演講稿是演講者在演講前寫就的,，通常包含開場(chǎng)白,、主體部分和結(jié)尾等三個(gè)部分。組織好演講稿的結(jié)構(gòu),，包括導(dǎo)入部分、主體段落和結(jié)尾部分,，確保思路清晰連貫,。希望這些演講稿范文能為大家寫作提供一些參考和指導(dǎo),。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇一

我小時(shí)候,，貪玩，成績(jī)不太理想,。媽媽為此很著急，于是,，每天晚上都要檢查我的作業(yè)。

有一次,，媽媽值班,，我想：“媽媽今天要很晚才回來(lái),，我就不勞累她了吧！,?！庇谑牵覍懲曜鳂I(yè),，收進(jìn)了書包，拉緊了拉鏈,。就睡覺(jué)去了。

躺在床上睡著的我,，被敲門聲吵醒了，我忙去開門,。見是媽媽,，我馬上知道了她的來(lái)意,。搶先說(shuō)：“媽，今天我不要您檢查作業(yè)了,，您休息吧,！”“不行！”媽媽擺擺手說(shuō),，“趕緊說(shuō)，作業(yè)在哪里,？”我支支吾吾：“噢，……不！我寫的很好呢,！全對(duì)！”我說(shuō)了個(gè)謊,。“唉,！”媽媽有點(diǎn)失望,，皺皺眉說(shuō)：“行了行了,，睡覺(jué)去吧！”我知道,，媽媽肯定又去找作業(yè)了，于是,，我裝睡,，偷偷觀察著,。

只見媽媽轉(zhuǎn)身走了，找到我的書包，又翻了翻,，然后抄起臺(tái)燈進(jìn)了西屋,。不一會(huì)兒，我聽見了開燈的聲音,，我連忙跑進(jìn)屋里,，看到微弱的燈光下，媽媽拖著疲倦的身體,，正在一字一字的檢查我的作業(yè)，不時(shí)靠在椅子上休息一會(huì)兒,，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著,，鼻子一酸,，淚水在眼眶里打旋,，眼睛模糊了。

我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),，便小心翼翼地回去了,。躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),。想：“現(xiàn)在的父母對(duì)孩子太關(guān)心了,，完全不顧息身體,，可憐天下父母心啊,！”

從此,，我變了，變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí),，天天向上的好孩子,。每天，我都自己檢查作業(yè),，做題時(shí)也不那么馬虎了,。因?yàn)椋@才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)呀,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

這是一個(gè)畫面,，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子,，他們迎風(fēng)而立，脆弱不堪,，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒,。而在他們旁邊，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里,，卻讓真正的母子孤零零的站在角落,。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見清清楚楚的白紙黑字：“母子上車處”么?不!他們穿著考究，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人,。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕,、可恨、可惡!

這是一幅漫畫,，卻深深觸動(dòng)了我,，我想，這不僅僅是一幅漫畫,，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”,。因?yàn)樽约杭傺b是文盲,，就可以更方便的獲取利益。

在公交車上,，有一排離車門很近的“老弱病殘”專用座,，以方便那些人上車、下車和就座,?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便,，大大方方地坐在專用座，毫不愧疚,，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐,，只好隨著車動(dòng)而左右搖晃，或坐在靠窗邊等里邊的座位,，讓他們費(fèi)力地上上下下,，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒。每到此時(shí),，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚,。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在，這種“文明人”越來(lái)越多,，我們要杜絕可惡的“文明人”,，去做真正的、懂禮貌的文明人!

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這秋高氣爽,，碩果飄香的季節(jié)里,，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。今天,，我能作為教師代表在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝,，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,。在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著“以學(xué)生為中心,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、以身作則、誨人不倦,、躬行實(shí)踐,。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取,；立足于三尺講臺(tái),，用良好的師德和高尚的情操去感化你們,；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們,，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們,；讓你們?cè)诤椭C的氛圍中健康成長(zhǎng)；使你們成為新時(shí)代的棟梁,。你們的成功,，將是我們最大的收獲；你們的成長(zhǎng),，就是我們最大的快樂(lè),。

良好的開端是成功的一半。同學(xué)們,，你們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),。“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”。同學(xué)們,，你們身上洋溢著青春與活力,，承載祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛。我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌錆M了生機(jī),因?yàn)橛辛四銈兌咏k麗多彩,。借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力拼搏,，去創(chuàng)造美好的明天,！

最后,，祝愿全體師生,，在新的學(xué)期工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇四

老師們,、同學(xué)們：

同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春,。春天,，是農(nóng)民播種種子的時(shí)間，同時(shí)也是我們學(xué)生播種種子的時(shí)間,。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子,，我們播種的是文明，健康,、勤奮,、合作、安全的種子,。如果我們?cè)诖禾炖锊シN是希望的種子,，那麼我們就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思,、身心健康,、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天,，讓我們播種希望的種子,。

春天，讓我們來(lái)播下文明的種子,。每位同學(xué)都要爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)的小公民,，從身邊的小事做起，例如,，每天去食堂就餐,，要做到路隊(duì)安靜、整齊,，就餐時(shí)做到不爭(zhēng),、不搶，文明用餐；平時(shí)見到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,；主動(dòng)幫助同學(xué),，尤其是要幫助低年級(jí)的小同學(xué)解決困難；不亂扔廢紙和雜物,，愛(ài)護(hù)公物,，不在課桌上亂寫、亂刻,、亂畫,，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說(shuō)臟話等等,，這些都是文明的表現(xiàn),，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的。

春天,，讓我們來(lái)播下勤奮的種子,。我們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上,，課堂上集中精神,，認(rèn)真聽看老師講課。認(rèn)真參加早讀課,，該做的做,，該讀的讀，該背的背,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久,。所以，我們必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向,，并為自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn),。自然會(huì)有成就感,，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),。只有下定決心,，持之以恒，才能有看得見的進(jìn)步,！

春天,，讓我們來(lái)播下健康的種子。生命是寶貴的,。人生來(lái)去匆匆,。保持健康的身體,，離不開運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉,，鍛煉貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利,。每位同學(xué)每天都要堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加課外體育活動(dòng)，只有這樣,，才能保持健康的體魄,。

春天，讓我們來(lái)播下合作的種子,。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活，在學(xué)習(xí)上,，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助，共同合作,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,。只有同學(xué)間互相謙讓，互相容忍,，寬宏大量,，才會(huì)體會(huì)到集體的溫暖。同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè),！讓我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

春天,，讓我們來(lái)播下安全的種子,。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事,，都要把安全放在首位,，例如：上下樓梯，體育課上、課外活動(dòng)等等都要注意安全,，千萬(wàn)要珍愛(ài)自己的生命,。

同學(xué)們，播種離不開耕耘,，只有辛勤耕耘,，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,，享受到進(jìn)步的喜悅,，享受到收獲的幸福！同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),！是祖國(guó)的春天！讓我們從現(xiàn)在做起,！從我做起,！春天，讓我們一起來(lái)播種希望的種子,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇五

時(shí)間飛逝,，一個(gè)充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束，今年我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。我們學(xué)校是去年開學(xué)剛剛由兩個(gè)學(xué)校合并的一所小學(xué),，也是我調(diào)入本校工作的第一年。一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千,，今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié),。

剛剛合并的學(xué)校，存在著很多問(wèn)題：認(rèn)知上的差異,，新環(huán)境的不適應(yīng),，再加上學(xué)生年齡小，剛開學(xué)那段班級(jí)紀(jì)律一片混亂,。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的有些頭疼，開學(xué)好幾天了都不能進(jìn)入狀態(tài),。但問(wèn)題總是要解決的,，于是我靜下心來(lái)細(xì)心的觀察每一位學(xué)生。把每個(gè)學(xué)生基本情況摸清之后,，我決定從三方面入手管理學(xué)生,。

因?yàn)楹昧?xí)慣成就大事業(yè)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段，是孩子各種好習(xí)慣的培養(yǎng)階段,，是可塑性極佳的階段,。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，首先要做好制度要求的教育,，做任何事情都應(yīng)該有明確的目的,。我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度要求的詮釋。上課的時(shí)候我會(huì)要求學(xué)生雙手平放在桌子上,，腰板挺直目視黑板,，專心聽課，耐心傾聽別人的發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)等等,。下課的時(shí)候秩序井然的從前后門走出教室，在指定的活動(dòng)區(qū)域玩耍,，值班學(xué)生會(huì)在自己的崗位上認(rèn)真值日,。學(xué)校的每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。開學(xué)初,，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí),，我用眼神告訴他你沒(méi)有機(jī)會(huì)；每次放學(xué),，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,。

自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問(wèn)題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決,，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。這樣下來(lái),，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了,，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間,，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們,，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們,。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,，但都在學(xué)生的能力以內(nèi),，只要思想上重視，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái),，是能夠做得到的,。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,，從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道,。我相信磨刀不誤砍柴工這就話，思想的教育有利于學(xué)生終身的發(fā)展,。在全班師生的共同努力下,，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的的行為習(xí)慣。

班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待,。不要以老師自居,，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦,、諷刺學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差,、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好壞而對(duì)學(xué)生另眼相看,。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,，才有可能得到發(fā)展。

接班后我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，課余經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛(ài)好,、家庭等各方面了解學(xué)生，通過(guò)打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,。我知道只有全面了解每一個(gè)學(xué)生，工作上才能游刃有余對(duì)癥下藥,。潘飛宇同學(xué)是我們班典型的活躍型學(xué)生,，凡事都愛(ài)過(guò)問(wèn)，課上課下比誰(shuí)都忙,，本來(lái)這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學(xué)生,，可我通過(guò)觀察與了解知道他還是個(gè)很愛(ài)裝事的人，誰(shuí)要是不小心碰了他,，他會(huì)立刻裝出疼痛難忍的樣子,，弄的老師們都很緊張。于是我就找他聊天,，我先肯定了他的優(yōu)點(diǎn),，再說(shuō)到他的這一毛病，他低下了頭說(shuō)老師大多時(shí)候我都是裝的,，我覺(jué)得這樣你會(huì)更注意我,。我笑了，摸著他的頭說(shuō)：老師什么時(shí)候都重視你,，你們永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生,。由于并校的緣故學(xué)習(xí)差的學(xué)生較多，單靜茹同學(xué),，她性格活波,，年令又小，整天只知道玩,，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課幾乎不聽講，不是整理書包就是鉆到桌子底下,，作業(yè)更是沒(méi)得完,，于是一有時(shí)間我就給她講一些道理，做對(duì)題時(shí)給她鼓勵(lì),，上課時(shí)多提問(wèn)她,，寫作業(yè)的時(shí)候我多看多提醒,。他很聰明就是行為習(xí)慣不好，在與家長(zhǎng)取得聯(lián)系之后,，我們家校配合,，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生有了很大的進(jìn)步。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到每一天的學(xué)習(xí)中去，是我們的責(zé)任,。

我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差。在我剛接手這個(gè)班時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)連一步加減的應(yīng)用題都不會(huì)解答,。我對(duì)他們也沒(méi)有放棄。因?yàn)槲抑?，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，放棄的卻是百分之百的希望啊,。我始終堅(jiān)信一句話只要功夫深，鐵杵磨成針,。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室,；放學(xué)了,，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生；同時(shí),，我認(rèn)真分析了他們成績(jī)差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),。所以，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前,，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，如果掌握得不好，我不急于講新課,，而是反復(fù)訓(xùn)練,，讓他們打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn),。很多學(xué)生由原來(lái)的中等生變成了優(yōu)等生。但是,，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差,，成績(jī)還是不太理想,。我采取同學(xué)互助的方法，因?yàn)楹⒆又g的溝通更快,。這種方法的使用即提高了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了好學(xué)生自我表達(dá)能力,。朱源鑫同學(xué)是一個(gè)非常可愛(ài)的小男孩,，但學(xué)習(xí)很差，做數(shù)學(xué)題時(shí)計(jì)算題還行,，一遇到字多的題他就不能完成,，于是我讓他給我讀題目，他幾乎就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，怎么談理解呢,。每次考試只靠蒙、猜測(cè)著做,，這樣的孩子怎么能跟得上,？我與他們的語(yǔ)文老師交流，讓他在語(yǔ)文課上多重視孩子的識(shí)字方法,，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字,。在我們的共同努力下，孩子的成績(jī)提高了,。功夫不負(fù)有心人,，在本學(xué)期其中考試中，我班學(xué)生成績(jī)有了大幅度提高,。

我沒(méi)有崇高的誓言,，但我用真心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，讓他們體會(huì)我的真情,。高爾基說(shuō)：只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育學(xué)生。教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài),，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。春花遍地,，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧,！

最后,，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,；

化春蠶用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；

當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明,。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇六

尊敬的評(píng)委,、老師、親愛(ài)的小朋友們：

下午好,！

我是二年級(jí)一班的王菲,，今天能站在這里演講，我感到無(wú)比幸福,。說(shuō)到幸福,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可能是一塊甜甜的糖果,，可能是一件漂亮的衣服,，還可能是一件新奇的玩具。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的,，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢,？我會(huì)肯定的回答，有,！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高,、比海還深的母愛(ài)。

母親是我家的太陽(yáng),，有她在,，就有溫暖。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子,，我睜開朦朧的雙眼,，看到的是母親忙碌的身影，耳邊聽到是母親催促我起床的聲音,。我享受著母親的愛(ài),，像一只快樂(lè)的小鳥每天都開開心心的。

為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩,，兩年前,，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴。每次學(xué)琴,，母親都靜靜地坐在一旁,，陪我一起聽課。我的哪個(gè)指法不對(duì),，哪段旋律彈得不準(zhǔn),，她都細(xì)心地記下。回到家里,，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題,。有一次，我彈琴時(shí)不專心,。這讓正在廚房切菜的母親分了神,，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指,，就走到我身邊,，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀,！”聽了母親的話,，我知道自己錯(cuò)了，就認(rèn)真地練琴了,。等我彈完一首曲子時(shí)，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了,。我可以盡情地玩了,，可母親還忍著疼痛做家務(wù)?？吹竭@情景,，我很心疼，也很難過(guò),。母親,，正因?yàn)槟慕虒?dǎo)、您的堅(jiān)持,，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行,。

生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧，在享受幸福的時(shí)候,，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親。 謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫孫可菲,，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選,，競(jìng)選大隊(duì)委演講稿。

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開朗的女孩,。在學(xué)習(xí)方面,，我毫不含糊，不但語(yǔ),、數(shù),、英三門學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊渌颇恳埠懿诲e(cuò),。我關(guān)心集體,，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù),。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，處處以身作則，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”,。

我的朗誦尤其突出，抑揚(yáng)頓挫,，感情豐富,。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀,，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀,。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè)隊(duì),。

我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫的初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班,，這學(xué)期開始了素描的學(xué)習(xí),。

我一直相信，我努力,，我能行,！

如果當(dāng)選大隊(duì)委，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心。

假如我是大隊(duì)委,，我將盡力協(xié)助老師,，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難,，凡事想在前面,，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我,，一個(gè)充滿自信和勇氣的女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里,，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來(lái),，收獲更多的果實(shí)！

謝謝大家,！

演講人：孫可菲,。

指導(dǎo)老師：宋麗敏。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)，以及對(duì)我的工作的大力支持與幫助,。

二年級(jí)時(shí),，這個(gè)班就是我?guī)У模栽蹅円菜闶抢吓笥?、老熟人了,，客套話我不再多說(shuō)，咱們直接進(jìn)入正題吧,。

今天,，我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的,。

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃，孩子已經(jīng)是三年級(jí)了,，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了,，不知道各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有什么感覺(jué)，反正我是覺(jué)得孩子與二年級(jí)相比,，普遍退步了,，也明顯退步了，課堂上總是只有極個(gè)別學(xué)生在聽,、在積極思考,、主動(dòng)發(fā)言，作業(yè)也基本上沒(méi)有全對(duì)的,，整體感覺(jué)是大不如前,。不過(guò)這是正常現(xiàn)象,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要過(guò)分著急,。小學(xué)這6年，一般可以分為三個(gè)階段：1、2年級(jí)是低段,，3,、4年級(jí)是中段，5,、6年級(jí)是高段,。在低年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,，所以孩子學(xué)起來(lái)比較輕松,，相互之間的差距也不是很大。三年級(jí)則是孩子從低年級(jí)向中高年級(jí)的過(guò)渡期,，非常關(guān)鍵,，不僅開設(shè)了新的科目：英語(yǔ)和科學(xué)，更重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了許多,，在這一年里,，孩子不光要學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是要養(yǎng)成一個(gè)適合自己的,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在剩下的三年小學(xué)生涯中,，學(xué)習(xí)不說(shuō)好,，能跟得上吧，對(duì)他來(lái)說(shuō),，會(huì)是輕而易舉,，小菜一碟的事情，而且這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓他終身受益的,。反之,，如果這一年孩子沒(méi)能努力對(duì)待，很有可能會(huì)跟不上,，掉隊(duì)了,，甚至與其他孩子的距離越拉越遠(yuǎn)。所以我希望各位家長(zhǎng)能在這一年中與我密切配合,，讓孩子順利學(xué)好這一年,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，各位家長(zhǎng)可從以下幾方面入手輔導(dǎo)孩子：

1,、做好預(yù)習(xí),。在學(xué)習(xí)新的課文之前，我都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),，而且也明確了預(yù)習(xí)的要求,，要做到:a,、熟讀課文。這個(gè)不規(guī)定具體的遍數(shù),，您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦,，程度好點(diǎn)的，少讀幾遍,，程度差點(diǎn)的,，多讀幾遍，就讓他去一邊讀,，等讀熟了,，您再聽一聽，檢查一下,。我們常說(shuō)：書讀百遍,，其義自現(xiàn)。孩子只有把課文讀熟了,，才能更好地理解文章的意思,。b、自學(xué)生字詞,。二類字不是重點(diǎn),，讀幾遍，認(rèn)識(shí)了就行,，重點(diǎn)是田字格中的一類字,，孩子要能讀出正確的讀音、會(huì)說(shuō)出字的結(jié)構(gòu),、偏旁部首,、書寫時(shí)的筆順及筆畫名稱，不僅要知道它在文中組的什么詞,，還要會(huì)組成別的詞語(yǔ),，但這個(gè)詞語(yǔ)盡量是常用的,、孩子能理解的,，否則在今后的寫話中，他是不能正確運(yùn)用的,，另外還可以結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)理解一下由生字組成的詞語(yǔ),。c、標(biāo)出自然段的序號(hào),。d,、畫出自己在預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方，可以是詞語(yǔ),，也可以是句子,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,，一讓預(yù)習(xí)，就從書包里拿出像：字詞句,、段篇章之類的教輔書,，上面的內(nèi)容確實(shí)很詳細(xì)，但我建議家長(zhǎng)不要買,，因?yàn)樗苋菀鬃尯⒆赢a(chǎn)生依賴,，并且越來(lái)越懶，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了,，在預(yù)習(xí)時(shí),，孩子完全可以多動(dòng)手去查查字典，讓這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師幫自己解決生字上的難題,。

2,、認(rèn)真聽講。要告訴孩子,，在課堂上必須專心致志,，尤其是當(dāng)講到自己在預(yù)習(xí)時(shí)畫出的不懂之處的時(shí)候，一定要認(rèn)真聆聽,，還有要學(xué)會(huì)傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,，這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，還是對(duì)別人的一種尊重,。在日常生活中,，家長(zhǎng)也可以有意的培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

3,、及時(shí)復(fù)習(xí),。學(xué)完一篇課文，您可以看一下課后有沒(méi)有要求背誦,，如果有,，請(qǐng)督促孩子抓緊時(shí)間背誦。另外還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P(guān)的練習(xí)題,，千萬(wàn)不要多,，但一定要精，您可以進(jìn)行篩選,。當(dāng)然,，不做也可以。這不是硬性作業(yè),。不建議給孩子搞的太累,。

4、關(guān)于作業(yè),。先強(qiáng)調(diào)第一點(diǎn),，聽,、說(shuō)、讀,、寫都是作業(yè),，都需要認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成,。第二點(diǎn)是：我批改過(guò)的作業(yè),，孩子拿到之后要及時(shí)進(jìn)行訂正，或者是在寫當(dāng)天的作業(yè)之前,，先訂正前一天的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我們寫的作業(yè)是這樣要求的：寫生字時(shí)，用書寫本,，不過(guò)現(xiàn)在是過(guò)渡期,，一段時(shí)間后，可能會(huì)改為筆記本,，到時(shí)會(huì)再通知孩子,。聽寫、寫句子等用中作文本,。這些作業(yè)要用鋼筆書寫,。小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)在先用鉛筆，等孩子再認(rèn)真一些后也會(huì)改為鋼筆的,。我看到有些孩子用水筆,，現(xiàn)在不建議用，因?yàn)閯倢W(xué)鋼筆,，有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢(shì)都還不正確,，更需要多多練習(xí)，所以最好用鋼筆,，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書寫工具吧,。另外，用鋼筆書寫和用鉛筆書寫,，最大的不同就是不能隨意擦除,，那寫錯(cuò)了怎么辦？我要求學(xué)生在錯(cuò)字上從左上角向右下角畫一條斜線,，千萬(wàn)不要用什么魔筆,、涂改液之類的,，那樣的話,，作業(yè)本上會(huì)是一塊兒白、一塊兒白的,，更難看,。這就對(duì)孩子提出了更高的要求,，一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取一次就寫正確,。還有一個(gè)要求就是：凡是回家寫的作業(yè),，都不允許用拼音來(lái)代替字了，不會(huì)的一定要查字典,，把字寫出來(lái),。寫完以后，要讓孩子先自己檢查,，然后才是家長(zhǎng)復(fù)查。我給學(xué)生的要求是：自己檢查3遍，家長(zhǎng)只看1遍,。還有就是：在三年級(jí)雖然不再花大力氣去學(xué)習(xí)生字詞,，但它仍然是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，仍需要各位家長(zhǎng)重抓,，盡量常常進(jìn)行聽寫,。我建議各位家長(zhǎng)在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽寫完時(shí)，簽一下字,，其實(shí)我的目的不是看您的簽名,，只是希望通過(guò)您的簽字來(lái)達(dá)到兩個(gè)目的，1,、督促孩子,，讓他覺(jué)得不僅老師抓作業(yè)，連家長(zhǎng)也在關(guān)注自己的作業(yè),，無(wú)形之中會(huì)使他更認(rèn)真一些,，2、希望您能通過(guò)查看孩子的作業(yè)來(lái)更好地了解他的學(xué)習(xí)和掌握情況,。

5,、閱讀理解。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇九

尊敬的各位老師：

你們好,！我是三年級(jí)3班的———,，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

聽過(guò)一句話嗎,？是否真有幸福,，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣,?！庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要??！

我已經(jīng)10歲了,，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng),?！币虼耍乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,，比如不認(rèn)真寫作業(yè),、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣,。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那,，還有一段經(jīng)歷呢,！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后,，為我定購(gòu)了超多的'書籍,，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉,，母命難違,，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,，我沒(méi)辦法,，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀,，沒(méi)有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣,。

閱讀，能夠使人增長(zhǎng)見聞,，每一天一篇好xx已令你的學(xué)問(wèn)增添不少,。

閱讀，更能夠幫你解悶,，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,，能夠讀書，看看xx,，就能夠助你陶養(yǎng)性情。

閱讀不但能夠怡靜,、博采，而且還能增加知識(shí)，因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀,。但是,，馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,，誰(shuí)也不能將其扔出窗外,，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，大家可不好想著一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是xxx,，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義,。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”,。

談到法律,，我想大家都不會(huì)陌生,，或多或少的對(duì)它都有一定的了解,。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行,。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的,?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會(huì)中生活,，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能,！做為一個(gè)社會(huì)人,，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為,。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,，如果沒(méi)有法律,，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由,。法律和我們生活息息相關(guān),，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,，社會(huì)才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律,，遵守規(guī)則,。

我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了,，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了,。

我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”,，就是告訴我們凡事要講道理,，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面,，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢,？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì),，這是非常有必要的,。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用,，才能更好的遵紀(jì)守法,，維護(hù)自身的利益。

新中國(guó)成立以來(lái),，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力,。國(guó)家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí),，教育公民自覺(jué)守法,，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益,。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平,、更公正,、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子,，維護(hù)國(guó)家和人民的利益,。

多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效,，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人,，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法,。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng),，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律,。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作,，我沒(méi)有什么更好的'心得,，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，整理衣衫準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí),，我看鏡子里自己的黃皮膚,、黑頭發(fā)、胸前的紅領(lǐng)巾,，血脈里流淌著“龍”的基因,，我告訴自己：不久的將來(lái)，我將是一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民,。

從甲骨文到篆書,、隸書、楷書,、行書,、草書，中國(guó)的文字變化多姿,，形態(tài)各異,，每一次漢字形體的變化都和中國(guó)人民智慧的提升有著密切的關(guān)系。四大發(fā)明引領(lǐng)了當(dāng)時(shí)全世界的文明,。如果沒(méi)有指南針,，哥倫布就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸；如果沒(méi)有印刷術(shù),，世界各地就不會(huì)出現(xiàn)藏?cái)?shù)百萬(wàn)的圖書館,；如果沒(méi)有造紙術(shù)，人類的文明、文化就不會(huì)得到及時(shí)的傳承,。

但是,，我們也很清楚的看到，雖然四大發(fā)明曾引領(lǐng)著去世界的文明,，但它們卻已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的過(guò)去,！今天，我們這個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家,，居然還比不上一個(gè)有著二百年歷史的美國(guó),。這是為什么？就因?yàn)榻裉煳覀冞@個(gè)民族的中國(guó)的最強(qiáng)音,。

我想,，這才是我們最現(xiàn)實(shí)、最有力的愛(ài)國(guó)方式,，是我們優(yōu)化自我民族的唯一途徑,，也是我們報(bào)效祖國(guó)的最好體現(xiàn)。

讓我們一起來(lái)祝福祖國(guó),！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

又是一年冬至?xí)r,。今天,，由我們?nèi)辏?）班在這里舉行升旗儀式。在這里首先祝愿各位老師,、各位同學(xué)身體健康,、工作順利,、學(xué)業(yè)進(jìn)步,。在此，我想和大家聊上幾句,，并與大家共勉,。

首先,，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計(jì)劃,，一點(diǎn)一滴地積累,，一步一段地進(jìn)步，更要保持自己的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的.弱點(diǎn),，以求全面提高。這樣,，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè),，并把他們當(dāng)作考試,，只有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)才會(huì)有平時(shí)的輕松。這就要我們注重過(guò)程，看淡結(jié)果,，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的良機(jī),。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱,，在任何時(shí)候都持著“不拋棄,，不放棄”的信念,，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆,。

另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉,，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快,。

同學(xué)們,，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲,。沒(méi)有辛勞,，何來(lái)成功。沒(méi)有磨難,，何來(lái)榮耀,。沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌,；我想我們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親,，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧,！

我們必須牢記“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏,，須知“大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雪壓頂,，更見青松巍峨”,。讓我們鼓足風(fēng)帆,，從雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn),，以信念為舵,，以理想為帆，以汗水為槳,，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為雙語(yǔ)學(xué)校的明天再添輝煌,！

謝謝大家!

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

我叫小汪，來(lái)自三（1）班,，今天,，我。

給大家,。

演講的題目是,，《您是三月，您是春天》,。

三月是楊柳吐翠,、生機(jī)盎然的季節(jié)，如今,，我們又將迎來(lái)三月八日,，一個(gè)充滿愛(ài)心的節(jié)日。因?yàn)樵谶@一天,，我們的媽媽,，和眾多作為女性的教師，都可以輕松地面對(duì)春天的問(wèn)候,。

我的媽媽是一名高中教師,，工作特別忙，我從小很少能和媽媽在一起,?？吹絼e的媽媽都能和女兒在一起，我真的好羨慕,。媽媽對(duì)我說(shuō),，從小你要堅(jiān)強(qiáng)啊，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮⒆?！爸爸媽媽都太忙,，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己。在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就不能按時(shí)接我,，是幼兒圓的老師把我照顧,。晚上，媽媽還要把我?guī)У綄W(xué)校辦公室,，我常常在辦公室的角落里睡去,，媽媽下晚自習(xí)了，才會(huì)抱我回家,。一次我病了,，住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽白天去上課,，夜里照顧我,，幾天幾夜睡不好，人累得很憔悴,。我對(duì)媽媽說(shuō),，我一定盡快好起來(lái)，不叫媽媽操心,。媽媽在內(nèi)心深處其實(shí)很關(guān)心我,，她每次去外地開會(huì)或做報(bào)告，總會(huì)給我?guī)?lái)許多小禮物,。那次她參加優(yōu)秀教師考察團(tuán),，每到一個(gè)地方，晚上都會(huì)給我打電話,，描述當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景,。我上小學(xué)了，媽媽還在黃金周帶我去了清華,、北大,，并告訴我長(zhǎng)大了應(yīng)該在這樣的校園里來(lái)讀書。每年正月,，媽媽的'許多已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生都會(huì)來(lái)看媽媽,，我?guī)椭鴭寢屨写腿耍闼麄兞奶?，?jiǎn)直是個(gè)小大人,。去年夏天爸爸外出，夜里狂風(fēng)暴雨,，我自己在家真的好怕,，我一遍一遍地給媽媽的手機(jī)打電話，媽媽每隔十幾分鐘也會(huì)給我來(lái)電話,，等到媽媽回家時(shí)，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑡寢屌麓蚶?，我說(shuō),，媽媽你別怕，有我陪著你,！那天晚上,，我覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了。上小學(xué)后,，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),，但沒(méi)有時(shí)間為我做輔導(dǎo)，媽媽給我講她小時(shí)候的學(xué)習(xí)故事,，而陪伴我的,，常常是一把鎖，爸爸媽媽去加班,，家里只有我自己,，我記著媽媽的話，學(xué)習(xí)主要是靠自己努力,，良好的習(xí)慣勝過(guò)分?jǐn)?shù)本身,。于是，我從一年級(jí)就學(xué)會(huì)了自己管自己,，做完作業(yè)了,，就自己讀課外書，看自己喜歡的光盤,，玩電腦,，豐富自己的課余生活。這一幕幕都將作為美好的回憶永存我的心底,。

章,。老師，請(qǐng)相信,，我們不會(huì)讓您失望,。

走進(jìn)三月，我們盡情感受母愛(ài)與師愛(ài),。在這兩股愛(ài)的堤壩中,，流動(dòng)著我們歡樂(lè)的童年，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的我們,。我們渴望駛進(jìn)未知的海域,，我們渴望征服神秘的險(xiǎn)峰，我們勇敢地面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn),，為的是回報(bào)母親的關(guān)愛(ài),，回報(bào)老師的關(guān)心,。

媽媽，老師,；老師,，媽媽，我們?cè)谌掳巳盏絹?lái)之前,，真誠(chéng)的向你們祝福,，愿你們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康，萬(wàn)事如意,。你們,，是我們生命的三月，你們,，是我們永恒的春天,！

謝謝大家！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是二年三班的（），今天我演講的題目是《愛(ài)校園》,。

太陽(yáng)當(dāng)空照,，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早,，你為什么背著小書包,？我去上學(xué)校，天天不遲到”,。每天早晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí),，我背著書包,，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的.歌曲來(lái)到學(xué)校,。上學(xué)后,，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無(wú)比。我愛(ài)我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校,。早讀時(shí),，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣,，快樂(lè)地朗讀古詩(shī)課文,。被陽(yáng)光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲,，就像一組組跳躍著的音符,。早操時(shí),，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作,，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂(lè)的微笑,。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室,。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫,、廣博的知識(shí),、深?yuàn)W的宇宙高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得：“生活里沒(méi)有書就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書就像鳥兒沒(méi)有翅膀！”所以,，每次一到閱讀課,，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng),。我愛(ài)我的校園——圖牧吉中心學(xué)校,。我愛(ài)它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng),，翠綠的小草,，飄香的花朵，我更愛(ài)那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué),。

校園啊校園,，您是我成長(zhǎng)的搖籃！我們愛(ài)你,！我的演講完畢,，謝謝大家！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十四

我叫莊瀅加,，是一名三年級(jí)的小學(xué)生,，在我心中誠(chéng)信既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誠(chéng)信要求我們誠(chéng)實(shí),，不能失信于人。

記得有一次,，我和幾個(gè)小伙伴在玩耍時(shí)不細(xì)心打碎了放在王奶奶家窗臺(tái)上的花盆,，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當(dāng)時(shí)也有一絲想跑開的念頭,，但就在我剛想邁開腿的時(shí)候,，忽然想起爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的.話：“寶貝,，不管什么時(shí)候做人都要誠(chéng)實(shí)?！蔽耶?dāng)即下定決心,，向王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，以取得王奶奶的原諒,。當(dāng)我懷著忐忑不安的心境敲開王奶奶家的門,，王奶奶打開門笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友找奶奶有事嗎?”我不好意思地對(duì)王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我不細(xì)心打碎了你家的花盆,，真對(duì)不起,。”王奶奶見狀對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，沒(méi)關(guān)系的,，你犯了錯(cuò)誤又勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子?！蹦棠萄?，原諒你了。還有一次,，我和幾個(gè)同學(xué)在星期五約好星期六去給生病的李想補(bǔ)課,，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對(duì)我說(shuō)：“下這么大的雨,，你就別去了,。”我一聽就急了,，“奶奶,，我明白您心疼我，但我已經(jīng)答應(yīng)李想了,，不能說(shuō)話不算話的,。”奶奶無(wú)奈的望望我說(shuō)：“那好吧,，你去吧,。必須要注意安全?！蔽颐靼琢?，說(shuō)著撐開傘朝李想家走去。

誠(chéng)信就是要求我們首先要誠(chéng)實(shí),，僅有每個(gè)人坦誠(chéng)相待,，這個(gè)世界才更多一份信任，更多一份真善美,，這個(gè)世界才能變得更加完美,。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十五

莎士比亞說(shuō),，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！备郀柣f(shuō),，“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

我愛(ài)讀書,，書就像我的影子一樣，和我密不可分,，伴隨我一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)!

漸漸地長(zhǎng)大,，我讀的書慢慢地廣泛了起來(lái),，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼,。讀《我爸爸》,，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水,。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》,，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但,，又讓我知道了,，頑皮，淘氣是孩子們的天性,，我們天真,，可愛(ài)，爛漫的同時(shí),，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書,，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理,。

如今的我,，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著,，《三國(guó)演義》,，《紅樓夢(mèng)》,，《西游記》，《水滸傳》,，我讀國(guó)外經(jīng)典,，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》,，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書,，就會(huì)愛(ài)不釋手，打開扉頁(yè),，迎面撲來(lái)文字的芳香,，身臨其境，就會(huì)如饑似渴,，貪婪的置身其中,。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食,。每一本書,，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著,。捧著書,，拿著筆，邊讀邊做筆記,。把好詞佳句畫下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料,，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書中加拼音，在旁邊做批注,，在下面做解釋,。呵，這就是收獲,，讀書的收獲,。看著書中的一個(gè)個(gè)記號(hào),，我笑了,，呵，這就是快樂(lè),，讀書的快樂(lè),。

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書,。

假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水,，它給了我清雅純潔的心境,；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài),；我喜歡高山,，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書,，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的.源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng),。如果沒(méi)有書,，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊,，如果沒(méi)有書,，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī),。

童話是我親密的伙伴,，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩,、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛(ài)讀書,，書是知識(shí)的寶庫(kù),，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野,，豐富了我的生活,，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步,，書是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,。

同學(xué)們,，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧！我的演講完畢,，謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十六

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們中專學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們多數(shù)都是農(nóng)村出來(lái)的孩子,，為了自己的未來(lái)才成為科技職校的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校圍墻，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。們養(yǎng)成了文明相反,，如果我的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

謝謝大家。

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十七

尊敬的評(píng)委,、老師,、親愛(ài)的小朋友們：

下午好！

我是二年級(jí)一班的王菲,，今天能站在這里演講,，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福,，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),，可能是一塊甜甜的糖果，可能是一件漂亮的衣服,，還可能是一件新奇的玩具,。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢,？我會(huì)肯定的回答，有,！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高,、比海還深的母愛(ài)。

母親是我家的太陽(yáng),，有她在,，就有溫暖,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，我睜開朦朧的雙眼,，看到的是母親忙碌的身影,，耳邊聽到是母親催促我起床的聲音。我享受著母親的愛(ài),，像一只快樂(lè)的小鳥每天都開開心心的,。

為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前,，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴,。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁,，陪我一起聽課,。我的哪個(gè)指法不對(duì)，哪段旋律彈得不準(zhǔn),，她都細(xì)心地記下,。回到家里,，母親耐心地提醒我注意這些問(wèn)題,。有一次，我彈琴時(shí)不專心,。這讓正在廚房切菜的母親分了神,，手指被切了一下。她只是隨手用紙巾裹住手指,，就走到我身邊,，說(shuō)：“菲兒，咱練琴的時(shí)候得用心呀,！”聽了母親的.話,，我知道自己錯(cuò)了，就認(rèn)真地練琴了,。等我彈完一首曲子時(shí),，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了。我可以盡情地玩了,，可母親還忍著疼痛做家務(wù),。看到這情景,，我很心疼,，也很難過(guò)。母親,，正因?yàn)槟慕虒?dǎo),、您的堅(jiān)持,，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。

生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧,，在享受幸福的時(shí)候,，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親,。謝謝大家,！

尋找三年級(jí)演講稿件: 提升學(xué)生演講技巧的秘訣篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天,，我演講的題目是《校園文明禮儀》,。

很高興今天能站在這里，我我想用一首詩(shī)來(lái)開始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里盡情讀書的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到這一切是因?yàn)槲覀冎v文明，懂禮儀,。我們知道,，夏天是美麗的，繁華似錦,，草木茂盛,。可你更應(yīng)該知道美麗的校園是純潔,、文明的!

來(lái)自 www.sevw.cn

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門,、出家門，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)趯庫(kù)o的早晨里，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭充滿希望、充滿活力,。

謝謝大家,。