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學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-04 06:12:02
學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧(通用16篇)
時(shí)間:2024-02-04 06:12:02     小編:翰墨

在學(xué)?;顒?dòng)或公共場(chǎng)合,,我們常常需要準(zhǔn)備一份精彩的演講稿,。演講稿的開(kāi)頭可以用一個(gè)引人注意的問(wèn)題,、事實(shí)或引用來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一些針對(duì)不同主題和領(lǐng)域的優(yōu)秀演講視頻分享,,可以觀摩學(xué)習(xí),。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇一

演講稿是講給人聽(tīng)的,因此,,寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象:了解他們的思想狀況,、文 化程度、職業(yè)狀況如何,;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,,等等。否則,不看 對(duì)象,,演講稿寫(xiě)得再花功夫,,說(shuō)得再天花亂墜,聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá) 不到宣傳,、鼓動(dòng),、教育和欣賞的目的。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,,顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解 的透辟程度,能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,,就缺乏說(shuō)服力,就失去了演講 的作用,。 演講稿還要有真摯的感情,,才能打動(dòng)人、感染人,,有鼓動(dòng)性,。因此,它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái),。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng),;既有所怒,,又有 所喜;既有所憎,,又有所愛(ài),。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,而要發(fā)自肺腑,, 就像泉水噴涌而出,。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,,有安排,,也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

要寫(xiě)得有波瀾,,主要不是靠聲調(diào)的高低,,而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),,有反復(fù),,有比較,有照應(yīng),。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái),,讓人們看得見(jiàn),聽(tīng)得到,,就必須借 助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具,。因此,語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差,,對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大,。要提高 演講稿的質(zhì)量,不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫,。 寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題:

”,,不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制,而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言,,要邏 輯嚴(yán)密,,語(yǔ)句通順。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的,,受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大,,因此,就 要沖破這種束縛,,使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化,。為了做到這一點(diǎn),寫(xiě)作演講稿時(shí),,應(yīng)把長(zhǎng)句改成 短句,,把倒裝句必成正裝句,把單音詞換成雙音詞,,把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)改換或刪 去。演講稿寫(xiě)完后,,要念一念,,聽(tīng)一聽(tīng),看看是不是“上口”,、“入耳”,,如果不那么“上口”、 “入耳”,,就需要進(jìn)一步修改,。

(二)要通俗易懂,。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂,,那么這篇 演講稿就失去了聽(tīng)眾,,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值,。為此,,演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò):“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了,、群眾易懂的語(yǔ)言講話,,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼,拋棄記得爛熟的,、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號(hào),、決定和結(jié)論”,。(《社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說(shuō)過(guò):“為了大眾力求易懂”,。(《且介 亭雜文·論舊形式的采用》)

(三)要生動(dòng)感人,。好的演講稿,語(yǔ)言一定要生動(dòng),。如果只是思想內(nèi)容好,,而

語(yǔ)言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演講稿,。廣為流傳的恩格斯,、列寧、斯大林的演講,,的'演 講,,魯迅的演講,聞一多的演講,,都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容,,又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ) 言大師老舍說(shuō)得好:“我們的最好的思想,,最深厚的感情,,只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 若是表達(dá)不出,,誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢,?”(《人物、語(yǔ)言及其他》)由此可見(jiàn),,要 寫(xiě)好演講稿,,只有語(yǔ)言的明白,、通俗還不夠,還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人,。 怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢,?一是用形象化的語(yǔ)言,運(yùn)用比喻,、比擬,、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言 的形象色彩,把抽象化為具體,,深?yuàn)W講得淺顯,,枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默,、風(fēng)趣的語(yǔ)言,, 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣,,既能深化主題,,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏,,又可使聽(tīng)眾消除疲勞,。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化,。

語(yǔ)言,,明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容,,而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗,。如果過(guò)分地追求文辭的華美,就會(huì)弄巧成拙,,失去樸素美的感染力,。

(五)要控制篇幅。演講稿不宜過(guò)長(zhǎng),,要適當(dāng)控制時(shí)間,。德國(guó)著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出:“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想,,也不要五十個(gè)證人前聽(tīng)后忘的思想,。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,也不 要松松地按上幾十個(gè)一撥即出的圖釘,?!彼裕葜v稿不在乎長(zhǎng),,而在乎精,。

丈夫的遺體放在里邊,。”作者考慮后進(jìn)行了修改,,寫(xiě)成:“三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻,,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個(gè)人留在房里總共不過(guò)兩分鐘,, 等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候,,便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?!眱?者比較,,后者入題較快,演講一開(kāi)始就抒發(fā)了對(duì)逝者的無(wú)限敬愛(ài)和萬(wàn)分惋惜的心情,,使現(xiàn)場(chǎng) 的人們也沉浸在對(duì)馬克思的緬懷與崇敬之中,。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改,才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇二

俗話說(shuō):“織衣織褲,,貴在開(kāi)頭;編筐編簍,重在收口,。”一篇好文章,,除了有引人入勝的開(kāi)頭,,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”,,便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié),、明快、干凈利落,,猶如豹尾勁掃,,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地,。

首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1,、(開(kāi)頭)在城市盡頭,沒(méi)有繁華的街市,,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,、有他們這樣一群人,。

(結(jié)尾)太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,,照亮了他們的生活,。

他們,,終將會(huì)成為我們。(《他們》)

(結(jié)尾)我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市,,觸摸它的外殼,,也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人,,但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固,,但愿是“云銷雨霽,彩徹區(qū)明”,,但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗,。(《觸摸都市》)

3、(開(kāi)頭)窗外風(fēng)兒清清,,鳥(niǎo)兒啁啾,。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng),夢(mèng)兒甜甜,。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境,,拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng),,而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑,,因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活中中處處存在著感動(dòng),,哪怕是一草一木,,一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā),,我發(fā)現(xiàn)生活之河中,,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

(結(jié)尾)帶著感動(dòng)出發(fā),,每一天都會(huì)將行囊充實(shí),,無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼,。(《帶著感動(dòng)出發(fā)》)

4,、(開(kāi)頭)人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。

欲望來(lái)自哪兒?來(lái)自人類生而擁有的——好奇心,。

(結(jié)尾)好奇心——它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí),,也在積蓄著毀滅世界的力量。

對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心,,我們應(yīng)當(dāng)何去何從?(《好奇心》)

5,、(開(kāi)頭)為什么?

兩個(gè)人都上年紀(jì)了,相距不過(guò)幾米的屋子,,有什么必要隔幾分鐘就喊一下?

每次去奶奶家,,這件事總是會(huì)勾起我的好奇心,。

(結(jié)尾)我想,所謂愛(ài),,便是如此,。就是我所愛(ài)的人,我惦念的人,,必得在我看得見(jiàn)的地方,,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,,好好的存在著,。

我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,,溫情與愛(ài),。我知道了,那聲聲呼喚是在說(shuō),,有你在,,整個(gè)世界,都在,。(《好奇心》)

自然收束樸素?zé)o華

6,、生活是由苦樂(lè)、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),,它穿越時(shí)空而光芒猶在,。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子,、水和石頭,人生就變得充實(shí),。

讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!

7,、人生,其實(shí)就是一次過(guò)程,,很多事,,很多人,失敗過(guò),,經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂,,才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候,,不要傷悲,,而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),一次鍛煉的機(jī)會(huì),。沖過(guò)去,,會(huì)更美好,、更燦爛的生活等著你,更會(huì)有一番成就感;如果退而不前,,那只能迎來(lái)更多的失敗,,更多人生的遺憾。

當(dāng)我們快要走完人生路時(shí),,回首這一生,,特別是那些困難和失敗時(shí),會(huì)覺(jué)得,,或許正是由于這些,,豐富了我們的人生,戰(zhàn)勝,、克服了它們,,才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。(《不要輕易說(shuō)“不”》)

8,、我站在金急雨的花樹(shù)下,,將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己,。(《好奇心》)

9,、對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,,淡罷,,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終,。江邊一蓑煙草,,一片縞素。

教我如何追尋你的步伐,,那美至于無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,,那平淡而超然的態(tài)度。

這便是你吧,,淡淡如泉水,,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,,是為你而起的縹緲之歌,。(《一蓑煙草任江平》)

10、“人間有味是清歡?!弊ゲ蛔∶髟碌挠?,但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中,,飲一杯淡淡的礦泉水,,哪怕是片刻的清歡,也會(huì)帶給你一番別樣的感受,。(《清歡》)

畫(huà)龍點(diǎn)睛卒章顯志

11,、一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝,世間滄海桑田,。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊,,我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng),,用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔,。

夢(mèng)和生命同在,它在記憶的暖室里將永不凋零,,所有殘缺的夢(mèng),,讓我們用愛(ài)的花朵,為它們插上奮飛的翅膀,。(《殘夢(mèng)》)

青山一道,,我們同歷風(fēng)雨,團(tuán)聚一處,。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶,,也許,是這樣的期望:為天下立心,,為生民立命,,為往圣續(xù)絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!(《青山一道同風(fēng)雨》)

13,、天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,,但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡,,而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)!

花落無(wú)痕,,但它曾經(jīng)美麗過(guò),。雖然沒(méi)有結(jié)果,,但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿,,但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃,,讓這里成為我飛越夢(mèng)想,步入藝術(shù)的殿堂!

我的杯中需要沙!(《我的杯中需要沙》)

14、然而事物總是在變化,,樓房被建造成統(tǒng)一的,、與麥田不再相符的風(fēng)格,田間小徑彎曲的線條變得生硬,。人們看著現(xiàn)在的鄉(xiāng)村,,露出失望的表情。那些消逝在記憶中的畫(huà)面,,成為心中永遠(yuǎn)的痛,,于是,它成為人們?cè)僖矡o(wú)法抵達(dá)的地方,。

為了抵達(dá)鄉(xiāng)村,,現(xiàn)在的我們,不僅僅是要穿越無(wú)數(shù)城市,。(《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》)

15,、自然,有其自身的法則蘊(yùn)于其中,,人類也是世界生命的一環(huán),,我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許,,那憐憫的一揮手帶來(lái)的是更多的災(zāi)難;也許,,靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,而是,,一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守,。《規(guī)則》)

回眸一笑秋波動(dòng)人

16,、生命中的一瞬間的愛(ài),,竟賺取了我們活一生,對(duì)龐大的悲哀甘之如飴,。是苦是甜,,能品嘗這一世,終無(wú)悔!

天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,,寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋,,我伸出手遮擋夕陽(yáng)刺人眼睛的光線,仿若明暗相間的幻象,,想起這一路跌跌撞撞,,忍不住眼淚灼熱地流淌下來(lái)。仰頭喝下最后一口咖啡,,生活的余香留于齒間,。

伍爾芙微笑著說(shuō),讓我們記住共同走過(guò)的歲月,記住愛(ài),,記住時(shí)光,。(《我于咖啡中看見(jiàn)》)

17、風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái),,有花落的痕跡,,但愿別再有花落的跡象。因?yàn)槲乙盐忻髟碌那遢x輕輕告訴花兒:不要輕易說(shuō)“不”,。(《不要輕易說(shuō)“不”》)

18,、我的眼角常常濕潤(rùn),或許因?yàn)?,久在喧囂,,終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。而我總是努力地去傳遞些什么,,在舉手投足之間,。是對(duì)愛(ài)的敬仰,還是為愛(ài)而生的感激,。(《舉手投足之間》)

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇三

演講稿本人寫(xiě)了很多,,尤其是先進(jìn)事跡演講稿,每月都要寫(xiě)上幾十篇,,在演講稿專業(yè)寫(xiě)作服務(wù)領(lǐng)域,,也算是少有名氣的了。很多朋友經(jīng)常問(wèn)我,,如何把先進(jìn)事跡演講稿寫(xiě)好,。隨便想了下,算是有個(gè)回復(fù):

演講題材:先進(jìn)事跡演講稿的題材無(wú)非包括以下幾個(gè)方面:

1,、愛(ài)崗:愛(ài)崗,,就是熱愛(ài)自己的工作崗位,愛(ài)一行,,干一行,。

2、敬業(yè):敬業(yè),,就是尊敬,、尊崇自己的職業(yè)。職業(yè)不但是每個(gè)人的謀生之道,,也是每個(gè)人享受人生的一個(gè)重要方面,,將兩者結(jié)合起來(lái),就是敬業(yè)精神,。干一行,,愛(ài)一行。

4,、職業(yè)美德:自信,、勤儉、主動(dòng),、愛(ài)心

5,、其他方面:對(duì)工作勤奮,對(duì)公司敬業(yè),,對(duì)老板忠誠(chéng),,對(duì)自己自信

先進(jìn)事跡另類題材的選擇:

a、見(jiàn)義勇為型:不顧危險(xiǎn),,挺身而出,,全力相救,受傷致殘,,先驅(qū),,奉獻(xiàn)生命

b、身殘志堅(jiān)型:通常是體現(xiàn)鋼鐵是這樣煉成的本色的寫(xiě)作內(nèi)容,,如小強(qiáng)因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去左臂,、左腿、右臂,、右腿,、兩個(gè)眼睛也瞎了,大腦神經(jīng)紊亂,,于是恐懼,、失落、彷徨,、苦悶,,也想過(guò)自殺,后來(lái),,小強(qiáng)得到高人指示,,覺(jué)悟了,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏,、克服殘障與世俗的偏見(jiàn),,小強(qiáng)狹路闖出了施展才華的新天地。業(yè)余自學(xué)掌握了48門(mén)外語(yǔ),,走十八萬(wàn)五千里路簽售三千萬(wàn)本外文散文集,,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表,受到多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn),,有錢(qián)了,,把病醫(yī)治好了等,。身殘志堅(jiān)型這中先進(jìn)事跡演講得出的結(jié)論:取得的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一份成績(jī)都要付出常人無(wú)法想象的艱苦努力,。注意:表達(dá)的時(shí)候要恰倒好處,,不要過(guò)分夸張,寫(xiě)作感情也要充分代入角色,,才可以淋漓的表達(dá)出來(lái),。

c、這點(diǎn),,留在我下一篇《小強(qiáng)演講稿寫(xiě)作技巧經(jīng)驗(yàn)談》中再進(jìn)行補(bǔ)充,。

演講稿寫(xiě)作中的四化四性

一、首先,,要了解先進(jìn)事跡的對(duì)象,,有的放矢。

二,、其次,,先進(jìn)事跡演講稿觀點(diǎn)要鮮明,演講時(shí)要感情要真摯,,發(fā)自肺腑,,要使用說(shuō)理抒情無(wú)縫結(jié)合的演講技巧。

三,、然后,,先進(jìn)事跡介紹中,行文要寫(xiě)得有波瀾,,有起有伏,,有張有弛,,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,,有照應(yīng),,尤其是關(guān)于先進(jìn)事跡的表達(dá)應(yīng)該注意到這個(gè)要點(diǎn),。

四,、最后,演講語(yǔ)言運(yùn)用方面,,演講稿寫(xiě)作中,,語(yǔ)言要流暢運(yùn)用,先進(jìn)事跡介紹要深刻而風(fēng)趣,。

另外,,在演講語(yǔ)言運(yùn)用應(yīng)當(dāng)記得以下幾個(gè)要點(diǎn)特性:

演講語(yǔ)言的四化:口語(yǔ)化、通俗化,、形象化,、幽默化

演講語(yǔ)言的四性:生動(dòng)性,、準(zhǔn)確性、感動(dòng)性,、節(jié)奏性

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,,具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,,不少著名的演講都是即興之作,,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理,,增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,,演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),,是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的'對(duì)象 和不同的層次,,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,,它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,,領(lǐng)略其中意義和情味,,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,演講稿寫(xiě)成之后,,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),,均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,,發(fā)人深思,,語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),,富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,,毫無(wú)新意,,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,,甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),,它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),,是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),,不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,,選擇表達(dá)方式,,以便更好地溝通,。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,,以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,,還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),,其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,,并不太講究口語(yǔ)性,,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,,它有較多的即興發(fā)揮,,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,,演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳,,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,,不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。

這樣,,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),,或饒有興趣,,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,,因此,,寫(xiě)演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,,在保證內(nèi)容完整的前提下,,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,。總之,,演講稿要具有彈性,,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁,、構(gòu)思,、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),,語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),,通過(guò)一系列的道理論述,,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確,,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,,論證合理,、嚴(yán)密。

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,,從而歡呼,、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),,投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,,多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多,,人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇四

1,、主題的確定。要有一個(gè)鮮明的主題,,即一個(gè)判斷句,,在演講中反復(fù)突出。使聽(tīng)眾產(chǎn)生親切感,、參與感和沖擊力,。提取主題,一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題,,針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答,。適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感,、參與感和沖擊力,。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》,針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢(shì)的情況,,鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣奮發(fā)起來(lái),。如《焦書(shū)記,現(xiàn)代化呼喚著你,!》,,針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰(shuí)是最可憐而又最可愛(ài)的人》,,針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問(wèn)題,。又如《英魂兮歸來(lái)》,針對(duì)不好的以及精神滑坡現(xiàn)象,。

2,、材料的篩選,。材料要有典型性,,最好是中國(guó)人都知道。舉例要說(shuō)人名,,要善于用數(shù)字說(shuō)話以增強(qiáng)說(shuō)服力,。主要運(yùn)用最新的生活中來(lái)的事實(shí)材料,以增強(qiáng)時(shí)代感,。

3,、結(jié)構(gòu)的謀劃。同樣是三段式,,只是詞語(yǔ)不同而已,。

結(jié)構(gòu)包括開(kāi)場(chǎng)白,、主干、結(jié)束語(yǔ),。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇五

演講稿的開(kāi)頭,,也叫開(kāi)場(chǎng)白,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,,在全篇中占據(jù)重要的地位,。

 

演講稿的主體,要層層展開(kāi),,步步推向高潮,。所謂高潮,即演講中最精彩,、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,,在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,,層層深入,,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮,。

 

演講稿的結(jié)尾,,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納,、或升華,、或希望、或號(hào)召,,方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,,干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,,節(jié)外生枝,。

b

 

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象,。一般而言有比較方便演講的姿勢(shì),,即“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,,就是不要過(guò)度緊張,。過(guò)度的.緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),,而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬,,挺穩(wěn)整個(gè)身軀,。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手輕觸桌邊等等,。

演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì)帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象,。控制臉部的方法,,首先“不可垂頭”,。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸,,就難以吸引聽(tīng)眾的注意,。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。說(shuō)話速度一旦緩慢,,情緒即可穩(wěn)定,,臉部表情也得以放松,再者,全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái),。

 

(1),、清晰。要人知道你說(shuō)的是什么東西,,一定要說(shuō)得清晰,,讓人聽(tīng)得懂。

(2),、流暢,。不要有口頭禪,有的人作報(bào)告開(kāi)頭喜歡用“這個(gè),、這個(gè)”,,有的人喜歡每句后面用"啊、啊”,,讓人聽(tīng)起來(lái)很不是滋味,。

(3)、響亮,。說(shuō)話是說(shuō)給大家聽(tīng)的,,除非是悄悄話,有隱私,。一般說(shuō)話要把音送到人家耳朵里,讓人聽(tīng)得清楚,,所以要響亮,。

(4),、口語(yǔ)化。演講稿要說(shuō)給大家聽(tīng)就要口語(yǔ)化,。

 

為了營(yíng)造沉著的氣氛,,說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。此地要注意的是,,倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行,,聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。所以講究輕重緩急,、節(jié)奏變化,、感情停頓等。

 

上臺(tái),、開(kāi)場(chǎng),、下臺(tái)的問(wèn)題。上臺(tái)要情緒飽滿,,充滿自信,,步伐穩(wěn)健自然,目光環(huán)視全場(chǎng),。開(kāi)場(chǎng)起調(diào)一定不要太高,,稍低。下臺(tái)步伐平穩(wěn),,要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇六

《名人傳》寫(xiě)了三位名人:貝多芬,德國(guó)作曲家,,世界最偉大的音樂(lè)家之一,。代表作《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》和《月光曲》等,。雙耳失聰對(duì)于一個(gè)作曲家是多么殘酷的打擊,但他不向厄運(yùn)低頭,,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服,?!?/p>

米開(kāi)朗琪羅,意大利佛羅倫薩美術(shù)家,,世界最偉大雕塑家之一,。與達(dá)·芬奇,拉斐爾并列為意大利文藝復(fù)興藝壇三杰,。作品有著名的雕塑《大衛(wèi)》,。

列夫·托爾斯泰,俄國(guó)文學(xué)泰斗,。作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》等,。作品被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”。

2.外國(guó)文學(xué)大師:

但丁,,意大利偉大詩(shī)人,,作品《神曲》(全詩(shī)分《地獄》《煉獄》《天堂》三部分)。

塞萬(wàn)提斯,,西班牙偉大作家,世界名著《堂吉訶德》.

莎士比亞,,英國(guó)偉大戲劇家,作品有《羅米歐與朱麗葉》,、《哈姆雷特》,、《李爾王》等。馬克思稱他為“最偉大的戲劇天才”,。

歌德,,德國(guó)最偉大詩(shī)人,文學(xué)泰斗,。作品《浮士德》,、《少年維特之煩惱》。

普希金,,俄國(guó)偉大詩(shī)人,,作品《漁夫和金魚(yú)的故事》、《自由頌》《葉甫根尼·奧涅金》等,。

雨果,,法國(guó)偉大作家,作品《巴黎圣母院》,、《悲慘世界》,。

巴爾扎克,法國(guó)偉大作家,,作品總名《人間喜劇》,,其中代表作《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》。

泰戈?duì)?,印度?shī)圣,,作品《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》。

海明威,,美國(guó)作家,,作品《老人與海》,。

3.英國(guó)作家斯威夫特,。

《格列佛游記》是“小人國(guó)”和“大人國(guó)”故事。

4世界著名童話作家。

丹麥作家安徒生,作品《海的.女兒》《丑小鴨》.

德國(guó)作家格林兄弟,,作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》,。

提供的文學(xué)常識(shí)外國(guó)名著,,希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),,了解中國(guó)的語(yǔ)言文化!

外國(guó)名著文學(xué)常識(shí)初中21.《伊利亞特》《奧德賽》古希臘最著名的兩部史詩(shī),相傳是盲詩(shī)人荷馬所編,,以英雄人物為中心,,都是一萬(wàn)余行的六步韻英雄格詩(shī)體,風(fēng)格高,,規(guī)模宏偉,,富于戲劇性,生活氣息濃厚,。兩部詩(shī)的內(nèi)容均以公元前12世紀(jì)特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,,反映了希臘氏族社會(huì)的解體和奴隸制開(kāi)始形成,即所謂英雄時(shí)代,。荷馬史詩(shī)是人民群眾思想,、智慧和藝術(shù)才能的結(jié)晶,為歐洲文學(xué)史上最優(yōu)秀的作品,,被譽(yù)為歐洲詩(shī)典范,,并為以后的文學(xué)藝術(shù)提供了豐富素材,對(duì)歐洲文學(xué)的發(fā)展影響深遠(yuǎn),。

2.《伊索寓言》古代希臘寓言匯編,。相傳為伊索所作,它主要反映下層平民和奴隸的思想感情,,總結(jié)他們豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和生活教訓(xùn),。它的藝術(shù)性也較高,短小精悍,,比喻恰當(dāng),,形象生動(dòng),語(yǔ)言精煉,,寓意深刻,,為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。它是歐洲最早的寓言集,,在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ),。后代作家經(jīng)常引用它,或?yàn)橹匦聞?chuàng)作的題材,,或?yàn)榕険舯┱?,諷刺敵人的武器。

3.《希臘神話》它主要包括神的故事和英雄傳說(shuō)兩大類。神的故事包括開(kāi)天辟地,,神的產(chǎn)生,、譜系以及人類起源等等。古希臘的神都是自私,、任性,、愛(ài)享樂(lè)、愛(ài)虛榮,、好爭(zhēng)權(quán)奪利,,嫉妒心和復(fù)仇心很強(qiáng),可能是根據(jù)奴隸貴族的形象來(lái)塑造的,。英雄傳說(shuō),,內(nèi)容是歌頌在同自然和社會(huì)斗爭(zhēng)中建立過(guò)功勛的各氏族部落的英雄,他們體力過(guò)人,,聰明機(jī)智,,百折不撓,品德高尚,,是古代勞動(dòng)人民集體力量,、智慧和高貴品質(zhì)的化身。它為希臘文學(xué)藝術(shù)提供了豐富的素材,,對(duì)歐洲文學(xué)產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響,。

4.《一千零一夜》古代阿拉伯著名的民間故事集,舊譯《天方夜譚》,。全書(shū)充滿著奇妙瑰麗的幻想,,又洋溢著現(xiàn)實(shí)主義的生活氣息。它以題材多樣不拘一格的藝術(shù)手法,,生動(dòng)地反映了古代阿拉伯國(guó)家的社會(huì)制度,、生活方式和風(fēng)土人情。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇七

今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)?lái)一些優(yōu)秀演講稿寫(xiě)作技巧來(lái)幫助大家,,希望對(duì)您有幫助!

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),,或饒有興趣,,或無(wú)動(dòng)于衷。

(一)確定講題,,選擇材料

1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題 所謂講題,,就是演講的中心話題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值,、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi),,否則,將是無(wú)的放矢。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì),、目的來(lái)確定選題的,。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講,就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,,這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性,。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講,就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解,。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō),,也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題,。

2.根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料 材料是演講稿的血肉,,所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

首先要圍繞主題篩選材料,。主題是演講稿的思想觀點(diǎn),,是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ),,又是表現(xiàn)主題的支柱,。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐,材料必須能充分地表現(xiàn)主題,,有力地支持主題,。所以,凡是能充分說(shuō)明,、突出,、烘托主題的材料就應(yīng)選用,否則就舍棄,,要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一,。另外,還要選擇那些新穎的,、典型的,、真實(shí)的'材料,使主題表現(xiàn)得更深刻,、更有力,。

其次,材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況,。聽(tīng)眾的政治素質(zhì),、社會(huì)地位、文化教養(yǎng),,以及心理需求等,,都對(duì)演講有制約作用。因而,選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活,,這樣,,不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì),而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味,。一般而言,,對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣,寓理于事,,舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人,、農(nóng)民的演講,要生動(dòng)風(fēng)趣,、通俗淺顯,,盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講,,使用材料則必須講究文化層次,。

(二)精心安排好開(kāi)頭、主體和結(jié)尾

不同類型,、不同內(nèi)容的演講稿,,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下:

1.開(kāi)頭要先聲奪人,,富有吸引力 演講稿的開(kāi)頭,,也叫開(kāi)場(chǎng)白,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,,在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

提出問(wèn)題,發(fā)人深思

通過(guò)提問(wèn),,引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽(tīng)眾欲知答案的期待,。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,。”

引用警句,,引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來(lái),。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò),?!?/p>

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮出主旨,。

這種開(kāi)頭不繞彎子,,直奔主題,開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,,理由如下:”。

敘述事實(shí),,交代背景

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),,比較容易引起人們的注意,吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng),。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭:“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,,但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍,,繼續(xù)向前闖進(jìn)?!覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn),。”

開(kāi)頭的方法還有一些,,不再一一列舉,。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,,都要做到先聲奪人,,富于吸引力。

2.主體部分要層層展開(kāi),,步步推向高潮

演講稿的主體,,要層層展開(kāi),步步推向高潮,。所謂高潮,,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上,,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,,水到渠成地推向高潮,。 主體部分展開(kāi)的方式有以下三種: 并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),,從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),,宛若車輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn),。 ?遞進(jìn)式,。

即從表面、淺層入手,,采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,,猶如層層剝筍,。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),,或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式,。

3.結(jié)尾要干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納,、或升華、或希望,、或號(hào)召,,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,,卒章顯志,,干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,,節(jié)外生枝,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇八

演講稿是講給人聽(tīng)的,因此,,寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象:了解他們的思想狀況,、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,,等等,。否則,不看對(duì)象,,演講稿寫(xiě)得再花功夫,,說(shuō)得再天花亂墜,聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,,無(wú)動(dòng)于衷,,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng),、教育和欣賞的目的,。

(二)觀點(diǎn)鮮明,感情真摯,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度,,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,,就缺乏說(shuō)服力,,就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情,,才能打動(dòng)人,、感染人,有鼓動(dòng)性,。因此,,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái),。既有冷靜的分析,,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,,又有所愛(ài),。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出,。

(三)行文變化,,富有波瀾。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,,有內(nèi)容,,有安排,也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,。

如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,,也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾,。換句話說(shuō),演講稿要寫(xiě)得有波瀾,,要靠?jī)?nèi)容的有起有伏,,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),,有反復(fù),,有比較,有照應(yīng),。

不同類型,、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭,、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下:

1.開(kāi)頭要先聲奪人,,富有吸引力演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白,,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,,在全篇中占據(jù)重要的地位。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,亮出主旨,。

這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,,開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,理由如下:”,。

敘述事實(shí),,交代背景,。

提出問(wèn)題,發(fā)人深思,。

引用警句,,引出下文。

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,,引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò),?!遍_(kāi)頭的方法還有一些,不再一一列舉,。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,,都要做到先聲奪人,富于吸引力,。

2.主體部分要層層展開(kāi),步步推向高潮演講稿的主體,,要層層展開(kāi),,步步推向高潮。所謂高潮,,即演講中最精彩,、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,,環(huán)環(huán)相扣,,水到渠成地推向高潮。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種:

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),,從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),,其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),,宛若車輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn),。

遞進(jìn)式,。

即從表面、淺層入手,,采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,,猶如層層剝筍,。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),,或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式,。

3.結(jié)尾要干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力。

演講稿的結(jié)尾,,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納、或升華,、或希望,、或號(hào)召,方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,,卒章顯志,干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力,,切忌畫(huà)蛇添足,節(jié)外生枝,。

(一)選題,。

1、選擇適合演講者自己的題目,。

2,、選擇聽(tīng)眾歡迎的題目。

3、考慮場(chǎng)合,、背景選題,。

4、考慮時(shí)間長(zhǎng)短選題,。

(二)確立鮮明,、集中、深刻的主旨,。

(三)選擇典型,、生動(dòng)、具體的材料,。

(四)重情重理,,情理交融。

(五)合理安排演講稿的結(jié)構(gòu),。

1,、標(biāo)題:多數(shù)對(duì)演講內(nèi)容的`集中和概括,幫助聽(tīng)眾明確演講的主旨,。包括四個(gè)前提條件:告訴或告知,、折服或取信、勸誘或勸行,、取樂(lè)或招待,。

2、開(kāi)頭,。

(1)溝通與聽(tīng)眾的感情,,即“套近乎”。

(2)為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)“楔子”,。

(3)為吸引和抓住聽(tīng)眾而設(shè)計(jì)“楔子”,。

(4)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,開(kāi)宗明義,。

總之,,開(kāi)頭應(yīng)避免:

其一、例行套話,。

其二,、故作謙虛。

其三,、長(zhǎng)篇大論,。

其四、夸耀自己,。

3、主體。

要內(nèi)容豐富,,層次清楚,,邏輯嚴(yán)密。

4,、結(jié)尾,。

要簡(jiǎn)潔有力,啟發(fā)思維,。

(1)號(hào)召性的結(jié)束語(yǔ),。

(2)表達(dá)決心和意志的結(jié)束語(yǔ)。

(3)展示形象畫(huà)面的結(jié)束語(yǔ),。

(4)以名言或詩(shī)句作為結(jié)束語(yǔ),。

(5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語(yǔ)。

總之,,結(jié)尾應(yīng)避免,。

其一、拖沓冗長(zhǎng),。

其二,、畫(huà)蛇添足。

其三,、枯燥無(wú)味,。

其四、陳言俗套,。

(六)語(yǔ)言表達(dá)要口語(yǔ)化,,流暢生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了,、形象幽默,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇九

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想,、感情,,表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn),。下面給大家分享一些關(guān)于演講稿寫(xiě)作技巧與竅門(mén),希望對(duì)大家有幫助,。

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此,。它得是真實(shí)可信,,是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2,、情感上的說(shuō)服性,。

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,,一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,,他們往往借肋于自己出色的演講,,為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3,、特定情景性,。

演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的,、情緒,,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,,演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4、口語(yǔ)化,。

演講稿的最終目的是用于講話,,所以,它是有聲語(yǔ)言,,是書(shū)面化的口語(yǔ),。因此,演講稿要“上口”,、“入耳”,,它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言,即化聲音為文字,,起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ),,以便演講,。同時(shí),演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,,同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),,是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,,“征服”群眾,,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,,這樣,,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,,如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),,有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,,那么,,演講稿的要求則是“上口入耳”.一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,,演講稿寫(xiě)成之后,,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,見(jiàn)解精辟,,有獨(dú)到之處,,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),,富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,,毫無(wú)新意,,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,,甚至相反,。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

01。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,亮出主旨,。

這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,,開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,理由如下:”,。

02,。

敘述事實(shí),交代背景,。

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,,吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng),。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭:“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,,正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍,,繼續(xù)向前闖進(jìn)。??我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn),?!?/p>

03,。

提出問(wèn)題,發(fā)人深思,。

通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽(tīng)眾欲知答案的期待,。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?/p>

04。

引用警句,,引出下文。

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來(lái),。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),,那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?!?/p>

開(kāi)頭的方法還有一些,不再一一列舉,。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,,都要做到先聲奪人,富于吸引力,。

二、主體部分要層層展開(kāi),,步步推向高潮。

演講稿的主體,,要層層展開(kāi),,步步推向高潮,。所謂高潮,,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,,層層深入,,環(huán)環(huán)相扣,,水到渠成地推向高潮,。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種:

01。

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),,證明中心論點(diǎn),。

02。

遞進(jìn)式,。

即從表面、淺層入手,,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍,。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

03,。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),,或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式,。

三、結(jié)尾要干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力。

演講稿的結(jié)尾,,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納,、或升華,、或希望、或號(hào)召,,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,,卒章顯志,,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,,切忌畫(huà)蛇添足,,節(jié)外生枝。并且演講稿要貼近生活,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十

托福作文對(duì)于語(yǔ)言的要求圓圓低于對(duì)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的要求,托??荚噷?duì)考生提出的要求只是用完整的句子表達(dá)內(nèi)容。并未對(duì)考生的語(yǔ)言專業(yè)能力設(shè)定過(guò)高的門(mén)檻,,所以在這一點(diǎn)上考生要更注意用詞的準(zhǔn)確和邏輯清晰能力。

托福綜合寫(xiě)作技巧2:細(xì)分閱讀布局,,定位聽(tīng)力分段,。

在我們綜合寫(xiě)作中這一技能也是十分必須的,。不論是停頓時(shí)間還是表示順序的連接詞,或是代表語(yǔ)義轉(zhuǎn)換的語(yǔ)氣詞等都是一個(gè)不錯(cuò)的判斷分段的標(biāo)志,。可是畢竟因?yàn)橹挥幸槐榈穆?tīng)力機(jī)會(huì),,所以有些停頓甚至是連詞都未必能完全聽(tīng)到,,因?yàn)槭孪群翢o(wú)征兆,。在閱讀瀏覽的過(guò)程中,考生不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)段落都有一個(gè)關(guān)鍵詞,,考生要注意這些關(guān)鍵詞的含義。

托福綜合寫(xiě)作技巧3:精聽(tīng)主體首句,,否則靜候關(guān)系連詞,。

一般難度不高的綜合寫(xiě)作聽(tīng)力內(nèi)容會(huì)在對(duì)應(yīng)段落如約出現(xiàn)與閱讀對(duì)應(yīng)的中心理由,而這個(gè)中心理由也就是寫(xiě)作的得分點(diǎn),。可是現(xiàn)在不少難度高的聽(tīng)力內(nèi)容并不會(huì)直接在每段的首句就亮明教授的反駁理由,,而是說(shuō)了一個(gè)相關(guān)的內(nèi)容,,混淆視聽(tīng),,增加難度。如果果真如此的話,考生也不需擔(dān)心,,因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)其他的方法來(lái)等待到我們需要的反駁理由。而此時(shí)連接詞的重要性就不可小覷了,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十一

一、文章觀點(diǎn)鮮明,。這個(gè)和別的文章寫(xiě)作一樣,,你要讓觀眾知道你想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么,,你旨在宣傳什么?不能講到最后大家還云里霧里,不知三七二十一,。要做到觀點(diǎn)明確,就要做到整篇文章的論據(jù)都能服務(wù)于文章表達(dá)的觀點(diǎn),。

二、文章內(nèi)容豐富,。整篇演講稿要達(dá)到內(nèi)容豐富,,要有內(nèi)涵,。一篇好的演講稿在有力說(shuō)服觀眾的同時(shí),還要能給觀眾美得享受,,一篇內(nèi)容空洞的文章是很難取悅于觀眾,更不容易說(shuō)服觀眾,。

三、文章通俗易懂且風(fēng)趣幽默,。演講稿內(nèi)容要做到能使大多數(shù)人接受,,比較平民化(學(xué)術(shù)演講除外),,一般在演講前要了解好聽(tīng)眾的背景,如年齡,、受教育程度等,。演講內(nèi)容要風(fēng)趣幽默,,或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多著名演講從頭到尾都伴隨著笑聲。

四,、在表達(dá)好自己觀點(diǎn)的同時(shí)控制好時(shí)間。一般的演講都有時(shí)間要求,,比如5分鐘或者8分鐘,這就要求在寫(xiě)作演講稿的時(shí)候能夠掌握好時(shí)間,。

五,、演講語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、精煉。演講語(yǔ)言不能拖泥帶水,。要通過(guò)各種手法,通過(guò)生動(dòng)形象,,通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

演講稿是講給人聽(tīng)的,,因此,,寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象:了解他們的思想狀況,、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,,等等。否則,,不看對(duì)象,,演講稿寫(xiě)得再花功夫,說(shuō)得再天花亂墜,,聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳,、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,,顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力,,就失去了演講的`作用。演講稿還要有真摯的感情,,才能打動(dòng)人,、感染人,有鼓動(dòng)性,。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái),。既有冷靜的分析,,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,,又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,,而要發(fā)自肺腑,,就像泉水噴涌而出。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,,有內(nèi)容,,有安排,,也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,,安排材料,,也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō),,演講稿要寫(xiě)得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,,而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏,,有張有弛,,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),,有比較,有照應(yīng),。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái),,讓人們看得見(jiàn),,聽(tīng)得到,,就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此,,語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差,對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質(zhì)量,不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十二

隨著公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部在全國(guó)各地的全面展開(kāi),,競(jìng)聘上崗的演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑,。而競(jìng)選者要想在競(jìng)爭(zhēng)上崗中得到群眾的認(rèn)可并進(jìn)入組織部門(mén)的視野,除了學(xué)歷水平,、素質(zhì)要求外,,是否掌握競(jìng)聘演講的語(yǔ)言藝術(shù)也是一項(xiàng)重要因素。因而,,在某種意義上,,競(jìng)聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁。

要對(duì)競(jìng)聘演講辭有一個(gè)充分的了解,,首先要搞清楚競(jìng)爭(zhēng)上崗的內(nèi)在涵義,。所謂競(jìng)爭(zhēng)上崗,就是指各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的工作人員在職務(wù)晉升,、輪崗交流過(guò)程中,,通過(guò)在一定范圍內(nèi)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、群眾評(píng)議,、組織考察等環(huán)節(jié),,確定擬晉升、留任,、輪崗,、交流的人選,然后按有關(guān)管理權(quán)限決定任命的一種領(lǐng)導(dǎo)選拔任用方式,。競(jìng)聘演講辭,,是競(jìng)爭(zhēng)上崗過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它是在一定的組織形式下,,參加競(jìng)聘者為了達(dá)到上崗目的,,在特定的時(shí)間和場(chǎng)合,面對(duì)特殊的聽(tīng)眾,,就本人的競(jìng)聘條件,、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、施政方案等內(nèi)容發(fā)表的公開(kāi)演講,。

具體來(lái)說(shuō),,競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講有五個(gè)特點(diǎn):

首先,競(jìng)聘演講具有鮮明的目的性,。任何講話都有其目的性,,但是競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的'目的更為明確,,這就是為了競(jìng)選成功。通過(guò)演講,,可以使廣大群眾和評(píng)委了解競(jìng)選者的生活經(jīng)歷,、性格特征、能力素質(zhì)和工作謀略等,,從而認(rèn)可你,,推薦你,使你達(dá)到能勝任所競(jìng)爭(zhēng)崗位的目的,。這就要求競(jìng)選者在演講中始終圍繞中心,,通過(guò)各種積極有效的辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到這個(gè)預(yù)期目的,。

其次,,競(jìng)聘演講具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的全過(guò)程,,實(shí)際上就是競(jìng)爭(zhēng)者用語(yǔ)言表述個(gè)人的基本素質(zhì),、能力優(yōu)勢(shì)、施政方案,,從而與對(duì)手進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,,所以競(jìng)爭(zhēng)性貫穿在整個(gè)演講的始終。競(jìng)選者在演講時(shí)不僅要考慮個(gè)人的情況,,而且還要認(rèn)真分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),,使你能在比較中選擇對(duì)自己有利的條件和項(xiàng)目,并且加以表現(xiàn),,以展示自身更具競(jìng)爭(zhēng)性的方面,。

再次,競(jìng)聘演講具有獨(dú)特的創(chuàng)造性,。為了更好地展示個(gè)人的才能,,每位競(jìng)選者的演講都要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)展示獨(dú)創(chuàng)性。這就要求參加競(jìng)爭(zhēng)者在演講時(shí),,無(wú)論是對(duì)個(gè)人基本情況的陳述,,還是對(duì)工作的設(shè)想和安排,都力求顯示出個(gè)性化特征,。特別是對(duì)今后工作的安排和設(shè)想,,更要有一些獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新,,使聽(tīng)眾有耳目一新的感覺(jué),。

最后,競(jìng)聘演講具有真實(shí)的質(zhì)樸性,。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講鮮明的目的性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,,決定它具有真實(shí)的質(zhì)樸性特點(diǎn),。一般來(lái)講,有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講不能用夸張,、虛浮的態(tài)度來(lái)粉飾自己,,也不可用華麗的詞藻和極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。競(jìng)聘演講辭主要是靠競(jìng)選者真實(shí)的才能,、誠(chéng)懇的態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷牒蛣?chuàng)新的思維來(lái)表現(xiàn)自己,說(shuō)服群眾,,因此實(shí)事求是的質(zhì)樸性就十分突出,。

競(jìng)聘演講辭的內(nèi)容根據(jù)個(gè)人情況、崗位設(shè)置和組織要求特點(diǎn)的不同而有所不同,,但是作為一種演講方式,,有一些基本內(nèi)容卻是一般都應(yīng)具備的,而且也應(yīng)有一定的特點(diǎn),。

1.簡(jiǎn)潔的稱呼,。

競(jìng)選者為了尊重評(píng)委和聽(tīng)眾,在競(jìng)聘演講辭的開(kāi)頭前一般都應(yīng)有一個(gè)稱呼,,例如可以說(shuō):“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評(píng)委,各位同事:大家好,!’,,“同志們,你們好,!”由于競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講比較嚴(yán)肅,,所以不太適于用“女士們、先生們”的稱呼,。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

在遞交這份辭呈時(shí),,我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,,由于我狀態(tài)不佳,,和一些個(gè)人原因的影響,無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),,自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,,因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段,,同事都是斗志昂揚(yáng),,壯志滿懷,而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂,實(shí)在是深感歉意,。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題,。本人在__年__月__日離職,希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持,,并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!

此致

敬禮!

辭職人:__,。

時(shí)間:__年__月__日。

尊敬的xx總:

您好!

屈指算來(lái),,我到公司已有x個(gè)月了,,在這些日子里,雖然我的工作并不是盡善盡美,,但在公司同事們的幫扶,、輔佐尤其是您的信任與支持下,我也要求自己盡心盡職,,每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的'努力去對(duì)待,。憑心而論,領(lǐng)導(dǎo)青睞器重,,同事齊心融洽,,這真的是我工作以來(lái),所遇到最好的工作環(huán)境,。

但猶豫再三,,我還是寫(xiě)了這封信。

我要離開(kāi)公司了!

雖然我心里也真的不愿意,,但我不得不這樣選擇,。

您知道雖然我是個(gè)女孩,但我并不是個(gè)怕吃苦的人,。而讓我感到難堪的是,,身體不好,居然成了我這次離開(kāi)公司的理由,。雖然我的毛病不是什么大問(wèn)題,,但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng),卻令我不得不認(rèn)真對(duì)待,。您知道,,對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)一份好的工作固然重要,但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本,。

我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人,,雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢(mèng)想,但我不敢去拼什么青春,。健康對(duì)我來(lái)說(shuō),,真的比什么都要重要。以我身體狀況,已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作,,所以我不想為難自己,,更不愿讓您及公司為難,,我必須要離開(kāi)了。我真的需要休息一段時(shí)間,,我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾,。盡管我知道這樣的理由在別人看來(lái)并不算是什么,,但對(duì)我來(lái)說(shuō)它真的很重要,這點(diǎn)還希望你理解與諒解,。

加入公司以來(lái),您對(duì)我的器重與信任,,令我非常感動(dòng),,也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力,。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下,我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,,還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的,。我常想,,自己應(yīng)該用一顆感恩的心,去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛(ài),,真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù),但自己的能力真的很有限,,不一定做得都能讓你滿意,,所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方,,我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉,請(qǐng)您原諒!

再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任!

懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求!

謝謝!

簽名__,。

__年__月__日。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十四

演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白,,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,亮出主旨,。

這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,,開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,,理由如下:”。

敘述事實(shí),,交代背景

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),,比較容易引起人們的注意,,吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭:德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍,,繼續(xù)向前闖進(jìn)?!覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn),?!?/p>

提出問(wèn)題,,發(fā)人深思

通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,,并由此造成一個(gè)懸念,,引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,。”

引用警句,,引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,,引出下面的內(nèi)容來(lái),。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò),?!?/p>

開(kāi)頭的方法還有一些,,不再一一列舉??傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,都要做到先聲奪人,,富于吸引力,。

演講稿的主體,,要層層展開(kāi),步步推向高潮,。所謂高潮,,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落,。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,,水到渠成地推向高潮。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種:

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),,其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),,證明中心論點(diǎn)。

遞進(jìn)式,。

即從表面,、淺層入手,,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,,最終揭示深刻的主題,,猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),,或是在并列中包含遞進(jìn),,或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式,。

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納,、或升華,、或希望、或號(hào)召,,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,,卒章顯志,干脆利落,,簡(jiǎn)潔有力,,切忌畫(huà)蛇添足,,節(jié)外生枝。

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十五

競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿,。競(jìng)聘演講的目的,就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí),,從而鑒別其是否能勝任該職位,。

演講稿

的撰寫(xiě),,是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),,值得每一位競(jìng)聘者注意,。下面為大家介紹一下

競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求

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出處 www.sevw.cn

競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),,是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,,就是要有氣勢(shì),“氣盛宜言”,。這氣勢(shì)不是霸氣,,不是驕氣,,不是傲氣,而是浩然正氣,。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。

競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),,讓他人了解自己。但要注意的是,,在“展示”時(shí),態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),,有一分能耐說(shuō)一分能耐,不能為了自薦成功而說(shuō)大話,,說(shuō)謊話,。

老舍先生說(shuō):“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,而意包含得多,?!备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),,但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),。

著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),。”當(dāng)你充滿自信時(shí),,你站在演講臺(tái)上,面對(duì)眾人,,就會(huì)從容不迫,,就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然,自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。這樣的自信,,才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,變成你工作的動(dòng)力,。

競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此,,精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的`方法來(lái)開(kāi)頭:

(1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如:

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。

(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況,,如姓名、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等,。例如:

我叫李明新,1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,,1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

(3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨,。例如:

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì);二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。

競(jìng)聘演講的目的,,就是要把自己介紹給評(píng)選者,讓評(píng)選者了解你的基本情況,,了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算,。所以,,競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面:

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,,憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題,。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),,一定要有針對(duì)性,即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績(jī)等等,。并非要面面俱到,而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處

競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處,,但不是對(duì)自身的不足之處,閉口不言,。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述:

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,,缺少經(jīng)驗(yàn),。這是劣勢(shì),但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò),,一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?,從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn),,對(duì)擺“官架子”看不慣,弄不來(lái),,就特別具有民主作風(fēng)。因此,,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

(3)表明自己任職后的打算

評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算,。因此,競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí),,一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn),,也就是說(shuō),,要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,,提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講:

總結(jié)我自身的情況,,我認(rèn)為我有條件,、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作,。如果我能競(jìng)聘成功,我將做好以下幾項(xiàng)工作:

首先,,協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題,。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題,,老干部的晚年教育問(wèn)題。

其次,,積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng),使他們老有所樂(lè),。

第三,,積極開(kāi)展家訪工作,,特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作,安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子,,使他們感受到組織的溫暖。

第四,,設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱,,了解老人的思想狀況,,了解他們的需求,并將了解到的情況,,及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并及時(shí)解決問(wèn)題,。

好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,從而有利于競(jìng)聘成功,。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有:

(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度,。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng),。例如:

作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者,,我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是,,我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何,,我都將“堂堂正正做人,,兢兢業(yè)業(yè)做事?!?/p>

(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,。例如:

我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,,自賣自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,,憑著我的政治素質(zhì),我的愛(ài)崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,,我的管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好,。如果各位有疑慮,,那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),,我決不會(huì)讓大家失望。

(3)希望得到評(píng)選者的支持,。例如:

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,,請(qǐng)相信我,,投我一票!我將是一位合格的處長(zhǎng)

學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧篇十六

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2,、情感上的說(shuō)服性,。

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3,、特定情景性,。

演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的,、情緒,,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,,演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4、語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu),。

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人,。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景,、提出問(wèn)題等,。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題,、引入正文,、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語(yǔ)句,。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,,升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望,、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),,使演講能自然收束,給人留下深刻印象,。

1,、臉皮要厚,。

先不去管講的如何,不在乎結(jié)果,,必須真正地做到這點(diǎn),才能放下包袱,,講不好很正常,講多了就講好了,,不用在乎人家說(shuō)什么,,人大部分的關(guān)注點(diǎn)其實(shí)都在自己,。

2、講話要有內(nèi)容,、有觀點(diǎn)。

講話要有內(nèi)容,、有觀點(diǎn)。哪怕是臨時(shí)的講話也要立即找到內(nèi)容與觀點(diǎn),,再借題發(fā)揮,。

3、學(xué)會(huì)講故事,,舉例子。

人們一般很不習(xí)慣聽(tīng)陳述性的東西,,要善于找到說(shuō)明你觀點(diǎn)的故事,。人們都喜歡聽(tīng)故事,,這是天性,哪怕你的故事講的很蹩腳,,也比講陳述內(nèi)容好,。當(dāng)眾講話注意表達(dá)的重點(diǎn)是“觀點(diǎn)加感受或細(xì)節(jié),、事實(shí)”,。

4、講故事有個(gè)七何公式,。

何時(shí)、何地,、何人,、何事,、何果、何因,、何觀。針對(duì)一個(gè)故事任何人都可以用“七何”公式來(lái)做講述,。

5,、故事要學(xué)會(huì)用“六覺(jué)”

什么是“六覺(jué)”?眼,、耳,、鼻、舌,、身、意,。要充分利用這六覺(jué)去講故事,給別人講你看到的,、聽(tīng)到的、聞到的,、嘗到的,、觸到的、和感覺(jué)到的,。

相信任何的突然場(chǎng)合,,你能立即用上“七何”“六覺(jué)”,,一般都能順利地當(dāng)眾說(shuō)完一個(gè)事情?!傲X(jué)”讓你在講話時(shí)充分利用肢體語(yǔ)言、對(duì)話等方式,,把事情描述得生動(dòng),讓人愿意聽(tīng),。

6,、魔術(shù)公式:事件+號(hào)召+好處或者教訓(xùn),。

任何時(shí)候講一件事情,都可以用這個(gè)魔術(shù)公式,先講一個(gè)故事,,通過(guò)這個(gè)事情你告訴人們哪些建議,最后給出做這個(gè)事情的好處或者教訓(xùn),。

7、獲獎(jiǎng)感言,。

任何場(chǎng)合獲獎(jiǎng)后可以用獲獎(jiǎng)感言公式來(lái)表達(dá):“謝、歸,、用、謝”,。

謝:首先謝謝給你獎(jiǎng)勵(lì)的人;,。

歸:這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)歸功于什么人或事情;,。

用:你獲獎(jiǎng)后用于什么?如激勵(lì)、獎(jiǎng)金的使用等;,。

謝:最后再次感謝。

其實(shí)獲獎(jiǎng)情況很多,,如年終獎(jiǎng),,優(yōu)秀代理商發(fā)言也是一種獎(jiǎng)勵(lì),,也可以用這個(gè)公式:如:感謝生產(chǎn)廠家的肯定,取得的這些成績(jī)歸功于同事們的努力,,我們要把這種成績(jī)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,最后再次感謝……祝會(huì)議成功!雖然是套話,,但很有用處,。

8,、喝酒的祝酒詞,。

很多場(chǎng)合下喝酒還是要說(shuō)幾句話,,有個(gè)公式可以用:“場(chǎng),、意,、舉、賀”,。

場(chǎng):說(shuō)明聚會(huì)的場(chǎng)所,如:今天們相聚在香格里拉大酒店宴會(huì)廳,,舉行二十年同學(xué)酒會(huì),。

意:說(shuō)明喝酒的意義:機(jī)會(huì)十分難得,,意義重大,一是同學(xué)二十年沒(méi)見(jiàn)面,,今天重逢感動(dòng)萬(wàn)分,二是利用這次同學(xué)酒會(huì)除了可以重續(xù)友誼外也可以廣泛地利用同學(xué)們建立起來(lái)的資源,,共同做一些事情,。

舉:我提議大家舉起酒杯,或者說(shuō)我給大家敬杯酒,。

賀:敬酒說(shuō)兩個(gè)祝愿:一祝老師身體健康,二祝賀大家同學(xué)友誼地久天長(zhǎng),。說(shuō)什么都不重要,,重要的是得說(shuō)。

9,、臨時(shí)講話技巧。

二是“找事,、串門(mén),、回家”,找事就是立即聯(lián)想到一個(gè)和講話內(nèi)容有關(guān)的事情,開(kāi)始講述,,“串門(mén)”:是一時(shí)找不到話題,立即轉(zhuǎn)換到別的話題上,,先說(shuō)為上,最后慢慢再回到要講的話題上,。

比如:對(duì)不起,,剛才我正在想我的工作問(wèn)題,,我最近遇到了一個(gè)……只要你開(kāi)了場(chǎng)了,一切就好辦了,,最難的是突然僵在哪兒尷尬著?!盎丶摇保壕褪钦沂潞笤倩貋?lái),把話題再點(diǎn)回來(lái),。

10、介紹產(chǎn)品,。

三部曲:一是說(shuō)明介紹的產(chǎn)品名稱,,二是說(shuō)三個(gè)特點(diǎn),,最后重復(fù)名稱和三個(gè)特點(diǎn)。

二是外觀小巧,,體積……方便攜帶……。

三是售后服務(wù)好,,服務(wù)反映速度,、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)布設(shè)情況……。

最后重復(fù)這三個(gè)特點(diǎn):一是性能,、二是外觀,、三十服務(wù),。至于價(jià)格……很簡(jiǎn)單的一個(gè)公式,,只要開(kāi)了頭大家就可以暢所欲言了!

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