通過總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),，我們可以找到提高效率的方法，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。寫總結(jié)時(shí),，要突出重點(diǎn),，重點(diǎn)突出才能有深刻的感悟,。有關(guān)總結(jié)的范文,，小編為您準(zhǔn)備了一些,，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴妗?/p>

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好,，很高興我們又為了同一個(gè)目標(biāo),，同一個(gè)夢(mèng)想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時(shí)參加,，您的到來表示出您對(duì)孩子足夠的重視,，也是對(duì)我們工作的最大支持。

本次家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備有以下幾個(gè)內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況,，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。最后請(qǐng)幾位有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)作發(fā)言。

各位家長(zhǎng),，真是非常幸運(yùn),，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級(jí)這一年的歷程。算上這次開家長(zhǎng)會(huì),，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次,，我希望我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠開出實(shí)效，我想讓我們班的家長(zhǎng)都把好的教育方法帶回家,。

1,、按時(shí)接送，接的時(shí)間不能太晚,；送的時(shí)間不能太早,。步行回家的監(jiān)督他的回家時(shí)間。

2,、修路給我們的生活造成不便,，也給學(xué)生的安全帶來隱患。

3,、零花錢的問題,。

4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長(zhǎng)一定要聯(lián)系好,，保證孩子的安全,。

5、禁止帶刀具,，玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校,。

陳述本學(xué)期的一些特殊性，導(dǎo)致一部分孩子收心困難,。漫長(zhǎng)假期后,，孩子子們重返校園，多少有些浮躁,。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來,。為什么？怎么辦,？這些都需要我們思考,，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對(duì)策。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：

1,、嚴(yán)格要求：先寫作業(yè),，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高,。

2,、讀書。每天讀20分鐘的課外書,。

3,、練字，每天3行——5行,。最能培養(yǎng)孩子的靜氣,。

4、做練習(xí),。除完成作業(yè)外,，有條件的家長(zhǎng)，可參與幫助孩子做一些課外的資料,。

有些家長(zhǎng)說,，孩子不做課外輔導(dǎo)資料,，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花,。我想問問這部分家長(zhǎng)你的要求是否嚴(yán)格,，你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字,，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好,，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行,，你的要求要適當(dāng),，要嚴(yán)格，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),。如果你按照我說的幫他收心,，我相信孩子不可能收不回心來。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,，最根本的原因是你的要求不到位,。

一、二年級(jí)是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期,。我曾說,，這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會(huì)展翅飛翔,；同樣,，你把它捏成麻雀，他就會(huì)趴在屋檐下,。望子成龍的各位家長(zhǎng)一定不想在橡皮泥干了，硬了的時(shí)候,，再掰開重捏,。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊,，我們的孩子不可能了,。教育孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長(zhǎng)為了我們的孩子付出了很多,，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀,，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不打架,，不罵人，做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會(huì)寬容別人,，做一個(gè)大氣的孩子,。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多，寬宏大量的少,。一個(gè)懂得寬容的人,，才能和其它人正常交往，和諧相處,。

1,、衛(wèi)生條理習(xí)慣,。有一部分同學(xué)的書包整理不好,，做事沒有條理，平日里丟三落四,，拖拖拉拉,，自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間，也分散精力,。（舉例）,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。（展開講解）,。

a、作業(yè)習(xí)慣,。要求專心致志,，獨(dú)立思考。二年級(jí)的學(xué)習(xí)不需要家長(zhǎng)讀題,，家長(zhǎng)可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩,。如果有這類的情況，希望家長(zhǎng)給予嚴(yán)格要求,。

b,、寫字的姿勢(shì)。孩子正處在身全生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,，寫字姿勢(shì)很重要,。

c、培養(yǎng)孩子不懂就問,，家長(zhǎng)要耐心給予講解,。

d、養(yǎng)成晨誦,、午寫,、暮醒的好習(xí)慣。

e、每天讀書20分鐘,。要求大聲的讀給你聽,。有一些孩子自信心很強(qiáng)，回答問題流利,，平日里認(rèn)字多,，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的,。

f,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。陪孩子讀書,，或孩子讀書我看報(bào),。

1、本學(xué)期我試行班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班委配合,，小組長(zhǎng)輪換管理制度。激發(fā)每一個(gè)同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感,。

2,、“榮譽(yù)袋”的建立，為期末評(píng)選星級(jí)少年做準(zhǔn)備,。

3,、各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子各方面的能力,。（畫中秋,、國(guó)慶日記、書法比賽,、‘我的舞臺(tái)我做主’個(gè)人才藝展示,。舉行各種各樣的活動(dòng)，是想讓孩子們有表演的機(jī)會(huì),，也是為了培養(yǎng)孩子的信心,。

4、配合學(xué)校搞的各種活動(dòng),，班內(nèi)也搞,。

我自費(fèi)去文具店里購買了一些獎(jiǎng)品，用來獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)上獎(jiǎng)的同學(xué),，獎(jiǎng)品不多也不貴,，但是孩子們很喜歡，其實(shí)這些獎(jiǎng)品代表我對(duì)他們的一種肯定和欣賞,。

5,、表揚(yáng)與批評(píng)并重,。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚(yáng)要大張旗鼓,，要讓孩子自信起來,；同樣批評(píng)就要讓他刻骨銘心。

6,、“想要凌云壯志,，做要腳踏實(shí)地”。是我們班的班訓(xùn),，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信,。先做最好的自己再創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體。

1,、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是100以內(nèi)的加減法,，乘法。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完,，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯(cuò),，還有極少數(shù)孩子計(jì)算能力需要加強(qiáng),。乘法部分,，我們馬上就要學(xué)到了，乘法口訣要求必須會(huì)背,。

2,、每天作業(yè)不多，但課后輔導(dǎo)要中跟上,。每天半頁或教師一頁,。

3、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子,，孩子知道你是在敷衍他,。

1、更換號(hào)碼,，及時(shí)通知老師,。

3、多方面培養(yǎng)孩子,，培養(yǎng)孩子各方面的興趣,，讓孩子有一技之長(zhǎng)。

最后送給家長(zhǎng)三句話,。（一）,、教育孩子要蹲下身子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。（講央視學(xué)生答題故事）,。

（二）、家長(zhǎng)要時(shí)刻言傳身教。（講家長(zhǎng)孝心故事）（三）,、關(guān)注細(xì)節(jié),，從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注細(xì)節(jié)越多,，誰的進(jìn)步就越大,。（講上海地鐵的故事）希望家長(zhǎng)朋友們和我一起堅(jiān)持，讓二年級(jí)四班的每一個(gè)學(xué)生,，能夠健康,，自信，快樂的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

感謝各位從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們工作的支持,。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

從一年級(jí)一開始就教咱們班數(shù)學(xué),，我已經(jīng)和孩子們結(jié)下了深厚的感情和友誼。當(dāng)孩子進(jìn)入三年級(jí)以后,，一切一切都有了較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段,；三,、四年級(jí)為中段,；五、六年級(jí)為高段,。您的孩子正處在中段的跳躍期,。我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他，那么您必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。三,、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況漸漸向兩極分化，思維靈活的同學(xué)能較快跟上,，理解力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺,、自控,，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn),，促進(jìn)智力的發(fā)展,。英國(guó)哲學(xué)家培根說：“播種思想，收獲行為,；播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),?！睂?shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,，為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，希望咱們能夠共勉。

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

4,、弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元,，及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過目,。

5,、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,，孩子溝通，了解他學(xué)習(xí)上,、生活中遇到的問題,，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由,，任其發(fā)展,，對(duì)孩子漠不關(guān)心。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,？有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。

第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速；語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力,、想象力與思維力,，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促,、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,，只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng)。,。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

總之一句話，就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

謝謝,！謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)祝愿我們的家長(zhǎng)家庭幸福,，身體健康，萬事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

大家好!

首先非常感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來開這次家長(zhǎng)會(huì)。這是對(duì)我工作的莫大支持,。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)谛５恼鎸?shí)情況,。由于這是本屆學(xué)生的第二次家長(zhǎng)會(huì)了，近一年半來,，大部分的家長(zhǎng)我都有過或多或少的接觸,。所以，此次家長(zhǎng)會(huì)別的客套話我就不說了,。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀,、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),。

我們常說初二是一個(gè)分水嶺。這句話很有道理,。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成績(jī)上的分水嶺,。初二這一年,，由于知識(shí)容量的加大,，難度的增加，以及科目的增多,。很多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力,、力不從心，進(jìn)而慢慢地趕不上大隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心和興趣,。本學(xué)期新增了物理科目，對(duì)一部分同學(xué)來說,，也是一個(gè)挑戰(zhàn),。初二的下的學(xué)期我們要進(jìn)行地理和生物的會(huì)考。此外孩子們?cè)趯W(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語、歷史,、思品還有剛才講到的物理都是中考科目,。二是成長(zhǎng)與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時(shí)期,。這批學(xué)生是我從初一帶上來的,。初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候，班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣,，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了,。男同學(xué)喉結(jié)長(zhǎng)出來了，聲音變粗了,，帥小伙的模樣出來了,。女孩子更是，如果說剛進(jìn)校的時(shí)候,，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話,，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了,。

因此,，在這樣的情況之下，家長(zhǎng)們和我們老師都應(yīng)該做些什么事情,，怎樣做才能幫助我們的孩子順利并且快樂地走過這段青春的雨季呢?下面我就講一下我的觀點(diǎn)：

一,、關(guān)于家庭教育重要性的問題,。

孩子們?cè)趯W(xué)校，我會(huì)盡我所能地教他們做人,、教他們知識(shí),，把他們當(dāng)成自己的孩子，疼他們,，愛護(hù)他們,，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是,，孩子們終究還是你們的,，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師都無法替代的。家庭教育的缺失在學(xué)校的教育中永遠(yuǎn)都不可能完全的彌補(bǔ),。我更希望家長(zhǎng)們和我能像一個(gè)家庭中父母親在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候“一個(gè)唱紅臉,，一個(gè)唱白臉”。我說的不是我唱紅臉,，你們唱白臉,。孩子犯錯(cuò)誤了，我一個(gè)電話,，把你們叫過來,，然后當(dāng)著你們的面，把你們的孩子批評(píng)一通,，你們站在一邊賠禮道歉,。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為這是一種非常糟糕的狀態(tài),。孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)一點(diǎn)波折和錯(cuò)誤是最正常不過的,。在這個(gè)時(shí)候，我更希望讓我來唱白臉,，紅臉的角兒,，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范,，我們的批評(píng)和教育必須是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的,，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉,，那一句話說出去,，那一巴掌下去，孩子心里會(huì)怎么想,，你們會(huì)比我更懂,。

而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師,。我時(shí)常和我們班的學(xué)生講,。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的,，其余的20%的精力是用于班級(jí)管理的。那樣子你們的成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀,。試想如果一個(gè)老師,，如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級(jí)管理的話，一,，他的班肯定不會(huì)是一個(gè)好班,。二，他的教學(xué)成績(jī)當(dāng)然也就是孩子們的成績(jī)肯定也是一塌糊涂的了,。

二,、關(guān)于家長(zhǎng)與教師的相互信任的問題。

三,、關(guān)于家庭作業(yè)問題。

本學(xué)期的家庭作業(yè),，我不再讓家長(zhǎng)簽字,，而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長(zhǎng)。這樣做的目的一是你們確實(shí)很忙,，二是我覺得你們確實(shí)很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常重要的途徑。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反饋,，通過做家庭作業(yè),，孩子可以確定，我今天的課是否已經(jīng)聽懂,。我的作業(yè)不多,，基本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個(gè)單元兩次的單詞抄寫,，也是因?yàn)樗?dāng)天的單詞聽寫不過關(guān),，對(duì)他的象征性的處罰。我對(duì)于作業(yè)的原則是,，要么不布置,，只要是我布置了，必定是每道題目都要進(jìn)行講解的,。我個(gè)人認(rèn)為,，做作業(yè)就是找錯(cuò)題的，做了,，把其中的錯(cuò)題找出來弄懂,，這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞,。如果家庭作業(yè)不做或者是亂做,，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè),。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時(shí)候，您的孩子基本上是傻坐的,。久而久之,，會(huì)形成一種惡性循環(huán)，成績(jī)會(huì)越來越差,。班里對(duì)抄作業(yè)的處罰是比較苛刻的,，三次以上的抄作業(yè)，本學(xué)期考評(píng)就是不合格,。這樣做的目的主要也是為了培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的一種品質(zhì),。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，基本上都是錯(cuò)的,，漏做,，甚至不做，明顯就是應(yīng)付,。我在作業(yè)上寫了很多的評(píng)語,，但是也很少有家長(zhǎng)和我進(jìn)行溝通。所以,，我強(qiáng)烈建議我們的家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的家庭作業(yè),。

四、關(guān)于學(xué)生留校的問題,。

學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次學(xué)生,，一是本來留學(xué)生就是下策，我時(shí)常和學(xué)生說,，學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)不是苦讀,，而是學(xué)得又輕松又好。留學(xué)生這種手段只能偶爾而為之,，次數(shù)多了,，學(xué)生也會(huì)怠倦。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢,，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率,。講臺(tái)是我們教師的“一畝三分地”，當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候,，必定是狀態(tài)最好的時(shí)候,。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生上課肯定是認(rèn)真聽的。上課認(rèn)真聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比擬的?，F(xiàn)在我們回到留學(xué)生的問題上來,，本學(xué)期開學(xué)初有一次，我本想留幾個(gè)作業(yè)一直拖欠的學(xué)生,，兩個(gè)班大概共有十幾個(gè)同學(xué),，我在中午的時(shí)候就發(fā)信息給當(dāng)事家長(zhǎng),，告知當(dāng)日我要留他孩子，請(qǐng)回電話,，并安排時(shí)間接一下孩子,，但是很遺憾，我一直等到臨近放學(xué),，只有兩三個(gè)家長(zhǎng)回我電話,，其中還有個(gè)別是來不了的。本學(xué)期處于下半年,，現(xiàn)在是冬季,，天黑得快，就算正常放學(xué)天都快黑了,，我實(shí)在不放心留你的孩子到五六點(diǎn)鐘然后讓她獨(dú)自回家,。所以對(duì)于留學(xué)生，我重申一下我的態(tài)度,，我會(huì)事先通知家長(zhǎng),，如果您沒辦法安排時(shí)間來接孩子，我是絕對(duì)不會(huì)留你孩子一分鐘的,。

五、關(guān)于如何看成績(jī)的問題,。

英語和數(shù)學(xué)每周都會(huì)有周測(cè),，每個(gè)月學(xué)校都有月考，此外還有期中考試和期末考試,，每次考試之后,，我都會(huì)發(fā)成績(jī)給你們，另外告訴家長(zhǎng)們成績(jī)的整體情況,，包括平均分,。今天我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們,，是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物,。但是，實(shí)際上平均分只對(duì)我們教師在比較班級(jí)間差異的時(shí)候有效,，于你們家長(zhǎng)來說是沒有多大意義的,。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子每次成績(jī)高于班里的平均成績(jī)，就會(huì)沾沾自喜,，覺得自己的孩子成績(jī)還可以,。事實(shí)上是，平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成績(jī)的平均,，包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成績(jī)的平均,。何況,，孩子們中考的競(jìng)爭(zhēng)不是班內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，而是全校甚或是全市的競(jìng)爭(zhēng),。我覺得家長(zhǎng)們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子在年級(jí)中的排名,。年級(jí)的排名按規(guī)定我不能公布給大家，但是你可以個(gè)別問我,。期中考試或期末考試之后我都會(huì)發(fā)短信提示家長(zhǎng)問我年級(jí)名次,，但是不知為何，打電話來問孩子成績(jī)的家長(zhǎng)不是很多,。

六,、關(guān)于上網(wǎng)、手機(jī),、吸煙,、留長(zhǎng)發(fā)的問題。

一個(gè)人的穿衣打扮很多時(shí)候是其內(nèi)心的反應(yīng),。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的,。我始終覺得自然、樸素,、大方才是真正的美,，所以在穿衣打扮方面我也是嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā),、打扮不符合要求,，我打電話和孩子的家長(zhǎng)溝通，也得到了家長(zhǎng)的極好的配合,，這一點(diǎn)我特別感謝,。

本學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)的聽到別的班級(jí)有孩子抽煙的之類的消息，很高興到現(xiàn)在為止,，在我們班還沒有發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué),。其實(shí)他們這個(gè)年齡段的孩子吸煙大多只是因?yàn)楹闷妫驗(yàn)橛X得吸煙很酷,，真正有煙癮的孩子是不多的,。沒有最好，萬一真有,，到時(shí)候希望還是能得到家長(zhǎng)的配合,，從孩子身體以及發(fā)展的方面考慮，把這種現(xiàn)象及時(shí)地扼殺在萌芽狀態(tài),。

本學(xué)期初的一個(gè)周末我得到消息,，說是有我班兩個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當(dāng)即打電話給其父母，告知他們這一情況,。其中有一個(gè)孩子在我打完電話的三個(gè)多小時(shí)之后還在那個(gè)網(wǎng)吧玩游戲,。周一的時(shí)候，我問他,，父母親有沒有找你或批評(píng)你,，他說沒有。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候,，找到我和我說,，“對(duì)不起”。我很認(rèn)真地和那個(gè)孩子說：不需要和我說“對(duì)不起”,，我只是盡到一個(gè)老師的職責(zé)與良心,，真正對(duì)不起的是你自己。

手機(jī)問題本學(xué)期還好,，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,。學(xué)校不允許帶手機(jī)進(jìn)校，如確實(shí)需要帶手機(jī)進(jìn)校應(yīng)務(wù)必在進(jìn)校前關(guān)機(jī),，出校后方可開機(jī),。而且需向我報(bào)告，或者放到我這邊保管至放學(xué),。其實(shí),，一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機(jī)打就可以了，不需要帶手機(jī),。像這次去社會(huì)實(shí)踐基地,，學(xué)校在出發(fā)前反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得帶手機(jī)以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復(fù)強(qiáng)調(diào),。出發(fā)前也發(fā)了短信給家長(zhǎng)。結(jié)果在實(shí)踐基地,，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門,什么手機(jī),、電腦、ipad,、甚至酒都出現(xiàn)了,。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的,。這讓我們感到很無奈,。很榮幸，我們班在這次的時(shí)間活動(dòng)中沒有發(fā)現(xiàn)此類的違規(guī)行為,。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶,，也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。

七,、關(guān)于談戀愛的問題,。

孩子們正是處于十四五歲的花季,。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理和心理的成熟,，他們開始關(guān)注異性,，同學(xué)之間有點(diǎn)好感，有種朦朧的感情其實(shí)也是很正常的,。我們當(dāng)家長(zhǎng)的也不必一碰到這種情況就緊張得不得了,，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導(dǎo),，都可以處理得比較好?，F(xiàn)在讓我感覺比較棘手的問題是，可能是由于社會(huì)大環(huán)境的影響,，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個(gè)年代的相互羨慕,，傳傳紙條而已。他們會(huì)模仿大人的談戀愛,，交往過程中會(huì)出現(xiàn)一些比較實(shí)質(zhì)性的行為,，比如擁抱、接吻等,。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對(duì)象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué),，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混,。這都是要引起我們家長(zhǎng),，尤其是女同學(xué)的家長(zhǎng)足夠重視的。話說：物以類聚,，人以群分,。平時(shí)多關(guān)注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好,，他們通常的活動(dòng)是什么,。盡量不要讓孩子參加一些沒有大人在場(chǎng)的生日聚會(huì)等活動(dòng)。

八,、關(guān)于打架問題,。

俗話說，牙齒和舌頭都要打架,，何況是我們這么大的一個(gè)集體,。孩子們?cè)趯W(xué)校難免會(huì)有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小矛盾引發(fā)的沖突,，我處理起來相對(duì)會(huì)比較容易一些,。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突，處理起來就會(huì)比較麻煩。學(xué)校對(duì)此的要求是各班學(xué)生之間盡量不要竄班,，上下學(xué)路上徑直回家,，不要在外逗留，不要和校外的人接觸,。這方面男孩子的家長(zhǎng)尤其要引起注意,。我們學(xué)校有近3000名學(xué)生，林子大了自然會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生在里面,。他們會(huì)抽煙,、喝酒、泡網(wǎng)吧,，去ktv,、打架-----，我們的孩子一旦加入他們這個(gè)團(tuán)體,，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的問題了,，那就是整個(gè)人都?xì)Я恕０鄡?nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突,，我一般的處理方式是如果不是太嚴(yán)重的,，我就打個(gè)電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴(yán)重的需要雙方父母到校處理的,，我會(huì)打電話通知雙方父母親到校來解決,。我希望父母親對(duì)待此類問題時(shí)能夠理智一些。以前我碰到過一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，他小孩被別人打的時(shí)候,，他在學(xué)校都要跳起來了，恨不得在我面前就動(dòng)手打?qū)Ψ胶⒆?。他自己小孩打別人的時(shí)候,，他倒是一副漠不關(guān)心的樣子。我覺得這樣很不好,。

九,、不許帶零食。

我們班是不允許孩子們帶零食進(jìn)學(xué)校的,，初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候放開了一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畢竟還是孩子,。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的,，課間吃吃零食，同學(xué)之間還要相互交換,，甚至上課也熬不住,，總是想拿一點(diǎn)出來吃。這樣班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)難題。而且孩子們平時(shí)帶學(xué)校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品,。鑒于這樣的情況,，班里孩子討論決定禁止帶零食進(jìn)校。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯(cuò)的,，那么主要是早飯,，我經(jīng)常看到孩子們?cè)顼埦褪窃谕饷尜I一點(diǎn)隨便吃吃的,。早上有四節(jié)課,，而且基本上都是主課，如果家長(zhǎng)能夠起得早一點(diǎn),，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯,，讓孩子吃好再到學(xué)校，對(duì)孩子也是莫大的支持與鼓勵(lì),。

十,、關(guān)于請(qǐng)假問題。

我們對(duì)請(qǐng)假的要求基本上是做到事先請(qǐng)假,，以往的學(xué)生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請(qǐng)假然后逃學(xué)等現(xiàn)象,，所以一般是要求家長(zhǎng)親自打電話請(qǐng)假。這一點(diǎn)我們班大多數(shù)家長(zhǎng)做得都是很好的,。早上不要求孩子過早到校,，基本上控制在6.40-6.50之間到校就可以了。早讀一般在6.50開始,。孩子過早到校,，不僅影響了睡眠時(shí)間，太早的話,，值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校,，容易出現(xiàn)一些問題。真正能做到很早到校,，而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的,，很多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。如果是孩子7.10左右還沒有到校,，我基本上要打家長(zhǎng)電話了,。所以有孩子要請(qǐng)假的最好是早點(diǎn)通知我。

十一,、放學(xué)回家問題,。

我們的放學(xué)時(shí)間基本上在4.45左右，一般不會(huì)超過5.00,。孩子都是我們的心肝寶貝,，每次聽到,、看到有孩子失蹤之類的消息的時(shí)候，都覺得特別的心驚膽戰(zhàn),。有條件的家長(zhǎng)最好能接送一下孩子,。其實(shí)我覺得接送孩子是一個(gè)特別幸福的過程。平時(shí)很忙,，沒有太多的時(shí)間和孩子交流,。偶爾有機(jī)會(huì)去接一次孩子，看見她驚喜的樣子,，聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事,，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事,。有一次,，我問過班里的孩子，想不想家長(zhǎng)來接他們,，他們大多都舉手了,。

我剛才說的是我花了好幾天時(shí)間整理出來的心里話，但不一定是對(duì)的,。你可以對(duì)我有意見,，你可以有空找我交流?？偸怯屑议L(zhǎng)跟我說：老師,，孩子放在你那里，我放心的!我只能說：我盡力,。但是,，實(shí)際上，我自己心里明白的,。我們班有45名學(xué)生,，加上隔壁我任教的班級(jí)，我一屆學(xué)生有近100人,。我真的是能力和精力都有限,。無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),，也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī),，這一點(diǎn)同樣是真心話。但是,，作為你們而言,，你們只有一兩個(gè)孩子，你們的精力可以更集中,，你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛,。你們真的可以比我做得更好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇四

你們好，首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼韰⒓娱_學(xué)初這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

今天會(huì)議的內(nèi)容有三點(diǎn)；

一,、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有：韓靜文,、宋怡寧、宋晨昊,、宋金希,、宋家奇、宋雯悅,、高博豪,、張悅風(fēng)、宋世軒,、宋嘉晨,、宋鈺祥、宋旭菲,。

二,、本學(xué)期教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，還是學(xué)前班教材內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)是復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，再加上語言書上的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)是練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,，希望各位家長(zhǎng)在這學(xué)期要配合好老師把孩子的拼音學(xué)扎實(shí)，為上一年級(jí)打好基礎(chǔ),。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上,，還要學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減十指速算。

三,、需要家長(zhǎng)配合做以下幾點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,，晚上規(guī)定孩子在8,；00———8：30之間睡覺，早上家長(zhǎng)按時(shí)把孩子叫醒,，起床后要迅速穿好衣服,，洗臉、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,。還要教育孩子學(xué)會(huì)自己整理書包，愛護(hù)文具,、書籍的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常同孩子交談,，多給孩子講講故事，利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步,、參觀,，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,，這些事大班每個(gè)孩子都要求做到的,。

3、幼兒的出勤,。

現(xiàn)在是大班的下學(xué)期,，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期。如果沒有特殊情況,，學(xué)生最好不要請(qǐng)假,。如果有事要及時(shí)和老師請(qǐng)假。

4,、要求每位家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,，避免學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)途中發(fā)生意外事故。

5,、如果哪位家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng),，要及時(shí)讓學(xué)生告訴老師，以免有急事聯(lián)系不上,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的正確書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。讓學(xué)生知道胸脯離桌邊一拳,，眼睛里書本一尺,，手指離筆尖一寸。

7,、安全工作重于泰山,，孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。所以我們要牢記安全意識(shí),，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

結(jié)束語,；

我們幼兒園的教育雖然不是萬能的，但我一定會(huì)去盡全力呵護(hù)每一個(gè)孩子,，用心去關(guān)心和照顧他們，如果有時(shí)老師對(duì)你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或某些地方照顧不周,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并多多包含,。最后對(duì)家長(zhǎng)的到來再次表示感謝！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇五

孩子在學(xué)校,，我們老師會(huì)竭盡全力教育好他,，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人。但是,，學(xué)校教育固然重要,，家庭教育同樣重要。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。父母的言行,，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性,，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育,，給予孩子耐心細(xì)致的教育、引導(dǎo),，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣,，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的,，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端,，并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視。有的家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教育,，不過方法不是很對(duì),，效果不是很理想，可是能夠爭(zhēng)取改善,。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒讓孩子從小接受很好的熏陶,，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)心,，放任自流,，只管自己,。在后兩類家長(zhǎng)的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎,，學(xué)習(xí)上不能精亦求精,，成績(jī)一般，平時(shí)表現(xiàn)自由散漫,，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律,，甚至值日逃跑，打架罵人,。希望這兩類家長(zhǎng)引起重視,。在座的家長(zhǎng)，你不妨問問自己,，你屬于那類家長(zhǎng)?你今后打算做那類家長(zhǎng)?相信你有最明智的選擇,。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境,。周圍生活環(huán)境,，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,，對(duì)孩子影響是很大,，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,，是太累了,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，是非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

其實(shí)，孩子成績(jī)的好壞,，是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng),。天賦固然重要，家長(zhǎng)的輔助也重要。說了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一,、安全問題,。

活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等。二,、路上安全,，有接送孩子的家長(zhǎng)，一定要按時(shí),，其中只有星期四下午有三節(jié)課,，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。孩子獨(dú)自回家的,，要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛、及時(shí)回家,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些銳利的玩具剪刀,，鞭炮等。

第二,、習(xí)慣問題,。

全國(guó)著名的教育家孫曉云說過，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式,，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣,，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)生來說,，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

先說生活習(xí)慣,，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯,、穿衣,、整理書包，整理自己的小房間等,，必須教會(huì)孩子自己做,，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不可包辦代,。特別是穿衣方面,，一定要干凈。

再說衛(wèi)生習(xí)慣,，需要家長(zhǎng)給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生,。要教育孩子不亂花錢,，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二,、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事,。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠,，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾,，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈,，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,，還要拖一遍，窗臺(tái)課桌擦一遍,，里外整潔,，定期有大掃除。孩子們?cè)谶@方面的能力,，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉,。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

一,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二,、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。

三,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì)自檢,，作業(yè)要先自己檢查,，家長(zhǎng)再看。

四,、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案,，找出錯(cuò)誤之處,，說明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案,。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。

五、每天讀一定量的課文,、生字表一,、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫,。順便說一下,，課本、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫的情況,，不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書紙保護(hù)好,，里外寫上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請(qǐng)假,，避免孩子缺課,，要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí)，上學(xué)是天經(jīng)地義的事,，風(fēng)雨無阻,，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請(qǐng)假休息,，才能請(qǐng)假,，其他任何事如婚慶，旅游等,，都不能影響上課,，如果孩子沒有這樣的意識(shí)，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué),，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象,。

還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要，就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多,，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì),。在所有的投資中,，買書看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了，孩子的一套衣服的錢,，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍,。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書籍，并督促他們每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣?。?/p>

作為家長(zhǎng),，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長(zhǎng),，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手,，讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級(jí),。祝愿我們的孩子越來越好!

最后,，我想表明的是：你對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來就是對(duì)我們x小學(xué)的支持，也是對(duì)我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：xx、xx,、xx等,，有進(jìn)步的是xx,、xx等,。

上課積極發(fā)言的有：xx、xx,、xx等,。

作文突出的有：xx,、xx等。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有xx,、x等,。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xx、xx,；充滿愛心,、樂于分享的xx；任勞任怨,、四處奔波的xx,；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xx等,。

看看我們班的校報(bào)欄,，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品,，都是xx,、xx、xx等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如xx,、xx等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點(diǎn),，課外閱讀,、知識(shí)積累比較欠缺，如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣———榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他（她）重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：xx,、xx,、xx等。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇七

大家好,！

我是孩子們的語文課老師,。首先，我對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來,，表示十分地感謝,。剛才聽了孩子們的發(fā)言,，我再一次深深地感覺到,，孩子們的確長(zhǎng)大了，更加懂事了,，知道感恩了,。

我祝愿孩子們健康,，快樂地成長(zhǎng)，希望他們能夠?qū)W有所成,，既成人又成才,，都有一個(gè)美好的未來……也祝愿大家一切順順利利……謝謝。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇八

各位老師,，家長(zhǎng)好：

說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育,，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高,，說出來怕大家見笑,，說得不好之處請(qǐng)大家見諒，只當(dāng)是大家互相交流了,。

不知不覺孩子都成了青少年了,，一直以來我和我愛人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，我們一直對(duì)孩子說的一句話是：要成材先成人,。在世界上其實(shí)做人是最難的,，就算你的成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī),，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策,，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長(zhǎng),，我也會(huì)反思自己的教育方式,，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式,?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,，成績(jī)的好與壞只是暫時(shí)的,，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn),。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,，其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的，也責(zé)怪過他,，就差這么一點(diǎn)點(diǎn),，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比,，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也很放心,。我記得去年第一次來開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容,，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好,。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,，謝謝您吳老師及其他的各位老師！

雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械?，但我相信在各位老師的幫助和指?dǎo)下,，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光,，為辛苦教育他們的.老師摘得一份最高的榮譽(yù),，謝謝！??！

初二（23）班鵬家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇九

大家好,！

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的`愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率。孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快。

父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng),。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦,，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天，所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，孩子不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加,，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！

要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常會(huì)用體罰來教育孩子；而我們的老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,，管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的,。有時(shí)候體罰我們的孩子，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要理解,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!很高興今天能和大家坐在一起。我叫__,，是孩子的班主任,，兼任英語教學(xué)。

首先,，我代表咱)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先歡迎各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們初一年級(jí)xx班的家長(zhǎng)會(huì),，我是xx班的班主任,，同時(shí)也是xx班的xx任課老師，我叫xx,。今天召開的是我們xx班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向家長(zhǎng)們介紹我們班級(jí)的教學(xué)資源和我們老師之后的工作,。很感謝大家能來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信在我們老師和家長(zhǎng)們的共同努力之下,，孩子們肯定能夠?qū)W有所成,。

先為家長(zhǎng)們介紹一下我們班級(jí)的所有任課教師：語文老師xx，從教十年,，數(shù)學(xué)老師xx,，從教二十年；英語老師xx,，從教十五年,，其余科目老師都是從教6—8年的老師。我們班的老師都是很優(yōu)秀的,，所以家長(zhǎng)們可以放心的把孩子們交到我們的手中,，相信在我們的努力下，一定可以讓孩子們學(xué)習(xí)的很好,。

孩子們剛剛從小學(xué)升到初中,，肯定會(huì)很不習(xí)慣,。面對(duì)陌生的學(xué)校,、陌生的老師、陌生的同學(xué),，心里也會(huì)產(chǎn)生很多的情緒,。升上初中之后，學(xué)生的心理會(huì)產(chǎn)生比較大的變化,，家長(zhǎng)們平時(shí)在家多注意孩子的情況,，多跟孩子進(jìn)行溝通，幫助緩解他們緊張的情緒,。上了初中之后,，課程相比于小學(xué)，也多了很多,，小學(xué)只需要學(xué)三門課程,，但初中增加到了七個(gè)學(xué)科；要學(xué)的內(nèi)容也比較的多,，相比小學(xué)增加了一倍,；難度比小學(xué)要大，所以要求同學(xué)們上課要好好的聽,；老師對(duì)學(xué)生的要求也會(huì)提高,，作業(yè)也會(huì)比較的多，在寫作業(yè)上花的時(shí)間會(huì)比小學(xué)多很多,。所以如果第一次考試孩子沒有考好,，希望家長(zhǎng)們不要批評(píng)他們,，要鼓勵(lì)他們，等他們調(diào)整好了自己的狀態(tài)之后,，成績(jī)就會(huì)提高,。

初中更注重于學(xué)習(xí)的方法和思維，更注重于知識(shí)的運(yùn)用,，所以我們?cè)趥魇诮o學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，也會(huì)注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，而不是死記硬背,。家長(zhǎng)們?cè)诩乙紶枡z查他們的作業(yè)是否有認(rèn)真的寫完，要杜絕抄作業(yè)的情況出現(xiàn),。也要監(jiān)督他們先把作業(yè)寫完再休息,，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)量比較的大，先看電視再寫作業(yè)的話,，就會(huì)到很晚才能睡覺,，保證充足的睡眠是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

再次感謝家長(zhǎng)們來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，相信這三年你們的孩子在我們xx學(xué)校能夠獲得很好的教育,，考上心儀的高中。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天很有幸，我們能夠見面,，雖然我們還不是很熟悉,，但孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，使數(shù)學(xué)老師的我深深感到,，家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育,，更深深地感到肩上的膽子的沉重。其實(shí)我們都有一個(gè)共同的目的,，那就是我們之間能相互溝通,，取得共識(shí)，以至更快的形成教育的合力,，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子,，除了老師,，更需要我們家長(zhǎng)的配合。下面我針對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下幾條建議：

1,、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng),。

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四,，今天數(shù)學(xué)書忘帶了,，隔天家庭作業(yè)忘記寫了，要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了,，這就要求我們家長(zhǎng)提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品,，時(shí)間一長(zhǎng)，他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了,。

作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,，格式完整,，筆算時(shí)要數(shù)位對(duì)齊。解決問題時(shí),，要讀題,、審題,、寫算式,，寫單位名稱和答。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，我們大多時(shí)候是書面作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎,，字跡邋遢，在作業(yè)本亂畫,，做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有,，家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。在此我想對(duì)“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議：

1,、回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣,。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成,，如果您覺得孩子速度慢,，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況,。

2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子,，不要把自己看來很簡(jiǎn)單的題目,，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素,，這就需要家長(zhǎng)的換位思考,。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。

簽字、請(qǐng)家長(zhǎng)簽上你的名字,，別看一個(gè)簽名,，對(duì)孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定,，孩子對(duì)此非常在意,，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名,，你簽了,，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對(duì)于書面作業(yè),，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度,，逐步養(yǎng)成良好的'作業(yè)習(xí)慣。

2,、重視孩子思維能力和計(jì)算能力的培養(yǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，,，可以利用口算本,，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。每天練習(xí)5分鐘左右，防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

3,、要多鼓勵(lì)孩子,。

每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表揚(yáng)為主,，今天孩子都算出了,，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了!”孩子聽了就更來勁了,，今天如果1分鐘做(10)道,，明天快一點(diǎn)你們就要給予表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心,。

4,、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。

5,、培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力,。

語言是思維的外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大地改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生看數(shù)學(xué)書就是一種好方法,。家長(zhǎng)可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么?明天老師想要教什么,，看看我猜對(duì)了沒有。這樣學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成看書的習(xí)慣,，同時(shí)孩子會(huì)模仿老師課堂上的語言,，增加說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。

各位家長(zhǎng),，一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我們的心愿,，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十三

大家好,！

這應(yīng)該是我和家長(zhǎng)的第二次見面。我們應(yīng)該稱作朋友了,。我是孩子的英語老師miss,。deng。半個(gè)學(xué)期很快又過去了,，在這個(gè)學(xué)期里,，我對(duì)一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些,。那么我希望通過本次的家長(zhǎng)會(huì)能使我們雙方更好的了解孩子英語學(xué)習(xí)的情況,。首先，我將匯報(bào)和總結(jié)本期的工作：

這個(gè)學(xué)期我們使用的是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第二冊(cè),，在本冊(cè),，我們將要學(xué)習(xí)如何用英語稱呼自己的家人以及他們的工作，如何說明物品是誰的,。學(xué)習(xí)用英語說身體部位,；還要學(xué)說一些常見的動(dòng)物，并描述他們的特征,；學(xué)習(xí)如何邀請(qǐng)朋友一起參加活動(dòng),，最后好要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和詢問喜歡什么體育活動(dòng)、什么事物以及什么玩具,。相比第一冊(cè),，第二冊(cè)教材難度增大了，跨度非常大。學(xué)習(xí)的基本要求是：能聽懂并跟讀錄音磁帶中的內(nèi)容,；能看著圖片讀出相應(yīng)的單詞,；能大膽表演書中的兒歌和歌曲。對(duì)于課文中呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容,，不要孩子掌握,，只要求初步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語句，在以后中高年級(jí)會(huì)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

本期的日常教學(xué)工作重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握正確,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，從而扎實(shí)提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平。

二:本次期中考試情況及孩子課堂表現(xiàn)：

當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得與上課的表現(xiàn)分不開,，在英語課上表現(xiàn)較好的同學(xué)是：

其他同學(xué)或多或少存在著上課開小差，講話或做小動(dòng)作的問題,，還需要加油,。

另外，我也和班主任陳老師有同感,，我們一甲班的小朋友上課不喜歡大聲朗讀課文,，沒有形成良好的朗讀習(xí)慣，這對(duì)于英語學(xué)習(xí)是一大忌諱,，一方面由于課時(shí)的原因,，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的時(shí)間有限，另一方面,，在這我希望家長(zhǎng)平時(shí)多抽出一些時(shí)間陪孩子朗讀課文,，讓他們養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，同時(shí),，在學(xué)校我也會(huì)想辦法幫孩子改正這個(gè)缺點(diǎn),。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的'影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。

1．家校配合，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。這個(gè)學(xué)期我們的回家作業(yè)一般是聽和指讀兩項(xiàng),。我希望家長(zhǎng)每周周末能抽時(shí)間親自督促孩子聽錄音，用手指著相應(yīng)的單詞和課文,。

2,、鼓勵(lì)孩子把學(xué)校學(xué)的單詞、課文,、兒歌,、歌曲和配套的動(dòng)作表演給家人看，家長(zhǎng)還可以向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師,，這樣會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。既是有效的學(xué)習(xí),，也是親子之間親切的交流,。

3.為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，您可以讓孩子看一些英語碟,。如洪恩gogo英語,，迪士尼神奇英語等等。還可以給孩子報(bào)一些英語興趣班,，據(jù)我了解我們班有很多同學(xué)學(xué)劍橋少兒英語,，外教口語班等等。

3．珍惜孩子得到的小獎(jiǎng)品,。孩子的書上有根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)和完成作業(yè)完成情況獲得的貼紙等小獎(jiǎng)品,，家長(zhǎng)要經(jīng)常地鼓勵(lì)他們，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

4．要多多給您孩子信心和掌聲,，孩子太小，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正,，暫時(shí)不要強(qiáng)迫孩子背單詞,、背句子，從正面引導(dǎo),、鼓勵(lì)為主,。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并及時(shí)和我交流,，以便幫助孩子及時(shí)克服困難和解決問題,，從而樹立學(xué)習(xí)自信心。

來自 www.sevw.cn

讓我們積極配合,，共同努力,，由衷地關(guān)注,、欣賞您的孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為您的孩子打下堅(jiān)實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。

今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,，八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí)，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。

1.本班共有學(xué)生71人，其中女生30人,，男生41人,。單親家庭學(xué)生多和留守兒童多，很多同學(xué)回家后外于無人管的狀態(tài),，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不濃厚,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。(主要是我們的同學(xué)都比較自私),，但我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光,，一年多來,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中一部分同學(xué)取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。

2.成績(jī)情況：

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：

1.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，有悲觀失望情緒,。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好,。

3.部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

4.有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績(jī)也就不是很拔尖。

5.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，整日無所事事，碌碌無為,。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè),，馬馬虎虎,、敷衍了事，甚而至于不堪入目,。

7.部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望,，充分利用課堂及,。

班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。

2.嚴(yán)格管理,，加強(qiáng)紀(jì)律性,，增強(qiáng)時(shí)間觀念。

3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā),、掛件、mp3,、手機(jī)等),。

2.切實(shí)解決學(xué)生心理問題，樹立信心,，輕裝上陣,。

3.以身作則,，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系(號(hào)碼),，多溝通,。

5.控制孩子的零花錢。

6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí),。

1.要經(jīng)常與學(xué)校,、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),，

積極配合學(xué)校做好工作,。

2.要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己,。

3.要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。

4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心,。多,。

關(guān)心，少責(zé)罵,。多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

5.要多嚴(yán)格,，少溺愛。

要求孩子少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看，周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。

6.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定,。

一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

7.要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)。

檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

8.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提,。

高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

9.要在孩子面前做好表率,，身教重于言教,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十五

您們好!我是初二(3)班的政治教師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了,，說心里話,，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步,，在這次期中考試中，政治滿分70分,，3班政治成績(jī)的平均分達(dá)到52,。84分，上,56分的有18位,，優(yōu)秀率35.3%,，42分以上43人，合格率達(dá)到84.3%,。這個(gè)成績(jī)是我們共同努力的成果,，我還會(huì)更加努力，幫助他們?cè)龠M(jìn)一步,。

作為一名政治教師,，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子，他們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,，思想開放了,，接受的新知識(shí)多了，萌發(fā)了很多新的念頭,，比如戀愛或者叛逆,，這些都是他們青春期的特點(diǎn)。不過對(duì)他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響,，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了,，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了,，他們會(huì)覺得課堂的知識(shí)不屬于他們,，他們?cè)谥R(shí)里找不到價(jià)值，他們于是尋找其他自身的價(jià)值,，他們開始說話,，搞小動(dòng)作，玩游戲,，看漫畫等等……這時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)往往也會(huì)變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責(zé)任,，這是學(xué)校的責(zé)任,，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn),，我沒有辦法具體的說,，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn),。

一,、用心陪伴你的孩子，運(yùn)用身體語言觀察了解孩子的感受,。如“父母這么做，你會(huì)覺得父母愛你呢?”

二,、欣賞與鼓勵(lì)孩子,，充滿期待，學(xué)會(huì)等待,。及時(shí)肯定,、強(qiáng)化孩子做的對(duì)的地方，對(duì)于孩子做不好的地方,，少批評(píng),，少指責(zé)。

三,、適度控制,。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個(gè)學(xué)生天天睡覺,。

四,、多用正面語言引導(dǎo)，少用負(fù)面語言,。如：不說“你怎么這么笨”,，可以說成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更快樂的成長(zhǎng),，而這種快樂不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功,，挫折，和堅(jiān)持,。我要感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持,，體諒，其實(shí)老師的工作真的很辛苦,，但是我們的心不苦,，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。

初二,，是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,。它是學(xué)生中考征程中的加油站。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初二,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后,，有些同學(xué)一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年,，松懈了,。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期,。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會(huì)思考,，成績(jī)不理想;各門學(xué)科進(jìn)度加快,，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作水平的提高,，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高,，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合,，難度加大,。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目松懈,，會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性,，從而影響中考成績(jī)，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī),。

上了初二,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個(gè)方面,。一是身體上的,，他們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須,，不過還是那么可愛,。二是心理方面的，他們變得懂事了,，但是也更有自己的想法,，有時(shí)會(huì)叛逆了。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期,，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多,。有的孩子說“會(huì)莫名奇妙的生氣，以前不會(huì)這樣,，在家也經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴,，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦,，有的孩子說很煩躁,，學(xué)不進(jìn)去，也不愿意玩了,，有的孩子會(huì)有早戀的前兆,。。,。,。。,?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn),。對(duì)于這些情況，不要責(zé)怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作,，(調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值，多溝通,，多和孩子溝通,，多和老師溝通)。

作為家長(zhǎng),，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育的家長(zhǎng)，一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，以及吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格,。

1,、重視日常修養(yǎng),，只有受過教育，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子,。

2、注重家庭教育的一致性,。

4,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

5,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的`家庭閑談,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。

總之,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。