總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。閱讀過(guò)程中,,積極思考和提出問(wèn)題,,加深對(duì)文章的理解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,,大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義,,從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇一
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以便于更好的做好下一步工作。今天小編給大家?guī)?lái)導(dǎo)購(gòu)員個(gè)人工作總結(jié)范文【五篇】,,希望可以幫助到大家,。
20xx年已經(jīng)過(guò)去,新的一年又在展開(kāi),。作為一名服裝營(yíng)業(yè)員,,我現(xiàn)將我的工作總結(jié)及心得呈現(xiàn)如下,希望各位予在指導(dǎo)建議,。
在服裝銷售過(guò)程中,,營(yíng)業(yè)員有著不可比擬的作用,營(yíng)業(yè)員是否能掌握服裝銷售技巧很重要,,首先要注意推薦購(gòu)買的技巧,。
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營(yíng)業(yè)員除了將服裝展示給顧客,并加以說(shuō)明之外,,還要向顧客推薦服裝,,以引起顧客的購(gòu)買的興趣。推薦服裝可運(yùn)用下列方法:
1,、推薦時(shí)要有信心,,向顧客推薦服裝時(shí),營(yíng)業(yè)員本身要有信心,,才能讓顧客對(duì)服裝有信任感,。
2,、適合于顧客的推薦。對(duì)顧客提示商品和進(jìn)行說(shuō)明時(shí),,應(yīng)根據(jù)顧客的實(shí)際客觀條件,,推薦適合的服裝。
3,、配合手勢(shì)向顧客推薦,。
4,、配合商品的特征,。每類服裝有不同的特征,如功能,、設(shè)計(jì),、品質(zhì)等方面的特征,向顧客推薦服裝時(shí),,要著重強(qiáng)調(diào)服裝的不同特征,。
5、把話題集中在商品上,。向顧客推薦服裝時(shí),,要想方設(shè)法把話題引到服裝上,同時(shí)注意觀察顧客對(duì)服裝的反映,,以便適時(shí)地促成銷售,。
6、準(zhǔn)確地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn),。對(duì)顧客進(jìn)行服裝的說(shuō)明與推薦時(shí),,要比較各類服裝的不同,準(zhǔn)確地說(shuō)出各類服裝的優(yōu)點(diǎn),。
其次要注意重點(diǎn)銷售的技巧,。
重點(diǎn)銷售就是指要有針對(duì)性。對(duì)于服裝的設(shè)計(jì),、功能,、質(zhì)量、價(jià)格等因素,,要因人而宜,,真正使顧客的心理由“比較”過(guò)渡到“信念”,最終銷售成功,。在極短的時(shí)間內(nèi)能讓顧客具有購(gòu)買的信念,,是銷售中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)銷售有下列原則:
1,、從4w上著手,。從穿著時(shí)間wen,、穿著場(chǎng)合were、穿著對(duì)象wo,、穿著目的wy方面做好購(gòu)買參謀,,有利于銷售成功。
2,、重點(diǎn)要簡(jiǎn)短,。對(duì)顧客說(shuō)明服裝特性時(shí),要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練清楚,,內(nèi)容易懂,。服裝商品最重要的特點(diǎn)要首先說(shuō)出,如有時(shí)間再逐層展開(kāi),。
3,、具體的表現(xiàn)。要根據(jù)顧客的情況,,隨機(jī)應(yīng)變,,不可千篇一律,只說(shuō):“這件衣服好”,,“這件衣服你最適合”等過(guò)于簡(jiǎn)單和籠統(tǒng)的推銷語(yǔ)言,。依銷售對(duì)象不同而改變說(shuō)話方式。對(duì)不同的顧客要介紹不同的內(nèi)容,,做到因人而宜,。
4、營(yíng)業(yè)員把握流行的動(dòng)態(tài),、了解時(shí)尚的先鋒,,要向顧客說(shuō)明服裝符合流行的趨勢(shì)。
以上是我在工作中的小小心得,,在以后的過(guò)程中,,我將做好工作計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)出工作中的不足,,力求將服裝營(yíng)業(yè)工作做到,。
服裝導(dǎo)購(gòu)員,簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是在賣場(chǎng)指導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買服裝的人,,大部分服裝導(dǎo)購(gòu)員工作不太穩(wěn)定,,具備短期性,而且難以管理,。
此外,,服裝導(dǎo)購(gòu)員不僅是推銷員,她們?cè)谫u場(chǎng)中不僅僅推銷商品,統(tǒng)計(jì)銷量,,而且要對(duì)消費(fèi)者的行為進(jìn)行觀察,,分析,對(duì)對(duì)手的信息反饋,,對(duì)客戶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等,。
所以,服裝導(dǎo)購(gòu)員的能力提升直接關(guān)系著服裝企業(yè)的發(fā)展,,但是多數(shù)企業(yè)缺乏服裝導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)心得,,企業(yè)對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的培訓(xùn)都是在摸著石頭過(guò)河,今天小編為大家總結(jié)了一下服裝導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)心得的思路,,希望對(duì)服裝企業(yè)店主們有一定的幫助:
由于很多企業(yè)對(duì)通路導(dǎo)購(gòu)存在短期性,,做為企業(yè)對(duì)從事服裝導(dǎo)購(gòu)工作的朋友就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們今后的工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算進(jìn)行引導(dǎo),服裝導(dǎo)購(gòu)工作兼容統(tǒng)計(jì),,推銷,,陳列,,市調(diào)等,,是復(fù)合性銷售人才,導(dǎo)購(gòu)工作是培訓(xùn)市場(chǎng)部經(jīng)理的學(xué)校,,有了明確的人生目標(biāo),,對(duì)導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)就不是一份短期的工作了,通過(guò)從事導(dǎo)購(gòu)工作,,可以學(xué)習(xí)到很多的產(chǎn)品知識(shí),,行業(yè)知識(shí)。此外,,你還會(huì)感受到企業(yè),。
文化。
企業(yè)的歷史背景如果你是國(guó)際品牌的導(dǎo)購(gòu)那樣你還會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)甚至于學(xué)習(xí)終端管理的科學(xué)方法在你職業(yè)人生中會(huì)重重地寫下一筆,。
心得二:培訓(xùn)服裝導(dǎo)購(gòu)員對(duì)不同服裝類型的把握,。
我們?cè)诤芏噘u場(chǎng)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)企業(yè)在招聘導(dǎo)購(gòu)人員時(shí),,都喜歡找年輕飄亮的女孩子來(lái)從事導(dǎo)購(gòu)工作,,這是不正確的,因?yàn)椴煌姆b類型需要不同性別的導(dǎo)購(gòu)人員,,包括年齡的選擇,。試想一下,如果讓一個(gè)女孩去導(dǎo)購(gòu)男式***,。因此,,企業(yè)要根據(jù)不同的服裝品牌類型來(lái)選擇不同的導(dǎo)購(gòu)員。如年齡段,性別等的選擇,。
心得三:培訓(xùn)服裝導(dǎo)購(gòu)員的細(xì)心程度,。
1、導(dǎo)購(gòu)員的工作日?qǐng)?bào)不能僅僅只記錄一天賣出去多少,,而是要非常細(xì)化的對(duì)賣場(chǎng)的人流量,,服裝的銷量等進(jìn)行記錄,對(duì)來(lái)這里的人消費(fèi)行為特點(diǎn),,風(fēng)俗習(xí)慣,,甚至于對(duì)消費(fèi)者在購(gòu)物前的心理變化的記錄與分析,記錄一切與銷售與關(guān)聯(lián)的事情,,間接的與直接的都要記錄,,越祥細(xì)越好,這不但能及時(shí)反饋到公司,,幫助公司研究開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,,制定銷售政策,就是對(duì)自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著很大的幫助,,所以觀察與分析對(duì)一名導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)事關(guān)重要,、。
2,、一般在賣場(chǎng)我們看到的都是導(dǎo)購(gòu)員對(duì)一天的銷量的統(tǒng)計(jì),,因?yàn)檫@是與導(dǎo)購(gòu)員有著直接的效益掛鉤,但是做為企業(yè)對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的工作日記應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更高的要求,,導(dǎo)購(gòu)員的統(tǒng)記工作它應(yīng)該包含幾個(gè)方面,,不光是銷量的統(tǒng)計(jì),,筆者曾見(jiàn)過(guò)一本導(dǎo)購(gòu)工作筆記,它記錄著一位導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)的十米貨架,大致是這樣的,,它記錄著每天有多少位消費(fèi)者光臨這里,,有多少消費(fèi)者買了多少什么樣的產(chǎn)品,,有多少消費(fèi)者摸過(guò)多少什么樣的產(chǎn)品,,有多少消費(fèi)者來(lái)這里說(shuō)過(guò)多少什么樣的話,無(wú)論對(duì)產(chǎn)品的褒貶都統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),。這些是非常珍貴的商業(yè)資料,,是很有價(jià)值的。
3,、理貨工作對(duì)導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)是一門必修課,,產(chǎn)品的陳列有橫向,縱向的,,水平的,,垂直的排列等,,在賣場(chǎng)有效生動(dòng)的產(chǎn)品陳列是向消費(fèi)者展示出一幅企業(yè)產(chǎn)品的美麗圖畫。所以理貨工作要一絲不茍地去完成4,、做為一名導(dǎo)購(gòu)員一定要有敏銳的觀察力,,要有火眼金星,一位優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員,,它能對(duì)大部分來(lái)光臨賣場(chǎng)的消費(fèi)者做出很有效的判斷,,她可以通過(guò)消費(fèi)的衣著,年齡,,說(shuō)話,,行為,大致猜測(cè)到此消費(fèi)者的文化層次,,收入水平,,以及他應(yīng)當(dāng)適合于消費(fèi)什么樣檔次的產(chǎn)品,我們?cè)囅胍幌?,一位開(kāi)著“奔馳”車來(lái)購(gòu)物的消費(fèi)者,,你向他推銷10元錢5雙的打折襪子,或者是向一位穿著工作服剛下班還沒(méi)來(lái)得及換衣服的消費(fèi)者去推銷幾千塊一條的皮帶,,這樣能合適嗎?觀察與了解,,這樣才能更有效地做好導(dǎo)購(gòu)工作。
我今年工作調(diào)動(dòng)后,,更加認(rèn)真熟悉百貨每種商品的功能,、價(jià)格,,積極向向店長(zhǎng),、組長(zhǎng)請(qǐng)教,努力提高使自己的業(yè)務(wù)能力,,更好的干好本職工作,。同時(shí)認(rèn)真的參加超市組織的各項(xiàng)培訓(xùn),深入領(lǐng)會(huì),,真正把所需的知識(shí)消化貫通再運(yùn)用到工作中,。
2、端正態(tài)度認(rèn)真工作,,積極做好本職工作,。
今年剛調(diào)到日化組的時(shí)候,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,,也是陌生的,。許多東西都需要老員工教,我感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)的太多了,。于是,,他們做什么我都仔細(xì)的看,耐心的學(xué),從商品的陳列到缺貨的補(bǔ)報(bào);從商品的促銷到新品的開(kāi)發(fā)……一點(diǎn)一滴的學(xué),,一點(diǎn)一滴的記,。半年多年的工作,使我得到了鍛煉,,日常工作逐漸得心應(yīng)手,。
我的工作于細(xì)節(jié)處見(jiàn)真功,所以必須認(rèn)真仔細(xì),。因此,,我認(rèn)真了解每種商品的功能、價(jià)格,,隨時(shí)檢查商品的生產(chǎn)日期,,及時(shí)了解同類商品的市場(chǎng)信息,并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)……我始終堅(jiān)持:做什么事情,,做了就一定把它作好,。對(duì)工作抱以熱情,對(duì)同事抱以關(guān)心,,用積極的行動(dòng)來(lái)感染周圍的人,,帶動(dòng)周圍的人這是我在xx超市感受到的,也是希望我能夠切切實(shí)實(shí)做到的在,。日常的工作中,,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,態(tài)度端正,,積極主動(dòng)多干,,少說(shuō)多做,,說(shuō)到做到,對(duì)顧客熱情積極,,對(duì)工作團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì),。積極善于和同事領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)調(diào),,與同事們處理好關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同完成各項(xiàng)工作任務(wù),。注重自己在工作中存在的不足,并積極改正,。
3,、認(rèn)真參加超市組織的各類活動(dòng),。
超市工作繁忙,,任務(wù)重,。我努力克服種種困難,協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間,,積極參加知識(shí)競(jìng)賽,、舞蹈比賽等各種活動(dòng),并在各種活動(dòng)中取得了較好的成績(jī),。
xx年的工作將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作,,更好的完成本職工作,。
1、嚴(yán)格遵守超市的各項(xiàng)管理制度,。
2,、進(jìn)一步端正工作態(tài)度,認(rèn)真完成本職工作,。
工作中能夠服從店長(zhǎng),、組長(zhǎng)的安排,不講客觀條件,、不消極怠工,,有問(wèn)題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。尊重同志,,樂(lè)于助人,,努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重,、以全局利益為重,,堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則,扎實(shí)工作,。
3,、努力提高業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步積極參加超市組織的培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),,細(xì)致了解每種商品的功能,、價(jià)格,更加熟悉產(chǎn)品,,提高服務(wù)質(zhì)量,。不懂得多向店長(zhǎng)、組長(zhǎng)請(qǐng)教,,力爭(zhēng)使自己的業(yè)務(wù)能力更是一個(gè)臺(tái)階,,更好的干好本職工作。
4,、團(tuán)結(jié)同事,,互幫互助。
我始終堅(jiān)持,,做什么事情,,做了就一定把它作好。對(duì)工作抱以熱情,,對(duì)同事抱以關(guān)心,,超市是個(gè)大家庭,我要積極主動(dòng)和同事處理好關(guān)系,用積極的行動(dòng)來(lái)感染周圍的人,,帶動(dòng)周圍的人,,一同積極做好工作,,為超市的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
時(shí)間在不經(jīng)意中從指間劃過(guò),,轉(zhuǎn)瞬間又是一年,回顧xxxx年的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的大力配合下,,我的各項(xiàng)工作都能夠按部就班的正常開(kāi)展,,現(xiàn)就xxxx年的工作情況總結(jié)如下:
一、在xxxx年的工作中努力拓展自己知識(shí)面,。我認(rèn)為做導(dǎo)購(gòu)就好象在讀免費(fèi)的mba課程,,它讓我學(xué)到了許多無(wú)法在大學(xué)校園里學(xué)到的知識(shí)與技能。現(xiàn)在的顧客越來(lái)越理智,,越來(lái)越精明,,所以我們要更好的銷售產(chǎn)品,更好的說(shuō)服客戶,,必須學(xué)習(xí)更多,,更專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí),所以久而久之,,就成了某個(gè)領(lǐng)域的專家,,之前我連化妝品方面一些基本的問(wèn)題都回答不出來(lái),更不要說(shuō)成為什么專家了,。我認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面公司培訓(xùn)不到位;另一方面自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的意識(shí)太差,。我想如果這樣繼續(xù)干下去,十年以后我依然還是一名平凡的小人物,,成功永遠(yuǎn)與我無(wú)緣,。在xxxx年我參加了好幾次公司組織的專業(yè)培訓(xùn),在平時(shí)閑暇時(shí)也自己去網(wǎng)上查找各種化妝品及美容方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,,現(xiàn)在我已經(jīng)可以自信的說(shuō)自己是美容保養(yǎng),、皮膚護(hù)理的專家了。作為一名導(dǎo)購(gòu)除了學(xué)習(xí)專業(yè)的商品知識(shí)外,,還要學(xué)習(xí)一系列與商品相關(guān)的外圍知識(shí),,這樣才能讓我表現(xiàn)得更自信,更有專家水準(zhǔn),,成交率更高,。于是,我利用業(yè)余時(shí)間,,大量參與公司其它部門的工作,,向同事學(xué)習(xí)。就這樣一個(gè)不經(jīng)意的行為讓我的業(yè)務(wù)越做越順,讓我成為公司銷售業(yè)績(jī)的導(dǎo)購(gòu)之一,。做得比別人多一點(diǎn),,學(xué)得比別人多一點(diǎn),于是經(jīng)驗(yàn)就會(huì)比別人多一點(diǎn),,這樣我的成長(zhǎng)速度也就會(huì)比別人快一點(diǎn),,收入就會(huì)比別人多一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是為自己,、為財(cái)富,、為成功、為快樂(lè),、所以作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)不但是某些產(chǎn)品的專家,,他的知識(shí)也應(yīng)是全方位的。
二,、在工作中培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),。在工作中每天都與行行色色的人打交道,他們來(lái)自不同的行業(yè),、不同的層次,,他們有不同的需求、不同的心態(tài),,如果我們想把每一位顧客服務(wù)好,,無(wú)論買不買東西,都能讓顧客滿意而歸,,那就需要當(dāng)我們面對(duì)失敗,、面對(duì)別人說(shuō)“no”時(shí)表現(xiàn)一流的心理素質(zhì)。所以我要感謝工作,,讓我在工作中學(xué)會(huì)了察顏觀色,、眼觀六路、耳聽(tīng)八方的本領(lǐng),,讓我的心理素質(zhì)在工作中得到了良好的鍛煉,。
三、用心鍛煉自己的銷售基本功,。人生何處不行銷,,我覺(jué)得任何工作都與銷售有關(guān),就連美國(guó)競(jìng)選總統(tǒng),,總統(tǒng)們都要四處演講,,銷售自己。優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)不但要擁有良好銷售及服務(wù)的心理素質(zhì),,更是一位優(yōu)秀的銷售心理學(xué)家,,在日常工作中我學(xué)會(huì)了通過(guò)顧客每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作,,每個(gè)細(xì)微的面部表情,分析出顧客的心理變化及需求,。
四,、口才方面有了大幅提升。要做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)就必須要要擁有一流的口才,,通過(guò)語(yǔ)言才能表達(dá)出自己的思想,,在日常的工作中,我每天都要與不同的顧客溝通,、交流,、介紹產(chǎn)品、久而久之,,口才及溝通技巧都有了大幅的提升。
五,、培養(yǎng)人脈,,增加顧客回頭率。在銷售過(guò)程中我們每天都在與人打交道,,所以是學(xué)習(xí)如何與人溝通,、如何建立信賴、如何贏得他人認(rèn)同的機(jī)會(huì),。而我,,充分把握住了這個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)把一個(gè)陌生的顧客變成一個(gè)知心的朋友,,讓各種各樣的顧客都能喜歡我,,為未來(lái)的成功做好的充分的準(zhǔn)備。
而之前我從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))些,,工作只是為了工作,,從沒(méi)有想到我還能為未來(lái)做些什么準(zhǔn)備。當(dāng)然,,我在工作中還存在許多不足和困難,,因此在這些收獲面前我不會(huì)驕傲,我將不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),,不斷改進(jìn)工作中的不足,,以更加熱情,優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)于公司,,服務(wù)好顧客,。我們一天的大部分時(shí)間都是在工作崗位上度過(guò)的,只有使工作真正的快樂(lè)起來(lái),,我們的生活才能真正的快樂(lè),。很慶幸我找到了一份能使我快樂(lè)和充實(shí)的工作,,我非常熱愛(ài)自己的工作。新的一年里,,我會(huì)以更加飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,,為公司貢獻(xiàn)出我的光和熱!
進(jìn)入xx從事導(dǎo)購(gòu)工作已經(jīng)有兩年多了,在這兩年時(shí)間里,,通過(guò)公司的培養(yǎng)及自己努力的學(xué)習(xí),,使自己的銷售能力有了較高的提升。現(xiàn)在就我自身的銷售經(jīng)驗(yàn)及銷售心得與大家做個(gè)分享,。
我們每一天都在面對(duì)面的與消費(fèi)者溝通,,我們的一言一行在消費(fèi)者的眼中都代表著企業(yè)的形象,所以我們首先應(yīng)該給自己的定位要高,,我們是xx品牌的代言人,,只有充分地了解我們所銷售的產(chǎn)品的特點(diǎn)、使用方法,、性能等,,以此為基礎(chǔ),適當(dāng)?shù)臑轭櫩吞峁┝己玫姆?wù),、建議和幫助,,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)服務(wù)顧客,才能壓制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。
潛在的顧客在我們的熱情與微笑中誕生,。同時(shí),我們又是企業(yè)與消費(fèi)者的橋梁與紐帶,,我們一方面要把產(chǎn)品信息傳達(dá)給消費(fèi)者,,另一方面要把消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的建議和希望反饋給企業(yè),以便更好的服務(wù)于消費(fèi)者,。產(chǎn)品固然重要,,但我們肩負(fù)的責(zé)任更重要,因?yàn)楫a(chǎn)品自身是不能與消費(fèi)者溝通的,,只有我們才可以和消費(fèi)者之間建立良好的溝系,,把企業(yè)的信息完整、準(zhǔn)確的傳達(dá)出去,,把“好房子,,要配好廚電”的理念通過(guò)我們一線的銷售人員更好地詮釋給消費(fèi)者!
就經(jīng)驗(yàn)方面來(lái)說(shuō),我個(gè)人的總結(jié)有以下幾點(diǎn):
1,、了解顧客的需求,,熟記產(chǎn)品知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得了解顧客的需求是導(dǎo)購(gòu)的關(guān)鍵,,針對(duì)不同的客戶,,為他們提供適合的xx產(chǎn)品是我一直堅(jiān)持的,。我覺(jué)得做導(dǎo)購(gòu)是有技巧的,首先你要觀察消費(fèi)者的需求是什么,,然后找機(jī)會(huì)向顧客推薦自己的產(chǎn)品,,突出自己產(chǎn)品的特點(diǎn),在此過(guò)程中要細(xì)心,,耐心,,不要急于求成,從心理上贏得顧客的信任,,讓顧客接受并信賴我們的產(chǎn)品,。因?yàn)樽鳛閷?dǎo)購(gòu)員就是要引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi),我們必須對(duì)我們的產(chǎn)品的外觀,、功能,、技術(shù)參數(shù)爛熟于心,讓顧客在比較不同款式,,不同功能的產(chǎn)品中選擇我們的產(chǎn)品,。作為一名導(dǎo)購(gòu),除了要有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)外,,還要把顧客當(dāng)朋友,,跟他們談心,在融洽的氛圍中完成每一筆銷售,。
2、具備良好的學(xué)習(xí)能力,。我們要具備良好的學(xué)習(xí)能力,,只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)熟悉產(chǎn)品知識(shí),、不斷創(chuàng)新,并能夠掌握現(xiàn)代營(yíng)銷技能,,才能樹(shù)立品牌形象,提升品牌服務(wù)價(jià)值,,我們要珍惜每一次公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。家電行業(yè)里競(jìng)爭(zhēng)激烈,,我所在的衢州普農(nóng)家電賣場(chǎng)里,廚電品牌多達(dá)十多種,,兩年多的一線導(dǎo)購(gòu)工作讓我受益匪淺,。我比較喜歡學(xué)習(xí)和反思,,我覺(jué)得一定要多學(xué)習(xí),多了解xx品牌理念和企業(yè)文化,,對(duì)產(chǎn)品知識(shí)掌握的越多就能讓顧客更信任你,,也能使自己的工作干得更好,。對(duì)于學(xué)習(xí),我們不僅要學(xué)習(xí)自己品牌的產(chǎn)品知識(shí),、特性,,同時(shí),還需要了解行業(yè)內(nèi)的所有產(chǎn)品,,進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)分析,,對(duì)核心的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做出策略性的應(yīng)對(duì)方式,,這樣在導(dǎo)購(gòu)過(guò)程中就能夠知己知彼,開(kāi)展工作,。
3,、對(duì)產(chǎn)品和自己要有高度的自信心,。對(duì)產(chǎn)品及自己強(qiáng)大的自信心,,將我與顧客之間的關(guān)系建立得更加美好。用自信及熱情去感染顧客,,熱情,、執(zhí)著是我能在導(dǎo)購(gòu)這個(gè)崗位取得一些成績(jī)的內(nèi)因。更重要的是我能依托xx這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的專長(zhǎng),,讓自己的工作成為自己的事業(yè),是我最驕傲的地方,。同時(shí)要用充滿激情的心態(tài)對(duì)待每一位顧客,。
4、良好的心態(tài)是做好導(dǎo)購(gòu)的基礎(chǔ),。作為導(dǎo)購(gòu)員,保持好心態(tài),,永遠(yuǎn)用最真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì)工作和顧客,抓住每一次機(jī)會(huì),,全力付出,努力過(guò)了,,就不會(huì)后悔,,同時(shí)快樂(lè)地營(yíng)銷!心態(tài)決定成敗,,時(shí)刻保持一種積極向上的心態(tài),設(shè)定階段性目標(biāo),,并為達(dá)成目標(biāo)努力,。
我堅(jiān)信只有多點(diǎn)付出,,才能多點(diǎn)收獲。只有從事自己喜歡的工作才會(huì)有熱情,,而做導(dǎo)購(gòu)就是我所喜歡的一份事業(yè),,我從導(dǎo)購(gòu)工作中獲得了樂(lè)趣,。當(dāng)我每賣出一件xx的產(chǎn)品時(shí),都會(huì)有一份成就感,。我會(huì)一直從事這份我熱愛(ài)的工作,,通過(guò)自己的努力,使xx年的銷售業(yè)績(jī)得到更好的提升,,并做到“以此為樂(lè),以此為業(yè),,以此為生”!愿與xx同成長(zhǎng)!
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二
作為一名老師,,也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃,,清楚自己的'一些優(yōu)勢(shì),,明白自己有哪些方面要去提升的,,只有如此,,才能讓自己的工作做得更好,明白了自己的方向,也是懂得如何的去提升自己,,讓自己成為一名更好的老師而努力,。
作為老師,不但是要每天做好工作,同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),,個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識(shí)都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書,,多去看一些老師的講課,,自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,,和優(yōu)秀的老師多去對(duì)比,,也是可以看到自己的問(wèn)題所在,,這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步,,不斷的有成長(zhǎng)的。只有自己做好了,,那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),老師自身的素質(zhì)如何,,師德如何,,而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì)變得更為優(yōu)秀的,,作為一名老師,只有不斷提升自己的修養(yǎng),,改變自己,,一些習(xí)慣,,一些方面不斷的優(yōu)化,向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,,也是對(duì)學(xué)生,,對(duì)自己這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé),。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣鳎瑢?duì)于自己的課堂,,可以邀請(qǐng)來(lái)聽(tīng),,幫忙找到不足,然后優(yōu)化,。
自我的提升,,可以讓工作開(kāi)展也是更為的順利,同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,,要為了學(xué)生們的成長(zhǎng)不斷地付出,,平時(shí)要積極的備課,準(zhǔn)備教案,,對(duì)于課堂的講解自己也是多去反思,,如何的來(lái)做,讓學(xué)生們學(xué)的更好,,更能投入進(jìn)來(lái),,多一些的互動(dòng)參與,讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面,,去自主的學(xué)習(xí)知識(shí),,而自己課后多去反思,看學(xué)生們的作業(yè),,對(duì)于差生也是要多一些關(guān)心,,去了解他們成績(jī)?cè)愀獾囊粋€(gè)原因,是由于基礎(chǔ)差的問(wèn)題,,還是對(duì)科目不喜歡,,或者是自己沒(méi)有教好,讓學(xué)生對(duì)于上課根本沒(méi)有太多的興趣,,這些工作都是要去做好,,積極的投身到其中去,只有如此,,才能讓自己的教育做好,,學(xué)生們都是學(xué)到知識(shí),有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對(duì)于老師是喜歡,,愿意來(lái)聽(tīng)課,,更會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),有自己的一個(gè)方法,。
作為老師,,自己的進(jìn)步,也是可以給學(xué)生們的成長(zhǎng)加碼,,讓他們變得更為優(yōu)秀,,同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,,只有規(guī)劃好,不斷的去改變,,工作上也是要有自己的方法以及思考,,多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),讓自己不斷成長(zhǎng),。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇三
不知不覺(jué)間,,有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,,我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),,在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,,自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái)!這很糟糕,!
在教學(xué)中,,我總想著做的更好,但在聽(tīng)了的其他老師的課之后,,我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,!長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí),!直到這時(shí),,我才想起自己作為一名教師,也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),!我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,,但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人,即使是作為一名幼兒教師,,我也應(yīng)該不斷的反思自己,,讓自己能更好的完成工作任務(wù)!
如今,,在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后,,我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃:
在目前,最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,,但畢竟在長(zhǎng)久的工作中,我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此,在今后的空閑時(shí)間里,,我要加緊自身的工作效率,,并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,,利用空余的時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。
在學(xué)習(xí)的`內(nèi)容方面,,就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō),最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開(kāi)始,,重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),,并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,,一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然,考慮到班級(jí)的情況,,我自然不從最開(kāi)始的基礎(chǔ)的開(kāi)始,,要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下,積極的跟上班級(jí),,并要更快一些,,讓自己不僅能學(xué),更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響,!
回想過(guò)去,,我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸,總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,,然后給自己留下更多休息的時(shí)間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的!因?yàn)檫@樣的懈怠,,這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn),,所以我才會(huì)在工作中止步不前!為此,,在今后的假期中我更不能懈怠自己,,要積極的利用時(shí)間去更新自己,參加與其他老師們的討論,!當(dāng)然,,也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程,讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),,趕上教育的步伐,!
作為一名老師,絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步,!在今后,,我一定會(huì)牢記這個(gè)道理,并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,不斷的前進(jìn)下去,!
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇四
成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,,一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),而非劣勢(shì),。
個(gè)人優(yōu)勢(shì):樂(lè)觀向上,,興趣廣泛,適應(yīng)力強(qiáng)上手快,、勤奮好學(xué),,腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),,堅(jiān)毅不拔,,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),,思想積極進(jìn)取,,有較強(qiáng)的心理承受挫折能力,樂(lè)于助人,,個(gè)人交際較廣,。
個(gè)人劣勢(shì):成績(jī)一般,有時(shí)候過(guò)于自信,,做事情容易冒進(jìn),不拘小節(jié),。不善于言辭,,處理問(wèn)題不果斷,考慮事情不全面,。
價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),,使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
職業(yè)準(zhǔn)備階段首先離不開(kāi)對(duì)該職業(yè)在我國(guó)的形勢(shì),。我所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),。機(jī)械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門,被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”,。同時(shí),,機(jī)械工業(yè)是我國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲,機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一,。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)依靠進(jìn)口外國(guó)先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國(guó)的輕重工業(yè)體系,,竟造就了一個(gè)世界的機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)。
機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論,、制造技術(shù),、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,,使制造技術(shù),、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,,就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來(lái),,形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù),包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)),、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造),、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims),,使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍,。
專業(yè)方向要求:學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),,較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能,。特別值得注意的是,這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,,具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫作能力,。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造,、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力,。
就業(yè)情況:由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科,以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,,很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,。據(jù)了解,機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國(guó)家科研單位如中科院各研究院(所),、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,,也可以去外資、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā),、生產(chǎn)制造,、銷售、售后服務(wù)等部門,。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作,。
職業(yè)要求:
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言,、文字的表達(dá)能力,。
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué),、機(jī)械學(xué),、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料,、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué),、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí),。
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算,、實(shí)驗(yàn),、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能,。
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí),,了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì)。
5.具有初步的科學(xué)研究,、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力,。
6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力:
1.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作,,從事機(jī)械、電氣,、液壓,、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作。
2.從事工藝工裝的設(shè)計(jì),、制造工作,,從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作,,鉗工,、車工或電工的初級(jí)技能。
3.從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作,,從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。
4.編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力,,使用、保養(yǎng),、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力,。
5.選用,、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力,,行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力,。
6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力,應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖表,、數(shù)據(jù)和信息,設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,,編制數(shù)控加工程序的能力,。
可從事的行業(yè):
1.國(guó)企的有:電力公司、供電局,、發(fā)電站,、變電所等等。
2.外企有:有很多大公司比如,,施耐德電氣,,通用電氣(ge)、三菱電機(jī),、西門子等等都是,。
施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力,。輸配電,、低壓配電、低壓終端配電,、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,,遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施,、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng),。
3.生產(chǎn)型企業(yè)。
4.物流中心,。
作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,,首先選擇外企,西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,,其次是國(guó)有企業(yè),,例如:宇通公司,,少林客車公司,大連造船廠等等,。
當(dāng)然,,我不是一個(gè)傳說(shuō),未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),,但是我不會(huì)灰心,,或許我會(huì)走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,,同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,由于我的不甘,我勢(shì)必要跳槽,,進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè),。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇五
作為一名新教師,我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,,在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,,讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),讓我的學(xué)生能夠在我的.課堂上學(xué)到知識(shí),,學(xué)好知識(shí),。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己,,取得進(jìn)步,,更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師。
想要更快的提升自己的教學(xué)能力,,最好的辦法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課,,他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了,積累了很多的經(jīng)驗(yàn),,這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課,從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的,在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,,所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法,,而是要向他人學(xué)習(xí),,在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法,。
在教學(xué)之外,我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,,首先自己需要有文化,,才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多,,這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,,而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言,不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題,。所以我需要閱讀很多的書籍,,讓自己有文化底蘊(yùn),才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的,,還有一些名著,讓自己的談吐變得大方得體,,從而影響到我的學(xué)生,。
作為老師,我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),,所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn),。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,都知道該怎樣去解題,,就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難,所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),,是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo),。
現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育,所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí),,讓他們不要局限于課本,。在傳授知識(shí)的過(guò)程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,從課本中引出一些大的道理,,對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣,希望自己的課堂是有趣的,,能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,我會(huì)朝著這個(gè)方向努力,,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,,讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇六
新的工作將要開(kāi)始,,為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,,希望通過(guò)這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。
我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,,作為一個(gè)教師,我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,,我熱愛(ài)這份教師工作,,在這個(gè)崗位上工作也有x年,有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn),。但是我在教學(xué)方面沒(méi)有自己的特色,,是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),所以我的課堂是沒(méi)有什么創(chuàng)新性的,,這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年,積累了經(jīng)驗(yàn),,但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,,我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去,我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,,成為新時(shí)代的新型教師,,為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
1,、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)
學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大,,每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),對(duì)于這些培訓(xùn),,我將積極參加進(jìn)去,,不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力,讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,,幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),,讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí)。
2,、每周參與聽(tīng)課
有經(jīng)驗(yàn),,但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn)足夠,,但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的,,所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽(tīng)課,學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,,從中對(duì)比找出自己的不足,,學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng),,讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來(lái),。
3、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度
雖然已經(jīng)是老師了,,但不代表不需要學(xué)習(xí)了,,恰恰相反,我更加需要學(xué)習(xí),,因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,,不管是看教育書籍,還是外出學(xué)習(xí),,我都要把握機(jī)會(huì),,不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù),才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí),。
4,、對(duì)自己進(jìn)行反思反省
在未來(lái)的工作里,我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格,,按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,,反思自己的工作,找出不足加以修正,。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省,,以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。
身為教師,,站在一線的教育前沿,,必須要有好的教育教學(xué)觀念,就只能在這個(gè)過(guò)程中去得到改正和提高,。通過(guò)規(guī)劃自己的發(fā)展,,踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐,為自己在教育行業(yè)里提供方向,,讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn),。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇七
作為一名新教師,相信你應(yīng)該感受到肩上有很重的責(zé)任,,這份責(zé)任是一份壓力,,同時(shí)也是一份動(dòng)力。那么,,教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該怎么寫,?下面小編整理2021教師個(gè)人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃5篇范文,歡迎閱讀,。
作為一名老師,,也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃,清楚自己的一些優(yōu)勢(shì),,明白自己有哪些方面要去提升的,,只有如此,才能讓自己的工作做得更好,,明白了自己的方向,,也是懂得如何的去提升自己,,讓自己成為一名更好的老師而努力。
一,、個(gè)人素養(yǎng)的提升,。
作為老師,不但是要每天做好工作,,同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養(yǎng),,個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識(shí)都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書,,多去看一些老師的講課,,自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,和優(yōu)秀的老師多去對(duì)比,,也是可以看到自己的問(wèn)題所在,,這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步,不斷的有成長(zhǎng)的,。只有自己做好了,,那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),老師自身的素質(zhì)如何,,師德如何,而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì)變得更為優(yōu)秀的,,作為一名老師,,只有不斷提升自己的修養(yǎng),,改變自己,,一些習(xí)慣,,一些方面不斷的優(yōu)化,向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,,也是對(duì)學(xué)生,對(duì)自己這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé),。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?,?duì)于自己的課堂,可以邀請(qǐng)來(lái)聽(tīng),幫忙找到不足,,然后優(yōu)化,。
二、工作任務(wù)的完成自我的提升,,可以讓工作開(kāi)展也是更為的順利,,同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,要為了學(xué)生們的成長(zhǎng)不斷地付出,,平時(shí)要積極的備課,準(zhǔn)備教案,,對(duì)于課堂的講解自己也是多去反思,,如何的來(lái)做,讓學(xué)生們學(xué)的更好,,更能投入進(jìn)來(lái),,多一些的互動(dòng)參與,讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面,,去自主的學(xué)習(xí)知識(shí),,而自己課后多去反思,看學(xué)生們的作業(yè),,對(duì)于差生也是要多一些關(guān)心,,去了解他們成績(jī)?cè)愀獾囊粋€(gè)原因,是由于基礎(chǔ)差的問(wèn)題,,還是對(duì)科目不喜歡,,或者是自己沒(méi)有教好,讓學(xué)生對(duì)于上課根本沒(méi)有太多的興趣,,這些工作都是要去做好,,積極的投身到其中去,只有如此,,才能讓自己的教育做好,,學(xué)生們都是學(xué)到知識(shí),有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對(duì)于老師是喜歡,,愿意來(lái)聽(tīng)課,,更會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),有自己的一個(gè)方法,。
作為老師,,自己的進(jìn)步,也是可以給學(xué)生們的成長(zhǎng)加碼,,讓他們變得更為優(yōu)秀,,同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,只有規(guī)劃好,不斷的去改變,,工作上也是要有自己的方法以及思考,,多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),,讓自己不斷成長(zhǎng),。
新的工作將要開(kāi)始,,為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,希望通過(guò)這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。
一,、個(gè)人分析,。
我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,作為一個(gè)教師,,我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,,我熱愛(ài)這份教師工作,,在這個(gè)崗位上工作也有x年,,有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn),。但是我在教學(xué)方面沒(méi)有自己的特色,,是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),所以我的課堂是沒(méi)有什么創(chuàng)新性的,,這一方面是我需要去加強(qiáng)的,。雖然在職多年,積累了經(jīng)驗(yàn),,但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,,我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去,我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,,成為新時(shí)代的新型教師,,為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
二,、具體措施,。
1、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn),。
學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大,,每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),對(duì)于這些培訓(xùn),,我將積極參加進(jìn)去,,不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力,讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,,幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),,讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí)。
2,、每周參與聽(tīng)課,。
有經(jīng)驗(yàn),但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn),,工作經(jīng)驗(yàn)足夠,,但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的,,所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽(tīng)課,學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,,從中對(duì)比找出自己的不足,,學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng),,讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來(lái),。
3、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度,。
雖然已經(jīng)是老師了,,但不代表不需要學(xué)習(xí)了,恰恰相反,,我更加需要學(xué)習(xí),,因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,不管是看教育書籍,,還是外出學(xué)習(xí),,我都要把握機(jī)會(huì),不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù),,才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí),。
4、對(duì)自己進(jìn)行反思反省,。
在未來(lái)的工作里,,我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格,按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,,反思自己的工作,,找出不足加以修正。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省,,以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。
身為教師,,站在一線的教育前沿,,必須要有好的教育教學(xué)觀念,就只能在這個(gè)過(guò)程中去得到改正和提高,。通過(guò)規(guī)劃自己的發(fā)展,,踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐,為自己在教育行業(yè)里提供方向,,讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn),。
作為一名新教師,我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,,在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,,讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),,讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識(shí),學(xué)好知識(shí),。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,,讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己,取得進(jìn)步,,更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師,。
一、多聽(tīng)課,。
想要更快的提升自己的教學(xué)能力,,最好的辦法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課,他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了,,積累了很多的經(jīng)驗(yàn),,這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課,,從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的,,在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,,所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法,而是要向他人學(xué)習(xí),,在這個(gè)過(guò)程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法,。
二、多學(xué)習(xí),。
在教學(xué)之外,,我也需要多閱讀一些書籍。作為教師,,首先自己需要有文化,,才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多,,這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,,而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言,不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題,。所以我需要閱讀很多的書籍,,讓自己有文化底蘊(yùn),才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的,,還有一些名著,讓自己的談吐變得大方得體,從而影響到我的學(xué)生,。
三,、多研究。
作為老師,,我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),,所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,,都知道該怎樣去解題,,就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難,,所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),,是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo)。
四,、多拓展,。
現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育,所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí),,讓他們不要局限于課本,。在傳授知識(shí)的過(guò)程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,從課本中引出一些大的道理,,對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣,希望自己的課堂是有趣的,,能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,我會(huì)朝著這個(gè)方向努力,,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,,讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)間,,有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),,在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力,。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái)!這很糟糕!
在教學(xué)中,,我總想著做的更好,,但在聽(tīng)了的其他老師的課之后,我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足!長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,,但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí)!直到這時(shí),我才想起自己作為一名教師,,也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí)!我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,,但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人,,即使是作為一名幼兒教師,我也應(yīng)該不斷的反思自己,,讓自己能更好的完成工作任務(wù)!
如今,,在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后,我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃:
一,、重回學(xué)習(xí)的道路,。
在目前,最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,,但畢竟在長(zhǎng)久的工作中,我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此,在今后的空閑時(shí)間里,,我要加緊自身的工作效率,,并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,利用空余的時(shí)間,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。
在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō),,最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開(kāi)始,,重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,,一步步的去調(diào)整自己。當(dāng)然,,考慮到班級(jí)的情況,,我自然不從最開(kāi)始的基礎(chǔ)的開(kāi)始,要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下,,積極的跟上班級(jí),,并要更快一些,讓自己不僅能學(xué),,更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響!
二,、假期時(shí)間安排。
回想過(guò)去,,我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸,,總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,然后給自己留下更多休息的時(shí)間。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的!因?yàn)檫@樣的懈怠,,這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn),,所以我才會(huì)在工作中止步不前!為此,在今后的假期中我更不能懈怠自己,,要積極的利用時(shí)間去更新自己,,參加與其他老師們的討論!當(dāng)然,也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程,,讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),,趕上教育的步伐!
作為一名老師,絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步!在今后,,我一定會(huì)牢記這個(gè)道理,,并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,不斷的前進(jìn)下去!
選擇成為幼兒園教師自然能夠明白自身職責(zé)的重要性,,因此我能夠在工作中對(duì)自身的發(fā)展提前做好相應(yīng)的規(guī)劃,,主要是希望能夠強(qiáng)化對(duì)自身的鍛煉以便于更好地完成教學(xué)工作,而且在有目標(biāo)的情況下自然能夠讓自己對(duì)工作的完成更有動(dòng)力,,現(xiàn)對(duì)自己在幼兒園教師職業(yè)上的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行以下規(guī)劃,。
認(rèn)真做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣,幼兒園教師作為孩子們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者自然要重視教學(xué)工作的展開(kāi),,因此要先做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,,讓他們明白如何以正確的眼光來(lái)對(duì)待身邊的事物,無(wú)論是對(duì)老師還是地家長(zhǎng)都應(yīng)該要注重禮貌方面的問(wèn)題,,而且現(xiàn)在引導(dǎo)的過(guò)程中也注重以夸獎(jiǎng)的方式來(lái)激勵(lì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí),,除此之外我也會(huì)注重對(duì)教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)并將其運(yùn)用到工作之中,考慮到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性也會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)孩子們常洗手以及講禮貌的知識(shí),,這項(xiàng)工作的展開(kāi)也有著相應(yīng)的必要性從而需要予以重視,。
注重季節(jié)性流感的預(yù)防并加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通,對(duì)于自身的發(fā)展規(guī)劃而言這項(xiàng)工作的完成也很重要,,所以我會(huì)協(xié)助保育員做好幼兒的體檢工作并查看是否存在感冒發(fā)燒的癥狀,,若是存在這類狀況的話則需要及時(shí)送往就醫(yī)并保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系,這樣的話也能夠?qū)⒑⒆拥臓顩r真實(shí)反映給家長(zhǎng),,平時(shí)也能夠和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通從而讓對(duì)方了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況,,雖然只是日常瑣事的交流卻能夠體現(xiàn)出自己對(duì)幼兒園孩子們之間的關(guān)心,。
認(rèn)真制定好教案并明白如何提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,,作為教師應(yīng)當(dāng)明白如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)才能取得良好的效果,而我在這類問(wèn)題上可以多請(qǐng)教其他教師從而認(rèn)識(shí)到自己存在哪些不足,,畢竟通過(guò)相互間的討論才能夠得出更加全面的結(jié)論,,而我也希望能夠制定好教案從而讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,,這既需要他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也需要作為教師的自己積極進(jìn)行引導(dǎo)才行,另外在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也可以和家長(zhǎng)們交流育兒方面的經(jīng)驗(yàn),,在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中有著更高的目標(biāo)自然能夠通過(guò)奮斗來(lái)提升自身的教學(xué)水平,。
我明白發(fā)展規(guī)劃的制定也是為了提升自身的能力,,作為幼兒園教師應(yīng)當(dāng)明白如何通過(guò)自身的努力教導(dǎo)好孩子們,,這既是為了履行好自身的職責(zé)也是為了幼兒園的整體發(fā)展著想,我也要繼續(xù)做好教學(xué)工作并努力成為讓園領(lǐng)導(dǎo)和孩子家長(zhǎng)認(rèn)可的教師,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇八
現(xiàn)代教育意義的班主任,,其角色內(nèi)涵是豐富的。班主任角色的轉(zhuǎn)變對(duì)新時(shí)期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求,。要實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,,恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。對(duì)自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個(gè)成功班主任的重要條件。因此,,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo),,才會(huì)有動(dòng)力,。
我從事教育工作算起來(lái)已經(jīng)18年了,還有15年的教育時(shí)光,,為了趕上時(shí)代的步伐,,適應(yīng)新時(shí)期教育的要求,所以我對(duì)我的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,。
1,、社會(huì)環(huán)境
素質(zhì)教育的實(shí)施不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的未來(lái),同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)民族的未來(lái),。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn),,一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。在新的時(shí)代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等,,這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同,,班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2,、學(xué)校及班級(jí)環(huán)境
我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校,,由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多,生源質(zhì)量低下,,數(shù)量較少,,基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生,。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問(wèn)題,。問(wèn)題雖然多,,難度雖然大,但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的,。所以,,在這樣的環(huán)境中,身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的,。
我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。
我的性格沉穩(wěn)、溫和,,有耐心,,做事認(rèn)真,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心和責(zé)任心,。
我堅(jiān)持自己的做人原則,。教育學(xué)生要善良、正義,、熱情,、健康。其實(shí)這也是我一直追求的,。
1,、經(jīng)過(guò)自己的努力成為骨干班主任,發(fā)揮自己的潛能,,成為“良好的班級(jí)管理者”,。
2、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級(jí)管理中的心得和體會(huì),。
3,、具體措施
為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程,,積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),,多和同事溝通交流。
結(jié)束語(yǔ)
以上這些是我對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行的規(guī)劃,,目地在于提高自己的素質(zhì),,趕上時(shí)代的節(jié)拍,真正成為新時(shí)期優(yōu)秀的班主任,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇九
教育是喚醒潛能,、啟迪智慧,、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng),,教師只有不斷發(fā)展自身,,不斷提高自己的專業(yè),不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),,不斷探索研究新的教學(xué)理念,才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,,才能更好的干好教育事業(yè),。我們要想達(dá)到這一目的,不僅要用心去教學(xué),,還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),。為此,,我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃,。
要提高自我身心素質(zhì),要全面看待自己,,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),,用健康的人格塑造學(xué)生的人格,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,,做一名快樂(lè)的教師,。
作為教師,我覺(jué)得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的,,我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí),,這樣,我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手,。同時(shí),,作為音樂(lè)教師,對(duì)于最新音樂(lè)的動(dòng)態(tài),、最新媒體設(shè)備的使用,、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,關(guān)注的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的過(guò)程,,有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),,共同探討。只有這樣,,我們才能自如地駕馭課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。所以,,我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí),。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,,愛(ài)讀書,讀好書,,用書中的精華來(lái)完善自己的人格,,滋養(yǎng)自己的精神世界。
很欣賞一位教授的話,,叫xxx,,“我思,故我在”,。我要以反思求發(fā)展,,筆耕不懈求發(fā)展。在以前忙碌的教學(xué)工作中,,我往往容易忽略對(duì)自己教學(xué)行為的反思,。善于反思對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)非常重要,養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,,在反思中,,我們學(xué)會(huì)了理性思考,提高了教學(xué)效率,,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平,。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,,通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,,加快自己成長(zhǎng)的速度。還要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來(lái)記錄下自我反思的過(guò)程,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避害短,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,,彌補(bǔ)不足,。多撰寫教學(xué)反思,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,,課堂教學(xué)的原則與方式、方法,,認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng),。多聽(tīng)課,、評(píng)課,提高自身不足,。
“科研興校,,科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,,還應(yīng)有一定教育科研的能力,。我要積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,,不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),。
在自己以后的工作中,我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;在教學(xué)實(shí)踐中,,我要不斷探求、感悟,、反思,,用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛(ài)表現(xiàn)得更加理性、更加美好,、更加永恒,讓自己的音樂(lè)教學(xué)工作更加成熟和有收獲,。
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教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十
作為一名教師,,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵,,傳承文化的重任,應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,,為自己規(guī)劃未來(lái),,我相信“勤能補(bǔ)拙”,我希望自己能成為一個(gè)好老師,。如何盡快的走向成熟,,成為一名合格的人民教師,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,,是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做計(jì)劃如下:
為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),我將立足崗位,,以學(xué)生為主認(rèn)真工作,。
我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間,達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,有較高科研工作能力,專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,,學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面:
(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,,讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,,走進(jìn)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生能力的提高,,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,,超越教材的課堂教學(xué),,研究教材,立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),,備出高質(zhì)量的課,,同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。
(3)研究教學(xué),,對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,,寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,,探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,,記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,形成自己的教育教學(xué)研究,,做一名研究型,、發(fā)展型教師。
(4)勤于研究,,勇于實(shí)踐,,在自己的教學(xué)工作中,多學(xué)別人之長(zhǎng),,多讀書,,把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,,使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。
(5)練好過(guò)硬的基本功,豐富自己的教育機(jī)智,同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,,使自己的修養(yǎng)更加立體。樹(shù)立自己的職業(yè)理想,,并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。
1、轉(zhuǎn)變教師角色,,樹(shù)立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí),。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,,促進(jìn)人的全面發(fā)展,,我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對(duì)新的招生況,我們?nèi)绾蚊鎸?duì),。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思,、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力,。
2,、實(shí)施行動(dòng)研究,深刻領(lǐng)會(huì)課程理念,。
專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合,。因此,我將立足于新課程課堂教學(xué),,力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。
3,、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域,。
學(xué)會(huì)與同伴合作,,向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。
理論是實(shí)踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,,我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
“學(xué)高為師,,身正為范”,。教育最重要的是育人,在教書時(shí)育人,,在育人中教書,,而且要有一套藝術(shù),在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,,這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,以身作則,用心努力,,形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),,有堅(jiān)持、有毅力,,有愛(ài)心,,真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生,用心成長(zhǎng)自己的工作,。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,做好自己,完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十一
錢娶媳婦!”“娶媳婦干嘛?”“娶媳婦生娃,!”“生娃干嘛,?”“生娃放牛!”八歲的小孩就想好了他一生“職業(yè)定位”是從祖輩開(kāi)始放牛到他放牛,,一直循環(huán)當(dāng)中,。諸位來(lái)到這里一定不想繼續(xù)過(guò)放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧?沒(méi)有志向的人經(jīng)常立志,。我有一位清華畢業(yè)的學(xué)弟,,高中的時(shí)候連老師都叫他博士,有天才之稱,,三年干過(guò)8個(gè)公司,,基本一無(wú)所成,連戶口都因?yàn)樘鴣?lái)跳去而弄沒(méi)了,,只積累了每個(gè)公司不成功的豐富經(jīng)驗(yàn),。在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),往往一個(gè)專業(yè)足夠一個(gè)人奮斗一生,,在這種分工很細(xì)的空間里我們自己的特長(zhǎng)在哪里,?我們立志在哪個(gè)行業(yè)干一輩子?你對(duì)行業(yè)的透徹見(jiàn)解和有所作為令人敬佩和追崇,,那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣,。所以古人才說(shuō):“有志之士立長(zhǎng)志,無(wú)志之士常立志,?!比绻砸话闳送瑯拥墓ぷ髁俊⑼瑯拥乃?、同樣的娛樂(lè),,憑什么比別人成功?吃別人不愿吃的苦,,挨別人不愿挨的難,,才能享受別人無(wú)法享受的生活。*第一,,我能干什么?即你的特長(zhǎng),,這是別人要給價(jià)錢的最重要的標(biāo)碼,,也是你個(gè)人賴以生存的籌碼。第二,,我正在干什么,?專心致志,不要同時(shí)希望挖兩口井。第三,,我應(yīng)該干什么,?先強(qiáng)迫自己做應(yīng)該做的事兒,才有機(jī)會(huì)做自己喜歡做的事兒,。第四,,我還在等什么?永遠(yuǎn)不要等待,,等待將給人無(wú)盡的借口,。*職業(yè)走向設(shè)計(jì)的前提是我們要找個(gè)點(diǎn),為這個(gè)點(diǎn)做些什么準(zhǔn)備:第一,,年齡,。你不能在十七歲、十八歲時(shí)跑到人才市場(chǎng)說(shuō):“你們能否請(qǐng)我當(dāng)總經(jīng)理,、董事長(zhǎng),?”即使你父親也不會(huì)聘用你。實(shí)踐的第一步,,考慮你的年齡適合干什么,。第二,學(xué)識(shí),。我們學(xué)的哪些知識(shí)是對(duì)工作有用的,,把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢,?它只有讓你暢想于江湖之中,,產(chǎn)生暫時(shí)的遐想,生活卻沒(méi)有著落,。學(xué)專業(yè)知識(shí)才是你工作的基礎(chǔ),。第三,形象,。一個(gè)賣假藥的和一個(gè)大學(xué)教授,,一個(gè)擺水果攤的和一個(gè)公司高級(jí)管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻,,是否給人有精神上的感染力,,整潔、大方的形象在一個(gè)公司,、人才市場(chǎng)是很重要的,。你像一只落湯雞、喪家犬,,誰(shuí)都會(huì)離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。第四,,膽識(shí)。敢不敢選擇一個(gè)行業(yè),,敢不敢堅(jiān)持這一行做下去,,學(xué)了很多東西卻不敢用,不去做,,你只能是個(gè)會(huì)走動(dòng)的書柜,。*貪吃的猴子說(shuō),我要很多很多的核桃,。浪漫的熊貓說(shuō),,我要一個(gè)美麗的雌熊貓。勤奮的鴿子說(shuō),,給我一大疊信紙和一支筆吧,。
三年后,它們被動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)放出來(lái)了,。
第一個(gè)沖出來(lái)的是猴子,,它抱著一大堆核桃,大喊大叫著:給我砸開(kāi),,給我砸開(kāi),,因?yàn)楹镒油艘祁^。第二個(gè)出來(lái)的是熊貓,,只見(jiàn)它懷里抱著一個(gè)小熊貓,,雌熊貓拉著一個(gè)小熊貓,后面還跟著一個(gè)小熊貓,。最后出來(lái)的是鴿子,,它激動(dòng)的握住動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)人的手說(shuō):這三年來(lái)我一直和外界保持著聯(lián)系,我的鴿米生意不但沒(méi)有停頓,,而且還增長(zhǎng)了200%,。
這個(gè)寓言給我們的啟示是選擇決定未來(lái)。什么樣的選擇決定就會(huì)帶來(lái)什么樣的工作成果,。你今天的狀況是你昨天選擇的結(jié)果,,你未來(lái)的狀況取決于你現(xiàn)在所做的選擇。所以,,無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在在我們身上發(fā)生了什么樣的事情,你都不要抱怨,,因?yàn)檫@曾是你自己所做出的選擇,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十二
在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,科技進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,;高等教育也在快速發(fā)展,這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,,畢業(yè)后如何找工作?又怎么才能找到適合自己的工作,?這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃,,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。
很多人進(jìn)了社會(huì)之后,,因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,,讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上,,劉老師以多樣化,、形象化、生動(dòng)化的授課方式,,一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃?,F(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,,并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,,我想了很多,,切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯,。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性,。
現(xiàn)在,,我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí)。職業(yè)規(guī)劃就是全面,、深入,、客觀分析和了解自己,對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),,在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)(生涯)規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程,,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),,并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,,在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,,確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),,并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,,并獲取最大程度的成功,。
就我現(xiàn)在的的專業(yè)來(lái)說(shuō),它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,,具備這些能力之后,,才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究,、設(shè)計(jì),、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究,、編輯等方面的工作,。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿天繁星,,這也使我倍感壓力,。但是同時(shí),也使我認(rèn)識(shí)到,,現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí),,包括專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等,不關(guān)是否有多大的用處,,至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧,。
身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì),我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明,、不愿受太多束縛和管制的吧,。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè),。這些心理素質(zhì)包括:
(1)創(chuàng)新意識(shí),。正如一句話說(shuō)得好:創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。
(2)獨(dú)立意識(shí),。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,,擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
(3)人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感,。
《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話:“有意義的人生就是好好的活著,,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事,。做什么事情是有意義呢?好好的活著,?!鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,,認(rèn)清所選職業(yè)的需求,,以及如何經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,,提高自身技能,,做到百戰(zhàn)百勝”。
我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯,,但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,,未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò),,每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),。哪一種性格類型最符合自己,是由自己來(lái)作最后判斷的,。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型,;但是,只有自己才知道自己真正的性格類型,。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己,,但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè),、活動(dòng)或人際關(guān)系,。要留意自己對(duì)類型的偏見(jiàn),藉此避免負(fù)面的把別人定型,。
說(shuō)性格的作用是一把雙刃劍,,我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí),一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,,選擇適合自己的職業(yè),。可以通過(guò)自身的努力,,充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用,,尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,,使得我們成為更有焦點(diǎn),更有效的工作者,,避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響,。
很多人想等自己老了,要去環(huán)游世界,;等自己退休,,就要去做想做的事情;等孩子長(zhǎng)大了,,自己就可以……我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力,。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想,不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,,我們就不會(huì)活了半生,卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。
從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,,提升自身技能,不然為時(shí)已晚,。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話:“人最寶貴的是生命,。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回憶往事,,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。
在接下來(lái)的就業(yè)指導(dǎo)里,,我相信我會(huì)學(xué)到更多,,我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走,我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十三
對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),,一開(kāi)始總是充滿激情,滿臉希望,??墒牵瑫r(shí)間,、環(huán)境可以沖淡一切,,使其恢復(fù)原來(lái)本性。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,,大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是,彷徨,、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上,,試想,若是這樣毫無(wú)自我規(guī)劃,,不加要求,,不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活,然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì),,我們將會(huì)怎樣呢,?必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎,被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂,,最后一無(wú)所成,。所以,學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,,樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并為之奮斗,,對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分必要重要,。因此,本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書,,好讓自己充滿動(dòng)力,。
自我優(yōu)勢(shì):有一個(gè)溫暖的家,有不少可以幫助自己的親戚,、摯友,。
自我劣勢(shì):沒(méi)有強(qiáng)而有力的.家庭背景,沒(méi)有英俊瀟灑的外貌,,不是高大威猛的積極份子,,更不是肌肉猛男。
優(yōu)點(diǎn):有一顆善良溫柔的心,,堅(jiān)強(qiáng),,外向,樂(lè)于結(jié)交朋友,,而且對(duì)朋友很好,,不怕苦不怕累,容易接受別人的意見(jiàn),,獨(dú)立性強(qiáng),。
缺點(diǎn):沒(méi)恒心;沒(méi)自信,;語(yǔ)言巨人,,行動(dòng)小人;三天打魚,十天曬網(wǎng),;很顧慮別人的眼光,;浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重;太過(guò)天真,,也不懂人情世故,;憂愁善感;太過(guò)容易心軟,;總是把別人擺在第一位,;很容易相信別人。
人無(wú)完人的,,只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,,提高自己,終究一天會(huì)取得成功,。針對(duì)這些,,我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求。不浪費(fèi)時(shí)間,、金錢,、糧食,充分利用好身邊的人,、物和事,,多問(wèn)多取多舍;加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行,,勇于忽略外在奇異的眼光,;做事要專注,不可三心兩意,,也要有自我信心,,不要總是懷疑自己;記住兩句話:七分用腦,,三分用眼,;達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身,。
大學(xué)時(shí)期,,我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間,努力學(xué)習(xí),,天天向上,。特別是對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí),一定要把它擺在第一位,。英語(yǔ)4,、6級(jí)證,,計(jì)算機(jī)1、2級(jí)證等證件一定要得到,。努力提高個(gè)人素質(zhì),,追求卓越,追求精神上的享受,。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作,,如暑期工,兼職等,。
畢業(yè)后,,認(rèn)認(rèn)真真找一份工作,努努力力干好一份工作,,攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢,。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí),把握遇到的機(jī)會(huì),,出來(lái)自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè),。與此同時(shí),要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友,,要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭,,和一個(gè)很好的生活圈子。
完成主要內(nèi)容
(1)身體是革命的本錢,。沒(méi)有良好的健康身體,一切都是紙上談兵,。在以后的日子里,,無(wú)論現(xiàn)在還是以后,一定要積極鍛煉身體,,如打籃球,、泳泳、爬山等,。同時(shí),,也要時(shí)刻保持良好的笑容,讓自己每分每秒都保持年輕的心,,使自己身心健康,。健康萬(wàn)歲。
(2)知識(shí)就是力量,。上課要認(rèn)真,,下課也要認(rèn)真,多虛心請(qǐng)教,,多去圖書館瀏覽各類書籍,,善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品,多動(dòng)手,多用腦,,多實(shí)踐,,多創(chuàng)新。
(3)人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙,。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作,,廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女,,認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情,,尤其是純潔的圣神的愛(ài)情事業(yè)。
說(shuō)得好不如做的好,,有規(guī)劃也要有行動(dòng),,否則所有這些只會(huì)是一堆廢話,而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量,。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,,就要努力努力再努力地去實(shí)行,不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,,都要用腦學(xué)會(huì)躲避,,用身體學(xué)會(huì)迎接。真理是:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。生命滿希望,前路由我創(chuàng),。岸邊,,自己點(diǎn)燃的啟明燈,將時(shí)刻照亮前路,,直掛云帆濟(jì)滄海,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十四
當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期,對(duì)職業(yè)的選擇,,有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的,,他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,所以在此期間,,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分,。因?yàn)椋殬I(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該是由員工自己決定,,或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)決定的(職業(yè)方向定位測(cè)評(píng),,幫你了解自身特質(zhì))。這段時(shí)間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段,,即發(fā)現(xiàn)自身特質(zhì)的階段,。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi),,還沒(méi)有真正開(kāi)始,也沒(méi)有辦法開(kāi)始,。因?yàn)樵诼殬I(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(zhǎng),,是他們正確的職業(yè)方向,這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(zhǎng),,還沒(méi)有明確自己的職業(yè)方向,。
在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)好以及特長(zhǎng),明確了職業(yè)方向后,,職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開(kāi)始,。職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢(shì),,由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證,,否則,職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義,。
職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的,。隨著人的不斷成熟,其興趣愛(ài)好也更加準(zhǔn)確,,同時(shí)也有可能出現(xiàn)變化,,技能特長(zhǎng)也得到更加完善而趨于精細(xì),職業(yè)生涯目標(biāo)也就由此可能發(fā)生轉(zhuǎn)移和變化,。
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是利潤(rùn)最大化,,而其實(shí)現(xiàn)的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化,影響員工工作效率最大化的最主要因素,,就是員工的職業(yè)愛(ài)好與身體特質(zhì),,而這兩個(gè)因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助員工,,與其共同發(fā)現(xiàn)他們自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),而不能簡(jiǎn)單地運(yùn)用激勵(lì)理論,,一味地對(duì)員工進(jìn)行物質(zhì),、精神上的激勵(lì),因?yàn)樵诒姸鄺l件具備的情況下,,興趣愛(ài)好以及身體特質(zhì)對(duì)員工的工作效率起著決定性的作用,。北京的某個(gè)酒店,為了使員工更好地工作,,給每個(gè)員工都設(shè)計(jì)了職業(yè)生涯發(fā)展方向,,其中:?jiǎn)T工的方向是領(lǐng)班;領(lǐng)班的方向是主管;主管的方向是部門經(jīng)理等等。而酒店的管理者們沒(méi)有考慮到員工的感受和需求,,只是一味地憑借自己對(duì)員工的認(rèn)識(shí)來(lái)為員工設(shè)計(jì)他們的職業(yè)生涯,,忽略了員工的不同特點(diǎn),。企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的做法,很多企業(yè)都在使用,,員工一入職,,直接領(lǐng)導(dǎo)就直言不諱地告訴他,其崗位就是該員工在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向,。孤立的物質(zhì)和精神激勵(lì),,固然能夠起到一定的作用,但是企業(yè)還應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)員工的特質(zhì)作為提高勞動(dòng)效率的首要工作,。
在發(fā)現(xiàn)和確定員工特質(zhì)方面,,可以采用與員工正式和非正式交流的形式,予以了解,,同時(shí)也可以注意從員工在工作中處理不同工作內(nèi)容的態(tài)度,、工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn),最主要的還是要誘導(dǎo)員工積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己興趣愛(ài)好和生理心理特長(zhǎng),。
我們已充分認(rèn)識(shí)到,,企業(yè)培訓(xùn)的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的,所以,,企業(yè)不會(huì)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓(xùn),。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來(lái)?yè)?dān)任更高或者更重要的工作崗位,就會(huì)針對(duì)員工現(xiàn)有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異提供培訓(xùn),,即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓(xùn),,簡(jiǎn)稱任職發(fā)展培訓(xùn)。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合,,企業(yè)就在客觀上起到了實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用,。
要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn),前提就是建立一套客觀的,、科學(xué)的員工技能考評(píng)體系,,同時(shí)要對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求,這樣才能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,,才有可能實(shí)施有針對(duì)性的技能提高性培訓(xùn),。但小型企業(yè)不宜搞得太細(xì),只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項(xiàng)目來(lái),,進(jìn)行考評(píng),、比較、培訓(xùn)即可,。
如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程為企業(yè)服務(wù),,要從根本上認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)生涯的內(nèi)在實(shí)質(zhì)以及關(guān)鍵要素,由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境,,使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合,,才能使企業(yè)和員工達(dá)到共同發(fā)展,。
綜觀近幾年電信運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展,業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,,如果原中國(guó)電信早點(diǎn)開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,,那么原中國(guó)電信就不會(huì)流失那么多優(yōu)秀人才。從這個(gè)意義上說(shuō),,原中國(guó)電信確實(shí)是中國(guó)電信行業(yè)的“黃埔軍?!保谠炀土舜笈尺屣L(fēng)云的人才的同時(shí),,也讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕松獲得了不少業(yè)界精英,。那么,電信運(yùn)營(yíng)商中的員工流失主要是什么原因?qū)е碌?電信運(yùn)營(yíng)商的薪酬水平在當(dāng)?shù)厥墙^對(duì)有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的,,這說(shuō)明電信業(yè)的員工投奔其它運(yùn)營(yíng)商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡(jiǎn)單,。人往高處走,實(shí)際上,,一個(gè)人更看重的是自己的發(fā)展空間,。
電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點(diǎn)是:行業(yè)內(nèi)的企業(yè)就那么幾家,競(jìng)爭(zhēng)更為激烈和明顯,。也就是說(shuō),,一旦高價(jià)值人才流失,那么很可能流失到最直接的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里,。因此,,人才流失對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō),后果更為嚴(yán)重,。
吸引和保留優(yōu)秀人才的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路和將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程,。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下,,通過(guò)對(duì)自身價(jià)值觀、個(gè)性,、能力,、發(fā)展取向等主觀方面以及個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析,選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)和具體的工作崗位,。經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后進(jìn)行的工作選擇,能夠讓員工的工作滿意度大大提高,,可以增強(qiáng)企業(yè)對(duì)人才的吸引力,,減少優(yōu)秀員工的流失。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責(zé)任在于個(gè)人,,但絕不僅僅是員工個(gè)人的事,。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持,,因此,明確個(gè)人,、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要,。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)全員參與式的管理活動(dòng),只有充分調(diào)動(dòng)員工本人,、管理者,、公司等各個(gè)方面的積極主動(dòng)性,才有可能實(shí)現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中,,這幾個(gè)方面承擔(dān)的責(zé)任,扮演的角色各有不同,,但又缺一不可,。
職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度講,就是員工對(duì)自己人生的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。因此,,沒(méi)有本人參與其中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是不可想象的。
應(yīng)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識(shí),,明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開(kāi)發(fā)需求,。這一步應(yīng)該是員工所扮演的角色中的重中之重。
應(yīng)該展現(xiàn)出良好的工作績(jī)效,。這樣,,員工才會(huì)有在公司中進(jìn)一步發(fā)展的可能。而反過(guò)來(lái),,職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績(jī)效,。
應(yīng)主動(dòng)從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,,從而清楚地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)及不足,。
應(yīng)該確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,,別人是難以強(qiáng)加的,。
應(yīng)主動(dòng)了解公司內(nèi)部有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)、培訓(xùn)項(xiàng)目,。通過(guò)自我評(píng)估,,員工確定了自己需要的知識(shí)技能,這時(shí)就需要主動(dòng)收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓(xùn)信息,。
應(yīng)該跟管理者開(kāi)展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的面談,。
與來(lái)自公司內(nèi)外不同的群體進(jìn)行接觸,例如一些專業(yè)協(xié)會(huì),、項(xiàng)目小組等等,。一方面可以進(jìn)一步收集更多的信息,,另一方面也在學(xué)習(xí)中提高自己的能力。
管理者扮演的角色是相當(dāng)重要的,。在大多數(shù)情況下,,員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。
在職業(yè)生涯的不同階段,,電信運(yùn)營(yíng)商的管理者要承擔(dān)起教練,、評(píng)估者、顧問(wèn)和推薦人這些角色,。
教練,,是指管理者要在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問(wèn)題,比如,,工作松懈,、精神不集中、績(jī)效下降,、在工作中流露出不滿的情緒等,。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后,管理者應(yīng)與員工進(jìn)行細(xì)致的面談,,傾聽(tīng)員工的認(rèn)識(shí),、見(jiàn)解;然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實(shí)的客觀分析來(lái)確定出員工的需求,并加以詳細(xì)的界定,。
評(píng)估者,,是指管理者要針對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)就在于激勵(lì)員工提高績(jī)效,,因此,,管理者要明確公司的標(biāo)準(zhǔn)、明確工作職責(zé),、明確公司的需求,,從而使得員工的職業(yè)生涯目標(biāo)沿著公司目標(biāo)的軌跡前進(jìn)。
顧問(wèn),,是指管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇,,協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標(biāo),提供理論和實(shí)踐方面的建議等等,。
推薦人,,是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源,比如公司的培訓(xùn),、業(yè)務(wù)研討會(huì)等;還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況,,適時(shí)向員工推薦不同的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。
開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,電信運(yùn)營(yíng)商是策劃者和監(jiān)督者,,除了做好咨詢幫助和信息支持等以外,還應(yīng)從組織和制度上給予保證,。
(1)要設(shè)立相應(yīng)的部門完成相關(guān)的職能和工作,。這是實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。一般來(lái)講,,有兩種組織模式,。
一、是設(shè)立專門的機(jī)構(gòu),,承擔(dān)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作,。比如,at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部,,由15人組成,,專門負(fù)責(zé)員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作,組織員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)顧問(wèn)委員會(huì)(由來(lái)自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)具體工作,,并且向各級(jí)員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應(yīng)的咨詢,。
(2)電信運(yùn)營(yíng)商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,不是面臨競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)宜之計(jì),,而是應(yīng)該長(zhǎng)期推行的工作之一,,因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果,。主要包括基礎(chǔ)制度和監(jiān)管制度。
基礎(chǔ)制度保證我國(guó)電信商實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色,是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎(chǔ),。基礎(chǔ)制度主要有以下幾個(gè)方面,。
a職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度:建立及時(shí)提供企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫(kù),。例如at&t向員工提供個(gè)人職業(yè)生涯參考指南,使所有員工都清楚各個(gè)業(yè)務(wù)單位的工作內(nèi)容,,并提供兩份咨詢性表格,,一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類的業(yè)務(wù)單位清單,另一份是按技能分類的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,。
b員工自我測(cè)評(píng)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)制度:構(gòu)建完善的測(cè)評(píng)系統(tǒng),,提供多種測(cè)評(píng)工具,并針對(duì)每個(gè)員工的測(cè)評(píng)結(jié)果建立個(gè)人檔案,,記錄每個(gè)員工的成長(zhǎng)過(guò)程和職業(yè)發(fā)展階段,。
c規(guī)范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系制度:建立對(duì)主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓(xùn)人員的多方位培訓(xùn)體系,。例如,,at&t不僅對(duì)各級(jí)主管和員工,制定了開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)討論活動(dòng)的指導(dǎo)原則;還對(duì)培訓(xùn)教員舉辦培訓(xùn),輔導(dǎo)各業(yè)務(wù)單位的人力資源負(fù)責(zé)人掌握員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)及其各項(xiàng)工具,,使他們可以對(duì)本部門的人力資源代表進(jìn)行培訓(xùn),。
d多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度:明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,保證員工有多種選擇,,并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換,,使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂(lè)趣,提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度,。
e職業(yè)生涯設(shè)計(jì)程序制度:根據(jù)企業(yè)實(shí)際,,確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序。一般來(lái)講包括員工的自我評(píng)估,、實(shí)際檢驗(yàn),、目標(biāo)設(shè)置、確定職業(yè)生涯路線,、制訂行動(dòng)計(jì)劃,、評(píng)估與反饋和行動(dòng)計(jì)劃等步驟。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績(jī)效管理工作程序結(jié)合在一起,,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與績(jī)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展,。當(dāng)然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要來(lái)設(shè)定。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度,,主要是對(duì)各部門,、各級(jí)管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中分配的權(quán)利、承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督,。主要體現(xiàn)為將基礎(chǔ)制度落實(shí)到各個(gè)部門和各級(jí)管理人員,,明確企業(yè)、主管人員和員工三個(gè)層面的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),,有序開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作,并且監(jiān)督該項(xiàng)工作的進(jìn)展和執(zhí)行情況,。
在員工開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,,設(shè)計(jì)多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的,。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線往往是:助理工程師-工程師-中級(jí)工程師-高級(jí)工程師-總工程師,,而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是:助理-主辦-主管-項(xiàng)目經(jīng)理-部門副經(jīng)理-部門經(jīng)理-總經(jīng)理助理-副總經(jīng)理-總經(jīng)理。顯而易見(jiàn),,技術(shù)人員的發(fā)展機(jī)會(huì)要相對(duì)少一些,。對(duì)于專業(yè)人員占主導(dǎo)地位的電信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō),讓關(guān)鍵員工感覺(jué)到自己受到公司重視這一點(diǎn)尤為重要,。而單線條式的職業(yè)生涯路線會(huì)使得專業(yè)人員在地位,、薪酬,、發(fā)展機(jī)會(huì)等諸多方面均不如管理人員。最終,,高價(jià)值的專業(yè)人員可能會(huì)離開(kāi)公司,。解決的辦法就是為員工提供一個(gè)多重的職業(yè)生涯路線。
多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向,,向他們提供了一種“選擇的樂(lè)趣”,。在圖1中,技術(shù)人員有機(jī)會(huì)進(jìn)入三種不同的職業(yè)生涯路線,,分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近,,發(fā)展機(jī)會(huì)也較相似,,有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路。
一般來(lái)講,,電信運(yùn)營(yíng)商在設(shè)計(jì)針對(duì)技術(shù)人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅(jiān)持以下兩點(diǎn),。
保證技術(shù)人員所獲得的薪酬、福利,、地位和獎(jiǎng)勵(lì)等都不低于管理人員,,這一條是進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展路線設(shè)計(jì)時(shí)首要關(guān)注的一點(diǎn)。當(dāng)然,,技術(shù)人員和管理人員工作的性質(zhì),、內(nèi)容不同,基本工資可以不同,,技術(shù)人員的基本工資可以低于管理人員,,但要通過(guò)科研獎(jiǎng)金、專利獎(jiǎng)金等形式使其有機(jī)會(huì)提高總體收入,。
要為技術(shù)人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機(jī)會(huì),。這一點(diǎn)不單單指電信運(yùn)營(yíng)商設(shè)計(jì)不同的晉升路線,向員工展示不同的發(fā)展路徑,,還指的是電信運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該為其提供有關(guān)的測(cè)評(píng)手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源,。通過(guò)測(cè)評(píng)信息,技術(shù)人員會(huì)明白自身的興趣,、價(jià)值觀和強(qiáng)項(xiàng)技能是與技術(shù)職位相適應(yīng),、還是與管理職位相適應(yīng)。
針對(duì)技術(shù)人員設(shè)計(jì)的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術(shù)人員都能走上管理生涯上來(lái),。只有那些確實(shí)有卓越管理才能的技術(shù)人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員,。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設(shè)計(jì)決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工。對(duì)于無(wú)法進(jìn)入管理層的員工,,電信運(yùn)營(yíng)商可以在薪酬體系的設(shè)計(jì)中重點(diǎn)考慮對(duì)他們的報(bào)酬激勵(lì),。對(duì)于這部分員工的薪酬要以知識(shí)水平為基礎(chǔ),,而不僅僅是基于目前工作的要求而定。重點(diǎn)通過(guò)薪酬體系的制定,,促使員工拓寬自身的技能,,減小管理職位和非管理職位之間報(bào)酬率的差別。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
經(jīng)過(guò)幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,,相信大家一定都收獲了很多良師益友,同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),,職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,,大展宏圖!為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音,,同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),,盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,,職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,,并衷心期待大家的'參與。現(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下:
一,、征文主題:認(rèn)識(shí)自我,,把握現(xiàn)在,規(guī)劃未來(lái)光華全體本科,、碩士,、博士畢業(yè)生,mba班畢業(yè)生,。
二,、策劃主辦單位:光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心。
三,、征文對(duì)象:
四,、征文時(shí)間:xx年4月—xx年6月。
1,、征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),,可結(jié)合自身特點(diǎn),談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,;或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起,,立足現(xiàn)實(shí)的啟示,展望自身的職業(yè)未來(lái),;或現(xiàn)身說(shuō)法,,以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等。征文要求貼近實(shí)際,,抒發(fā)真情實(shí)感,。
五,、征文要求:
2、參賽作品字?jǐn)?shù)不限,,所提交的作品為電子版,。
六、評(píng)選方式:本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,,評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,,獎(jiǎng)品價(jià)值500元。
二等獎(jiǎng)2名,,獎(jiǎng)品價(jià)值300元,。
三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)品價(jià)值100元,。
紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。
八,、投稿方式:
1、電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱,,并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)—年級(jí)—姓名—征文投稿,。
2、活動(dòng)指導(dǎo)老師:職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科,、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師,、mba項(xiàng)目主管水倩老師,,國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師,雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十六
不知不覺(jué)間,,有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,,我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),,在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,,自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái),!這很糟糕!
在教學(xué)中,,我總想著做的更好,,但在聽(tīng)了的其他老師的課之后,,我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足!長(zhǎng)久以來(lái)我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,,但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習(xí),!直到這時(shí),我才想起自己作為一名教師,,也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),!我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人,,即使是作為一名幼兒教師,,我也應(yīng)該不斷的反思自己,讓自己能更好的完成工作任務(wù),!
如今,,在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問(wèn)題之后,我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃:
在目前,,最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,但畢竟在長(zhǎng)久的工作中,,我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過(guò)于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀。為此,,在今后的空閑時(shí)間里,,我要加緊自身的工作效率,并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,,利用空余的時(shí)間,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,,就現(xiàn)階段我的情況來(lái)說(shuō),,最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開(kāi)始,重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),,并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然,,考慮到班級(jí)的情況,我自然不從最開(kāi)始的基礎(chǔ)的開(kāi)始,,要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下,,積極的跟上班級(jí),并要更快一些,,讓自己不僅能學(xué),,更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響,!
回想過(guò)去,我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸,,總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,,然后給自己留下更多休息的時(shí)間。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的,!因?yàn)檫@樣的懈怠,,這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗(yàn),所以我才會(huì)在工作中止步不前,!為此,,在今后的假期中我更不能懈怠自己,要積極的利用時(shí)間去更新自己,,參加與其他老師們的討論,!當(dāng)然,也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程,,讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),,趕上教育的步伐!
作為一名老師,,絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步,!在今后,我一定會(huì)牢記這個(gè)道理,,并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,,不斷的前進(jìn)下去,!
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教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十七
6年來(lái)一向在中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)中供職,,從底層銷售人員做起,,一步一步走上中層銷售管理層面。熟悉銷售工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,熟悉各個(gè)通路的切入與操作,,與轄區(qū)內(nèi)的各級(jí)通路客戶建立了良好的合作關(guān)系(包括ka類賣場(chǎng))。能夠快速有效的,、合理的處理轄區(qū)內(nèi)突發(fā)性危機(jī)事件,。能夠不折不扣的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售任務(wù),較好的配合行銷部門審核與結(jié)算公司給予的各項(xiàng)費(fèi)用資源,。勝任各級(jí)銷售工作,。
發(fā)展方向:獨(dú)立負(fù)責(zé)單獨(dú)區(qū)域與客戶的管理,能夠能夠充分發(fā)揮從管理細(xì)節(jié)處入手要效益的效果,。能夠與團(tuán)隊(duì)充分合作完成公司下達(dá)的各項(xiàng)銷售指標(biāo)與行銷方案,。
其他要求:一切按照國(guó)家法律規(guī)定的條款執(zhí)行福利待遇即可,。最好的情景是能夠理解新的企業(yè)文化培訓(xùn)。
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教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十八
千里之行,始于足下,。本人計(jì)劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開(kāi)始篇,。希望能夠走好第一步,為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
美好愿望:事業(yè)有成,,家庭幸福(有個(gè)幸福的家庭才是最根本的)!
職業(yè)方向:注冊(cè)測(cè)繪師,、測(cè)繪公司,、地鐵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)及高層建筑物監(jiān)測(cè)行業(yè)。
最終目標(biāo):擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)公司,。
目前狀況:在中鐵一局集團(tuán)新運(yùn)工程有限公司先后參與了鄭西高鐵,、廣深港高鐵的建設(shè),可獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量工作,;在徠卡工作期間先后參與了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(cè)(廣州塔,、廣州西塔等等),對(duì)測(cè)量?jī)x器操作熟練的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案,,現(xiàn)已順利完成高級(jí)測(cè)量工考試,。
1、家庭環(huán)境分析:父母在各方面都對(duì)我的事業(yè)給與大力的支持,,密切關(guān)注我的成長(zhǎng),。
2、工作環(huán)境分析:工作環(huán)境優(yōu)美,,師資力量雄厚,,技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出,儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全,,公司有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,,良好的工作風(fēng)氣,是理想的深造之地,。
3,、社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)激烈,。目前測(cè)繪人才緊俏,,本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀。但社會(huì)多需要的是復(fù)合型人才,而不是需要只有一方面技能的人才,。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展我必須拓展自己的知識(shí)面,,掌握多方面的專業(yè)技能才能在當(dāng)今社會(huì)取得一席之地。
1,、抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),,突破英語(yǔ)缺陷。面對(duì)如此廣闊而競(jìng)爭(zhēng)又如此激烈的市場(chǎng),,怎樣快速進(jìn)入測(cè)繪行業(yè),,獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢,?考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實(shí),、最有效的捷徑之一。事實(shí)也證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段,、多一次求職的機(jī)會(huì),。雖說(shuō)只是一個(gè)證,但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證,,不僅僅是如此,,更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平,為自己以后能有更大的發(fā)展空間,,同時(shí)也能更好的適應(yīng)這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì),。
2、補(bǔ)習(xí)專業(yè)課,。
3,、個(gè)人發(fā)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng):建立良好的人際關(guān)系,,是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ),。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源,游刃有余,。對(duì)此需要有一顆寬容的心,,需要真誠(chéng),,需要積極交往的主動(dòng)性,,塑造很好的個(gè)人形象,克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn),。正所謂知人者智,,自知者明。能否正確地認(rèn)識(shí)和了解他人,,同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行,。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū),卻能客觀地悅納自己和他人,,正視現(xiàn)實(shí),,并努力去改變自己能改變的事物,,善于發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面,,從而使自己保持一種積極的,、樂(lè)觀的、進(jìn)取的,、和諧的精神狀態(tài),。塑造良好的個(gè)人形象,增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力,。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力,,他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界,,從儀表到談吐,,從形象到學(xué)識(shí),多方位提高自己,。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),,將來(lái)在社會(huì)中才能充分發(fā)揮自己的能力,使其左右逢源,、得心應(yīng)手,。
1、樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀,,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。
2,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:扎實(shí)溫習(xí)專業(yè)技能,,同時(shí),充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢(shì),、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息,,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,,以此,,激發(fā)、開(kāi)拓思路,,嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展創(chuàng)新,、新興行業(yè)的崛起。
3、技能培訓(xùn)方面:為了后期踏入創(chuàng)業(yè),,為自己積累一定的基本能力,,并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能,我要加強(qiáng)該方面的努力,,力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)階段的成效:
(1)短期階段:竟快提升英語(yǔ)水平,。
(2)中期階段:考取測(cè)量技師證書。
(3)中長(zhǎng)期階段:考取注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書,。
(4)大三時(shí)期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透,,并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書。
1,、不積跬步,,無(wú)以至千里;不積小流,,無(wú)以成江海,。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候,。從現(xiàn)在起每天努力充實(shí)自己,,為自己的目標(biāo)而儲(chǔ)備能量、積累更多的專業(yè)知識(shí),。勤勤懇懇,,專心學(xué)習(xí),沒(méi)有不經(jīng)一番徹骨寒,,哪來(lái)梅花撲鼻香,。只有付出,才能有收獲,。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果,?付出才應(yīng)該是這段時(shí)間的主題曲,學(xué)習(xí)新東西,、溫習(xí)舊知識(shí)才是本階段的最重要的任務(wù),。同時(shí)還有鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,,正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,,以適應(yīng)各種環(huán)境,,能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。
2、虛心向前輩學(xué)習(xí),,和同事和睦相處,,互相鼓勵(lì)、互相幫助,,成為相親相愛(ài)的一家人,,努力構(gòu)建好的人際關(guān)系網(wǎng)。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同事交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度,。為了更好的加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平,,通過(guò)各種途徑向高手請(qǐng)教、學(xué)習(xí),,比如qq,、信箱、聊天室,、論壇等,,緊緊跟著時(shí)代的步伐,這樣才能有生機(jī),、動(dòng)力,、永不落伍。
3,、積極的鍛煉身體,。強(qiáng)健的體魄猶如樹(shù)木之根本,大廈之基石,。問(wèn)渠哪得清如洗,,唯有源頭活水來(lái)。鍛煉身體關(guān)系到一生的健康,,因此鍛煉身體責(zé)無(wú)旁貸,。從現(xiàn)在開(kāi)始我爭(zhēng)取每周鍛煉3次身體,包括跑步,、打羽毛球等各種方式,。只有強(qiáng)健的體魄,將來(lái)才能以飽滿的激情與斗志投入到無(wú)限的工作中去,。另外還要養(yǎng)成良好的飲食,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。要有充足的睡眠時(shí)間,,保證每天睡眠6-8小時(shí),。
常立志者不如立長(zhǎng)志,立志固然很重要,,但一個(gè)人,,若要獲得成功,必須勤勤懇懇的努力,,無(wú)怨無(wú)悔的付出,。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲,如果沒(méi)有行動(dòng)而只是空想,,結(jié)局只能是一夢(mèng),,一切都是鏡中之花,水中之月,,可望而不可及的,,花開(kāi)花謝終是空,人生如煙又似夢(mèng),。所以我必須努力磨練自己,,我知道天道酬勤,寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái),。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,。既然選擇了遠(yuǎn)方,,就注定要風(fēng)雨兼程。人不自信,,誰(shuí)人信之,。我深信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
計(jì)劃定好固然好,,但更重要的,,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記,。任何目標(biāo),,只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),,每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,包括我自己,。因此,,在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,,不僅要及時(shí)面對(duì),、分析所遇問(wèn)題,,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,,不能挽救的要積極采取措施,,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),,即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),,每個(gè)人心中都有一座山峰,,雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,,承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,,只要沒(méi)有付出行動(dòng),,那么,一切都只是鏡中花,,水中月,,可望而不可及。一個(gè)人,,若要獲得成功,,必須得拿出勇氣,付出努力,、拼博,、奮斗。成功,,不相信眼淚,;成功,,不相信頹廢;成功,,不相信幻影,。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人,。未來(lái),,掌握在自己手中。未來(lái),,只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪,有時(shí)起,,有時(shí)落,,三分天注定,七分靠打拼,!愛(ài)拼才會(huì)贏,!
有個(gè)教授說(shuō)過(guò):“人想干一番事業(yè)必須有三性:1.狼性,不達(dá)目的誓不罷休,,也就是對(duì)自己狠點(diǎn),,不能太隨自己;2.豬性,,即貪心,,把一切知識(shí)具為己有,占有欲強(qiáng),;3.牛性,,即韌性,持之以恒,,腳踏實(shí)地,,始終如一?!蔽覀儚瓶ù笾腥A區(qū)總裁曾經(jīng)給我們推薦過(guò)一本書,,其中里面所講到最多的就是我們?cè)趺刺幚砗萌伺c人之間的關(guān)系。我不會(huì)再讓時(shí)間與我擦肩過(guò),,而沒(méi)有留下痕跡,。其次,我相信古人的處事態(tài)度及立志之心,,協(xié)作,,獨(dú)立,反省,。規(guī)劃即方向,,行動(dòng)是不怕長(zhǎng)江滾滾來(lái),,我會(huì)一路向“才”,完善自己,,成為社會(huì)有用之才,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十九
20__年是在新的工作崗位工作的第一年,是熟悉工作,,用心參與,,認(rèn)真履職,探索方法,,積累經(jīng)驗(yàn)的一年,,這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,,一個(gè)明確,,即轉(zhuǎn)變工作主角,明確工作職責(zé),。
轉(zhuǎn)變工作主角:參加工作近十年了,,但是自己從事的工作一向都相對(duì)單一,以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少,,以至陌生,,區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu),工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),,對(duì)此,,在思考問(wèn)題,處理事情時(shí),,務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,,擺正自己的位置,樹(shù)立全局意識(shí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,。
明確工作職責(zé):按照辦公室對(duì)自己工作安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),,一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),,明確工作任務(wù),;三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的'指導(dǎo),善于學(xué)習(xí),、勤于思考,,在干中學(xué)、學(xué)中干,,明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序,;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,,明確工作努力方向。
二,、中期目標(biāo),。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),,熟悉工作方的前提下,,20__年,務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,,做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升,。
提升政治素質(zhì):一是要善于從政治角度看問(wèn)題,。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜,要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題,,持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事,、了解時(shí)事,,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、電視等,,敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,持續(xù)工作的主動(dòng)性,。三是要樹(shù)立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則,。
提升業(yè)務(wù)潛力:一是提升寫作潛力,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,,注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),,能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力,。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,,做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚,。三是提升辦事潛力,。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料,勤于思考,,能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求,,較好的完成任務(wù)。
提升工作績(jī)效:虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、同志,、部門等對(duì)自己工作的意見(jiàn)和推薦,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高工作效率,,優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研,、信息報(bào)送等工作,,能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。
三,、遠(yuǎn)期目標(biāo),。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良,;加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。服從組織,、領(lǐng)導(dǎo)安排,善于思考,、用心創(chuàng)新,,能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。
四,、工作措施,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是歷史使命,,選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,,放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步,,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為,要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健,。一方面要加強(qiáng)馬列主義,、要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到守紀(jì)律、知程序,、明資料,、講方法,學(xué)于用,、知與行,、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
2,、踏實(shí)工作,。只有踏實(shí)工作,才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),,只有艱苦奮斗,,工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng),,無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,,都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,,充沛的干勁,,投入工作中,切切實(shí)實(shí)履好職,,認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。
3、善于調(diào)研,。調(diào)研是保證自己頭腦清醒,,認(rèn)識(shí)超前,工作進(jìn)步的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中,,自己應(yīng)合理安排,抽出時(shí)間對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,,從不同的途徑了解自己的工作狀況,,針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改善工作方法,。要善于調(diào)研,,樂(lè)于調(diào)研,透過(guò)調(diào)研不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)自己對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉,,提高處理工作的潛力。
4、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新,,是民族進(jìn)步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,;創(chuàng)新,,使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員,,在方針政策、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi),,為提高工作效率、工作質(zhì)量,,更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,,在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
新的工作,、新的挑戰(zhàn),,新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我相信,,在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在辦公室其他同志的幫忙下,,透過(guò)自己的不懈努力,,必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),把握機(jī)遇,,使自己不斷進(jìn)步,成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員,。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十
本人健康狀況良好,。性格內(nèi)向,更關(guān)注外部環(huán)境對(duì)自己的影響,,注重內(nèi)心體驗(yàn),,喜歡獨(dú)立思考,避免成為注意焦點(diǎn),;直覺(jué),,人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì),重視靈感和推理,,富于想象和創(chuàng)造,;思考,人重視事物之間的邏輯關(guān)系,理智,、客觀,、公正,認(rèn)為原則比人情更重要,;知覺(jué),,人靈活、能適應(yīng)環(huán)境,,喜歡寬松自由的生活方式,,重視過(guò)程,喜歡有多種選擇,。
職業(yè)性格:
非常聰慧,,邏輯性極強(qiáng),善于處理概念性的問(wèn)題,,且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感,,對(duì)發(fā)現(xiàn)事物的可能性更感興趣。
非常獨(dú)立,,很有批判和懷疑精神,,深藏不露,內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題,,總是試圖運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題,;對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì),能做出超乎常人想象的,、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析,,能提出尖銳的問(wèn)題,也能向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法,。
擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問(wèn)題,,看重自己的才學(xué),也喜歡向別人挑戰(zhàn),;更善于與概念和想法打交道,,而對(duì)人際關(guān)系則不是很關(guān)注。喜歡有邏輯性和目的性的交談,,但有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流,,也難以讓別人理解,有時(shí)會(huì)為了高興而就一點(diǎn)兒小事與人爭(zhēng)論不休,。
對(duì)很多不同的行為很有包容力,,只是在自己認(rèn)為必要的時(shí)候才質(zhì)疑和爭(zhēng)辯。但是如果我的基本原則受到挑戰(zhàn),,就不再保持靈活性而以原則辦事,。
我是天才而有創(chuàng)意的思考者,,喜歡投機(jī)和富于想象力的活動(dòng),對(duì)找到創(chuàng)造性的解決辦法更感興趣,,而不是看到這些辦法真正奏效,。
崇尚"理性至上"。
在團(tuán)體中,,我總表現(xiàn)出一種疏離感,,只有感興趣的問(wèn)題才能一下子把自己吸引進(jìn)來(lái),而平時(shí),,我總是處于一種半游離的狀態(tài),,發(fā)表看法時(shí)也總是點(diǎn)到為止。
我喜歡獨(dú)自長(zhǎng)時(shí)間的探索,,喜歡把自己的精力傾注在有條理和客觀的分析中,,而且很多與自己性格相似的人都很善于操作電腦,在娛樂(lè)方面愛(ài)好也很廣泛,。
不足和改進(jìn):
我過(guò)于自信,,如果沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能,或得不到賞識(shí),,我會(huì)感到沮喪,,常常冷嘲熱諷,消極的批判一切,。你十分冷峻理智,,忽視情感,察覺(jué)不到他人的需要,,也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響,,以"不符合邏輯"為由,主觀斷定某些自己或他人看重的東西是不重要的,,對(duì)思維狹窄和思想固執(zhí)的人缺乏耐心,,可能會(huì)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會(huì)經(jīng)歷,當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí),,我的直率會(huì)變成無(wú)心的傷害,。學(xué)會(huì)理解別人,用別人習(xí)慣使用的語(yǔ)言去和他們交流,,更多的去體會(huì)自己和他人的情緒感受。
我視邏輯分析,,不能容忍任何不合邏輯的情況,,對(duì)于不合邏輯的事,即使再重要也可能被你放棄,,因此你顯得過(guò)于理論化,,而忽視現(xiàn)實(shí)性,,不擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)復(fù)雜的思想和問(wèn)題,你要知道,,理論固然很好,,但也要試著觀念落實(shí),簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法,,不要將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,。我要加強(qiáng)對(duì)客觀條件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)注,分析現(xiàn)實(shí)情況,,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)驗(yàn),,考慮可行性思考后再行動(dòng),同時(shí)也要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力,,并關(guān)注結(jié)果,。
不喜歡按傳統(tǒng)的、程式化的方式來(lái)辦事,,不喜歡重復(fù)做同一件事,,對(duì)瑣碎的日常工作缺乏耐心,做事容易喪失興趣,,主要問(wèn)題一旦解決,,興趣便不復(fù)存在,不能實(shí)施并貫徹到底,。對(duì)于一些不可避免的反復(fù)的人物,,我可以嘗試用不同的方式去做同一件事,關(guān)注重要的細(xì)節(jié),,這樣才能保證整體結(jié)果的實(shí)現(xiàn),。
2、職業(yè)興趣,。
對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)很有興趣,,也非常喜歡與人打交道,掌控欲和支配欲較強(qiáng),,喜歡表達(dá)自己,,喜歡影響和感染他人。做事積極而有計(jì)劃,,以任務(wù)為導(dǎo)向,,關(guān)注結(jié)果,但也重視團(tuán)體的契合與和諧,,希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物,。對(duì)新鮮的事物很感興趣,關(guān)心的問(wèn)題廣泛,。有志于參與服務(wù)性的活動(dòng),,擔(dān)任組織,、管理與決策等相關(guān)角色,獲得良好的效果回報(bào),。
在日常生活中喜歡結(jié)交朋友,,待人熱情,樂(lè)于助人,,能迅速與別人建立親密關(guān)系,,你行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,,處事周密得體,,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對(duì)自己的行為有責(zé)任感,,這些正是受人尊重和歡迎的原因,。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性,。
我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能:
數(shù)學(xué)思維:運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,。
時(shí)間管理:有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間。
批判性思考:解決問(wèn)題時(shí),,運(yùn)用邏輯分析和推理,,鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣,。
指導(dǎo):教或示范別人如何做某事,。
研發(fā)設(shè)計(jì):根據(jù)對(duì)用戶需求和產(chǎn)品要求的分析,進(jìn)行設(shè)計(jì),。
4,、個(gè)人特長(zhǎng)。
我喜歡待在能夠?qū)W到新知識(shí),、掌握新技能的環(huán)境中,,保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力,我急切地"想知道盒子外面的世界",,在舊體系下也能不斷發(fā)現(xiàn)新東西,。
多么復(fù)雜和高度抽象的概念,我都能理解,;壓力再大,,我也能有邏輯地、客觀地分析和處理問(wèn)題,。
我能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,,并且具備探險(xiǎn)、創(chuàng)新,、勇氣的特質(zhì),,能靈活地適應(yīng)新情況,隨機(jī)應(yīng)變,。
我能保持著理智的好奇心,、獨(dú)特的洞悉力來(lái)搜集所需信息,能夠綜合考慮并運(yùn)用大量的信息,。
我能堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)和想法,,充滿信心,獨(dú)立自主,,全神貫注,。
5、職業(yè)價(jià)值觀:是崇尚獨(dú)立,、追求成就,。
把"崇尚獨(dú)立"視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀,希望自己的工作:
1.具有不確定性,,在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,;
2.具有比較自由的空間,能夠嘗試使用自己的新想法,;
3.具有較多的自由,,可以自己安排工作的步驟與進(jìn)度;
4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策,;
5.是項(xiàng)目制,,從而擁有充分的工作支配權(quán)。
1,、家庭環(huán)境,。
我是獨(dú)生子女,與父母關(guān)系很好,;家庭經(jīng)濟(jì)一般,。
2、學(xué)校環(huán)境,。
普通本科院校,,沒(méi)有名氣,師資一般,。
3,、社會(huì)環(huán)境。
隨著時(shí)代的前進(jìn),,科技的進(jìn)步,,越來(lái)越需要高素質(zhì)的管理型人才。
4,、職業(yè)環(huán)境,。
人際交往多的環(huán)境,,要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一,,給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì),。
我不喜歡和機(jī)器、工具,、設(shè)備打交道,,在這些方面你不太感興趣,因此,,在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,,可能要回避那些特別多跟機(jī)器打交道的工程領(lǐng)域發(fā)展方向,同樣,,可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域,。
1、職業(yè)目標(biāo)的確立,。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是成為cfo,。
2、職業(yè)目標(biāo)的分析與結(jié)合,。
在大學(xué)四年學(xué)好專業(yè)知識(shí),,努力考上名校的研究生。
決策與目標(biāo):(根據(jù)自己的swot分析成果確定),。
大一:完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,,多參加社團(tuán)活動(dòng),鍛煉與人溝通的能力,;進(jìn)行自我認(rèn)知,,向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教有效信息。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),,準(zhǔn)備大二英語(yǔ)四級(jí),。
大二:確立自己努力的方向,進(jìn)行相關(guān)技能的培養(yǎng),,努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),。并參加有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)??歼^(guò)英語(yǔ)四級(jí),、會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師,。(考慮銀行從業(yè)或證券從業(yè)),。
大三:進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),為研究生考試準(zhǔn)備。努力準(zhǔn)備,,堅(jiān)持,。
大四:考上研究生,鍛煉身體,,做練習(xí)和有效復(fù)習(xí),。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十一
我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的學(xué)生,家里的期望就是希望我能考到護(hù)理資格證,,成為一個(gè)助產(chǎn)人員,有個(gè)好工穩(wěn)定的收入,。
我性格樂(lè)觀豁達(dá),,做事目標(biāo)明確,但是不夠客觀,,較主觀,;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),;技術(shù)操不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),,近一步完善自己,。
中國(guó)有句古話“江山易改,本性難移”,,有恒心是不夠的,,但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己,久而久之就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),。經(jīng)常鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體基礎(chǔ),。在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候,,我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)因?yàn)槲叶兊妮x煌,,變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。
當(dāng)今社會(huì),,醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操技能,,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工態(tài)度,,積極向上的工精神,努力做好每一項(xiàng)事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),,確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo),。
我這一生要完成的幾件大事第一,、在走出學(xué)校之后,我要找一個(gè)適合自己的.科室,,在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),讓自己能很快適應(yīng)科室的工,。第二,、在工中不斷探索自己的而職業(yè)深度,研究自己的職業(yè)背景和要點(diǎn)重點(diǎn),,努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。第三、不斷提升自己的職稱,。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),,在工中不斷努力,向主管護(hù)師,、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師努力。
1,、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工,、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),,并為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
主要完成內(nèi)容:
(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,,專業(yè)技能熟練,。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工,,
3、20xx年一直到以后,,能在自己的工崗位上認(rèn)真工,,為公民進(jìn)自己力所能及的義務(wù)和職責(zé)。
計(jì)劃雖然好,,但更重要的,,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦,。
(一),、基本簡(jiǎn)歷略。
(二),、家庭經(jīng)濟(jì)情況
家庭經(jīng)濟(jì)中下,,媽媽在家(家庭主婦),爸爸在外打拼(具體不詳),,月收入不詳,。
(三)、職業(yè)目標(biāo)
如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話,,我覺(jué)得快要out了,,就像小沈陽(yáng)說(shuō)的:
眼睛一閉一睜,一天過(guò)去了,;一閉不睜,,一輩子過(guò)去了。
規(guī)劃如下:
1,、第一年:實(shí)習(xí)給自己一個(gè)固定的工還要靠自己努力,,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己理想中的那個(gè)的地方闖闖,爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工,。
2,、第二年:給自己定個(gè)新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題,,爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子,,把父母接來(lái)生活。
3,、第三年:再攀事業(yè)的高峰,,專心做自己的護(hù)士,盡心盡力為任命服務(wù)(為任命服務(wù)就是我們的驕傲),。
4,、第四年:努力改善生活水平,構(gòu)賣一套屬于自己房子,。工上節(jié)節(jié)高升,!
5、第五年:穩(wěn)定工,,接父母來(lái)生活,,在基礎(chǔ)上把房子裝修好,讓房子足夠一家人的生活,。
能力目標(biāo):知識(shí)廣博,,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,操準(zhǔn)確,、效率高,;培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,正確運(yùn)用移情技巧,,培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力,。
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,,也是人生重要的階段。計(jì)劃雖然好,,但更重要的,,在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天,,要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,,們的工方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,,做自己的主人,,將理想變成現(xiàn)實(shí),需為之付出努力,。諺云:世上無(wú)難事,,只畏有心人,有心之人,,即立志之堅(jiān)者也,,志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行,為了我的輝煌人生,,我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),,奮力拼搏,因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng),。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,,我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí),、工計(jì)劃,,或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走,,也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷,。但是我相信我是正確的,我會(huì)一直走下去,,我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸,。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工而不是你做的是什么工。
教育工作者的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二十二
為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng),,更好的完成教學(xué)任務(wù),,我將專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,,用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
作為一名教師,,我必須以現(xiàn)代的教育思想,,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,,正確的教學(xué)方法為前提,通過(guò)大量的`閱讀教育方面的書籍,,提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃每學(xué)期最少讀2本教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,,豐富自己的頭腦,,積累更多的教育方面的知識(shí),從而能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的需要,。
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。其次是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫,。再就是更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。
認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、論文。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,共同探討學(xué)術(shù)研究,,使自己成為研究型的教師。
1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課程教學(xué)方面的有關(guān)知識(shí),,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一堂課。積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
7、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心,,多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。
8,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)了解和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教育教學(xué)的道路上,,我堅(jiān)信只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,,做一名新時(shí)期的教育工作者。