通過總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),,我們可以找到提高效率的方法,,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。寫總結(jié)時(shí),,要突出重點(diǎn),重點(diǎn)突出才能有深刻的感悟。有關(guān)總結(jié)的范文,小編為您準(zhǔn)備了一些,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴妗?/p>
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好,,很高興我們又為了同一個(gè)目標(biāo),,同一個(gè)夢(mèng)想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時(shí)參加,,您的到來表示出您對(duì)孩子足夠的重視,,也是對(duì)我們工作的最大支持。
本次家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備有以下幾個(gè)內(nèi)容:首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況,,再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。最后請(qǐng)幾位有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)作發(fā)言。
各位家長(zhǎng),,真是非常幸運(yùn),,我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級(jí)這一年的歷程。算上這次開家長(zhǎng)會(huì),,我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次,,我希望我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠開出實(shí)效,我想讓我們班的家長(zhǎng)都把好的教育方法帶回家,。
1,、按時(shí)接送,接的時(shí)間不能太晚,;送的時(shí)間不能太早,。步行回家的監(jiān)督他的回家時(shí)間。
2,、修路給我們的生活造成不便,,也給學(xué)生的安全帶來隱患。
3,、零花錢的問題,。
4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長(zhǎng)一定要聯(lián)系好,保證孩子的安全,。
5,、禁止帶刀具,玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校,。
陳述本學(xué)期的一些特殊性,,導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長(zhǎng)假期后,,孩子子們重返校園,,多少有些浮躁。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來,。為什么,?怎么辦?這些都需要我們思考,,如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對(duì)策,。
我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的:
1、嚴(yán)格要求:先寫作業(yè),,再出去玩,。作業(yè)的質(zhì)量要高。
2,、讀書,。每天讀20分鐘的課外書。
3,、練字,,每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣,。
4,、做練習(xí)。除完成作業(yè)外,,有條件的家長(zhǎng),,可參與幫助孩子做一些課外的資料。
有些家長(zhǎng)說,,孩子不做課外輔導(dǎo)資料,,寫字也不好好寫,讀書更是走馬觀花,。我想問問這部分家長(zhǎng)你的要求是否嚴(yán)格,,你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字,,是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好,,好到什么程度,。沒有要求就沒有執(zhí)行,你的要求要適當(dāng),,要嚴(yán)格,,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心,,我相信孩子不可能收不回心來?,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,最根本的原因是你的要求不到位,。
一,、二年級(jí)是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說,,這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥,。你把它捏成雄鷹他就會(huì)展翅飛翔;同樣,,你把它捏成麻雀,,他就會(huì)趴在屋檐下。望子成龍的各位家長(zhǎng)一定不想在橡皮泥干了,,硬了的時(shí)候,,再掰開重捏,。況且,,橡此泥可以重新?lián)Q一塊,我們的孩子不可能了,。教育孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè),。我知道很多家長(zhǎng)為了我們的孩子付出了很多,有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀,,但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù),。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架,,不罵人,,做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會(huì)寬容別人,,做一個(gè)大氣的孩子,。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多,寬宏大量的少,。一個(gè)懂得寬容的人,,才能和其它人正常交往,和諧相處,。
1,、衛(wèi)生條理習(xí)慣,。有一部分同學(xué)的書包整理不好,做事沒有條理,,平日里丟三落四,,拖拖拉拉,自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間,,也分散精力,。(舉例)。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。(展開講解)。
a,、作業(yè)習(xí)慣,。要求專心致志,獨(dú)立思考,。二年級(jí)的學(xué)習(xí)不需要家長(zhǎng)讀題,,家長(zhǎng)可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況,,希望家長(zhǎng)給予嚴(yán)格要求,。
b、寫字的姿勢(shì),。孩子正處在身全生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,,寫字姿勢(shì)很重要。
c,、培養(yǎng)孩子不懂就問,,家長(zhǎng)要耐心給予講解。
d,、養(yǎng)成晨誦,、午寫、暮醒的好習(xí)慣,。
e,、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽,。有一些孩子自信心很強(qiáng),,回答問題流利,平日里認(rèn)字多,,寫字準(zhǔn),,這些都是和讀書分不開的。
f,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。陪孩子讀書,,或孩子讀書我看報(bào)。
1,、本學(xué)期我試行班長(zhǎng)負(fù)責(zé),,班委配合,小組長(zhǎng)輪換管理制度,。激發(fā)每一個(gè)同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感,。
2、“榮譽(yù)袋”的建立,,為期末評(píng)選星級(jí)少年做準(zhǔn)備,。
3、各種各樣的活動(dòng),,培養(yǎng)孩子各方面的能力,。(畫中秋、國(guó)慶日記,、書法比賽,、‘我的舞臺(tái)我做主’個(gè)人才藝展示。舉行各種各樣的活動(dòng),,是想讓孩子們有表演的機(jī)會(huì),,也是為了培養(yǎng)孩子的信心。
4,、配合學(xué)校搞的各種活動(dòng),,班內(nèi)也搞。
我自費(fèi)去文具店里購買了一些獎(jiǎng)品,,用來獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)上獎(jiǎng)的同學(xué),,獎(jiǎng)品不多也不貴,,但是孩子們很喜歡,,其實(shí)這些獎(jiǎng)品代表我對(duì)他們的一種肯定和欣賞。
5,、表揚(yáng)與批評(píng)并重,。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚(yáng)要大張旗鼓,,要讓孩子自信起來,;同樣批評(píng)就要讓他刻骨銘心。
6,、“想要凌云壯志,,做要腳踏實(shí)地”。是我們班的班訓(xùn),,我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信,。先做最好的自己再創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體,。
1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是100以內(nèi)的加減法,,乘法,。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完,有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯(cuò),,還有極少數(shù)孩子計(jì)算能力需要加強(qiáng),。乘法部分,我們馬上就要學(xué)到了,,乘法口訣要求必須會(huì)背,。
2、每天作業(yè)不多,,但課后輔導(dǎo)要中跟上,。每天半頁或教師一頁。
3,、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子,,孩子知道你是在敷衍他。
1,、更換號(hào)碼,,及時(shí)通知老師。
3,、多方面培養(yǎng)孩子,,培養(yǎng)孩子各方面的興趣,讓孩子有一技之長(zhǎng),。
最后送給家長(zhǎng)三句話,。(一)、教育孩子要蹲下身子,,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。(講央視學(xué)生答題故事),。
(二),、家長(zhǎng)要時(shí)刻言傳身教。(講家長(zhǎng)孝心故事)(三),、關(guān)注細(xì)節(jié),,從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注細(xì)節(jié)越多,誰的進(jìn)步就越大,。(講上海地鐵的故事)希望家長(zhǎng)朋友們和我一起堅(jiān)持,,讓二年級(jí)四班的每一個(gè)學(xué)生,能夠健康,,自信,,快樂的成長(zhǎng),。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
感謝各位從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,,也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們工作的支持。很多家長(zhǎng),,雖然我們很少見面,,但我們的心是相通的,都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,,只有將家庭,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,,成為有用之才,,相信我們能有共同的話題……今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題:
從一年級(jí)一開始就教咱們班數(shù)學(xué),我已經(jīng)和孩子們結(jié)下了深厚的感情和友誼,。當(dāng)孩子進(jìn)入三年級(jí)以后,,一切一切都有了較大變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,,進(jìn)行因材施教,,才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一,、二年級(jí)為低段,;三、四年級(jí)為中段,;五,、六年級(jí)為高段,。您的孩子正處在中段的跳躍期,。我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,,家長(zhǎng)要幫助他,那么您必須了解孩子的特點(diǎn):
1,、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,,從不同角度去考慮問題,。三、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況漸漸向兩極分化,,思維靈活的同學(xué)能較快跟上,理解力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。
2,、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,,開始有獨(dú)立性,,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),,這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,,首先就是要答應(yīng)他們的要求,,同意讓孩子自己試試。另外,,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,,他怕“丟面子”了,,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3,、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,,自己有自己的打算,,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說的:“我們孩子很強(qiáng),,不聽我們家長(zhǎng)的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,,經(jīng)常提醒他什么該做,,什么不該做,給他明確的方向,,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,,這樣孩子就更辨別不清楚了,。
俗話說:“積一千,累一萬,,不如養(yǎng)成好習(xí)慣,。”這是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,,就能自覺,、自控,使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功,,同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn),,促進(jìn)智力的發(fā)展。英國(guó)哲學(xué)家培根說:“播種思想,,收獲行為,;播種行為,收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn),。”實(shí)際上,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,,除了老師的辛勤培育之外,,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,,為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,,希望咱們能夠共勉。
1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。
2,、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),、充分地肯定,,并提出新的要求。
3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4,、弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元,,及時(shí)檢查孩子的試卷,防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過目,。
5,、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,,了解他學(xué)習(xí)上,、生活中遇到的問題,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題,。不要以工作忙為理由,,任其發(fā)展,對(duì)孩子漠不關(guān)心,。
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想,,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),,甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,,殊不知,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。
第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。
第三,、抓技能。如想問題,、做作業(yè)時(shí),,要求準(zhǔn)確而迅速;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),,手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,,即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng),。,。實(shí)踐證明,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。
總之一句話,,就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說得好:錢,你今天少賺了,,明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
謝謝,!謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)祝愿我們的家長(zhǎng)家庭幸福,,身體健康,,萬事如意!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):,。
大家好!
首先非常感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來開這次家長(zhǎng)會(huì),。這是對(duì)我工作的莫大支持。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)谛5恼鎸?shí)情況,。由于這是本屆學(xué)生的第二次家長(zhǎng)會(huì)了,,近一年半來,大部分的家長(zhǎng)我都有過或多或少的接觸,。所以,,此次家長(zhǎng)會(huì)別的客套話我就不說了。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀,、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),。
我們常說初二是一個(gè)分水嶺,。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)成績(jī)上的分水嶺,。初二這一年,,由于知識(shí)容量的加大,難度的增加,,以及科目的增多,。很多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力、力不從心,,進(jìn)而慢慢地趕不上大隊(duì)伍,,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心和興趣。本學(xué)期新增了物理科目,,對(duì)一部分同學(xué)來說,,也是一個(gè)挑戰(zhàn)。初二的下的學(xué)期我們要進(jìn)行地理和生物的會(huì)考,。此外孩子們?cè)趯W(xué)的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、歷史,、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長(zhǎng)與發(fā)育的分水嶺,。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時(shí)期,。這批學(xué)生是我從初一帶上來的。初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候,,班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣,,現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學(xué)喉結(jié)長(zhǎng)出來了,,聲音變粗了,,帥小伙的模樣出來了。女孩子更是,,如果說剛進(jìn)校的時(shí)候,,班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話,經(jīng)過一年,,都出落成亭亭玉立了,。
因此,在這樣的情況之下,,家長(zhǎng)們和我們老師都應(yīng)該做些什么事情,,怎樣做才能幫助我們的孩子順利并且快樂地走過這段青春的雨季呢?下面我就講一下我的觀點(diǎn):
一、關(guān)于家庭教育重要性的問題,。
孩子們?cè)趯W(xué)校,,我會(huì)盡我所能地教他們做人,、教他們知識(shí),把他們當(dāng)成自己的孩子,,疼他們,,愛護(hù)他們,像要求自己的孩子一樣要求他們,。但是,,孩子們終究還是你們的,“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師都無法替代的,。家庭教育的缺失在學(xué)校的教育中永遠(yuǎn)都不可能完全的彌補(bǔ),。我更希望家長(zhǎng)們和我能像一個(gè)家庭中父母親在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候“一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉”,。我說的不是我唱紅臉,,你們唱白臉,。孩子犯錯(cuò)誤了,,我一個(gè)電話,把你們叫過來,,然后當(dāng)著你們的面,,把你們的孩子批評(píng)一通,你們站在一邊賠禮道歉,。其實(shí),,我個(gè)人認(rèn)為這是一種非常糟糕的狀態(tài)。孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)一點(diǎn)波折和錯(cuò)誤是最正常不過的,。在這個(gè)時(shí)候,,我更希望讓我來唱白臉,紅臉的角兒,,讓你們來扮演,。我們有我們的職業(yè)規(guī)范,我們的批評(píng)和教育必須是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的,,而你們不一樣,,孩子是你們身上掉下來的肉,那一句話說出去,,那一巴掌下去,,孩子心里會(huì)怎么想,你們會(huì)比我更懂,。
而且我不僅僅是班主任,,我覺得我更重要的角色是英語教師。我時(shí)常和我們班的學(xué)生講,。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的,,其余的20%的精力是用于班級(jí)管理的,。那樣子你們的成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀。試想如果一個(gè)老師,,如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級(jí)管理的話,,一,他的班肯定不會(huì)是一個(gè)好班,。二,,他的教學(xué)成績(jī)當(dāng)然也就是孩子們的成績(jī)肯定也是一塌糊涂的了。
二,、關(guān)于家長(zhǎng)與教師的相互信任的問題,。
三、關(guān)于家庭作業(yè)問題,。
本學(xué)期的家庭作業(yè),,我不再讓家長(zhǎng)簽字,而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長(zhǎng),。這樣做的目的一是你們確實(shí)很忙,,二是我覺得你們確實(shí)很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常重要的途徑,。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反饋,,通過做家庭作業(yè),孩子可以確定,,我今天的課是否已經(jīng)聽懂,。我的作業(yè)不多,基本上沒有抄寫作業(yè),。你看到的孩子每個(gè)單元兩次的單詞抄寫,,也是因?yàn)樗?dāng)天的單詞聽寫不過關(guān),對(duì)他的象征性的處罰,。我對(duì)于作業(yè)的原則是,,要么不布置,只要是我布置了,,必定是每道題目都要進(jìn)行講解的,。我個(gè)人認(rèn)為,做作業(yè)就是找錯(cuò)題的,,做了,,把其中的錯(cuò)題找出來弄懂,這樣的作業(yè)才是有效的,。否則再多的題海都是徒勞,。如果家庭作業(yè)不做或者是亂做,甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè),。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時(shí)候,,您的孩子基本上是傻坐的,。久而久之,會(huì)形成一種惡性循環(huán),,成績(jī)會(huì)越來越差,。班里對(duì)抄作業(yè)的處罰是比較苛刻的,三次以上的抄作業(yè),,本學(xué)期考評(píng)就是不合格,。這樣做的目的主要也是為了培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差,,基本上都是錯(cuò)的,,漏做,甚至不做,,明顯就是應(yīng)付,。我在作業(yè)上寫了很多的評(píng)語,但是也很少有家長(zhǎng)和我進(jìn)行溝通,。所以,,我強(qiáng)烈建議我們的家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。
四,、關(guān)于學(xué)生留校的問題,。
學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次學(xué)生,一是本來留學(xué)生就是下策,,我時(shí)常和學(xué)生說,學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)不是苦讀,,而是學(xué)得又輕松又好,。留學(xué)生這種手段只能偶爾而為之,次數(shù)多了,,學(xué)生也會(huì)怠倦,。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢,最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率,。講臺(tái)是我們教師的“一畝三分地”,,當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候,必定是狀態(tài)最好的時(shí)候,。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生上課肯定是認(rèn)真聽的,。上課認(rèn)真聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比擬的。現(xiàn)在我們回到留學(xué)生的問題上來,,本學(xué)期開學(xué)初有一次,,我本想留幾個(gè)作業(yè)一直拖欠的學(xué)生,兩個(gè)班大概共有十幾個(gè)同學(xué),,我在中午的時(shí)候就發(fā)信息給當(dāng)事家長(zhǎng),,告知當(dāng)日我要留他孩子,,請(qǐng)回電話,并安排時(shí)間接一下孩子,,但是很遺憾,,我一直等到臨近放學(xué),只有兩三個(gè)家長(zhǎng)回我電話,,其中還有個(gè)別是來不了的,。本學(xué)期處于下半年,現(xiàn)在是冬季,,天黑得快,,就算正常放學(xué)天都快黑了,我實(shí)在不放心留你的孩子到五六點(diǎn)鐘然后讓她獨(dú)自回家,。所以對(duì)于留學(xué)生,,我重申一下我的態(tài)度,我會(huì)事先通知家長(zhǎng),,如果您沒辦法安排時(shí)間來接孩子,,我是絕對(duì)不會(huì)留你孩子一分鐘的。
五,、關(guān)于如何看成績(jī)的問題,。
英語和數(shù)學(xué)每周都會(huì)有周測(cè),每個(gè)月學(xué)校都有月考,,此外還有期中考試和期末考試,,每次考試之后,我都會(huì)發(fā)成績(jī)給你們,,另外告訴家長(zhǎng)們成績(jī)的整體情況,,包括平均分。今天我著重講一下平均分,,之所以發(fā)平均分給你們,,是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物。但是,,實(shí)際上平均分只對(duì)我們教師在比較班級(jí)間差異的時(shí)候有效,,于你們家長(zhǎng)來說是沒有多大意義的。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子每次成績(jī)高于班里的平均成績(jī),,就會(huì)沾沾自喜,,覺得自己的孩子成績(jī)還可以。事實(shí)上是,,平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成績(jī)的平均,,包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成績(jī)的平均。何況,孩子們中考的競(jìng)爭(zhēng)不是班內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),,而是全校甚或是全市的競(jìng)爭(zhēng),。我覺得家長(zhǎng)們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子在年級(jí)中的排名。年級(jí)的排名按規(guī)定我不能公布給大家,,但是你可以個(gè)別問我,。期中考試或期末考試之后我都會(huì)發(fā)短信提示家長(zhǎng)問我年級(jí)名次,但是不知為何,,打電話來問孩子成績(jī)的家長(zhǎng)不是很多,。
六、關(guān)于上網(wǎng),、手機(jī),、吸煙、留長(zhǎng)發(fā)的問題,。
一個(gè)人的穿衣打扮很多時(shí)候是其內(nèi)心的反應(yīng),。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的。我始終覺得自然,、樸素,、大方才是真正的美,所以在穿衣打扮方面我也是嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來規(guī)定孩子們的,。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā),、打扮不符合要求,我打電話和孩子的家長(zhǎng)溝通,,也得到了家長(zhǎng)的極好的配合,,這一點(diǎn)我特別感謝。
本學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)的聽到別的班級(jí)有孩子抽煙的之類的消息,,很高興到現(xiàn)在為止,,在我們班還沒有發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。其實(shí)他們這個(gè)年齡段的孩子吸煙大多只是因?yàn)楹闷?,因?yàn)橛X得吸煙很酷,真正有煙癮的孩子是不多的,。沒有最好,,萬一真有,到時(shí)候希望還是能得到家長(zhǎng)的配合,,從孩子身體以及發(fā)展的方面考慮,,把這種現(xiàn)象及時(shí)地扼殺在萌芽狀態(tài)。
本學(xué)期初的一個(gè)周末我得到消息,,說是有我班兩個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng),。我當(dāng)即打電話給其父母,告知他們這一情況。其中有一個(gè)孩子在我打完電話的三個(gè)多小時(shí)之后還在那個(gè)網(wǎng)吧玩游戲,。周一的時(shí)候,,我問他,父母親有沒有找你或批評(píng)你,,他說沒有,。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候,找到我和我說,,“對(duì)不起”,。我很認(rèn)真地和那個(gè)孩子說:不需要和我說“對(duì)不起”,我只是盡到一個(gè)老師的職責(zé)與良心,,真正對(duì)不起的是你自己,。
手機(jī)問題本學(xué)期還好,到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,。學(xué)校不允許帶手機(jī)進(jìn)校,,如確實(shí)需要帶手機(jī)進(jìn)校應(yīng)務(wù)必在進(jìn)校前關(guān)機(jī),出校后方可開機(jī),。而且需向我報(bào)告,,或者放到我這邊保管至放學(xué)。其實(shí),,一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機(jī)打就可以了,,不需要帶手機(jī)。像這次去社會(huì)實(shí)踐基地,,學(xué)校在出發(fā)前反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得帶手機(jī)以及其他電子產(chǎn)品,,各班主任也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)。出發(fā)前也發(fā)了短信給家長(zhǎng),。結(jié)果在實(shí)踐基地,,發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門,什么手機(jī)、電腦,、ipad,、甚至酒都出現(xiàn)了。還有些孩子說,,他們帶這些東西父母都是知道的,。這讓我們感到很無奈。很榮幸,,我們班在這次的時(shí)間活動(dòng)中沒有發(fā)現(xiàn)此類的違規(guī)行為,。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶,也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已,。
七,、關(guān)于談戀愛的問題。
孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長(zhǎng),,生理和心理的成熟,,他們開始關(guān)注異性,同學(xué)之間有點(diǎn)好感,,有種朦朧的感情其實(shí)也是很正常的,。我們當(dāng)家長(zhǎng)的也不必一碰到這種情況就緊張得不得了,如臨大敵,。一般來說只要加以正確的引導(dǎo),,都可以處理得比較好。現(xiàn)在讓我感覺比較棘手的問題是,,可能是由于社會(huì)大環(huán)境的影響,,現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個(gè)年代的相互羨慕,傳傳紙條而已,。他們會(huì)模仿大人的談戀愛,,交往過程中會(huì)出現(xiàn)一些比較實(shí)質(zhì)性的行為,比如擁抱,、接吻等,。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對(duì)象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué),還是校外的一些成人,,甚或是一些小混混,。這都是要引起我們家長(zhǎng),尤其是女同學(xué)的家長(zhǎng)足夠重視的,。話說:物以類聚,,人以群分。平時(shí)多關(guān)注孩子的交際圈,,看看他和誰比較要好,,他們通常的活動(dòng)是什么。盡量不要讓孩子參加一些沒有大人在場(chǎng)的生日聚會(huì)等活動(dòng),。
八,、關(guān)于打架問題。
俗話說,,牙齒和舌頭都要打架,,何況是我們這么大的一個(gè)集體。孩子們?cè)趯W(xué)校難免會(huì)有些磕磕碰碰,。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小矛盾引發(fā)的沖突,我處理起來相對(duì)會(huì)比較容易一些,。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突,,處理起來就會(huì)比較麻煩。學(xué)校對(duì)此的要求是各班學(xué)生之間盡量不要竄班,上下學(xué)路上徑直回家,,不要在外逗留,,不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長(zhǎng)尤其要引起注意,。我們學(xué)校有近3000名學(xué)生,,林子大了自然會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生在里面。他們會(huì)抽煙,、喝酒,、泡網(wǎng)吧,去ktv,、打架-----,,我們的孩子一旦加入他們這個(gè)團(tuán)體,不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的問題了,,那就是整個(gè)人都?xì)Я?。班?nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突,我一般的處理方式是如果不是太嚴(yán)重的,,我就打個(gè)電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了,。比較嚴(yán)重的需要雙方父母到校處理的,我會(huì)打電話通知雙方父母親到校來解決,。我希望父母親對(duì)待此類問題時(shí)能夠理智一些,。以前我碰到過一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),他小孩被別人打的時(shí)候,,他在學(xué)校都要跳起來了,,恨不得在我面前就動(dòng)手打?qū)Ψ胶⒆印K约盒『⒋騽e人的時(shí)候,,他倒是一副漠不關(guān)心的樣子,。我覺得這樣很不好。
九,、不許帶零食,。
我們班是不允許孩子們帶零食進(jìn)學(xué)校的,初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候放開了一段時(shí)間,,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畢竟還是孩子,。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的,課間吃吃零食,,同學(xué)之間還要相互交換,,甚至上課也熬不住,總是想拿一點(diǎn)出來吃,。這樣班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)難題,。而且孩子們平時(shí)帶學(xué)校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品,。鑒于這樣的情況,班里孩子討論決定禁止帶零食進(jìn)校,。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯(cuò)的,,那么主要是早飯,我經(jīng)??吹胶⒆觽?cè)顼埦褪窃谕饷尜I一點(diǎn)隨便吃吃的,。早上有四節(jié)課,而且基本上都是主課,,如果家長(zhǎng)能夠起得早一點(diǎn),,在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯,讓孩子吃好再到學(xué)校,,對(duì)孩子也是莫大的支持與鼓勵(lì),。
十、關(guān)于請(qǐng)假問題,。
我們對(duì)請(qǐng)假的要求基本上是做到事先請(qǐng)假,,以往的學(xué)生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請(qǐng)假然后逃學(xué)等現(xiàn)象,所以一般是要求家長(zhǎng)親自打電話請(qǐng)假,。這一點(diǎn)我們班大多數(shù)家長(zhǎng)做得都是很好的,。早上不要求孩子過早到校,基本上控制在6.40-6.50之間到校就可以了,。早讀一般在6.50開始,。孩子過早到校,不僅影響了睡眠時(shí)間,,太早的話,,值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校,容易出現(xiàn)一些問題,。真正能做到很早到校,,而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的,很多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊,。如果是孩子7.10左右還沒有到校,,我基本上要打家長(zhǎng)電話了。所以有孩子要請(qǐng)假的最好是早點(diǎn)通知我,。
十一,、放學(xué)回家問題。
我們的放學(xué)時(shí)間基本上在4.45左右,,一般不會(huì)超過5.00,。孩子都是我們的心肝寶貝,每次聽到,、看到有孩子失蹤之類的消息的時(shí)候,,都覺得特別的心驚膽戰(zhàn),。有條件的家長(zhǎng)最好能接送一下孩子。其實(shí)我覺得接送孩子是一個(gè)特別幸福的過程,。平時(shí)很忙,沒有太多的時(shí)間和孩子交流,。偶爾有機(jī)會(huì)去接一次孩子,,看見她驚喜的樣子,聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事,,也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法,,這是一件多么幸福的事。有一次,,我問過班里的孩子,,想不想家長(zhǎng)來接他們,他們大多都舉手了,。
我剛才說的是我花了好幾天時(shí)間整理出來的心里話,,但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見,,你可以有空找我交流,。總是有家長(zhǎng)跟我說:老師,,孩子放在你那里,,我放心的!我只能說:我盡力。但是,,實(shí)際上,,我自己心里明白的。我們班有45名學(xué)生,,加上隔壁我任教的班級(jí),,我一屆學(xué)生有近100人。我真的是能力和精力都有限,。無法給予您的孩子更多的關(guān)注,,無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī),,這一點(diǎn)同樣是真心話,。但是,作為你們而言,,你們只有一兩個(gè)孩子,,你們的精力可以更集中,你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛,。你們真的可以比我做得更好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇四
你們好,,首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼韰⒓娱_學(xué)初這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天會(huì)議的內(nèi)容有三點(diǎn),;
一,、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有:韓靜文、宋怡寧,、宋晨昊,、宋金希、宋家奇,、宋雯悅,、高博豪、張悅風(fēng),、宋世軒,、宋嘉晨、宋鈺祥,、宋旭菲,。
二、本學(xué)期教學(xué)工作,。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,還是學(xué)前班教材內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)是復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),,再加上語言書上的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)是練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,希望各位家長(zhǎng)在這學(xué)期要配合好老師把孩子的拼音學(xué)扎實(shí),,為上一年級(jí)打好基礎(chǔ),。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上,還要學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減十指速算,。
三,、需要家長(zhǎng)配合做以下幾點(diǎn):
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,,晚上規(guī)定孩子在8;00———8:30之間睡覺,,早上家長(zhǎng)按時(shí)把孩子叫醒,,起床后要迅速穿好衣服,洗臉,、刷牙,、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,。還要教育孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,,愛護(hù)文具,、書籍的好習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
家長(zhǎng)要經(jīng)常同孩子交談,多給孩子講講故事,,利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步,、參觀,重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,,知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,這些事大班每個(gè)孩子都要求做到的,。
3,、幼兒的出勤。
現(xiàn)在是大班的下學(xué)期,,也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期,。如果沒有特殊情況,學(xué)生最好不要請(qǐng)假,。如果有事要及時(shí)和老師請(qǐng)假,。
4、要求每位家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,,避免學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)途中發(fā)生意外事故,。
5、如果哪位家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng),,要及時(shí)讓學(xué)生告訴老師,,以免有急事聯(lián)系不上。
6,、培養(yǎng)學(xué)生的正確書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,。讓學(xué)生知道胸脯離桌邊一拳,眼睛里書本一尺,,手指離筆尖一寸,。
7、安全工作重于泰山,,孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,,平安是吉祥,健康是幸福,,良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。所以我們要牢記安全意識(shí),,珍愛生命,,珍惜幸福的學(xué)生生活。
結(jié)束語,;
我們幼兒園的教育雖然不是萬能的,,但我一定會(huì)去盡全力呵護(hù)每一個(gè)孩子,用心去關(guān)心和照顧他們,,如果有時(shí)老師對(duì)你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或某些地方照顧不周,,請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并多多包含。最后對(duì)家長(zhǎng)的到來再次表示感謝,!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇五
孩子在學(xué)校,,我們老師會(huì)竭盡全力教育好他,讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識(shí)人,。但是,,學(xué)校教育固然重要,家庭教育同樣重要,。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,。父母的言行,,家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。
有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子教育的必要性和重要性,,當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就開始進(jìn)行啟蒙教育,給予孩子耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo),,讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣,初步辨別好與不好,,知道自己該做的和不該做的,,所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端,并且他們繼續(xù)以行動(dòng)去重視,。有的家長(zhǎng)雖然也很重視對(duì)子女的教育,,不過方法不是很對(duì),效果不是很理想,,可是能夠爭(zhēng)取改善,。但是有個(gè)別家長(zhǎng)沒讓孩子從小接受很好的熏陶,到現(xiàn)在也沒有做出榜樣,。還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子很不關(guān)心,,放任自流,只管自己。在后兩類家長(zhǎng)的影響下,,這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎,,學(xué)習(xí)上不能精亦求精,成績(jī)一般,,平時(shí)表現(xiàn)自由散漫,,不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律,甚至值日逃跑,,打架罵人,。希望這兩類家長(zhǎng)引起重視。在座的家長(zhǎng),,你不妨問問自己,,你屬于那類家長(zhǎng)?你今后打算做那類家長(zhǎng)?相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境,。周圍生活環(huán)境,休息環(huán)境,,學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,對(duì)孩子影響是很大,,孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的,。家長(zhǎng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因,我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,是太累了,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,,是非常辛苦。但是,,大家再怎么忙,,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的,。
其實(shí),,孩子成績(jī)的好壞,是家長(zhǎng)間的競(jìng)爭(zhēng),。天賦固然重要,,家長(zhǎng)的輔助也重要。說了這么多,還有一句最重要的,,就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。
我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一、安全問題,。
活潑好動(dòng)是孩子們的天性,,為了你的孩子的安全,這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是:一,、在家的安全,,請(qǐng)教育孩子不可以玩火,玩水,,搞電,,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開門等,。二,、路上安全,有接送孩子的家長(zhǎng),,一定要按時(shí),,其中只有星期四下午有三節(jié)課,四點(diǎn)十五來接孩子,,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長(zhǎng)要立即沿路尋找,,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。孩子獨(dú)自回家的,要經(jīng)常提醒他們注意過往車輛,、及時(shí)回家,。三、學(xué)校安全,,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,,如一些銳利的玩具剪刀,鞭炮等,。
第二,、習(xí)慣問題。
全國(guó)著名的教育家孫曉云說過,,一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式,,講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣,習(xí)慣決定孩子的性格,,性格決定孩子的命運(yùn),,良好習(xí)慣是孩子的成功的基礎(chǔ),。對(duì)學(xué)生來說,個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
先說生活習(xí)慣,主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做,,如吃飯,、穿衣、整理書包,,整理自己的小房間等,,必須教會(huì)孩子自己做,或者陪孩子一起做,,家長(zhǎng)不可包辦代,。特別是穿衣方面,一定要干凈,。
再說衛(wèi)生習(xí)慣,,需要家長(zhǎng)給于配合的是:一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,不說別的了,,單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生,。要教育孩子不亂花錢,不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品,。二,、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小,,喜歡到處亂摸亂靠,甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾,,為了孩子的健康,,教室的衛(wèi)生要打掃的格外干凈,我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,,還要拖一遍,,窗臺(tái)課桌擦一遍,里外整潔,,定期有大掃除,。孩子們?cè)谶@方面的能力,還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉,。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣:
一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,,這非常重要,,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,,準(zhǔn)備好橡皮,,課本等),,作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
二,、作業(yè)盡量不用橡皮:做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,,即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,,到了高年級(jí)還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。
三,、作業(yè)當(dāng)考試,,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),作業(yè)要限時(shí),,可以用小鬧鐘提醒,。學(xué)會(huì)自檢,作業(yè)要先自己檢查,,家長(zhǎng)再看,。
四、整理錯(cuò)題集,,建立錯(cuò)題檔案,,找出錯(cuò)誤之處,說明錯(cuò)誤原因,,寫出正確答案,。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。
五,、每天讀一定量的課文,、生字表一、二里的生字,,每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫,。順便說一下,課本,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不要有卷起和亂寫的情況,不要超前完成作業(yè),,因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果,。練習(xí)冊(cè)和課本最好都用包書紙保護(hù)好,里外寫上姓名,。補(bǔ)充一點(diǎn),,不要輕易請(qǐng)假,,避免孩子缺課,要培養(yǎng)孩子這樣的意識(shí),,上學(xué)是天經(jīng)地義的事,,風(fēng)雨無阻,除了生病比較嚴(yán)重,,醫(yī)生說必須請(qǐng)假休息,,才能請(qǐng)假,其他任何事如婚慶,,旅游等,,都不能影響上課,如果孩子沒有這樣的意識(shí),,在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué),,甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
還有一個(gè)習(xí)慣非常非常非常重要,,就是培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)孩子吃零食的錢挺多,可否把這錢用在買書上,,讓書成為最好的獎(jiǎng)勵(lì),。在所有的投資中,買書看應(yīng)該是利潤(rùn)最高的投資了,,孩子的一套衣服的錢,,可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備幾本有益的課外書籍,,并督促他們每天定量閱讀,,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。由于時(shí)間關(guān)系,,關(guān)于怎樣培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,,有興趣的家長(zhǎng)可以在會(huì)后我們?cè)俳涣鳌,!?/p>
作為家長(zhǎng),您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,,因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始,您不但是一位稱職的家長(zhǎng),,您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我愿與您攜手,讓孩子們度過一個(gè)愉快的一年級(jí),。祝愿我們的孩子越來越好!
最后,,我想表明的是:你對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,,歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通,。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇六
各位家長(zhǎng):
大家好,!
首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,你的到來就是對(duì)我們x小學(xué)的支持,,也是對(duì)我們工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,,交給老師,,也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng),我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學(xué)生”,。
孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的情況,,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。
1、在各科學(xué)習(xí)中
朗讀水平較好的同學(xué)有:xx,、xx,、xx等,有進(jìn)步的是xx,、xx等,。
上課積極發(fā)言的有:xx、xx,、xx等,。
作文突出的有:xx、xx等,。
各科成績(jī)進(jìn)步較快的有xx,、x等。
2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有:認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xx,、xx,;充滿愛心、樂于分享的xx,;任勞任怨,、四處奔波的xx;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的xx等,。
看看我們班的校報(bào)欄,那一幅幅漂亮的圖案,,那一樣樣精巧的作品,,都是xx、xx,、xx等同學(xué),,利用大家休息的時(shí)間完成的。
從學(xué)生的答卷情況來看,,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如xx,、xx等,存在的主要問題是:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,,回答問題缺少要點(diǎn),,課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,,如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,,課外知識(shí)積累幾乎空白,。
分析問題的原因:學(xué)習(xí)不自覺,看課外書缺少,,知識(shí)積累不夠豐富,,有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試,,相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,,走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界,。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作:
1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,,做父母的首先必須以身作則,,做孩子的榜樣———榜樣的力量是無窮的。
2,、要重視孩子的書寫,,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,要讓他(她)重寫,,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,,如:xx、xx,、xx等,。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍,。
通過課外閱讀,,可以使中小學(xué)生開拓視野,提高動(dòng)手能力,,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視,。
尊敬的家長(zhǎng)們,,希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋€(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。
謝謝大家,!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇七
大家好!
我是孩子們的語文課老師,。首先,,我對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來,表示十分地感謝,。剛才聽了孩子們的發(fā)言,,我再一次深深地感覺到,孩子們的確長(zhǎng)大了,,更加懂事了,,知道感恩了。
我祝愿孩子們健康,,快樂地成長(zhǎng),,希望他們能夠?qū)W有所成,,既成人又成才,都有一個(gè)美好的未來……也祝愿大家一切順順利利……謝謝,。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇八
各位老師,,家長(zhǎng)好:
說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育,當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了,,我文化水平不高,,說出來怕大家見笑,說得不好之處請(qǐng)大家見諒,,只當(dāng)是大家互相交流了,。
不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng),,我們一直對(duì)孩子說的一句話是:要成材先成人,。在世界上其實(shí)做人是最難的,就算你的成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的,。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī),,也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,,隨著孩子的漸漸成長(zhǎng),,我也會(huì)反思自己的教育方式,孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了,,鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式,。“好孩子是夸出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,,我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,,成績(jī)的好與壞只是暫時(shí)的,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn),。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的,,也責(zé)怪過他,,就差這么一點(diǎn)點(diǎn),沒考入二中,,但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比,,我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,,我也很放心,。我記得去年第一次來開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,吳老師說的一句話讓我很動(dòng)容,當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,,而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好,。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師,!
雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械龋蚁嘈旁诟魑焕蠋煹膸椭椭笇?dǎo)下,,他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,,所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光,為辛苦教育他們的.老師摘得一份最高的榮譽(yù),,謝謝?。?!
初二(23)班鵬家長(zhǎng),。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇九
大家好!
望子成龍,,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的`愿望,,青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,,要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng),離不開學(xué)校這片沃土,,離不開園丁的辛勤培育,,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,,共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:
“健康”不僅指身體的健康,,更為重要的是孩子的心理健康。希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,,做好孩子的表率,。孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,,容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時(shí)要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),,教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,,多與學(xué)校配合,只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進(jìn)步得更快,。
父母是孩子的第一位教師,,有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,,多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,,做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,,玩電腦,,打麻將。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛,,那么這種努力一定有收益。作為孩子,,每個(gè)人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,,但求踏實(shí)的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,,幫她分析原因,,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,,我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,,我們大人也一樣,,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,,聊聊天,,所以,,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè),,抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,,陪著孩子看看書,、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,,我相信“有失必有得”,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,,孩子不愛和我們交流,,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,,不做生活的有心人,。問得多了,他也慢慢注意觀察了,,學(xué)會(huì)思考了?,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講,。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),,我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加,讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂,!
要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),,什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,,孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,,克服煩躁心理和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣,;生活中按時(shí)作息,,自己的事自己做,,不挑食,不亂花錢,,不亂拋亂扔,,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,,道路指引人,,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,,和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常會(huì)用體罰來教育孩子,;而我們的老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,,管理的難度之大應(yīng)該是可以想象的。有時(shí)候體罰我們的孩子,,作為家長(zhǎng)應(yīng)該要理解,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
各位家長(zhǎng):看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),,我看在眼里,,喜在心上。我知道,,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),,他將會(huì)是我們的驕傲,。
以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,,歡迎大家批評(píng)指正,。最后,,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,,身體健康,,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,,學(xué)習(xí)進(jìn)步,!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我叫__,,是孩子的班主任,兼任英語教學(xué),。
首先,,我代表咱)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。
這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。對(duì)孩子來說只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!
首先歡迎各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們初一年級(jí)xx班的家長(zhǎng)會(huì),我是xx班的班主任,,同時(shí)也是xx班的xx任課老師,,我叫xx。今天召開的是我們xx班的第一次家長(zhǎng)會(huì),,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向家長(zhǎng)們介紹我們班級(jí)的教學(xué)資源和我們老師之后的工作,。很感謝大家能來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,我相信在我們老師和家長(zhǎng)們的共同努力之下,孩子們肯定能夠?qū)W有所成,。
先為家長(zhǎng)們介紹一下我們班級(jí)的所有任課教師:語文老師xx,,從教十年,數(shù)學(xué)老師xx,,從教二十年,;英語老師xx,從教十五年,,其余科目老師都是從教6—8年的老師,。我們班的老師都是很優(yōu)秀的,所以家長(zhǎng)們可以放心的把孩子們交到我們的手中,,相信在我們的努力下,,一定可以讓孩子們學(xué)習(xí)的很好。
孩子們剛剛從小學(xué)升到初中,,肯定會(huì)很不習(xí)慣,。面對(duì)陌生的學(xué)校、陌生的老師,、陌生的同學(xué),,心里也會(huì)產(chǎn)生很多的情緒。升上初中之后,,學(xué)生的心理會(huì)產(chǎn)生比較大的變化,,家長(zhǎng)們平時(shí)在家多注意孩子的情況,多跟孩子進(jìn)行溝通,,幫助緩解他們緊張的情緒,。上了初中之后,課程相比于小學(xué),,也多了很多,,小學(xué)只需要學(xué)三門課程,但初中增加到了七個(gè)學(xué)科,;要學(xué)的內(nèi)容也比較的多,,相比小學(xué)增加了一倍;難度比小學(xué)要大,,所以要求同學(xué)們上課要好好的聽,;老師對(duì)學(xué)生的要求也會(huì)提高,作業(yè)也會(huì)比較的多,,在寫作業(yè)上花的時(shí)間會(huì)比小學(xué)多很多,。所以如果第一次考試孩子沒有考好,希望家長(zhǎng)們不要批評(píng)他們,,要鼓勵(lì)他們,,等他們調(diào)整好了自己的狀態(tài)之后,,成績(jī)就會(huì)提高。
初中更注重于學(xué)習(xí)的方法和思維,,更注重于知識(shí)的運(yùn)用,,所以我們?cè)趥魇诮o學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也會(huì)注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,,而不是死記硬背。家長(zhǎng)們?cè)诩乙紶枡z查他們的作業(yè)是否有認(rèn)真的寫完,,要杜絕抄作業(yè)的情況出現(xiàn),。也要監(jiān)督他們先把作業(yè)寫完再休息,因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)量比較的大,,先看電視再寫作業(yè)的話,,就會(huì)到很晚才能睡覺,保證充足的睡眠是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。
再次感謝家長(zhǎng)們來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,相信這三年你們的孩子在我們xx學(xué)校能夠獲得很好的教育,考上心儀的高中,。
謝謝大家,!
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!
首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),今天很有幸,,我們能夠見面,,雖然我們還不是很熟悉,但孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,,使數(shù)學(xué)老師的我深深感到,,家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育,,更深深地感到肩上的膽子的沉重,。其實(shí)我們都有一個(gè)共同的目的,那就是我們之間能相互溝通,,取得共識(shí),,以至更快的形成教育的合力,更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
作為數(shù)學(xué)教師,,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),,感受到數(shù)學(xué)的多彩,,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,,我們發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué),,除了孩子,除了老師,,更需要我們家長(zhǎng)的配合,。下面我針對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下幾條建議:
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng),。
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好,,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四,今天數(shù)學(xué)書忘帶了,,隔天家庭作業(yè)忘記寫了,,要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了,這就要求我們家長(zhǎng)提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品,,時(shí)間一長(zhǎng),,他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了。
作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。比如:字跡清楚,,做題按照題目要求,格式完整,,筆算時(shí)要數(shù)位對(duì)齊,。解決問題時(shí),要讀題,、審題,、寫算式,寫單位名稱和答,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,,我們大多時(shí)候是書面作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎,字跡邋遢,,在作業(yè)本亂畫,,做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有,家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求,。在此我想對(duì)“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議:
1,、回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣,。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成,如果您覺得孩子速度慢,錯(cuò)誤率高,,可以幫孩子分析情況,。
2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。
3、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子,,不要把自己看來很簡(jiǎn)單的題目,認(rèn)定孩子一定會(huì)做,,他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素,,這就需要家長(zhǎng)的換位思考。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),,對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。
簽字,、請(qǐng)家長(zhǎng)簽上你的名字,,別看一個(gè)簽名,對(duì)孩子來說很重要,,這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定,,孩子對(duì)此非常在意,所以希望我們的家長(zhǎng)再忙,,也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名,,你簽了,我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了,,對(duì)于書面作業(yè),,有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度,逐步養(yǎng)成良好的'作業(yè)習(xí)慣,。
2,、重視孩子思維能力和計(jì)算能力的培養(yǎng),。
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng),,由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,,要縮小這一差異,,僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,,多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,,,可以利用口算本,,可以制作卡片,,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí),。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。每天練習(xí)5分鐘左右,,防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。
3、要多鼓勵(lì)孩子,。
每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞,,所以我們的家長(zhǎng)也要以表揚(yáng)為主,今天孩子都算出了,,就要鼓勵(lì):“今天算得真好,,如果再快一點(diǎn)就更好了!”孩子聽了就更來勁了,今天如果1分鐘做(10)道,,明天快一點(diǎn)你們就要給予表揚(yáng),,增強(qiáng)孩子的自信心。
4,、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。
5,、培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。
語言是思維的外衣,,語言能力的增強(qiáng)可以極大地改善孩子的學(xué)習(xí)能力,,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性,,在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生看數(shù)學(xué)書就是一種好方法。家長(zhǎng)可以讓孩子回家看書說一說今天老師教了什么?明天老師想要教什么,看看我猜對(duì)了沒有,。這樣學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成看書的習(xí)慣,,同時(shí)孩子會(huì)模仿老師課堂上的語言,增加說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。
各位家長(zhǎng),,一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子,,是我們的心愿,希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流,,多探討,,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十三
大家好!
這應(yīng)該是我和家長(zhǎng)的第二次見面,。我們應(yīng)該稱作朋友了,。我是孩子的英語老師miss。deng,。半個(gè)學(xué)期很快又過去了,,在這個(gè)學(xué)期里,我對(duì)一甲,、一乙班的小朋友更熟悉了一些,。那么我希望通過本次的家長(zhǎng)會(huì)能使我們雙方更好的了解孩子英語學(xué)習(xí)的情況。首先,,我將匯報(bào)和總結(jié)本期的工作:
這個(gè)學(xué)期我們使用的是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第二冊(cè),,在本冊(cè),我們將要學(xué)習(xí)如何用英語稱呼自己的家人以及他們的工作,,如何說明物品是誰的,。學(xué)習(xí)用英語說身體部位;還要學(xué)說一些常見的動(dòng)物,,并描述他們的特征,;學(xué)習(xí)如何邀請(qǐng)朋友一起參加活動(dòng),最后好要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和詢問喜歡什么體育活動(dòng),、什么事物以及什么玩具,。相比第一冊(cè),第二冊(cè)教材難度增大了,,跨度非常大,。學(xué)習(xí)的基本要求是:能聽懂并跟讀錄音磁帶中的內(nèi)容;能看著圖片讀出相應(yīng)的單詞,;能大膽表演書中的兒歌和歌曲,。對(duì)于課文中呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容,不要孩子掌握,,只要求初步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語句,,在以后中高年級(jí)會(huì)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
本期的日常教學(xué)工作重點(diǎn)是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,幫助學(xué)生掌握正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,從而扎實(shí)提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平,。
二:本次期中考試情況及孩子課堂表現(xiàn):
當(dāng)然,這些成績(jī)的取得與上課的表現(xiàn)分不開,,在英語課上表現(xiàn)較好的同學(xué)是:
其他同學(xué)或多或少存在著上課開小差,,講話或做小動(dòng)作的問題,還需要加油,。
另外,,我也和班主任陳老師有同感,我們一甲班的小朋友上課不喜歡大聲朗讀課文,,沒有形成良好的朗讀習(xí)慣,,這對(duì)于英語學(xué)習(xí)是一大忌諱,一方面由于課時(shí)的原因,,孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的時(shí)間有限,,另一方面,在這我希望家長(zhǎng)平時(shí)多抽出一些時(shí)間陪孩子朗讀課文,,讓他們養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,,同時(shí),在學(xué)校我也會(huì)想辦法幫孩子改正這個(gè)缺點(diǎn),。
父母是孩子的啟蒙老師,,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的'影響,,只有將家庭,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,,才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。
1.家校配合,,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
好的習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。這個(gè)學(xué)期我們的回家作業(yè)一般是聽和指讀兩項(xiàng)。我希望家長(zhǎng)每周周末能抽時(shí)間親自督促孩子聽錄音,,用手指著相應(yīng)的單詞和課文,。
2、鼓勵(lì)孩子把學(xué)校學(xué)的單詞,、課文,、兒歌、歌曲和配套的動(dòng)作表演給家人看,,家長(zhǎng)還可以向孩子學(xué)習(xí),,拜他為師,這樣會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度,。既是有效的學(xué)習(xí),,也是親子之間親切的交流。
3.為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,,您可以讓孩子看一些英語碟,。如洪恩gogo英語,迪士尼神奇英語等等,。還可以給孩子報(bào)一些英語興趣班,,據(jù)我了解我們班有很多同學(xué)學(xué)劍橋少兒英語,外教口語班等等,。
3.珍惜孩子得到的小獎(jiǎng)品,。孩子的書上有根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)和完成作業(yè)完成情況獲得的貼紙等小獎(jiǎng)品,家長(zhǎng)要經(jīng)常地鼓勵(lì)他們,,爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。
4.要多多給您孩子信心和掌聲,孩子太小,,對(duì)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正,,暫時(shí)不要強(qiáng)迫孩子背單詞、背句子,,從正面引導(dǎo),、鼓勵(lì)為主。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,,并及時(shí)和我交流,,以便幫助孩子及時(shí)克服困難和解決問題,從而樹立學(xué)習(xí)自信心,。
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讓我們積極配合,,共同努力,由衷地關(guān)注,、欣賞您的孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,為您的孩子打下堅(jiān)實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,,也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。眾所周知,,八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,,憑心情,逆反心理更強(qiáng),,甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),,以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,,抓住八年級(jí),,即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。
1.本班共有學(xué)生71人,,其中女生30人,男生41人,。單親家庭學(xué)生多和留守兒童多,,很多同學(xué)回家后外于無人管的狀態(tài),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不濃厚,,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。(主要是我們的同學(xué)都比較自私),但我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。
作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光,,一年多來,,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中一部分同學(xué)取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。
2.成績(jī)情況:
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,,我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好:
1.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,有悲觀失望情緒。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì),,導(dǎo)致成績(jī)不好,。
3.部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí),。
4.有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,,得過且過,成績(jī)也就不是很拔尖,。
5.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,整日無所事事,,碌碌無為,。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差,,尤其是雙休日作業(yè),,馬馬虎虎、敷衍了事,,甚而至于不堪入目,。
7.部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
1.加強(qiáng)思想教育工作,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望,,充分利用課堂及。
班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,。
2.嚴(yán)格管理,,加強(qiáng)紀(jì)律性,增強(qiáng)時(shí)間觀念,。
3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā)、掛件,、mp3,、手機(jī)等)。
2.切實(shí)解決學(xué)生心理問題,,樹立信心,,輕裝上陣。
3.以身作則,,在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系(號(hào)碼),,多溝通。
5.控制孩子的零花錢,。
6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí),。
1.要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,,學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),,
積極配合學(xué)校做好工作。
2.要培養(yǎng)孩子的處事能力,,要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己,。
3.要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法,。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,及時(shí)給予鼓勵(lì),,以增強(qiáng)他們的自信心。多,。
關(guān)心,,少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,,關(guān)心他們的身體健康,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
5.要多嚴(yán)格,,少溺愛,。
要求孩子少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,,周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
6.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定。
一切,,高分未必高能,,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,,并不意味著思想好,、能力高,,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,、能力低?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,,并且成就一番事業(yè)。
7.要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。科學(xué)的分析子女的成績(jī),。
檔案,。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,,看是否退步,原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上,。由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績(jī)差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),,同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
8.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。
家有家法,,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,,這些規(guī)定和紀(jì)律,,是同學(xué)們提。
高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,。
9.要在孩子面前做好表率,,身教重于言教。
家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿指南篇十五
您們好!我是初二(3)班的政治教師,,我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個(gè)多月的時(shí)間了,,說心里話,我喜歡這些學(xué)生,,我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步,在這次期中考試中,,政治滿分70分,,3班政治成績(jī)的平均分達(dá)到52。84分,,上,56分的有18位,,優(yōu)秀率35.3%,,42分以上43人,,合格率達(dá)到84.3%。這個(gè)成績(jī)是我們共同努力的成果,,我還會(huì)更加努力,,幫助他們?cè)龠M(jìn)一步。
作為一名政治教師,,我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子,,他們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,思想開放了,,接受的新知識(shí)多了,,萌發(fā)了很多新的念頭,比如戀愛或者叛逆,,這些都是他們青春期的特點(diǎn),。不過對(duì)他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響,我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了,,尤其是一次一次的考試失利,,讓他們已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了,他們會(huì)覺得課堂的知識(shí)不屬于他們,,他們?cè)谥R(shí)里找不到價(jià)值,,他們于是尋找其他自身的價(jià)值,他們開始說話,,搞小動(dòng)作,,玩游戲,看漫畫等等……這時(shí)候,,我們的家長(zhǎng)往往也會(huì)變得無助和無奈,,覺得這是孩子自身的責(zé)任,這是學(xué)校的責(zé)任,,但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因,。每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn),我沒有辦法具體的說,,但是有些道理卻是相通的,,我想在這里與大家一起分享幾點(diǎn)。
一,、用心陪伴你的孩子,,運(yùn)用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做,,你會(huì)覺得父母愛你呢?”
二,、欣賞與鼓勵(lì)孩子,充滿期待,,學(xué)會(huì)等待,。及時(shí)肯定、強(qiáng)化孩子做的對(duì)的地方,,對(duì)于孩子做不好的地方,,少批評(píng),少指責(zé),。
三,、適度控制。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線,。如:有一個(gè)學(xué)生天天睡覺,。
四、多用正面語言引導(dǎo),,少用負(fù)面語言,。如:不說“你怎么這么笨”,可以說成“你可以變得更聰明的”
我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的,,使我們的孩子更快樂的成長(zhǎng),,而這種快樂不僅僅是愉悅本身,還伴隨著成功,挫折,,和堅(jiān)持,。我要感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持,體諒,,其實(shí)老師的工作真的很辛苦,,但是我們的心不苦,我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí),。
初二,,是人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。它是學(xué)生中考征程中的加油站,。
從摸索的初一階段進(jìn)入到初二,,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后,有些同學(xué)一下子就放松下來,,以為初二是初中三年里最輕松的一年,,松懈了。其實(shí)不然,,初二是一個(gè)起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如:學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維,,不會(huì)思考,,成績(jī)不理想;各門學(xué)科進(jìn)度加快,難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題,,寫作水平的提高,,現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高,各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科,,數(shù)型結(jié)合,,難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的,。如果盲目松懈,會(huì)導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性,,從而影響中考成績(jī),,錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。
上了初二,,發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大,,主要有兩個(gè)方面。一是身體上的,,他們長(zhǎng)高了,,長(zhǎng)大了,有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須,不過還是那么可愛,。二是心理方面的,,他們變得懂事了,但是也更有自己的想法,,有時(shí)會(huì)叛逆了,。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期,心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多,。有的孩子說“會(huì)莫名奇妙的生氣,,以前不會(huì)這樣,在家也經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴,,其實(shí)自己也很自責(zé),,不知道怎么辦,有的孩子說很煩躁,,學(xué)不進(jìn)去,,也不愿意玩了,有的孩子會(huì)有早戀的前兆,。,。。,。,。?!狈N種事情,,都是青春期表現(xiàn)。對(duì)于這些情況,,不要責(zé)怪孩子,,也不要給太大的壓力,應(yīng)該耐心疏導(dǎo),,做心理工作,,(調(diào)整心態(tài)和方法,調(diào)整期望值,,多溝通,,多和孩子溝通,多和老師溝通),。
作為家長(zhǎng),,首先要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,,倘若沒有良好,,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育,,主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù),,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,,把教的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,,無論從教育的時(shí)間和精力上來講,,還是從教育的對(duì)象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,,其潛在能量是巨大的,,開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里,,同時(shí)走進(jìn)學(xué)校,,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,,教育環(huán)境是一致的,,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,,而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育的家長(zhǎng),,一定是不能認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,。
“十年樹木,百年樹人”一個(gè)人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的,,靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的,,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
不負(fù)責(zé)任的放任,,不管不問,,以及吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì)等,,都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。
1,、重視日常修養(yǎng),,只有受過教育,,才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。
2,、注重家庭教育的一致性。
4,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
5,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架,,問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
6,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,,但求氛圍,,避免不必要的`家庭閑談。
羅羅嗦嗦講了這么多,,耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
總之,,一切為了孩子,,為了孩子的一切,為了一切孩子,。