方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的具體步驟和方法,。制定方案的過程中,，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論，以獲取更多的想法和建議,。方案制定是一門科學(xué)和藝術(shù),，以下范文可以幫助大家更好地把握方案制定的核心要素和關(guān)鍵技巧,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇一

活動(dòng)主題：《如何正確引導(dǎo)幼兒開展親子閱讀》活動(dòng)準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)在組內(nèi)推薦自己帶來的書，之后每組再選取一名組內(nèi)好書向所有家長(zhǎng)推薦,。問題：

問題：在家庭閱讀中應(yīng)注意什么問題,？（哪些因素會(huì)影響到孩子的閱讀？）,。

三,、

游戲——傳話。

四,、分組活動(dòng)——互動(dòng)時(shí)光,。

1、選取繪本《機(jī)器人》的最后兩面,，家長(zhǎng)分組討論：

引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)你會(huì)問哪些問題,？（請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)2—3個(gè)左右的提問）2,、簡(jiǎn)單介紹幼兒園早期閱讀開展情況。3,、介紹漂流活動(dòng),、借閱活動(dòng)。4,、介紹語言小游戲,。五、家長(zhǎng)分享,，交流經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇二

3.讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

錄音機(jī),、磁帶,、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等,。

1.讓幼兒看電視,，關(guān)于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛,，加深對(duì)新年的印象,。

2.談話。

師：小朋友,，過心年是讓我們最開心得事,，你們的新年是怎樣過的？

幼：穿新衣,、戴新帽,、吃餃子、放鞭炮,、看花燈,，扭秧歌……（小朋友每說一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來，然后大家跟著模仿,。）,。

3.老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么,？聽到了什么,？

幼：好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……,，聽到了鑼鼓聲,，鞭炮聲……。

4.老師幫助把思路理順一下（老師邊說邊和小朋友一起模仿動(dòng)作）,。

5.放音樂,。

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍,。

6.舞蹈《新年樂》。

為幼兒發(fā)放彩條,、手絹,，分配角色，安排對(duì)形,，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇三

各工會(huì)小組：

為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活,，緩解職工工作壓力,，經(jīng)20xx年1月4日院工會(huì)委員會(huì)研究，并報(bào)經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究同意,，擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際,，組織全院職工開展游園活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。

20xx年1月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn),。

醫(yī)院停車場(chǎng)。

1,、易拉罐積木規(guī)則：疊易拉罐,，5個(gè)不倒得獎(jiǎng)劵一張。

2,、投羽毛球規(guī)則：投擲點(diǎn)距離水桶3米，每人3次機(jī)會(huì),，將羽毛球投進(jìn)水桶一次即獲獎(jiǎng)券一張,。

3、瞎子敲鼓規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎(jiǎng)券一張,。

4,、小貓釣魚規(guī)則：每人1分鐘，可以幾人同時(shí)進(jìn)行,，吊起3條魚者獲獎(jiǎng)券一張,吊起6條魚者獲獎(jiǎng)券兩張,。

5、套圈圈規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子,，投圈圈,，每人3次機(jī)會(huì)，投中一個(gè)獲獎(jiǎng)券一張,。

6,、百題知識(shí)競(jìng)猜規(guī)則：每人選一個(gè)題號(hào)答題，答對(duì)獲獎(jiǎng)卷一張,，答錯(cuò)無,。

1,、本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)券，職工憑獎(jiǎng)券到大會(huì)議室兌換獎(jiǎng)品,，歡迎廣大職工踴躍參加,。

2、請(qǐng)各工會(huì)小組長(zhǎng)接此通知后,，認(rèn)真組織,，并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5：30分前報(bào)到院工會(huì)辦公室。不參加者,，視為自動(dòng)放棄,。

3、請(qǐng)各科室安排好值班人員,，不得影響科室正常工作,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇四

1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受合作的快樂,。

2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍,。

活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍,、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料

薯片罐、卷筒紙芯,、網(wǎng)格板,、各種紙、剪刀,、彩筆等,。

元旦一上來，有的孩子馬上說,，“老師,，媽媽帶我上超市去,，超市里真熱鬧,，都吊滿了鞭炮”有的說，“我媽媽給我買了新衣服,?！庇械恼f：“有客人到我家做客,。”隨著他們的話題,，另外的孩子參與了話題討論,，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近,，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入,，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度,，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂,，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動(dòng)主題,。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,，人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,，感受過春節(jié)的喜悅,。

一、介紹各自收集的資料

1,、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情,，誰來介紹一下？

2,、幼兒各自介紹,，師隨時(shí)小結(jié)。

3,、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎,？

師：想不到，過春節(jié)還有這么多的'學(xué)問,，在每個(gè)不同的家庭,，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。

二,、幼兒自主結(jié)伴選材制作

春節(jié)馬上要到了,，我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢，等會(huì)兒找到你的好朋友商量商量,，把你們的好辦法表現(xiàn)出來,。

三、分享交流

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇五

1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

3,、通過參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自尊心和自信心,。

時(shí)間：20xx年x月xx日上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：xxx

一,、溫暖開場(chǎng)

律動(dòng)《新年好》全園師生和家長(zhǎng)互動(dòng)

二、重溫成長(zhǎng)

觀看視頻,，回顧幼兒一年的'幼兒園生活和成長(zhǎng)歷程

三,、為家長(zhǎng)鼓掌

表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持,、配合與幫助

四,、為孩子點(diǎn)贊

1、家長(zhǎng)提前給孩子寫一封信,，活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

2、播放輕音樂,，每個(gè)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或抱著孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子讀信。

3,、別具一格的禮物：每個(gè)家庭給孩子準(zhǔn)備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元,，要有寓意，和自己寫的信匹配）

4,、教師送給孩子的一封信：在家長(zhǎng)讀完信送完禮物之后,，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長(zhǎng)。

五,、家園聯(lián)歡

1,、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長(zhǎng)表演

2,、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長(zhǎng)和寶貝表演

3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長(zhǎng)和寶貝

4,、親子舞蹈《舞動(dòng)的心靈》學(xué)前家長(zhǎng)和寶貝

5,、手語舞《讓愛住我家》全園師生

六、親子游戲

1,、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長(zhǎng)及老師。幼兒,、家長(zhǎng)分成兩隊(duì)進(jìn)行pk

2,、兩隊(duì)分別各自起隊(duì)名及宣戰(zhàn)口號(hào)，每隊(duì)選出兩名家長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng),。

3,、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干,、豆子若干,、計(jì)分器、凳子,、小筐,、垃圾筐2個(gè)、桌子,、裝豆子容器（盤子4個(gè)）,、筷子2雙、紅藍(lán)氣球若干,、蒲團(tuán)10個(gè),、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）

游戲項(xiàng)目

（1）放鞭炮

準(zhǔn)備：每隊(duì)準(zhǔn)備鞭炮一串

玩法,；兩隊(duì)各出六對(duì)家長(zhǎng)和孩子,，將孩子和家長(zhǎng)一一相對(duì)而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,，雙手上舉同時(shí)口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回到起點(diǎn)傳給下一個(gè)孩子手中,，依次進(jìn)行“放鞭炮”任務(wù)，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。

（2）、剝桔子

準(zhǔn)備：橘子若干,、小筐2個(gè),、凳子2個(gè)、垃圾筐2個(gè)

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長(zhǎng)和孩子。終點(diǎn)小筐里各放20個(gè)橘子,，孩子家長(zhǎng)站在同側(cè),，孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)小筐里拿一個(gè)橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長(zhǎng)吃,，家長(zhǎng)吃完第二個(gè)孩子繼續(xù),，以此類推，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。

（3）夾豆子

準(zhǔn)備：盤子四個(gè),、豆子20個(gè)、筷子兩雙,、凳子2個(gè)

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長(zhǎng)和孩子,，分大人組，孩子組兩組進(jìn)行pk,，大人組兩隊(duì)分別站兩排,，每盤10豆子夾起放入另一個(gè)空盤進(jìn)行夾豆子比賽，最先完成隊(duì)伍獲勝并得10分,。孩子組以此類推進(jìn)行比賽,，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（4）齊心協(xié)力

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：兩隊(duì)各出十對(duì)家長(zhǎng)和孩子,，孩子家長(zhǎng)依次排一縱隊(duì),，孩子坐著，家長(zhǎng)站在孩子身后,，起點(diǎn)的家長(zhǎng)把氣球傳給第一個(gè)孩子,，孩子把氣球舉過頭頂背對(duì)著傳給身后的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推,，直把氣球傳給最后一個(gè)孩子并把氣球放進(jìn)箱子里,，最先順利完成十個(gè)傳送的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（5）,、穿衣服

準(zhǔn)備：成人衣服兩件,，兒童衣服兩件

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長(zhǎng)和孩子,，孩子在起點(diǎn),，家長(zhǎng)在終點(diǎn),，孩子在起點(diǎn)穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長(zhǎng)并幫家長(zhǎng)穿好衣服,，接著孩子脫下衣服,，家長(zhǎng)拿著孩子的衣服跑向起點(diǎn),，下一個(gè)孩子穿好,，同時(shí)大人脫下衣服,，孩子再拿著大人的衣服跑向終點(diǎn)，并給大人穿好,，以此方式類推,，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

七,、新春盛宴

請(qǐng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生等，活動(dòng)前一天帶到幼兒園,，活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)與小朋友一起分享。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇六

1、練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個(gè),，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,，紅、綠籃子各一個(gè),。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳,。

活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳,。

四、活動(dòng)流程：

1,、情景導(dǎo)入,。

老師幼兒兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀,？師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長(zhǎng)長(zhǎng)兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳,。孩子們學(xué)輕輕跳,。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(zhǎng)大了,，我們一起去采蘑菇吧,。

2、游戲兔寶寶采蘑菇,。

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇,，每次只能采一個(gè),，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a,、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。

b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇,。

c,、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。

3,、吃蘑菇我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。

4,、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,，我們一起抬回家吧,。

活動(dòng)名稱：蓋樓房。

適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月,。

設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,，使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床,，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中,，幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問題。在生理發(fā)育方面會(huì)開口表述個(gè)人需要,。會(huì)說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情,。

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2,、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力,。

3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程：準(zhǔn)備部分,。

孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),，跑步成圓形站立。

一起做《圈圈操》,。

進(jìn)行部分,。

孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒,。

引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,，看哪一種方法最好。

引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則,。

方法：游戲開始時(shí),，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,，把蓋樓房所用的一塊三角形積木,、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。

老師發(fā)出口令后,，爸爸媽媽開始抬轎子，從起點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過河溝,、草地，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：

1,、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

2,、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房,。

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

活動(dòng)資源：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育,。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木,、長(zhǎng)方形積,。

木、圓柱形積木若干,。

3,、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以,。

串珠寶寶搬家,。

游戲。

串珠寶寶搬家,。

目標(biāo),。

讓幼兒練習(xí)使用勺子，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

環(huán)境與準(zhǔn)備,。

托盤一個(gè),，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著,，幼兒吃飯用勺一個(gè),。

兩只飯碗并排放在托盤中，勺子放在托盤上便于幼兒取放,。

過程,。

導(dǎo)入。

1,、師：小朋友,，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎,？

幼兒自由回答,。

2、教師示范,。

右手拿勺,，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里,。先少舀一點(diǎn),。

3、鼓勵(lì)幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中,。

5,、結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處,。

活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo),。

活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能把皺紙撕成長(zhǎng)條狀,，并在老師的幫助下做成飛標(biāo),。

2．學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。

3．體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紙、木夾,。

活動(dòng)過程：

1．出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個(gè)嗎,？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了,。

2．教師玩飛標(biāo),，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

3．教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起,，最后用夾子夾住,，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。

4．幼兒分組操作,，教師幫助幼兒夾飛標(biāo),。

5．戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。

提示與建議：

可當(dāng)戶外活動(dòng)玩具,，教師拋飛標(biāo)，幼兒撿飛標(biāo),。

生活游戲：我會(huì)搬椅子,。

活動(dòng)由來：

不對(duì)，拖著椅子走,，推著椅子走,，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對(duì)這種情況,，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。

活動(dòng)名稱：

生活游戲：我會(huì)搬椅子,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法,，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。

2,、知道做一些力所能及的事情,。

準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾人手一個(gè),、大灰狼的頭飾一個(gè),。兔跳的音樂、大灰狼的音樂,。

2,、場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的小椅子。

3,、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》,。

過程：

一、師扮演媽媽,，幼兒扮演小兔子,，跳進(jìn)活動(dòng)室,。

師：兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿耍蛬寢屢黄鸹丶野?！師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室,，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子,。兔媽媽：哎呀,，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀,？我們應(yīng)該怎么辦呢,？引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。

二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。

三,、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和,。

大灰狼的游戲,。

我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎,？來,，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊,，一定很累了,，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼,，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候,，小兔子們要趕快回家哦。玩游戲兩遍,。

四,、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了,，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回家?/p>

吧。記住怎么搬椅子了嗎,？

五,、小結(jié)：

附兒歌《搬椅子》。

小椅子,，我會(huì)搬,，兩手抓住放胸前,。

一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看,。

活動(dòng)后反思：

他們來說不是學(xué)本領(lǐng),，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì),。

教學(xué),。

活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考,，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng),。

早期指導(dǎo)游戲方案：沖飲料,、吃餅干。

二.活動(dòng)目的：1.會(huì)自己動(dòng)手沖飲料,、吃點(diǎn)心,。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

四.玩法及指導(dǎo)語：

*針對(duì)幼兒,。

1.目的：讓幼兒學(xué)會(huì)自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時(shí),，在抓,、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展,。

2.玩法:首先,，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子,，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,，同時(shí)用調(diào)羹攪拌，使其溶化;最后,，當(dāng)幼兒吃完，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒,，再用毛巾擦凈小嘴巴,。

3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母，要學(xué)會(huì)自己做,。b.沖泡時(shí),，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑，不隨便浪費(fèi),。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心,，不要把汁水灑出來,。

*針對(duì)父母：

1.目的：要學(xué)會(huì)放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2.玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D,，暫時(shí)沒有空位時(shí),，父母應(yīng)維持好秩序，等候排隊(duì),。在幼兒喝完后,，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

寶寶日記,。

小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是,，而到收玩具的時(shí)候,，只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對(duì)此,，我對(duì)孩子們進(jìn)行了多次說服和教育，可是效果不明顯,，為此使我大傷腦筋,。

一天早餐后，孩子們?cè)诜纸M玩玩具,，一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是,。正巧、我走進(jìn)課室,，翻看活動(dòng)計(jì)劃,，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動(dòng)的題目："送寶寶回家"時(shí)，立刻有了主意,。到了收玩具的時(shí)間,，我邊放音樂，邊對(duì)孩子們說："小朋友要上手工課了,，我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來，我接著說："小朋友有家,、小鳥有家,、小魚有家，所以玩具也有家,。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具，嘴里不停他說著,、笑著,，一會(huì)兒,，所有的玩具都送回了家。

原有的不良行為,，使幼兒由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，由不愿意變?yōu)樵敢猓B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在今后的工作中,，我們也應(yīng)該多研究有效的活動(dòng)形式和方法，彌補(bǔ)教育上的不足,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇七

1,、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中,，感受春聯(lián)的.韻律美,。

2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu),。

3,、感受人們的美好愿望。

幼兒每人帶一副春聯(lián),，活動(dòng)前學(xué)會(huì)念自己帶的春聯(lián),。

1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗,。

教師：小朋友家是怎么迎接新年到來的,？家門口有什么變化？

教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián),。

2,、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,，講究對(duì)仗,、押韻。

教師：你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么,？是什么意思,？你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎？

3,、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。

教師：你喜歡誰帶來的春聯(lián),？為什么,？

將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內(nèi),，供大家欣賞,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇八

在師生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,，激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)師生“愛讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。三、活動(dòng)主題和口號(hào)1,、主題：“一路書香伴成長(zhǎng)”

2,、口號(hào)：“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長(zhǎng)”

副組長(zhǎng)：彭雄黃偉林。

組員：應(yīng)燦輝江杰雄李克李強(qiáng)文胡志高鄒盛云高明余嘉各班班主任,。

(二)活動(dòng)時(shí)間:2019年11月1日-2019年12月18日(三)閱讀范圍,。

教師:教育思想理念、古今中外經(jīng)典名著,、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成,、專業(yè)能力培養(yǎng)等方面書籍。

2,、各班級(jí)組織讀書分享活動(dòng),舉行分享會(huì)（11月上旬—11月28日）,。3、各班級(jí)選一名班級(jí)閱讀分享活動(dòng)中的優(yōu)秀選手進(jìn)行指導(dǎo),參加專業(yè)科師生閱讀分享活動(dòng),；各專業(yè)科組織教師閱讀分享活動(dòng),，選出教師代表參加學(xué)校閱讀分享活動(dòng)。（12月8日-10日）,。

本次學(xué)校師生閱讀分享活動(dòng)師生各設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名。并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

教務(wù)科2019年11月1日,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇九

通過策劃幼兒園活動(dòng)方案再到展開實(shí)施活動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。而許多公司都有自己的工作計(jì)劃制定一套方案,，但基本上性質(zhì)是一樣的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享活動(dòng)的方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件,。

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦知識(shí),。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時(shí),，要雙腳自然分開，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美，口感好,，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。

一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等,。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目。

六,、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

3,、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡,。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析,。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看。

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動(dòng)過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作,。

3.懸掛氣球,、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái),。

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語口號(hào)：

鼠年到到到，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手,。

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞,。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示,。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三,、我有大智慧,。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)),。

四,、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十

一、主題的來源：

提起夏天,，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來說,，夏天,，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,，還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌,。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光,。

1,、情感目標(biāo)：通過親身感受，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,。

2,、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲、手工操作,，使幼兒在快活中獲得知識(shí),。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4、知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來時(shí)生活中的變化,。

5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。

活動(dòng)一：夏令營活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解夏天的季節(jié)特征,。

2、掌握夏天防暑的小常識(shí),。

3,、感受夏天的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備,，如帶好水壺,、太陽帽等。

活動(dòng)過程：

1,、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,，并以自己的方式記錄下來,。

3、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí),。

4,、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，感受夏天的美好,。

5、活動(dòng)結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì),。

活動(dòng)二：故事《快樂的夏天》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握故事內(nèi)容,。

2、了解夏天常見的動(dòng)植物3,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片。

活動(dòng)過程：

1,、傾聽故事,，了解故事內(nèi)容。

2,、說說故事中的角色及主要內(nèi)容,。

3、知道夏天常見的動(dòng)植物,。

4,、幼兒拿紙偶講述故事。

5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣,。

6、說說自己的快樂夏天,，并畫下來,。

活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解荷花的生長(zhǎng)過程,。

2,、能利用彩泥進(jìn)行制作。

3,、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花,；彩紙、剪刀,、膠棒等,。

活動(dòng)過程：

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。

2,、觀看荷花圖，介紹荷花生長(zhǎng)過程,。

3,、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4,、討論：如何制作荷花,。

5、開始制作,，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6、作品展示,，大家互評(píng),。

活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲樂園活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn),。

2,、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。

3,、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖,。

活動(dòng)過程：

1,、討論：夏天都有哪些昆蟲？

2,、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn)。

3,、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),，并能進(jìn)行區(qū)別。

4,、繪畫：《夏天的昆蟲》,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十一

快來到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的.新年禮物,，特別按排了這次活動(dòng),。

知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解中國的春節(jié)習(xí)俗,，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演,，愛好民族音樂,。

備

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

活動(dòng)一欣賞中國年畫

一,、出示年畫，引起幼兒興趣

2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二,、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,，表示年年有魚等)

2,、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐,、年,、魚福等，都是祝福的話)

三,、觀察年畫的色彩

1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色,。

2,、教師：年畫的色彩有什么不同?

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛

1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2,、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受,。

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子,。

第三組：剪窗花,。

第四組：拼年畫。

3,、結(jié)束活動(dòng),，分享過年的喜悅。

過完年,，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十二

幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會(huì)在幼兒園度過歡樂的童年,，做歡樂孩子,，做歡樂家長(zhǎng)，做歡樂教師!

組長(zhǎng)：_教師,。

副組長(zhǎng)：_教師,。

成員：全體教師。

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義,，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案,，精心組織,，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性,、觀賞性，有特色,、有亮點(diǎn),。

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)。

大班3塊,、中班3塊,、小班2塊。

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)。

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30),。

1,、園長(zhǎng)致賀詞。

2,、家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

3、主持：兩名幼兒,。

4,、節(jié)目名單。

(1)小一班：舞蹈《我最棒》,。

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》,。

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》,。

(5)大班：時(shí)裝展示,。

(6)說明：幼兒背誦的同時(shí)，教師現(xiàn)場(chǎng)展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行),。

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒,。

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》,。

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。

(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏,。

(四)親子游戲活動(dòng)(10：40——11：10),。

以班級(jí)為單位組織親子游戲。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十三

1,、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,，讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽的說出對(duì)新年的認(rèn)識(shí),，體驗(yàn)新年給人們所帶來的快樂。

3,、通過學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物，布置教室,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5,、理解兒歌,，豐富相關(guān)詞匯。

重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年,、認(rèn)識(shí)新年,。

難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對(duì)于新年的由來可能還不能理解。

1,、關(guān)于新年的圖片和兒歌,、歌曲。

2,、一件新衣服,，一串鞭炮。

1,、教師出示衣服和鞭炮,，引起幼兒的興趣。

教師：寶貝們,，你們知道在什么時(shí)候穿新衣,、放鞭炮?

2、幼兒了解過年常見習(xí)俗,，體會(huì)節(jié)日中人們的快樂,，理解兒歌歌曲的內(nèi)容。

(2)教師：大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?

3,、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。

(1)教師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?

(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片,。

教師：孩子們你們看到了什么?

幼兒：有湯圓、有貼在門上的,、還有人在吃飯。

(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯,。

4,、學(xué)習(xí)兒歌。

(1)教師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,，幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容,。

(2)教師：你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?

(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌,。

教師：誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?

(4)教師朗誦后,，幼兒回答問題，并逐句學(xué)念兒歌。

(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌,。

(6)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。

5、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，同時(shí)進(jìn)行制作禮物,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十四

為迎接新春佳節(jié),，豐富我園教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌,，增進(jìn)教職工之間的情誼,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定,，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng),。具體安排如下：

一、時(shí)間,。

1月26日（星期三）下午1：30—4：30。

二,、地點(diǎn),。

校廣場(chǎng),、藝術(shù)樓、接待大廳,。

三,、參加對(duì)象。

全校在編在職教職工,。

四,、具體要求。

以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加,；

具體分組為：

五,、活動(dòng)項(xiàng)目,。

團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球,。

單個(gè)項(xiàng)目：撲克,；你丟我接；卡拉ok或器樂,；對(duì),、寫春聯(lián)。

六,、報(bào)名辦法：

單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào),；兼報(bào)集體項(xiàng)目,，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記,。各教研組長(zhǎng)于1月21日16：00之前,，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。

七,、活動(dòng)方法,。

見附件《活動(dòng)規(guī)則》。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī),，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品,，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng),。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十五

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動(dòng)形式,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象,。

1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,，由各班班主任負(fù)責(zé),。

2、4月中下旬確定節(jié)目,。

大一班4個(gè)節(jié)目,、大二班4個(gè)節(jié)目、

中一班4個(gè)節(jié)目,、中二班3個(gè)節(jié)目,、

小班3個(gè)節(jié)目。

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班教師負(fù)責(zé)。

4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。

5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由各班教師負(fù)責(zé)。

7,、5月26日將家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)。

8,、5月31日舞臺(tái)布置,，由康艷春老師負(fù)責(zé)。

1,、介紹來賓,。

2、鳴炮宣布活動(dòng)開始,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4,、園長(zhǎng)致辭,。

5、家長(zhǎng)代表講話,。

6,、觀看幼兒文藝表演。

7,、文藝匯演結(jié)束,。

8、清查學(xué)生人數(shù),，帶回教室,，與家長(zhǎng)交流，交流完后上課,。

20_年6月1日上午9時(shí)至11時(shí),。

蓬塘中心幼兒園。

郭秀蘭,、譚澤玉,、曾廣容、劉超,、楊芳,。

劉生華。

鄔芝芝,、陳佳麗,。

康艷春、劉志英、谷月花,。

制定安全預(yù)案,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十六

1、了解,、認(rèn)識(shí)各種水果,，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美,。

2,、通過親子探索活動(dòng)，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法,，學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤，進(jìn)行一場(chǎng)水果拼盤比賽,。

3,、在活動(dòng)過程中，敢于親自動(dòng)手嘗試制作,，體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂,。

幼兒園操場(chǎng)

20xx年12月中旬

本班保育員、教師,、幼兒和幼兒家長(zhǎng)

大果盤.砧板.水果刀,、牙簽、一次性手套（水果：火龍果,、香蕉,、蘋果、葡萄,、橘子,、西瓜）

1、操作需用的桌子,、凳子由家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé),，本班教師及保育員協(xié)助。

2,、教師講解操作方法及規(guī)則,，家長(zhǎng)參與幼兒分組進(jìn)行水果拼盤比賽。

3,、比賽過程由本班教師維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,。

比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場(chǎng)。

1,、根據(jù)本班實(shí)際參與人數(shù)進(jìn)行分組,。

2、本班教師宣布參賽規(guī)則。

3,、作品評(píng)比,。

4、自助餐品嘗及照相留念,。清理現(xiàn)場(chǎng),。

1、水果的數(shù)量限量,、盤數(shù)不限,。

2、參賽作品必須美觀具有形象性,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)制作，講究美,、營養(yǎng),、衛(wèi)生。

4,、自備輔助工具,。

獎(jiǎng)項(xiàng)：

由評(píng)委和全園教師投票選舉，依次按照票數(shù)多少選出名次,。

評(píng)委：到場(chǎng)嘉賓,、李瓊、張琴,、楊仕鳳及教師

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十七

為了迎接一年一度的春節(jié),，讓我們的孩子和家長(zhǎng)感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案,，目的是讓孩子和家長(zhǎng)們共同參與,，促進(jìn)親子交流，讓孩子們?cè)谟變簣@度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦,！

活動(dòng)目的：

1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

開展活動(dòng)：

2020年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，2021年正悄悄來臨,。歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好！

新的鐘聲,。

新的一年,。

新的祝福。

新的期待,。

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂,，合家幸福,！

1、在活動(dòng)的一開始,，請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

5,、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《吃水果》。

游戲規(guī)則：幼兒每人五個(gè)紙球,，家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里,，投入多的勝利,。

6、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》。

7,、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌,、會(huì)剪紙，還會(huì)跳舞呢,，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》,。

9、又到我們的游戲時(shí)間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》,。

游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

11,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》（互動(dòng),，家長(zhǎng)抽取漢字，幼兒回答）,。

12,、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢,？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》,。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

15,、小朋友今天快不快樂,？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做,。

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長(zhǎng),！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十八

1,、在這個(gè)活動(dòng)中，我們讓大班的幼兒來當(dāng)活動(dòng)的小主人,，在美食節(jié)那天,，學(xué)做“小廚師”，自己動(dòng)手制作美食中,、小班弟弟妹妹一起來分享,，慶祝新年的到來并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

同時(shí),，在籌備的過程中,，我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學(xué)習(xí)的一個(gè)良好契機(jī)，讓幼兒自主地參與到活動(dòng)中來,，從中了解特色小吃,、民俗風(fēng)情等由“美食”的話題而引發(fā)的各種知識(shí),。

參與、操作,、品嘗,、分享

20xx年中旬

1、利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇,，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念,，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的'內(nèi)容,。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,，并做好文字記錄,。

3、調(diào)味用品,、食用油,、鍋灶，兒童雞翅,、南瓜餅,、火腿腸、紅薯?xiàng)l,、丸子,、小饅頭等等。

4,、地點(diǎn)：操場(chǎng)

（一）了解本次美食的東西。

（二）分配四位家長(zhǎng)分發(fā)制作材料

（三）幼兒與家長(zhǎng)協(xié)作穿簽,，將準(zhǔn)備好的生食品串成串

（四）教師巡回指導(dǎo)

（五）將做好的成串食物送給指定的家長(zhǎng)到鍋灶處炸熟

（六）將炸熟的食物由指定家長(zhǎng)送至成品區(qū)

（七）班級(jí)輪流進(jìn)行自助餐的品嘗拍照活動(dòng)

1,、提醒幼兒及家長(zhǎng)穿簽制作環(huán)節(jié)注意安全，防插傷手或他人

2,、炸熟時(shí)勿讓幼兒靠近鍋灶,、油等

3、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)看管好自己的孩子,，不讓他們亂跑

4,、活動(dòng)中注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,、果皮,，不說臟話、不大聲喧嘩,，更不可隨地大小便,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十九

玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起,，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看誰拿得最多,，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張,。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲,、銅絲或電線,，彎成圓形，兩端各留出一小段,，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來,。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,，哪組就獲勝。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只,，各類豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的`豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi),，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助,。注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,，以免孩子將豆吞入口中,。

幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇二十

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),，盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。