總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師工作成績總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(3)、(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課改教學(xué),，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來感到不適應(yīng),、很吃力,。我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課,，鉆研新課標(biāo),，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過一個學(xué)期的努力,，取得不少經(jīng)驗,，數(shù)學(xué)成績來看，很不理想,?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?xùn)，獲得失敗的傷痛,?？傊目慕O絆,、摸著石頭過河,、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走完一學(xué)期?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn),。

一,、主要工作：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。面對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就,。于是我每天花很長時間認(rèn)真閱讀,、挖掘、活用教材,，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求,，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)七(3),、(4)班同學(xué)的具體情況制定課時計劃,。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，制作課件，本學(xué)期我制作了30多個課件,，下載修改20余個課件,，爭取每周都用多媒體室上課4至5次。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié),，期中,、期末一總結(jié)。

2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感,。新課改倡導(dǎo)“自主,、合作、展示,、探究”的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動手實踐、自主探究、合作交流的展示機(jī)會,，讓他們討論,、思考、表達(dá),。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍,。

3,、虛心請教同組老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后,。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法,。參與我們初一備課組集體備課2次,，上集體備課的公開課一節(jié)(日歷中的方程)。

4,、做好“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”工作,。根據(jù)七(3),、(4)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生13人,，中層生共20人,，待進(jìn)生53人。利用每天利用晚自習(xí)輔導(dǎo),。除了老師輔導(dǎo)外,，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。但是本學(xué)期由于時間關(guān)系,，效果不佳。

二,、存在問題和今后努力方向：

1,、新課改學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要考慮;

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

教師工作成績總結(jié)篇二

x年2月進(jìn)入期貨公司以來,，經(jīng)過了兩個月的培訓(xùn),，到現(xiàn)在工作已經(jīng)半年左右，從對期貨的初步了解到成為期貨的從業(yè)人員,，從做學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，到開始做營銷工作再到從事風(fēng)險管理工作，一年的工作讓自己的知識和工作能力都提升了不少也充實了自己,。對過去一年工作做如下個人工作總結(jié)：

經(jīng)過期貨專業(yè)培訓(xùn)后從事了期貨營銷工作到后面從事風(fēng)險管理工作,，這期間自己的能力也得到了相應(yīng)的提升。營銷工作上對于客戶的談判能力,，與客戶的溝通能力以及渠道的開發(fā)都得到了一定的鍛煉和提高,。從事風(fēng)險管理工作后，完善了營業(yè)部風(fēng)控崗位工作流程,，主要建立客戶風(fēng)險管理工作流程,、建立營業(yè)部的日常服務(wù)體系，短信平臺,，完整客戶資料等,。對專業(yè)知識以及專業(yè)技術(shù)能力提升較多。在工作上還有許多不足的地方,，從事風(fēng)險管理工作后自己的營銷意識還欠缺一些,，作為期貨經(jīng)紀(jì)公司以營銷為本，還需要通過各方面學(xué)習(xí)提高自己的營銷能力,，挖掘適合自己的營銷模式,。

經(jīng)過公司培訓(xùn)以及自己自學(xué)考過了從業(yè)資格證。在專業(yè)知識上基本掌握了各個交易所的交易規(guī)則以及風(fēng)險管理制度,，學(xué)習(xí)掌握了一定的技術(shù)分析和基本分析的技巧,，為營業(yè)部建立了日常的服務(wù)體系，為客戶提供了一些基本的技術(shù)分析支持,。對于專業(yè)知識方面,，許多地方還需要提高，在交易規(guī)則上對于一些細(xì)節(jié)還需要熟記,，更好的完成風(fēng)險管理工作,。

x年的工作展望,，在做好風(fēng)險管理工作的同時努力提升自己各方面的工作能力。營銷上找好適合自己的營銷模式,，增強(qiáng)營銷意識提高自己的業(yè)務(wù)能力,。專業(yè)知識上，提高自己的技術(shù)分析能力,，構(gòu)建營業(yè)部的服務(wù)體系,，為客戶帶來較好的投資建議，提升營業(yè)部總體服務(wù)水平,。拓展其他的工作能力,，準(zhǔn)備在演講上培養(yǎng)一下自己，提高自己專業(yè)知識的同時為客戶帶來一些實用的培訓(xùn)課程,。

教師工作成績總結(jié)篇三

時光荏苒,，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，這段時間以來的工作,，收獲了不少成績，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧,。那么要如何寫呢,？下面小編帶來的教師工作成績總結(jié)個人大全，希望大家喜歡,！

作為20__年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為__縣特崗教師中的一員。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在__小學(xué)的1000多個日子里,，我感受到了來自我校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德,、能,、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，認(rèn)真努力完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)和工作,。積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。并且主動向經(jīng)驗豐富的老教師虛心請教,，與新同事互相交流和學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。對我這個剛從事教學(xué)工作的新手來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中積極提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。今后,，我會更加努力，努力爭取使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、師德培養(yǎng)方面

參加教育工作以來,，我始終把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是作為一名教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,，努力給學(xué)生一個好的示范,，樹立一個好的榜樣，希望我所教育過的的學(xué)生都是思想合格的學(xué)生因為他們終有一天會離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人、做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個品行優(yōu)良的人,，所謂“十年樹木,，百年樹人”，這是我教育的目標(biāo)所在,，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，應(yīng)當(dāng)先學(xué)好做人再談學(xué)習(xí),。所謂活到老,，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

__至20__年，我先后擔(dān)任了初中__屆2,、3班和__屆3,、4班的物理教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我努力要求自己先去理解課本,、把握重點(diǎn),，并且了解和分析學(xué)生，同時,，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到課堂教學(xué)中去,，提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，開闊學(xué)生的視野,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。課余時間,，我還與同事們一起探討各種新的課堂技巧，設(shè)計制作適合我校實際情況的課堂教學(xué)教具,，用于課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生對陌生知識的理解和掌握。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年來,，我從未無故遲到缺課，總是兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學(xué)生一滴水,，老師必需先要有一桶水,，甚至老師必須是自來水。尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，我深刻的知道：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師只有提高自身的素質(zhì)就才能更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會始終站在教育領(lǐng)域的最前沿。在教學(xué)中,，虛心請教其他有著豐富經(jīng)驗的老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，虛心學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。我還積極參加學(xué)校和區(qū)上組織的課堂展示活動,，或者邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

五,、工作業(yè)績方面：

剛參加教學(xué)工作的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為比較受學(xué)生歡迎的老師之一,。特別是在我校實行課改之后，物理課堂有了巨大的改變,，讓學(xué)生在物理課上也能自由的發(fā)揮,，當(dāng)我用生動有趣的故事和實驗帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)新的知識的時候，同學(xué)們都津津有味,，認(rèn)真領(lǐng)會,，聚精會神，讓課堂更加豐富多彩,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是艱辛和汗水,，而我收獲的卻是那一份充實的,，真摯的情感。我用我的真心,、耐心和細(xì)心去教悔我的學(xué)生,，我無愧于心，我無愧于我的事業(yè),。

三年的教師生活,，為我今后的教育生涯打下了良好的基礎(chǔ)，步入新世紀(jì)，社會對教師的綜合素質(zhì)要求變得更高更嚴(yán),，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取為__縣的教育事業(yè)作出更大的成績。

我是20__年特殊崗位計劃中的一員,，于20__年8月通過特崗教師考試,，分配到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務(wù)期中,，我先后擔(dān)任,。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真以“”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局和學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、在德方面

三年來,，本人幾級參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持四項基本原則,，熱愛黨、熱愛人民,、熱愛教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時完成各項工作任務(wù),，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)、協(xié)作,。在本班,、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。孔子有云：三人行必有我?guī)?，特別是想我這樣的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學(xué)習(xí)的過程中,，思想覺悟得到了提高,，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升。今后,，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范,，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作,。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用,，積極參加教研組培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在三年的教育教學(xué)工作中，我也積累了一些教學(xué)工作經(jīng)驗,，對日后的工作也有很大的幫助,。在教學(xué)中，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討,，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生開拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力,。

三,、在勤方面

三年以來，我兢兢業(yè)業(yè),，按時上下課,，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作,，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù),，積極參與校本培訓(xùn)。

四,、在績方面

在平時的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,。

20__年擔(dān)任四年級語文、科學(xué),、思想品德教學(xué)工作，成績分別在全鎮(zhèn)三,、四,、一名;20__年擔(dān)任三年級科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，成績名列全鄉(xiāng)第三,、第七;20__年擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，也取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,。

我一定要揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

在此,，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽(yù)和責(zé)任,，我愿意把我的一身奉獻(xiàn)在教師這個崗位上，自愿留在本地,，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦,。

自上崗的第一天起，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，我從德，能，勤,，績方面嚴(yán)格要求自己,，力求力爭成為一名出色的教師。

一,、在德方面

作為年輕黨員教師,，本人能心參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，教育目的明確,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神,。為人師表，能夠服從校園工作安排,，按時完成各項工作任務(wù),，遵守校園規(guī)章制度。在本班,、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教,，索要學(xué)生家長錢物。

二,、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言，書寫規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研潛力,，積極參與各項研討活動,。積極參加教研組組織活動，善待每次公開課,，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。積極主動聽教齡豐富教師的課,，完善自己的教學(xué)方法。

三,、在勤方面

上課期間,，從不無故缺席，請假,。無遲到,、早退現(xiàn)象,。在每一天的上班簽到，都力求最早,。積極準(zhǔn)時參與校園教師列會,。作為任課教師，認(rèn)真研讀教材,，超多搜集課外資料,，積極備好每一堂課。課后,，仔細(xì)批改作業(yè),，并及時把作業(yè)狀況告訴學(xué)生，查漏補(bǔ)缺,。通過反復(fù)測試和對學(xué)生平時表現(xiàn)的觀察,，將學(xué)生分為a、b和c組,。針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,，因材施教。采用激勵機(jī)制,，注重學(xué)法指導(dǎo),，典型事例，個別輔導(dǎo),，適時激勵,，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和持續(xù)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

四,、在績方面

作為班主任，通過各種途徑,，摸清學(xué)生的基本狀況,。隨時不忘對他們進(jìn)行思想教育,。及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,，化解學(xué)生的消極心理。嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣。在生活上,，細(xì)微照顧,，問寒問暖?？傊?，無論在生活,，學(xué)習(xí)，為人處世方面都力求做的完美,。

這些日子的教學(xué),，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,，隨著校園的不斷進(jìn)步和成長,，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境,。我將以此為契機(jī),，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步,，不斷充電,，力爭成為一名出色的教師。同時我祝福每個孩子都能夠長大成材,，祝愿____×校園的明天越來越好,！

作為20__年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在__中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，從跨入教師隊伍行列的那一刻起,，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng),、中小學(xué)班主任工作、中學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師,，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對待學(xué)生,！對待學(xué)生,，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責(zé)任！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了,，自己從一個稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握,、上好一堂課，下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

一,、在德方面

比較有奉獻(xiàn)精神,，能夠服從學(xué)校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié),、協(xié)作。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

二,、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范,，基本工扎實,，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力,，積極參與各項研討活動,，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、在勤方面

無遲到、早退現(xiàn)象,。積極參與校本培訓(xùn),。

四、在績方面

本人自來到學(xué)校起,，一直到現(xiàn)在擔(dān)任著管理學(xué)生的工作,。期間還擔(dān)任過學(xué)生會輔導(dǎo)員，也取得了一些成效,。同時還擔(dān)任班主任工作和音體美教研組長,。在平時的教學(xué)過程中，自己注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,，積極開展班主任各項工作教研活動,，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,。對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡到一名教師該盡的責(zé)任和義務(wù)。

雖然三年合同已滿,，但自己還是要嚴(yán)格的要求自己,，努力的完善自己,，繼續(xù)向老教師請教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗,，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

我很感謝國家的“特崗計劃”,，因為這樣才有了特崗教師,，而我才會有機(jī)會成為其中一員?；叵肫鹑昵?，我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門的畢業(yè)生，當(dāng)時蒼梧縣制訂的“特崗計劃”要招聘300特崗教師,，這本與我無關(guān)的,，但是這個計劃卻成了我新的人生起點(diǎn)，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè),。

時光流逝,，轉(zhuǎn)瞬間三年的教師服務(wù)期將滿了，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭,，讓我記憶最常言的莫過于我教過的不同性格的學(xué)生,。剛開始的時候，由于自己比較年輕,，所以比較容易和學(xué)生經(jīng)?；煸谝黄穑谄谥幸部梢远嗦犅爩W(xué)生的心聲,，好像自己也是個孩子似的,。可是還是很多事情一開始處理起來都沒有經(jīng)驗,，不明白要做些什么事,？怎么去做完成這些事？隨著時間慢慢的流淌,，在理論與實踐相結(jié)合下,，我逐漸地對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識。同時也初步形成了屬于自己的一種教育方法,。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn)：

一,、在師德方面

我時時不敢忘記自己是一位人民教師，時刻堅持黨的教育方針,，遵守國家的各種教育法律法規(guī),，并把“教書育人，為人師表”八個字駐留心中,，并以實際行動來檢驗自己,，要自己時刻遵守師德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，期間無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

二,、在能力方面

虛心向其他的教師請教，并參與各種教育研討活動,，積極參加教研組培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，在工作中不斷充實和完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、在工作方面

本人三年來一直擔(dān)任高年級的班主任,，我在做好各項教學(xué)工作的同時，更加著重于班主任的工作,，認(rèn)真制定班主任的工作計劃,，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，了解學(xué)生的各方面情況,，組織管理好班集體,，教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這三年里,，班主任的工作雖然很艱難,，但是我熱愛這份職業(yè)，我熱愛這份工作,，不管這工作是那么的麻煩和心酸,，我也覺得這是甜蜜的回憶。

四,、在紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事主動請假,，無曠教現(xiàn)象。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，同時以身作則，做好學(xué)生的榜樣,。

現(xiàn)在,，雖然三年的任教服務(wù)期將滿，但是我依然不舍得離開這個行業(yè)，因為在這三年里,，我已經(jīng)將我的一切交給了這個行業(yè)，我熱愛這個行業(yè),，我喜歡這片土地上的學(xué)生,。我愿意繼續(xù)留在這所學(xué)校任教，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學(xué)生,，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的,，但是他們都很渴望優(yōu)秀，他們需要我們這樣的老師來教育他們學(xué)習(xí),，更重要的是教他們學(xué)會做人,。曾有一位學(xué)生對我說的話，我扔記憶猶新,，他說：“老師,，有件事我想跟您說，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績不好,，紀(jì)律又差,，請老師您不要嫌棄我，其實我也不想那樣,，我也喜歡學(xué)習(xí),，我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生。老師,，請您幫幫我吧,，在我不遵守紀(jì)律時，請您諒解我,，同時請您嚴(yán)厲的教育我,，在我走錯了路的時候及時為我指正前行的路；在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時,，請您提醒我,，讓我在錯誤中能夠及時的改正?！甭犃藢W(xué)生這么一說,，我感動了，我答應(yīng)了他,，這也不僅是因為我的感動而答應(yīng)他,，更因為我愛這份工作，這也是我的責(zé)任,，我有責(zé)任讓這些孩子們開開心心地去學(xué)習(xí),，健康快樂地成長。

時光匆匆，猶如白駒過隙,，霎時間,，已是花開三春，果結(jié)三秋,。作為一名特崗教師,，本人自任職三年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及自己的努力下,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，順利進(jìn)行并完成了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育,、教學(xué)工作,。回顧這三年來,，本人無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

三年來，本人積極參加政治學(xué)習(xí),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨、熱愛人民,、堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,。服從學(xué)校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。孔子有云：三人行必有我?guī)?，特別是像我這樣的新教師,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師都給了我很大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二,、工作方面：

在這三年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和四,、五,、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。并擔(dān)任一個班的班主任和微機(jī)室管理工作,。在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作,。

在教學(xué)中，我深入理解課本,，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況,，采用多種教法結(jié)合，運(yùn)用教學(xué)多媒體技術(shù),，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極開展各種活動,，開闊視野，幫助學(xué)生拓展思路,，把更多的時間留給學(xué)生操作,，讓學(xué)生從行動上學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，應(yīng)用電腦技術(shù)來學(xué)習(xí)并提高其它學(xué)科成績,。

時間就像箭矢一樣,，猝然的流經(jīng)過我們活著的每一天，雖然它來來去去都沒有一點(diǎn)痕跡,，不過卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間,。如今已經(jīng)是在崗位上度過的第三個冬天，而且一直都保持著特崗教師那份好的品格,，始終像剛開始參加工作那樣火熱勤奮?，F(xiàn)在回想起來經(jīng)歷的那些工作片段，讓我心中大為動容和感慨,，在此我把三年來的工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、品德觀念

經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后，讓我越發(fā)認(rèn)識到,，把工作干的準(zhǔn)確到位只是我的一個起點(diǎn),，因為授課和學(xué)習(xí)都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規(guī)定好的，它被分割成了無數(shù)個小階段,，而我只是負(fù)責(zé)其中的一段,，那么便使我可以教授的東西變得有限?？墒抢蠋煂W(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,，尤其是德行以及一些觀念會對學(xué)生造成終身影響，那么我便十分注重自身的這兩方面,。

2,、實際教學(xué)

工作里面最簡單也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的知識那么簡單,，就常常疏忽了細(xì)節(jié)的完整性,，引起了一些小的問題。接著我就開始認(rèn)真對待,，不管是一節(jié)多么平常的課,，我都全力把課堂內(nèi)容給準(zhǔn)備好，不讓自己在課上出一點(diǎn)紕漏,，這樣才是對學(xué)生負(fù)責(zé),。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法并擴(kuò)充自己的知識庫,，做一個多識的人,。

3、重視實踐

別看我一節(jié)課教的東西比較少,，甚至幾句話就可以說明白,，而且我也不喜歡把一些簡單的內(nèi)容給長篇大論的來談。因為這樣不僅不利于理解,，還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了,。于是我將一部分就開始安排學(xué)生做實踐和應(yīng)用，把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里,，成為自己的能力儲備,。

教師工作成績總結(jié)篇四

時光飛逝，日月如梭,，驀然回首,，我同高一3班和4班那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸福,。

本學(xué)期我對自己的工作總結(jié)如下:首先，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致,，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時,，要十分注意學(xué)生的實際狀況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教。

4,、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，個別學(xué)生批面改,，重在訂正，認(rèn)真記錄,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念,。

其次,，調(diào)動學(xué)生的用心性，讓學(xué)困生投入課堂,。

1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己的不同的風(fēng)格,，不搞滿堂灌，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，透過各種游戲，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

2,、教學(xué)要生活化,，課文資料要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，針對課堂上個別不用心的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵，像楊卓雅,，呂潤之,，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會,，讓他們很好地展示自己,，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實很棒,，是他們充滿自信和力量,。

3、針對學(xué)困生,，用心開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮小組長的作用，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，透過鼓勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生,，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績很不理想,，但在趙慧娣的幫忙下，她每次的模擬測試都有很大的提高,，課堂上也大膽用心的發(fā)言,，慢慢變地自信起來，對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>

總之,，要努力實施創(chuàng)新教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

教育一項高難度的工作。所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己,。今后的路上,，會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力再上新的臺階!

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教師工作成績總結(jié)篇五

又是一年盛夏時,，一批學(xué)生又離我而去,?；厥走@一年來的教育教學(xué)工作，感受多多,。這學(xué)期,，本人完成初三四個班的歷史課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、不懈的精神從事著教學(xué)工作,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六,、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。

此外我能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，經(jīng)常聽課，吸取教學(xué)經(jīng)驗,，以求取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《課標(biāo)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn),，注意以德為本,，與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，從多方面,、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，也是一個良心活,。20_年新的《考試說明》下發(fā)后,，我能夠組織全科組教師認(rèn)真審讀，歸納出中考知識要點(diǎn),，不讓學(xué)生走彎路,。讓學(xué)生有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便取得好成績,。我們《考綱》規(guī)定考六冊書,，五大板塊(中國古代史、中國近代史,、中國現(xiàn)代史,、世界近代史、世界現(xiàn)代史),，內(nèi)容繁雜,。但作為老師的我，明白自己的責(zé)任之重大，因為我們歷史學(xué)科課時有限(每周兩節(jié)課),，所以在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，課堂上采用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，都非常重要,。通過一學(xué)期努力，尤其是近三個月的“苦戰(zhàn)”,，克服了授課時間短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)倉促等諸多問題,，學(xué)生成績明顯提升,，這對我來說是最感欣慰的。在以后的教學(xué)工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求將自己的教學(xué)水平更上一層樓，我相信自己,，也相信“有耕耘總會有收獲”!

教師工作成績總結(jié)篇六

本人20_年7月畢業(yè)于_x省_x師范學(xué)校小學(xué)教育專業(yè),，同年9月分配到_x市五條街實驗小學(xué)，20_年在_x小學(xué)支教一年,，20_年調(diào)入_x市京口區(qū)實驗小學(xué),。20_年，取得_x大學(xué)大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷,。_x年被評為小學(xué)一級教師,，任現(xiàn)職已有6年。自取得小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格以來,，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)主課教學(xué)和班主任工作?，F(xiàn)將近幾年來的思想、工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教育教學(xué)方面：

自參加工作以來,，本人一直擔(dān)任班主任,、副班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,。只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我始終一視同仁,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生身心健康,，重視學(xué)生的思想品德,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，積極開展各項班隊活動,，讓隊員們積極實踐,、融入生活，在體驗中獲得了快樂,。通過活動的開展,，同學(xué)們班集體意思增強(qiáng)了，能力提高了,，班級的凝聚力更大了,。

三、主要成績

“一份耕耘,，一份收獲,。”多年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下,，在自己的努力下,，也取得了一些成績。現(xiàn)羅列如下：

1,、個人榮譽(yù)：獲區(qū)嘉獎一次,，被校評為“工會積極分子“，被校評為“十佳教師”,，在團(tuán)員教師粉筆字比賽中獲二等獎,。

2、教育教學(xué)論文：《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》在_x年_x省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,，《課堂提問要有利于學(xué)生思考》經(jīng)省教育學(xué)會組織有關(guān)專家評定,，獲_x年_x省優(yōu)秀教案評比三等獎，《淺談學(xué)生的人格培養(yǎng)問題》在_x省第八界“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲三等獎,。另有3篇文章在市,、區(qū)各類論文評比中獲一、二,、三等獎,。

3、備課,、上課;在市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員上了題為找規(guī)律的觀摩課受到好評,。在校級“展師生風(fēng)采，求己魅力”教學(xué)活動中活動中榮獲一等獎,。在_x中心區(qū)首屆“躬侵”杯數(shù)學(xué)青年教師賽課活動中榮獲優(yōu)秀獎,，在學(xué)校進(jìn)行的一年級家長開放日活動中，執(zhí)教《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)》獲得好評,。學(xué)校進(jìn)行的數(shù)學(xué)“大組教研”活動中,，執(zhí)教《認(rèn)識鐘表》獲好評。執(zhí)教《求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的問題》在校開設(shè)觀摩課獲得好評,。

4,、課題研究：本人參加了市級課題《民族學(xué)校校本課程研究》，并參與了校本課程教材的編寫工作,。

5,、指導(dǎo)青年教師：與青年教師張穎互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,，指導(dǎo)張老師在數(shù)學(xué)青年教師塞課中獲優(yōu)秀獎,，論文《小學(xué)生對方程認(rèn)知困難及對策初探》在_x市第十六次教育科研優(yōu)秀論文評選中獲一等獎，論文〈善待孩子的錯誤—由一個孩子的“彌天大錯”說開去在”師陶杯教育科研論文評選中獲二等獎,。

6,、班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生：在_x教育報刊社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》編輯部組織的第一屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。在暑假閱讀征文活動中,，指導(dǎo)的征文“《西游記》”讀后感榮獲二等獎,，導(dǎo)的征文“《荷塘月色》”讀后感榮獲三等獎。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，任重道遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師工作成績總結(jié)篇七

在學(xué)校的安排下，我所指導(dǎo)的丁宏霞與王仁香兩位青年教師在教學(xué)方法,，備課,、課堂教學(xué)、教育科研等方面都取得了必須進(jìn)步,，得到了大家的認(rèn)可和好評,。

我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法：

首先，在每學(xué)期開學(xué)初制定計劃,，堅持每兩周聽青年老師一節(jié)課,，并認(rèn)真分析，與她們討論,，共同建設(shè),。

其次，我利用課余時間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,，探討音樂教學(xué)新方法,。

再次，利用校園音樂教研活動,，聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。

第四,，與她們共同承擔(dān)輔導(dǎo)學(xué)生參與各級藝術(shù)競賽等活動,，在活動中與她們分享我的微薄經(jīng)驗。

師徒結(jié)對能夠傳,、幫,、帶，加速青年教師的成長,，使青年教師盡快適應(yīng)主角和環(huán)境要求,。經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，兩位老師的課堂教學(xué),，備課和授課等方面都有較大提高,，能勝任各自的音樂教學(xué)工作,。多次在校內(nèi)開展公開課，得到好評,。撰寫的論文案例也在縣級獲獎,。丁宏霞老師發(fā)揮自身聲樂優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生多名參加縣卡拉ok比賽,，多次獲獎;王仁香老師與我一齊排練了群眾舞,，參加南京市校園群眾舞比賽獲一等獎。兩位老師在縣音樂教師基本功大賽中獲二等獎和三等獎等,。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗,、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗,，與我們的青年教師共同分享,，同時也不斷提升自己。

教師工作成績總結(jié)篇八

一周正式的課時10節(jié),，日均一班一節(jié),，非正式課時不計其數(shù)。此外,，每周的周一,、三、五早上還有10至15分鐘的課前早讀,。早自習(xí)不像早自習(xí),，正課不像正課，但教師必須到場,。本來一周只有一個晚上的晚自習(xí),，只因中途一個同事請產(chǎn)假，沒有別的人選,，該同事的晚自習(xí)便由我來上,，于是就變成了一周兩個晚上的晚自習(xí)。一個晚自習(xí)有正式兩節(jié),，外加一節(jié)延長晚自習(xí),，時間是從晚7點(diǎn)到10點(diǎn)20。3個多小時的晚自習(xí),，即使能像我一樣的從始至終不講什么,，不做什么,，全由學(xué)生自習(xí)，也會感覺到是一種難耐,，是一種煎熬,，甚至是一種折磨，特別是到了寒冷的冬日,。

整個學(xué)期,，無論是正式課程，還是非正式課程,，無論是早讀,，還是晚自習(xí)，除了偶爾遲到一點(diǎn)點(diǎn),，缺席不敢，就連請假也不曾有過,。從這個意義上講,，也不能說沒有工作責(zé)任心，就算是工作責(zé)任心不怎么樣,，但身體還算強(qiáng)健,，工作還能勝任。

按照學(xué)期初制訂的教學(xué)計劃不折不扣地實施教學(xué),，這是沒什么可說的,。本學(xué)期的課程除了必修(1)和必修(2)，還有選修課程兩本,。由于課時有限,，課堂的教學(xué)只能完成必修(1)和必修(2)，選修課程只能由學(xué)生利用課余時間去選修,。

按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的要求,，教學(xué)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生明確,，我的學(xué)習(xí)我做主,，也就是在教師的引導(dǎo)下，自主閱讀,，自主研讀,，自主探究，即使在沒有教師在場監(jiān)督指導(dǎo)的情況下也能知道自己在做什么,，怎樣去做,，通過做，要達(dá)成一個什么樣的目標(biāo),，最終有什么收獲,，獲得哪些知識信息,，受到什么啟發(fā)，最終的目標(biāo)就是在自主學(xué)習(xí)的過程中得到提高和發(fā)展,。

新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求教師首先自身必須更新觀念,，樹立大語文教學(xué)觀，摒棄傳統(tǒng)的陳舊與不足,，吸收傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和精華,，緊跟時代前進(jìn)的步伐，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自己,，在深入學(xué)習(xí)書本上的教育教學(xué)理論,，提高自己的理念素養(yǎng)的同時，還要廣泛接觸網(wǎng)絡(luò)信息,，在資源共享的同時,，也能不斷豐富自己的教學(xué)資源。

語文來自于生活,，生活處處有語文,，深入生活，到生活中去,，也有利于打牢自己的教學(xué)基本功,。還要善于記錄和總結(jié)教學(xué)過程的得失，學(xué)習(xí)教學(xué)理論的收獲,，共享網(wǎng)絡(luò)資源的成果,，深入生活實際的感受，在不斷的記錄和總結(jié)中使豐富的經(jīng)驗升華為扎實的理論,，也只有這樣,，方能做到在實踐中提高理論水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一如既往地堅持學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，一如既往地博覽群書,，不斷豐富自己的文化知識，積極參與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)論談,，同時,，經(jīng)常發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，記錄生活點(diǎn)滴,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，探討教學(xué)教法，使教育理論得到進(jìn)一步豐富，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提升,。

其次,，新課程改革標(biāo)準(zhǔn)還要求教師在教學(xué)過程中要大膽放權(quán)，敢于放權(quán),，并舍得放權(quán),，也就是說，要想讓學(xué)生會自主學(xué)習(xí),，自主探究,，教師就必須讓學(xué)生有自主的時間和空間以及自主的機(jī)會，自主的時間,、空間和機(jī)會不僅局限于課外,，還應(yīng)該在課內(nèi)得到應(yīng)有的體現(xiàn)。現(xiàn)代語文教學(xué)觀認(rèn)為,，語文教學(xué)主要不在語文教師本身做了些什么,，而在于學(xué)生做了些什么，即在一定的時間與空間范圍內(nèi),，通過教師的引導(dǎo),，學(xué)生做了些什么，在自主學(xué)習(xí)中思考,，在做中思考。這樣的自主,，整個教學(xué)過程是主動獲得的過程,，而不是被動接受的過程。

一個學(xué)期下來,，通過縱向比較和橫向比較,，在考試成績相當(dāng)?shù)那闆r下，自己的教得愉快,，學(xué)生也學(xué)得輕松,，教學(xué)效率得到了明顯的提高，從而大大降低了教學(xué)成本,，減輕自己的教書負(fù)擔(dān)和減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不再是一句空話,。也是本學(xué)期最大的收獲。

當(dāng)然,，在按照新課程改革標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)的過程中,，也有很多不盡人意之處，比如說,，學(xué)生的自覺性和自我管理的能力還沒有得到充分的發(fā)揮,，預(yù)期的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還沒有真正形成，原因是多方面的,，既有客觀的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)背景,，也有主觀的管理工作不到位,。作為班主任，指導(dǎo)和引導(dǎo)的力度還不夠,，有好多方面,，只想到而做不到，只口頭上說說,，而行動上落實不了,。有時，還太過于相信學(xué)生自我管理能力和自我約束能力,，放得太多,，管得太少，以至于步子邁得過快,。所有這些不足,，都有待于在今后的教學(xué)實踐中進(jìn)一步完善和提高。