演講稿是演講者在演講前寫(xiě)就的，通常包含開(kāi)場(chǎng)白,、主體部分和結(jié)尾等三個(gè)部分,。組織好演講稿的結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入部分,、主體段落和結(jié)尾部分，確保思路清晰連貫,。希望這些演講稿范文能為大家寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇一

我小時(shí)候,，貪玩，成績(jī)不太理想,。媽媽為此很著急,，于是,，每天晚上都要檢查我的作業(yè),。

有一次，媽媽值班,，我想：“媽媽今天要很晚才回來(lái),，我就不勞累她了吧,！,?！庇谑牵覍?xiě)完作業(yè),，收進(jìn)了書(shū)包，拉緊了拉鏈,。就睡覺(jué)去了。

躺在床上睡著的我,，被敲門(mén)聲吵醒了，我忙去開(kāi)門(mén),。見(jiàn)是媽媽,，我馬上知道了她的來(lái)意。搶先說(shuō)：“媽,，今天我不要您檢查作業(yè)了，您休息吧,！”“不行！”媽媽擺擺手說(shuō),，“趕緊說(shuō)，作業(yè)在哪里,？”我支支吾吾：“噢，……不,！我寫(xiě)的很好呢,！全對(duì),！”我說(shuō)了個(gè)謊,?！鞍Γ　眿寢層悬c(diǎn)失望,，皺皺眉說(shuō)：“行了行了，睡覺(jué)去吧,！”我知道，媽媽肯定又去找作業(yè)了,，于是，我裝睡,，偷偷觀察著。

只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身走了,，找到我的書(shū)包，又翻了翻,，然后抄起臺(tái)燈進(jìn)了西屋。不一會(huì)兒,，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)燈的聲音，我連忙跑進(jìn)屋里,，看到微弱的燈光下，媽媽拖著疲倦的身體，正在一字一字的檢查我的作業(yè),，不時(shí)靠在椅子上休息一會(huì)兒,，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著,，鼻子一酸，淚水在眼眶里打旋,，眼睛模糊了。

我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),，便小心翼翼地回去了。躺在床上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想：“現(xiàn)在的父母對(duì)孩子太關(guān)心了,，完全不顧息身體,，可憐天下父母心啊,！”

從此，我變了,，變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí),，天天向上的好孩子。每天,，我都自己檢查作業(yè)，做題時(shí)也不那么馬虎了,。因?yàn)?，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)呀！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

這是一個(gè)畫(huà)面，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子,，他們迎風(fēng)而立,，脆弱不堪,，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒,。而在他們旁邊,，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里，卻讓真正的母子孤零零的站在角落,。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見(jiàn)清清楚楚的白紙黑字：“母子上車處”么?不!他們穿著考究，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人,。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕、可恨,、可惡!

這是一幅漫畫(huà),，卻深深觸動(dòng)了我，我想,，這不僅僅是一幅漫畫(huà)，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”,。因?yàn)樽约杭傺b是文盲，就可以更方便的獲取利益,。

在公交車上,，有一排離車門(mén)很近的“老弱病殘”專用座，以方便那些人上車、下車和就座,?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專用座,，毫不愧疚，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐,，只好隨著車動(dòng)而左右搖晃,，或坐在靠窗邊等里邊的座位，讓他們費(fèi)力地上上下下,，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒。每到此時(shí),，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在,，這種“文明人”越來(lái)越多，我們要杜絕可惡的“文明人”,，去做真正的、懂禮貌的文明人!

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里,，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。今天,，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,。在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“以學(xué)生為中心,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則,、誨人不倦、躬行實(shí)踐,。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,；立足于三尺講臺(tái)，用良好的師德和高尚的情操去感化你們,；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們,，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們；讓你們?cè)诤椭C的氛圍中健康成長(zhǎng),；使你們成為新時(shí)代的棟梁。你們的成功,，將是我們最大的收獲,；你們的成長(zhǎng),，就是我們最大的快樂(lè),。

良好的開(kāi)端是成功的一半,。同學(xué)們，你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”,。同學(xué)們，你們身上洋溢著青春與活力,，承載祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛。我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌錆M了生機(jī),因?yàn)橛辛四銈兌咏k麗多彩,。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏,，去創(chuàng)造美好的明天,！

最后,，祝愿全體師生，在新的學(xué)期工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇四

老師們,、同學(xué)們：

同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春,。春天,，是農(nóng)民播種種子的時(shí)間,，同時(shí)也是我們學(xué)生播種種子的時(shí)間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子,，我們播種的是文明，健康,、勤奮、合作,、安全的種子,。如果我們?cè)诖禾炖锊シN是希望的種子,，那麼我們就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信,、樂(lè)學(xué)善思、身心健康,、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天,，讓我們播種希望的種子。

春天,，讓我們來(lái)播下文明的種子,。每位同學(xué)都要爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)的小公民,，從身邊的小事做起,，例如，每天去食堂就餐,，要做到路隊(duì)安靜,、整齊,，就餐時(shí)做到不爭(zhēng)、不搶,，文明用餐；平時(shí)見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,；主動(dòng)幫助同學(xué),，尤其是要幫助低年級(jí)的小同學(xué)解決困難；不亂扔廢紙和雜物,，愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂寫(xiě),、亂刻,、亂畫(huà),，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說(shuō)臟話等等,，這些都是文明的表現(xiàn)，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的,。

春天，讓我們來(lái)播下勤奮的種子,。我們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上,，課堂上集中精神，認(rèn)真聽(tīng)看老師講課,。認(rèn)真參加早讀課，該做的做,，該讀的讀,，該背的背,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到,，但是難于持久。所以,，我們必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向,，并為自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn),。自然會(huì)有成就感，在倍感欣喜的時(shí)候,，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),。只有下定決心,，持之以恒,，才能有看得見(jiàn)的進(jìn)步！

春天,，讓我們來(lái)播下健康的種子。生命是寶貴的,。人生來(lái)去匆匆。保持健康的身體,，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利。每位同學(xué)每天都要堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加課外體育活動(dòng),，只有這樣,，才能保持健康的體魄,。

春天，讓我們來(lái)播下合作的種子,。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,，在學(xué)習(xí)上，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助，共同合作,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓,，互相容忍，寬宏大量,，才會(huì)體會(huì)到集體的溫暖,。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失,，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

春天，讓我們來(lái)播下安全的種子,。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事,，都要把安全放在首位，例如：上下樓梯,，體育課上,、課外活動(dòng)等等都要注意安全,，千萬(wàn)要珍愛(ài)自己的生命。

同學(xué)們,，播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘,，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅,，享受到收獲的幸福！同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)！是祖國(guó)的春天,！讓我們從現(xiàn)在做起,！從我做起,！春天，讓我們一起來(lái)播種希望的種子,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇五

時(shí)間飛逝,，一個(gè)充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束,，今年我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。我們學(xué)校是去年開(kāi)學(xué)剛剛由兩個(gè)學(xué)校合并的一所小學(xué),，也是我調(diào)入本校工作的第一年。一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千,，今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié)。

剛剛合并的學(xué)校,，存在著很多問(wèn)題：認(rèn)知上的差異，新環(huán)境的不適應(yīng),，再加上學(xué)生年齡小，剛開(kāi)學(xué)那段班級(jí)紀(jì)律一片混亂,。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的有些頭疼，開(kāi)學(xué)好幾天了都不能進(jìn)入狀態(tài),。但問(wèn)題總是要解決的，于是我靜下心來(lái)細(xì)心的觀察每一位學(xué)生,。把每個(gè)學(xué)生基本情況摸清之后，我決定從三方面入手管理學(xué)生,。

因?yàn)楹昧?xí)慣成就大事業(yè),。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段，是孩子各種好習(xí)慣的培養(yǎng)階段,，是可塑性極佳的階段。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，首先要做好制度要求的教育,，做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度要求的詮釋,。上課的時(shí)候我會(huì)要求學(xué)生雙手平放在桌子上,，腰板挺直目視黑板，專心聽(tīng)課,，耐心傾聽(tīng)別人的發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)等等,。下課的時(shí)候秩序井然的從前后門(mén)走出教室，在指定的活動(dòng)區(qū)域玩耍,，值班學(xué)生會(huì)在自己的崗位上認(rèn)真值日。學(xué)校的每次集會(huì),，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。開(kāi)學(xué)初,，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他你沒(méi)有機(jī)會(huì),；每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門(mén)外,，培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,。

自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè),、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問(wèn)題,，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。這樣下來(lái),，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課,，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律,。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們,，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們,。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤,。盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,，但都在學(xué)生的能力以內(nèi),，只要思想上重視,，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái)，是能夠做得到的,。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,，從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道。我相信磨刀不誤砍柴工這就話,，思想的教育有利于學(xué)生終身的發(fā)展。在全班師生的共同努力下,，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的的行為習(xí)慣。

班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提,。將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待,。不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥,、挖苦、諷刺學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑,、經(jīng)濟(jì)條件的好壞而對(duì)學(xué)生另眼相看,。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望，才有可能得到發(fā)展,。

接班后我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，課余經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生,，通過(guò)打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,。我知道只有全面了解每一個(gè)學(xué)生，工作上才能游刃有余對(duì)癥下藥,。潘飛宇同學(xué)是我們班典型的活躍型學(xué)生，凡事都愛(ài)過(guò)問(wèn),，課上課下比誰(shuí)都忙，本來(lái)這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學(xué)生,，可我通過(guò)觀察與了解知道他還是個(gè)很愛(ài)裝事的人，誰(shuí)要是不小心碰了他,，他會(huì)立刻裝出疼痛難忍的樣子，弄的老師們都很緊張,。于是我就找他聊天,，我先肯定了他的優(yōu)點(diǎn),，再說(shuō)到他的這一毛病,，他低下了頭說(shuō)老師大多時(shí)候我都是裝的，我覺(jué)得這樣你會(huì)更注意我,。我笑了，摸著他的頭說(shuō)：老師什么時(shí)候都重視你,，你們永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生。由于并校的緣故學(xué)習(xí)差的學(xué)生較多,，單靜茹同學(xué)，她性格活波,，年令又小，整天只知道玩,，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課幾乎不聽(tīng)講,，不是整理書(shū)包就是鉆到桌子底下，作業(yè)更是沒(méi)得完,，于是一有時(shí)間我就給她講一些道理，做對(duì)題時(shí)給她鼓勵(lì),，上課時(shí)多提問(wèn)她，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我多看多提醒,。他很聰明就是行為習(xí)慣不好，在與家長(zhǎng)取得聯(lián)系之后,，我們家校配合，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生有了很大的進(jìn)步,。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到每一天的學(xué)習(xí)中去,，是我們的責(zé)任,。

我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差,。在我剛接手這個(gè)班時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)連一步加減的應(yīng)用題都不會(huì)解答,。我對(duì)他們也沒(méi)有放棄。因?yàn)槲抑?，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話只要功夫深,，鐵杵磨成針。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室,；放學(xué)了，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生,；同時(shí),，我認(rèn)真分析了他們成績(jī)差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),。所以,，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，如果掌握得不好，我不急于講新課,，而是反復(fù)訓(xùn)練，讓他們打好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn),。很多學(xué)生由原來(lái)的中等生變成了優(yōu)等生。但是,，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差，成績(jī)還是不太理想,。我采取同學(xué)互助的方法，因?yàn)楹⒆又g的溝通更快,。這種方法的使用即提高了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了好學(xué)生自我表達(dá)能力。朱源鑫同學(xué)是一個(gè)非?？蓯?ài)的小男孩，但學(xué)習(xí)很差,，做數(shù)學(xué)題時(shí)計(jì)算題還行，一遇到字多的題他就不能完成,，于是我讓他給我讀題目，他幾乎就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，怎么談理解呢。每次考試只靠蒙,、猜測(cè)著做，這樣的孩子怎么能跟得上,？我與他們的語(yǔ)文老師交流，讓他在語(yǔ)文課上多重視孩子的識(shí)字方法,，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字。在我們的共同努力下,，孩子的成績(jī)提高了。功夫不負(fù)有心人,，在本學(xué)期其中考試中，我班學(xué)生成績(jī)有了大幅度提高,。

我沒(méi)有崇高的誓言,，但我用真心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生,，讓他們體會(huì)我的真情。高爾基說(shuō)：只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育學(xué)生。教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧！

最后,，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；

化春蠶用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；

當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇六

尊敬的評(píng)委,、老師、親愛(ài)的小朋友們：

下午好,！

我是二年級(jí)一班的王菲，今天能站在這里演講,，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可能是一塊甜甜的糖果,，可能是一件漂亮的衣服，還可能是一件新奇的玩具,。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢,？我會(huì)肯定的回答，有,！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛(ài),。

母親是我家的太陽(yáng),，有她在,，就有溫暖,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，我睜開(kāi)朦朧的雙眼,，看到的是母親忙碌的身影，耳邊聽(tīng)到是母親催促我起床的聲音,。我享受著母親的愛(ài)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)每天都開(kāi)開(kāi)心心的,。

為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前,，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴。每次學(xué)琴,，母親都靜靜地坐在一旁，陪我一起聽(tīng)課,。我的哪個(gè)指法不對(duì)，哪段旋律彈得不準(zhǔn),，她都細(xì)心地記下,?；氐郊依铮赣H耐心地提醒我注意這些問(wèn)題,。有一次，我彈琴時(shí)不專心,。這讓正在廚房切菜的母親分了神，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指,，就走到我身邊,，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀,！”聽(tīng)了母親的話，我知道自己錯(cuò)了,，就認(rèn)真地練琴了。等我彈完一首曲子時(shí),，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了。我可以盡情地玩了,，可母親還忍著疼痛做家務(wù)?？吹竭@情景，我很心疼,，也很難過(guò)。母親,，正因?yàn)槟慕虒?dǎo)、您的堅(jiān)持,，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。

生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧，在享受幸福的時(shí)候,，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親,。 謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫孫可菲，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選,，競(jìng)選大隊(duì)委演講稿。

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛,，活潑開(kāi)朗的女孩。在學(xué)習(xí)方面,，我毫不含糊，不但語(yǔ),、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，其他科目也很不錯(cuò)。我關(guān)心集體,，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù),。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處以身作則,，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”。

我的朗誦尤其突出,，抑揚(yáng)頓挫,，感情豐富,。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀,，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員,。

現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè)隊(duì),。

我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班,，這學(xué)期開(kāi)始了素描的學(xué)習(xí)。

我一直相信,，我努力，我能行,！

如果當(dāng)選大隊(duì)委，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心,。

假如我是大隊(duì)委，我將盡力協(xié)助老師,，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難,，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù),，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我,，一個(gè)充滿自信和勇氣的女孩一定不會(huì)讓你們失望,！讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里,，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來(lái)，收獲更多的果實(shí),！

謝謝大家！

演講人：孫可菲,。

指導(dǎo)老師：宋麗敏。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí),，以及對(duì)我的工作的大力支持與幫助。

二年級(jí)時(shí),，這個(gè)班就是我?guī)У模栽蹅円菜闶抢吓笥?、老熟人了，客套話我不再多說(shuō),，咱們直接進(jìn)入正題吧。

今天,，我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的。

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃，孩子已經(jīng)是三年級(jí)了,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了，不知道各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有什么感覺(jué),，反正我是覺(jué)得孩子與二年級(jí)相比,，普遍退步了,，也明顯退步了，課堂上總是只有極個(gè)別學(xué)生在聽(tīng),、在積極思考、主動(dòng)發(fā)言,，作業(yè)也基本上沒(méi)有全對(duì)的，整體感覺(jué)是大不如前,。不過(guò)這是正常現(xiàn)象,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要過(guò)分著急。小學(xué)這6年,，一般可以分為三個(gè)階段：1、2年級(jí)是低段,，3、4年級(jí)是中段,，5、6年級(jí)是高段,。在低年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,，所以孩子學(xué)起來(lái)比較輕松，相互之間的差距也不是很大,。三年級(jí)則是孩子從低年級(jí)向中高年級(jí)的過(guò)渡期，非常關(guān)鍵,，不僅開(kāi)設(shè)了新的科目：英語(yǔ)和科學(xué),，更重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了許多,，在這一年里,，孩子不光要學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是要養(yǎng)成一個(gè)適合自己的,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，在剩下的三年小學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)不說(shuō)好,，能跟得上吧，對(duì)他來(lái)說(shuō),，會(huì)是輕而易舉，小菜一碟的事情,，而且這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓他終身受益的。反之,，如果這一年孩子沒(méi)能努力對(duì)待，很有可能會(huì)跟不上,，掉隊(duì)了，甚至與其他孩子的距離越拉越遠(yuǎn),。所以我希望各位家長(zhǎng)能在這一年中與我密切配合，讓孩子順利學(xué)好這一年,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，各位家長(zhǎng)可從以下幾方面入手輔導(dǎo)孩子：

1,、做好預(yù)習(xí),。在學(xué)習(xí)新的課文之前,，我都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),，而且也明確了預(yù)習(xí)的要求，要做到:a,、熟讀課文,。這個(gè)不規(guī)定具體的遍數(shù),，您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦，程度好點(diǎn)的,，少讀幾遍，程度差點(diǎn)的,，多讀幾遍，就讓他去一邊讀,，等讀熟了，您再聽(tīng)一聽(tīng),，檢查一下。我們常說(shuō)：書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)。孩子只有把課文讀熟了,，才能更好地理解文章的意思。b,、自學(xué)生字詞。二類字不是重點(diǎn),，讀幾遍，認(rèn)識(shí)了就行，重點(diǎn)是田字格中的一類字,，孩子要能讀出正確的讀音、會(huì)說(shuō)出字的結(jié)構(gòu),、偏旁部首、書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆順及筆畫(huà)名稱,，不僅要知道它在文中組的什么詞，還要會(huì)組成別的詞語(yǔ),，但這個(gè)詞語(yǔ)盡量是常用的、孩子能理解的,，否則在今后的寫(xiě)話中，他是不能正確運(yùn)用的,，另外還可以結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)理解一下由生字組成的詞語(yǔ)。c,、標(biāo)出自然段的序號(hào)。d,、畫(huà)出自己在預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方，可以是詞語(yǔ),，也可以是句子。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,，一讓預(yù)習(xí)，就從書(shū)包里拿出像：字詞句,、段篇章之類的教輔書(shū)，上面的內(nèi)容確實(shí)很詳細(xì),，但我建議家長(zhǎng)不要買(mǎi)，因?yàn)樗苋菀鬃尯⒆赢a(chǎn)生依賴,，并且越來(lái)越懶,，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了,，在預(yù)習(xí)時(shí)，孩子完全可以多動(dòng)手去查查字典,，讓這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師幫自己解決生字上的難題。

2,、認(rèn)真聽(tīng)講。要告訴孩子,，在課堂上必須專心致志，尤其是當(dāng)講到自己在預(yù)習(xí)時(shí)畫(huà)出的不懂之處的時(shí)候,，一定要認(rèn)真聆聽(tīng),，還有要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,，還是對(duì)別人的一種尊重。在日常生活中,，家長(zhǎng)也可以有意的培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

3,、及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)完一篇課文,，您可以看一下課后有沒(méi)有要求背誦，如果有,，請(qǐng)督促孩子抓緊時(shí)間背誦。另外還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P(guān)的練習(xí)題,，千萬(wàn)不要多，但一定要精,，您可以進(jìn)行篩選,。當(dāng)然,，不做也可以。這不是硬性作業(yè),。不建議給孩子搞的太累。

4,、關(guān)于作業(yè)。先強(qiáng)調(diào)第一點(diǎn),，聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)都是作業(yè),，都需要認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成,。第二點(diǎn)是：我批改過(guò)的作業(yè)，孩子拿到之后要及時(shí)進(jìn)行訂正,，或者是在寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)之前，先訂正前一天的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我們寫(xiě)的作業(yè)是這樣要求的：寫(xiě)生字時(shí)，用書(shū)寫(xiě)本,，不過(guò)現(xiàn)在是過(guò)渡期，一段時(shí)間后,，可能會(huì)改為筆記本，到時(shí)會(huì)再通知孩子,。聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)句子等用中作文本,。這些作業(yè)要用鋼筆書(shū)寫(xiě),。小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)在先用鉛筆，等孩子再認(rèn)真一些后也會(huì)改為鋼筆的,。我看到有些孩子用水筆，現(xiàn)在不建議用,，因?yàn)閯倢W(xué)鋼筆,，有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢(shì)都還不正確，更需要多多練習(xí),，所以最好用鋼筆，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書(shū)寫(xiě)工具吧,。另外，用鋼筆書(shū)寫(xiě)和用鉛筆書(shū)寫(xiě),，最大的不同就是不能隨意擦除，那寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦,？我要求學(xué)生在錯(cuò)字上從左上角向右下角畫(huà)一條斜線,，千萬(wàn)不要用什么魔筆、涂改液之類的,，那樣的話，作業(yè)本上會(huì)是一塊兒白,、一塊兒白的，更難看,。這就對(duì)孩子提出了更高的要求，一定要認(rèn)真,，爭(zhēng)取一次就寫(xiě)正確。還有一個(gè)要求就是：凡是回家寫(xiě)的作業(yè),，都不允許用拼音來(lái)代替字了,，不會(huì)的一定要查字典，把字寫(xiě)出來(lái),。寫(xiě)完以后，要讓孩子先自己檢查,，然后才是家長(zhǎng)復(fù)查。我給學(xué)生的要求是：自己檢查3遍,，家長(zhǎng)只看1遍。還有就是：在三年級(jí)雖然不再花大力氣去學(xué)習(xí)生字詞,，但它仍然是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，仍需要各位家長(zhǎng)重抓,，盡量常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。我建議各位家長(zhǎng)在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽(tīng)寫(xiě)完時(shí),，簽一下字，其實(shí)我的目的不是看您的簽名,，只是希望通過(guò)您的簽字來(lái)達(dá)到兩個(gè)目的，1,、督促孩子，讓他覺(jué)得不僅老師抓作業(yè),，連家長(zhǎng)也在關(guān)注自己的作業(yè)，無(wú)形之中會(huì)使他更認(rèn)真一些,，2、希望您能通過(guò)查看孩子的作業(yè)來(lái)更好地了解他的學(xué)習(xí)和掌握情況,。

5、閱讀理解,。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇九

尊敬的各位老師：

你們好！我是三年級(jí)3班的———,，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。

聽(tīng)過(guò)一句話嗎,？是否真有幸福，并非取決于天性,，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要?。?/p>

我已經(jīng)10歲了,，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng),。”因此,，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣,。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那,，還有一段經(jīng)歷呢！我的作文水平并不高,，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后，為我定購(gòu)了超多的'書(shū)籍,，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作,。唉，母命難違,，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣,。

閱讀，能夠使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,，每一天一篇好xx已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

閱讀,，更能夠幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,，能夠讀書(shū)，看看xx,，就能夠助你陶養(yǎng)性情。

閱讀不但能夠怡靜,、博采，而且還能增加知識(shí),，因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是,，馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外,，只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，大家可不好想著一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是xxx,，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法,，從我做起”。

談到法律,，我想大家都不會(huì)陌生,，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行,。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,，而自由是由自己來(lái)決定的?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎,？當(dāng)然不能,！做為一個(gè)社會(huì)人,，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲,、為所欲為,。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律,，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由,。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛,。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則,。

我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了,，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了。

我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下,，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理,，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面,，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì),，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法,，維護(hù)自身的利益。

新中國(guó)成立以來(lái),，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法,，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān),，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正,、更合法的行使自己的工作職能,，懲治違法犯罪份子,，維護(hù)國(guó)家和人民的利益,。

多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效,，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人,，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展,，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng),，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律,。我作為一名社區(qū)工作者,，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的'心得,，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，整理衣衫準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)時(shí),，我看鏡子里自己的黃皮膚、黑頭發(fā),、胸前的紅領(lǐng)巾，血脈里流淌著“龍”的基因,，我告訴自己：不久的將來(lái)，我將是一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民,。

從甲骨文到篆書(shū)、隸書(shū),、楷書(shū)、行書(shū),、草書(shū)，中國(guó)的文字變化多姿,，形態(tài)各異，每一次漢字形體的變化都和中國(guó)人民智慧的提升有著密切的關(guān)系,。四大發(fā)明引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)全世界的文明。如果沒(méi)有指南針,，哥倫布就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸；如果沒(méi)有印刷術(shù),，世界各地就不會(huì)出現(xiàn)藏?cái)?shù)百萬(wàn)的圖書(shū)館,；如果沒(méi)有造紙術(shù)，人類的文明,、文化就不會(huì)得到及時(shí)的傳承。

但是,，我們也很清楚的看到，雖然四大發(fā)明曾引領(lǐng)著去世界的文明,，但它們卻已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的過(guò)去！今天,，我們這個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，居然還比不上一個(gè)有著二百年歷史的美國(guó),。這是為什么？就因?yàn)榻裉煳覀冞@個(gè)民族的中國(guó)的最強(qiáng)音,。

我想,，這才是我們最現(xiàn)實(shí)、最有力的愛(ài)國(guó)方式,，是我們優(yōu)化自我民族的唯一途徑,，也是我們報(bào)效祖國(guó)的最好體現(xiàn)。

讓我們一起來(lái)祝福祖國(guó),！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

又是一年冬至?xí)r。今天,，由我們?nèi)辏?）班在這里舉行升旗儀式,。在這里首先祝愿各位老師,、各位同學(xué)身體健康,、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步,。在此,，我想和大家聊上幾句,，并與大家共勉。

首先,，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“工欲善其事,，必先利其器,。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),，使自己緊跟老師的步伐,，還要在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累,，一步一段地進(jìn)步,，更要保持自己的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的.弱點(diǎn)，以求全面提高,。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍,。

其次，我們要做好心理準(zhǔn)備,。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試,，只有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)才會(huì)有平時(shí)的輕松,。這就要我們注重過(guò)程,，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè),，一次思考總結(jié)的良機(jī),。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信,，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄,，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆,。

另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉,，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，只有擁有健康的身體,，才能學(xué)得輕松愉快。

同學(xué)們,，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲,。沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功,。沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀,。沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌,；我想我們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師,，我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧,！

我們必須牢記“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雪壓頂,，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆,，從雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn),，以信念為舵，以理想為帆,，以汗水為槳,，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸,，為雙語(yǔ)學(xué)校的明天再添輝煌！

謝謝大家!

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

我叫小汪，來(lái)自三（1）班,，今天，我,。

給大家。

演講的題目是,，《您是三月，您是春天》,。

三月是楊柳吐翠,、生機(jī)盎然的季節(jié)，如今,，我們又將迎來(lái)三月八日,，一個(gè)充滿愛(ài)心的節(jié)日,。因?yàn)樵谶@一天，我們的媽媽,，和眾多作為女性的教師，都可以輕松地面對(duì)春天的問(wèn)候,。

我的媽媽是一名高中教師，工作特別忙,，我從小很少能和媽媽在一起?？吹絼e的媽媽都能和女兒在一起，我真的好羨慕,。媽媽對(duì)我說(shuō)，從小你要堅(jiān)強(qiáng)啊,，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮⒆樱“职謰寢尪继?，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己,。在我還上幼兒園的時(shí)候,，媽媽就不能按時(shí)接我,，是幼兒圓的老師把我照顧。晚上,，媽媽還要把我?guī)У綄W(xué)校辦公室，我常常在辦公室的角落里睡去，媽媽下晚自習(xí)了,，才會(huì)抱我回家。一次我病了,，住進(jìn)了醫(yī)院,，媽媽白天去上課，夜里照顧我,，幾天幾夜睡不好，人累得很憔悴,。我對(duì)媽媽說(shuō)，我一定盡快好起來(lái),，不叫媽媽操心。媽媽在內(nèi)心深處其實(shí)很關(guān)心我,，她每次去外地開(kāi)會(huì)或做報(bào)告，總會(huì)給我?guī)?lái)許多小禮物,。那次她參加優(yōu)秀教師考察團(tuán)，每到一個(gè)地方,，晚上都會(huì)給我打電話,，描述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。我上小學(xué)了,，媽媽還在黃金周帶我去了清華、北大,，并告訴我長(zhǎng)大了應(yīng)該在這樣的校園里來(lái)讀書(shū)。每年正月,，媽媽的'許多已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)來(lái)看媽媽，我?guī)椭鴭寢屨写腿?，陪他們聊天,，?jiǎn)直是個(gè)小大人,。去年夏天爸爸外出，夜里狂風(fēng)暴雨,，我自己在家真的好怕，我一遍一遍地給媽媽的手機(jī)打電話,，媽媽每隔十幾分鐘也會(huì)給我來(lái)電話，等到媽媽回家時(shí),，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑡寢屌麓蚶?，我說(shuō)，媽媽你別怕,，有我陪著你！那天晚上,，我覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了。上小學(xué)后,，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，但沒(méi)有時(shí)間為我做輔導(dǎo),，媽媽給我講她小時(shí)候的學(xué)習(xí)故事，而陪伴我的,，常常是一把鎖,，爸爸媽媽去加班,，家里只有我自己,，我記著媽媽的話，學(xué)習(xí)主要是靠自己努力,，良好的習(xí)慣勝過(guò)分?jǐn)?shù)本身。于是，我從一年級(jí)就學(xué)會(huì)了自己管自己,，做完作業(yè)了，就自己讀課外書(shū),，看自己喜歡的光盤(pán)，玩電腦,，豐富自己的課余生活。這一幕幕都將作為美好的回憶永存我的心底,。

章。老師,，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓您失望,。

走進(jìn)三月，我們盡情感受母愛(ài)與師愛(ài),。在這兩股愛(ài)的堤壩中,，流動(dòng)著我們歡樂(lè)的童年,，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的我們,。我們渴望駛進(jìn)未知的海域，我們渴望征服神秘的險(xiǎn)峰,，我們勇敢地面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)，為的是回報(bào)母親的關(guān)愛(ài),，回報(bào)老師的關(guān)心,。

媽媽，老師,；老師，媽媽，我們?cè)谌掳巳盏絹?lái)之前,，真誠(chéng)的向你們祝福，愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康,，萬(wàn)事如意。你們,，是我們生命的三月，你們,，是我們永恒的春天！

謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是二年三班的（）,，今天我演講的題目是《愛(ài)校園》,。

太陽(yáng)當(dāng)空照,，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,，你為什么背著小書(shū)包？我去上學(xué)校,，天天不遲到”。每天早晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí),，我背著書(shū)包，伴著耳邊陣陣清風(fēng),，唱著歡快的.歌曲來(lái)到學(xué)校,。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無(wú)比,。我愛(ài)我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí),，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣,，快樂(lè)地朗讀古詩(shī)課文。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里,，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍著的音符,。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍,，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂(lè)的微笑,。在我們美麗的校園中,，還有最吸引我的地方——圖書(shū)室,。那里面有精彩的故事,、漂亮的漫畫(huà)、廣博的知識(shí),、深?yuàn)W的宇宙高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得：“生活里沒(méi)有書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,！”所以，每次一到閱讀課,，同學(xué)們仿佛在書(shū)的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng),。我愛(ài)我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛(ài)它那寬敞的教室,，廣闊的操場(chǎng),，翠綠的小草,，飄香的花朵,，我更愛(ài)那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。

校園啊校園,，您是我成長(zhǎng)的搖籃！我們愛(ài)你,！我的演講完畢，謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十四

我叫莊瀅加，是一名三年級(jí)的小學(xué)生,，在我心中誠(chéng)信既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誠(chéng)信要求我們誠(chéng)實(shí)，不能失信于人,。

記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在玩耍時(shí)不細(xì)心打碎了放在王奶奶家窗臺(tái)上的花盆,，小伙伴見(jiàn)狀紛紛跑開(kāi)了，我當(dāng)時(shí)也有一絲想跑開(kāi)的念頭,，但就在我剛想邁開(kāi)腿的時(shí)候,，忽然想起爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的.話：“寶貝,，不管什么時(shí)候做人都要誠(chéng)實(shí)?！蔽耶?dāng)即下定決心，向王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤,，以取得王奶奶的原諒。當(dāng)我懷著忐忑不安的心境敲開(kāi)王奶奶家的門(mén),，王奶奶打開(kāi)門(mén)笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友找奶奶有事嗎?”我不好意思地對(duì)王奶奶說(shuō)：“王奶奶,，我不細(xì)心打碎了你家的花盆，真對(duì)不起,。”王奶奶見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，沒(méi)關(guān)系的，你犯了錯(cuò)誤又勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子,。”奶奶呀,，原諒你了,。還有一次,，我和幾個(gè)同學(xué)在星期五約好星期六去給生病的李想補(bǔ)課,，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對(duì)我說(shuō)：“下這么大的雨,，你就別去了?！蔽乙宦?tīng)就急了，“奶奶,，我明白您心疼我，但我已經(jīng)答應(yīng)李想了,，不能說(shuō)話不算話的,。”奶奶無(wú)奈的望望我說(shuō)：“那好吧,，你去吧。必須要注意安全,?！蔽颐靼琢耍f(shuō)著撐開(kāi)傘朝李想家走去,。

誠(chéng)信就是要求我們首先要誠(chéng)實(shí)，僅有每個(gè)人坦誠(chéng)相待,，這個(gè)世界才更多一份信任，更多一份真善美,，這個(gè)世界才能變得更加完美。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十五

莎士比亞說(shuō),，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”高爾基說(shuō),，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)就像我的影子一樣，和我密不可分,，伴隨我一路走來(lái),，一路成長(zhǎng)!

漸漸地長(zhǎng)大,，我讀的書(shū)慢慢地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解,，珍惜友誼。讀《我爸爸》,，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》,，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但,，又讓我知道了,，頑皮,，淘氣是孩子們的天性,，我們天真，可愛(ài),，爛漫的同時(shí)，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū),，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理,。

如今的我，更是讀書(shū)讀到了癡，我讀四大名著,，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》,，《西游記》,，《水滸傳》,，我讀國(guó)外經(jīng)典,，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》,，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書(shū),，就會(huì)愛(ài)不釋手，打開(kāi)扉頁(yè),，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境,，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中,。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食,。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍,，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書(shū),，拿著筆,，邊讀邊做筆記,。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書(shū)中加拼音,，在旁邊做批注，在下面做解釋,。呵，這就是收獲,，讀書(shū)的收獲?？粗鴷?shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了,，呵，這就是快樂(lè),，讀書(shū)的快樂(lè),。

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)。

假如有人問(wèn)我,，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水,，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海,，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山,，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志,；但我最喜歡的還是讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是人類傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的.源泉,，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),，世界將不會(huì)那么精彩,，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,，如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

童話是我親密的伙伴,，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣(mài)火柴的小女孩,、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野,，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧,！我的演講完畢，謝謝大家！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十六

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們中專學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們多數(shù)都是農(nóng)村出來(lái)的孩子,，為了自己的未來(lái)才成為科技職校的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六,、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨,；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校圍墻，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。們養(yǎng)成了文明相反,，如果我的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

謝謝大家,。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十七

尊敬的評(píng)委、老師,、親愛(ài)的小朋友們：

下午好！

我是二年級(jí)一班的王菲,，今天能站在這里演講，我感到無(wú)比幸福,。說(shuō)到幸福,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可能是一塊甜甜的糖果,，可能是一件漂亮的衣服,，還可能是一件新奇的玩具,。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的,，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢？我會(huì)肯定的回答,，有！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高,、比海還深的母愛(ài)。

母親是我家的太陽(yáng),，有她在,，就有溫暖,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子,，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到的是母親忙碌的身影,，耳邊聽(tīng)到是母親催促我起床的聲音。我享受著母親的愛(ài),，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩,，兩年前,，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴,。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁,，陪我一起聽(tīng)課。我的哪個(gè)指法不對(duì),，哪段旋律彈得不準(zhǔn)，她都細(xì)心地記下,。回到家里,，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題,。有一次,，我彈琴時(shí)不專心,。這讓正在廚房切菜的母親分了神，手指被切了一下,。她只是隨手用紙巾裹住手指，就走到我身邊,，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀,！”聽(tīng)了母親的.話,，我知道自己錯(cuò)了,，就認(rèn)真地練琴了,。等我彈完一首曲子時(shí)，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了,。我可以盡情地玩了，可母親還忍著疼痛做家務(wù),?？吹竭@情景，我很心疼,，也很難過(guò)。母親,，正因?yàn)槟慕虒?dǎo)、您的堅(jiān)持,，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行,。

生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧,，在享受幸福的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親。謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天,，我演講的題目是《校園文明禮儀》。

很高興今天能站在這里,，我我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里盡情讀書(shū)的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到這一切是因?yàn)槲覀冎v文明，懂禮儀,。我們知道，夏天是美麗的,，繁華似錦，草木茂盛,。可你更應(yīng)該知道美麗的校園是純潔,、文明的!

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在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén),，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)趯庫(kù)o的早晨里,，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力,。

謝謝大家。