3,、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活,。寫總結(jié)時(shí)要注意語言得體,、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá),。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),，希望對(duì)大家有所幫助。
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇一
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們:
大家好,！
當(dāng)代青少年有理想，有熱情,。他們尋求社會(huì)的理解和信任,，渴望展示自己的才華。然而,，在這個(gè)變化和快速發(fā)展的時(shí)代,，真正成功探索的年輕人屈指可數(shù)。為什么很多年輕人還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口失意,，作為生活中的弱者落在后面,？一個(gè)很重要的原因是我們不能正確理解禮儀和形象的重要性。
一個(gè)圓而瑰麗的夢(mèng),，充滿了新鮮的誘惑,，但奇妙的創(chuàng)作過程，會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)作情懷,。一個(gè)商人憑著他堅(jiān)韌不拔的毅力所取得的成就,，他的成功，他的禮儀,，他的形象緊密地融合在一起,，構(gòu)成了人生中最快樂、最壯麗,、最動(dòng)人的樂章,。
親愛的在座的同學(xué)們，你們還記得偉大的俄羅斯作家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“人生最重要的是禮儀,，禮儀比最高的智慧和一切知識(shí)都重要?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要性是成功的基石,。想想那些事業(yè)有成卻沒有自己“光輝形象”的人。世界足球之王貝利,，有一次上場(chǎng)踢球時(shí)自我介紹,。因?yàn)橐路钆洳划?dāng),，被稱為“黑貨不會(huì)耍花招,，連最基本的形象都處理不好”,，給了他很大的打擊。但他并不氣餒,，一邊努力訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子,，也要整理自己的衣服,。努力是有回報(bào)的，他終于成為五大洲的世界巨星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢?，禮儀和形象是成功不可或缺的條件，是通往成功的階梯,。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留在自怨自艾,，讓我們“學(xué)禮儀,，美化形象”,，努力建設(shè)自己的生活大廈,。
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇二
只要你走進(jìn)二（1）班教室,，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我,。我叫顧旖瑭,。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己,，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律,、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,。
“文明就是懂禮貌,。”看見老師,，我會(huì)露出甜甜的笑容,，親熱地說聲：老師，您好,！上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生,?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r(shí)候,，再扔進(jìn)去,。
“文明就是愛勞動(dòng)?！彪m然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做,，如：整理房間,、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂于助人,?！蓖瑢W(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們,，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈帧?/p>
“文明就是愛學(xué)習(xí),?！鄙险n我專心聽講，積極動(dòng)腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課,，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生,。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么,？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好,！
我叫某某,，是新埠小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我演講的題目是《校園文明禮儀》,。
什么是文明,？文明是老師早上來時(shí)簡(jiǎn)單的問候:“老師早上好！”文明是你踏入校園,，看到地上一張紙被撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一刻,；文明還是洗手的時(shí)候，你我互相謙讓,?！耙粫?huì)你先洗。自古以來,，中國(guó)享有“文明古國(guó),、禮儀之邦”的美譽(yù)。說到文明和懂禮儀,，我們是中華民族的傳統(tǒng)美德,。可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),。它是人與人之間友誼的橋梁,。在這個(gè)三月里，文明禮儀無處不在,，校園里彌漫著文明禮儀的芬芳,，來自校園里的你我...
青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來,，新生的太陽,。校園里看紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小鷹”早早來到校門，微笑著迎接每一位老師和同學(xué),。早上好,，校長(zhǎng)。早上好,，老師,。。同學(xué)們好，多么甜蜜的微笑和親切的問候,。每次,，每句話。洋溢著整個(gè)校園,?？粗@，21班的同學(xué)們已經(jīng)趕到工具室,，拿出工具,，就位打掃校園。嘿,，那邊的一個(gè)同學(xué)掉了一個(gè)早餐盒,。哦，是一年級(jí)學(xué)生,。:“你好,，小同學(xué)，請(qǐng)你把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎,？”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進(jìn)垃圾桶,?！爸x謝，你是個(gè)好孩子,?！?/p>
另外，教室,、樓道口,、老師辦公室、文明禮儀在校園里隨處可見,。記得有一次在樓道口看到這樣的事情:一個(gè)女同學(xué)拿著厚厚的一摞作業(yè)來了,，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)比女同學(xué)高了。她盡量避開人,，嘴里不停地說:“借過，借過,，借過,。”雖然很多人放走了自己的女同學(xué),，有幾個(gè)男同學(xué)在追樓道口,，但是沒有聽到女同學(xué)的聲音。“砰”,，男同學(xué)把女同學(xué)的作業(yè)碰了一地,，“對(duì)不起，對(duì)不起,，我們不是故意的,。”一邊說話一邊點(diǎn)頭,?！迸瑢W(xué)看著他們，甜甜一笑,，說:“沒關(guān)系,，沒關(guān)系?！比缓?，大家一起拿起作業(yè)本。相視一笑,，離開,。
嗯嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，產(chǎn)生了美,；一句“對(duì)不起”解決了緊張的沖突；“沒關(guān)系”吹了春風(fēng),，滋潤(rùn)了別人的心,。
文明是風(fēng)，能吹動(dòng)每一個(gè)佛同學(xué)的心,；文明是一朵花,，可以讓校園更美！在百花齊放的三月,，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來！從身邊的小事做起,，從我們的一言一行做起,。新世紀(jì)、新時(shí)代,、新文明,、新校園。我們會(huì)挑起傳承文明禮儀的使命,，不會(huì)辜負(fù)這美麗的校園,。讓文明禮儀之花在校園各處開放,！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家,！
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué):
大家好,！
我是一名來自三所小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生,。今天我的題目是《文明禮儀陪伴我》。
什么是文明禮儀,？文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑,；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感,；是見到老師就提前問候,；一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”；是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為,；就是有人隨地吐痰就主動(dòng)停下來,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為,。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。幾千年來,，它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史,。作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承和發(fā)展,，為現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步做出自己的努力,。
作為一名文明小學(xué)生，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中更加關(guān)注自己言語和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié),，自覺履行自己應(yīng)該遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師,，熱愛校園,，與同學(xué)友好相處。在家里,，要尊重父母,，愛弱者，見到客人要打招呼,；在街上,，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律和秩序。要牢記“好話冬天暖,，壞話六月傷人”這句話,。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事,。它比最高的智慧和所有的知識(shí)都重要,。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
在學(xué)校里,，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿鞯恼Z言。有一點(diǎn)是可以互相商量的,，但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話,，事情變得更糟，最后大吵了一架,。我們要禮貌待人,，尊重他人，以此為戒,！
最后,，讓我們一起記住一首歌謠:
禮貌
雖然先學(xué)很重要，但是禮貌一點(diǎn)也不錯(cuò),。
遵守校規(guī),，見老師是禮貌的。
同學(xué)之間相親相愛,，友誼是小手握著的,。
愛護(hù)公物，樹立新作風(fēng),。我能行,！
我的演講結(jié)束了，謝謝,！
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇五
親愛的老師,、同學(xué)們：
同學(xué)們，我國(guó)擁有著五千年的燦爛文化歷史,，長(zhǎng)久以來,，一并擁有著禮儀之邦和文化之國(guó)的美譽(yù)。而在現(xiàn)代社會(huì),，許多以前的`禮儀傳統(tǒng)都早已消失不見,，為了不讓文明在我們的眼皮子底下溜走，我們決定從自己做起,。
所有人都明白“文明”的含義,，但都只是嘴上在說，實(shí)際行動(dòng)上卻很難做到,，擁有理念是不夠的,，缺少的是實(shí)踐,。
文明是如此之簡(jiǎn)單，可實(shí)踐確實(shí)如此之難,。文明只是舉手之勞,，往往文明就在我們身邊，但我們都沒能抓住它,。把剛吃完的香蕉皮丟進(jìn)前方不遠(yuǎn)處的垃圾果皮箱,，而不是選擇隨手扔在地上，這就是文明,。在公共場(chǎng)合保持安靜,，不影響旁人，這就是文明,。在餐館里餐具碰撞的聲音小一點(diǎn),，吃剩的少一點(diǎn)，這也是文明,。
用自己的行動(dòng)感染別人,，再消極的人也會(huì)臉紅，再不情愿的人也會(huì)行動(dòng),。爭(zhēng)做文明小市民,，從我做起，從文明做起,，讓我們中國(guó)重回“禮儀之邦”寶座,。
謝謝大家!
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,，今天我演講的題目是《恪守誠(chéng)信,，從我做起，從現(xiàn)在做起》,。
中國(guó)素以文明古國(guó),，禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久,，文化源源流長(zhǎng),，誠(chéng)信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。誠(chéng)信自古以來就是國(guó)人“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”的根本,。明禮誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德,，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,。
東外一直以來都著重對(duì)學(xué)生文明素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng),。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)文明素質(zhì)中最重要的“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無欺,，既不自欺,，也不欺人。對(duì)自己,，要真心誠(chéng)意地為善去惡，光明磊落,；對(duì)他人,，要開誠(chéng)布公，不隱瞞,，不欺騙,。比如，在進(jìn)行階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)候,，面對(duì)自己不夠規(guī)范的言行,，你有勇氣自我反省這就是誠(chéng)實(shí)。守信就是信守諾言,，講信譽(yù),，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。比如老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，你能夠認(rèn)真及時(shí)地完成這就是守信。古人十分重視誠(chéng)信,，誠(chéng)實(shí)守信被視為“立人之本”,、“立政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之本”,?？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”,。歷史上也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事——如“尾生與約,，遇水抱柱而死”的典故；漢代“得黃金千斤,，不如季布一諾”的佳話,。國(guó)外也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事，如美國(guó)華盛頓砍倒小樹,，勇敢承認(rèn),；列寧打碎花盆，誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)?? 這些故事都充分證明誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要性,。
我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德,，社會(huì)生活中,，每個(gè)人每天都要與他人、與集體交往,，如果人人都不誠(chéng)實(shí),，不守信，那么,，人和人之間的一切交往就無法進(jìn)行,，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無序、混亂之中,。所以我們要大力倡導(dǎo)誠(chéng)信,，讓東外成為一個(gè)人人講誠(chéng)信的和諧校園。創(chuàng)建誠(chéng)信,，應(yīng)從一言一行,、一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們,，恪守誠(chéng)信,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，你都做到了嗎,？你是否每天按時(shí)守信完成作業(yè)？你有沒有偷偷帶手機(jī)到學(xué)校的不誠(chéng)信行為,？你是否在階段評(píng)價(jià)中對(duì)他人對(duì)自己都實(shí)事求是,？即將到來的期中考試，你是否能勇敢地承諾——認(rèn)真考試,，絕不作弊,，做一個(gè)誠(chéng)信的東外人！
同學(xué)們,，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則。呼喚誠(chéng)信,，擁抱誠(chéng)信,，為我們的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信,，擁抱誠(chéng)信,，讓東外因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛,！
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇七
尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫xx，是xx的xx，很高興能夠參加今天的演講比賽,。我演講的題目是《文明在身邊》,。
在這里，我想問一下,。當(dāng)你在公交上,，看見有老人小孩孕婦，你會(huì)不會(huì)讓座?當(dāng)你看到地上有一張廢紙,，你會(huì)不會(huì)撿起來?當(dāng)你看見有人需要幫忙,，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫他?這一系列身邊的小事，你是否會(huì)去做?我們的一舉一動(dòng),、一言一行都是一座城的文明,，我們每個(gè)人的一小步，都是城市的一大步,。有時(shí)候，文明是那微不足道事情,，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,，一句禮貌的問候，一個(gè)讓座的行動(dòng),，一瞬彎腰的美麗,，一個(gè)溫暖的微笑，都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈,，進(jìn)而照亮一座城市,。
我記得我一次坐朋友車的時(shí)候，在路邊有一個(gè)阿婆在等車,，朋友問：阿婆,，去哪里啊?是不是上圩?上我車。阿婆推辭了,，但在朋友說服下上了車,。阿婆下車之后，我問朋友認(rèn)識(shí)阿婆嗎?朋友說：看到你的眼神,，我知道你在想什么,，你知道嗎?我剛剛來這里的時(shí)候，有一次下鄉(xiāng),，在走去取車一公里的路上,，碰到幾次騎車的村民，都問我去哪里?要不要上車,。這里的村民對(duì)我的影響很大,，現(xiàn)在，我想我已經(jīng)被這里改變了吧。
朋友的這件事使我開展眼界,，像是看清方向,，找到明日那路牌。這就像是一個(gè)傳火游戲,，在每個(gè)人手中傳遞,，他被村民點(diǎn)燃了，我也在他的影響下變成合格的柴火,，擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的`力量,。
不斷的有這樣的人投身于其中，為世界發(fā)熱發(fā)光,，文明之火才會(huì)熊熊燃燒,，國(guó)家也茁壯成長(zhǎng)，文明才得以傳承,，人類的文明也變得更加多彩,。傳播文明之火時(shí)，我們會(huì)遇到各式各樣的人,、各種各樣的事情,，碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候，感到孤獨(dú),、寂寞的時(shí)候,，請(qǐng)不要害怕，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行,，抬起頭,，別害怕黑暗，你看天上的星星,，越是漆黑越是璀璨,，最后星星之火可以燎原，帶著心中的希望,，一直走,，一直走，與我們同行的人終究會(huì)越來越多,。
我們來到了這里,，來到了xx，我希望xx因你我而文明,，然后xx因文明而“文明”,，又因“文明”而聞名。
謝謝大家,，我的演講完畢!
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇八
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。
火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭,；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭,；在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭,。推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起,。
我的講話完了,，謝謝大家！
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫___，來自三年級(jí)三班,。
今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。我一直要求自己做一個(gè)懂文明,，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌,，遇到師長(zhǎng),、來賓,，我會(huì)主動(dòng)問好;與同學(xué)交往,，我能和大家和睦相處。
上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上,，并能主動(dòng)讓座,。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié),，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象,。
三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸,。光陰似箭,，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇十
同學(xué)們：
大家好,！
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。
文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。眾所周知,。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,，更是一個(gè)“文明古國(guó)”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù),。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,。
再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。
偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說：“一個(gè)人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子,。”希望大家緊握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈,。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起,，從小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧！
謝謝大家！
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇十一
如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀,，則不受人歡迎,，難登大雅之堂。以下是關(guān)于學(xué)生文明禮儀演講稿范文,。
如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。
它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。
當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。
這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎。
從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面,，發(fā)展事業(yè),。
可見，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān),，為了個(gè)人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人,。
說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。
有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。
那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切,。
然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。
這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。
我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。
這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。
試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。
所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。
要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。
這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。
完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。
為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。
大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。
只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路,。
他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。
試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。
但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。
在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。
養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的`巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。
知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫王文穎,，來自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。
千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世,。
在當(dāng)今的社會(huì),，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往,，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,。
"我覺得這點(diǎn)應(yīng)向周總理爺爺學(xué)習(xí),，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。
"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"。
記得小時(shí)候,，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個(gè)難忘的片斷：有一天,，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆,。
特別高興地遞給爸爸,，說："爸爸，您嘗一口吧,，真甜,。
"爸爸笑了，高興地說："我的寶貝,，爸爸不吃,，你吃吧。
"我開心地笑著,。
當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí),，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴(yán)肅起來,，"好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉,，我明白了,，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了,。
每當(dāng)回想起這個(gè)片斷,，我常常會(huì)覺得十分慚愧。
我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。
可是當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上,，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,，不說臟話,，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們,，不攀折花木,，不闖紅燈,，不隨意穿越馬路,，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們,，不在公眾面前掏耳,、挖鼻，甚至摳腳丫,，難嗎?不,，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!
有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作,，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人,。
20xx年,，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光,，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平,。
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，提高文明素養(yǎng),，更是勢(shì)在必行。
我希望自己能像太陽一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人,。
也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。
老師,、同學(xué)們,，從我做起，從每一件小事做起,，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì),，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落,，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷,、千家萬戶。
讓我們攜起手來為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
我的演講完了,，謝謝!
上個(gè)暑假，我去中心書城買名人傳記,，買到了馬云和諾貝爾的,，可就是找不著李開復(fù)的《世界因你而不同》，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，書城的電腦上明明寫著庫(kù)存67本,，莫非它長(zhǎng)了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子，就問我：“小朋友,，你是不是找不到爸爸媽媽了?”,，我哭笑不得，說：“不是的,，我正在找李開復(fù)的傳記,，但一直找不到?！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,，說盡量幫我找一找，我趕忙向他道謝,。
可是過了好一會(huì)兒,，也不見他的蹤影。
我心想：可能是找他幫忙的人太多了,，所以他就把我忘記了吧,。
于是我站起來，向出口走去,，剛要出去的時(shí)候,，我突然聽到有人大喊：“小朋友，等一等!你要的書我找到了!”,，我回頭一看,，剛才那個(gè)哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到我這,，氣喘吁吁地塞給我一本書,，正是《世界因你而不同》，又說：“很對(duì)不起,，我們的整理員在收拾東西時(shí)把它們放到了別的架子,。”
我高興極了,，連連道謝,，他說了一句：“不用謝,，這是我們工作人員的職責(zé)?！北阌秩椭鷦e的讀者了,。
主動(dòng)讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海,。
我和媽媽買完東西,，推著購(gòu)物車走向收銀臺(tái)，差點(diǎn)沒暈過去：小小收銀臺(tái)前的人排成了一條長(zhǎng)龍,，我們無可奈何地走入等待收銀的隊(duì)伍等候,。
十多分鐘過去了,，我們前面還剩下兩個(gè)推著滿車物品的人,，看著我們著急的樣子，前面那個(gè)人扭過頭來,，說：“小朋友,，看你這么著急，你們先買吧,?！薄安徊徊唬@怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說,，“反正我不趕時(shí)間,，晚個(gè)幾分鐘不會(huì)有事，再說現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了,，小朋友要早點(diǎn)睡覺,。”說著,，他主動(dòng)排到了后面,。
我們十分感激他，不斷地說謝謝,，他笑笑,，說：“沒事，助人為樂嘛,?！?/p>
獻(xiàn)血光榮有一年，我們從報(bào)紙上看到深圳血庫(kù)告急,，號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息,，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午,，我們開車去深圳血庫(kù),，剛一進(jìn)門,，就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患。
我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實(shí)在太多了,，爸爸說：“我們明天早點(diǎn)來吧!”,。
第二天早晨八點(diǎn)半，我們一家來到血庫(kù),，還好,，今天人不多!登記化驗(yàn)后，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室,，護(hù)士問：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧,。”爸爸回答,。
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇十二
各位老師,、同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。話題很老，但不過時(shí),。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明,？校園因你,、我的文明而文明。
我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越。
從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝丑惡,，戰(zhàn)勝不符合社會(huì),、法律、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來......
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動(dòng),。
文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。
文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)出入學(xué)校,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
我們小學(xué)生如果穿著得體,，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。
上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧，如果不能做到,，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí),，發(fā)生摔倒，踩踏等事故,，后果就會(huì)很嚴(yán)重,。
同學(xué)之間，禮貌待人,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)校的面貌就煥然一新,，積極向上,。
禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了,。"播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)"。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，將影響人的一生,。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過程中必修的一課,。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng),，受益終身。因此,，希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。 在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明禮儀,，從我們做起
各位老師同學(xué),，大家好,！
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》,。古人說：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立足。那么,，什么是禮儀呢,！簡(jiǎn)單的說，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面,，更是社會(huì)大家庭。
所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明，用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會(huì)中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候,，又對(duì)隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人,；當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道,、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對(duì)于父母的生日,，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序,。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢,？這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己,，沒有做一尊重別人,。
火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國(guó)未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級(jí),，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。
為了我們自己,；為了我們的班級(jí)；為了我們的校園,，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。
文明禮儀，人人有責(zé),，文明禮儀,，從我們做起。謝謝大家,。
做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生
敬愛的老師,、同學(xué)們：
大家都知道，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,，是一個(gè)地大物博,、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書,，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生,！
但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
遇到師長(zhǎng),、來賓,，主動(dòng)問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃,； 在與同學(xué)的交往中，能和睦相處,，友好合作,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。
地招待。
在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。,；尊老愛幼，幫助別人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。
愛在文明,、美在禮儀
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好,！我是四年級(jí)班的閆琦雨,，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》,。
有一種愛,，她發(fā)自真誠(chéng)，她來自心靈,；她是真心,，她是熱情；有一種美,，她飄在手里,，她藏在口里；是見到老師的問好,，是遇到同學(xué)的你早,；是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”,； 她是愛的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)！
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué),。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言,，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí),，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動(dòng)問好。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進(jìn)餐,，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤(rùn)滑劑,，互相理解，寬容待人,，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚,。
看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,，在家里，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動(dòng),，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里,，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣,，不知自重,。這些人，不但影響了他人,，更敗壞了德行,。已所不欲，勿施于人,；文明禮儀,，重在實(shí)行！
行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)！童年/是人生最美好的/時(shí)光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，美麗的人生/將自此/起航,！
同學(xué)們,，如果你/失去了今天，你/不算失敗,，因?yàn)槟?還有明天,。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗,，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢,。但是，如果你失去了/文明,，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟?失去了/做人的原則！人與人,、人與自然,，失去了/文明，將葬送和諧,；民族與民族,，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀,，將不會(huì)和平,！文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛護(hù)他人的神靈,！
出自 www.sevw.cn
親愛的/同學(xué)們,，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/未來,；我們/充滿激情,，我們/渴望成長(zhǎng)！讓我們/攜起手來,，親近文明,、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
“小悅悅事件”披露后,，全球各大媒體一片嘩然。這只是現(xiàn)在中國(guó)道德的一個(gè)小小的折射點(diǎn),，我的心不僅痛起來了,，一切向錢看，什么道德,、情操,、良心、正義諸如美麗的名詞統(tǒng)統(tǒng)一紋不值,。道德這座神圣的堡磊漸漸坍塌,，人民心中許多美麗的向往漸漸迷失。人們心中失去了道德總繩,，做與不做,、對(duì)與不對(duì)，人們正義感流失,，使我們不再相信善良,、也不再善良了。
劉玉珍大媽到天-安-門廣場(chǎng)義務(wù)撿垃圾的事跡深深地打動(dòng)了我,，劉大媽用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了千千萬萬的中外游客,，使得游客的文明程序起來越高，隨手扔垃圾的人少多了,，而幫助劉大媽的人也越來越多了,。這讓我重回信心，相信我們是會(huì)越變?cè)胶玫摹?/p>
這件事也使我深受啟發(fā),，讓我看到了道德的力量,，當(dāng)?shù)赖碌牧α刻幱谏巷L(fēng)時(shí)，會(huì)約束更多不講文明的人讓他們遵守秩序而變得遵守道德，而當(dāng)一個(gè)環(huán)境中不講道德力量處于上風(fēng)時(shí),，會(huì)一讓一些人也不守遵守道德,，我為這些人感到深深的惋惜和悲哀。
同學(xué)們,，想一想你們?cè)敢馍钤谶@樣的一種環(huán)境中嗎,？
可見遵守道德規(guī)范不僅是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，更是為了給自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境必備的要求,。
同學(xué)們，我們是社會(huì)中的一員,，也是校園中的一分子,，讓我們別再只當(dāng)一個(gè)旁觀者，讓我們都行動(dòng)起來吧,。就讓我從一點(diǎn)一滴小的'事情做起：
說話和氣,，不說臟話；
使用文明禮貌用語,，見到老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)起身打招呼，臨別要起身送行,。 敲門要輕柔,。
不隨手丟棄垃圾；
不喧嘩,，不打鬧,、守秩序；
打掃好教室,、餐廳的衛(wèi)生,；
按時(shí)就寢；
搞好自身衛(wèi)生,，身上無異味,；
只要我們時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，不被不文明的力量所影響，隨波逐流,；相信自己,，堅(jiān)持做好自己，用道德約束自己,，用道德的力量影響你周圍的同學(xué),，最終你將發(fā)現(xiàn)你改變的將是一大群人,！
同學(xué)們！你們能嗎,？
就讓我們相信自己,、堅(jiān)持自己、做好自己,！
我相信道德的力量,！我們都相信道德的力量！
我叫王睿,，是一2班的一名少先隊(duì)員,。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的,。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣,。尊敬長(zhǎng)輩,體貼,、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方,、有禮貌的招待,。
在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”,。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來吧!做講文明的小學(xué)生,。
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
早上好！
記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣？我要成為怎樣的人,？”做怎樣的人,？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人,。
文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住?/p>
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)幼兒的孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng)、禮待人,。
讓我們行動(dòng)起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。
“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會(huì)陌生,。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,，講禮貌,，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢,？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡(jiǎn)單的說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程,。
文明禮儀,，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面,，大處說,，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國(guó)家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，我們明禮儀,、知榮辱，不僅是傳統(tǒng),，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要,。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“不學(xué)禮,，無以立”,，有“禮”才能走天下！不錯(cuò),，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?！?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，他就會(huì)在心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。南北朝時(shí)期的齊國(guó),，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識(shí),，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長(zhǎng)史,。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重,，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高,，對(duì)前來拜見他的官員,，不管職位高低，他都以禮相待,。如果客人離開,，他還會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況,，很是難以理解,，就對(duì)他說：“長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰都彬彬有禮,，實(shí)在有失身份,?！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人,。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則,，得到很多人的尊重,，取得的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。懂做人才會(huì)懂做事,！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,，而是打開成功之門的鑰匙。 文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。
讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美,！
提升演講技巧的學(xué)生文明禮儀演講篇十四
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí)、人類的幸福的追求,?！?/p>
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說,，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f的那樣“無道德,，是狗材,。無知識(shí)無道德，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材?！?/p>
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
