制定方案需要明確的目標(biāo)和細(xì)化的步驟,，以幫助團(tuán)隊(duì)成員理解并配合執(zhí)行,。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。接下來,，我們將為大家介紹一些常用的方案制定方法和技巧,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇一

以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。

二、主要目標(biāo),。

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私,、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

三,、參加對(duì)象。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。

四,、方法步驟。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20--年1月-2月),。

主要任務(wù)與要求：

3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，大力宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)制度,。

5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽,、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng);開展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí),，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場(chǎng),。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。

(二)自查自評(píng)階段(3月-4月)。

主要任務(wù)與要求：

1,、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見附件一,、附件二)，自查自糾,，自我評(píng)價(jià),。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距,，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析,，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,，屬于集體的,，班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施,。

3、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。

(三)民主評(píng)議階段(5月-6月),。

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),，確定等次(評(píng)價(jià)表見附件三),。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,。

2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。

3,、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作,。

4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性,。

(四)整改提高階段(9月-11月)。

主要任務(wù)與要求：

1,、對(duì)存在的問題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四),。

2、對(duì)合格等次的，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育,，幫助提高;對(duì)基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡;對(duì)不合格的，要批評(píng)教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先,、晉級(jí)晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng),、調(diào)整的依據(jù)之一,。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì),。

(五)總結(jié)表彰階段(12月),。

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案;,。

2,、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。

五,、有關(guān)要求,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長(zhǎng),。

副組長(zhǎng),。

成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作,。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作,。

(二)抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,，做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章;自查自糾要徹底，不能走過場(chǎng);師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是,，客觀公正。

(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問題的，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇二

指導(dǎo)思想。

根據(jù)市教體局《2014年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī),，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育,，努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學(xué)教師隊(duì)伍新形象,，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教,、學(xué)校樂辦,、家長(zhǎng)樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面,，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù),。

活動(dòng)主題。

尊師愛生,。

活動(dòng)時(shí)間,。

2月15日——7月1日。

按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，本次主題教育我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),，全面提高”“查找問題,，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）廣泛動(dòng)員,，大力宣傳。

1.召開行政會(huì),，研究,、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定《唐園小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》,。

2．召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員,，統(tǒng)一思想,，使全體教師充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來,。

3．利用報(bào)刊,、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng),，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

（二）組織學(xué)習(xí),，全面提高。

1．學(xué)習(xí)承諾,，提高自我,。通過活動(dòng)組織教師重溫《唐園小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐園小學(xué)教師十要十不》,，通過宣誓承諾,，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,、奉獻(xiàn)教育,。（3月2日組織相關(guān)活動(dòng)，全體教師進(jìn)行宣誓活動(dòng),，并簽訂承諾書,。）。

2．搭建平臺(tái),，分享感悟,。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟,，讓大家在交流中激蕩思維,、碰撞思想、共同提高,。

3．學(xué)習(xí)先進(jìn),，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡,。2月15日——7月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式,，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。

（三）查找問題,，落實(shí)整改。

1．對(duì)照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，對(duì)個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生,、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（7月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思,。）2.通過家訪,、學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,，制定有效的提高措施,。

（四）總結(jié)表彰，樹立典型,。

1.組織學(xué)生開展評(píng)議教師的活動(dòng),，通過層層評(píng)比，評(píng)選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”,、2位“師德標(biāo)兵”,，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰,，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型,，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)的熱情,。并分別推薦一名“師德標(biāo)兵”、“關(guān)愛學(xué)生的好教師”參加市級(jí)評(píng)選,。

2.以“尊師愛生”為主題,，開展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范,，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,，達(dá)到人人受教育的目的。（每個(gè)年級(jí)選派一名教師代表參加演講比賽,，一名教師完成撰稿任務(wù),，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風(fēng)的自我反思。）,。

組織領(lǐng)導(dǎo),。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作,。辦公室主任：閆洪蓮。

唐園小學(xué),。

2014年2月,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇三

為深入貫徹落實(shí)____市20____年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)____區(qū)教師隊(duì)伍師德建設(shè),，全面提升______教師師德素養(yǎng),，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及____市教育局有關(guān)工作精神,，以提高教師思想素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。在______教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),、積極向上的工作氛圍,，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

二,、工作目標(biāo)。

將師德建設(shè)工作作為20____年______教師教育工作的重中之重來抓,，繼續(xù)以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，開展豐富多彩的師德主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感;全面加強(qiáng)師德考核,，完善師德監(jiān)管考核機(jī)制，實(shí)行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,，加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平,。

三,、工作任務(wù)。

(一)建立“鑄師魂,、進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

認(rèn)真按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂,、進(jìn)萬家”家訪的通知》__號(hào))及《____市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“鑄師魂,，進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步完善管理組織,，落實(shí)家訪活動(dòng)報(bào)備,、回訪、考核獎(jiǎng)懲和宣傳等管理制度,。將家訪活動(dòng)納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評(píng)選當(dāng)中,，并做好家訪活動(dòng)的抽查,、表彰及總結(jié)工作。

按照《____市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,，做人民滿意教師師德主題教育活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,，認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,，師德先進(jìn)個(gè)人,、標(biāo)兵及學(xué)校評(píng)選等師德主題教育活動(dòng)，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,，廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)人物的感人事跡,，弘揚(yáng)師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),，樹立他們愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀,、價(jià)值觀，營(yíng)造出一個(gè)“美麗校園”,、“清新校園”,。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德考核工作管理。

職業(yè)道德考核工作是______師德建設(shè)工作的重要組成部分,，是一項(xiàng)完善師德監(jiān)督機(jī)制,，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障,。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到______師德建設(shè)工作的成效與否,。20____年，____區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)____市中初等學(xué)校,、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,，進(jìn)一步落實(shí)______年度職業(yè)道德考核各項(xiàng)任務(wù)和考核目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)情況的督察,，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對(duì)各單位年度考核的重要依據(jù),，實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制。

(四)健全機(jī)制,，規(guī)范和加強(qiáng)師德投訴管理,。

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡(luò)電話,、書信等形式受理各項(xiàng)師德投訴,，規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,，建立師德投訴反饋機(jī)制,，做到三日內(nèi)必回復(fù),，出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報(bào)制度，對(duì)于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問題,，將對(duì)教師本人和所在單位予以通報(bào)批評(píng),。

四、有關(guān)要求,。

教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作，對(duì)于培養(yǎng)廣大教師忠誠(chéng)教育事業(yè),、履行教書育人的神圣職責(zé),，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇四

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展,，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定方案如下：

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動(dòng),，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本,，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，通過教師個(gè)人努力,、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境,，努力營(yíng)造積極,、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù),，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽(yáng)光,，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活,、快樂工作”,，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

3月8日—4月9日,。

此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”,、“活動(dòng)促進(jìn)”,、“典型帶動(dòng)”,、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟,。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,。活動(dòng)月期間,，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng),，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”,、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì),、為學(xué)生做了多少,，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī),、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,，購(gòu)買一定數(shù)量圖書,，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得,，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)選表彰,，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選。

(二)制度規(guī)范,。

各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求,，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度,，提升教師幸福指數(shù),。

1、建立教師定期體檢制度,，讓教師健健康康工作,。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次,。

2,、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽(yáng)光,。

據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,，壓力過大,。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),，重視教師的需要,，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等,。開設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光,。

3,、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展,。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同,、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn),。同時(shí),，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去,、引進(jìn)來”,、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì),。

4,、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖,。

各校要建立扶危幫困制度,，對(duì)工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待，真心幫扶,，盡可能幫助教師解決后顧之憂,，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5,、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,，促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年,，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí),，對(duì)體罰學(xué)生,、搞有償家教、私自辦班,、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。

(三)活動(dòng)促進(jìn)。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng),。

活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,，對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的,，要力爭(zhēng)溝通到每一位教師。通過家訪談心,，掌握教師的思想動(dòng)態(tài),，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力,。對(duì)談話中教師反映的意見要認(rèn)真對(duì)待,，分析改進(jìn)，對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決,，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng),。

2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng),。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍,，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì),，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對(duì)有代表性的合理化建議,，要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù),，并在工作實(shí)際中落實(shí),。同時(shí)，對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰,，并形成工作制度,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校,。

3,、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng),。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間,，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng),，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍,。

(四)典型帶動(dòng),。

活動(dòng)月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評(píng)選辦法另行下發(fā)),，樹立一批師德高尚的教師和集體典型,，通過這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰,，五項(xiàng)表彰分別是：

1,、10個(gè)師德先進(jìn)集體;。

3,、10名關(guān)愛教師好校長(zhǎng);,。

(五)整改提升。

活動(dòng)月末,，各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,，寫出整改意見書,，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核,。要通過師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,。工作中要精心組織,、周密安排，在3月8日之前要上報(bào)工作方案,，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。

2,、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見附件三),。

3,、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度,，每年定期對(duì)教師師德狀況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核,、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱評(píng)聘掛鉤,，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),。同時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育,、批評(píng)或處分。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決,。

4,、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒?dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5,、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,，不斷提升廣大教師的.職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步深化化“市教育局關(guān)于做好2xxx年教師暑期集訓(xùn)工作的通知”精神,，進(jìn)一步提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支師德高尚、師風(fēng)端正的教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。根據(jù)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，求真務(wù)實(shí)，特制訂本整改方案,。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本,，樹立科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德觀,，提高我校全體教職工的師德師風(fēng),，增強(qiáng)教師愛崗愛業(yè)，為人師表,，教書育人，全面提升學(xué)校的新形象,，教師的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,。

通過對(duì)照師德師風(fēng)的要求，查找個(gè)人執(zhí)教信念,、從教行為、為人師表等方面,，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足：

1,、教師參差不齊,。名師和學(xué)科帶頭人缺乏，年青教師的成長(zhǎng)緩慢,。

2,、少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)待差生缺乏耐心,、細(xì)心,、工作方法簡(jiǎn)單，常規(guī)工作不徹底,。

3,、教研成果不突出?！坝行哉n堂教學(xué)”的課題研究不深入,，在省級(jí)以下刊物發(fā)表教研文章乏人。

4,、教學(xué)理念更新慢,，少數(shù)教師放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，思想理念沒有與時(shí)俱進(jìn),，工作缺乏創(chuàng)新,。

5、學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠,。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，高尚情操的培養(yǎng)還需加大力度，務(wù)實(shí)求效,。

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6,、教學(xué)中教師語(yǔ)言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外,，還有時(shí)出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象,，寫錯(cuò)別字、不規(guī)范字的情況,。

1,、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制,。

良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制,。因此,，學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求,，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。發(fā)揚(yáng)民主精神，使師道師風(fēng)建設(shè)制度化,，常抓不懈,。

2、提高認(rèn)識(shí),，明確教師工作的重要性,。

教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低,，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平,，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)?，F(xiàn)如今，在享樂主義,，個(gè)人主義等社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下,，部分教師存在體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教,，以教謀私的現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響了人民教師的形象，影響了學(xué)校的的聲譽(yù),，影響了教育事業(yè)的發(fā)展,。提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派,，以身作則，才能為人師表,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能。

榜樣的力量是無窮的,。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用,，堅(jiān)持以先進(jìn)型的思想和情操帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)教師發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性,。充分利用各種機(jī)會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指出不足，提出改進(jìn)措施,，推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

4,、真心待孩子,，愛心獻(xiàn)孩子。

關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。尤其對(duì)留守學(xué)生,、生活技能低、學(xué)習(xí)成績(jī)滯后的特殊學(xué)生,，要耐心指導(dǎo),，細(xì)心育人，不諷刺,、挖苦,、歧視，不體罰和變想體罰,，以真情,、真習(xí)、真誠(chéng)教育和感化學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

5、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，更新觀念。

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，要大膽探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)校將爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，創(chuàng)造條件,，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng),。

6,、全校教師積極學(xué)習(xí)使用普通話，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7、育人為本,，德育為先,。

堅(jiān)持育人為本，德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),。學(xué)校將以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，利用德育平臺(tái),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融進(jìn)養(yǎng)成教育中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、榮辱觀,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20__年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知(教發(fā)【20__】27號(hào))和相關(guān)會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際，特?cái)M定本方案。

一,、工作目標(biāo),。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長(zhǎng),。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

二、任務(wù)和內(nèi)容,。

(一)各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動(dòng),，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20__年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛,、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化,、興趣化發(fā)展,。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感，這是一切愛的源泉;二是要積極實(shí)施“愛的行動(dòng)”，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面;三是積極提升“愛的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實(shí)效;四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度,，使師愛不矯情、不虛偽,、不變質(zhì),。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會(huì),、人與自然”的尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營(yíng)造學(xué)?！叭巳耸堑掠處?、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”;三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”;四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會(huì)(社區(qū))育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程,、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”;六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力)和個(gè)性化、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的,、文化的、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的.重要基礎(chǔ),。

(二)開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。

(三)開展典型模范塑造和評(píng)選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)(師德師風(fēng)評(píng)議表見附件3)，即通過學(xué)校,、教師互評(píng),，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議,。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任,、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)(師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名),。

3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

(四)開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制。

各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績(jī)效考核,、綜合評(píng)價(jià),、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。

三、保障措施,。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

(二)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)。

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能),，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個(gè)反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論,，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng),。

(三)優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用,。

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德，既要靠正面教育,，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來,。學(xué)校要在教育管理,、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評(píng)和管理制度,，在教師評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升、崗位設(shè)置,、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,，積極構(gòu)建公平,、合理、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的激情。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，要根據(jù)情節(jié)通過通報(bào)批評(píng),、誡勉談話,、加大懲治敗德教師，營(yíng)造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇七

師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè),，潛心育人”,。各年級(jí)組要緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、提升師德水準(zhǔn),。各年級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng),，形成長(zhǎng)效機(jī)制,，通過師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí),。

2,、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育,，規(guī)范教師行為,，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人,，形成人人愛崗敬業(yè),，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、學(xué)習(xí)討論階段,。

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放,、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,，增強(qiáng)自我約束意識(shí),，通過演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì),、辯論會(huì)等多種形式不斷深化討論,。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師;愛崗位,，爭(zhēng)做教育改革的先鋒;愛學(xué)生，爭(zhēng)做人民滿意教師,。

2,、自我反思階段。

各年級(jí)組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對(duì)照檢查活動(dòng),。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu);二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績(jī)效考核掛鉤,。教職工個(gè)人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠(chéng)教育事業(yè)的信念和育人為本,、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范，是否做到八個(gè)精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃,、精心開發(fā)課程資源,、精心備課,、精心上課,、精心批改,、精心組織考試與評(píng)價(jià),、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,，有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物,，以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為;七查有無在招生,、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為,。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,，并從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源,。學(xué)校要認(rèn)真組織召開生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng),，在此基礎(chǔ)上,，各年級(jí)組長(zhǎng)要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,，進(jìn)行溝通,。同時(shí)，對(duì)個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話,。

3,、社會(huì)評(píng)教階段。

4,、整改落實(shí)階段,。

四、活動(dòng)要求,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì),，辦人民滿意教育的重要舉措,。各年級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng),，切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，各年級(jí)組組長(zhǎng)是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人,。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，周密安排,，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局,，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,。

2、制定方案,，落實(shí)責(zé)任,。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到年級(jí)組,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,，并上報(bào)教育局。

3,、豐富內(nèi)容,，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學(xué)生家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì);撰寫一篇課堂觀察小結(jié);撰寫一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等);參加一項(xiàng)健康活動(dòng),。

4,、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍,。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的,，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè),、潛心育人、淡泊名利,、為人師表的師德典型,，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展,，努力形成學(xué)校重視師德,、教師注重師表、家長(zhǎng)學(xué)生尊重教師的良好氛圍,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇八

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、為人師表的自覺性,，努力樹立人民教師良好形象，深入開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)以十九大精神為動(dòng)力,，以新時(shí)代、新理論為導(dǎo)向,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，切實(shí)提高我園教職工師德素養(yǎng),，營(yíng)造文明、和諧,、健康的教書育人環(huán)境,，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,，在全社會(huì)樹立教師的崇高形象,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力,，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲,；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做教書育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,，充滿愛心、忠誠(chéng)事業(yè),，努力鉆研,、學(xué)為人師，以身作則,、行為世范的師德品質(zhì),。

2、切實(shí)解決存在的突出問題,。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶,、散、庸,、差”主要問題,。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),，脫離教學(xué),，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí),；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散,、不思進(jìn)取、備課敷衍,，工作拖拉,，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),，管理松散，作風(fēng)漂浮,，示范作用差,；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛,，挑撥是非,，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求,?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊,，碌碌無為,；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精,，能力不強(qiáng),。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,，鋪張浪費(fèi),，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,，言行不文明,，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)待家長(zhǎng)缺乏尊重理解,。

3,、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督,、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

三,、活動(dòng)原則,。

1、堅(jiān)持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo),，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操,，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，再提高,，形成新共識(shí)。

2,、突出實(shí)踐特色,。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體,，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,，強(qiáng)化師德實(shí)踐,。

3,、面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主,，吸收服務(wù)對(duì)象參與,，認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象意見建議，虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4,、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,，進(jìn)一步明確努力方向,。

四、活動(dòng)要求,。

l,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展,。

2、精心組織,。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,，圍繞中心、服務(wù)大局,、合理安排,、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓,、兩不誤,、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì),。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育活動(dòng)的宣傳工作，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，迎接學(xué)校教學(xué)評(píng)估的熱情,，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)研究決定，現(xiàn)組織開展以“鑄師魂,、樹新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),。為確保活動(dòng)順利實(shí)施,，特制定本方案：

二,、活動(dòng)目的。

通過活動(dòng)開展,，大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,。積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)評(píng)估檢查的熱情，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡,、健康發(fā)展。

三,、演講主題,。

“鑄師魂樹新風(fēng)”

四、時(shí)間安排,。

1,、預(yù)賽：11月30日之前(各分工會(huì)分別舉行，選送1-2名優(yōu)秀選手參加決賽,決賽選手需提前三天將演講稿紙質(zhì)檔送至組織單位備案,，電子檔請(qǐng)發(fā)至郵箱：xx),。

2、決賽：12月中旬,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)。

圖書館報(bào)告廳,。

六,、參加對(duì)象,。

xx_學(xué)院全體教師。

七,、演講要求,。

1.演講稿題目自擬，文體不限,，緊扣《鑄師魂樹新風(fēng)》這一主題,。

2.緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫自己親身經(jīng)歷事件,，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),，充分展現(xiàn)教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚(yáng)師德建設(shè)的.重要性,。

3.文字流暢,，中心突出,，內(nèi)容充實(shí),，富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義。

4.演講時(shí)間為4~5分鐘,，最好能脫稿演講,，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段,，結(jié)構(gòu)緊湊完整,，教師按抽簽順序上場(chǎng)。

八,、評(píng)分細(xì)則,。

(一)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

1.評(píng)分方法：比賽評(píng)分采取百分制,，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，評(píng)委總分的平均值為選手最后得分。

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)演講內(nèi)容(30分),。

要求：主題鮮明,、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體,、調(diào)理清楚,，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性,。

(2)語(yǔ)言表達(dá)(30分),。

要求：脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn),、發(fā)音清晰,、表達(dá)流暢、聲情并茂,，語(yǔ)言貼切,、生動(dòng)。

(3)表情儀態(tài)(10分),。

要求：感情充沛,，精神飽滿，服飾整潔,、樸素,，儀態(tài)端莊、自然大方,。

(4)演講效果(20分),。

要求：生動(dòng)感人，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響,。

(5)時(shí)間掌握(10分)。

要求：不足時(shí)或超時(shí),，酌情減分,。

(二)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

要求：(1)充分發(fā)動(dòng),，全員參與,，在本分工會(huì)積極開展比賽;。

(2)本分工會(huì)選手在決賽中成績(jī)優(yōu)異,，表現(xiàn)突出;,。

(3)按要求積極組織本分工會(huì)人員及時(shí)參加決賽并組織好拉拉隊(duì)。

九,、評(píng)委安排,。

xxxx。

十,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名,。

2,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：3個(gè)。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十

為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育建設(shè),，樹立良好的師德師風(fēng),，建立一支“社會(huì)信任,、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生崇敬,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。根據(jù)縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)三年鞏固行為計(jì)劃》及其他上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究,，決定開展“關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育。特制定此方案,，請(qǐng)全體教師遵照?qǐng)?zhí)行,，確保活動(dòng)收到實(shí)效,。

一,、指導(dǎo)思想。

以“黨的十八屆三中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,，以“明師道，育師德,，樹師表,，揚(yáng)師風(fēng),、鑄師魂”為核心,，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí),，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困,、解學(xué)生憂,、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養(yǎng),，做人民滿意的教師,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為了確?！瓣P(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開展,，學(xué)校成立“關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：王兵武（陳濤）副組長(zhǎng)：黨思雅魚克昌。

成員：王克敏任富強(qiáng)郭建鋒左限制領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，趙祥任辦公室主任,，王訓(xùn)負(fù)責(zé)具體辦公。

三,、活動(dòng)目標(biāo),。

以“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”為主題,，通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),，使教師樹立“五種師德精神和五心意識(shí)”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,，努力打造一支生活正派,、情趣健康、追求高尚,、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神。二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神,。三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神,。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神,；“五心意識(shí)”即給工作一個(gè)忠心,，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心,，給家長(zhǎng)一個(gè)放心,，給同事一個(gè)誠(chéng)心。）,。

四,、活動(dòng)方法及步驟。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）,。

組織召開“關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。要精心制作“教師格言”,、“教師忌語(yǔ)”等大型標(biāo)語(yǔ)懸掛在校園、辦公室等場(chǎng)所,。開展問卷調(diào)查,。通過廣播、電視,、黑板報(bào),、標(biāo)語(yǔ),、展板、簡(jiǎn)報(bào),、學(xué)習(xí)手冊(cè)等形式進(jìn)行宣傳營(yíng)造良好氛圍,。

（二）學(xué)習(xí)階段（6—8月）。

以“學(xué)”養(yǎng)德,。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規(guī)定》,、《教育系統(tǒng)工作人員行為禁令》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)禁止有償家教的通知》等法律法規(guī),，利用政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)進(jìn)行師德滲透,，從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念,，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師能自覺用職業(yè)道德規(guī)范,、指導(dǎo)自己的思想和行為,。

在學(xué)習(xí)過程中，教師必須做到“四有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有學(xué)習(xí)筆記（每個(gè)教師的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字）,，有學(xué)習(xí)體會(huì)（每個(gè)教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容寫1篇以上學(xué)習(xí)。

心得體會(huì),。

）,，有師德建設(shè)征文或教師銘言誓詞。

（二）自查自糾階段（8月—9月）,。

以“查”明德。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)照新時(shí)期中小學(xué)教師的師德規(guī)范要求進(jìn)行自查自糾,，主要檢查理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn),，服務(wù)觀念是否牢固,，教學(xué)行為是否規(guī)范。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查：

1,、是否平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,；是否存在體罰或語(yǔ)言行為傷害學(xué)生；

2,、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，做到深鉆教材，因材施教,；

3,、是否規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為，是否存在教師有償家教,；

4,、是否對(duì)留守學(xué)生、品困生,、學(xué)困生,、貧困生進(jìn)行過家訪，真情真心奉獻(xiàn)過,；

5,、是否經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段,，能否運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),；

6、是否向?qū)W生強(qiáng)訂或推銷教輔資料,；

8,、是否上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲,、炒股,；

9、是否上課時(shí)接打手機(jī),、會(huì)客,、抽煙、打瞌睡,、坐著上課,；

10、是否參與封建迷信,、涉黃,、涉賭等非法活動(dòng),。

校委班子成員帶頭查找自己的問題,，并從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源,，開好班子成員及教師民主生活會(huì),，相互查找問題,，共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問題的教師談話,，限期整改,。教師個(gè)人要對(duì)照以上問題，人人寫出反思材料,，并擬訂整改的目標(biāo)和措施,，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。

（三）評(píng)教整改階段（9—10月）,。

以“評(píng)”促德。本著“有則改之,，無則加勉”的原則,，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自查自糾,。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》,，以專項(xiàng)督查、民意測(cè)評(píng),、調(diào)查問卷等方式認(rèn)真做好學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)工作。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員進(jìn)行師德專項(xiàng)督察,，及時(shí)了解教師師德狀況,，聽取他們對(duì)如何抓好師德建設(shè)的意見和建議，通過多個(gè)環(huán)節(jié)工作,，促進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn),。

學(xué)校將師德考評(píng)結(jié)果作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲,、培訓(xùn)、聘任的依據(jù),。對(duì)于師德考評(píng)為“優(yōu)秀”的教師,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先推薦,；師德考評(píng)等級(jí)未達(dá)到“優(yōu)秀”的教師，不得參加各級(jí)“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選活動(dòng)。師德考評(píng)未達(dá)到“合格”以上者,，見習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級(jí),，專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評(píng)直接確定為不合格，當(dāng)年年度考核定為不合格,。

（四）評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)階段（2015年1月）,。

以“獎(jiǎng)”樹德。各學(xué)校結(jié)合教師自查自糾,、社會(huì)評(píng)價(jià)的情況,，認(rèn)真總結(jié)、樹立,、宣傳身邊典型,，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，廉潔從教,，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn),，趕先進(jìn)”的熱潮,，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。

1、師德專項(xiàng)考核工作,。制定師德考核細(xì)則,，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公布,，記入教師師德檔案,。

2、德育先進(jìn)工作者,、師德標(biāo)兵評(píng)比推優(yōu)工作,。通過師德專項(xiàng)考核，將考核優(yōu)秀的同志分校級(jí),、鄉(xiāng)級(jí),、縣級(jí)推薦進(jìn)行表彰。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮,，樹立良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

五,、活動(dòng)措施,。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，要周密安排,，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局,，確保本次教育活動(dòng)順利開展,。學(xué)校黨支部、政教處,、教導(dǎo)處,、共青團(tuán)等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、征文競(jìng)賽活動(dòng)等。

2,、強(qiáng)化管理,。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展，制定獎(jiǎng)懲制度,，建立師德檔案記載,，嚴(yán)格按照師德考評(píng)細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)箱,，聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)為師德師風(fēng)監(jiān)督員,，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督,。

3,、大力宣傳。本次活動(dòng)將在學(xué)校公布欄通報(bào)活動(dòng)開展情況,。

4,、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,。在本次活動(dòng)中,，對(duì)工作消極、態(tài)度不端正,、各種檔案資料不齊全,、任務(wù)不能完成，測(cè)評(píng)活動(dòng)滿意率達(dá)不到80%的教師,，在師德年度考核中視為基本合格或不合格,，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，予以通報(bào)批評(píng),，情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級(jí)處理,。

鐵王中學(xué),。

2014年5月28日。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，根據(jù)縣文教局,，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),，依法治學(xué),、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二,、目標(biāo)要求。

1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，做到以人為本，依法從教,，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

2．通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,，逐步建立和落實(shí)師德教育的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

1,、周密部署,，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

準(zhǔn)”》,、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽(yáng)縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,。要求全體教師逐條對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”,、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”,，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報(bào)告,。并且召開師德師風(fēng)自查自糾討論會(huì),，開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在的問題,，提出整改措施,。

2、修訂和完善教師道德教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。

我校要根據(jù)我校實(shí)際,，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》,、《師德建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評(píng)議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件,。并聘請(qǐng)村組離退休教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)作為師德監(jiān)督員,，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問題，聽取群眾對(duì)師德師風(fēng)方面的建議和意見,，建立師德師風(fēng)建議意見箱,，自覺接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)糾正，及時(shí)處理,。

3,、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”,，認(rèn)真制定整改方案,。回頭看,，一是看經(jīng)過兩階段的教育活動(dòng),，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈,，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題,，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時(shí)整改,，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意,，能否取得預(yù)期效果,。

四、幾點(diǎn)要求,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展,，取得成效。

2,、層層落實(shí)責(zé)任,，隨時(shí)檢查通報(bào)，及時(shí)報(bào)送信息,。領(lǐng)導(dǎo)要率。

先垂范,，搞好查糾整改,，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改,，保證活動(dòng)不走過場(chǎng),。

2008年9月1日。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十二

“尊重學(xué)生,，待生如友”這一主題,，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，以師德促師能,，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生,，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格,，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動(dòng),，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是教育的主體,，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,，充分尊重學(xué)生的人格,、情感,、思想、個(gè)性,、差異,、人權(quán)、創(chuàng)造力等,，做學(xué)生的良師益友,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才,。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石,，不斷修養(yǎng)師德，完善自我,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

xxxxxx

1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義,，認(rèn)真研究制定工作方案,，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳,，充分動(dòng)員,，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來,。

2,、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng),，并開展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng),。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”,、“師生觀”,，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”,、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí),，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3,、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,，待生如友”為主題的教師演講比賽,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽,。

4,、撰寫一份師德反思材料

也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。

5,、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生,，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想,，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格,、自尊心,、個(gè)性、情感等,，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣,、興趣,、愛好、短長(zhǎng),、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估,，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,，真正成為學(xué)生的良師益友。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng),，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,，組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,，總結(jié)教訓(xùn),，做好整改提高工作。

3,、教師通過自查與反思,，肯定成績(jī)，明確不足,，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘,，評(píng)優(yōu)評(píng)先,，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

民滿意的教育,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十三

xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象”,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日―xx月xx日。

三,、指導(dǎo)思想

按照建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的總體目標(biāo),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平,，努力提升業(yè)務(wù)能力,。以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀;切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè),，在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平,，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,、趕超先進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，努力辦好人民滿意教育。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn),，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系,。

按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為,。在全校干部和教師隊(duì)伍中抓好《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》,、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制,。

2.落實(shí)師德師風(fēng)教育的著力點(diǎn),，全面整治教師隊(duì)伍中違反師德的行為。

當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié),，違反師德,、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規(guī)范從教行為,，崇尚師德,，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手，全面整治教師隊(duì)伍中存在的違反職業(yè)道德行為,，特別是解決老師價(jià)值觀上存在的問題,，重點(diǎn)整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神,、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為,。

3.突出師德師風(fēng)教育的著重點(diǎn)，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平,。

通過活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教,、學(xué)校樂辦,、家長(zhǎng)樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面,，提升教師職業(yè)幸福指數(shù),，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿意教育,，努力提升人民群眾對(duì)教育的滿意度,。

4.把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理,、教育和教學(xué)整體改革,。

通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為,，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，要求全校行政干部和教師每天堅(jiān)持坐班，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理,、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位,。

五,、活動(dòng)步驟

1.廣泛動(dòng)員，營(yíng)造氛圍,，突出主題,。

一是召開班子會(huì)、行政會(huì),，研究,、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立xx一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。二是召開全校動(dòng)員大會(huì),，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性,，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過《xx日?qǐng)?bào)》,、《xx晚報(bào)》,、xx、xx,、教育網(wǎng),、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng),，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。四是在校園網(wǎng)開設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面落實(shí)，注重實(shí)效,。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),。師德師風(fēng)教育月要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,、《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》和《xx市教師師德十提倡,、十反對(duì)》等法律法規(guī)和政策文件,，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，廣大教師要對(duì)照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思,，形成“守規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”主題教育活動(dòng)的總結(jié)材料,。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,。同時(shí)，積極開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動(dòng),。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了xx省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡,，樹立優(yōu)秀教師典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營(yíng)造“比,、學(xué),、趕、超”的濃厚氛圍,，不斷提高教師的`職業(yè)道德修養(yǎng),。學(xué)校將組織人員編寫《xx一中xxxx年師德師風(fēng)讀本》。

3.自查自糾,，排查問題，深入整改,。

一是深入反思,，對(duì)照自查。全校教師要按照“照鏡子,，正衣冠,，洗洗澡,，治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足,。采取自查,、互查、問卷調(diào)查等多種形式,，針對(duì)當(dāng)前違反師德行為,、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查：功利化過重，只看金錢不講精神,，只講索取不講奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)生缺乏愛心，沒有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生，以語(yǔ)言侮辱,、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn),，備課不認(rèn)真，無準(zhǔn)備上課;在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教,，組織,、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織,、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物;組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料,、報(bào)刊等,。二是拓寬渠道，集中查擺,。學(xué)校將通過家訪,、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校,、社會(huì)交流溝通,，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作意見和建議,，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因,，提出解決問題的措施,，制定具體可行的整改方案，做到全面落實(shí),，全面整改,。三是完善機(jī)制，加強(qiáng)考核,。進(jìn)一步完善學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)參與師德監(jiān)督機(jī)制,，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度,，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo),，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制,。構(gòu)建教育,、宣傳、考核,、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。對(duì)違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。

4.積極行動(dòng),，穩(wěn)步推進(jìn),，務(wù)求實(shí)效。

在活動(dòng)期間,，學(xué)校將開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大力度,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè),，開展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作,，對(duì)各處室進(jìn)行工作考評(píng),，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績(jī),。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段,，安排老教師上示范課，中年教師上展示課,，青年教師上匯報(bào)課;開展青年教師大比武活動(dòng),，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng),，比工作業(yè)績(jī);舉辦xx一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開展xx一中第二屆首席教師評(píng)選活動(dòng),。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行,，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案,、典型老師、典型教案和典型文集,，繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動(dòng),，適時(shí)召開第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會(huì)。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處,，及時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革,，保證學(xué)校管理有序，政令暢通,，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象,，做到事事有人管,，擔(dān)子有人挑，責(zé)任有人負(fù),，確?！叭啤惫芾砺涞綄?shí)處。

六,、總結(jié)表彰

學(xué)校將在民主評(píng)選的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)優(yōu)秀名單,，xx月底召開總結(jié)表彰大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動(dòng)成果,，表彰我校師德先進(jìn)典型,，樹立教師良好形象。

2,、表彰“十佳”教師

3,、表彰“十佳”班主任

4、表彰“十佳”關(guān)愛學(xué)生的教師

5,、表彰“十佳”黨員

6,、表彰十大服務(wù)明星

學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛學(xué)生,、業(yè)績(jī)突出和在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評(píng)優(yōu)工作,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以胡錦濤書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo),，堅(jiān)持以德為首,，以德治校，以德修己,，以德育人的辦學(xué)理念,，組織全校教職工深入開展“知榮辱，強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀,，弘揚(yáng)高尚師德的自覺性，在全校營(yíng)造濃厚的高尚師德的輿論氛圍,，達(dá)到振奮精神,，凝聚人心,，鼓舞士氣的目的，為推動(dòng)我校教職工教育改革和發(fā)展,，提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過深入開展“知榮辱,，強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，使全校教職工致力成為：品德高尚，學(xué)習(xí)淵博,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，甘于奉獻(xiàn),，身心健康，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的教育工作者,。明確樹立以人為本,，以學(xué)生為本，以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，確立為國(guó)育才,，為民育才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培育后繼力量的科學(xué)發(fā)展觀,，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，在傳道授業(yè)解惑的過程中，既為精師,，亦為人師,，真正做到：“學(xué)高為師，德高為范”即“學(xué)為人師,、,，行為示范”、“有叫無類,，誨人不倦”,；真正做到：“愛校如家，愛生如子”,；真正做到：以主人翁精神,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理順?biāo)悸?，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，振奮精神，鼓舞斗志，再創(chuàng)佳績(jī),。辦好人民滿意的學(xué)校,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿意的教師，培養(yǎng)社會(huì)滿意的人才,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)區(qū)教育局雨花[2006]7號(hào)文件精神，我校確定2006年9月至2007年9月為“師德師風(fēng)建設(shè)年”,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：梁小平,。

副組長(zhǎng)：劉言芝,。

成員：周建華熊婷。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、教育,。

3,、組織教師開展“知榮辱，強(qiáng)師德”征文競(jìng)賽,。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)教育后,，教職工要聯(lián)系崗位實(shí)踐，以八榮八恥和師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,，側(cè)重某一觀點(diǎn)和問題寫,。

心得體會(huì)。

4,、組織社會(huì)主義榮辱觀的書畫攝影競(jìng)賽,。

5、進(jìn)行理論知識(shí)競(jìng)賽,。

6,、積極參加師德論壇。

7,、評(píng)選師德標(biāo)兵活動(dòng),。

六、主要措施及安排,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十五

師德是中華民族十分重視的美德之一,。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月,，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》,，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署，建立師德評(píng)價(jià)檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展，20xx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),，特制定方案如下：

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有高質(zhì)量的教育”（當(dāng)代教育家葉瀾）。通過本次師德教育活動(dòng),，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本,，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，通過教師個(gè)人努力,、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境,，努力營(yíng)造積極,、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù),，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽(yáng)光,，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活,、快樂工作”,，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

3月8日—4月9日,。

此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”,、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”,、“典型帶動(dòng)”,、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）讀書體悟,。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,。活動(dòng)月期間,，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng),，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”,、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì),、為學(xué)生做了多少,，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī),、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,，購(gòu)買一定數(shù)量圖書,，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得,，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選,。

（二）制度規(guī)范,。

各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際,，建立和完善以下工作制度,，提升教師幸福指數(shù)。

1,、建立教師定期體檢制度,，讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ),。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢,，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次。

2,、建立教師心理干預(yù)制度,，讓教師心靈充滿陽(yáng)光。

據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題,。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大,。因此,，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù),，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光,。

3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,，加快教師專業(yè)發(fā)展,。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心,、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同,、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn),。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件,，采取“走出去,、引進(jìn)來”、校本教研,、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì),。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,，讓教師感受組織的溫暖,。

各校要建立扶危幫困制度，對(duì)工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待,，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂,，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性,。

5,、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范,。

去年,，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》（見附件二）,，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí),，對(duì)體罰學(xué)生,、搞有償家教、私自辦班,、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。

（三）活動(dòng)促進(jìn)。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng),。

活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪（或談心）10位教師,，對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的,，要力爭(zhēng)溝通到每一位教師。通過家訪談心,，掌握教師的思想動(dòng)態(tài),，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力,。對(duì)談話中教師反映的意見要認(rèn)真對(duì)待,，分析改進(jìn)，對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決,，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng)。

2,、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng),。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí),，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì),，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,，對(duì)有代表性的合理化建議,，要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí),。同時(shí),，對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰，并形成工作制度,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校,。

3,、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng)。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間,，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng)，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限,，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍。

（四）典型帶動(dòng),。

活動(dòng)月期間,，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作（具體評(píng)選辦法另行下發(fā)），樹立一批師德高尚的教師和集體典型,，通過這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德,。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：

1,、10個(gè)師德先進(jìn)集體,；

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵,；

3,、10名關(guān)愛教師好校長(zhǎng)；

（五）整改提升,。

活動(dòng)月末,，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí),，要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》（見附件一）、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》（見附件二）的要求和本地本校的.師德典型的先進(jìn)事跡,，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,，寫出整改意見書，存入個(gè)人師德檔案,，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核,。要通過師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平,。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng),，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,。工作中要精心組織、周密安排,，在3月8日之前要上報(bào)工作方案,，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料,。

2,、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（具體活動(dòng)見附件三）,。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制,。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度,，每年定期對(duì)教師師德狀況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,，并與教師的年度考核,、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱評(píng)聘掛鉤,，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評(píng)或處分,。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決,。

4,、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒?dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5,、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,，推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

時(shí)間：

20xx年9月10日,。

地點(diǎn)：

報(bào)告廳,。

組織形式：

學(xué)校。

負(fù)責(zé)人：

王春蘭,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

內(nèi)容摘要：

通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動(dòng)”,、“五嚴(yán)禁”

三自覺：自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度。

自覺服從建設(shè)和諧社會(huì)大局的要求,。

自覺做到服務(wù)在前,，享樂在后，顧全大局,，舍棄小我,，

努力工作，安居樂教,。

四主動(dòng)：主動(dòng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型，專家型教師,。

主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

主動(dòng)規(guī)范行為。

主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會(huì),。

五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取。

嚴(yán)禁私自訂購(gòu)教輔資料,。

嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂,。

嚴(yán)禁傳播,。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）,。

1,、召開動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：討論查擺,、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）,。

深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析，之后查擺問題,。

第三階段：全面整頓,、鞏固提高（20xx年12月11日2006年1月10日）,。

1、整改,，寫體會(huì),。

2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”,。

3,、獎(jiǎng)優(yōu)：評(píng)選師德標(biāo)兵并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)習(xí)體會(huì)：

通過這次王校長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置,，我再對(duì)照兩個(gè)相關(guān)文件,，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣,。為完善自我,，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀！

全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總圖布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,，堅(jiān)持全面深化改革，牢固樹立新發(fā)展理念,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教,，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教，教師人人盡展其才,，好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面,。

堅(jiān)持黨管干部、黨管人才,，依法治教,、依法執(zhí)教,，確保黨牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，保證教師隊(duì)伍正確的政治方向；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持師德為先,，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程,，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,；著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的問題,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使教師隊(duì)伍素養(yǎng)和結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)教學(xué)需要,。

1,、進(jìn)一步推動(dòng)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

提高領(lǐng)導(dǎo)班子,，解放思想,，科學(xué)發(fā)展的能力,，更新教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)能力,，以身示范,，強(qiáng)化以德示范,，通過精細(xì)化的管理,，出效率,、出質(zhì)量,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,。

通過組織教師學(xué)習(xí)一系列的教育法律,、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使教師深刻領(lǐng)會(huì)教育法律法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義，努力踐行基本要求,。認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。

3,、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng),。

以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念,，弘揚(yáng)仁愛教育,、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng),；發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生,、耐心說教,、誨人不倦,、勇于創(chuàng)新,、善于教改的教風(fēng),；倡導(dǎo)積極向上,、勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),。教育教師以身作則,，言傳身教。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化教育良好形象,。

以“辦人民滿意教育,、人民教師為人民”的總要求,，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系,，塑造愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、舉止文明的良好形象,。

（一）動(dòng)員部署階段。

1.及時(shí)宣傳動(dòng)員,。

組織召開教職工大會(huì)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.建立師德檔案,。

每名職工建立一份規(guī)范的師德檔案,，記錄教師師德師風(fēng)突出表現(xiàn)和違背師德的不良行為，納入教師業(yè)務(wù)檔案中,，作為教師年度考核的重要依據(jù)。

（二）學(xué)習(xí)討論階段,。

1.集中開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

（1）定好計(jì)劃,。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容參考目錄,，認(rèn)真制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排好領(lǐng)學(xué)人員,，做好影像記錄,。

（2）集中解讀。組織安排集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí),，解讀各項(xiàng)規(guī)范,、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵。

2.抓實(shí)研討交流,。

結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,、制度化,，開展“不忘初心,、牢記使命”師德師風(fēng)主題研討交流,，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí),，自覺愛黨護(hù)黨為黨,，爭(zhēng)做“四有”好教師的示范標(biāo)桿,。

（三）反思自查評(píng)議階段,。

1.認(rèn)真反思自查。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,，主要成績(jī)要寫實(shí)，存在的問題要找準(zhǔn),，原因分析要深刻,。重點(diǎn)查找教師隊(duì)伍中存在的以下問題：

一是在堅(jiān)定政治方向方面,。重點(diǎn)查找并糾正不擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針不利，違背黨的路線方針政策的言行,。

二是在自覺愛國(guó)守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念淡薄,，不依法治教,，不依法執(zhí)教,，不遵守教育法律法規(guī),，違背國(guó)家教育方針政策,，破壞團(tuán)結(jié),，拉幫結(jié)派等問題。

三是在傳播優(yōu)秀文化方面,。重點(diǎn)查找并糾正不弘揚(yáng)真善美,，不傳遞正能量,，編造散布虛假不良信息等問題,。

四是在潛心教書育人方面,。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教,，不遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，不耐心解答學(xué)生的疑問等問題,。

五是在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面,。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，諷刺、挖苦,、歧視、體罰等問題,。

六是在堅(jiān)守廉潔自律方面,。重點(diǎn)查找并糾正工作懶散,，工作時(shí)間逛淘寶,、玩手機(jī),、吃零食,，隨意脫崗等問題。

2.組織民主評(píng)議,。

每位教師通過授課的班級(jí),，每學(xué)期組織召開一次由家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行民主評(píng)議,。

3.形成自查報(bào)告,。

學(xué)校和個(gè)人要對(duì)征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納,，認(rèn)真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源,，形成師德師風(fēng)自查報(bào)告,。

4.進(jìn)行師德承諾,。

學(xué)期初教師要向?qū)W校簽訂承諾書,，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求,。

（四）總結(jié)整改階段,。

在總結(jié)提高階段要認(rèn)真制定整改方案,，進(jìn)一步健全規(guī)章制度,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰,。進(jìn)一步弘揚(yáng)師德精神,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十六

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程,，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚,。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精,、人民滿意教師隊(duì)伍的需要,，決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展“立師德,，鑄師魂”師德主題教育,。具體活動(dòng)方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師,，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍,。

二,、主要目標(biāo),。

通過開展本次師德主題教育,，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想,，更新教育理念,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，以高尚的品格塑造人,，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人,，向全社會(huì)展示人民教師良好形象,，用教師自己的行為和作為來營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍,。

三,、活動(dòng)步驟和安排第一：宣傳發(fā)動(dòng),。

緊密圍繞活動(dòng)主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),，組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，宣講活動(dòng)方案,，布置活動(dòng)安排,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動(dòng),。

1,、成立張浩學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組,。

長(zhǎng)：吳平洋副組長(zhǎng)：崔建房,。

組員：吳波濤徐金華涂建兵龍明,。

2,、召開“立師德,、鑄師魂”師德主題教育動(dòng)員大會(huì),。第二：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查,。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育,。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí),，開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),。

2,、組織好政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律,、法規(guī),、文件和規(guī)章制度,；如學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,；學(xué)習(xí)婁彩英,、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡,；學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和兩會(huì)精神,；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。

3,、以“立師德,、鑄師魂”為主題,，就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義,；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng),；如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制；如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動(dòng),。

4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范,、標(biāo)桿作用,。評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵,，向區(qū)教育局推薦師德標(biāo)兵候選人,。

5,、組織全體教師對(duì)照先進(jìn)找差距,，認(rèn)真開展自查自省活動(dòng),，從世界觀,、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真,；自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮,、廉潔；自查有無熱衷于第二職業(yè),、違規(guī)家教和賭博行為,；自查有無歧視,、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,；自查對(duì)學(xué)生是否真心愛護(hù),；自查有無向?qū)W生推銷教輔材料,；自查有無索受家長(zhǎng)財(cái)物等,。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析產(chǎn)生的原因,，明確努力的方向,。

6,、以“立師德,、鑄師魂”為主題,，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,。

第三：整改落實(shí),。

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查,，每個(gè)教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題,。根據(jù)本校實(shí)際,，認(rèn)真梳理教師中存在的問題,，并在今后工作中予以整改,。對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生,、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓,。

第四階段：總結(jié)階段,。

總結(jié)活動(dòng)中得出的對(duì)工作有好處的經(jīng)驗(yàn),。

四,、活動(dòng)要求,。

（一）提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。做到思想到位,、組織到位,，職責(zé)明確,，任務(wù)落實(shí)，精心組織,，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé),、齊抓共管的工作格局,，確?；顒?dòng)順利推進(jìn),，保證教師的參與率,。密切圍繞教學(xué)中心工作,，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來,，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案,。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí),。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念,，緊密圍繞活動(dòng)主題,，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題,，著力在更新教育觀念,、提高教師素質(zhì)、健全管理制度,、規(guī)范從教行為,、提高教學(xué)質(zhì)量,、展示師德風(fēng)采上下功夫,，努力提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念,，努力提高科學(xué)發(fā)展能力,，不斷開拓新的發(fā)展思路,，謀劃新的發(fā)展舉措,。

（三）長(zhǎng)抓不懈,，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上,，進(jìn)一步解放思想,、更新觀念,，大膽創(chuàng)新,。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步,、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十七

方案,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立教育形象,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步,、健康發(fā)展,。結(jié)合縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于“依法從教,、敬業(yè)愛崗”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案的通知》,，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案：

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó),、省,、市教育工作會(huì)議精神和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面提高教育,。

教學(xué),。

質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范教師職業(yè)行為,，引導(dǎo)廣大教師做為人師表的典范,、關(guān)愛學(xué)生的良師,、敬業(yè)愛崗的楷模,、教育教學(xué)的行家,，推進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

“依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí),、調(diào)查清理、自糾承諾和,。

總結(jié),。

表彰四個(gè)階段。

1,、宣傳學(xué)習(xí)階段（4月）,。

各校要立足實(shí)際,，制定“依法從教,、敬業(yè)愛崗”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)工作方案,，召開教職工全員參與的動(dòng)員會(huì),，深入宣傳開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、必要性和緊迫性，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

組織教師采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。必學(xué)內(nèi)容為：《縣教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》,，《教師法》,，《教師職業(yè)資格條例》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《教師全員聘任辦法》,，《績(jī)效考核與績(jī)效工資分配實(shí)施辦法》，《教學(xué)行為若干規(guī)定（常規(guī)管理50條）》,。學(xué)習(xí)期間,，每位教職工要認(rèn)真作筆記，同時(shí)必須撰寫不少于1000字的學(xué)習(xí)心得2篇（每篇記規(guī)范性學(xué)時(shí)2個(gè)）,。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)由本?？楅]卷考試，考試未達(dá)80分者，學(xué)校利用周末進(jìn)行集中補(bǔ)課,，直到考試合格為止（考試合格記規(guī)范性學(xué)時(shí)2個(gè)）。

2,、調(diào)查清理階段（5月）,。

根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真清理在校教師的違規(guī)執(zhí)教行為,。一是清理師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)情況,；二是清理在職教師中教師資格不合格情況；三是清理教師在編不在崗情況,；四是清理工作中政令不暢,、陽(yáng)奉陰違的情況；五是清理教職工有償補(bǔ)課,、有償兼職情況,；六是清理體罰和變相體罰以及猥褻學(xué)生情況；七是清理教師缺乏敬業(yè)精神,工作散漫,，敷衍塞責(zé)的情況,；八是清理政治觀念淡漠，不注重政治,、理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。在進(jìn)行清查的基礎(chǔ)上認(rèn)真審查匯總,，于5月30日前將以上八個(gè)方面的情況書面報(bào)縣專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

3、自糾承諾階段（6月）,。

根據(jù)清理出的問題,，結(jié)合實(shí)際制定整改達(dá)標(biāo)規(guī)劃和年度計(jì)劃，采取溝通交流,、批評(píng)教育,、警示談話、組織處理等方式,，幫助問題教師糾正違規(guī)行為,。

4、總結(jié)表彰階段（7—9月）,。

在期末評(píng)選出“師德師風(fēng)標(biāo)兵”,，報(bào)上級(jí)主管部門。

三,、

活動(dòng)要求,。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，班子成員任副組長(zhǎng)，中心校班主任及村校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由原辦公室主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排、組織和協(xié)調(diào)工作,。

我校將把此活動(dòng)作為年度目標(biāo)考核,、年末績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

2,、扎實(shí)開展,，取得實(shí)效。根據(jù)本校的客觀實(shí)際,，要在師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)“實(shí)”字上下功夫,，要在“新”字上求突破。各階段都要擬定規(guī)劃,，明確目標(biāo),，研究措施。

3,、加強(qiáng)檢查,，定期通報(bào)。我校將對(duì)教師每一個(gè)階段活動(dòng)開展情況至少進(jìn)行一次檢查,，對(duì)開展好的要進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)開展不好的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

二o一二年四月十三日,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十八

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),，特制定方案如下：

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動(dòng),，使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本,，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),，通過教師個(gè)人努力,、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境,，努力營(yíng)造積極,、和諧的校園氛圍,，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽(yáng)光,，工作充滿激情,，促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范從教行為,，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

3月8日—4月9日,。

此次主題教育活動(dòng)分“讀書體悟”,、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”,、“典型帶動(dòng)”,、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書體悟,。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書,、讀好書,。活動(dòng)月期間,，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動(dòng),，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”,、“價(jià)值觀”,、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì),、為學(xué)生做了多少,，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等,。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī),、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,，購(gòu)買一定數(shù)量圖書,，并利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫一篇讀書心得,，學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評(píng)選表彰,，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選。

(二)制度規(guī)范。

各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求,，結(jié)合本校實(shí)際,，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù),。

1,、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作,。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ),。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次,。

2,、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽(yáng)光,。

據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,，壓力過大,。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),，重視教師的需要,，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等,。開設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽(yáng)光,。

3,、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展,。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同,、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí),，積極創(chuàng)造條件,，采取“走出去、引進(jìn)來”,、校本教研,、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4,、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,，讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,，對(duì)工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待，真心幫扶,，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5,、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,，促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年,，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí),，對(duì)體罰學(xué)生,、搞有償家教、私自辦班,、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn),。

(三)活動(dòng)促進(jìn)。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動(dòng),。

活動(dòng)月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,，對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的,，要力爭(zhēng)溝通到每一位教師。通過家訪談心,，掌握教師的思想動(dòng)態(tài),，融洽干群關(guān)系,，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對(duì)談話中教師反映的意見要認(rèn)真對(duì)待,，分析改進(jìn),，對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng),。

2,、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍,，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí),，給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì)，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限,。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,，對(duì)有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會(huì)上予以公開回復(fù),，并在工作實(shí)際中落實(shí),。同時(shí)，對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰,，并形成工作制度,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校。

3,、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng),。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動(dòng),，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限,，努力營(yíng)造和諧的校園氛圍,。

(四)典型帶動(dòng)。

活動(dòng)月期間,，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評(píng)選辦法另行下發(fā)),，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德,。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰,，五項(xiàng)表彰分別是：

1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;,。

3,、10名關(guān)愛教師好校長(zhǎng);,。

(五)整改提升。

活動(dòng)月末,，各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,，寫出整改意見書,，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核,。要通過師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng),，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織,、周密安排,，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料,。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見附件三)。

3,、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制,。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，每年定期對(duì)教師師德狀況進(jìn)行考評(píng),，考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,，并與教師的年度考核,、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱評(píng)聘掛鉤,，推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,，對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評(píng)或處分,。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,，年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇十九

在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。本文是教育工作者關(guān)于師德師風(fēng)體會(huì),，歡迎閱讀。

教師的人格,、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會(huì)給學(xué)生以極大的影響,，記得曾經(jīng)對(duì)于“教師職業(yè)道德”意義產(chǎn)生過好多的理解，經(jīng)歷過對(duì)它的認(rèn)同崇拜和質(zhì)疑迷茫,，值得慶幸的是,，現(xiàn)在的我對(duì)它的理解又回歸到了最初的思想，而這一偉大的轉(zhuǎn)變,，得感謝一本書——《新時(shí)期教師道德修養(yǎng)》,。說真的，該書中的實(shí)踐篇比理論篇更吸引我的視線,，那一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的案例,，那一條條誠(chéng)懇實(shí)在的建議，不時(shí)地激發(fā)起我的一種潛在的意識(shí),，引起我的共鳴,?！盀槿藥熣弋?dāng)自豪，為人師者要自強(qiáng)?！边@是隨即在我心頭不斷閃現(xiàn)最終定格的話語(yǔ),。

作為教育戰(zhàn)線上的一名工作人員,，十幾年來的教育教學(xué)生涯深深地體會(huì)到：作為教師,，在對(duì)學(xué)生實(shí)行教育的過程中，單純用一種教育方式,，常常顯得不能夠適應(yīng)學(xué)生群體復(fù)雜,，個(gè)體性格突出的特點(diǎn),，所以，作為新時(shí)代下的教師,，我們既要做學(xué)生求知的引路人,，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。

打開自己的心,，自覺自己苦苦尋摸著的快樂就在于我——如何使教育之花幸福開放?我愿意為它不斷增添能量,。古希臘著名的哲學(xué)家和思想家亞里斯多德曾言：“人的行為總是一再的重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動(dòng),，而是習(xí)慣,。”他認(rèn)為,，人的品德基本上是由習(xí)慣組成的,。思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品德,，品德決定命運(yùn)。正如華人首富——李嘉誠(chéng)先生所言：“栽種思想,，成就行為;栽種行為,，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣，成就性格;栽種性格,，成就命運(yùn)!”習(xí)慣對(duì)于我們教師來說意義更大,，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。下面我就從中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的八個(gè)職業(yè)道德習(xí)慣的前四個(gè)習(xí)慣談點(diǎn)自己的初淺認(rèn)識(shí)：

一,、熱情主動(dòng)——教師走向成功必備的第一心態(tài)你無法改變別人,，但你可以改變自己。我們學(xué)著“山不過來,，我就過去”，這個(gè)說的是一個(gè)佛學(xué)故事,，某深具慧根的大師傅云游到某處,，應(yīng)弟子之約，去移動(dòng)一座大山,。誦經(jīng)畢,，山巋然不動(dòng)。眾人愣然之際,，大師傅朝山走去,，嘴中大喊：“山不過來，我就過去,?！比说谋举|(zhì)是主動(dòng)而非被動(dòng)的,，采取主動(dòng)并不表示要強(qiáng)求，惹人討厭或具有侵略性,，只是不逃避為自己開創(chuàng)前途的責(zé)任,。當(dāng)困難的“大山”不主動(dòng)挪位時(shí)，面對(duì)困難,，人應(yīng)該主動(dòng)走近它們,。與其等待造勢(shì)，不如立馬借勢(shì),。當(dāng)我們無法使山向我們靠攏的時(shí)候,，我們采取的最好的辦法便是主動(dòng)向山走近。采取積極主動(dòng)的態(tài)度,，為自己過去,、現(xiàn)在和將來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則,、價(jià)值觀,，而非情緒和外在的環(huán)境來做出決定。積極主動(dòng)地選擇創(chuàng)造自己的命運(yùn),，而不是選擇被動(dòng)的逆來順受,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我不再一味的埋怨的等待,，從自身開始積極的思考和行動(dòng)來創(chuàng)造新的未來,。這是從教師的內(nèi)心方面去培養(yǎng)樂觀的人生觀習(xí)慣，從而使教師用自己的熱情去影響學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情,。

二,、端莊大方——教師形象的基本要求風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng),、審美觀念的外部表現(xiàn),，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度,、脫俗的氣質(zhì),、整體的衣著、端正的外表,、和諧的動(dòng)作表情,，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度,，對(duì)學(xué)生的心靈有很大的影響,，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，使學(xué)生由受其師而樂于學(xué)，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù),。作為教師,，在穿著打扮這些細(xì)節(jié)習(xí)慣中要有所講究，要得體,，大方,，符合教師的身份。我們的衣著,、表情舉動(dòng),、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒，而且對(duì)學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用,。教師的教態(tài)優(yōu)美,，培養(yǎng)出來的學(xué)生也會(huì)溫文爾雅、彬彬有禮,。形象就是生命,，形象就是一切。我們的個(gè)人形象代表的就是學(xué)校,，就是人類靈魂工程師的形象,。我們個(gè)人的得失，無所謂,，不要緊,，可是我們代表學(xué)校，代表教師這個(gè)行業(yè)的形象,。

三,、規(guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范孔子曰：“不學(xué)禮，無以立,?！倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己，尊重別人,。教師教書是育人的工作,，首先，教師自己要學(xué)會(huì)做人的基本禮儀修養(yǎng),，尊重學(xué)生,。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生做了對(duì)不住的事時(shí)，我們有時(shí)或許為了所謂的面子問題而難以向?qū)W生啟口道歉,。其實(shí)，此時(shí)我們需要控制好自己的情緒,，如果教師能做到敢于真誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤,，那么可能會(huì)受到學(xué)生更加的尊重，而且學(xué)生也會(huì)效仿這樣的做法。

四,、寬容公正——教師對(duì)學(xué)生的核心原則美國(guó)作家房龍說：寬容是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志!陶行之說：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。平時(shí)學(xué)生犯錯(cuò)是免不了的,，學(xué)生這時(shí)的思想、心理,、現(xiàn)狀等實(shí)際情況都需要我們老師設(shè)身處地的為他考慮考慮事出肯定有因,，從細(xì)節(jié)中幫助學(xué)生尋找“病因”，并以寬容公正的心去面對(duì)它,。愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是“神”，誰叫我們是老師呢?誰叫我們是學(xué)生心目中的神呢?嚴(yán)是一種愛,，但寬容也是一種愛,。寬容是一種信任，是一種激勵(lì),，更是一種仁慈,。愛是一種公正，愛學(xué)生就要公平對(duì)待所有學(xué)生,，特別是學(xué)困生,。常言道：“不患貧患不均”，沒有絕對(duì)的公正,，但公正是我們追求的目標(biāo),。

這四個(gè)習(xí)慣由內(nèi)而外,又從外而內(nèi)地要求我們教師去堅(jiān)持做到,一個(gè)行為只要堅(jiān)持20天,就能形成習(xí)慣,一旦形成這些好習(xí)慣,就會(huì)給我們的工作、學(xué)習(xí),、人生帶來極大的積極影響,，將終身受益。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“”重要思想的重大舉措,，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

我是一名小學(xué)教師,，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè),，首先，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，對(duì)今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次，學(xué)生有沒有改變,，有時(shí)清楚,，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

三、整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受大家的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

總之,，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。,。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來,。目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下,，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求,。我們教師的素質(zhì)和師德水平,，與社會(huì)和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個(gè)教師隊(duì)伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高,。因此,，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善,。

民族振興,，教育是根本。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè),。近年來,，隨著黨中央、國(guó)務(wù)院科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)踐,，教育事業(yè)的發(fā)展取得了歷史性跨越,，改革取得了突破性進(jìn)展，進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期,。教育改革與發(fā)展的成就突出體現(xiàn)在兩方面：一是在世紀(jì)之交,，我們向全世界宣布，中國(guó)已經(jīng)基本普及了九年義務(wù)教育,，基本掃除了青壯年文盲,。對(duì)于13億人口的大國(guó)，這是一個(gè)非常了不起的成就,，是中華民族偉大復(fù)興的奠基工程;二是近幾年來,，我國(guó)高等教育快速發(fā)展,，全日制高等學(xué)校招生人數(shù)從1998年的108萬人發(fā)展到了20xx年的420萬人，入學(xué)率達(dá)到19%,，步入了國(guó)際上公認(rèn)的高等教育“大眾化”階段,。高等教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提高。近年來,，世界上主要發(fā)達(dá)國(guó)家都陸續(xù)與我國(guó)簽訂了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,，從一個(gè)側(cè)面說明我國(guó)高等教育質(zhì)量是高的。與此同時(shí),，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展勢(shì)頭很好,，各級(jí)各類教育都呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的大好形勢(shì)。教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,，國(guó)民受教育程度和科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)。但是,，我們也應(yīng)該看到,，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，窮國(guó)辦大教育,，而且辦了世界上最大規(guī)模的教育,。目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻,，整體水平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)還有很大差距,，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和我國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期的基本矛盾。教育工作還有不少困難和問題,，還有很多薄弱環(huán)節(jié),，特別是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力還亟待加強(qiáng),。

當(dāng)前,，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新的歷史時(shí)期,。當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng),。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。沒有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,，就無法造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，就無法把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢(shì),，就難以提高全民族素質(zhì),，難以提升國(guó)家的綜合國(guó)力,，難以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。教育興、民族興,。正因?yàn)檫@樣,，中央決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。溫家寶在今年“兩會(huì)”的《政府,。

工作報(bào)告,。

》中明確提出：“要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，用更大的精力,，更多的財(cái)力加快教育事業(yè)發(fā)展”,。

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本,，以人為本體現(xiàn)在兩個(gè)主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本,，教師是辦學(xué)的主體,。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧,、塑造人類靈魂,、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用,。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育,，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才,。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師,，關(guān)心教師的發(fā)展,，重視教育隊(duì)伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)教師都給予了高度的重視。毛澤東同志說,，教師是人類靈魂的工程師,。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師。指出,，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治,、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺率先垂范,，這才能真正為人師表。在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上提出,，廣大教師要為人師表,，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人,，注重素質(zhì)教育和德育工作,，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神,，我更加深切地認(rèn)識(shí)到,，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師,。

教師素質(zhì),，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù),。師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。今天,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開放進(jìn)一步擴(kuò)大,、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問題,，面對(duì)樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求,，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè),，不斷提高教師的師德水平,，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。

學(xué)高為師,，德高為范,。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),。教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的、受益終生的,。人們回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平,。

我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，緊緊團(tuán)結(jié)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德,，行為規(guī)范,，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師,。

教育工作者的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案篇二十

習(xí)文學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),，提升全體教師道德自省、自警和自律能力,，確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作,，持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)市,、縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)月相關(guān)文件和會(huì)議精神,，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際。特制訂本實(shí)施方案,。

一,、目的要求。

通過集中教師開展一個(gè)月的教育活動(dòng),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神,，加強(qiáng)教師對(duì)推進(jìn)“五位一體”和“四個(gè)全面”主題實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提升教師的師德認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心的發(fā)展思想,，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

二,、活動(dòng)安排,。

（一）活動(dòng)時(shí)間:2018年5月2日-31日。

（二）具體安排,。

第一環(huán)節(jié)（5月2至7日）：理論學(xué)習(xí),，提升認(rèn)識(shí)。組織全員集中學(xué)習(xí),，通過集中學(xué)習(xí),、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、舉辦講座等方式,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫黨的十九大會(huì)議精神,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《教師“十個(gè)不”的承諾》,、《教師十嚴(yán)格十不準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度,，崗位指南,，“四有”“三者”好老師及“三嚴(yán)三實(shí)”等具體內(nèi)容，進(jìn)一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線,，提升全體教師對(duì)各種教育教學(xué)行為的鑒別能力,，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn)。

第二環(huán)節(jié)（5月7至25日）：開展討論,，對(duì)照檢查,。組織教師集中開展討論、開展師德自評(píng)互評(píng),、查擺問題,，自行反省反思,、廣泛征求意見,，對(duì)照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對(duì)照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為,，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料,。

當(dāng)前存在的不良師德問題和現(xiàn)象如下：

1．工作學(xué)習(xí)松散,、懈怠、態(tài)度消極,、得過且過,；2．上課遲到、下課拖堂,；

3．課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，作業(yè)批改隨意，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè),，自己當(dāng)“甩手老板”,；

8．批評(píng)學(xué)生用語(yǔ)尖刻、生硬冷漠,；

15．趣味低級(jí),，缺乏高雅生活方式和情操,；

16．教學(xué)中傳播攻擊國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家政治制度的負(fù)面信息,；

17．不能自律,，以工作之便違法謀利；18．其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為,。

第三環(huán)節(jié)（5月26日至30日）：公開承諾,、接受監(jiān)督。各學(xué)校校長(zhǎng)組織教師集中開展多種形式討論,、開展師德自評(píng)互評(píng),、查擺問題，自行反省反思,、廣泛征求意見,，對(duì)照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對(duì)照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為,，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,，積極反思造成問題的根源和因素，寫出個(gè)人對(duì)照檢查材料和師德師風(fēng)心得體會(huì),。（不得下載,，統(tǒng)一用a4紙手寫）交學(xué)校存檔。

同時(shí),，由學(xué)校校長(zhǎng)和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書,，教師簽訂個(gè)人師德公開承諾書，并在學(xué)校公示欄公開教師個(gè)人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容,，同時(shí)公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報(bào)電話,，接受全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,。

1.每位教師完成一篇師德教育周活動(dòng)總結(jié)或心得（要求：統(tǒng)一用a4紙手寫）,，由學(xué)校檢查后集中收集。