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幼兒園分享活動方案新春趣事(優(yōu)質(zhì)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 22:18:54
幼兒園分享活動方案新春趣事(優(yōu)質(zhì)21篇)
時間:2024-03-20 22:18:54     小編:薇兒

方案是針對某個問題或情況所提出的一套行動計劃,。制定方案需要根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化,。在制定方案時,,我們可以參考一些經(jīng)典的案例或成功的經(jīng)驗,借鑒他們的智慧和方法,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇一

實踐活動是幼兒吸收新知識,、發(fā)展智能的重要途徑,,因此應(yīng)當(dāng)策劃相關(guān)幼兒園方案很重要,。而制定方案應(yīng)根據(jù)有關(guān)文件和上級精神,,結(jié)合實際情況來制定實施方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享日活動方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!

活動目標(biāo):

1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件,。

活動過程:

(一)介紹元旦知識,。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),,提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,,沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時必須要看紅綠燈,,紅燈停,,綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,,或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識:

(1)乘坐公共汽車,,要排隊候車,,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,,先下后上,,不要爭搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外,,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,,以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時,要雙腳自然分開,,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家,。如果迷了路,,要沉著鎮(zhèn)靜,,開動腦筋想辦法,,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,,教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,,暖瓶不要放在桌旁床邊,,以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷,,特別是頭面,、頸部,因隨時會引起休克,,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,,可使創(chuàng)面保持干燥,,并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,,口感好,,價格便宜,,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,,衛(wèi)生條件差,,不干凈,而且里面還添加了化工原料,,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,,勤鍛煉,,勤洗手,,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,,在家中,要及時告訴家人,,前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,,帶你去看病,。治療期間,不能去學(xué)校,。要等病完全好了,才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,,我們千萬不能碰電插線板,,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,,學(xué)會安全用電,。

出自 www.sevw.cn

四,、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂,。

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長的心。

活動目標(biāo):

1.感受新年帶來的喜悅,,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,,讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,,促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球,、張貼窗花,。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。

活動口號:

新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)!

祝福語口號:

鼠年到到到,,祝你好好好,,

祝爺爺奶奶福星照照照,,煩惱少少少,,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,,腰包鼓鼓鼓,,祝小朋友們喜訊報報報,,前程妙妙妙,,

祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

活動流程:

一,、我有小巧手,。

晨間活動:

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開場舞——紅綢舞,。

2)兒歌展示,。

選擇朗朗上口的兒歌,,以幼兒個人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示,。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

三,、我有大智慧,。

趣味問答:

1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆),。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年,,小朋友又長大了一歲,,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,,馬上就是2020年了,,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。

四,、我是小健將,。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎狀和禮品,。

活動目標(biāo):

1、圍繞“迎新年”這一話題,,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話,,并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。

活動準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,,如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物??埐眉舫少R卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶、高興等),。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時,。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,,那天,,全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,,鼓勵幼兒大膽講述。

1,、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師:過了新年,,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚,、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,,表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音,,萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,,用多種方式迎接新年,。

1、師:新年快要到了,,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡,。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組:制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料:各色皺紙,、手工紙,、剪刀等,。

第三組:裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,,高興地唱,、跳,,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸:

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,,新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),,從選材來看,,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機(jī),,是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看。

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,?!痹诨顒又?,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,接著,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),,很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,,使幼兒想說、敢說,,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,,獲得了發(fā)展,。

設(shè)計思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說,,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。

活動目標(biāo):

1,、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景,。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問,,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,。

3、親身體驗勞動,,能積極認(rèn)真地拾稻穗,,懂得愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備:

1,、選擇收割和時候開展本活動,。與農(nóng)民聯(lián)系,,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項,。

2,、讓幼兒知道參觀的要求,,想好自己要了解的問題,。

3,、幼兒每組帶一個塑料帶,。

4,、照相機(jī)一臺,。

活動過程:

一,、教師交代活動目的與要求,。

二,、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,,注意路上安全,。

三,、活動現(xiàn)場:引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

2,、問一問,。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,,了解他們的勞動情況,。

如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,,以表示對他工作的肯定。

3,、做一做,。組織幼兒拾稻穗,,討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多,。

4,、說一說,?;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動,。

如:你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動:開展有關(guān)米的游戲活動,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇二

通過策劃幼兒園活動方案再到展開實施活動,,有利于培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,。而許多公司都有自己的工作計劃制定一套方案,,但基本上性質(zhì)是一樣的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享活動的方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!

活動目標(biāo):

1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件,。

活動過程:

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子,,穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全,。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,,沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,,綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,,或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,,須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識:

(1)乘坐公共汽車,,要排隊候車,,按先后順序上車,,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,,先下后上,不要爭搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,,以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時,要雙腳自然分開,,側(cè)向站立,,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號碼,、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,,讓他們把自己送回家,。如果迷了路,,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,,因此,,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷,,特別是頭面,、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,,可使創(chuàng)面保持干燥,,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,,口感好,價格便宜,,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,,衛(wèi)生條件差,,不干凈,,而且里面還添加了化工原料,對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,,勤鍛煉,,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,,在家中,,要及時告訴家人,,前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,,要及時告訴老師,,老師會通知你的家長,,帶你去看病,。治療期間,不能去學(xué)校,。要等病完全好了,,才能去學(xué)校,。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,,電器的插頭要請爸爸媽媽插,,學(xué)會安全用電。

出自 www.sevw.cn

四,、安全總結(jié),,祝小朋友們元旦快樂,。

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長的心,。

一,、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二,、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時,,也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,,增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡,,小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。

四,、幼兒表演節(jié)目,,形式以講故事,、唱歌,、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,,球停在誰的手里,,誰表演節(jié)目。

六,、老師贈新年祝福,,祝福孩子在新的一年里健康快樂,,茁壯成長,。

活動總結(jié):

12月30日上午,,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,,我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,,歌表演,游戲,,舞蹈等。

元旦來臨,,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,,并動手剪窗花貼在了玻璃上,,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分,慶?;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,,我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,,用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,,迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動,,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中,,孩子們積極參與,,敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,,進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗,、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,,讓每個孩子得到鍛煉,,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個活動充滿生機(jī),,充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長,。

活動目標(biāo):

1,、圍繞“迎新年”這一話題,,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話,,并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,,如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物,??埐眉舫少R卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合,,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動過程:

(一)通過談話,,激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎,、舒服,、熱鬧,、喜慶,、高興等),。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,,那天,,全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,,鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2、師:過了新年,,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,,表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,,掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音,,萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人:孩子們,,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年,。

1,、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組:制作彩鏈、擰花,、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料:各色皺紙、手工紙,、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱,、跳,,交換新年禮物,,再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸:

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,,新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),,從選材來看,,所選內(nèi)容很恰當(dāng),,很合時機(jī),,是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看,。

1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),,很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,,使幼兒想說、敢說,,接著,,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,,獲得了發(fā)展,。

設(shè)計思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說,,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。

活動目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長積極參加,,為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

6.愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。

活動對象:小班全體幼兒,。

活動時間:20--年12月31日上午,。

活動準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣),。

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動過程:

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評:開放性問題提出,,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流),。

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請幼兒自愿上臺表演,,內(nèi)容不項,,如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,,共同分享歡樂和喜悅,。

活動目標(biāo):

1.感受新年帶來的喜悅,,知道自己長大了,,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,,讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,,增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作,。

3.懸掛氣球,、張貼窗花,。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。

活動口號:

新年新氣象,,展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,,我的表現(xiàn)!

祝福語口號:

鼠年到到到,祝你好好好,,

祝爺爺奶奶福星照照照,,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,,前程妙妙妙,,

祝大家圓夢早早早,,全家笑笑笑!

活動流程:

一,、我有小巧手,。

晨間活動:

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星。

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示,。

1)開場舞——紅綢舞,。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,,以幼兒個人、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示,。

3)歌曲展示,。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示,。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。

三,、我有大智慧,。

趣味問答:

1)冬天到了,,怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英,、豌豆),。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年,,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,,馬上就是2020年了,,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動),。

四,、我是小健將,。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎狀和禮品,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇三

實施幼兒園方案活動對孩子思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響,。而方案是很復(fù)雜的一種文種,,如果不能實現(xiàn)全面部署,,就無法解釋問題,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園分享會活動方案”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!

【活動目標(biāo)】,。

1,、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2,、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系,。

3,、進(jìn)一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗,,能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動,。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5,、幼兒能積極的回答問題,,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

【活動準(zhǔn)備】,。

1,、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線,。

2,、幼兒每人帶一元錢,照相機(jī),。

【活動過程】,。

一、交代任務(wù),,引出話題,。

1,、交代任務(wù),。

師:春天到了,,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了,,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,,就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農(nóng)貿(mào)市場,。

二,、提出參觀要求,。

1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,,小朋友要一個跟著一個走,,不要掉隊,,參觀時要注意觀察,,并提出注意事項,。

2,、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜,,看看自己認(rèn)識多少,。

三,、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

1,、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,,如何分類擺放的,,知道這里的商品很豐富,,人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2,、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認(rèn)識一些常見的蔬菜,、家禽和魚類,知道它們的名稱,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動,,觀察顧客是怎樣買菜的,,營業(yè)員是怎樣使用秤的,,了解秤的用處,。

4,、讓幼兒親自購買蔬果,,與營業(yè)員進(jìn)行對話,嘗試買菜的過程,,進(jìn)一步了解營業(yè)員是怎樣工作的,。

5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價還價,,請營業(yè)人員用秤稱稱重量,,嘗試付錢,、找錢,。

四,、參觀后的談話活動,,鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。

活動目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長積極參加,,為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂,。

活動對象:小班全體幼兒。

活動時間:20--年12月31日上午,。

活動準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣),。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流),。

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,,如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,,共同分享歡樂和喜悅,。

活動目標(biāo):

1,、通過觀察,,感受秋天水稻豐收的美景。

2,、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3,、親身體驗勞動,能積極認(rèn)真地拾稻穗,,懂得愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備:

1,、選擇收割和時候開展本活動,。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,,告知本次活動的目的以及配合的事項,。

2,、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題,。

3、幼兒每組帶一個塑料帶,。

4、照相機(jī)一臺,。

活動過程:

一、教師交代活動目的與要求,。

二,、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,,注意路上安全。

三,、活動現(xiàn)場:引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

2、問一問,。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,,了解他們的勞動情況,。

如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,,以表示對他工作的肯定,。

3、做一做,。組織幼兒拾稻穗,,討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多,。

4,、說一說?;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動,。

如:你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動:開展有關(guān)米的游戲活動,。

活動目標(biāo):

1,、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話,,并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準(zhǔn)備:

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,,如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。

3,、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2、師:過了新年,,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人:孩子們,,你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年,。

1、師:新年快要到了,,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡,。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料:各色皺紙,、手工紙,、剪刀等,。

第三組:裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,,高興地唱、跳,,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動延伸:

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,,新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),,很合時機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看,。

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,接著,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),,很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,,使幼兒想說,、敢說,,接著,,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,,獲得了發(fā)展,。

設(shè)計思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說,,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境,。

活動目標(biāo):

1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件,。

活動過程:

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,,穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),,提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,,沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,,綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,,須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識:

(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,,先下后上,,不要爭搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,,以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時,,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼,、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,,還可以找警察叔叔,,讓他們把自己送回家,。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,,開動腦筋想辦法,,不要瞎闖亂跑,,以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,,因此,玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,,暖瓶不要放在桌旁床邊,,以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷,,特別是頭面,、頸部,,因隨時會引起休克,,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面、頸部的輕度燙傷,,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,,口感好,價格便宜,,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,,不干凈,而且里面還添加了化工原料,,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,在家中,,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,要及時告訴老師,,老師會通知你的家長,帶你去看病,。治療期間,不能去學(xué)校,。要等病完全好了,才能去學(xué)校,。

(八)不玩電。小朋友們要記住,,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電,。

出自 www.sevw.cn

四,、安全總結(jié),,祝小朋友們元旦快樂,。

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,,牽系著每一位家長的心,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇四

1、練習(xí)雙腳向前跳躍,,發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,,體驗和同伴一起游戲的快樂。

二,、活動準(zhǔn)備:兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,,紅、綠籃子各一個,。

三、活動重點(diǎn):能雙腳向前跳,。

活動難點(diǎn):跳時輕輕跳。

四,、活動流程:

1、情景導(dǎo)入,。

老師幼兒兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀,?師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,,走起路來跳跳跳,。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧,。

2、游戲兔寶寶采蘑菇,。

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍,!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a,、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

b,、提醒每次只能拿一個蘑菇。

c,、鼓勵幼兒多采幾次。

3,、吃蘑菇我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

4,、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,,我們一起抬回家吧。

活動名稱:蓋樓房,。

適應(yīng)年齡:1歲9個月---10個月。

設(shè)計意圖:本設(shè)計意在讓幼兒能和父母共同游戲,,使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù),,增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,,它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,,也會認(rèn)識幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中,,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要,。會說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn),,特設(shè)計了此親子游戲。

活動目標(biāo):

1,、體驗歡快情緒,增進(jìn)親子之間的感情,。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房,,鍛煉幼兒的思維能力。

3,、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動過程:準(zhǔn)備部分,。

孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動,跑步成圓形站立,。

一起做《圈圈操》,。

進(jìn)行部分,。

孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法,。體驗共同歡快的情緒,。

引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,,看哪一種方法最好,。

引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則,。

方法:游戲開始時,,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,把蓋樓房所用的一塊三角形積木,、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。

老師發(fā)出口令后,,爸爸媽媽開始抬轎子,從起點(diǎn)出發(fā),,經(jīng)過河溝,、草地,抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房,,最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則:

1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。

2,、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房。

家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中,,用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

活動資源:

1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:進(jìn)行安全教育,。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:活動場地,、三角形積木,、長方形積。

木,、圓柱形積木若干。

3,、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以,。

串珠寶寶搬家。

游戲,。

串珠寶寶搬家。

目標(biāo)。

讓幼兒練習(xí)使用勺子,,培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

環(huán)境與準(zhǔn)備,。

托盤一個,小碗兩只:一只碗中放入約半碗串珠,;另一只飯碗空著,幼兒吃飯用勺一個,。

兩只飯碗并排放在托盤中,勺子放在托盤上便于幼兒取放,。

過程,。

導(dǎo)入。

1,、師:小朋友,今天我們的串珠寶寶要搬家了,,我們一起幫他們搬家好嗎,?

幼兒自由回答,。

2,、教師示范。

右手拿勺,,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里,。先少舀一點(diǎn),。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中,。

5,、結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里,,將托盤放回原處。

活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo),。

活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo)。

活動目標(biāo):

1.能把皺紙撕成長條狀,,并在老師的幫助下做成飛標(biāo),。

2.學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中,。

3.體驗做飛標(biāo)、玩飛標(biāo)的快樂,。

活動準(zhǔn)備:皺紙,、木夾,。

活動過程:

1.出示彩色飛標(biāo):你們見過這個嗎,?它叫彩色飛標(biāo),可好玩了,。

2.教師玩飛標(biāo),引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

3.教師示范做飛標(biāo):先把皺紙撕成一條條,再把它們整齊地疊在一起,,最后用夾子夾住,一個彩色飛標(biāo)做好了,。

4.幼兒分組操作,教師幫助幼兒夾飛標(biāo),。

5.戶外玩飛標(biāo),指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。

提示與建議:

可當(dāng)戶外活動玩具,教師拋飛標(biāo),,幼兒撿飛標(biāo)。

生活游戲:我會搬椅子,。

活動由來:

不對,拖著椅子走,,推著椅子走,,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,,針對這種情況,設(shè)計了本次活動,。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng)。

活動名稱:

生活游戲:我會搬椅子,。

目標(biāo):

1、學(xué)會搬,、擺小椅子的方法,,會一個挨著一個擺。

2,、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備:

1,、小兔頭飾人手一個,、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂。

2,、場景布置:散放在活動室中的小椅子。

3,、教會幼兒說兒歌《搬椅子》。

過程:

一,、師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,,跳進(jìn)活動室,。

師:兔寶寶們在外面玩累了,,和媽媽一起回家吧,!師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室,,發(fā)現(xiàn)散放在地上,、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀,?我們應(yīng)該怎么辦呢,?引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。

二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,,教師根據(jù)兒歌內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。

三,、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和,。

大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個家,,好嗎?來,,和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊,,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧,!請林老師來當(dāng)大灰狼,,待會大灰狼出來的時候,,小兔子們要趕快回家哦,。玩游戲兩遍。

四,、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了,,小椅子要去找它的桌子媽媽了,,小兔子快把它送回家,。

吧,。記住怎么搬椅子了嗎?

五,、小結(jié):

附兒歌《搬椅子》,。

小椅子,,我會搬,,兩手抓住放胸前。

一個挨著一個放,,整整齊齊真好看,。

活動后反思:

他們來說不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲,。以后設(shè)計,。

教學(xué)。

活動內(nèi)容時,,要多思考,,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),使他們樂意參與,,并愿意在游戲中學(xué)會的活動,。

早期指導(dǎo)游戲方案:沖飲料,、吃餅干,。

二.活動目的:1.會自己動手沖飲料、吃點(diǎn)心,。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

四.玩法及指導(dǎo)語:

*針對幼兒,。

1.目的:讓幼兒學(xué)會自己沖飲料、吃點(diǎn)心,。同時,在抓,、握餅干,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展,。

2.玩法:首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后,,告訴幼兒應(yīng)該先拿一個杯子,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,,同時用調(diào)羹攪拌,使其溶化;最后,,當(dāng)幼兒吃完,應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒,,再用毛巾擦凈小嘴巴,。

3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母,,要學(xué)會自己做,。b.沖泡時,,應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,,不隨便浪費(fèi),。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,,不要把汁水灑出來,。

*針對父母:

1.目的:要學(xué)會放手讓幼兒去做他們自己能做的事,。

2.玩法及注意事項:當(dāng)?shù)胤綋頂D,暫時沒有空位時,,父母應(yīng)維持好秩序,等候排隊,。在幼兒喝完后,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,,使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識。

寶寶日記,。

小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是,而到收玩具的時候,,只有寥寥幾個孩子在忙著整理,其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對此,我對孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,,可是效果不明顯,為此使我大傷腦筋,。

一天早餐后,,孩子們在分組玩玩具,,一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是,。正巧,、我走進(jìn)課室,,翻看活動計劃,,當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動的題目:"送寶寶回家"時,,立刻有了主意,。到了收玩具的時間,,我邊放音樂,,邊對孩子們說:"小朋友要上手工課了,,我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來,,我接著說:"小朋友有家、小鳥有家,、小魚有家,,所以玩具也有家,。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具,嘴里不停他說著,、笑著,,一會兒,,所有的玩具都送回了家,。

原有的不良行為,,使幼兒由被動變?yōu)橹鲃?,由不愿意變?yōu)樵敢?,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在今后的工作中,,我們也應(yīng)該多研究有效的活動形式和方法,彌補(bǔ)教育上的不足,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇五

1,、在閱讀,、交流春聯(lián)活動中,,感受春聯(lián)的.韻律美,。

2,、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

3,、感受人們的美好愿望,。

幼兒每人帶一副春聯(lián),,活動前學(xué)會念自己帶的春聯(lián),。

1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗,。

教師:小朋友家是怎么迎接新年到來的?家門口有什么變化,?

教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián),。

2,、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,,講究對仗、押韻,。

教師:你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么?是什么意思,?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎?

3,、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度,。

教師:你喜歡誰帶來的春聯(lián)?為什么,?

將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi),供大家欣賞,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇六

1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,,感受合作的快樂。

2,、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

活動室布置成喜慶的氛圍,、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料

薯片罐、卷筒紙芯,、網(wǎng)格板,、各種紙,、剪刀,、彩筆等,。

元旦一上來,有的孩子馬上說,,“老師,,媽媽帶我上超市去,,超市里真熱鬧,,都吊滿了鞭炮”有的說,“我媽媽給我買了新衣服,。”有的說:“有客人到我家做客,?!彪S著他們的話題,,另外的孩子參與了話題討論,我想,,隨著春節(jié)腳步的臨近,,春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備,。我將從孩子對生活的感受和體驗切入,和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生,,同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,,讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂,知道自己又大一歲了,,所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,,讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作,人人享有機(jī)會參與嘗試,,在活動設(shè)計的過程中,我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手,,來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解,感受過春節(jié)的喜悅,。

一、介紹各自收集的資料

1,、春節(jié)馬上要到了,我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情,,誰來介紹一下?

2,、幼兒各自介紹,師隨時小結(jié),。

3,、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎,?

師:想不到,,過春節(jié)還有這么多的'學(xué)問,,在每個不同的家庭,不同地方的人,,過春節(jié)的方式也不一樣。

二,、幼兒自主結(jié)伴選材制作

春節(jié)馬上要到了,我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢,,等會兒找到你的好朋友商量商量,把你們的好辦法表現(xiàn)出來,。

三、分享交流

幼兒園分享活動方案新春趣事篇七

各工會小組:

為歡度春節(jié),,活躍職工文化生活,,緩解職工工作壓力,,經(jīng)20xx年1月4日院工會委員會研究,,并報經(jīng)院黨政聯(lián)席會議研究同意,,擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際,組織全院職工開展游園活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。

20xx年1月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn),。

醫(yī)院停車場,。

1,、易拉罐積木規(guī)則:疊易拉罐,,5個不倒得獎劵一張。

2,、投羽毛球規(guī)則:投擲點(diǎn)距離水桶3米,每人3次機(jī)會,,將羽毛球投進(jìn)水桶一次即獲獎券一張。

3,、瞎子敲鼓規(guī)則:蒙眼敲到鼓者獲獎券一張,。

4,、小貓釣魚規(guī)則:每人1分鐘,,可以幾人同時進(jìn)行,吊起3條魚者獲獎券一張,吊起6條魚者獲獎券兩張,。

5、套圈圈規(guī)則:在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子,,投圈圈,每人3次機(jī)會,,投中一個獲獎券一張。

6,、百題知識競猜規(guī)則:每人選一個題號答題,答對獲獎卷一張,,答錯無,。

1,、本次活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場發(fā)獎券,職工憑獎券到大會議室兌換獎品,,歡迎廣大職工踴躍參加。

2,、請各工會小組長接此通知后,認(rèn)真組織,,并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5:30分前報到院工會辦公室。不參加者,,視為自動放棄。

3,、請各科室安排好值班人員,不得影響科室正常工作,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇八

春節(jié)就要到了,下面小編整理了幼兒園迎新春,。

歡迎閱讀!

設(shè)計背景:伴隨著冬日里溫暖的陽光,新年的鐘聲即將敲響,201x年春節(jié)將如約而至,。春節(jié)歷來被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日,,這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會,,通過一系列的活動,讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍,。也讓孩子在系列活動中學(xué)會關(guān)心,體貼爸爸媽媽,,并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。

活動時間:201x年1月4日——2月6日,。

核心教育價值——喜慶、迎新,、團(tuán)圓、長大,。

一系列主題活動——寒假前開展一周活動。

寒假后開展一周活動,。

大班:“春節(jié)年俗”、“十二生肖”,、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”,、“我的新年歷”,、“壓歲錢怎么花”(重自主參與),。

中班:“剪窗花”、“大拜年”,、“貼?;顒印?重體驗)。

小班:“做鞭炮”,、“放煙花”,、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)。

活動一:畫一畫,剪一剪喜迎新春,。

時間:201x年1月4日---1月10日為期一周,。

活動目的:這次開展的美術(shù)活動,不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作,,也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗,,體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化,。

活動二:教學(xué)活動《春節(jié)的來歷》,、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等,。

活動時間:1月4日--1月10日,。

活動三:張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置。

活動時間:1月10日,。

參加人員:邀請部分父母,。

活動四:迎新年——家園同樂會。

活動時間:201x年1月11日—12日兩天(上午,、下午,,時間控制在1個半小時內(nèi))。

時間安排:(下周一)公布,。

活動五:春節(jié)攝影展,。

1.記錄201x年春節(jié)的精彩瞬間。

2.全家福,。

3.我和爸爸媽媽一起去采購,。

活動六:繪畫---熱鬧的元宵節(jié)。

活動時間:201x年2月7日——10日,。

通過與同伴,、老師和父母的共同慶新年活動,體驗親情,、友情和師生情,。感受過新年的快樂,,知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂,。

請各班將活動方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱,。

主題:歡樂、喜慶,、團(tuán)圓,、辭舊迎新。

地點(diǎn):xxx幼兒園,。

人員:本次活動為園內(nèi)活動,,參加人員同冬至慶典,。

內(nèi)容:年俗活動,、聯(lián)歡,、吃團(tuán)圓飯。

一,、時間安排,。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。

春聯(lián),。

貼春聯(lián)貼福字猜神秘創(chuàng)意“燈謎”剪窗花貼窗花包餃子蒸包子),。

二、活動安排,。

年俗活動,。

1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),,上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2,、請父母最晚14:00到園,,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃,。

3、父母到園以后,,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動,。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。

5,、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母代寫),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,,讓我們自己動手,,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!

聯(lián)歡活動(分為三個板塊),。

1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作,。),。

2、揭曉2019年心愿和祈福(冬至祈福),。

3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。

吃團(tuán)圓飯,。

1,、各家自帶食品。

2,、現(xiàn)場制作的包子,、餃子、粘豆包,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜。

三,、需要父母們配合的事:

1,、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,,和孩子一起拍,。內(nèi)容不限,語言自己組織,,要求有聲音,,自己設(shè)計動作。時間15秒到30秒,。風(fēng)格喜慶,、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。

2,、每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個節(jié)目(以大人為主,,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子,。),。

3、請各家準(zhǔn)備一份餐食,。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),,量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通,。

4,、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,,將有專人和各家聯(lián)系落實,。

四、注意事項和其他,。

1、請穿戴節(jié)慶服裝,。

2,、室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,,同時自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水,。

3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋,。

4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班,并開放蒲公英班室外活動場地,,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動,。

5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī),。

6,、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,,自制餅干一類的東西,。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,,還有現(xiàn)場制作的包子,、餃子、粘豆包,,幼兒園也會做一個湯菜,。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),,每家一盤;包子、餃子,、粘豆包,,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗,。

8,、活動結(jié)束,請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地,。

9,、活動結(jié)束后,請開車和沒開車的父母們自己組合,,將沒開車的父母順路捎回,,謝謝大家!

幼兒園分享活動方案新春趣事篇九

1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,,促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

3,、通過參加活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機(jī)會,,增強(qiáng)自尊心和自信心。

時間:20xx年x月xx日上午9點(diǎn)

地點(diǎn):xxx

一,、溫暖開場

律動《新年好》全園師生和家長互動

二,、重溫成長

觀看視頻,回顧幼兒一年的'幼兒園生活和成長歷程

三,、為家長鼓掌

表彰優(yōu)秀家長,,感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助

四,、為孩子點(diǎn)贊

1,、家長提前給孩子寫一封信,活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場,。

2,、播放輕音樂,每個家長和孩子面對面或抱著孩子,,請家長給孩子讀信,。

3、別具一格的禮物:每個家庭給孩子準(zhǔn)備一份別具一格的禮物(禮物不超過20元,,要有寓意,,和自己寫的信匹配)

4,、教師送給孩子的一封信:在家長讀完信送完禮物之后,教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長,。

五,、家園聯(lián)歡

1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演

2,、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶貝表演

3,、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝

4、親子舞蹈《舞動的心靈》學(xué)前家長和寶貝

5,、手語舞《讓愛住我家》全園師生

六,、親子游戲

1、活動人員:全體幼兒,、家長及老師,。幼兒、家長分成兩隊進(jìn)行pk

2,、兩隊分別各自起隊名及宣戰(zhàn)口號,,每隊選出兩名家長為隊長。

3,、游戲所需道具:兒童自制新年鞭炮,、橘子若干、豆子若干,、計分器、凳子,、小筐,、垃圾筐2個、桌子,、裝豆子容器(盤子4個),、筷子2雙、紅藍(lán)氣球若干,、蒲團(tuán)10個,、衣服四件(成人兩件,兒童兩件)

游戲項目

(1)放鞭炮

準(zhǔn)備:每隊準(zhǔn)備鞭炮一串

玩法,;兩隊各出六對家長和孩子,,將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,,當(dāng)家長接過“爆竹”后,,雙手上舉同時口中喊道“砰啪”,就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回到起點(diǎn)傳給下一個孩子手中,,依次進(jìn)行“放鞭炮”任務(wù),,最先完成的隊伍獲勝并得10分。

(2),、剝桔子

準(zhǔn)備:橘子若干,、小筐2個、凳子2個,、垃圾筐2個

玩法:兩隊各出五對家長和孩子,。終點(diǎn)小筐里各放20個橘子,孩子家長站在同側(cè),,孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)小筐里拿一個橘子,,跑回來剝掉橘子皮給家長吃,家長吃完第二個孩子繼續(xù),,以此類推,,最先完成的隊伍獲勝并得10分。

(3)夾豆子

準(zhǔn)備:盤子四個,、豆子20個,、筷子兩雙、凳子2個

玩法:兩隊各出五對家長和孩子,,分大人組,,孩子組兩組進(jìn)行pk,大人組兩隊分別站兩排,,每盤10豆子夾起放入另一個空盤進(jìn)行夾豆子比賽,,最先完成隊伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進(jìn)行比賽,,最先完成的隊伍獲勝并得10分,。

(4)齊心協(xié)力

準(zhǔn)備:氣球若干

玩法:兩隊各出十對家長和孩子,孩子家長依次排一縱隊,,孩子坐著,,家長站在孩子身后,起點(diǎn)的家長把氣球傳給第一個孩子,,孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長,,家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推,直把氣球傳給最后一個孩子并把氣球放進(jìn)箱子里,,最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝并得10分,。

(5)、穿衣服

準(zhǔn)備:成人衣服兩件,,兒童衣服兩件

玩法:兩隊各出五對家長和孩子,,孩子在起點(diǎn),家長在終點(diǎn),孩子在起點(diǎn)穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服,,接著孩子脫下衣服,,家長拿著孩子的衣服跑向起點(diǎn),下一個孩子穿好,,同時大人脫下衣服,,孩子再拿著大人的衣服跑向終點(diǎn),并給大人穿好,,以此方式類推,,最先完成的隊伍獲勝并得10分。

七,、新春盛宴

請每個家庭準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),,葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生等,,活動前一天帶到幼兒園,活動當(dāng)天家長與小朋友一起分享,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十

在師生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想,,激發(fā)師生的讀書興趣,培養(yǎng)師生“愛讀書,,讀好書”的習(xí)慣,。三、活動主題和口號1,、主題:“一路書香伴成長”

2、口號:“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”

副組長:彭雄黃偉林,。

組員:應(yīng)燦輝江杰雄李克李強(qiáng)文胡志高鄒盛云高明余嘉各班班主任,。

(二)活動時間:2019年11月1日-2019年12月18日(三)閱讀范圍。

教師:教育思想理念,、古今中外經(jīng)典名著,、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、專業(yè)能力培養(yǎng)等方面書籍,。

2,、各班級組織讀書分享活動,舉行分享會(11月上旬—11月28日)。3,、各班級選一名班級閱讀分享活動中的優(yōu)秀選手進(jìn)行指導(dǎo),參加專業(yè)科師生閱讀分享活動,;各專業(yè)科組織教師閱讀分享活動,,選出教師代表參加學(xué)校閱讀分享活動。(12月8日-10日),。

本次學(xué)校師生閱讀分享活動師生各設(shè)一等獎2名,,二等獎4名。并給予獎勵,。

教務(wù)科2019年11月1日,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十一

活動目標(biāo):

1、觀察秋天水果,,比較水果果核特征,。

2、知道秋天是一個豐收的季節(jié),。

3、體驗明顯的季節(jié)特征,。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗,。

5,、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

活動準(zhǔn)備:

1,、ppt課件,。

2、石榴,、桔子,、柿子、棗子,、柚子實物,。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):

了解秋天水果果核的特征。

活動難點(diǎn):

感受秋天是個豐收的季節(jié),。

活動過程:

一,、引起興趣。

你們都吃過什么水果?

小結(jié):好多水果都是我們喜歡吃的,,秋天有好多水果多成熟了,。

二、幼兒觀察,,討論,。

秋天有哪些水果成熟了?(出示ppt1)。

小結(jié):原來石榴、桔子,、柿子,、棗子、柚子都是秋天成熟的,。

這些水果里有果核嗎?

(幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述),。

三、果核配對,。

看一看!(出示ppt2),。

石榴、桔子,、柿子,、棗子、柚子果核是哪一種?

水果果核連線,,出示食物進(jìn)行驗證,。

小結(jié):水果的核都是不一樣的。

活動延伸:

回家后再找找還有哪些是秋天的水果?看看果核是怎樣的?

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十二

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,。

2,、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,,與同伴一起分享快樂,。

3、愿意參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年,。

材料準(zhǔn)備:零食若干,,《新年好》的音樂,vcd動畫影碟,。

一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),,幼兒之間,、師生之間相互拜年。

二、新年好,。

1,、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,,是什么節(jié)日呀?

2,、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,,

因為過了年,,我們好朋友又見面了,在這里,,我們所有的老師祝小朋友:

新年快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、快樂成長(一人一句),。

三、互相拜年:

1,、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

2,、同伴間互相拜年,或找老師拜年,,手握手,,說說祝福的話。(新年音樂),。

四,、聊新年。

1,、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(串門拜年,,拿紅包……)。

2,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,,一起分享節(jié)日的快樂。

五,、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十三

通過開展慶?!傲弧蔽膮R演的活動形式,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,,從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示“六一”活動,,進(jìn)一步塑造本園的社會形象,。

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動,,確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,,由各班班主任負(fù)責(zé)。

2,、4月中下旬確定節(jié)目,。

大一班4個節(jié)目、大二班4個節(jié)目,、

中一班4個節(jié)目,、中二班3個節(jié)目、

小班3個節(jié)目,。

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,各班教師負(fù)責(zé),。

4,、5月中上旬對主持人培訓(xùn),由曾廣容老師負(fù)責(zé),。

5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排,由曾廣容老師負(fù)責(zé),。

6,、5月下旬道具、服裝到位,,由各班教師負(fù)責(zé),。

7、5月26日將家長邀請函,、節(jié)目單發(fā)放給家長,。

8、5月31日舞臺布置,,由康艷春老師負(fù)責(zé),。

1、介紹來賓,。

2,、鳴炮宣布活動開始。

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

4,、園長致辭。

5,、家長代表講話。

6,、觀看幼兒文藝表演,。

7、文藝匯演結(jié)束,。

8,、清查學(xué)生人數(shù),帶回教室,,與家長交流,,交流完后上課。

20_年6月1日上午9時至11時,。

蓬塘中心幼兒園,。

郭秀蘭、譚澤玉,、曾廣容,、劉超、楊芳,。

劉生華,。

鄔芝芝、陳佳麗,。

康艷春,、劉志英、谷月花,。

制定安全預(yù)案,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十四

為迎接新春佳節(jié),豐富我園教職工的校園文化生活,,更好地展示我校老師們的精神風(fēng)貌,,增進(jìn)教職工之間的情誼,鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì),。經(jīng)研究決定,我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動,。具體安排如下:

一,、時間。

1月26日(星期三)下午1:30—4:30,。

二,、地點(diǎn),。

校廣場、藝術(shù)樓,、接待大廳,。

三、參加對象,。

全校在編在職教職工,。

四、具體要求,。

以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參加,;

具體分組為:

五、活動項目,。

團(tuán)體項目:跳長繩,、趣味墊球。

單個項目:撲克,;你丟我接,;卡拉ok或器樂;對,、寫春聯(lián),。

六、報名辦法:

單個項目每個人限報一項,,撲克,、你丟我接為二人一報;兼報集體項目,,每個教研組可組隊參加二個集體項目,,報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16:00之前,,將電子表發(fā)至郵箱,,報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

七,、活動方法,。

見附件《活動規(guī)則》。

八,、獎項設(shè)置,。

所有項目根據(jù)成績,評出一,、二,、三等獎發(fā)放一定的獎品,報名并參加者均有獎,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十五

1,、了解,、認(rèn)識各種水果,感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,,色彩美,。

2、通過親子探索活動,,讓幼兒了解水果拼盤的制作方法,,學(xué)會和父母一起制作水果拼盤,進(jìn)行一場水果拼盤比賽,。

3、在活動過程中,,敢于親自動手嘗試制作,,體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

幼兒園操場

20xx年12月中旬

本班保育員,、教師,、幼兒和幼兒家長

大果盤.砧板.水果刀、牙簽,、一次性手套(水果:火龍果,、香蕉、蘋果,、葡萄,、橘子、西瓜)

1,、操作需用的桌子,、凳子由家長委員會成員負(fù)責(zé),本班教師及保育員協(xié)助,。

2,、教師講解操作方法及規(guī)則,家長參與幼兒分組進(jìn)行水果拼盤比賽,。

3,、比賽過程由本班教師維持現(xiàn)場紀(jì)律。

比賽結(jié)束由本班保育員清掃現(xiàn)場,。

1,、根據(jù)本班實際參與人數(shù)進(jìn)行分組。

2,、本班教師宣布參賽規(guī)則,。

3、作品評比,。

4,、自助餐品嘗及照相留念,。清理現(xiàn)場。

1,、水果的數(shù)量限量,、盤數(shù)不限。

2,、參賽作品必須美觀具有形象性,。

3、現(xiàn)場制作,,講究美,、營養(yǎng)、衛(wèi)生,。

4,、自備輔助工具。

獎項:

由評委和全園教師投票選舉,,依次按照票數(shù)多少選出名次,。

評委:到場嘉賓、李瓊,、張琴,、楊仕鳳及教師

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十六

一、主題的來源:

提起夏天,,我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,,但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說,,夏天,,是可以盡情享受冰激凌的時候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,,還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌,。因此,我們設(shè)計了《快樂夏日》這一主題,,和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,充分享受夏天的特別時光,。

1,、情感目標(biāo):通過親身感受,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,。

2,、態(tài)度目標(biāo):通過游戲、手工操作,使幼兒在快活中獲得知識,。

3,、能力目標(biāo):學(xué)會怎樣避暑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4,、知識目標(biāo):了解夏天到來時生活中的變化。

5,、技能目標(biāo):懂得夏季外出及高溫時的自我保護(hù)技能,。

活動一:夏令營活動目標(biāo):

1、了解夏天的季節(jié)特征,。

2,、掌握夏天防暑的小常識。

3,、感受夏天的美好,。

活動準(zhǔn)備:做好夏令營準(zhǔn)備,如帶好水壺,、太陽帽等。

活動過程:

1,、激發(fā)幼兒活動興趣,,明確外出的活動內(nèi)容和要求。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,,并以自己的方式記錄下來。

3,、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識,。

4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,,感受夏天的美好,。

5、活動結(jié)束,,舉行"我眼中的夏天"座談會,。

活動二:故事《快樂的夏天》。

活動目標(biāo):

1,、掌握故事內(nèi)容,。

2、了解夏天常見的動植物3,、體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動準(zhǔn)備:故事圖片。

活動過程:

1、傾聽故事,,了解故事內(nèi)容,。

2、說說故事中的角色及主要內(nèi)容,。

3,、知道夏天常見的動植物。

4,、幼兒拿紙偶講述故事,。

5、討論:蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣,。

6,、說說自己的快樂夏天,并畫下來,。

活動三:手工:荷花活動目標(biāo):

1,、了解荷花的生長過程。

2,、能利用彩泥進(jìn)行制作,。

3、萌發(fā)對荷花的喜愛之情,。

活動準(zhǔn)備:觀賞荷花,;彩紙、剪刀,、膠棒等,。

活動過程:

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。

2,、觀看荷花圖,介紹荷花生長過程,。

3,、談話:荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4,、討論:如何制作荷花,。

5、開始制作,,引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6、作品展示,,大家互評,。

活動四:常識:昆蟲樂園活動目標(biāo):

1、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。

2,、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性,。

3、萌發(fā)對夏日的喜愛,。

活動準(zhǔn)備:各種昆蟲及標(biāo)本,、掛圖。

活動過程:

1,、討論:夏天都有哪些昆蟲,?

2、觀看電腦資料,,了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn),。

3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),,并能進(jìn)行區(qū)別,。

4、繪畫:《夏天的昆蟲》,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十七

結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),,開展“暖暖親子情小小湯圓甜”親子活動。

1,、通過搓,、包、捏湯圓的活動,,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

2,、在親子協(xié)作過程中,,享受勞動的成果,分享親情的快樂,。

20xx年12月中旬

幼兒園操場

小班全體老師,、幼兒、及全體家長

1,、邀請小朋友媽媽來園,,并用通知形式向家長告之活動的安排。

2,、一次性手套,、碗、勺子,、湯圓粉,、湯圓芯子等。

3、禮物,、音樂

1,、教師致歡迎詞,講解目的,,湯圓的做法,;

2、家長和幼兒做湯圓(和粉,、搓湯圓)播放音樂,。

3、將做好的湯圓送給煮食的家長

4,、吃湯圓,、自助餐齊品嘗

5、請孩子將甜甜的湯圓喂給家長吃,,并送上一句感恩的甜甜話,。6、合影留念,,結(jié)束活動,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十八

1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,,讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗,。

2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認(rèn)識,,體驗新年給人們所帶來的快樂,。

3、通過學(xué)習(xí),,讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物,,布置教室。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,,說完整話的好習(xí)慣。

5,、理解兒歌,,豐富相關(guān)詞匯。

重點(diǎn):讓幼兒更好的去了解新年,、認(rèn)識新年,。

難點(diǎn):幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能理解。

1,、關(guān)于新年的圖片和兒歌,、歌曲,。

2、一件新衣服,,一串鞭炮,。

1、教師出示衣服和鞭炮,,引起幼兒的興趣,。

教師:寶貝們,你們知道在什么時候穿新衣,、放鞭炮?

2,、幼兒了解過年常見習(xí)俗,體會節(jié)日中人們的快樂,,理解兒歌歌曲的內(nèi)容,。

(2)教師:大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?

3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲,。

(1)教師:出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?

(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片,。

教師:孩子們你們看到了什么?

幼兒:有湯圓、有貼在門上的,、還有人在吃飯,。

(3)讓幼兒知道并了解過年時,家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯,。

4,、學(xué)習(xí)兒歌。

(1)教師:首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,,幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容,。

(2)教師:你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?

(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌。

教師:誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?

(4)教師朗誦后,,幼兒回答問題,,并逐句學(xué)念兒歌。

(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌,。

(6)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí),。

5,、幼兒觸摸,、感知衣服和鞭炮,體驗節(jié)日的快樂,,同時進(jìn)行制作禮物,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇十九

通過舉辦親子春游活動,讓幼兒體驗親情的`樂趣,,同時讓家長有一個放松及和子女親近的機(jī)會,,在大自然中體驗生活的美好,。

二、活動具體計劃,。

活動時間:4月16日(星期六),。

活動地點(diǎn):孤島附近槐花林。

三,、活動準(zhǔn)備:

1,、租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準(zhǔn)時出發(fā),。

2,、自帶食物、如面包,、火腿,、牛奶、水果等,,盡量不用明火,,預(yù)防森林火災(zāi)。

3,、家長自備相機(jī),、錄像機(jī)。

安全保障措施:

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,,維持好紀(jì)律,。聘請茍__家長為志愿者醫(yī)護(hù)人員,負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外,,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作,。

2,、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

3,、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),,準(zhǔn)時返校,。

4,、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外,。

5,、注意言行文明,愛護(hù)公物,,自帶垃圾袋裝垃圾,,不隨地亂扔垃圾。

6,、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),,確保幼兒安全。

7,、春游過程中如果發(fā)生事故,,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,,避免留下后患,。

四、活動程序:

7:30自幼兒園準(zhǔn)時出發(fā),。

8:30–9:30自由活動,,欣賞槐花。

9:30–10:00幼兒,、家長節(jié)目表演,、小游戲。

10:00–10:30野餐,。

10:30–11:00致植物園,。

11:00–12:00參觀游覽植物園。

12:00準(zhǔn)備返回工作,,清點(diǎn)物品及人數(shù),。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇二十

活動目標(biāo):

認(rèn)知方面:

1、新的一年是20--年,,是鼠年,。

2,、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,,家家掛福字,,貼窗花,掛彩鏈,、彩旗,,放氣球等。

3,、過了新年,,又長大了一歲。

4,、讓幼兒了解新年的由來,,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年,。

語言方面:

1,、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人,。

3,、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,,收到禮物時說謝謝等,。

動手方面:

1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,,發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

2、通過操作活動,,體驗與老師,、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感,。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗,。

2、能把新年看到的喜慶景象,,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動,,發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

活動準(zhǔn)備:

1,、布置“過年啦”主題活動墻,。

2、制作彩旗,、彩鏈、鞭炮、賀年卡等,。

3,、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠,、中國結(jié),、福字等)。

4、剪貼窗花,,布置喜慶的走廊,。

活動過程:

歌唱:新年好兒歌,。

韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮,。

手工活動:粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作:鞭炮、賀年片,,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境,。

慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年,。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2,、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3,、互送禮物。

4,、說祝福語,。

5,、給爸爸,、媽媽送賀卡,,說祝福語。

教學(xué)反思:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,,設(shè)計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,,在活動設(shè)計的過程中,我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,,通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,,體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義,。

幼兒園分享活動方案新春趣事篇二十一

快來到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過年,,為了讓每個小朋友都一個快樂的.新年禮物,,特別按排了這次活動,。

知識與情感:了解春節(jié)習(xí)俗,,知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

情感太度與價值觀:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛好民族音樂,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn):了解中國的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點(diǎn):能夠吐字清楚,,感情真摯的表演,愛好民族音樂,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖。

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫,,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

活動一欣賞中國年畫

一,、出示年畫,引起幼兒興趣

2,、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二,、觀察年畫的內(nèi)容

1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,,表示年年有魚等)

2,、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐,、年,、魚福等,都是祝福的話)

三,、觀察年畫的色彩

1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色,。

2,、教師:年畫的色彩有什么不同?

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,,感受年畫中的氣氛

1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,增加過年喜慶氣氛的一種畫,。

2,、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。

第一組:互相拜年,。

第二組:包餃子,。

第三組:剪窗花。

第四組:拼年畫,。

3,、結(jié)束活動,分享過年的喜悅,。

過完年,,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,,還要尊敬父母和老師,,孝敬老人,。

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