方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的具體步驟和方法,。制定方案的過程中,,我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論,以獲取更多的想法和建議,。方案制定是一門科學(xué)和藝術(shù),,以下范文可以幫助大家更好地把握方案制定的核心要素和關(guān)鍵技巧,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇一
活動(dòng)主題:《如何正確引導(dǎo)幼兒開展親子閱讀》活動(dòng)準(zhǔn)備:
家長(zhǎng)在組內(nèi)推薦自己帶來的書,之后每組再選取一名組內(nèi)好書向所有家長(zhǎng)推薦,。問題:
問題:在家庭閱讀中應(yīng)注意什么問題,?(哪些因素會(huì)影響到孩子的閱讀?),。
三,、
游戲——傳話。
四,、分組活動(dòng)——互動(dòng)時(shí)光,。
1、選取繪本《機(jī)器人》的最后兩面,,家長(zhǎng)分組討論:
引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)你會(huì)問哪些問題,?(請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)2—3個(gè)左右的提問)2,、簡(jiǎn)單介紹幼兒園早期閱讀開展情況。3,、介紹漂流活動(dòng),、借閱活動(dòng)。4,、介紹語言小游戲,。五、家長(zhǎng)分享,,交流經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇二
3.讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
錄音機(jī),、磁帶,、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等,。
1.讓幼兒看電視,,關(guān)于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,,加深對(duì)新年的印象,。
2.談話。
師:小朋友,,過心年是讓我們最開心得事,,你們的新年是怎樣過的?
幼:穿新衣,、戴新帽,、吃餃子、放鞭炮,、看花燈,,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來,然后大家跟著模仿,。),。
3.老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么,?聽到了什么,?
幼:好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……,,聽到了鑼鼓聲,,鞭炮聲……。
4.老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動(dòng)作),。
5.放音樂,。
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍,。
6.舞蹈《新年樂》。
為幼兒發(fā)放彩條,、手絹,,分配角色,安排對(duì)形,,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇三
各工會(huì)小組:
為歡度春節(jié),活躍職工文化生活,,緩解職工工作壓力,,經(jīng)20xx年1月4日院工會(huì)委員會(huì)研究,并報(bào)經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究同意,,擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際,,組織全院職工開展游園活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。
20xx年1月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn),。
醫(yī)院停車場(chǎng)。
1,、易拉罐積木規(guī)則:疊易拉罐,,5個(gè)不倒得獎(jiǎng)劵一張。
2,、投羽毛球規(guī)則:投擲點(diǎn)距離水桶3米,每人3次機(jī)會(huì),,將羽毛球投進(jìn)水桶一次即獲獎(jiǎng)券一張,。
3、瞎子敲鼓規(guī)則:蒙眼敲到鼓者獲獎(jiǎng)券一張,。
4,、小貓釣魚規(guī)則:每人1分鐘,可以幾人同時(shí)進(jìn)行,,吊起3條魚者獲獎(jiǎng)券一張,吊起6條魚者獲獎(jiǎng)券兩張,。
5、套圈圈規(guī)則:在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子,,投圈圈,,每人3次機(jī)會(huì),投中一個(gè)獲獎(jiǎng)券一張,。
6,、百題知識(shí)競(jìng)猜規(guī)則:每人選一個(gè)題號(hào)答題,答對(duì)獲獎(jiǎng)卷一張,,答錯(cuò)無,。
1,、本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)券,職工憑獎(jiǎng)券到大會(huì)議室兌換獎(jiǎng)品,,歡迎廣大職工踴躍參加,。
2、請(qǐng)各工會(huì)小組長(zhǎng)接此通知后,,認(rèn)真組織,,并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5:30分前報(bào)到院工會(huì)辦公室。不參加者,,視為自動(dòng)放棄,。
3、請(qǐng)各科室安排好值班人員,,不得影響科室正常工作,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇四
1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,,感受合作的快樂,。
2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍,。
活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍,、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料
薯片罐、卷筒紙芯,、網(wǎng)格板,、各種紙、剪刀,、彩筆等,。
元旦一上來,有的孩子馬上說,,“老師,,媽媽帶我上超市去,,超市里真熱鬧,,都吊滿了鞭炮”有的說,“我媽媽給我買了新衣服,?!庇械恼f:“有客人到我家做客,。”隨著他們的話題,,另外的孩子參與了話題討論,,我想,隨著春節(jié)腳步的臨近,,春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入,,和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,,同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,,讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂,,知道自己又大一歲了,所以選擇這一活動(dòng)主題,。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,,人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,,我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手,,來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,,感受過春節(jié)的喜悅,。
一、介紹各自收集的資料
1,、春節(jié)馬上要到了,我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情,,誰來介紹一下?
2,、幼兒各自介紹,,師隨時(shí)小結(jié)。
3,、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎,?
師:想不到,過春節(jié)還有這么多的'學(xué)問,,在每個(gè)不同的家庭,,不同地方的人,過春節(jié)的方式也不一樣。
二,、幼兒自主結(jié)伴選材制作
春節(jié)馬上要到了,,我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢,等會(huì)兒找到你的好朋友商量商量,,把你們的好辦法表現(xiàn)出來,。
三、分享交流
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇五
1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情,。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。
3,、通過參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自尊心和自信心,。
時(shí)間:20xx年x月xx日上午9點(diǎn)
地點(diǎn):xxx
一,、溫暖開場(chǎng)
律動(dòng)《新年好》全園師生和家長(zhǎng)互動(dòng)
二、重溫成長(zhǎng)
觀看視頻,,回顧幼兒一年的'幼兒園生活和成長(zhǎng)歷程
三,、為家長(zhǎng)鼓掌
表彰優(yōu)秀家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持,、配合與幫助
四,、為孩子點(diǎn)贊
1、家長(zhǎng)提前給孩子寫一封信,,活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。
2、播放輕音樂,,每個(gè)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或抱著孩子,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子讀信。
3,、別具一格的禮物:每個(gè)家庭給孩子準(zhǔn)備一份別具一格的禮物(禮物不超過20元,,要有寓意,和自己寫的信匹配)
4,、教師送給孩子的一封信:在家長(zhǎng)讀完信送完禮物之后,,教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長(zhǎng)。
五,、家園聯(lián)歡
1,、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長(zhǎng)表演
2,、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長(zhǎng)和寶貝表演
3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長(zhǎng)和寶貝
4,、親子舞蹈《舞動(dòng)的心靈》學(xué)前家長(zhǎng)和寶貝
5,、手語舞《讓愛住我家》全園師生
六、親子游戲
1,、活動(dòng)人員:全體幼兒,、家長(zhǎng)及老師。幼兒,、家長(zhǎng)分成兩隊(duì)進(jìn)行pk
2,、兩隊(duì)分別各自起隊(duì)名及宣戰(zhàn)口號(hào),每隊(duì)選出兩名家長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng),。
3,、游戲所需道具:兒童自制新年鞭炮、橘子若干,、豆子若干,、計(jì)分器、凳子,、小筐,、垃圾筐2個(gè)、桌子,、裝豆子容器(盤子4個(gè)),、筷子2雙、紅藍(lán)氣球若干,、蒲團(tuán)10個(gè),、衣服四件(成人兩件,兒童兩件)
游戲項(xiàng)目
(1)放鞭炮
準(zhǔn)備:每隊(duì)準(zhǔn)備鞭炮一串
玩法,;兩隊(duì)各出六對(duì)家長(zhǎng)和孩子,,將孩子和家長(zhǎng)一一相對(duì)而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),,當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,,雙手上舉同時(shí)口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回到起點(diǎn)傳給下一個(gè)孩子手中,,依次進(jìn)行“放鞭炮”任務(wù),最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。
(2)、剝桔子
準(zhǔn)備:橘子若干,、小筐2個(gè),、凳子2個(gè)、垃圾筐2個(gè)
玩法:兩隊(duì)各出五對(duì)家長(zhǎng)和孩子。終點(diǎn)小筐里各放20個(gè)橘子,,孩子家長(zhǎng)站在同側(cè),,孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)小筐里拿一個(gè)橘子,跑回來剝掉橘子皮給家長(zhǎng)吃,,家長(zhǎng)吃完第二個(gè)孩子繼續(xù),,以此類推,最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分,。
(3)夾豆子
準(zhǔn)備:盤子四個(gè),、豆子20個(gè)、筷子兩雙,、凳子2個(gè)
玩法:兩隊(duì)各出五對(duì)家長(zhǎng)和孩子,,分大人組,孩子組兩組進(jìn)行pk,,大人組兩隊(duì)分別站兩排,,每盤10豆子夾起放入另一個(gè)空盤進(jìn)行夾豆子比賽,最先完成隊(duì)伍獲勝并得10分,。孩子組以此類推進(jìn)行比賽,,最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。
(4)齊心協(xié)力
準(zhǔn)備:氣球若干
玩法:兩隊(duì)各出十對(duì)家長(zhǎng)和孩子,,孩子家長(zhǎng)依次排一縱隊(duì),,孩子坐著,家長(zhǎng)站在孩子身后,,起點(diǎn)的家長(zhǎng)把氣球傳給第一個(gè)孩子,,孩子把氣球舉過頭頂背對(duì)著傳給身后的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推,,直把氣球傳給最后一個(gè)孩子并把氣球放進(jìn)箱子里,,最先順利完成十個(gè)傳送的隊(duì)伍獲勝并得10分。
(5),、穿衣服
準(zhǔn)備:成人衣服兩件,,兒童衣服兩件
玩法:兩隊(duì)各出五對(duì)家長(zhǎng)和孩子,,孩子在起點(diǎn),,家長(zhǎng)在終點(diǎn),,孩子在起點(diǎn)穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長(zhǎng)并幫家長(zhǎng)穿好衣服,,接著孩子脫下衣服,,家長(zhǎng)拿著孩子的衣服跑向起點(diǎn),,下一個(gè)孩子穿好,,同時(shí)大人脫下衣服,,孩子再拿著大人的衣服跑向終點(diǎn),并給大人穿好,,以此方式類推,,最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。
七,、新春盛宴
請(qǐng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),,葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生等,活動(dòng)前一天帶到幼兒園,,活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)與小朋友一起分享。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇六
1、練習(xí)雙腳向前跳躍,,發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾每人一個(gè),,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,,紅、綠籃子各一個(gè),。
三、活動(dòng)重點(diǎn):能雙腳向前跳,。
活動(dòng)難點(diǎn):跳時(shí)輕輕跳,。
四、活動(dòng)流程:
1,、情景導(dǎo)入,。
老師幼兒兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀,?師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,,長(zhǎng)長(zhǎng)兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳,。孩子們學(xué)輕輕跳,。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長(zhǎng)大了,,我們一起去采蘑菇吧,。
2、游戲兔寶寶采蘑菇,。
我們有兩只籃子是什么顏色的呀,,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,,每次只能采一個(gè),,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a,、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。
b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇,。
c,、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。
3,、吃蘑菇我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。
4,、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,,我們一起抬回家吧,。
活動(dòng)名稱:蓋樓房。
適應(yīng)年齡:1歲9個(gè)月---10個(gè)月,。
設(shè)計(jì)意圖:本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,,使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,,它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,,也喜歡模仿成人的動(dòng)作,也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中,,幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問題。在生理發(fā)育方面會(huì)開口表述個(gè)人需要,。會(huì)說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了此親子游戲,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、體驗(yàn)歡快情緒,增進(jìn)親子之間的感情,。
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2,、能將各種積木進(jìn)行筑房,鍛煉幼兒的思維能力,。
3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程:準(zhǔn)備部分,。
孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng),,跑步成圓形站立。
一起做《圈圈操》,。
進(jìn)行部分,。
孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒,。
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,,看哪一種方法最好。
引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則,。
方法:游戲開始時(shí),,由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,,把蓋樓房所用的一塊三角形積木,、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。
老師發(fā)出口令后,,爸爸媽媽開始抬轎子,從起點(diǎn)出發(fā),,經(jīng)過河溝,、草地,抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,,最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),,蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則:
1,、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2,、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房,。
家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),,繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。
活動(dòng)資源:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:進(jìn)行安全教育,。
2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木,、長(zhǎng)方形積,。
木、圓柱形積木若干,。
3,、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以,。
串珠寶寶搬家,。
游戲。
串珠寶寶搬家,。
目標(biāo),。
讓幼兒練習(xí)使用勺子,培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
環(huán)境與準(zhǔn)備,。
托盤一個(gè),,小碗兩只:一只碗中放入約半碗串珠;另一只飯碗空著,,幼兒吃飯用勺一個(gè),。
兩只飯碗并排放在托盤中,勺子放在托盤上便于幼兒取放,。
過程,。
導(dǎo)入。
1,、師:小朋友,,今天我們的串珠寶寶要搬家了,我們一起幫他們搬家好嗎,?
幼兒自由回答,。
2、教師示范,。
右手拿勺,,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里,。先少舀一點(diǎn),。
3、鼓勵(lì)幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中,。
5,、結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里,將托盤放回原處,。
活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo),。
活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能把皺紙撕成長(zhǎng)條狀,,并在老師的幫助下做成飛標(biāo),。
2.學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。
3.體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:皺紙、木夾,。
活動(dòng)過程:
1.出示彩色飛標(biāo):你們見過這個(gè)嗎,?它叫彩色飛標(biāo),可好玩了,。
2.教師玩飛標(biāo),,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
3.教師示范做飛標(biāo):先把皺紙撕成一條條,再把它們整齊地疊在一起,,最后用夾子夾住,,一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。
4.幼兒分組操作,,教師幫助幼兒夾飛標(biāo),。
5.戶外玩飛標(biāo),指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。
提示與建議:
可當(dāng)戶外活動(dòng)玩具,,教師拋飛標(biāo),幼兒撿飛標(biāo),。
生活游戲:我會(huì)搬椅子,。
活動(dòng)由來:
不對(duì),拖著椅子走,,推著椅子走,,甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上,針對(duì)這種情況,,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。
活動(dòng)名稱:
生活游戲:我會(huì)搬椅子,。
目標(biāo):
1,、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法,,會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。
2,、知道做一些力所能及的事情,。
準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾人手一個(gè),、大灰狼的頭飾一個(gè),。兔跳的音樂、大灰狼的音樂,。
2,、場(chǎng)景布置:散放在活動(dòng)室中的小椅子。
3,、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》,。
過程:
一、師扮演媽媽,,幼兒扮演小兔子,,跳進(jìn)活動(dòng)室,。
師:兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿耍蛬寢屢黄鸹丶野?!師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室,,發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子,。兔媽媽:哎呀,,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀,?我們應(yīng)該怎么辦呢,?引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。
二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。
三,、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和,。
大灰狼的游戲,。
我們用椅子來擺個(gè)家,好嗎,?來,,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,,一定很累了,,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請(qǐng)林老師來當(dāng)大灰狼,,待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候,,小兔子們要趕快回家哦。玩游戲兩遍,。
四,、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了,,小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?,小兔子快把它送回家?/p>
吧。記住怎么搬椅子了嗎,?
五,、小結(jié):
附兒歌《搬椅子》。
小椅子,,我會(huì)搬,,兩手抓住放胸前,。
一個(gè)挨著一個(gè)放,整整齊齊真好看,。
活動(dòng)后反思:
他們來說不是學(xué)本領(lǐng),,而是玩游戲。以后設(shè)計(jì),。
教學(xué),。
活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要多思考,,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),,使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng),。
早期指導(dǎo)游戲方案:沖飲料,、吃餅干。
二.活動(dòng)目的:1.會(huì)自己動(dòng)手沖飲料,、吃點(diǎn)心,。
2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。
四.玩法及指導(dǎo)語:
*針對(duì)幼兒,。
1.目的:讓幼兒學(xué)會(huì)自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時(shí),,在抓,、握餅干,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展,。
2.玩法:首先,,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后,告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子,,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,,同時(shí)用調(diào)羹攪拌,使其溶化;最后,,當(dāng)幼兒吃完,應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒,,再用毛巾擦凈小嘴巴,。
3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母,要學(xué)會(huì)自己做,。b.沖泡時(shí),,應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,不隨便浪費(fèi),。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心,,不要把汁水灑出來,。
*針對(duì)父母:
1.目的:要學(xué)會(huì)放手讓幼兒去做他們自己能做的事。
2.玩法及注意事項(xiàng):當(dāng)?shù)胤綋頂D,,暫時(shí)沒有空位時(shí),,父母應(yīng)維持好秩序,等候排隊(duì),。在幼兒喝完后,,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
寶寶日記,。
小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是,,而到收玩具的時(shí)候,,只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理,其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對(duì)此,,我對(duì)孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,可是效果不明顯,,為此使我大傷腦筋,。
一天早餐后,孩子們?cè)诜纸M玩玩具,,一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是,。正巧、我走進(jìn)課室,,翻看活動(dòng)計(jì)劃,,當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動(dòng)的題目:"送寶寶回家"時(shí),立刻有了主意,。到了收玩具的時(shí)間,,我邊放音樂,邊對(duì)孩子們說:"小朋友要上手工課了,,我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,我接著說:"小朋友有家,、小鳥有家,、小魚有家,所以玩具也有家,。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具,嘴里不停他說著,、笑著,,一會(huì)兒,,所有的玩具都送回了家。
原有的不良行為,,使幼兒由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),,由不愿意變?yōu)樵敢猓B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在今后的工作中,,我們也應(yīng)該多研究有效的活動(dòng)形式和方法,彌補(bǔ)教育上的不足,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇七
1,、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中,,感受春聯(lián)的.韻律美,。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu),。
3,、感受人們的美好愿望。
幼兒每人帶一副春聯(lián),,活動(dòng)前學(xué)會(huì)念自己帶的春聯(lián),。
1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗,。
教師:小朋友家是怎么迎接新年到來的,?家門口有什么變化?
教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián),。
2,、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,,講究對(duì)仗,、押韻。
教師:你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么,?是什么意思,?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎?
3,、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師:你喜歡誰帶來的春聯(lián),?為什么,?
將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內(nèi),,供大家欣賞,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇八
在師生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,,激發(fā)師生的讀書興趣,培養(yǎng)師生“愛讀書,,讀好書”的習(xí)慣,。三、活動(dòng)主題和口號(hào)1,、主題:“一路書香伴成長(zhǎng)”
2,、口號(hào):“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長(zhǎng)”
副組長(zhǎng):彭雄黃偉林。
組員:應(yīng)燦輝江杰雄李克李強(qiáng)文胡志高鄒盛云高明余嘉各班班主任,。
(二)活動(dòng)時(shí)間:2019年11月1日-2019年12月18日(三)閱讀范圍,。
教師:教育思想理念、古今中外經(jīng)典名著,、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成,、專業(yè)能力培養(yǎng)等方面書籍。
2,、各班級(jí)組織讀書分享活動(dòng),舉行分享會(huì)(11月上旬—11月28日),。3、各班級(jí)選一名班級(jí)閱讀分享活動(dòng)中的優(yōu)秀選手進(jìn)行指導(dǎo),參加專業(yè)科師生閱讀分享活動(dòng),;各專業(yè)科組織教師閱讀分享活動(dòng),,選出教師代表參加學(xué)校閱讀分享活動(dòng)。(12月8日-10日),。
本次學(xué)校師生閱讀分享活動(dòng)師生各設(shè)一等獎(jiǎng)2名,,二等獎(jiǎng)4名。并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
教務(wù)科2019年11月1日,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇九
通過策劃幼兒園活動(dòng)方案再到展開實(shí)施活動(dòng),有利于培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。而許多公司都有自己的工作計(jì)劃制定一套方案,,但基本上性質(zhì)是一樣的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享活動(dòng)的方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。
3.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件,。
活動(dòng)過程:
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,穿棉鞋棉襪;,。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),,提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,,沒有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,,綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車,,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶,。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,,以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時(shí),,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,,手應(yīng)握緊扶手,,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家,。如果迷了路,,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,,因此,,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,,教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,,以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,,因隨時(shí)會(huì)引起休克,,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,,可使創(chuàng)面保持干燥,,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,,路邊的小食品顏色艷麗,,包裝精美,口感好,,價(jià)格便宜,,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,,衛(wèi)生條件差,不干凈,,而且里面還添加了化工原料,,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,,勤鍛煉,勤洗手,,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀,在家中,,要及時(shí)告訴家人,,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,,要及時(shí)告訴老師,,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病,。治療期間,,不能去學(xué)校。要等病完全好了,,才能去學(xué)校。
(八)不玩電,。小朋友們要記住,,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,,學(xué)會(huì)安全用電。
四,、安全總結(jié),,祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。
一、裝飾教室,,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,,在感知節(jié)日的同時(shí),,也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。
三,、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四,、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事,、唱歌,、跳舞等,。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,,球停在誰的手里,,誰表演節(jié)目。
六,、老師贈(zèng)新年祝福,,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長(zhǎng),。
活動(dòng)總結(jié):
12月30日上午,,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),,有歌曲,,歌表演,游戲,,舞蹈等,。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,,用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,,秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,,敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂,。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),,讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),,充滿激情,。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞“迎新年”這一話題,,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2,、安靜傾聽同伴的講話,,并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,??埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。
3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。
活動(dòng)過程:
(一)通過談話,,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2,、新年倒計(jì)時(shí)。
師:離“新年”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,那天,,全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1,、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2,、師:過了新年,還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,,掛在“愿望樹”上。
4,、播放“新年老人”的錄音,,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人:孩子們,,你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,,用多種方式迎接新年。
1,、師:新年快要到了,,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組:制作賀卡,。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。
第二組:制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料:各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組:裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,,高興地唱、跳,,交換新年禮物,,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評(píng)析,。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,,新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),,從選材來看,,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),,是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來看。
1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),,很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看,。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,,使幼兒想說、敢說,,接著,,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,,獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,,我又長(zhǎng)一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣),。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。
活動(dòng)過程:
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流),。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),,如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,,共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受新年帶來的喜悅,,知道自己長(zhǎng)大了,,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作,。
3.懸掛氣球,、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái),。
活動(dòng)口號(hào):
新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)!
祝福語口號(hào):
鼠年到到到,祝你好好好,,
祝爺爺奶奶福星照照照,,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,,腰包鼓鼓鼓,,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,,
祝大家圓夢(mèng)早早早,,全家笑笑笑!
活動(dòng)流程:
一、我有小巧手,。
晨間活動(dòng):
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
二,、我是小明星,。
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌,,以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三,、我有大智慧,。
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩,,隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明,。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。
8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)),。
四,、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子,。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。
五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十
一、主題的來源:
提起夏天,,我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,,但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來說,,夏天,,是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,,還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌,。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題,,和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,充分享受夏天的特別時(shí)光,。
1,、情感目標(biāo):通過親身感受,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,。
2,、態(tài)度目標(biāo):通過游戲、手工操作,,使幼兒在快活中獲得知識(shí),。
3、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)怎樣避暑,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
4、知識(shí)目標(biāo):了解夏天到來時(shí)生活中的變化,。
5,、技能目標(biāo):懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。
活動(dòng)一:夏令營活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解夏天的季節(jié)特征,。
2、掌握夏天防暑的小常識(shí),。
3,、感受夏天的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:做好夏令營準(zhǔn)備,,如帶好水壺,、太陽帽等。
活動(dòng)過程:
1,、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,,明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求,。
2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,,并以自己的方式記錄下來,。
3、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí),。
4,、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,,感受夏天的美好,。
5、活動(dòng)結(jié)束,,舉行"我眼中的夏天"座談會(huì),。
活動(dòng)二:故事《快樂的夏天》。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、掌握故事內(nèi)容,。
2、了解夏天常見的動(dòng)植物3,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事圖片。
活動(dòng)過程:
1,、傾聽故事,,了解故事內(nèi)容。
2,、說說故事中的角色及主要內(nèi)容,。
3、知道夏天常見的動(dòng)植物,。
4,、幼兒拿紙偶講述故事。
5,、討論:蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣,。
6、說說自己的快樂夏天,,并畫下來,。
活動(dòng)三:手工:荷花活動(dòng)目標(biāo):
1、了解荷花的生長(zhǎng)過程,。
2,、能利用彩泥進(jìn)行制作。
3,、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛之情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:觀賞荷花,;彩紙、剪刀,、膠棒等,。
活動(dòng)過程:
1、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。
2,、觀看荷花圖,介紹荷花生長(zhǎng)過程,。
3,、談話:荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。
4,、討論:如何制作荷花,。
5、開始制作,,引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。
6、作品展示,,大家互評(píng),。
活動(dòng)四:常識(shí):昆蟲樂園活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn),。
2,、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。
3,、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖,。
活動(dòng)過程:
1,、討論:夏天都有哪些昆蟲?
2,、觀看電腦資料,,了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn)。
3,、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),,并能進(jìn)行區(qū)別。
4,、繪畫:《夏天的昆蟲》,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十一
快來到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過年,為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的.新年禮物,,特別按排了這次活動(dòng),。
知識(shí)與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
情感太度與價(jià)值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,,愛好民族音樂,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解中國的春節(jié)習(xí)俗,,喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的表演,,愛好民族音樂,。
備
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫,,紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。
活動(dòng)一欣賞中國年畫
一,、出示年畫,引起幼兒興趣
2,、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?
二,、觀察年畫的內(nèi)容
1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,,表示年年有魚等)
2,、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐,、年,、魚福等,都是祝福的話)
三,、觀察年畫的色彩
1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色,。
2,、教師:年畫的色彩有什么不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,,感受年畫中的氣氛
1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,,增加過年喜慶氣氛的一種畫。
2,、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受,。
第一組:互相拜年。
第二組:包餃子,。
第三組:剪窗花,。
第四組:拼年畫。
3,、結(jié)束活動(dòng),,分享過年的喜悅。
過完年,,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,,孝敬老人,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十二
幼兒園是孩子們歡樂的天地,孩子將會(huì)在幼兒園度過歡樂的童年,,做歡樂孩子,,做歡樂家長(zhǎng),做歡樂教師!
組長(zhǎng):_教師,。
副組長(zhǎng):_教師,。
成員:全體教師。
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義,,統(tǒng)一思想,,開拓創(chuàng)新,制定切實(shí)可行的工作方案,,精心組織,,分步落實(shí),把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性,、觀賞性,有特色,、有亮點(diǎn),。
(一)參觀幼兒畫展(8:00——8:20)。
大班3塊,、中班3塊,、小班2塊。
(二)觀看幼兒早操(8:30——9:00)。
(三)慶“六一”匯演(9:20——10:30),。
1,、園長(zhǎng)致賀詞。
2,、家長(zhǎng)代表發(fā)言,。
3、主持:兩名幼兒,。
4,、節(jié)目名單。
(1)小一班:舞蹈《我最棒》,。
(2)大一班:三句半《幼兒園像我家》,。
(3)中一班:舞蹈《青春最偉大》。
(4)全體教師:舞蹈《青春舞步》,。
(5)大班:時(shí)裝展示,。
(6)說明:幼兒背誦的同時(shí),教師現(xiàn)場(chǎng)展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行),。
全體幼兒:《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒,。
(7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》。
(8)小二班:舞蹈《誰不乖》,。
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏,。
(四)親子游戲活動(dòng)(10:40——11:10),。
以班級(jí)為單位組織親子游戲。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十三
1,、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,,讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽的說出對(duì)新年的認(rèn)識(shí),,體驗(yàn)新年給人們所帶來的快樂。
3,、通過學(xué)習(xí),,讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物,布置教室,。
4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5,、理解兒歌,,豐富相關(guān)詞匯。
重點(diǎn):讓幼兒更好的去了解新年,、認(rèn)識(shí)新年,。
難點(diǎn):幼兒的年齡有限對(duì)于新年的由來可能還不能理解。
1,、關(guān)于新年的圖片和兒歌,、歌曲。
2,、一件新衣服,,一串鞭炮。
1,、教師出示衣服和鞭炮,,引起幼兒的興趣。
教師:寶貝們,,你們知道在什么時(shí)候穿新衣,、放鞭炮?
2、幼兒了解過年常見習(xí)俗,,體會(huì)節(jié)日中人們的快樂,,理解兒歌歌曲的內(nèi)容。
(2)教師:大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?
3,、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。
(1)教師:出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?
(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片,。
教師:孩子們你們看到了什么?
幼兒:有湯圓、有貼在門上的,、還有人在吃飯。
(3)讓幼兒知道并了解過年時(shí),家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯,。
4,、學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師:首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,,幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容,。
(2)教師:你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?
(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌,。
教師:誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?
(4)教師朗誦后,,幼兒回答問題,并逐句學(xué)念兒歌。
(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌,。
(6)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。
5、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,同時(shí)進(jìn)行制作禮物,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十四
為迎接新春佳節(jié),,豐富我園教職工的校園文化生活,更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌,,增進(jìn)教職工之間的情誼,,鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定,,我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng),。具體安排如下:
一、時(shí)間,。
1月26日(星期三)下午1:30—4:30。
二,、地點(diǎn),。
校廣場(chǎng),、藝術(shù)樓、接待大廳,。
三,、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工,。
四,、具體要求。
以工會(huì)小組(綜合教研組)為單位報(bào)名組隊(duì)參加,;
具體分組為:
五,、活動(dòng)項(xiàng)目,。
團(tuán)體項(xiàng)目:跳長(zhǎng)繩、趣味墊球,。
單個(gè)項(xiàng)目:撲克,;你丟我接;卡拉ok或器樂,;對(duì),、寫春聯(lián)。
六,、報(bào)名辦法:
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng),撲克、你丟我接為二人一報(bào),;兼報(bào)集體項(xiàng)目,,每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目,報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長(zhǎng)處登記,。各教研組長(zhǎng)于1月21日16:00之前,,將電子表發(fā)至郵箱,報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七,、活動(dòng)方法,。
見附件《活動(dòng)規(guī)則》。
八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī),,評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品,,報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng),。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十五
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動(dòng)形式,,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,,從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象,。
1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,,由各班班主任負(fù)責(zé),。
2、4月中下旬確定節(jié)目,。
大一班4個(gè)節(jié)目,、大二班4個(gè)節(jié)目、
中一班4個(gè)節(jié)目,、中二班3個(gè)節(jié)目,、
小班3個(gè)節(jié)目。
3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,,各班教師負(fù)責(zé)。
4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),,由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,,由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
6、5月下旬道具,、服裝到位,,由各班教師負(fù)責(zé)。
7,、5月26日將家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)。
8,、5月31日舞臺(tái)布置,,由康艷春老師負(fù)責(zé)。
1,、介紹來賓,。
2、鳴炮宣布活動(dòng)開始,。
3,、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4,、園長(zhǎng)致辭,。
5、家長(zhǎng)代表講話,。
6,、觀看幼兒文藝表演。
7,、文藝匯演結(jié)束,。
8、清查學(xué)生人數(shù),,帶回教室,,與家長(zhǎng)交流,交流完后上課,。
20_年6月1日上午9時(shí)至11時(shí),。
蓬塘中心幼兒園。
郭秀蘭,、譚澤玉,、曾廣容、劉超,、楊芳,。
劉生華。
鄔芝芝,、陳佳麗,。
康艷春、劉志英、谷月花,。
制定安全預(yù)案,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十六
1、了解,、認(rèn)識(shí)各種水果,,感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美,。
2,、通過親子探索活動(dòng),讓幼兒了解水果拼盤的制作方法,,學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤,進(jìn)行一場(chǎng)水果拼盤比賽,。
3,、在活動(dòng)過程中,敢于親自動(dòng)手嘗試制作,,體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂,。
幼兒園操場(chǎng)
20xx年12月中旬
本班保育員、教師,、幼兒和幼兒家長(zhǎng)
大果盤.砧板.水果刀,、牙簽、一次性手套(水果:火龍果,、香蕉,、蘋果、葡萄,、橘子,、西瓜)
1、操作需用的桌子,、凳子由家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé),,本班教師及保育員協(xié)助。
2,、教師講解操作方法及規(guī)則,,家長(zhǎng)參與幼兒分組進(jìn)行水果拼盤比賽。
3,、比賽過程由本班教師維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,。
比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場(chǎng)。
1,、根據(jù)本班實(shí)際參與人數(shù)進(jìn)行分組,。
2、本班教師宣布參賽規(guī)則。
3,、作品評(píng)比,。
4、自助餐品嘗及照相留念,。清理現(xiàn)場(chǎng),。
1、水果的數(shù)量限量,、盤數(shù)不限,。
2、參賽作品必須美觀具有形象性,。
3,、現(xiàn)場(chǎng)制作,講究美,、營養(yǎng),、衛(wèi)生。
4,、自備輔助工具,。
獎(jiǎng)項(xiàng):
由評(píng)委和全園教師投票選舉,依次按照票數(shù)多少選出名次,。
評(píng)委:到場(chǎng)嘉賓,、李瓊、張琴,、楊仕鳳及教師
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十七
為了迎接一年一度的春節(jié),,讓我們的孩子和家長(zhǎng)感受節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案,,目的是讓孩子和家長(zhǎng)們共同參與,,促進(jìn)親子交流,讓孩子們?cè)谟變簣@度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦,!
活動(dòng)目的:
1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情。
2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。
開展活動(dòng):
2020年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,2021年正悄悄來臨,。歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,,值此喜慶的日子,,我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲,。
新的一年,。
新的祝福。
新的期待,。
在這辭舊迎新之際,,我們給大家拜年了。
祝大家:新年快樂,,合家幸福,!
1、在活動(dòng)的一開始,,請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>
5,、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),,感受游戲帶給我們的快樂,。
親子游戲《吃水果》。
游戲規(guī)則:幼兒每人五個(gè)紙球,,家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐,幼兒將球投到小筐里,,投入多的勝利,。
6、玩完游戲,,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》。
7,、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌,、會(huì)剪紙,還會(huì)跳舞呢,,請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》,。
9、又到我們的游戲時(shí)間了,,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》,。
游戲規(guī)則:幼兒每人一個(gè)空瓶,家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒,,幼兒把小棒放到空瓶上方,,以不掉入瓶中為勝。
11,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng),,家長(zhǎng)抽取漢字,幼兒回答),。
12,、我們的漢字學(xué)的特別棒,不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢,?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》,。
13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來,,幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。
這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15,、小朋友今天快不快樂,?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做,。
結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過得很快,,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,,信任地久天長(zhǎng),!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,,讓我們攜起手來,,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,,“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,,祝大家在新的一年里,快樂平安,!
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十八
1,、在這個(gè)活動(dòng)中,我們讓大班的幼兒來當(dāng)活動(dòng)的小主人,,在美食節(jié)那天,,學(xué)做“小廚師”,自己動(dòng)手制作美食中,、小班弟弟妹妹一起來分享,,慶祝新年的到來并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
同時(shí),,在籌備的過程中,,我們要將宣傳“美食文化”作為小朋友們學(xué)習(xí)的一個(gè)良好契機(jī),讓幼兒自主地參與到活動(dòng)中來,,從中了解特色小吃,、民俗風(fēng)情等由“美食”的話題而引發(fā)的各種知識(shí),。
參與、操作,、品嘗,、分享
20xx年中旬
1、利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇,,活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念,,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的'內(nèi)容,。
2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,,并做好文字記錄,。
3、調(diào)味用品,、食用油,、鍋灶,兒童雞翅,、南瓜餅,、火腿腸、紅薯?xiàng)l,、丸子,、小饅頭等等。
4,、地點(diǎn):操場(chǎng)
(一)了解本次美食的東西。
(二)分配四位家長(zhǎng)分發(fā)制作材料
(三)幼兒與家長(zhǎng)協(xié)作穿簽,,將準(zhǔn)備好的生食品串成串
(四)教師巡回指導(dǎo)
(五)將做好的成串食物送給指定的家長(zhǎng)到鍋灶處炸熟
(六)將炸熟的食物由指定家長(zhǎng)送至成品區(qū)
(七)班級(jí)輪流進(jìn)行自助餐的品嘗拍照活動(dòng)
1,、提醒幼兒及家長(zhǎng)穿簽制作環(huán)節(jié)注意安全,防插傷手或他人
2,、炸熟時(shí)勿讓幼兒靠近鍋灶,、油等
3、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)看管好自己的孩子,,不讓他們亂跑
4,、活動(dòng)中注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,、果皮,,不說臟話、不大聲喧嘩,,更不可隨地大小便,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇十九
玩法:家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,,取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),,看誰拿得最多,,最多的一組為贏,就可以得到獎(jiǎng)票一張,。規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。
準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法:找一段鐵絲,、銅絲或電線,,彎成圓形,兩端各留出一小段,,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來,。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,,然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,,哪組就獲勝。
準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只,,各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)
玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的`豆豆放在孩子面前,,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),,家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助,。注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,,以免孩子將豆吞入口中,。
幼兒園分享活動(dòng)方案新春趣事篇二十
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,,我們總是過母親節(jié),,唱“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,其實(shí),,父親也有其溫柔的一面,,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),,盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,,并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。