“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇一

振興民族的希望在于教育,，振興教育的希望在于教師,。為了進一步弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象,，提高師德修養(yǎng),，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃,，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動,，特制定該方案,。

本次演講活動的主題是愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛教育,，勇于奉獻的精神風(fēng)貌,，具有時代特征、學(xué)校特色,、教師特點,，要堅持弘揚當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,；刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進?。坏疵?、志存高遠的精神,，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。

xx年4月下旬

多功能餐廳,。

語,、數(shù)、外,、理化生,、政史地,、音體美信各組各選2名教師參加。

1,、演講脫稿,，圍繞愛與責(zé)任鑄師魂為主題，從講師德,，講奉獻等方面確定內(nèi)容,。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實具體、條理清晰,，邏輯嚴(yán)密,，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性,，有較強的感染力和號召力,。

3、演講時間58分鐘,，教師按抽簽順序上場,。

比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)?？己朔桨笀?zhí)行,，并發(fā)榮譽證書。

xx

團委負(fù)責(zé)布置會場,、匯總成績,、攝影。

師德師風(fēng)演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1,、演講內(nèi)容4分。

結(jié)合學(xué)校實際,，表達真情實感,，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性。

2,、語言表達3分,。

運用演講技巧；語言純正,；表達自然,；生動感人

3,、儀態(tài)儀表1分。

衣著大方,、整齊,；表情自然；肢體語言表達適當(dāng),。

4,、演講效果2分。

聽眾反應(yīng)好,，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇二

為進一步打造一支品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,，推進和諧校園的建設(shè),，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際,，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》,，具體如下：

機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采

口號——“以愛育愛”,，即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為、有愛的能力,，有愛的藝術(shù),。

20xx年x月—20xx年xx月

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：

組員：

(一)加強學(xué)習(xí)宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學(xué)習(xí)

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍。

2,、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會、家長會等會議,，充分利用板報,、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題,，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近,、可學(xué)。

2,、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

4,、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

5,、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團結(jié)、合作,、奮進,、和諧”的完美團隊。

1,、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核,，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標(biāo)兵”,。

2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進措施。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制,。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處,。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,。作為一個教師,，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu),、扎實的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要,。在以后的工作中,，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動,，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛,、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍,。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇三

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，修建良好師德師風(fēng)氛圍,，提升教師隊伍整體素質(zhì),，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu),、情系教育,、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案：

通過活動展開，大力宏揚我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人,、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實,，進一步進步教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

為加強對演講比賽活動展開的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育,、凝聚師魂”

演講題目自擬,，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材,，積極投身教育教學(xué)改革實踐立足本職,，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻,；教書育人,、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設(shè)重要性,、新時期師德的內(nèi)涵,、評價標(biāo)準(zhǔn)等題目的理解、感悟和體會,。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一,；主題鮮明、突出,、深入,；立意高遠、觀點正確,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),；內(nèi)容充實、具體,，富有啟發(fā)性,，有較強的感染力和號召力。

全校所有教師都可報名參加比賽,，每個教研組最少推薦兩名代表參賽,。

20xx年9月3日下午3：00。

使用普通話站立式脫稿演講,，著裝,、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘,，不足時或超時每10秒扣總分1分,。演講順序采用抽簽方式確定。

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低,，設(shè)一等獎,、二等獎、三等獎各若干名,。

演講比賽從演講內(nèi)容,、語言表達、形象風(fēng)度,、綜合印象,、演講效果五個方面對參賽選手進行評分,，滿分為100分。比賽評委由學(xué)校行政組成員和教研組長組成,。評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取均勻分,，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點后兩位。若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位,，依此類推。

（一）演講內(nèi)容（35分）

1．演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題,，觀點正確,、鮮明，見解獨到,，內(nèi)容充實具體,，生動感人（15分）

2．材料真實、典型,、新奇,，事跡感人、實例生動,，反映客觀事實,，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神（10分）

3．講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，構(gòu)思奇妙,，引人入勝（5分）

4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者語言規(guī)范,，吐字清楚,，聲音洪亮圓潤。（10分）

2．演講表達正確,、流暢,、自然。（10分）

3．語言技能處理得當(dāng),，語速恰當(dāng),，語氣、腔調(diào),、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）

（三）形象風(fēng)度（15分）

演講者精神飽滿,，能較好地應(yīng)用姿態(tài),、動作、手勢,、表情,，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體,，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力,。上下場致意,、報答。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力,、吸引力和號召力,，能較好地與聽眾感情融會在一起。

1,、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動,，認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。

2,、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務(wù)處,，報名時請?zhí)峤谎葜v材料一份。

3,、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽,，必須準(zhǔn)時到場參賽，超時未到視為棄權(quán),。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇四

為深入貫徹落實上級精神,，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象,，經(jīng)校委會研究,，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案,。

本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力,，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動,，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明,、和諧,、健康的教書育人環(huán)境,，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良,、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍,，在全社會樹立教師的崇高形象,。

1、提高教職工的思想道德素質(zhì),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲,；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護縣委、縣政府的決策,，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率,；陶冶不計名利,、甘為人梯，充滿愛心,、忠誠事業(yè),，努力鉆研、學(xué)為人師,，以身作則,、行為世范的師德品質(zhì)。

2,、切實解決存在的突出問題,。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散,、庸,、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線,，重安排輕落實,；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散,、不思進取、備課敷衍,，工作拖拉,，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強,，管理松散，作風(fēng)漂浮,，示范作用差,；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛,，挑撥是非,，無所事事，以非法方式表達訴求,?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊,，碌碌無為,；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉,，業(yè)務(wù)不精,，能力不強?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,，鋪張浪費，自律不嚴(yán),；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴,，對待家長缺乏尊重理解,，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動,，學(xué)生和家長滿意度低,。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機制,。推進師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理,、監(jiān)督,、考評各項機制和教師公眾形象準(zhǔn)則,，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。

1,、堅持解放思想,。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念,、轉(zhuǎn)變思路,、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進行再認(rèn)識,，再提高，形成新共識,。

2,、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際,，確定活動載體,，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,，強化師德實踐,。

3,、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主,，吸收服務(wù)對象參與,，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí),，真誠接受監(jiān)督,，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

4,、正面教育為主,。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn),，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題,，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向,。

為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚高尚師德,，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”,，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神,，塑造教師為人師表形象,，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓社會滿意。

師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進行,。

準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會,，制定活動實施方案。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇五

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學(xué)前教育,。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動,。

一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年,，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進行學(xué)習(xí),，并針對其中的一點進行反思,、討論。

時間：23中午12點30分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負(fù)責(zé)人：xx

借鑒,、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長,，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師,，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo),。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影,，依據(jù)教師的日常教學(xué),，從教師的行為、教師的品質(zhì),，教師的教學(xué)策略等等出發(fā),，將所思、所想寫成一篇觀后感,，字?jǐn)?shù)500以上,。

時間：2425中午12點00分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負(fù)責(zé)人：xx

觀后感上交給段組長

每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了,，很難感受到老師們的愛,，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱,。愛很簡單,，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道,，這個就是有質(zhì)感的愛,。

時間：今后

參加年級段：小班、中班,、大班

負(fù)責(zé)人：段組長

《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照,，并寫一個上學(xué)時有趣的故事。200--400字

《我的老師》--幼兒：中班,、大班幼兒畫一畫我班的老師,，如：教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景,、為孩子服務(wù)的場景等等

時間：--26

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段,，大班

幼兒負(fù)責(zé)人：段組長

1、以段為單位,，每段一塊展板,，裝飾并展出。

2,、展板內(nèi)容：

①電影觀后感,，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份

②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

③中,、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張,。

3、展出時間某月某日

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇六

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的

“尊重學(xué)生,，待生如友”這一主題,，采取多種形式,，豐富活動內(nèi)涵,，以師德促師能，以師能顯師德,，切實提高教育效果,。

開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動,，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育,，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生,。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體,，他擁有和教師同等的獨立人格,，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,，充分尊重學(xué)生的人格,、情感、思想,、個性,、差異、人權(quán),、創(chuàng)造力等,，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識,、健全人格的合格人才,。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德,，完善自我,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

xxxxxx

1,、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義,，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會,，廣泛宣傳,，充分動員，采取切實有效措施,，使全體教師積極參與到此次主題教育中來,。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動,，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書,。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的`“教育觀”,、“師生觀”，進一步明確“師生平等”,、“教學(xué)相長”,、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識,，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

3,、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間,，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生,，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰,，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽,。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求,，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思,，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長,、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見,，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,，也要找出差距與不足,，并制定切實可行的改進措施。

5,、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生,，待生如友”的意識,，主動和任教學(xué)生特別是后進生交流，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想,，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重,，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心,、個性,、情感等,，潛心研究學(xué)生的性格,、習(xí)慣、興趣,、愛好,、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,，作出客觀公正的評估,，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友,。

1,、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長張仲應(yīng)同志任組長,，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。

2,、在自查與反思的基礎(chǔ)上,，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓(xùn),，做好整改提高工作,。

3、教師通過自查與反思,，肯定成績,，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施,，并填入教師個人師德檔案,。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先,，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一,。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑,、新舉措,，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇七

教師是立園之本，師德是教育之魂,。要達到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀,，增強敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園,。制定師德建設(shè)實施方案如下：

以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一,，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法,；第二,，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三,，堅持“外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍。

（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉于珍

副組長：張靜呂玲娥

成員：全體教師

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界,。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

（二）研討階段（4月16日——4月30日）

1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負(fù)面影響,。

2,、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3,、深刻的自檢,、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4,、擬定“個人師德承諾書”。

5,、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁,；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長,；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活；

細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能,；

專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識,；

公心——對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師

比師德,，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正,，爭當(dāng)無私型教師

比教改,，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團結(jié),，爭當(dāng)合作型教師比奉獻,，爭當(dāng)博愛型教師

（三）實施階段（4月1日——5月30日）

1、組建專班,，加強領(lǐng)導(dǎo),。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進意見,，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來,。

（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便,，使他們隨時可進入學(xué)校,、班級、幼兒家長中了解情況,，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2,、強化規(guī)范教育為本加強自律

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

（2）進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”,，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任,。

（3）按上級規(guī)定收費，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀(jì)行為,。

（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃,。

3,、激勵約束用好典型硬化考核

（1）密切配合，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問題，針對教師的實際情況,，耐心細致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園,。

（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師,。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

（3）關(guān)注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進事例,，每年評選師德標(biāo)兵,。

（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制。

（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）

1,、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績,。

2、評出園師德師風(fēng)標(biāo)兵,，張榜表彰,。

3、召開家長會，聽取意見和評價,。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈,，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露,，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則,。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園,、以德興園,、以德修己、以德育人”的辦園思想,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精,、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇八

師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師立業(yè)之魂,，師德師風(fēng)教育是教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容,。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動的同志》精神,，結(jié)合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》,。

組長：

副組長：

成員：

（一）宣傳發(fā)動階段（元月4日——元月30日）

1月10日,，召開師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

1月11日,，制定《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》,，并上報教育局人事股

1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發(fā)動,。

1月14日,，召開全體教師會議，進行師德師風(fēng)大討論的動員,。

1月21日,，發(fā)放師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)材料

（二）學(xué)習(xí)提高階段

組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》,、《教師法》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、《教書育人楷模先進事跡》等，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真做好筆記,，每位教師至少撰寫學(xué)習(xí)心得體會一篇。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容,，明確新時期人民教師的基本從業(yè)要求,，增強教師的責(zé)任感、使命感,。

（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）

圍繞師德師風(fēng)大討論活動列出的十個問題,，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認(rèn)真開展批評與自我批評,，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題,，進行深入細致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及危害性,，制定出整改方案,，寫成書面材料。

（四）總結(jié)整改階段（5月1日至6月1日）

通過學(xué)生評教,、家長評教,、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核,。（5月10日前）

討論,、制定《外語初中師德自律公約》，召開學(xué)生會議,、家長會議,，進行教師承諾活動。（5月20日前）

評選學(xué)校師德標(biāo)兵,，予以表彰,，樹立師德榜樣

為使活動深入開展，收到實效,，在整個活動中要加強檢查,，及時總結(jié)，加強考核,，確?；顒舆_到預(yù)期效果。

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇九

根據(jù)《市教育局師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》的有關(guān)要求,，我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習(xí)動員階段和認(rèn)真抓好落實第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實施工作,。在第三階段師德師風(fēng)自評過程中，老師們認(rèn)真反思了自己的教育教學(xué)行為,，盡力尋找教育教學(xué)中的遺憾,，在反思提高中，每位教師不但反思了自己的教育教學(xué)行為和思想,，深刻寫出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施,，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實效,。

1、有個別教師有輕微的違紀(jì),，上課有接手機現(xiàn)象,。

2、教育學(xué)生有時有過激的言語,。

3,、個別教師存在敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識不夠,，利益思想嚴(yán)重,，缺乏奉獻精神。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法,，把工作業(yè)績達到最大化,。

4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，只教書不育人,，不太關(guān)心學(xué)生。

5,、個別教師上課有遲到現(xiàn)象,。

6、班級工作抓得不細,，家訪工作做得不夠,，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通。

1,、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，讓上級文件,，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。

2,、認(rèn)真制定整改方案落實整改措施,。

3、完善師德師風(fēng)各項制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護,、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4,、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實施方案》加強師德師風(fēng)考核。

5,、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工,、學(xué)生,、社會的相互監(jiān)督,，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn),。

6,、按市師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，做到不遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。

7、實行一期一次的師德師風(fēng)表彰,，通過表彰先進,、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

8,、發(fā)揚“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

9,、牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

10,、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識,，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神，廉潔從教,，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻,、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。

11,、牢固樹立“以德治校,、以德治教,、以德服人”意識。

12牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機感,。

13、牢固樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥

開展師德師風(fēng)教育活動方案 師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案篇十

教育大計,，教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識,、傳播思想,、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的時代重任，廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書育人工作的成敗,，事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象,。為進一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué),、以德施教,、以德育德，全面落實立德樹人根本任務(wù),，依據(jù)[20xx]105號文件精神,，結(jié)合我校實際，特在我校開展師德師風(fēng)專項整頓活動,。方案如下：

1、提高教職工的思想道德素質(zhì),，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力,，自覺抵制各種錯誤思潮和不良思想文化的侵襲,。

2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法,，恪守職業(yè)道德,，做教書育人的表率,；陶冶不計名利、充滿愛心,、忠誠事業(yè),、努力鉆研、學(xué)為人師,、行為世范的師德品質(zhì),。

3、切實解決學(xué)校存在的突出問題,，堅決杜絕“慵,、懶、散,、慢”,、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán),、言行不雅,、不思進取、不求上進,、備課敷衍,、工作拖拉、拈輕怕重,、思想消沉等不良現(xiàn)象,。

組長：

副組長：

成員：

本次活動分兩項內(nèi)容進行。

(一)積極組織學(xué)習(xí),。

通過集體學(xué),、分組學(xué)、個人自學(xué),，互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新時代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》《教育部教師十條禁令》,、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件,。每位教職員工進行學(xué)習(xí)效果的測試,。

（二）嚴(yán)格自查自糾。

1.自查自糾階段（11月9日--11月20日）通過召開專題討論會,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師風(fēng)是否過硬,，是否認(rèn)真對待教育教學(xué)工作,；師紀(jì)是否嚴(yán)明,，是否嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法,，照章辦事,；師言是否文明，是否存在惡語傷人,，散步消極言論,、有無使用忌語的不良現(xiàn)象；師行是否規(guī)范,，是否存在體罰,，變相體罰的惡習(xí)，是否參與校外公寓經(jīng)營管理,、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動,。

2.問題整改階段（11月23--11月30日)。在前兩個階段活動開展的基礎(chǔ)上,，形成個人自查報告,，建立問題臺賬，要從思想上反思問題,，行動上查找問題,，措施中改進問題。依據(jù)自查整改情況,，開展各個層面的評教活動,，結(jié)合教師自查及評教結(jié)果集中梳理，分析原因,，列出整改時間表,，落實整改責(zé)任人，確保存在問題整改到位,。

3.總結(jié)提升（12月1日--12月10日）全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動的得失,，圍繞存在問題產(chǎn)生的原因，建立健全長效機制,，將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài),。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，各項工作負(fù)責(zé)人要將工作落實到位，切實負(fù)起責(zé)任,，確保工作實效，避免整頓走過場,。

2,、精心組織,。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系，合理安排時間,，確保兩手抓,，兩不誤，兩促進,。

3,、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識到師德師風(fēng)整頓活動的意義和目的,，領(lǐng)會師德師風(fēng)整頓活動的重要性和必要性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī)，自覺維護人民教師良好形象,。