為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇一

習(xí)文學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)教育活動月實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),，提升全體教師道德自省,、自警和自律能力，確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作,，持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持,，根據(jù)市、縣師德師風(fēng)教育活動月相關(guān)文件和會議精神,，結(jié)合我學(xué)區(qū)實際,。特制訂本實施方案。

一,、目的要求,。

通過集中教師開展一個月的教育活動，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神,，加強(qiáng)教師對推進(jìn)“五位一體”和“四個全面”主題實踐活動相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，提升教師的師德認(rèn)識，堅持以為人民服務(wù)為中心的發(fā)展思想,，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實的作風(fēng)保障,。

二、活動安排,。

（一）活動時間:2018年5月2日-31日,。

（二）具體安排。

第一環(huán)節(jié)（5月2至7日）：理論學(xué)習(xí),，提升認(rèn)識,。組織全員集中學(xué)習(xí),，通過集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo),、舉辦講座等方式,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫黨的十九大會議精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《貴州教師誓詞》,、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》,、《教師“十個不”的承諾》、《教師十嚴(yán)格十不準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測等三個制度的通知》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范,、制度，崗位指南,，“四有”“三者”好老師及“三嚴(yán)三實”等具體內(nèi)容,，進(jìn)一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升全體教師對各種教育教學(xué)行為的鑒別能力,，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn),。

第二環(huán)節(jié)（5月7至25日）：開展討論，對照檢查,。組織教師集中開展討論,、開展師德自評互評,、查擺問題,，自行反省反思、廣泛征求意見,，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度,，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,，積極反思造成問題的根源和因素,，擬寫個人師德師風(fēng)對照檢查材料。

當(dāng)前存在的不良師德問題和現(xiàn)象如下：

1．工作學(xué)習(xí)松散,、懈怠,、態(tài)度消極、得過且過,；2．上課遲到,、下課拖堂；

3．課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，作業(yè)批改隨意,，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè),，自己當(dāng)“甩手老板”；

8．批評學(xué)生用語尖刻,、生硬冷漠,；

15．趣味低級，缺乏高雅生活方式和情操,；

16．教學(xué)中傳播攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人,、國家政治制度的負(fù)面信息；

17．不能自律,，以工作之便違法謀利,；18．其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

第三環(huán)節(jié)（5月26日至30日）：公開承諾,、接受監(jiān)督,。各學(xué)校校長組織教師集中開展多種形式討論、開展師德自評互評,、查擺問題,，自行反省反思、廣泛征求意見,，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度,，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,，積極反思造成問題的根源和因素,，寫出個人對照檢查材料和師德師風(fēng)心得體會。（不得下載,，統(tǒng)一用a4紙手寫）交學(xué)校存檔,。

同時，由學(xué)校校長和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書,，教師簽訂個人師德公開承諾書,，并在學(xué)校公示欄公開教師個人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容，同時公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報電話,，接受全體學(xué)生,、家長和社會的監(jiān)督。

1.每位教師完成一篇師德教育周活動總結(jié)或心得（要求：統(tǒng)一用a4紙手寫）,，由學(xué)校檢查后集中收集,。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇二

____年師德師風(fēng)教育月活動主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”,。

二、活動時間。

____年__月__日—__月__日,。

三,、指導(dǎo)思想。

按照建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的總體目標(biāo),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力,。以師德師風(fēng)教育月活動為契機(jī),，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷提升自身素養(yǎng),，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;切實抓好三支隊伍建設(shè),，在黨員隊伍,、干部隊伍和教師隊伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,、趕超先進(jìn),、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，努力辦好人民滿意教育,。

四、活動目標(biāo),。

1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點,，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。

按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求,，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為,。在全校干部和教師隊伍中抓好《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實,，健全完善考核機(jī)制。

2.落實師德師風(fēng)教育的著力點,，全面整治教師隊伍中違反師德的行為,。

當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德,、損害群眾利益的行為時有發(fā)生,。為規(guī)范從教行為，崇尚師德,，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動為抓手,，全面整治教師隊伍中存在的違反職業(yè)道德行為,，特別是解決老師價值觀上存在的問題，重點整治少量教師功利化過重,、只看金錢不講精神,、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。

3.突出師德師風(fēng)教育的著重點,，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平,。

通過活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教,、學(xué)校樂辦,、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,，提升教師職業(yè)幸福指數(shù),，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿意教育,，努力提升人民群眾對教育的滿意度,。

4.把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點，切實推動管理,、教育和教學(xué)整體改革,。

通過活動的開展，進(jìn)一步規(guī)范管理,、教育和教學(xué)行為,，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動為契機(jī),，通過一系列活動推動“管育學(xué)三三制”整體改革,，實現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位,。

五、活動步驟,。

1.廣泛動員,，營造氛圍，突出主題。

一是召開班子會,、行政會,，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作,，成立____一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開全校動員大會,，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動的全面動員,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性,，使廣大教師充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,。三是通過《____日報》、《____晚報》,、__、__,、教育網(wǎng)、校園網(wǎng),、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動,，營造良好的活動氛圍。四是在校園網(wǎng)開設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動專欄”,，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面落實,，注重實效,。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),。師德師風(fēng)教育月要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《____省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》,、《____省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》和《____市教師師德十提倡,、十反對》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平,。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，廣大教師要對照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思，形成“守規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象”主題教育活動的總結(jié)材料。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化,。鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,、讀好書。同時,，積極開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了____省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍,、鄒有云先進(jìn)事跡,，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用,，營造“比,、學(xué)、趕,、超”的濃厚氛圍,，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫《____一中______年師德師風(fēng)讀本》,。

3.自查自糾,，排查問題，深入整改,。

一是深入反思,，對照自查。全校教師要按照“照鏡子,，正衣冠,，洗洗澡，治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問題,，切實找準(zhǔn)差距與不足,。采取自查、互查,、問卷調(diào)查等多種形式,，針對當(dāng)前違反師德行為,、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查：功利化過重，只看金錢不講精神,，只講索取不講奉獻(xiàn);對學(xué)生缺乏愛心,，沒有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生，以語言侮辱,、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn),，備課不認(rèn)真，無準(zhǔn)備上課;在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教,，組織,、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織,、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對學(xué)生有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長,、學(xué)生財物;組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料,、報刊等,。二是拓寬渠道，集中查擺,。學(xué)校將通過家訪,、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校,、社會交流溝通,，廣泛征求學(xué)生、家長,、社會對學(xué)校工作意見和建議,，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因,，提出解決問題的措施,，制定具體可行的整改方案，做到全面落實,，全面整改,。三是完善機(jī)制,，加強(qiáng)考核。進(jìn)一步完善學(xué)生,、家長和社會參與師德監(jiān)督機(jī)制,，制定科學(xué)合理的師德考評方式,，完善師德考評制度,，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo),，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審,、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容,，實行師德一票否決制。構(gòu)建教育,、宣傳,、考核,、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制,。對違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。

4.積極行動,，穩(wěn)步推進(jìn),，務(wù)求實效。

在活動期間,，學(xué)校將開展一系列教育教學(xué)活動來推動師德師風(fēng)建設(shè),，力爭在活動中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設(shè)上加大力度,，切實加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè),，開展黨員教學(xué)大比武活動。二是在干部隊伍建設(shè)上創(chuàng)新工作,，對各處室進(jìn)行工作考評,，重點考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績,。三是在師資隊伍建設(shè)上豐富手段,，安排老教師上示范課，中年教師上展示課,，青年教師上匯報課;開展青年教師大比武活動,，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng),，比工作業(yè)績;舉辦____一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開展____一中第二屆首席教師評選活動,。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行,，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個案,、典型老師、典型教案和典型文集,，繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動,，適時召開第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會。五是在“三三制”管理上落到實處,，及時啟動“管理三三制”改革,，保證學(xué)校管理有序，政令暢通,，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,，杜絕拖拉,、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管,，擔(dān)子有人挑,，責(zé)任有人負(fù)，確?！叭啤惫芾砺涞綄嵦?。

六、總結(jié)表彰,。

學(xué)校將在民主評選的基礎(chǔ)上確定各項優(yōu)秀名單,，__月底召開總結(jié)表彰大會，認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動成果,，表彰我校師德先進(jìn)典型,，樹立教師良好形象。

2,、表彰“十佳”教師,。

3、表彰“十佳”班主任,。

4,、表彰“十佳”關(guān)愛學(xué)生的教師。

5,、表彰“十佳”黨員,。

6、表彰十大服務(wù)明星,。

學(xué)校將推薦師德高尚,、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)績突出和在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作,。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇三

為了促進(jìn)教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展,，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的教師隊伍,，依我校實際的情況，決定在“三八”婦女節(jié)開展全校教職工“師德師風(fēng)演講”比賽活動,。旨在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚,，推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，營造良好的師德氛圍,，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)將活動的有關(guān)事項安排如下：

一、主題內(nèi)容：

本次演講活動以“學(xué)習(xí)王新法,，做人民滿意教師”為主題,，以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材,，題目自擬。

二,、參賽對象,、活動時間及地點：

1.對象：全體在職教師

2.時間：xx年3月8日

3.地點：學(xué)校多媒體室

三、參賽辦法及比賽方式：

1.參賽辦法：所有教師每人寫一篇演講稿,，于xx年3月5日前送到工會小組審閱,。工會將組織人員進(jìn)行初選。初選后的人員參加決賽,。

2.比賽方式：學(xué)校召開全體教職工大會聽取教師的演講,，評委現(xiàn)場評判打分。

四,、活動要求：

1.本次比賽的類別為事跡演講。內(nèi)容必須原創(chuàng),，演講者可以講自己的事跡,，也可講身邊優(yōu)秀教師的事跡。

2.參賽教師圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,，做人民滿意教師”主題自擬題目,，撰寫演講文稿。演講稿要求主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實、具體,，條理清晰,，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性,，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

3.演講時間3至5分鐘,，教師按抽簽順序上場,，演講時可以借助多媒體設(shè)備，最好能脫稿演講,。

五,、演講評分規(guī)則：

(一)評分方法：比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分,，按照去掉一個最高分和一個最低分后,，以平均分作為最后成績。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、演講內(nèi)容(3分)

要求：主題突出,，觀點鮮明,，立意深刻，充實生動,，情理交融,，邏輯嚴(yán)密。2分

緊扣工作實際,，富有鮮明的時代感,。1分

2、演講能力(4分)

(2)節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語言使用恰當(dāng)。1.5分

(3)演講時間不少于5分種,，不高于10分鐘,。0.5分

3、形象風(fēng)度(2分)

(1)上,、下場致敬,、答謝0.5分

(2)儀表端莊大方,服裝得體,舉止從容,表情親切自然,精神飽滿。1.5分

4,、演講效果(1分)

要求：聽眾反應(yīng)好,，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響,。

六,、獎項設(shè)置：

從參加決賽的選手中評出一等獎3名，二等獎2名,。獲獎?wù)咴趲煹驴己酥幸坏泉劶?分;二等獎加3分加分,。

六、比賽評委：

組長：覃佐中

組員：溫超君,、伍香珍,、唐匯波、覃正陽,、韓先國

統(tǒng)分：溫超君

七,、獎金設(shè)置：

一等獎每人400元，二等獎每人300元,。共需資金1800元,。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇四

為深入貫徹落實上級精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象,，深入開展師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

師德師風(fēng)教育活動以十九大精神為動力，以新時代,、新理論為導(dǎo)向,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,，切實提高我園教職工師德素養(yǎng)，營造文明,、和諧,、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教,、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象,。

二,、活動目標(biāo)。

1,、提高教職工的思想道德素質(zhì),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲,；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做教書育人的表率,；陶冶不計名利、甘為人梯,，充滿愛心,、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師,，以身作則,、行為世范的師德品質(zhì)。

2,、切實解決存在的突出問題,。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散,、庸,、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實,；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取,、備課敷衍,，工作拖拉，拈輕怕重,?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散,，作風(fēng)漂浮,，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫,，紀(jì)律松弛,，挑撥是非，無所事事,，以非法方式表達(dá)訴求,。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,，因循守舊,，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過,，思想消沉,，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng),?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán),；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴,，對待家長缺乏尊重理解,。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制,。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理,、監(jiān)督,、考評各項機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平,。

三,、活動原則。

1,、堅持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念,、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識,，再提高，形成新共識,。

2、突出實踐特色,。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際,，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實踐,。

3,、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主,，吸收服務(wù)對象參與,，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù),。

4、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義,，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,，進(jìn)一步明確努力方向。

四,、活動要求,。

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校活動的組織協(xié)調(diào),。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案,，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,，扎實推動整頓活動有序開展。

2,、精心組織,。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，圍繞中心,、服務(wù)大局,、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,，確保兩手抓,、兩不誤、兩促進(jìn),。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)。強(qiáng)化輿論引導(dǎo),。要高度重視教育活動的宣傳工作,，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效,，努力營造濃厚的活動輿論氛圍,。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以胡錦濤書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo)，堅持以德為首,，以德治校,，以德修己，以德育人的辦學(xué)理念,，組織全校教職工深入開展“知榮辱,，強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動，不斷增強(qiáng)社會主義榮辱觀,，弘揚(yáng)高尚師德的自覺性,，在全校營造濃厚的高尚師德的輿論氛圍，達(dá)到振奮精神,，凝聚人心,，鼓舞士氣的目的，為推動我校教職工教育改革和發(fā)展,，提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動力,。

二、活動目標(biāo)：

通過深入開展“知榮辱,，強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動,，使全校教職工致力成為：品德高尚，學(xué)習(xí)淵博,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，甘于奉獻(xiàn),，身心健康，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的教育工作者,。明確樹立以人為本,，以學(xué)生為本，以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，確立為國育才,，為民育才，為社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培育后繼力量的科學(xué)發(fā)展觀,，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，在傳道授業(yè)解惑的過程中,，既為精師,，亦為人師，真正做到：“學(xué)高為師,，德高為范”即“學(xué)為人師,、,，行為示范”、“有叫無類,，誨人不倦”,；真正做到：“愛校如家，愛生如子”,；真正做到：以主人翁精神,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理順?biāo)悸?，統(tǒng)一認(rèn)識,，振奮精神，鼓舞斗志,，再創(chuàng)佳績,。辦好人民滿意的學(xué)校，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師,，培養(yǎng)社會滿意的人才,。

三、活動時間：根據(jù)區(qū)教育局雨花[2006]7號文件精神,，我校確定2006年9月至2007年9月為“師德師風(fēng)建設(shè)年”,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：梁小平,。

副組長：劉言芝,。

成員：周建華熊婷。

五,、活動內(nèi)容：

1,、進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、教育,。

3,、組織教師開展“知榮辱，強(qiáng)師德”征文競賽,。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)教育后,，教職工要聯(lián)系崗位實踐，以八榮八恥和師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,，側(cè)重某一觀點和問題寫,。

心得體會。

4,、組織社會主義榮辱觀的書畫攝影競賽,。

5、進(jìn)行理論知識競賽,。

6,、積極參加師德論壇,。

7、評選師德標(biāo)兵活動,。

六,、主要措施及安排。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇六

為切實提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，加快我縣教育的改革和發(fā)展,，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：

“沒有教師生命質(zhì)量的提升,，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾),。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本,，只有幸福的教師才能成就幸福的教育,。因此要高度重視教師隊伍建設(shè)，通過教師個人努力,、互幫互助和組織關(guān)懷,，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極,、和諧的校園氛圍,，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,，工作充滿激情,，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，規(guī)范從教行為,，實現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的,。

3月8日—4月9日。

此次主題教育活動分“讀書體悟”,、“制度規(guī)范”,、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”,、“整體提升”五個階段進(jìn)行,。

(一)讀書體悟。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動,，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,，通過讀書體悟師德的時代要求,，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”,、“幸福觀”,，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少,，而不在于索取了多少”,，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī),、教育經(jīng)典著作,、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書,，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選,。

(二)制度規(guī)范。

各校要根據(jù)本次活動要求,，結(jié)合本校實際,，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù),。

1,、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作,。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ),。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況,。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次,。

2,、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光,。

據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,，壓力過大,。因此,，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要,，提高科學(xué)管理的藝術(shù),，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等,。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),，逐步使教師的心理更加健康陽光。

3,、堅持教師定期培訓(xùn)制度,，加快教師專業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì),、增強(qiáng)工作信心,、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一,。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時,，積極創(chuàng)造條件,，采取“走出去、引進(jìn)來”,、校本教研,、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4,、堅持扶危幫困工作制度,，讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,，對工作,、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶,，盡可能幫助教師解決后顧之憂,，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性,。

5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范,。

去年,，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際,，切實抓好制度的落實,，對體罰學(xué)生、搞有償家教,、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進(jìn),。

(三)活動促進(jìn),。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動,。

活動月期間,，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的,，要力爭溝通到每一位教師,。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài),，融洽干群關(guān)系,，增強(qiáng)隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待,，分析改進(jìn),，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動,。

2,、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

為充分營造民主治校氛圍,，增強(qiáng)教師主人翁意識,，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,，也可以是教師隊伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限,。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù),，并在工作實際中落實,。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度,，鼓勵教師主動參與治校,。

3、開展一次以“和諧團(tuán)隊”為內(nèi)容的教師集體活動,。

各學(xué)校在活動月期間,，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團(tuán)隊”為主題的集體戶外活動,，要求學(xué)校全體教師參與,，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍,。

(四)典型帶動,。

活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā)),，樹立一批師德高尚的教師和集體典型,，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰,，五項表彰分別是：

1,、10個師德先進(jìn)集體;。

3,、10名關(guān)愛教師好校長;,。

(五)整改提升。

活動月末,，各校在關(guān)注教師發(fā)展,、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一),、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,，寫出整改意見書,，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核,。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

1,、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長,，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作,。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,。工作中要精心組織,、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案,，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點,，于4月10日上報總結(jié)材料。

2,、實行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負(fù)責(zé)制,，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三),。

3、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制,。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度,，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,，并與教師的年度考核,、績效工資、評優(yōu)評先,、職稱評聘掛鉤,，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時,，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分,。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,，年終目標(biāo)管理考評實行一票否決。

4,、為加強(qiáng)工作交流,，各校可將本次教育活動有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報,，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登,。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),，本著與時俱進(jìn)的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升廣大教師的.職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍,，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20__年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知(教發(fā)【20__】27號)和相關(guān)會議精神,，結(jié)合實際,，特擬定本方案。

一,、工作目標(biāo),。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實“三個踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識,，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長,。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障,。

二,、任務(wù)和內(nèi)容。

(一)各校積極組織教師開展“三個踐行”活動,，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效,。

1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20__年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的,、生命是有時限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛,、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化,、個性化,、興趣化發(fā)展。

2.深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉;二是要積極實施“愛的行動”,，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面;三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效;四是要講究“愛的藝術(shù)”,，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好“愛”的度,，使師愛不矯情,、不虛偽、不變質(zhì),。

3.深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會,、人與自然”的尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營造學(xué)?！叭巳耸堑掠處?、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”;三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”;四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會(社區(qū))育人互動的“三維育人平臺”;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程,、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項改革”;六是實現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力)和個性化、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的、民主的,、文化的,、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的.重要基礎(chǔ),。

(二)開展發(fā)揚(yáng)和實踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動。

(三)開展典型模范塑造和評選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1.各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動(師德師風(fēng)評議表見附件3)，即通過學(xué)校,、教師互評,，學(xué)生、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議,。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績效考核、職務(wù)聘任,、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2.開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評選活動(師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名),。

3.廣泛宣傳，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

(四)開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評與教師的年終考評,、績效考核、綜合評價,、評先選優(yōu),、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重、得實惠,，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長效機(jī)制。

三,、保障措施,。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(二)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng),。

1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念,、新知識,、新方法、新技能),，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開展“四個反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實踐理論,，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3.開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動,。

(三)優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用,。

1.不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評和管理制度，在教師評先選優(yōu),、晉級晉升,、崗位設(shè)置、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,，積極構(gòu)建公平,、合理、民主的管理制度,，在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的激情。同時,，加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對違反師德規(guī)范的教師，要根據(jù)情節(jié)通過通報批評,、誡勉談話,、加大懲治敗德教師，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。

師德師風(fēng)教育活動方案和活動記錄篇八

主會場在階梯教室,，發(fā)言人到階梯教室,，其他按照開全體教職工會議的地點就坐。

師德在書香中提升,。

總策劃,。

評委。

統(tǒng)分,。

主持人,。

1、高一、高二各級部選拔出2名選手,，高三,、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處,。

2,、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會和工作實際,，談自己的感受和心得,，杜絕抄襲。

3,、講述力求流利清楚,；內(nèi)容健康、積極向上,；立場,、觀點明確，用詞恰當(dāng)貼切,；立意力求新穎深刻,；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。

4,、演講時間規(guī)定在5——8分鐘,，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

1,、緊扣主題,，內(nèi)容充實，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）,。

2、表述清楚,，語言流暢,，聲情并貌（20分）。

3,、聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。

4,、服裝整潔,，儀表端莊（10分）,。

5,、時間限制（5分）。

1,、根據(jù)得分情況,，評出一等獎4名,，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品,。

2,、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場,。

3,、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像,、音響,。

4、德育處負(fù)責(zé)會場布置,、論壇主持等事宜,。

5、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照,。教務(wù)處,。