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教師工作總結(jié)優(yōu)點(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-18 05:55:03
教師工作總結(jié)優(yōu)點(匯總16篇)
時間:2024-02-18 05:55:03     小編:琴心月

隨著學(xué)期的結(jié)束,總結(jié)是對一段時間內(nèi)的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方式,??偨Y(jié)要有自己的見解和思考,不要只停留在表面的概括和復(fù)述。范文可以給我們提供一些寫總結(jié)的思路和方法,幫助我們更好地寫好總結(jié)。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級六個班的政治教學(xué)任務(wù),,兼七(5)班班主任,。一個學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事這兩項工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在七年組同事的大力支持和幫助下,,這兩項工作都取得較為可喜的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下:

(一)思想道德方面。

作為政治教師,,應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期,我服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,積極參加學(xué)校,、進(jìn)修的各種會議和培訓(xùn);根據(jù)學(xué)科特點,,通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,及時應(yīng)用于教學(xué),;顧全大局,、服從學(xué)校教學(xué)安排,并擔(dān)任了班主任工作,;熱愛教育事業(yè),,把自己的精力、能力全部用于教學(xué)過程中,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,;主動向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教,,共同研究業(yè)務(wù)上的問題,,使自己的教學(xué)水平有較大提高。

(二)知識能力方面,。

1,、知識更新。能夠了解并適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,,在實踐中不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存學(xué)科資料,;同時積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí),,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,,我的知識水平有了較大提高,,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

2,、教育,、教學(xué)能力。首先,,能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時政有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,,調(diào)動學(xué)生興趣,,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的能力,,利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷(發(fā)展的目的。再次,,尊重學(xué)生,,重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,共同提高,,因而也得到了學(xué)生的尊重,。

此外,我能認(rèn)真制定教學(xué)計劃,,認(rèn)真詳細(xì)地編寫導(dǎo)學(xué)案,,注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加學(xué)校教研活動,,并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對每一位學(xué)生,。

引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通,避免學(xué)生誤入歧途,。對于個別差生,,利用課間、自習(xí)的時間多次談話,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,幫助其樹立正確的人生觀和價值觀,對他們的點滴進(jìn)步及時鼓勵,,以增強信心,,積極的面對人生;而對優(yōu)等生,,教育其戒驕戒躁奮發(fā)進(jìn)取,,鼓勵他們良性競爭,爭取創(chuàng)造更好的成績,。通過現(xiàn)實生活中的榜樣,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己,,完善自己,,樹立自己的理想,勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折,,最終到達(dá)勝利的彼岸,。

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此外,我經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,。在學(xué)生成績下降的時候,,在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時候,,在學(xué)生身體不適的時候,在學(xué)生多次犯錯且屢教不改的時候,,我能及時與家長溝通,,商量解決的辦法,必要時請家長到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,這樣更具有說服力,。經(jīng)過努力,大多數(shù)家長對我的工作能夠認(rèn)可,,而且能配合我共同管教孩子,。

通過這些努力,我所教班級和七年級的政治在期末考試中都取得了較好的成績,,差生的成績也有提升,,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們喜歡的課程之一,,同時自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)也得到很大提高。

當(dāng)然,,我知道工作中還存在很多不足,,在以后的教學(xué)實踐中,我會努力做好本職工作,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,多下功夫提高自己的教學(xué)水平,相信一切問題都會迎刃而解,,我相信有耕耘總會有收獲,!

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇二

這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于剛走上工作崗位,,經(jīng)驗有限,,虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教,并在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,及時對自己的教學(xué)工作進(jìn)行思,,并總結(jié)出一套適合自己教學(xué)的經(jīng)驗。我對自己這學(xué)期的教學(xué)工作有以下總結(jié):

在教學(xué)過程中,,教學(xué)設(shè)計是一個必不可少的環(huán)節(jié),,對教學(xué)過程的設(shè)計,既是一個復(fù)雜的物質(zhì)準(zhǔn)備又是一個理想的心理預(yù)期,。一提到教學(xué)設(shè)計,,自然就想到礁。礁是教學(xué)設(shè)計的文化本,也就是用文本形式展示教學(xué)過程的藍(lán)圖,。在寫礁的過程中,,認(rèn)真鉆研教材,挖透教材,,根據(jù)新課改的要求,,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點寫好礁,在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,,把學(xué)生看成是教學(xué)過程的主體,,給學(xué)生自由發(fā)展的空間,把學(xué)生推到課堂的前沿,。把課后思寫入礁,,在緊張而愉快的課堂教學(xué)中,在腦海里多留一些課堂的情景,,下課后沉思教學(xué)過程,,省教學(xué)問題,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高自己的覺悟,,力爭上好每一堂課,,通過思,,對下堂課進(jìn)行預(yù)設(shè),備好下一堂課,。在循環(huán)復(fù)中打造完美課堂,,向每一個45分鐘要質(zhì)量。

隨著教育教學(xué)的與發(fā)展,,在新的教育理念指導(dǎo)下,,課堂教學(xué)對教師提出了前所未有的挑戰(zhàn),必須打破了陳舊的滿堂灌的教學(xué)模式,,構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,,以新課改的教育理念為指導(dǎo),,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,首先,,就要從自己做起,,爭取上好每一堂課,讓每一堂都有亮點,,讓每一堂課都能吸引學(xué)生,,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。在自己上好課的同時,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,想辦法活躍課堂氣氛,,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,讓學(xué)生主動參與,,自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,,讓人人都養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在量的教學(xué)實踐中,我總結(jié)了上好一堂課的關(guān)鍵,。一堂成功課必須具備六個“一定”:一定在課前精心準(zhǔn)備,,挖透教材;一定在上課過程中注重教學(xué)環(huán)節(jié),,一定做到教態(tài)端正,、方;一定要用規(guī)范的普通話教學(xué),;一定要有工整的板書,;一定要有極強的應(yīng)變能力。教學(xué)效果是衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn),,所以,,在認(rèn)真上好課的同時,及時饋教學(xué)效果,。

作業(yè)是映教學(xué)效果的必要途徑,,要把作業(yè)放在教育教學(xué)工作的中心任務(wù),每天的作業(yè)都要保質(zhì)保量,,把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上,,當(dāng)然不能忽視課外作業(yè)。要精心批改作業(yè),,在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題,,對發(fā)現(xiàn)的問題,及時講清楚,,讓學(xué)生及時消化,。對作業(yè)嚴(yán)格要求,書寫要工整,,有錯題必須更正,,要求學(xué)生按時立完成作業(yè)。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習(xí)冊,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,,并制定解決方案。

數(shù)學(xué)教學(xué)比較特殊,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中,,會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,,差生面會逐漸擴(kuò),如果不及時解決,,會影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,因此,要制定具體的計劃和目標(biāo),,根據(jù)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo),,對部分同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。要用自己的耐心和愛心去感化后進(jìn)生,,讓他們建立起學(xué)習(xí)的信心,,特別是對一些后進(jìn)生的輔導(dǎo)要有耐心。輔導(dǎo)要突出重點,,盡量做到都會的不輔導(dǎo),,都不會的少輔導(dǎo),合理安排輔導(dǎo)時間,,確保輔導(dǎo)計劃的完成,。把輔導(dǎo)作為教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)去抓,把輔導(dǎo)落到實處,,踏踏實實,,讓學(xué)生穩(wěn)步前進(jìn)。

在教學(xué)過程中,,要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,。在落實素質(zhì)教育的同時,,始終把學(xué)生的成績作為教學(xué)工作的主要任務(wù),把成績作為判斷教學(xué)成效的一個標(biāo)準(zhǔn),,除了期中,、期末以及月考測試外,每章一套題對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價,,要求學(xué)生每次測試完都要寫總結(jié),,本人對學(xué)生的考試總結(jié)認(rèn)真分析,從中發(fā)現(xiàn)問題,,并制定出解決問題的對策,。在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,確定“兩率”奮斗目標(biāo),,不斷提高平均成績,讓每位學(xué)生考出力所能及的成績。期中考試及格率xx,、率xx,;期末考試及格率xx、率xx,。兩次成績比較率沒有提高,,及格率有所提高,從整體上比較成績在提高,。

以上就是我在本學(xué)期對數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié),,由于缺乏經(jīng)驗,很多地方存在不足,,我在以后的教學(xué)工作中,,虛心向他人學(xué)習(xí),爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇三

首先,,從學(xué)生個人情況來看,學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高,。在一旅二營學(xué)員的帶領(lǐng)下,,學(xué)生們學(xué)站軍姿,練習(xí)隊列非常認(rèn)真,。從每個細(xì)微的動作,,到面部神情都非常認(rèn)真,每個動作不厭其煩的反復(fù)練習(xí),,都力爭使自己成為最有精神,,軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人。

第二,,同學(xué)們的集體榮譽感非常強,。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿、隊列,,而且自己旁邊的同學(xué)如果沒掌握好動作要領(lǐng),,就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué)。由于同學(xué)們的同心協(xié)力,,在軍事匯演的時候,,奪得了軍事操演的第一名。

在他們的軍訓(xùn)感言中,,我也看到這樣的文字:“我不會倒下的”,、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”,、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”,。這些同學(xué)堅強的意志鼓舞著全班同學(xué),。

雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事,但是卻是有著積極的意義的,。不僅鍛煉了學(xué)生的意志,,增強了學(xué)生的自信心,而且對學(xué)生的愛國精神,,班集體榮譽感的增強都有及其深遠(yuǎn)的意義,。

此外,作為課題組教師成員,,在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時,,我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦,讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個陣線上的,,這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽感,。從這點上來說,也能對學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實的模范作用,。

xxxx,。

20xx年xx月xx日。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇四

在本學(xué)年里,,本人擔(dān)任八年級3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任,,一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

本學(xué)年里,,作為一名共產(chǎn)黨員,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,,通過自己的努力,,克服缺點,,取得更大的進(jìn)步。

教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,,堅持每月聽課4次以上。在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課,批改作業(yè),。

愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我一直思考著:怎樣教數(shù)學(xué)?為此,學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式,,教學(xué)評估,教育價值觀等多方面都有新的認(rèn)識,。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn),,我必須思考的問題。學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計思路,,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,。特別是使自己更深的體會到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了和諧師生關(guān)系,,尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,面向全體學(xué)生,,承認(rèn)學(xué)生個性差異,,積極輔導(dǎo)差生,培養(yǎng)優(yōu)等生,,使學(xué)生共同發(fā)展,。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點,恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,,收到了良好的效果,。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),聽了全國各地專家講座,,了解全國各地的最新的教育理念和方法,,不斷融入教學(xué)當(dāng)中,進(jìn)行理論聯(lián)系實際的教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。堅持以教學(xué)為中心,,強化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。從點滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,,更教會了他們求知,、合作、競爭,,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實在,,確有所得,向45分鐘要效益,;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),,教法切磋,學(xué)情分析,,讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流,,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,,優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,。優(yōu)化題目的設(shè)計,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,,及時查漏補缺,培優(yōu)輔差,,立足課堂,,夯實雙基。

教學(xué)常規(guī)上具體做到:

1,、備課認(rèn)真,。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合,上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料,、理解教材,,準(zhǔn)確把握重、難點和關(guān)鍵,,認(rèn)真研究教學(xué)方法,,練習(xí)上精心選題,,做到精,有層次,,有梯度,。

2、落實高效課堂,。針對初二年級學(xué)生特點,,上課盡量做到精講多練,分組討論,,講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣,,實施:聽不如看,看不如練,,練不如講,,來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人。練中明白練哪個知識點,,怎樣運用這些知識解決問題,。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),那是重點,,怎樣突破難點,。

3、堅持參加學(xué)校教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課,,來提高教學(xué)能力,。

4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,采取當(dāng)面批改,發(fā)現(xiàn)錯誤,,立即讓學(xué)生找出錯誤的原因,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動態(tài)。典型的錯誤,,集中輔導(dǎo),,做到不放過每一道錯題。集中于個別相結(jié)合,。

在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇五

20xx年5月7日,,我?guī)ьI(lǐng)11級15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校附屬幼兒園,,正式進(jìn)入為期一周的見習(xí)。對于幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,,教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程,,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、見習(xí)幼兒園的積極支持和見習(xí)師生的共同努力,我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學(xué)見習(xí)進(jìn)行得很順利,,取得了較好的成績,,同時也反映出一些問題。現(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下:

11級15班共有39名同學(xué),,17名男生,,22名女生。按照幼兒園的班容量,,每班配備6—7名同學(xué)實習(xí),。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,有著先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,,入托幼兒整體素質(zhì)較高,。實習(xí)中,幼兒園給予了大力的配合,,提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會,,開設(shè)了骨干教師公開課,給學(xué)生進(jìn)行簡單教學(xué)的機(jī)會,。

這次實習(xí)達(dá)到了見習(xí)的預(yù)期目的,,針對的幼兒教育現(xiàn)狀,同學(xué)們對自己,、對自己將來的工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價,。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1,、工作能力,。

在見習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,主動向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)幼兒,,同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動,。見習(xí)幼兒園的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,,普遍受到幼兒園的好評,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗,。

2,、見習(xí)方式。

鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常見習(xí),。學(xué)生在見習(xí)幼兒園,,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,,完成教學(xué)工作,;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

1,、按照見習(xí)要求,,學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作。

盔入幼兒園的第一天,,由于時間較早,,學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)備好的紙和筆,觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境,,如幼兒園的公共活動區(qū),,各年齡班的活動室、活動區(qū)角的布置,,幼兒園的辦公區(qū),、保健區(qū)、生活區(qū),;幼兒園的玩具,、圖書室,幼兒園的墻面布置,,幼兒園的色彩等,。

2,、遵照指導(dǎo)老師的要求,完成教學(xué)協(xié)助工作,。

39名同學(xué),,被平均分配在該園6個班級中,集中在中,、大班,,每個班都配有一個指導(dǎo)老師。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展教學(xué),、游戲工作,,熟悉幼兒園一天工作的開展。

3,、嚴(yán)格要求自己,,體驗教師角色,。

在幼兒園中,,我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,熱愛并尊重幼兒,,平等,、親切地對待幼兒,尊重每一個兒童,,言語行為能夠作為幼兒的表率,,言談舉止文明,服飾,、儀表符合幼兒教師身份,。并且見習(xí)生之間能夠相互配合,在見習(xí)活動中互相關(guān)心,、幫助,,體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌。

通過見習(xí),,使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),,從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,,同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,,感情也愈加深厚,,更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

本次見習(xí)進(jìn)程基本,。順利,,取得了一定成績,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1,、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中,,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì),。

2,、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強,。

活中不斷充實自己,,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,爭取把這次見習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,!

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇六

這學(xué)期每個老師都很忙。我在五年級教英語,。有很多學(xué)生,。另外,本學(xué)期我參加了市級精品課程的展示和評估,,任務(wù)比較重,。我努力在平時的教學(xué)中做到扎實有效,讓每一個學(xué)生都能受益,,上每一堂課,,好好對待每一個學(xué)生。在教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,我們不斷取得進(jìn)步,。本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇七

書法,是中國文字特有的財富,。追尋三千年書法發(fā)展歷程,,從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,,至東漢,、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,,它不僅是中華民族的文化瑰寶,,也是世界上獨一無二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個問題:如何上好一堂書法課,?這一直也是一個困擾,,書法不同于別的課程,只有簡單的課本,,無教參,、無教案。完全需要自己去填充,??此啤昂喴住钡慕滩模鋵嵑茈y去構(gòu)架豐富課堂,。

20xx年國家就有提出書法進(jìn)課堂,,在近幾年才見起色,整個書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌,。書法雖初步進(jìn)入校園,,但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè),我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料,,還有書法示范課,。書法概論知識很多,課堂實踐創(chuàng)設(shè)極少,,而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意,并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”,?!翱菰餆o味”的書法課堂,書法老先生的教條是無法激起學(xué)生們的興趣的,,反而會引起學(xué)生的反感,。所以,書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要,,書法要從古板的課堂中走出來,,依附傳統(tǒng)文化,做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂,。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”,。

書法課本每一課都會有相關(guān)書法知識、書法家相關(guān)介紹,,這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望,。我在備課時,就會搜羅大量資料包括:理論知識,、視頻講解等,,做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考,,去學(xué)習(xí),在播完視頻后,,再去點綴性講解,,設(shè)問式去觀看。這樣的話學(xué)生們才會有更多自己的“空間”去思考,、去理解,。有時候也會讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,自己去查閱相關(guān)資料,,讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手,,他們肯定會從自己的興趣點開始,然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容,。我們實現(xiàn)人人當(dāng)老師,,探究性學(xué)習(xí)。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移,,適當(dāng)“扶正”,,為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬,才能讓他們看到更美好的期許,,對未來充滿希望,。

學(xué)生對藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是:放松。上書法課就是很多主課之外的輕松,,哪里會有那么多學(xué)生能夠?qū)W⑷W(xué)習(xí),。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動活潑的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生站在中央,,成為講授者,、表演者、創(chuàng)造者,。在感受中,、體驗中學(xué)知識、技能,。我們小時候書法課還叫“大字課”,,整個課堂非常“傳統(tǒng)”,,老師索然無味的講上兩句,,就讓我們?nèi)鴮懀瑹o任何趣味性可談,,就形成了:“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無效性”教學(xué)模式,?首先,,要改變教學(xué)方式,,讓學(xué)生們認(rèn)識到書法在歷史長河中的重要作用,以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的,,他們也希望從老師那里得到關(guān)愛、認(rèn)可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后,,他們就會有激情上好這堂課。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動力就是內(nèi)心得到滿足,。學(xué)生們存在著個體差異性,,我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)?其實,,可以用分組去學(xué)習(xí),,把每組學(xué)習(xí)水平均衡,讓“后進(jìn)生”感覺到在組內(nèi)的重要性,,讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽更加的努力,,每個組都形成團(tuán)隊意識,學(xué)生們就會獻(xiàn)出自己的一份努力,,讓本組榮譽熠熠生輝,。

比如我上周上的一次公開課,改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式,,給班級同學(xué)分成了7組,,每組6人,每組有一塊書法展示板,,每個人手中拿到6個單獨的米字格,,讓他們寫課堂講解的3個字,每個字寫2個,,學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上。為了榮譽,,他們書寫就會非常的認(rèn)真,,篩選的時候也會非常仔細(xì)。因為這張展示墻是一個組的榮譽,。我可以自我放棄,,但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力,不因為我自己影響整個組的榮譽,。不僅形成組內(nèi)榮譽,,還要組內(nèi)幫扶、激勵,。這些都是良性激勵,。

最終,,只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍,才能激勵學(xué)生們的興趣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓課堂高效的前行,需要我們更多的探索與學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)文化并不代表古板,,“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的,希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚光大,,得以延續(xù),。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇八

時光荏苒,不知不覺間,,我在xxxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。回想過去的幾個月,,在工作方面,,我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),并在xxx老師的指點下,,積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識,,以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前,,我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,,最大的經(jīng)歷,也只是在xxxx幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已,。如今,,在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,我更加充分的了解到了教師這份工作,,并且也收獲了許多的感悟?,F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié):

作為一名新人教師,盡管只是幼兒教師,,但我也明白,,充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此,,在工作方面,,我嚴(yán)格的要求自己,并通過向身邊的教師請教,,以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),,充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外,,在的工作中,,我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,并通過這份累積來了解xx幼兒園。

工作中,,我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心,,充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xx”的教育理念,加強自己對幼兒的了解,,積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展,。并在工作中,積極的帶動幼兒成長,、認(rèn)識,。

當(dāng)然,在大部分的情況下,,我的工作中都少不了xxxx老師的積極教導(dǎo),。在工作方面,我一直都是在xxx老師的指點下不斷的認(rèn)識和改變,。尤其是在工作后,,xxx老師總能對我的課做出合理的評判,對于工作中不正確的,、或是教學(xué)的重點不對,,她總是能第一時間提出來,并教導(dǎo)我正確的道路,。有了xxxx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多,。

反思自己的個人情況,目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師,,我必須學(xué)會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,,為此,我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力,,并尋找提升自我能力的方向,,讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。

如今,,試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,,今后正式的工作也只會更加艱難,為此,,我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后,我一定會成為更加出色的老師,,培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇九

頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了,,時間不是很長,但也不短了,。在這短短的一個月里,,我學(xué)到了一些東西,,而且也有一些感觸。

在xx月xx號到的xx,,在學(xué)校收拾了一下,,28號出發(fā)去**職教中心。在去學(xué)校的路上,,自己的心里有些期待,,又有一些緊張,不知道自己可不可以教好他們,,他們會不會聽我的,,上課會不會搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn),,我的擔(dān)心有點早,。中午到的學(xué)校,主任給我們安排了宿舍,,但是宿舍真的特別亂,,不好收拾,于是我們換了一間,,但是這個宿舍沒有電,,鎖也是壞的,我們只好再麻煩主任,,又換了一間相對比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了,但是那個時候已經(jīng)兩點多了,,根本就沒有賣飯的了,。我們找了好久才找到了個小店,在那一人吃了一份涼皮,,當(dāng)時感覺有點心酸,,不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點。

我們到頂崗學(xué)校的時候,,學(xué)生們都還沒有開學(xué),,我們在學(xué)校也沒有什么事干,就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便,,我們開始還不是很適應(yīng),尤其是洗頭發(fā)的時候,,有一天為了用水方便,,直接去下邊洗的頭發(fā),但是晚上就發(fā)燒了,一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過還好,,漸漸的適應(yīng)了。

大概一周以后,,高一新生才來報道,,幫著老師收他們的照片和通知書??粗麄儓蟮綍r的樣子,,感覺和自己當(dāng)時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半,,雖然有點累,,但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們開始軍訓(xùn),,我們只是在辦公室備課,,晚上看看晚自習(xí),但是第一天看晚自習(xí)的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們,,不過還好,,大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了,,還是有點緊張的,。尤其是全英自我介紹的時候,總是怕說錯了,,但當(dāng)我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂,。第一天上課下來,感覺還可以,,比較聽話,,而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床,,晚上十點左右熄燈,,但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累,不論是上課還是下課,,尤其是在感冒的時候,,自己真的是一點精神都沒有,這就和以前做學(xué)生的時候不一樣了,,當(dāng)學(xué)生想聽就聽,,不想聽就可以不聽;但是當(dāng)老師就不一樣了,,自己想講課就得講,,不想講課也要繼續(xù)講課,,因為下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的,有時候會懷念上學(xué)的時候,,決定頂崗實習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生,好好學(xué)習(xí),,珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點累,但是我還是用盡自己的全力去教他們,,讓自己充滿熱情,,讓他們快樂的學(xué)習(xí)。

作為一名實習(xí)生,,我雖然已經(jīng)教課了,,但是我的經(jīng)驗還是不足,在這一個月的時間里,,我也再向其他老師學(xué)習(xí),,這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時間里,,聽了四個老師的課,,每次聽完課以后都有很大的收獲,感覺自己有很多不足的地方,。第一次聽課是一個高三的英語老師,,那個老師講的特別好,內(nèi)容很詳細(xì),,課堂氣氛很活躍,;第二個老師是教高一的,那節(jié)課講的是音標(biāo),,聽完老師的課,,感覺自己差距好大,我教音標(biāo)的時候只告訴了發(fā)音,,沒有注意其他的,,而這個老師不僅告訴發(fā)音,還教他們注意嘴型和一些考試重點,;第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè),,但覺得教的也挺好的,最后一個是我指導(dǎo)老師的課,,我聽完課后真的是特別佩服她,,而且感覺自己真的差好多,老師的發(fā)音特別好,,上課給人的感覺特別干練,,講課重點突出,,而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了,但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個,。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題,,就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價,或者是評價都一樣,,不能很好地回饋學(xué)生,,這也是我以后需要注意到的。

在實習(xí)學(xué)校,,我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好,,所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨,,我們宿舍的房子漏雨,,第二天和主任說了然后就給我們換了一間,而且還幫我們把門修好了,。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電,,但是后勤的老師沒有給我們修,就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況,,雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,,但是主任總是幫我們,我們真的好高興,。中秋節(jié)的時候,,所有人都回家了,學(xué)校里幾乎沒什么人了,,也沒有飯,,我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子,我們當(dāng)時真的好感動,。在這一個月里,,我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好,而且他們對我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的,,也許是因為我們比他們大不了多少吧,有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,,什么事情都愿意和我們聊,,記得他們發(fā)完校服我去上課,看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,,我記得下課后我還和他們討論了一會呢,!

一個月真的很快,在這短短的一個月里,,我學(xué)到了很多,,也懂得了很多,,不論以后如何,我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活,。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十

一個學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼就溜走了,,現(xiàn)在留下來的,只是人生工作上的一段小回憶了,,這就讓我好好總結(jié)一下工作上的點滴精彩瞬間吧,!

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,。積極參加園里組織的各項活動,團(tuán)結(jié)同事,,對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到早退,。積極參加園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,,記錄,,認(rèn)真對待每天的半日活動,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料,;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵下,,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,;向同行學(xué)習(xí),;向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補自己的短處,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,,也知道從何下手,來配合教師,。因此,,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。

很多人都說,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,,了解孩子們在家的表現(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,,并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

當(dāng)然,在我的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中,不斷的實踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好,!

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十一

這一周進(jìn)行了八年級家長會,在家長會上給與會的家長介紹了與孩子溝通的方法,,并對提高孩子學(xué)習(xí)效率給家長交流了六條,。由于我的講話是對應(yīng)邀而來的四中網(wǎng)校劉老師的補充,所以對很多內(nèi)容無法有效展開,,所以講的效果我認(rèn)為不夠精彩,。

這一周的周四,由于召開八年級學(xué)生家長會,,耽誤了一會兒給學(xué)生上課的時間,。上課前王老師給學(xué)生打了招呼,讓學(xué)生寫作業(yè),,不要說話,。學(xué)生今天的表現(xiàn)特好,整個教室在我進(jìn)去之前幾乎沒有說話的同學(xué),。到了教室,,原準(zhǔn)備給同學(xué)們講一些新課,但是學(xué)生反映當(dāng)天的作業(yè)太多,,祈求著我給他們一些時間處理一下當(dāng)天的作業(yè),。看著同學(xué)們眼巴巴的眼神,,我答應(yīng)了他們,。但要求他們一定要遵守紀(jì)律,,不要說話,哪怕是我不在教室也要自覺遵守紀(jì)律,。周工同學(xué)們當(dāng)然答應(yīng)得非常爽快,。之后,我真的出去到辦公室一會兒,,學(xué)生也確實表現(xiàn)的不錯,。眼看到了快下課的時刻,我在黑板上寫了“同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常好,!”以作為對同學(xué)們的表揚和鼓勵,。很多同學(xué)也都抬起頭看著黑板上表揚他們的話語,我想他們心里也非常高興,。

第二天我把這個情況給王老師進(jìn)行了通報,,王老師聽了也非常高興,并說等下午課堂上對學(xué)生昨天的表現(xiàn)進(jìn)行表揚,。我到另一個班上課的時候,,我又對學(xué)生說:“昨天在樓下的班級上課,學(xué)生一節(jié)課都不亂說廢話,,每個學(xué)生都能自覺地在自己座位上專心的寫作業(yè),,表現(xiàn)非常好,我們其實在其他工作中做得比他們還要好,,我平常也都對同學(xué)們的表現(xiàn)不斷進(jìn)行表揚,,但昨天樓下班級的紀(jì)律,確實表現(xiàn)得好,,希望我們也要與他們展開競賽,,一定在這方面不輸于對方,同學(xué)們也充滿熱情,,一定為自己的班級爭光,。按王老師的要求,今天兩個班級都進(jìn)行英語單元測試,,考場上學(xué)生都表現(xiàn)得很好,。收完,我給同學(xué)們通報了我出去學(xué)習(xí)的事情,。原來想著不把這件事情告訴給所有同學(xué),,只告訴班干部即可,但考慮到告訴了班干部,,他們也會把我出去的事情告訴給所有同學(xué),,不如自己坦誠的把一切告訴給同學(xué)們,并對學(xué)生進(jìn)行下周的紀(jì)律要求。這樣我就準(zhǔn)備對全班同學(xué)就出去學(xué)習(xí)之事向全班通報一下,,并在下課后召開班干部會,,使班干部能在我出去的時間更好的管理班級。因此,,我當(dāng)著全班同學(xué)說道:“同學(xué)們,,告訴同學(xué)們一件事情,下一周的數(shù)學(xué)培優(yōu)課將由八年級的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課,。(同學(xué)們有些愕然),,我接著說:因為我要在下周到南京的一些名校作經(jīng)驗和模式考察,所以將會有一周的時間不能給同學(xué)們上課,。我想下一周將是班干部和組長大顯身手的時間,,因為我不在,你們要擔(dān)負(fù)起班級管理的重任,,到最后看一看哪一組表現(xiàn)得好,。雖然班組長的管理是必要的,但每個同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律,,不要想著光是讓別人來管理自己,。同學(xué)們也可通過這次機(jī)會鍛煉一下自己。使自己的自控能力更強一些,,我相信每一個同學(xué)都能自覺的遵守紀(jì)律,,越是老師不在的時候,越能顯出你個人的素質(zhì),。我想下一周當(dāng)我回來的時候,都能聽到對每個同學(xué)好的反應(yīng),,決不能聽到對你們不好的微詞,,那會給我們本來不錯的名譽上增添不光彩的污點和瑕疵。希望同學(xué)們好自為之,?!蓖瑢W(xué)們對我講的話也都表現(xiàn)出良好的誠意。之后,,讓同學(xué)們放學(xué)回家,,幾個班干部同學(xué)留下來開會。

在班干部會上,,我又對每個同學(xué)進(jìn)行了關(guān)照,,讓他們在下一周擔(dān)負(fù)起管理重任,使我走的時間比我在的時間班級紀(jì)律還要好,。同學(xué)們也欣然從命,。

昨天是家教的第三次,上午來了四個同學(xué),我對他們介紹了在大考前的復(fù)習(xí)策略,。讓他們在每次考試前,,一定要關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能,在考場上也要對基礎(chǔ)題和容易題進(jìn)行側(cè)重,,不要舍本求末的對題一往情深,,那樣會丟掉本來能夠抓住的分?jǐn)?shù),而把自己的成績建立在不可能做對的上,。最后可能什么也抓不住,。隨后對他們進(jìn)行了概念,從時同學(xué)們的反應(yīng)情況看,,同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完了,。應(yīng)該爭取時間,把這些丟棄的知識惡補一下,。但是中招模擬考試在即,,沒有時間來做這項工作,也只能等到這次考試結(jié)束后的一段時間里進(jìn)行彌補吧,。

晚上對白天在學(xué)校里進(jìn)行試驗的同學(xué),,在中也可看出同學(xué)們對基本概念和基礎(chǔ)知識的陌生,一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼,,不知道問題的,,看來以后補課的任務(wù)不輕。最后對他們提出了要求,,作總結(jié)讓他們要正確對待考試,,不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重,而是要通過每一次考試的失誤,,找到自己問題所在,,找到了問題就要想辦決問題,因為中招之前的每一次考試,,都不會對個人命運產(chǎn)生任何影響,,所以,我們都不要在乎考試成績,,而要在乎考試給我們反饋的信息,,當(dāng)成一次完善的過程。他們這些同學(xué)對他們不利,,由于在班里他們相比較而言還算是上等生,,同班同學(xué)的成績比起他們來,使他們產(chǎn)生了一定的優(yōu)越感,,這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進(jìn)步的桎梏,。我給他們講了去年畢業(yè)班好手如云,誰都在爭先恐后的工作,能達(dá)到超越他人的目的,。而你們的圈子對你們的成長沒有競爭,,對你們的提升很不利。我這樣說旨在讓他們明白,,他們不能放松對自己的要求,,雖然在班里沒有競爭對手,要他們在心里樹立一個的假想敵,,只有有了競爭伙伴,,才能對自己有所提升。

當(dāng)我把這些說給他們后,,他們有所,,但愿在以后的學(xué)習(xí)中自己能不斷勉勵自己,使自己在以后的復(fù)習(xí)時間里,,能做的更好,,使每一個同學(xué)在復(fù)習(xí)和升學(xué)考試中能夠走得順利。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十二

美好而充實的時光總是過得很快,,轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個崗位上工作了一學(xué)期,。回顧這一學(xué)期的工作,,有成績,,也有失誤,有經(jīng)驗,,也有教訓(xùn),。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一學(xué)期來,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個家,,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,,家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象,。熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、情感,,努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境。

本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,,教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活,創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,,體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時,,并做好復(fù)批工作。

時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,,緊張工作之余,。要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,,學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,,然而在教學(xué)過程中,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,,書到用時方恨少,沒辦法,,只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識,,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對,。另外,,多爭取外出聽課的機(jī)會,以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,,相對而言,,這個學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,,只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),,也給一些教師帶來了代課的煩惱。

除精心設(shè)計教案,,本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長,。認(rèn)真上好每一堂課外,,還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課,、說課,、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常,。自己還在這一學(xué)期中,,代表科學(xué)組,面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識消化器官》除了教學(xué)上,,還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動,,如市級的車模、船模,、科學(xué)小論文等,,并且取得了較優(yōu)異的成果。

這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧,,然而,。片里面,整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然,,也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,,但我一直相信一條,如果一個兩個學(xué)生出了問題,,那就是學(xué)生的責(zé)任,,如果是大部分的`學(xué)生呈現(xiàn)了問題,那就是教師的責(zé)任,。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,,特別是科學(xué)學(xué)科上,但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,,并為之而努力,,好在還有一個學(xué)期的時間,只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率,;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時間…相信在全體科學(xué)教師的努力下,,科學(xué)課的考試效果一定能打個翻身仗的,。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十三

本期我擔(dān)任三年級四個班的英語教學(xué)工作,盡管很忙很累,,但我還是力求在教學(xué)中做到扎實,有效,,讓每個學(xué)生都有所收益,,上好每一節(jié)課,,帶好每一個學(xué)生。由于三年級正處于小學(xué)中低段,,正是承上啟下非常重要的一年,,因此在這一學(xué)期我把注意力重點放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就這樣在匆忙中溜走,,回想一下本學(xué)期的工作以便查缺補漏。

針對英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,,我采取了“師徒結(jié)隊”的方法,,即:一個好學(xué)生幫一個后進(jìn)生,假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎勵.這樣以來,,孩子們的積極性特別的高,,無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。對于愛走神的學(xué)生,,在課堂上怎么克服走神的毛病,,我是這樣的:不斷提問、反復(fù)點名,、強制提高其注意力,,因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他,所以他必須得豎起耳朵,,仔細(xì)的跟著老師走,。一段時間下來,這些孩子的注意力有了很大的改觀,。

英語每個單元的內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),,在課后我認(rèn)真分析教材,提煉重點,認(rèn)真?zhèn)湔n,始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,,講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中的首要任務(wù),。英語作為一門外語,,更需要靈活多變,困此,,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,多講,,多練,。為此,在每節(jié)課前,,我堅持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文,,甚至達(dá)到會背的程度,,調(diào)查學(xué)生的了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,、及時講解,讓學(xué)生及時消化,。英語課堂只有內(nèi)容豐富,,生動,難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外,,在教學(xué)中我引入了書本上沒有的“自然拼讀法”,每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識,,使學(xué)生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進(jìn)步,,提前解決了令家長和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問題。

在教學(xué)模式和方法上,,重實踐,、重參與。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活,,符合小學(xué)生愛好的需求,;教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好,例如韻律詩歌,、會話表演等,。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,,反復(fù)實踐,,學(xué)用結(jié)合。通過視,、聽,、說、玩,、唱,、等有趣味的活動,讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,,使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感,;通過大量語言材料的范讀,特殊是磁帶的示范,,學(xué)生模擬,,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語音,、語調(diào),、書寫,、拼讀的習(xí)慣。此外,,為了提高孩子們愛好,根據(jù)以往的經(jīng)驗,,在課堂上我大量的運用了游戲教學(xué)法,,情景教學(xué)法等,使孩子們布滿了新鮮感,,現(xiàn)在越來越多的孩子喜歡上英語課了,。同時,利用課余時間我也制作了一些豐富有趣的教具,,來吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為一名英語老師,,除了具備一定的基本功之外,,還要多積累經(jīng)驗,多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,這樣才能有更大的進(jìn)步,,相信還有更大的挑戰(zhàn)等著我,我會繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè),。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十四

走上教師崗位已有五個月有余,,在這100多天的時間里我逐漸熟悉適應(yīng)并習(xí)慣了當(dāng)老師備課、上課,、輔導(dǎo)學(xué)生的生活,,并由青澀走向成熟;從剛上講臺時的緊張到后來的從容應(yīng)對,;從輕松緊張的學(xué)習(xí)生活到職業(yè)生活,,并漸漸明白了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任。作為一名教師除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)外,,還應(yīng)該有更好的管理能力:課堂把控,、調(diào)控能力,對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,、作業(yè)布置時間安排等等,。以前都是在課本上跟著老師學(xué)習(xí)到的理論知識,現(xiàn)在真正走入教學(xué)崗位才知道要做的具體的事情有很多,。以下談?wù)勎疫@學(xué)期的收獲和需要改進(jìn)的方面,。

1、備教材,。

備課是一個新手老師必須認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真做的事情,。備教材時要充分掌握每節(jié)課中的知識點,,扎實教學(xué)。每節(jié)課中掌握哪些知識點,,每個知識點中又有哪些要注意事項,。講課的整個流程要清楚,各個知識點的細(xì)節(jié)處理也很必要,。備教材時要掌握重難點,,以及練習(xí)和考試中常常會涉及到的知識點做重點講解?;瘜W(xué)知識點比較瑣碎,,幾乎很多知識點都要記住,但它們淺顯易懂,。在教授給學(xué)生時應(yīng)該注意系統(tǒng)化,,形象化,使其更易理解掌握,。

2,、備學(xué)情。

應(yīng)該清楚這個階段學(xué)生的思維心理特點,。從簡到難,,從單一到綜合分階段教學(xué)。多從學(xué)生那里了解他們的思想動態(tài),,他們有什么延續(xù)下來的很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法可以加以利用,。應(yīng)該了解這個階段學(xué)生已經(jīng)掌握的知識,在他們已有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),。

3,、備教學(xué)設(shè)計。

初中生的自覺性及注意穩(wěn)定性還沒形成,,還需要老師及家長的引領(lǐng),。他們不能一節(jié)課都集中注意力在老師的講授上,所以應(yīng)該設(shè)計些與教學(xué)和生活有關(guān)的活動,,以提高課堂學(xué)生的參與度,。在這一方面我們還缺少經(jīng)驗。

4,、備講課進(jìn)度和作業(yè)進(jìn)度,。提前做好一星期的作業(yè)安排。

備好課之后可以自己試著講一遍,,以便發(fā)現(xiàn)自己的語言錯誤及在教學(xué)設(shè)計和知識點安排上不合理的地方,。重新更正后再做安排。在講課的過程中如果有更好的想法或出現(xiàn)的問題下課后及時記錄,以便完善自己以后的教學(xué),。在課堂上教學(xué)是一方面,,管理也很重要。其中,,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,。必須嚴(yán)肅對待紀(jì)律問題,有自己的原則,。紀(jì)律嚴(yán)格與沉悶的課堂并不沖突,,相反這是課堂緊張有序進(jìn)行的必要前提。

初中化學(xué)必備:前二十號元素符號及名稱,、化合價之歌、金屬活動性順序,。這些是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。化學(xué)式的掌握是核心要求,,如果化學(xué)式掌握的不牢固,,以后化學(xué)方程式的書寫以及后續(xù)的學(xué)習(xí)都將受到影響。

初中化學(xué)上冊記憶性的內(nèi)容較多,,需要加強學(xué)生的記憶,。從接觸化學(xué)時就要培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶習(xí)慣。初中化學(xué)下冊突然轉(zhuǎn)變成理解性的知識,,學(xué)生認(rèn)為化學(xué)一下子難了,。下冊內(nèi)容應(yīng)提前做好鋪墊。

這是我這學(xué)期總結(jié)的教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗和教訓(xùn),。希望給自己以后的工作更多的指導(dǎo),。

一學(xué)期的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲?;仡欉@半年的培訓(xùn)和工作經(jīng)歷,,覺得每一天都過得非常充實。我們的培訓(xùn)大致分為兩塊,,一是學(xué)校的培訓(xùn),,有教學(xué)部分也有班主任實習(xí)部分;另一塊是基地學(xué)校的培訓(xùn),,也分為教學(xué)和班級管理兩部分,。由于生物學(xué)科的基地學(xué)校這次就在民立中學(xué),因此學(xué)校的兩位資深的生物教師成為了我的帶教老師,,同時也是和我一個辦公室,。而我任教的兩個班級,正好就是我班主任實習(xí)的兩個班,因此這半年來,,和帶教老師以及學(xué)生,,一直在進(jìn)行“親密接觸”。這真情實景中的教學(xué)和班級管理的學(xué)習(xí),,都讓作為新教師的我受益良多,。

靜安區(qū)的老師做了多次講座,有關(guān)于師德培養(yǎng)的,,也有鼓勵教師關(guān)心身邊事,,自己制作“數(shù)字故事”的。但是,,我覺得比起這樣一個月一次的培訓(xùn),,在校內(nèi)每天通過工作中遇到的問題來學(xué)習(xí)會讓人印象更深刻。記得剛剛?cè)肼毜臅r候,,看到周圍許多的新老教師都非常優(yōu)秀,,覺得非常有壓力,總想著自己不知道多久以后才能成為這樣在課堂中游刃有余,、班級管理中讓學(xué)生心服口服的成熟型教師,。雖然在暑期已經(jīng)備了一部分課,但是上課中依然會遇到這樣那樣的問題,,剛開始的那一個月每一天都是在備課,、聽課、向師傅提問,、修改課件再上課的循環(huán)中度過的,。我的兩位師傅上課的風(fēng)格不太一樣,一位細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),,一位思維開闊貼近生活,,每一次的聽課都讓我收獲很多,但是兩位師傅都告訴我讓我自己先獨立備課,,然后再去聽課,,不要一味模仿,會失了自己的風(fēng)格,。一開始我其實還有點不理解,,覺得“學(xué)習(xí)不就應(yīng)該從模仿開始嗎”,,但是有了學(xué)校的家常課和轉(zhuǎn)正課這樣的公開課經(jīng)歷以后,,我才開始逐漸明白師傅的用意,,一味的聽、模仿,,也許一開始是會上課輕松,,但是一到要自己思考的時候,,就會下意識地照抄師傅的課堂設(shè)計,缺乏自己的理解和新意,,學(xué)師傅也不能學(xué)到百分之一百,,那么這樣的課的質(zhì)量,想必也不會令人滿意,。

除了平日里的課,,讓新教師進(jìn)步最快的,我覺得就是公開課的經(jīng)歷了,。這學(xué)期我開過兩次公開課,,雖然都是校內(nèi)老師來聽課,但是師傅們和我一點都沒有怠慢,,兩次都提前一個月就開始準(zhǔn)備課堂設(shè)計,,然后一位師傅先來聽課,聽后提出意見,,然后我再修改,,接著另一位師傅再來聽課,再集體討論修改,,有一次還借師傅的班級再講,繼續(xù)磨課,。課程內(nèi)容中需要實時拍攝學(xué)生實驗設(shè)計圖再投影到屏幕上的技術(shù)不會就向辦公室其他老師請教,,還多次根據(jù)上課結(jié)果修改學(xué)案,每一次試講后都詢問學(xué)生的感想,。就這樣,,慢慢摸索,上了這么兩回公開課,。其實我是屬于上課不怎么會緊張的人,,師傅們也在這個過程中始終給與我鼓勵和支持,所以每次結(jié)束之后我覺得一點都不累,,反而覺得很感激有這樣的機(jī)會,。

除此以外,我還發(fā)現(xiàn)師傅們在作業(yè)的批改上很有經(jīng)驗,,很多時候我還只能學(xué)習(xí)到最粗淺的部分,。師傅告訴我,在作業(yè)批改時,,要注意學(xué)生錯的題目上課集中講解,,于是我就把學(xué)生選錯的答案記在我的本子上,但是同樣一個班級作業(yè)批改下來,,我根據(jù)記錄可以說出哪些題目做錯的同學(xué)比較多,,而師傅不但可以說出哪幾道題學(xué)生錯選成為了什么答案,還能具體聯(lián)系到知識點,說出哪幾個知識點學(xué)生沒有掌握好,,講解的時候要補充,。像這樣的技能和對知識的熟悉程度,真是讓我佩服不已,,也對自己的對學(xué)科知識的掌握提出了新的要求,。除了教學(xué)上不斷跟著兩位師傅學(xué)習(xí)以外,新教師培訓(xùn)中,,我還有兩位班主任帶教老師,。一位是文科老師,一位是理科老師,,自身風(fēng)格差異很大,,帶出來的班級也有很大的差異。文科老師作為班主任,,首先在說理上不會輸于學(xué)生,,學(xué)生對老師大多很服氣,班級里的很多學(xué)生口才也非常好,,在這樣的班級上課,,氣氛往往比較活躍,很多學(xué)生都非常開朗,,在班主任實習(xí)過程中,,也是和這樣的班級最先熟悉起來。而理科老師作為班主任的班級,,學(xué)生上課會相對比較安靜,,很多學(xué)生很聰明,知道我提問的答案,,但是卻有些害羞不敢回答,,需要教師在課上多鼓勵,但是這樣的班級作業(yè)卻也不差,。因此文科,、理科教師做班主任都有自己身的優(yōu)勢和不足,要想成為一名優(yōu)秀的班主任,,除了自身的人格魅力外,,也需要不斷的學(xué)習(xí),而且無論是文科,、還是理科老師都要學(xué)習(xí)自身科目以外的知識,,不斷豐富自己,才能贏得學(xué)生的信賴和尊重,。

在培訓(xùn)期間,,我就參與過理科老師班主任班級的班會活動,,也參與了活動策劃,班會中還有學(xué)生邀請了家長過來給孩子們講講話,,學(xué)生也都展現(xiàn)出各自的才藝,,有些學(xué)生的才藝讓我驚喜不已,班主任在班會活動中也幾乎全程錄像拍照,,發(fā)揮出了自身所長,。而另一個班級,我在運動會中也參與跟隊,,在過程中也與班主任帶教老師聊了很多,,師傅也給我支了很多招,我才發(fā)現(xiàn)原來很多“問題學(xué)生”都有著自己的一個個不快樂的故事,,一些關(guān)乎于家庭,、一些由于健康問題。我才明白,,很多問題真的不能只看表象,,只有深入了解,并站在學(xué)生的角度上多思考,,才能更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通,。另外,文科老師班主任有一次期中考試成績分析讓我印象深刻,,那一堂班會課,,他把每一門學(xué)科班級前十都列出來重點表揚,除此以外還有綜合多科目成績的分析,,班級總體情況分析,,班級中高分學(xué)生在年級中的排位等等,,從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上有偏科的高分學(xué)生,,并列出了這樣偏科的優(yōu)劣之處。我聽完這節(jié)課后是吃驚又感動,,這位老師一定是事前做了很多的準(zhǔn)備,,才能這樣幾乎對每位學(xué)生都能分析到位,看來班主任這樣最小的“主任”也是沒那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

雖然我作為一名生物學(xué)科的教師,,當(dāng)班主任的機(jī)會可能不是很多,,但是這些培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的東西同樣也能運用到我的課堂,比如課堂中一些“搗蛋分子”,,尤其是初中課堂,,學(xué)科知識本身難度不大,課堂節(jié)奏較慢,,內(nèi)容上也是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和熱愛生活的情感,。因此有一些頑皮的學(xué)生上課總是會破壞課堂紀(jì)律,而且甚至?xí)徒處煾苌?,我就有一次由于沒有經(jīng)驗和學(xué)生鬧得很僵,。后來下課我去找班主任商量,那位非常年輕的班主任老師也給我支招,,讓我要和這位學(xué)生先溝通,,并且對于這樣的學(xué)生要多鼓勵,多引導(dǎo),。我之后也參考了班主任的意見,,和這位學(xué)生溝通了一下,并且上課也多關(guān)心多鼓勵他,,果然這位學(xué)生在我的課上開始配合起我來,,甚至還會幫助我一起維持課堂紀(jì)律,讓我舒心了不少,。

新教師的培訓(xùn),,在這一學(xué)期雖然已經(jīng)告一段落,但是學(xué)習(xí)怎樣成為一名更優(yōu)秀的教師這件事,,卻是沒有止境的,,但是無論這條路有多長,我都會努力走下去,。

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十五

童心,,似一片圣潔的天地。20xx年7月,,我從北京市幼兒師范學(xué)校畢業(yè),,帶著滿身的稚氣和天真,懷著對童心的向往和希望,,對教師職業(yè)的渴望,,迫不及待的投身于這個多彩的世界,來到了北京市第x幼兒園,,從此走進(jìn)了這片圣潔的天地,。

由于工作的需要我被分到了中班,與x老師和x老師一起合作,?;顫姾脛邮怯變旱奶煨裕@正是中班幼兒的年齡特點,。他們能說能跑,,對什么都感到好奇、新鮮,,總是摸摸這兒,,看看那兒,,動作靈活,思維活躍,,但是他們的自我控制力還不強,,所以這個時期孩子的活動積極性很高,時時刻刻都處于活動狀態(tài),,不知疲倦,。我面對著那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛顯得束手無策。

我國著名教育家夏丐尊先生說過:“教育不能沒有情感,,沒有愛,,就如同池塘不能沒有水一樣,沒有水,,就不能為池塘,,沒有情感就沒有教育?!笔堑?,我愛孩子,我關(guān)心熱愛班里的每一個孩子,。漸漸地,,他們開始和我親近了,也樂意和我交往了,,他們常常把心中的小秘密告訴我,,我耐心的傾聽著這些童稚的語言,奇妙的想法,。慢慢的我發(fā)現(xiàn),,我不經(jīng)意間一個善意的微笑,一個親切的點頭,,會使他們那么舒心,,快樂和滿足。然而,,我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。面對孩子之間發(fā)生的矛盾,,我無計可施,;面對那短短二十幾分鐘的教育活動,我不知所措,。不管我怎樣講,,可就是不能吸引孩子的注意,他們總是東張西望,、左顧右盼,。更叫人頭疼的是,,孩子們好像不愿意聽我的話,每次到我?guī)О嗟臅r候,,他們總會亂成一團(tuán),;戶外活動時,他們總愛滿世界亂跑,,這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音,。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到了一個有39幼兒的班級,而且個個都精力充沛,,這給我的工作帶來了很大的困難,,在剛開始的幾天里,我連一個完整的半日活動也帶不了,。

我從一名學(xué)生到幼兒教師,,從一個成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者。剎那間,,角色和位置的轉(zhuǎn)換,,理想與現(xiàn)實的差距,讓我有些退縮,、有些恐懼,。就在我最迷茫的時候,園里的領(lǐng)導(dǎo),、同事,,班里的兩位老師對我伸出了熱情的雙手。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手,,小到如何交幼兒洗手,、入廁、穿衣,;大到集體教育活動的組織,,游戲活動的開展。在我?guī)О噙^程中,,發(fā)現(xiàn)問題付老師及時給予我?guī)椭?,不把問題堆成堆兒。比如:x老師告訴我在進(jìn)行教育活動前還有過度環(huán)節(jié)時,,一定要把要求提清楚,,而要求提出了就一定要去檢查,不給幼兒鉆空子的機(jī)會,。我照著x老師的話做,,果然,效果很好,。只要要求說到了說清楚了,,大多數(shù)孩子都會照著做的,。x老師也時常在我不知所措的時候幫助我維持班內(nèi)的紀(jì)律,時刻充當(dāng)著教師的角色,。而我也會在不帶班的情況下,,盡量幫助x老師去端飯,因為我們班孩子比較多,,而且離的最遠(yuǎn),,殷老師每天都很辛苦。

在工作中,,我是一名幼兒教師,,也是x幼中每位老師的學(xué)生。在老師們一次又一次的幫助下,,我不再退縮,、不再恐懼。因為這里每一位老師熱愛幼教事業(yè)的精神,,深深的感染了我,,使我更加深刻的體驗到“學(xué)高為師,身正為范”的真正含義,。我也終于讀懂了一句至理名言:最大的敵人不是別人,,而是你自己,如果你戰(zhàn)勝了自我,,也就獲得了成功,。

此后,我開始有意識的鍛煉自己,,我向老教師虛心學(xué)習(xí),,觀察老師的每一個眼神、每一個手勢,、每一句話,、每一個表情和語氣,學(xué)會如何與幼兒交談,,捕捉幼兒的每一個變化,,熟悉一名幼兒教師的職責(zé)、行為規(guī)范,,并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛的教師形象,。工作之余,我也會閱讀各種幼教書籍和報刊,,從中汲取營養(yǎng),,完善自我,,更多的時候我學(xué)會了進(jìn)行獨立思考和反思,,逐漸積累經(jīng)驗,,尋找差距,彌補不足,。經(jīng)過了老師們對我的幫助和自己的努力,,一段時間后,我已經(jīng)能順利的帶好半日活動,,并準(zhǔn)備了一次家長半日開放活動,,這次活動使我有了一次很好的鍛煉機(jī)會,從最開始站在孩子面前就不會說話的我到面對著30多位家長給孩子上教育活動的我,,這里面包含了多少老師的幫助?。?/p>

現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱,,也不再為外界的誘惑而動搖,。生活在中一班這個集體中我很開心。因為這是一個和諧的集體,,是一個充滿活力,、積極向上的集體。帶班之余,,我能夠協(xié)助x老師編操,、編舞,制作戶外玩具,,做一些力所能及的事情,。我深知,要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力,。在今后的工作中我要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,來彌補我教育理論的缺乏;還要提高我的實操技能,;在工作中遇到問題時要及時主動虛心的像老教師求教,,爭取把工作做的更細(xì)。另外,,x老師是一位非常有經(jīng)驗的老師又是我園的骨干教師,,她為人正直,待人坦誠,,我跟x老師學(xué)到了很多東西,,但在工作中,我缺乏與x老師的溝通,。使我失去了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。從現(xiàn)在起,我會珍惜與每位老師的合作機(jī)會,因為現(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的,。

今天所擁有,、所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富?,F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船,,在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風(fēng)斗浪,迎接新的勝利,!

教師工作總結(jié)優(yōu)點篇十六

今年,,在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下,按照“發(fā)展教師,,讓學(xué)生成功”的工作理念,,圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo),我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革,,鞏固校本教研,,追求高效課堂,提高管理實效,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,真正實現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。主要工作總結(jié)如下:

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,,積極聽課,參加學(xué)校組織的各種活動,,起到了帶頭作用,。

2、加強教師道德教育,,堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法教學(xué)的能力,。今年,,為了加強教師道德修養(yǎng),開展了教師道德教育月活動,,從領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師評價、學(xué)生評價三個方面進(jìn)行,,評選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個人,。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動性思維我老師的夢想”典型經(jīng)驗交流報告,。

3、開展全校一本書的閱讀活動,,與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體,,讓學(xué)生學(xué)會以書為伴,以書為友進(jìn)行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操,,提高辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下演講,、班會等方式加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、未來理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。

5、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng),。為了開展文明評班等一系列活動,,扎實推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)?;拘纬闪苏\信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6、特別注意班級工作,。每個班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、動手的局面,。在這一年里,教師可以以對學(xué)生,、家長,、學(xué)校和社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作,密切關(guān)注學(xué)生的思想教育,。

7,、加強道德教育,召開兩次家長會,,加強學(xué)校,、家庭和社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校、家長,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

今年,學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸,,埋頭苦干,把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量,、細(xì)、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級標(biāo)準(zhǔn),,功能房布局符合學(xué)科文化。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化。受到好評,。10月份順利通過國檢,。

1、今年,,我校加強了課程計劃的實施和管理,,實現(xiàn)了“開放、提高,、教好”,。同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,加強了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,,進(jìn)一步加強了對日常教學(xué)工作的管理和考核,。

(1)注意備課。今年教務(wù)處對教師的教案進(jìn)行了八次檢查,。每次檢查后,,教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié),如實反饋,,促使教師改正缺點,,發(fā)揚優(yōu)點。

(2)注意上課,。這一年,,我們繼續(xù)加強講課,,采取了上課聽課的制度。

(3)重視作業(yè),。今年,,學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評價方法,提高了作業(yè)批改的要求,,增加了激勵措施,。教務(wù)處對各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查,大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,,讓學(xué)生及時幫忙批改,。

(4)重視課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還應(yīng)做好課后輔導(dǎo),,加強對貧困學(xué)生的思想教育,,加強課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)責(zé)任感。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

今年上學(xué)期,學(xué)校對畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,,并組織人員認(rèn)真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一,,數(shù)學(xué)第二,。

1、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,,改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),,用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,。

2、積極開展教研活動,。

(1)今年,,我校開展了骨干教師帶班、示范班,、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課,、及格班、正常班競賽等活動,,大大提高了教師對班級和班級評價的認(rèn)識,。從講座前的聽課、備課,,到課后的評價總結(jié),,教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備,下大力氣做好教研工作,,從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,老師相互傾聽,。校長,、教務(wù)處、教研組長以身作則,,在全校掀起了一股講課熱潮,。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

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