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教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-20 18:46:02
教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(17篇)
時(shí)間:2024-04-20 18:46:02     小編:雁落霞

總結(jié)不僅是一種知識(shí)整理的方式,,更是對我們經(jīng)驗(yàn)和智慧的沉淀,。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能,。以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的介紹,,希望能夠給你提供參與環(huán)保行動(dòng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

對于職業(yè)興趣,,我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),,但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識(shí),所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作,。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),,所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,,對待事情也十分認(rèn)真,,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議,。

對于職業(yè)的價(jià)值,,我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康,、富足,、舒適的生活。就目前來說,,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),,為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望、家族文化等以及對本人的影響),、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等),、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策、競爭對手等),、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析,、職業(yè)分析、企業(yè)分析,、地域分析)

據(jù)調(diào)查,,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),,對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的,。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),,被稱為朝陽產(chǎn)業(yè),。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊,。

近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,,一種是以老牌重點(diǎn)高校,、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中,。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對口工作可能很難,。

電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),,加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,很難脫穎而出,。而且電信業(yè)更新很快,,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí),。

我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨(dú)女,,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活,!

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

不知不覺大學(xué)的半年就要過去了,記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己有過激動(dòng),,充滿斗志和好奇心,,對自己的未來充滿希望。漸漸的也有過迷茫,、煩躁,,對自己的前途一片渺茫。而今,,通過大學(xué)課堂學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后,,覺得自己已經(jīng)開始慢慢地在開始計(jì)劃自己的追求與前程了,也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規(guī)劃,,也許未來無定數(shù),,但是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的,相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來不斷前進(jìn),。

莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品,。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,,誰便能寫得十分精彩和引人注目,?!碑?dāng)我們已走到大學(xué)生活的邊緣時(shí),駐足觀望,,知識(shí)信息飛速發(fā)展,,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,,形形色色人物競赴出場,,不禁感嘆,這世界變化好快,。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里,,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?這一切是就好像是一場戰(zhàn)斗,必須要有最好的部署,。

職業(yè)生涯對每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

而職業(yè)規(guī)劃是通過規(guī)劃的手段來找到適合自己的職業(yè)的過程,。一名大學(xué)生更要結(jié)合自己的性格,,理想,價(jià)值觀以及知識(shí),,經(jīng)驗(yàn),,技能等因素和專業(yè)尋求自己的職業(yè)方向。與此同時(shí),,也要對行業(yè),、職業(yè)、企業(yè),、職位等深入了解,,要做到工作方式和生活方式相適應(yīng)并且以保證未來的美好。一個(gè)人的未來也許不能完全由這些因素的決定,,但是有規(guī)劃的人生也許會(huì)有紛呈的精彩,。

良好的開端是成功的一半,只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,,堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,,為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,,頑強(qiáng)拼搏,,乘風(fēng)破浪,跨過一切艱難險(xiǎn)阻,,把汗水揮灑在成功的道路上,,堅(jiān)定腳步,,我的未來不是夢!

自我認(rèn)知

我是家里最大的希望――成為有用之才,,性格偏內(nèi)向,,交際能力較差,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,,積極主動(dòng)性不夠,。業(yè)余時(shí)間愛聽音樂、外出散步,。喜歡看小說,、散文,尤其愛看雜志類的書籍,,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,,親人、朋友,、教師關(guān)愛,,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),友善待人,,做事鍥而不舍,,勤于思考,考慮問題全面,。

職業(yè)認(rèn)知

一,、 環(huán)境分析

由于中國的經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)發(fā)展較晚,經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)大部分源于國外,,中國的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還有許多不完善的地方,。中國急需經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)會(huì)計(jì)人才,。因此企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)職業(yè)市場廣闊,。

要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此,受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。

基于各種原因,,我選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)。

二,、專業(yè)分析

選擇會(huì)計(jì)的原因:

1.自身因素:會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)水平,,經(jīng)考核取得證書,、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì),、會(huì)計(jì),、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,,它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心,、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)向的人,,有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,,有一定的邏輯思維能力,,擅長煩瑣復(fù)雜的工作,這些都適于做會(huì)計(jì),,而且我對會(huì)計(jì)專業(yè)有著濃厚的興趣,。

2.家庭因素:我的父母參與了我選擇專業(yè)的過程,他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),,他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,,在這方面他們給予我一定的建議,,使我對此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,,我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力,。

3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受,所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯,,這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),,會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非常可觀,,它比較穩(wěn)定,,收入較高,工作不會(huì)特別忙,,沒有很多限制,,工作時(shí)間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種,。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,,專業(yè)性人才短缺,對于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說,,找到一份滿意的工作相對容易,。

做會(huì)計(jì)需要的技能及證書:

1.素質(zhì)要求:會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,,對數(shù)學(xué)能力要求較高,對數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,,現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,,為經(jīng)營及投資提出建議,,恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表,,提供及時(shí)有效的信息,,為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的,,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心,,會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解,對企業(yè)提出合理的建議,,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益,。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),,這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,,保證信息準(zhǔn)確無誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,,這些都需要好好鍛煉,。

2.資格要求:做一名會(huì)計(jì)師是要通過嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書,證書對于一名會(huì)計(jì)來說是非常重要的,,它們客觀反映了你的能力,,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,,但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,,它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí),、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師,。

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

一、 自我要求

在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),,掌握好基礎(chǔ)知識(shí),,為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備,大三保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上開始準(zhǔn)備進(jìn)修或工作,,在此期間也要著重學(xué)好其它輔助科目,。

遇到自己想不開的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,,多與人溝通,或向高人求教,。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)??焖龠m應(yīng)能力欠缺,,身體適應(yīng)能力有差距,增大社交圈,。

英語水平出眾,,能流利溝通;專業(yè)知識(shí)扎實(shí),,熟知經(jīng)貿(mào)知識(shí),;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,,表達(dá)流暢,;在大學(xué)期間要多參加活動(dòng),來培養(yǎng)自己組織協(xié)調(diào)能力,。

學(xué)歷目標(biāo):通過注冊會(huì)計(jì)師考試

二,、實(shí)踐鍛煉方法

1、鍛煉自己的注意力,,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

2、養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),,每周鍛煉三次以上,。

3、充分利用自身的生活學(xué)習(xí)條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度,。

結(jié)束語

只要自己盡心盡力,,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。既然我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,就用心走好每一步,。相信總會(huì)有鋒芒畢露的那一刻,!

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

本學(xué)期以來,為了全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來,,充分發(fā)揮隊(duì)組織優(yōu)勢,,服務(wù)新時(shí)期小學(xué)生成長,、升學(xué),、素質(zhì)教育的需要,根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署,,在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,,明確思路,,圍繞目標(biāo),,依照“穩(wěn)步推進(jìn),,力創(chuàng)特色”的原則,,積極推進(jìn)小學(xué)生成長計(jì)劃,,現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下:

提高認(rèn)識(shí)一項(xiàng)工作切實(shí)、有效的開展,,離不開學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同,,離不開各中隊(duì)輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實(shí)。為此,,我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統(tǒng)一工作,,就“小學(xué)生成長計(jì)劃”工作的目的、意義,、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討,,創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍。同時(shí),分別就此事召開了校行政會(huì),、教師會(huì)和大隊(duì)干部座談會(huì),,使師生在開展此項(xiàng)工作中達(dá)成共識(shí),為順利實(shí)施作好充分準(zhǔn)備,。

穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長計(jì)劃”工作得以順利實(shí)施,,我校多次召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議反復(fù)進(jìn)行討論,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,,決定以人人爭當(dāng)“合格小公民”活動(dòng)為載體,,積極推進(jìn)“小學(xué)生成長計(jì)劃”,其主要內(nèi)容:以人和人的關(guān)系,,人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容,,開展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng),即:在家做孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”,;在社會(huì)做熱愛祖國,、文明禮貌、誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”,;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、尊重他人,、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)公共場所護(hù)公物,、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”,;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊,、心理健康、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué),、夸,、講、評(píng)”的形式,,開各項(xiàng)宣傳教育,,實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

“評(píng)”――在學(xué)生個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí),、學(xué)校的“合格小公民”形象大使,,并給家長發(fā)放喜報(bào)。

積極開展我們成立學(xué)?!靶」竦赖陆ㄔO(shè)”宣傳崗,,進(jìn)行陣地宣傳,每星期利用國旗下講話時(shí)間,,進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育,,各中隊(duì)舉行活動(dòng)展示會(huì)和其他各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。大隊(duì)部推出了“心愿卡”活動(dòng),,要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo),,制成卡片存放在中隊(duì)輔導(dǎo)員處,在今后的學(xué)習(xí)生活中,,時(shí)刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針,,嚴(yán)格要求自己,當(dāng)達(dá)到要求后,,為自己設(shè)立更高的目標(biāo),;“規(guī)范教室”評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧,,把班級(jí)的中隊(duì)角,、生物角、圖書角,、公告欄,、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào),裝點(diǎn)得更加美麗,,在參與的過程中,,美化了環(huán)境,增長了見識(shí),,學(xué)到了本領(lǐng),;下階段,我們將推出“我有煩惱我來說”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們,,傾聽我們的聲音”道德論壇,,并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗(yàn),探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長計(jì)劃”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

時(shí)光荏苒,,又是一年風(fēng)吹過,歲月如梭,,時(shí)不待我可奈何,。漫漫人生路,,也不過是歷史長河中的一瞬,滄海桑田的彈指一揮間,??v然人生短暫,但卻可以有輝煌的瞬間,,縱然生命有限,,卻可以有非一般的意義?;仡櫸业娜松炎哌^20幾個(gè)初夏秋冬,,今后的路該何去何從,怎樣使自己不虛度年華,,未來的日子需要目標(biāo)的指引,,理想的實(shí)現(xiàn)需要現(xiàn)在的規(guī)劃。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向,,用時(shí)間為理想插上飛翔的翅膀,。

二、自我分析

規(guī)劃要契合實(shí)際,,構(gòu)想要有鞏固的基礎(chǔ),。對于未來的職業(yè)規(guī)劃,首先要基于一個(gè)正確的自我認(rèn)識(shí),。所以自我分析這個(gè)部分是整個(gè)規(guī)劃的基礎(chǔ),,更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待。世間的人可能只有自己才最了解自己,,許多事無需言明,,卻都已銘記在心,外人可能無從獲知,,但自己最清楚不過,。對于我的自我分析,我想從以下三個(gè)方面分析:性格,,興趣,、人生觀。

首先說性格,,我個(gè)性開朗,,愛說愛笑愛熱鬧,但有時(shí)也喜歡一個(gè)人靜靜地思考,。有一定的創(chuàng)新意識(shí),,而且會(huì)兼顧實(shí)際,不會(huì)天馬行空地胡思亂想,。向往自由不拘束的生活,。適應(yīng)能力比較強(qiáng),能夠很快地融入新生活,、新環(huán)境,。抗壓能力比較好,,雖然有時(shí)面對壓力情緒低落,,但能及時(shí)調(diào)整心態(tài),樂觀面對,。喜歡結(jié)交朋友,。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé),老師,、同學(xué)交給我的工作都能及時(shí)完成,。喜歡有規(guī)矩的生活,凡是有調(diào)理,。而且比較樂觀,,對待困難能夠及時(shí)反思,從多角度看問題,。但我的性格中也有很多缺點(diǎn),。有時(shí)毅力不夠,面對困難會(huì)有退縮的想法,。恒心不足,,有時(shí)三分鐘熱度,不能堅(jiān)持不懈,。有時(shí)不太注重生活細(xì)節(jié),,防海盜他人可能也不自知。心胸不夠?qū)拸V,,對于別人的錯(cuò)誤不能很好地諒解,,對于一些自己看不慣的行為不能很好地包容,不過幸好能夠自我勸解,,或者和朋友傾訴,。面對陌生人會(huì)顯得拘謹(jǐn),放不開,,有時(shí)成為人際交往中的障礙,。在公開場合會(huì)有點(diǎn)緊張,需要多加練習(xí),。

再說說興趣,,我的興趣很廣泛,喜歡文學(xué),,喜歡看推理方面的小說和古典文學(xué),;喜歡聽音樂,,而且偏愛輕音樂,比如班得瑞的曲子或是鋼琴曲,;喜歡旅游,,特別是古代的風(fēng)景名勝,比如承德避暑山莊,、杭州西湖等等,;也很喜歡樂器,雖然沒有學(xué)過,,但是很希望有機(jī)會(huì)可以學(xué)學(xué),,比如古箏、笛子和蕭,。不過我不是很喜歡運(yùn)動(dòng),,唯一比較感興趣的是羽毛球,生命在于運(yùn)動(dòng),,這方面正是我需要改善的,。

最后說說人生觀,人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀對人很重要的,是對人生具有指導(dǎo)作用的,,而人生觀則是者三觀中最重要,、最根本的一點(diǎn)。雖然我現(xiàn)在還不敢說我已經(jīng)擁有了成熟的,、正確的人生觀,,但是人生觀就如同生命之舟的舵,也對我的職業(yè)規(guī)劃具有指引作用,。我很向往自由自在的生活,,也喜歡穩(wěn)定的生活環(huán)境,并不是懼怕挑戰(zhàn),,只是希望有更多時(shí)間和精力耐心品味生活,,我認(rèn)為人生短暫,我們之于時(shí)間不過是一個(gè)匆匆的過客,,身邊的景色很美,,但很多人的眼里只有前方,忽略了周邊的美景,,我只希望能慢慢品味這些,。有人說我是人未老心先衰,當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)懷著雄心壯志,,希望擁有更輝煌的未來,,希望可以有所作為,,大展拳腳。也許這也符合矛盾普遍性的原吧,。

三,、法英專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

老師們告訴我們說法英專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)從事與英語有關(guān)的工作,但就我個(gè)人而言,,我更喜歡與法律有關(guān)的工作。人們普遍認(rèn)為法英雙學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)可以有更多的就業(yè)選擇或是機(jī)會(huì),,其實(shí)我認(rèn)為不然,,雙學(xué)位的學(xué)生用同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)比其他人多至少一倍的知識(shí),正是這樣,,雙學(xué)位的學(xué)生可能更多的是英語,、法律都不精,,用人單位也會(huì)考慮這個(gè)方面的因素,,畢竟我們在大學(xué)期間空余時(shí)間不多,,很難有精力深入學(xué)習(xí),。同學(xué)們戲言:只有兩個(gè)地方承認(rèn)我們的雙學(xué)位,,一個(gè)是國圖,,他們允許我們辦研究生的借書證,,可以看更多專業(yè)書籍,,二是動(dòng)物園,,那里不認(rèn)為我們是本科生,,票價(jià)沒有更多優(yōu)惠。不過其實(shí)這些并不是不能解決的問題,。首先,,我們這些雙學(xué)位的學(xué)生更加知道時(shí)間的寶貴,只要能充分利用時(shí)間,,提高效率同樣可以對專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí),,比其他人少的也許只是玩樂的時(shí)間;其次,,雙學(xué)位的學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸更多方面的知識(shí),,更有助于我們的自我提高,只要我們自己安排好時(shí)間,,多努力,,問題并不大;第三,,社會(huì)對我們這個(gè)專業(yè)的認(rèn)同也需要我們的努力,,如果我們認(rèn)為社會(huì)上的人還沒有給予我們足夠的認(rèn)可,那么我們就更要努力,,用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向大家證明,。

四,、職業(yè)選擇分析

職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)就是對未來有個(gè)明確的目標(biāo),要有明確的職業(yè)選擇,,并進(jìn)行分析,。我希望未來可以做律師,我想這也是很多學(xué)法律的學(xué)生的理想吧,!除此之外,,我還很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。至于畢業(yè)后的打算,,可能會(huì)繼續(xù)考研,。

首先說律師,隨著社會(huì)的進(jìn)步,,人們對于自己權(quán)利的重視以及維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng),,越來越多的人選擇法律作為自己的專業(yè),這也直接造成了律師這個(gè)行業(yè)開始出現(xiàn)飽和的狀態(tài),,甚至是超負(fù)荷,。面對這樣的情況很多人都認(rèn)為法律這個(gè)專業(yè)前景很不理想,至于律師也成為競爭很激烈的職業(yè),。但我依然執(zhí)著于這個(gè)職業(yè)選擇也有我自己的原因,。

第一、個(gè)人因素方面,,我認(rèn)為我的性格很適合這個(gè)職業(yè),,我喜歡與人打交道,喜歡規(guī)矩的生活,,做事有條理,,有責(zé)任心,也樂于助人,,思考問題比較全面謹(jǐn)慎而且切合實(shí)際,。這些都是律師需要的。能力方面通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)相信會(huì)有很大的提高的,。當(dāng)然選擇這個(gè)職業(yè)也有家庭因素,,家里父母從事的也是與法律有關(guān)的職業(yè),平時(shí)也接觸了很多這方面的人和事,,所以才會(huì)有濃厚的興趣,。

第二,社會(huì)因素方面,,我認(rèn)為雖然現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為法律這個(gè)職業(yè)已經(jīng)飽和,,但我認(rèn)為這種飽和只是數(shù)量上的飽和,并不是質(zhì)量上的飽和,社會(huì)仍然很需要一些能力出眾的優(yōu)秀律師,,所以只要努力提高,、自我提高,做一個(gè)優(yōu)秀的律師自然就能自如應(yīng)對激烈的競爭,。

我認(rèn)為我的性格比較適合這個(gè)職業(yè),,而且我對這個(gè)職業(yè)有濃厚的興趣,正所謂“知之者不如好之者,,好之者不如樂知者”,,興趣可以讓我更加努力,更加投入,,熱愛這個(gè)職業(yè)才會(huì)不畏困難,,堅(jiān)持到底。

但是我也依然存在很多差距,,這是需要我今后努力的。作為一名優(yōu)秀的律師首先要有扎實(shí)的法律基礎(chǔ),,這要在今后的學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng),,不斷提高。再者,,優(yōu)秀的律師還應(yīng)有敏銳的觀察力,,對于案件中的微笑細(xì)節(jié)也不能忽略,但是可能是性格使然,,有時(shí)我做事還不夠仔細(xì),,不過我會(huì)盡量認(rèn)真,盡量提高,。第三,,優(yōu)秀的律師要有自信,無論遇到多難的案情,,律師有信心,,當(dāng)事人才能安心,那么就會(huì)配合得更好,。最后,,就是優(yōu)秀的律師要有同情心,律師要對當(dāng)事人遇到麻煩的境況表示關(guān)注和同情,。這并不是要求律師在感情上順應(yīng)當(dāng)事人,,而是讓當(dāng)事人感覺到你是站在他這一方的立場上去思考問題,去辦理法律事務(wù)的,。律師要站在當(dāng)事人的立場,,將法律上的抗辯發(fā)揮極至,努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人想達(dá)到的目標(biāo)。切不可讓當(dāng)事人感到你是在責(zé)怪,、評(píng)價(jià)和審判他,。

五、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃

以上只是對未來的規(guī)劃,,理想的實(shí)現(xiàn)要通過現(xiàn)實(shí)中的不斷努力,,因此未來的三年大學(xué)也需要具體的行動(dòng)計(jì)劃,從現(xiàn)在開始走好每一步,,才能在未來實(shí)現(xiàn)理想,。

首先,彌補(bǔ)不足,。最為英語專業(yè)的學(xué)生,,我的英語水平還有待提高,尤其是聽力部分,,不僅因?yàn)檫@是英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)該必備的,,同樣也是因?yàn)槁犃涂谡Z部分在今后的生活中的應(yīng)用最為普遍。因此,,首先是多加練習(xí),,要充分利用零碎的時(shí)間,比如早上的晨讀時(shí)間,,課間亦可以收聽英語新聞,,每晚睡前也可以聽聽收音機(jī),其次是利用好課堂時(shí)間,,課堂上因?yàn)橛欣蠋熤笇?dǎo),,因此,更有助于提高聽力水平,,也可以掌握更多技巧,,再次就是做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備,英語的學(xué)習(xí)每個(gè)部分之間都存在著聯(lián)系,,是不能分割的,,因此提高英語聽力水平就需要同步提高其他部分的學(xué)習(xí),特別是詞匯的累積,。

其次,,發(fā)揚(yáng)長處??赡苁且?yàn)榕d趣的原因吧,,法律部分的學(xué)習(xí)相對還是不錯(cuò)的。但是也有很大的提高空間,,要在保持現(xiàn)狀的情況下努力提高,,這也是實(shí)現(xiàn)未來職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ),。

第三,除了大二要通過英語專業(yè)四級(jí)的考試外,,希望可以在今年12月份通過英語公共四級(jí)的考試,,明年6月通過英語公共六級(jí)的考試,大四時(shí)通過國家司法考試并完成考研,。如果可能的話希望在大學(xué)本科期間通過普通話等級(jí)測試,,國家導(dǎo)游考試和教師資格證的測試。因?yàn)楹芟矚g日語,,所以希望嘗試?yán)谜n余時(shí)間自學(xué)日語,,并通過日語二級(jí)測試。當(dāng)然,,也學(xué)這些并不能全部實(shí)現(xiàn),,但我會(huì)努力,盡自己全力,,究竟能實(shí)現(xiàn)多少并不重要,,最重要的是不讓自己失望和后悔,只要盡力就好,。

六,、結(jié)語

四年時(shí)間短暫但關(guān)鍵,成敗可能只在一瞬間,。戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,。”可見,,理想,、規(guī)劃是多么的重要。規(guī)劃是人生意義和價(jià)值的承載者,。沒有規(guī)劃,,人就失去了生存的意義和價(jià)值,成為無方向無歸宿的旅行者,。每個(gè)人活著,,總得有個(gè)規(guī)劃,如果把人生比作杠桿,,規(guī)劃則好象是它的“支點(diǎn)”,。規(guī)劃不是可有可無的點(diǎn)綴品,而是一個(gè)人生命的動(dòng)力,;有了規(guī)劃,,就等于有了靈魂。規(guī)劃是一種特殊的陽光,照耀著我們的生活,,,。有規(guī)劃的人,生活總是火熱的,。理想和規(guī)劃這都是我們今后生活中不能缺少的部分,。規(guī)劃是為了能更快、更好地實(shí)現(xiàn)理想,,因?yàn)樵谕ㄍ硐氲穆吠旧铣錆M著辛酸,,密布著荊棘,偉大的理想只有經(jīng)過艱辛的勞動(dòng),,才能勝利的實(shí)現(xiàn),。理想,象征著滿載希望的未來,。每個(gè)人都有理想,,但又各不相同,有的崇高,,有的卑微,;有的符合客觀實(shí)際,有的流于幻想,;有的追求物質(zhì)上的滿足,,有的追求精神上的歡愉。崇高的理想會(huì)使人奮進(jìn),,而卑微的理想只能使理想化為虛幻,。這時(shí)規(guī)劃就起到了重要的作用,規(guī)劃可以幫助我么認(rèn)清前進(jìn)的方向,,克服追求理想過程中的困難,,而理想的選擇更是需要規(guī)劃去約束。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向,,用實(shí)踐為理想插上翅膀,!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

張x,女,,23歲,。20xx年7月畢業(yè)于中國政法大學(xué),法學(xué)學(xué)士,;20xx年10月取得國家法律職業(yè)資格證書a類?,F(xiàn)任職于xxxx律師事務(wù)所國際部文案律師。

20xx年7月22日入職以來,,在xx主任,、xx律師和xx律師的安排部署下,,已完成工作包括國際部市場拓展輔助工作、國別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告,、律所宣傳輔助工作,、公司類文書寫作和整理、文案寫作兼律師助理,、接待當(dāng)事人咨詢并制作筆錄和法律意見書等方面,。

國際部市場拓展方面輔助xx律師和xx律師,已完成的工作主要包含:市場拓展初步方案(個(gè)人建議),;擬拓展客戶電子檔案表的建設(shè)(內(nèi)含投資白俄羅斯的企業(yè)120家,,其中涉及目標(biāo)企業(yè)的企業(yè)名稱、企業(yè)簡介,、主營業(yè)務(wù),、對外貿(mào)易情況、企業(yè)規(guī)模概況,、聯(lián)系方式和地址,、企業(yè)網(wǎng)站等方面信息);給擬拓展企業(yè)關(guān)于律所特色和專業(yè)律師以及業(yè)務(wù)范圍的介紹函編輯,。工作的主要目的是為后期國際部主動(dòng)向企業(yè)拓展法務(wù)打下基礎(chǔ),。

國別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告編纂工作也屬于國際部市場拓展工作的一部分。主要目的是:儲(chǔ)備俄羅斯,、中亞五國,、東歐國家的法律法規(guī)資料、市場調(diào)研資料以及我國對外貿(mào)易和投資的法規(guī)政策資料等,,為開拓俄羅斯及獨(dú)聯(lián)體國家市場的企業(yè)法務(wù)做好前期準(zhǔn)備工作,。

截止20xx年12月15日,已完成哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩個(gè)國家的投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告,,具體內(nèi)容包括:《中國企業(yè)在哈薩克斯坦共和國投資的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告》(共20522字)和《中國企業(yè)在吉爾吉斯斯坦共和國投資的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告》(共23023字),,其中分別涉及哈薩克斯坦共和國和吉爾吉斯斯坦共和國二十二個(gè)投資及貿(mào)易領(lǐng)域的投資概況,、法律風(fēng)險(xiǎn)分析,、投資目標(biāo)國的部門網(wǎng)站目錄;哈薩克斯坦共和國法律法規(guī)70多份,,專項(xiàng)調(diào)研50多份,;吉爾吉斯斯坦共和國法律法規(guī)30多份,專項(xiàng)調(diào)研40多份,。

截至20xx年12月份,,已完成的律所宣傳輔助工作主要包含:羅斯宣傳冊的設(shè)計(jì)(共完成2個(gè)版本);律所內(nèi)刊的設(shè)計(jì)(1個(gè)版本),;律所簡報(bào)的設(shè)計(jì)(2個(gè)版本),;律所網(wǎng)站主風(fēng)格設(shè)計(jì)及監(jiān)督網(wǎng)站運(yùn)營商工作,,并整合網(wǎng)站所需上傳的資料及文書(網(wǎng)站已上線,待公布),;律所宣傳平臺(tái)的申請,、律所簡介編纂、律所服務(wù)理念設(shè)計(jì),、羅斯精神設(shè)計(jì)和編輯等以及各個(gè)部分涉及的具體內(nèi)容的重新整理,、排版、編輯,、設(shè)計(jì)等,。

公司類文書寫作和整理工作的主要目標(biāo)是建設(shè)律所的各類常用文書庫。已完成的文書寫作和整理主要包含:《有限責(zé)任公司發(fā)起人協(xié)議》,、《股份有限公司發(fā)起人的協(xié)議(發(fā)起設(shè)立)》,、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議(募集設(shè)立)》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議(改制設(shè)立)》,、《有限責(zé)任公司章程》,、《股份有限公司章程》(共3份,包括發(fā)起設(shè)立,、募集設(shè)立和改制設(shè)立),、股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議,、法律服務(wù)協(xié)議,、房屋租賃合同、授權(quán)委托書等,。

在xx律師和xx律師的安排下,,完成武漢廣信項(xiàng)目、大連百盛項(xiàng)目,、蔣繼梅死亡賠償案件等的文案輔助工作,,內(nèi)容包括案件相關(guān)判決、裁決文書的整理,、相關(guān)法律法規(guī)整理和歸納,、相關(guān)新聞報(bào)道的搜集和整理、關(guān)于項(xiàng)目和案件的個(gè)人分析和建議等,。同時(shí)憑借著個(gè)人文案撰寫能力,,獲得xx律師、xx律師,、張灼州律師的信任,,兼任其律師助理,已完成工作包括:《俄羅斯法律服務(wù)協(xié)議》,、《xx房屋租賃合同》,、《xx債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》,、《上海xx股份公司發(fā)起人協(xié)議》、《外國人入境程序表》,、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓流程表》,、《在內(nèi)蒙古設(shè)立醫(yī)院的相關(guān)程序表》等。

受到當(dāng)事人的贊許,。

b 擬完成目標(biāo)及具體實(shí)施計(jì)劃:

20xx年度個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定為三個(gè)主要方面:一是國際部市場資料儲(chǔ)備,、調(diào)研、宣傳和推廣,;二是在律所的幫助下取得律師執(zhí)業(yè)證,,熟練訴訟業(yè)務(wù),繼續(xù)加強(qiáng)非訴業(yè)務(wù)處理能力,;三是繼續(xù)加強(qiáng)文案能力,,輔助建立起律所常用文書庫。

為了完成三個(gè)目標(biāo),,本人將實(shí)施計(jì)劃分為三個(gè)階段,,具體安排如下:

近期計(jì)劃階段,在xx主任,、xx律師和xx律師的指導(dǎo)下,,繼續(xù)完善國際部市場資料的儲(chǔ)備,建立系統(tǒng)的電子文檔庫和紙質(zhì)文檔庫,。具體安排如下:

(二)借助前期資料儲(chǔ)備,,獨(dú)立完成企業(yè)法務(wù)培訓(xùn),面對面解析目標(biāo)投資國各個(gè)領(lǐng)域的投資風(fēng)險(xiǎn)以及法律防范意見,。

(三)輔助文案工作,。目前已完成非訴類公司項(xiàng)目常用文書的編輯和整理,在后期將繼續(xù)完成其他領(lǐng)域的常用文書編纂,,爭取在20xx年3月建立起律所的常用文書檢索庫,。

中期計(jì)劃主要圍繞國際部市場開拓展開,在前期儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上,,實(shí)際走訪,、調(diào)研、宣傳并擴(kuò)展法務(wù)公司,。具體安排如下:

(一)配合xx律師國際部市場工作安排和部署,,輔助xx律師走訪雅寶路區(qū)域至少50家企業(yè),,詳細(xì)調(diào)研其規(guī)模以及進(jìn)出口貿(mào)易,,參與項(xiàng)目談判,輔助法務(wù)中的文案工作,。

(二)爭取在20xx年上半年盡快熟練國際部市場工作,,下半年能夠獨(dú)立完成相關(guān)工作,。并計(jì)劃獨(dú)立聯(lián)系兩家以上公司并成功建立法務(wù)關(guān)系,自主承擔(dān)其日常法務(wù)和專項(xiàng)法務(wù)工作,。

經(jīng)過兩年的成長和積累,,最終向?qū)B毬蓭煛⒉块T主管發(fā)展,,為律所和個(gè)人爭取盡可能多的效益,,在業(yè)內(nèi)迅速成長起來。具體安排如下:

(一)通過xx主任以及其他資深律師的引導(dǎo)和培養(yǎng),,加上自身努力,,盡快成長為專職律師。代理訴訟案件,。

(二)能夠獨(dú)立完成非訴業(yè)務(wù),,并且培養(yǎng)自己穩(wěn)定的客戶群,建立長期法務(wù)關(guān)系,。

(三)根據(jù)個(gè)人發(fā)展和律所發(fā)展需要,,在xx主任的指導(dǎo)和幫助下,爭取在五年內(nèi)能夠“獨(dú)當(dāng)一面”,,有自己負(fù)責(zé)的部門,,完善所里業(yè)務(wù),增加收益,。

c 個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃:

為盡快配合律所發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,擬在如下幾方面提升個(gè)人素質(zhì):

一,、律師執(zhí)業(yè)證

通過律所和xx主任的支持與幫助,,加上個(gè)人努力,盡快取得律師執(zhí)業(yè)證,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

“學(xué)為人師,,行為世范”是對師范二字的闡釋。那么,,對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃,?我想其根本也就在于學(xué)為人師,行為世范,。

如何做到學(xué)為人師,?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢,?

大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的圣地,,對于師范生更是如此。走過高考,,我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代,;進(jìn)入大學(xué),,四年后,我們又重回中學(xué),。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí),,由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺(tái)之上,,我們?nèi)绾我詫??這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。

具體說來,,主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說:“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu),而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法,,這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展,。”他指出,,我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問題:一是師范生專業(yè)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)科教法老三門,充斥著基本概念,、原理等抽象詞語,。由此帶來的結(jié)果不難看到,一方面造成了教師教育能力低下,;另一方面,,教育類課程成了學(xué)理研究,從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。對于這些問題,,我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí),,更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力,。

一方面,關(guān)于教學(xué)技能,,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能,。對于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能,、語言技能,、講解技能、提問技能、演示技能,、板書技能、變化技能,、強(qiáng)化技能,、課堂控制技能、結(jié)束技能,。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中,,首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解,、課堂的互動(dòng),、知識(shí)的板書、知識(shí)的靈活應(yīng)變,、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等,。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),,如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),,課堂互動(dòng)中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握,如何靈活應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題,,如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配,,怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能,。并且,,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力,,因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,,我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師,,我們在提升自我教師技能的時(shí)候,,要為自己定位,我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、合作者,、開發(fā)者、引導(dǎo)者,,而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者,。在21世紀(jì)的今天,要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力,?;诖耍鄳?yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式,、探究式轉(zhuǎn)變,。這樣,才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性,。

而且,,為提升自我知識(shí)面,使我們在以后的教學(xué)過程中,,在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索,我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí),。

此外,,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,多媒體化教育也將是未來教育的一個(gè)重要組成部分,。因此,,在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí),我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),,提升自己在這方面的技術(shù)水平,,為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。

如何行為世范,?

古人曾說:“修猶切磋琢磨,,養(yǎng)猶涵育熏陶?!比魏我粋€(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng),。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè),是人類靈魂的工程師,,因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要,。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出:“首先是教師品格的陶冶,行為的教育,,然后是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練,,不經(jīng)過這樣的步驟,任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師,?!痹诘虏胖校率墙鉀Q為誰服務(wù)的方向問題,,才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題,,德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用,起著靈魂和統(tǒng)率的作用,。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長以及發(fā)展,,一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生,。德育的重要性由此可見一斑!

近年來,,學(xué)校也很注重德育工作建設(shè),,相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時(shí)事政治課;開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),;舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng);進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校等,學(xué)校通過這些途徑來增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此,,但關(guān)鍵還在于我們自己,只有我們積極用心參與,,才能真正在學(xué)習(xí),、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!

具體說來,,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一,、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望,,要努力塑造一個(gè)美好的心靈,。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí),,要自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,做到熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學(xué)生,;第二,、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過,,要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉,,這樣年長日久,,我們的思想境界才能“更上一層樓”,;第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,,公正公平,,只有總感覺自己是不足的,才能永遠(yuǎn)前進(jìn),,只有公正公平,,才能使人信服,有句話說:“驕傲來自淺薄,,狂妄處于無知,。”這是很有道理的,,只有養(yǎng)成取人之長,,補(bǔ)己之短,胸懷坦蕩,,公正公平的素養(yǎng),,將來才能做一個(gè)稱得上是合格的人民教師,;第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),,沒有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),,我們就很可能落伍,站得高,,才能看得遠(yuǎn),。我們的思想境界越高,觀察問題就會(huì)更深,、更遠(yuǎn),,這樣才能應(yīng)對將來這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的,,而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的,。因此,我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習(xí)慣,,努力培養(yǎng)師德,,讓自己的言行舉止真正成為世范。

此外,,我們應(yīng)樹立好獻(xiàn)身教育的恒心,!在我國社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段,教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,。目前,,我國受教育的人數(shù)已超過4億,教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗,。因此,,忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩,。而且,,忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè),、忠于職守的教師,,才能稱得上是一名真正的人民教師!因此,,從現(xiàn)在開始,,我們就要樹立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!

因此,,對于師范生的我們,,應(yīng)按照學(xué)為人師,行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì),。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的,。在大一大二階段,我們應(yīng)更注重“三字一話”,、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),;大三大四階段,我們應(yīng)注重講解,、溝通及教師形象能力的培養(yǎng),;而對于教師思想道德水平的提高,是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中,。

這樣的四年,,我相信,將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師,,將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望,!

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,,這就是你的人生。人生之路說長不長,,說短也不短,,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書,。

業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,,喜歡看電影、聽音樂,,打羽毛球,、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》,、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙,。

1,、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,,處事沉穩(wěn),,考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道,,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),,不善于表達(dá),,這也是致命的一點(diǎn),。

2,、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

所謂江山易改,本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),,它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),,使自己多一分自信、激揚(yáng),,少一分沉默,、怯場,。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,,評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識(shí),,偶爾看看英文版的電影,,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

現(xiàn)代社會(huì),對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,,并且也將近飽和狀態(tài)了,,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對于我們英語專業(yè)的人來講,,形式雖然還是可觀的,,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,,隨著人們生活水平的大大提高,,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,,同樣也適合青少年,、中年、老年等等,,因此發(fā)展空間巨大;再次,,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí),這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結(jié)論:

1、 目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力,,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

首先,在校期間,英語至少要過四級(jí),,普通話要拿二甲,、計(jì)算機(jī)要過一級(jí),所有的證件拿到,,最重要的目的是拿教師資格證書,,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。

其次,,能很好的運(yùn)用知識(shí),,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,,多參加學(xué)校的活動(dòng),。

再次,暑假期間,,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),,這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后,,如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話,,就打算考研。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),,借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位,,逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,,一層一層往上爬,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置

a)、2015-20112年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見后),。 b)、20112-2015年,,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),,結(jié)交工作崗位上的好朋友,,拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,,熟練掌握專業(yè)技能,。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān),,英語四,、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級(jí),、開始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,,并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),還有必要的健身運(yùn)動(dòng),,如散步,、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),,如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),,獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

c),、2015-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,,擁有能和我順境時(shí)相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,,一樣生活美滿的親人朋友,。

??? 首先,,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,,它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,,同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,,自己的興趣、才能,、學(xué)識(shí)適合干什么,。可通過自我分析,,評(píng)估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。

其次,,職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程,。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),,同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,,不在一棵樹上吊死,就業(yè),、就業(yè),、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整,。因此身邊各種環(huán)境變化了,,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來,。

再次,,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期,、職業(yè)適應(yīng)期,、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期,。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,,和應(yīng)對方案來,。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段,。

總之,我們在進(jìn)行擇業(yè),、就業(yè)的過程中,,其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,,開始實(shí)現(xiàn)多年的夢想報(bào)效祖國的愿望,,在大學(xué)生的一生中,,就業(yè)無疑是一件大事,一次激動(dòng)人心的拼搏與較量,。一定要審時(shí)度勢,振作精神,做好充分準(zhǔn)備,用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力,,投入到這場競技中來,這樣說并不過分,,因?yàn)椤叭松y得幾回搏”;擇業(yè),、就業(yè)就是最重要的一搏,。

在教育改革不斷深化,、教育要求日益提高的課改洪流中,我感到自己的工作是如履薄冰,,所謂不進(jìn)則退的含義也讓我時(shí)刻布滿了緊迫感和危機(jī)感,。面對新的要求,我對自己的“骨干”定位有以下幾個(gè)方面:

一,、學(xué)習(xí),,保持自己不斷進(jìn)步的步伐

(一)從書中學(xué)

1.讀書方式

(1)自主學(xué)習(xí),充分利用課余時(shí)間閱讀指定必讀的專著和教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的書籍,。記讀書筆記,,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

(2)堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,。

(3)及時(shí)把自己認(rèn)真聽課,、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),,把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來,寫出反思和隨筆,。

(4)讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,。

2.讀書內(nèi)容

(1)定期學(xué)習(xí)訂購的各類教育教學(xué)雜志,如:《怎樣上好一堂課》,、《黑龍江教育教育》,、等,并及時(shí)做好閱讀摘記等,。

(2)學(xué)校規(guī)定的《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》也是必讀書,。

(二)從同事中學(xué)

1、多聽課,,勤思考,。合作、互動(dòng)才能促發(fā)展,,本學(xué)期擬定聽15-20節(jié)課,,認(rèn)真履行《師徒結(jié)對協(xié)議》。聽課過程中要勤于思考,,及時(shí)總結(jié)所得,,從他人的直接經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),即所謂“他山之石可以攻玉”,。

2,、多交流,善合作,。

(三)跟學(xué)校名師學(xué)

每位名師都有她的獨(dú)特之處,,而王國英、姜麗杰老師的特別就是“創(chuàng)造了孩子們喜歡的教學(xué)課堂”,。她們認(rèn)為要讓學(xué)生喜歡“我”,,先要做一個(gè)充滿愛心,富有人情味的教師,,進(jìn)而走進(jìn)孩子的心靈,,還有教師要有真本事,。這些真本事分別是“創(chuàng)設(shè)情景的藝術(shù)”“探索的藝術(shù)”“語言的藝術(shù)”“板書的藝術(shù)”“教學(xué)風(fēng)格的藝術(shù)”“情感的藝術(shù)”。這一切都是我努力,、改進(jìn)的方向,。

二,、實(shí)踐,增加自己的教學(xué)智慧

1,、勇于課堂教學(xué)實(shí)踐,,讓自己的課堂教學(xué)保持鮮活做到每堂課都對全校教師開放,歡迎大家聽家常課,。課堂教學(xué)實(shí)踐中要不斷更新自己的教育理念,,不墨守陳規(guī),要在提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好方面做實(shí)踐研究,。

在本學(xué)年度擬在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境方面做一些突破,,因?yàn)閺膶W(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境,,讓學(xué)生親身經(jīng)歷可使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的自信心和興趣使學(xué)生獲得情感,、能力、知識(shí)的全面發(fā)展,。

2,、善于課題研究,讓自己的專業(yè)化水平得到提升在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的同時(shí),,要時(shí)刻要求自己做一名科研型教師,,運(yùn)用教學(xué)創(chuàng)新思想,探尋科研課題與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的路子,,做一名駕馭教材的有獨(dú)立思考能力的教師,。

3、勤于教學(xué)反思,,讓自己的工作更高效以課堂教學(xué)為鏡子,,教師的每一個(gè)教學(xué)安排都可以體現(xiàn)出師者的教學(xué)理念;課堂還是一本記錄本,,記錄著師生共同成長的足跡,。都說:好記性不如爛筆頭。勤于反思將是我在本學(xué)年的教學(xué)工作中要堅(jiān)持做到的,。希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩大方面的不斷努力,,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)發(fā)揮一名骨干教師的輻射作用,。

本人1980年出生,,小學(xué)高級(jí)教師,學(xué)歷本科,。1999年畢業(yè)于大連師范學(xué)校,,任教于xx中心小學(xué),承教音樂教學(xué)工作,。1999—2015年在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂??坪捅究频膶W(xué)習(xí),并取得??坪捅究茖W(xué)歷,。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,,新課程理念的不斷提升,,對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,,適應(yīng)新課程要求,,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí),、技能,在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新,促進(jìn)自我的發(fā)展,。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定2015-2015年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

一,、自我分析

優(yōu)勢分析:

從1999年踏上工作崗位至今,已經(jīng)8年了,。在這并不長的8年的時(shí)間里,,我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師,。其間擔(dān)任過音樂,、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué),,在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策的決心,,時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),,始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績,,是一個(gè)發(fā)展比較全面,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間,,我取得了一定的成績,,在同事和家長心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂教師,,我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,,教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研,、教育教學(xué)能力方面有了一定的`提高,。我多次參加市級(jí),區(qū)級(jí),、校級(jí)各種類型的課,,自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件,撰寫論文.均取得很好的效果,。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省,、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

剖析不足:

也許在別人的眼里,,我是一帆風(fēng)順的,但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”,,就象處于長跑中的“極限”,,以往的成績已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛,、局限而慢慢減速,。只有沖出“極限”、超越自我,,才能迎來更大的發(fā)展空間,,迎來更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,,對癥下藥,。首先,我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,,以工作代替了學(xué)習(xí),,導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;其次,由于缺乏學(xué)習(xí),,造成工作中缺乏思考,,無法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為日常工作,、雜務(wù)事情的處理人,,每天窮于應(yīng)付;同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,,也造成了理論-功底不扎實(shí),,缺乏理論積淀,,因此近一年來也就害怕寫文章,不想寫文章,,使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,,無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的,高質(zhì)量的文章,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神,結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際,,特制定年度發(fā)展目標(biāo):

1,、通過培訓(xùn),使自己能夠勝任教育教學(xué)工作,,爭取達(dá)到優(yōu)秀,。

2、努力培養(yǎng)自己成為市,、區(qū)“骨干教師”,。

3、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn),,通過國家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,,提高業(yè)務(wù)水平,,力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。

三,、具體措施

自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著;

聽講座----專家引領(lǐng),,撰寫教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、論文等;

同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);

骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師,,本周期,本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo),,提高自己的主觀能動(dòng)性,,通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、爭取參與各級(jí)教育講壇,、假期集中研修等,向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

一,、指導(dǎo)思想

極肯干,嚴(yán)于律己,,為人師表,,自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),,廉潔從教,,樂于奉獻(xiàn)。

二,、發(fā)展目標(biāo)

教師是人類永恒的職業(yè),,但社會(huì)對教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,,而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),;工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的個(gè)人。通過自己的努力,,力爭步入北京市骨干教師個(gè)人的行列,。

三、具體實(shí)施方案

1,、“教書者先強(qiáng)己,,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,,身為示范”,,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,,而不是依靠外部的??傊?,個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。要認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,,教育的知識(shí)也在不斷的增長和更新,因此,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,,應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì),,信息的渠道非常廣泛,,還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要了解學(xué)生,,了解社會(huì),,要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

(4)善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到在反思中揚(yáng)長,;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。爭取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,;通過撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,,不斷提高論文質(zhì)量,,力爭論文獲獎(jiǎng)。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),,“要給學(xué)生一滴水,,自己必須要有一桶水?!碑?dāng)今世界,,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。主席說:“當(dāng)今時(shí)代,,是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí),?!弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,,不斷更新知識(shí),,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),,不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

6,、提高自己的教育能力,,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,,同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí),,學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

隨著社會(huì)越來越激烈的競爭,作為新世紀(jì)的教師,,不能固步自封,,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),,通過這次研修,我再次對自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思。為了可以使自己得到更大的提高,,更好的發(fā)揮自己的能力,,特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

在十幾年的工作中,我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作,,做到忠于教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè),工作精益求精,。在對待學(xué)生的過程中,,我可以理解學(xué)生、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生,,相信每個(gè)學(xué)生都能成才,平等的對待班里的每一個(gè)學(xué)生,。

同時(shí)也存在著許多不利的方面,,例如:上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,在一定程度上造成了對學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠,。具有較新的教育教學(xué)的理念,,但在實(shí)際的上課過程中,對學(xué)生放的的程度不夠,,心存擔(dān)心,。工作中由于各方面條件的限制,單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠,。對于科研還是停留在一定的表面,,沒有能夠深入的研究,自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行反思方面不夠及時(shí)。

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,結(jié)合教學(xué)工作,,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.重視資料的積累,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,反思教學(xué)過程中的不足,,多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,重視與學(xué)生的溝通.

3.以“實(shí)干,、精干的精神,認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

4.更新教育觀念,,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,寫一些教學(xué)筆記和心得,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,,今后我要在這些方面多下功夫,。

1,、充分利用課余時(shí)間,加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),,抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),。

2、改變自己的課堂模式,,積極探索,,勇于創(chuàng)新,爭取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格,,建立適合自己的,、跟上時(shí)代形勢的教學(xué)模式。

3,、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),,豐富自己的專業(yè)知識(shí),努力學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,積極進(jìn)修,做到既教書又育人的目的,,不斷更新自己的知識(shí),、觀念。

4,、積極參加各類論文評(píng)比和教研活動(dòng),將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,,同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討,,尋找不足,加以改進(jìn),,進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué),,使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長。盡快成為一名有風(fēng)格,、有特色的語文教師,,最低要求是成為一名自己滿意、學(xué)生喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語文教師,。

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足,,做事要知不足,做學(xué)問要不知足,?!弊鳛橐幻陆處?,聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”,讓我覺得非常地滿足,。然而作為新教師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。面對一次次突如其來的考驗(yàn),,經(jīng)常讓我措手不及,,有時(shí)甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我,,心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,,在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn),,我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,,讓自己從夢想走向行動(dòng)。為此,,我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃,,具體如下:

優(yōu)勢:1、人們常說“腹有詩書氣自華”,,作為一名剛畢業(yè)的新老師,,我尚保存著讀書時(shí)的那種喜歡讀書的習(xí)慣,有空時(shí)我會(huì)多閱讀經(jīng)典名著,,教育名著名著,。我熱愛學(xué)習(xí),我會(huì)不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),,也要經(jīng)常反思自己,,向自己學(xué)習(xí)。我熱愛教師工作,,對教師工作充滿熱情,,語文基礎(chǔ)知識(shí)較為豐富,對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高,,和學(xué)生的交流比較有耐心。

2,、自覺性較好,,能獨(dú)立完成自己的本職工作,并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,互相交流,,取長補(bǔ)短。善于采集教學(xué)資源,,能充分利用各方面的信息資料,,豐富課堂教學(xué),,并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),,接受新事物迅速,并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,,容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,。考慮問題能從多角度去思考,,周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

4,、喜歡和孩子打交道,,切實(shí)關(guān)心學(xué)生,能運(yùn)用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教,。

劣勢:1,、作為一名年輕的新教師,容易感情用事,,面對挫折不夠堅(jiān)強(qiáng),。

2、作為新教師,,缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

3、缺少班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,處理事情缺少方法,。

4、剛剛踏上教師路途,,尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,,不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,,如提問技巧,、過渡語言、評(píng)價(jià)語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,,并多向老教師請教。

6,、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,,實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),,以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),,完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,每天要反思,積累好的經(jīng)驗(yàn),,改正缺點(diǎn),,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),,與家長溝通,,及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),,樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書籍,,努力提高自己的理論知識(shí)水平,,全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來,,可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,也可作為以后研究與寫作的材料,。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,,努力上好每一堂課,并寫好反思,。爭取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,,在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),,做好匯報(bào)工作,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),,提高班級(jí)管理能力,,強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),,在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,,深入研究,,探討交流。平時(shí)多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。平時(shí)多撰寫論文,經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào),。

第三年:教學(xué)相長,,教研并進(jìn)

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,,力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,,科研上有所心得,課堂上小有成就的教師,,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè),而非教育行業(yè)選擇了我,,所以我會(huì)擺正心態(tài),,安心從教,努力地做到一心一意搞教育,,聚精會(huì)神抓班級(jí),,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。

在這三年中,,我會(huì)邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),,調(diào)整好自己的心態(tài),,安心,,靜心,,耐心地對待我的職業(yè)。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,多參加聽課,,評(píng)課,,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,,認(rèn)真工作,,不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí),,不斷反思,,努力讓自己快速地成長起來,努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛戴,,人民滿意的教師,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx—20xx年,22~32歲)

美好愿望:做自己想做的事,,屬于自己的事業(yè)發(fā)展趨勢良好,,有一個(gè)美好的家庭。

方向:頂尖的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,。

總體目標(biāo):完成??茖W(xué)業(yè),順利拿到各種資格證書,。畢業(yè)后先找份能鍛煉自己的工作,,從工作中學(xué)習(xí)。進(jìn)入中等設(shè)計(jì)公司,。爭取出國留學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。邊工作邊考研,完成碩士的學(xué)習(xí),。成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,。并開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

已進(jìn)行情況:正在讀???,對于未來充滿期待很激情。

一,、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1. 近年來,,隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈,,大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題:

(1) 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢,。

(2) 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

(3) 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變,。

2. 近年來,,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速,室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚,,面對高速發(fā)展的行業(yè),,人才的供應(yīng)出現(xiàn)較大的缺口。而目前我們國內(nèi)的設(shè)計(jì)師主要是從藝術(shù)設(shè)計(jì),、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來,,大多數(shù)設(shè)計(jì)師并沒有經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn),從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)水平,、裝修質(zhì)量上存在許多各方面的問題,。關(guān)于設(shè)計(jì)的投訴呈上升趨勢。同時(shí),,由于市場龐大,,設(shè)計(jì)師缺乏,現(xiàn)有的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在各個(gè)項(xiàng)目中疲于奔命,,導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量難以保證,,并且缺乏創(chuàng)新,抄襲之風(fēng)盛行,,設(shè)計(jì)水平難以提高,。這一系列的現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)設(shè)計(jì)的健康發(fā)展,因此對專業(yè)人才的需求十分迫切,。

3. 建設(shè)部資料顯示,,目前中國約有室內(nèi)設(shè)計(jì)師20多萬人,缺口達(dá)70萬,。按現(xiàn)有開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大中專院校培養(yǎng)速度,,18年才能滿足人才缺口。

4. 國家統(tǒng)計(jì)局國民經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告中指出,,住宅裝飾裝修已成為為我國新的三大消費(fèi)熱點(diǎn)之一,。20xx年全國裝飾行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8300億元,年增20%以上,。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一,,未來30-50年都處于一個(gè)高速上升的階段,有巨大可持續(xù)發(fā)展的潛力,。

5. 就業(yè)機(jī)會(huì)眾多,,選擇余地大。房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設(shè)計(jì)人才,,專業(yè)設(shè)計(jì)人才一直是招聘熱門,。近年來,買房,、裝修,,已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點(diǎn),。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,收入的增加,,使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位,裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展,,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求自然旺盛,。

6. 近年來,買房,、裝修,,已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn),。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和裝休行業(yè)的快速發(fā)展,,室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求看長,室內(nèi)設(shè)計(jì)師就業(yè)前景看好,。

二,、業(yè)環(huán)境分行析和就業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)環(huán)境分析

(1) 隨著近幾年國內(nèi)文化創(chuàng)意市場的不斷升溫及家庭生活環(huán)境的改善,我國房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,,國內(nèi)裝飾行業(yè)迅速崛起,,裝飾設(shè)計(jì)公司隨著社會(huì)的需求也越來越多,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)市場一直保持旺盛勢頭,。企業(yè)如何在競爭激烈的環(huán)境下脫穎而出并保持長久優(yōu)勢,,就需要吸收更高級(jí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才加入,從而對室內(nèi)設(shè)計(jì)師綜合能力的要求也越來越高,,也成為每一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師無法避免的現(xiàn)實(shí)問題,。

(2)一位期望進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新手想要成為設(shè)計(jì)行業(yè)能手,至少需要四年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在大部分設(shè)計(jì)師都注重設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)和運(yùn)用而忽略了"品味,、思想、經(jīng)驗(yàn)“的養(yǎng)成教育,,導(dǎo)致設(shè)計(jì)界充斥著一批低廉的“技工,、設(shè)計(jì)員”而非真正的“室內(nèi)設(shè)計(jì)師”。

(3)室內(nèi)設(shè)計(jì)需回歸自然化:隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增長,,人們向往自然,,喝天然飲料,用自然材料,,渴望住在天然綠色環(huán)境中,。高度民族化,只強(qiáng)調(diào)高度現(xiàn)代化,,人們雖然提高了生活質(zhì)量,,卻又感到失去了傳統(tǒng),、失去了過去。因此,,現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢就是即講現(xiàn)代化,,又講傳統(tǒng)。

(4)室內(nèi)設(shè)計(jì)需整體藝術(shù)化:隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的豐富,,人們要求從“屋的堆積”中解放出來,,求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設(shè)計(jì)需高度現(xiàn)代化:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,,室內(nèi)設(shè)計(jì)師要學(xué)會(huì)采用一切現(xiàn)代科技手段,,使室內(nèi)設(shè)計(jì)達(dá)到最佳聲、光,、色,、形的匹配效果,實(shí)現(xiàn)高速度,、高效率,、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來,。

(5)室內(nèi)設(shè)計(jì)要高技術(shù),、高情理化:國際上工業(yè)先進(jìn)國家的室內(nèi)設(shè)計(jì)正在向高技術(shù)、高情感化方向發(fā)展,。所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師需既重視科技,,又強(qiáng)調(diào)人情味,這樣才能達(dá)到高技術(shù)與高情感相結(jié)合,。

(6)室內(nèi)設(shè)計(jì)講求個(gè)性化:大工業(yè)化生產(chǎn)給社會(huì)留下了干篇一律的同一化問題,。為了打破同一化,人們追求個(gè)性化,。服務(wù)方便化:城市人口集中,,為了高效、方便,,國外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施,。室內(nèi)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中要更強(qiáng)調(diào)“人”這個(gè)主體,以讓消費(fèi)者滿意,、方便為目的,。新型材料廣泛應(yīng)用:隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展,,未來的家居將變得妙不可言,。空間格局自由劃分,。隨著人們生活水平的提高,,住房的面積會(huì)呈大型化,,原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。

2.就業(yè)環(huán)境分析

本人的目標(biāo)是在北京這個(gè)大城市好好的奮斗一下,。所以選擇了一所地處北京的??茖W(xué)校。因?yàn)楸本┻@個(gè)城市充滿了激情,,充滿了機(jī)遇,,充滿了挑戰(zhàn),也同樣的充滿了艱辛,。我喜歡這個(gè)城市,它是一個(gè)不要看不起任何人的地方;是一個(gè)很多人每天都想離開,,卻一直沒能離開,,有機(jī)會(huì)離開又放棄離開,繼續(xù)想著離開的地方……我就是喜歡這么一個(gè)地方,,它讓我永遠(yuǎn)很興奮,。所以我決定在北京這個(gè)大的環(huán)境中好好的磨練自己,百煉成鋼,。北京的就業(yè)面廣,,就業(yè)機(jī)會(huì)也多。同時(shí)對就業(yè)人員的要求也高,。但就必須得在這么一個(gè)城市中才能知道自己的不足,,才能進(jìn)步,才能提高,。所以我必須在北京通通快快的干上幾年,,就算頭破血流。北京,,現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)還算良好,。等我畢業(yè)的時(shí)候,設(shè)計(jì)專業(yè)這方面的人才還沒有達(dá)到飽和和過剩的情況,。相對于其他城市,,北京的就業(yè)形勢比較好。只是生活壓力過大,。

三,、 個(gè)人分析與角色建議

1. 個(gè)人分析

(1)自身現(xiàn)狀英語水平低下;專業(yè)成績屬中上,正在起步之中;對很多東西都能產(chǎn)生興趣;為人和善;具有一定的溝通能力;思維敏捷,,表達(dá)流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和能力;對新事物有很好的接受能力;適應(yīng)能力強(qiáng);團(tuán)體協(xié)作能力強(qiáng),,能吃苦耐勞。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

極肯干,,嚴(yán)于律己,,為人師表,,自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),,廉潔從教,,樂于奉獻(xiàn)。

二,、發(fā)展目標(biāo)

教師是人類永恒的職業(yè),,但社會(huì)對教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,,而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),;工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的個(gè)人,。通過自己的努力,,力爭步入北京市骨干教師個(gè)人的行列。

三,、具體實(shí)施方案

1,、“教書者先強(qiáng)己,育人者先律己”,,首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,,身為示范”,,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,,而不是依靠外部的??傊?,個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識(shí)到,,個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,教育的知識(shí)也在不斷的增長和更新,,因此,,發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì),信息的渠道非常廣泛,,還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等,。此外,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生,,了解社會(huì),,要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

(4)善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭做到在反思中揚(yáng)長,;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。爭取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,;通過撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,,不斷提高論文質(zhì)量,,力爭論文獲獎(jiǎng)。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水,?!碑?dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。主席說:“當(dāng)今時(shí)代,,是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),,學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí),。”注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,,不斷更新知識(shí),,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),,不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

6,、提高自己的教育能力,,教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,,同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,,成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,,以人為本,,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,,學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新,。

銷售可以說是最廣泛,、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),在市場高度開放的時(shí)代,,沒有哪家企業(yè)敢說我不需要銷售人員,,從某種程度上說,銷售隊(duì)伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當(dāng)然也有很特殊的情況,,比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒有專職銷售和市場人員,,因?yàn)槔习灞旧砭蛽?dān)當(dāng)了銷售人員的角色。

對年輕人而言,,銷售或許是最可能在短時(shí)間內(nèi)獲得成功的職業(yè),。銷售人員作為企業(yè)員工中相對獨(dú)立的一個(gè)群體,和財(cái)務(wù)人員,、研發(fā)人員,、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,,銷售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低,。從事其他工作的人員——無論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,只要身體健康,,年齡適當(dāng),,都有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上,較低的崗位進(jìn)入壁壘,,使銷售成為很多人的就業(yè)切入點(diǎn),。由于銷售是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的職業(yè),大家全憑業(yè)績說話,,而且業(yè)績也比較容易衡量,,所以除了一些特別專業(yè)的技術(shù)銷售職位外,大多數(shù)銷售崗位對學(xué)歷要求并不是很高,。

銷售人員有非常明顯的特點(diǎn):工作穩(wěn)定性差,、工作壓力大、出差應(yīng)酬成為生活的常態(tài),。特別對于直接面向市場的基層業(yè)務(wù)人員而言,,雖然工作時(shí)間比較自由,但由于銷售指標(biāo)的壓力,,常常令已婚者顧不上照顧家人,,未婚者顧不上戀愛,很長時(shí)間不能和朋友閑聊,、聚會(huì),。當(dāng)然,銷售是一個(gè)高壓力,、高回報(bào)的職位,,除了最高決策層外,多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷售類,。和同級(jí)別的財(cái)務(wù)總監(jiān),、人力資源經(jīng)理相比,銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理的收入普遍會(huì)高出一截,。

按照所從事的銷售工作的內(nèi)容,,目前國內(nèi)的銷售人員可分為高級(jí)營銷人員(如銷售經(jīng)理)、一般銷售人員(多為客戶代表),、推銷人員(包括商場售貨員和挖掘客戶的推銷人員)和兼職銷售人員,。總體來看,,銷售人員有四種職業(yè)出路,。一是縱向發(fā)展成長為高級(jí)銷售經(jīng)理,不過能達(dá)到這一目標(biāo)的銷售人員為數(shù)很少,;二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位,;三是獨(dú)立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè);四是專業(yè)發(fā)展做銷售領(lǐng)域的管理咨詢或培訓(xùn),??梢钥闯觯瑥匿N售隊(duì)伍中走出來遠(yuǎn)不如走進(jìn)去那樣容易,,所以銷售人員之間的競爭也是十分激烈的,。下面我們具體展開來談?wù)勪N售類人員的發(fā)展方向:

方向一:成為高級(jí)銷售經(jīng)理銷售人員的職業(yè)成長,如果定位于一直從事銷售工作,,可以肯定的目標(biāo)便是成為高級(jí)的銷售人才,。

實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個(gè),首先是從術(shù)的角度出發(fā),,不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力,,從低級(jí)的非專業(yè)化的銷售人員變成職業(yè)選手。這一變化趨勢主要體現(xiàn)在工作的理念,、思路,、工具和方法都做得更加專業(yè),從靠感覺,、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù),、專業(yè)調(diào)查分析,、把握市場規(guī)律性,;第二個(gè)方向就是從術(shù)提升到道,從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維,,進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色,。要成為高級(jí)的銷售人才或經(jīng)理人,銷售人員必須要增加系統(tǒng)分析,、全面思考,,從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷售,思考銷售,多挖掘一線的信息,,進(jìn)行智慧加工,,最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問角色的作用。

從具體的發(fā)展途經(jīng),,又有如下幾個(gè)方向:

上行流動(dòng):如果有在大公司或集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu),、片區(qū)或分公司做銷售的經(jīng)歷,當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,,優(yōu)秀的銷售人才可以選擇合適的機(jī)會(huì),,上行流動(dòng)發(fā)展,到更上一級(jí)的或公司總部做銷售部門工作,,或者可以帶領(lǐng)更大的銷售團(tuán)隊(duì),、管理大區(qū)市場。在處于成長期的快速消費(fèi)品行業(yè),,許多銷售人員都是通過上行流動(dòng)而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地,。

下行流動(dòng):如果在公司總部銷售部門工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,可以根據(jù)市場發(fā)展的規(guī)模和速度,,選擇合適的機(jī)會(huì),,下行流動(dòng)發(fā)展,到下一級(jí)或多級(jí)的分支機(jī)構(gòu)去工作,,通常是帶銷售團(tuán)隊(duì),、管理省/大區(qū)市場,或是要到某個(gè)細(xì)分市場開辟新的業(yè)務(wù),。這樣的銷售人員,,可以將在總公司的先進(jìn)的銷售管理理念和操作手段和實(shí)際的市場結(jié)合,在繼續(xù)鍛煉一定時(shí)間后往往成為許多企業(yè)的未來領(lǐng)軍人物或高級(jí)經(jīng)理人,。

當(dāng)銷售人員做到一定的時(shí)候,,可以結(jié)合個(gè)人興趣和組織需求通過橫向流動(dòng)即輪崗的方式,轉(zhuǎn)向相關(guān)的專業(yè)化職能管理崗位,,具體可以從三個(gè)角度考慮選擇:如果還是對銷售業(yè)務(wù)或相關(guān)的工作感興趣,,不愿意完全離開市場營銷工作,公司的人力資源安排也允許,,可以選擇橫向的相關(guān)崗位如:市場分析,、公關(guān)推廣、品牌建設(shè)與管理,、渠道管理,、供應(yīng)商管理等。 如果有管理專業(yè)背景或者對管理感興趣,,可以發(fā)展的方向包括:市場信息或情報(bào)管理,、行業(yè)研究,、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理,、項(xiàng)目管理等,。

如果在銷售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造、運(yùn)營,、研究開發(fā),、設(shè)計(jì)等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢,則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動(dòng)如:運(yùn)作管理,、售前技術(shù)支持,、產(chǎn)品測試、售后技術(shù)服務(wù)等,。

方向三:個(gè)人創(chuàng)業(yè)

有過銷售背景的人出來創(chuàng)業(yè),,可以說是最適合不過的。企業(yè)要生存,,首先要有市場,,做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷售人員開始做起,,在積累一定的資金,、經(jīng)驗(yàn)和資源后進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。

銷售人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢是經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢,。一個(gè)有著豐富銷售經(jīng)驗(yàn)的人士比起其他創(chuàng)業(yè)者,,對行業(yè)的理解、對企業(yè)的運(yùn)作,、對市場變化的感知都會(huì)有很大的優(yōu)勢,。同時(shí),他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源,,了解行業(yè)的運(yùn)作模式和成功關(guān)鍵,,甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶關(guān)系資源。

方向四:轉(zhuǎn)做管理咨詢和培訓(xùn)

如果離開本行業(yè),,重新開始新的事業(yè)空間,,也是一種新的職業(yè)方向選擇。比如有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員改做管理咨詢和培訓(xùn)也是不錯(cuò)的選擇,,許多管理咨詢公司的咨詢顧問,、培訓(xùn)師都是從營銷實(shí)踐中轉(zhuǎn)過來的,有些還是營銷老總,、總監(jiān),、大區(qū)經(jīng)理等,因?yàn)樗麄冇胸S富的銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景,,更理解企業(yè)實(shí)踐的營銷環(huán)境,,在做相關(guān)行業(yè)的營銷管理咨詢、戰(zhàn)略咨詢和專業(yè)培訓(xùn)時(shí),,尤其顯得有優(yōu)勢,。

進(jìn)入國稅隊(duì)伍,,是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,作為一名新任公務(wù)員,,做好自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,,對自己的個(gè)人成長具有重要的意義。上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)對我們的成長非常關(guān)心,,專門聘請了專家對我們進(jìn)行了輔導(dǎo),,現(xiàn)我結(jié)合自身實(shí)際情況,做出的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下:

一,、個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢分析

1,、學(xué)習(xí)發(fā)展的必要性

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,,稅收事業(yè)在不斷發(fā)展,,系統(tǒng)化、信息化,、專業(yè)化的要求,,讓我們必須適應(yīng)新的工作需要,轉(zhuǎn)變角色,,更新觀念,,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)技能,在實(shí)踐中不斷積累,、更新,。促進(jìn)自我的發(fā)展。

2,、工作環(huán)境優(yōu)勢

國稅單位軟硬件基礎(chǔ)較好,,發(fā)展基礎(chǔ)高。上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)很重視職工的成長空間的拓展,,有比較深厚的文化氛圍,,工作比較穩(wěn)定。上級(jí)為我們量身定制了多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,,同事之間學(xué)習(xí)氣息比較濃重,。

3、個(gè)人自身優(yōu)勢

第1 / 5

稅收知識(shí)和法律知識(shí)結(jié)合起來,,在實(shí)際工作中體現(xiàn),。畢業(yè)以后一定的工作經(jīng)驗(yàn),,讓我能夠與各種人相處,對待特殊事件等有一定經(jīng)驗(yàn),,有良好的抗壓性,。

二、個(gè)人發(fā)展問題分析

1,、自身知識(shí)更新問題

本人畢業(yè)已有幾年才走上國稅崗位,,大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的財(cái)稅知識(shí)急需更新,從某種意義上說需要重新開始學(xué)習(xí),。國稅崗位知識(shí)更新迅速,,復(fù)合技能要求強(qiáng),這需要我做好終身學(xué)習(xí),、系統(tǒng)學(xué)習(xí),、專業(yè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,并付諸實(shí)施,。

2,、工作提出新的挑戰(zhàn)

國稅工作信息化專業(yè)化要求越來越強(qiáng),不僅僅需要熱情,,更要專業(yè),。首先,要提高自身思想覺悟,, 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并指導(dǎo)具體工作,,加強(qiáng)對廉政風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對自身素質(zhì)的要求,。其次,,要把財(cái)會(huì)知識(shí)和稅收實(shí)際工作結(jié)合起來。再次,,計(jì)算機(jī)技能要求比較強(qiáng),,需要掌握多種軟件的熟練操作。第四,、要有良好的應(yīng)變處理能力,。

3、口頭表達(dá)和文字表述問題

因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常對外聯(lián)系,,所以需要我們有一定的口頭表達(dá)能力,,并熟悉各種公文寫作。這方面我口頭表達(dá)能力有所欠缺,,需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。

三、國稅事業(yè)需求分析

斷提高工作效率,,改進(jìn)工作方法,。其次,,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為納稅人服務(wù),,讓納稅人滿意,。再次,,復(fù)合專業(yè)技能,,精細(xì)化作業(yè),專業(yè)化工作,。

四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃

1、總目標(biāo)

作為一名公務(wù)員,,必須加強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí),,積極向組織靠攏,提高自身各方面的素質(zhì),,把個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與組織和工作的需要結(jié)合起來,。首先,加強(qiáng)對政治的學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,,毛澤東思想思想鄧小平理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,,積極向黨組織靠攏,。其次,加強(qiáng)自身修養(yǎng)和道德建設(shè),,形成高尚的人格,。清廉淡泊,敬業(yè)務(wù)實(shí),。第三,,形成終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新自我的知識(shí),,提高自身的學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)節(jié)能力、人際交往能力,。努力向三師的目標(biāo)進(jìn)發(fā),,掌握一門外語??傊?,從業(yè)務(wù)入門,以素質(zhì)為綱,,牢記國稅使命,,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息,、追求卓越的精神,融入南通國稅文化中,。

2,、三年發(fā)展目標(biāo)

首先,提高自身政治素質(zhì),,正確早日加入到黨組織中去,。其次,加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),,掌握ctais系統(tǒng)江蘇優(yōu)化版操作和必須掌握的系統(tǒng)軟件操作,;具備一定的查賬能力和征管能力,掌握行政辦公必須的各項(xiàng)技能,,能獨(dú)立高效獨(dú)立地處理自身崗位的稅收工作事宜,。

再次,融入到如皋文化中來,,熟悉當(dāng)?shù)氐娜饲轱L(fēng)貌,。

3、三年分階段目標(biāo)

1)每月讀一本書和一本專業(yè)雜志,。

2)堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)和稅收知識(shí),,2015年積極報(bào)名備考注冊

稅務(wù)師資格考試,爭取在兩年內(nèi)通過,。通過雙基考試,,積極參加專業(yè)職稱考試并通過。

3)充分熟悉并靈活運(yùn)用各種稅收政策,,能獨(dú)立高效開展工作,,提高自身工作能力。2015年掌握ctais系統(tǒng)和其他必須掌握軟件的應(yīng)用,。

4)積極學(xué)習(xí)如皋本地方言,,爭取在半年內(nèi)能基本聽懂。

5)平時(shí)積極參加體育鍛煉,,加強(qiáng)和同事的溝通聯(lián)系,。創(chuàng)建一個(gè)義工組織,為社區(qū)服務(wù),。

4,、三年以上計(jì)劃(中長期計(jì)劃)

1)積極報(bào)名并參加司法考試、注冊會(huì)計(jì)師考試,,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),,如果在cpa考試不順利的情況下,爭取在3-5年內(nèi)通過中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師考試。

2)每月看一本書和一本雜志,,努力更新自己的知識(shí),。

3)精通專業(yè)崗位知識(shí),并能有效總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提出改進(jìn)工作方法,。

4)積極參加各種教育培訓(xùn),能制作一定水準(zhǔn)的課件,,能具備一定的稅收理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

5)能處理常見的突發(fā)事件,具備一定的反避稅能力和稽查能力,。

6)熟練掌握一門外語,。

五,、個(gè)人發(fā)展可行性分析

首先,,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視國稅內(nèi)部職工的個(gè)人成長,,規(guī)劃和組織了各種培訓(xùn),,并實(shí)施了學(xué)分計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。

其次,,本人年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)水平符合要求,,具備良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次,,本人學(xué)習(xí)態(tài)度正確,,進(jìn)取心強(qiáng),業(yè)余時(shí)間充裕,。

六,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施

1、時(shí)間安排

充分利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間,。有步驟有計(jì)劃進(jìn)行,,在工作中向領(lǐng)導(dǎo)向同事請教,向企業(yè)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí),,充分利用組織培訓(xùn)機(jī)會(huì),,在業(yè)余時(shí)間從基礎(chǔ)看起,每月一次小結(jié)和測試,。

2,、學(xué)習(xí)原則

學(xué)、問,、做三結(jié)合,,在工作中遇到難點(diǎn)疑點(diǎn),勤于發(fā)現(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題,。具體方面以具體工作為主,稅收知識(shí)為主,,業(yè)余上以財(cái)務(wù)知識(shí)為主,,互相補(bǔ)充。

3,、靈活應(yīng)對

把具體個(gè)人目標(biāo)與實(shí)際工作需要相結(jié)合,,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方向,首先確保工作做好,,納稅人滿意,。再是個(gè)人目標(biāo)的微調(diào),按照實(shí)際情況靈活處理,。

把工作當(dāng)作事業(yè)來做,,嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)各種措施,,這樣才能保證個(gè)人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,在南通國稅系統(tǒng)文化的熏陶下,,我相信,,新的起點(diǎn)新的歷程,國稅明天會(huì)更好,,我們明天會(huì)更好,!

一、總的說來,,銀行算是一種比較體面的職業(yè),,物理環(huán)境較好,相對穩(wěn)定,,由于一般機(jī)構(gòu)較為龐大,,所以只要你夠強(qiáng),上升空間也很大,,但銀行是一個(gè)很講究資歷的行業(yè),,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)很重要,所以短期內(nèi)不要期望有多大的晉升機(jī)會(huì),。

二,、銀行的主要區(qū)別是國有銀行和股份制銀行,一般說來,,國有銀行人均收入相對較低,,人際關(guān)系復(fù)雜,,且官僚氣氛較濃,但工作壓力較小,,比較穩(wěn)定;股份制銀行人均收入較高,,但由于收入與業(yè)績掛鉤,不同考核業(yè)績的收入差距大,,容易導(dǎo)致心里失衡;股份制銀行人際關(guān)系相對單純,,但工作壓力大,穩(wěn)定性也不如國有銀行,。

三,、銀行競爭很激烈,雖然銀行一再強(qiáng)調(diào)專業(yè)營銷,、專業(yè)服務(wù),,但金融產(chǎn)品與服務(wù)容易模仿,導(dǎo)致銀行之間的同質(zhì)性很強(qiáng),,所以絕對是關(guān)系型營銷占主導(dǎo)地位,。因此,如果你學(xué)歷很高但是收入和地位比那些有關(guān)系,、有背景沒學(xué)歷的人低很多時(shí)千萬不要不平衡,。

四、對于缺乏社會(huì)資源的學(xué)生來說,,銀行中比較好的部門大約有人力資源、計(jì)財(cái),、風(fēng)險(xiǎn),,這些部門權(quán)力比較大。在這些部門對培養(yǎng)人脈或?qū)W習(xí)核心技能,,以及職業(yè)發(fā)展有利,。

五、從個(gè)人發(fā)展來看,,可以選擇三條路線:管理,、技術(shù)、市場:管理即走行政路線,,如果你綜合素質(zhì)夠強(qiáng),,具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),并且善于處理人際關(guān)系,,或者說你有很好的靠山,,你可以選擇走行政路線。業(yè)務(wù)上來說你可以不必很專,,但要博,,特別強(qiáng)調(diào)宏觀思維,人際關(guān)系上來說你必須能在不同部門培植很好的朋友,或者說是利益聯(lián)盟,,這癢處理事情時(shí)有人配合并且效率很高,。最重要的是要善于抓住時(shí)機(jī)采取適當(dāng)?shù)姆绞皆陬I(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)面前表現(xiàn)自己,一句話:走行政路線時(shí)關(guān)系處理的重要性絕對超過業(yè)務(wù)能力,。

技術(shù)并非只指與計(jì)算機(jī)有關(guān)的科技,,還包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審、產(chǎn)品開發(fā),、方案設(shè)計(jì),、柜臺(tái)業(yè)務(wù)能力等等。對于那些專業(yè)素質(zhì)過硬,、不喜歡處心積慮搞關(guān)系或不善于搞關(guān)系,、或者沒市場沒后臺(tái)但有學(xué)歷的人來說,走技術(shù)路線比較適合,,走的很專,,待遇也上升很快,同時(shí)掌握了核心既能,,到哪里都能找到好飯吃,,心里也坦然。

市場路線基本上是指客戶經(jīng)理崗位,,也許是最苦的也許是最輕松的,。如果什么關(guān)系也沒有去開拓市場,你需忍精神和身體上的雙重摧殘:精神壓力大,,腦袋里裝滿任務(wù),,受客戶白眼還要陪笑臉,動(dòng)不動(dòng)考核不行收入立馬下降甚至溫飽不能解決,,直至走人,。如果有關(guān)系情況就完全不一樣了,弄個(gè)億把存款往銀行一放,,領(lǐng)導(dǎo)也當(dāng)你是大爺,,不敢得罪你,你甚至不用上班,,成天吃喝玩樂也能得到很高的待遇,,這一點(diǎn)對股份制銀行尤為明顯,國有銀行情況可能稍好,。

前言

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,,關(guān)注員工的人才理念,,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,,職業(yè)生命是有限的,,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,,尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生,若是帶著一臉茫然,,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),,怎能對得起我們的醫(yī)學(xué)誓言,又承擔(dān)得起治病救人的重任,。因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,,有了目標(biāo)才有動(dòng)力,。

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,,平時(shí)喜歡外出散步,、聊天,還有上網(wǎng),。喜歡看小說,、散文,尤其愛看雜志類的書籍,,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,,親人、朋友,、教師關(guān)愛,做事認(rèn)真,、投入,,但缺乏毅力、恒心,,不愛運(yùn)動(dòng),,有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,,有時(shí)多愁善感,,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足,,常常害怕別人在背后做評(píng)論,。

所幸的是,,有一句老話“江山易改,本性難移”,,雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,,充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢,,真心向同學(xué),、老師、朋友請教,,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ),。

當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員,應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,,積極向上的工作精神,努力做好每一項(xiàng)事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),,確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo),。

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),,在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:

1,、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),,并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見后)。

2,、20**-20**年

,,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要完成內(nèi)容:

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,,專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級(jí)爭取考好,開始接觸和熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,,加強(qiáng)溝通,,虛心求教,。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,,并參加健身運(yùn)動(dòng),如跑步,、打羽毛球等。

3,、20**-2017年,在自己的工作崗位上,,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,。

計(jì)劃固然好,,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),,只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,。其實(shí)每一個(gè)人都有理想,、信念、追求,、抱負(fù);若要獲得成功,,必須拿出勇氣,付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,,不相信眼淚;成功,,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,,要靠自己去打拼,。

一、自我分析

請描述你的職業(yè)興趣,、能力,、個(gè)人特質(zhì)、價(jià)值觀

綜合朋友和自我評(píng)價(jià),,我對自己的特點(diǎn)作如下概括

1.待人真誠,,注重友情,通情達(dá)理

2.個(gè)性隨和,,觀念開明,,行事低調(diào)

3.崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待

4.相信自己的能力,,人際交往能力稍顯不足

5.做事認(rèn)真,,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,,注重自己的思想不盲從

對于職業(yè)興趣,,我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí),,所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作,。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),,所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,為未來的職業(yè) 奠定良好的基礎(chǔ),。我一直很相信自己的能力,,對待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,,對待事情有自己的見解,,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議,。

對于職業(yè)的價(jià)值,,我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康,、富足,、舒適的生活。就目前來說,, 電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還 將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),,為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!??!

二、職業(yè)分析

請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望、家族文化等以及對本人的影響),、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等),、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策、競爭對手等),、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析,、職業(yè)分析、企業(yè)分析,、地域分析)

據(jù)調(diào)查,,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的,。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),,被稱為朝陽產(chǎn)業(yè),。根據(jù)信-息-產(chǎn)-業(yè)-部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

近幾年來,,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中,。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,,因此找到對口工作可能很難,。

電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí),。

我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,,我又是家中的獨(dú)女,,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!?。,。?/p>

三,、職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

做事態(tài)度認(rèn)真

有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

人際交往能力一般

行事低調(diào),,不善于自我宣傳

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(o)

威脅因素(t)

就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),,社會(huì)對電信專業(yè)人才很是急需

信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),,加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加,信業(yè)更新很快,,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí),。

根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向):

1.工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,,電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員

2.在某些具有良好企業(yè)文化,,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展,。

四,、計(jì)劃實(shí)施

請寫出十年的規(guī)劃,并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃,。

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

策略和措施

備注

短期計(jì)劃

大學(xué)四年

2015.9 至 2011.6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1.英語通過四六級(jí)考試

2.計(jì)算機(jī)通過二級(jí)

3.院一等獎(jiǎng)學(xué)金

1.晨讀

夏天6點(diǎn)起床,,晨讀一小時(shí)

冬天6點(diǎn)40起床,晨讀40分鐘,。

2.自習(xí)

晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書館自習(xí)

1.晨讀為英語等級(jí)考試做準(zhǔn)備

2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),,專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)

周末兼職自掙生活費(fèi)

暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)

中期計(jì)劃

2011.7 至 2015

強(qiáng)化自身

積累工作經(jīng)驗(yàn)

1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員

2.向工程師過度

1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

2.積累工作經(jīng)驗(yàn),,完成本職工作

長期計(jì)劃

2016 至 2018

進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織

1.成為資深的技術(shù)工程師

2.企業(yè)高層

理想的薪酬水平

詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),,我的大學(xué)計(jì)劃是

1.大一,重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,?!澳繕?biāo),院一等獎(jiǎng)學(xué)金”

增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì),,已成功加入系學(xué)生會(huì),。”

2大二,,通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2015年12月”

通過六級(jí)考試“2015年6月”

報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí),,假期去電信企業(yè)打工

3. 大三,繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),,熟悉行業(yè)環(huán)境

4.大四,,做最后的自我完善,主動(dòng)去迎合未來的工作崗位

五,、評(píng)估調(diào)整

最后,,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

一,、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)

我是小學(xué)數(shù)學(xué)教師,了解學(xué)生的特點(diǎn),,我們的教育對象是一群充滿稚氣,、天真爛漫的孩子,,他們好說、好動(dòng),,沒有是非判斷能力,,因此,教學(xué)細(xì)節(jié)也是教師教學(xué)觀念的一種流露,,是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn),,教師上課要關(guān)注“教學(xué)細(xì)節(jié)”這樣才能落實(shí)理念、改變行為,、提升自己的教學(xué)水平的全過程。其次,,還必須嚴(yán)格要求自己,,教師的一言一行對學(xué)生起著潛移默化的影響。對班里的每一個(gè)孩子還要充滿愛心和耐心,,這樣學(xué)生就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,,教師既要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的文化知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做事,,讓學(xué)生在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學(xué),,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,只要自己用心學(xué)習(xí),,善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,,就能克服學(xué)習(xí)中的一切困難。

當(dāng)前,,學(xué)校開展教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃活動(dòng),,就是對教師專業(yè)成長的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植與自己的教育教學(xué)實(shí)踐,,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升。學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,,在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,,發(fā)展自己,成為一名學(xué)生愛戴,,家長放心,,社會(huì)滿意的好教師,。隨著教育改革的不斷深入,對教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。隨著教齡的不斷增長,自我感覺工作熱情已大不如前,。在工作態(tài)度上存在一定的'隨意性,,對自己的工作反思還不夠,。自身專業(yè)技能及教學(xué)研究能力有待提高。對寫的東西主要來自于興趣和外力,。想得多,,嘴動(dòng)的多,動(dòng)手記錄的少,。到想寫時(shí)素材都忘得差不多,,作為一名教師,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,,做任何事情,,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。進(jìn)行自我剖析,,制定今后四年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急、勢在必行,、刻不容緩的大事,。鑒于自身情況,特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

二、自身狀況分析

(一)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)分析

1,、首先熱愛本職工作,,對學(xué)校的發(fā)展充滿期待,對教育事業(yè)充滿熱情,。在工作中能嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有高度的責(zé)任心,,遇到困難能贏頭而上,,取得成績能戒驕戒躁。虛心好學(xué),,積極進(jìn)取,,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,,努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,,做到學(xué)以致用,。努力提升自身的修養(yǎng),,為人師表,盡心盡責(zé),,以平等,、友好、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長的關(guān)系,。

2,、對教材的駕馭能力較強(qiáng)。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)多年了,對小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少教訓(xùn)。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,,我深深的感悟到,,要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí),,靠做大量習(xí)題,,搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科,,雖然題型變化多,,但百變不離其宗,教師如果在課前對相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行分類,,仔細(xì)研究,,再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有易而難,有簡而繁,,由單一而綜合,,并在練習(xí)的過程中滲透數(shù)學(xué)思想,那么,,學(xué)生會(huì)在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、數(shù)學(xué)語言規(guī)范,。在教學(xué)中,,教師的一言一行對于學(xué)生來說是十分重要的,“用較規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表述”是課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中一個(gè)要求,。在平時(shí)的教學(xué)中,我十分注重自身的語言是否規(guī)范,,同時(shí)也十分重視引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言來表示,,我把這視作培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維的一個(gè)重要方面。

(二),、存在不足

1,、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁,對于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng),。

2,、隨著對教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我目前存在的最大不足之處是:(1)對在學(xué)習(xí)過程中相對處于弱勢的學(xué)生關(guān)懷還不夠,,有時(shí)候,,為了完成教學(xué)進(jìn)度,,給與學(xué)生感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程或合作,、交流的時(shí)間太少,,往往使得合作學(xué)習(xí)流于形式。(2)在平時(shí)教學(xué)中,,有時(shí)候?qū)W(xué)生的主體意識(shí)過于強(qiáng)烈,,對學(xué)生往往不夠放心,具體表現(xiàn)為課堂上語言過于羅嗦,。(3)只注重教學(xué)工作,,不能全面提高孩子們的整體素質(zhì)。

三,、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)

專業(yè)化目標(biāo):

(1)職業(yè)道德高尚,,教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識(shí)扎實(shí),,文化背景知識(shí)豐富,,具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),。

(2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,,能采取切實(shí)可行的措施和行為,以適應(yīng)教育改革發(fā)展,。

(3)具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,;能正確評(píng)估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,確定自己未來的發(fā)展方向,,能與他人進(jìn)行合作,,發(fā)展實(shí)踐性知識(shí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

專業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)

一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,,能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,能把握問題的本質(zhì),采用最優(yōu)解決方法,,及時(shí),、靈活、有效地解決問題,具有獨(dú)創(chuàng)性,。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義,,能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問題,,主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是追求終身發(fā)展,,在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,,與教師共同學(xué)習(xí),研究,,分享經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展,。

第一階段:(2011.8——2012.8)

以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)

(1)自主學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論知識(shí),,全面深入地理解認(rèn)識(shí)新課程,、新理念,以理論為指導(dǎo),,在教學(xué)中嘗試應(yīng)用,,并不斷在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,。

認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,,發(fā)揮自身的特長和優(yōu)點(diǎn),工作能力得到學(xué)校家長的認(rèn)可,,全心全意從事教育教學(xué)工作,。用一顆寬容和真誠的心對待學(xué)生,在備課設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,,努力讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功,,用平等和高度的責(zé)任心換取家長的信任。

(3)對于有特殊情況的學(xué)生及時(shí)與家長取得聯(lián)系,,在日常工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,樂于助人,體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

第二階段:(2012.8——2015.8)

(1)充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,,開拓創(chuàng)新,,重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格。

(2)深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,確立研究課題,,虛心請教,,集思廣益,同伴互動(dòng),,收集信息,,探討交流,成為學(xué)校的一名合格教師,。

第三階段:(20013.8——2015.8)

(1)在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

(2)充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,活躍課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加大課堂密度,,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),,從而提高教學(xué)效率,達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

(3)做一個(gè)受學(xué)生愛戴、擁護(hù)的好教師,,完善自身綜合素養(yǎng),,業(yè)務(wù)過硬,力爭使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人,,不斷完善教育工作,,爭取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師,為申報(bào)小教高級(jí)職稱做好準(zhǔn)備,。

四,、主要措施

1,、積極準(zhǔn)備,,科學(xué)備課:怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性、有效性,。針對班級(jí)學(xué)生情況,,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,寫出適合學(xué)生的教案,,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,,備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,,針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),,爭取效果達(dá)到最佳,。

2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,不能集中注意力,,或者發(fā)言時(shí)插嘴等,,容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握,。所以,,教師首要抓的就是上課習(xí)慣,,利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,,努力抓牢例題,爭取每一位學(xué)生都能掌握例題,,從而能舉一反三,。具體做法:抓好階段性測試,,一方面檢測學(xué)生上課的效率,,另一方面通過測試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論素養(yǎng),。積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座、交流或研討會(huì)等,,向?qū)<遗c同行學(xué)習(xí),。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),,多聽課,,多聽好課,取長補(bǔ)短,,并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流,。多爭取上公開課的機(jī)會(huì),,用壓力給自己動(dòng)力,,多磨練,快成長,。在信息技術(shù)上多下工夫,,能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

5、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,,認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,,從主觀和客觀上去尋找原因,,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,,不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

6,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

7、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書籍,、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記,,不斷提升自己的理論水平。

8,、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,使課堂教學(xué)更加井然有序,。

9,、抓好早讀,。早晨是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,,要充分利用好這段時(shí)間,給學(xué)生養(yǎng)成早晨來認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

總之,,面對新的教育課程改革,,我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

職業(yè)發(fā)展是針對個(gè)人的,,個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的確立是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)選擇過程,,并受以下因素的影響和制約:

來自社會(huì)外在環(huán)境的影響因素包括:政府,、法規(guī)、政策,、稅收方案、教育系統(tǒng),、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入,、輿論導(dǎo)向、社會(huì)認(rèn)同的“職業(yè)等級(jí)”,,以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇和行動(dòng)計(jì)劃的影響,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,,總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,,個(gè)人在成長過程中,,會(huì)根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況,,不斷修正,、調(diào)整,,并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃,。

職業(yè)前準(zhǔn)備包括:獲得一定學(xué)歷,、取得一定成果、得到一定榮譽(yù),、建立一定的社會(huì)關(guān)系

正確確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃的前提,,確立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)考慮:

1,、 如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同社會(huì)發(fā)展規(guī)劃一致,。

2,、如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合組織發(fā)展目標(biāo),。

3、如何結(jié)合自身特點(diǎn)來制定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

4,、可供利用的資源和條件有那些,。

職業(yè)發(fā)展階段,,是指個(gè)人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時(shí)期,。這些不同的特征主要體現(xiàn)為具有不同的工作職業(yè),、工作單位、工資報(bào)酬及工作活動(dòng)方式等,。

職業(yè)生涯發(fā)展階段根據(jù)個(gè)人不同時(shí)期的特征差異可分為5個(gè)階段:探索期、建立期,、職業(yè)中期,、職業(yè)后期和衰退期,。

1,、探索期,。

受各種因素如家庭,、所受教育,、個(gè)人理想目標(biāo)、社會(huì)需要等影響,,人們在找工作以前就確立了自己的職業(yè)選擇范圍并朝一定的職業(yè)方向發(fā)展,。

2,、建立期,。

該時(shí)期始于尋找工作和找到第一份工作,,處于本階段的人必須學(xué)會(huì)如何適應(yīng)組織生活,,學(xué)會(huì)與同 事相處, 學(xué)會(huì)如何工作,,并學(xué)會(huì)逐漸改進(jìn)工作表現(xiàn)并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

3,、職業(yè)中期,。

該時(shí)期個(gè)人的績效水平可能持續(xù)改進(jìn),,也可能保持穩(wěn)定,,或開始下滑。成功地經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)換階段挑戰(zhàn)的人,,可能獲得更大的責(zé)任或更多的獎(jiǎng)勵(lì),,而其他人可能要重新評(píng)價(jià)自己的能力和變換工作或?qū)ふ伊硪环N生活方式,。

4,、職業(yè)后期,。

對于順利通過職業(yè)中期階段的人而 言,, 該時(shí)期他們可以有所放松,,并扮演師長及元老角色, 與他人共享自己豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,向組織證明其存在的價(jià)值。

5,、衰退期。

隨著人的體力和腦力的衰退,,工作活動(dòng)的進(jìn)程逐漸停止,,個(gè)人必須培養(yǎng)自己成為新的角色,,此階段對每個(gè)人來說都是很難的,,它會(huì)使早期階段獲得成功的人感到失去認(rèn)同 感,,對組織和新進(jìn)員工產(chǎn)生一種敵意。因此,,對處于衰退期的員工,, 組織有義務(wù)引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境,,并給予他們一定的關(guān)心,。

員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運(yùn)動(dòng)方向有3種:縱向的變動(dòng),、橫向的變動(dòng)和向核心的變動(dòng),。

職業(yè)生涯的縱向變動(dòng)是指組織內(nèi)部員工個(gè)別職位的升降和工作等級(jí)的活動(dòng),。它體現(xiàn)為員工得到一系列的提升和發(fā)展, 如由營銷員到部門主管,, 再到總經(jīng)理。在這種變動(dòng)過程中,, 只有極少數(shù)才能達(dá)到他們最初所確立的職業(yè)生涯的最終等級(jí),。

職業(yè)生涯的橫向變動(dòng)是組織內(nèi)部人員工作職業(yè)跨越職能邊界的變動(dòng),, 如由工程技術(shù)轉(zhuǎn)到市場銷售等,。這種變動(dòng)有助于擴(kuò)大個(gè)人的專業(yè)技術(shù)知識(shí)與經(jīng)歷,為進(jìn)一步深入,、精通某一專業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。在組織中,, 中層管理人員工作職務(wù)的輪換通常是沿著生產(chǎn),、市場和人事部門等這種橫向方面來變動(dòng)的,。各組織通過把這些中層管理人員輪換,,放在各職能部門擔(dān)任一定職務(wù),,然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來,。

向核心變動(dòng)是由組織外圍逐步向組織內(nèi)圈方面變動(dòng)。這是一種非正常的但影響很大的活動(dòng)方向,。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升, 仍處于較低層級(jí),,但通過某種非正式的聯(lián)系, 獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和友誼,,從而 得以接近企業(yè)決策核心而 增大影響力,,通常來講,那些具有專業(yè)知識(shí),、信息和特長的人,,易于向組織核心發(fā)展,,這種方向的變動(dòng)對于組織員工職業(yè)發(fā)展的重大影響不容忽視,。

在實(shí)際工作中,員工在組織中的實(shí)際變動(dòng)是混合式的,,即兼有縱向,、橫向和核心方向的變動(dòng),。

職業(yè)發(fā)展是針對個(gè)人的,,個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的確立是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)選擇過程,并受以下因素的影響和制約:

1,、社會(huì)環(huán)境影響,。

來自社會(huì)外在環(huán)境的影響因素包括:政府,、法規(guī),、政策,、稅收方案,、教育系統(tǒng),、職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入、輿論導(dǎo)向,、社會(huì)認(rèn)同的“職業(yè)等級(jí)”,,以及深植于人們頭腦里的文化觀念對個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇和行動(dòng)計(jì)劃的影響,。

2,、個(gè)人成長與家庭因素影響,。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,,總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,個(gè)人在成長過程中,,會(huì)根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況,,不斷修正,、調(diào)整,,并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計(jì)劃,。

3,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃的職業(yè)活動(dòng)。

(1) 職業(yè)前準(zhǔn)備包括:獲得一定學(xué)歷,、取得一定成果,、得到一定榮譽(yù),、建立一定的社會(huì)關(guān)系,。

(2)職業(yè)求職,。包括:準(zhǔn)備個(gè)人簡歷,、設(shè)想工作種類,、了解用人單位情況、收集用人信息,、參加面試、進(jìn)行工資談判等,。

(3)職業(yè)努力與再選擇。在選定單位和職業(yè)后,,個(gè)人應(yīng)通過爭取最佳業(yè)績,,擴(kuò)大自身影響,, 獲得晉升機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

現(xiàn)在,,我只是一名沒有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、沒有嫻熟教學(xué)技術(shù),、沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績的普通初中地理教師,,但我相信:成功是一種忍耐,,需要在實(shí)踐中不斷磨練,,最終成為人生中一筆精神財(cái)富,。

優(yōu)勢:

喜歡思考問題,有一定的分析能力;

有尋根究底的興趣,,一定要將事情想清楚;

有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望;

做事認(rèn)真、踏實(shí),,生活態(tài)度積極,,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

有責(zé)任心,、愛心,,并且喜歡工作;

待人真誠,樂于與人交往和溝通;

心思細(xì)膩,,考慮問題比較細(xì)致,、周到,。

弱勢:

競爭意識(shí)不強(qiáng),,冒險(xiǎn)精神不夠;

做事不過果斷,,尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;

做事有時(shí)拖拉,,不夠雷厲風(fēng)行;

對應(yīng)酬不感興趣;

工作,、學(xué)習(xí)有些保守,,學(xué)習(xí)速度較慢;

創(chuàng)新能力有待提高。

優(yōu)勢方面:

將來會(huì)是一個(gè)忠于教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè),尊重,、信任、理解學(xué)生,,相信每個(gè)學(xué)生都能成才的教師,。

學(xué)習(xí)之余不忘充實(shí)自己,,喜歡閱讀與研究,,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。較容易接受新事物,。勇于探索,,能吃苦,,有上進(jìn)心,。

不利因素:

平時(shí)忙于上課,,一定程度上造成對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,!?/p>

借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

對于科研還是停留于表面,,沒有能夠深入的實(shí)施,,還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

發(fā)展目標(biāo)

一,、明確自我發(fā)展目標(biāo)

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高自己的政治思想素質(zhì),,積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),,主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),,向同行教師學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),,樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2,、在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課,、說課,,在師傅的指導(dǎo)下,,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),,掌握教學(xué)規(guī)律,,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3,、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,,我們才能獲得進(jìn)步,。在我需要不斷學(xué)習(xí),,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,,提高自己的教學(xué)基本功,。

二,、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),,提高班級(jí)管理能力,,強(qiáng)化自我修煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,,切實(shí)打造“效率課堂”,。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力,。

3、要給學(xué)生一桶水,,自己必須要有一池水,,也許一池水也是不夠的,,因?yàn)閷W(xué)生對知識(shí)渴望是永無止境的,。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,,始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

三,、教學(xué)相長,,教研并進(jìn),,形成自我教學(xué)特色

1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高反思能力,,在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,,在教育教學(xué)過程中形成自己的特色,。

2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

具體措施

1,、牢記教師使命,,樹立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,,幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,,這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè),,就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,啟迪學(xué)生的智慧,,塑造學(xué)生的心靈,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,,積極向同教研組前輩取經(jīng),,吸取他人的長處,,不斷提高教學(xué)能力,,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3、樂于動(dòng)筆,,提高教育科研水平

課前積極鉆研教材,,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,,做好充分的備課工作,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課,,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,,積累日后教學(xué)論文的素材,。

在今后的生活和工作中,,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

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教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

土建預(yù)算員,,是指負(fù)責(zé)土木建筑行業(yè)工程預(yù)算與竣工后決算的人員,。土建預(yù)算員的直接上級(jí)是造價(jià)工程師,,同級(jí)職位是安裝預(yù)算員,。

1.執(zhí)行造價(jià)工程師的工作安排,,進(jìn)行土地價(jià)值估算和設(shè)計(jì)概算;

2.根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖進(jìn)行土建工程量的計(jì)算;

3.負(fù)責(zé)審查施工圖紙,,并參加圖紙會(huì)審和技術(shù)交底,調(diào)整預(yù)算;

4.根據(jù)預(yù)算定額,、預(yù)算單價(jià),、計(jì)算基數(shù)和費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程取費(fèi);

5.參與現(xiàn)場工程量簽證工作,協(xié)助造價(jià)工程師完成工程量審核;

7.正確及時(shí)編制竣工決算,隨時(shí)掌握預(yù)算成本,、實(shí)際成本。

土建預(yù)算員想獲得不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展,,需要取得預(yù)算員資格證書或者注冊造價(jià)師證書,,成為行業(yè)的敲門磚,,土建預(yù)算員的職業(yè)發(fā)展方向是造價(jià)工程師,,成為造價(jià)工程師需要在專業(yè)造價(jià)預(yù)算方面具有專業(yè)的知識(shí)和能力,,還需要積累充足的經(jīng)驗(yàn),。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

性別:女 ,。

年齡:21,。

學(xué)校:大連某計(jì)算機(jī)專修學(xué)院,。

 年級(jí):16。

專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì),。

我的未來不是夢!我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,對我的人生有莫大的幫助,,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多,。經(jīng)過一番斟酌,,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字,。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,,決不是細(xì)節(jié),,它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,,換言之,,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道,,但它包括了職場生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!

當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,,我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄,,不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,,清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,,以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢盤點(diǎn):口齒伶俐,,能說會(huì)道,做事絕不拖拉,。考慮事情詳盡周全,。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員,。擅長文科,,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí),。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手,、不完美不結(jié)束,,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度,。對待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),,從不耍嘴上功夫,,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

劣勢盤點(diǎn):感性化,,稍微欠缺理性思考,,很執(zhí)白,,心直口快,,不會(huì)拐彎抹角,。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,,做事情太過要求完美,。

我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,,待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證,這些對我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的,,如果有機(jī)會(huì),,今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對專業(yè)有幫助的強(qiáng)化,。我的性格:開朗,、活潑,、外向型且極度好強(qiáng),。興趣愛好很廣泛:音樂,、唱歌、跳舞,、書法、寫作,、繪畫,、藝術(shù)設(shè)計(jì),,在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,,超越化,。

我不喜歡老套的東西,,而是喜歡推塵出新,,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的,,所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng),,是不能為事業(yè)做基石的,,除此之外,我關(guān)注的事情還有很多,,比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,,it事業(yè)的走向以及趨勢,,這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用,。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,,而是為了日后的謀生所積聚能量,,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè),。專業(yè)是興趣,,謀生則是根本與結(jié)果,,所以,,靜觀其態(tài),,在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè),,這樣就具備了根本的目標(biāo),,朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,,擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!

解決問題,。

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢想、現(xiàn)在的夢想,。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化,、不理智的缺點(diǎn),,我正努力在一點(diǎn)一滴的.在生活瑣事中將其縮小并糾正,。對于學(xué)歷文憑的缺陷,,我希望可以繼續(xù)深造,,并拿下一些技術(shù)類證書,,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)這方面的不足,。

我性格開朗,,喜歡新鮮的事物,,屬于比較“前衛(wèi)”的女生,。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我,。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長,,我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新,、策劃動(dòng)漫的工作,,這兩種工作和我的專業(yè)相符,,也算學(xué)以致用。目前為止,,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選,。

根據(jù)對職業(yè)發(fā)展的研究,,我認(rèn)為自己正處于過渡期,,在離開大學(xué)之前,,也就是選擇專業(yè)的過程中,,我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆,,而現(xiàn)在,,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定,。因此,,我做了這樣的規(guī)劃:

a—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì),。

b—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作,、適應(yīng)工作,。在此期間,,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。

c—20xx年~20xx年為自己的工作定位,,熟悉工作,修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書,。工作上軌道,,能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如,,從一個(gè)職場新人變成一名職場干將,。

d—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間,,為自己的事業(yè)努力奮斗,,至少在自己的單位和崗位上小有成就,。

e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī),,發(fā)展自己,離開原來的工作單位,,嘗試其他的工作,并確定未來10年自己要干什么,。

f—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,,新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),,攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,,所以熟悉這份工作不再需要三年之久,。然后做兩份長期的工作,,選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作,。接下來的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,,這時(shí)就發(fā)揮余力,,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,,為社會(huì)盡最后一分力,,并充實(shí)自己,。

職場生涯不是幾年的功夫,,而是幾十年的光景,,必須面對時(shí)代的變遷,,在時(shí)間的面前誰都是個(gè)孩子,。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),,防止被時(shí)代甩在后面,。在前面可以看出,,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢,。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收,、吸收,、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,,加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧!

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三

如今,,職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結(jié)束,,在這幾年的學(xué)習(xí)中,,我學(xué)到了很多,,經(jīng)過老師的教育和指導(dǎo),我對自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。在課堂上,,老師為我們深刻剖析了當(dāng)前的就業(yè)形勢,,對我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),,科技進(jìn)步日新月異,,綜合國力競爭日益激烈,。在高等教育大眾化的背景下,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,。社會(huì)對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)技能的要求日漸提高,,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系,,有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率,提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問題的長久之策,。為順應(yīng)形勢,高等學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育,,切實(shí)提高職業(yè)教育的針對性和實(shí)效性,,滿足社會(huì)對人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門課指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),,促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),,并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助我們樹立正確,,科學(xué),,理性的職業(yè)觀,就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,,加強(qiáng)職業(yè)修煉,提高職業(yè)素養(yǎng),,不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng)求職就業(yè)的競爭力,順利融入社會(huì),,搞好職業(yè)生涯管理,努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想,,進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng),。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,,以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),,進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難,。

因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定,,以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)編制,相應(yīng)工作教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案,,且對每一步驟的時(shí)間順序和方向做出合理安排的過程,總之就是一個(gè)人對其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,。所以作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生,,我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)清自己,,明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我,、超越自我,,為將來走入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

在以前的學(xué)習(xí)中,,我們由開始的對職業(yè)定位模糊,;對自己不了解,,不能正確地評(píng)價(jià)自己,;以及對面對社會(huì)因素干擾時(shí)的茫然。逐漸的對我們將要面對的職業(yè)有了一定的了解,,相信我們在明年面對社會(huì)各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過程中,,我們首先要針對自己的實(shí)際情況,,做好自己的職業(yè)定位,,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,;其次,,要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,,確定自己的職業(yè)定位;另外,,我們還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,;再者,,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,,這就要求我們畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。

現(xiàn)在的我們,,要在在工作前不斷的武裝自己,;同時(shí)我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變,。我們要不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,,我們就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂,。修訂人生目標(biāo),,變更我的計(jì)劃與措施,,以此來達(dá)到最好的人生狀態(tài),。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,,用理性的眼光來看待問題,,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,,不斷學(xué)習(xí)新事物,,做到思路清晰,,行動(dòng)一致,,才能有一個(gè)美好的將來,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四

為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),,藥學(xué)專業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)可以遵循以下步驟:自我分析,,教育環(huán)境分析,目標(biāo)確立,,實(shí)施方案制定,,評(píng)估與反饋,。有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道,,提高辦學(xué)質(zhì)量,,從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)學(xué)生,。

教師職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃在現(xiàn)代高職教育中有重要意義和作用,。制定有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅可以使教師提高自己的素養(yǎng),,更好地利用教育改革的契機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo),,還能夠促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高工作效率,,全身心投入教學(xué)工作,同時(shí)也可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道,,提高辦學(xué)質(zhì)量,。藥學(xué)專業(yè)的高職學(xué)校對教師有更高的要求,因?yàn)樗帉W(xué)專業(yè)知識(shí)復(fù)雜繁多,,醫(yī)藥工作者又背負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任,,所以要求藥學(xué)專業(yè)高職學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),,能擁有無私奉獻(xiàn),、救死扶傷的崇高精神,,從而要求教師能幫助學(xué)生做好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

藥學(xué)與每個(gè)人都息息相關(guān),,其研究和發(fā)展越來越受到國家和社會(huì)的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近年來的發(fā)展也是非常迅猛的,,藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的前景。但是專業(yè)人才稀少,,高質(zhì)量人才更是缺乏,,所以培養(yǎng)高質(zhì)量的藥學(xué)專業(yè)人才迫在眉睫,。藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要掌握基本的人文社科知識(shí),,扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和系統(tǒng)的藥學(xué)知識(shí),同時(shí)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),、科研思維能力與實(shí)踐技能,要擁有救死扶傷的奉獻(xiàn)精神,。所以對藥學(xué)專業(yè)教師具有較高的要求,。對教師個(gè)人來講,要樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,能激勵(lì)自身向高層次發(fā)展,,增強(qiáng)個(gè)人對整體環(huán)境的把握和對困境的應(yīng)對能力,,從而培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才。

2.1自我剖析,。

自我剖析就是對自己做全面的分析,,主要包括個(gè)人的需求,、能力,、興趣,、性格,、氣質(zhì),、學(xué)識(shí)、智商,、情商、思維以及組織管理,、協(xié)調(diào),、活動(dòng)能力等方面的內(nèi)容,。教師在進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之前,,先要進(jìn)行深刻的自我剖析,,例如自身是否熱愛教育事業(yè),,能否樂觀積極地對待自己的專業(yè)和工作,,和學(xué)生細(xì)心耐心地交流,;是否善于采集教學(xué)資源,,充分利用各方面的信息資料,,豐富課堂教學(xué),;是否能從多角度去思考問題,,周到細(xì)致且能集中注意力深入教育教學(xué),;在教育教學(xué)工作中有無借鑒他人,,虛心學(xué)習(xí),,在壓力和挫折面前足夠堅(jiān)持,;是否對科研的'參與熱情高,,并且嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地完成科研任務(wù),。

2.2教育環(huán)境分析,。

影響職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的因素是個(gè)人所面臨的工作環(huán)境,教師的工作環(huán)境包括學(xué)校外部的社會(huì)環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境,。教師在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對自己提出的要求,以及環(huán)境對自己有利或不利的因素等等,。只有這樣才能在機(jī)會(huì)來臨之前做好準(zhǔn)備,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),。高職學(xué)生是剛剛初中畢業(yè),,十五六歲的花季少年,他們大多數(shù)還懵懵懂懂,,處于成長過程中的關(guān)鍵時(shí)期,,很多人還沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,這時(shí)教師的引導(dǎo)是很重要的,。高職學(xué)校一般專業(yè)性都較強(qiáng),專業(yè)課程知識(shí)復(fù)雜繁多,,對實(shí)踐性的要求高,,培養(yǎng)的人才要更符合社會(huì)的需求。特別是藥品開發(fā),、研究,、生產(chǎn)、銷售和醫(yī)院藥房等工作對專業(yè)能力的要求非常高,,而且藥學(xué)專業(yè)人才背負(fù)著救死扶傷的社會(huì)責(zé)任,,因此教師根據(jù)學(xué)生的能力和社會(huì)的需求,有目的地制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,對于培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才至關(guān)重要,。

2.3確立目標(biāo)。

職業(yè)目標(biāo)的確定包括職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇,。教師職業(yè)路線主要有三個(gè)方向,即根據(jù)自己的個(gè)性,、能力、愛好等綜合考慮,選擇教育教學(xué)研究方向,、教書育人的方向以及行政管理方向,。另外還包括職業(yè)目標(biāo)的選擇,即設(shè)定自己在什么時(shí)期要取得何種成績,、晉升到什么職稱等,。在了解自己、評(píng)估環(huán)境的基礎(chǔ)上,確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo),,例如教書育人,,為人師表,加強(qiáng)師德修養(yǎng),;立足班主任崗位,,加強(qiáng)班主任基本功訓(xùn)練,提升自身素養(yǎng),;學(xué)以致用,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法,探尋自己的教育之道,;立足教學(xué)科研,,努力成為教研能手和科研積極分子等,。

2.4制定實(shí)施方案。

有了教育目標(biāo),,教師還需通過實(shí)際行動(dòng),制定實(shí)施方案,,使得職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。教育目標(biāo)與措施應(yīng)當(dāng)具有可行性,制訂時(shí)應(yīng)盡可能詳細(xì)和具體,以利于定時(shí)檢查與落實(shí),。教師可以根據(jù)階段性目標(biāo)制定實(shí)施方案,,例如不斷提高教學(xué)水平,以自學(xué)或參加輔導(dǎo)班,、繼續(xù)教育等方式提升自己,;加強(qiáng)在教育心理學(xué)等方面的知識(shí)積累,掌握學(xué)生的心理,,調(diào)試自身的心態(tài),;增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)請教他人,,努力完善與不同學(xué)生的溝通方式,,加強(qiáng)對學(xué)生的了解,完成好班主任工作,;學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念及方法,,在課堂教學(xué)中提高對教學(xué)方法的駕馭能力;經(jīng)常制定短期計(jì)劃,,完成好計(jì)劃以激勵(lì)斗志,,有積極樂觀的人生觀,學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅,,常和別人合作,,保持高度的自信心;積極參與科研項(xiàng)目,,提高科研熱情,,秉承嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作及研究作風(fēng),力求多出科研成果,。

2.5評(píng)估與反饋,。

評(píng)估與反饋是個(gè)人對自己的不斷認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程,是對高校教師這個(gè)職業(yè)的不斷認(rèn)識(shí)過程,。由于實(shí)踐中影響教師職業(yè)生涯的因素很多,有的變化因素可以預(yù)測,有的變化因素難以預(yù)見,因此,制定好職業(yè)生涯規(guī)劃之后并不意味著規(guī)劃工作的停止,而是要以發(fā)展的眼光不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)程進(jìn)行評(píng)估與反饋,以便根據(jù)實(shí)際情況重新選擇發(fā)展路線,、修正職業(yè)生涯目標(biāo)、變更實(shí)施計(jì)劃,。

綜上所述,,為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),達(dá)到學(xué)校,、教師和學(xué)生的“三贏”,,為社會(huì)輸送優(yōu)秀的藥學(xué)專業(yè)人才,,藥學(xué)專業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要做到對自我分析深刻,,對教育環(huán)境分析準(zhǔn)確,,目標(biāo)確立切合實(shí)際,實(shí)施方案制定完善,,評(píng)估與反饋及時(shí)有效,,這樣,就能培養(yǎng)出真正符合社會(huì)需求的藥學(xué)專業(yè)人才,。

作者:惠晶單位:無錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,是指對個(gè)人未來職業(yè)追求的目標(biāo)制訂出可行性實(shí)施步驟,,也就是美容師的職業(yè)理想,。

理想可以隨意念展開,,但有可能與現(xiàn)實(shí)發(fā)生較大沖突,,未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃肯定缺乏可行性,當(dāng)不斷遭遇挫折的時(shí)候,,你的自信心就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖,。

下面我們將以a美容師的例子來說明。

姓名:a美容師,。

條件:女性,,21歲,高中文化,,中級(jí)美容師職稱,,外向型性格,儀表端莊,,

有主觀能動(dòng)性,,自主創(chuàng)業(yè)型。

優(yōu)勢:年輕,,有闖勁,,悟性好,接受能力強(qiáng),,語言表達(dá)能力強(qiáng),。

不足:文化程度相對較低,無工作經(jīng)驗(yàn),,英文和電腦知識(shí)缺乏,,對化妝品專業(yè)知識(shí)了解十分有限,手法不熟,,欠缺大場面主持和操控經(jīng)驗(yàn),。

三年目標(biāo):高級(jí)美容培訓(xùn)講師,。

五年目標(biāo):擁有一家中型美容院。

第一年:美容師,。

第二年:高級(jí)美容督導(dǎo),。

第三年:高級(jí)美容培訓(xùn)講師。

第五年:開一家中等規(guī)模的美容院,。

分解實(shí)施步驟:

第一年:學(xué)習(xí)積累階段(美容師),。

需快速補(bǔ)充的知識(shí)和技能:

1、有關(guān)化妝品的基本知識(shí),。

2,、專業(yè)美容的手法技能。

3,、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營銷政策的了解,。

4、公司的經(jīng)營目標(biāo)和所轄市場的銷售目標(biāo),。

5,、儀容儀表的修飾技能。

6,、有關(guān)皮膚構(gòu)造和各種膚質(zhì)的成因機(jī)理,。

7、各類美容器械應(yīng)用的掌握,。

補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑:

1,、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)公司發(fā)放的各類資料。

2,、購買相關(guān)書籍自學(xué),。

3、向上司和相關(guān)人員咨詢,。

4,、利用所學(xué)知識(shí)多實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷提高,。

能力表現(xiàn):能獨(dú)立應(yīng)付各加盟店的培訓(xùn),,能獨(dú)立組織小型的促銷推廣活動(dòng),其演講才能和推廣應(yīng)用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認(rèn)可,。

第三年:快速成長階段(高級(jí)美容講師),。

這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎(chǔ)上,專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都要有所突破,,同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍,,由專業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^(qū)域管理人才,其轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵在于由局部市場的美容督導(dǎo)到區(qū)域市場的美容督導(dǎo),,從管自己到管理別人,。

需補(bǔ)充的知識(shí)和技能:

1,、行業(yè)內(nèi)不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

2,、推銷技巧和顧客心理分析,。

3、美容市場的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應(yīng)用情況,。

4,、市場策劃的基本知識(shí)和大型演示推廣會(huì)的組織籌備技巧。

6,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理,,訓(xùn)練的方法和技巧。

7,、員工激勵(lì)的基本技巧,。

8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培養(yǎng),。

9,、溝通和協(xié)調(diào),市場調(diào)查和市場分析,。

補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑:

1,、購買相關(guān)書籍自學(xué),。

能力表現(xiàn):能獨(dú)立組織召開大型的促銷活動(dòng),,組織促銷時(shí)能從專業(yè)角度對顧客做出有說服力的解釋和說明,能獨(dú)立處理在產(chǎn)品應(yīng)用過程中出現(xiàn)的各類問題,,心境和氣質(zhì)達(dá)到全新高度,,一亮相給人以耳目一新的感覺,言語富感染力和蠱惑力,,其專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能獲代理商很高評(píng)價(jià),,所到之處皆受歡迎。

第四年:綜合進(jìn)修提煉階段(高級(jí)美容培訓(xùn)講師),。

有了三年第一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)在切入專職輔導(dǎo)和培養(yǎng)技術(shù)人才的階段,其工作的職能有了明顯的轉(zhuǎn)變,,同時(shí)對知識(shí)面的要求提出了更寬更高的標(biāo)準(zhǔn),。

需補(bǔ)充的知識(shí)和技能:

2、全方位的美容科學(xué)知識(shí)的了解,。

3,、對各類美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解。

4,、產(chǎn)品開發(fā)程序和產(chǎn)品開發(fā)前期工作及相關(guān)知識(shí)的了解,。

5,、與生活美容相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握。

6,、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

補(bǔ)充知識(shí)和技能的途徑:

除了不間斷的自學(xué)、不間斷地收集行業(yè)資料外,,必須有6個(gè)月以上的專業(yè)進(jìn)修時(shí)間(可分階段進(jìn)行),,以便對自己最緊缺的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)訓(xùn)練。

1,、參加相關(guān)的管理培訓(xùn),。

2、注重領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)和人格魄力的修煉,。

3,、關(guān)心下屬業(yè)績的成長,并能應(yīng)其業(yè)績狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)與各地代理商的溝通,能站在公司角度有效影響代理商,,加速區(qū)域的業(yè)績成長,。

能力表現(xiàn):寬廣的知識(shí)面,扎實(shí)的專業(yè)功底,,卓越的演講才能,,高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語言感染力,具備指導(dǎo)下屬工作的能力,,其個(gè)人能力獲得下屬的一致認(rèn)可,,具區(qū)域市場美導(dǎo)的整體調(diào)控能力,能根據(jù)下屬匯報(bào)作出有效的判斷和分析,,具區(qū)域市場分析和區(qū)域市場決策能力,,有良好的溝通協(xié)調(diào)技巧,能有效利用區(qū)域內(nèi)公司和代理商的資源,,具較強(qiáng)解決沖突和矛盾和能力,,有承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的膽略。

第五年:獨(dú)立創(chuàng)業(yè)階段(開一家中等規(guī)模的美容院),。

應(yīng)該說,,經(jīng)過四年的有目的、有針對性的磨練,,無論是專業(yè)知識(shí),、技能還是管理方法手段,無論是化妝品營銷的技巧還是區(qū)域市場化妝品銷售的特征,都已達(dá)到爐火純青的程度,,更重要的是通過四年的卓有成效的工作,,你已經(jīng)積累了相應(yīng)的自我創(chuàng)業(yè)資本,我們有足夠的理由相信,,你完全有能力在你認(rèn)為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開一家既不失規(guī)模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院,,而且憑多年有意識(shí)的對供應(yīng)商、代理商,、加盟店及各類產(chǎn)品的了解,,憑多年培訓(xùn)和促銷知識(shí)的積累,我們有足夠的理由相信你經(jīng)營好這家美容院并讓它在短期內(nèi)幫助你快速積累資金的能力,。

分發(fā)揮你的潛能,,調(diào)動(dòng)你曾經(jīng)應(yīng)用過的一切手段和方法去擴(kuò)充客源、豐富促銷手段,、培養(yǎng)高素質(zhì)員工,、樹立你自己的品牌和沉著應(yīng)對競爭,這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析,、行業(yè)內(nèi)合作和兼并的謀略,。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六

一直以來,傳媒專業(yè)被很多人認(rèn)為是一個(gè)“靠臉吃飯”的戰(zhàn)場,,其實(shí)不然,,傳媒藝考所包括的專業(yè)范圍非常廣泛,雖然有的專業(yè)也需要一定顏值支撐的舞臺(tái)表演專業(yè),、創(chuàng)作專業(yè),、播音和主持專業(yè)等,但同時(shí)也有一些不需要靠任何顏值支撐的專業(yè),。

傳媒專業(yè)社會(huì)需求比較大,,就業(yè)面廣,,學(xué)生畢業(yè)后可到電視臺(tái),、廣播電臺(tái)、劇院(團(tuán)),、報(bào)刊雜志社,、電影廠、編輯部,、網(wǎng)絡(luò)媒體,、廣告公司、傳媒公司等相關(guān)單位從事專業(yè)的電影,、電視導(dǎo)演,、廣播、電視節(jié)目編導(dǎo),、撰稿,、編劇,、制作、傳媒藝術(shù)創(chuàng)作,、編輯,、記者、策劃等工作:或在國家機(jī)關(guān),、藝術(shù)學(xué)校,、文教事業(yè)單位、公共事業(yè)單位和企業(yè)等從事管理,、電教,、宣傳或教學(xué)研究等工作。

國家廣電行業(yè)的相關(guān)政策也催生了大量廣播電視節(jié)目制作公司,、廣告公司,、傳媒公司、音像公司等廣電節(jié)目制作單位,,異軍突起的大眾傳媒業(yè)共需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬人才能保證正常的電視節(jié)目制作,。從傳媒專業(yè)院校畢業(yè)的人數(shù)總共不到10萬人。所以傳媒行業(yè)對專業(yè)人才的需求是巨大的.,。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢,,其中,電視較之報(bào)刊,、廣播等媒體仍然優(yōu)勢明顯,,雖然即將迎來因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn),但未來的傳媒業(yè),,不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭,。受過廣播電視新聞采訪、寫作,、編導(dǎo),、播音、節(jié)目主持等方面基本訓(xùn)練,,具有廣播電視節(jié)目策劃,、編輯、采訪,、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎,。

相信大家對傳媒專業(yè)就業(yè)方向有了大致的了解了。

教育工作者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十七

復(fù)旦大學(xué)幾名研究生,,經(jīng)過兩個(gè)月的縝密調(diào)研,,為當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),寫出了一份詳盡的調(diào)查報(bào)告。通過這份報(bào)告,,我們發(fā)現(xiàn),,三資企業(yè)仍是大學(xué)生擇業(yè)首選,關(guān)注個(gè)人發(fā)展前景是其擇業(yè)首先考慮的因素;但同時(shí),,剛剛畢業(yè)的大學(xué)生相比歷屆大學(xué)生而言,,認(rèn)為自身缺乏對職業(yè)前景的理解,缺少職業(yè)發(fā)展的信息,。

三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指,,有54%的被調(diào)查者表示希望畢業(yè)后到那里工作,其余依次為機(jī)關(guān)事業(yè)單位(13%),、國有企業(yè)(12%),、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等,。做出這樣的選擇,,其原因主要出于個(gè)人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮,三資企業(yè)有較高的福利待遇,,也是大學(xué)生對三資企業(yè)感興趣的原因之一,。此外,性格因素,、家庭影響,、社會(huì)輿論等也會(huì)影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇,比例分別為41%,、23%,、15%、12%,。

但是,,專家認(rèn)為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記,、人力資源研究專家閻嘉陵教授,,復(fù)旦管理學(xué)院蘇勇教授,復(fù)旦就業(yè)指導(dǎo)中心劉教師,,在與此次調(diào)查受訪單位寶鋼股份集團(tuán)人事處人員座談時(shí)認(rèn)為,,在校大學(xué)生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問題,主要是大學(xué)生的自我設(shè)計(jì),,自我價(jià)值同企業(yè)的設(shè)計(jì)和價(jià)值之間存在矛盾。這種問題可能會(huì)造成以后的擇業(yè)不當(dāng)甚至于失敗,。

不過,,專家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專家指出,這種結(jié)果的影響是兩方面的,,對大學(xué)生來說,,就業(yè)的心態(tài)理性化,心理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說,,則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì),,來迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。

當(dāng)代大學(xué)生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備,。其準(zhǔn)備分為3種類別:

第一,,應(yīng)用型技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和考證熱。包括,,中高級(jí)口譯,、商務(wù)英語、各類計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、甚至連出國考試托福,、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標(biāo)志,,這一部分占80%之多,。

第二,互補(bǔ)型的學(xué)習(xí),。有的學(xué)生對于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意,,于是想補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)。學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)選修課就成為了比較好的選擇,。另外,,也有不少同學(xué)偷偷地旁聽他系的課程,或者選擇程度比較淺的公選課的學(xué)習(xí),。

第三,,各種經(jīng)歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎(jiǎng)學(xué)金,、榮譽(yù)稱號(hào)等,,而且更包括了校內(nèi)外的各種社會(huì)工作、學(xué)生活動(dòng)中的工作,、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷,、打工兼職經(jīng)歷、參與研究活動(dòng),、科技創(chuàng)新活動(dòng)等等,。

求職的過程不像考試的過程,往往心中有底,,而求職的過程有很大的不確定性,,學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生迷茫,。調(diào)查顯示,大學(xué)生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解,。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何,,43%的大學(xué)生對此不置可否,兩項(xiàng)合計(jì)超過被調(diào)查整體的四分之三,。了解自己職業(yè)前景的被調(diào)查者只有24%,。

目前大學(xué)生認(rèn)為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學(xué)生認(rèn)為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全,,30%的人沒有注意過有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息,,了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實(shí)上,,對于職業(yè)發(fā)展信息,,許多大學(xué)生表現(xiàn)出渴望的心態(tài)。有46%的人認(rèn)為,,了解這一方面十分必要,,主張“應(yīng)該了解一點(diǎn)”的人也不在少數(shù),約為42%,??磥恚蛐畔⒉煌耆筒粚ΨQ造成一系列問題,,如就業(yè)選擇迷茫不定,,不能把個(gè)人自我設(shè)計(jì)與所選擇職業(yè)的崗位需要有機(jī)結(jié)合等,這是當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一,。

從學(xué)生就職的單位來看,,“貧富”差距比較大。大型跨國公司,、國有企業(yè),、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等,,薪金待遇,、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬別,。即使是同一個(gè)系,、同一個(gè)專業(yè)、平時(shí)成績不相上下的,,在求職過程中,,還是會(huì)有很大的差別。因此培養(yǎng)比較健康的心態(tài),,學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)方法,,對于大學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì)有重要的作用,。

也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個(gè)錯(cuò)覺——高工資是大學(xué)生應(yīng)得的,,這種錯(cuò)覺容易造成今后求職中造成“高不成,、低不就”的局面。因此,,如何在學(xué)生中進(jìn)行正確的引導(dǎo)和宣傳是必要的,。不能光把宣傳目標(biāo)集中在少數(shù)成功的大學(xué)生身上,他們畢竟是少數(shù),,而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學(xué)生,。

80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、mba的教育,,或者出國,。這個(gè)時(shí)候他們參加教育的目的就比較明確。同時(shí),,繼續(xù)教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在個(gè)別大學(xué)生身上也存在著一些缺點(diǎn),,會(huì)反映在求職中,,比如誠信問題。一些直研的同學(xué)會(huì)中途休學(xué)出國,,求職的學(xué)生會(huì)擅自毀約,。其實(shí)并不是不懂法,不知道應(yīng)該怎么做,,而是觀念比較模糊,,一旦遇到了價(jià)值沖突的時(shí)候,就會(huì)失去方向,,做出錯(cuò)誤的選擇,。

同時(shí),經(jīng)過調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn),,對于本科生而言,,無論專業(yè)和系別,只要對自己有清楚的認(rèn)識(shí)和定位,,那么就會(huì)對于未來比較樂觀的,。

而研究生畢業(yè)后,求職過程中,,受專業(yè)的影響限制就比較大,,往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟,,并且有了3年研究生學(xué)習(xí)作為“緩沖期”,,他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展方向,,能夠有時(shí)間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。

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