計(jì)劃可以將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),,幫助我們逐步實(shí)現(xiàn)自己的追求,。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)不容忽視的問題,。計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和壓力,在工作和生活中取得更好的平衡和效果。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇一
我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴,,為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),,以達(dá)成教育觀念上的共識(shí),從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接,綜合利用各種教育資源,,爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。現(xiàn)具體安排如下:
一,、召開學(xué)期初家長會(huì),。
向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,讓家長能夠充分了解班級(jí)和幼兒的動(dòng)態(tài),,深入挖掘家長教育資源,,使家長成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,更好地提高教育質(zhì)量,。這樣也能取得家長對班級(jí)工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
二,、綜合運(yùn)用多種方法,,加強(qiáng)家園聯(lián)系。
1,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,,使家長能即使了解幼兒在園的情況,鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué),,開展家長助教活動(dòng),。
2、對新生進(jìn)行家訪,、舊生預(yù)約訪談,,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系,,了解情況,,取得家園教育的一致性。
3,、利用接送孩子的時(shí)間多與家長進(jìn)行交流,。要求家長配合教師,,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
4、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動(dòng),;與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。
三、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。
要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長委員會(huì)作用,,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,,增強(qiáng)教育合力。鼓勵(lì)家委會(huì)成員積極參與班級(jí)管理,、班級(jí)大型共育活動(dòng),。平時(shí),發(fā)動(dòng)家委會(huì)幫助家長了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求,,同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合我們做好工作,,提高教育質(zhì)量,。鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師,使家園合作更具威力,。
四,、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,,家庭和社會(huì)因素都起重要作用,,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認(rèn)識(shí)問題,利用家長會(huì)等機(jī)會(huì)一起探討“幼小銜接問題”,,向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,,使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,,設(shè)立幼小銜接專欄,根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,,讓家長在小小的“園地”中,,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀。同時(shí)也可以邀請小學(xué)低年級(jí)的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座,,以提高家長的教育質(zhì)量,,從而與幼兒園積極配合,為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。
五,、月工作具體安排
八、九月份
1,、學(xué)期初家長會(huì),。
2、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí),。
3,、布置家長園地第一、二期,。
十月份
1,、結(jié)合“十一勞動(dòng)節(jié)”,與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,。
2,、親子秋游活動(dòng)。
2,、布置家長園地第三期
3,、家長半日活動(dòng)。
十一月份
1,、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。
2、布置家長園地第四期
十二月份
1,、與家委會(huì)成員商議慶元旦活動(dòng),。
2、通知家長參加畢業(yè)匯報(bào)演出,。
元月份
與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。
執(zhí)筆人:xxx
2011年8月30日
一、指導(dǎo)思想
本著“一切為了孩子”的工作理念,,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的育人體系,,完善教育管理,,提高家園共育力度,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)家委會(huì)工作,增強(qiáng)教育合力,。
2.以家長學(xué)校為陣地,,宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法,提高家教水平,。
3.開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),,提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。
三,、具體措施
(一)加強(qiáng)宣傳力度,,提高家園共育意識(shí)。
本學(xué)年,,我園將加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道,,統(tǒng)一家園教育思想,,力求家園教育步調(diào)一致。
1.勤耕服務(wù)窗口,,促交流,。
創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄,、微信群,、班級(jí)家長園地等服務(wù)窗口,吸引家長關(guān)注幼兒教育,、幼兒園的辦學(xué),,爭取加強(qiáng)老師與家長、家長與家長的交流和互動(dòng),,實(shí)現(xiàn)信息反饋,、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
2. 細(xì)制宣傳畫冊,,樹形象,。
以“市級(jí)示范園”的南充市開放活動(dòng)為契機(jī),制作幼兒園宣傳畫冊,,展示園貌變化,、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況,、宣傳教育特色等,,讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,,樹立幼兒園良好的形象,爭取更多的辦學(xué)力量,,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。
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(二)豐富組織形式,,提升家園共育質(zhì)量。
1.建立家委會(huì),,完善管理,。
家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,能讓幼兒園更好地開展各項(xiàng)工作,。設(shè)立家長委員會(huì),,定期召開會(huì)議,商討,、策劃幼兒園大事,,最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,,集思廣益,,努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式,。
2.辦家長學(xué)校,,講座推經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)家長的不同需要,,以分年段,、分主題相結(jié)合的主要形式,開展家庭教育講座,,衛(wèi)生保健知識(shí)講座,、安全講座等,幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路,。
3.定期家長會(huì),,交流日常工作。
利用家長會(huì)與家長交流管理班級(jí)的思想和方法,,征求家長對教育的感觀,,同家長協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。
4.開放半日觀摩,,得教育認(rèn)可,。
向家長開放半日觀摩活動(dòng),還原教育現(xiàn)場,,讓家長觀察
孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,,感受教師的工作方法,,力求觸動(dòng)家長的教育感觸,拉近老師與家長之間的距離,,以更好地探討有針對性的教育措施,。
5.家長助教,資源共享,。
各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,,全面了解家長的興趣、特長,、工作性質(zhì),,有計(jì)劃地邀請家長助教,為教育工作增添新的力量,。
6.多彩親子活動(dòng),,增進(jìn)情感交流。
有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),,增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),,使家園關(guān)系更為密切,。
7.勤家訪,密切家園聯(lián)系,。
家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,,與家長面對面“閑話家?!保瑤椭议L分析幼兒特殊行為和情緒的成因,,對癥下藥,,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
8.做實(shí)問卷調(diào)查,,反思工作,。
定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,征求家長對幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用,,促進(jìn)幼兒園工作,。
三月份
1.召開家委會(huì)會(huì)議。
2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”,,開展相應(yīng)活動(dòng),。
3.結(jié)合安全教育周,,宣傳安全防范常識(shí)。
四月份
1.親子活動(dòng):郊游踏青,。
2.各班舉辦一次家庭教育專題講座。
3.家長半日開放活動(dòng),。
五月份至六月份
1.“幼小銜接”家長講座,。
2.親子同樂慶六一。
3. 評選“優(yōu)秀家長”,。
4. 學(xué)前班畢業(yè)典禮,。
5.發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。
6.家長學(xué)校工作總結(jié),。
2017年3月
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,以家庭教育,、社區(qū)教育為核心,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,,努力辦好家長學(xué)校,,重視與家長同步同向的合作教育,,提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性,,努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化,。
二,、工作目標(biāo):
1.參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用,。努力營造家園合力的教育環(huán)境,,提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2.營造育人環(huán)境,,提高指導(dǎo)實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式,,確?;顒?dòng)質(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù),,做好宣傳工作,。
三、具體措施:
(一)參與園所管理,,發(fā)揮橋梁作用,。
1.積極發(fā)揮家委會(huì)的作用,由集團(tuán)家委會(huì)牽頭,,發(fā)揮各班家委會(huì)成員作用,。
2.建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與班級(jí)家委會(huì)成員之間,,建立qq群,,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,,提高辦園質(zhì)量,。要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的.發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(二)營造育人環(huán)境,,提高指導(dǎo)實(shí)效。
1.開展有主題的專題講座,,提高家庭教育指導(dǎo)水平,。
(1)發(fā)放家長問卷調(diào)查表,,針對“共性問題”,,根據(jù)家長的需要,以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng),。
(2)邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座,,刷新教育理念,提高指導(dǎo)能力,。
2.開展沙龍研討活動(dòng),。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討,在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問題,。
3. 開好有主題的家長會(huì),。會(huì)上,,除了向家長介紹班級(jí)情況之外,更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”,;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性,?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,,從而豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn),以形成共識(shí),,保持家園教育的一致,,形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗,,發(fā)揮窗口作用,。另外,利用櫥窗宣傳欄,、班級(jí)網(wǎng)頁出版,、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,,推廣育兒經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),鼓勵(lì)家長撰寫育兒心得,,積極參與投稿,。
5.做好家園溝通,關(guān)注幼兒發(fā)展,。
(1)做好隨機(jī)家訪工作,。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認(rèn)真填做好記錄,。
(2)用好“寶寶成長記錄”冊,。按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園,、在家生活,、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況,。
(3)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系,、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站,,將幼兒園教育內(nèi)容,、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個(gè)性短信,。
(三)豐富活動(dòng)形式,,確保活動(dòng)質(zhì)量,。
1.滿足家長需要,,向家長開放半日活動(dòng)。通過半日活動(dòng),,拉近老師和家長之間的距離,,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2.繼續(xù)開發(fā)家長助教資源,。結(jié)合“種植園地”,發(fā)動(dòng)家長參與種植,、管理,、收獲等系列活動(dòng)。
3.做好家長問卷工作,,發(fā)揮家長監(jiān)督作用,。
4.鼓勵(lì)家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集,、制作游戲材料,,豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開展一次環(huán)保小制作活動(dòng),,從而樹立環(huán)保理念,。
5.開展各種親子活動(dòng)??梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動(dòng),,通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長之間的感情,增進(jìn)教師和家長之間的友誼,,提高溝通和指導(dǎo)能力,。
(四)立足社區(qū)服務(wù),做好宣傳工作,。 1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,,服務(wù)社區(qū)文化,。
(1)幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)居委會(huì)的溝通與聯(lián)系,,爭取社區(qū)的合作與支持,使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
(2)幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳,,提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí),,積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念,,科學(xué)的育兒知識(shí),,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座。 2. 0~3歲入戶指導(dǎo),,為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),。
做好社區(qū)0~3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作,依托社區(qū),,以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
(1)加強(qiáng)社區(qū)宣傳,,提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí),。可通過幼兒園的宣傳,、櫥窗,、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
(2)向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動(dòng),,形成托幼一體化的教育模式,。
2017年3月
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇二
大班幼兒由于他們年齡小,又都新入園幼兒他們交往能力差,,自制能力差,,這些方面有待提高。
1,、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,,初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。
2,、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,,認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活,。
3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,,學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往,。
4、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí),使幼兒有安全感,,并喜歡幼兒園,。
2、關(guān)注同伴交往,,使幼兒掌握初步的交往技能,。
3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
4,、對生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇。
大班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,,此外,,觀察和參觀也是大班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在大班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的'意義,,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色,、大班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是大班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成,。
大班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育,、個(gè)別教育,、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,個(gè)別教育在大班有特殊意義,。大班幼兒來自不同家庭有不同的需要,。有不同的生活方式,教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育,。
在大班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是,;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合,。
周次,。
1、我上幼兒園11,、我?guī)屯婢摺?/p>
2,、我的標(biāo)記朋友12,、我學(xué)小貓來釣魚。
3,、媽媽快放手13、我的小伙伴,。
4,、快樂小×班14、寶寶有雙能干的手,。
5,、自我介紹15、老師愛我我愛他,。
6,、幼兒園里走一走16、玩具圖書我愛你,。
7,、看哥哥姐姐上課17、快快樂樂過新年,。
8,、運(yùn)水果18、生日快樂,。
9,、水果大家嘗。
10,、我會(huì)打招呼,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇三
在這一個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年,。
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,,保證室內(nèi)空氣的新鮮,,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
隨著春天的到來,,天氣也漸漸變化必定,,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運(yùn)動(dòng)多喝水,,如果帶來需要服用的藥物,,一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天,。
在戶外活動(dòng)前,,檢查好活動(dòng)場地,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械,。在戶外活動(dòng)的過程中,,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,,整理好幼兒的衣服,,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
通過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,,而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在平時(shí)的保育工作中,,我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),,并放心地全力以赴地開展好這個(gè)學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng),。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇四
針對班上幼兒的實(shí)際情況,本期我將以新《綱要》為工作指南,,以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,,重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,,特制定本期保育工作計(jì)劃如下:
當(dāng)班時(shí)間做到人到,、心到,、眼到、口到,。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺,、口缸的清洗消毒工作,,活動(dòng)室,、午睡室的開窗通風(fēng)工作,。平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,,班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑,、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,,走廊,、樓梯地面整潔、無死角,,廁所無臭味。
1.學(xué)會(huì)正確地洗手,、洗臉,,不將手指、雜物等放在嘴里,。
2.培養(yǎng)幼兒能愉快,、安靜地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽,、不挑食,、不剩飯菜。
3.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服,、鞋襪,午睡時(shí)能將脫下的衣服,、鞋子整齊的放在固定的位置,,并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
1、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。
2,、能習(xí)慣集體生活,,遵守集體規(guī)則,不擾亂別人,。
3,、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具,、樹木和花草等,。
4、自己能做的事自己做,,愿意為同伴和集體服務(wù),。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語:早、好,、再見,、謝謝、別客氣等,。
5,、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣。
6,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,喜歡幼兒園,,愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng),。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇五
本班級(jí)幼兒46人,男孩子22人,,女孩子24人,。本班30名幼兒曾入過本園小大班,他們對幼兒園的集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn);還有16名幼兒沒上過小大班,,還未能很好地適應(yīng)集體生活,。通過入園前的家訪,我們還發(fā)現(xiàn):本班幼兒均為獨(dú)生子女,,身體較健康,;家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具,,家長還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備,,以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動(dòng),為幼兒積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),。因而,,幼兒求知欲強(qiáng)、好問,、好動(dòng)腦,,對新鮮有趣的事很感興趣,,知識(shí)面較廣,。但是,,本班還有幾名幼兒是xxxx年9月以后出生的,。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異,因而幼兒發(fā)展很不平衡,,還存在著許多問題,,主要表現(xiàn)在:
1、生活自理能力差,,依賴性強(qiáng),,飲食習(xí)慣不好,有挑食和厭食現(xiàn)象,。
2,、注意力容易分散,不懂得遵守集體規(guī)則,。
3,、大部分幼兒習(xí)慣說方言,口齒不清晰,,還有少數(shù)幼兒不愿開口說話,,個(gè)別幼兒不會(huì)使用普通話。
4,、未能與同伴共同使用玩具,,喜歡爭搶玩具。
5,、少數(shù)幼兒膽小,、怕生、嬌氣,、好哭,。
6、部分幼兒怕困難,,不愿參加各項(xiàng)活動(dòng),。
(一)保教工作:
1、布置活動(dòng)室,,設(shè)置各類區(qū)角活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,迎接新生入園,。
2,、針對本班幼兒的實(shí)際,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃,,制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),提供生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)器械,,引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動(dòng),,學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,提高幼兒的動(dòng)作技能,,培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢,不怕困難等良好的個(gè)性心理品質(zhì),,以及活潑開朗的性格,,促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4,、通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),,結(jié)合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,,做到教師和保育員三位一體,,把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來,提高幼兒的生活自理能力,,培養(yǎng)獨(dú)立性,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒良好的行為規(guī)范,。
6,、以游戲?yàn)榛拘问剑ㄟ^環(huán)境創(chuàng)設(shè),、詩歌,、歌曲及節(jié)日活動(dòng),科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),。努力做到動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外交替,激發(fā)幼兒對周圍事物的`興趣,,豐富幼兒的有關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察,、比較,、綜合等能力。
1,、通過家長學(xué)校,、家訪、設(shè)置《家長園地》等形式,向家長宣傳消除幼兒分離焦慮,、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
2、通過家長開放日,,讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的保育和教育工作,,了解自己的孩子在幼兒園所取得的成績,讓家長信任老師和保育員,,并取得他們對班級(jí)工作的支持,。
3、通過開學(xué)初的家長會(huì)和接送時(shí)的交談,,密切與家長的聯(lián)系,,要求家長共同配合,創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事,,努力提高幼兒的生活自理能力,,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,做到家園同步教育,。
4,、學(xué)期末召開家長會(huì),向家長匯報(bào)幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期,,我和另一位老師以及保育員負(fù)責(zé)大班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作。我們大班的孩子總的來說,,年齡偏小,,各方面的發(fā)展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,,使其在各方面一步一步的成長起來,,這就關(guān)系到班級(jí)教師之間的配合問題,通過和班級(jí)教師的溝通交流,,大家一起達(dá)成共識(shí),,計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,認(rèn)真做好班級(jí)工作:
1,、在日常生活中,,教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣,細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒成長的進(jìn)步與不足,。
2,、在班級(jí)工作中,大家共同努力配合,,爭取把工作做好,。
3、教師和保育員之間應(yīng)互相幫助,互相溝通交流,,達(dá)到保教結(jié)合,。
在我們的幼教工作中,有很多很多的細(xì)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),,去發(fā)現(xiàn),。很多時(shí)候,一個(gè)人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的,。所以,,在教學(xué)工作中,認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,,在工作過程中,,把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來,,為己所用,認(rèn)真完成自己的本職工作,,在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高,。
自身的素質(zhì)無論在工作中,還是在日常生活中,,都是代表著一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養(yǎng),。所以,自己的言行舉止要從小的方面,,小的.細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn),。多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),對自己的成長起一個(gè)飛躍的進(jìn)步,。
對于家長工作,,是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節(jié)。在這一學(xué)期中,,我計(jì)劃對家長的交流主要要精,,要簡,讓家長在自己的一言一行一舉中達(dá)到效果,,讓家長們放心,,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇七
經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,,已取得了許多問題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,遵循“尊重,、平等,、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,。
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,,我們的家長工作也發(fā)生了變化。如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,,為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級(jí)的.教育活動(dòng),,與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。幼小銜接,綜合利用各種教育資源,,爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實(shí)現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。
1,、召開新學(xué)期家長會(huì),,讓家長和教師在實(shí)施同步教育中保證教育的一致性。請家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,,并對今后的“家園共育”提出好的建議,。
2、教師與新生家長交流,,了解幼兒的成長情況,。
3、填寫家園聯(lián)系手冊,,與家長交流本學(xué)期如何填寫家園聯(lián)系冊,,家長園地及家長需配合的事項(xiàng)使家長明確育家園教育的重要性。
4,、布置家園聯(lián)系欄,。
1、更換家園聯(lián)系欄,。
2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,培養(yǎng)幼兒熱愛媽媽的情感,。
3,、開展“家長開放日活動(dòng)”。
4,、填寫家園聯(lián)系冊,,與家長及時(shí)交流幼兒在園,、在家成長情況。
1,、向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
2,、通過“家長園地”,、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),,請家長在孩子回家后,,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
3,、填寫家園聯(lián)系手冊,。
1、充分利用教育平臺(tái),,讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,,共同探討如何教育好孩子。
2,、創(chuàng)設(shè)幼兒作品展示欄,,隨時(shí)向家長展示幼兒作品。
3,、填寫家園聯(lián)系手冊。
1,、舉行慶六一的活動(dòng),,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與,。
2,、與家長一同總結(jié)本學(xué)期幼兒在各方面的發(fā)展情況。
3,、大班幼兒畢業(yè)典禮,、向家長匯報(bào)活動(dòng)。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇八
我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,,我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活,,也很樂意上幼兒園,,在園期間、能愛學(xué)習(xí),,熱愛集體,,團(tuán)結(jié)友愛,,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項(xiàng)常規(guī),能和小朋友友好相處,,也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,,體質(zhì)也有所增強(qiáng)。針對本班的具體情況,,在新的一個(gè)學(xué)期里,,為了組織、計(jì)劃好幼兒生活的每一個(gè)過度環(huán)節(jié),、加強(qiáng)班上的常規(guī)管理,、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特制訂本期保育工作計(jì)劃如下:
認(rèn)識(shí)到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn),,而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。因此,作為保育老師,、要掌握一定的知識(shí),、具有滿腔的工作熱情,知道自己的一舉一動(dòng),、一言一行和老師一樣,,會(huì)影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1,、在日常工作中,要做到安全意識(shí)強(qiáng),、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)。
2,、引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作,。
3,、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,,每周一大掃,,不定期接受檢查,。
4、重視安全,,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,,如不能處理要及時(shí)上報(bào)。
5,、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽,,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,教育孩子不挑食,、不浪費(fèi),,保持桌面、地面干凈,,餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時(shí)要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),,注意觀察幼兒,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,作到不打瞌睡,、不離開寢室,。
6、搞好幼兒的生活管理,,對孩子有愛心、細(xì)心,、耐心,,讓家長放心。
7,、作好保育工作之余,,盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動(dòng),真正體現(xiàn)教中有保,,保中有教,;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,讓幼兒過好“六一”節(jié),;并配合老師督促幼兒堅(jiān)持使用普通話的好習(xí)慣,,樹立我園省級(jí)示范幼兒園的好形象,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇九
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,?!北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,,從而使家長樹立了正確的教育觀念,,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,,提高家長素質(zhì),,共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。
1.通過交流了解到幼兒在家的'生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,,家長咨詢活動(dòng),,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),,宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動(dòng),,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動(dòng),,親子活動(dòng),,慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),,家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流。
1.有針對性的與家長交流,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,,個(gè)性特點(diǎn)。
2.認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3.召開家長會(huì),,定期發(fā)放調(diào)查表。
4.向家長宣傳春季育兒的保健知識(shí),。
5.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作。
6.征求家長意見,,做好反饋工作,。
1.做好新學(xué)期幼兒接待工作,及開學(xué)典禮儀式,。
2.及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,。
3.對未及時(shí)入園的幼兒做好家訪工作。
4.為家長會(huì)的開展做好準(zhǔn)備工作,。
5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換,。
1.整好班級(jí)幼兒常規(guī)。
2.對主題墻內(nèi)容及時(shí)更換,。
4.備好每一節(jié)課,,爭取讓每個(gè)幼兒都能理解。
5.保證每一個(gè)幼兒的安全,。
1.做好班級(jí)觀摩準(zhǔn)備工作,。
2.以班級(jí)為單位,結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開展“勞動(dòng)真快樂”主題教育活動(dòng),,如疊毛巾,、剝雞蛋、澆花,、擦桌子、整理玩具,、幫食堂擇菜,、撿樹葉等,點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》,、繪畫《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育,。
3.準(zhǔn)備教師基本功考核:說課,。
4.說六一方案、講預(yù)案,,慶“六一”彩排,。
1.做好班級(jí)觀摩評比準(zhǔn)備工作。
2.以班級(jí)為單位,,結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)(教師自選)開展主題教育活動(dòng),,如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等,,提升幼兒園對幼兒德育,、情感教育。
3.準(zhǔn)備教師基本功考核,。
4.“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?;顒?dòng)(幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長)。
5.認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交,。
1.及時(shí)做好電訪工作,,保證幼兒安全。
2.準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作,。
3.主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通交流,。
4.繼續(xù)進(jìn)行招生工作。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十
經(jīng)過兩年多的家長工作,,我認(rèn)為家長們對幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變,,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)家長針對孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識(shí)差異大。大多數(shù)家長能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級(jí)的工作,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)可也有部分家長這方面的意識(shí)較薄弱,。有些家長期望較高,只重視智力因素而忽視非智力因素,。對幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備,,不知道如何教育。部分家長不能客觀評價(jià)自己孩子在班級(jí)中的水平,,配合教師進(jìn)行針對性的教育不夠,。
根據(jù)這些情況本學(xué)期計(jì)劃將開展各種形式的活動(dòng),有目的,、有組織,、有計(jì)劃、有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),,轉(zhuǎn)化家長的觀念,。介紹幼兒在園情況,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,,為家長解除后顧之憂,,為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
1,、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念,,使家園教育目標(biāo)一致,教育影響互相融合,,共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,。
2、注重家長工作個(gè)性化,,針對不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式,,使家長參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng)。
3,、以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo),,引導(dǎo)幼兒參與評價(jià),造就幼兒園與家庭,、幼兒教師與家長之間溝通的'順暢渠道,,更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對性。
4,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。
(一)繼續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動(dòng),。
根據(jù)目前家長工作繁忙,,與老師交流時(shí)間少的實(shí)際,我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺(tái),。利用班級(jí)網(wǎng)站,,及時(shí)更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長工作計(jì)劃及家委會(huì)成員,,開展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討,,進(jìn)而提高家園共育水平。
(二)公開教師移動(dòng)電話,。
繼續(xù)公開教師個(gè)人移動(dòng)電話,,保證讓家長有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系,特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時(shí)勾通,,以方便家長,。
(三)開辟家園聯(lián)系專欄,。
豐富“家園天地”的形式、內(nèi)容,。一方面向家長介紹幼小銜接知識(shí)、宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求,,情感方面的培養(yǎng)目標(biāo),、手段和措施,生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識(shí),。另一方面注重與家長互動(dòng),。
(四)組織開展以家長助教形式的親子活動(dòng)。
組織家長參與幼兒園教育,,是家園共育的重要方式,。我們不能讓家長做旁觀者,而是鼓勵(lì)參與,,發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用,。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè),、有才能和特長的家長,,到園里來當(dāng)"老師",講述,、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情,,這樣不但讓幼兒開闊了視野,也擴(kuò)充了見聞,。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中,,不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持,而且也使家長在參與過程中,,學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性,豐富幼兒園的教育活動(dòng),。
(五)家長開放日活動(dòng),。
家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),通過這一活動(dòng),,可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育,,了解幼兒在園發(fā)展情況,理解教師的工作,,有利于形成教育合力,,提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長開展專題討論:“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”,。針對大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時(shí)期,,我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳,指導(dǎo)家長為幼小銜接工作做好心里準(zhǔn)備。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十一
一眨眼,我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。這是一個(gè)特殊而又有意義的學(xué)期,。本學(xué)期開始,我們的孩子上大班了,,成了幼兒園里的`大哥哥,、大姐姐了!作為孩子,,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)更為艱巨了,,他們要開始為上小學(xué)做好各項(xiàng)行為和心理上的準(zhǔn)備工作;作為老師,,我們也感受到了沉重的責(zé)任使命,,開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識(shí)、技能的準(zhǔn)備而焦慮,。這些都鞭笞著我們加緊步伐,,奮力前進(jìn)。
一,、本班情況分析,。
本班共有幼兒35名,其中男生20名,,女生15名,,新生插班生6名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí)后,,幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,能與同伴友好相處,,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時(shí),,能做到玩具大家分享,;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)能力較好,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,,能自己的事情自己做,并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。
二、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期,,我班的班級(jí)工作將以《綱要》為準(zhǔn)繩,,圍繞區(qū)教研室的工作計(jì)劃,緊密結(jié)合我園教研計(jì)劃思路與目標(biāo)要求,,根據(jù)本班幼兒的心理,、年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平切實(shí)抓好班級(jí)教育教學(xué)常規(guī)管理;本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學(xué)技能,,使自己在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,。
三、具體目標(biāo)及解決策略,。
(一)能夠大膽,、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往,,有良好的交往習(xí)慣,。
1、通過日常的培養(yǎng),,初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。
(1)利用晨間談話或自由活動(dòng)時(shí)間,和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為,,并制定相應(yīng)的內(nèi)容,。
(2)和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語,提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識(shí),。
(3)定期與同年齡班的幼兒進(jìn)行交往,,利用各種幼兒園開放活動(dòng),讓其他老師,、家長走進(jìn)班級(jí),,增加幼兒的交往機(jī)會(huì)和技能。
2,、運(yùn)用評比,,使幼兒能夠大膽主動(dòng)地進(jìn)行交往。
(1)開展“文明寶寶”的評比活動(dòng),,激發(fā)幼兒的意識(shí),。
(2)設(shè)立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗(yàn)。
(二)幼兒能夠大膽,、清楚,、連貫的進(jìn)行講述,不斷提高幼兒的講述能力及語言運(yùn)用水平,。
1,、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒想說敢說的興趣,。
(2)通過每周故事記錄活動(dòng),讓幼兒回家復(fù)述故事,,從而得到詞匯的積累和語言表達(dá)能力的提高,。
(3)利用教材《幸福的種子》開展識(shí)字活動(dòng),豐富幼兒的漢字量,,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,,為提高語言能力提供幫助。
(4)向幼兒推廣普通話,,提高幼兒語言交往的意識(shí)和能力,。
(5)利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事,豐富幼兒的故事經(jīng)驗(yàn),。
2,、開展豐富多彩的語言活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。
(1)通過生動(dòng)的故事來提高幼兒復(fù)述及講述的能力,。
(2)通過看圖講述活動(dòng)豐富幼兒的的詞量,提高幼兒清楚完整的講述表達(dá)能力,。
(3)定期開展講故事比賽等活動(dòng),,在活動(dòng)中逐步提高幼兒的語言運(yùn)用水平。
(4)利用區(qū)角活動(dòng),,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,,如:圖片聯(lián)想、故事接龍,、事件描述等活動(dòng)提高幼兒清楚完整講述能力,。
(5)利用晨間活動(dòng),讓幼兒講述生活中感興趣的事件,,提高幼兒運(yùn)用語言的能力,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十二
家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,,受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,,對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。
本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,,有計(jì)劃,,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,介紹幼兒在園的一日生活情況,,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
1,。通過交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
2。通過開展各種各樣形式的活動(dòng),,如家教知識(shí)講座,,家長咨詢活動(dòng),園刊等,,向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。
3。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),,定期發(fā)放調(diào)查表,,開展對家長半日開放活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,,并請家長對我們的`工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作,。
4。結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動(dòng),,親子活動(dòng),,慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),,家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流。
1,。有針對性的進(jìn)行家訪,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn),。
2,。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3,。召開家長會(huì),,定期發(fā)放調(diào)查表,。
4,。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),,讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
5,。進(jìn)行家長學(xué)校講座,,加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。
6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。
7,。開展慶“中秋”,慶“國慶”,,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8。發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作,。
9。征求家長意見,,做好反饋工作,。
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家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十三
新的一學(xué)期又開始了,,我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,,班上共有幼兒x人,其中男孩子有x人,、女孩子有x人,、插班生有x人。
除三位插班幼兒外,其他幼兒經(jīng)過小,、中班兩年的園內(nèi)生活,,大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,自理能力大有提高,,能愉快的上幼兒園。入園,、離園時(shí)會(huì)主動(dòng)的用禮貌用語給老師打招呼,。
但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮,行為自覺性,、自制力較弱;有幾個(gè)幼兒個(gè)性稍強(qiáng);還有部分幼兒進(jìn)餐較慢,、時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。
針對班上幼兒的實(shí)際情況,,本期我將以新《綱要》為工作指南,,以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃,,認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,,特制定本期保育工作計(jì)劃如下:
當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到,、眼到,、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅,、飯勺、口缸的清洗消毒工作,,活動(dòng)室,、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,,班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼,,室內(nèi)物品擺放整齊,,窗明地凈,走廊,、樓梯地面整潔,、無死角,廁所無臭味,。
1,、學(xué)會(huì)正確地洗手,、洗臉,不將手指,、雜物等放在嘴里,。
2、培養(yǎng)幼兒能愉快,、安靜地進(jìn)餐,、細(xì)嚼慢咽、不挑食,、不剩飯菜,。
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服,、鞋襪,,午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,,并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
4、精心照顧好幼兒午睡,,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
1,、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。
2,、能習(xí)慣集體生活,遵守集體規(guī)則,,不擾亂別人,。
3、能愛護(hù)幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等。
4,、自己能做的事自己做,,愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語:早、好,、再見,、謝謝、別客氣等,。
5,、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣。
6,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,喜歡幼兒園,,愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng),。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十四
認(rèn)識(shí)到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn),而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。因此,,作為保育老師、要掌握一定的知識(shí),、具有滿腔的工作熱情,,知道自己的一舉一動(dòng)、一言一行和老師一樣,,會(huì)影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、在日常工作中,要做到安全意識(shí)強(qiáng),、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),。
2,、引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,,搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作,。
3、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,,每天一小掃,,每周一大掃,不定期接受檢查,。
4,、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,,如不能處理要及時(shí)上報(bào),。
5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,,教育孩子不挑食,、不浪費(fèi),,保持桌面,、地面干凈,餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡班時(shí)要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),注意觀察幼兒,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,,作到不打瞌睡、不離開寢室,。
6,、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心,、細(xì)心,、耐心,讓家長放心,。
7,、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動(dòng),,真正體現(xiàn)教中有保,,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,,讓幼兒過好“六一”節(jié),;并配合老師督促幼兒堅(jiān)持使用普通話的好習(xí)慣,樹立我園省級(jí)示范幼兒園的好形象,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十五
教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之前的編制教學(xué)計(jì)劃是很有必要的,,所以教師們應(yīng)該為自己的課堂教學(xué)編制一份適合的教學(xué)計(jì)劃!今天小編為大家準(zhǔn)備了2017大班下學(xué)期工作計(jì)劃,,更多精彩內(nèi)容盡在我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,,在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
本學(xué)期本班幼兒48名,,女生20名,男生28名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。
他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動(dòng)充滿興趣,,他們喜愛游戲,,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,,同情心,、責(zé)任感比較缺乏。
1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?,造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),,深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng),。
3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,,使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,,科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令,,并能按順序行動(dòng),。
(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,,能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)
(3).能用普通話與人交流,,表達(dá)自己的意思。
2.表達(dá)交流
(1).愿意與不熟悉的人交談,。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,,語言清楚完整。
(3).會(huì)用多種方式提出問題,。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書,,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。
(2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系,。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減,,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,,具有初步的估算意識(shí),。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中,,認(rèn)識(shí)正方體,、長方體、球體等幾何形體,。
6.認(rèn)識(shí)人民幣,。
7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。
8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,,比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。(種植),。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法,,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。
4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),,能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。
工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期最新工作計(jì)劃1,、自信心培養(yǎng)
(1).熱愛勞動(dòng),有責(zé)任心,,在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事,。
(2).愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)
(3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,,敢于不斷嘗試
2.人際交往
(1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,,體驗(yàn)大帶小的快樂。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,,有一定的堅(jiān)持性,。
(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。
3.行為規(guī)則
(1).會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。
(2).有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),,敢于勸阻,。
4.民俗文化
(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣,。
(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,,萌發(fā)對民間工藝的興趣。
(3).知道中國是一個(gè)多民族的國家,,尊重少數(shù)民族,。
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明,,不挑食,,不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。
遵守規(guī)則,,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力,。
合群,、開朗,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,并從中感到快樂,。
正確認(rèn)識(shí)自己,能較客觀地評價(jià)自我,。
2,、體育鍛煉
排隊(duì)走步時(shí)較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,,能獨(dú)立想出新的走步方法,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng),。
3,、掌握多種跑步方法,能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等),有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望,,進(jìn)行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。
4,、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力,。
5,、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作,。能在有間隔的物體上走,。
6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物,。
7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。
8,、按信號(hào)迅速地集合,、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。
9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。
11、懂得合作,,負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
1,、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。
進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,,知道對稱,、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。
引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),,了解作品簡單的背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,,并能用語言、動(dòng)作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
2,、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。
能根據(jù)一定的主題,,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。
幼兒能合理安排畫面,主體突出,,并注意均衡與對稱的關(guān)系,。
3、手工
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,,表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,,制作教具、玩具,、禮品,、演出服飾、道具等,,并注意裝飾美麗,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我們共有38名幼兒,其中新朋友6個(gè),,男孩25名,,女孩13名。經(jīng)過這一個(gè)月左右的觀察了解,,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒在家里和在幼兒園的表現(xiàn)不一樣,,因此,在常規(guī)習(xí)慣等方面又要重新加強(qiáng)教育,。特別是新來的幾個(gè)小朋友似乎什么都不懂,,什么時(shí)候該做什么,上課怎么坐,,怎樣遵守游戲的規(guī)則等等幾乎一無所知,,并有一個(gè)叫鄭祚恒的小朋友一天到晚動(dòng)個(gè)不停,上課時(shí)候不是坐得歪歪扭扭就是動(dòng)左右的小朋友要不就自己想說話時(shí)就大聲的說出,,沒有一點(diǎn)的上課紀(jì)律,。而余雪妮小朋友是從中班轉(zhuǎn)上來的,對于大班上學(xué)期的相關(guān)知識(shí)技能技巧等都得從頭開始指導(dǎo),。所有這些都給我們的新學(xué)期的.工作帶來了許多的難度,,但是我們的四個(gè)老師一定會(huì)全身心地投入到工作中,,盡自己最大的努力作好每一項(xiàng)工作,。根據(jù)以上情況以及上學(xué)期期末測查的結(jié)果(我們班在語言表達(dá)、詞匯豐富,、動(dòng)作表現(xiàn)以及跳繩等方面需要加強(qiáng)指導(dǎo)等具體情況)并結(jié)合園部工作計(jì)劃,,制定以下補(bǔ)充計(jì)劃:
1、鞏固幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、根據(jù)本學(xué)期教育目標(biāo)以及主題內(nèi)容調(diào)整班級(jí)的區(qū)域并豐富班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3,、根據(jù)上學(xué)期測查情況加強(qiáng)語言方面的訓(xùn)練指導(dǎo),。
4、與家長交流幼兒假期表現(xiàn)情況并作好個(gè)別的家訪工作,。
1,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,讓幼兒初步懂得春季傳染病預(yù)防的粗淺知識(shí),,提高對春季傳染病的抵抗能力,。
2、配合醫(yī)生做好測量身高,、體重,、視力工作。
3,、結(jié)合節(jié)日開展感恩教育,。
4、結(jié)合季節(jié)開展認(rèn)樹,、種菜,、親子登山等活動(dòng)。
5,、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
6、參加段際活動(dòng)“看誰樹木朋友認(rèn)得多”
7,、參加課題組的實(shí)踐活動(dòng)方案研討觀摩,。
8、召開班務(wù)會(huì)研討“如何為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),?”并召開家長會(huì)讓幼兒參與教育幼兒發(fā)展情況的問卷活動(dòng),。
1、根據(jù)天氣情況教增減幼兒及時(shí)衣服,,塞好毛巾,,并教育幼兒注意保持整潔。
2,、參加幼兒養(yǎng)成教育實(shí)踐交流評比,。
3、參觀小學(xué)并與家長一起聽專家講座“如何做好幼小銜接的工作,?”
4,、開展“學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)民族英雄、學(xué)習(xí)革命英雄”系列主題教育以及“紀(jì)念民族英雄林則徐”掃墓活動(dòng),。
出處 www.sevw.cn
5,、班際活動(dòng)“巧巧手”,。
6、參加電腦課件制作培訓(xùn)和“記錄”教育案例反思交流,。
1,、加強(qiáng)幼兒消防教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2,、配合”乙腦”接種工作。
3,、參加“棒棒棒,,我最棒”全園幼兒才藝大比拼。
4,、結(jié)合節(jié)日開展主題活動(dòng)以及慶?!傲弧庇螆@活動(dòng)工作準(zhǔn)備。
5,、參加“抓細(xì)節(jié)出品牌”班級(jí)工作交流以及“給我教育啟示最大的是……”讀書筆記交流,。
1、做好防暑降溫工作,,并教育幼兒注意夏令衛(wèi)生,,對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,讓學(xué)習(xí)自我保護(hù),。
2,、理論學(xué)習(xí):教師不良心理素質(zhì)對幼兒的消極影響。
3,、開展“快快樂樂迎六一”游園活動(dòng),。
4、根據(jù)教科研計(jì)劃撰寫論文并參加教師教玩具制作比賽,。
5,、對幼兒成長進(jìn)行自我評價(jià)并做好大班的畢業(yè)典禮以及班級(jí)、個(gè)人的工作總結(jié)等各項(xiàng)工作,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十七
1,、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動(dòng),和大班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,,增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解,,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)大班幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,,體驗(yàn)媽媽的辛苦,,與同伴友好的相處的快樂,勞動(dòng)所帶來的喜悅和自豪,。
2,、進(jìn)一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3,、教育大班幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,,了解家人的辛苦,,愛家人。
4,、認(rèn)識(shí)幾種常見工具,,了解其用途。
5,、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。
6、目測比較兩個(gè)東西的大小長短,,練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。
1、培養(yǎng)大班幼兒交往能力,,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。
2、向大班幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。
3,、引導(dǎo)大班幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí),。
1,、家長與孩子共同收集新年里的物品,激起大班幼兒對新年的美好回憶,。
2,、家長幫助大班幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦,。
3,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長大了的愉快情緒,。
2月xx日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十八
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,,不把玩具放入口中,,用毛巾擦臉,保持衣服整潔,。
(2)要搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),,玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),,墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬,。
(3)搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,,每天一小掃,每周一大掃,,定期接受檢查,。
(4)堅(jiān)持每天班級(jí)和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工作,使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、良好習(xí)慣培養(yǎng)。
(1)認(rèn)真做好食譜介紹,,以提高促進(jìn)孩子食欲,,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
(2)要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,(左手扶碗,,右手拿湯勺,,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不用手抓菜,,不剩飯菜,,不掉飯,,督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完,教育幼兒不挑食,、不浪費(fèi),,保持桌面、地面干凈,,不弄臟衣服等,,克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)有良好睡眠及穿脫能力,。午睡時(shí)要教育孩子有序的穿脫衣服,,鞋襪,將衣服,、鞋子擺放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢,,學(xué)習(xí)獨(dú)立睡眠,。
3、安全工作,。
重視安全,,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,如不能處理要及時(shí)上報(bào),。做為幼兒園的一員,,要把自己當(dāng)成主人翁,在工作中要細(xì)心,、留心,,將安全事故降低為零,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng),,不能視而不見,,只有事事小心、時(shí)時(shí)有心,、處處留心,,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
4,、搞好幼兒的生活管理,。
對孩子有愛心、細(xì)心,、耐心,,讓家長放心。家長將孩子交給我們,我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,,冷了要給孩子加衣服,,熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時(shí)要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),,注意觀察幼兒,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面,。
孩子大便,、小便后不能訓(xùn)斥,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,,要立即送保健室查看,如需要通知家長應(yīng)立即通知,。孩子年齡小,,要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里,天冷時(shí)要經(jīng)常去檢查孩子的肚臍是否露在外面,,每一天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好,。
5、學(xué)會(huì)配合,、突出結(jié)合,。
上班時(shí)間做好本職工作以后,要配合教師組織活動(dòng),,不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時(shí)要注意自己的言行,不能擋住孩子的視線,,影響孩子活動(dòng),。配合老師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí),做好課前準(zhǔn)備,,配合教師開展各項(xiàng)游戲,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動(dòng),,做好護(hù)理工作,(廁所,、喝水,、適當(dāng)穿衣服等),。團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師和保育兩者配合,,相互理解,,相互支持,常常溝通,,一同探討保教工作方案,,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,,使孩子健康成長。
6,、積極做好家長工作,。
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,,熱情服務(wù)。
7,、注重提高自我素質(zhì),。
多方式、多途徑學(xué)習(xí),,積累知識(shí),,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),,以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí),。參與適合自己工作的課題研究小組,,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇十九
3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,,獨(dú)立自信的做力所能及的事,,有初步的責(zé)任感。
4,、積極參加運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),,獲得身體靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),,有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,,能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈、繪畫,、制作等方式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)、想象,。
6,、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造力,。
7,、樂意遵守幼兒園、班級(jí)常規(guī),,形成初步的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),喜歡集體生活,。
四,、具體目標(biāo)與措施。
a,、具體目標(biāo),。
(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1,、認(rèn)真閱讀,,并能有序的翻閱,注意力集中,,有一定的常規(guī)意識(shí),。
2、有良好的傾聽習(xí)慣,,不亂插嘴,、不隨意發(fā)言。
3,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,大膽用普通話與人交流,,注意傾聽,、理解日常用語,,愛看圖書,對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣,。
4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間,、空間概念,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng)。
5,、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要,,比較自身與他人的不同,體驗(yàn)成長的快樂,。
6,、親近大自然,,有觀察,、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關(guān)系,,萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象,、文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己的意思。
8,、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,,理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范。
9,、能從多方面感知周圍生活中的美,,能大膽用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),,想象與創(chuàng)造,。
(二)生活活動(dòng)。
1,、有生活自理技能,,樹立自立意識(shí),獨(dú)立自信地做力所能及的事,。
2,、樂意參加集體勞動(dòng),體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,,樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感,。
3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,,感受禮貌用語在生活中的作用,。
4、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習(xí)慣,遵守集體規(guī)則,,體驗(yàn)規(guī)則的好處,。
5、能安靜入睡,,有良好的午睡習(xí)慣,,不影響他人。
6,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí),,感受愛護(hù)身體的重要,體驗(yàn)健康的生活方式,。
7,、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識(shí),,增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí),。
8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,,學(xué)習(xí)一些交往技能,,體驗(yàn)大家在一起的快樂,樂意表達(dá)自己的情感,。
(三)游戲活動(dòng),。
1、了解各項(xiàng)游戲活動(dòng)的規(guī)則并能積極遵守,。
2,、愉快主動(dòng)地參加各類游戲和活動(dòng),有充實(shí)感,,能遵守規(guī)則,。
3、能愛護(hù)玩具和用具,,有整理玩具和用具的習(xí)慣,,能共同使用和參與整理,游戲結(jié)束后能物歸原處,。
4,、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等,。
(四)運(yùn)動(dòng),。
1、對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),,喜歡和同伴合作,、競爭,具有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
2,、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬,、平衡,探索各種鉆爬方式,,發(fā)展空間知覺,。
3、喜歡在大自然中嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng),,磨練不畏困難,堅(jiān)持到底的意志,,萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感。
4,、積極探索器械的各種玩法,,進(jìn)行一物多玩,,具有一定的創(chuàng)造性,樂意與同伴分享自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。
b,、具體措施。
1,、采用討論的學(xué)習(xí)方式,,引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考,、充分表達(dá)自己的想法,。
2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,,充分尊重幼兒意愿,,允許幼兒有不同答案。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,,提供可探索的材料,鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,,尋求答案,。
4、通過生活活動(dòng),、講故事,、戶外活動(dòng)等,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
5,、通過游戲、看圖講故事等活動(dòng)提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力,。
6,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),,交流信息和表達(dá)情感,。
7、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和幼兒自發(fā)組織的活動(dòng),。
8,、利用游戲、戶外活動(dòng)對幼兒進(jìn)行平衡能力,、反應(yīng)能力的培養(yǎng),。
9、利用日常生活中休息、教學(xué),、游戲等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、合作意識(shí),友愛同伴,、謙讓同伴,。
10、與家長共同做好幼小銜接工作,,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能,。
的提高,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,,并開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng),。
四、家長工作:
1,、定期召開家長會(huì),,向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況展開家園“對話”工作,,將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),。回答家長最關(guān)心的問題,。給予家長正確的育兒指導(dǎo),。
2、定期或不定期召開家長座談會(huì),,與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3、辦好“家園直通車”,,豐富版面內(nèi)容,,定期向家長宣傳新信息,讓家長了解每月主題活動(dòng)安排,、幼兒進(jìn)步情況,,請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍,。
4、辦好“家園雙通道”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,,讓每一位家長都能積極參與,及時(shí)與教師溝通,。
5,、堅(jiān)持寫好《家園互動(dòng)手冊》,抓住與每個(gè)家長交流的機(jī)會(huì),,幫助家長解決困難,,經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解,、支持和幫助,。定期發(fā)放《家園互動(dòng)手冊》,以便做到家園同步,。
6,、繼續(xù)開展“班級(jí)論壇”,談?wù)摪嗉?jí)熱點(diǎn)問題,。讓家長抒發(fā)感想,,暢所欲言。
7,、定期或不定期進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家情況,利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,,主動(dòng)和家長交流,、溝通。
五,、個(gè)別教育:
1,、丁嘉琪、方君磊等比較好動(dòng)的小朋友,,規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)特別差,,而且經(jīng)常有攻擊性行為,雖然通過上學(xué)期的教育,,他們樹立了一定的規(guī)則意識(shí),,在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,,即老師在時(shí)表現(xiàn)較好,,老師不注意他們時(shí),他們又會(huì)故技重施,,因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,,進(jìn)一步提高他們的自控能力,。
2、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子,但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈,,事事都要以自己為中心,如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣,,受挫能力較差,而且驕傲,,因此本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,,爭取家園共育,使孩子得到健康全面的發(fā)展,。
六,、行事歷:
1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒,,加強(qiáng)常規(guī)教育,。
2、準(zhǔn)備迎接二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn),。
3,、制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃。
4,、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育,。
5、開展“我自己”主題活動(dòng),。
6,、召開一次家長會(huì)。
7,、開展語言美活動(dòng),。
1、開展科學(xué)啟蒙教育活動(dòng),。
2,、開展外出春游活動(dòng)。
3,、增加區(qū)域活動(dòng)的材料,,豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
4,、開展“春夏和秋冬”主題活動(dòng),。
5、新教師評優(yōu)準(zhǔn)備,。
向家長開放半日活動(dòng),。
開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育,。
3、參加幼兒講故事比賽,。
4、班內(nèi)進(jìn)行自主性活動(dòng),。
5,、開展“有趣的水”主題活動(dòng)。
1,、開展“慶六一”活動(dòng)(幼兒一技之長展示等),。
2、開展幼小銜接活動(dòng)和家長會(huì),。
3,、加強(qiáng)游戲指導(dǎo),提高游戲水平,。
4,、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。
5,、做好幼兒發(fā)展情況評價(jià),,完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作,。
6,、進(jìn)行假期安全教育。
一,、指導(dǎo)思想:
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),,促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。
二,、情況分析,。
1,、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),,但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2,、心中有他人的意識(shí)不足,,不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。
3、不愛惜勞動(dòng)成果,,吃飯掉飯粒,,圖書隨意撕,自來水任其流,,不尊重成人的勞動(dòng),。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),,做事不認(rèn)真,,沒有克服困難的精神。
5,、文明行為習(xí)慣缺乏,,沒禮貌,不謙讓,,愛打架,,說臟話。
三,、措施,、內(nèi)容:
針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正,、改善,,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,,我們設(shè)計(jì)以下方案:
1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。
3、開展系列活動(dòng),,介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四,、具體工作安排:
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人,。
1,、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。
3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗(yàn)大自然的美好,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,,不隨便打斷別人的話,。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。
2,、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話,。
3,、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力,。
4,、有關(guān)春季的主題教育。
5,、安全教育,。
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動(dòng)成果,。
1、五一節(jié)節(jié)日教育,,參觀,、觀察、實(shí)踐,,了解成人的勞動(dòng),,并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。
體驗(yàn)祖國,社會(huì)對自己的愛,。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人。
1,、通過老師對各類活動(dòng)的評價(jià),,有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2,、通過幼兒對各類活動(dòng)的評價(jià),,鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育,。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇二十
根據(jù)目前家長工作繁忙,,與老師交流時(shí)間少的實(shí)際,我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺(tái),。利用班級(jí)網(wǎng)站,,及時(shí)更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長工作計(jì)劃及家委會(huì)成員,,開展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討,,進(jìn)而提高家園共育水平。
(二)公開教師移動(dòng)電話,。
繼續(xù)公開教師個(gè)人移動(dòng)電話,,保證讓家長有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系,特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時(shí)勾通,,以方便家長,。
(三)開辟家園聯(lián)系專欄。
豐富“家園天地”的形式,、內(nèi)容。一方面向家長介紹幼小銜接知識(shí),、宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求,,情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)、手段和措施,,生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識(shí),。另一方面注重與家長互動(dòng)。
(四)組織開展以家長助教形式的親子活動(dòng),。
組織家長參與幼兒園教育,,是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者,,而是鼓勵(lì)參與,,發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的,。如請各行各業(yè),、有才能和特長的家長,到園里來當(dāng)"老師",,講述,、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情,這樣不但讓幼兒開闊了視野,,也擴(kuò)充了見聞,。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中,不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持,,而且也使家長在參與過程中,,學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性,豐富幼兒園的教育活動(dòng),。
(五)家長開放日活動(dòng),。
家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),通過這一活動(dòng),,可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育,,了解幼兒在園發(fā)展情況,理解教師的工作,,有利于形成教育合力,,提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長開展專題討論:“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”,。針對大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時(shí)期,,我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳,指導(dǎo)家長為幼小銜接工作做好心里準(zhǔn)備。
家長了解幼兒園大班下學(xué)期保育工作計(jì)劃篇二十一
新的一個(gè)學(xué)期開始了,,我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,,增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響,。
為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展,我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下,,以幼兒為中心,,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,,結(jié)合本人的工作,,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。