?yàn)椴煌姆b類型需要不同性別的導(dǎo)購(gòu)人員,，包括年齡的選擇,。試想一下，如果讓一個(gè)女孩去導(dǎo)購(gòu)男式***,。因此,，企業(yè)要根據(jù)不同的服裝品牌類型來(lái)選擇不同的導(dǎo)購(gòu)員。如年齡段，性別等的選擇,。

心得三：培訓(xùn)服裝導(dǎo)購(gòu)員的細(xì)心程度,。

1、導(dǎo)購(gòu)員的工作日?qǐng)?bào)不能僅僅只記錄一天賣出去多少,，而是要非常細(xì)化的對(duì)賣場(chǎng)的人流量,，服裝的銷量等進(jìn)行記錄，對(duì)來(lái)這里的人消費(fèi)行為特點(diǎn),，風(fēng)俗習(xí)慣,，甚至于對(duì)消費(fèi)者在購(gòu)物前的心理變化的記錄與分析，記錄一切與銷售與關(guān)聯(lián)的事情,，間接的與直接的都要記錄,，越祥細(xì)越好，這不但能及時(shí)反饋到公司,，幫助公司研究開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,，制定銷售政策，就是對(duì)自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著很大的幫助,，所以觀察與分析對(duì)一名導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)事關(guān)重要,、。

2,、一般在賣場(chǎng)我們看到的都是導(dǎo)購(gòu)員對(duì)一天的銷量的統(tǒng)計(jì),，因?yàn)檫@是與導(dǎo)購(gòu)員有著直接的效益掛鉤，但是做為企業(yè)對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的工作日記應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更高的要求,，導(dǎo)購(gòu)員的統(tǒng)記工作它應(yīng)該包含幾個(gè)方面,，不光是銷量的統(tǒng)計(jì),，筆者曾見(jiàn)過(guò)一本導(dǎo)購(gòu)工作筆記，它記錄著一位導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)的十米貨架，大致是這樣的,，它記錄著每天有多少位消費(fèi)者光臨這里,，有多少消費(fèi)者買了多少什么樣的產(chǎn)品,，有多少消費(fèi)者摸過(guò)多少什么樣的產(chǎn)品,，有多少消費(fèi)者來(lái)這里說(shuō)過(guò)多少什么樣的話，無(wú)論對(duì)產(chǎn)品的褒貶都統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),。這些是非常珍貴的商業(yè)資料,，是很有價(jià)值的。

3,、理貨工作對(duì)導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)是一門必修課,，產(chǎn)品的陳列有橫向，縱向的,，水平的,，垂直的排列等,，在賣場(chǎng)有效生動(dòng)的產(chǎn)品陳列是向消費(fèi)者展示出一幅企業(yè)產(chǎn)品的美麗圖畫。所以理貨工作要一絲不茍地去完成4,、做為一名導(dǎo)購(gòu)員一定要有敏銳的觀察力,，要有火眼金星，一位優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員,，它能對(duì)大部分來(lái)光臨賣場(chǎng)的消費(fèi)者做出很有效的判斷,，她可以通過(guò)消費(fèi)的衣著，年齡,，說(shuō)話,，行為，大致猜測(cè)到此消費(fèi)者的文化層次,，收入水平,，以及他應(yīng)當(dāng)適合于消費(fèi)什么樣檔次的產(chǎn)品，我們?cè)囅胍幌?，一位開(kāi)著“奔馳”車來(lái)購(gòu)物的消費(fèi)者,，你向他推銷10元錢5雙的打折襪子，或者是向一位穿著工作服剛下班還沒(méi)來(lái)得及換衣服的消費(fèi)者去推銷幾千塊一條的皮帶,，這樣能合適嗎?觀察與了解,，這樣才能更有效地做好導(dǎo)購(gòu)工作。

我今年工作調(diào)動(dòng)后,，更加認(rèn)真熟悉百貨每種商品的功能,、價(jià)格,，積極向向店長(zhǎng),、組長(zhǎng)請(qǐng)教，努力提高使自己的業(yè)務(wù)能力,，更好的干好本職工作,。同時(shí)認(rèn)真的參加超市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì),，真正把所需的知識(shí)消化貫通再運(yùn)用到工作中,。

2、端正態(tài)度認(rèn)真工作,，積極做好本職工作,。

今年剛調(diào)到日化組的時(shí)候，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,，也是陌生的,。許多東西都需要老員工教，我感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)的太多了,。于是,，他們做什么我都仔細(xì)的看，耐心的學(xué)，從商品的陳列到缺貨的補(bǔ)報(bào);從商品的促銷到新品的開(kāi)發(fā)……一點(diǎn)一滴的學(xué),，一點(diǎn)一滴的記,。半年多年的工作，使我得到了鍛煉,，日常工作逐漸得心應(yīng)手,。

我的工作于細(xì)節(jié)處見(jiàn)真功，所以必須認(rèn)真仔細(xì),。因此,，我認(rèn)真了解每種商品的功能、價(jià)格,，隨時(shí)檢查商品的生產(chǎn)日期,，及時(shí)了解同類商品的市場(chǎng)信息，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)……我始終堅(jiān)持：做什么事情,，做了就一定把它作好,。對(duì)工作抱以熱情，對(duì)同事抱以關(guān)心,，用積極的行動(dòng)來(lái)感染周圍的人,，帶動(dòng)周圍的人這是我在xx超市感受到的，也是希望我能夠切切實(shí)實(shí)做到的在,。日常的工作中,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正,，積極主動(dòng)多干,，少說(shuō)多做,，說(shuō)到做到，對(duì)顧客熱情積極,，對(duì)工作團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì),。積極善于和同事領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)調(diào),，與同事們處理好關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù),。注重自己在工作中存在的不足，并積極改正,。

3,、認(rèn)真參加超市組織的各類活動(dòng),。

超市工作繁忙,，任務(wù)重,。我努力克服種種困難，協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間,，積極參加知識(shí)競(jìng)賽,、舞蹈比賽等各種活動(dòng)，并在各種活動(dòng)中取得了較好的成績(jī),。

xx年的工作將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作,，更好的完成本職工作,。

1、嚴(yán)格遵守超市的各項(xiàng)管理制度,。

2,、進(jìn)一步端正工作態(tài)度，認(rèn)真完成本職工作,。

工作中能夠服從店長(zhǎng),、組長(zhǎng)的安排，不講客觀條件,、不消極怠工,，有問(wèn)題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。尊重同志,，樂(lè)于助人,，努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重,、以全局利益為重,，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，扎實(shí)工作,。

3,、努力提高業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步積極參加超市組織的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)致了解每種商品的功能,、價(jià)格，更加熟悉產(chǎn)品,，提高服務(wù)質(zhì)量,。不懂得多向店長(zhǎng)、組長(zhǎng)請(qǐng)教,，力爭(zhēng)使自己的業(yè)務(wù)能力更是一個(gè)臺(tái)階,，更好的干好本職工作。

4,、團(tuán)結(jié)同事,，互幫互助。

我始終堅(jiān)持,，做什么事情,，做了就一定把它作好。對(duì)工作抱以熱情,，對(duì)同事抱以關(guān)心,，超市是個(gè)大家庭，我要積極主動(dòng)和同事處理好關(guān)系，用積極的行動(dòng)來(lái)感染周圍的人,，帶動(dòng)周圍的人,，一同積極做好工作,，為超市的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

時(shí)間在不經(jīng)意中從指間劃過(guò),，轉(zhuǎn)瞬間又是一年，回顧xxxx年的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的大力配合下,，我的各項(xiàng)工作都能夠按部就班的正常開(kāi)展,，現(xiàn)就xxxx年的工作情況總結(jié)如下：

一、在xxxx年的工作中努力拓展自己知識(shí)面,。我認(rèn)為做導(dǎo)購(gòu)就好象在讀免費(fèi)的mba課程,，它讓我學(xué)到了許多無(wú)法在大學(xué)校園里學(xué)到的知識(shí)與技能。現(xiàn)在的顧客越來(lái)越理智,，越來(lái)越精明,，所以我們要更好的銷售產(chǎn)品，更好的說(shuō)服客戶,，必須學(xué)習(xí)更多,，更專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)，所以久而久之,，就成了某個(gè)領(lǐng)域的專家,，之前我連化妝品方面一些基本的問(wèn)題都回答不出來(lái)，更不要說(shuō)成為什么專家了,。我認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面公司培訓(xùn)不到位;另一方面自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的意識(shí)太差,。我想如果這樣繼續(xù)干下去，十年以后我依然還是一名平凡的小人物,，成功永遠(yuǎn)與我無(wú)緣,。在xxxx年我參加了好幾次公司組織的專業(yè)培訓(xùn)，在平時(shí)閑暇時(shí)也自己去網(wǎng)上查找各種化妝品及美容方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自信的說(shuō)自己是美容保養(yǎng),、皮膚護(hù)理的專家了。作為一名導(dǎo)購(gòu)除了學(xué)習(xí)專業(yè)的商品知識(shí)外,，還要學(xué)習(xí)一系列與商品相關(guān)的外圍知識(shí),，這樣才能讓我表現(xiàn)得更自信，更有專家水準(zhǔn),，成交率更高,。于是，我利用業(yè)余時(shí)間,，大量參與公司其它部門的工作,，向同事學(xué)習(xí)。就這樣一個(gè)不經(jīng)意的行為讓我的業(yè)務(wù)越做越順，讓我成為公司銷售業(yè)績(jī)的導(dǎo)購(gòu)之一,。做得比別人多一點(diǎn),，學(xué)得比別人多一點(diǎn)，于是經(jīng)驗(yàn)就會(huì)比別人多一點(diǎn),，這樣我的成長(zhǎng)速度也就會(huì)比別人快一點(diǎn),，收入就會(huì)比別人多一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是為自己,、為財(cái)富,、為成功、為快樂(lè),、所以作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)不但是某些產(chǎn)品的專家,，他的知識(shí)也應(yīng)是全方位的。

二,、在工作中培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),。在工作中每天都與行行色色的人打交道，他們來(lái)自不同的行業(yè),、不同的層次,，他們有不同的需求、不同的心態(tài),，如果我們想把每一位顧客服務(wù)好,，無(wú)論買不買東西，都能讓顧客滿意而歸,，那就需要當(dāng)我們面對(duì)失敗,、面對(duì)別人說(shuō)“no”時(shí)表現(xiàn)一流的心理素質(zhì)。所以我要感謝工作,，讓我在工作中學(xué)會(huì)了察顏觀色,、眼觀六路、耳聽(tīng)八方的本領(lǐng),，讓我的心理素質(zhì)在工作中得到了良好的鍛煉,。

三、用心鍛煉自己的銷售基本功,。人生何處不行銷,，我覺(jué)得任何工作都與銷售有關(guān)，就連美國(guó)競(jìng)選總統(tǒng),，總統(tǒng)們都要四處演講,，銷售自己。優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)不但要擁有良好銷售及服務(wù)的心理素質(zhì),，更是一位優(yōu)秀的銷售心理學(xué)家,，在日常工作中我學(xué)會(huì)了通過(guò)顧客每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,，每個(gè)細(xì)微的面部表情，分析出顧客的心理變化及需求,。

四,、口才方面有了大幅提升。要做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)就必須要要擁有一流的口才,，通過(guò)語(yǔ)言才能表達(dá)出自己的思想,，在日常的工作中，我每天都要與不同的顧客溝通,、交流,、介紹產(chǎn)品、久而久之,，口才及溝通技巧都有了大幅的提升。

五,、培養(yǎng)人脈,，增加顧客回頭率。在銷售過(guò)程中我們每天都在與人打交道,，所以是學(xué)習(xí)如何與人溝通,、如何建立信賴、如何贏得他人認(rèn)同的機(jī)會(huì),。而我,，充分把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)把一個(gè)陌生的顧客變成一個(gè)知心的朋友,，讓各種各樣的顧客都能喜歡我,，為未來(lái)的成功做好的充分的準(zhǔn)備。

而之前我從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))些,，工作只是為了工作,，從沒(méi)有想到我還能為未來(lái)做些什么準(zhǔn)備。當(dāng)然,，我在工作中還存在許多不足和困難,，因此在這些收獲面前我不會(huì)驕傲，我將不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作中的不足,，以更加熱情，優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)于公司,，服務(wù)好顧客,。我們一天的大部分時(shí)間都是在工作崗位上度過(guò)的，只有使工作真正的快樂(lè)起來(lái),，我們的生活才能真正的快樂(lè),。很慶幸我找到了一份能使我快樂(lè)和充實(shí)的工作,，我非常熱愛(ài)自己的工作。新的一年里,，我會(huì)以更加飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,，為公司貢獻(xiàn)出我的光和熱!

進(jìn)入xx從事導(dǎo)購(gòu)工作已經(jīng)有兩年多了，在這兩年時(shí)間里,，通過(guò)公司的培養(yǎng)及自己努力的學(xué)習(xí),，使自己的銷售能力有了較高的提升。現(xiàn)在就我自身的銷售經(jīng)驗(yàn)及銷售心得與大家做個(gè)分享,。

我們每一天都在面對(duì)面的與消費(fèi)者溝通,，我們的一言一行在消費(fèi)者的眼中都代表著企業(yè)的形象，所以我們首先應(yīng)該給自己的定位要高,，我們是xx品牌的代言人,，只有充分地了解我們所銷售的產(chǎn)品的特點(diǎn)、使用方法,、性能等,，以此為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)臑轭櫩吞峁┝己玫姆?wù),、建議和幫助,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)服務(wù)顧客，才能壓制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。

潛在的顧客在我們的熱情與微笑中誕生,。同時(shí)，我們又是企業(yè)與消費(fèi)者的橋梁與紐帶,，我們一方面要把產(chǎn)品信息傳達(dá)給消費(fèi)者,，另一方面要把消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的建議和希望反饋給企業(yè)，以便更好的服務(wù)于消費(fèi)者,。產(chǎn)品固然重要,，但我們肩負(fù)的責(zé)任更重要，因?yàn)楫a(chǎn)品自身是不能與消費(fèi)者溝通的,，只有我們才可以和消費(fèi)者之間建立良好的溝系,，把企業(yè)的信息完整、準(zhǔn)確的傳達(dá)出去,，把“好房子,，要配好廚電”的理念通過(guò)我們一線的銷售人員更好地詮釋給消費(fèi)者!

就經(jīng)驗(yàn)方面來(lái)說(shuō)，我個(gè)人的總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1,、了解顧客的需求,，熟記產(chǎn)品知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得了解顧客的需求是導(dǎo)購(gòu)的關(guān)鍵,，針對(duì)不同的客戶,，為他們提供適合的xx產(chǎn)品是我一直堅(jiān)持的,。我覺(jué)得做導(dǎo)購(gòu)是有技巧的，首先你要觀察消費(fèi)者的需求是什么,，然后找機(jī)會(huì)向顧客推薦自己的產(chǎn)品,，突出自己產(chǎn)品的特點(diǎn)，在此過(guò)程中要細(xì)心,，耐心,，不要急于求成，從心理上贏得顧客的信任,，讓顧客接受并信賴我們的產(chǎn)品,。因?yàn)樽鳛閷?dǎo)購(gòu)員就是要引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)，我們必須對(duì)我們的產(chǎn)品的外觀,、功能,、技術(shù)參數(shù)爛熟于心，讓顧客在比較不同款式,，不同功能的產(chǎn)品中選擇我們的產(chǎn)品,。作為一名導(dǎo)購(gòu)，除了要有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)外,，還要把顧客當(dāng)朋友,，跟他們談心，在融洽的氛圍中完成每一筆銷售,。

2、具備良好的學(xué)習(xí)能力,。我們要具備良好的學(xué)習(xí)能力,，只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)熟悉產(chǎn)品知識(shí),、不斷創(chuàng)新，并能夠掌握現(xiàn)代營(yíng)銷技能,，才能樹(shù)立品牌形象，提升品牌服務(wù)價(jià)值,，我們要珍惜每一次公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。家電行業(yè)里競(jìng)爭(zhēng)激烈,，我所在的衢州普農(nóng)家電賣場(chǎng)里，廚電品牌多達(dá)十多種,，兩年多的一線導(dǎo)購(gòu)工作讓我受益匪淺,。我比較喜歡學(xué)習(xí)和反思,，我覺(jué)得一定要多學(xué)習(xí)，多了解xx品牌理念和企業(yè)文化,，對(duì)產(chǎn)品知識(shí)掌握的越多就能讓顧客更信任你,，也能使自己的工作干得更好,。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)自己品牌的產(chǎn)品知識(shí),、特性,，同時(shí)，還需要了解行業(yè)內(nèi)的所有產(chǎn)品,，進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)分析,，對(duì)核心的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做出策略性的應(yīng)對(duì)方式,，這樣在導(dǎo)購(gòu)過(guò)程中就能夠知己知彼，開(kāi)展工作,。

3,、對(duì)產(chǎn)品和自己要有高度的自信心,。對(duì)產(chǎn)品及自己強(qiáng)大的自信心,，將我與顧客之間的關(guān)系建立得更加美好。用自信及熱情去感染顧客,，熱情,、執(zhí)著是我能在導(dǎo)購(gòu)這個(gè)崗位取得一些成績(jī)的內(nèi)因。更重要的是我能依托xx這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，讓自己的工作成為自己的事業(yè)，是我最驕傲的地方,。同時(shí)要用充滿激情的心態(tài)對(duì)待每一位顧客,。

4、良好的心態(tài)是做好導(dǎo)購(gòu)的基礎(chǔ),。作為導(dǎo)購(gòu)員，保持好心態(tài),，永遠(yuǎn)用最真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì)工作和顧客，抓住每一次機(jī)會(huì),，全力付出，努力過(guò)了,，就不會(huì)后悔,，同時(shí)快樂(lè)地營(yíng)銷!心態(tài)決定成敗,，時(shí)刻保持一種積極向上的心態(tài)，設(shè)定階段性目標(biāo),，并為達(dá)成目標(biāo)努力,。

我堅(jiān)信只有多點(diǎn)付出,，才能多點(diǎn)收獲。只有從事自己喜歡的工作才會(huì)有熱情,，而做導(dǎo)購(gòu)就是我所喜歡的一份事業(yè),，我從導(dǎo)購(gòu)工作中獲得了樂(lè)趣,。當(dāng)我每賣出一件xx的產(chǎn)品時(shí)，都會(huì)有一份成就感,。我會(huì)一直從事這份我熱愛(ài)的工作,，通過(guò)自己的努力，使xx年的銷售業(yè)績(jī)得到更好的提升,，并做到“以此為樂(lè)，以此為業(yè),，以此為生”!愿與xx同成長(zhǎng)!

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃,，清楚自己的'一些優(yōu)勢(shì),，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此,，才能讓自己的工作做得更好，明白了自己的方向，也是懂得如何的去提升自己,，讓自己成為一名更好的老師而努力,。

作為老師，不但是要每天做好工作，同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),，個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識(shí)都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書,，多去看一些老師的講課,，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,，和優(yōu)秀的老師多去對(duì)比,，也是可以看到自己的問(wèn)題所在,，這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步,，不斷的有成長(zhǎng)的。只有自己做好了,，那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，老師自身的素質(zhì)如何,，師德如何,，而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì)變得更為優(yōu)秀的,，作為一名老師，只有不斷提升自己的修養(yǎng),，改變自己,，一些習(xí)慣,，一些方面不斷的優(yōu)化，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對(duì)學(xué)生,，對(duì)自己這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé),。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣鳎瑢?duì)于自己的課堂,，可以邀請(qǐng)來(lái)聽(tīng),，幫忙找到不足，然后優(yōu)化,。

自我的提升,，可以讓工作開(kāi)展也是更為的順利，同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,，要為了學(xué)生們的成長(zhǎng)不斷地付出,，平時(shí)要積極的備課，準(zhǔn)備教案,，對(duì)于課堂的講解自己也是多去反思,，如何的來(lái)做，讓學(xué)生們學(xué)的更好,，更能投入進(jìn)來(lái),，多一些的互動(dòng)參與，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面,，去自主的學(xué)習(xí)知識(shí),，而自己課后多去反思，看學(xué)生們的作業(yè),，對(duì)于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績(jī)?cè)愀獾囊粋€(gè)原因，是由于基礎(chǔ)差的問(wèn)題,，還是對(duì)科目不喜歡,，或者是自己沒(méi)有教好，讓學(xué)生對(duì)于上課根本沒(méi)有太多的興趣,，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去，只有如此,，才能讓自己的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識(shí)，有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對(duì)于老師是喜歡,，愿意來(lái)聽(tīng)課,，更會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，有自己的一個(gè)方法,。

作為老師,，自己的進(jìn)步，也是可以給學(xué)生們的成長(zhǎng)加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀,，同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,，只有規(guī)劃好，不斷的去改變,，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng),。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇三

不知不覺(jué)間,，有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,，自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái)！這很糟糕,！

在教學(xué)中,，我總想著做的更好，但在聽(tīng)了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,！長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生，但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時(shí),，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù)！

如今,，在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后,，我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,，但畢竟在長(zhǎng)久的工作中，我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時(shí)間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,，利用空余的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。

在學(xué)習(xí)的`內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō)，最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開(kāi)始,，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),，并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然，考慮到班級(jí)的情況,，我自然不從最開(kāi)始的基礎(chǔ)的開(kāi)始,，要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下，積極的跟上班級(jí),，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué)，更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響,！

回想過(guò)去,，我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,，然后給自己留下更多休息的時(shí)間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的！因?yàn)檫@樣的懈怠,，這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn),，所以我才會(huì)在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時(shí)間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當(dāng)然,，也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，趕上教育的步伐,！

作為一名老師，絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步,！在今后,，我一定會(huì)牢記這個(gè)道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上，不斷的前進(jìn)下去,！

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇四

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,，一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，而非劣勢(shì),。

個(gè)人優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀向上,，興趣廣泛，適應(yīng)力強(qiáng)上手快,、勤奮好學(xué),，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)毅不拔,，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn),，思想積極進(jìn)取,，有較強(qiáng)的心理承受挫折能力，樂(lè)于助人,，個(gè)人交際較廣,。

個(gè)人劣勢(shì)：成績(jī)一般，有時(shí)候過(guò)于自信,，做事情容易冒進(jìn)，不拘小節(jié),。不善于言辭,，處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面,。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

職業(yè)準(zhǔn)備階段首先離不開(kāi)對(duì)該職業(yè)在我國(guó)的形勢(shì),。我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),。機(jī)械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門，被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”,。同時(shí),，機(jī)械工業(yè)是我國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲，機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一,。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)依靠進(jìn)口外國(guó)先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國(guó)的輕重工業(yè)體系,，竟造就了一個(gè)世界的機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論,、制造技術(shù),、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,，使制造技術(shù),、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,，就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來(lái),，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)),、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造),、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims),，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍,。

專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),，較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能,。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,，具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫作能力,。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造,、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力,。

就業(yè)情況：由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科，以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,，很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,。據(jù)了解，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國(guó)家科研單位如中科院各研究院(所),、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,，也可以去外資、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā),、生產(chǎn)制造,、銷售、售后服務(wù)等部門,。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作,。

職業(yè)要求：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言,、文字的表達(dá)能力,。

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué),、機(jī)械學(xué),、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料,、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué),、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí),。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算,、實(shí)驗(yàn),、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能,。

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí),，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì)。

5.具有初步的科學(xué)研究,、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力,。

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力：

1.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作,，從事機(jī)械、電氣,、液壓,、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作。

2.從事工藝工裝的設(shè)計(jì),、制造工作,，從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作,，鉗工,、車工或電工的初級(jí)技能。

3.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作,，從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

4.編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力,，使用、保養(yǎng),、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力,。

5.選用,、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力,，行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力,。

6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力，應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖表,、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序的能力,。

可從事的行業(yè)：

1.國(guó)企的有:電力公司、供電局,、發(fā)電站,、變電所等等。

2.外企有：有很多大公司比如,，施耐德電氣,，通用電氣(ge)、三菱電機(jī),、西門子等等都是,。

施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力,。輸配電,、低壓配電、低壓終端配電,、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,，遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施,、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng),。

3.生產(chǎn)型企業(yè)。

4.物流中心,。

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,，首先選擇外企，西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,，其次是國(guó)有企業(yè),，例如：宇通公司,，少林客車公司，大連造船廠等等,。

當(dāng)然,，我不是一個(gè)傳說(shuō)，未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),，但是我不會(huì)灰心,，或許我會(huì)走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,，同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，由于我的不甘，我勢(shì)必要跳槽,，進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè),。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇五

作為一名新教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù)，讓我的學(xué)生能夠在我的.課堂上學(xué)到知識(shí),，學(xué)好知識(shí),。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃，讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己,，取得進(jìn)步,，更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,，最好的辦法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了，積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課，從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的，在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法,，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法,。

在教學(xué)之外，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多,，這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,，而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言，不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題,。所以我需要閱讀很多的書籍,，讓自己有文化底蘊(yùn)，才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學(xué)生,。

作為老師，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn),。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo),。

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí),，讓他們不要局限于課本,。在傳授知識(shí)的過(guò)程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，從課本中引出一些大的道理,，對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇六

新的工作將要開(kāi)始,，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去，我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過(guò)這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。

我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,，作為一個(gè)教師，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,，我熱愛(ài)這份教師工作,，在這個(gè)崗位上工作也有x年，有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn),。但是我在教學(xué)方面沒(méi)有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué)，所以我的課堂是沒(méi)有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年，積累了經(jīng)驗(yàn),，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去，我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,，成為新時(shí)代的新型教師,，為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

1,、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大,，每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn)，對(duì)于這些培訓(xùn),，我將積極參加進(jìn)去,，不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí)。

2,、每周參與聽(tīng)課

有經(jīng)驗(yàn),，但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)足夠,，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的,，所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽(tīng)課，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,，從中對(duì)比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合，讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng),，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來(lái),。

3、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機(jī)會(huì),，不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù)，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí),。

4,、對(duì)自己進(jìn)行反思反省

在未來(lái)的工作里，我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作，找出不足加以修正,。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。

身為教師,，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學(xué)觀念，就只能在這個(gè)過(guò)程中去得到改正和提高,。通過(guò)規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇七

作為一名新教師，相信你應(yīng)該感受到肩上有很重的責(zé)任,，這份責(zé)任是一份壓力,，同時(shí)也是一份動(dòng)力。那么,，教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該怎么寫,？下面小編整理2021教師個(gè)人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃5篇范文，歡迎閱讀,。

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的一些優(yōu)勢(shì),，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此，才能讓自己的工作做得更好,，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己,，讓自己成為一名更好的老師而努力。

一,、個(gè)人素養(yǎng)的提升,。

作為老師，不但是要每天做好工作,，同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),，個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識(shí)都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書,，多去看一些老師的講課,，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對(duì)比,，也是可以看到自己的問(wèn)題所在,，這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步，不斷的有成長(zhǎng)的,。只有自己做好了,，那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，老師自身的素質(zhì)如何,，師德如何，而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì)變得更為優(yōu)秀的,，作為一名老師,，只有不斷提升自己的修養(yǎng),，改變自己,，一些習(xí)慣,，一些方面不斷的優(yōu)化，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對(duì)學(xué)生，對(duì)自己這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé),。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?，?duì)于自己的課堂，可以邀請(qǐng)來(lái)聽(tīng)，幫忙找到不足,，然后優(yōu)化,。

二、工作任務(wù)的完成自我的提升,，可以讓工作開(kāi)展也是更為的順利,，同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成，要為了學(xué)生們的成長(zhǎng)不斷地付出,，平時(shí)要積極的備課，準(zhǔn)備教案,，對(duì)于課堂的講解自己也是多去反思,，如何的來(lái)做，讓學(xué)生們學(xué)的更好,，更能投入進(jìn)來(lái),，多一些的互動(dòng)參與，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面,，去自主的學(xué)習(xí)知識(shí),，而自己課后多去反思，看學(xué)生們的作業(yè),，對(duì)于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績(jī)?cè)愀獾囊粋€(gè)原因，是由于基礎(chǔ)差的問(wèn)題,，還是對(duì)科目不喜歡,，或者是自己沒(méi)有教好，讓學(xué)生對(duì)于上課根本沒(méi)有太多的興趣,，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去，只有如此,，才能讓自己的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識(shí)，有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對(duì)于老師是喜歡,，愿意來(lái)聽(tīng)課,，更會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，有自己的一個(gè)方法,。

作為老師,，自己的進(jìn)步，也是可以給學(xué)生們的成長(zhǎng)加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀,，同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步，只有規(guī)劃好，不斷的去改變,，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自己不斷成長(zhǎng),。

新的工作將要開(kāi)始,，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去，我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，希望通過(guò)這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。

一,、個(gè)人分析,。

我任職小學(xué)語(yǔ)文教師，作為一個(gè)教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,，我熱愛(ài)這份教師工作,，在這個(gè)崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn),。但是我在教學(xué)方面沒(méi)有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué)，所以我的課堂是沒(méi)有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年，積累了經(jīng)驗(yàn),，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去，我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,，成為新時(shí)代的新型教師,，為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

二,、具體措施,。

1、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn),。

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大,，每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn)，對(duì)于這些培訓(xùn),，我將積極參加進(jìn)去,，不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí)。

2,、每周參與聽(tīng)課,。

有經(jīng)驗(yàn)，但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn),，工作經(jīng)驗(yàn)足夠,，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的,，所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽(tīng)課，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,，從中對(duì)比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合，讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng),，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來(lái),。

3、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度,。

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了，恰恰相反,，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機(jī)會(huì)，不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù),，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí),。

4、對(duì)自己進(jìn)行反思反省,。

在未來(lái)的工作里,，我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。

身為教師,，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學(xué)觀念，就只能在這個(gè)過(guò)程中去得到改正和提高,。通過(guò)規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

作為一名新教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí),。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己，取得進(jìn)步,，更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師,。

一、多聽(tīng)課,。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,，最好的辦法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了,，積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的,，在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法,。

二、多學(xué)習(xí),。

在教學(xué)之外,，我也需要多閱讀一些書籍。作為教師,，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多,，這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,，而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言，不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題,。所以我需要閱讀很多的書籍,，讓自己有文化底蘊(yùn)，才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的學(xué)生,。

三,、多研究。

作為老師,，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難,，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo)。

四,、多拓展,。

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí),，讓他們不要局限于課本,。在傳授知識(shí)的過(guò)程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，從課本中引出一些大的道理,，對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)。

不知不覺(jué)間,，有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力,。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái)!這很糟糕!

在教學(xué)中,，我總想著做的更好,，但在聽(tīng)了的其他老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足!長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí)!直到這時(shí)，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí)!我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人,，即使是作為一名幼兒教師，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù)!

如今,，在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后，我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

一,、重回學(xué)習(xí)的道路,。

在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,，但畢竟在長(zhǎng)久的工作中，我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時(shí)間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排，利用空余的時(shí)間,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面，就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō),，最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開(kāi)始,，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ)，并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己。當(dāng)然,，考慮到班級(jí)的情況,，我自然不從最開(kāi)始的基礎(chǔ)的開(kāi)始，要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下,，積極的跟上班級(jí),，并要更快一些，讓自己不僅能學(xué),，更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響!

二,、假期時(shí)間安排。

回想過(guò)去,，我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸,，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備，然后給自己留下更多休息的時(shí)間。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的!因?yàn)檫@樣的懈怠,，這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn),，所以我才會(huì)在工作中止步不前!為此，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時(shí)間去更新自己,，參加與其他老師們的討論!當(dāng)然，也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程,，讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，趕上教育的步伐!

作為一名老師，絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步!在今后,，我一定會(huì)牢記這個(gè)道理,，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上，不斷的前進(jìn)下去!

選擇成為幼兒園教師自然能夠明白自身職責(zé)的重要性,，因此我能夠在工作中對(duì)自身的發(fā)展提前做好相應(yīng)的規(guī)劃,，主要是希望能夠強(qiáng)化對(duì)自身的鍛煉以便于更好地完成教學(xué)工作，而且在有目標(biāo)的情況下自然能夠讓自己對(duì)工作的完成更有動(dòng)力,，現(xiàn)對(duì)自己在幼兒園教師職業(yè)上的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行以下規(guī)劃,。

認(rèn)真做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，幼兒園教師作為孩子們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者自然要重視教學(xué)工作的展開(kāi),，因此要先做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，讓他們明白如何以正確的眼光來(lái)對(duì)待身邊的事物，無(wú)論是對(duì)老師還是地家長(zhǎng)都應(yīng)該要注重禮貌方面的問(wèn)題,，而且現(xiàn)在引導(dǎo)的過(guò)程中也注重以夸獎(jiǎng)的方式來(lái)激勵(lì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí),，除此之外我也會(huì)注重對(duì)教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)并將其運(yùn)用到工作之中，考慮到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性也會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)孩子們常洗手以及講禮貌的知識(shí),，這項(xiàng)工作的展開(kāi)也有著相應(yīng)的必要性從而需要予以重視,。

注重季節(jié)性流感的預(yù)防并加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通，對(duì)于自身的發(fā)展規(guī)劃而言這項(xiàng)工作的完成也很重要,，所以我會(huì)協(xié)助保育員做好幼兒的體檢工作并查看是否存在感冒發(fā)燒的癥狀,，若是存在這類狀況的話則需要及時(shí)送往就醫(yī)并保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系，這樣的話也能夠?qū)⒑⒆拥臓顩r真實(shí)反映給家長(zhǎng),，平時(shí)也能夠和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通從而讓對(duì)方了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況,，雖然只是日常瑣事的交流卻能夠體現(xiàn)出自己對(duì)幼兒園孩子們之間的關(guān)心,。

認(rèn)真制定好教案并明白如何提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，作為教師應(yīng)當(dāng)明白如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)才能取得良好的效果，而我在這類問(wèn)題上可以多請(qǐng)教其他教師從而認(rèn)識(shí)到自己存在哪些不足,，畢竟通過(guò)相互間的討論才能夠得出更加全面的結(jié)論,，而我也希望能夠制定好教案從而讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,，這既需要他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也需要作為教師的自己積極進(jìn)行引導(dǎo)才行，另外在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也可以和家長(zhǎng)們交流育兒方面的經(jīng)驗(yàn),，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中有著更高的目標(biāo)自然能夠通過(guò)奮斗來(lái)提升自身的教學(xué)水平,。

我明白發(fā)展規(guī)劃的制定也是為了提升自身的能力,，作為幼兒園教師應(yīng)當(dāng)明白如何通過(guò)自身的努力教導(dǎo)好孩子們,，這既是為了履行好自身的職責(zé)也是為了幼兒園的整體發(fā)展著想，我也要繼續(xù)做好教學(xué)工作并努力成為讓園領(lǐng)導(dǎo)和孩子家長(zhǎng)認(rèn)可的教師,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇八

現(xiàn)代教育意義的班主任,，其角色內(nèi)涵是豐富的。班主任角色的轉(zhuǎn)變對(duì)新時(shí)期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求,。要實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。對(duì)自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個(gè)成功班主任的重要條件。因此,，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。

我從事教育工作算起來(lái)已經(jīng)18年了，還有15年的教育時(shí)光,，為了趕上時(shí)代的步伐,，適應(yīng)新時(shí)期教育的要求，所以我對(duì)我的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,。

1,、社會(huì)環(huán)境

素質(zhì)教育的實(shí)施不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的未來(lái)，同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)民族的未來(lái),。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn),，一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。在新的時(shí)代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等,，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同,，班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了。

2,、學(xué)校及班級(jí)環(huán)境

我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校,，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多，生源質(zhì)量低下,，數(shù)量較少,，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生,。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問(wèn)題,。問(wèn)題雖然多,，難度雖然大，但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的,。所以,，在這樣的環(huán)境中，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的,。

我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

我的性格沉穩(wěn)、溫和,，有耐心,，做事認(rèn)真，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心和責(zé)任心,。

我堅(jiān)持自己的做人原則,。教育學(xué)生要善良、正義,、熱情,、健康。其實(shí)這也是我一直追求的,。

1,、經(jīng)過(guò)自己的努力成為骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能,，成為“良好的班級(jí)管理者”,。

2、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級(jí)管理中的心得和體會(huì),。

3,、具體措施

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程,，積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),，多和同事溝通交流。

結(jié)束語(yǔ)

以上這些是我對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行的規(guī)劃,，目地在于提高自己的素質(zhì),，趕上時(shí)代的節(jié)拍，真正成為新時(shí)期優(yōu)秀的班主任,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇九

教育是喚醒潛能,、啟迪智慧,、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng),，教師只有不斷發(fā)展自身,，不斷提高自己的專業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，不斷探索研究新的教學(xué)理念，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,，才能更好的干好教育事業(yè),。我們要想達(dá)到這一目的，不僅要用心去教學(xué),，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),。為此,，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃,。

要提高自我身心素質(zhì)，要全面看待自己,，看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),，用健康的人格塑造學(xué)生的人格，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,，做一名快樂(lè)的教師,。

作為教師，我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的,，我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí),，這樣，我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手,。同時(shí),，作為音樂(lè)教師，對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài),、最新媒體設(shè)備的使用,、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注，關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程,，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同探討。只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。所以,，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí),。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，愛(ài)讀書，讀好書,，用書中的精華來(lái)完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界。

很欣賞一位教授的話,，叫xxx,，“我思，故我在”,。我要以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展。在以前忙碌的教學(xué)工作中,，我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,。善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,，在反思中,，我們學(xué)會(huì)了理性思考，提高了教學(xué)效率,，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平,。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長(zhǎng)的速度。還要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避害短,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。多撰寫教學(xué)反思，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,，課堂教學(xué)的原則與方式、方法,，認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng),。多聽(tīng)課,、評(píng)課，提高自身不足,。

“科研興校,，科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力,。我要積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法,，不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),。

在自己以后的工作中，我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；在教學(xué)實(shí)踐中,，我要不斷探求、感悟,、反思,，用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)得更加理性、更加美好,、更加永恒，讓自己的音樂(lè)教學(xué)工作更加成熟和有收獲,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十

作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵,，傳承文化的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,，為自己規(guī)劃未來(lái),，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)好老師,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做計(jì)劃如下：

為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認(rèn)真工作,。

我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,，有先進(jìn)的教育思想和教育理念,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有較高科研工作能力，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,，學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面：

(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課,，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。

(3)研究教學(xué),，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究,，做一名研究型,、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究,，勇于實(shí)踐,，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng),，多讀書,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過(guò)硬的基本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹(shù)立自己的職業(yè)理想,，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。

1、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹(shù)立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí),。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?duì),。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思,、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念,。

專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合,。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。

3,、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域,。

學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。

理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。教育最重要的是育人，在教書時(shí)育人,，在育人中教書,，而且要有一套藝術(shù)，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則，用心努力,，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),，有堅(jiān)持、有毅力,，有愛(ài)心,，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生，用心成長(zhǎng)自己的工作,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做好自己，完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十一

錢娶媳婦！”“娶媳婦干嘛？”“娶媳婦生娃,！”“生娃干嘛,？”“生娃放牛！”八歲的小孩就想好了他一生“職業(yè)定位”是從祖輩開(kāi)始放牛到他放牛,，一直循環(huán)當(dāng)中,。諸位來(lái)到這里一定不想繼續(xù)過(guò)放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧？沒(méi)有志向的人經(jīng)常立志,。我有一位清華畢業(yè)的學(xué)弟,，高中的時(shí)候連老師都叫他博士，有天才之稱,，三年干過(guò)8個(gè)公司,，基本一無(wú)所成，連戶口都因?yàn)樘鴣?lái)跳去而弄沒(méi)了,，只積累了每個(gè)公司不成功的豐富經(jīng)驗(yàn),。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，往往一個(gè)專業(yè)足夠一個(gè)人奮斗一生,，在這種分工很細(xì)的空間里我們自己的特長(zhǎng)在哪里,？我們立志在哪個(gè)行業(yè)干一輩子？你對(duì)行業(yè)的透徹見(jiàn)解和有所作為令人敬佩和追崇,，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣,。所以古人才說(shuō)：“有志之士立長(zhǎng)志，無(wú)志之士常立志,?！比绻砸话闳送瑯拥墓ぷ髁俊⑼瑯拥乃?、同樣的娛樂(lè),，憑什么比別人成功？吃別人不愿吃的苦,，挨別人不愿挨的難,，才能享受別人無(wú)法享受的生活。*第一,，我能干什么？即你的特長(zhǎng),，這是別人要給價(jià)錢的最重要的標(biāo)碼,，也是你個(gè)人賴以生存的籌碼。第二,，我正在干什么,？專心致志，不要同時(shí)希望挖兩口井。第三,，我應(yīng)該干什么,？先強(qiáng)迫自己做應(yīng)該做的事兒，才有機(jī)會(huì)做自己喜歡做的事兒,。第四,，我還在等什么？永遠(yuǎn)不要等待,，等待將給人無(wú)盡的借口,。*職業(yè)走向設(shè)計(jì)的前提是我們要找個(gè)點(diǎn)，為這個(gè)點(diǎn)做些什么準(zhǔn)備：第一,，年齡,。你不能在十七歲、十八歲時(shí)跑到人才市場(chǎng)說(shuō)：“你們能否請(qǐng)我當(dāng)總經(jīng)理,、董事長(zhǎng),？”即使你父親也不會(huì)聘用你。實(shí)踐的第一步,，考慮你的年齡適合干什么,。第二，學(xué)識(shí),。我們學(xué)的哪些知識(shí)是對(duì)工作有用的,，把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢,？它只有讓你暢想于江湖之中,，產(chǎn)生暫時(shí)的遐想，生活卻沒(méi)有著落,。學(xué)專業(yè)知識(shí)才是你工作的基礎(chǔ),。第三，形象,。一個(gè)賣假藥的和一個(gè)大學(xué)教授,，一個(gè)擺水果攤的和一個(gè)公司高級(jí)管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻,，是否給人有精神上的感染力,，整潔、大方的形象在一個(gè)公司,、人才市場(chǎng)是很重要的,。你像一只落湯雞、喪家犬,，誰(shuí)都會(huì)離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。第四,，膽識(shí)。敢不敢選擇一個(gè)行業(yè),，敢不敢堅(jiān)持這一行做下去,，學(xué)了很多東西卻不敢用，不去做,，你只能是個(gè)會(huì)走動(dòng)的書柜,。*貪吃的猴子說(shuō)，我要很多很多的核桃,。浪漫的熊貓說(shuō),，我要一個(gè)美麗的雌熊貓。勤奮的鴿子說(shuō),，給我一大疊信紙和一支筆吧,。

三年后，它們被動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)放出來(lái)了,。

第一個(gè)沖出來(lái)的是猴子,，它抱著一大堆核桃，大喊大叫著：給我砸開(kāi),，給我砸開(kāi),，因?yàn)楹镒油艘祁^。第二個(gè)出來(lái)的是熊貓,，只見(jiàn)它懷里抱著一個(gè)小熊貓,，雌熊貓拉著一個(gè)小熊貓，后面還跟著一個(gè)小熊貓,。最后出來(lái)的是鴿子,，它激動(dòng)的握住動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)人的手說(shuō)：這三年來(lái)我一直和外界保持著聯(lián)系，我的鴿米生意不但沒(méi)有停頓,，而且還增長(zhǎng)了200%,。

這個(gè)寓言給我們的啟示是選擇決定未來(lái)。什么樣的選擇決定就會(huì)帶來(lái)什么樣的工作成果,。你今天的狀況是你昨天選擇的結(jié)果,，你未來(lái)的狀況取決于你現(xiàn)在所做的選擇。所以,，無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在在我們身上發(fā)生了什么樣的事情，你都不要抱怨,，因?yàn)檫@曾是你自己所做出的選擇,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十二

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作,？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃,，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后,，因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上,，劉老師以多樣化,、形象化、生動(dòng)化的授課方式,，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,，并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,，我想了很多,，切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析，為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯,。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性,。

現(xiàn)在,，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí)。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入,、客觀分析和了解自己，對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程,，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,，并獲取最大程度的成功,。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來(lái)說(shuō)，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,，具備這些能力之后,，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究,、設(shè)計(jì),、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究,、編輯等方面的工作,。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿天繁星,，這也使我倍感壓力,。但是同時(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到,，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí),，包括專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等，不關(guān)是否有多大的用處,，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧,。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì)，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明,、不愿受太多束縛和管制的吧,。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè),。這些心理素質(zhì)包括：

（1）創(chuàng)新意識(shí),。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。

（2）獨(dú)立意識(shí),。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

（3）人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

（4）領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感,。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話：“有意義的人生就是好好的活著,，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢？好好的活著,?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么,，認(rèn)清所選職業(yè)的需求,，以及如何經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,，提高自身技能,，做到百戰(zhàn)百勝”。

我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯,，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò),，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來(lái)作最后判斷的,。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型,；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型,。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己,，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè),、活動(dòng)或人際關(guān)系,。要留意自己對(duì)類型的偏見(jiàn)，藉此避免負(fù)面的把別人定型,。

說(shuō)性格的作用是一把雙刃劍,，我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí)，一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，選擇適合自己的職業(yè),。可以通過(guò)自身的努力,，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用,，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者,，避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響,。

很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界,；等自己退休,，就要去做想做的事情；等孩子長(zhǎng)大了,，自己就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力,。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。

從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,，提升自身技能，不然為時(shí)已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命,。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。

在接下來(lái)的就業(yè)指導(dǎo)里,，我相信我會(huì)學(xué)到更多,，我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十三

對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，一開(kāi)始總是充滿激情，滿臉希望,?？墒牵瑫r(shí)間,、環(huán)境可以沖淡一切,，使其恢復(fù)原來(lái)本性。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是，彷徨,、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上,，試想，若是這樣毫無(wú)自我規(guī)劃,，不加要求,，不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活，然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì),，我們將會(huì)怎樣呢,？必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎，被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂,，最后一無(wú)所成,。所以，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分必要重要,。因此，本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書,，好讓自己充滿動(dòng)力,。

自我優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)溫暖的家，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友,。

自我劣勢(shì)：沒(méi)有強(qiáng)而有力的.家庭背景，沒(méi)有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子,，更不是肌肉猛男。

優(yōu)點(diǎn)：有一顆善良溫柔的心,，堅(jiān)強(qiáng),，外向，樂(lè)于結(jié)交朋友,，而且對(duì)朋友很好,，不怕苦不怕累，容易接受別人的意見(jiàn),，獨(dú)立性強(qiáng),。

缺點(diǎn)：沒(méi)恒心；沒(méi)自信,；語(yǔ)言巨人,，行動(dòng)小人；三天打魚，十天曬網(wǎng),；很顧慮別人的眼光,；浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重；太過(guò)天真,，也不懂人情世故,；憂愁善感；太過(guò)容易心軟,；總是把別人擺在第一位,；很容易相信別人。

人無(wú)完人的,，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,，提高自己，終究一天會(huì)取得成功,。針對(duì)這些,，我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求。不浪費(fèi)時(shí)間,、金錢,、糧食，充分利用好身邊的人,、物和事,，多問(wèn)多取多舍；加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行,，勇于忽略外在奇異的眼光,；做事要專注，不可三心兩意,，也要有自我信心,，不要總是懷疑自己；記住兩句話：七分用腦,，三分用眼,；達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身,。

大學(xué)時(shí)期,，我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，天天向上,。特別是對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)，一定要把它擺在第一位,。英語(yǔ)4,、6級(jí)證,，計(jì)算機(jī)1、2級(jí)證等證件一定要得到,。努力提高個(gè)人素質(zhì),，追求卓越，追求精神上的享受,。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作,，如暑期工，兼職等,。

畢業(yè)后,，認(rèn)認(rèn)真真找一份工作，努努力力干好一份工作,，攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢,。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí)，把握遇到的機(jī)會(huì),，出來(lái)自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè),。與此同時(shí)，要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友,，要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭,，和一個(gè)很好的生活圈子。

完成主要內(nèi)容

（1）身體是革命的本錢,。沒(méi)有良好的健康身體，一切都是紙上談兵,。在以后的日子里,，無(wú)論現(xiàn)在還是以后，一定要積極鍛煉身體,，如打籃球,、泳泳、爬山等,。同時(shí),，也要時(shí)刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心,，使自己身心健康,。健康萬(wàn)歲。

（2）知識(shí)就是力量,。上課要認(rèn)真,，下課也要認(rèn)真，多虛心請(qǐng)教,，多去圖書館瀏覽各類書籍,，善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品，多動(dòng)手，多用腦,，多實(shí)踐,，多創(chuàng)新。

（3）人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙,。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作,，廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女,，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情,，尤其是純潔的圣神的愛(ài)情事業(yè)。

說(shuō)得好不如做的好,，有規(guī)劃也要有行動(dòng),，否則所有這些只會(huì)是一堆廢話，而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量,。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,，就要努力努力再努力地去實(shí)行，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,，都要用腦學(xué)會(huì)躲避,，用身體學(xué)會(huì)迎接。真理是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。生命滿希望，前路由我創(chuàng),。岸邊,，自己點(diǎn)燃的啟明燈，將時(shí)刻照亮前路,，直掛云帆濟(jì)滄海,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十四

當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期，對(duì)職業(yè)的選擇,，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的,，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力，所以在此期間,，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分,。因?yàn)椋殬I(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該是由員工自己決定,，或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)決定的(職業(yè)方向定位測(cè)評(píng),，幫你了解自身特質(zhì))。這段時(shí)間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段,，即發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)的階段,。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi),，還沒(méi)有真正開(kāi)始，也沒(méi)有辦法開(kāi)始,。因?yàn)樵诼殬I(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(zhǎng),，是他們正確的職業(yè)方向，這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(zhǎng),，還沒(méi)有明確自己的職業(yè)方向,。

在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)好以及特長(zhǎng)，明確了職業(yè)方向后,，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開(kāi)始,。職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢(shì),，由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證,，否則，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的,。隨著人的不斷成熟，其興趣愛(ài)好也更加準(zhǔn)確,，同時(shí)也有可能出現(xiàn)變化,，技能特長(zhǎng)也得到更加完善而趨于精細(xì)，職業(yè)生涯目標(biāo)也就由此可能發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化,。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是利潤(rùn)最大化,，而其實(shí)現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化，影響員工工作效率最大化的最主要因素,，就是員工的職業(yè)愛(ài)好與身體特質(zhì),，而這兩個(gè)因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助員工,，與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而不能簡(jiǎn)單地運(yùn)用激勵(lì)理論,，一味地對(duì)員工進(jìn)行物質(zhì),、精神上的激勵(lì)，因?yàn)樵诒姸鄺l件具備的情況下,，興趣愛(ài)好以及身體特質(zhì)對(duì)員工的工作效率起著決定性的作用,。北京的某個(gè)酒店，為了使員工更好地工作,，給每個(gè)員工都設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯發(fā)展方向,，其中：?jiǎn)T工的方向是領(lǐng)班;領(lǐng)班的方向是主管;主管的方向是部門經(jīng)理等等。而酒店的管理者們沒(méi)有考慮到員工的感受和需求,，只是一味地憑借自己對(duì)員工的認(rèn)識(shí)來(lái)為員工設(shè)計(jì)他們的職業(yè)生涯,，忽略了員工的不同特點(diǎn),。企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的做法，很多企業(yè)都在使用,，員工一入職,，直接領(lǐng)導(dǎo)就直言不諱地告訴他，其崗位就是該員工在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向,。孤立的物質(zhì)和精神激勵(lì),，固然能夠起到一定的作用，但是企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)員工的特質(zhì)作為提高勞動(dòng)效率的首要工作,。

在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質(zhì)方面,，可以采用與員工正式和非正式交流的形式，予以了解,，同時(shí)也可以注意從員工在工作中處理不同工作內(nèi)容的態(tài)度,、工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，最主要的還是要誘導(dǎo)員工積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛(ài)好和生理心理特長(zhǎng),。

我們已充分認(rèn)識(shí)到,，企業(yè)培訓(xùn)的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的，所以,，企業(yè)不會(huì)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓(xùn),。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來(lái)?yè)?dān)任更高或者更重要的工作崗位，就會(huì)針對(duì)員工現(xiàn)有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異提供培訓(xùn),，即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓(xùn),，簡(jiǎn)稱任職發(fā)展培訓(xùn)。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合,，企業(yè)就在客觀上起到了實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用,。

要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn)，前提就是建立一套客觀的,、科學(xué)的員工技能考評(píng)體系,，同時(shí)要對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求，這樣才能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,，才有可能實(shí)施有針對(duì)性的技能提高性培訓(xùn),。但小型企業(yè)不宜搞得太細(xì)，只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項(xiàng)目來(lái),，進(jìn)行考評(píng),、比較、培訓(xùn)即可,。

如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程為企業(yè)服務(wù),，要從根本上認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實(shí)質(zhì)以及關(guān)鍵要素，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境,，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合,，才能使企業(yè)和員工達(dá)到共同發(fā)展,。

綜觀近幾年電信運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，如果原中國(guó)電信早點(diǎn)開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么原中國(guó)電信就不會(huì)流失那么多優(yōu)秀人才。從這個(gè)意義上說(shuō),，原中國(guó)電信確實(shí)是中國(guó)電信行業(yè)的“黃埔軍?！保谠炀土舜笈尺屣L(fēng)云的人才的同時(shí),，也讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕松獲得了不少業(yè)界精英,。那么，電信運(yùn)營(yíng)商中的員工流失主要是什么原因?qū)е碌?電信運(yùn)營(yíng)商的薪酬水平在當(dāng)?shù)厥墙^對(duì)有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的,，這說(shuō)明電信業(yè)的員工投奔其它運(yùn)營(yíng)商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡(jiǎn)單,。人往高處走，實(shí)際上,，一個(gè)人更看重的是自己的發(fā)展空間,。

電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點(diǎn)是：行業(yè)內(nèi)的企業(yè)就那么幾家，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈和明顯,。也就是說(shuō),，一旦高價(jià)值人才流失，那么很可能流失到最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里,。因此,，人才流失對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，后果更為嚴(yán)重,。

吸引和保留優(yōu)秀人才的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路和將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程,。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下,，通過(guò)對(duì)自身價(jià)值觀、個(gè)性,、能力,、發(fā)展取向等主觀方面以及個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)和具體的工作崗位,。經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后進(jìn)行的工作選擇，能夠讓員工的工作滿意度大大提高,，可以增強(qiáng)企業(yè)對(duì)人才的吸引力,，減少優(yōu)秀員工的流失。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責(zé)任在于個(gè)人,，但絕不僅僅是員工個(gè)人的事,。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持,，因此，明確個(gè)人,、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)全員參與式的管理活動(dòng)，只有充分調(diào)動(dòng)員工本人,、管理者,、公司等各個(gè)方面的積極主動(dòng)性，才有可能實(shí)現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中,，這幾個(gè)方面承擔(dān)的責(zé)任，扮演的角色各有不同,，但又缺一不可,。

職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度講，就是員工對(duì)自己人生的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。因此,，沒(méi)有本人參與其中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是不可想象的。

應(yīng)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識(shí),，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開(kāi)發(fā)需求,。這一步應(yīng)該是員工所扮演的角色中的重中之重。

應(yīng)該展現(xiàn)出良好的工作績(jī)效,。這樣,，員工才會(huì)有在公司中進(jìn)一步發(fā)展的可能。而反過(guò)來(lái),，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績(jī)效,。

應(yīng)主動(dòng)從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,，從而清楚地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)及不足,。

應(yīng)該確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,，別人是難以強(qiáng)加的,。

應(yīng)主動(dòng)了解公司內(nèi)部有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)、培訓(xùn)項(xiàng)目,。通過(guò)自我評(píng)估,，員工確定了自己需要的知識(shí)技能，這時(shí)就需要主動(dòng)收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓(xùn)信息,。

應(yīng)該跟管理者開(kāi)展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的面談,。

與來(lái)自公司內(nèi)外不同的群體進(jìn)行接觸，例如一些專業(yè)協(xié)會(huì),、項(xiàng)目小組等等,。一方面可以進(jìn)一步收集更多的信息,，另一方面也在學(xué)習(xí)中提高自己的能力。

管理者扮演的角色是相當(dāng)重要的,。在大多數(shù)情況下,，員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。

在職業(yè)生涯的不同階段,，電信運(yùn)營(yíng)商的管理者要承擔(dān)起教練,、評(píng)估者、顧問(wèn)和推薦人這些角色,。

教練,，是指管理者要在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問(wèn)題，比如,，工作松懈,、精神不集中、績(jī)效下降,、在工作中流露出不滿的情緒等,。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，管理者應(yīng)與員工進(jìn)行細(xì)致的面談,，傾聽(tīng)員工的認(rèn)識(shí),、見(jiàn)解;然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實(shí)的客觀分析來(lái)確定出員工的需求，并加以詳細(xì)的界定,。

評(píng)估者,，是指管理者要針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就在于激勵(lì)員工提高績(jī)效,，因此,，管理者要明確公司的標(biāo)準(zhǔn)、明確工作職責(zé),、明確公司的需求,，從而使得員工的職業(yè)生涯目標(biāo)沿著公司目標(biāo)的軌跡前進(jìn)。

顧問(wèn),，是指管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇,，協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，提供理論和實(shí)踐方面的建議等等,。

推薦人,，是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源，比如公司的培訓(xùn),、業(yè)務(wù)研討會(huì)等;還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況,，適時(shí)向員工推薦不同的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。

開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，電信運(yùn)營(yíng)商是策劃者和監(jiān)督者,，除了做好咨詢幫助和信息支持等以外，還應(yīng)從組織和制度上給予保證,。

(1)要設(shè)立相應(yīng)的部門完成相關(guān)的職能和工作,。這是實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。一般來(lái)講,，有兩種組織模式,。

一、是設(shè)立專門的機(jī)構(gòu),，承擔(dān)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作,。比如，at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部,，由15人組成,，專門負(fù)責(zé)員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作，組織員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)顧問(wèn)委員會(huì)(由來(lái)自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)具體工作,，并且向各級(jí)員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應(yīng)的咨詢,。

(2)電信運(yùn)營(yíng)商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，不是面臨競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)宜之計(jì),，而是應(yīng)該長(zhǎng)期推行的工作之一,，因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果,。主要包括基礎(chǔ)制度和監(jiān)管制度。

基礎(chǔ)制度保證我國(guó)電信商實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎(chǔ),。基礎(chǔ)制度主要有以下幾個(gè)方面,。

a職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：建立及時(shí)提供企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫(kù),。例如at&t向員工提供個(gè)人職業(yè)生涯參考指南，使所有員工都清楚各個(gè)業(yè)務(wù)單位的工作內(nèi)容,，并提供兩份咨詢性表格,，一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類的業(yè)務(wù)單位清單，另一份是按技能分類的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,。

b員工自我測(cè)評(píng)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度：構(gòu)建完善的測(cè)評(píng)系統(tǒng),，提供多種測(cè)評(píng)工具，并針對(duì)每個(gè)員工的測(cè)評(píng)結(jié)果建立個(gè)人檔案,，記錄每個(gè)員工的成長(zhǎng)過(guò)程和職業(yè)發(fā)展階段,。

c規(guī)范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系制度：建立對(duì)主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓(xùn)人員的多方位培訓(xùn)體系,。例如,，at&t不僅對(duì)各級(jí)主管和員工，制定了開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)討論活動(dòng)的指導(dǎo)原則;還對(duì)培訓(xùn)教員舉辦培訓(xùn)，輔導(dǎo)各業(yè)務(wù)單位的人力資源負(fù)責(zé)人掌握員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)及其各項(xiàng)工具,，使他們可以對(duì)本部門的人力資源代表進(jìn)行培訓(xùn),。

d多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑，保證員工有多種選擇,，并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換,，使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂(lè)趣，提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度,。

e職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序制度：根據(jù)企業(yè)實(shí)際,，確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序。一般來(lái)講包括員工的自我評(píng)估,、實(shí)際檢驗(yàn),、目標(biāo)設(shè)置、確定職業(yè)生涯路線,、制訂行動(dòng)計(jì)劃,、評(píng)估與反饋和行動(dòng)計(jì)劃等步驟。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績(jī)效管理工作程序結(jié)合在一起,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與績(jī)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展,。當(dāng)然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要來(lái)設(shè)定。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度,，主要是對(duì)各部門,、各級(jí)管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中分配的權(quán)利、承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督,。主要體現(xiàn)為將基礎(chǔ)制度落實(shí)到各個(gè)部門和各級(jí)管理人員,，明確企業(yè)、主管人員和員工三個(gè)層面的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),，有序開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作，并且監(jiān)督該項(xiàng)工作的進(jìn)展和執(zhí)行情況,。

在員工開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,，設(shè)計(jì)多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的,。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理工程師-工程師-中級(jí)工程師-高級(jí)工程師-總工程師,，而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理-主辦-主管-項(xiàng)目經(jīng)理-部門副經(jīng)理-部門經(jīng)理-總經(jīng)理助理-副總經(jīng)理-總經(jīng)理。顯而易見(jiàn),，技術(shù)人員的發(fā)展機(jī)會(huì)要相對(duì)少一些,。對(duì)于專業(yè)人員占主導(dǎo)地位的電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，讓關(guān)鍵員工感覺(jué)到自己受到公司重視這一點(diǎn)尤為重要,。而單線條式的職業(yè)生涯路線會(huì)使得專業(yè)人員在地位,、薪酬,、發(fā)展機(jī)會(huì)等諸多方面均不如管理人員。最終,，高價(jià)值的專業(yè)人員可能會(huì)離開(kāi)公司,。解決的辦法就是為員工提供一個(gè)多重的職業(yè)生涯路線。

多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向,，向他們提供了一種“選擇的樂(lè)趣”,。在圖1中，技術(shù)人員有機(jī)會(huì)進(jìn)入三種不同的職業(yè)生涯路線,，分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近,，發(fā)展機(jī)會(huì)也較相似,，有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路。

一般來(lái)講,，電信運(yùn)營(yíng)商在設(shè)計(jì)針對(duì)技術(shù)人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅(jiān)持以下兩點(diǎn),。

保證技術(shù)人員所獲得的薪酬、福利,、地位和獎(jiǎng)勵(lì)等都不低于管理人員,，這一條是進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展路線設(shè)計(jì)時(shí)首要關(guān)注的一點(diǎn)。當(dāng)然,，技術(shù)人員和管理人員工作的性質(zhì),、內(nèi)容不同，基本工資可以不同,，技術(shù)人員的基本工資可以低于管理人員,，但要通過(guò)科研獎(jiǎng)金、專利獎(jiǎng)金等形式使其有機(jī)會(huì)提高總體收入,。

要為技術(shù)人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機(jī)會(huì),。這一點(diǎn)不單單指電信運(yùn)營(yíng)商設(shè)計(jì)不同的晉升路線，向員工展示不同的發(fā)展路徑,，還指的是電信運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該為其提供有關(guān)的測(cè)評(píng)手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源,。通過(guò)測(cè)評(píng)信息，技術(shù)人員會(huì)明白自身的興趣,、價(jià)值觀和強(qiáng)項(xiàng)技能是與技術(shù)職位相適應(yīng),、還是與管理職位相適應(yīng)。

針對(duì)技術(shù)人員設(shè)計(jì)的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術(shù)人員都能走上管理生涯上來(lái),。只有那些確實(shí)有卓越管理才能的技術(shù)人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員,。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設(shè)計(jì)決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工。對(duì)于無(wú)法進(jìn)入管理層的員工,，電信運(yùn)營(yíng)商可以在薪酬體系的設(shè)計(jì)中重點(diǎn)考慮對(duì)他們的報(bào)酬激勵(lì),。對(duì)于這部分員工的薪酬要以知識(shí)水平為基礎(chǔ),，而不僅僅是基于目前工作的要求而定。重點(diǎn)通過(guò)薪酬體系的制定,，促使員工拓寬自身的技能,，減小管理職位和非管理職位之間報(bào)酬率的差別。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音,，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的'參與。現(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：

一,、征文主題：認(rèn)識(shí)自我,，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來(lái)光華全體本科,、碩士,、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生,。

二,、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心。

三,、征文對(duì)象：

四,、征文時(shí)間：xx年4月—xx年6月。

1,、征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),，可結(jié)合自身特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起,，立足現(xiàn)實(shí)的啟示，展望自身的職業(yè)未來(lái),；或現(xiàn)身說(shuō)法,，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際,，抒發(fā)真情實(shí)感,。

五,、征文要求：

2、參賽作品字?jǐn)?shù)不限,，所提交的作品為電子版,。

六、評(píng)選方式：本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)品價(jià)值500元。

二等獎(jiǎng)2名,，獎(jiǎng)品價(jià)值300元,。

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元,。

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

八,、投稿方式：

1、電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱,，并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)—年級(jí)—姓名—征文投稿,。

2、活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科,、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師,、mba項(xiàng)目主管水倩老師,，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十六

不知不覺(jué)間,，有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,，自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái),！這很糟糕！

在教學(xué)中,，我總想著做的更好,，但在聽(tīng)了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足！長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時(shí)，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人,，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己，讓自己能更好的完成工作任務(wù),！

如今,，在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后，我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在目前,，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此，但畢竟在長(zhǎng)久的工作中,，我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀。為此,，在今后的空閑時(shí)間里,，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,，利用空余的時(shí)間,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō),，最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開(kāi)始，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),，并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式，一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然,，考慮到班級(jí)的情況，我自然不從最開(kāi)始的基礎(chǔ)的開(kāi)始,，要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下,，積極的跟上班級(jí)，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué),，更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響,！

回想過(guò)去，我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸,，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,，然后給自己留下更多休息的時(shí)間。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的,！因?yàn)檫@樣的懈怠,，這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn)，所以我才會(huì)在工作中止步不前,！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要積極的利用時(shí)間去更新自己,，參加與其他老師們的討論,！當(dāng)然，也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程,，讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，趕上教育的步伐！

作為一名老師,，絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步,！在今后，我一定會(huì)牢記這個(gè)道理,，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,，不斷的前進(jìn)下去,！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十七

6年來(lái)一向在中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)中供職,，從底層銷售人員做起,，一步一步走上中層銷售管理層面。熟悉銷售工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，熟悉各個(gè)通路的切入與操作,，與轄區(qū)內(nèi)的各級(jí)通路客戶建立了良好的合作關(guān)系（包括ka類賣場(chǎng)）。能夠快速有效的,、合理的處理轄區(qū)內(nèi)突發(fā)性危機(jī)事件,。能夠不折不扣的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售任務(wù)，較好的配合行銷部門審核與結(jié)算公司給予的各項(xiàng)費(fèi)用資源,。勝任各級(jí)銷售工作,。

發(fā)展方向：獨(dú)立負(fù)責(zé)單獨(dú)區(qū)域與客戶的管理，能夠能夠充分發(fā)揮從管理細(xì)節(jié)處入手要效益的效果,。能夠與團(tuán)隊(duì)充分合作完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售指標(biāo)與行銷方案,。

其他要求：一切按照國(guó)家法律規(guī)定的條款執(zhí)行福利待遇即可,。最好的情景是能夠理解新的企業(yè)文化培訓(xùn)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十八

千里之行，始于足下,。本人計(jì)劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開(kāi)始篇,。希望能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福（有個(gè)幸福的家庭才是最根本的）！

職業(yè)方向：注冊(cè)測(cè)繪師,、測(cè)繪公司,、地鐵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)及高層建筑物監(jiān)測(cè)行業(yè)。

最終目標(biāo)：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)公司,。

目前狀況：在中鐵一局集團(tuán)新運(yùn)工程有限公司先后參與了鄭西高鐵,、廣深港高鐵的建設(shè)，可獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量工作,；在徠卡工作期間先后參與了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(cè)（廣州塔,、廣州西塔等等），對(duì)測(cè)量?jī)x器操作熟練的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案,，現(xiàn)已順利完成高級(jí)測(cè)量工考試,。

1、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對(duì)我的事業(yè)給與大力的支持,，密切關(guān)注我的成長(zhǎng),。

2、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境優(yōu)美,，師資力量雄厚,，技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出，儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全,，公司有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，良好的工作風(fēng)氣，是理想的深造之地,。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈,。目前測(cè)繪人才緊俏,，本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀。但社會(huì)多需要的是復(fù)合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才,。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展我必須拓展自己的知識(shí)面,，掌握多方面的專業(yè)技能才能在當(dāng)今社會(huì)取得一席之地。

1,、抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，突破英語(yǔ)缺陷。面對(duì)如此廣闊而競(jìng)爭(zhēng)又如此激烈的市場(chǎng),，怎樣快速進(jìn)入測(cè)繪行業(yè),，獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢,？考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實(shí),、最有效的捷徑之一。事實(shí)也證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段,、多一次求職的機(jī)會(huì),。雖說(shuō)只是一個(gè)證，但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證,，不僅僅是如此,，更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平，為自己以后能有更大的發(fā)展空間,，同時(shí)也能更好的適應(yīng)這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì),。

2、補(bǔ)習(xí)專業(yè)課,。

3,、個(gè)人發(fā)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系,，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ),。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源，游刃有余,。對(duì)此需要有一顆寬容的心,，需要真誠(chéng),，需要積極交往的主動(dòng)性,，塑造很好的個(gè)人形象，克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn),。正所謂知人者智,，自知者明。能否正確地認(rèn)識(shí)和了解他人,，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行,。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人,，正視現(xiàn)實(shí),，并努力去改變自己能改變的事物,，善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面,，從而使自己保持一種積極的,、樂(lè)觀的、進(jìn)取的,、和諧的精神狀態(tài),。塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力,。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力,，他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界,，從儀表到談吐,，從形象到學(xué)識(shí)，多方位提高自己,。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),，將來(lái)在社會(huì)中才能充分發(fā)揮自己的能力，使其左右逢源,、得心應(yīng)手,。

1、樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀,，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。

2,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)溫習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí)，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢(shì),、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息,，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍,，以此,，激發(fā)、開(kāi)拓思路,，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展創(chuàng)新,、新興行業(yè)的崛起。

3、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè),，為自己積累一定的基本能力,，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力,，力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)階段的成效：

（1）短期階段：竟快提升英語(yǔ)水平,。

（2）中期階段：考取測(cè)量技師證書。

（3）中長(zhǎng)期階段：考取注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書,。

（4）大三時(shí)期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透,，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書。

1,、不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。從現(xiàn)在起每天努力充實(shí)自己,，為自己的目標(biāo)而儲(chǔ)備能量、積累更多的專業(yè)知識(shí),。勤勤懇懇,，專心學(xué)習(xí)，沒(méi)有不經(jīng)一番徹骨寒,，哪來(lái)梅花撲鼻香,。只有付出，才能有收獲,。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果,？付出才應(yīng)該是這段時(shí)間的主題曲，學(xué)習(xí)新東西,、溫習(xí)舊知識(shí)才是本階段的最重要的任務(wù),。同時(shí)還有鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,，以適應(yīng)各種環(huán)境,，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。

2、虛心向前輩學(xué)習(xí),，和同事和睦相處,，互相鼓勵(lì)、互相幫助,，成為相親相愛(ài)的一家人,，努力構(gòu)建好的人際關(guān)系網(wǎng)。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同事交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。為了更好的加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平,，通過(guò)各種途徑向高手請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，比如qq,、信箱、聊天室,、論壇等,，緊緊跟著時(shí)代的步伐，這樣才能有生機(jī),、動(dòng)力,、永不落伍。

3,、積極的鍛煉身體,。強(qiáng)健的體魄猶如樹(shù)木之根本，大廈之基石,。問(wèn)渠哪得清如洗,，唯有源頭活水來(lái)。鍛煉身體關(guān)系到一生的健康,，因此鍛煉身體責(zé)無(wú)旁貸,。從現(xiàn)在開(kāi)始我爭(zhēng)取每周鍛煉3次身體，包括跑步,、打羽毛球等各種方式,。只有強(qiáng)健的體魄，將來(lái)才能以飽滿的激情與斗志投入到無(wú)限的工作中去,。另外還要養(yǎng)成良好的飲食,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。要有充足的睡眠時(shí)間,，保證每天睡眠6－8小時(shí),。

常立志者不如立長(zhǎng)志，立志固然很重要,，但一個(gè)人,，若要獲得成功，必須勤勤懇懇的努力,，無(wú)怨無(wú)悔的付出,。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，如果沒(méi)有行動(dòng)而只是空想,，結(jié)局只能是一夢(mèng),，一切都是鏡中之花，水中之月,，可望而不可及的,，花開(kāi)花謝終是空，人生如煙又似夢(mèng),。所以我必須努力磨練自己,，我知道天道酬勤，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要風(fēng)雨兼程。人不自信,，誰(shuí)人信之,。我深信我的未來(lái)不是夢(mèng)！

計(jì)劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問(wèn)題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,，只要沒(méi)有付出行動(dòng),，那么，一切都只是鏡中花,，水中月,，可望而不可及。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,、拼博,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。未來(lái),，掌握在自己手中。未來(lái),，只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起,，有時(shí)落,，三分天注定，七分靠打拼,！愛(ài)拼才會(huì)贏,！

有個(gè)教授說(shuō)過(guò)：“人想干一番事業(yè)必須有三性：1.狼性，不達(dá)目的誓不罷休,，也就是對(duì)自己狠點(diǎn),，不能太隨自己；2.豬性,，即貪心,，把一切知識(shí)具為己有，占有欲強(qiáng),；3.牛性,，即韌性，持之以恒,，腳踏實(shí)地,，始終如一?！蔽覀儚瓶ù笾腥A區(qū)總裁曾經(jīng)給我們推薦過(guò)一本書,，其中里面所講到最多的就是我們?cè)趺刺幚砗萌伺c人之間的關(guān)系。我不會(huì)再讓時(shí)間與我擦肩過(guò),，而沒(méi)有留下痕跡,。其次，我相信古人的處事態(tài)度及立志之心,，協(xié)作,，獨(dú)立，反省,。規(guī)劃即方向,，行動(dòng)是不怕長(zhǎng)江滾滾來(lái),，我會(huì)一路向“才”，完善自己,，成為社會(huì)有用之才,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十九

20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作,，用心參與,，認(rèn)真履職，探索方法,，積累經(jīng)驗(yàn)的一年,，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)明確,，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé),。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了,，但是自己從事的工作一向都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少,，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),，對(duì)此,，在思考問(wèn)題，處理事情時(shí),，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確工作要求；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),，明確工作任務(wù),；三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的'指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí),、勤于思考,，在干中學(xué)、學(xué)中干,，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序,；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向。

二,、中期目標(biāo),。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),，熟悉工作方的前提下,，20__年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,，做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升,。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題,。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題,，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事,、了解時(shí)事,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、電視等,，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，持續(xù)工作的主動(dòng)性,。三是要樹(shù)立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則,。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力,。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚,。三是提升辦事潛力,。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料，勤于思考,，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,，較好的完成任務(wù)。

提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、同志,、部門等對(duì)自己工作的意見(jiàn)和推薦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高工作效率,，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研,、信息報(bào)送等工作,，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

三,、遠(yuǎn)期目標(biāo),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良,；加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。服從組織,、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考,、用心創(chuàng)新,，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。

四,、工作措施,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是歷史使命,，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步,，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為，要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健,。一方面要加強(qiáng)馬列主義,、要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序,、明資料,、講方法，學(xué)于用,、知與行,、說(shuō)與做的統(tǒng)一。

2,、踏實(shí)工作,。只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，只有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng),，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,，充沛的干勁,，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職,，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。

3、善于調(diào)研,。調(diào)研是保證自己頭腦清醒,，認(rèn)識(shí)超前，工作進(jìn)步的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中,，自己應(yīng)合理安排，抽出時(shí)間對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,，從不同的途徑了解自己的工作狀況,，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法,。要善于調(diào)研,，樂(lè)于調(diào)研，透過(guò)調(diào)研不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自己對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉,，提高處理工作的潛力。

4、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新,，是民族進(jìn)步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,；創(chuàng)新,，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員,，在方針政策、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

新的工作,、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我相信,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下,，透過(guò)自己的不懈努力,，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇,，使自己不斷進(jìn)步，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員,。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十

本人健康狀況良好,。性格內(nèi)向，更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響,，注重內(nèi)心體驗(yàn),，喜歡獨(dú)立思考，避免成為注意焦點(diǎn),；直覺(jué),，人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)，重視靈感和推理,，富于想象和創(chuàng)造,；思考，人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智,、客觀,、公正，認(rèn)為原則比人情更重要,；知覺(jué),，人靈活、能適應(yīng)環(huán)境,，喜歡寬松自由的生活方式,，重視過(guò)程，喜歡有多種選擇,。

職業(yè)性格：

非常聰慧,，邏輯性極強(qiáng)，善于處理概念性的問(wèn)題,，且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感,，對(duì)發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。

非常獨(dú)立,，很有批判和懷疑精神,，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題,，總是試圖運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題,；對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)，能做出超乎常人想象的,、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析,，能提出尖銳的問(wèn)題，也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法,。

擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問(wèn)題,，看重自己的才學(xué)，也喜歡向別人挑戰(zhàn),；更善于與概念和想法打交道,，而對(duì)人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談,，但有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流,，也難以讓別人理解，有時(shí)會(huì)為了高興而就一點(diǎn)兒小事與人爭(zhēng)論不休,。

對(duì)很多不同的行為很有包容力,，只是在自己認(rèn)為必要的時(shí)候才質(zhì)疑和爭(zhēng)辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn),，就不再保持靈活性而以原則辦事,。

我是天才而有創(chuàng)意的思考者,，喜歡投機(jī)和富于想象力的活動(dòng)，對(duì)找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣,，而不是看到這些辦法真正奏效,。

崇尚"理性至上"。

在團(tuán)體中,，我總表現(xiàn)出一種疏離感,，只有感興趣的問(wèn)題才能一下子把自己吸引進(jìn)來(lái)，而平時(shí),，我總是處于一種半游離的狀態(tài),，發(fā)表看法時(shí)也總是點(diǎn)到為止。

我喜歡獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間的探索,，喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中,，而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦，在娛樂(lè)方面愛(ài)好也很廣泛,。

不足和改進(jìn)：

我過(guò)于自信,，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，或得不到賞識(shí),，我會(huì)感到沮喪,，常常冷嘲熱諷，消極的批判一切,。你十分冷峻理智,，忽視情感，察覺(jué)不到他人的需要,，也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響,，以"不符合邏輯"為由，主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的,，對(duì)思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心,，可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷，當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí),，我的直率會(huì)變成無(wú)心的傷害,。學(xué)會(huì)理解別人，用別人習(xí)慣使用的語(yǔ)言去和他們交流,，更多的去體會(huì)自己和他人的情緒感受。

我視邏輯分析,，不能容忍任何不合邏輯的情況,，對(duì)于不合邏輯的事，即使再重要也可能被你放棄,，因此你顯得過(guò)于理論化,，而忽視現(xiàn)實(shí)性,，不擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問(wèn)題，你要知道,，理論固然很好,，但也要試著觀念落實(shí)，簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法,，不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,。我要加強(qiáng)對(duì)客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)注，分析現(xiàn)實(shí)情況,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn),，考慮可行性思考后再行動(dòng)，同時(shí)也要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力,，并關(guān)注結(jié)果,。

不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來(lái)辦事,，不喜歡重復(fù)做同一件事,，對(duì)瑣碎的日常工作缺乏耐心，做事容易喪失興趣,，主要問(wèn)題一旦解決,，興趣便不復(fù)存在，不能實(shí)施并貫徹到底,。對(duì)于一些不可避免的反復(fù)的人物,，我可以嘗試用不同的方式去做同一件事，關(guān)注重要的細(xì)節(jié),，這樣才能保證整體結(jié)果的實(shí)現(xiàn),。

2、職業(yè)興趣,。

對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣,，也非常喜歡與人打交道，掌控欲和支配欲較強(qiáng),，喜歡表達(dá)自己,，喜歡影響和感染他人。做事積極而有計(jì)劃,，以任務(wù)為導(dǎo)向,，關(guān)注結(jié)果，但也重視團(tuán)體的契合與和諧,，希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物,。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛,。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng),，擔(dān)任組織,、管理與決策等相關(guān)角色，獲得良好的效果回報(bào),。

在日常生活中喜歡結(jié)交朋友,，待人熱情，樂(lè)于助人,，能迅速與別人建立親密關(guān)系,，你行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親,，處事周密得體,，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感,，這些正是受人尊重和歡迎的原因,。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性,。

我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

數(shù)學(xué)思維：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,。

時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。

批判性思考：解決問(wèn)題時(shí),，運(yùn)用邏輯分析和推理,，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣,。

指導(dǎo)：教或示范別人如何做某事,。

研發(fā)設(shè)計(jì)：根據(jù)對(duì)用戶需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì),。

4,、個(gè)人特長(zhǎng)。

我喜歡待在能夠?qū)W到新知識(shí),、掌握新技能的環(huán)境中,，保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力，我急切地"想知道盒子外面的世界",，在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西,。

多么復(fù)雜和高度抽象的概念，我都能理解,；壓力再大,，我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問(wèn)題,。

我能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,，并且具備探險(xiǎn)、創(chuàng)新,、勇氣的特質(zhì),，能靈活地適應(yīng)新情況，隨機(jī)應(yīng)變,。

我能保持著理智的好奇心,、獨(dú)特的洞悉力來(lái)搜集所需信息，能夠綜合考慮并運(yùn)用大量的信息,。

我能堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和想法,，充滿信心，獨(dú)立自主,，全神貫注,。

5、職業(yè)價(jià)值觀：是崇尚獨(dú)立,、追求成就,。

把"崇尚獨(dú)立"視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀，希望自己的工作：

1.具有不確定性,，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,；

2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法,；

3.具有較多的自由,，可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度；

4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策,；

5.是項(xiàng)目制,，從而擁有充分的工作支配權(quán)。

1,、家庭環(huán)境,。

我是獨(dú)生子女，與父母關(guān)系很好,；家庭經(jīng)濟(jì)一般,。

2、學(xué)校環(huán)境,。

普通本科院校,，沒(méi)有名氣，師資一般,。

3,、社會(huì)環(huán)境。

隨著時(shí)代的前進(jìn),，科技的進(jìn)步,，越來(lái)越需要高素質(zhì)的管理型人才。

4,、職業(yè)環(huán)境,。

人際交往多的環(huán)境,，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一,，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì),。

我不喜歡和機(jī)器、工具,、設(shè)備打交道,，在這些方面你不太感興趣，因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,，可能要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向，同樣,，可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域,。

1、職業(yè)目標(biāo)的確立,。

長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是成為cfo,。

2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合,。

在大學(xué)四年學(xué)好專業(yè)知識(shí),，努力考上名校的研究生。

決策與目標(biāo)：（根據(jù)自己的swot分析成果確定）,。

大一：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，多參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉與人溝通的能力,；進(jìn)行自我認(rèn)知,，向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教有效信息。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，準(zhǔn)備大二英語(yǔ)四級(jí),。

大二：確立自己努力的方向，進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),。并參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)?？歼^(guò)英語(yǔ)四級(jí),、會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師,。（考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè)）,。

大三：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為研究生考試準(zhǔn)備。努力準(zhǔn)備,，堅(jiān)持,。

大四：考上研究生，鍛煉身體,，做練習(xí)和有效復(fù)習(xí),。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十一

我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的學(xué)生，家里的期望就是希望我能考到護(hù)理資格證,，成為一個(gè)助產(chǎn)人員，有個(gè)好工穩(wěn)定的收入,。

我性格樂(lè)觀豁達(dá),，做事目標(biāo)明確，但是不夠客觀,，較主觀,；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；技術(shù)操不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

中國(guó)有句古話“江山易改，本性難移”,，有恒心是不夠的,，但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己，久而久之就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體基礎(chǔ),。在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候,，我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)因?yàn)槲叶兊妮x煌,，變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

當(dāng)今社會(huì),，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操技能,，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工態(tài)度,，積極向上的工精神，努力做好每一項(xiàng)事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo),。

我這一生要完成的幾件大事第一,、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的.科室,，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己能很快適應(yīng)科室的工,。第二,、在工中不斷探索自己的而職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點(diǎn)重點(diǎn),，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。第三、不斷提升自己的職稱,。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),，在工中不斷努力，向主管護(hù)師,、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師努力。

1,、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并為就業(yè)準(zhǔn)備,。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練,。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工,，

3、20xx年一直到以后,，能在自己的工崗位上認(rèn)真工,，為公民進(jìn)自己力所能及的義務(wù)和職責(zé)。

計(jì)劃雖然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦,。

（一）,、基本簡(jiǎn)歷略。

（二）,、家庭經(jīng)濟(jì)情況

家庭經(jīng)濟(jì)中下,，媽媽在家（家庭主婦），爸爸在外打拼（具體不詳）,，月收入不詳,。

（三）、職業(yè)目標(biāo)

如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話,，我覺(jué)得快要out了,，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：

眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了,；一閉不睜,，一輩子過(guò)去了。

規(guī)劃如下：

1,、第一年：實(shí)習(xí)給自己一個(gè)固定的工還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己理想中的那個(gè)的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工,。

2,、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來(lái)生活。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的護(hù)士，盡心盡力為任命服務(wù)（為任命服務(wù)就是我們的驕傲）,。

4,、第四年：努力改善生活水平，構(gòu)賣一套屬于自己房子,。工上節(jié)節(jié)高升,！

5、第五年：穩(wěn)定工,，接父母來(lái)生活,，在基礎(chǔ)上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活,。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操準(zhǔn)確,、效率高,；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力,。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,，也是人生重要的階段。計(jì)劃雖然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難事,，只畏有心人，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也,，志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng),。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí),、工計(jì)劃,，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走,，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷,。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去,，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸,。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工而不是你做的是什么工。

教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十二

為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更好的完成教學(xué)任務(wù),，我將專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

作為一名教師,，我必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，通過(guò)大量的`閱讀教育方面的書籍,，提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃每學(xué)期最少讀2本教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,，豐富自己的頭腦,，積累更多的教育方面的知識(shí)，從而能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。其次是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。再就是更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、論文。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，共同探討學(xué)術(shù)研究,，使自己成為研究型的教師。

1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課程教學(xué)方面的有關(guān)知識(shí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課。積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

7、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。

8,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教育教學(xué)的道路上,，我堅(jiān)信只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，做一名新時(shí)期的教育工作者。